幼兒園工作計劃需要考慮幼兒的興趣愛好和個體差異，制定個性化的教育方案。這里有一些精心編寫的幼兒園工作計劃模板，供大家參考和使用。

幼兒園行政人員的幼兒園大班安全教育工作計劃表（實用20篇）篇一

安全就是生命，是學校教育教學活動順利進行的基礎和保障。下面是小編為大家整理的關于幼兒園大班的安全教育。

歡迎大家的閱讀。

經過了一個暑假，孩子們又重新回到幼兒園學習、生活和游戲。幼兒從中班到大班，不僅個頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。語言方面幼兒能主動、積極地與同伴交流，大多數幼兒語言比較完整、流暢，用詞比較準確;美術方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料，運用不同技法表現自己的感受，體驗創造的快樂;音樂方面幼兒能比較準確地按照音樂的節奏做各種較復雜的基本動作、模仿動作和舞蹈動作組合;社會交往方面幼兒能主動地與同伴進行有效的交往、合作和分享。但也存在一些不足之處，如語言方面部分幼兒傾聽習慣欠佳，不能聽別人發言完就插嘴，尤其是對同伴的發言，沒能認真傾聽。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續注重幼兒良好的行為習慣、生活習慣、學習習慣的培養，現將本學期年段工作制定如下：

為了全面提高保教質量，我們將繼續加強學習和研究，不斷更新教育觀念，合理地安排幼兒一日活動，讓幼兒在快樂中學習，在快樂中發展，真正的做到保教并重。

1。能用較規范性的語言完整、具體、連貫的表述為幼兒提供普通話的語言環境，在日常生活中提供自由交流、表述的機會和條件。首先在豐富多彩的活動，如：談話活動、聽說游戲中擴展幼兒的經驗，在活動時教師將注重各個領域互相滲透的教育，支持幼兒在各活動中擴展語言經驗的傾向，讓幼兒在活動中有機會聽說，表達自己的觀點;其次改進看圖講述、情境講述等講述活動的教學形式。教學形式決定幼兒講述的興趣程度、講述水平、語言潛能的挖掘程度。從原來的集體集中，適當安排小組集中，幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機會，從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解;再次如開設小小故事大王，播報員等活動項目，讓幼兒運用已有的語言經驗充分表達和鍛煉;最后充分利用家長資源，讓家長了解家庭是孩子學習語言的重要場所，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷強化家庭中語言教育，如：讓家園配合督促幼兒完成任務，如：布置任務，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務的內容，目的二是任務的選擇多以復述兒歌、故事為主，讓幼兒進行表述一定的內容的語言實踐活動。

2。學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察、比較、類推等方法解決簡單的數學問題。為幼兒提供一定的活動空間，提供豐富的，具有適宜結構的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動。能用完整、連貫的語言與同伴、教師交流自己的探索過程和結果，并能提出問題參與討論，培養幼兒好奇、好問、好探索的態度。為幼兒創設寬松愉悅的心理環境，提供豐富的科科學探索類的玩具和材料，讓幼幼兒在玩中體會科科學現象。以集體、小組、個別的探索形式開展教育活動，將科學活動貫穿于幼兒一日生活之中，如科學游戲活動—風車轉轉轉，借助一定的材料或玩具，將科學的道理寓于游戲之中，通過參與有一定規則的、有趣的玩耍和操作活動，獲到相關的科學經驗;如根據班級開展種植飼養活動，通過幼兒感興趣的播種、管理、收獲等種植活動和喂養、照料等飼養活動，讓幼兒從中獲取有關大自然的豐富經驗。同時，鼓勵家長多帶幼兒走向大自然，利用外出散步，參觀、游覽的機會讓幼幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動的了解一些科科學知識。

3。喜歡參與各種藝術活動，大膽表現自己的情感和體驗。為幼兒提供寬松、自由與近期教育內容相適宜的環境。以集體、小組、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進行藝術表現活動，如指導幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等;同時尊重每個幼兒的想法和創造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現形式，放手讓幼兒去想象和創造;最后利用社區資源，讓家長多帶領幼兒參加有特色的民間藝術活動，讓幼幼兒在欣賞中不斷地提高。

