在學校中，我們既是學習的主體，也是社交的參與者，相互交流、相互學習，共同成長。接下來，我們一起來看看學校在社會實踐和服務社會方面的創新舉措和成效。
教務員的職責與學校管理（優質21篇）篇一
1、在院領導及總務處的直接領導下協助科長負責全院的食堂管理工作。
2、制訂工作計劃和食堂的各項規章制度，并檢查落實情況。
3、負責制訂每周食譜，上報采購計劃及驗收情況。
4、做好炊事人員的思想工作，充分調動大家的積極性，主動為師生生活服務。
5、有計劃地安排炊事人員的技術培訓工作，不斷提高伙食質量和服務水平。
6、做好食堂的各項收、支、賬務，按時上報財務，做好員工的考勤，并按時上報，并負責每月的獎金發放。
7、主動深入食堂，向就餐者征求意見，召開各班生活委員會議，征求同學們的意見，認真對待并落實改進措施。
8、協助科長定期召開后勤處全體員工大會和班組長會議，不斷完善食堂的各項規章制度和改進措施。
9、嚴格執行《食品衛生法》，杜絕一切不安全事件的發生。保證各灶安全、衛生，師生滿意。
10、做好領導分配的其它工作。
教務員的職責與學校管理（優質21篇）篇二
1、負責本校校園網絡的建設，網絡的日常維護，保證線路暢通。
2、負責組織對本校網絡設備、計算機系統硬、軟件的維護和管理。
3、負責本校多媒體教室的建設、維護和管理。
4、負責從技術上杜絕利用網絡從事與教學、科研、管理無關的活動。
5、負責本校病毒防護軟件的升級，防止病毒擴散、下載、傳播。
6、協助本校教師解決計算機應用上的疑難問題，堅持業務學習，不斷提高工作水平。
7、協助班主任建立班級計算機管理員的選拔、培訓和管理工作。
8、負責建立本校的計算機網絡信息安全管理制度、機房管理制度等制度；協助學校建立本校的計算機網絡信息安全管理領導機構。
9、網絡管理人員應加強責任心，保證現有各種網絡設備良好運行，充分發揮效率，最大限度地為廣大師生服務、為社會服務。
10、負責本校的計算機室、網管中心等場所和設備的防火、防雷、防盜設施的檢查和維護，發現問題立刻上報學校負責人，盡快處理。
教務員的職責與學校管理（優質21篇）篇三
一、嚴格遵守學校和圖書館的各項規章制度，熱情為每一位師生服務。
二、計劃、總結及時，工作認真踏實，管理嚴格科學，選書采購保證質量。 三、努力學習和熟練掌握圖書管理業務，不斷提高管理水平和服務質量。圖書分類正確規范、排列整齊科學，方便檢索。
四、做好圖書服務工作，認真解答咨詢，及時為教師和學生做好圖書推薦工作。
五、配合語文教師，開展學生課外讀書活動；制定學生閱覽計劃，并及時通知各班級，充分做好各班閱覽前的準備工作。
六、認真執行《圖書借閱制度》，及時記錄借閱簿，保證圖書完好無損，及時歸還。
七、保管好圖書、期刊雜志，每月清點一次書庫，發現圖書、雜志破損處要及時修補。
八、按有關規定及時做好新進圖書的清點、錄入、上架等工作，做到圖書管理科學化、系統化；及時、清楚、準確的登記賬目，做到帳物相符。
九、根據《山東省普通小學圖書（閱覽）室配備標準》有計劃地選購圖書、訂閱期刊，做好圖書的更新與替舊工作。
十、做好防火、防盜、防蟲、防潮等工作；離開圖書館前，關閉電源、門窗等，做好安全巡查，發現安全隱患及時采取相關措施并匯報。
十一、保持室內整齊清潔，清潔工作每日一次，大掃除每月一次，保持窗明干凈，給讀者以舒適感。
教務員的職責與學校管理（優質21篇）篇四
教務主任協助校長制定并實施教學工作計劃，協助主管副校長檢查并總結學校的教學工作，組織并落實教務、考務、學籍管理等工作。
1、貫徹執行新課程標準和教學計劃，有目的地參加、指導各項教學工作。
2、抓好教學的各個環節，檢查教師的教學常規，抽查學生作業，定期召開師生座談會，深入教學一線聽課，全面了解教與學的情況，指導教師改進教學方法，提高教學質量。
3、抓好教學質量的檢測，組織好期中期末考試及月考，并及時進行教學質量分析和反饋。組織做好校內外各類考試的考務工作。
4、做好教學日常行政工作。
（1）負責做好招生、編班、考勤、成績考核、轉學、休學、復學、畢業等項工作，建立和健全學生學籍檔案。
（2）負責安排好課程表，編制教學工作計劃和行事歷。
（3）負責建立和健全教學檔案和教師業務檔案。
（4）負責圖書館、實驗室、電教室、電腦室的建設和管理。負責實驗教學、信息技術教學的組織與管理。
（5）負責師生教學用書、配套資料的征訂和發放工作。
（6）負責油印室的建設和管理。
5、加強對學校各類課外興趣活動、學科競賽的組織和管理。
6、做好教務處工作人員的管理、考核、獎懲工作。
7、組織做好教務處的檔案管理工作。
8、配合學生處、教研室、總務處、團委做好學校的有關工作。
9、完成好校長交辦的其他工作。
教研主任協助校長制定并實施教研工作計劃，協助主管副校長檢查并總結學校的教研工作，指導教研組、備課組等有關工作。
1、制定學校的教學研究計劃，指導教研員的工作。
2、組織教師的業務學習和新課程改革培訓及實施。
3、負責常規的教研教改活動，并做好檢查和記錄。
4、組織課題的申請、立項，主持課題研究，協助課題驗收。
5、推廣校內外優秀教研成果，組織教研論文、教學反思、優秀課例、課件的評選。
6、抓好現代教育技術的應用培訓和學科資源的整合，為課堂教學創設條件，促使教師教學方法的改革。
7、積極組織開展多種形式的研討課、示范課、交流課、匯報課和多種評課活動。
8、做好教研組、備課組等的考核評比工作。
9、完成好校長交辦的其他工作。
1、每學期開學初，根據學校教學工作計劃，組織全組討論制定本組本學期教研組工作計劃，并制定每月教研活動的計劃和內容，及時上交每次的教研活動記錄。
2、組織本組教師認真學習新課程標準，明確本學科的任務及專業教學要求，指導并檢查本組教師執行情況。
3、積極組織本組教師就教學設計、課堂教學、教學質量、課題研究、學科活動、新課標、新理念等方面展開研討和學習。每次教學研討和集中學習須有書面記錄，有主持人，有主講人，有參與教師的簽名。每次教研活動后，當天及時上交活動記錄。
4、組織和安排本組的教研活動，根據本學科教學實際，確定本組和個人在某一階段的教研課題并舉行研究課，及時總結、交流，推廣經驗，協助教研室完成優秀論文的評選及推薦工作。
5、指導并檢查本組教師完成進修計劃，在組內形成互幫互學的良好風氣，通過以老帶新，研究課、集體備課、互相聽課等形式幫助年輕教師提高教學水平。
6、深入了解教學實際，協助檢查教學效果，幫助組內教師改進教學方法，提高教學質量。組織本組教師對存在教學質量的任課教師進行分析。
7、負責組織本組教師研究和完成期中、期末考試及月考的命題工作，把握好質量關，搞好考前的復習和考后的質量分析工作。
8、期末要組織全組教師作好教研組工作總結，總結經驗，提出改進意見，找出今后本組教研的方向，并向校領導、教務處作匯報。
9、認真完成學校交辦的其它工作。
1、學校教研員是在教研室主任直接領導下，負責一個年級教研工作的基層管理人員。
2、加強學習，努力提高自身素質，學習新的理念、學科課程標準、課堂教學評價方案，更新教師的教學觀念。
3、深入教學第一線，抓好教改實驗，指導各學科的教學研究活動，及時宣傳，推廣先進的教改經驗和教學方法。
4、注意隨時收集和研究國內外有關教育教學改革方面的動態信息，為學校教學改革，提供可靠的決策依據。
5、每學年協助教研室主任組織開展一次教育教學論文征集評比活動。
6、做好全校性公開課、觀摩課、示范課、研討課組織安排落實工作。
7、協助教研主任及時做好學校教改“立項課題”的實驗研究和進展情況等方面總結評估工作。
8、廣泛采集、開發、組合教學資源，要建立供基層教師利用的教學資源平臺，要組建學科教學資源編匯隊伍，不斷拓寬教學資源渠道，豐富、更新教學資源。
9、做好教研室日常事務工作，完成教研室主任交辦的其它臨時工作任務。
1、組織本年級組任課教師學習教學大綱，領會教學要求，明確本年級教學目標，制定學期教學計劃，安排教學進度。
2、組織本組教師認真鉆研課程標準，鉆研教材，按計劃開展集體備課活動，集體編制“導學案”。做到“三定”：定時間、定地點、定內容；“三明確”：明確（1）單元、章、節、課時的目的和要求；（2）重點、難點、疑點、關鍵點；（3）教學過程的組織和教學方法的選擇；做好備課組活動記錄，備課組活動不少于每周一次。
3、備課組內開展相互聽課，互相交流，切磋教法，每學期聽本備課組老師課不少于10節。
4、組織備課組內教師制定期中、期末復習計劃，考后做好質量分析，提出改進意見和彌補學生知識缺陷的措施。
