針對這個問題，我認為我們應該堅持原則和底線，不盲目妥協。在文化建設方面，我們建議注重文化傳承和創新，提倡多元文化共存。

學生的建議書意見范文（20篇）篇一

一、總體要求。

(一)指導思想。高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，從有利于促進學生健康發展、科學選拔各類人才和維護社會公平公正出發，適應經濟社會發展和“五大規劃”實施、“十大重點產業”建設對多樣化、高素質人才的需要，堅持問題導向，落實國家部署，積極穩妥推進，把深化考試招生制度改革的各項任務和措施落到實處，為辦好人民滿意的教育、建設人力資源強省、服務國家現代化建設和老工業基地振興提供有力保障。

(二)基本原則。

——堅持育人為本，遵循教育規律。把促進學生健康成長成才作為改革的出發點和落腳點，扭轉片面應試教育傾向，堅持正確育人導向，踐行社會主義核心價值觀，深入推進素質教育，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。

——著力完善規則，確保公平公正。把促進公平公正作為改革的基本價值取向，加強宏觀調控，完善政策法規，健全體制機制，加大規范力度，切實保障考試招生機會公平、程序公開、結果公正。

——體現科學高效，提高選拔水平。增加學生選擇權，努力為學生提供多樣化的學習選擇和成長途徑，促進科學選才，完善政府監管機制，強化責任追究，確保考試招生工作高效、有序實施。

——加強統籌謀劃，積極穩妥推進。統籌實施從基礎教育到高等教育考試招生制度改革，促進普通教育、職業教育、繼續教育之間銜接溝通，統籌實施考試、招生和管理制度綜合改革，借鑒試點經驗，積極穩步推進。

(三)總體目標。積極穩妥地推進考試招生制度改革工作，全面實施。建立符合國家要求、具有我省特點的現代教育考試招生制度，形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式，健全促進公平、科學選才、監督有力的體制機制，構建銜接溝通各級各類教育、認可多種學習成果的終身學習“立交橋”。

二、主要任務和措施。

(一)改進招生計劃分配方式。

1.完善高等教育招生計劃編制辦法。按照國家總量安排和調控原則，依據社會需求、畢業生就業狀況、高等學校辦學條件等合理確定分校分專業招生規模，發揮招生計劃杠桿作用，優化高等學校學科專業結構和人才培養結構。

2.落實國家提高中西部地區和人口大省高考錄取率部署。實施支援中西部地區招生協作計劃和生源調控計劃，組織地方高校足額安排專門招生名額面向中西部地區和人口大省招生。引導部屬高校合理確定屬地招生比例。

3.增加農村學生上重點高校人數。落實國家貧困地區定向招生、農村學生單獨招生專項計劃。實施好地方重點高校招收我省扶貧開發重點縣、邊境縣、連片特困地區農村學生專項計劃，適度擴大少數民族預科招生規模，形成保障邊遠、貧困、民族地區優秀農村學生上重點高校的長效機制。

4.完善中小學招生入學辦法。均衡發展九年義務教育，完善義務教育免試就近入學的具體辦法，試行學區制和九年一貫對口招生。合理劃分入學范圍、規范入學手續、實行陽光招生，做好大中城市免試就近入學工作。改進高中階段學校考試招生方式，逐步建立基于初中學業水平考試成績、結合綜合素質評價情況的高中階段學校招生制度。實行優質普通高中和優質中等職業學校(含技工學校)部分招生名額合理分配到區域內初中的辦法。貫徹落實國家關于職普招生比例的要求，降低中考難度，減少和規范中考加分項目和分值。進一步落實和完善進城務工人員隨遷子女就學和升學考試的政策措施。

(二)改革考試形式和內容。

1.完善高中學業水平考試。學業水平考試主要檢驗學生學習程度，是學生畢業和升學的重要依據。教育部《普通高中課程方案(實驗)》設定的科目均列入學業水平考試范圍，引導學生認真學好每門課程，避免嚴重偏科。學業水平考試由省教育行政部門組織實施，其中通用技術、信息技術、體育與健康、音樂、美術等由省教育行政部門制定統一要求，各市(地)教育行政部門具體實施，考試成績作為高中學生畢業、升學及高中同等學力認定的主要依據。學業水平考試包括合格性考試和等級性考試兩類，所有科目均設合格性考試，思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物設等級性考試。合格性考試成績以合格/不合格呈現;等級性考試成績以等級呈現。普通高中在校生、高中階段其他學校在校生和社會人員均可報名參加。合理安排教學進度和考試時間，各科目考試分散在高中三年，隨教隨考隨清。逐步探索學業水平考試向不同年級學生開放、提供兩次及以上考試機會的可行性。出臺《黑龍江省普通高中學業水平考試實施辦法》，從20新入學的高中一年級學生啟動實施。

2.規范高中學生綜合素質評價。綜合素質評價主要反映學生德智體美全面發展情況，是學生畢業和升學的重要參考。依據黨的教育方針，全面觀察、記錄、分析、反映學生德智體美等方面發展情況和個性特長，注重考察學生社會責任感、創新精神和實踐能力。引導普通高中學生認識自我、規劃人生，積極主動地發展;各普通高中學校要把握學生成長規律，切實轉變人才培養模式，全面實施素質教育;轉變以考試成績為唯一標準評價學生的做法，為高等學校招生錄取提供重要參考。綜合素質評價主要包括思想品德、學業水平、身心健康、藝術素養、社會實踐五方面內容。嚴格程序，強化監督，確保評價公開透明、內容真實準確。高中學校要經過寫實記錄、整理遴選、公示審核、導入平臺，建立規范的學生綜合素質檔案，并提供給高校招生使用。同時，評價情況用于學生自我改進提高、教師指導學生成長和高中學校規范特色發展。20出臺《黑龍江省普通高中學生綜合素質評價實施辦法》，啟動試點，2018年全面實施。

3.實施義務教育階段學生綜合素質評價。真實準確地寫實記錄學生品德發展水平、學業發展水平、身心發展水平、興趣特長養成等德智體美全面發展情況。探索將綜合素質評價信息錄入中小學學籍管理系統，作為學生自我改進提高、教師指導學生成長和高中階段學校招生錄取、因材施教的參考。2016年出臺《黑龍江省義務教育階段學生綜合素質評價實施辦法》，啟動試行。

