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豐富多彩的校園文化交流（熱門20篇）篇一

校園的生活是多姿多彩的，是讓人感慨萬千的。我嘗盡了校園生活的酸甜苦辣。

酸

第一次期中考試過后，我感到心酸，我竟然考到了80多名去了，連我最為擅長的英語都只考了90分，我很心痛。沒辦法，初中的校園生活就是這么令人心酸。校園生活除了充滿濃濃的酸味，還充滿著苦味。

苦

“你們這個班紀律怎么這么差，都給我做30個俯臥撐！”不用說，教官又在懲罰我們了。太陽火辣辣的，操場被曬得滾燙滾燙的，才做了5、6個俯臥撐，手背都出血了，我們就不想做了。“既然你們不想做俯臥撐，那就跑4圈再回來，限時5分鐘，超過1分鐘的再加一圈。”“真是的，跑就跑嘛，還限什么時間。”我暗自嘀咕著，等跑完后，我們的衣服就像泡過水似的.，還來不及休息一會兒，教官又說：“喝完水繼續訓練。”“oh，no！”我們仰天長嘆。軍訓就是這么苦。當然，除了苦，我還覺得初中的校園生活也是蠻甜的。

甜

“oh，yes！”當期末考試成績單發下來時，我不由得歡呼起來，我全科竟排到52名。這時，我的朋友走過來說：“來比體育呀！”我一下子說不出話來了，誰叫我跳繩跳得那么少，不然也不會這樣無言以對。這時，我的另外一個朋友聽了，說：“你只在某一方面比他強，每個人并不是十全十美的。再說，這也證明他綜合能力比你強。”我聽了覺得心中像灌了蜜一樣甜。下次我一定會再接再厲的。

校園生活多姿多彩，讓人有不同的體會，讓我們好好享受這繽紛多彩的校園生活吧！

豐富多彩的校園文化交流（熱門20篇）篇二

我從美好的夢中醒來，揉揉朦朧的眼睛。換好衣服洗漱完畢，走向校園。

校園里灑滿了明媚的陽光。我們走進教室，把昨天的回家作業放到課桌上。早讀開始了，我們拿起書本開始享受讀書的快樂。將書中的內容讀出來，使我們的腦中又加深了對知識的記憶。早讀課下課后，我們開始準備一天的上課內容。

開始上課了。每節課都有它自己的特色。英語老師有趣而具有強烈的責任感。他對我們大家都非常負責，也會跟我們講一些笑話調侃，幽默一回，我們都非常喜歡他的課。數學課，我們都大展身手，過度的活躍使我們的數學老師哭笑不得。語文課，大家都興奮地展示自己的個性，語文老師和我們年紀相差不大，在一起探討學習更是有趣。還有物理課的開朗，歷史課的嚴肅，政治課的熱烈……。都使我們的校園生活顯得那么有趣而可愛。

下課后的我們像是放飛的小鳥。與自己的小姐妹、小伙伴拉著手去操場逛逛，或是在窗臺上望著遠方，與身邊的人嬉笑打鬧著。女生們也許會一起唱唱歌，聊聊自己的愛豆，男生們可能會一起聊游戲與互相懟彼此。

上課鈴一響起。大家都爭先恐后的往教室里跑。在炎熱的夏天中同學們揮灑的汗水與付出的努力，使我們的成績一步步的往上走。好不讓人敬佩。老師也對我們的努力做出肯定。

午休時，我們把安靜的教室都給吵醒了。但是一想到我們已不再是孩子，應該好好學習，追求自己的夢想，大家就頂著困意學習。

放學了，我們都帶著一天滿滿的知識回家，在夕陽的余暉中。我知道，校園生活是那么的多姿多彩。

豐富多彩的校園文化交流（熱門20篇）篇三

校園的生活會改變我們的心情，有時會因此而高興，有時會因此而平淡，有時會因此而傷心。這周的校園生活可是豐富多彩、與眾不同，留下了深深的.烙印，令我回味無窮。

本周，我們學習了做女工、制風箏，并且還承擔了校園紅領巾文明崗值周工作，以及數不勝數的大大小小的事務。其中最使我記憶猶新的是和伙伴們合作完成的值周工作。

值周工作雖然“困難重重”，可在大家齊心協力之下，順利完成，交出了滿意的答卷。每天，小伙們都起了個大早，在晨霧繚繞的時候，就匆匆來到學校，掛上那鮮紅的綬帶，在自己的工作崗位上兢兢業業。早晨寒風刺骨，可內心卻十分的欣喜若狂，像一棵棵筆挺的小白楊。手貼著褲縫，昂首挺胸，臉上帶著微笑，來人一看，就覺溫暖。遇見敬愛的老師們用一種欽佩、清脆的口吻問聲好；看見親愛的家長們用一種孝順、迷人的行動幫助他；瞧見可愛的伙伴們用一種提醒、關心的言語告訴他；事事以身作則，事事熱心投入。