4。進一步培養幼兒良好的生活衛生習慣和生活自理能力，有初步的安全保護意識創設“自理”的條件和環境，在日常生活環節中滲透教教育，例如洗手問題、入廁問題、運動中的安全問題，我們將根據日常生活環節反復地對幼兒加以提醒，讓幼兒進一步地養成良好生活衛生習慣和生活自理能力，同時，開展各項游戲，讓幼兒知道一些簡單的安全知識，學會保護自己，并通過家家長有目的的實際演示和游戲，幫助幼幼兒形成自我保護的意識。

本學期，晨間活動以區角游戲為主，幼兒游戲以角色游戲為主，本學期將加強對角色游戲的指導，豐富角色游戲的內容，增強各游戲區的聯系，創新游戲情節，結合角色扮演表現不同的角色特點。在游戲活動中培養幼兒之間的友愛、謙讓、協作精神，促進社會交往能力的不斷提高，在游戲活動中教師加強指導、巡視和參與，記錄，在游戲中能與他人進行合作，具有一定的交往能力，學會互助、合作和分享。

環境教育是社會的一項系統工程，是社會主義精神文明建設的一項重要內容。從中小學環境教育人手，開展綠色教育，關系到我國可持續發展的長遠利益，也對環境保護事業發展起著基礎先導和推動作用。因此，環境教育工作納入了幼兒園教育的總目標。幼兒園的環保教育主要是使學生認識環境，提高學生的環境意識，提高學生的綜合素質。在學校的建設中體現可持續發展教育的理念。提高教師和學生的環境素質，學校的環境品位得到提升。通過學生帶動家長，通過家長帶動社區。又通過社區帶動社會公民更廣泛地參與環境保護行動。

1。以“活動”“整合”為主要課程建構形式，開展促進孩子全面發展的主題活動。

2。靈活運用幼兒園、家庭、及社會的本土資源，體現“生活既教育”的教育觀念，繼續開展“主題生成”，從多方面考慮主題活動內容，體現幼兒活動的主體性。

3。主題指導要點：根據幼兒的興趣、幼兒的生活經驗、季節的特點來決定主題活動。環境布置符合主題內容，主要讓幼兒參與進來，讓幼兒成為環境布置的主人，讓環境與幼兒對話。創設與主題相適應的區域，并隨著主題的深入增添、更改區域內容。充分尊重幼兒的自主性，教師只是支持者、合作者。