5、組織本組教師精心設計課內外作業，積極構建各學段的試題庫。按時完成測驗考試命題、試卷校對、流水批改試卷、教學質量分析等組織工作，沒有失職現象和責任事故發生，制定提高教學質量的措施。
6、有針對性地培養學有余力、學有特長的學生，組織好學科競賽，并做好學習困難學生的轉化工作，真正實現大面積提高教育質量。
7、備課組活動情況及時向教研組長和教研員匯報，定時向年級組長反饋學生信息，開展活動做好記錄，學期結束時做好總結。
8、經常交流、分析學生學習情況，研究、指導學生學法，改進教法。
9、認真完成好學校交辦的其它工作。
教務員的職責與學校管理（優質21篇）篇五
一、專用教室實行專人管理，管理員要加強日常維護，做好防塵、防潮、防霉工作；要認真檢查室內設備器材及衛生情況，發現問題及時處理。學校每周檢查一次。
二、專用教室內配備的各類儀器教具和設備，由專職任課教師或管理人員負責管理，各類儀器教具和設備要統一編號，定櫥定位，要根據保管室的調配單和總帳冊，做好分帳冊，期末做好盤點工作和“損耗”及“積存”賬，做到帳物相符、賬目清楚。
三、專用教室內配備的各類儀器教具和設備，未經校長簽字同意，不得外借。師生領用各類易損易耗品和借用經分管領導同意的儀器教具及設備，執行學校物品領用和借用的相關規定，做好借用登記手續。
四、使用專用教室，須由任課老師帶學生進出教室，指導學生按位就座，保持室內清潔衛生，使用后要認真做好使用記錄。學校每月檢查一次.并于學期末上交歸檔。
五、使用室內設備和器材，要倍加愛護。課前要檢查情設備和器材情況，課后要整理歸位，確保正常使用和安全運行，發現問題，及時報告處理。
六、管理員課后認真檢查設備的使用情況和使用紀錄，加強與任課教師和班主任的聯系，及時解決出現的問題。做好使用記錄的保存、更新、存檔等工作。
七、各專用教室還應根據各自的特點和要求，相應的制定本室內具體的管理 制度，并嚴格執行。 說明：
專用教室指：音樂教室、美術教室、書法教室、綜合實踐活動教室、科學實驗室、
多媒體教室、圖書室、閱覽室、微機室、舞蹈室、科技室等。
教務員的職責與學校管理（優質21篇）篇六
一、管好、用好教學儀器設備，為教學服務。
二、對現有儀器教具分類、編號、登記、建卡，按規定存放，保持室內清潔衛生。
三、做好儀器、教具的添置、驗收、登記、領發、回收、清點、保管、維修、保養及安全工作。
四、管好、用好實驗室。幫助教師做好實驗，為教師上課提供方便，保證學生分組實驗時儀器和藥品的供應。
五、積極配合支持學校課外科技興趣小組的活動，為他們提供必要的物質和技術方面的服務。
六、配合教師向學生進行愛護儀器，遵守實驗室管理制度和實驗守則的教育，對一切違反操作規程，損壞儀器，浪費藥品，不遵守制度的行為要敢于批評教育，必要時要按價賠償。
七、定期向領導匯報儀器教具的管理、使用情況和存在問題，總結經驗，不斷改進管理工作。
八、按時參加政治學習和業務培訓，不斷提高政治思想覺悟和管理水平。
九、工作變動時，要做好移交工作。
教務員的職責與學校管理（優質21篇）篇七
一、熱愛本職工作，工作積極主動，樹立服務意識，做好服務工作。
二、負責多媒體教室的使用管理，課前5分鐘開門，課后及時關門。
三、對使用多媒體教室的教師進行必要的培訓，幫助教師掌握多媒體教學設備的使用，積極配合教師搞好日常教學工作。
四、負責多媒體教室設備的清潔、保養、維護工作，督促教室清潔員每天做好衛生打掃工作。
五、督促任課教師做好《多媒體教室使用記錄本》的登記并定期檢查，每天下班前檢查多媒體教室設備完好情況。
六、熟悉多媒體教學設備性能，具備獨立處理多媒體設備故障的能力，小故障及時排除，大故障通知供應商修理，保證設備正常工作。
七、做好上課教師的調研工作，了解上課教師使用多媒體設備和課件的反饋情況。
八、做好設備的使用記錄，了解教室使用情況，按月統計使用記錄并上交科長。
九、負責多媒體教室防火、防盜、防雷和安全用電工作，切實做好安全檢查和記錄，配合保衛部門做好安全防范工作。
十、服從分配，完成領導交給的各項任務。
教務員的職責與學校管理（優質21篇）篇八
1、校長由教育局委任，是學校行政負責人，對外代表學校，對內主持學校工作，對學校負有全面領導的責任。
2、根據辦學目標，每學期開學前要制訂好學年、學期工作計劃，并抓好實施、檢查、總結等環節，使學校每年有所進步。
3、要熟悉教職員工的素養、特長，按規定手續任命辦公室主任、教務主任、政教主任、總務主任，每年九月要聘用新學年教學人員和教研組長，決定教職員工崗位及工作量，用人所長。
4、貫徹以教學為中心的治校原則，積極實施，推動教學研究。
（1）每學期組織兩次教學研究活動
（2）每學期重點抓一個科研項目。
（3）深入一個教研組，作為工作點。
（4）每周聽課不少于1節，每學期不少于30節，并要認真評課。
（5）每學期直接檢查一次備課、作業，至少參加兩次教務主任召開的教研組長會議。
5、主持學校全面工作，定期召開行政會議，妥善安排好每一階段工作，抓好重點。
6、實行分層管理，發揮中層管理人員和年級組長的作用，并做好對干部考核。
7、建立健全學校各項規章制度，管理好對教職員工的獎懲考核。
8、審查年度經費預算，根據部門承包原則，合理安排經費，提高效益。
9、有計劃安排好教職員工的學習，提高教職員工教育理論水平和師德水平，把教職員工的思想工作作為教職員工隊伍的基本建設。
10、根據師資目標，有計劃調整師資結構，培養選拔骨干教師，妥善安排在職、業余、脫產教師的崗位進修。
11、每學期定期召開家長會或舉辦家庭教育活動，推進家庭教育活動的開展。
12、支持教職工代表會、共青團、少先隊等群眾組織工作，尊重教職工代表會在職權范圍內作出的決議和維護教職員工合法權益的建議。
13、關心師生員工的生活，使教職員工集體福利每年有所改善。
學校辦公室主任職責
1、主持學校辦公室工作，處理學校日常事務。
2、傳達校長指令，收集執行情況并向校長匯報。
3、組織校辦公室人員搞好本職工作，加強行政后勤管理人員的思想政治工作，組織政治、業務、技術學習，不斷提高他們的政治業務水平。
4、領導學校檔案管理人員工作，嚴格執行保密制度。
5、加強對因公派車、租車的管理。
6、負責學校行政的公布、公告工作，加強校務公開工作的領導，并做好材料的收集整理工作。
7、負責學校重大事件的記載，組織學校會議的布置工作并做好會議記錄。
8、堅持原則，管理好學校公章。
9、及時處理來信來訪接待工作，及時向校長匯報教職工的婚、病等情況并做好慰問工作。
10、積極做好學校形象宣傳工作，大力維護學校形象。
11、及時向校長匯報上級指示，做好文件收發和傳閱工作，整理文書檔案和上報文字材料。
12、協調、配合學校其它部門的工作。
學校教務處主任崗位職責
1、擬定、組織實施教務處工作計劃。
2、安排教研組的`活動，檢查教研組的工作。
3、深入課堂了解教師的教學情況，指導教學工作。
4、檢查教師執行教學計劃的情況，考核教師的教學工作。
5、組織教學理論的研究工作，評審教學論文。
6、加強對圖書館、微機室、閱覽室及電教設備的管理。
7、組織本校教師的觀摩課、評優課。
8、做好學校有關考試組織和考務工作。
9、完成教學檔案的收集、整理工作。
10、完成學校領導交給的其它工作。
學校政教處主任職責
1、協助校長制定學校學年和學期德育工作計劃，認真做好政教處工作計劃，檢查總結學校政治思想道德工作，審定班主任學期德育工作計劃。協調學校各部門的德育工作，編制全校各部門德育活動總日程表。
2、協助校長選配年級組長、班主任，組織年級組長和班主任的德育理論學習，努力提高教師隊伍的政治、業務水平。定期組織年級組長和班主任工作會議或理論科研活動。
3、制定學校德育工作的各項制度。
4、具體負責貫徹執行《小學生日常行為規范》、《小學生守則》等有關德育文件，嚴格校風校紀，加強良好校風、學風、教風建設，并使之層次化、系列化、具體化、規范化。
5、具體負責各年級各教學班德育領導工作，定期召開年級組長、班主任會，針對各個年級的學生的具體情況和問題提出思想教育和管理的要求和建議。組織學習教育理論，探索德育科研的路子，推廣典型經驗。
6、具體負責年級、班級德育工作考評及獎懲工作，組織評選德育先進集體和個人，每學年組織評選“三好學生”、“優秀學生干部”等活動，并將評選結果上報學校，經審批后進行表揚。
7、加強德育常規活動和實踐環節的管理。組織領導全校階段性、層次性的德育活動，負責日常行為的常規管理和社會活動管理，做到有計劃、有布置、有檢查考核，重點落實，堅持不懈，提高質量。
8、配合教務處負責課外活動和社會實踐活動的組織和管理工作。
9、負責安排值周教師、值周班工作，解決學生中的偶發事件。
