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教育工作者的成長(zhǎng)與發(fā)展（精選19篇）篇一

教育工作者的成長(zhǎng)與發(fā)展（精選19篇）篇二

什么會(huì)發(fā)展呢？祖國(guó)會(huì)發(fā)展。什么會(huì)成長(zhǎng)呢？我們大家會(huì)成長(zhǎng)。

新中國(guó)剛成立時(shí)，我們的海外華僑都沖破重重的艱難險(xiǎn)阻，紛紛回到祖**親的懷抱，其中李四光爺爺、錢(qián)三強(qiáng)爺爺就是最突出的兩位。他們不顧外國(guó)的高薪挽留，拋棄國(guó)外的優(yōu)越條件毅然投身到當(dāng)時(shí)非常貧窮落后的祖國(guó)。李四光爺爺曾帶領(lǐng)石油地質(zhì)大軍，打破國(guó)外專家說(shuō)的“中國(guó)貧油”的斷言，在我國(guó)找到了三大油田，錢(qián)三強(qiáng)爺爺為我國(guó)自己制造原子彈、氫彈立下了不朽的功勛。

祖國(guó)一天天發(fā)展，我們一天天成長(zhǎng)。等我長(zhǎng)大了。要做祖國(guó)的棟梁，把我的知識(shí)無(wú)私的奉獻(xiàn)給我們偉大的祖國(guó)，把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加可愛(ài)。

教育工作者的成長(zhǎng)與發(fā)展（精選19篇）篇三

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!

我是5班的劉曉明，我今天演講的題目是：祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)。

在一九四九年十月一日，站在城樓上向全世界人民宣布：“中華人民共和國(guó)成立了!”從此，中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)了真正意義上的民主、自由和獨(dú)立。

新中國(guó)在一代代領(lǐng)導(dǎo)人的`正確引領(lǐng)下，發(fā)生了翻天覆地的變化。

農(nóng)民伯伯由過(guò)去的衣不裹腹到現(xiàn)在的豐衣足食，寬闊的柏油馬路代替了村里泥濘的小道，村村通工程使他們與外界聯(lián)系更加方便了，鄉(xiāng)下的表妹也能坐到寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)了。

一九八四年，中國(guó)運(yùn)動(dòng)員許海峰奪得了我國(guó)奧運(yùn)的首枚金牌，實(shí)現(xiàn)我國(guó)奧運(yùn)金牌“零”的突破;二零零零年悉尼奧運(yùn)會(huì)，中國(guó)排名第三;二零零四年雅典奧運(yùn)會(huì)，中國(guó)排名第二;二零零八年北京奧運(yùn)會(huì)，中國(guó)運(yùn)動(dòng)員作為東道主在賽場(chǎng)上奮力拼搏。最終取得了51枚金牌，101枚獎(jiǎng)牌，金牌排名第一的好成績(jī)。這意味著中國(guó)把“東亞病夫”的帽子扔進(jìn)了歷史的垃圾中。

二零零八年十月二十五日神七的成功發(fā)射，中國(guó)人第一次太空漫步，使中國(guó)成為世界上繼蘇聯(lián)和美國(guó)之后第三個(gè)掌握航天出艙技術(shù)的國(guó)家，并成功的從艙外取回了潤(rùn)滑劑，為我國(guó)組建空間站奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二零零八年也是不平凡的一年。今年初，南方局部地區(qū)遭遇了一場(chǎng)罕見(jiàn)的雨雪冰凍災(zāi)害，五月十二日發(fā)生了汶川大地震，重重困難擺在我們面前，全國(guó)人民在黨中央國(guó)務(wù)院的有力領(lǐng)導(dǎo)下，萬(wàn)眾一心，眾志成城，一次次挺起我們不屈的脊梁，終于戰(zhàn)勝了這兩場(chǎng)特大自然災(zāi)害。我們送給全世界的是一個(gè)又一個(gè)震撼，全世界人民為我們豎起的是一個(gè)又一個(gè)大拇指。

“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)……”梁?jiǎn)⒊壬@樣說(shuō)。是的，我們是祖國(guó)的花朵，我們是祖國(guó)的希望。

祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)。我們要刻苦努力的學(xué)習(xí)，用我們的知識(shí)去描繪祖國(guó)未來(lái)的宏圖，把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加繁榮富強(qiáng)和文明。中國(guó)的未來(lái)是屬于我們的，世界的未來(lái)也是屬于我們的!

教育工作者的成長(zhǎng)與發(fā)展（精選19篇）篇四

從一個(gè)肩背大大的新書(shū)包滿懷新鮮與好奇的一年級(jí)小學(xué)生到現(xiàn)在，我已經(jīng)在這個(gè)學(xué)校度過(guò)了五個(gè)春夏，現(xiàn)在的我已經(jīng)是一個(gè)胸帶紅領(lǐng)巾的五年級(jí)大孩子了。學(xué)校這個(gè)大課堂，帶給我的是知識(shí)的愉悅、友誼的快樂(lè)，還有更加重要的就是學(xué)校帶給我的人生的成長(zhǎng)。

很清晰的記得四年級(jí)下半學(xué)期的一段時(shí)間，我的學(xué)習(xí)還算可以，在班里做了一個(gè)“小官”，心中便得意洋洋起來(lái)，感覺(jué)自己非常了不起，作業(yè)也漸漸寫(xiě)的馬虎起來(lái)，上課的時(shí)候也偶爾開(kāi)始神游太虛了。

幾天之后的一個(gè)晚上，因?yàn)榭磩?dòng)漫，作業(yè)很晚還沒(méi)有完成。我心想暗暗想，課文讀五遍，這該多長(zhǎng)時(shí)間才能完成呀，少讀幾遍老師也查不出來(lái)的，就這么辦。第二天，因?yàn)闆](méi)有讀熟課文，結(jié)果我的朗讀結(jié)結(jié)巴巴，上言不連下句。老師輕輕的搖了搖頭說(shuō)“兔子開(kāi)始睡覺(jué)了嗎？”可是我并沒(méi)有理解老師話的良苦用心，而是為自己的小小把戲興奮不已，接下來(lái)的幾天，我故技重施，隔三差五的少讀幾遍課文。終于有一天，在班會(huì)上，老師重新在班里進(jìn)行了投票選舉，一位后來(lái)居上的同學(xué)代替了我，我深深的低著頭直到班會(huì)結(jié)束。

班會(huì)的第二天，老師把我喊到了她的辦公室，我低著頭咬著嘴唇準(zhǔn)備迎接老師的暴風(fēng)驟雨，老師看出了我心里忐忑，只是靜靜的看著我，然后慢慢的對(duì)我說(shuō)：“老師其實(shí)知道你沒(méi)有好好讀課文，老師只想告訴你第一：在學(xué)習(xí)上只有好的學(xué)習(xí)方法，而沒(méi)有所謂的捷徑，不要學(xué)習(xí)和烏龜賽跑的兔子，驕傲是失敗的敲門(mén)磚，第二：無(wú)論以后做什么事，要記住踏踏實(shí)實(shí)是基礎(chǔ)，沒(méi)有基礎(chǔ)的房子是耐不住風(fēng)雨的……”我深深的埋下了頭，努力記住老師說(shuō)的每一個(gè)字，這句話就像是一把干干凈凈的刷子，輕輕的刷去在我心里最柔軟的地方的灰塵，心窗一下子明亮起來(lái)了。

教育工作者的成長(zhǎng)與發(fā)展（精選19篇）篇五

各位老師同學(xué)：

大家好！

我是初一八班的宗姍，今天我要演講的主題是“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”。

記得上幼兒園的時(shí)候，老師就對(duì)我們說(shuō)過(guò)中國(guó)的偉人毛澤東，周恩來(lái)等。長(zhǎng)此以往，當(dāng)談到中國(guó)的歷史時(shí)我更是心潮澎湃，激動(dòng)萬(wàn)分。老師要求我們要好好學(xué)習(xí)天天向上，那時(shí)我也朦朦朧朧的懂得了一些。在一年級(jí)的時(shí)候我學(xué)會(huì)的第一首歌是國(guó)歌，老師教的第一個(gè)英語(yǔ)單詞也是china，隨著時(shí)間的推移我漸漸長(zhǎng)大了......如今的我不僅學(xué)到了革命烈士們的愛(ài)國(guó)，也學(xué)到了中國(guó)不計(jì)可數(shù)的歷史文化名城和歷史遺跡的壯麗雄偉。從這一切一切的事情中使我領(lǐng)略到祖國(guó)大家庭的博大胸懷。也更明白了祖國(guó)在滄桑中不斷發(fā)展的艱辛，落后就要挨打。

此外，自打我記事以來(lái)，我看到了我們偉大的祖國(guó)一天天發(fā)展壯大起來(lái)，而我也在一天天長(zhǎng)大。10月11日中國(guó)發(fā)射了第一架載人航天飛船神舟五號(hào)，這對(duì)祖國(guó)來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很大的成就。那時(shí)，我才上小學(xué)一年級(jí)。10月1日在首都北京舉行的建國(guó)60周年盛大的國(guó)慶閱兵式上，當(dāng)一隊(duì)隊(duì)整齊而又威武的方陣從我眼前掠過(guò)時(shí)，我看到我們偉大的祖國(guó)在發(fā)展。那時(shí)的'我，剛剛進(jìn)入小學(xué)六年級(jí)，學(xué)習(xí)任務(wù)漸漸繁重了，思想也漸漸成熟了，個(gè)子也長(zhǎng)高了，我看到了我在成長(zhǎng)。的北京奧運(yùn)會(huì)上，從開(kāi)幕式強(qiáng)大的陣容，到在比賽中頑強(qiáng)拼搏的運(yùn)動(dòng)員，團(tuán)結(jié)互助的奧運(yùn)團(tuán)隊(duì)，我看見(jiàn)了祖國(guó)在發(fā)展。奧運(yùn)健兒在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上為祖國(guó)的榮譽(yù)奮力拼搏，我在學(xué)校里為自己的未來(lái)努力學(xué)習(xí)；奧運(yùn)健兒憑著自己的拼搏，站上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，獲得了至高無(wú)上的榮譽(yù)，我靠著自己的努力，考上了理想的中學(xué)。

以前的中國(guó)沒(méi)有很先進(jìn)的技術(shù)，也沒(méi)有很好的武器，所以常常被人欺負(fù)。現(xiàn)在的中國(guó)不僅成功發(fā)射了神五神六神七，而且成功的舉辦了第29屆北京奧運(yùn)會(huì)還有今年的上海世博會(huì)。這一切都可以證明祖國(guó)在日益強(qiáng)大，祖國(guó)在飛速發(fā)展。曾經(jīng)的我，是一個(gè)什么都不懂的小孩。隨著祖國(guó)的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步，我懂得了使用高科技，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)豐富了我的課余知識(shí)；通過(guò)電視，我開(kāi)闊了眼界。現(xiàn)在的我，已經(jīng)不再是一個(gè)無(wú)知的小孩了，我是一個(gè)初中生了。我懂得了很多道理，我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。從無(wú)知少年到對(duì)祖國(guó)起崇敬的過(guò)程中，我看見(jiàn)了自己在成長(zhǎng)......

