培訓(xùn)方案還應(yīng)該具備靈活性，以適應(yīng)不同學(xué)員的學(xué)習(xí)節(jié)奏和需求變化。培訓(xùn)方案的成功經(jīng)驗和教訓(xùn)總結(jié)，可以從中汲取經(jīng)驗和教訓(xùn)，為公司的培訓(xùn)工作提供參考。

培訓(xùn)師的招聘方案（實用18篇）篇一

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持“以人為本、科學(xué)管理”的原則，牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想。組織開展校園安保人員集中培訓(xùn)，全面提高校園安保隊伍管理水平和校園突發(fā)事件應(yīng)對處置能力，增強法制觀念，提高法律意識，全面提升人防、物防、技防水平，促進校園安全工作上臺階，營造安全、文明、和諧的校園環(huán)境。

培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長：

成員：

1、本次培訓(xùn)采用縣級集中培訓(xùn)和校本培訓(xùn)相結(jié)合的方式，其中縣級培訓(xùn)時間為20xx年9月14日，校本培訓(xùn)時間為20xx年8月25日至8月28日，共計24課時。

2、縣級培訓(xùn)參加人員為各學(xué)校、幼兒園分管安全的副校（園）長和安保主任；校本培訓(xùn)參加人員為全鎮(zhèn)小學(xué)、幼兒園校（園）長、分管安全的副校（園）長、安保主任、門衛(wèi)、保安、班主任、總務(wù)后勤等校園安全工作人員。

3、培訓(xùn)方式，縣級培訓(xùn)由縣教體局安監(jiān)科統(tǒng)一組織，培訓(xùn)地點在縣職教中心，校本培訓(xùn)結(jié)合我鎮(zhèn)實際，三個輔導(dǎo)點組織培訓(xùn)。

1、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)；

2、安保人員行為規(guī)范、職業(yè)道德和管理制度；

3、學(xué)校視屏監(jiān)控、消防器材等安防設(shè)施的使用和管理；

4、學(xué)校常見安全事故防范與管理；

5、學(xué)生傷害事故的預(yù)防預(yù)處理；

6、校園安全常識和逃生應(yīng)急常識等。

1、提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想。各校要提高對安全培訓(xùn)重要性的認(rèn)識，強化“保安就是促發(fā)展、扎培訓(xùn)就是保安全”的觀念，增強學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動的自覺。

2、各輔導(dǎo)點要制定好具體培訓(xùn)實施方案，明確培訓(xùn)目的、參訓(xùn)人員、輔導(dǎo)人員、培訓(xùn)內(nèi)容進程安排等，各輔導(dǎo)點對參加培訓(xùn)人員進行考核并將成績統(tǒng)計表、培訓(xùn)情況統(tǒng)計表和培訓(xùn)情況總結(jié)于8月28前報中心校匯總上報教體局。

培訓(xùn)師的招聘方案（實用18篇）篇二

我校自20xx年3月6日面向全國發(fā)布招聘優(yōu)秀教師啟事以來，反應(yīng)熱烈，共收到全國各地教師投來應(yīng)聘報名簡歷1800份。根據(jù)我校教師招聘計劃，現(xiàn)定于20xx年5月10、11日進行應(yīng)聘教師考試（z市在職在編公辦教師考試另行安排）。為保證考試有序進行，特制定本方案：

考試時間：20xx年5月10日（筆試）

20xx年5月11日（面試）

考試地點：z市第一中學(xué)學(xué)術(shù)報告廳、德政樓二樓會議室（筆試）

z市第一中學(xué)1號教學(xué)樓（面試）

報到時間：20xx年5月9日（周五）

報到地點：學(xué)校招生辦（z市體育中心一樓）

報到需攜帶個人居民身份證和三張一寸免冠彩色相片辦理準(zhǔn)考證

4月30日前報名的教師（含應(yīng)、往屆師范類畢業(yè)生；z市在職在編公辦教師、通用技術(shù)、計算機、體育、美術(shù)、音舞類教師考試時間另行安排）。

（一）筆試

應(yīng)聘教師均需參加我校招聘崗位學(xué)科的筆試。根據(jù)筆試成績從高到低確定5月11日的面試考核名單。

（二）面試

1、面試以分學(xué)科說課的形式進行；

2、小學(xué)、初中、高中面試說課內(nèi)容于面試前隨機抽取（說課備課時間為30分鐘）；

3、面試說課時間為15分鐘。

筆試為分學(xué)科閉卷考試（報考崗位相對應(yīng)的學(xué)科）。考試科目為語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理。

1、應(yīng)聘人員參加我校招聘考試食宿自理（我校網(wǎng)站提供考場周邊酒店聯(lián)系方式）；

2、應(yīng)聘人員須提前二十分鐘到達考場；

3、應(yīng)聘人員進入試室須出示個人身份證和準(zhǔn)考證。

筆試、面試試室安排表在5月9日應(yīng)聘教師報到時發(fā)放。

我校董事會根據(jù)進入面試人員總成績（筆試成績、面試成績）從高到低擇優(yōu)確定簽約對象。簽約人員須于十天內(nèi)提供縣級（含縣級）以上第一人民醫(yī)院體檢證明（可郵寄，統(tǒng)一順豐快遞，以郵戳?xí)r間為準(zhǔn)，逾期當(dāng)自行放棄錄用處理）。

培訓(xùn)師的招聘方案（實用18篇）篇三

%協(xié)助培訓(xùn)主管實施公司培訓(xùn)計劃，并跟進培訓(xùn)后效果反饋;。

%聯(lián)系各類培訓(xùn)機構(gòu)，辦理員工外部培訓(xùn)事宜;。

%組織培訓(xùn)材料，開發(fā)利用培訓(xùn)輔助設(shè)施;。

%指導(dǎo)各相關(guān)部門貫徹落實各項培訓(xùn)項目;。

%控制培訓(xùn)支出;。

%管理培訓(xùn)師，監(jiān)督、評價其工作方法及工作效果。

培訓(xùn)師的招聘方案（實用18篇）篇四

要想養(yǎng)好豬，首先要管好人，豬靠人去管，人員的管理是根本。人員如何管理，我想從我們場一位飼養(yǎng)員談起。

這位飼養(yǎng)員姜××，94年進場養(yǎng)保育豬，保育仔豬是很難養(yǎng)的，但是她養(yǎng)的豬發(fā)病少、生長快、成活率高。這固然與她的經(jīng)驗有關(guān)，但更重要的是她把豬放在心上，把心放在豬上，用心去養(yǎng)豬。當(dāng)豬稍有異常，她就挑出來放到隔離欄里精心呵護。當(dāng)豬有病時，即使在晚上，她也起來給豬打針;夜里掛起了風(fēng)，她起來去關(guān)窗門。每一頭仔豬都牽動著她的心，就像子女牽動著母親的心一樣。豬場的管理者，若像這位飼養(yǎng)員那樣，把員工放在心上，把心放在員工上，用心去經(jīng)營自已的xxx人格xxx，用心去經(jīng)營人心，用心去管人，豬場的管理肯定是卓有成效的。

下面談?wù)勜i場人員管理的幾個具體問題：

豬場的人員有場長、段長(區(qū)長)、技術(shù)員、后勤人員、飼養(yǎng)員，各層次的人員都要很好的選任。

管理者中最重要的是場長的選任，筆者在豬場工作十余年，經(jīng)歷過多任場長對此有深切的體會，哪一任場長水平高，我們之間共同的語言就多，配合的就好，相互之間的溝通就好，員工的情緒就高，生產(chǎn)成績就高。

場長一定要內(nèi)行，不是內(nèi)行的要通過不斷學(xué)習(xí)、實踐變成內(nèi)行，外行是不能管理豬場的。豬場場長還應(yīng)具備以下能力：管理能力、用人能力與技巧、決策能力、明辨是非能力、接受新鮮事物的能力、把握市場的能力、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力以及高尚的品德等。高尚品德十分重要，品德能使管理者有個人魅力，有影響力、感召力、凝聚力，德能得人心，“得人心者得天下”。

段長(或區(qū)長)是基層管理人員，不僅要有過硬的技術(shù)水平，還要有管人用人的能力和指導(dǎo)飼養(yǎng)員搞好生產(chǎn)的能力，選拔也應(yīng)慎重。

選人首先要會識人，以德為先，德才兼?zhèn)洌蝗稳藶轫槪蝗稳藶橛H。選任要適任、適已、適群。

最近我們場錄用了一批大中專畢業(yè)生，還有研究生，公司規(guī)定有三個月的試用期，試用期內(nèi)新員工可對場的工作環(huán)境，工作崗位，工作內(nèi)容，相關(guān)職責(zé)進行了解，看看自己是否適于這樣封閉艱苦的環(huán)境，是否勝任這份工作。豬場也根據(jù)他們在此期間的表現(xiàn)，給予初次評價和審核，適者留不適者走，實行雙向選擇。

育人包括學(xué)習(xí)、教育、培訓(xùn)、訓(xùn)練。育人很重要，現(xiàn)在的養(yǎng)豬多是規(guī)模化、現(xiàn)代化、集約化，是一項系統(tǒng)工程，涉及的學(xué)科范圍很廣;尤其是養(yǎng)豬市場風(fēng)險、疾病風(fēng)險加大，利潤微薄;加之現(xiàn)代知識更新又很快。所以從業(yè)人員必須經(jīng)過各種不同類型的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，如會議、學(xué)習(xí)班、技術(shù)交流、專題講座、實踐操作、現(xiàn)場指導(dǎo)等，以適應(yīng)不斷發(fā)展、不斷變化的需要。豬場領(lǐng)導(dǎo)層的培訓(xùn)學(xué)習(xí)更為重要，要“眾高一尺，道高一丈”，只有這樣才能管理好下屬，管理好豬場。很多豬場的場長在學(xué)習(xí)上是堪稱榜樣的。

對員工的培訓(xùn)是管理工作中的重要內(nèi)容之一，是基礎(chǔ)的管理工作，也是人性化管理的一個重要體現(xiàn)。有的企業(yè)家也說，“給員工最好的福利就是培訓(xùn)”。汪中求先生的《精細(xì)化管理》一書中說：‘“管”是監(jiān)督和控制，“理”是指導(dǎo)和服務(wù)，“管”要寓于“理”之中’。培訓(xùn)和訓(xùn)練就是最好的指導(dǎo)和服務(wù)。通過大量的培訓(xùn)可代替控制式的管理，讓員工知道不僅按要求去做,還要知道為什么按要求去做,進而實現(xiàn)自我控制，自我管理。

我們豬場從98年到現(xiàn)在一直堅持對員工的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，有崗前培訓(xùn)，在崗培訓(xùn)，轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)。培訓(xùn)的內(nèi)容有管理操作規(guī)程、工藝流程、管理制度、企業(yè)文化、工作態(tài)度、思想作風(fēng)等，并且循序漸進地向更高層面推進。培訓(xùn)的形式有課堂講授、看光盤、現(xiàn)場指導(dǎo)、師傅帶徒弟、外出學(xué)習(xí)等。通過培訓(xùn)員工綜合素質(zhì)不斷提高，生產(chǎn)成績不斷上升，管理人員也比較省心。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)不僅能提升員工的素質(zhì)，而且可以形成合力和凝聚力，等于不斷加油，不斷充電。

有的場不注重員工的培訓(xùn)工作，不愿意投入這方面的成本，是他們沒有把人看成是一種最富有能動性的寶貴資源，可以增值;而設(shè)備是會逐漸眨值和淘汰的，設(shè)備可以通過購買提高等級，而員工素質(zhì)的提升是不能立竿見影。海爾的張瑞敏先生說：“員工素質(zhì)差不是你的錯，而不去提升員工的.素質(zhì)，就是你的錯”。所以老板、場長都要加強自我培育和對下屬人員的培訓(xùn)。

用人有技巧，有學(xué)問。用人有如下原則：

(1)量才使用，知人善用。

(2)盡量做到用人之長，克已之短。

(3)要看學(xué)歷，但不唯學(xué)歷，主要看能力，不搞論資排輩。

(4)任人唯賢，不任人唯親，不任人唯順。

(5)實施放權(quán)，疑人不用，用人不疑。

(6)崗位及崗位人員要合理的設(shè)置。

信得科技家畜保健事業(yè)部總經(jīng)理李俊柱先生在一篇文章中說“豬場有三種人：第一種人是不需要別人管理而能主動去做好自己應(yīng)該做的事;第二種人需要別人管理才能去做好自己應(yīng)該做的事;第三種人，即使別人管理也不能做好自己應(yīng)做的事。我們管理的目的就是要造就第一種人，把第二種人培養(yǎng)成第一種人，淘汰第三種人。

對錄用的大學(xué)生、研究生這樣的人要掌握：有德無才培養(yǎng)使用，有德有才破格使用，有才無德控制使用，無才無德的堅決不用。

對飼養(yǎng)人員：家在本地或附近的盡量不用;年齡偏大或偏小的盡量不用;干活不動腦筋的盡量不用;家庭有負(fù)擔(dān)的盡量不用;文盲盡量不用;沾親帶故的盡量不用;家庭養(yǎng)豬的盡量不用;盡量使用夫妻工。

選人難，留人更難。“栽有梧桐樹，才能招來金鳳凰”。要想留住人不外乎有三個因素：

一是有好的薪水和福利;。

二是有和諧的環(huán)境能實現(xiàn)自我價值;。

三是豬場有發(fā)展前景，本人有發(fā)展空間、有發(fā)展前途。

豬場多數(shù)離城鎮(zhèn)偏遠(yuǎn)，購物、醫(yī)療、小孩上學(xué)有諸多不便，又加之封閉管理，環(huán)境差，工作辛苦，人員流動性大，能在豬場干上幾年、十幾年很不容易。

