英語作為一門重要的學科，我們需要總結自己在英語學習方面的成就和不足，以便更好地提升自己。以下是小編為大家收集的英語總結范文，希望對大家寫作有所啟發。
考研英語一作文備考要點（模板17篇）篇一
記單詞有良方，在記單詞的過程中可以采用以下五種記憶方法：形象記憶法、聯想記憶法、例句記憶法、循環記憶法和同素記憶法。這五種方法中，經過經驗的總結我個人認為聯想記憶法和循環記憶法這兩種方法比較好。
在備考實踐中，很多同學記憶詞匯都是抱著一本單詞書從“a”開始背起，一兩個月過去了，還是在被“a”的前幾頁，沒有任何效果還白白浪費了時間。這種按字母排序記憶的方法不太科學。
人的記憶周期大約一個多月，按這種方法記到字母z的時候，如果在中間過程沒有做到及時的鞏固前面的詞，背到后來前面的詞就已經忘的差不多了，但是要不斷鞏固記憶的新詞，這個工作量也是相當大的。
如果采用聯想記憶法，情形就不同了，這種方法是將詞語分解開來，以你主觀強加的`兩個詞的意義結合起來，這樣就不容易忘記；循環也是，要及時回頭看前面的，一天記的單詞，一定要反復。
二、沒有過四六級的同學要抓住備考考研英語的機會爭取過國家英語等級考試。
準備四、六級級和考研英語并不矛盾。因為四、六級考試幾乎包括了考研英語的全部內容，只不過程度比考研要輕，研究生畢業的條件之一就是要有六級證書，盡早做好準備以免因小失大。
三、關于怎樣提高春季閱讀理解復習的效率。
要想弄明白這個問題，首先要做到對癥下藥，仔細研究你會發現，其實閱讀題中純時政的新聞不多，你感覺到的應該是科技、經濟類，尤其是社會科學類新聞，這在閱讀題中的確占很大比重。我的建議是多看《chinadaily》和《21stcentury》等比較容易買到，難度也夠用的報紙。
不過要注意，可以不必太在意頭版的那些文章，文法不一定總能跟得上國外的雜志報紙。近幾年來，考研題幾乎都摘自國外的一些期刊報紙。
四、前期準備過程中對于詞匯量大但是缺乏閱讀技巧的考生應該怎么復習閱讀理解呢？
首先要加強語法訓練。語法是弱的環節決定了不能根據有序單詞表達出的意思做出正確的反映，造成信息鏈的斷裂。只有當你分清了句子的結構之后，才能看得更加明白。考卷的閱讀部分有四大難點：單詞、長句子、非謂語、介詞。這四點，其實有三點都涉及到了語法。不少同學本來英語根基不牢靠，要考研又不得不突擊。想在這些方面加強，也不像想的那么難。比如非謂語，弄懂了動詞ing、ed、to等幾方面其實就差不多了。
考研英語一作文備考要點（模板17篇）篇二
完形填空在考研英語試卷中所占分值較少，且題目難度較大，對考生的要求比較高，已經成為廣大考生最為頭疼的問題。如何才能快速解決完形填空這一難題，避免在其中做太多無用功呢？我們就沖刺階段備考英語完型填空的特點給廣大考生提個醒，想要完形填空的分數達到八分以上其實是不難的，只要掌握好的復習方法，運用恰當的解題技巧科學、合理地解題，就能速戰速決，獲取高分。
完形填空是英語知識運用部分的考查題型，通過這一題型來考查考生對不同語境中規范的語言要素（包括詞匯、表達方式和結構）的掌握程度，以及考生對語段特征（如連貫性和一致性等）的辨識能力，其中包括感情色彩、邏輯和立場的一致及篇章邏輯的連貫等。這就要求考生提高以下幾個方面的'能力：
一、詞匯辨析。
詞匯辨析題是完形填空中一種常見的考查類型，其中詞匯辨析記詞匯應用占55％的比例，詞組及習慣用語占10％的比例。
詞匯辨析題包含同義詞和近義詞的辨析，其中涉及到名詞、動詞、形容詞和副詞的考查。詞匯辨析題主要遵循“主、謂、賓、定、狀、補等成分之間相互依存”的原則。
【點撥】：復習詞匯時要重點熟記與介詞有關的搭配用法及慣用語。
二、語法結構。
完形填空中語法結構辨析題所占比重較大，其中句法結構占20％－25％的比例，介詞及連詞用法占15％的比例。
語法結構辨析題包含對定語從句、名詞性從句、倒裝語序、虛擬語氣、比較結構和非謂語動詞的考查。
【點撥】：復習時重點掌握常考語法考點，了解考查類型及出題角度。
三、語篇理解。
語篇理解題是完形填空中難度較大的一種類型，主要包括邏輯關系、上下文推理與銜接等。語義辨析題需要通過語篇或上下文信息才能夠準確判斷的題型，主要遵循承上啟下的解題原則，即只有聯系前文或后文的信息才能夠準確判斷正確答案。
【點撥】：復習時重點關注文章邏輯關系，學會在上下文中尋找解題信息。
總之，考生擁有了上述三個方面的能力，并配合一定的解題技巧及習題不斷加強練習，就一定可以達到很好的學習效果，速戰速決攻克完形填空這一難題。英語學習貴在堅持，不間斷的練習，成功終將屬于你！
考研英語一作文備考要點（模板17篇）篇三
2018考研大綱比往年來得要晚一點，終于在考生千等萬盼如期面世。據悉，2018考研英語大綱較之去年并未有多大變化，這無疑為廣大考生吃了一顆定心丸，無論是考英語一還是考英語二，大家都可以秉持之前的復習內容。結合2018考研英語二新大綱，鑒于寫作在我們最終英語分數中的占比，我們得先了解寫作的評分標準和原則，繼而根據既定分數要求、找準坐標、制定備考策略。
作為閱卷老師，評定短文寫作的成績，首先看內容是否切題，是否符合題意的要求，然后看語言表達是否清楚、連貫、正確，語言基本功是否扎實，根據內容、文字、句子和用詞，采用依據試題要求通篇分檔計分，計分標準如下：
1.a節應用文的評分側重點在于信息點的覆蓋和內容的組織、語言的準確性、格式和語域的恰當。對語法結構和詞匯多樣性的要求將根據具體試題做調整。允許在作文中使用提示語中出現的關鍵詞，但完全照搬提示語中出現過的詞組或句子將被扣分。b節作文的評分重點在于內容的完整性、文章的.組織連貫性、語法結構和詞匯的多樣性及語言的準確性。
2.評分時，先根據文章的內容和語言確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來給分。評分人員在檔內有1-3分的調節分。
3.a節作文的字數要求是100詞左右。b節作文的字數要求是150詞左右。文章長度不符合要求的，酌情扣分。
4.拼寫與標點符號是語言準確性的一個方面。評分時，視其對交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞匯用法均可接受。
5.如書寫較差，以致無法辨識，將分數降低一個檔次。
筆者建議各位同學依據對自我要求和自身基礎，選擇個性化備考方案。