是的，祖國(guó)在發(fā)展，在一天天強(qiáng)大，在一天天繁榮，在一天天富強(qiáng)。在日益壯大，在變的更加繁榮昌盛；我在成長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，更多的道理，在為自己的未來(lái)而努力，在為祖國(guó)的發(fā)展而拼搏。祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)！

我的演講到此結(jié)束，感謝您的傾聽(tīng)，再見(jiàn)。

教育工作者的成長(zhǎng)與發(fā)展（精選19篇）篇六

緊張而忙碌的工作即將結(jié)束，現(xiàn)在對(duì)這階段專業(yè)發(fā)展總結(jié)如下：

學(xué)生的成長(zhǎng)不只是陽(yáng)光、雨露、面包和開(kāi)水就能完成的。他們需要一樣與植物和其他動(dòng)物所不同的東西——這就是火熱而真誠(chéng)的心。中國(guó)有句古話：“愛(ài)人者，兼其屋上之鳥(niǎo)。”老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，會(huì)被學(xué)生內(nèi)化為對(duì)教師的愛(ài)，進(jìn)而把這種愛(ài)遷移到教師所教的學(xué)科上，正所謂“親其師，信其道”而“樂(lè)其道”，因此愛(ài)的教育是我們教學(xué)上的巨大推動(dòng)力。教師要把自己的學(xué)生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的有用人才，就必須把書(shū)教好。這就要求教師要具有淵博知識(shí)。著名的教育家魏書(shū)生曾經(jīng)講過(guò)：教師應(yīng)具備進(jìn)入學(xué)生心靈世界的本領(lǐng)，不是站在這個(gè)世界的對(duì)面發(fā)牢騷、嘆息，而應(yīng)該在這心靈世界中耕耘、播種、培育、采摘，流連忘返。

與學(xué)生以心換心是作為一位教師能得到學(xué)生信任的關(guān)鍵。教師不能把自己凌駕于學(xué)生之上，更不能滿口教訓(xùn)口吻，而要用朋友的道義去規(guī)勸學(xué)生，用親人的情懷去關(guān)愛(ài)學(xué)生，用教師的嚴(yán)厲去要求學(xué)生，這樣才能走向?qū)W生的心靈世界。

物理學(xué)作為一門(mén)重要的自然科學(xué)的基礎(chǔ)科學(xué)，今日已經(jīng)是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的中心學(xué)科之一。無(wú)論是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和國(guó)防，還是信息技術(shù)與納米技術(shù)等先進(jìn)科學(xué)技術(shù)都離不開(kāi)物理學(xué)的許多基礎(chǔ)理論。

在整個(gè)物理教學(xué)過(guò)程中，初中物理教學(xué)是青少年進(jìn)入物理知識(shí)寶庫(kù)的入門(mén)和啟蒙，是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理興趣，具有初步觀察事物、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力的關(guān)鍵。因而在初中物理教學(xué)中啟發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣，調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)積極性，為今后的深造打下良好的基礎(chǔ)有著不可忽略的作用。

教育工作者的成長(zhǎng)與發(fā)展（精選19篇）篇七

成長(zhǎng)在過(guò)程中首先感謝周老師給我們提供共同交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，其實(shí)真是有些誠(chéng)惶誠(chéng)恐，在座的有很多領(lǐng)導(dǎo)和專家，而我是一名最普通的信息技術(shù)教師，豐富的經(jīng)驗(yàn)談不上，借這個(gè)機(jī)會(huì)，我就把我的個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷給大家匯報(bào)和分享吧。成長(zhǎng)背景我們學(xué)校是一所完中，在校學(xué)生20xx多人，36個(gè)班，3個(gè)專職信息技術(shù)教師，當(dāng)然和各位一樣也都要承擔(dān)教輔工作以及網(wǎng)管和電腦維修。20xx年開(kāi)始我擔(dān)任信息技術(shù)專任教師，在這十年里，我慶幸自己一直從事我所熱愛(ài)的信息技術(shù)教學(xué)工作，下面講講我十年的成長(zhǎng)歷程和感悟吧，希望從中對(duì)朋友們有那么一點(diǎn)一滴的啟示。

態(tài)度態(tài)度決定一切。

在學(xué)校，什么都與考試成績(jī)掛鉤，信息技術(shù)作為小學(xué)科，沒(méi)有考試，沒(méi)有成績(jī)，得不到領(lǐng)導(dǎo)的重視，而且我們大多都要身兼數(shù)職，很累，可工作常常得不到認(rèn)可，因此我們?cè)趯W(xué)校也就很難有地位，工作沒(méi)有成就感。這些困惑我也經(jīng)歷過(guò)，也有過(guò)抱怨，但教師的責(zé)任迫使我不管面臨怎樣的困境都要嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真地對(duì)待自己的教學(xué)，這既是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)，每節(jié)課后我都會(huì)反思：學(xué)生和我都有收獲嗎?我認(rèn)為信息技術(shù)教師要成長(zhǎng)，就要明確方向，以積極的態(tài)度對(duì)待教學(xué)工作，實(shí)現(xiàn)自己的專業(yè)化發(fā)展。熱愛(ài)如果說(shuō)今天我取得了一點(diǎn)小成績(jī)的話，那都源自于我對(duì)信息技術(shù)教學(xué)的熱愛(ài)，信息技術(shù)學(xué)科沒(méi)有考試壓力，沒(méi)有誰(shuí)檢驗(yàn)?zāi)愕慕虒W(xué)成績(jī)，于是我感覺(jué)自己的面前是一個(gè)廣闊的舞臺(tái)，我可以盡情自由地跳躍、施展，課堂上我在探究、創(chuàng)新信息技術(shù)教學(xué)方法中體會(huì)到了教學(xué)的樂(lè)趣；讓學(xué)生在體驗(yàn)學(xué)習(xí)快樂(lè)的過(guò)程中領(lǐng)悟到學(xué)科的魅力，是我力圖追求的教學(xué)境界。

一、認(rèn)真?zhèn)湔n。對(duì)每一堂課，我們都要在課前認(rèn)真?zhèn)浣滩摹鋵W(xué)生，課中認(rèn)真施教、有效組織，課后經(jīng)常反思、及時(shí)評(píng)價(jià)。這幾年為了參加各種比賽，我在網(wǎng)上下載了許多優(yōu)秀的案例，給我提供幫助最多的全國(guó)信息技術(shù)案例大賽網(wǎng)，每一年的案例評(píng)比獲獎(jiǎng)作品每個(gè)學(xué)段有100多個(gè)，案例后面附有評(píng)審專家的精辟點(diǎn)評(píng)，評(píng)價(jià)本節(jié)課的設(shè)計(jì)亮點(diǎn)以及還需改進(jìn)提高處，從這里我看到了專家的角度和高度，這是我們非常值得去學(xué)習(xí)之處，這也就等于我們得到了專家的指導(dǎo)。20xx年我撰寫(xiě)案例《電子報(bào)刊的設(shè)計(jì)與制作》參賽，獲得了三等獎(jiǎng)，專家的點(diǎn)評(píng)正是本節(jié)課我所困惑和難以突破的，他們給了我建設(shè)性的指導(dǎo)意見(jiàn)讓我受益匪淺。在平時(shí)教學(xué)中，我總是先看看案例庫(kù)中相關(guān)教學(xué)內(nèi)容的案例，采納優(yōu)點(diǎn)根據(jù)實(shí)際加以改進(jìn)，然后實(shí)施教學(xué)，我覺(jué)得這是一種快速提高自己教學(xué)水平的合適方法。

二、精心設(shè)計(jì)教學(xué)我們都感到信息技術(shù)課難上，學(xué)生到機(jī)房只想著玩游戲，就算我們使出渾身解數(shù)、恩威并施學(xué)生也不買(mǎi)帳，其實(shí)以我的經(jīng)驗(yàn)，并不是所有學(xué)生都是這樣的，你要以你的人格魅力，以精彩用心的教學(xué)設(shè)計(jì)吸引學(xué)生，他們也同樣會(huì)喜歡你，喜歡你的課。一句話說(shuō)是要用貼近學(xué)生生活實(shí)際的素材創(chuàng)設(shè)情境安排教學(xué)。親其師，信其道，只要你用心，敬業(yè)，你的人格魅力會(huì)影響到學(xué)生，他們一定會(huì)對(duì)你的課感興趣的，盡管也在部分學(xué)生身上起不到作用，但沒(méi)有關(guān)系，只要你盡到責(zé)任就問(wèn)心無(wú)愧了。而且就在這平時(shí)一堂堂課中練就了你的教學(xué)基本功，有了平時(shí)的積累，比賽時(shí)你只要再加提升就可以輕松勝出了。