10、領導全校后進生的轉化工作，開展心理咨詢活動，處理學生中嚴重違紀問題。
11、協助校長抓好學校、家庭、社會三位一體活動，組織協調社會各方面的力量支持學校德育工作。
學校總務處主任崗位職責
1?、嚴格執行上級規定，建立健全學校財務管理制度。2、堅持勤儉辦學原則，根據學校工作要點，草擬學校總務工作計劃，并認真組織實施。3、負責學校基本建設和校產的登記、分配、保管、添置、維修等工作，按計劃發放教師辦公用品，督促師生員工執行校產的使用和保管制度。4、嚴格執行財務制度，合理使用各種經費，定期審核各類賬目。5、負責對校園環境的管理，搞好校園規劃及環境的綠化衛生工作，改善教學條件和學習環境。6、關心師生員工的生活和健康，管好水、電及暖氣供應等工作。協同學校工會搞好教職工的福利等。7、會同教務處安排學生勞動，搞好校外教育基地建設；配合其他職能機構，加強師生的思想教育工作，力爭形成勤儉節約、愛惜公物、人人制止損害公共利益行為的良好校風。8、負責本處職工的政治學習和思想教育工作，認真履行崗位職責，及時為師生提供優質服務；關心他們的業務學習和技術培訓，做好考核評比工作，努力建設一支高素質的職工隊伍。9、承辦校長交辦的其他工作。
學校安全辦主任工作職責
1、協助校長開展學校的安全工作。
2、主持召開安全工作會議，及時傳達貫徹上級有關部門和學校的重要指示精神和要求，部署學校安全工作的任務。
3、安排和實施學校安全教育活動，加強學校安全工作的監督管理和檢查指導。
4、落實學校有關安全工作資料，落實各類人員工作責任，組織簽訂安全工作目標責任書，完善各類安全工作預案。
5、加強檢查督促工作。對學校安全工作落實情況進行定期和不定期的檢查，及時排查、掌握各種不安全隱患。發現問題即采取嚴密的防范措施，并迅速進行整改和處理。
6、把安全教育納入學校教育教學工作，按要求保證必要課時，積極改進教育教學方法，提高安全教育的實效性，對師生進行安全教育培訓工作，增強師生的安全意識和防范能力。
7、對校園偶發安全事件進行協調和處理。
8、及時上報有關安全工作的材料。
教師崗位職責
1、認真學習《新課程標準》，熟悉所教學科教材。在開學后第一周內，根據學校安排，制定出教學計劃。
2、認真備課。在深入掌握教材的基礎上，要全面了解學生，科學設計教法，按要求寫好教案，無教案者不準授課。在個人備課基礎上，提倡集體備課。
3、認真組織課堂教學，上課不遲到，不早退，不接聽、撥打手機，不拖堂。從學生實際出發，貫徹“準”、“精”、“活”、“實”及啟發式和理論聯系實際的原則，改進教學方法，優化課堂教學，開發學生智力，培養學生的創新意識和實踐能力。對學生嚴格要求，嚴格訓練，因材施教。
4、精心設計作業，布置要適量，批改要及時，要全批全改，有批改記錄。
5、注重課內、外輔導，滿足優等生、中等生和后進生學習的不同需求，促使全體學生不斷進步。
6、搞好成績考核和質量分析，努力完成學校規定的指標。
7、加強教學基本功訓練和業務進修，積極參加教師繼續教育培訓和教科研活動。加強互相學習，取長補短，每個學期聽課不少于10節，并認真做好筆記和課堂點評。
8、關心愛護學生，不嫌棄或不偏袒，不體罰或變相體罰。開展各種課外活動，培養學生良好的學習習慣及興趣、愛好和特長，發展學生個性。
9、既教書又育人。與其他教師互相配合，正面引導，耐心教育和嚴格管理學生，協助班主任搞好工作。
10、作風正派，遵紀守法，敬業愛崗，為人師表。積極參加學校組織的各項活動，認真完成學校布置的各項任務。
教務處是在院長和分管教學副院長領導下的有關教學業務的職能機構。其主要職責是： ?
一、教務行政管理?
4、負責教學運行管理。依照人才培養計劃下達教學任務，實施排課，教學調度。?
5、負責各類教學規章制度建設。擬訂各類教學管理文件，嚴格執行和督導檢查。 ? ?
二、實踐教學管理?
4、負責校語委辦工作。組織實施師范技能水平測試。 ? ??
5、負責實踐教學經費預算、審核與管理工作。?
三、考試與學籍管理?
1、負責校內外各級各類考試的組織、實施與管理工作。 ? ?
3、負責考試改革研究、學籍制度建設。 ??
四、教材建設與管理?
1、負責教材征訂、發放工作。
2、負責學生教材費的結算。?
4、教材研究與教材管理制度建設。?
五、其它工作?
1、教學管理信息化建設工作。 ?
2、教務文書、檔案工作。?
3、配合人事處實施師資隊伍建設。?
5、協助學院分管領導做好教學業務經費預算工作。制訂教師教學工作量計算方案。?
7、及時匯報教學工作有關問題，提出有關建議，供學校領導決策。?
8、完成學院安排的其他工作。
教務員的職責與學校管理（優質21篇）篇九
校長是學校最高行政負責人，是學校的法人代表。對外代表學校，對內全面領導學校教育教學、行政、后勤、安全等各項工作。
一、貫徹執行黨和政府的方針、政策、法令及上級行政部門的指示、決定。
二、主持校務委員會、校長辦公會，對學校重大問題進行研究、決策。
三、根據國家計劃和社會需要，確定學校的辦學方針和管理目標。組織制訂學校長遠發展規劃和年度工作計劃，完成上級下達的人才培養、科研等任務。
四、領導全校教職工，圍繞學校教育工作，深入進行教學改革，開展學術研究和學術交流活動。
五、組織制訂學校各項規章制度，提高學校管理水平和辦學效益，逐步實現學校管理科學化、規劃化、制度化。
六、主持學校年度預算和決算審核工作，審批學校重大項目的經費開支和留成基金的使用和分配方案。
七、負責簽批以學校名義發出的各類文件、報表；批辦上級來文；處理重大涉外事宜。
八、接受黨總支和教職工代表大會的監督，加強民-主管理。關心群眾生活，改善和提高教職工的生活福利待遇。九、加強教職工隊伍建設，不斷提高他們的政治、業務素質。全面領導學校精神文明建設，組織領導“教書育人、管理育人、服務育人”活動；加強對學生的思想政治工作，創建優良校風，促進學生全面發展。
十、負責同上級部門、用人單位和社會各界的聯系，提高學校知名度，爭取社會各界的支持。
后勤安全工作副校長崗位職責
后勤工作副校長受校長委托，負責全校后勤、安全方面的工作。其主要職責是:
一、貫徹黨的教育方針和各項政策、規定，執行上級指示和學校決議。
二、根據學校發展規劃和工作計劃，組織制訂和實施后勤工作計劃；組織制度和執行后勤工作規章制度；審批分管科室的工作計劃和工作總結。
三、教育后勤人員樹立為教學服務的思想，開展“管理育人、服務育人”工作。
四、嚴格遵守財經紀律，組織領導全校開展“增收節支”工作。
五、組織有關科室，搞好物質供應、校產管理、衛生、綠化美化、計劃生育、水電管理和設備的采購與維修工作，保證學校教學工作的順利開展。
六、加強食堂管理，不斷提高飯菜質量和服務質量，降低成本和開支。
七、協助校長搞好學校中長期基本建設規劃，按科學程序和有關政策法規完成學校年度基建計劃和維修改造計劃。八、關心師生員工生活，搞好職工福利工作，不斷改善師生員工的工作條件和生活條件。九、加強改革，引進市場競爭機制，推進后勤社會化進程。
教學工作副校長崗位職責
教學工作副校長受校長委托，負責全校教學方面的工作。主要職責是：
一、貫徹黨的教育方針和國家的有關法令、政策、規定，執行上級指示和學校決議。
二、組織制訂和實施教學計劃、教學大綱、教學方面的規章制度、教學工作計劃，審批分管科室的工作計劃和工作總結。
三、組織開展教學改革活動和評課教學活動；組織教學檢查和總結評比工作；協調各教學部門之間的關系，保證教學工作的正常開展。
四、主持召開教學部門工作會議，決定教學工作中的重大問題，布置、檢查并不斷改進教學工作。
五、負責師資和教輔人員隊伍建設，組織教學人員“教書育人”；負責師資考核工作，不斷提高教師隊伍的業務素質和思想素質。
六、負責圖書館、文體館、實訓實驗室的建設，不斷創造良好的教學條件。
七、負責組織分管科室在完成教學任務的前提下，充分利用教學資源為學生和社會服務，為學校創收，提高設備利用率。
辦公室工作職責
1?、綜合協調全鎮學校政務、事務管理工作。
2?、組織教育方針、政策、法規的宣傳、學習，制定貫徹實施方案落實措施，推行校務公開，加強依法治校。
3?、負責學校干部隊伍、教師隊伍的思想政治建設和業務素質建設及管理工作。
4?、負責實施教育管理體制改革、干部人事制度改革和學校內部分配制度改革方案，推行教師聘用制。
5?、負責監督檢查并配合有關部門處理教職工的違紀、違規問題。
6?、負責學校文秘、信訪、保密、目標考核、人事統計、印章管理、精神文明建設、計劃生育、社會治安綜合治理、聯絡、接待工作。
7?、負責教育宣傳、教育信息和資料征訂、收發工作。