1）英語單科目標在75分以上同學（本身英語功底已經不錯：見到作文就會寫）。在11月前不用急著練習大作文寫作。這段時間的作文備考主要是積累素材，豐富自我語料庫。第一步先把真題大致通看一下，列出提綱。縱向總結規律，如涉及的題材、可能去要的詞匯和句型表達。第二步可以做做完閱讀、翻譯、完型后總結一下好的并能夠用到作文中的一些詞匯和句型表達；最后到了11月份再匯總整理出個性功能句、以及針對不同話題的詞匯、句型表達。
2）單科目標在65-75分的同學（英語功底一般：見到作文有思路但容易犯英語表達上的錯誤）。在10月份之前整理好2-3種個性化模板。從閱讀中汲取一些表述，然后背誦一些經典模板范文。一周或兩周練習一篇作文，注意盡量表達多樣化（把老師上課的內容或者相關作文參考教程都記好、練好）。
3）目標在過線的同學（基礎薄弱同學）。將老師上課內容或者相關作文參考教程內容梳理成2種模板，慢慢學著套用，要求：盡量規避低級語法錯誤，盡量使自己的作文合乎情理。用匯總后的模板寫出來的作文去對比范文，找出差異，逐個分析。
2018考研的考生距離上戰場只剩98天了，現在開始找準自我坐標，對照上文的策略，開始磨刀屯糧。考研復習是一個漫長的過程，在這個過程中每一個人有歡笑，有難過，但更多的是對那些努力過的時光的滿足。業精于勤，荒于嬉。剩（勝）者為王，考研貴在堅持，堅持到最后你已經打敗了一半的對手了，建議各位考生在備考中要保持身心的健康，每日完成一個小目標，堅定地走下去，祝愿大家在23號的考場下筆如神助！
考研英語一作文備考要點（模板17篇）篇四
單詞是基礎，不背單詞別想學好英語，此處無捷徑。找本考研單詞書，一定要有關于單詞的詞組、短語、例句，注意積累書中的好詞好句，寫作時你也可以大有可為。（積累很重要，平時見到漂亮的詞組、短語、句子一定要找個本記下來，并不時復習，練習造句，這樣寫作時就能得心應手了）。堅持一天一單元，一個月就基本可以背一遍，之后還可以縮短周期。甚至你要覺得時間緊，例句都可以不管，只背單詞。我就是每天花3---4個小時背一單元這么背下來的，效果很好。如果真找本詞典式的書除了音標就是干巴巴幾條注釋，且不說枯燥，容易厭倦，就算背了，但這個詞你真掌握了么？會用了么？能用來造個句子么？是個動詞的話后面跟to do還是doing？形容詞可做定語還是只能是表語？這些都是一般單詞書給不了你的。而且背單詞時恒心和計劃很重要，常見有些同學前面背從a背到b就放下了，后來揀起來再從a背，結果前幾頁翻爛了，后面還是新的，效果可想而知。
語法
找本四級的語法書就夠了，訂好計劃，每天看點，主謂一致、時態用法、倒裝句、強調句等常用的知識一定要掌握，貴在堅持。
閱讀
閱讀是重中之重，得閱讀者得天下已成為共識。要掌握好閱讀，平時擴大閱讀量、廣種薄收也可以，但要講效率，還得做真題。真題閱讀決不是做一遍就ok的，要多做，越多越好，好文章要背誦，高頻生詞要掌握，達到一定境界時是可以體會到老師的思維方式的。思維方式的問題，正如一位考研前人所說，是一個既容易又困難的問題。很多同學都能看懂文章卻選錯答案，還有很多同學對完答案仍舊覺得自己的選擇是對的。考研文章是國外雜志上的文章，考研題目是中國出題人出的。因此，考研的玄機主要在題目和選項上，這才是出題人發揮聰明才智的地方。多做幾套題，試著用正確答案的思維方式改變自己，使自己無限接近出題人的思維方式。決不要堅持自己的答案是對的，越琢磨自己的答案，你的思維方式就會越遠離考研。記住，考研選的不是正確答案，而是最佳答案。
寫作
關于寫作，平時的積累很重要，我前面提到了找個小本專門積累好的詞組、句子、短語等，并且多加練習。關于寫作頻率，大約一周寫一篇即可，每次限時40min以內，然后多加修改，因為寫得多不如寫得精，要不就可能陷入低水平的`重復中去，效果反而不好。到后期就要背一些模板，并且加工修改出自己的模板，畢竟別人的模板總有重復的危險，而且搞不好就顯得不倫不類。如果走上考場再臨場發揮，象我們這種水平的學生在考場氛圍和時間的壓力下要想出妙語連珠的句子恐怕不太現實。還有一點，就是無話可說時例子來湊。湊夠字數是作文的基本要求，是一眼就決定檔次的因素啊。萬一寫著寫著思路斷了，時間又很緊迫怎么辦，那就舉例子！
關于新題型、翻譯，將歷年真題研究一下就差不多了。完型填空很難提高，考試時大家可以放到最后來做。如果你平時用15-20min能對12個以上，那你可以做，否則就放棄吧，全選一個選項你也可以得3分的。總之英語，一定掌握好單詞和真題。
考研英語一作文備考要點（模板17篇）篇五
無論是中考還是高考的復習都有兩輪。第一輪就是基本上讓學生把在初一、初二或者是初三上學期學的內容再回憶起來。因此，第一輪復習更多側重于知識的回顧;而第二輪復習，則需要做好以下幾件事。
第三，合理利用。即對書中某些典型例題、習題應當合理利用，變式拓展，總結方法，便于學生掌握。這是因為命題的老師很喜歡把書上的課題進行一個拓展之后作為我們的考題，同時也讓學生更重視課本。
考試可預估難度調整策略。
在考試的過程中，有的同學“藝高人膽大”，拿了試卷就直接從后往前做;有的同學則“爭分奪秒”，答題鈴聲還沒響就匆匆做題，這些都是不可取的。
中考數學試卷是有一定梯度的，答題時一定要從前往后答，切忌從后往前答或從中間向前后答。這是因為前面題簡單，容易做，能夠給考生“旗開得勝”的快感，使考生緊張心情馬上得到平靜。同時，在答題的鈴聲沒響前也不要急著答題。如果被監考老師發現而被責備會更加緊張影響答題。這時候可以看一看最后的一兩道壓軸題。在看的時候就可以預估一下整套試卷的難易度，同時制定答題策略。假如覺得這一份試卷不難，那就可以在前面的題目多花些時間，將答題書寫整齊有條理。如果覺得壓軸題十分難，就要爭取把題目能做多少做多少，不能后面幾大題都空著。這時候書寫潦草一點，過程簡單點都是可以的。
在答題的時候，抓住得分點是重點也是難點，需要區分對待。例如客觀題，此類題只要結果不要過程，要注意順手解答，即一邊看題一邊寫答案。解答題要求考生書寫要規范、嚴謹，答案要完整。答卷時要緊扣得分點，不要丟答題的步驟，在弄不清得分點的情況下，寧多寫勿少寫，字跡要清晰，切忌留白空。
綜合題涉及的知識點多，且是有些題閱讀量大、綜合性、技巧性強的“壓軸題”。這時候千萬不要放棄解答。第1問、第2問思維含量不是很高，因此不要輕易放棄，只要你平時成績不是很差，你一般都能拿到分。但對于最后一問，建議水平一般的考生在明知“不可為”的情況下切莫“強為之”。因為這道題除了具有知識點多、閱讀量大、綜合性、技巧性強的特點以外，還具有較強的選拔性，難度比較大。與其說吊死在“壓軸題”這棵樹上，倒不如回到前面去檢查那些基礎題、中檔題有沒有做錯。一道基礎題的分數與大題一個問的分數差不多，而一道中檔題比壓軸題才少兩分。如果把前面的分數拿完了，你的考分也能上90分左右，豈不美哉?!