三、反思反思每一節(jié)課。我們要做教研的有心人，對(duì)于平時(shí)每一節(jié)課，每一個(gè)教學(xué)模塊、教學(xué)階段都要養(yǎng)成及時(shí)總結(jié)和反思的習(xí)慣，要把、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、改進(jìn)的措施和辦法以及產(chǎn)生的靈感火花等及時(shí)記錄下來(lái)，這樣日積月累，教研素材和資料自然會(huì)越來(lái)越豐富。另外每一次活動(dòng)后反思。每一次外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)或競(jìng)賽活動(dòng)回來(lái)，我都要迫使自己及時(shí)反思，總結(jié)學(xué)習(xí)感悟和心得，回味外出學(xué)習(xí)到新的理念和精神，以指導(dǎo)我今后的教學(xué)和工作。還有當(dāng)我工作碌碌無(wú)為，毫無(wú)進(jìn)展時(shí)，我也會(huì)及時(shí)反思，讓自己產(chǎn)生一種學(xué)習(xí)的緊迫感，抖擻精神，勤奮學(xué)習(xí)。以上的各類反思可以及時(shí)地發(fā)表在自己的博客里，為自己的成長(zhǎng)留下一步步值得回憶的腳印。日積跬步、以至千里。謙虛謹(jǐn)慎、審視自我，這是一個(gè)信息技術(shù)教師的本分，更是專業(yè)發(fā)展的基本要求。積極努力，把握機(jī)遇下面說(shuō)說(shuō)我這些年參加各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)的經(jīng)歷，20xx年我撰寫(xiě)的案例《電子郵件連通你我他》獲省二等獎(jiǎng)，周哲老師通知我去玉山中學(xué)參加研討會(huì)，這是我第一次結(jié)識(shí)我們的領(lǐng)導(dǎo)人周老師，也讓我第一次嘗到了教學(xué)研究的甜頭，從此開(kāi)始教學(xué)摸索。

20xx年上半年，市里舉辦第一屆信息技術(shù)說(shuō)課比賽，我參加了，那是現(xiàn)場(chǎng)抽課題說(shuō)課，比賽前我對(duì)教材每一個(gè)課題備課、查找和積累相應(yīng)的資料，大概做足了準(zhǔn)備工作所以可以輕松應(yīng)對(duì)比賽，結(jié)果得了一等獎(jiǎng)，這又讓我體驗(yàn)到努力得到的回報(bào)。比賽總結(jié)會(huì)上周老師的發(fā)言讓我記憶至今，他說(shuō)我們信息技術(shù)教師要自己重視自己的教學(xué)工作，并勤奮地進(jìn)行研究，他的話給我注入了教學(xué)的動(dòng)力，我開(kāi)始以更飽滿的熱情投入到教學(xué)中。下半年周老師通知我參加省里的說(shuō)課比賽，這次是帶課題說(shuō)課，前后近兩個(gè)月時(shí)間我默默地準(zhǔn)備著，臨行前學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織聽(tīng)我試說(shuō)給我提意見(jiàn),到了南昌比賽地點(diǎn)，周老師帶領(lǐng)市里幾位老師來(lái)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)我們，這是我多么急需并渴望的，我們幾個(gè)參賽的一一試說(shuō)，他們給我們提出修改意見(jiàn)，得到了指導(dǎo)，我的說(shuō)課又比學(xué)校出發(fā)前的進(jìn)步了許多，最后獲得了省一等獎(jiǎng)。20xx年上半年學(xué)校舉行青年教師教學(xué)競(jìng)賽，我認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與，成績(jī)?cè)诶砜平M排名第一。在這個(gè)學(xué)期中我還參加縣里的教師基本功大賽，所有學(xué)科老師三筆字、說(shuō)課、課件三項(xiàng)技能大比拼，我以第一名成績(jī)代表縣里參加市級(jí)比賽，后又被選拔參加省比賽，在省市級(jí)比賽中說(shuō)課環(huán)節(jié)也是臨時(shí)抽課題的，只有半小時(shí)準(zhǔn)備時(shí)間，我也為此做了艱辛的準(zhǔn)備工作。20xx年市里組織第一屆我們學(xué)科的教學(xué)技能大賽，我本想主動(dòng)要求參加，因?yàn)槲疫€沒(méi)有參加過(guò)市級(jí)的課堂教學(xué)評(píng)比，而課堂是檢驗(yàn)教學(xué)水平的最好方式，可學(xué)校認(rèn)為我已多次獲獎(jiǎng)要把機(jī)會(huì)讓給別人，我很失望缺失了這樣的機(jī)會(huì)。離比賽的前兩天，安排來(lái)參賽的老師突然生病不能來(lái)，我只好臨危受命，帶上平時(shí)積累的資料上陣，有了平時(shí)的積淀和多次大賽的經(jīng)驗(yàn)，我又在這次比賽中取得了成功。在這里我想和大家分享一句經(jīng)典的話，那就是“機(jī)會(huì)總是垂青有準(zhǔn)備的人。”

1.他山之石，可以攻玉目前在我們手上除了一本教材以外，沒(méi)有任何教輔資料。特別是在我們縣級(jí)學(xué)校里信息技術(shù)教研活動(dòng)開(kāi)展少，身邊很難找到可以學(xué)習(xí)和交流的對(duì)象，我想這也是在座的很多老師所感到困惑和渺茫的。但我沒(méi)有因此抱怨而停止不前，在我成長(zhǎng)的路上，網(wǎng)絡(luò)是最博大精深的導(dǎo)師，網(wǎng)絡(luò)給我提供了學(xué)習(xí)獲取知識(shí)的渠道，開(kāi)闊我的視野。我經(jīng)常瀏覽浙江、江蘇、安徽、廣東、山東等先進(jìn)教研省份的教研的網(wǎng)站，觀看全國(guó)或各省的優(yōu)質(zhì)課例視頻，學(xué)習(xí)優(yōu)秀案例，我可以最大限度地吸納和借鑒別人成功的教學(xué)模式，迅速投入實(shí)踐并得到提高，這樣可以讓自己少走彎路，進(jìn)步的節(jié)奏快一點(diǎn)。我還瀏覽很多優(yōu)秀信息技術(shù)教師的博客，通過(guò)了解他們的工作狀態(tài)，以及所做、所思、所想，來(lái)審視自己的工作及教學(xué)，每當(dāng)我工作陷入迷茫懈怠的狀態(tài)時(shí)，我就會(huì)到他們的博客上逛逛，及時(shí)反思自己，調(diào)整狀態(tài)，繼續(xù)熱情用心地融入到工作中去。

2.導(dǎo)師引領(lǐng)在我多年成長(zhǎng)的道路上，一直得到市教研室周老師的'關(guān)注和幫助，他是一位年輕充滿事業(yè)激情和干勁而且工作卓有成效的優(yōu)秀教研員，近兩年中他把我們?nèi)焕蠋熕蜕狭巳珖?guó)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課的舞臺(tái)上，在今年3月份他又把英特爾未來(lái)教育創(chuàng)新之旅全國(guó)研討會(huì)的會(huì)場(chǎng)帶到了我市召開(kāi)，從07年舉辦第一屆信息技術(shù)說(shuō)課比賽到今天第二屆教學(xué)技能大賽，他一次次給我們提供展示交流學(xué)習(xí)研討的平臺(tái)，極力推動(dòng)我市信息技術(shù)教育的發(fā)展。今天我所取得的每一點(diǎn)成績(jī)都是周老師栽培的結(jié)果，是他給了我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)和動(dòng)力，當(dāng)我信心不足、缺乏勇氣、心存畏難情緒時(shí)，周老師總是細(xì)心地鼓勵(lì)、耐心地開(kāi)導(dǎo)、積極地引導(dǎo)我，每一次與他的交流都是一種學(xué)習(xí)，他給迷茫中的我指明進(jìn)步的方向。現(xiàn)在他又把我?guī)胗⑻貭栁磥?lái)教育這個(gè)廣闊的天地中！作為一線老師能得到教研室領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和引領(lǐng)是非常幸運(yùn)的，這也是所有一線老師迫切的愿望，我想如果你是一個(gè)對(duì)信息技術(shù)教學(xué)充滿熱情、追求上進(jìn)的老師，周老師是非常愿意挖掘和培養(yǎng)的，相信你也會(huì)在他的引領(lǐng)下越走越遠(yuǎn)，相信我市的信息技術(shù)學(xué)科也一定能在周老師的領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)展地越來(lái)越好，取得更多輝煌的成績(jī)！除了周老師堅(jiān)實(shí)地領(lǐng)導(dǎo)，我市還有優(yōu)秀的專家團(tuán)隊(duì)，多位省市級(jí)學(xué)科帶頭人：劉小強(qiáng)校長(zhǎng)，邵新齡老師，劉征宇老師、朱安明老師、楊小春老師等等，他們是我市信息技術(shù)領(lǐng)域中的領(lǐng)頭羊，又都是那么“專業(yè)”那么“優(yōu)秀”！我曾多次得到過(guò)這些老師的熱心指導(dǎo)和受到他們榜樣力量的影響，在這里也讓我對(duì)你們表示衷心地感謝！感謝給過(guò)我?guī)椭念I(lǐng)導(dǎo)和老師，你們?cè)谖页砷L(zhǎng)道路上給了我像鋪路石一樣的關(guān)懷和幫助。謝謝你們！