與幼兒共同豐富墻面，并提供相關資料幫助幼兒進一步認識，從而增強對音樂藝術的向往。

注重區角、創游環境材料的投放，加強指導觀察，從中了解需要，投放更有利于幼兒進一步發展的材料，發揮環境教育功能。

創設主題活動展示區即主題墻，努力采用多種形式讓幼兒在展示區內有機會表現自己，體驗成功的快樂。

多給孩子走出課堂，走進大自然，走進社會及自己解決處理問題的機會。啟發幼兒在大量感知事物的過程中發現問題，并進行探索，從而使幼兒思維活躍，興趣廣泛。

1。班級每天進行晨間談話，根據周計劃、日計劃，切合實際地開展，充分發揮晨間談話的教育作用。

2。有重點圍繞季節、時事展開活動，豐富幼兒的知識，指導幼兒了解初淺的德育知識。

3。開展系列活動，介紹先進人物，引導幼兒學好樣，做個守紀律、好行為的孩子。

4。開展豐富多彩的教育常規活動，讓幼兒在學習的同時，品德、行為也得到同化。有效發揮德育氛圍的主渠道教育作用。

1。嚴格執行接送制度，防范于未然。

2。經常檢查班上各項設施，杜絕不安全隱患，及時上報及時處理，把安全工作放在第一位。

3。認真觀察幼兒的活動情況，避免不安全事件，樹立安全意識。

4。利用一日活動中各個環節，隨機進行安全教育，每次活動前提出要求，

比如：吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等。

5。根據中班特點經常講一些有關安全的小常識、小故事。

1。定期召開一次家長會，讓家長了解幼兒園的教育教學目標。

2。每月一次家園欄地宣傳。

3。做好親子活動宣傳，引導家長積極參加親子活動。

4。聽取家長意見和建議，爭取家園配合，達到家園教育培養目標一致。

5。對插班幼兒與家長多溝通，及時反映幼兒情況讓家長放心。

6。在“家長助教”“親子活動”中促進幼兒、家長、教師的共同進步與成長。

安全就是生命，是學校教育教學活動順利進行的基礎和保障。班級安全保護工作是做好學校教育工作的前提條件，是搞好班級教育教學的必要保障。重視班級安全管理和對學生進行經常性的安全教育及自我保護教育，這樣才能使學校和班級有一個安全、穩定的教育教學環境，才能保證學生的健康成長，為學校順利開展各項工作，為教育改革和發展創造良好條件。本學期，我們將繼續樹立安全第一、預防為主的意識，根據孩子的特點，繼續開展安全教育活動，培養孩子的安全意識，并提高他們的自我保護能力。經常強調安全的重要性，將放學前“五分鐘安全教育”貫徹到底。為切實搞好這一工作，特制訂以下計劃：

以教育局鎮教育組和學校安全教育的指導思想為依據，認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規和會議精神，落實安全教育內容，努力創建班級安全氛圍。

（1）交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、每周班隊會進行集中教育，平時注意隨時提醒，以及做好放學路隊的管理，每隊路隊設立路隊長，對該隊進行負責管理。

（2）防課間意外的教育：課間提倡文明休息，做游戲應到操場上，不大聲喧嘩，講文明話。不玩帶危險性游戲，不在教室前、教室內追跑、推搡、打鬧、不做有害身體健康的游戲。做廣播操，學生排隊時，不要擁擠，要有序的做到快靜齊。也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動。體育課認真聽取老師的要求，注意安全。

防溺水教育：雖然這學期將進入春夏季節，還是比較熱，所以仍然要進行防溺水的教育，不下河塘，不到河邊玩耍。要進行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內容的教育。

防觸電的教育：對同學們進行電的基本知識講解，預防觸電事故的發生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。

（5）防食物中毒的教育：不喝生水，不亂買零食亂吃零食，更加不要買路邊的三無零食。以杜絕同學們食物中毒的事件發生。過期霉變的食物不可入口，隔夜的食物也要進行必要的處理。養成飯前便后勤洗手的習慣，防止病從口入。二則杜絕一些刺激性強、含激素食物影響孩子的食欲，甚至影響到孩子的健康成長。讓孩子在身體出現不適等情況下，主動及時地告訴老師、告知家長，以免耽誤去醫院檢查治療。

（6）防病、防體育運動傷害的教育：重視同學身體健康教育，體育活動應重視安全保護措施，堅持穿運動服運動鞋上體育課，積極做好運動前的準備，盡量避免運動傷害事故的發生。

（7）防火、防電、防煤氣中毒等的安全教育：檢查班里的防電設施，落實專人負責。同時加強對學生家里用火用氣的安全知識宣傳。不玩火，不在校園內外私自生火。不在指定的地點外燃放煙花。在家中注意自家的火爐，煤氣爐的防火安全知識。

（8）盡量不帶錢和貴重物品來校，自己的物品保管好，拾到或丟了什么東西，及時報告老師。

1、班主任要對本班安全工作負責，要分析班級學生的行為和習慣，制定切實可行的班級安全工作。

規章制度。

2、重視安全教育，要經常在班內回顧安全上存在的隱患，提出引起注意和需改正的要求。

3、要經常利用晨間活動和班隊課進行日常行為規范教育、法制教育、心理健康教育、飲食衛生、消防安全、危險物品安全、財產安全、安全預警、預防和應急自救等教育，做到有計劃、有內容、針對性強。。

4、加強放學路對的管理，每隊路對設立路隊長，對該對進行負責管理。接送孩子的家長（特別是三輪車、摩托車）應注意交通安全，給孩子做好榜樣。雨天路滑，請您多加小心！

5、通過看影碟和課堂講述等渠道，增強學生學會保護自我，學會生存。

6、利用。

黑板報。

宣傳欄教育學生加強安全防火意識。

7、檢查班級電器是否關閉、有無滯留學生、關好門窗方可離校。

8、嚴格執行學生安全事故報告制度，做到及時、準確。妥善處理各類突發事件。

9、平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發生。

總之，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發生。

幼兒園行政人員的幼兒園大班安全教育工作計劃表（實用20篇）篇二

我園安全工作將繼續堅持“安全第一，預防為主”的工作方針，以保教工作為中心，以幼兒和教師的生命安全及社會穩定為目標，以安全教育活動為途徑，堅持深入進行安全教育及檢查，做到防患于未然，營造和諧、安全、穩定的良好環境，全面提高安全意識，積極推進“平安校園”的建設?，F結合我園保教工作的發展實際，制訂安全工作計劃。