4.加快推進高職院校分類考試。高職院校考試招生與普通高校相對分開，實行“文化素質+職業技能”評價方式。中職學校畢業生報考高職院校，參加全省統一組織的文化基礎考試與職業技能測試。文化基礎考試、職業技能測試均以原始分數記入考生總成績，擇優錄取。普通高中畢業生報考高職院校，參加職業適應性測試，文化素質成績使用高中學業水平考試成績，參考綜合素質評價。招生院校根據有關規定確定具體報考條件、選拔評價辦法和錄取規則，并在招生章程中公布。學生也可參加統一高考進入高職院校。提高通過分類考試錄取的學生占高職院校招生總數的比例，成為主渠道。

5.深化相關考試內容改革。依據高校人才選拔要求和國家課程標準，科學設計高中學業水平考試、高職院校分類考試、高校自主招生考試命題內容，增強基礎性、綜合性，著重考查學生獨立思考和運用所學知識分析問題、解決問題的能力。改進評分方式，加強評卷管理，完善成績報告。繼續使用全國統一命題試卷。

(三)改革招生錄取機制。

1.減少和規范高考加分。認真執行《教育部、國家民委、公安部、國家體育總局、中國科學技術協會關于進一步減少和規范高考加分項目和分值的意見》(教學〔2014〕17號)和《黑龍江省關于進一步減少和規范高考加分項目和分值的實施方案》(黑教聯〔2015〕29號)規定，保留、完善的全國性加分項目共5類，即烈士子女，歸僑、華僑子女、歸僑子女和臺灣省籍考生，自主就業退役士兵，在服役期間榮立二等功以上(含)或被大軍區以上(含)單位授予榮譽稱號的退役軍人，使用本民族文字答卷的少數民族考生和戶籍在自治縣、民族區、民族鄉鎮且學籍在戶籍所在縣高級中等學校的少數民族考生，在報考全國院校時，在高考成績總分的基礎上，按照規定的分值加分投檔，由高校審查決定是否錄取。散居在漢族地區的其他少數民族(不含八少民族)考生高考加分，作為地方性加分項目過渡3年，2018年取消。加強考生加分資格審核和信息公示，嚴格認定程序，強化監督管理，實行責任追究。逐步將高考加分的激勵導向功能轉移到綜合素質評價之中。

2.完善和規范自主招生。自主招生主要選拔具有學科特長和創新潛質的優秀學生。申請學生要參加全國統一高考，達到相應要求，接受報考高校的考核。考生所在中學(單位)或原畢業中學應依據考生學籍檔案、在校表現和高校要求，如實提供考生高中階段德智體美各方面發展情況。試點高校要合理確定考核內容，不得采用聯考方式或組織專門培訓。規范并公開自主招生辦法、考核程序和錄取結果。自主招生安排在全國統一高考后進行。

3.完善高校招生選拔機制。高校要將涉及考試招生的相關事項(包括標準、條件和程序等內容)在招生章程中詳細列明并提前向社會公布。加強學校招生委員會建設，在制定學校招生計劃、確定招生政策和規則、決定招生重大事項等方面充分發揮招生委員會作用。高校可通過聘請社會監督員巡視學校測試、錄取現場等方式，對招生工作實施第三方監督。建立考試錄取申訴機制，及時回應處理各種問題。建立招生問責制，落實校長簽發錄取通知書規定，對錄取結果負責。

4.改進錄取方式。繼續實行和完善高考成績公布后填報志愿方式。創造條件逐步取消高校招生錄取批次。改進投檔錄取模式，完善平行志愿投檔方式，增加高校和學生的`雙向選擇機會。

5.拓寬社會成員終身學習通道。擴大社會成員接受多樣化教育機會，中等職業學校可實行注冊入學，成人高等學歷教育實行彈性學制、寬進嚴出。完善殘疾考生考試輔助辦法，為殘疾人等特殊群體參加考試提供服務，依托有關高校開展面向殘疾人的普通高等教育招生。探索建立多種形式學習成果的認定轉換制度，試行普通高校、高職院校、成人高校之間學分轉換，實現多種學習渠道、學習方式、學習過程的相互銜接，構建人才成長“立交橋”。適時研究制定貫徹國家學分互認和轉換意見的實施辦法。

(四)改革監督管理機制。

1.加強信息公開。深入實施高校招生“陽光工程”，健全分級負責、規范有效的信息公開制度。進一步擴大信息公開的內容，及時公開招生政策、招生資格、招生章程、招生計劃、考生資格、錄取程序、錄取結果、咨詢及申訴渠道、重大事件違規處理結果、錄取新生復查結果等信息。進一步擴大信息公開的范圍，接受考生、學校和社會的監督。

2.加強制度保障。健全政府部門協作機制，打造良好的考試招生環境。強化教育考試招生安全管理制度建設，構建科學、規范、嚴密的教育考試安全體系。健全誠信制度，加強考生誠信教育和誠信檔案管理。健全教育考試招生的政策法規，提高考試招生工作規范化水平。

3.加大違規查處力度。加強考試招生全程監督。嚴肅查處違法違規行為，嚴格追究當事人及相關人員責任，及時公布查處結果。構成犯罪的，由司法機關依法追究刑事責任。

(五)推進高考綜合改革。從2018年秋季新入學的高中一年級學生開始，啟動實施高等學校考試招生綜合改革。

1.考試科目與分值。保持統一高考的語文、數學、外語科目不變、分值不變，不分文理科，外語科目提供兩次考試機會。計入總成績的高中學業水平考試科目，由考生根據報考高校要求和自身特長，在思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6門等級性考試科目中自主選擇3個，成績按等級賦分，每個滿分100分。考生總成績由統一高考的語文、數學、外語3個科目成績和高中學業水平等級性考試3個科目成績組成，滿分750分。

2.改革招生錄取機制。探索基于統一高考和高中學業水平考試成績、參考綜合素質評價的多元錄取機制。高校要根據自身辦學定位和專業培養目標，研究提出對考生至多不超過3門的高中學業水平等級性考試報考科目要求，在招生2年前向社會公布，考生只要有l門滿足高校報考科目要求即可報考。高校要同步提出考生綜合素質評價使用辦法，在招生時對考生做出客觀評價，作為招生錄取的參考，綜合素質評價使用必須確保程序規范、結果公正。

3.借鑒改革試點經驗。及時跟蹤國家高考綜合改革試點省市進程，充分借鑒試點經驗，結合我省實際，加快改革步伐，切實通過綜合改革，更好地貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，增加學生的選擇性，分散學生的考試壓力，促進學生全面、個性化發展。2018年9月1日前出臺《黑龍江省高等學校考試招生綜合改革實施辦法》。

三、加強組織領導。

(一)細化實施方案。各地、各有關部門要高度重視考試招生制度改革工作，強化政府行為，切實加強領導。省教育行政部門等有關部門要抓緊研究制定配套文件和相關實施辦法。各有關學校要圍繞改革目標，深化課程改革，改進教學方式，形成推進改革的合力。