8?、負責文書檔案、人事檔案及個人業務檔案的管理工作。
9?、負責辦理師范類大中專畢業生的`安置，教職工調配等業務工作。
10?、負責教職工的職稱評聘、工資福利、獎懲工作；退休教職工的管理工作和工、青、婦及統-戰工作；組織協調對口支教工作。
11?、負責教育事業改革和發展的調查研究工作。
12?、對口負責教育局辦公室、人事股、黨辦室、縣政府教育督導室、教育工會和縣人事局、編委辦、職改辦安排的工作。
13?、負責校長辦公會和黨總支會議議定事項的督辦工作，完成學校和上級交辦的其他工作。
教導處工作職責
1?、負責教育方針、教學計劃的貫徹執行。
2?、負責轄區內教育事業發展計劃的編制和轄區內中小學布局結構調整。
3?、負責“兩基”成果鞏固提高的日常工作。
4?、負責中小學、幼兒園招生工作及普通中等專業學校招生工作；中小學、幼兒園教材和教輔資料的征訂和使用指導。
5?、負責組織做好開學、期中和放假等教育教學常規管理工作。
6?、負責校風建設工作、德育工作、科技教育工作。
7?、組織開展藝體教育，實施國防教育、健康教育、環保教育等，協助有關部門搞好學生健康檢查。
8?、負責實驗設備和現代技術教育設備的配備、管理和使用。
9?、負責農民文化技術教育工作、社會力量辦學管理工作。
10?、協助做好自考宣傳工作，語言文字工作、教師繼續教育工作。
11?、負責學籍管理、控流保學工作。
12?、負責各類考試的組織實施工作。
13?、負責學生安全工作。
14?、負責轄區內中小學、幼兒園管理質量的考核評估工作。
15?、對口負責教育局學校教育股、體衛股、成教股、招生辦、自考辦、教儀站安排的工作。
16?、完成學校和上級交辦的其他工作。
教科室工作職責
1?、負責本轄區內的中小學教學研究、教學指導、畢業班工作視導、教改科研和學科教學業務管理工作。
2?、負責對本轄區內教師培訓或組織教師參加縣、市有關培訓工作。
3?、牽頭九年義務教育初中學段畢業年級和小學學段六年級工作。
4?、負責學校教職工教學管理和學校過程管理的視導、督查工作。
5?、負責建立教學評估體系和評估體制，對班主任、科任教師教學質量和學生學習效果的評估工作。
6?、負責組織教師各類賽課活動。
7?、負責組織教育科研成果（論文）評審工作。
8?、負責組織開展教改實驗研究；建立校級教研網指導教研組工作。
9?、負責期末統考成績統統計及其分析。
10?、負責組織學科知識競賽。
11?、負責教育教學宣傳工作。
12?、負責教學業務檔案工作。
13?、對口負責縣教育局教研室、辦公室、教育電視臺安排的工作。
14?、完成學校和上級交辦的其它工作。
總務處工作職責
1?、負責全鎮教育事業發展的中長期計劃及年度計劃。
2?、負責學校布局結構調整、教育經費的管理和使用。
3?、負責有關財政法規、財務制度、財經紀律的貫徹工作。
4?、負責學校財務管理工作，編報學校的年度預算、決算和各項統計工作。
5?、負責學校后勤、排危、基建、維修和校地、校舍、校產的管理工作。
6?、負責辦理教師工資、津貼發放工作。
7?、負責學校食堂、學生住宿以及勤工儉學、校辦企業的管理工作。
8?、負責學校衛生防疫和安全工作。
9?、負責學校收費管理及學生代管經費的結算工作。
10?、負責學校經費管理的監督、審計工作。
11?、對口負責縣教育局計財股、監審股、勤管辦、教育基金會和縣財政局、縣統計局、縣地稅局和其他相關部門安排的工作。
12?、完成學校和上級交辦的其他工作。
學校安全保衛處主要職責
4?、負責檢查本單位（本轄區）學校安全工作的隱患，并督促整改；
5?、負責調查本單位（本轄區）學校安全事故和安全責任事故；
6?、負責協調配合有關部門整治學校周邊環境；
8?、負責承辦上級交辦的其他安全保衛工作事項。
在校長領導下，協助分管德育的副校長負責學校的德育工作。
1?、協助校長組織教師學習和貫徹國家教育計劃和上級有關指示，全面貫徹執行《小學德育綱要》、《小學生日常行為規范》，組織教師學習、落實相關要求。根據學校的工作計劃，制定每學期學校教育工作計劃，并認真組織實施。
2?、開展師德規范的宣傳教育工作，宣傳優良校風、教風和學風。負責安排好學校的宣傳工作，指導大隊輔導員加強對學生廣播室、板報、櫥窗的建設和管理。建立和落實教育管理的各項規章制度，按照目標管理和考評估意見做好考核工作。
3?、協助校長做好班主任任職的安排、調整工作。定期組織班主任學習業務，研究班級管理工作，總結交流經驗，?成為班主任工作的指導者和督促者，?幫助班主任提高班級管理水平。協助班主任處理和解決班級工作中的重大問題和突發事件。審定班主任對學生的品行評語。制定班主任工作考核細則，負責對班主任的考核。
4?、指導班主任制定、實施工作計劃，并檢查執行情況。指導班主任上好班會課，提高班會課質量。切實貫徹德育工作要求，建立良好的班風。組織和實施學生和班集體、班主任的評優工作。協助團支部指導少先隊工作，并共同開展課外有益的活動。
5?、了解掌握學生的思想狀況，根據學生特點及教育規律開展德育工作。指導和組織各班級開展豐富多彩的教育活動，培養學生的創新精神和實踐能力，掌握工作動態，及時做好總結交流評比和記載。加強對學生進行日常行為規范的教育與訓練，引導與組織開展創文明班級活動。
7?、協助主管校長組織好家長學校、家長會和社區教育工作。領導和布置班主任定期召開學生家長座談會，聽取意見和建議，負責對家長委員會工作的指導。
8?、協助校長領導學校體衛工作，貫徹兩個條例，積極開展以達標為主要內容的群眾性體育活動。加強衛生保健工作，建立衛生制度，督察衛生室工作。
9?、?定期向主管校長匯報工作情況，提出改進工作的意見和建議。?協助校長組織領導教育改革實驗，參與學校教育科學實驗課題的實施工作。
10?、?監督檢查教師履行崗位職責，?掌握第一手材料?，建好班主任業務檔案?，?配合校長做好班主任業務考核工作。?當好校長的參謀，完成校長交辦的其他各項任務。
教務員的職責與學校管理（優質21篇）篇十
一、負責組織實施學校的訓練工作，指導各項目制定訓練計劃和目標。
二、負責各項目教練員的日常管理、考核評估等工作。
三、負責各項目運動員的選材、輸送、集訓、進校及入、退伙等工作。
四、負責組隊參加各級比賽，包括參賽的組織、報名、成績統計、分析和總結等工作。
五、負責承辦各級競賽工作。
六、負責運動員的全國注冊和省注冊工作。
七、負責訓練器材、設施的管理和更新工作。
八、負責教練員的業務學習、外出培訓、科研論文的收集保存工作。
九、負責與國家、省各項目管理中心的聯絡、協調工作。
十、負責各項目的材料收集、文件管理工作。
十一、協助教務科做好運動員文化課學習的管理工作。
十二、協助學生管理部門做好學生日常管理工作。
教務員的職責與學校管理（優質21篇）篇十一
1、政教處（有的學校稱德育處，還有的學校稱學生處）是負責學生工作的主要職能部門，具體負責學生管理等各項日常安全工作的督促、檢查、考核，落實學校的安全責任制。政教處主任是本部門安全管理工作的第一責任人。在校安全工作領導小組和分管校長領導下開展各項安全工作，負責學校安全制度建設，組織協調學校及周邊環境整治，節假日值班安排管理等，檢查監督本部門所轄的安全工作落實情況。
2、及時傳達貫徹學校安全工作領導小組的工作要求。具體負責學生的安全教育、校園安全文化建設和宣傳工作，把學生的安全教育和管理工作納入工作日程，對學生的安全教育工作要有安排、有檢查、有總結。
3、全面落實《中小學守則》和《中小學生日常行為規范》，加強學生行為規范的養成教育，加強對學生安全法制教育，組織開展“安全教育月、安全教育周、安全教育日”、“法制教育月”等活動，培養學生的自我防護能力和自救能力。加強安全管理工作，特別時對可能引發安全事故的行為，要嚴肅查處，以教育全體學生。
4、組織協調好學校、社會、家庭對學校的“三結合”安全教育，努力保證學生安全教育的無縫隙覆蓋。
5、積極聯絡和配合外聘法制副校長的工作，開展好學生的法制教育，對學校存在的問題的重點學生做好幫助和監管工作，化消極因素為積極 因素。
6、緊密聯絡家長，及時溝通信息，做好學生的安全教育工作。
7、要經常深入學生中間，了解學生的意見和要求，做好思想工作，學生的正當要求要及時反映并幫助解決。新生入學后要進行遵紀守法、安全防范、衛生防疫和校規校紀教育。
8、協助公安機關調查在校內發生的各類刑事、治安及安全事件，向公安機關提供線索和處理情況。
9、指導各班級的安全教育宣傳管理工作，對安全課開課情況進行監督、檢查。
10、遇到突發事件發生時，要及時趕到現場，服從安全工作領導小組和校長的指揮，沉著冷靜，組織指揮人力積極穩妥地做好師生的撤離工作，做好善后處理工作。