二、主要工作及措施。

(一)進一步完善安全制度，健全安全工作責任制，加強教育宣傳。

1.本學期將圍繞爭創“平安校園示范園”為主要工作目標，在上級部門的正確指導下，在全校師生的積極配合下，全面實施幼兒園安全工作，繼續建立健全由園長為安全第一責任人的幼兒園安全工作領導小組。不斷完善各項安全規章制度，注重崗位責任制的落實，扎實抓好安全教育，注重安全檢查，堅持以法治校，促使安全工作走上規范化、法制化的軌道，在切實維護校園穩定、確保師生生命和校園財產的安全。

2.根據季節的不同有針對性的開展安全教育。各班級利用晨間談話、教學活動、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。通過每月第三周的“安全教育周”開展多種形式的安全教育活動，讓幼兒懂得遵守交通規則，在路上靠右行，不做有礙交通安全的活動，認識水、電、煤氣和火使用不當的危險性等。

3.開展突發事件應急演練，通過演練使師生進一步熟悉掌握應急預案的方法、步驟，明確在應急行動中的職責，提高幼兒的自救自護能力。

4.利用園內宣傳窗、親子活動和家長會等途徑向家長進行有關安全方面的宣傳教育，增強家長的安全防范意識和知識，提高其監護人的責任意識，使其協助幼兒園做好安全工作。

(二)加強安全檢查和食品衛生安全工作。

1.繼續執行每天的晨檢制度，要做到一看、二問、三摸、四查，及時消除安全隱患。各班級嚴格執行衛生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風、保持干凈;保證桌椅的安全、衛生;定期消毒玩具，保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒。嚴格填寫消毒記錄、因病缺勤記錄。

2.每月對園舍、消防設施設備、食堂等進行一次全面排查并做好記錄，發現問題及時報告、整改，排除不安全隱患，防止事故發生。每個節假日放假前都要進行一次全面安全隱患排查。

3.加強食品衛生安全管理。認真貫徹執行衛生系統有關食品衛生的規定，堅持定期不定期進行食品衛生檢查，及時排查食品衛生安全隱患。嚴把購物、制作等質量關，堅持發票索證制度，不購買過期、腐爛變質的食品，做好消毒記錄、物品采購和食品留樣記錄。