復習把握“三關”遠離中考數學失分。
“數學學科，雖然重在研究利用符號語言研究數量、結構、變化以及空間模型等概念。但在應試階段，成就一張高分試卷，同學們不僅要有縝密周詳的邏輯推理能力，而且也不能忽視書寫、行文措辭方面的訓練”。
強調邏輯和直觀、分析和推理、共性和個性的數學學科，常常是考場里不少孩子失分的“重災區”。因此，將對當前、近期以及中考數學備考要點為同學們進行分析和梳理。
當下復習要點：夯實基礎重視九年級所學。
“一般而言，中考數學考試主要內容以九年級所占比例最大，而整套試題較大比例(約70%)的試題來考查基礎知識和基本技能。所以當前一定要把開學以來所學的基礎知識，基本內容梳理一遍，對于沒有完全掌握的要及時查缺補漏，并以一些習題適當鞏固。”現階段，就掌握的各校九年級數學教學情況來看，大多數學校都進入教科書基本內容講解的最后階段，陸續的將進行一些課外重點、難點內容的知識外延拓展，例如：一些探究性問的補充，綜合題的分類講解等，而進行的一些階段測試也將越來越具有綜合性。在難度提升，綜合性加強的情況下，一些學生出現了成績下滑，知識一時難以領悟，心中難免急躁。希望這些同學不要灰心喪氣，只要科學有效的安排自己的數學學習，一定能提高成績，度過這段攻堅克難時期。
對于基礎知識方面，復習中要緊扣教材，夯實基礎，同時關注新教材中的新知識，對課本知識進行系統梳理，形成知識網絡，同時對典型問題進行變式訓練，達到舉一反三、觸類旁通的目的，做到以不變應萬變。
提高應能力，要以課本為主，因為許多試題源于課本，在課本中能找到原型，有的是對課本原型進行加工、組合、延伸和拓展。“應該把自己以前做過的錯題再重新做一遍，要反思其錯因：哪些是知識上掌握得不到位，哪些是解題方法不當，哪些是計算上的失誤等。可以把易錯題、相近題、多解題進行歸納、整理，在對比中強化記憶，減少知識點盲區”。
近期復習謹記：莫怕綜合題歸納很重要。
談到近期數學備考的重點，下階段，各校老師大致都將開始講解一些綜合題了，而綜合題一直是中考中的難點問題，由于牽涉到的知識點較多，知識轉化的難度較高，大多數學生對這類題比較懼怕，解題時感到無從下手。
提高解題能力，首先一定要主動學習，自主探究，知識不能靠老師一味的給予，只有通過自己的思考、探究、理解并形成技能才能在解決問題時得心應手。其次，在中考“題海”中題的數量不可數，但題型可數，所以一定要善于歸納題型，歸納解題方法。把一類問題的各種類型做好區分和比較，發現共同點與區別處，找到共同的解題方法才能在解題與考試過程中以不變應萬變，真正的把書本變薄。
另外，為了幫助孩子們做好綜合題型的歸納，張老師根據多年一線經驗對中考考查綜合題型特點在此做以梳理。綜合題主要分為函數綜合題，幾何綜合題。函數型綜合題通常是先給定直角坐標系和幾何圖形，求(已知)函數的解析式(即在求解前已知函數的類型)，然后進行圖形的研究，求點的坐標或研究圖形的某些性質。會涉及初中的已知函數有一次函數(包括正比例函數)和常值函數，它們所對應的圖像是直線;反比例函數，它所對應的圖像是雙曲線;二次函數，它所對應的圖像是拋物線。求已知函數的解析式主要方法是待定系數法，關鍵是求點的坐標，而求點的坐標基本方法是幾何法(圖形法)和代數法(解析法)。
幾何型綜合題通常是先給定幾何圖形，根據已知條件進行計算，然后有動點(或動線段)運動，對應產生線段、面積等的變化，求對應的(未知)函數的解析式(即在沒有求出之前不知道函數解析式的形式是什么)和求函數的定義域，最后根據所求的函數關系進行探索研究，探索研究的一般類型有：在什么條件下三角形是等腰三角形、直角三角形;四邊形是菱形、梯形等;探索兩個三角形滿足什么條件相似;探究線段之間的位置關系等;探索面積之間滿足一定關系求x的值等;直線(圓)與圓的相切時求自變量的值等。
中考失分“重災區”：審題計算書寫。
“最近接觸了很多學生，也看了一些同學的考試卷子，發現普遍缺少良好的答題習慣，良好的答題習慣要從現在開始培養。”良好的答題習慣往往能讓孩子們在“決勝”中考考場方面起到至關重要的作用。而總結歷年中考數學試卷失分的的重點，在答題習慣方面主要是以下三點：
審題關：審題要慢。數學題中有許多細節問題，是同學們極易失分的地方，在一些條件中經常設置“陷阱”，稍不注意就會掉進去。例如：在考查統計知識的題目中經常有補全圖形的問題，需要注意題目要求補全的是什么統計圖，是條形統計圖，還是其他的統計圖，題中給出的數據是否完整。類似這樣的問題需要同學們審題要仔細、找出題中的關鍵詞，耐心地把題讀完再解題。
計算關：計算要準。計算往往是許多同學失分最多的地方，特別是在很多解答題里設置3個或4個問，而第一個小問題通常是一個非常基礎的問題。如：給出拋物線上的三個點的坐標，求拋物線的表達式，如果在計算上出現失誤，可能會導致全盤皆輸，考試時丟掉的是十幾分。這就不僅需要同學們的計算要認真，更要想辦法避免這樣的失誤，最好的辦法是馬上拋開第一次的計算結果進行第二次計算，立即檢驗。
書寫關：中考中要求解答題書寫要有必要的計算推理過程，要有前因后果，而現在的大多數學生沒有寫必要的解題要點，過程過于簡單，這在將來的中考中都要造成失分。書寫一定要規范，越是簡單的試題越要注意書寫的規范，不能“跳步”，特別是一些細節的問題，如：判斷一條直線是圓的切線時要交代垂直、半徑之后才能得到切線，這就需要同學們準確的把握定理的幾何表達。最標準的書寫要有層次性，整潔性，說理性。
中考數學復習兩大策略。
第一梳理策略。
總結梳理，提煉方法。復習的最后階段，對于知識點的總結梳理，應重視教材，立足基礎，在準確理解基本概念，掌握公式、法則、定理的實質及其基本運用的基礎上，弄清概念之間的聯系與區別。對于題型的總結梳理，應擺脫盲目的題海戰術，對重點習題進行歸類，找出解題規律，要關注解題的思路、方法、技巧。如方案設計題型中有一類試題，不改變圖形面積把一個圖形剪拼成另一個指定圖形。總結發現，這類題有三種類型，一類是剪切線的條數不限制進行拼接;一類是剪切線的條數有限制進行拼接;一類是給出若干小圖形拼接成固定圖形。梳理了題型就可以進一步探索解題規律。同時也可以換角度進行思考，如一個任意的三角形可以剪拼成平行四邊形或矩形，最少需幾條剪切線?聯想到任意四邊形可以剪拼成哪些特殊圖形，任意梯形可以剪拼成哪些特殊圖形等。做題時，要注重發現題與題之間的內在聯系，通過比較，發現規律，做到觸類旁通。
反思錯題，提升能力。在備考期間，要想降低錯誤率，除了進行及時修正、全面扎實復習之外，非常關鍵的一個環節就是反思錯題，具體做法是：將已復習過的內容進行“會診”，找到最薄弱部分，特別是對月考、模擬試卷出現的錯誤要進行認真分析，也可以將試卷進行重新剪貼、分類對比，從中發現自己復習中存在的共性問題。正確分析問題產生的原因，例如，是計算馬虎，還是法則使用不當;是審題不仔細，還是對試題中已知條件或所求結論理解有誤;是解題思路不對，還是定理應用出錯等等，消除某個薄弱環節比做一百道題更重要。應把這些做錯的習題和不懂不會的習題當成再次鍛煉自己的機會，找到了問題產生的原因，也就找到了解題的最佳途徑。事實上，如果考前及時發現問題，并且及時糾正，就會越快地提高數學能力。對其中那些反復出錯的問題可以考慮再做一遍，自己平時害怕的題、容易出錯的題要精做，以絕后患。并且要靜下心來，通過學習、回憶，而有所思，有所悟，便會有所發現、有所提高、有所創新，便能悟出道理、悟出規律。