在這方面我們場的做法是：

(1)提高工資和福利待遇。

隨著物價上漲和國家工作人員工資的提高，豬場人員計酬方法不斷改進，工資在不斷提高。工人的工資是計件工資，加指標(biāo)獎罰及零活工資，年中有獎金或加發(fā)一月的工資，節(jié)假日加發(fā)工資。

如哺乳舍飼養(yǎng)員：每人養(yǎng)48頭母豬，仔豬23日齡斷奶，留原圈養(yǎng)7天，30日齡轉(zhuǎn)保育舍。

工資計算方法：

哺乳仔豬每增重1千克計酬元。

育成率93%，每多活或少活1頭獎罰10元。

料重比：1，低或高獎罰10元。

藥費：母豬元/頭、仔豬元/頭，節(jié)超部分按20%獎罰。

刷欄：元/欄。

為了提高技術(shù)人員工作的積極性和吸引人才，專門制定了誘人的工資方案，以吸引大學(xué)生和研究生到我們場工作。

(2)改善生活條件，完善娛樂設(shè)施。

豬場環(huán)境條件較差又實行封閉管理，員工缺乏與親朋好友相聚溝通的機會，特別是適齡青年戀愛、結(jié)婚更是一大難題，因此豬場在招收新員工時，按一定比例招收一部分女工，鼓勵員工在豬場內(nèi)外交朋友、談戀愛，鼓勵夫妻在場一起工作。員工每月帶薪休班4天。場內(nèi)建有蔬菜大棚，蔬菜基本自給，既吃得好伙食費又低，每人每月伙食費在150-200元。員工居住條件也有很大的改善。每年中秋節(jié)、春節(jié)公司都發(fā)價值在200至300元的福利品，年終評選先進不僅是發(fā)獎狀、送家庭喜報，而且給以物質(zhì)獎勵，激勵員工積極向上創(chuàng)造優(yōu)異成績。

在娛樂設(shè)施上，有乒乓球室、臺球桌、籃球場、羽毛球拍、撲克牌等，職工宿舍都有電視機，豐富多彩的業(yè)余生活，緩解了封閉管理給員工帶來的孤獨和寂寞。

(3)正確對待員工，對員工關(guān)心和尊重。

豬場的每位員工都受到尊重，公司實行一月一信活動，場內(nèi)設(shè)意見箱，定時開啟，并及時在公共場合解答員工提出的問題，對員工提出建議進行研究落實，好的建議予以獎勵。豬群每批次的生產(chǎn)成績，由統(tǒng)計員列好清單發(fā)給員工，月終員工以此給自己計算工資和統(tǒng)計員核算的工資表進行對照看有無差錯，工資的計算透明度強，并且按時發(fā)放。

場長把員工看成是朋友、伙伴，平等相待，員工有病在家或住院場長親自去探望，員工結(jié)婚場長送禮祝賀，員工生日給員工過。豬場形成了和諧、友善、融洽的人際關(guān)系，創(chuàng)造了令人舒心愉快的工作條件和環(huán)境。

豬場要制定員工守則、獎罰條例、員工請假考勤制度、員工崗位責(zé)任制度、生產(chǎn)例會制度、班前會制度，生產(chǎn)指標(biāo)效益管理制度、衛(wèi)生防疫制度、檢查制度等。

要完善生產(chǎn)工藝流程和各類管理操作規(guī)程。

規(guī)章制度的制定要科學(xué)合理、先進實用，制定過程中要廣泛聽取群眾的意見，制定后要通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使規(guī)章制度深入人心。執(zhí)行過程中要檢查督促，看是否真正落實。隨著時間的推移和情況的變化要進行修訂和完善。

一定要使員工養(yǎng)成規(guī)則意識，使規(guī)章制度得到不折不扣地執(zhí)行。“無威不足以立規(guī)，不懲無人守規(guī)”，對那些無視制度不守規(guī)范的人要嚴(yán)懲。制度面前人人平等，管理者要帶頭執(zhí)行。多數(shù)場都有規(guī)章制度，但多數(shù)場對制度的執(zhí)行不得力、不到位，有的只是寫在紙上，貼在墻上，就是沒有落實到行動上，我們應(yīng)該盡快改變這種狀況。

豬受到應(yīng)激尤其是強烈的應(yīng)激，豬的免疫機能會受到損害，輕的生產(chǎn)性能下降，重的會生病甚至死亡。而人是有思想的高級動物，更易受到不良因素的刺激產(chǎn)生應(yīng)激反應(yīng)，受到傷害產(chǎn)生不良的心態(tài)和情緒，使生產(chǎn)遭受損失。

為此，對人員的管理上還要注意以下幾個問題：

(1)對員工要多贊揚少批評，批評要注意方式，以理服人。

(2)對部屬不要申斥，即使申斥要在冷靜的時候，在單獨的情況下，適可而止，斥責(zé)中帶激勵，讓其有聞過必改的意欲。

(3)科學(xué)地制定工資方案，員工工資之間的差異要合理，工資要向技術(shù)含量高的崗位傾斜，確實體現(xiàn)出高付出就有高回報。

(4)評選先進、人員轉(zhuǎn)崗、人員調(diào)動、人員提升要符合條件，做好工作，避免思想波動。

(5)員工家中遇到困難，如父母、子女生病，或遇到不順心的事要及時發(fā)現(xiàn)，及時幫助解決。

(6)幫助職工解決婚姻問題，對失戀者及時進行思想溝通。

(7)加強安全教育，清除安全隱患，保證安全第一。

(8)不要輕易收回員工的既得利益，給員工的利益只有逐步增加而不能減少，空頭支票或員工不愿接受的替代物都會遭到反對。

(9)不要輕易向員工許諾，尤其是許諾那些不易做到的事情，要言出即從，恪守信用。

(10)經(jīng)常換位思考。多站在員工的立場上看問題想問題，揣測員工的感受，如果你把莫須有的看法套在員工身上，員工就會對你失去信心，并會因為不了解他們而受到傷害。

培訓(xùn)師的招聘方案（實用18篇）篇五

我叫xxx，于xxxx年xx月xx日進入中心，根據(jù)中心的需要，目前擔(dān)任中心招聘培訓(xùn)部主管一職，負(fù)責(zé)中心派遣人員補充和員工培訓(xùn)工作并兼職市場開發(fā)和客戶維護。本人工作認(rèn)真、細(xì)心且具有較強的責(zé)任心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱情；性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強的團隊協(xié)作能力；責(zé)任感強，確實完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作，和中心同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦，配合各部門負(fù)責(zé)人成功地完成各項工作；積極學(xué)習(xí)新知識、技能，注重自身發(fā)展和進步。本人形象五官端正，為人熱情、自信，給應(yīng)聘者樹立了良好的公司形象。我自年月工作以來，一直從事人力資源招聘、績效和市場開發(fā)工作，因此，我對中心這個崗位的工作可以說駕輕就熟，工作職責(zé)如下：

2、根據(jù)中心人力資源規(guī)劃和各個客戶的人力資源需求計劃，制訂員工招聘計劃并予實施；

6、完成中心領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作等。

本人有很強的人力資源專業(yè)能力和較強的各種文件、政策的寫作能力，擬招聘廣告，協(xié)助管理公司的招聘網(wǎng)頁，英語水平六級，對某些職位來應(yīng)聘的人進行簡單的英語面試（主要針對中高端人才招聘），滿足了招聘培訓(xùn)部門主管職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德的基本條件，針對工作更是細(xì)心、負(fù)責(zé)有很強的責(zé)任感和使命感。

并且我在很短的時間內(nèi)熟悉了公司以及有關(guān)工作的基本情況，馬上進入工作。現(xiàn)將工作情況簡要總結(jié)如下：

第二、制定了招聘培訓(xùn)部門日常管理的規(guī)章制度和定量的員工培訓(xùn)課件，如客戶有需求可隨時上門或者在我中心進行培訓(xùn)上崗。

第三、常務(wù)招聘工作交接之后，崗位需求從20個左右增長到現(xiàn)在的60個左右，約翻了三倍，這種情況的出現(xiàn)，是一種利弊狀態(tài)，有利面是：中心客戶在不斷明顯增加，招聘需求在不斷明顯增強，在中心領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，中心在迅速的向前發(fā)展，業(yè)務(wù)在明顯的提升狀態(tài)。弊端面是：中心需加大對招聘培訓(xùn)的支持力度，于我個人的工作量急劇增加，在中心向前發(fā)展的同時，招聘培訓(xùn)模塊建設(shè)的速度必須急速提升，招聘網(wǎng)點需急速建立才可滿足現(xiàn)在客戶的招聘需求和新增客戶的人員需求。我一定盡心盡力，做到最好。

第四、來公司第17天之際協(xié)助中心領(lǐng)導(dǎo)成功的簽單“蘭悅?cè)A度假酒店”并于xx年06月19號前滿足了蘭悅?cè)A度假酒店45%以上的人員需求，并又依附中心優(yōu)勢平臺開發(fā)了2家潛在需求客戶短期內(nèi)便可成功簽單。

第五、工作中我針對中心現(xiàn)有合作單位，利用針對性招聘計劃和同工種重點突破的原則滿足了大部分合作單位的招聘需求點，并根據(jù)公司優(yōu)勢資源成功的與潛在合作單位如：秦郵酒家、蘭悅?cè)A等人事負(fù)責(zé)人的詳細(xì)溝通，使其調(diào)整了自己單位的部分薪酬待遇，大大降低了我中心在基層崗位招聘上的難度為以后招聘培訓(xùn)部門針對基層招聘積累了寶貴經(jīng)驗。

第六、我做人力資源行業(yè)已有2年多，在外地和本市客戶資源方面和招聘網(wǎng)點建設(shè)方面都有著原有的良好的合作關(guān)系，針對中心拉建招聘網(wǎng)點會起到關(guān)鍵的作用，我也會盡心盡力的為中心貢獻自己的微薄之力。

第七、雖然現(xiàn)在主要方向是招聘培訓(xùn)模塊，但是兼職市場的工作卻從未落下，在以后伴隨中心發(fā)展期間，我會獨立去開發(fā)新的客戶，爭取獲得高質(zhì)量的客戶（如派遣轉(zhuǎn)移、項目外包、人事大包等）。

此外，本人除了堅守“盡心盡力服務(wù)中心就是服務(wù)自己”的原則之外，還會在中心人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃上盡獻出自己的一份力量。在公司人力資源架構(gòu)上也會提出一些“愚鈍”的意見，同時也會起到為中心服務(wù)團隊的組建與培訓(xùn)中心業(yè)務(wù)拓展與業(yè)務(wù)咨詢的受理，包括與中心行政財務(wù)部、勞動關(guān)系部、社會保險部和市場客服部的部分職能的角色。

在本部門的工作中，我勤奮工作，獲得了中心領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)同。當(dāng)然，在工作中我也出現(xiàn)了一些小的差錯和問題，也希望中心領(lǐng)導(dǎo)及時給我指出，促進了我工作的成熟性。

如果說剛來的那幾天僅僅是從簡介中了解中心，對中心的認(rèn)識僅僅是皮毛的話，那么隨著時間的推移，我對中心也有了更為深刻的了解。中心寬松融洽的工作氛圍、團結(jié)向上的企業(yè)文化，讓我很快進入到了工作角色中來。這就好比一輛正在進行磨合的新車一樣，一個好的司機會讓新車的磨合期縮短，并且會很好的保護好新車，讓它發(fā)揮出最好的性能。咱們公司就是一名優(yōu)秀的司機，新員工就是需要渡過磨合期的新車，在公司的領(lǐng)導(dǎo)下，我會更加嚴(yán)格要求自己，在作好本職工作的同時，積極團結(jié)同事，搞好大家之間的關(guān)系。在工作中，要不斷的學(xué)習(xí)與積累，不斷的提出問題，解決問題，不斷完善自我，使工作能夠更快、更好的完成。我相信我一定會做好工作，成為優(yōu)秀的北京摯誠友幫勞務(wù)派遣中心的一份子，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的期望。

總之，在這一個月的工作中，我深深體會到有一個和諧、共進的團隊是非常重要的，有一個積極向上、大氣磅礴的中心和領(lǐng)導(dǎo)是員工前進的動力。勞務(wù)派遣中心給了我這樣一個發(fā)揮的舞臺，我就要珍惜這次機會，為公司的發(fā)展竭盡全力。在此我提出轉(zhuǎn)正申請，希望自己能成為公司的正式員工，懇請領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。

培訓(xùn)師的招聘方案（實用18篇）篇六

兩個星期緊張而充實的學(xué)習(xí)，讓我受益很多。特別是對教育教學(xué)理論的內(nèi)涵有了較為深刻的理解和認(rèn)識，有效地提高了自身的業(yè)務(wù)水平。在這里，我認(rèn)識了很多經(jīng)驗豐富的前輩，也結(jié)識了一些同行的朋友們，讓我對教育與新課程又有了新的認(rèn)識。