五個大隊委員們還共同商量探討了同學們的優點，也列舉分析了同學們的不足，希望一起營造美好的校園氛圍。

在這辛苦并快樂的時刻，又迎來了女工活和制風箏，兩大困難呈現在眼前，扎骨架，穿針線，頭腦風暴就此上演。

困難、搞笑、快樂，齊聚一堂的一周，讓校園生活大變樣，變得豐富多彩，接下去我們用持之以恒來迎接幸福多彩的每一天，每一周吧！

豐富多彩的校園文化交流（熱門20篇）篇四

校園里的生活豐富多彩，讓人感嘆不已。

東華小學建校以來，教學方面非常有名。校園景色優美，老師、阿姨和藹可親。讓我們在快樂中學到了許多知識。

想知道嗎？那就讓我來介紹一下吧！

還記得上幾個星期的體育藝術節，激發了我們對體育的熱愛之情。下課時，教室里減少了雜亂的說話聲，大家懷著激動無比地心情跑出教室踢鍵子。

體育激發了同學們的熱情，瞧：周世安同學踢毽了受到了同學們的好評。他踢毽子姿勢優美，非常平穩。鍵子一上一下地“跳”著，他的眼睛也隨著一上一下滑溜溜的轉著。

學校里有好多同學有著音樂天賦。班里的每個同學都有一把葫蘆絲。每節下課，我們都會拿著各自的葫蘆絲到教室外面去吹。那悠揚的音樂聲和歡快的說笑聲傳遍校園的每個角落。

課堂上，每個同學都不敢馬虎，聚精會神的聽好每一節課，做好每一堂筆記。因為只有抓好課堂四十五分鐘，才能真正掌握到學習的重點。期中考試我們班取得了優異的成績，但我們不能驕傲，我們更要團結一致，再接再厲，讓426班的成績更上一層樓。

叮鈴鈴……放學了，這可是一天中最輕松、最開心的時間了。同學們三五成群的奔向宿舍，邊說邊笑，還有人邊唱著那首最流行的江南style，還有人在玩游戲，游戲的種類還真不少呢!有剪刀石頭布，還有漢堡包……笑得個個都樂開了花。

多么熱鬧的一個大家庭啊！有苦亦有甜，只要你走進這個大家庭，便能感受到團結學習的力量和無限的歡樂。

豐富多彩的校園文化交流（熱門20篇）篇五

豐富多彩的校園文化交流（熱門20篇）篇六

今天我們學校里搞了一個活動，有很多項目。有籃球隊、有環保隊、有合唱隊……這些有趣的項目分別在各個班級舉行。我和丁振軒、汪小文、張之棟在二（2）班參加環保隊，老師是吳老師。可吳老師說在五樓教室里進行。原來是在五樓的教室里看小鳥的標本。

老師第一個說的是白鷴，老師說古代的大王的王冠上都用白鷴尾巴上的羽毛做裝飾。這代表這個國王不怕困難，能翻山越嶺，歷經千辛萬苦最終得到白鷴的羽毛，其他人都不行。

第二個是綠色的啄木鳥。老師說它最厲害的是它的嘴巴，如果這棵樹是健康的，嘴巴敲出來的聲音就是咚、咚、咚。如果是生病了，嘴巴敲出來的聲音會是啪、啪、啪。

第三個是小老鷹。老師說所有的老鷹的嘴都非常尖，爪子也非常鋒利。老鷹吃青蛙、老鼠、蛇，老師說老鷹的翅膀神展開可達2米。

第四個是喜鵲。老師說結婚時喜鵲會叫，寶寶滿月喜鵲也會叫。總之有喜事喜鵲就會叫。

第五個是鴛鴦。老師說鴛鴦一定是一對一對的，它們彼此恩愛。有時如果母鴛鴦不幸死了，公鴛鴦就會哭，哭呀哭呀，不吃不喝，最后就會哭死了。總之鴛鴦只要找到對象就會永遠在一起直到死。

今天的收獲可真不小啊！學到了這么多關于鳥的知識，還看到了許多鳥的標本。

豐富多彩的校園文化交流（熱門20篇）篇七

“丁零零……”課間活動的鈴聲一響，同學們立即走出教室，寂靜的校園頓時沸騰起來。

瞧，校園寬闊的馬路上，同學們已經站著整齊的四縱隊，當“小白船”舒緩優美的樂曲響起時，同學們跳起了歡快的校園集體舞，我們個個精神飽滿、動作到位。樂曲停止后，同學們就開始自由活動。