第二答題策略。
首先，審題時注意力要集中，思維應直接指向試題，力爭做到眼到、心到、手到。審題時，應弄清已知條件、所求結論，同時在短時間內匯集有關概念、公式、定理，用綜合法、或分析法、或兩頭湊的方法，探索解題途徑。特別注意已知條件所設的陷阱，仔細審題，認真分析是否該分類討論，以免丟解。
其次，在答題順序上，應逐題進行解答。要正確迅速地完成選擇題和填空題，有效利用時間，為順利完成中檔題和壓軸題奠定基礎。在逐題進行解答時，遇到一時解不出的題應先放下(別忘了做記號，以免落題)，把會解的題目都做完后，再回來把留下的疑難逐一解決。
第三，遇到平時沒見過的題目，不要慌，穩定好情緒。題目貌似異常，其實都出自原本。要冷靜回想它與平時見過的題目、書本中的知識有哪些關聯。要相信自己的功底，多方尋找思路，便能豁然得釋。切忌對著題發呆不敢下手，有時動筆做一做或者畫一畫，就圖形進行相應地分析，也就做出來了。盡可能解答一步是一步，不放過多得一分的機會。
第四，解綜合題時，應步步為營，穩扎穩打，否則前面錯了，后面即使方法對了，也得分甚少。
最后，注意認真檢查，如感覺某題答錯了，不能盲目去改，要十分冷靜地重新審題，仔細研究，確定此時思路正確，再動筆去改，因為此時易把正確的改錯了，盡量減少失誤。檢查在數學考試中尤為重要，它是減少失誤的最有效途徑。
考研英語一作文備考要點（模板17篇）篇六
隨著考研初試的落幕，準備考研的同學也要拉開備考的序幕了。研究生入學考試的其他科目(如數學、政治、專業課等)都有明確的章節和知識點，英語卻沒有具體的知識點范圍，所以很多同學在復習時覺得沒有頭緒，在此給大家提出一個2015考研英語復習規劃建議。
我們從總體上把考研英語復習分為四大階段。
第一階段(預備階段)：1月至2月對考研有一個基本的概念，漸入考研備戰狀態。
第二階段(基礎階段)：3月至7月主要夯實基礎，著重在詞匯、閱讀和長難句的理解。
(1)、通過劉一男老師的詞匯書和視頻，對考研英語的必考詞匯有一個大體的認識和了解。制定背單詞時間計劃，掌握核心5500詞匯的詞形、詞性和單詞的用法，以及近義詞之間的區別。在背單詞的同時，要結合閱讀鞏固對單詞的掌握，真正掌握單詞或詞組的用法。在7月底，要保證單詞書至少背過三次。
(2)、在學習背誦詞匯時，大家可以上何凱文老師的閱讀課和何薇薇老師的語法課。大家每周至少要做一篇精讀，先在短時間內瀏覽文章并掌握文章的主旨、作者的寫作意圖、每段的中心意思和文章中提到的重要信息。然后逐句分析，把每個詞、每個表達、每個語法點都要弄清楚，掌握文章中的細節信息。――考研閱讀分值所占比重最多，功夫要下到平時，前期準備工作越充分，后期的復習越輕松，而且成效巨大。
第三階段(強化階段)：7月至11月復習單詞、做單項練習、練習寫作、做-真題三遍。
(1)、7月至8月聽名師強化班課程、復習詞匯、做單項練習(包括完型、閱讀、翻譯)完型練習不少于10篇、閱讀練習不少于10篇、翻譯練習的文章不少于10篇(每篇中至少翻譯5個句子)，單項練習的來源可以是20至的真題。在閱讀中遇到的新詞要記住，有好的句型或表達，要記錄在筆記本上背過，以后可以用在自己的作文里。
(2)、9月至11月繼續鞏固背單詞(每天每周要有復習的量)、每周至少寫一篇大作文、每兩周至少寫一篇小作文，每兩天或每三天做一套真題(要求一天做整套，剩下的一天或兩天用同樣的考試時間認真總結哪里錯了、為什么錯、怎樣能不犯同樣的錯誤)。建議大家根據老師給出的例句改寫成適合自己的`模板，運用之前閱讀中學到的一些好的表達，形成有自己特色的寫作風格。
第四階段(沖刺階段)：12月至1月考前。
(1)、12月前半個月每天抽出兩個半小時，半個小時復習單詞，一個小時復習前面做過的題(包括單項練習和套題練習)，一個小時寫一篇作文(最好是一天小作文一天大作文，把時間卡號，寫完之后再修改)。
(2)、12月后半月至1月初至少每隔一天下午按照考試時間做一套題(距離考前還有半個月的時候可以做幾套模擬題，但是距離考試不到半個月了就一定要做真題，把20至的真題嚴格按照考試時間來做，保持考試的狀態)。做完之后進行核對，查漏補缺，有不認識的重要單詞要記下來，不斷重復背誦。模擬做套題要當作正式考試來做，正式考試時當作模擬來做。最后，建議大家放松心情、增加自信，因為我們按計劃一步一步扎扎實實地走過來，考試時只要像平時模擬那樣做題就沒問題!
英語作為一門語言，其特性決定了這門學科要想穩穩地拿分，就要長線投資，一點一點地不斷積累知識，前期要投入大量的時間和精力把基礎打扎實了，后期就可以相對少花些時間，從而為其他科目的復習讓出時間。對于英語考試，應試技巧和押題可以在有一定技能基礎上在復習后期時錦上添花，但如果基礎不扎實，那么即使掌握再多的臨場應試技巧也很難在分數上有一個飛躍，想在英語上臨時抱佛腳取得好成績，其成功的可能性微乎其微。好的開始是成功的一半，希望大家制定出適合自己的計劃表，事半功倍，為取得考試的成功打下堅實的基礎。
考研英語一作文備考要點（模板17篇）篇七
考研英語完形填空沖刺復習應該聚焦一些重要考點，用最少的時間拿最多的分，經過經驗總結，完型填空有八大出題點，新東方在線提醒大家注意關注下。
1.引語。
文章中出現的引語基本上都是考點，只是采用不同的題型而已，如推理引申題、句意理解題、作者意圖題等等。特別注意首段引語的三種作用：第一，作為支持作者觀點的論據;第二，作為作者批判的靶子;第三，給出文章大背景。
2.例子。
例子經常出現在命題中，而且題型多為作者觀點態度題。此類題型主要針對文章中所舉之例的作用進行發問。
我們應該注意例子的出現無非有兩種情況：一是先提觀點后舉例;二是先舉例后提出觀點。而該觀點就是作者引用例子所要說明或反駁的。因此見到例子后，我們應該迅速查找其上下文，目的必在其中。通過歷年真題分析，發現先提觀點后舉例的情況占多數。
3.長難句。
考點一般集中在長難句上。這些句子的共同點就是同位語、定語和分句很多;主語和謂語之間的距離很遠，還時常伴有插入成分。主要考查句子之間的指代或邏輯關系，以引申推理題、事實細節題等多種形式出現。理解長難句的要領就是先找出主干，化繁為簡，然后再看各個分句或修飾成分與它的關系。
4.轉折處或對比處。
在歷年考題中，轉折和對比一直受到命題者的青睞。文章通過however,but,infact,yet等邏輯詞進行轉折,轉折后的內容常常是作者真正表達的內容。對比常用unlike,differentfrom,until,notsomuchas等詞語引導，考的是對比雙方的屬性。對轉折題，我們要著重把握作者轉折后的觀點。對于文章中出現的將兩種人或兩種觀點進行對比時，我們要準確把握每一種的特點，避免被張冠李戴的選項迷惑。
5.因果句。
(1)出這類題時,文章中一般都since,for,because,as,therefore,resultin,originatefrom這些標志詞。沒有標志詞的就需要通過上下文推出二者的因果關系。
(2)當有多種原因時，主要原因常考。
6.段首段尾常考。
考點一般是段首句的總覽全局，段尾句的提煉、理解，或者段首段尾相呼應表達的文章主題。
7.類比比喻。
議論文和說明文在論證說明事理的時候均很抽象。
為了讓讀者更形象地理解一些抽象的內容，文章常采用類比的手法。形象的類比不僅有助于將抽象的道理闡釋清楚，更可以讓讀者加深印象。類比在文中有兩種體現方式，一是明喻，即a像b一樣;二是暗喻，說a是b，由于暗喻更加隱蔽，近年來命題專家越來越趨向于在暗喻內容上設問。