我很感謝一小的領(lǐng)導(dǎo)和全體教師在這兩個星期里給予我們的幫助和照顧，因為您們讓我們在這些天的培訓(xùn)中感到特別的溫暖。兩個星期的時間雖然很短暫，但是我們學(xué)到的東西很多，我看到了我的前輩們雖然已兩鬢染霜，腰板也不再挺拔，但他們依舊活躍在孩子們中間，和孩子們一起玩老鷹抓小雞，背著兩手做蛙跳；我看到了我的同仁們，雖然年輕，卻不浮躁，跑上跑下，忙前忙后，很認(rèn)真的干好每一件事。他們都在平凡的崗位上做著平凡的事，卻又都散發(fā)出了不平凡的光彩，他們以老師自身的魅力讓我明白了作為一名教師應(yīng)該關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生，作為教師要有自己獨特的人格魅力，師生之間不是單純的說教，是相互融入其中，其樂融融。

雖然我們只是一名小學(xué)教師，但我們應(yīng)該有自己的精神世界，多閱讀，多學(xué)習(xí)一些其它文化知識，做一個在各個方面都全面了解的教師。想給學(xué)生一滴水，教師就必須具備一桶水。這次我從一小很多教師身上都發(fā)現(xiàn)了這點，他們以異于常人的見解引導(dǎo)著學(xué)生，用淵博的科學(xué)文化知識旁征博引給我們講述深奧的理論知識，把原本復(fù)雜的知識變得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，他們的心靈是純潔的，頭腦是簡單的，對未來卻充滿著渴望，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。這就要求我們加強"教育藝術(shù)"的學(xué)習(xí)，加強科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)。我們只有不斷的加強學(xué)習(xí)，不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。

能，教學(xué)方式，特別是“三為主”高效課堂的建設(shè)，對我來說是一次理念的革新。看著一個個童話般的教室，里面記載著學(xué)生點點滴滴的進步，每個學(xué)生臉上都洋溢著自豪的笑容，讓我對教改有了新的認(rèn)識，對教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的變革也有了新的理解；讓我對做一個富有人格魅力的教師充滿了希望。在這里我學(xué)到了許多教學(xué)方法和技能，知道了如何有效的開發(fā)課程資源，更好的利用有限的課程資源進行教學(xué)，讓學(xué)生們感受到活潑、獨特的教育方式，從而喜歡上我的課堂。在相互交流中，我明白了小學(xué)教育的重要性，讓我感到作為一名農(nóng)村小學(xué)教師，肩上的擔(dān)子很重，我們要不斷學(xué)習(xí)，更新觀念，努力讓自己成長為一名優(yōu)秀的人民教師。

教育不同于其他的事業(yè)，教育具有時代性。積極推動課程改革，做課程改革的實踐者。課程改革現(xiàn)在雖然還處于探索階段，許多未知的領(lǐng)域需要我們?nèi)ッ鳌⑷タ偨Y(jié)。經(jīng)過這次的培訓(xùn)，我認(rèn)識到我們每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，而應(yīng)該取其精華、去其糟粕，結(jié)合學(xué)校的實際情況，盡我們最大能力去推動它朝正確的方向發(fā)展，做一個課改的積極實施者。我想只有經(jīng)過我們?nèi)w教師的共同努力，新課程改革才會遍地生根、遍地開花、遍地結(jié)果。只有實施課程改革，才能培育學(xué)生的創(chuàng)造力，讓他們充分發(fā)揮自己的聰明才智，更好的適應(yīng)時代的發(fā)展，成為一個有用的人。這樣也就要求我們更加注重做好各個學(xué)科之間的聯(lián)系，讓學(xué)生全面發(fā)展，自覺努力的去學(xué)習(xí)；我們還應(yīng)該自覺執(zhí)行我校教學(xué)常規(guī)要求，履行各項工作職責(zé)，按時到校，準(zhǔn)時上下課，不歧視、挖苦、諷刺后進生，更不能體罰或變相體罰學(xué)生。要有誨人不倦的精神，要努力成為學(xué)生最親近的人，最知心的朋友，要做到把全部熱情投入到學(xué)生身上，盡最大努力與學(xué)生相處，在師生間形成潛移默化的共鳴。

學(xué)的目標(biāo)，服務(wù)于課堂教學(xué)的思想和內(nèi)容。因而應(yīng)根據(jù)教學(xué)的內(nèi)容和當(dāng)時的教學(xué)實際情景的需要，配合有聲語言、動作語言，相機而用。講究適度、難度，具有一定的啟發(fā)性和思考性。同一方面的內(nèi)容，可以多層次、多角度設(shè)置空白，知識間的梯度要適當(dāng)。同時要注意調(diào)動學(xué)生的積極性，讓他們可以在課堂上盡情的闡述自己的觀點，讓每個學(xué)生都感受到自己被重視、被關(guān)注，在課堂上他們是自由的，真正讓學(xué)生成為課堂的主人。

作為一名年輕的小學(xué)教師，我要重新審視自己，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高自己的專業(yè)知識與技能，不斷的充實自己，找到自己的人生價值，在教學(xué)中通過自身的素養(yǎng)來感染學(xué)生，讓學(xué)生從心底里信服我。同時在今后的教育教學(xué)工作中我會努力實踐、開拓創(chuàng)新，積極將本次培訓(xùn)所學(xué)的經(jīng)驗及方法運用到教育教學(xué)中，不斷提高自身教育教學(xué)水平。

對未來的教學(xué)，我有了更加完美的想法和設(shè)計，我會努力學(xué)習(xí)前輩們的精神，結(jié)合時代的需要，創(chuàng)造出屬于自己的教育模式，為五河農(nóng)村小學(xué)教育事業(yè)盡一份力量。

培訓(xùn)師的招聘方案（實用18篇）篇七

為切實做好20xx年上栗縣經(jīng)省統(tǒng)一公開招聘教師的面試工作，確保面試嚴(yán)謹(jǐn)有序、客觀公正，根據(jù)《關(guān)于進一步完善全省中小學(xué)教師招聘辦法切實做好20xx年招聘教師工作的通知》贛教發(fā)〔20xx〕1號文件精神，現(xiàn)就上栗縣20xx年省統(tǒng)一公開招聘教師的面試工作制定如下方案：

面試工作堅持客觀公正、公平競爭、科學(xué)規(guī)范的原則，通過應(yīng)試者的說課，綜合測試應(yīng)試者對新課程理念的理解、教學(xué)方法的選擇、教學(xué)技能的運用等基本素質(zhì)。

1.面試對象：文化考試入闈的考生

2.面試時間：7月18日(以面試通知書為準(zhǔn))

3.面試地點：小學(xué)教師招聘面試地點設(shè)在上栗縣上栗鎮(zhèn)中心小學(xué)(原新群小學(xué))，高中教師招聘面試地點設(shè)在上栗中學(xué)。

面試采取說課的形式。小學(xué)分語文、數(shù)學(xué)、英語(含體育)三個面試組，高中分語文、數(shù)學(xué)、英語三個面試組。

面試考場設(shè)候考室、面試室。考生7:00在候考室報到,并由工作人員組織抽取出場序號。1號考生進入面試室15分鐘后，2號考生在引領(lǐng)員的帶領(lǐng)下進入面試室。依此類推。

面試主要考察報考人員的教育理念和教育教學(xué)能力，語文、數(shù)學(xué)、英語、體育面試主要說課，滿分為100分。

說課教材范圍和內(nèi)容為：考生面試內(nèi)容：高中組為現(xiàn)行高中二年級教材，語文必修5普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書(人民教育出版社)，數(shù)學(xué)必修2普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書(北京師范大學(xué)出版社)，英語必修5普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書(人民教育出版社);小學(xué)組語文、數(shù)學(xué)、英語為五年級下冊教材(人教版)，體育為七年級教材《體育與健康》全一冊(人教版)，說課時間為10分鐘，不得延時。

1.面試人員的報到、繳費、抽簽排序。參加面試的考生須持本人筆試準(zhǔn)考證、身份證、面試通知單，按時到指定地點報到、繳費(報到時間以面試通知單為準(zhǔn))，接受工作人員的統(tǒng)一封閉管理，考生以抽簽的辦法確定參加面試的順序，按指定地點候考，考生未進行面試前不得離開候考室，考生面試完畢須在指定休息室等候公布面試成績。

2.面試實施的方式。面試由主考主持，考場監(jiān)督員核查考生身份后，應(yīng)聘人按照報到、抽簽、候考、說課、提交“說課稿”的順序進行。

3.面試成績的評定。每位評委根據(jù)應(yīng)聘人員的面試情況，參照評分標(biāo)準(zhǔn)獨立評分，由工作人員按照規(guī)則匯總計算出面試成績。

4.成績公布。

1.考場的選擇：候考室、面試室、成績公布室分設(shè)在上栗鎮(zhèn)中心小學(xué)(原新群小學(xué))和上栗中學(xué)。考場保持相對獨立、安靜，不受外界干擾。

2.考場的布局：面試室內(nèi)設(shè)考官席、考生席、記時席、記分席、監(jiān)督席，均有座簽顯示。

3.工作人員配備及職責(zé)(略)。

面試成績總分100分。

面試成績的計分方法為：將各評委評出的分?jǐn)?shù)去掉一個最高分和去掉一個最低分后計算平均分。面試成績保留兩位小數(shù)。

1.參加面試時，考生須攜帶相關(guān)證件準(zhǔn)時報到。遲到半小時一律按自動放棄處理。

2.考生面試時只允許攜帶相關(guān)文具及說課稿。凡進入面試考場的考生，嚴(yán)禁攜帶、使用移動電話等通訊工具(面試現(xiàn)場將使用手機器)，不得攜帶任何參考書籍與資料，違者一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將視情節(jié)嚴(yán)肅處理，直至取消其面試資格。

3.考生要聽從工作人員指揮，面試前自覺在候考室內(nèi)等候，不得擅自離開候考室，不得喧嘩、吵鬧。

4.面試中，考生只報出場序號，不得透露出姓名、經(jīng)歷等個人信息。

5.考生面試結(jié)束后，應(yīng)在工作人員引領(lǐng)下立即離開面試室，進入成績公布室，獲知面試成績后離開考點。

6.進入考場內(nèi)的所有工作人員和評委均掛牌上崗，并將個人通訊工具關(guān)閉，統(tǒng)一存放到指定位置，由監(jiān)察人員負(fù)責(zé)保管。

7.面試工作人員和評委應(yīng)該認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)格遵守面試工作紀(jì)律和有關(guān)保密規(guī)定，面試評委及工作人員實行回避制度。

8.自覺接受紀(jì)檢、監(jiān)察部門和人民群眾的監(jiān)督，增強透明度，對違反規(guī)定，弄虛作假、包庇現(xiàn)象，隨時發(fā)現(xiàn)，隨時予以糾正，并按有關(guān)規(guī)定作出處理。

1.面試考官、工作人員、監(jiān)督人員及考生所攜帶的手機等通訊設(shè)備一律于面試前交指定的人員保管。

2.禁止面試考官、工作人員、監(jiān)督人員、考生等有關(guān)人員將面試試題帶出考場。

3.面試考官、工作人員、監(jiān)督人員凡與考生有夫妻關(guān)系、直系血親關(guān)系、三代以內(nèi)旁系血親關(guān)系以及近姻親關(guān)系的，應(yīng)實行回避。

4.對違反面試紀(jì)律的考生，視情節(jié)輕重，分別給予批評教育、取消面試資格、取消聘用資格處理。

5.對違反操作規(guī)定、失密泄密、等違紀(jì)違法行為的面試考官、工作人員、監(jiān)督人員等，必須嚴(yán)肅處理。構(gòu)成犯罪的，依法追究法律責(zé)任。

20xx年7月10日

培訓(xùn)師的招聘方案（實用18篇）篇八

《招聘培訓(xùn)實訓(xùn)》具有很強的實用性，能夠更好地培養(yǎng)同學(xué)們的以后再在工作中的實際運用能力。通過為期兩周的實訓(xùn)，能讓同學(xué)們深入掌握招聘培訓(xùn)中的理論知識和一些實際中好的技巧，以達到同學(xué)們適應(yīng)以后步入職場后如何去面對自己面試過程中的問題，更有助于豐富我們從事招聘培訓(xùn)工作的經(jīng)驗。此次實訓(xùn)的要求：熟練的掌握招聘、培訓(xùn)當(dāng)中的相關(guān)技能，包括個人簡歷的制作、面試問題的選擇、面試的技巧以及培訓(xùn)課程計劃的制作、對新員工進行培訓(xùn)等。

（一）、分成幾個獨立的小組，小組成員之間討論自己成立一個什么行業(yè)的公司，為自己的公司取名字，制作公司的背景以及公司內(nèi)部結(jié)構(gòu)分化，每個小組成員在公司中擔(dān)任什么職務(wù)，如何讓公司可以更好地運行。

（二）、制作自己的個人簡歷，對自己在公司中的職位最一份崗位說明書，如果自己部門需要招聘那么對所招聘人員做一份崗位說明書，并且準(zhǔn)備好崗位招聘問題。

（三）、公司進行招聘，對面試人員進行考核、刪選。

（四）對招聘進來的新員工做一次新員工培訓(xùn)，包括培訓(xùn)課程計劃的制作和培訓(xùn)內(nèi)容的準(zhǔn)備。

（五）撰寫實訓(xùn)總結(jié)

從實訓(xùn)第一天開始我們就對老師給我們布置的任務(wù)有條不紊的進行實施，認(rèn)真的去準(zhǔn)備，并且小組之間經(jīng)常召開小組會議，對我們的任務(wù)進行一次次的討論研究，找到當(dāng)中存在的問題及時的改正，并且聽取大家好的意見把它融入到我們的策劃中。在演練過程中，老師也總是能找到我們存在的問題，及時的為我們指出，這樣可以更好地避免我們在以后的工作中出現(xiàn)類似的問題。