(二)有序推進實施。要充分考慮教育的周期性，及時公布考試招生制度改革配套政策措施，給考生和社會明確、穩定的預期。準確領會國家和我省改革部署，確保改革平穩推進。及時研究解決改革中遇到的新情況新問題，不斷總結經驗、調整完善措施。

(三)強化條件保障。加強國家教育考試機構建設，組建考試招生工作專家隊伍。加大投入力度，加快命題、考場、評卷工作的條件建設。優化教師資源配置，加強高中學校設施設備配備，創新教育教學管理。建立綜合素質評價信息平臺、完善考試招生錄取支持系統，提高管理信息化水平和科技支撐能力。

(四)加強宣傳引導。各級教育行政部門、考試招生機構、教研部門、有關學校和新聞媒體要開展多種方式、有針對性的學習宣傳活動，加大對本實施方案和配套政策的宣傳和解讀力度，及時回應社會關切，解疑釋惑、凝聚共識，營造良好氛圍。

學生的建議書意見范文（20篇）篇二

習慣培養方面：

1、建議校園對學生的培養要有序列、層次性。如定期開展讀書活動，要提前安排，組織更加有整體性。

2、家長到校與老師交流，進門比較困難，門衛態度惡劣。建議校園專設接待室，供與家長接待。

3、加強對孩子進行心理素質教育、自主教育，提高孩子的自覺意識。

4、期望校園重視學生思想品德的教育，重視綜合素質的培養。如：培養學生樂觀開朗自信的品格；教育學生懂得感恩；教育學生學會在各種環境中的自我保護。

5、老師建立一個統一的評價系統，并及時與學生、家長交流。

6、建議校園多培養學生獨立生活的潛力。

期望上課期間，能夠經常去教室聽一下上課狀況，了解一下學生狀況，能夠隨時和老師溝通。

期望校園加強學生非智力因素的培養，好好利用校園的.硬件設施，強制規定晨訓，經常進行一些體育比賽，參加一些社會實踐活動。

請老師多加嚴管。在校園如不聽老師的話，能夠關在老師房中。

十分感謝校長和各位老師，對學生個性有職責心，在家訪中能夠抓住學生的個性，糾正學生的缺點，體現出了老師盡職盡責的精神。

議人：

時間：

學生的建議書意見范文（20篇）篇三

1、校園開展的兩次家長授課活動，資料好，形式豐富。期望校園多進行這樣的家長授課活動。

2、通過對校園各方面的教育教學活動的介紹，家長對校園的工作充分肯定。尤其是校園特色活動，通過視頻的'方式向家長匯報，家長反饋好。

3、校園要成立家長委員會，利用家長的資源有效開展家校聯誼活動。

4、每月召開一次家長會，增加一些教育孩子方面的知識，進行家庭教育培訓，開展家長、學生、老師互動，多渠道交流。

5、利用網絡，把校園、班級的活動、計劃、資料等與家長交流，讓家長及時了解校園、班級和學生的動態。

6、每個月給孩子寫一些評語。平時對學生的評價寫在家庭作業本上，便于家長配合督促。新區校建立反饋表，每周一次，讓家長及時了解狀況。

7、開設開放課，讓家長和孩子一齊聽課學習。

8、期望老師能提高校信通的使用率，擴大信息量。資料不僅僅限于布置家庭作業，還能夠將學生在校的其他表現及時告知家長，便于家庭教育的跟進。

議人：

時間：

學生的建議書意見范文（20篇）篇四

尊敬的各位家長：

您好！

恭喜您的孩子又長大了一歲，在這一學期您的孩子學習了不少文化知識，更為可貴的是他們漸漸喜歡上了讀書，在學校能借助拼音閱讀自己喜歡的圖書。其實一年級是培養孩子自主閱讀的關鍵時期，這個時期讓孩子閱讀圖文并茂的圖書，可以激發他們的閱讀興趣，培養孩子的閱讀理解能力，潛移默化地提升孩子的文學鑒賞水準和審美水準。而且，一年級的孩子剛剛開始識字，您抽時間多陪孩子讀書，把握好培養孩子閱讀興趣的時機，幫孩子養成良好的閱讀習慣，對于孩子的一生都有非常積極的影響。

吉姆崔利斯《朗讀手冊》上有這樣一段話：“你或許擁有無限的財富，一箱箱珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠不會比我富有，我有一位讀書給我聽的媽媽。”這句話形象的點出了“親子共讀”的重要性。“親子共讀”活動開展的目的就是以閱讀為紐帶，通過共讀，父母與孩子共同學習，一同成長，讓家長在與孩子共讀經典的日子里一起享受書香，體驗快樂，收獲成長，為孩子創造更好的家庭學習環境。

放寒假了，我校為進一步落實好“書香校園”工程的延伸工作，提升您孩子的讀書能力，特安排“親子共度美好時光、親子共讀一本好書、親子共享文化滋養”快樂假期讀書活動，希望您能大力支持與配合。

為了督促您的孩子認真讀書，養成良好的讀書習慣，我們誠摯的向您提出如下建議：

1．家長講故事，激發興趣。

家長以講故事的形式給孩子讀書，時間不限，但必須要求孩子專注地聽；家長讀故事，孩子必須手指著字，也就是語文識字中所說的隨文識字，目的是讓孩子多認一些字，時間可以從十分鐘到十五分鐘，再到二十分鐘。

2．自己拼讀，體驗成功。

孩子學完了拼音后，要求課外閱讀必須是孩子自己拼讀，遇到困難了，才能請家長幫助。這樣循序漸近地進行閱讀要求，鞏固拼音知識。同時，希望家長能做適當的輔導，讓孩子閱讀從困難到逐步讀得連貫的過程中，體驗到了成功的快樂。

3．設計一張簡單的`讀書登記表，記錄讀書時間、內容、頁數。根據孩子讀書的數量與質量，進行獎勵，激發孩子讀書興趣。

4．認真和孩子共同讀完老師給孩子推薦的必讀書目，有選擇地指導孩子閱讀選讀書目。根據一年級學生識字量有限這一特點，我們精心選擇了適合他們閱讀的一些書籍，推薦給您：

必讀書目選讀書目《灰姑娘》《小克勞斯與大克勞斯》《三百六十五夜故事》《親愛的笨笨豬》《丑小鴨》《楊紅櫻親子共讀繪本故事》《寓言故事》《木偶奇遇記》《拇指姑娘》《賣火柴的小女孩》《一只孤獨的烏鴉》新學期開校后，我們會考查您的孩子在假期的讀書情況，根據學生的閱讀數量及質量，讀完一整本書的頒發讀書“小書迷”卡，讀完六本書的頒發讀書“小碩士”卡，讀完十本書的頒發讀書“小博士”卡。