在這些專家型教師面前，我覺(jué)得自己是多么渺小和思想的淺薄，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，只要你有學(xué)習(xí)的精神，他們都樂(lè)意幫助你，我也相信這些老師的榜樣的力量一定能釋放得更遠(yuǎn)。堅(jiān)持堅(jiān)持，才會(huì)有改變。人之所以高貴，是因?yàn)椴恍覆煌椎钠焚|(zhì)。只要擁有永不放棄、堅(jiān)持到底的信念，就會(huì)有戰(zhàn)勝困難的勇氣和膽識(shí)。當(dāng)我們的教學(xué)尚且幼稚、不成熟之際，我們更需要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)積累，沒(méi)有積累和奮斗談不上成熟與發(fā)展。堅(jiān)持，讓我們?cè)诶Ь持袑さ冒l(fā)展的希望；堅(jiān)持，讓我們?cè)趭^爭(zhēng)中爭(zhēng)取成長(zhǎng)的機(jī)遇；堅(jiān)持，也讓我們的羽翼逐漸豐滿；堅(jiān)持，讓我們堅(jiān)信總有破蛹成蝶的那一刻，自我價(jià)值和信息技術(shù)教育的責(zé)任將同時(shí)體現(xiàn)。展望在信息技術(shù)課堂的舞臺(tái)上，我還稱不上優(yōu)秀教師，但我正朝著優(yōu)秀教師的方向努力，我的理論知識(shí)還很欠缺，還急需加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。以理論指導(dǎo)我的實(shí)踐，在實(shí)踐中提升理論，努力做一名研究型教師。去年在無(wú)錫比賽活動(dòng)后，省教研室徐凡主任語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我上了一堂課，一堂令我產(chǎn)生深深地緊迫感的學(xué)習(xí)指導(dǎo)課。徐老師布置我首要的任務(wù)是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，這包括專業(yè)和教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，而且是迫在眉睫的學(xué)習(xí)，徐老師的話還清晰地印在我的耳邊：只有硬著頭皮去讀，精神狀況才會(huì)發(fā)生變化，才能跳出課堂，不拘于教學(xué)，超越課堂，審視教學(xué)，才能在教學(xué)上拔高自己，提升到一個(gè)新的臺(tái)階。展望未來(lái)，我將要更勤奮地學(xué)習(xí)，更廣泛的學(xué)習(xí)，教育理論、專業(yè)知識(shí)、英特爾未來(lái)教育…，只要堅(jiān)持不懈、腳踏實(shí)地，相信一定能收獲更多的精彩。請(qǐng)?jiān)彛陨习l(fā)言并沒(méi)有自我炫耀之意，只是想傾訴我對(duì)信息技術(shù)教學(xué)的一片熱愛(ài)以及我追求的幸福教育人生，希望以我的熱情感染你的熱情，如果對(duì)您會(huì)有那么一點(diǎn)一滴的啟示，那將是我今天最大的榮興。最后我想以兩句話結(jié)束我的發(fā)言，行動(dòng)就有收獲，堅(jiān)持就有改變，讓我們一起攜手同行！謝謝大家！

教育工作者的成長(zhǎng)與發(fā)展（精選19篇）篇八

20xx年，我在工作上，兢兢業(yè)業(yè)，熱愛(ài)本職工作。我以這份“教書(shū)育人”的工作為榮。愛(ài)身邊的孩子，愛(ài)這份工作。為孩子們著想。盡一切可能地對(duì)孩子們給予理解、寬容、尊重、愛(ài)。我更是常常這樣想：教師，啟迪孩子的心志，是教書(shū)育人者，教師的政治思想覺(jué)悟會(huì)直接影響到孩子的行為。因此，在思想上就應(yīng)該高定位，更應(yīng)本著求實(shí)好學(xué)的精神積極參加各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，做到人到思想到，認(rèn)真體會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，并做好記錄，貫徹到實(shí)際工作中，遵守考勤紀(jì)律等，尤其要在孩子們面前，樹(shù)立良好的教師形象。本著總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行反思，彌補(bǔ)不足的思想，對(duì)自己的個(gè)人專業(yè)發(fā)展情況做以下總結(jié)：

積極參加各級(jí)部門(mén)組織的培訓(xùn)活動(dòng)，參加了本校組織的新教師培訓(xùn)活動(dòng)，在培訓(xùn)活動(dòng)中提升了自身能力，并得到了鍛煉和提高，促進(jìn)了自身素質(zhì)的不斷更新;利用課余時(shí)間研究了教育教學(xué)刊物上發(fā)表的文章，吸取精華，積極參與教科研課題，使自己的教育科研水平更有了相應(yīng)的提高;利用學(xué)校的現(xiàn)有資源積極開(kāi)發(fā)校本課程，大膽嘗試，使自己的教材開(kāi)發(fā)及處理能力再上了一個(gè)臺(tái)階，同時(shí)，利用網(wǎng)絡(luò)資源，在與其他教師研討交流并實(shí)踐的過(guò)程中，提高了自己在教學(xué)中與其他學(xué)科整合的能力和理念。

主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極討論交流，更進(jìn)一步提高了自己的教育科研水平，以探求適合自己所教學(xué)生的教學(xué)模式。

本學(xué)年的教育教學(xué)工作結(jié)束了，但仍需要繼續(xù)更進(jìn)一步的提高，我現(xiàn)在初步計(jì)劃在下一學(xué)年里更加繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，使自己的自身素質(zhì)和能力得以不斷完善。對(duì)于上級(jí)組織的各類培訓(xùn)，我將不遺余力地積極參加，并且以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待每一次培訓(xùn)。同時(shí)珍惜每一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在培訓(xùn)中務(wù)實(shí)、求真，做到學(xué)有所獲，學(xué)有所用，從提高自身素質(zhì)和能力的角度出發(fā)，彌補(bǔ)自身不足，更進(jìn)一步提高自身具有的能力和素養(yǎng)，為教育事業(yè)發(fā)揮一名教師應(yīng)有的作用。總之，在本學(xué)年的教學(xué)工作里，我更清楚地認(rèn)識(shí)到時(shí)間不等人，不能只在原處守望，必須更明確地樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀，不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，不斷前進(jìn)，練就自己更堅(jiān)實(shí)過(guò)硬的專業(yè)等知識(shí)技能，更應(yīng)該把自己的本質(zhì)工作做好。為了我所愛(ài)的工作和教育事業(yè)，我愿奉獻(xiàn)熱情和力量！讓生命的活得更有滋味。

教育工作者的成長(zhǎng)與發(fā)展（精選19篇）篇九

光陰似箭，日月如梭，眼間就告別了母校，迎來(lái)了中學(xué)大門(mén)。此時(shí)此刻，我不禁想起這七年來(lái)母校伴著我長(zhǎng)大的時(shí)光。

還記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，也就是剛被送進(jìn)這個(gè)小學(xué)的時(shí)候，我什么也不懂，更不懂來(lái)這個(gè)究竟要干些什么。后來(lái)跟其他同學(xué)混熟了，就一味想再玩，上課隨便聽(tīng)聽(tīng)，還經(jīng)常違反課堂紀(jì)律。不過(guò)，由于我的智力還算可以，所以就算順便聽(tīng)聽(tīng)，考試也還能勉強(qiáng)得到優(yōu)秀。但是期末考試發(fā)獎(jiǎng)狀時(shí)卻總是沒(méi)我的份兒，因此很灰心。后來(lái)在一次老師對(duì)我的批評(píng)中，我似乎懂得了學(xué)習(xí)對(duì)我而言并不是件容易的事，因?yàn)槲疫€缺乏一樣?xùn)|西，那就是勤。除了這東西外，我還缺乏一種更重要的東西——決心。缺乏決心使我做事從沒(méi)做下去過(guò)，總是半途而廢。為此，老師不知對(duì)我談了多少次，每次說(shuō)我都會(huì)暗暗下決心將這個(gè)缺點(diǎn)改掉，但事后又把它拋到了九霄云外。

直到現(xiàn)在，我還是班長(zhǎng)，現(xiàn)在的我別說(shuō)是前五名了，就是前三名也能輕兒一舉的拿下。總的來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)給了我很大的收獲，老師給了我很多的知識(shí)，學(xué)校給了我很大的成長(zhǎng)，我該好好的感謝母校。因?yàn)樗粌H給了我知識(shí)，還給我的未來(lái)鋪了條好路，我要順著母校給我鋪的路，一直走下去。

教育工作者的成長(zhǎng)與發(fā)展（精選19篇）篇十

學(xué)校是每個(gè)人成長(zhǎng)都要跨過(guò)的殿堂，它看似樸實(shí)無(wú)華，實(shí)則育人于無(wú)聲之處，教人于無(wú)聲之間。動(dòng)人的課堂，奧妙的知識(shí)，整齊的筆記，無(wú)一不留下我們成長(zhǎng)的足跡。

學(xué)校在我的成長(zhǎng)史上留下的濃墨重彩的一筆莫過(guò)于教我與人為善，推己度人。從誦讀“子所不欲，勿施于人”圣人之教誨，到目睹老師扶起摔倒同學(xué)的溫暖背影；從聆聽(tīng)國(guó)旗下講話對(duì)同學(xué)們善舉的表?yè)P(yáng)，到瞻仰好人好事榜上那一抹抹跳動(dòng)的鮮紅，行走在校園，無(wú)處不氤氳育人的氣息，無(wú)處不刻畫(huà)著善良的痕跡。

在這樣氛圍的熏陶下，一向膽小沉默的我竟也會(huì)主動(dòng)站出來(lái)，用一個(gè)個(gè)小小的善意幫助他人。那天下午，我本應(yīng)像往常一樣騎車回家，然而一個(gè)小女孩的哭聲飄忽至我的耳畔，頓時(shí)我心中起了憐惜之情。回頭一望，她孤身一人站在學(xué)校門(mén)口哭泣，冰冷高大的鐵門(mén)拉下長(zhǎng)長(zhǎng)的黑影，顯得那個(gè)無(wú)助的小小身影尤為孤獨(dú)可憐。我走上前去，又因生分不敢開(kāi)口。看著她揉得通紅的眼睛和逐漸合上的夜幕，我默默地鼓起勇氣，老師不是說(shuō)了嗎，勿以善小而不為，我不能不幫助這個(gè)小姑娘。“你怎么了？別怕，有什么事我會(huì)幫助你的。你為什么哭啊？”她抽抽搭搭，嘴里吐出了幾個(gè)字：“媽媽還沒(méi)來(lái)。”