這次招聘培訓(xùn)實訓(xùn)并沒有我想象中的那么簡單，就拿最簡單的來說，我一直認(rèn)為招聘是個很簡單的事情，就是對面試者進行一些問題的提問，看他回答的是否滿足我們的要求。但是在實踐操作中我發(fā)現(xiàn)它并不是那么的簡單，它當(dāng)中包括了很多的招聘技巧，包括面試問題的選擇，這些問題如何問才能更好地反映出面試者的實際情況，面試過程中還要有一些壓力面試，看面試者是否在施壓的情況下還能應(yīng)答自如。實訓(xùn)所包含的內(nèi)容都是將來我們在職場上將要運用到的，不管我們是去面試還是去招聘，總之熟練的掌握才是根本。

經(jīng)歷了兩周的實訓(xùn)的洗禮，我的感受頗深，自己從一開始對招聘。培訓(xùn)的懵懂轉(zhuǎn)變成現(xiàn)在開始慢慢的深入的了解。把課本上的知識轉(zhuǎn)變成實際應(yīng)運能力，當(dāng)我每次完成每一個項目時都會感覺到一種成就感，大大的提高了我對招聘培訓(xùn)的認(rèn)識。

這次的實訓(xùn)在班主任趙老師和王國存老師的幫助下，我們?nèi)〉牧撕艽蟮倪M步。她們很耐心的為我們一次又一次的講解，找出我們在實訓(xùn)中存在問題，及時的為我們解答我們存在的問題。雖然有時候王老師看到我們在演練時出現(xiàn)的問題時總是忍不住的打斷，對我們出現(xiàn)的問題進行批評和講解，然后講完還很不好意地向我們道歉，說不好意思總是一次次的打斷我們的演練。但是我們一點都沒有怪她，因為我們都明白，她現(xiàn)在對我們沒一點的批評都是我們以后成長道路上的奠基石。這次試訓(xùn)，我們緊緊地跟上老師的腳步，完成了一個又一個的實訓(xùn)內(nèi)容，并不斷分析存在的的問題加以提高改善。相信在今后的工作中，這次實訓(xùn)會帶給我們許多的方便。

實訓(xùn)就這樣結(jié)束了，這實訓(xùn)讓我在招聘培訓(xùn)方面有了很大的進步。也讓我又一次的感受到了團隊的力量，和我的小組成員在完成團隊任務(wù)時真的好開心，雖然任務(wù)有點重，我們也總是會笑著去面對，不會抱怨誰誰做的不好的。可能我們小組在演練中可能做得不是最好的，但我堅信我們小組的團隊氛圍絕對是最好的！我也堅信此次實訓(xùn)必將給我們今后的工作帶來不可估量的效果，再次感謝老師！

培訓(xùn)師的招聘方案（實用18篇）篇九

20xx年**中學(xué)將進行第二屆招生，為確保**一中、**中學(xué)教師隊伍配備，經(jīng)縣委、縣政府研究決定，現(xiàn)面向社會及高校公開招聘高中教師。為順利完成此次招聘工作，特制定本方案。

以辦好人民滿意的教育為宗旨，以打造品牌學(xué)校為目標(biāo)，按照公開、公平、公正、德才兼?zhèn)洹駜?yōu)錄用的原則，以實際教育教學(xué)能力為考察重點，通過考試、聽課和考核等環(huán)節(jié)，真正把政治素養(yǎng)高、業(yè)務(wù)能力強、熱愛教育事業(yè)的優(yōu)秀人才充實到教師隊伍中，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進我縣教育事業(yè)持續(xù)穩(wěn)步發(fā)展。

1、全日制普通高校應(yīng)往屆師范類專業(yè)本科及以上學(xué)歷畢業(yè)生（不含專接本或?qū)Ｉ井厴I(yè)生），其中報考音樂、體育、美術(shù)三科可以是取得高級中學(xué)教師資格證書的非師范類學(xué)校畢業(yè)生。

2、不在本縣編制的優(yōu)秀教師，須是全日制師范類本科及以上學(xué)歷（不含專接本或?qū)Ｉ荆?/p>

1、遵守憲法和法律；

2、具有良好的品行，熱愛教育事業(yè)，自愿長期在**從事教育工作；

4、符合職位要求的身體條件和良好的心理素質(zhì)；

2、有違法犯罪記錄的；

3、曾被開除公職的。

縣招聘領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織，公開發(fā)布招聘信息，根據(jù)招聘學(xué)科崗位的任職條件及要求，采取筆試（音、體、美、信息技術(shù)、通用技術(shù)等科目需技能測試）、聽課與考核相結(jié)合的方法進行。

本次招聘高中教師共計120名，其中語文教師14名，數(shù)學(xué)教師14名，英語教師14名，化學(xué)教師10名，物理教師10名，生物教師10名，歷史教師11名，政治教師10名，地理教師11名，體育教師6名（籃球3名、健美操2名、排球1名），信息技術(shù)教師4名，聲樂教師2名，器樂教師1名，舞蹈教師1名，美術(shù)教師2名。

如果本次招聘情況達不到所需招聘名額，本著寧缺毋濫的原則，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組研究并報請縣委縣政府同意后，擇機再招。如果仍達不到所需名額，則由教育局負(fù)責(zé)在全縣在編教師及特崗教師（20xx年招聘）中擇優(yōu)選拔補齊所缺名額，由此造成的中小學(xué)所缺教師，經(jīng)縣委縣政府批準(zhǔn)，另行組織招聘。

招聘按照報名、資格審查、筆試（含技能測試）、聽課、考核、資格復(fù)審與公示、聘用等程序進行。

1、報名時間：20xx年4月25日至20xx年5月8日

2、報名方法：

（1）社會人員報名：**縣人力資源和社會保障局干部股

聯(lián)系人：商先生 苑女士 聯(lián)系電話：*****

（2）網(wǎng)上報名：****

聯(lián)系人：許老師 李老師 聯(lián)系電話：***

（3）高校學(xué)生報名：采取到現(xiàn)場招聘組報名或**一中網(wǎng)上報名，現(xiàn)場報名聯(lián)系電話另看招聘啟示。

3、報名時需帶：身份證、自薦書（個人簡歷）、畢業(yè)證、學(xué)位證、普通話證、教師資格證等證明自己身份及學(xué)歷的有效證件。

網(wǎng)上報名人員參加筆試前需攜帶身份證、()自薦書（個人簡歷）、畢業(yè)證、學(xué)位證、普通話證、教師資格證等證明自己身份及學(xué)歷的有效證件。

20xx年應(yīng)屆畢業(yè)生須在20xx年7月31日前取得相應(yīng)專業(yè)的畢業(yè)證、學(xué)位證、教師資格證、普通話證等證書，否則視為自動放棄。

筆試采用閉卷考試，內(nèi)容為高中本學(xué)科知識，試題聘請有關(guān)專家命題。

音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)、通用技術(shù)還需進行技能測試，其成績與筆試成績按比例綜合計算。（具體情況見筆試、聽課實施方案）

根據(jù)各招聘學(xué)科名額，按照考生筆試（含技能測試）成績從高分到低分的順序，選定相應(yīng)的比例，依次確定進入聽課程序的參考人員名單。聽課主要對考生的語言表達能力、教態(tài)、舉止儀表、對教材的理解及把握等方面進行測試。聽課評委由考試考核組成員、相關(guān)專業(yè)人員和監(jiān)察局等人員構(gòu)成。每個應(yīng)聘者試講限時15分鐘。按照聽課成績從高到低排列，擇優(yōu)選出能勝任高中教學(xué)工作的進入下一程序。

考核由考試考核小組統(tǒng)一組織進行。考核內(nèi)容：通過查閱學(xué)生檔案、聽取就讀學(xué)校及工作、實習(xí)單位意見等方式進行，主要考察應(yīng)聘者的政治思想、道德品質(zhì)、業(yè)務(wù)水平、管理能力、工作實績及遵紀(jì)守法等情況。

考核程序完成以后，考試考核組將擬聘名單交綜合組資格復(fù)審并公示，公示時間一周，如果到高校現(xiàn)場招聘，則由人力資源和社會保障部門的同志同其它招聘小組成員一道現(xiàn)場完成資格復(fù)審及公示工作。

考核完成以后，經(jīng)招聘小組同意，由教育局同擬聘人員簽定就業(yè)協(xié)議書，協(xié)議期限要保證在10年以上，并報請教育局辦理相關(guān)手續(xù)。公開招聘的人員，自簽定就業(yè)協(xié)議書之日起，按規(guī)定實行試用期制度，試用期半年，試用期間工資按國家相關(guān)規(guī)定執(zhí)行，試用期滿合格的，予以正式聘用；不合格的，取消聘用。

被招聘的人員，正式聘用后，其工資發(fā)放納入當(dāng)?shù)刎斦y(tǒng)發(fā)范圍，享受當(dāng)?shù)亟處熗却觯⒅鸩郊{入中小學(xué)教師編制。

（一）招聘工作人員實行回避制度。招聘工作人員如與應(yīng)聘人員有親屬關(guān)系或者其他可能影響招聘公正的，要主動提出回避。

（二）招聘工作的全過程，要做到信息公開，程序公開，結(jié)果公開，廣泛接受社會及有關(guān)部門的監(jiān)督。

（三）嚴(yán)肅招聘紀(jì)律。對有下列違反本規(guī)定情形的，給予嚴(yán)肅處理，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

1、應(yīng)聘人員偽造、涂改證件、證明，或以其他不正當(dāng)手段獲取應(yīng)聘資格的；

2、應(yīng)聘人員在考試考核過程中作弊的；

3、招聘工作人員指使、縱容他人作弊，或在考試考核過程中參與作弊的；

4、招聘工作人員故意泄露考試題目的；

5、違反本方案的其他情形的。

（四）對違反公開招聘紀(jì)律的應(yīng)聘人員，取消考試或聘用資格。

對違反公開招聘紀(jì)律的工作人員，視情節(jié)輕重取消招聘小組成員資格或給予黨紀(jì)政紀(jì)處分。

（五）公布舉報電話，接受社會監(jiān)督。

舉報電話：紀(jì)檢委***

教育局***

成立**縣招聘教師工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長：王海龍（縣委常委、宣傳部長、農(nóng)工委書記）

副 組 長：楊亞勛（政府副縣長）

成 員：柴云峰（縣政府辦副主任）

武金山（縣教育局局長）

王亞儒（縣紀(jì)委副書記、監(jiān)察局局長）

葛建成（縣人力資源和社會保障局局長）

王寶龍（縣委組織部副部長、縣編辦主任）

王玉龍（縣財政局局長）

招聘教師工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)四個小組

1、綜合組 組長 葛建成

職責(zé)：（1）負(fù)責(zé)組織報名及資格審查，審查完之后交教育局。

（2）招聘人員確定之后負(fù)責(zé)資格復(fù)審及公示。

2、考試考核錄用組 組長 武金山

職責(zé)：由教育局負(fù)責(zé)，主要任務(wù)包括筆試（含技能測試）、聽課、考核及錄用四個環(huán)節(jié)。聽課人員由招聘小組的相關(guān)專業(yè)人員和監(jiān)察局的同志組成。

3、監(jiān)督組 組長 王亞儒

職責(zé)：由紀(jì)檢檢查部門負(fù)責(zé)，全程監(jiān)督整個招聘過程，確保公平、公正。

4、保障組 組長 王玉龍

職責(zé)：由財政局和編辦負(fù)責(zé)，編辦負(fù)責(zé)為招聘人員辦理相關(guān)手續(xù)。財政部門負(fù)責(zé)招聘過程的經(jīng)費保障及納入財政供養(yǎng)后的資金保障。

20xx年4月25日

培訓(xùn)師的招聘方案（實用18篇）篇十

為進一步強化學(xué)校內(nèi)部管理，實行雅致教育，打造和諧校園，同時也進一步培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、管理能力，實現(xiàn)“自己的組織自己管，自己的伙伴自己幫、自已的活動自己搞、自己的陣地自己建”，學(xué)校決定采取“公開、公平、公正、擇優(yōu)”的原則招聘首屆學(xué)生校長助理。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

二年級在校學(xué)生

1.樂于奉獻，熱心學(xué)校工作，能主動為同學(xué)服務(wù)。

2.具有一定活動能力和組織能力，能自主開展活動。（有工作經(jīng)驗的學(xué)生優(yōu)先考慮）

3.表現(xiàn)優(yōu)異，是公認(rèn)的優(yōu)秀者，能起示范作用。

4.學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)異，有個性特長。

設(shè)團長和副團長各一名，其余為校長助理團成員。

1.第一階段：班級初選、民主推薦（9月29日之前）

首先由二年級各班競聘學(xué)生自行向班主任提出申報，然后由全體同學(xué)集體投票推選出四名競聘候選人，并填寫“蕭山區(qū)高橋金帆實驗學(xué)校小學(xué)部首屆學(xué)生校長助理競聘候選人申報表”，于29日傍晚4:30把申報表（電子稿和紙質(zhì)稿）上交到學(xué)校教導(dǎo)處。（附件1）。

2.第二階段:網(wǎng)站宣傳、展示風(fēng)采（9月30——10月10日）

學(xué)校將在宣傳窗設(shè)立專欄，宣傳候選人的事跡；同時利用一、二年級各班班級博客上傳候選人的相關(guān)材料，組織全校同學(xué)加以學(xué)習(xí)、交流。