你看，教室門前，低年級的小同學在跳繩，一邊跳一邊還念著兒歌，只見一位扎著小辮子的女同學腳輕巧地一高一低﹑左蹦右跳。

操場中間，有一群男同學在進行滾鐵環比賽。鐵環是爸爸自制的，用一根粗鋼筋，敲敲打打，彎成一個直徑45厘米左右的圓圈，把接頭處用電焊機焊好。然后用一根鋼筋做了一個u形“車把”。他們拿著“車把”，你追我趕，鐵環在他們手中變得十分“聽話”，并隨之發出嘩瑯嘩瑯悅耳的樂音。

突然，我聽見了一聲聲歡呼聲，回頭一看，在校門口，幾位女老師和同學在跳大繩，她們靈巧地在一起一落的繩中間進進出出，繞著“8”字。兩邊搖繩的同學更是賣力，累了換只手繼續搖。

最有趣的是高年級的大姐姐舉行的轉呼啦圈接力賽。她們一邊跑一邊轉呼拉圈，剛跑了幾步，呼拉圈從腰里掉下來了，連忙揀起來又接著跑，那滑稽的樣子逗得我們捧腹大笑。

大課間活動真是豐富多彩，我愛大課間活動，課間活動給我們帶來快樂！

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豐富多彩的校園文化交流（熱門20篇）篇八

我們的校園是豐富多彩的，它不僅有許多美麗的風景，還有許多可愛的同學。

當你進入校園，映入眼簾的是一幢高大的教學樓，這棟樓叫立德樓。我們教室在四樓，是我們學習、生活的地方。樓前的空地上是升旗臺，每周一我們都會在這里舉行莊嚴的升旗儀式，全校師生聚集在這里，場面非常壯觀。在這座教學樓的后面還有一座教學樓，叫篤行樓。我們的錄播室、電腦教室、音樂教室、舞蹈教室、美術教室、科學實驗室都在這幢樓上，同學們最喜歡來這里上課啦。

教學樓的東邊是我們的操場，紅色的跑道上每天都可以看到來鍛煉的老師和同學們。中間是籃球場，是我們上體育課的地方，兩邊是綠油油的草坪。操場四周有很多綠植，竹子啦、矮碧桃啦、紅葉李啦、紫藤啦，把操場圍成了一個大花園。

我們的學校共有三十六個班級，每個班級里有幾十名學生，他們在校園里奔跑、嬉戲、讀書、學習，享受著快樂的童年時光。

最受同學們歡迎的是各種各樣的節日，尤其是藝術節，大家穿著不同款式的表演服，在校園各個角落里排練著各自的節目，別提有多神氣了。

這就是我們的校園，它與眾不同，它豐富多彩，歡迎您的到來。

豐富多彩的校園文化交流（熱門20篇）篇九

我在雅塘村小學讀書，我喜歡學校。早晨，一走進校園就能聽到同學們朗朗的讀書聲，下課了，校園里充滿著歡歌聲語。雅塘村小學是我的起跑點。

我們校園文化豐富多彩。我們舉行過隆重的寫字比賽，寫得好的字都張貼在班級的走道上，大家下課可以互相欣賞，還舉行了全校性“寫字操”和“武術操”的比賽。我們平常練字是利用中午的15分鐘練習的，是班主任教我們一筆一劃練的，這個學期學校還請了漢字擬人書寫的創始人，鼎鼎大名的“鐘克佩”老師，他以前可是教育局的局長呢!聽說外面有很多學校都想請鐘老師去教學，他可忙不過來呢!鐘老師的教學方法靈活又有趣，我們都喜歡上他的寫字課，鐘老師在課堂上親切地對我們說要我們稱他為“鐘伯伯”，他是那么的和藹可親，我們都非常喜歡他。上完鐘伯伯的練字課后，我們全班同學的字都有了很大的進步，班主任看到了我們的進步也高興極了。

“丁零零……丁零零……”下課鈴聲響起來了。同學們就像放飛的小鳥，飛快地跑出教室。操場上像是歡樂的海洋，同學們三個一堆，五個一群，玩得可高興了，熱鬧的不行，這是我們最高興和最放松的時刻。

我們才參加完寫字操和武術操比賽，我們和藹可親的鐘伯伯又來了，他這次來是來觀看我們全校的寫字操比賽。在這次激烈的比賽中，我們四(3)班獲得了全年組第一名，這么好的成績都是通過我們辛苦努力才得到的，在領取獎狀的那一刻，我們全班同學都樂開了花。