(三)安全保衛。

1.加強門衛管理，把好大門關，嚴格來訪人員登記制度，嚴禁陌生人進入幼兒園。值班工作安排到位、檢查到位，嚴格領導帶班制度。

2.加強校園周邊的綜合治理工作，嚴禁在園門口擺攤、堆放雜物、嚴禁在幼兒園周圍有干擾正常保教工作的活動。

三、月份工作安排。

1.做好開學前全園安全隱患大檢查。

2.召開安全工作專題會議，完善各項安全制度，簽訂安全責任書。

3.啟動“安全教育周”，邀請法制副校長來園進行國旗下講話。

4.更換安全知識宣傳櫥窗。

5.組織保育員、食堂人員進行安全知識培訓。

6.“安全宣傳周”加強對幼兒的防火、防震安全教育。

1.園舍安全檢查，及時消除隱患。

2.做好消防器材的年檢工作。

3.各班開展交通安全教育。

4.邀請交通安全輔導員來園進行講座。

5.組織教職工學習《一日活動中的安全隱患》。

1.對幼兒園重點部位進行全面細致的檢查。

2.“安全宣傳周”各班教師加強對幼兒防雷、防汛的安全教育。

3.召開安全工作專題會議。

4.組織教師學習相關法律法規知識。

5.開展應急疏散演練。

6.邀請法制副校長來園進行法制安全知識活動。

3.園舍安全設施維護。

4.“安全宣傳周”各班開展夏季防溺水安全教育。

5.制定暑假值班表。

2.對幼兒進行假期前安全防護教育。

3.安全教育工作總結。

幼兒園行政人員的幼兒園大班安全教育工作計劃表（實用20篇）篇三

《綱要》明確要求："幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。"。

"保護幼兒的生命"是由幼兒身心發展的特點所決定的。盡管保護生命對于每個人都具有重要意義，但對于幼兒來說尤為必要。幼兒的生長發育十分迅速但遠未完善，幼兒的可塑性很強但知識經驗匱乏，幼兒的活動欲望強烈但自我保護意識薄弱，幼兒的心靈稚嫩純潔但特別容易遭到傷害，生命的健康存在有時從事其他一切活動的必要前提。為此，保護幼兒的生命理所當然地成為幼兒園的首要任務。

現在的孩子都是獨生子女，孩子成了家庭中人人關注的中心，他們的健康和安全時時刻刻牽動著教師、父母和祖輩的心。為保證幼兒的身體健康和生命安全，使孩子順利成長，我們有必要制定一個安全計劃，增強幼兒的安全意識，提高幼兒的保護自身的能力。

1、增強幼兒的自我保護意識。

幼兒生活經驗少，閱歷淺，但又好奇，好探索，什么都想動一動、摸一摸、嘗一嘗，在活動中無力預測自己的行為可能引起的危險性，因此，事故常常會發生，作為教師要從防拐騙、防摔傷、防吞塞異物、防電、防交通事故等幾方面進行教育，不斷提高幼兒的自身保護的意識和能力。

2、加強晨檢力度，消除事故隱患。

教師要加強晨間檢查力度，教育幼兒不帶危險品到幼兒園(如別針、紐扣、尖針、小刀等物)，防止異物落入鼻腔、口腔等，每天晨檢時要注意幼兒帶的物品。定期對玩具進行檢查、消毒，如發現損壞及時修補或更新。

3、加強身體鍛煉，增強孩子體能。

在日常生活中，我們經常會發現這樣的情況：一些體弱的孩子在參加活動的時候經常會被磕碰，而平時比較好動、頑皮、身體健壯的孩子意外受傷率卻很低。分析其原因，不難發現，由于體弱的幼兒不愛活動，造成自身動作的平衡、協調能力差，遇到情況反應慢，容易受到意外傷害。因此，教師要增強幼兒的體能訓練來提高幼兒的自我保護能力。

利用家園聯系冊，家長園地，家長接送孩子的時間，向家長宣傳對幼兒進行安全教育的重要性，使家長也能重視對幼兒進行安全教育。對于一些好動，行為散漫的幼兒，更要加強家園之間的聯系。

幼兒園行政人員的幼兒園大班安全教育工作計劃表（實用20篇）篇四

安全教育活動是幼兒園中最為重要的一項活動。提高幼兒各方面能力，保證幼兒安全，讓家長滿意，是幼兒園工作的主題目標。綱要中指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒健康放在首要位置?！?/p>

一、指導思想：

根據“《幼兒園規程》第十六條幼兒園應建立房屋、設備、消防、交通等安全防護和檢查制度；建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度，防止發生各種意外事故。應加強對幼兒的安全教育。”為指導思想。

二、幼兒情況分析：

三、安全工作目標的制定：

1、建立班級安全責任制，切實做好班級日?；顒?、飲食、衛生安全工作。

2、加強安全教育，提高安全意識及自我保護能力。

幼兒園行政人員的幼兒園大班安全教育工作計劃表（實用20篇）篇五

1、選擇既能提高幼兒自我保護意識又能為幼兒所接受的教材，如讓幼兒認識交通標志，知道遵守交通規則等。

2、利用早談、晨間活動、集中教育活動時間定時或隨機對幼兒進行安全教育。利用圖片引導幼兒觀察圖片，了解安全信息，并引導幼兒講述圖片中看到的火災及發生為災的原因。幫助幼兒了解如何避免事故的發生、從而提高幼兒對防火、防災的警惕性和防范能力，并讓幼兒知道“119”是火警電話號碼、應如何自救等。