3、第三階段：現(xiàn)場競聘、選舉任命（10月11日——10月13日）

競聘時間：10月12日

地點：二樓多功能教室

內(nèi)容：競聘演講，時間2～3分鐘（（演講稿的題目自定，內(nèi)容主要從個人情況、競選優(yōu)勢、競選上崗后的工作打算三個方面來寫。）

順序：現(xiàn)場抽簽決定演講的先后順序。

評委：由老師評委和學(xué)生組成，學(xué)生評委由二年級各班級選出四名學(xué)生代表參加投票。

公布：經(jīng)評委評定，選出八名學(xué)生加入首屆學(xué)生校長助理團，當(dāng)場唱票，公布競選結(jié)果。然后，學(xué)校根據(jù)其特點確定職務(wù)。

任命:在慶祝中國少年先鋒隊第61周年紀(jì)念日上，對八位首屆學(xué)生校長助理進行任命，由學(xué)校頒發(fā)聘書、佩帶標(biāo)志。

培訓(xùn)師的招聘方案（實用18篇）篇十一

活動主題:

《在希望的田野上 / 春天,我們在行動》 活動時間:

20xx.4.8-20xx.4.26

活動背景:

每年的春季都是一年當(dāng)中最火爆的找工作時期,眾多企業(yè)在這個時期進行大規(guī)模的`人員招聘及儲備,眾多的求職者也選擇在此時進行擇業(yè)或者跳槽,在此期間,大學(xué)生作為一支有文化、高素質(zhì)的隊伍,構(gòu)成了一個不可忽視的群體。但是,許多即將走出校門的大學(xué)生在面對擇業(yè)的時候,往往會感到迷茫,一方面由于缺乏一定的社會經(jīng)驗,或者在即將步入社會時并沒有做好充分的準(zhǔn)備;另一方面是因為在擇業(yè)時,面對成千上萬的用人單位無從選擇;再加之他們在面對即將步入的這一全新人生階段的恐懼,往往會出現(xiàn)懷抱有一肚子墨水卻倒不出來的感覺。

而對于用人單位來說,尤其是廣大民營經(jīng)濟企業(yè),由于他們大多規(guī)模較小,很多企業(yè)并不像大型國有企業(yè)一樣自身擁有一套完整的人才選拔和錄用體質(zhì)。而社會招聘的中的信息不對稱很可能造成這些企業(yè)的招聘成本提高,招聘質(zhì)量參差不齊,由此提高了企業(yè)的運營成本和長遠(yuǎn)發(fā)展,對于有些規(guī)模較小的民營企業(yè)來說,招聘人才實際上就成了一場賭博。

開展百家民企進校園的活動,一方面解決了大學(xué)生在擇業(yè)過程中在選擇單位上遇到的選擇困難,我們?yōu)閺V大畢業(yè)生挑選一些有實力、有信譽、有前途的民營企業(yè),為廣大畢業(yè)生在擇業(yè)的道路上保駕護航。另一方面解決了許多民營企業(yè)招聘過程中的信息不對稱問題,在學(xué)校內(nèi)部開 展招聘活動,提高人才信息的可靠性和全面性。

介于一系列因素所致,我公司本著為民營企業(yè)服務(wù)的職責(zé),舉辦此次主題為《在希望的田野上/春天,我們在行動》的大型招聘活動,以創(chuàng)新的思路,全新的視角,真誠的服務(wù),幫助廣大大學(xué)畢業(yè)生尋找工作,為廣大民營企業(yè)儲備人才,為全面建成小康社會貢獻力量。 活動目的:

1. 提高洛陽民營經(jīng)濟網(wǎng)的社會知名度和社會認(rèn)可度,建立和擴大我公司(洛陽民營經(jīng)濟

服務(wù)有限公司)在企業(yè)成長過程中的影響力;

2. 尋找和培養(yǎng)新合作伙伴;

3. 服務(wù)民營企業(yè),提高民營企業(yè)招聘質(zhì)量,完善民營企業(yè)招聘體質(zhì)。 活動意義:

通過百家民企進校園大型招聘活動,使我公司的知名度得到提高,擴大平臺(洛陽民營經(jīng)濟網(wǎng))的線上和線下影響力,促進平臺推廣,加強線上線下有機結(jié)合,提高公司舉辦(承辦)大型活動經(jīng)驗,獲得我市民營企業(yè)更多詳細(xì)信息資料,加強與相關(guān)單位合作機制,完善公司運營機制,促進公司全方位立體化發(fā)展。 活動目標(biāo):

1. 開展2場萬人級大型廣場招聘活動 2. 開展15場專場招聘活動

3. 組織用人單位100家

4. 提供工作崗位5000個 資源需要

場地、公演設(shè)備,…

活動負(fù)責(zé)人及主要參與者:

活動負(fù)責(zé)人:

主辦方:洛陽市民營經(jīng)濟服務(wù)有限公司、洛陽民營經(jīng)濟網(wǎng)

承辦方:洛陽民營經(jīng)濟網(wǎng)

協(xié)辦方:洛陽市工商局、洛陽市人力資源和社會保障局、洛陽市勞動局、河南科技大

學(xué)、洛陽理工學(xué)院、洛陽師范學(xué)院、洛陽市民營經(jīng)濟協(xié)會

贊助商:

活動負(fù)責(zé)人組織結(jié)構(gòu):

調(diào)查組:負(fù)責(zé)前期調(diào)查和推廣工作,運營實施階段主要負(fù)責(zé)調(diào)查實施過程中企業(yè)和學(xué)生的反饋意見。

聯(lián)絡(luò)組:負(fù)責(zé)前期與政府、企業(yè)、學(xué)校去取得聯(lián)系,協(xié)調(diào)各方時間和地點,負(fù)責(zé)聯(lián)系預(yù)約場地,聯(lián)系專家學(xué)者開展專項講座等。

信息組:負(fù)責(zé)線上進行活動推廣、產(chǎn)品營銷,線上及時發(fā)布各種通知等。

統(tǒng)計組:負(fù)責(zé)統(tǒng)計調(diào)查組反饋的調(diào)查數(shù)據(jù)和調(diào)查報告,根據(jù)調(diào)查報告制定產(chǎn)品(廣告)實施方案等。

財務(wù)組:負(fù)責(zé)財務(wù)事宜。

后勤組:前期協(xié)調(diào)調(diào)查組進行調(diào)查工作,實施階段負(fù)責(zé)配合現(xiàn)場組做好后勤保障工作

(包括午餐安排,飲用水供給等),線下向客戶及其它工作組通知各種事物,負(fù)責(zé)活動安全保障工作等。

注:人員組織實施總監(jiān)負(fù)責(zé)制、組長負(fù)責(zé)制,工作統(tǒng)一安排,協(xié)調(diào)開展,構(gòu)建線上線下立體化,高效化運作團隊。

活動主要參與者:

各民營企業(yè)工作人員、相關(guān)政府工作人員、校方工作人員、應(yīng)屆畢業(yè)生… 活動開展

1.前期調(diào)查(3月18-3月24日)

通過洛陽民營經(jīng)濟網(wǎng)發(fā)布有關(guān)此次活動相關(guān)信息,與潛在需求客戶取得聯(lián)系,介紹實施方案,根據(jù)企業(yè)實際情況,制定出適合企業(yè)自身的招聘方案。

2.高校調(diào)查(3月18-3月24日)

與校方取得聯(lián)系,通過學(xué)校招生就業(yè)辦和學(xué)生處,通過問卷調(diào)查等形式了解不同專業(yè)不同領(lǐng)域的同學(xué)的就業(yè)意向和擇業(yè)要求。

3.政府聯(lián)絡(luò)(3月18-3月24日)

通過政府渠道,聘請有關(guān)部門做為此次活動的協(xié)辦方,以提高參與者對此次活動的認(rèn)知度,以此從側(cè)面提高我公司的品牌知名度和品牌信譽度。

4.信息組織(3月25日-3月29日)

通過相關(guān)點調(diào)查匯總數(shù)據(jù),得出企業(yè)崗位需求信息和畢業(yè)生擇業(yè)意向崗位信息,在網(wǎng)站公布相關(guān)調(diào)查報告供用人單位和應(yīng)聘者查閱。

5.場地組織(3月25日-3月29日)

(1)申請無課教室作為專場招聘會的場所;

(2)與校教務(wù)協(xié)商申請操場進行周末大型廣場招聘活動;

(3)租用桌椅板凳等設(shè)備,制定會場設(shè)施布置方案和配套應(yīng)急預(yù)。

培訓(xùn)師的招聘方案（實用18篇）篇十二

干我們這一行，有一些便利條件能夠經(jīng)常參加招聘會，參加了幾次之后，有一些想法不吐不快，希望能對看過這篇文章的企業(yè)、高校和學(xué)生有所啟示。

參加招聘會的時候，經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)坐在展位前的人或者十分年輕，或者只是臨時負(fù)責(zé)，所以他們對于企業(yè)要招收什么崗位、具體有什么專業(yè)需求和能力要求、企業(yè)能提供什么樣的條件和待遇、應(yīng)聘成功后在企業(yè)的發(fā)展路徑這一系列問題，都心中無數(shù)。面對求職者尤其是學(xué)生的提問，他們只能簡單地以“可能需要吧”“先把簡歷放下吧”這樣的話來答復(fù)。對此，他們也會大倒苦水，或者人力資源經(jīng)理太忙，不可能什么招聘會都來參加，或者他們只是代理，不了解企業(yè)的需求，只被要求來收簡歷。盡管如此，仍然體現(xiàn)了企業(yè)的不負(fù)責(zé)任，實際上也損害了企業(yè)的形象，對于企業(yè)來說，也失去了一個選人的機會。還有的企業(yè)屬于新興行業(yè)，對于崗位沒有明確的崗位要求的文字說明，所以在面對感興趣的求職者，只能逐一解答，既浪費口舌，又達不到理想的效果。此外，雖然有的單位有了宣傳的意識，印制了大量的簡易宣傳資料由應(yīng)聘者自取，有的還印制了名片，但是很多用人單位仍然局限于大幅的宣傳展板，印制一兩本精美的宣傳冊(宣傳冊可能只是用來招商用的，而不是專門用于招聘會)，雖然看起來很有氣勢，但是并不能起到真正的作用。

對于招聘會的主辦方或者高校來說，雖然做了大量細(xì)致的工作，但是還有一些工作需要進一步完善。比如，有的用人單位就提出，他們提前與主辦方聯(lián)系好要來參加招聘會，但是到了會場才發(fā)現(xiàn)他們的展位上貼著的是其他企業(yè)的名字，可能是上一場招聘會遺留的，也可能是本次參會單位的，不得而知;展位的條件過于簡陋，印有用人單位的簡介和用人需求的宣傳單常常比較厚重，用簡單的透明膠根本不能牢固地固定在墻上，我就遇到過張貼的企業(yè)宣傳展板突然掉下來而砸到人的情景。最后一點在校園招聘會最為突出，就是求職者在入場前對參會單位一無所知，進入招聘會場后，只能隨著人流慢慢挪動，等到他到了一個心儀的單位展臺前，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)人去臺空，或者即使招聘人員還在，但是已貼出了“__職位已招滿”的安民告示，只得鎩羽而歸。因此，如果主辦方尤其是舉辦校園招聘會的學(xué)校，能夠提前在網(wǎng)上登出或者提前印發(fā)關(guān)于參加本次招聘會的用人單位的簡介、用人需求、崗位描述、應(yīng)聘條件、相關(guān)待遇、聯(lián)系方式等用人單位的資料，相信學(xué)生在參加招聘會時能更加有的放矢，大大提高學(xué)生求職的效率，也能節(jié)約招聘方的時間。此外，我還了解到用人單位傾向于參加行業(yè)招聘會，同時保證應(yīng)聘者也是對口院校的相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生，這樣可以確保人職較高的匹配度，能夠節(jié)約用人單位和應(yīng)聘者雙方的時間和精力，直接有助于提高簽約率。

對于學(xué)生來說，一方面要自己采取主動，在參加招聘會之前了解參加的單位的相關(guān)情況，提前確定目標(biāo)，避免盲目散發(fā)簡歷，打無準(zhǔn)備之仗;另一方面，要突出簡歷的特色。不是說要故意標(biāo)新立異，在形式上引人注目，而是要真正在內(nèi)容上下功夫，突出自己的特點和優(yōu)勢，而且在簡歷上也要強調(diào)匹配度，突出與崗位相關(guān)的實踐信息、培訓(xùn)經(jīng)驗等，形式上要簡潔清晰，使人一目了然。同時，在遞上簡歷的同時，一定不要等招聘方提問，而要不失時機地、擇要介紹自己的亮點、過人之處。招聘方在就簡歷提問的過程也是一個考察的過程，有時明知故問，這時不要以為簡歷上有的內(nèi)容就可以避而不答，讓對方自己去看簡歷，而要簡明扼要地、耐心地回答每個問題。在此基礎(chǔ)上，還要有推銷自己的意識，不要小看這簡短的幾分鐘的交流，它可能直接決定你的簡歷是否石沉大海，決定你是否能得到筆試或面試機會。要在這個環(huán)節(jié)出彩，之前的功課是一定要做的了，比如對企業(yè)提前進行了解，對企業(yè)需求進行了解，從而制作一份體現(xiàn)你和企業(yè)契合度的簡歷。