這就是我們的校園文化，我們在快樂中學習，在學習中成長。我愛我的校園。

豐富多彩的校園文化交流（熱門20篇）篇十

不知不覺，一個學期已經接近尾聲了。在平和這個大家庭中，我經歷了許多，懂得了許多。

這半個學期來，先是剛開學的軍訓，再是結束不久的詩會。在從中，祁老師教會了我們許多。就讓我先來說說結束不久的詩會吧！

在這個星期三，舉行了一年一度的詩會。你們應該都知道，祁老師的班在各項比賽中都是第一名，但在這次的比賽中。我們打破了記錄，打破了從來沒有的第三名的記錄。我們讓所有老師都大失所望。

但在這次詩會的排練中，我真正知道了應該怎樣朗誦詩歌，怎樣用朗誦表達出詩歌所要表達的情感，而這些，都是祁老師教我們的。這，就是我前所未有的收獲！

然而，在這次詩會當中，我們更多的是不足。我們不如其他的班，我們并沒有表演，并沒有給觀眾們講述一個故事，并沒有把自己的情感加入到詩歌里面。這有種種原因。

在演出那天，我們全班都很緊張，那是因為，在那要緊關頭，我們三十八個人中，少了一個人。在表演開始的前幾分鐘，我們還在尋找她，那時，她已經成為了我們班的罪人。

在平和，校園生活是多姿多彩的，在平和，有許多活動，如：十大歌手，五月歌會，十月詩會等等。我覺得我十分幸運在平和這個平正達禮，和善勵新的學校學習，生活！

豐富多彩的校園文化交流（熱門20篇）篇十一

我是金明小學二一班的小學生,我們的校園生活豐富多彩.

就說說跳短繩吧,我們一個班一個練習場地，大家練得熱火朝天。媽媽也給我買了一根跳繩，可是開始的時候不不會跳，總是失敗，但是我不灰心，每天堅持練習，注意甩繩的速度和跳起來的速度要一致，經過刻苦練習，我跳的越來越熟練，速度也越來越快，在跳繩比賽中，我還被老師選為參賽隊員呢！我高興極了。比賽的時候，大家都竭盡全力，爭取多跳幾個，我也和同學們一樣，使出渾身的力氣來跳，比賽結束了，雖然感覺很累，但是我非常開心，因為我為班級爭光了。

我們學校的課外活動還有很多，比如：跑步、打籃球、踢足球-----在我們美麗的校園里到處可以看到大家生龍活虎的身影。這些活動既放松了我們的身心，又鍛煉了身體，真是一舉兩得呀！

豐富多彩的校園文化交流（熱門20篇）篇十二

我們的校園生活是豐富多彩的。學校里有著朝氣蓬勃，豐富多采的學習生活，同學之間有著互相幫助共同進步的濃厚情誼;老師與我們之間有著友愛、平等、和諧的純真友誼，我們崇尚科學。

“丁零零……”一陣清脆的上課鈴響起，一股人流向教室涌去，樓道里響起了雜亂的腳步聲，同學們走進教室，端端正正地坐好，新的課程開始了。

“丁零零……”一陣清脆的下課鈴響起來，與老師說完“再見”，同學們立刻沖出了教室玩游戲。課間十分鐘的游戲多種多樣，我們有跳皮筋，踢鍵子，溜溜球等等，我最喜歡玩的老鷹捉小雞，既有趣又驚險.

我們每個星期的星期一早晨都會舉行升旗儀式。那里國歌聲在校園里回蕩，幾千只小手高高地舉了起來，同學們都昂首挺胸，老師們也站得筆直，面向國旗，行注目禮……國旗在學校的上空隨風飄揚，也在我的心中永遠飄揚。

我們還開展了素質教育，開設了許多項目的興趣活動，從德、智、體、美、勞這五個方面培養全面發展品學兼優的學生.前段時間我們學校舉行了“我愛家鄉，我愛校園”演講比賽。現在我們面對的是體能測試和飛天杯書畫大賽。不久，我們又將迎來趣味數學比賽，現場作文比賽和英語單詞比賽。

我愛校園的一草一木，一磚一瓦，因為我們可以在這里專心地學習，可以在這里盡情玩耍，可以在這里交到知心朋友，共同度過這美好的時光，為我們的生活增添光彩，長大以后為祖國貢獻一份微薄的力量。

【作文二】。

我的校園生活是有趣的，每天清晨，當我背著書包來到學校時，發現一切事物都是那么美好、親切。小花向我微笑，樹兒向我招手。小鳥向我打招呼。

當我踏著美妙的節奏來到教室，發現教室每天都是那么地干凈、明亮，桌椅是那么整齊，同學之間是那么彬彬有禮。心情愉快的我們開始了每天的晨讀，朗朗的讀書聲傳的很遠很遠……十五分鐘后，充滿歡樂的唱曲響了起來，大家整裝待發，個個精神抖擻，等待著早操的到來。做完操，當我們做好課前準備后，美妙而動聽的上課鈴響起，大家坐得端端正正，迎接著老師的到來。