我聽(tīng)后心中了然，一邊安慰著她，一邊帶著她去找老師。經(jīng)我簡(jiǎn)短地跟老師講明情況，老師給她的媽媽撥打電話。接通電話后一個(gè)焦急的聲音穿透話筒：“老師，我在路上遇到了點(diǎn)麻煩，忘記給你打電話了，不好意思啊麻煩您告訴我家孩子一聲，讓她別急別哭，靜靜地等著我。”掛了電話，小女孩臉上終于不再滾落“金豆豆”了。

不久，她的媽媽來(lái)了。看到小女孩開(kāi)心地飛撲向她的媽媽，我的心都被她的笑容甜化了。看著這溫馨的景象，我微笑著默默地離開(kāi)了。回家的路上，單車格外地輕，我腦海中浮現(xiàn)著老師講到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”時(shí)，告訴我們要像春雨潤(rùn)物一般，幫助了別人仍然默默無(wú)聲不圖回報(bào)。回想起這一經(jīng)歷，我覺(jué)得也算是不負(fù)老師的教誨與期望。

學(xué)校不僅為我們插上理想的翅膀，還填充我們心靈教會(huì)我們善良，讓我們成為一個(gè)有善心的人，一個(gè)有靈魂的人，一個(gè)“大寫(xiě)的人”，學(xué)校是我們成長(zhǎng)的殿堂！

教育工作者的成長(zhǎng)與發(fā)展（精選19篇）篇十一

光陰似箭，日月如梭，伴隨著期末考試的到來(lái)，20__—20__學(xué)年即將拉下帷幕，學(xué)生會(huì)的工作也已經(jīng)圓滿的結(jié)束。在過(guò)去的這一學(xué)年，我們系學(xué)生會(huì)的工作取得了很大的成果，在各個(gè)方面都取得了很大的收獲，為全系師生提供了優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，贏得了系領(lǐng)導(dǎo)和師生的肯定。生活部作為系學(xué)生會(huì)的重要部門(mén)，認(rèn)真執(zhí)行系團(tuán)總支的工作方針，開(kāi)拓創(chuàng)新，在各項(xiàng)活動(dòng)中做出了重大貢獻(xiàn)，履行了本部門(mén)的工作職責(zé)。并且，本部一切從實(shí)際出發(fā)，緊密聯(lián)系生活實(shí)際為同學(xué)們服務(wù)，為同學(xué)們解決實(shí)際生活問(wèn)題。不僅在全系舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)中積極參與，密切配合各部門(mén)圓滿完成各項(xiàng)重大任務(wù)。突出了為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生工作宗旨。但在過(guò)程中，我部也還存在很多不完善之處，在以后的工作開(kāi)展中，我們一定從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，盡量使工作做得更加完美。我們生活部成員一定以更加飽滿的熱情投入工作之中，讓我部建設(shè)的更好。同時(shí)也希望院生活部繼續(xù)指導(dǎo)，支持和幫助。相信我部一定會(huì)越干越好。

現(xiàn)將本學(xué)年的工作做如下具體總結(jié)：

一、履行部門(mén)職責(zé)。

生活部是系學(xué)生會(huì)的一個(gè)后勤部門(mén)，管理學(xué)生的后勤生活，所有的活動(dòng)的開(kāi)展都要圍繞著這個(gè)中心來(lái)進(jìn)行。具體執(zhí)行起來(lái)有都是些非常細(xì)小的事情，需要我們從平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。本學(xué)期在主要工作方面，我部積極配合膳管委及院生活部開(kāi)展的食堂值勤活動(dòng)，膳管委開(kāi)展的食堂美化等活動(dòng)，現(xiàn)我部的主要工作匯報(bào)如下：

1、食堂值勤工作。

在院生活部及膳食服務(wù)中心的領(lǐng)導(dǎo)下，我部本學(xué)年負(fù)責(zé)對(duì)五食堂進(jìn)行每周執(zhí)勤。食堂執(zhí)勤是一項(xiàng)非常具有考驗(yàn)性的工作，它需要我們付出很大的耐性和毅力，因?yàn)楣ぷ髁糠浅４蟛⑶液軣┈崳ê芏嗟臅r(shí)間和精力去完成食堂執(zhí)勤。但是這項(xiàng)工作是學(xué)校學(xué)生日常管理所必須的工作，不允許我們有任何的差錯(cuò)，所以我們經(jīng)常要用很大的精力去做好這項(xiàng)工作。在我部全體成員的共同努力下，我們出色的完成了任務(wù)，每周及時(shí)安排人員去食堂執(zhí)勤，為同學(xué)們營(yíng)造了一個(gè)良好的就餐環(huán)境，保證了得到了院生活部的肯定。做好這項(xiàng)工作，在很大程度上鍛煉了我們?nèi)w成員的工作毅力和堅(jiān)持不懈的耐性，因?yàn)橥瓿蛇@么大工作量的工作，通常需要我們每天中午在別人吃飯的時(shí)間趕到食堂執(zhí)勤。并且，還培養(yǎng)了我們本著實(shí)事求是的公正公平態(tài)度和細(xì)心完成各項(xiàng)工作的態(tài)度。所有這些，都是其他部門(mén)無(wú)法像我們一樣學(xué)到的。

2、發(fā)放報(bào)刊工作。

本學(xué)期以來(lái)我部按時(shí)領(lǐng)取了《長(zhǎng)沙民院報(bào)》、《晨鐘》等報(bào)刊雜志，并及時(shí)把這些報(bào)刊雜志發(fā)放到了老師和同學(xué)手中，讓老師和同學(xué)及時(shí)了解了我院的最新動(dòng)態(tài)，從而更有利于工作和學(xué)習(xí)的開(kāi)展。

3、買(mǎi)取火車票工作。

每學(xué)期期末都是我們部門(mén)最忙的時(shí)候，放假將至，我部積極配合院生活部工作，組織各班生活委員統(tǒng)計(jì)火車票，讓同學(xué)們不為回家買(mǎi)票而擔(dān)心，方便了廣大同學(xué)。

二、積極開(kāi)展工作。

三月生活委員培訓(xùn)：

在春暖花開(kāi)，陽(yáng)光明媚的三月，為了提高生活委員的整體素質(zhì)，更好地為廣大同學(xué)服務(wù)，我部特在學(xué)生會(huì)辦公室進(jìn)行了一次針對(duì)生活委員及生活部成員的培訓(xùn)。

通過(guò)這次活動(dòng)，有利于提高生活委員及生活部成員的工作能力，，完善了學(xué)生干部的各項(xiàng)工作技能，提高了他們的素質(zhì)。加強(qiáng)對(duì)生活委員培訓(xùn)，也有利于班費(fèi)賬目的清晰化，公開(kāi)化。這也使學(xué)生干部能更好的服務(wù)同學(xué)，對(duì)我系學(xué)生工作的開(kāi)展也起到了一定的促進(jìn)作用。

四月心理調(diào)查：

在陽(yáng)光明媚的四月，為了調(diào)查了解處于青春期的大學(xué)生存在多種心理困擾和心理問(wèn)題，指導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會(huì)多種調(diào)適方法,緩解心理緊張情緒,鍛煉意志,培養(yǎng)能力,增強(qiáng)體魄，促進(jìn)大學(xué)生身心健康，我部特開(kāi)展了一個(gè)名為走進(jìn)心靈孤島的心理調(diào)查活動(dòng)。

以“走進(jìn)心靈孤島”為主題的心理調(diào)查活動(dòng)于20__年4月28日晚在各班順利展開(kāi)著，生活部的成員在各班生活委員配合下，在同學(xué)們上晚自習(xí)的時(shí)間來(lái)到了各班進(jìn)行心理問(wèn)卷調(diào)查，同學(xué)們都積極配合我部門(mén)的工作，認(rèn)真地填寫(xiě)了心理問(wèn)卷調(diào)查表，接著我部對(duì)同學(xué)們的心理答卷進(jìn)行總體的分析和總結(jié)，總結(jié)出我系同學(xué)們的總體心理狀況，也及時(shí)地對(duì)各班個(gè)別心理上存在困惑的同學(xué)進(jìn)行心理輔導(dǎo)和交流。

通過(guò)這次調(diào)查我們認(rèn)識(shí)到了分析引發(fā)心理障礙的各種因素,是開(kāi)展素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要任務(wù)，我們應(yīng)重視大學(xué)生的心理困擾表現(xiàn)，采取有效的措施使有缺陷或障礙的同學(xué)身心得到改善、增強(qiáng)。在大學(xué)校園中營(yíng)造寬松的心理氣候，建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，消除不良文化的影響，逐步形成積極向上的校園文化，人人重視自身心理健康的良好氛圍。使同學(xué)們從盲目恐慌狀態(tài)轉(zhuǎn)歸到自信樂(lè)觀狀態(tài)，使每一位同學(xué)都擁有健康的心理。

在此次調(diào)查中我部分析出：

我系有80%的同學(xué)心理是健康的，但也有部分學(xué)生存在心理困擾，主要表現(xiàn)為：

一、容易煩惱和激動(dòng)。處在青春期的大學(xué)生性格比較暴躁，在加上多是90后學(xué)生，容易以自我為中心，情緒易激動(dòng)。在“容易煩惱和激動(dòng)”這一題中，多數(shù)同學(xué)選擇了偏重。