8.復指處。
考點是復指代詞或與復指副詞作用相同的詞。以前此類題目大多是直接問考生文章某句中的it或that指代什么。近幾年此類題目的問法開始轉向隱蔽。我們在遇到此類題時應該記住，題目的答案所在位置必定在復指詞的上文中。因此，只需返回原文，在復指詞上方掃描即可找到正確答案。
有目的性的去復習才是正確的復習之路，因此考生要著重注意考研英語完型填空常考要點。
考研英語一作文備考要點（模板17篇）篇八
答：計算機考研專業課在2009年即今年年初實行了第一次統考，統考科目包括四門計算機專業課：數據結構、計算機組成原理、操作系統和計算機網絡，這四門課程合在一起稱為計算機科學專業基礎綜合，共150分。四門專業課在試卷中所占的分數分別為：數據結構45分，計算機組成原理45分，操作系統35分，計算機網絡25分。從年初考過的真題情況來看，計算機專業基礎綜合考試一共有兩種題型：單選題和綜合應用題。第一種題型是單選題，共40道題，每題2分，滿分80分。其中1-10題是數據結構部分，11-22題是計算機組成原理部分，23-32題是操作系統部分，33-40題是計算機網絡部分；第二種題型是綜合應用題，共7道大題，滿分70分。按題目編號來說，41題、42題是數據結構題，分值各為10分和15分，43和44題是計算機組成原理題，各占8分和13分，45題和46題是操作系統題，各占7分和8分，47題是計算機網絡題，分值為9分。
問題2：數據結構的考試內容有哪些？考生應該如何復習？怎樣把握重點和難點？
答：數據結構的考試內容包括：線性表、棧、隊列和數組、樹和二叉樹、圖、查找和內部排序。考生復習時首先要深刻理解數據結構的三要素：邏輯結構、存儲結構以及在其上定義的各種基本操作，要把復習的重點放在掌握常用數據結構的這三個要素上面。舉例來說，棧這種數據結構有兩種實現方式(即存儲方式)：順序棧和鏈式棧，經過一到兩輪的復習之后，考生應該能夠比較熟練地使用c語言(當然也可以用c++等高級語言)寫出這兩種方式下棧的定義以及初始化、進棧、出棧、返回棧頂元素等各種基本操作的算法實現，有條件的同學，可以上機調試算法。也就是說，對于每一種常用的數據結構，在掌握了它的邏輯結構和存儲結構后，一定要親自動手，自己寫出各種基本操作的算法實現，這個過程需要認真體會和反復琢磨。只有熟練掌握了這些基本算法以后，才能在此基礎上對常用的數據結構進行比較靈活的運用，而對于數據結構的靈活運用，正是這門課程的難點所在。把握重點和難點的最主要的一條，就是多動手，勤思考。
問題3：計算機組成原理的考試內容有哪些？考生應該如何復習？
答：計算機組成原理的考試內容包括：計算機系統概述、數據的表示和運算、存儲器層次結構、指令系統、中央處理器、總線、輸入/輸出系統。考生在復習時，首先要重點掌握單處理機計算機系統中各個部件的組成結構和基本工作原理。全部復習完后再把這些組成部件形成一個完整的系統，各部件之間是通過什么聯系起來的、是怎樣聯系的，最好在頭腦中有一個比較清晰的認識。隨著復習的深入，這種認識要不斷加深，這樣就不會“只見樹木，不見森林”，并且復習過的內容不容易遺忘。
問題4：計算機操作系統的考試內容有哪些？考生復習時重點放在哪兒？難點是什么？
答：計算機操作系統的考試內容主要包括：操作系統概述、進程管理、內存管理、文件管理和輸入/輸出管理。考生復習時重點應該放在掌握基本概念和基本原理上，包括一些常用的算法，如：并發和并行的概念、進程的概念與狀態及相互轉化、信號量和p、v操作、死鎖及其預防、避免、檢測與解除、頁式、段式和段頁式存儲管理、磁盤調度算法、設備管理等。難點主要是運用操作系統的基本原理來分析和解決具體問題，如：運用p、v操作實現進程之間的同步和互斥。
問題5：你覺得操作系統可能出綜合應用題的'考點有哪些？
答：我認為，操作系統這門課適合出綜合應用題的考點主要集中在以下幾個地方：1)運用p、v操作實現進程互斥和同步。這個考點在今年年初作為綜合應用題剛剛考過，但很有可能繼續考，因為這個知識點出題的靈活性比較大；2)各種作業調度算法：這個考點可以和平均周轉時間、平均帶權周轉時間相結合，作為綜合應用題進行考查；3)銀行家算法：這是個比較經典的算法，可以作為綜合應用題來考查；4)存儲器管理部分出綜合應用題的考點主要有：邏輯地址到物理地址的變換和頁面置換算法，其中地址變換的題目在今年的試題中考過；5)磁盤調度算法：如電梯調度算法、掃描算法等。如果操作系統的綜合應用題也考類似數據結構第41題的簡答題形式，那么考點將會更多一些。
問題6：計算機網絡涉及到哪些內容？這門課有什么特點？考生應該如何復習？
答：計算機網絡的考試內容主要圍繞tcp/ip協議層次的具體展開，包括以下內容：物理層、數據鏈路層、網絡層、傳輸層、應用層。計算機網絡這門課的特點是：在考研專業課中所占分數最少，但是涉及到的具體的知識點最多。考生復習時要注意按照層進行知識點的復習和總結。對于每一層，重點把握這一層的協議有哪些、引入這些協議的原因、涉及到哪些重要算法、算法的內容、每一層和上下層之間的關系、每一層用到的硬件設備及作用等，也就是說，學習完一層時一定要用系統的方法將具體的知識點串連在一起，不要局限于孤立地理解和掌握每個細節的知識點。
答：這四門專業課之間有一定的內在聯系，數據結構和組成原理是操作系統的先修課程，計算機網絡相對來說比較獨立，或者說不需要先修課程。內容的交叉有一些，主要表現在組成原理和操作系統這兩門專業課之間，二者都包含了存儲系統和輸入/輸出系統的內容，如：內存管理的各種頁面置換算法、虛擬存儲器等。如果不是跨專業考生，也就是說這些專業課以前都系統的學習過，那么復習時可以不按順序。但如果是初學者，必須先學習完數據結構和組成原理后再學習操作系統，否則有些概念和原理難以理解。四門課的復習時間應該合理分配，重點放在數據結構和組成原理上，尤其數據結構更要多花一些時間；操作系統和計算機網絡的很多知識點需要在理解的基礎上進行記憶，相對來說容易一些。當然難易程度是相對的，具體情況也要因人而異，靈活安排。
答：2009年的計算機專業基礎綜合考試從整體上說，有這樣幾個特點：一是難度適中，沒有偏題、怪題；二是知識點分布比較均勻，考查的內容比較全面；三是在注重基礎的前提下，同時注重考查考生綜合運用所學知識分析問題、解決問題的能力。對2010年的考生來說，最大的啟示就是在復習時要把重點放在基礎知識上面，注重對基本概念、基本原理的理解和掌握，以此為突破口，進一步上升到能夠靈活運用的高度。由于今年是第一次統考，試題整體難度不大，預計2010年考題難度會適當增加，但跨度不會太大，應該是在與今年難度基本持平的基礎上稍有增加。
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考研英語一作文備考要點（模板17篇）篇九
伴隨著考研的塵埃落定，的考研大軍已開始漫漫復習路。最先開始復習的應屬專業課和英語，而專業課因不同專業所復習材料不盡相同。而英語，可以說是每年考研大軍必經的懸崖峭嶺。而5、6月份正是英語復習最佳時期，很多同學都忽視這段時間對英語的復習，導致到后期，各科壓力都很大，最終不知該從何處下手復習，變得沒有條理，最終復習效果性不強。這段時期，考生該如何進行復習考研英語呢?下面由專家為2013考生提供幾點建議，希望對考生有所幫助。