3、教給幼兒一些與安全有關的基本生活常識，知道哪些東西是危險的，會傷害身體，不能亂碰，如小刀會割傷、開水燙傷、玻璃會扎手等。教會幼兒認識有關的安全標志和緊急情況時撥打的救援電話。

4、通過圖片教給幼兒流感的防控常識與措施。加強用水、用火、防拐騙、飲食、防流感、用物及交通安全方面的知識教育，并做好記錄。如經常教育幼兒不跟陌生人走，不吃陌生人的食物等。

5、教師傳授自護常識，以提高孩子們的自護意識和自護能力。如：發生火災時應該如何自救，被壞人拐騙時如何逃脫等。

6、組織幼兒進行消防、防震自救演練，掌握逃生自救技能。

7、教育幼兒上下樓梯靠右走、不推不擠、不跳臺階等安全知識。

二、把好一日活動安全關。

1、及時排查幼兒活動環境的各種安全隱患。

2、堅持帶班時不讓幼兒離開教師的視線。

3、隨機制止幼兒的不安全行為，如發現幼兒玩銳器時及時制止。

三、家園配合。

1、通過家長會、家教欄、家訪、飛信等多種渠道向家長宣傳安全教育的重要性，正確知識和方法，及如何為幼兒創設安全的教育和生活環境，使家長成為園外安全教育的教師，負責實施家庭中的安全教育，取得家園教育的一致性，時刻做到：家園密切配合，為幼兒創設安全的教育和生活環境。

2、發放致家長的一封信、簽訂安全責任狀。

3、嚴格執行安全的接送。托他人帶的電話告知當班教師，得到確認、允許后方可帶孩子離開。

幼兒園行政人員的幼兒園大班安全教育工作計劃表（實用20篇）篇六

在新的一年里為了加強幼兒的安全自我保護意識，讓幼兒的成長，特定計劃如下：

一、指導思想。

《綱要》明確要求：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。”“保護幼兒的生命”是由幼兒身心發展的特點所決定的。盡管保護生命對于每個人都具有重要意義，但對于幼兒來說尤為必要。幼兒的生長發育十分迅速但遠未完善，幼兒的可塑性很強但知識經驗匱乏，幼兒的活動欲望強烈但自我保護意識薄弱，幼兒的心靈稚嫩純潔但特別容易遭到傷害，生命的健康存在有時從事其他一切活動的必要前提。為此，保護幼兒的生命理所當然地成為幼兒園的首要任務。

現在的孩子都是獨生子女，孩子成了家庭中人人關注的中心，他們的健康和安全時時刻刻牽動著教師、父母和祖輩的心。為保證幼兒的身體健康和生命安全，使孩子順利成長，我們有必要制定一個安全計劃，增強幼兒的安全意識，提高幼兒的保護自身的能力。

二、活動目標。

（一）．培養幼兒良好的個人衛生習慣。

讓幼兒了解安全保健知識，培養良好的衛生習慣要求幼兒自己的事情自己做，學會洗手，洗臉，不隨地吐痰，講究個人衛生，預防流感，養成良好的衛生習慣。有一定的獨立生活能力，教育幼兒關心他人，幫助他人。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規范。遵守社會公德，愛護公物，做一個健康、快樂的幼兒。

（二）．培養幼兒的交通安全意識。

1．教育幼兒認識交通安全標志，，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩，坐好。不坐“三無”車輛。

2．教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走。

（三）．培養幼兒防火、防電、防地震等安全意識。

1．防火安全。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學會打火警電話（119）。掌握火災發生時正確的自救方法。

2．用電安全，教育幼兒不要亂動電器設備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，如果電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩。

3．防地震安全。教育幼兒學會看地震前的預兆，發生地震時，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。

（四）．其它安全方面。

教育幼兒上下樓梯時，要輕輕走路，不要大聲喧嘩，不要追逐打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷，踏傷。此外，教育幼兒不私自開保溫桶，不要亂動暖氣，不私自進入鍋爐等不安全的地方。以免燙傷。教育幼兒玩大型時要排隊，有制序，不擁擠，一個挨一個玩。