每位老師生動有趣的上課方式讓我們覺得時間過得很快。最后一節課下課鈴響了，這時我們才感覺到自己的肚子在抗議了，饑餓的我們看到每一道菜都是那么美味可口，半天的疲倦瞬間消失了。到了下午，我們又精神飽滿地分享著老師給我們帶來的知識，生動、幽默的語言吸引著每一位同學。

課堂上，我們接受著知識的熏陶，課間，我們感受著同學的友誼，我們在一起嬉戲、玩耍，團結友愛。

豐富多彩的校園文化交流（熱門20篇）篇十三

角落紅花盡，初冬無覓處。

滿園青草綠，不減舊時姿。

臉頰微風掠，雖輕帶寒意。

書生耳畔來，習藝伴寒暑。

詩歌二：愛在校園。

愛在校園是一種升華。

陌路變成友情。

友情變成親情。

望著你。

略顯稚嫩的臉頰。

想你成長。

看著你。

略顯成熟的老練。

怕你成長。

失去了往日的純真。

愛在校園是一種誓言。

強身健體是對生命的承諾。

愛的路上勇往直前。

操持內務是對生活的理解。

愛的路上別樣精彩。

在這里。

悲喜交加是愛的感動。

在這里。

痛苦輪回是愛的回味。

愛讓我們相知。

愛讓我們相識。

你不是我的孩子。

因為我沒有把你養育。

你就是我的孩子。

因為我把所有的愛給了你。

在這里。

有我一生的光榮與夢想。

在這里。

我學會了愛與被愛。

愛在校園。

是一種不變的情懷。

詩歌三：校園書聲朗。

凝目紅旗冉冉升，

百千學子倍豪情。

遠懷祖國興邦夢，

朗朗書聲起五更。

龍眼花開香滿堂，蜂飛蝶舞喜洋洋。

校園美景似圖畫，千百師生樂抑洋。

詩歌五：春天，在這花開的校園。

當樹上第一瓣玉蘭打開的時候。

孤獨的候鳥定會飛來。

南方的校園，

洗滌歲月的滄桑。

春天，在這花開的校園。

我知道，如果我愿意。

我會將這圣潔的容顏。

告訴堅定地守護校園角落的。

每一寸土地。

如水的春光，又搶在枝頭翹望。

肆意的春風。

又惹了一地的熱鬧。

浮生若花，心如玉蘭。

樹下瞻仰的眼神，

總想留一滴花朵上的雨露。

贈給靈魂。

春天，就在我花開的心底。

只要，倉頡創造的文字不被毀滅。

美麗的玉蘭不被移出校園。

在我的心里，生命的筆端。

春天常在，玉蘭永駐。

詩歌六：校園，初夏。

一下課，孩子們就聚攏在這里。

有秩序的洗手洗臉。

或者干脆把嘴湊上水龍頭。

灌上一肚子清涼。

然后他跑開的時候。

都可以聽到哐當哐當的聲響。

水龍頭里的水一直流著。

從地下汲來，又迅速滲入地下。

漫過的地方形成了一片小小的濕地。

上課的鈴聲急促而悠長。

最后一只手慌亂的右旋。

水，便停止了歌唱。

濕地怎能靜默。

又有新的客人造訪。

一群形色各異的小鳥雀。

要在37度的蒸發之前趕來吮呷。

嘰嘰喳喳奏響新的印章。

羽翼初豐的小鳥。

亦步亦趨的涂鴉。

而那些大鳥在低空盤旋。

守衛亦是占領。

偶有一只會直接停駐在水龍頭上。

黑的喙，精致地找到最后聚落的那滴。

呷呷嘴，再撲凌凌翅膀。

他們和它們交換并分享著這樣的課間。

在盛夏來臨之前。

不多謀面，卻不陌生。

沒有誰能保證。

暑假之后。

他和它還能認出彼此的。

青春和瘋一樣的成長。

詩歌七：漫步校園。

傍晚。

夕陽的斜輝溢滿校園。

獨自漫步在操場邊。

享受這黑暗前的溫暖。

身旁。

日漸稀疏的海棠花。

記錄著時光前行的每一個步伐。

那鋪滿一地的'落紅。

是在為黃昏餞別嗎。

外面據鋼筋的聲音。

在風中嗚嗚地吟唱。

斜陽下的影子。

漸漸的被越拉越長。

時光荏苒，靜靜流淌。

只因多留戀了殘花一眼。

夕陽就消失在了天邊。

一次意外。

我仿佛游離在地獄。

撕心裂肺的疼痛。

使思維擱淺。

如同即將耗盡生命的葉子。

等待秋風逼近的腳步。