首先，加強對英語基礎的溫故與知新。
面對考研英語，考生不要產生畏懼心理，畢竟我們大學四年都一直在接觸英語，學習英語。對于英語閱讀和寫作能力有一定基礎的考生來說，在備考考研英語的時候可以從大一大二學過的英文教材著手復習。在回顧大學英語教材的時候，可以達到預熱的效果。當然在溫故教材的同時，我們要學會復習技巧，不能一味單純的通讀一遍，而是主要閱讀課文及課文后面的單詞，適當做些課后練習，主要的目的要落在英語行文的方式和文章篇章的結構。而那些自我感覺英語水平不錯的考生，可以花費少量的時間在回顧大學英語課本的復習上，可以把多余的時間和精力投入到廣泛的閱讀中去。可以適當看些英語原版的小說，擴充自己的閱讀量。
其次，增強對考研單詞的積累與記憶。
可以說，考研英語的困難就在于單詞詞匯的記憶上面，很多考生也都是吃了詞匯量不足的虧。但面對過多的英語單詞，我們又該如何去背誦記憶呢?第一，理解詞匯多重含義。面對單詞，我們不僅要掌握它的直接含義，還要把它放在不同的語境下、背景中，它所代表的'含義。要學會在單詞書上看他，在閱讀文章中理解他，在例句中掌握他，并在寫作中使用他。只有理解到這個詞匯的多重含義，才能算我們把這個詞匯“背”下來了。第二，重點掌握考綱詞匯。考研大綱中規定的單詞不過5500個左右，雖然近兩年考試中超綱的單詞出現的頻率有所提高，但是基本的單詞考查范圍并沒有太大的變化。所以，考生在背單詞時更多的要以大綱為主，不要記憶一些生僻的單詞。
最后，提升英語閱讀量，加大真題訓練。
考研的同學都知道歷年真題的重要性，并且是對你整體復習的一個具有考核性檢查的指標，可以對你現有的復習進行查漏補缺，把錯誤的題目可以及時更正，強化正確記憶。但是正是因為真題的寶貴性，不要在復習之初或是隨意的進行真題訓練，而是在復習小有成效，在復習后期進行模擬性訓練。在復習中，考生也櫻花更多的精力放在閱讀英語為文章上面，這樣既能提高英語語感，也能熟悉很多不認識的單詞。
希望以上幾點建議可以幫助到2013考研生們在考研英語的復習。希望夢想成真，實現研究生夢。
大學網才研頻道。
考研英語一作文備考要點（模板17篇）篇十
英語復習需要大家把弱項強化突擊，題型挨個分析，向弱項傾斜。在此基礎上，審視整卷，每個題型各個攻破，形成自己在考場上拿來就用，萬變不離其宗的做題步驟。但是很多考生找不到合適的復習方法，復習進度可以說是一籌莫展。有的同學在復習過程中會把重心全部放在閱讀和作文上，認為其他的題目隨便做做就好，但其實這種做法是十分片面的，這種做法會導致你無法將成績最大化，或者說這樣的想法讓你在某些程度上自動放棄了相應的分數，實在是得不償失。輔導專家提醒考生，豆包也是干糧，大家在復習前期最好能做到平均發力，讓各類題目都能穩步前進。
對于考研英語，有人說很難，有人說容易，因為難與不難不應該就題目本身來說衡量，而應該看拿分的難度。輔導專家建議考生前期多做些題目，找找題感或語感。既然每個題0.5分，那就不妨感覺一下自己在反復背誦下形成的對語言的感覺，跟著感覺走，不必太在意個別選項正確與否，因為本身就是為自己的英語感覺預熱的。
新題型本身琳瑯滿目，各個分支題型的不同，所以大家需要找到一套簡潔的'方法。比如：先看素材，找敏感詞，寫下關鍵漢語意思。輔導專家提醒考生，看文章，尤其注重首尾句。同時看敏感詞是否復現。先定下最有把握的，然后逐步推進。新題型的難度應該不算非常大，而且分值也比較客觀，所以大家在復習時還是要注意把握。其實近幾年，新題型的模式也有規律可循，大家可以通過做真題來鍛煉一下，尋找一下題目之間的相通點。
翻譯雖然很難，但是翻譯的平均分大家是差不多的。所以如果你有大量時間，倒不如從翻譯開始逐步學起考研英語。如果分配給英語的時間較少，只好把翻譯以省時高效的方法打到平均分。一般而言，翻譯先是要寫下各個英語句子成分的漢語意思，進而串成漢語句子。輔導專家提醒考生，我們翻譯的結果是漢語，絕不是英語，所以大家的翻譯務必要符合漢語的語言習慣。
考研英語一作文備考要點（模板17篇）篇十一
暑期到了，有些考生仍不知英語復習重點是什么，暑期備考考研英語重點從往年試題入手。考研英語輔導老師周雷說，暑期考生備考英語要重視往年試題，并制訂適合自己的復習計劃。
考生劉哲說，放假已經20多天，雖然每天都在自習室里呆一整天，但一直不知從何入手，一會兒看看單詞、一會兒看看閱讀，沒有復習重點，效率很低。
考研過來人楊娟說，考生遲遲不能進入狀態是由于沒有明確復習重點。暑期考生備考英語時，可以往年試題為切入點，側重準備閱讀和寫作。首先，考生要對近10年的試題進行分析和把握，可先在規定時間內做試題，然后認真分析出錯的題目，找出原因，如單詞不認識、句子讀不懂、語法結構不熟悉等。考生可以將陌生的單詞和句式摘抄下來，以便隨時記憶，經驗故事《暑期備考考研英語重點從往年試題入手》。其次，考生要有意識地擴大閱讀量。建議考生每周看一兩份《中國日報》或《英語學習》等英語刊物。考生最好能在假期內每周讀四五份英文報紙或四五本雜志。最后，考生要重視寫作。寫作可以由簡到難，如先從寫日記開始，后進行記敘文寫作訓練，這有助于考生打好基礎。在往年英語作文中，不少考生會在基本的詞匯、時態、語態、句子成分上丟分。整個暑期，考生最好能練習寫8至10篇作文。
假期中，考生要盡量少做英語聽力練習，而且不要開始就做模擬題。今年考研總分取得405分的王文芝說，有些考生在復習中很急躁，沒有了解考研出題思路、解題方法、考查范圍就盲目做題，結果只能適得其反。考生不要忽視背記單詞，不能片面認為自己單詞量不成問題，最好找一本考研單詞手冊，將不認識的生詞梳理一遍，查漏補缺。
周雷說，考生如果要提高英語的復習效率，就要制訂切實可行的復習計劃。目標不要定得過高，以免難以完成，影響信心，也不要定得太低。建議考生制訂計劃要根據時間和英語基礎，以完成后有一定成就感為宜。如考生平時一天能背30個單詞，這時可將計劃定為35個。
此外，合理安排復習科目也很關鍵。有些考生喜歡周一復習英語，周二復習政治，周三復習數學，周四、周五復習專業課，這樣的復習計劃連續性不好。建議考生將每天的復習分段，如上午復習政治，下午復習數學或英語，晚上看專業課，具體的復習安排要根據情況加以調整。考生在復習中還要注意勞逸結合，在每天復習結束后可到戶外適度運動，保持充沛體力。
考研英語一作文備考要點（模板17篇）篇十二
離考研越來越來近了，備考氣氛也越發緊張，本篇將結合考綱談備考，以期提綱挈領，提高應試技能，緩減緊張情緒！
一、語言知識。
1、語法。
考綱對此無具體要求，意在鼓勵考生用聽說讀寫的實踐代替單純的語法知識學習，因此本階段請忽略對此項的專項準備，在備考中自覺留意即可，尤其是在partc部分，但切不可完全拋棄或遺忘哦！
2、詞匯。
大綱要求出掌握基本含義外，還應掌握詞匯之間的詞義關系，如同義詞，近義詞，反義詞等；掌握詞匯的搭配關系，如動詞或介詞，形容詞與名詞等，掌握詞匯生成的基本知識，如詞源，詞根，詞綴等。
由此可見，考研對詞匯要求的考察是比較高的，此階段不可放松對詞匯的鞏固，有人建議反復翻看以前用過的詞匯書籍，加深印象，此法有一定可取之處，但最關鍵的是有思維定勢，容易欺騙自己對記憶的判斷：如果看到某個單詞，就自然想到了后面一個單詞，就好比開車一樣，一直走直路容易疲勞，所以高速公路都刻意設置了彎道，防止駕駛疲勞；同樣的道理，單詞記憶如有類似的設計效果必然更佳，建議此階段選擇有隨機亂序的循環記憶的背單詞軟件，且內容上也要能配上考綱的要求，如配有同義詞，例句應用，詞根等，否則在這個階段被誤導就麻煩了，這類軟件有邁西英語，敏特英語等等，其好處就是記憶速度快，能起到復習作用又不耽誤太多時間，即使臨考前也非常有效。