三、具體措施。

1、增強幼兒的自我保護意識。

幼兒生活經驗少，閱歷淺，但又好奇，好探索，什么都想動一動、摸一摸、嘗一嘗，在活動中無力預測自己的行為可能引起的危險性，因此，事故常常會發生，作為教師要從防拐騙、防摔傷、防吞塞異物、防電、防交通事故等幾方面進行教育，不斷提高幼兒的自身保護的意識和能力。

2、加強晨檢力度，消除事故隱患。

教師要加強晨間檢查力度，教育幼兒不帶危險品到幼兒園（如別針、紐扣、尖針、小刀等物），防止異物落入鼻腔、口腔等，每天晨檢時要注意幼兒帶的物品。定期對玩具進行檢查、消毒，如發現損壞及時修補或更新。

3、加強身體鍛煉，增強孩子體能。

在日常生活中，我們經常會發現這樣的情況：一些體弱的孩子在參加活動的時候經常會被磕碰，而平時比較好動、頑皮、身體健壯的孩子意外受傷率卻很低。分析其原因，不難發現，由于體弱的幼兒不愛活動，造成自身動作的平衡、協調能力差，遇到情況反應慢，容易受到意外傷害。因此，教師要增強幼兒的體能訓練來提高幼兒的自我保護能力。

利用家長園地，家長接送孩子的時間，向家長宣傳對幼兒進行安全教育的重要性，使家長也能重視對幼兒進行安全教育。對于一些好動，行為散漫的幼兒，更要加強家園之間的聯系?？傊⒆拥慕】党砷L，就是老師最大的心愿。

幼兒園行政人員的幼兒園大班安全教育工作計劃表（實用20篇）篇七

安全教育活動是幼兒園中最為重要的一項活動。提高幼兒各方面能力，保證幼兒安全，讓家長滿意，是幼兒園工作的主題目標。綱要中指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒健康放在首要位置?！?/p>

一、指導思想：

根據“《幼兒園規程》第十六條幼兒園應建立房屋、設備、消防、交通等安全防護和檢查制度；建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度，防止發生各種意外事故。應加強對幼兒的安全教育。”為指導思想。

二、幼兒情況分析：

三、安全工作目標的制定：

1、建立班級安全責任制，切實做好班級日?；顒?、飲食、衛生安全工作。

2、加強安全教育，提高安全意識及自我保護能力。

四、具體實施方案：

首先，教師應該在思想上必須樹立“安全第一”意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況，不離開幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作。