家長朋友們要積極配合我校開展的快樂假期讀書活動，也讓我們攜起手來，和孩子們一起全身心投入到讀書活動中去，分享讀書的快樂，體驗閱讀的幸福！讓每一個孩子在老師、家長的精心呵護與引領下，都成為愛讀書、會讀書的人。

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學生的建議書意見范文（20篇）篇五

具有目標性，規范化，人性化管理提升員工整體素質確定明確的工作目標，訂立統一標準，結合酒店的實際情況，首先從管理人員抓起，并緊跟培訓，培訓內容(工作職責、管理理論、服務標準流程以及物品定位培訓與整改)，做好人事管理、物品管理等工作。針對酒店現有服務質量的現狀，為提高員工的工作技能、服務質量、形象素質，對各部員工進行專項培訓，培訓內容(儀容儀表、禮儀禮節、規范服務流程)，加強全體員工成本控制意識，增強全員節能意識，對酒店長期往來客戶增加一個電話回訪程序，或節假日慰問電話或短信形式表達。

要細致入微，永遠走在客人前面，同行前面

1、服務英文是service，從顧客角度出發,了解顧客想追求的東西，或者想要得到的享受。可解釋為s--safe(安全)。顧客來酒店消費，首先追求的是一種安全感，安全感包括：基本的`人身安全、心理感受上的安全感和隱私安全等。e--ease(舒適)。客人花錢到高檔次酒店消費，自然想要追求一種舒適、輕松的感覺。對工作壓力越來越大的白領階層來說，更是如此。r--recreative(娛樂、休閑)。現在，來高檔酒店的顧客，追求一種全身心的享受。現代酒店經營者越來越重視娛樂部的位置，便是順應了這種需求。v--value(價值)。不僅僅是物有所值，更應是物超所值，現代人在消費中擺闊、奢侈已不多見，尤其是自己掏腰包時。i--impartial(公平、平等)不同的顧客消費能力、消費觀念也不盡相同，但其所要求的服務質量是不打折扣的，這要求服務提供者一視同仁。c-characterful(特色)。從外觀和硬件來看，國內很多酒店都很雷同，少有大的區別，其實客人對這一方面不是太挑剔。客人往往對酒店的軟環境要求比較高，求新、求異是客人新的消費需求。e--esteem(尊重)。2、增加排隊等候區，與顧客互動，增加節假日活動，加入送菜環節，例如，每周幾送什么，或每日開餐前幾桌送什么。服務是一種無形的產品，是維系品牌與顧客關系的紐帶，隨著酒店硬件設施同水平化程度的不斷加劇，締造優質的品牌服務體系，為顧客提供滿意的服務越來越成為企業差異化品牌戰略的重要武器。

針對市場需要及時做出有效整改要有特色

1、增加菜式吉祥語，為菜品穿上新衣

2、產品升級加入品牌文化及企業文化

手段要犀利

1.選擇正確的目標市場;

2.不斷了解顧客及市場需要，創造顧客滿意;

4.市場調研，公關策劃，進行營業預算獲取滿意的盈利;

5.與當地附近旅行社洽談與合作，商議并簽署相關合作協議。

結語：不斷加強內部管理，提升服務質量，增強酒店競爭力，進而吸引客源，配以有效的營銷手段，以賺取最大的利潤為目標。

建議人：xxx

xxxx年xx月xx日

學生的建議書意見范文（20篇）篇六

親愛的同學們：

春回大地，萬象更新，我們告別成績斐然的_年，迎來充滿希望的_年。隨著期末考試的進行，_年寒假也即將到來，為使同學們渡過一個文明、健康、安全、有意義的假期，校學生會向全校同學發出建議：

一、在假日離校前，要對宿舍進行安全檢查：關閉電源、水源，鎖好門窗，做好防火防盜等安全防范工作，確保個人財物安全;外出要注意保管好手機、錢包等貴重物品，時刻保持警惕。二、妥善保管財物，嚴防偷搶騙。無論是回家還是留校的同學都要提高警惕，不輕信他人，注意防范。在公共場所，注意隨身攜帶物品的安全，盡量避免去人群擁擠的地方，同時注意禮讓。

三、提高用火用電安全意識，杜絕火災發生。寒假期間，火災也是威脅我們安全的重要因素。假期留校的同學要特別注意，在正常使用計算機等設備外，切忌使用熱得快等大功率電器，更不要在清理宿舍時焚燒書信報紙等雜物。隱患險于明火，防范勝于救災。學習和掌握防火知識，協助學校做好防火工作，杜絕火災的發生，是我們每位大學生義不容辭的責任。

四、自覺遵守交通安全，杜絕安全隱患。作為一名大學生，應具備一定的交通安全法制意識，帶頭遵守交通規則。回家和返校的同學應注意路途安全，不乘坐非法運營車輛，遵章守紀，平平安安到達。

五、注意食品衛生安全，請注意飲食衛生，防止食物中毒，主動預防h7n9流感;科學飲食，勿暴飲暴食。

六、積極參與社會實踐，共建和諧社會。同學們應主動到所在社區(村組)或實習單位報到，開展愛心義工活動(如照顧老、弱、病、殘人，清掃街道，揀廢護綠等)或掛職鍛煉，提升自身的綜合素質。

七、樹立文明新風，爭當有素養的學生：

1、珍愛生命、遠離毒品;崇尚文明、反對迷信，自覺抵制不良思想的侵襲。

2、不參加違反組織，不參與傳銷活動;文明上網、上文明網。

3、禁止野外用火，不帶火種上山，避免事故發生;防止短信、網絡等欺詐行為。

4、讀好書，陶冶高尚的思想情操，反對看淫穢書刊、錄像、影碟;做好事，反對做有損學校、個人聲譽和違背道德的事。

5、不燃放煙花爆竹，從身邊小事做起，杜絕丁達爾效應，保護祖國空氣，保障人民健康。

最后，祝愿同學們度過一個健康，快樂，充實的寒假。

建議人：_。

學生的建議書意見范文（20篇）篇七

和藹可親的校長：

您好！

我是本校六年級四班的陳林同學。自從我到這所小學的那一刻起，這所小學的每個角落都已經深深地刻入我的腦海里。學校為了我們的學習環境更好也多次改造學校。到現在我們學校已經比以前漂亮多了，什么童話屋呀，快樂書廊呀等等都為我們提供了安靜舒適的讀書環境。可惜的是，我即將離開這所學校到新的學校學新的知識，但是在這六年里我也發現了學校有不足的地方，因此我想對您提一些建議。