同行關切的目光。

暖人心頭的甜言蜜語。

伸出援助的雙手。

宛如涓涓暖流。

滋潤著。

我這片快要凋零的葉子。

讓我承受住秋風秋雨的摧殘。

再次奇跡般的燦爛枝頭。

回到學校。

猶如回到家里。

和諧。

血濃于水般的親情。

使我這張白紙。

競能譜出生命的樂章。

繪出斑斕的畫卷。

謝謝您。

我溫馨的校園。

豐富多彩的校園文化交流（熱門20篇）篇十四

我在雅塘村小學讀書，我喜歡學校豐富多彩的'校園生活。早晨，一走進校園就能聽到同學們朗朗的讀書聲，下課了，校園里充滿著歡歌聲語。雅塘村小學是我的起跑點。

我們校園文化豐富多彩。我們舉行過隆重的寫字比賽，寫得好的字都張貼在班級的走道上，大家下課可以互相欣賞，還舉行了全校性“寫字操”和“武術操”的比賽。我們平常練字是利用中午的15分鐘練習的，是班主任教我們一筆一劃練的，這個學期學校還請了漢字擬人書寫的創始人，鼎鼎大名的“鐘克佩”老師，他以前可是教育局的局長呢!聽說外面有很多學校都想請鐘老師去教學，他可忙不過來呢!鐘老師的教學方法靈活又有趣，我們都喜歡上他的寫字課，鐘老師在課堂上親切地對我們說要我們稱他為“鐘伯伯”，他是那么的和藹可親，我們都非常喜歡他。上完鐘伯伯的練字課后，我們全班同學的字都有了很大的進步，班主任看到了我們的進步也高興極了。

“丁零零……丁零零……”下課鈴聲響起來了。同學們就像放飛的小鳥，飛快地跑出教室。操場上像是歡樂的海洋，同學們三個一堆，五個一群，玩得可高興了，熱鬧的不行，這是我們最高興和最放松的時刻。

我們才參加完寫字操和武術操比賽，我們和藹可親的鐘伯伯又來了，他這次來是來觀看我們全校的寫字操比賽。在這次激烈的比賽中，我們四(3)班獲得了全年組第一名，這么好的成績都是通過我們辛苦努力才得到的，在領取獎狀的那一刻，我們全班同學都樂開了花。

這就是我們的校園文化，我們在快樂中學習，在學習中成長。我愛我的校園。

豐富多彩的校園文化交流（熱門20篇）篇十五

我們的學校坐落在湖墅公園的東面。那里有三幢高大的教學樓，每個教室都寬敞又明亮；一個橢圓形的操場紅綠相間；一片黃綠色的.草坪參差不齊；花壇里有各式各樣的花兒；還有一棵棵高大而挺拔的大樹。

在語文和數學課上，大家都認認真真地聽老師講解，并紛紛舉手回答老師的問題；美術課上，大家用水彩筆畫出一幅幅美麗的圖畫；音樂課上，大家用那清脆的嗓音唱出一首首動聽的歌曲；上體育課時，同學們聚精會神的跟著老師做各種動作：有扔沙包的、有跑步的、還有跳繩的等等。

豐富多彩的校園文化交流（熱門20篇）篇十六

每天太陽早早升起，每天花兒競相綻放，花兒仿佛在象我微笑。美麗的校園，有著溫暖的陽光。

可愛的校園，是傳播知識的海洋。

一個平凡的我，過著多姿多彩的校園生活，我和我的同學經常打打鬧鬧，也曾經為了一些雞毛蒜皮的小事而吵架，但過了幾天，也照樣好了。開朗的我，在學校里唱著歡快的歌。

瞧！我們在上音樂課，聽！“我們的祖國是花園，花園的花朵真鮮艷”，我們唱得多么動聽，多么悅耳呀！

上體育課的時候，我們玩丟手絹，幾個人圍成一個圈，我唱著丟手絹的歌謠，把手絹丟在一個同學的身上，趁她還沒發現時，我就趕緊跑。

放學了，我和我的好朋友拉著手，一起跑，看著天空，看著天空上的白云，隨風瓢蕩，我們像“水里的小魚，天上的小鳥，還是地上的小兔？”都不是，我們像天空中的雄鷹一樣，自由遨翔。

豐富多彩的校園文化交流（熱門20篇）篇十七

在重慶市渝北區龍溪鎮金龍路里，坐落著一所這樣的小學。學校占地17325平方米，有30個教學班，3個學前班，學生1700多人，在職教師85名，她還是一所區示范小學呢!她，就是——龍溪小學，我就在這個書香校園里學習。朋友，現在邁開你那前進的腳步吧，我們的小學一定會讓你大飽眼福，流連忘返的!