二、人際關(guān)系不適。進(jìn)入大學(xué)，遠(yuǎn)離原來(lái)熟悉的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境，面對(duì)新的人際群體，學(xué)生多少有些不適。部分學(xué)生對(duì)大學(xué)的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系、異性之間的關(guān)系顯得很不適應(yīng)。有的學(xué)生從未離開(kāi)過(guò)家庭，是獨(dú)生子女，在父母的呵護(hù)下成長(zhǎng)，對(duì)于如何關(guān)心別人，得到朋友的關(guān)心想得較少;而另一方面，學(xué)生又希望別人的認(rèn)可。

三、自卑與自負(fù)并存，不相信他人和自己。在現(xiàn)在這個(gè)到處充斥著利益的社會(huì)里，同學(xué)們對(duì)他人的信任度降低，感到人人不可信，甚至自己同學(xué)。在“感到他人不可信任”和“感到前途沒(méi)希望”兩題中，很多同學(xué)選擇了偏重。

我覺(jué)得導(dǎo)致大學(xué)生心理的原因很多，除由于過(guò)度疲勞造成的精力、體力透支，心理壓力大，身體疾病等因素外，心理疾病也是一個(gè)非常重要的原因。人體若處于這樣的心理狀態(tài)時(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)、生活和身心健康造成不良影響，不能很好發(fā)揮體力和心理上的潛力。因此應(yīng)重視大學(xué)生的心理困擾表現(xiàn)，采取有效的措施使有缺陷或障礙的身心功能得到改善。

為預(yù)防與消除這樣的心理疾病，大學(xué)生應(yīng)做好以下方面：

1、適度運(yùn)動(dòng)。“生命在于運(yùn)動(dòng)”，大學(xué)生應(yīng)堅(jiān)持適宜的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式，或者選擇參加各項(xiàng)能延緩人體各器官的衰退老化的健身運(yùn)動(dòng)，如游泳等。

2、全面均衡適量的營(yíng)養(yǎng)。人體對(duì)各種物質(zhì)的需求量都有一個(gè)度，過(guò)量攝入將會(huì)適得其反，高糖、高鹽、高脂肪食物的長(zhǎng)期過(guò)量進(jìn)食，尤其是飽和脂肪酸過(guò)量會(huì)導(dǎo)致亞健康狀態(tài)。因此均衡適量的營(yíng)養(yǎng)是維護(hù)健康的基本手段之一。

3、保持心理健康。長(zhǎng)期的精神刺激和壓力以及長(zhǎng)期的壓抑憤怒等負(fù)性情緒，也是導(dǎo)致亞健康的一個(gè)方面的因素。大學(xué)生可適當(dāng)培養(yǎng)業(yè)余愛(ài)好，如讀書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)、練字畫(huà)等有益于身心健康的活動(dòng)。

4、保持良好的人際關(guān)系。經(jīng)常跟同學(xué)、老師和朋友交流，及時(shí)的解決心中的困惑。

5、適時(shí)干預(yù)。采取藥物預(yù)防、保健品調(diào)理、體育鍛煉相結(jié)合的干預(yù)措施，對(duì)失眠多夢(mèng)、口腔潰瘍、消化不良和軀體疼痛等癥狀，可適當(dāng)用藥或理療或心理治療等。

6、逐步形成學(xué)校、社會(huì)、自身共同關(guān)心大學(xué)生心理健康的良好氛圍。大學(xué)生應(yīng)逐步認(rèn)識(shí)到心理健康的重要性，開(kāi)始注重自身心理素質(zhì)的培養(yǎng)與提高，以主動(dòng)的姿態(tài)調(diào)整自身的狀態(tài)，以適應(yīng)社會(huì)的需要。在大學(xué)校園中營(yíng)造寬松的心理氣候，逐步形成積極向上的校園文化，人人重視自身心理健康的良好氛圍。

7、及時(shí)進(jìn)行心理咨詢。當(dāng)面臨成長(zhǎng)與成才、情感與事業(yè)、日常生活事件的處理等問(wèn)題，而這些問(wèn)題又直接影響到自身的心理健康成長(zhǎng)時(shí)，我們應(yīng)及時(shí)去進(jìn)行心理咨詢。

六月植物識(shí)別活動(dòng)：

為期兩周的“校園植物鑒別”活動(dòng)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和全體同學(xué)的共同努力下，達(dá)到了預(yù)期效果，得到了圓滿的結(jié)束.

這一活動(dòng)的舉行，不僅擴(kuò)展了學(xué)生們的知識(shí)面，增強(qiáng)了學(xué)生們的求知欲，也大大地豐富了學(xué)生們的課外生活。同時(shí)，學(xué)生們的觀察能力，相互之間的合作能力也都有了很大的提高，學(xué)生們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)也得到了增強(qiáng)。

通過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)生們較為詳細(xì)地了解了校園植物的基本特征、習(xí)性等，知道了哪些植物適合在我們校園種植等問(wèn)題。

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教育工作者的成長(zhǎng)與發(fā)展（精選19篇）篇十二

在人的一生中，成長(zhǎng)與發(fā)展都是重要的主題。無(wú)論是個(gè)人成長(zhǎng)還是社會(huì)發(fā)展，都離不開(kāi)持續(xù)不斷的探索和學(xué)習(xí)。在這個(gè)過(guò)程中，我積累了一些心得體會(huì)，幫助我不斷前進(jìn)并成為更好的人。

第二段：努力擁抱變化。

成長(zhǎng)與發(fā)展的過(guò)程中，變化是必然存在的。要想適應(yīng)并從中獲得機(jī)會(huì)，我們需要努力擁抱變化。這意味著要保持開(kāi)放的心態(tài)，愿意接受新的想法和方法。我曾經(jīng)害怕面對(duì)變化，害怕離開(kāi)我的舒適區(qū)。然而，當(dāng)我開(kāi)始勇敢地嘗試新的領(lǐng)域和挑戰(zhàn)自己的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)變化并不可怕，反而可以帶來(lái)新的機(jī)會(huì)和成長(zhǎng)。

第三段：積極尋求反饋。

在成長(zhǎng)與發(fā)展的過(guò)程中，反饋是寶貴的財(cái)富。它可以幫助我們了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，并提供改進(jìn)的方向。通過(guò)積極尋求反饋，我們可以不斷完善自己，提高自身能力。當(dāng)我意識(shí)到這一點(diǎn)并主動(dòng)要求他人給出反饋時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己可以不斷成長(zhǎng)并超越自己的局限。

第四段：保持積極的心態(tài)。

在成長(zhǎng)與發(fā)展的旅程中，保持積極的心態(tài)是至關(guān)重要的。困難和挫折時(shí)常出現(xiàn)，但關(guān)鍵是如何應(yīng)對(duì)和面對(duì)。積極心態(tài)能夠幫助我們保持耐心和毅力，克服困難并繼續(xù)前行。當(dāng)我遇到挫折時(shí)，我會(huì)告訴自己困難只是暫時(shí)的，只要繼續(xù)努力，成功終將到來(lái)。

第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)與發(fā)展是一個(gè)永無(wú)止境的過(guò)程。無(wú)論是在個(gè)人生活中還是職業(yè)發(fā)展中，持續(xù)學(xué)習(xí)是關(guān)鍵。通過(guò)持續(xù)學(xué)習(xí)，我們可以不斷更新知識(shí)和技能，保持與時(shí)俱進(jìn)。在我過(guò)去的經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)只有不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，才能不被時(shí)代淘汰，始終保持競(jìng)爭(zhēng)力。

結(jié)尾：

通過(guò)我的成長(zhǎng)與發(fā)展心得，我明白了擁抱變化、積極尋求反饋、保持積極心態(tài)和持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。這些心得不僅適用于個(gè)人的成長(zhǎng)，也適用于社會(huì)的發(fā)展。只有我們每個(gè)人都不斷努力成長(zhǎng)，才能共同促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步。讓我們懷著愿景和激情不斷追求自我完善，為更好的未來(lái)努力奮斗。

教育工作者的成長(zhǎng)與發(fā)展（精選19篇）篇十三

成長(zhǎng)是一段漫長(zhǎng)而又充實(shí)的旅途，每個(gè)人都會(huì)在這個(gè)過(guò)程中經(jīng)歷各種各樣的挑戰(zhàn)和困擾，但最終我們會(huì)因此變得更加強(qiáng)大和成熟。在我的成長(zhǎng)道路上，我體會(huì)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在這里，我想分享一些我對(duì)成長(zhǎng)發(fā)展的心得體會(huì)。

第一段：接受挫折是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。

每個(gè)人都會(huì)在成長(zhǎng)的過(guò)程中遇到挫折和失敗，這是無(wú)法避免的。我曾經(jīng)在考試中失敗過(guò)，被朋友背叛過(guò)，也經(jīng)歷過(guò)許多挫折和困難。但是，我逐漸懂得了挫折是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。正是在不斷面對(duì)挑戰(zhàn)和困難的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提高自己的能力和素質(zhì)。

第二段：奮斗是成長(zhǎng)的真正動(dòng)力。

在成長(zhǎng)的道路上，奮斗是我們走向成功的真正動(dòng)力。我曾經(jīng)為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而付出了很多努力。每天早起，固定學(xué)習(xí)，參加各種培訓(xùn)班和競(jìng)賽，以及努力提升自己的技能和知識(shí)水平。這樣的奮斗不僅讓我收獲了許多榮譽(yù)和獎(jiǎng)項(xiàng)，更重要的是培養(yǎng)了我堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)，讓我不斷突破自己的極限。