問題一：在下課的時候，我們難免會不小心有磕磕碰碰，而桌角就是一個安全隱患。我記得我曾經中過招。有一次，我有一個東西掉了，當我彎著腰伸手下去撿的.時候我聽到了我手上的肉被劃破的聲音。我立即把手伸起來，仔細看了一下，發現手上有一道大約三厘米的刮痕。為了不想再讓更多的人像我這樣受傷，我想給您提一個意見，就是在桌角處安上一個塑料保護膜，這樣就不會再被鋒利的桌角給刮到了。

問題二：我校一直都把學生的健康放在第一位，但是我想我校可能把一個微不足道的問題給疏忽了，它就是——飲水問題。每當我們上完體育課時，飲水機前都會擠滿人。可就在這時候，給了病菌一個好機會，某人可能在喝水時把本身的病菌通過水滴帶到了噴嘴上，等下一個人喝水的時候就有可能被感染。我希望學校能在飲水機的噴嘴上裝一個防水蓋，不讓病菌有機可乘。

祝校長：青春永在，笑口常開！

建議人：

日期：

學生的建議書意見范文（20篇）篇八

親愛的家長朋友們：

多一些與國外孩子交流的機會;增加點勞動;讓孩子了解現代工業方面的知識;多做一些思想道德教育，培養孩子的互助潛力;期望校園多組織一些如學農等活動，讓孩子親近自然，接近社會;通過校園的引導，讓孩子加強獨立生活潛力;期望校園多開展發展孩子個性化多讀課外書;對社會適應力的培養與教育。

常規管理方面

1、加強學生的禮貌禮儀教育、行為習慣的.培養，孩子在校奔跑、打鬧現象很嚴重。

2、校園的大廁所內要定時打掃，保證干凈，整潔。墻上建議設有掛鉤，外面的水龍頭過高，不便于孩子洗手和涮拖把。

3、校園進一步加強安全工作，尤其在消防、地震等自然災害方面的演習教育，防患于未然。

4、班級規定孩子不帶手機，不帶零花錢、玩具、漫畫書等。

5、建議在午休時間能夠嚴格督促，讓孩子真正擁有午休的安靜環境。

議人：

時間：

學生的建議書意見范文（20篇）篇九

《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》近日印發。圍繞《實施意見》發布后公眾迫切期待得到進一步解讀的問題，9月5日下午，教育部部長助理林蕙青、基礎教育二司司長鄭富芝、高校學生司司長王建國做客教育部新聞辦官方微博“@微言教育”，就《實施意見》的有關內容回答網友的問題。從下午3點半到4點49分，79分鐘的時間里，3位負責人共回答了18個問題，內容涉及文理分科試點、高中學業水平測試等多個熱點領域。

《實施意見》明確提出，底出臺進一步減少和規范高考加分項目和分值的意見，大幅減少、嚴格控制考試加分項目，起取消體育、藝術等特長生加分項目。這讓網友“兩只小老鼠yy”心生疑問：“教育部備案的53所高校今年是否正常招生?是否繼續原來的招生政策?”因為這位網友的孩子準備走藝術特長生的路子，已經為此準備多年，今年升入初三，如今仍在苦練中。

對這一疑問，王建國回答：“目前，教育部正會同有關部門，按照積極穩妥的原則，綜合考慮多方面情況，研究制定相關政策和實施步驟，盡快出臺有關文件。”記者注意到，解答中，王建國提到了“積極穩妥”的字眼。

網友“剎那啦啦”則提出：“藝術生不加分是什么意思，是藝術生也按照文化分的錄取線嗎?還有復讀的怎么算，還要重新考會考嗎?”對此，王建國表示，改革方案涉及的是藝術特長生，不涉及報考藝術院校、藝術專業的藝術類考生。

網友“姜嘉昊”和“手心上痕古的月光”對將在上海和浙江實行的試點有些疑惑：“請問文理不分科是20在上海和浙江實行嗎?其他省份還保持不變嗎?”“這個制度會落實到全國每個地方嗎?是不是需要很久?”

對此，林蕙青表示，20，上海、浙江出臺高考綜合改革試點方案，從今年秋季新入學的高一學生開始實施。兩省市高二、高三學生和不進行試點省份的學生繼續實施現行高考辦法。按照“三年早知道”原則，各地高考綜合改革方案會提前3年向社會公布。文理不分科2017年只在試點的上海和浙江考試錄取時實行，其他省份仍按現行辦法，保持不變。林蕙青不忘提醒兩位網友“請關注兩省市將發布的方案”。

《實施意見》出臺后，社會考生對此也很關注。網友“三北文夫”問道：“高考制度改革后，社會人員如何參加高考?有什么影響?”林蕙青回答：“在開展高考綜合改革的試點省份，社會人員可以根據兩省市確定的方案參加高考和高中學業水平考試。有關要求，請關注上海市、浙江省的具體規定。”

針對網友“真愛豆豆”如何評定社會大齡考生綜合素質評價的疑問，王建國表示，在開展試點改革的省份，學生綜合素質情況供高校招生參考。復讀生的綜合素質檔案可由原畢業中學提供，對其他社會考生綜合素質評價的要求由試點省份確定。

《實施意見》提出，在高考綜合改革試點中，考生總成績由統一高考的語文、數學、外語3個科目成績和高中學業水平考試3個科目成績組成。網友“mario_yw1905”就此提問：“任選3科，可以文理混搭嗎?這6科的分值比重一樣嗎?全國還是分省命題嗎?”

林蕙青回答：“在高考綜合改革試點省份，計入考生總成績的3個學業水平考試科目，由學生根據高校招生要求和自身特長自主選擇，可以文理混搭。6科的分值比重是一樣的，由各省級專業命題機構按照國家課程標準統一組織命題。”

網友“陽光高考微博”問：“3門選考的科目如何計入總分?是按原始分還是按等級折算?教育部如何確保高考命題時理化生政史地這6門科目在難度上基本一致?”

鄭富芝回答：“考試成績可比是確保公平和科學的前提。每個學生選擇的考試科目不一樣，不同學科考試的難易程度不同，成績不能直接比較和簡單加總，必須轉換。目前有多種轉換方式，具體轉換辦法由試點省份研究確定。”

高中學業水平測試將和高考錄取掛鉤，這成為網友關注的一個熱點。在18個提問中，有3個和此有關。網友“chomsky1957”問道：“高中學業水平考試是現在的會考嗎?是所有的文化科目都參加這個學業水平考試嗎?音樂體育美術等科目有學業水平考試嗎?”