走進校園，你首先看到的是那條筆直的石鋪小路。小路的左邊是一排櫥窗。在櫥窗里，有對學校、學校領導和一些老師的簡單介紹;有學校多年以來獲得的許許多多的獎狀;還有學校開運動會時，孩子們留下的一張張燦爛的笑臉。小路的右邊是一排綠化帶。那綠油油的葉子，隨風搖曳，仿佛是一位位穿著綠色紗裙的仙女在翩翩起舞。

小路的盡頭是一個巨大無比的操場。我們每個星期一的升旗儀式就是在這個大操場上舉行的。操場的前面是一個舞臺，有時候我們的主題班會活動就是在舞臺上舉行的。舞臺的一邊豎立著一面用“烈士的鮮血染成”的、隨風飄揚的五星紅旗。舞臺的另一邊是音樂室和美術室。遠遠傳來的歌聲就是來自我們的音樂室。音樂室里裝有鏡子，把本來就大的音樂室裝飾得更大了。還有許多同學在美術室里學習板畫。美術室里掛著許多板畫，各種各樣的板畫把本來就漂亮的教室打扮得更加漂亮了。

操場的后面是一棟嶄新的教學樓，教學樓大廳的一面墻上掛著一塊小黑板，黑板上寫著值周的老師、學生和領導的名字。另一面墻上有許多兒童板畫。向樓梯走去的路面，光滑潔凈。樓梯的墻面上還有許多名人作品、名人介紹和學生作品。

啊!這就是我們的學校，這就是令我永遠自豪的校園。

豐富多彩的校園文化交流（熱門20篇）篇十八

讓我們留戀，它鍛煉了我們的意志。培養了我們的能力，豐富了我們的生活。校園生活就像一首交響樂，湊出了我們的喜怒哀樂，湊出了我們的酸甜苦辣。

說起校園生活，我們最感興趣的就是第二課堂活動了。我們學校的第二課堂活動內容可豐富了：聲樂、舞蹈、電腦、書法……最受同學們歡迎的要屬聲樂和電腦。你剛剛走到樓道，就能聽到清脆悅耳的歌聲，它是從聲樂小組的教室里傳出來的。聲樂小組是一個人數少，卻屢次在校園文化節獲獎的優秀小組。看，第二課堂活動又開始了!他們與老師配合得真和諧。老師指揮瀟灑自如，時而高，時而低。時而溫柔，時而激越。同學們隨著老師的指揮，神情也隨著變化，動聽的歌曲，飛出教室，回蕩在校園上空。你可不要小看這聲樂小組，在上次“中小學文藝匯演中”，還獲得了二等獎呢!

未來需要高科技的人。才，而人才要用先進的武器。你瞧，“電腦娃娃們”一排排整齊地坐在徽機室。每到第二課堂的時候、“電腦娃娃們”總是被一個個生龍活虎的小學生所占領，他們在這里學到了知識，知電腦娃娃交上了朋友。

瞧，我們的第二課堂活動不錯。吧!它給我們帶來了樂趣，鍛煉了我們的能力，培養了我們高尚的情操。如果你有興趣的話，也來體驗一下這種和諧，這種無窮無盡的快樂吧!

豐富多彩的校園文化交流（熱門20篇）篇十九

1、充分準備。

本次活動主要是會計班參加。首屆廚藝大賽的成功舉辦也給我們舉辦者很大的壓力。但是我們上下一條心，總結其他學院舉辦的經驗和產生的問題，在原有的基礎上重新制定籌辦方案。大賽組委會意在打造出一屆味感、質感、觀感和營養衛生四個方面都一流的廚藝大賽。活動基本流程賽前準備，正式開賽，公布結果。計劃趕不上變化，過程遠比擬定的流程要復雜得多。整個比賽時間僅限于一天之內完成。經過各方面的考慮，爐灶、作料的采購以及場地的申請與布置都基本籌備完畢，安排也更加妥當和周到。之前組織者也擔心日期的延后會影響觀眾和參賽者的積極性。但是后來的事實證明本次大賽的主辦對于組織者和參與者都是雙贏的，這離不開所有成員的努力勞動。

2、忙碌賽場。

比賽當天，每個人的臉上都洋溢著的歡樂表情，伴隨著炒鍋里發出的香氣和現場觀眾的熱度，冬日寒冷的氣息完全消失。工作人員們，從早上便開始準備：10套灶與鍋，以及各種比賽用的廚具，各種佐料，都一應俱全，充分保證了活動當天都井然有序地進行。把隊伍分為10個組，每支隊伍必須在30分鐘內完成自己的作品。大賽評委由我校老師及校外廚師擔任，確保公平公正。他們將以“色、香、形、味、名”作為評分的標準，最終評出一、二、三等獎若干名，而且還根據觀眾的投票評出人氣獎。當參賽者用熱氣騰騰的菜肴展示自己的手藝，當觀眾們在品嘗區爭先恐后地試菜時，工作人員不僅要在洗菜區與烹飪區來回忙碌著，同時還要維持現場的秩序。工作人員是不能很好地得到休息的。當比賽結束的時候，所有的工作人員也終于可以像其他人一樣跑到了品嘗區一飽口福，辛苦了一天的他們臉上綻放出了最美麗的笑臉。