愿參加招聘會的企業(yè)能不虛此行，學(xué)生能抓住每一個機會，學(xué)校能吸引更多更好的單位來學(xué)校選才。

培訓(xùn)師的招聘方案（實用18篇）篇十三

根據(jù)《長沙市教育局直屬學(xué)校招聘教師公告》精神，經(jīng)市教育局、市人力資源和社會保障局備案認(rèn)可，現(xiàn)將我校招聘考核工作實施方案公布如下。

骨干教師崗位：數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、政治、歷史、地理各1人

20xx年6月5日（星期日）上午8∶00開始

南周中學(xué)北校區(qū)（新校區(qū)）

1、所有參加考核人員都應(yīng)該于上午8：00準(zhǔn)時到學(xué)校，考核順序以抽簽的方式?jīng)Q定。

2、電教、通用技術(shù)崗位考核由面試，試教和技能素質(zhì)測試組成，其他崗位的考核由面試和試教組成，面試試教同時進行。

3、面試、試教時間每人共20分鐘（面對評委）；考核準(zhǔn)備時間1小時，試教、技能素質(zhì)測試具體內(nèi)容當(dāng)場抽取。

4、考核滿分為100分（保留一位小數(shù)），其中面試、試教分值比為2:8，面試、試教和技能素質(zhì)測試的分值比為2∶5∶3；考核最后得分為考核組評委去掉一個最低分和一個最高分后的平均分。

5、考核評委小組在考核結(jié)束后當(dāng)場評分、統(tǒng)分并宣布成績。

6、參加考核的人員，憑本人《身份證》和《筆試準(zhǔn)考證》參加考核，缺少上述證件之一者不能參加考核，考核時不得自帶任何資料；未能按時參加考核的應(yīng)聘人員視為自動棄權(quán)。

學(xué)校地址：長沙市開福區(qū)芙蓉北路經(jīng)開區(qū)（乘坐128路公交車至終點站）

聯(lián)系電話：

聯(lián)系人：

培訓(xùn)師的招聘方案（實用18篇）篇十四

1、為酒店招聘合適員工，保證酒店正常開展運營工作。

2、選拔優(yōu)秀人才，為酒店補充人員，提升酒店員工活力。

3、為酒店選拔和儲備具有潛力的優(yōu)秀人才。

人

1、前廳部：5人

2、餐飲部：10人

3、客房部：10人

4、銷售部：10人

5、人力資源部：2人

6、采購部：2人

（一）、前廳部：

前廳部經(jīng)理：崗位職責(zé)：

1、掌握前廳內(nèi)的設(shè)施及活動，監(jiān)督及管理前廳內(nèi)的日常工作。

2、對前廳服務(wù)員進行定期培訓(xùn)，確保酒店的政策及標(biāo)準(zhǔn)得以貫徹執(zhí)行。

3、熟悉前廳各項業(yè)務(wù)，善于解決工作中的各種疑難問題。

4、具有較強的溝通能力，能妥善處理各種投訴，卻保客人得到滿意服務(wù)。

5、流利的英語口語表達能力，熟練操作酒店電腦opera操作系統(tǒng)。

職位要求：

學(xué)歷要求：大專以上；具有1—2年酒店從業(yè)經(jīng)驗；形象氣質(zhì)佳，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。

前廳接待員：

崗位職責(zé)：

1、為客人提供接待、預(yù)定、結(jié)帳的服務(wù)。

2、形象氣質(zhì)佳，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，親和力強，具有良好的溝通能力。

3、熟練的英語口語表達能力，懂酒店電腦操作系統(tǒng)。

職位要求：

1、學(xué)歷要求：高中以上；

2、形象氣質(zhì)佳，能夠服從管理，具有良好的團隊合作意識。

3、普通話標(biāo)準(zhǔn)，善于溝通。

4、熟練的英語口語表達能力。

（二）、客房部：

客房部經(jīng)理：

崗位職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)制定本部門員工的崗位職責(zé)及工作程序。

2、有客房部經(jīng)理的工作經(jīng)歷，抗壓能力強，精通酒店各種清潔保養(yǎng)的設(shè)備的使用和保養(yǎng)的方法。

3、負(fù)責(zé)客房部經(jīng)營管理的有關(guān)方針決策，負(fù)責(zé)客房部的計劃、組織、指揮及所有工作，承擔(dān)客房部經(jīng)營管理中的責(zé)任。

職位要求：

1、學(xué)歷要求：大專以上；

2、有五年以上五星級酒店相關(guān)工作經(jīng)驗；具有一定人事管理能力；

3、良好的英語口語表達能力。

客房部主管：

崗位職責(zé)：

1、精通專業(yè)知識，富有團隊協(xié)作精神，踏實肯干，能適應(yīng)不同班次安排。

2、具有較強的服務(wù)意識及管理能力，有一定的口語基礎(chǔ)。

3、懂得酒店客房運作流程，布草及消耗品成本控制流程。

職位要求：

1、學(xué)歷要求：大專以上；酒店管理相關(guān)轉(zhuǎn)業(yè)知識

2、通曉客房部整體運作及管理工作，兩年以上星級酒店客房部主管工作經(jīng)驗。

3、具有良好的溝通協(xié)調(diào)能力。

（三）、銷售部

銷售部助理：

崗位職責(zé)：

1、協(xié)助銷售經(jīng)理完成酒店產(chǎn)品的`銷售，

2、熟悉酒店工作相關(guān)流程，相關(guān)專業(yè)畢業(yè)，

3、具有良好的溝通及創(chuàng)新能力，擁有一定客戶資源，能夠承受工作壓力。

職位要求：

1、學(xué)歷要求：大專以上學(xué)歷；

2、溝通能力佳，親切大方，人際關(guān)系良好，積極負(fù)責(zé)。

3、與各營銷部人員溝通、協(xié)調(diào)，協(xié)助營銷人員開發(fā)新的信息發(fā)布渠道。

4、熟悉酒店工作流程，以便更好的開展工作。

（四）餐飲部

餐飲部主管：

崗位職責(zé)：

1、對餐飲部經(jīng)理負(fù)責(zé)，發(fā)揮助手作用，按時、按質(zhì)、按量完成上級分配的各項工作任務(wù)。

2、負(fù)責(zé)本區(qū)域的清潔衛(wèi)生及餐具的保養(yǎng)保管工作，定期檢查區(qū)域衛(wèi)生定期做餐具盤點。

3、加強營業(yè)中的督導(dǎo)，堅持在一線指揮，及時發(fā)現(xiàn)和糾正服務(wù)過程中的問題，不斷改善服務(wù)質(zhì)量，妥善處理客人糾紛。

4、協(xié)助餐廳主管擬定本餐廳的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，工作程序。

職位要求：

1、學(xué)歷要求：大專以上：

2、具有良好的溝通合作能力，又較強的團隊合作意識；

3、能夠適應(yīng)快速的工作狀態(tài)，抗壓能力強。

4、具有良好的服務(wù)意識，態(tài)度親和，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)；

5、妥善處理投訴，保證客人得到優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

（五）人力資源部

招聘助理：崗位職責(zé)：

1、協(xié)助部門經(jīng)理完成部門招聘、調(diào)配、待崗員工管理工作。

2、負(fù)責(zé)考評具體工作、員工獎懲和違紀(jì)職工處理辦理。

4、配合部門經(jīng)理進行人力資源調(diào)查、分析、診斷、評價和評估，人力資源開發(fā)和人才序列的建設(shè)。

職位要求：

1、大專以上學(xué)歷，經(jīng)濟、管理等相關(guān)專業(yè)畢業(yè)。

2、熟悉勞動用工法律法規(guī)相關(guān)規(guī)定。

3、能夠堅持原則，嚴(yán)格按政策辦事，有較強的工作責(zé)任心。

4、做事細(xì)致認(rèn)真，具有較強的人員協(xié)調(diào)能力。

薪酬助理：崗位職責(zé)：

1、協(xié)助部門經(jīng)理制定企業(yè)薪酬管理制度，貫徹落實，并協(xié)助做好季度、月度工資預(yù)測工作。

2、負(fù)責(zé)員工銀行代發(fā)工資轉(zhuǎn)帳單。

3、負(fù)責(zé)員工每月的工資扣稅表。

職位要求：

1、大專以上學(xué)歷，經(jīng)濟、管理等相關(guān)專業(yè)畢業(yè)。

2、熟悉《勞動法》、《勞動合同管理條例》等相關(guān)法律法規(guī)。

3、熟練掌握公司工資系統(tǒng)軟件及oa辦公自動化管理。

采購助理：崗位職責(zé)：

1、協(xié)助采購主管與供應(yīng)商洽談價格，付款方式，費用支持，品種選擇，促銷活動等。

2、供應(yīng)商考核。

3、把握預(yù)算實際，對每月預(yù)算指標(biāo)有責(zé)任達成預(yù)算實際。

職位要求：

1、大專以上學(xué)歷。

2、工作認(rèn)真細(xì)致，由較強的責(zé)任心。

3、有良好的人際溝通能力。

4、能夠堅持原則，嚴(yán)格按政策辦事。

主要面向酒店管理及相關(guān)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生，具有良好的溝通能力，又較強的團隊合作意識，流利的英語口語交談能力，學(xué)習(xí)能力強；有相關(guān)實習(xí)經(jīng)驗者優(yōu)先。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。

組長：

組員：

培訓(xùn)師的招聘方案（實用18篇）篇十五

招聘一批具有專業(yè)知識技術(shù)的人才，充實公司專業(yè)人才隊伍，提高公司專業(yè)技術(shù)人員的綜合素質(zhì)，為今后幾年公司的發(fā)展儲備人力資源。

公司的行業(yè)性質(zhì)屬建筑類，因此對此類的技術(shù)要求相對較為專業(yè)，公司目前具備大專以上的專業(yè)技術(shù)人才相對較少，目前公司無論是專業(yè)技術(shù)隊伍的整體結(jié)構(gòu)，還是人才總量，都遠(yuǎn)不能適應(yīng)企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展的需要，校園招聘能篩選到大量具有一定專業(yè)技術(shù)知識的人才，并能快速提高公司專業(yè)技術(shù)隊伍素質(zhì)。

二、校園招聘的崗位、專業(yè)及人數(shù)

見附表

三、校園招聘的院校及費用方案選擇：

經(jīng)過調(diào)查了解東北、西北建筑院校較多，學(xué)校教育質(zhì)量及學(xué)生綜合素質(zhì)都較強且能吃苦耐勞，與公司專業(yè)需求較為相吻合，因此此次招聘方向為西北、東北區(qū)域的院校，在年前對高校學(xué)生進行招聘和選拔。

1、去大學(xué)校園參加大型的“**屆畢業(yè)生供需見面會”：

院校專業(yè)時間地點費用預(yù)計費用

土木工程

吉林大學(xué)道路與橋梁工程12月1日至2日兩天（30號報到）長春500元/人（食宿學(xué)校安排，費用自理）2500元/人。

沈陽工業(yè)大學(xué)土木工程（道橋方向）12月6日至7日兩天（5號報到）沈陽500元/人（食宿學(xué)校安排，費用自理）2500元/人。

以上三所大學(xué)12月份大型招聘會活動，期間各個大學(xué)有200家企業(yè)進場招聘，宣傳效果好，屆時應(yīng)屆畢業(yè)生較多。經(jīng)與多所大學(xué)進行聯(lián)系，很多大學(xué)在11月份已開過大型招聘會，春節(jié)過后2-3月份將會再次舉辦大型招聘會，此外如果不是知名企業(yè)單位單家進場投簡歷的學(xué)生人數(shù)也很少，招聘效果不理想。因此建議參加學(xué)校大型的招聘會。

2、跟杭州市人才市場組團去成都人才市場進行招聘：

費用：約2300元/人（包括食宿、交通、展位）

優(yōu)點：此次組團招聘杭州市人才市場與當(dāng)?shù)氐拿襟w進行密切聯(lián)系，進行了強勢宣傳，往年的此種形式招聘前來應(yīng)聘的人才較多且以應(yīng)屆學(xué)生為主。

缺點：專業(yè)性不強，不能預(yù)測到前來應(yīng)聘者中有無對口專業(yè)的學(xué)生。

四、校園招聘的實施

1、確定招聘院校方案；

2、與校方先進行聯(lián)系，做好前期企業(yè)宣傳工作；

3、公司招聘組成員前往目的地，進入學(xué)校設(shè)攤招聘；

4、收取簡歷資料與學(xué)生進行面談；

5、確定錄取人員，并就此宣講公司規(guī)模、發(fā)展史及今后發(fā)展前景，用人政策；

6、協(xié)商簽訂就業(yè)協(xié)議；

五、返程，對校園招聘活動進行總結(jié)和評估。

xx建筑工程有限公司

培訓(xùn)師的招聘方案（實用18篇）篇十六

大班幼兒對動物的各種基本特征和生活習(xí)性比較熟悉。本次活動，通過故事方式，讓幼兒初步了解動物對環(huán)境的作用。同時，一張張可愛的動物圖片使故事變得妙趣橫生，在故事情節(jié)的啟發(fā)下，幼兒的思維會更加活躍，眼界也更開闊。這也是幼兒大膽參與表述和討論的好時機。由于社會的不斷發(fā)展，近年來森林遭到嚴(yán)重的破壞，人們的亂扔現(xiàn)象頻繁發(fā)生，我們周圍賴以生存環(huán)境受到嚴(yán)重的危害，因此，保護地球，保護環(huán)境，成為我們當(dāng)務(wù)之急。這里，我設(shè)計此活動，旨在引導(dǎo)幼兒通過動物來保護環(huán)境，從而也讓孩子們要懂得保護我們的地球，保護我們的環(huán)境。

1、了解動物在大自然中的清潔作用，知道動物可以保護環(huán)境，有保護動物的意識。

2、初步了解地球上存在的環(huán)保問題，懂得要愛護環(huán)境，樂意嘗試解決環(huán)保問題的辦法。

重點：了解動物在大自然中的清潔作用，知道動物可以保護環(huán)境，有保護動物的意識。

難點：初步了解地球上存在的環(huán)保問題，懂得要愛護環(huán)境，樂意嘗試解決環(huán)保問題的辦法。

地球公公一個，動物圖片各一張。收集污染環(huán)境的圖片和一張環(huán)境優(yōu)美的圖片。故事磁帶。

1、(出示難過的地球公公)地球公公怎么了?為什么難過?