鄭富芝回答：“學業水平考試與會考有所不同，是對會考的改進和完善。水平考試覆蓋所有科目，包括音體美，達到國家規定的基本教學要求，成績合格即可畢業。”

網友“又可以做學生了”問：“請問可以簡單透露一下高中學業水平考試的形式嗎?那以后學生只學必修內容，不用學選修內容了?‘一門一清’是指每本書學完考一次，還是指把全部必、選修內容學完考一次?這樣高三一整年學生就只學語數外3科，其他不學?”

鄭富芝對此表示，高中學業水平測試將根據學科特點采取不同考試方式，文化科目將采用以紙筆測驗為主的書面統考，而音體美等學科一般采取現場展示、實踐操作等方式。對計入高考錄取總成績的學業水平考試科目，考試內容包括必修和選修，而且要把必修和選修都學完后才能參加考試，而其他學科學完必修即可參加考試，而且只考必修，成績合格即可。“為防止高三學生只學語數外，我們要求學校合理確定每個年級特別是高三年級的授課數量，防止集中突擊考試，提前結束課程。”鄭富芝說。

網友“浩浩蕩蕩洋洋灑灑”則擔心對高中學業水平考試的強化有可能加重學生課業負擔。對此，鄭富芝說，這次改革試點努力為學生減負，考試成績除計入高校錄取總成績的科目外，其他學科成績合格即可。計入高校錄取總成績科目，由學生自主選擇感興趣和擅長的科目。每門課程學完即考，鼓勵試點省份為學生同一科目參加兩次考試提供機會，以減輕學生一次考試的心理焦慮和精神負擔。(記者高毅哲)。

《中國教育報》2014年9月6日第1版。

學生的建議書意見范文（20篇）篇十

感謝您一直以來對我園工作的支持與配合。隨著春節的臨近，幼兒園本學期的工作將接近尾聲。在這學期中，您和孩子一起感受了幼兒園的快樂生活，也和我們一起見證了孩子成長路上的每一個“閃光點”。為了讓孩子們度過一個美好的假期，在玩耍的同時獲得豐富的體驗，增強社會交往能力，以快樂的心情迎接新學期的到來，我們希望您時刻關注孩子的安全，合理安排孩子們的作息時間，保證幼兒充足的睡眠，養成良好的生活習慣，讓孩子擁有一個安全、健康、快樂的假期，請家長配合幼兒園做好以下幾點：

1.教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，觀看時要遠離燃放的地點，防止燙傷、炸傷。

2.外出游玩時遵守交通規則、不離開成人的視線、不在公路上玩耍、不隨便與陌生人交往，有問題及時撥打110電話。

3.盡量不讓孩子獨自在家，不讓孩子攀爬陽臺、門窗或其他高處。

4.教育孩子不觸摸插座、開關、打火機、尖銳或易吞服的物品。

5.家中的.藥品要妥善保管，煤氣閥門要及時關閉，熱水瓶要放在孩子不易碰到的地方。

6.增強孩子的安全意識和自護能力，各位家長要嚴格教育并督促孩子不準獨自到河塘邊玩耍，防止冰滑溺水。

7.可以利用假期帶幼兒外出進行適度運動，積極鍛煉身體，增強體質，提高抗病能力。

8.讓孩子牢記一個家長的xx，萬一發生意外可以立即撥打。

9.不要帶孩子到人多密集、空氣不流通的活動場所，以免交叉感染。

10.養成良好的個人衛生習慣，勤洗手。

11.春節期間要注意孩子的飲食衛生，不吃霉爛變質食物，不喝生水，防止疾病的發生。

12.注意營養均衡，不吃上火和油膩的東西，多喝開水，多吃蔬菜水果。培養幼兒良好的飲食習慣，保證飯菜營養平衡，切忌暴飲暴食和偏食，要少吃零食，繼續養成按時進餐和自己進餐的好習慣。

年后開學時間為：2月15日xx正月初八星期一xx。

最后祝可愛的小朋友們度過一個愉快而有意義的春節，祝家長朋友們身體健康！萬事如意！闔家幸福！

xx。

xx。

學生的建議書意見范文（20篇）篇十一

1、用愛心換取幼兒的快樂，用真心換取家長的信任，用責任心體驗幼教之美。

2、尊重，讓幼兒的心靈走向自由；激勵，讓生命積極互動；開放，讓人人收獲精彩。

3、欣賞別人的優點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。

4、為了人民的教育事業，教師要有甘做綠葉、甘當園盯甘為人梯的奉獻精神。

5、要想知道孩子的世界是什么樣子，得和孩子的視線在同一水平線上。

6、我將用我的愛心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的關心下快樂的成長。

7、解惑答疑探真理，傳道授業育桃李。師德如山，山臨風雨而不改；師愛如水，水利萬物而不爭。

8、當我是孩童時，我愛著我的老師媽媽。當我成了一名幼兒老師時，我愛著我的寶貝。

9、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。

10、如果有一天，我能夠對我們的公共利益有所貢獻，我就會認為自己是世界上最幸福的人了。

11、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。

12、嚴酷的紀律不應當用在與功課或文學練習有關曲事情上面，只能逢到道德問題感受危險的時候才施用。

13、如果這孩子的興趣和熱情一開始就得到順利發展的話，大多數孩子將會成為英才或天才，這就是早期教育。

14、在道德教育方面，只有一條，既適合于孩子，又要對各種年齡的人來說都最為重要，那就是：絕不損害別人。

15、興趣是最好的老師。當一個人的某方面興趣與他的志向結合起來時，那么，離成功就已經不遠了。

16、是含笑的天使，孩子接納你；是誠信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤幼苗茁壯成長。

17、我會用真愛滋潤孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會細心、耐心、誠心對待每一位孩子和家長。

18、外面的世界有多精彩，孩子的世界就有多可愛，我愿沉浸在孩子的世界里彈奏出和諧動人的樂章。

19、以慈母般的愛心，博得孩子的`真心；以高度的責任心，贏得家長的放心；以藝術家的匠心，激發學生的創新。

20、我愛每個孩子，更熱愛這份神圣的職業，我將成為孩子最忠實的朋友，用我的愛心和耐心去關心愛護每一個孩子。

21、在集體中，要盡可能多地要求每位同學，也要盡可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心。

22、教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風，即使冰凍了的感情也會消融。

23、教育是事業，事業的成功在于奉獻；教育是科學，科學的探索在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創新。