教務員的職責與學校管理（優質21篇）篇十二
1、在衛生主管部門指導下，全面領導醫院工作，包括醫療、社區衛生服務、經營、后勤保障等。密切社會公共關系，保證醫院生存發展的良好社會環境。
2、根據政府衛生體制改革的總體目標和醫療市場的需求，制訂醫院的改革發展規劃和戰略目標，并組織實施。制定醫院營銷方案和經營策略，定期總結檢查實施結果，維護社會、患者、員工利益，保證國有資產增值，保障醫院的持續發展。
3、根據醫院發展和醫療市場的需要，樹立以人為本理念，做好人力資源管理工作。制定綜合績效考核辦法，完善激勵機制，確定人才引進和培養目標，制定醫院的業務開發、新技術引進和科研工作目標，采取有效措施，促進醫療服務和科研工作的發展。
4、配合黨支部加強醫院文明建設和團隊文化建設。樹立“以病人和社區居民為中心”的服務理念，支持員工的個人職業發展規劃，不斷提升員工的職業化素質，不斷提升醫療服務品質和工作業務質量。
5、學習和運用現代管理思想和方法，加強醫院科學化、標準化、規范化管理，加強醫院的法制建設。督促檢查醫政、醫保等法規及醫院規章制度的落實執行情況。加強風險和質量管理工作，持續評估分析，制定有效措施，保證業務流程和服務流程質量，保證患者醫療安全，嚴防醫療差錯事故的發生。
1、在院長領導下，負責建立和完善科學有效的醫院服務安全質量管理體系。常務醫務院長主管醫政、醫療業務全面工作。包括醫療衛生、社區衛生、藥監、防疫等政府主管部門、行業協會等醫政法規、工作任務的落實、檢查、考核。醫務院長協助常務醫務院長工作，分管社區衛生服務、計劃免疫、慢病管理、病友協會、居民健康指導學校、健康宣教等工作。2、負責全院的醫療、護理、藥事、功檢、院感、質控、科研、教學培訓、繼續教育等管理工作。制定年度計劃并組織落實和檢查工作。
3、修訂并督促檢查各項醫療制度、醫護常規、技術操作規程、業務指南等工作和執行情況4、深入醫療科室了解和檢查業務和服務情況，定期組織業務查房，必要時領導重危病人的會診、搶救工作，不斷提高醫療護理質量。
5、了解和分析醫療設備良好、報告數據準確、臨床科研方法運用、醫療業務各項指標等情況，采取有效質控措施，保證醫療工作正常高效運行。
1、在院長領導下，負責建立和完善全院的經濟運營和行政后勤保障管理體系。主管全院的經營財務、醫療保險、醫院計算機系統、醫療物價、安全保衛、后勤保障、計劃生育、客戶服務中心、獻血的管理工作。制定年度計劃并組織落實和檢查工作。
2、組織醫院各項經營活動。負責對醫院經濟合同、招標采購、對外開發和經濟合作的審核管理，監督各項工作的實施和完成。負責藥品、器械、設備、材料、辦公用品等統一采購供應管理工作。
3、負責全院薪酬待遇管理。制定全院績效工資分配和調整方案，督促和審核工資的發放，分析評價和隨時提出修改意見和建議。制定和督導科室經濟收入指標的提成分配方案和成本核算辦法。
4、主管全院的基建、后勤、保衛工作，確保醫院和員工的財產和人身安全。組織制定醫院各項后勤工作制度，督促檢查后勤科室確保一線的各項服務工作。
5、負責審查維修項目、基建項目的預決算工作，監督檢查執行情況。負責對綠化、衛生等外包業務的督察工作。
6、協助院長日常辦公管理工作。
在院長和醫務院長領導下，負責全院醫政法規、衛生疾控、藥政、技監等管理工作，認真組織開展預防、治療、康復、保健、社區衛生服務和醫療、護理、藥械、功能檢查及質控、院感、慢病、居民健康指導學校、健康教育等工作。貫徹落實醫院各項規章制度，制定工作安排及業務流程，做好日常檢查及考核工作記錄，建立和完善我院科學有效的醫院服務安全質量管理體系。
一．醫療社區部主任職責。
1、擬訂全院年度醫療工作計劃、階段性或專項業務計劃或方案并組織貫徹實施。2、貫徹落實有關醫政法規、政策、規定等。組織落實衛生、疾控、藥政、技監等政府部門交辦醫院的各項臨時性工作或任務。3、制訂醫療過程或環節質量控制管理制度。
4、深入科室了解和掌握全院醫療業務科室工作情況。協調各業務科室工作，調動、組合醫務力量，確保醫療工作正常有序進行。
5、負責并認真組織醫務人員的業務考核、業務培訓和繼續教育工作。
6、組織各種醫療應急預案的制定和具體實施。組織、安排院內外會診。隨時組織協調對危重病人的搶救。
7、負責醫院科研工作的組織和管理，提高醫院科研水平。定期組織課題檢查，了解課題進展情況，督促課題的完成。組織醫院學術年會活動。8、負責對麻醉藥品使用的管理。
9、負責病案室及病案利用管理、統計室及統計利用管理。
1、負責全院的醫療質量管理。擬訂年度醫療業務質量管理計劃，經院長批準后組織實施。2、不斷完善院級質量保證方案。健全醫院質量管理網絡并利用該網絡開展質控活動。3、以《醫療事故處理條例》等法律法規及相關文件為依據，組織開展全院性質量教育及醫政法規培訓，不斷提高員工的法律意識，保障員工及患者權利。
4、經常對各項醫療工作制度落實情況進行檢查、考核、反饋，及時了解掌握在臨床中暴露出的質量缺陷，或在投訴和滿意度調查中發現的質量缺陷，提出整改意見并督促落實。5、以操作技術標準、規范為依據，抓技術質量控制。加強對病歷、處方、其它有創操作、重癥監護、會診等過程質量的管理。對新技術、新方法、新藥的開展與應用實施監控。6、每月按計劃進行檢查。每季開展一次全院醫療質量管理委員會例會，會議有記錄。每年匯總檢查情況和結果，找出重點問題，加強改進。
7、不斷學習質控新技術、新方法，加強對臨床路徑工作的檢查與持續改進。
8、接待醫療糾紛投訴，并及時進行調查、提出初步處理意見向醫院匯報，按照權限進行處理。認真做好記錄。
1、負責全院護理管理工作，擬定年度全院護理工作計劃并組織實施。
2、負責全院護理管理制度、規范和標準的制訂，做好全院護理質量控制，深入科室，對搶救危重病人的護理工作進行技術指導。
3、檢查、指導各科室管理和護理質量，逐步達到制度化、常規化、規格化。每月做好護理質量分析并及時上報，為領導決策作好參謀。
4．教育全院護士以病人為中心、以質量為核心，嚴格執行醫院的規章制度、護理技術操作常規，遵守護士行為規范，根據整體護理工作進程，定期對整體護理工作進行評價，并不斷完善。
5、負責審核在職護士規范化培訓及繼續教育方案，大、中專護生教育管理和進修護士的管理方案。
6、根據醫院對護理人員的調配、招聘、調離通知，做好護理部護理人員動態登記，了解全院護理人員在崗情況。
7、組織全院護理人員的業務技術訓練，定期進行業務技術考核。
8、每月一次主持召開全院護士長會議，分析護理工作情況，不斷提高護理質量。9、組織領導全院護理科研工作及護理新技術的推廣應用，促進護理專業發展。
教務員的職責與學校管理（優質21篇）篇十三
1.配合學部領導做好日常教務工作，及時將各類通知發放至各年級，并上交學校所要的各類資料。
2.熟悉學部教學安排，做好日常的教學應急預案。
3.負責各類材料的收集、上報工作;期末將資料分類，上交家校與行政服務中心，協助做好檔案歸檔工作。
4.做好學校安排的其他工作。
教務員的職責與學校管理（優質21篇）篇十四
為進一步深化學校安全教育與管理，有效落實教育局“學校安全管理職責落實年”方案，確保學校校級領導、中層領導、各崗位工作人員的職責，定崗、定責，堅持“誰在崗、誰負責”的原則，將安全責任分解落實到每個處室、教研組、班主任、教職工。做到安全管理職責明確、責任到人，推進學校安全管理工作的規范化、制度化，特制定《樺甸市特殊教育學校安全管理崗位職責》。明確落實事前考核懲戒，如果因自身原因出現安全事故，學校將按照樺甸市教育局《樺甸市學校安全工作問責暫行辦法》進行問責，與被問責對象談話，填報《學校安全事故問責決定書》，進行責任追究，請各位領導和老師認真貫徹執行。
一、領導小組安全職責：
1、根據教育局工作部署，組織實施上級有關安全工作意見、制訂規章和制度。
2、制訂學校安全年度工作計劃，并組織落實。
3、定期開展學校安全檢查工作。
4、落實領導帶班教師值班值宿帶班工作。
5、組織開展多種形式的安全法規知識的宣傳、教育和培訓工作。
6、定期完成上級安全情況統計工作，并適時提出加強和改進學校安全工作的意見。
7、接受并處理學校緊急情況信息。
8、完成教育局交辦的其它安全工作任務。二、校長安全工作職責。
校長王桂香是學校安全工作第一責任人，對學校安全工作負全面責任。其主;...要職責是：
1、領導學校安全工作，把學校安全工作納入總體規劃，列入重要議事日程。
2、掌握學校安全工作總體情況和存在的主要問題，督促職能部門制定相應措施，落實各項工作。