2、出示污染環(huán)境的圖片。

3、請誰來幫忙清理這些臟東西呢?

1、地球公公今天就想招聘一些動物清潔工。

2、看看誰來報名了?(認(rèn)識海鷗、鯽魚、烏鴉、禿鷲、蚯蚓)

3、你們覺得他們適合做清潔工嗎?如果適合他們應(yīng)該在哪個地方做清潔工?

4、幼兒分小組討論，說說自己的理由。

5、分享交流。

6、聽故事驗證結(jié)果(聽聽動物們是怎樣介紹自己的?)

7、師幼共同交流，了解海鷗、鯽魚、烏鴉、禿鷲、蚯蚓是怎樣清潔地球的?(讓幼兒模仿動作)

8、小朋友們，你們喜歡這些小動物嗎?為什么呀?(幼兒表達喜愛之情)

9、小結(jié)：是啊!正是有了這些地球清潔工的幫忙，我們的地球又回到了美麗的樣子(欣賞圖片：藍(lán)藍(lán)的海水、綠綠的草地、清新的空氣)

我們生活中還有誰也會保護我們的環(huán)境呢?(環(huán)保工人、花草樹木……)

1、地球上有那么多的動植物來清潔我們的地球，那我們應(yīng)該怎樣來保護我們的地球呢?(幼兒自由回答)

2、我們象小動物一樣，學(xué)做一回地球清潔工，清理我們幼兒園的垃圾。

出示圖片，引出活動，為下一步活動做好鋪墊，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

結(jié)合動物圖片，使幼兒在看看、說說、想想的過程中，了解各種動物。

教師適時的提問、引導(dǎo)，鼓勵幼兒大膽地進行講述，不僅給幼兒提供說的機會，而且了解動物在大自然中的清潔作用。

在理解故事的基礎(chǔ)上為幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松的學(xué)習(xí)氛圍，更好地了解地球上存在的環(huán)保問題。

結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗進行講述，從而提高他們的環(huán)保意識。

培訓(xùn)師的招聘方案（實用18篇）篇十七

淮北師范大學(xué)位于國家能源基地、國家園林城市安徽省淮北市，是一所多科性省屬重點大學(xué)。1974年建校，時為安徽師范大學(xué)淮北分校。1978年12月經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，定名為淮北煤炭師范學(xué)院，隸屬原煤炭工業(yè)部，面向全國招生。1998年9月實行“中央與地方共建，以安徽省管理為主”的管理體制。20xx年3月經(jīng)教育部批準(zhǔn)，更名為淮北師范大學(xué)。20xx年獲得碩士學(xué)位授予權(quán)。20xx年在教育部本科教學(xué)工作水平評估中獲得“優(yōu)秀”等次。20xx年增列為省級立項建設(shè)博士研究生培養(yǎng)單位和博士后培養(yǎng)單位。

具體條件、要求、待遇等面議。

(一)條件：

1、具有教授或研究員職稱和博士學(xué)位;有二類人才或三類人才稱號。

2、近3年主持國家自然科學(xué)基金或國家社科基金1項以上，在本學(xué)科國外頂尖雜志發(fā)表本學(xué)科研究論文3篇以上(理工科)或在本學(xué)科國內(nèi)外頂尖雜志發(fā)表本學(xué)科研究論文3篇以上(人文社科)。

3、從事教學(xué)科研一線工作，具備博士生導(dǎo)師資格。年齡一般不超過50周歲，特別優(yōu)秀者可適當(dāng)放寬。

4、身心健康，能夠勝任博士點學(xué)科或?qū)W科方向建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)工作。

(二)要求：

1、辦理人事調(diào)動，全職在校工作，服務(wù)期6年。

2、來校后完成學(xué)校或?qū)W院年額定教學(xué)工作量的三分之一;在服務(wù)期內(nèi)獲批國家級科研項目或國家級科研獎勵(含教育部人文社科獎或自然科學(xué)獎一等獎)2項;在本學(xué)科國外頂尖雜志發(fā)表本學(xué)科研究論文5篇以上(理工科)或在本學(xué)科國內(nèi)外頂尖雜志發(fā)表本學(xué)科論文5篇以上(人文社科)。成果第一署名單位為淮北師范大學(xué)。

(三)待遇：

1、工資及績效：年薪制。有二類人才稱號者年薪100萬元人民幣;有三類人才稱號者年薪60萬元人民幣。

2、有二類人才稱號者提供安家費、購房補貼(各半)共計100萬元;有三類人才稱號者提供安家費、購房補貼(各半)共計60萬元。

3、提供科研啟動費,其中：理工類100—200萬元，人文社科類60—100萬元。

4、配偶或子女(各一人)校內(nèi)安排工作：具有碩士學(xué)歷學(xué)位且有就業(yè)報到證者，占編使用;具有碩士學(xué)歷學(xué)位但無就業(yè)報到證者和本科學(xué)歷的，人事代理;夫妻或子女同進同出。

(一)條件(特別優(yōu)秀者，可“一人一議”)：

1、具有博士學(xué)位;有省級人才稱號或博士后經(jīng)歷者優(yōu)先。

2、應(yīng)聘者年齡一般不超過40周歲，具有教授或研究員職稱者，年齡一般不超過50周歲。學(xué)術(shù)水平和業(yè)績突出，有海外留學(xué)和海外訪學(xué)經(jīng)歷者優(yōu)先。

3、近3年在本學(xué)科sci二區(qū)以上(按中國科學(xué)院當(dāng)年分區(qū))發(fā)表學(xué)術(shù)研究論文4篇以上，其中化學(xué)、材料、生物學(xué)科應(yīng)聘者一區(qū)論文至少2篇，其余理工學(xué)科應(yīng)聘者一區(qū)論文至少1篇;或在學(xué)科約定的權(quán)威性刊物發(fā)表本學(xué)科學(xué)術(shù)研究論文3篇以上(人文社科)。

4、原則上須主持省部級及以上科研項目1項。

(二)要求：

1、辦理人事入編手續(xù)，全職在校工作，服務(wù)期8年。

2、進校后，完成學(xué)校或?qū)W院額定年度教學(xué)工作量的三分之二;在聘期內(nèi)發(fā)表sci二區(qū)以上本學(xué)科學(xué)術(shù)研究論文5篇以上(理工科，需一區(qū)論文2篇)或在學(xué)科約定的權(quán)威性刊物發(fā)表本學(xué)科學(xué)術(shù)研究論文5篇以上(人文社科)。另獲批國家基金項目1項或省部級項目(含相應(yīng)獎項)2項。成果第一署名單位為淮北師范大學(xué)。

(三)待遇：

1、基本工資及校內(nèi)績效：按照按省人社廳規(guī)定的一級副教授標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)校相關(guān)規(guī)定核發(fā)。

2、提供學(xué)術(shù)骨干安家費、購房補貼(各半)共計50萬元(其中10萬元考核合格后發(fā)放)。夫妻雙方均為博士應(yīng)聘者，購房補貼僅就高享受1份，應(yīng)聘學(xué)術(shù)骨干配偶已在我校享有住房或住房補貼的，無購房補貼或就高補齊。

3、提供科研啟動費,其中：理工類30萬元，人文社科類20萬元。

4、配偶工作安排:配偶具有碩士學(xué)歷學(xué)位有就業(yè)報到證且年齡等符合報編條件者，占編使用;具有碩士學(xué)歷學(xué)位但無就業(yè)報到證者和本科學(xué)歷的，校內(nèi)安排工作，人事代理;其余不安排工作。夫妻同進同出，服務(wù)期8年。未盡事宜按照《淮北師范大學(xué)高層次人才管理辦法(試行)》執(zhí)行。

(一)基本要求

1、畢業(yè)學(xué)校、學(xué)歷與學(xué)位要求：應(yīng)聘博士原則上應(yīng)畢業(yè)于國內(nèi)外知名高校或科學(xué)院單位;第一學(xué)歷應(yīng)為全日制普通高校本科。

應(yīng)聘碩士第一學(xué)歷和碩士均應(yīng)畢業(yè)于國內(nèi)具有博士授權(quán)單位高校或重點專業(yè)院校(音樂，體育，美術(shù)，外語，財經(jīng)，建筑等)的學(xué)術(shù)型研究生(計劃表中另有約定的除外);其中，計算機、管理、經(jīng)濟、美術(shù)、外語、體育、社會工作、特殊教育、電子、城鄉(xiāng)規(guī)劃、建筑學(xué)等專業(yè)應(yīng)聘碩士第一學(xué)歷可為具有碩士授權(quán)單位高校畢業(yè)的全日制本科，本科碩士學(xué)科一致或相近。

在國外取得學(xué)位者必須通過教育部國家留學(xué)服務(wù)中心認(rèn)證，其留學(xué)院校應(yīng)為發(fā)達國家或地區(qū)的著名高校，且國外碩士學(xué)制須一年半(含)以上,博士學(xué)制須三年以上(含三年,但不含碩士階段),第一學(xué)歷須為國內(nèi)具有碩士授權(quán)單位高校畢業(yè)的全日制本科，本科碩士學(xué)科一致或相近。

2、年齡要求：應(yīng)聘博士年齡一般在40周歲以下(1978年1月1日以后出生)，應(yīng)聘碩士年齡一般在30周歲以下(1988年1月1日以后出生)。特別優(yōu)秀者可適當(dāng)放寬。

(二)招聘計劃

相關(guān)要求：(1)應(yīng)聘其它系列者，本科學(xué)歷和碩士研究生均應(yīng)畢業(yè)于國內(nèi)有碩士授權(quán)的高校或科研院所的全日制學(xué)生。本科生應(yīng)聘者須畢業(yè)于有博士授權(quán)高校的全日制學(xué)士或有碩士授權(quán)單位的重點專業(yè)院校全日制學(xué)士;專業(yè)碩士應(yīng)聘者須畢業(yè)于國內(nèi)42所“雙一流”大學(xué)或有碩士授權(quán)單位的重點專業(yè)院校的全日制研究生。博士研究生應(yīng)聘其它系列崗位可單獨進入面試考核并按程序報編。

(2)年齡要求：本科生應(yīng)聘者年齡24周歲以下(1994年1月1日以后出生);應(yīng)聘碩士年齡30周歲以下(1988年1月1日以后出生);應(yīng)聘博士年齡一般在35周歲以下(1983年1月1日以后出生)。

(3)專職輔導(dǎo)員必須是中共正式黨員;在本科或研究生階段擔(dān)任學(xué)生干部或擁有心理咨詢師證書或職業(yè)生涯規(guī)劃師證書者優(yōu)先。面向社會公開招聘的專職輔導(dǎo)員男女兩組分別考核，占編使用。

專任教師完全滿足學(xué)校招聘條件者在主管部門核準(zhǔn)的編制數(shù)、崗位設(shè)置數(shù)內(nèi)正式報編。其他系列見附表約定。

(一)博士

1、工資：按省人社廳規(guī)定的新進人員標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)校相關(guān)規(guī)定核發(fā)工資。

2、安家費及購房補貼

(1)學(xué)校根據(jù)學(xué)科專業(yè)發(fā)展的實際需要，確定20xx年緊缺學(xué)科(詳見招聘計劃備注欄)，提供博士安家費、購房補貼(各半)共計30萬元(其中5萬元聘期考核合格后發(fā)放)。夫妻雙方均為博士應(yīng)聘者，另一位除享受安家費外，購房補貼享受一半(7.5萬元);應(yīng)聘博士配偶已在我校享有住房或住房補貼的，無購房補貼或就高補齊。

(2)非緊缺學(xué)科的博士畢業(yè)生提供安家費、購房補貼(各半)共計20萬元(其中5萬元聘期考核合格后發(fā)放)。夫妻雙方均為博士應(yīng)聘者，另一位除享受安家費外，購房補貼享受一半(5萬元);應(yīng)聘博士配偶已在我校享有住房或住房補貼的，無購房補貼或就高補齊。

(3)服務(wù)期8年(含試用期12個月)。試用期內(nèi)提供房租補貼8000元(夫妻雙方均為博士應(yīng)聘者享受租房補貼1份);試用期滿經(jīng)考核合格后發(fā)放安家費和購房補貼。

3、科研啟動費

對接收的博士畢業(yè)生，試用期滿考核合格者，以項目申報方式提供科研資助經(jīng)費10—20萬元(人文社科10萬元，理工科20萬元;試用期每人預(yù)發(fā)2萬元)。