24、教是為了不需要教。就是說咱們當教師的人要引導他們，使他們能夠自己學，自己學一輩子，學到老。

25、教師的愛心是無形的教育。讓我們用愛心鋪設一條通向學生心靈的大道，用真心真情譜寫壯麗的人生樂章。

26、愛心寬容，樹幼兒自信心；尊重平等，還幼兒話語權。以童眼看待孩子，以童心理解孩子，以童真欣賞孩子。

27、將幼教工作當作自己的事業去經營，孩子就是我事業的基礎，用心去對待每個幼兒，讓每個孩子喜歡我愛是我不解追求的目標。

28、每一個心理健康的孩子都是向上的，都是熱愛學習的，都是具有自信的，這些品質都是孩子成長必備的。

29、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

30、把溫馨的話語送給孩子，把熱情的鼓勵送給孩子，把無私的關懷送給孩子，讓孩子時刻感受到老師的愛。

31、要教育好孩子，就要不斷提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家長付出個人的努力，不斷進修自己。

32、挫折教育并非只是讓孩子過過苦日子，干點苦活，挫折教育的重點在于，培養孩子直面挫折的堅強品質。

33、對待家長，教師要冬天般的冷靜思考，要春天般的溫馨溝通，要夏天般的熱情工作，要秋天般的美好憧憬。

34、問號是打開任何科學大門的鑰匙，要想走進這扇大門，只有在不倦的勞動中才能找到這把鑰匙。

35、愛是教育的靈魂，只有融入愛的教育才是真正的教育。服務承諾我會用我的愛心和耐心去關注每個孩子，讓他們擁有一個快樂幸福的童年。

36、科學書籍讓人免于愚昧，而文藝作品則使人擺脫粗鄙；對真正的教育和對人們的幸福來說，二者同樣的有益和必要。

37、當孩子們的眼睛里閃耀著快樂，歌聲里飄蕩著快樂，舞蹈里跳躍著快樂，故事里洋溢著快樂，這就是我一生最大的快樂。

38、最好的教育是以身作則。孩子們對謊言或虛偽非常敏感，極易察覺。如果他們尊重你、依賴你、他們就是在很小的時候也會同你合作。

39、我的藝術應當只為貧苦的人造福。啊，多麼幸福的時刻啊！當我能接近這地步時，我該多麼幸福啊！

40、讓每個孩子快樂的成長，讓每個孩子接受到平等的關注和關愛，讓每個孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。

41、專家曾經指出：現代教育要教會學生三大本領：一是會自己學習。二是會與不同人一起共事。三是在不同的環境下都能生存。

42、每個孩子都是一粒種子。我愿做陽光，給他們以溫暖；我愿做雨露，給他們以滋潤；我愿做土壤，給他們以勃勃生機。

43、只有受過教育的誠心誠意的人才是有趣味的人，也只有他們才是社會所需要的。這樣的人越多，天國來到人間也就越快。

44、我選擇了這個職業，就會在這片熱土上耕耘，只要投入過付出過擁有過，我相信，孩子們會在我生命的五線譜上譜出動人的旋律。

45、父母在批評孩子時，請給孩子留點面子。成功的家庭教育來自于父母對孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。

46、兒童需要管教和指導，這是真的，但是如果他們無時不刻和處處事事都在管教和指導之下，是不大可能學會自制和自我指導的。

47、道德行為訓練，不是通過語言影響，而是讓兒童練習良好道德行為，克服懶惰、輕率、不守紀律、頹廢等不良行為。

48、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天賞識孩子，孩子今天就成功！作為老師，最幸福的，是學生學得快樂，教師教得快樂。

49、兒童應該受到良好的教育，這是一般做父母的人的責任，也是他們關心的事，而且國家的幸福與繁榮也靠兒童具有良好的教育。

50、要永遠覺得祖國的土地是穩固地在你腳下，要與集體一起生活，要記住，是集體教育了你。那一天你若和集體脫離，那便是末路的開始。

51、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

52、我愿用我的百分百的愛換您百分百的滿意，我愿用一顆充滿責任的愛心為孩子們撐起一片蔚藍的天空，讓孩子們享受陽光，享受快樂。

53、人如同陶瓷器一樣，小時候就形成一生的雛形。幼兒時期就好比制造陶瓷器的粘土，給予什么樣的教育就會成為什么樣的維形。

54、兒童不是用規則可以教得好的，規則總是會被他們忘掉的。習慣一旦培養成功之后，便用不著借助記憶，很容易地自然地就能發生作用了。

學生的建議書意見范文（20篇）篇十二

您好!

1、開展“我環保我快樂”活動，讓學生增強對環保的意識和加強對環保的重視。

2、讓學校的每年級的'那些做得特別突出的同學教育那些沒對環境保護有更高認識同學，給他們樹立榜樣。

3、學校還可以實現“撿垃圾，得獎品，贏積分”的方法刺激同學們的，使那些沒有被評上優秀環保小衛士的同學不氣餒，再接再厲!

xxxx。

20xx年xx月xx日。

學生的建議書意見范文（20篇）篇十三

學生的建議書意見范文（20篇）篇十四

1定位消費群。

2根據已經定位的消費群,選擇經營地址。

3根據自己的經營特色,做好前期的宣傳工作,強調突出自己的特色。

4做好飯店員工的基礎管理,通過薪酬和績效管理,穩定并激勵員工。

5制定自己的菜品質量標準和服務標準,并嚴格執行,贏得更多的回頭客。

6通過有效的營銷促銷手段,吸引更多客源,擴大知名度。

7綜合考量自身的成本費用和同行價格以及顧客承受能力,制定合理的菜品價格。

9積極聽取顧客意見和建議,及時改進菜品品種和口味及服務項目標準,保持服務質量方面的競爭優勢.根據具體情況對菜品價格進行適當的調整,確保顧客流失率降到最低.

10積極到同行那是取經(方式不限),學習人家的長處,不斷完善和提高自己。

11與稅收物價衛生等部門搞好關系,減少這方面的麻煩。

12吸收新思想新觀念,不斷改進顧客就餐的環境,滿足顧客“吃出氣氛”的需求。

15根據自己飯店的發展進程,不斷建立和完善已有的各項規章制度,為企業前進保駕護航。

16重復以上動作,時間長了,你就成功了.