3、主持召開學校安全工作重要會議，主持制定學校安全工作重要文件。
4、協調解決影響學校安全工作的重大問題，創造保證學校安全工作正常有序開展的基礎條件。
5、與安全副校長簽訂安全工作責任書，指導督促學校安全工作。
6、組織協調重大學校安全事故的搶救、善后工作，協助有關部門對重大責任事故進行責任追究。
三、
安全副校長安全職責。
分管學校安全工作的副校長楊長巖是學校安全工作的主要負責人，其職責是：
1、在校長的領導下，具體執行上級部門的指示、決定；制定學校安全工作計劃、活動方案，做好安全工作各項。
總結。
2、負責學校安全管理工作的組織協調，指導、監督、檢查學校各部門、各崗位落實安全管理制度、措施及任務完成情況。
3、組織開展學校安全隱患的排查整治，嚴防安全責任事故發生。4、抓好師生的安全教育、培訓。
5、抓好消防安全、交通安全、飲食飲水安全、住宿生安全管理、校舍安全、特種設備安全管理。與分管安全的校級領導、中層領導簽訂責任書。
;...6、安排安全工作日程和節假日領導帶班、教師值班值宿等工作。
7、組織進行各種演練。
教學副校長梁志強是分管教育教學安全工作的具體責任人，其職責是：1.建立健全各項教育教學安全管理、校內外集體活動組織制度，落實崗位職責。禁止上課期間離開教室從事非教學活動及正常教育教學中不履行職責造成不良影響行為。
2.定期、專人對實驗器材和體育器材等教學用具進行檢查和維修，不得帶病進行教學。實驗課、計算機課、體育課要有計劃組織管理學生，嚴禁教師離崗。
3.妥善保管、正確使用有毒、易燃、易爆藥品和化學危險品。
4.嚴格執行校內外大型活動報批制度，制定校內外大型活動安全應急預案。5.做到學校集會、做操等集體活動及上下學、上下課、晚自習期間時，有專人在樓梯、樓道內、校門口疏散引導，防止踩踏事故發生。認真開展安全教育，確保安全教育進課堂。
五、黨支部副書記安全工作職責。
黨支部副書記馬洪玉是消防安全、校園及周邊安全的具體負責人，其職責是：1.消防安全組織落實到位。
2.消防安全制度落實到位。要切實落實日常管理、內部施工等各方面消防安全管理制度、崗位消防安全責任制度、消防經費保障制度、定時巡查檢查制度、;...消防安全隱患自查自改制度、消防安全隱患整改領導負責制度、教職工消防培訓工作制度、定期開展疏散演練工作制度、消防安全獎懲制度等各項規章制度。
3.消防安全隱患排查整改落實到位。
4.消防安全培訓落實到位。要經常開展教職工消防安全培訓，建立完備的教職工消防培訓檔案，確保每月開展一次全員消防安全培訓，每季度組織一次全員滅火疏散演練，包括住宿生夜間疏散演練，并形成長效機制；培養各崗位消防安全“明白人”，不斷提高“四個能力”建設水平。
5.按要求配備消防設施。
6.按師生人數、建筑面積合理組建消防安全小組，負責引導學生疏散、撲救初起火災及落實防火措施等各項任務。
7.每名住宿生必須配備“四個一”消防應急物品，即：一條毛巾、一支手電、一瓶水、一支熒光棒，為學生疏散提供保障。
8.確保疏散通道、消防車通道暢通，嚴禁為防寒而封閉疏散門，樓道設有符合標準的應急照明燈和疏散指示標志。
9.加強對學生宿舍、學校食堂、實驗室、危險化學品保管室等消防重點部位的管理。
10.強化校園周邊環境治理工作。加強對校園及周邊違章建筑的清理，依法拆除違章建筑，實現規范化管理。
六、德育處主任安全工作職責。
德育處主任周洪娟是學校交通安全的具體負責人，其職責是：
1、負責協調、檢查、督促班主任落實安全工作職責；配合安全副校長組織學校安全應急演練。
;...2、負責學生安全教育，指導、督促班主任加強對學生思想品德、法紀和安全教育，落實安全檢查制度和不安全行為的處理，及時處理在師生中出現的不安全隱患。
3、做好通勤學生的安全教育與管理。
4、負責對學生課外活動、教室內外、寢室內外、運動場所的活動、晚自習后住校生活動進行安全監督；負責學校組織的各種集會和活動的安全防范工作。
七、總務處安全工作職責。
3、負責師生的用水、用電安全管理，對有安全隱患的水電設施及時排除；4、制定所屬部門各項規章制度，并層層簽訂安全責任狀，確保工作的落實。八、值周校長值周教師安全工作職責1、利用集會加強對學生的安全教育。
2、要定期不定期地巡查校內安全情況，對師生的不安全行為和校園安全隱患要及時制止、排除，突出問題要及時通報領導或有關處室。
3、切實加強課余時間滯留校園學生和住校生的管理。督促走讀生及時離校返家，組織住校生開展有益活動；督促舍務教師做好學生宿舍的衛生、防火、防盜和女生宿舍的治安防范及其他安全工作。
九、班主任安全工作職責。
;...班主任吳玉芹、邱庭烈、馬萬麗、張曉萌、李忠芝、趙俊梅、靳艷東、林淑紅、唐秋穎、初長梅、周洪娟是班級學生安全的具體負責人，其職責是：
1、按照要求對學生進行思想品德、法紀和安全教育，及時了解學生思想動態，有效做好思想工作。每天至少一次強調安全紀律和要求，對個別調皮好動的學生要重點提示，經常告誡，重點防范。及時了解遲到、早退、缺席學生的原因并做好記錄，通知家長并報告學校。認真落實晨檢制度。
2、每天最少檢查一次教室內外有無不安全因素。如：班級水龍頭、桌椅、走廊欄桿、墻壁、門窗玻璃、電線電燈等，一經發現，及時解決，不能解決的立即報告學校。
3、要安排好學生值日安全。
一周內不少于兩次抽查住校生午休、晚睡、寢室衛生及其他安全情況，加強與舍務教師的聯系溝通，及時處理學生的不良行為，一周不少于兩次深入學生中了解學生間有無矛盾糾紛，及時有效排查調解師生間、同學間的矛盾糾紛。
4、不得擅自組織學生校外活動。學生擅自組織的校外集體活動，一經發現，要立即制止，并通知家長。
5、在校內外組織或參加體育活動、勞動、集會等，應首先檢查場地、設備、工具等是否存在安全隱患，編制安全工作預案。
6、對學生在校內發生的疾病或其他危險情況，要立即組織搶救，并及時報告學校，通知家長。
7、對有特殊體質、特定疾病或生理、心理異常以及其他不良行為的學生，要做好安全信息記錄。將情況通報相關科任老師。對有特殊體質、特異疾病的學生在安排體育、勞動、集會等活動時要予以照顧。
;...十、科任教師安全工作職責。
科任教師王太原、趙建勛、唐曉東、李炎、趙國娟是任課班級的具體負責人，其職責是：
1、科任教師在學校安全工作領導小組的指導下開展安全工作，自覺接受學校對安全工作的指導、監督和檢查。
2、整頓課堂秩序，嚴肅課堂紀律。對遲到、早退、缺席的學生認真做好記錄，并及時通報班主任。
3、在課間操、放學時要組織學生上、下樓梯，如若出現擁擠現象要及時組織疏散。
4、發現學生吵嘴、打架要及時制止、處理，不留后患。事后應將情況通報班主任和德育處。
5、組織學生上實驗課、信息技術課、語音課等一定要嚴格操作規程，有效預防和制止學生打鬧、隨意觸摸電器電線、易燃、易爆、有毒物品。
6、組織學生從事社會實踐、校外等活動，必須要有安全防范措施，并報經學校批準后方可進行。
十一、體育教師安全工作職責。
體育教師王有國是體育課期間學生安全的具體負責人，其職責是：1、上體育課和從事其他體育活動前必須認真檢查場地、設施、器械是否符合安全要求。
2、要主動與班主任取得聯系，掌握學生身體狀況，對特異體質學生要安排適合的體育項目。
3、課前必須嚴格考勤，課中要認真檢查學生到位情況，課后要集合考勤。;...不提前上下課，課中不擅離崗位。
4、在體育課上出現意外，應報告教學校長、安全校長和有關領導，并立即組織施救。
十二、舍務教師安全職責。
舍務教師張智海、曹際娟、李桂芬是住宿學生安全管理的具體負責人，其職責是：
1、關心愛護學生，當好生活指導老師，耐心做好學生思想工作，及時有效處理好突發事件。
2、指導督促學生嚴格遵守作息時間，認真抓好宿舍管理，每天定時不定時檢查并做好記錄。每天至少檢查一次寢室內外有無不安全因素，如：床鋪安全、墻壁、門窗玻璃、電線插座、室內通風消毒等。一經發現立即解決，不能解決的立即向總務處和學校領導報告。
3、隨時做好安全教育，禁止在寢室抽煙、私接電線、使用明火，防止和杜絕意外事故的發生，一旦發現學生的危險行為，立即教育、制止和糾正，情況嚴重的立即向學校報告。
4、建立請假銷假制度和夜間就寢點名制度。每晚清點學生就寢人數，認真檢查巡視，發現情況及時處理和報告，并作好記錄；作好雙休日節假日離校學生的登記；學生外出請假需寫出書面申請，并經班主任簽字同意后，方可允許由家長負責帶出校園，返校后進行銷假。
5、對男、女生私自互串寢室采取適當方式予以批評教育，切實做好女生宿舍的治安防范工作及女生生理健康的指導工作。
6、教育學生自覺講究衛生和勤換勤洗衣、被，室內、床上等物品要放置有;.