第三段：挑戰(zhàn)自己是成長(zhǎng)的良機(jī)。

成長(zhǎng)的過(guò)程就是一個(gè)不斷挑戰(zhàn)自己的過(guò)程。只有不斷挑戰(zhàn)自己，才能突破自己的局限，實(shí)現(xiàn)真正的成長(zhǎng)。在高中時(shí)，我曾經(jīng)參加了一次全國(guó)英語(yǔ)演講比賽，雖然緊張和不安，但我還是克服了自己的恐懼，勇敢地站在了舞臺(tái)上。盡管最后沒(méi)有獲得冠軍，但我收獲了非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。這次挑戰(zhàn)讓我變得更加勇敢和自信，也讓我明白了挑戰(zhàn)自己的重要性。

第四段：學(xué)會(huì)管理時(shí)間是成長(zhǎng)的關(guān)鍵。

在成長(zhǎng)的過(guò)程中，時(shí)間是最寶貴的資源，學(xué)會(huì)管理時(shí)間才能更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。我曾經(jīng)在高中時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，各種社團(tuán)活動(dòng)和課外培訓(xùn)讓我的時(shí)間分配得相當(dāng)緊張。在這個(gè)過(guò)程中，我不斷嘗試各種時(shí)間管理的方法，最終找到了適合自己的時(shí)間規(guī)劃。通過(guò)合理地分配時(shí)間，我能夠更高效地完成學(xué)業(yè)任務(wù)，參與社團(tuán)活動(dòng)，并拓寬自己的興趣愛(ài)好。

第五段：與他人合作是成長(zhǎng)的助力。

在成長(zhǎng)的過(guò)程中，與他人合作是非常重要的。合作可以使我們從他人身上學(xué)到很多東西，也可以提高我們的社會(huì)交往能力。在大學(xué)期間，我加入了一個(gè)志愿服務(wù)社團(tuán)，與一群熱愛(ài)公益的小伙伴們一起組織各種活動(dòng)，為社區(qū)居民提供幫助。通過(guò)與他人合作，我不僅學(xué)會(huì)了溝通和協(xié)調(diào)的能力，還結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友。

通過(guò)這些年的成長(zhǎng)和發(fā)展，我懂得了接受挫折、奮斗、挑戰(zhàn)自己、學(xué)會(huì)管理時(shí)間和與他人合作的重要性。這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)不僅讓我在成長(zhǎng)的道路上越走越遠(yuǎn)，也讓我變得更加自信和堅(jiān)定。我相信，在未來(lái)的成長(zhǎng)發(fā)展中，我還會(huì)遇到更多的挑戰(zhàn)和困難，但我不會(huì)退縮，因?yàn)槊恳淮纬砷L(zhǎng)的收獲都讓我變得更加強(qiáng)大和成熟。

教育工作者的成長(zhǎng)與發(fā)展（精選19篇）篇十四

無(wú)疑的，祖國(guó)在發(fā)展，祖國(guó)一直在發(fā)展。

當(dāng)年，國(guó)家被逼到生存還是毀滅的瀕死時(shí)刻。大清盛世，與英戰(zhàn)，敗。與法戰(zhàn)，敗。與俄戰(zhàn)，敗。與奧地利戰(zhàn)，敗。與日本戰(zhàn)，還是敗。

亡國(guó)嗎？滅種嗎？日本軍人挑釁地問(wèn)我，中國(guó)能不能活下去？

死亡問(wèn)卷擺在青年面前。

為了回答這份問(wèn)卷，我站在了段祺瑞政府門(mén)前。我搖晃著祖國(guó)，醒來(lái)吧，醒來(lái)吧，老大帝國(guó)要脫胎換骨，中華青年要走俄國(guó)人的路。

四大家族鄙夷地問(wèn)我，你怎么走俄國(guó)人的路？外國(guó)財(cái)團(tuán)虎視眈眈，地主買(mǎi)辦窮兇極惡，資本家弱不禁風(fēng)，工人數(shù)量不過(guò)百萬(wàn)。

你憑什么可以走俄國(guó)人的路？

什么是俄國(guó)人的路？上海屠殺的那個(gè)血色黎明，朋友們死在無(wú)名之地。

鮮血和眼淚將我淋透，我把他們的尸首埋在西北大陸。原來(lái)，俄國(guó)人的道路，是和工人肩并肩，是和農(nóng)民手挽手。

無(wú)疑的，青年在成長(zhǎng)，青年一直在成長(zhǎng)。

我們“喚起工農(nóng)千百萬(wàn)”，與日本戰(zhàn)，堅(jiān)持抗戰(zhàn)十三年；與美國(guó)戰(zhàn)，把他們打回三八線。我們拉開(kāi)了工業(yè)化的電閘，我們?yōu)閹资旰推蕉ㄏ铝藝?guó)界線。

近百年來(lái)，祖國(guó)在我們的犧牲中進(jìn)步，我們?cè)谧鎳?guó)的進(jìn)步中成長(zhǎng)。

青年該往何處去？朝祖國(guó)最需要的地方去。祖國(guó)該往何處去？向青年最渴望的方向去。這是一個(gè)世紀(jì)的歷史殘音。

可是，祖國(guó)啊，你真的還記得我嗎？

坐在考場(chǎng)上，回想我短暫的十八年生命里，祖國(guó)拋下了太多太多的人。你先拋下了工人，然后拋下了農(nóng)民，連軍人也在維權(quán)。

青年本可以不老，但祖國(guó)逼著我們長(zhǎng)大。我變成了下崗職工，我變成了流動(dòng)人員，我變成了退伍老兵，我甚至變成了低duan入口。

我在廣東被收容，我在北京被驅(qū)逐，我在上海遭歧視，我在網(wǎng)絡(luò)被追逃，我在祖國(guó)大地上四處奔波，流離失所。你真還是我的母親嗎？祖國(guó)！

你空著那么多房屋，卻讓青年住在地下室。你毀掉那么多工廠，卻讓青年沒(méi)有工作。你有那么多網(wǎng)絡(luò)空間，卻只拿404給青年看。你喂養(yǎng)那么多維穩(wěn)人員，卻讓青年沒(méi)有發(fā)言權(quán)。

坐在考場(chǎng)上，回想這二十年漫長(zhǎng)時(shí)光。青年們哪個(gè)還在記得你喲，祖國(guó)！

青年們要進(jìn)工廠，要考大學(xué)，要出國(guó)，哪個(gè)是為了你喲，祖國(guó)！他們只是可憐地被迫往上爬，他們只是恐懼著被社會(huì)拋下——卻還不知道你早已拋下了他們。他們天南地北地找出路，卻又發(fā)現(xiàn)已經(jīng)自由地?zé)o處可去。

祖國(guó)啊，在這考場(chǎng)上，我請(qǐng)求你，想想我們吧！我們來(lái)自農(nóng)村，小鎮(zhèn)，城市，我們將是工人，農(nóng)民，房奴。別把我們用青春掙來(lái)的錢(qián)，都交給地主和那些暴發(fā)富啊，祖國(guó)！

青年啊，在這考場(chǎng)上，我請(qǐng)求你，想想我們的祖國(guó)吧！她來(lái)自救亡，革命和工農(nóng)，她可能將是美國(guó)、德國(guó)或者新中國(guó)。請(qǐng)用你穿透未來(lái)的瞳孔，去為她尋找和平和未來(lái)。

教育工作者的成長(zhǎng)與發(fā)展（精選19篇）篇十五

一面面迎風(fēng)飄動(dòng)的五星紅旗，讓我仿佛看到了以前那些血腥的、慘不忍睹的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面：那些偉大的革命先烈為了祖國(guó)的尊嚴(yán)不惜拋頭顱、灑熱血……此刻，我終于明白為什么國(guó)旗是鮮紅的、永不褪色的了—那是革命先輩們用鮮血染紅的呀！沒(méi)有他們，哪有我們現(xiàn)在美好的生活呢？想到這兒，我的臉頰不禁悄悄地滑過(guò)一個(gè)晶瀅剔透的東西—一滴淚。不，那分明是一顆閃亮的五角星呀！

只聽(tīng)“砰”地一聲巨響，我被從幻想的世界拉了回來(lái)。原來(lái)是閱兵儀式開(kāi)始了，那聲音是禮炮發(fā)出的響聲。我又看到壯麗巍峨的天安門(mén)城樓、迎風(fēng)飄動(dòng)的五星紅旗等許多令我激動(dòng)不已、引以為豪的畫(huà)面。

這一刻，我仿佛回到了六十年前的今天，仿佛我正站在天安門(mén)廣場(chǎng)上聽(tīng)毛澤東爺爺用他那洪亮的聲音激動(dòng)地宣布：“中華人民共和國(guó)今天成立了！”隨后按動(dòng)升旗電鈕，五星紅旗伴隨著國(guó)歌冉冉上升。我的心情更是激動(dòng)不已。

等我從幻想中清醒過(guò)來(lái)已經(jīng)開(kāi)始閱兵了，我從我的百寶箱中找出了一面五星紅旗，我依就清晰地記得，當(dāng)我做好這面五星紅旗的第一件事就是為申奧成功而歡呼。雖然當(dāng)時(shí)年幼的我還不知道“申奧”是什么意思，但我堅(jiān)信，這一定是對(duì)祖國(guó)有利的事情！

后來(lái)，我又用它為零七年的國(guó)慶叫好；為零八年的體育健兒們助威。它已經(jīng)伴隨我度過(guò)了五個(gè)春秋，伴隨我度過(guò)了五年的的人生喜怒哀樂(lè)、酸甜苦辣，走過(guò)人生的各種坎坷……今天，我要用它為閱兵儀式而喝彩！

該看花車了，當(dāng)代表少先隊(duì)員的花車緩緩駛過(guò)時(shí)，我又一次激動(dòng)了起來(lái)。車上兩個(gè)少先隊(duì)員正揮舞著手中那美麗的花束，那樸素而又好看的花車，襯托出了我們偉大的祖國(guó)媽媽的美麗。因?yàn)樽鎳?guó)的美好，我們才能過(guò)上這么幸福、美好的生活，能夠在這樣寬敞明亮的教室里上課。否則，我們現(xiàn)在或許正過(guò)著吃不飽、穿不暖的艱苦生活呢！