隨著廚藝大賽在完成了頒獎儀式后告一段落。在本次廚藝大賽得到了評委的首肯贏得了眾多食客的好評。本次比賽中學生們在菜肴造型上帶來了新的靈感。全班學生對活動的整個組織籌備也表示滿意，比賽的順利進行離不開所有參與者的支持。民以食為天，看到并吃到美食的感覺總是的，當每一個為本屆廚藝大賽付出過的人看到大家享受美食時候幸福的表情時，自己也是最為欣慰的。

豐富多彩的校園文化交流（熱門20篇）篇二十

我們的校園生活豐富多彩，有精彩的課間十分鐘，自編自導一些文藝節目，放風箏，玩父母小時候的一些游戲……其中給我印象最深的那是第一次去野炊。

“乒乒乓乓”、“叮叮咚咚”、“嘻嘻哈哈”，在鍋碗瓢盆的交響樂中同學們高興地扛著野炊用品向校園的一角挺進。來到那一個角落，同學們便四散找來磚頭動手搭起了灶頭來了。我是負責搭灶的。我和幾個同學興致勃勃地去找磚頭。由于事前經過觀察，我們幾個人順利地找到了磚頭，搬到了那個角落里。接著，我試了一下風向，好，東南風。我和一個同學一起搭灶，同時我們把灶口出在東南方向。這時，我看到一個小組把灶口出在了西北方向，立刻走過去對他們說：“灶口要朝著風向，否則會燒不起來，還會給煙嗆住。”他們聽了我的'話動手改變了灶口的方向。然后，我回到自己那兒繼續搭灶。不一會兒，我們就把灶頭搭好。接著，我指揮小姚把鍋子放到灶上，小耿點火燒飯。小王等人已經撿來了許多柴禾。小耿就麻利地動手燒飯了。我沾沾自喜，心想我們燒野火飯真順利。

灶洞里升起了裊裊炊煙，使那里變得生氣勃勃。

野炊活動在如火如荼地進行著。我們的灶口騰起了幾縷青煙，不一會兒紅紅的火苗就竄了上來，火在津津有味地舔著鍋底。一陣風吹來，灶口冒起了一陣煙，熏得我趕快閉住眼睛。那眼淚水不由自主地流了出來。我用手背擦了一下眼睛，瞇著眼繼續往灶肚里添柴禾。“嘶”的一聲，那是灶肚里彈出了幾粒火星，一粒彈到了我的頭發上面。我趕緊用手把火星撣去。清理工作一結束，我再往灶肚里看，發現情況不妙，柴已經快要澆完了，再不抓緊時間添柴里面的火就分熄滅。這是我第一次燒火，所以平時靈巧的雙手變得十分笨拙，弄得我灰頭土臉的。旁邊的同學看見了我狡猾樣子有的笑得直不起腰來，有的笑得捂著肚子直喊疼，有的笑著說：“小姑奶奶，你是怎么燒火的?”……小耿手腳麻利地幫我向灶肚里放柴。可是，已經晚了一步。我只得用打火機點著一張紙，再放到灶肚里。“轟”的一聲，里面的柴又燒著了。真是好事多磨，太陽公公也出來給我們添麻煩，把我們燒飯的地方烤得像一只大火爐。我蹲在灶口熱得汗水直往下流。可是為了燒好飯，我全然不顧。我一想到美味的野火飯，精神立刻振作。二十分鐘過去了，鍋子里飄出了一陣香味，啊，這誘人的香味真讓我垂涎三尺!我立刻停止燒火，讓它燜了一會兒。

五分鐘過去了，同學們迫不及待地打開鍋蓋，這時，香味更加濃了。我眼疾手快拿起飯鏟盛飯。平時，我只吃一小碗飯，今天我卻盛了一大碗飯。由于這飯剛剛燒好，燙得很。我吃了一口，馬上吐了出來。我朝著米飯吹了一會兒，才吃了一小口。啊，這飯是我從來沒有吃到過，那么好吃。雖然有點焦，豌豆不那么熟，但是這是我親自動手燒出來的呀!

那一天，我真開心。校園的那一個角落歡聲久久回蕩。

你說，我們的校園生活難道不豐富多彩嗎?能不給人一個深刻的印象嗎?