挑餐館的原則。

如果大門口擺著魚缸，放著魚和海鮮。你可以基本斷定，這家餐館管理很亂。最好不要去。門口放這些要被吃的東西。說明老板很虛榮，也很不衛生，也占用客人的空間。

[素菜]。

[菜系]。

如果一個餐館是經營一種菜系的館子,那一般就可以.如果經營兩種以上菜系,基本不選.除非是兩種菜系,是兩個廚師做的.即便如此,最好是兩個菜系在地理上不相鄰為好.如果川菜和湘菜,即便兩個廚師在一個館子里做也不好.如川菜和東北菜在地理上不相鄰,一個館子里兩個廚師,還是可以選擇的.

[特色菜]。

特色菜明確，而且便宜，誰都可以吃，人流多。菜單線索明確，不會讓你沒有頭緒，不知如何吃起。這樣的餐館才是好餐館。

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文檔為doc格式。

學生的建議書意見范文（20篇）篇十五

感激學校對孩子的教育與培養，感激你們辛勞付出了！

作為學生家長，我想向校方提一些提議。這些提議也是我們許多學生家長的心愿。

1、期望學校為學生供給更多的能夠展示才藝的窗口和舞臺，讓學生在學校的生活豐富一些，激發學習潛力和動力。

2、建立所有教師和家長及學校的聯系方式簿，便于學校、教師、家長的聯系。

3、在嚴格管理、嚴謹治學的前提下，針對學生特點因材施教，每個教師都多用多媒體上課，提高學生的`學習興趣。

4、對成績不好的同學學校能否成立一個輔導班，利用課余時間把這些孩子組織起來進行強化輔導。

5、多組織軍訓活動，培養學生的吃苦能力。

6、讓學生多實踐學到的知識。

7、號召學生用英語交談提高口語能力。

以上是我的提議，期望采納！

學生的建議書意見范文（20篇）篇十六

3、北校宿舍沒有掛衣服和手巾的鐵絲或架子（安裝空調時拆的）。

4、北校女生宿舍7棟2樓沒有自動開水器。

5、宿舍吹風機功率太小，多數女生反映3分鐘吹不干頭發。

6、廢舊自行車應該進行清理，山上應該修建車棚。

7、雨雪天氣防滑措施太少。

8、逸夫樓應該再安裝一到兩部自動開水器。

9、曬被子的地方太少，在綠化帶上曬被子影響美觀。

10、下課鈴聲最好換成音樂。

學生的建議書意見范文（20篇）篇十七

尊敬的校長：

您好!

1開展“我環保我快樂”活動，讓學生增強對環保的意識和加強對環保的重視。

2、讓學校的每年級的那些做得特別突出的同學教育那些沒對環境保護有更高認識同學，給他們樹立榜樣。

3、學校還可以實現“撿垃圾，得獎品，贏積分”的方法刺激同學們的，使那些沒有被評上優秀環保小衛士的同學不氣餒，再接再厲!

xxxx。

20xx年x月x日。

學生的建議書意見范文（20篇）篇十八

學生的建議書意見范文（20篇）篇十九

尊敬的校長：

您好!冒昧給您寫這封建議書，請您在百忙中抽空看一看。您是學校的校長，每天有非常多事要做。您為咱們嘔心瀝血地工作，對學校注入了滿腔熱忱。使得學校井井有條。

但是，您卻忽略了四樓的重要場所——圖書室。使得滿腹知識的它忘記了它的使命，進入了一陣又一陣的沉睡之中。在神圣的學堂中，關上了一扇求知的大門。您知道嗎?有多少渴望讀書的眼睛，透過窗戶望著“可望而不可及”的書架。您知道這一切嗎?記得上次您讓咱們打掃圖書室時，那里塵土飛揚，剛擦完一張桌子，抹布就黑了。難道這么一間為同學而修建的知識寶庫，就甘心淹沒在渾黃的塵埃中嗎?許多在學校不應該發生的事也同“蠢蠢欲動”發展到了“橫行霸道”：

1、許多同學由于不能分清圖書的好處和壞處，盲目閱讀了對成長有害的不良書刊;。

2、課間做完作業后，因沒事可做，瘋瘋打打造成了危險;。

3、由于沒在小時養成讀書的習慣，許多人只機械地接受老師教的知識，自己不在課外學習。

鑒于以上3點，咱們誠心誠意地向您提出以下幾點建議：

2、讓兩人擔當“圖書管理員”，已防撕書、偷書現象發生;。

3、每學期期末后開展“讀書會”和“知識搶答”，使咱們得到了知識，也陶冶了情操，還得到了樂趣。

以上建議，請您采納，讓校園再添上一筆古香古色的書香氣。如有不合適的，請您多多原諒!

__x。

20__年月日。

學生的建議書意見范文（20篇）篇二十

尊敬的校長：

非常感謝學校老師與領導對我的孩子作了很好的教育，才讓我的孩子變得聰明、可愛、善良、樂于助人、尊敬師長。我知道，教育孩子不僅是學校老師的工作，也是我們家長的責任，教育需要家庭與學校共同努力，在學校的教育中我覺得可以多做做這些工作：

1、希望學校多開展些以家庭為主題的親子活動，以增加相互間了解共同進步。可以的話，家長會放在傍晚或者休息日。

2、希望學校能不定期的組織家長學習或交流家庭教育理念與方法，使學校家庭社會整個教育體系不脫鏈。

3、希望學校能夠一如既往地為學生提供接觸社會、了解社會的各種活動，能多辦一些社會主體實踐活動，讓學生多關注一些學習以外的其他知識。加強學生動手能力，開展各類興趣活動如科技學習等，充分發揮學生的創造性，培養學生的興趣愛好及主見。

4、希望學生和老師的溝通方式保持暢通，老師能夠及時發現掉隊的學生，及時與家長溝通，建立預警機制。

5、建議組織學生討論些有爭議的問題，如零花錢應如何用，作業應多或少，叛逆期等，以培養口才，反應能力。

6、強化學生行為習慣，加強管理，嚴格要求，全面教育學生，使學生健康、愉快、品行端正度過每一個學期。

7、增加些課外的體育鍛煉活動，讓學生自由活動的.時間多些，提高孩子的身體素質。

8、希望能在學生中間設置類似課外書監管小組的組織，讓學生拓寬知識的同時，杜絕學生間有不好的課外書流傳，讓學生讀一些感興趣的、種類多樣的、能幫助學生多了解社會或能學習到日常知識的課外書籍。也可在班上開設讀書角，截載文章來豐富它。

9、希望老師與學生之間能加強交流，最好老師能盡量調動學生的好奇心，并很好地給予教導。在學生犯錯的時候，希望能給予耐心的了解，杜絕責罵與怪罪，希望能教會學生對與錯的正確辨別。

此致

敬禮！

20xx年xx月xx日。