回想我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我不禁熱淚盈眶。

每當(dāng)回想起這些，我知道，這一切都與我們偉大的祖國(guó)有著密不可分的關(guān)系！

啊！我偉大的祖國(guó)，每當(dāng)想起你，我總會(huì)流下熱淚，不，那是一面五星紅旗啊！

教育工作者的成長(zhǎng)與發(fā)展（精選19篇）篇十六

大家好！

祖國(guó)是我們的母親，一代一代的炎黃子孫在祖國(guó)的懷抱中成長(zhǎng)，今年，祖國(guó)已經(jīng)建國(guó)60年了，在這60年里，我們的祖國(guó)越來(lái)越繁榮昌盛，人們的生活水平也逐漸提升，祖國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化。從我們家三代的變化就能夠看出來(lái)了。

我爺爺小的時(shí)候，家里沒(méi)有錢(qián)，只讓上幾天學(xué)，只要能理解幾個(gè)字，會(huì)寫(xiě)自我的名字就行了，每一天上學(xué)都要走好遠(yuǎn)的路，天沒(méi)亮就去上學(xué)了。回來(lái)還要到地里拔草、澆水，還要照顧弟弟、妹妹。

到了爸爸這個(gè)代，人們的生活有了一些改善，但仍然不富裕，雖然都能夠上學(xué)了，但一放學(xué)就得回家做飯。整天吃得是苞谷面饃饃，僅有到過(guò)年了才能見(jiàn)到魚(yú)和肉，那時(shí)興的事，就是到夏天，每一天都能吃上五分錢(qián)一根的冰棍。到了我們這個(gè)代，祖國(guó)的經(jīng)濟(jì)強(qiáng)盛了、科技發(fā)達(dá)了。孩子們衣食無(wú)憂，學(xué)校要進(jìn)好的，衣服要穿的，吃飯進(jìn)館子，想吃什么就吃什么。家家都有電視、電腦，很多家里都有了私家車，到了周末或假期孩子們隨父母乘飛機(jī)、坐火車去祖國(guó)各地，甚至去國(guó)外旅游。

僅僅是我們這三代人生活就發(fā)生了翻天覆地的變化，隨著時(shí)間的推移，我們的'祖國(guó)飛速發(fā)展，這樣的變化會(huì)越來(lái)越大，越來(lái)越多。我們是祖國(guó)的花朵，有寬敞明亮的教室，有辛勤培育我們的教師，有精心照顧我們的家長(zhǎng)，我們生活如此的完美幸福，我們?cè)跄懿徽湎а矍暗倪@個(gè)切呢？我們要“好好學(xué)習(xí)，天天向上”才能把祖國(guó)建設(shè)的更增強(qiáng)大！

謝謝大家！

教育工作者的成長(zhǎng)與發(fā)展（精選19篇）篇十七

大家好！

在1949年，一個(gè)新中國(guó)誕生了，毛澤東主席升起了第一面五星紅旗，從此，天空中迎風(fēng)飄揚(yáng)著美麗的五星紅旗。在1999年，又一個(gè)新的生命誕生了，那就是我，我深愛(ài)著親愛(ài)的祖國(guó)，祖國(guó)隨著科技在發(fā)展，我在一天天健康歡樂(lè)地成長(zhǎng)。

在今日，20xx年，我已經(jīng)是11歲的小學(xué)四年級(jí)學(xué)生，祖國(guó)已變得繁榮昌盛，科學(xué)家發(fā)明出了更多趣味，對(duì)人類極為有用的東西，辛勤的園丁培育出了一代代有用的人才，學(xué)生們好好學(xué)習(xí)，考上的學(xué)校，農(nóng)場(chǎng)果園的水果和作物，經(jīng)過(guò)果農(nóng)以科學(xué)播種的方法培植，比以往更加鮮美、更加艷麗，更加美味，我們的吃喝就變得更加美味、新鮮。我在學(xué)校中過(guò)得十分愉快，每一天認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)每一位教師講每一節(jié)課，我會(huì)記好所有筆記，把字寫(xiě)好，做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生，每一天和伙伴們愉快地玩耍，一同學(xué)習(xí)，一同游戲，開(kāi)心極了！

祖國(guó)是我們親愛(ài)的母親，我們要珍惜她，愛(ài)護(hù)她。保護(hù)祖國(guó)的一草一木，熱愛(ài)祖國(guó)的大地天空，美化祖國(guó)的山水風(fēng)景，喜愛(ài)祖國(guó)的動(dòng)植物……創(chuàng)造祖國(guó)的另一片美麗湛藍(lán)的天空大地。

我們小學(xué)生是祖國(guó)未來(lái)耀眼的花朵，我們一天一天地成長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)努力學(xué)習(xí)、奮斗，最終將成為祖國(guó)有用的人才。

祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)，我相信，祖國(guó)在將來(lái)會(huì)變得更加現(xiàn)代化，更加美麗耀眼，我相信我們小學(xué)生是祖國(guó)艷麗的花朵，長(zhǎng)大成為祖國(guó)有用的人才，為祖國(guó)創(chuàng)造更完美的明天。

謝謝大家！

教育工作者的成長(zhǎng)與發(fā)展（精選19篇）篇十八

成長(zhǎng)是一個(gè)每個(gè)人都要經(jīng)歷的過(guò)程，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和經(jīng)歷，我們不僅能夠積累知識(shí)，還能夠塑造自己的性格和價(jià)值觀。在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì)遇到許多挑戰(zhàn)和困難，但正是這些經(jīng)歷讓我們變得更加強(qiáng)大和成熟。在我的成長(zhǎng)中，我也積累了一些心得體會(huì)，它們對(duì)我塑造了成為今天的自己起到了重要的影響和指導(dǎo)作用。

第二段：面對(duì)困難，堅(jiān)持不懈。

成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們難免會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。在這些面前，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈。曾經(jīng)有一次我參加學(xué)校的演講比賽，由于準(zhǔn)備不足和緊張，我在臺(tái)上結(jié)巴了許多次，表達(dá)不清楚，最后只得了個(gè)倒數(shù)第二名。這次失敗讓我很沮喪，但我沒(méi)有放棄。我開(kāi)始更加努力地練習(xí)演講，同時(shí)加強(qiáng)了自己的表達(dá)能力。在接下來(lái)的比賽中，我逐漸取得了進(jìn)步，最終獲得了第一名。正是這一次堅(jiān)持不懈的努力，讓我明白了只有付出和堅(jiān)持，才能取得成功。

第三段：學(xué)習(xí)從失敗中成長(zhǎng)。

在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們不可避免地會(huì)失敗。然而，學(xué)會(huì)從失敗中成長(zhǎng)是非常重要的。我曾經(jīng)在一次數(shù)學(xué)考試中取得了很低的分?jǐn)?shù)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的打擊。但我沒(méi)有沮喪，反而是積極思考我的失誤在哪里，開(kāi)始尋找改進(jìn)的方法。我開(kāi)始更加認(rèn)真地復(fù)習(xí)，并主動(dòng)向老師請(qǐng)教不懂的知識(shí)點(diǎn)。在接下來(lái)的考試中，我的成績(jī)逐漸提高。這次經(jīng)歷使我明白了失敗并不可怕，只要我們能夠從中吸取教訓(xùn)，我們就能夠不斷進(jìn)步。

第四段：與他人交流合作，取得更好的成果。

成長(zhǎng)是和他人交流合作的過(guò)程。在學(xué)校的團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中，我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。曾經(jīng)我們參加了一個(gè)科學(xué)展覽的項(xiàng)目，每個(gè)人都負(fù)責(zé)不同的工作部分。起初，我們各自為戰(zhàn)，沒(méi)有一個(gè)明確的計(jì)劃和溝通。然而，當(dāng)我們?cè)谡故緯r(shí)發(fā)現(xiàn)結(jié)果不理想時(shí)，我們才開(kāi)始認(rèn)識(shí)到合作的重要性。我們開(kāi)始重新規(guī)劃工作流程，并增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。最終，我們的項(xiàng)目在科學(xué)展覽中獲得了一等獎(jiǎng)。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白了與他人交流合作可以使我們?nèi)〉酶玫某晒皇且晃兜刈非髠€(gè)人利益。

第五段：保持積極心態(tài)，勇敢面對(duì)變化。

成長(zhǎng)是一個(gè)自我超越的過(guò)程，我們必須勇敢地面對(duì)變化。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我曾經(jīng)面臨著轉(zhuǎn)學(xué)的挑戰(zhàn)，離開(kāi)了我熟悉的環(huán)境和朋友。剛開(kāi)始的時(shí)候，我感到孤獨(dú)和不適應(yīng)。然而，我決定積極面對(duì)這個(gè)變化，主動(dòng)融入新環(huán)境。我加入了學(xué)校的社團(tuán)，結(jié)交了新的朋友，不斷參加各種活動(dòng)。通過(guò)積極的努力，我逐漸適應(yīng)了新環(huán)境，收獲了更多的成長(zhǎng)和機(jī)會(huì)。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白了改變是成長(zhǎng)的一部分，我們要勇敢地面對(duì)，相信自己能夠適應(yīng)和克服，不斷進(jìn)步。

結(jié)論。

通過(guò)不斷地成長(zhǎng)和發(fā)展，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈，從失敗中成長(zhǎng)，與他人交流合作，以及勇敢面對(duì)變化。這些心得體會(huì)將會(huì)一直伴隨著我成長(zhǎng)的旅程，讓我能夠更加樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)和自信地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。成長(zhǎng)是一個(gè)終身的過(guò)程，我相信在未來(lái)的人生中，我還會(huì)積累更多的心得體會(huì)，并不斷完善自己，成為一個(gè)更好的人。

教育工作者的成長(zhǎng)與發(fā)展（精選19篇）篇十九