4、相關(guān)規(guī)定

(1)應(yīng)聘博士配偶具有碩士學(xué)歷學(xué)位又有就業(yè)報到證且年齡等符合報編條件者，占編使用在校內(nèi)安排工作;具有碩士學(xué)歷學(xué)位但無就業(yè)報到證者可實行人事代理在校內(nèi)安排工作(“一人一議”);其余校內(nèi)不安排工作。學(xué)校博士化工程畢業(yè)回校配偶工作安排按學(xué)校有關(guān)文件執(zhí)行。凡屬校內(nèi)安排工作者夫妻同進同出。

(2)未盡事宜按照《淮北師范大學(xué)高層次人才管理辦法(試行)》等文件執(zhí)行。

(二)碩士及其它

(1)碩士：按省人社廳規(guī)定的新進人員標(biāo)準(zhǔn)核發(fā)工資;服務(wù)期6年(含試用期12個月)。

(2)其他系列按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定核發(fā)工資。本科生服務(wù)期3年(含試用期12個月)。

(3)所有新進人員的工資和績效按職稱評審程序通過所確定的專業(yè)技術(shù)職務(wù)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

八、招聘程序及其它

(一)按照省人社廳和教育廳有關(guān)人才招聘文件要求執(zhí)行。

(二)網(wǎng)上提交應(yīng)聘材料。應(yīng)聘學(xué)科帶頭人、學(xué)術(shù)骨干及專任教師者可將應(yīng)聘材料發(fā)至各學(xué)院聯(lián)系人和學(xué)校人才招聘專用郵箱;主題為：姓名+學(xué)校+學(xué)歷(專業(yè))+應(yīng)聘專業(yè)崗位+高校人才網(wǎng)，附件為電子版簡歷(doc或pdf格式)、前期學(xué)歷證書掃描件，表現(xiàn)個人水平與素質(zhì)的有關(guān)材料、應(yīng)聘輔導(dǎo)員崗位的還應(yīng)提供黨籍證明材料掃描件。

(三)資格審查。應(yīng)聘人員提交簡歷材料后，須經(jīng)學(xué)校應(yīng)聘崗位所在單位和人事處進行資格審查。資格審查貫穿于招聘工作全過程，如在招聘過程中任何環(huán)節(jié)發(fā)現(xiàn)有違紀(jì)違規(guī)、材料不齊、提供虛假信息或應(yīng)聘人員條件不符合招聘崗位條件要求等情況的，隨時取消應(yīng)聘資格。

(四)考核。由于我校所招聘崗位具有極強的專業(yè)技術(shù)性和學(xué)科差異，對應(yīng)聘專任教師的考核，在學(xué)校監(jiān)察部門的指導(dǎo)和監(jiān)督下即時由不同學(xué)科、崗位的專家至少5人組成的考核小組分別通過筆試、面試或試講(各50%)等環(huán)節(jié)進行綜合考核，擇優(yōu)錄用。

其它系列專業(yè)技術(shù)人員和專職輔導(dǎo)員招聘由人事處牽頭，紀(jì)委、相關(guān)職能部門參與組織考核;通過筆試(40%)、面試(60%)等環(huán)節(jié)進行綜合考核，擇優(yōu)錄用。

被預(yù)約來校參加考核人員，請務(wù)必攜帶以下材料：應(yīng)聘崗位要求的學(xué)位學(xué)歷證書(應(yīng)屆畢業(yè)生提供就業(yè)推薦表或其他能證明應(yīng)屆畢業(yè)生身份的有關(guān)材料)、前期學(xué)歷學(xué)位證書、身份證、發(fā)表的論文及科研成果證明、學(xué)習(xí)成績單等材料(以上材料均為原件)。

(五)公示。對擬錄用人員，在校園網(wǎng)公示5個工作日，公示無異議后上報學(xué)校審核。

(六)體檢及簽訂聘用協(xié)議。擬錄用人員經(jīng)學(xué)校審核通過后，到淮北市三甲醫(yī)院進行體檢，體檢合格者由人事處通知簽訂協(xié)議書。

(七)各學(xué)院直接接收的應(yīng)聘材料必須經(jīng)人事處審核確定后方可按程序進行考核。

(八)所有應(yīng)聘者須正式取得畢業(yè)證書和學(xué)位證書才能兌現(xiàn)相關(guān)待遇;在20xx年12月31日前未取得畢業(yè)證書和學(xué)位證書者學(xué)校有權(quán)與其解除聘用合同。

(九)解釋權(quán)在學(xué)校人事處。

人事處聯(lián)系人：李老師、周老師

培訓(xùn)師的招聘方案（實用18篇）篇十八

20xx年xx中學(xué)將進行第二屆招生，為確保xx一中、xx中學(xué)教師隊伍配備，經(jīng)縣委、縣政府研究決定，現(xiàn)面向社會及高校公開招聘高中教師。為順利完成此次招聘工作，特制定本方案。

以辦好人民滿意的教育為宗旨，以打造品牌學(xué)校為目標(biāo)，按照公開、公平、公正、德才兼?zhèn)洹駜?yōu)錄用的原則，以實際教育教學(xué)能力為考察重點，通過考試、聽課和考核等環(huán)節(jié)，真正把政治素養(yǎng)高、業(yè)務(wù)能力強、熱愛教育事業(yè)的優(yōu)秀人才充實到教師隊伍中，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進我縣教育事業(yè)持續(xù)穩(wěn)步發(fā)展。

（一）招聘對象

1、全日制普通高校應(yīng)往屆師范類專業(yè)本科及以上學(xué)歷畢業(yè)生（不含專接本或?qū)Ｉ井厴I(yè)生），其中報考音樂、體育、美術(shù)三科可以是取得高級中學(xué)教師資格證書的非師范類學(xué)校畢業(yè)生。

2、不在本縣編制的優(yōu)秀教師，須是全日制師范類本科及以上學(xué)歷（不含專接本或?qū)Ｉ荆?/p>

（二）招聘條件

1、遵守憲法和法律；

2、具有良好的品行，熱愛教育事業(yè)，自愿長期在xx從事教育工作；

4、符合職位要求的身體條件和良好的心理素質(zhì)；

（三）下列人員不具備報考條件

2、有違法犯罪記錄的；

3、曾被開除公職的。

縣招聘領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織，公開發(fā)布招聘信息，根據(jù)招聘學(xué)科崗位的任職條件及要求，采取筆試（音、體、美、信息技術(shù)、通用技術(shù)等科目需技能測試）、聽課與考核相結(jié)合的方法進行。

本次招聘高中教師共計120名，其中語文教師14名，數(shù)學(xué)教師14名，英語教師14名，化學(xué)教師10名，物理教師10名，生物教師10名，歷史教師11名，政治教師10名，地理教師11名，體育教師6名（籃球3名、健美操2名、排球1名），信息技術(shù)教師4名，聲樂教師2名，器樂教師1名，舞蹈教師1名，美術(shù)教師2名。

如果本次招聘情況達不到所需招聘名額，本著寧缺毋濫的原則，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組研究并報請縣委縣政府同意后，擇機再招。如果仍達不到所需名額，則由教育局負(fù)責(zé)在全縣在編教師及特崗教師（20xx年招聘）中擇優(yōu)選拔補齊所缺名額，由此造成的中小學(xué)所缺教師，經(jīng)縣委縣政府批準(zhǔn)，另行組織招聘。

招聘按照報名、資格審查、筆試（含技能測試）、聽課、考核、資格復(fù)審與公示、聘用等程序進行。

（一）報名

1、報名時間：20xx年4月25日至20xx年5月8日

2、報名方法：

（1）社會人員報名：xx縣人力資源和社會保障局干部股

聯(lián)系人：商先生 苑女士 聯(lián)系電話：xxxxx

（2）網(wǎng)上報名：xxxx

聯(lián)系人：許老師 李老師 聯(lián)系電話：xxx

（3）高校學(xué)生報名：采取到現(xiàn)場招聘組報名或xx一中網(wǎng)上報名，現(xiàn)場報名聯(lián)系電話另看招聘啟示。

3、報名時需帶：身份證、自薦書（個人簡歷）、畢業(yè)證、學(xué)位證、普通話證、教師資格證等證明自己身份及學(xué)歷的有效證件。

網(wǎng)上報名人員參加筆試前需攜帶身份證、()自薦書（個人簡歷）、畢業(yè)證、學(xué)位證、普通話證、教師資格證等證明自己身份及學(xué)歷的有效證件。

20xx年應(yīng)屆畢業(yè)生須在20xx年7月31日前取得相應(yīng)專業(yè)的畢業(yè)證、學(xué)位證、教師資格證、普通話證等證書，否則視為自動放棄。

（二）筆試（含技能測試）

筆試采用閉卷考試，內(nèi)容為高中本學(xué)科知識，試題聘請有關(guān)專家命題。

音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)、通用技術(shù)還需進行技能測試，其成績與筆試成績按比例綜合計算。

（三）聽課

根據(jù)各招聘學(xué)科名額，按照考生筆試（含技能測試）成績從高分到低分的順序，選定相應(yīng)的比例，依次確定進入聽課程序的參考人員名單。聽課主要對考生的語言表達能力、教態(tài)、舉止儀表、對教材的理解及把握等方面進行測試。聽課評委由考試考核組成員、相關(guān)專業(yè)人員和監(jiān)察局等人員構(gòu)成。每個應(yīng)聘者試講限時15分鐘。按照聽課成績從高到低排列，擇優(yōu)選出能勝任高中教學(xué)工作的進入下一程序。

（四）考核

考核由考試考核小組統(tǒng)一組織進行。考核內(nèi)容：通過查閱學(xué)生檔案、聽取就讀學(xué)校及工作、實習(xí)單位意見等方式進行，主要考察應(yīng)聘者的政治思想、道德品質(zhì)、業(yè)務(wù)水平、管理能力、工作實績及遵紀(jì)守法等情況。

（五）資格復(fù)審與公示

考核程序完成以后，考試考核組將擬聘名單交綜合組資格復(fù)審并公示，公示時間一周，如果到高校現(xiàn)場招聘，則由人力資源和社會保障部門的同志同其它招聘小組成員一道現(xiàn)場完成資格復(fù)審及公示工作。

（六）聘用

考核完成以后，經(jīng)招聘小組同意，由教育局同擬聘人員簽定就業(yè)協(xié)議書，協(xié)議期限要保證在10年以上，并報請教育局辦理相關(guān)手續(xù)。公開招聘的人員，自簽定就業(yè)協(xié)議書之日起，按規(guī)定實行試用期制度，試用期半年，試用期間工資按國家相關(guān)規(guī)定執(zhí)行，試用期滿合格的，予以正式聘用；不合格的，取消聘用。

被招聘的人員，正式聘用后，其工資發(fā)放納入當(dāng)?shù)刎斦y(tǒng)發(fā)范圍，享受當(dāng)?shù)亟處熗却觯⒅鸩郊{入中小學(xué)教師編制。

（一）招聘工作人員實行回避制度。招聘工作人員如與應(yīng)聘人員有親屬關(guān)系或者其他可能影響招聘公正的，要主動提出回避。

（二）招聘工作的全過程，要做到信息公開，程序公開，結(jié)果公開，廣泛接受社會及有關(guān)部門的監(jiān)督。

（三）嚴(yán)肅招聘紀(jì)律。對有下列違反本規(guī)定情形的，給予嚴(yán)肅處理，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

1、應(yīng)聘人員偽造、涂改證件、證明，或以其他不正當(dāng)手段獲取應(yīng)聘資格的；

2、應(yīng)聘人員在考試考核過程中作弊的；

3、招聘工作人員指使、縱容他人作弊，或在考試考核過程中參與作弊的；

4、招聘工作人員故意泄露考試題目的；

5、違反本方案的其他情形的。

（四）對違反公開招聘紀(jì)律的應(yīng)聘人員，取消考試或聘用資格。

對違反公開招聘紀(jì)律的工作人員，視情節(jié)輕重取消招聘小組成員資格或給予黨紀(jì)政紀(jì)處分。

（五）公布舉報電話，接受社會監(jiān)督。

舉報電話：紀(jì)檢委xxx

教育局xxx

成立xx縣招聘教師工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長：王海龍（縣委常委、宣傳部長、農(nóng)工委書記）

副 組 長：楊亞勛（政府副縣長）

成 員：柴云峰（縣政府辦副主任）

武金山（縣教育局局長）

王亞儒（縣紀(jì)委副書記、監(jiān)察局局長）

葛建成（縣人力資源和社會保障局局長）

王寶龍（縣委組織部副部長、縣編辦主任）

王玉龍（縣財政局局長）

招聘教師工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)四個小組

1、綜合組 組長 葛建成

職責(zé)：（1）負(fù)責(zé)組織報名及資格審查，審查完之后交教育局。

（2）招聘人員確定之后負(fù)責(zé)資格復(fù)審及公示。

2、考試考核錄用組 組長 武金山

職責(zé)：由教育局負(fù)責(zé)，主要任務(wù)包括筆試（含技能測試）、聽課、考核及錄用四個環(huán)節(jié)。聽課人員由招聘小組的相關(guān)專業(yè)人員和監(jiān)察局的同志組成。

3、監(jiān)督組 組長 王亞儒

職責(zé)：由紀(jì)檢檢查部門負(fù)責(zé)，全程監(jiān)督整個招聘過程，確保公平、公正。

4、保障組 組長 王玉龍

職責(zé)：由財政局和編辦負(fù)責(zé)，編辦負(fù)責(zé)為招聘人員辦理相關(guān)手續(xù)。財政部門負(fù)責(zé)招聘過程的經(jīng)費保障及納入財政供養(yǎng)后的資金保障。