二、語言技能。
1、閱讀。
把自己當成命題人，背好以上條目，逐條梳理自己差異，背書似得做練習，本階段要著力培養技能。
不同于普通閱讀（僅以讀懂為目的），考研還要考慮閱讀速度問題，要在保證速度的前提下理解閱讀內容，所以要特別注意：1、準：著力關注文中的高頻詞或短語，并使之成為閱讀習慣；2、有意識的判斷短文各段主題句，判斷錯了不要緊，總結經驗就死了，關鍵是要成為習慣；3、總結全文主題，總結的好不好不是最要緊，關鍵是要成為習慣。
還有一個很關鍵點：閱讀記憶因人而異，大部分人都有看到后面忘了前面的情況，這個不是個例，如果你有這個情況，不要自我否定或忽略這個問題，而要正視這個問題，當段落和意群結束時，有意識停頓一下，回想剛才讀過的內容。這樣看上去減慢了閱讀速度，但實踐表明，這樣反而能提高閱讀的速度和質量。
最后自己搞點包括雜志類文章，嘗試性的對照考綱命幾個題目，命的不好不要緊，關鍵是培養意識，換位思考以提高應試技能。
2、寫作。
這部分沒有特殊技法可言，將考綱背下，多背點模板，各種類型的都要練習到位，本階段著力查漏補缺，不要因為短板限制了自己的高度。
考研英語一作文備考要點（模板17篇）篇十三
答：計算機考研專業課在2009年即今年年初實行了第一次統考，統考科目包括四門計算機專業課：數據結構、計算機組成原理、操作系統和計算機網絡，這四門課程合在一起稱為計算機科學專業基礎綜合，共150分。四門專業課在試卷中所占的分數分別為：數據結構45分，計算機組成原理45分，操作系統35分，計算機網絡25分。從年初考過的真題情況來看，計算機專業基礎綜合考試一共有兩種題型：單選題和綜合應用題。第一種題型是單選題，共40道題，每題2分，滿分80分。其中1-10題是數據結構部分，11-22題是計算機組成原理部分，23-32題是操作系統部分，33-40題是計算機網絡部分；第二種題型是綜合應用題，共7道大題，滿分70分。按題目編號來說，41題、42題是數據結構題，分值各為10分和15分，43和44題是計算機組成原理題，各占8分和13分，45題和46題是操作系統題，各占7分和8分，47題是計算機網絡題，分值為9分。
問題2：數據結構的考試內容有哪些？考生應該如何復習？怎樣把握重點和難點？
答：數據結構的考試內容包括：線性表、棧、隊列和數組、樹和二叉樹、圖、查找和內部排序。考生復習時首先要深刻理解數據結構的三要素：邏輯結構、存儲結構以及在其上定義的各種基本操作，要把復習的重點放在掌握常用數據結構的這三個要素上面。舉例來說，棧這種數據結構有兩種實現方式(即存儲方式)：順序棧和鏈式棧，經過一到兩輪的復習之后，考生應該能夠比較熟練地使用c語言(當然也可以用c++等高級語言)寫出這兩種方式下棧的定義以及初始化、進棧、出棧、返回棧頂元素等各種基本操作的算法實現，有條件的同學，可以上機調試算法。也就是說，對于每一種常用的數據結構，在掌握了它的邏輯結構和存儲結構后，一定要親自動手，自己寫出各種基本操作的算法實現，這個過程需要認真體會和反復琢磨。只有熟練掌握了這些基本算法以后，才能在此基礎上對常用的數據結構進行比較靈活的運用，而對于數據結構的靈活運用，正是這門課程的難點所在。把握重點和難點的最主要的一條，就是多動手，勤思考。
問題3：計算機組成原理的考試內容有哪些？考生應該如何復習？
答：計算機組成原理的考試內容包括：計算機系統概述、數據的表示和運算、存儲器層次結構、指令系統、中央處理器、總線、輸入/輸出系統。考生在復習時，首先要重點掌握單處理機計算機系統中各個部件的組成結構和基本工作原理。全部復習完后再把這些組成部件形成一個完整的系統，各部件之間是通過什么聯系起來的、是怎樣聯系的，最好在頭腦中有一個比較清晰的認識。隨著復習的深入，這種認識要不斷加深，這樣就不會“只見樹木，不見森林”，并且復習過的內容不容易遺忘。
問題4：計算機操作系統的考試內容有哪些？考生復習時重點放在哪兒？難點是什么？
答：計算機操作系統的考試內容主要包括：操作系統概述、進程管理、內存管理、文件管理和輸入/輸出管理。考生復習時重點應該放在掌握基本概念和基本原理上，包括一些常用的算法，如：并發和并行的概念、進程的概念與狀態及相互轉化、信號量和p、v操作、死鎖及其預防、避免、檢測與解除、頁式、段式和段頁式存儲管理、磁盤調度算法、設備管理等。難點主要是運用操作系統的基本原理來分析和解決具體問題，如：運用p、v操作實現進程之間的同步和互斥。
問題5：你覺得操作系統可能出綜合應用題的'考點有哪些？
答：我認為，操作系統這門課適合出綜合應用題的考點主要集中在以下幾個地方：1)運用p、v操作實現進程互斥和同步。這個考點在今年年初作為綜合應用題剛剛考過，但很有可能繼續考，因為這個知識點出題的靈活性比較大；2)各種作業調度算法：這個考點可以和平均周轉時間、平均帶權周轉時間相結合，作為綜合應用題進行考查；3)銀行家算法：這是個比較經典的算法，可以作為綜合應用題來考查；4)存儲器管理部分出綜合應用題的考點主要有：邏輯地址到物理地址的變換和頁面置換算法，其中地址變換的題目在今年的試題中考過；5)磁盤調度算法：如電梯調度算法、掃描算法等。如果操作系統的綜合應用題也考類似數據結構第41題的簡答題形式，那么考點將會更多一些。
問題6：計算機網絡涉及到哪些內容？這門課有什么特點？考生應該如何復習？
答：計算機網絡的考試內容主要圍繞tcp/ip協議層次的具體展開，包括以下內容：物理層、數據鏈路層、網絡層、傳輸層、應用層。計算機網絡這門課的特點是：在考研專業課中所占分數最少，但是涉及到的具體的知識點最多。考生復習時要注意按照層進行知識點的復習和總結。對于每一層，重點把握這一層的協議有哪些、引入這些協議的原因、涉及到哪些重要算法、算法的內容、每一層和上下層之間的關系、每一層用到的硬件設備及作用等，也就是說，學習完一層時一定要用系統的方法將具體的知識點串連在一起，不要局限于孤立地理解和掌握每個細節的知識點。
答：這四門專業課之間有一定的內在聯系，數據結構和組成原理是操作系統的先修課程，計算機網絡相對來說比較獨立，或者說不需要先修課程。內容的交叉有一些，主要表現在組成原理和操作系統這兩門專業課之間，二者都包含了存儲系統和輸入/輸出系統的內容，如：內存管理的各種頁面置換算法、虛擬存儲器等。如果不是跨專業考生，也就是說這些專業課以前都系統的學習過，那么復習時可以不按順序。但如果是初學者，必須先學習完數據結構和組成原理后再學習操作系統，否則有些概念和原理難以理解。四門課的復習時間應該合理分配，重點放在數據結構和組成原理上，尤其數據結構更要多花一些時間；操作系統和計算機網絡的很多知識點需要在理解的基礎上進行記憶，相對來說容易一些。當然難易程度是相對的，具體情況也要因人而異，靈活安排。