序。指導學生做好室內通風換氣，防止傳染性疾病發生。
7、經常檢查消防應急設施，保證消防器材能正常使用，指導學生掌握逃生方法。
8、對學生進行早晚洗漱、就餐衛生教育；教會學生正確使用室內廁所和太陽能熱水器。
9、嚴禁非住校生尤其校外人員在學生寢室留宿。十三、門衛、更夫安全崗位職責。
門衛畢連科、邱長榮、曹寶林是學校校園安全的具體負責人，其職責是：1、負責校門的守護和校園巡邏工作，校門要堅持24小時守護制度，要定時不定時地開展校園巡邏，對學生宿舍區、食堂、各功能教室夜間要增加巡邏次數和力度，發現異常情況要妥善處理并報告。
2、對校外來訪人員要熱情接待，問明來意，查閱證件，并填寫來防人員登記表，否則不準進入校園，要嚴禁外來閑雜人員進入校園，制止校園糾紛的發生。
3、要按要求控制學生進出校門，發現異常情況要妥善處理并及時報告，上課期間，學生一律不得外出，特殊情況外出需持班主任德育處批準的假條，經核實后方可出校。
4、做好通勤學生離校登記，維持校門口家長接送秩序，接送車輛停放秩序，保持校門口安全暢通。
5、嚴格控制機動車入校，經允許進入校園的車輛要按指定的路線和地點行駛停放，自行車進入大門應主動下車，并將車輛停放在停車棚內。
6、做好防火、防盜工作，嚴防水、電、氣等滴、跑、漏現象發生。發生事故，按價賠償，并追究責任。
;...7、做好信件、報刊、物品的收發工作。十四、校醫安全工作職責。
校醫趙國娟是學校衛生及疾病預防的具體責任人，其職責是：1、嚴格遵守學校衛生工作條例和規章制度，堅守工作崗位。
2、堅持預防為主的醫療方針，經常對學生進行衛生健康宣傳教育，培養學生良好的衛生習慣。配合上級和學校開展愛國衛生、創建衛生單位等教育活動。適時做好各類常見病、多發病的預防和治療工作。了解學生健康狀況，建立學生健康卡，定期對學生進行體格檢查，注意積累數據和資料分析，妥善保管好學生的健康和安全信息。
3、搞好學生生理衛生、青春期知識教育。
4、督促食堂嚴格執行《食品衛生法》，注意飲食衛生，防止食物中毒等腸道傳染病的發生。發現學生有食物中毒或傳染性疾病病例，要及時報告主管領導和相關職能部門。
5、及時采購藥品，妥善保管好藥物，能對學生突發性疾病進行正確及時處置。
6、嚴格執行醫務室醫療器具、設備的消毒制度，避免交叉感染。
7、制定醫護工作應急預案，特別是針對學校發生的如：地震、火災、治安、自然災害等引發的群體性、突發性人身傷害的事故急救預案。
食堂管理員郭志英是學校食堂安全管理的具體負責人，其職責是：1、認真履行職責，必須組織食堂全體工作人員嚴格執行有關規章制度（飲食衛生和從業資格等），處理食堂管理各項事務。
;...2、負責食堂安全隱患的排查整治、餐具炊具的消毒。
3、嚴格落實學校食堂管理，嚴禁采購“三無”食品和腐爛變質食品。4、執行水源檢測、食品48小時留樣、索證、消毒等項制度。
5、負責食堂的消防安全檢查工作，發現問題及時向學校報告，對存在的問題及進行解決，不留隱患。做好食堂內消防器材的維護，發現有損壞立即報告，及時進行維修更換。
趙建勛、唐曉東、李炎、趙國娟、王太原、馬萬麗、吳玉芹、張曉萌、王有國、張峰是各功能室的安全管理人員，其職責是：
1、各功能室門窗必須牢固，管理人員下班后必須關好門窗。
2、計算機、電視機、錄音機、攝像機、錄像機、照相機等電教器材和精密儀器以及高檔樂器，必須放置在安全可靠的地方，妥善負責保管。
3、各功能室應制定安全規則，張貼墻上，嚴格遵守。必須防范火災、中毒和違規操作引發事故。禁止無關人員在室內逗留。
4、實驗室中易燃、易爆、有毒物品實行專人專柜和雙人雙鎖管理，專人領用并做好使用記錄。
5、定期對電腦網絡進行殺毒。
;.
教務員的職責與學校管理（優質21篇）篇十五
1、在校長、主管教學校長的領導下，按照教務處的職責范圍，主持教務處全面工作，并負責本處管理隊伍建設及人員的培訓、管理、考勤、考核評價等工作。
2、根據學校年度工作要點，負責擬定年度教學工作計劃并組織實施，做好年度工作總結。
3、負責制定和修訂學校教學管理文件，并加強對各種制度的監督、檢查落實工作。
4、負責組織制定學校專業發展建設規劃，組織落實經學校已通過的專業建設規劃工作。
5、根據學校的發展，負責定期組織制定、修訂專業人才培養方案、課程教學大綱、實驗實訓大綱、考試大綱，并組織檢查其執行和完成情況。
6、負責制定教學質量監控和評估體系，定期對全校教學質量作出評價，提出改進教學、改進教學方法措施，提高教學質量。
7、負責組織制定學校課程建設、教材建設規劃及教材選用的審核工作。
8、負責組織學校教學改革和教學質量工程項目建設與管理工作。
9、負責定期組織好學校教學研討會，推動學校教學改革深入開展。
10、負責定期組織召開教學工作會議，研討改進有關教學與教學管理的工作。
11、負責組織處內的業務學習，提高全處人員的政策水平和實際工作能力的工作。
12、負責教務處與各有關處、系、室的協調工作。
13、按時完成校領導交辦的其他工作。
教務員的職責與學校管理（優質21篇）篇十六
1、每學期開學前排好課程表，填寫、分發教師任課表；制訂好作息時間表，教師授課計劃表。
排課原則：
（1）主副科調劑，文理科交叉，使學生每天的課業均衡。
（2）同教材中將經驗豐富的教師的課安排在前，以便青年教師聽課。
（3）在不影響學習的原則下，適當照顧個別教師的特殊困難。
2、做好教務處各種表冊的編制工作，處理好調課工作。
3、各種教學文件收發、轉辦和歸檔工作。
4、各種教學資料的收集與存檔。
5、教師業務資料的收集、歸檔。
6、按校長、教務主任的要求，及時提供各種教學資料。
1、建立完善學生學籍檔案，按畢業時間，在校年級分類歸檔。
2、期初，收齊各班學生情況登記表，并裝訂成冊。
3、查核學生學籍檔案，協助教務主任出具學歷證明。
4、組織填寫畢業證書。
5、期末前3周將班級學籍檔案分發給班主任，期末結束前，回收、驗收各班學籍檔案，并妥善保管。
1、考試前10天，收齊出卷教師的試卷，及時安排打印，試卷印好后，按試場分好試卷，填寫好本場考試欄目表。
2、考試前3天，排定監考表，備好各年級登記表，與總務處聯系，調配好各試場的課桌凳。
3、考試過程中，負責巡回檢查各考試場，做好試卷缺漏調配工作。
4、考試結束，檢查、驗收監考教師交來的'試卷，交閱卷組長，密封裝訂。
5、收齊各種試卷（含參考答案），試卷保管兩年。
6、收齊登分表、年級分析表、各年級、各班級的成績分析總表，并裝訂成冊。
教務員的職責與學校管理（優質21篇）篇十七
一．教務處是校長領導教學工作的行政職能機構，負責貫徹的教育方針和上級行政部門的指示，實施國家教委指定的教學計劃和教學大綱。
二．組織管理教學業務，如教師備課、上課、作業批改、課外輔導、試驗及考試成績考核、課外活動等工作。
三．領導教研工作，召開教研組長會議，安排教研例會，審查各科教研計劃，建立教師業務檔案，督促教師執行崗位職責，組織教師業務進修。
四．負責教學日常工作，如排課、調課、考績、檢查自習課、教學報表及文書工作。
五．會同政教處管理教育行政事務，如招生、編班、管理學籍和中考建檔工作等。
六．管理學校的教學設備，儀器、圖書、教具等。
教務員的職責與學校管理（優質21篇）篇十八
1、共青團工作是學校思想政治工作的重要組成部分。團支部書記是學校教工團組織主要負責人，應在學校黨組織和上級團組織的領導下，充分發揮黨的助手作用，配合學校黨支部、校長室全面貫徹黨的教育方針，團結教育青年，帶領團員在各項活動中起模范帶頭作用。
2、帶好團支部一班人，主持并負責團支部的全面工作，貫徹傳達校黨組織和上級團委的有關指示精神，制定工作計劃，并經常檢查計劃實行情況，經常總結工作的經驗教訓，努力將學校團支部建成團結并富有朝氣的戰斗集體。
3、提高團支委的思想政治素質，提高他們的政治思想覺悟和團工作業務水平，增強他們的工作責任感和獨立工作能力。
4、加強教工團支部建設，團支委間要搞好團結。5、加強團員的思想教育，提高團員的政治素質，教育團員履行團員義務，模范遵守團的紀律，嚴格執行團的決議。密切聯系青年教師，處處發揮先鋒模范作用，積極開展“爭當優秀共青團員”活動。
6、充實和活躍團的組織生活，組織團員學習團章、團的決議，學習討論黨的方針、政策；討論教工的意見和要求，匯報交流思想，開展批評和自我批評，表揚好人好事。團的組織生活要適合青年的特點，做到內容豐富、形式多樣，既要生動活潑，又要講究實效。
7、組織團員青年經常參加社會活動和公益勞動，通過社會調查、參觀訪問、為街道、居委會、五保戶做好事等活動，提高團員思想覺悟，培養他們實際工作能力。
8、積極組織團員開展各項科技活動，開展各種生動活潑的文體活動。
9、“以團帶隊”，把少先隊工作提到團支部議事日程上討論、研究、安排，關心支持少先隊工作，與少先隊總輔導員密切配合，做好少先隊工作。
10、團支部委員協助團支部書記分工負責有關工作。
教務員的職責與學校管理（優質21篇）篇十九
在學校黨委、行政領導下，負責全校教學與教務管理工作。
1.貫徹落實黨和國家關于高等教育和高等學校的法律、法規、方針、政策，執行上級教育行政部門的指示、決定，負責貫徹執行全校教學管理的決策和教學工作的組織協調工作。
2.遵循教育教學規律，圍繞學校的辦學目標，擬定專業建設規劃，提出學校專業設置與調整、教學改革的目標和方案，經校領導批準后組織實施。負責全校的專業建設、專業申報工作，以應用型人才培養為目標，推進學校新一輪專業建設工作。
3.負責人才培養目標和培養方案的總體設計，組織人才培養方案的制定和調整;組織制定和實施本、專科教學計劃、各課程的教學大綱，制定教學方面的規章制度及有關教學文件;組織和實施帶有全局性和導向性的教學改革和教學建設;負責全校教學工作的宏觀調控與整體性管理。
4.組織制定創新課堂實施措施、工作計劃和工作方案，全面推進創新課堂建設工作;組織全校教學研究與教學改革工作和教學研究經驗交流工作，組織教學成果的申報和評獎工作，積極探索人才培養模式的創新，全面推進人才培養模式改革。
5.負責全校本、專科生的課程安排和教室的調配使用;監督各專業教學計劃、教學大綱的執行;做好各教學環節的檢查工作。
6.根據學校課程建設、教學改革的需要，研究、確定學校教學資源配置方案，監督檢查學校相關學習資源建設配置計劃的落實情況，及時做好整改工作安排。
7.負責社會實踐與實習;教學實習基地管理;畢業論文與畢業設計管理。
8.負責全校學生的學習成績、學籍管理以及畢業資格審核工作;核發本、專科學歷證明及學位證書。
9.負責全校本、專科學生的考試管理工作;組織安排各類考試的考務工作，組織檢查考試情況。
10.負責課程建設、教材建設、教學手段建設等工作。制定課程建設計劃，提高課堂教學質量;制定教材建設規劃，組織教材和教學參考書的編寫及審定，負責全校教材的訂購工作。
11.負責全校教學質量的評估檢查，組織院(部)教學工作評估、專業評估、課程評估和教師教學質量評價等工作，建立健全教師教學檔案。
12.負責全校語言文字工作。
13.負責學校教學委員會日常工作。
14.做好上級領導部門和學校黨委行政交辦的其他任務。
教務員的職責與學校管理（優質21篇）篇二十
一、貫徹執行上級及學校制定的有關教學管理規章制度及實施細則。
二、組織實施各個教學環節，掌握教學進度和教學效果。
三、負責招生工作隊。
四、對教學質量進行監督、檢查、指導、評估、總結交流教學經驗，開展材教興農，學用結合活動。
五、組織編寫文字、輔導材料。
六、負責組織師資培訓和考務工作。
七、深入進行改革，改進教學方法，探討教學規律。
衛生安全管理制度。
一、講究衛生，人人有責。嚴禁亂丟紙屑，果皮等垃圾，要把垃圾放入垃圾桶內，不隨便吐痰。
二、教室內嚴禁抽煙，吃東西，保持教室清潔。
三、堅持衛生汪汪制度，每天都要把學校的衛生搞好。
四、保持廁所清潔制度，大小便后一定要自學沖水。
五、注重宿舍衛生，勤洗被褥。
六、講究個人衛生，勤洗澡，勤理發，勤剪指甲等。
七、珍惜糧食，不亂倒飯菜。
八、愛護公物，不能在課桌、墻壁亂寫亂畫。
九、安全工作，人人有責，認真做好防火、防盜、防爆等工作。
十、嚴禁私拉亂接電線和亂動電器設備，以防觸電事故的發生。
十一、嚴禁打架斗毆，以防傷害的事件發生。
十二、遵守交通規則，做好交通安全。
十三、嚴禁私自到江河去游泳，如違章，出現安全事故，四其本人及家長負責。
十四、嚴禁聚眾賭博，吸毒，違者送司法機關處理。
設備管理制度。
一、加強對學校的所有設備的維護和保養工作，使設備處在正常的工作狀態。
二、學習使用設備時，應先向學員先說明操作規程，學員應按指導教師的要求去操作，嚴禁違章操作。
三、學員應愛護設備，嚴禁學員亂撤設備，如違規損壞教學設備，照價賠償。
四、要確保設備的安全使用，如發現有安全隱患，則立即停止使用，并報告設備管理人員。
五、下班后要認真檢查是否切斷設備的電源，要關閉電源，以防發生設備事故。
財務管理制度。
一、會計人員在會計工作中應當遵守職業道德，樹產良好的職業品質，嚴謹的工作作風，嚴守的工作紀律，努力提高工作效率和工作質量。
二、熱愛本職工作，努力鉆研業務，使自己的知識和技能適應工作需要。
三、熟悉財經法律、法規、規章和國家統一會計制度。
四、按照會計法律、法規和國家統一會計制度的程序和要求進行會計工作，保證所提供的會計信息合法、真實、準確、及時、完整。
五、完善保管好原始憑證，臺帳做到日清月結，書寫規范。
六、會計人員應遵守本單位的商業秘密。
培訓基地機構。
主任：陳澤剛。
副主任：趙德徐、游朝勇、李運祥。
工作人員：班統南、黃世謀、楊少華、吳松蔚、田明杰、陸紅萍。
任課教師：羅啟宏、班統南、田明杰、黃世謀、肖習眾、楊少華、溫兆光、李文、
教務員的職責與學校管理（優質21篇）篇二十一
“校長是一校之魂。”校長的思想觀念、品德風貌、道德情操、知識才學和領導藝術，在學校工作中具有極大的影響力。校長是學校管理的核心人物，而學校管理又是一項十分復雜的系統工作，要想把一所學校管理好主要靠校長。
作為校長，如何管理好學校呢？下面，談一談自己的看法：
學校管理不能僅僅停留在制度化管理的層面上，也不能僅僅停留在調動教師積極性的層面上，更不能僅僅滿足于學生考分上。作為校長，在抓好常規管理的基礎上，應該考慮學校如何進一步發展，如何提高辦學水平和辦學層次，用開闊的眼界和抱負，認真規劃學校未來的發展，把培養學生的社會責任感、創新精神、實踐能力和綜合責任作為辦學的根本目標，使學生情感、道德、能力、體魄、精神諸方面全面發展。校長應善于提出學校各個時期的發展目標，并且把制定目標的過程變成動員、激勵全體師生不斷奮斗、進取的過程，以堅定的信念、鍥而不舍的精神去實現自己的辦學追求。
“理念”就是一個人具有的準備付諸行為的信念，它是一種觀念，是行動的指南。校長要把自己的“理念”明明白白地告訴教師、學生和家長，并在工作中得到有效的實施。在實施素質教育的新形勢下，校長一要做到實事求是、重視未來，強調發展的超前觀點，以使所培養的人才超前時代；二要有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的視野，以便為自己的學校確定高遠的辦學目標和正確的辦學方向，只有站得更高，才能看得更遠，也才能更好地把握未來、擁有未來；三要有虛心向人家學習的'態度，在向人家學習先進的管理經驗的同時，還要根據本校的具體情況，因地制宜地突出自己的優勢，展開自己的弱勢，辦出有自己特色的學校。
人性化管理無論是作為一個口號還是作為一種理念或是一種管理方式，它的提出是符合現代人心理需求的。人性化管理充滿魅力，它能最大限度地去滿足人們的需要，使每位教師感受到人文關懷，而這種關懷又成為連接學校、管理者與教師情感的紐帶。實施新課程改革，教師面臨著前所未有的壓力和挑戰，如何使教師緩解這種壓力？如何使教師的喜怒哀樂得以釋放？人性化管理起著重要的作用。如每期臨近期末，我都要走訪部分中、老年教師，讓老師們都能親身體驗到來自基層領導的關懷。
人性化管理的核心是以人為本、追求和諧，可學校管理仍然需要剛性的管理。
如果說人性化管理講感情、重“親情”、照顧情緒、滿足需要，那么只講人性化未免有失偏頗。因為只講感情并無限度地寬容，會滋生惰性，心理需求會膨脹，索取欲望更強烈，事業心和責任感會減弱，工作隨之失去干勁兒，這不是人性化管理的本質。因此，校長在人性化管理的同時不能淡化了制度化管理，否則，工作也就無法正常運轉。沒有制度的約束，教師上課遲到就會司空見慣，甚至上課時接聽手機也會習以為常，管理秩序、教學秩序會一片混亂。
在管理實踐中，我們不難發現，人性化管理必須以制度化管理為基礎，制度化管理為人性化管理提供了保障和支撐。因此，強調人性化不能不要制度化，強調制度化一定要有人文色彩，制度化要充滿人性化的溫情。管理應有條框，但不冰冷；應有彈性，但不盲從。學校管理是在科學的辦學理念、辦學目標的引領下，以健全的剛性制度和彈性的人性管理做支撐，在二者相輔相成中動態生成，從而有效地促進辦學目標的實現。
作為校長，必須對本校教師各自的思想狀況、學識專長、興趣愛好、性格品質、家庭結構和社會關系有一個較為全面的了解。“善任”就是會任用人，它包括唯才是用、用其所長和人盡其才三個方面，也就是合理地分配他人的工作任務，以便達到出色地完成。一所學校辦學的好與差，光幾個班子人員是不夠的，必須有一批德才兼備的合格人才。只要組織得好，他們就會人盡其能；反之，積極性就調動不起來，發揮不出應有的作用。所以，當校長必須知人善任，切忌任人唯親。對工作中的“能人”，應充分讓其釋放能量，各盡其能，各得其所。如有的在教研上有專長，可安排其擔任教研組長、教導主任；有的教學過得硬，可安排在畢業班把關；有的善于管理，可讓其做班主任，充分施展才華。在用人問題上，要有“用人不疑、疑人不用”的膽識和魅力，讓其大膽工作，發現取得了成績，應及時給予表揚和鼓勵。同時，校長要有寬廣的胸懷，對同志在工作中走了彎路要幫助尋找原因，及時解決問題，要勇于承擔責任。這樣，老師才能信服，教職工才能全心全意為學校出力，學校的工作才會有起色。
當前基礎教育課程改革向中小學校長提出了一個新的課題：我們的教學如何變知識灌輸為能力培養？如何使培養出來的學生既有扎實的知識基礎又有一定的自主學習能力？中小學是開啟學生心智的主要階段，如何培養學生的基本素質，讓他們得到自然健全的發展，為將來知識積累作準備？這是每一位校長都必須思考的問題。只有對這些問題有了清醒、正確的認識，素質教育才不會成為一句空話。校長要帶頭搞教研，積極探索、研究教育改革中的問題，站在理論的高度去指導具體的教育教學工作。這是提高學校管理層次的根本途徑。
總而言之，校長要管理好一所學校，就要不斷地學習，不斷地拓展自己的知識面，不斷地自我修養，不斷地提高管理能力，這樣才能適應當今教育管理形勢發展的需求，才能辦好人民滿意的學校。