答：2009年的計算機專業基礎綜合考試從整體上說，有這樣幾個特點：一是難度適中，沒有偏題、怪題；二是知識點分布比較均勻，考查的內容比較全面；三是在注重基礎的前提下，同時注重考查考生綜合運用所學知識分析問題、解決問題的能力。對2010年的考生來說，最大的啟示就是在復習時要把重點放在基礎知識上面，注重對基本概念、基本原理的理解和掌握，以此為突破口，進一步上升到能夠靈活運用的高度。由于今年是第一次統考，試題整體難度不大，預計2010年考題難度會適當增加，但跨度不會太大，應該是在與今年難度基本持平的基礎上稍有增加。
考研英語一作文備考要點（模板17篇）篇十四
閱讀從四個層次入手――詞、句、段、篇。
一、詞。
1、擴展大綱中的詞匯（名詞、動詞、形容詞的.相互轉化；記憶大綱詞匯重點為后面的詞義！）。
2、復合詞的掌握（寫作中可以適當應用）。
3、及早攻克動詞短語（不要受大綱限制，越多越好）。
二、句。
長難句的分析方法。
1、語法分析法2、關鍵詞理解法3、正讀反譯法。
三、段。
段落之間的5種邏輯關系。
1、對比2、因果3、條件4、時空5、遞進。
四、篇。
1、加減分析法――作者的論述是正面的還是負面的。
2、平常訓練――材料一定要新。
考研英語一作文備考要點（模板17篇）篇十五
進入最后的沖刺階段，還要背單詞嗎？答案是必須的。單詞是各個模塊的基礎，盡管大綱需要準備的數量很大，我們在最后階段可以根據自己的情況科學地縮小任務范圍。縮小范圍之首要標準就是該詞在真題中出現的頻率。可將之前印象模糊的個體以及容易記混的群體再次強化記憶。臨近考試之時再重復一遍，記憶的東西更牢固。另外在復習真題當中遇到的`生詞、僻意時，注意把與之相關的語言環境理解清楚，有助于深入掌握該詞用法。
二、閱讀。
熟悉歷年試題，重點分析題目，尤其是自己曾經做錯的題目。對于長難句的分析已經不是現階段工作的重點了，那是之前的精讀應該處理的問題。從錯題當中理清解題思路，發現自己問題才是王道。是無法準確的找到解題的定位點，還是定位之后無法做出正確的同意替換，沒理解原文是由單詞障礙造成的，還是句子結構辨析不清。或者認為有兩個選項看起來都是原文的同意替換，不知取舍。這時就要回顧一下常見的干擾項特點，順著命題人的思路理解正確選項設置。徹底的利用好真題，而無需再過多的搜尋模擬題。做錯過的真題中自有黃金屋。
三、寫作。
比起閱讀來說，英語作文考前提高分數相對容易得多。最后的兩周在寫作上要多下力氣，要背過的范文以及閱讀中好的句子運用到實踐當中去。自己動筆寫到紙面上。熟悉小作文的格式和幾種常見的不同語域的恰當用語。大作文常考的幾大話題，如哲理方面的、文化方面的，每個領域都寫一篇。完成后一定要對照范文自己修改，找出自己常犯的錯誤以免在考場上再出錯。寫熟練了，在考場上無論遇到什么樣的奇葩，都能從容的收至麾下。
最后，文都教育英語老師要提請各位戰士注意的是，大家都已經復習了一年左右的時間，各科目、各模塊、包括做題順序都已有了一定的習慣，只要在考場上，以平常心態按程序正常發揮出自己水平便無愧己心。切忌臨場變陣，給自己造成人為的不適乃至恐慌，得不償失。考研不僅考知識，還考驗大家的心態。祝各位考生考試順利，金榜題名。
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考研英語一作文備考要點（模板17篇）篇十六
雖然不同院校專業之間的具體考試內容會有差別，而且不同年份的考試形式也會有變化，但考查的都是聽力理解能力，因此還是有共通的準備方法可以參考借鑒。
由于初試沒有聽力，幾乎所有考生在備考時都放棄了聽力訓練，“塞聽”造成的結果就是現在聽到英語后反應遲鈍。因此，首先要做的就是逐漸養成聽力習慣，訓練耳朵對英語聽力材料的熟悉度，保證自己的耳朵經常性浸潤于英語環境。
1、歷年四級六級聽力真題
不管考生是否通過四六級，現在可以把之前備考時使用的四六級真題聽力部分拿出來進行重新學習，要求聽并完成題目。任務量不限，越多越好，但最起碼應該完成四六級各自近五年十套聽力題目。
2、托福雅思聽力
托福雅思聽力測試強調實用性，四六級等考試也參考了這兩類考試的命題方式。其材料題材多樣，考生可以在完成四六級聽力聽力后，加上這部分題目練習。但如果考生專業課復習任務重，或者四六級材料沒有完成，可以不做這部分。
3、英語新聞、英文電影電視等
復習期間可以在學習計劃完成之余看一些英文新聞或者英文影視劇，這樣不僅可以放松調劑，更可以在此期間鍛煉耳力。
例如：在電視或電腦上觀看cctv-news；利用廣播或網絡在線聽voa，bbc新聞。新聞是非常好的學習材料，不僅可以鍛煉聽力，更可以了解時事，開拓眼界。作為當代準研究生，了解國內外新聞熱點并進行獨立思考判斷是必備能力之一。
但是一定要注意，聽英語歌，看英語電影或者娛樂節目等的確可以起到鍛煉耳力的作用，但不建議考生以此為主要途徑，因為它們娛樂性過強，考生容易本末倒置，只顧著欣賞而忘記了英語學習。
首先時間上，建議每天聽力訓練不少于2小時（不包含通過上述第3條進行學習的時間）。
其次聽力完成步驟參考四六級考試聽力要求：
step1.聽錄音前瀏覽題目，對將要聽到的內容心中有數。
step2.完成題目。
step3.再聽一遍錄音，確認自己的答案，并且試著聽取第一遍沒有抓住的細節信息。
step4.檢查答案，拋開題目本身，再聽一遍，試著抓取所有信息。
step5.打開聽力材料原文，對照音頻再聽一遍，用筆劃出自己沒有聽出和聽錯的部分。查出材料中不認識的單詞、詞組，并進行復習。
step6.當天晚上或者第二天再聽一遍，看這次是否可以聽出上次沒有聽出的內容，再次篩查復習。
復試是考生拿到錄取通知書的最后一道關卡，請大家拿出初試時考前沖刺階段的狀態來迎接它。俗話說行百里者半于九十，離成功愈近，更需慎重面對。雖深知考研艱難，考生們已經疲憊不堪，但為了最終的成功，請大家繼續堅持。he who laughs last laughs best.
來這里，突破復試最后一道防線！
考研英語一作文備考要點（模板17篇）篇十七
問：不扎實的基礎。由于種種原因，這部分考生在政治學習方面往往有缺失，例如在初中、高中或者大學階段缺少政治課學習，要么是沒有政治課或者對政治課要求低，在政治學習方面投入的時間和精力有限，這就造成政治課基礎的缺失。
答：基礎薄弱并不可怕。我們要做的就是先明確定位，知道自己想要達到一個什么樣的分數，也就是說要首先明白自己報考的學校對政治的要求和自己的政治基礎。在了解這些的基礎上，給自己明確定位，定位一個適合自己的分數，然后在原有基礎上開始努力。
問：情緒上恐懼。由于缺少基礎，所以在面對內容龐雜、頭緒萬千的政治學習時，往往有畏難情緒，不敢去正確面對，對政治學習采取一拖再拖的的心理，看到離考試時間不多了，才硬著頭皮、走馬觀花的看看書，應付一下，草率的走進考場，結果可想而知。
答：克服依賴，樹立自信。要客觀評價各考研機構和考研名師，你應該清楚地知道，無論考研機構再強大，名師再神通，也不能代替你的'學習，代替你走進考場考試。外因要靠內因起作用，所以還是要做好認真學習的心理準備。同時要告訴自己，畢竟是學了10多年（小學到大學）的政治課，別人能學得好，我也能學好！
問：怎么制定計劃和各個擊破。有的同學，可能長期學習沒有計劃性，面對考研政治的5門科目，一下子可能手忙腳亂，不知怎么制定計劃。
答：制定計劃，嚴格執行。如果自己不能制定出合理科學的計劃，可以報一個適合你的輔導班，由他們來替你制定。制訂計劃和按照計劃學習非常重要。歸納特點，各個擊破。考研政治共分為5部分，各有自己的學科特點，需要你仔細分析他們的特點，找到適當的學習方法，然后各個擊破！