(一)、培養幼兒良好的個人衛生、作息等習慣；培養用藥安全的意識第一周（9月2。

日——9月6日）。

活動一：怎樣保護好我們的身體。

1、培養良好的衛生習慣要求幼兒自己的事情自己做，學會洗手，洗臉，不隨地吐痰，講。

究個人衛生，預防流感，養成良好的衛生習慣。

2、平時在幼兒園時就應時常觀察幼兒的入城生活習慣?；顒佣鹤鲆粋€健康寶寶。

1、幫助他人有一定的獨立生活能力，在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規范。

2、遵守社會公德，愛護公物，做一個健康、快樂的幼兒。活動三：保護肘關節。

1、了解關節在人體中的重要作用，從而形成保護肘關節的意識。

2、知道保護肘關節的方法。活動四：預防疾病我知道1、了解有關傳染病的情況，說出或畫出預防疾病的方法。

2、培養幼兒的表達能力。

3、增強幼兒預防疾病的意識。活動五：防食物中毒。

1、指導小學生知道變質的食物有害身體健康。

2、學會辨別常見的變質食物和過期食品。

3、培養小朋友注重飲食健康的好習慣。

4、注重飲食安全，不食用變質或過期食物?；顒恿吼B成良好的作息習慣。

1、吃完中午飯自己將碗筷收拾好，送到水房。

2、按時上床睡午覺，不和周圍的人說話?；顒悠撸喊踩盟?。

1、知道藥是治病的，認識幾種常見的藥品，并能對癥下藥。

2、通過在小醫院的情境中互相討論，師生經驗分享。知道生不同的病要吃不同的藥，不。

可以亂吃藥。

3、積累生活經驗，增強自我保護意識?；顒影耍何覀兌际呛门笥选?/p>

1、教育有團結友愛，不打人，互相幫助，遇到不安全的情況及時向老師匯報。

2、小朋友遇見困難會主動幫助他活動八：自己是事情自己做。

1、先學會自己的東西比如：文具要學會自己收拾到文具盒里。自己的書包自己學會整理。

并放整齊。

1、教育幼兒認識交通安全標志，

2、教育幼兒乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩，坐好。不坐“三無”車輛。

3、教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走。

活動二：過馬路要看看燈。

1.通過游戲，鞏固幼兒對交通規則的認識，引導幼兒遵守交通規則，知道不亂穿馬路，增強幼兒遵守交通規則的意識。

2、增強幼兒與同伴合作的游戲的意識，體驗游戲的快樂?；顒尤喊踩珮酥究倓訂T。

1、鼓勵幼兒在生活中做一個善于觀察的有心人。

2、進一步培養幼兒的語言表達能力，觀察能力和判斷的能力。

3、幫助幼兒認識生活中的一些常見的標志，主要認識：當心觸電當心中毒禁止煙火。

1、遇到突發事件時．幼兒能及時快捷地撤離到安全地帶。

2、幼兒熟悉安全撤離路徑，提高自我保護能力，增強安全意識。

活動五：鋒利物品怎么使用。

1、知道尖利的物品，如使用不當會傷害身體。

2、學習使用剪刀、筷子、筆、刀、吸管、游戲棒等物品的正確方法?；顒恿菏軅恕?/p>

怎么辦。

1、引導幼兒學會避免受傷。

2、培養幼兒互相關心、互相幫助的好品質。

活動七：生活中的防盜。

1、結合生活實際，了解防盜的設施與方法。

2、樂于探索、交流與分享，激發求知欲、創造力。

3、提高自我保護的意識與能力。

活動八：迷路的小兔。

1、分析圖片中的人物、情節、角色以及判斷他們之間的關系，能創編出故事的結尾。

2、知道迷路后尋找家長的方法，和與家長出門要緊跟家長或拉著家長的手。

3、知道要理解他人的需要，學會關心、幫助他人，體驗得到幫助及別人所獲得的快樂情感。

活動九：被綁架了，怎么辦？

1、了解被綁架后的自救方法。

2、能夠保持鎮定和勇敢，隨機應變。

3、提高警惕，形成用知識和智慧自救的意識?；顒邮宏柵_上的危險。

1.引導幼兒了解陽臺的主要功能。

2.幫助幼兒了解在陽臺上的安全知識，知道不爬陽臺，不往陽臺外扔東西等。

(三)、培養幼兒防火、防電、防地震等安全意識。第三周（9月16日——9月20日）篇三：大班九月份教育工作計劃大班九月份教育工作計劃。

幼兒園行政人員的幼兒園大班安全教育工作計劃表（實用20篇）篇八

深入貫徹落實《3到6歲兒童學習與發展指南》和《宜昌市一日保教活動規范》，以提高質量為重點，著力提高教育教學管理水平及教科研隊伍建設，加強規范化及示范化幼兒園建設。

1.加強園本培訓，促進教師專業成長。

2.改進一日活動常規管理，彰顯游戲特色。

3.注重教研組建設的有效性，以研促教，優化保教質量。

4.增進家園溝通與聯系，提高教師家教指導水平和家長育兒水平。

（一）加大培訓力度，提升教師素質。

1.深入學習《3到6歲兒童學習與發展指南》和《宜昌市一日保教活動規范》。

2.加強教師技能培訓，通過開展“教師技能比賽”促進教師專業能力發展。

3.師徒結對，促進新教師專業成長。

（二）加強常規管理，規范保教行為。

1．嚴格按照一日作息安排做好巡班記錄。

2.提高參與聽評課頻率，園長每學期不少于20節，分管園長不少于40節。

3.充分發揮功能室輔助作用，按計劃開展活動，并做好記錄與評價。

（三）發揮組長職能，保證各項活動質量。

1．教研組圍繞繪本閱讀、養成教育、體育游戲、區域活動等科研課題，結合本組教學實際，從不同的切入點開展相應的教研活動。

2.以研促教，加強教研組活動的實效性，做好每次科研活動的資料收集、整理、記錄工作。

3.保證每周一次的教研活動時間：周三上午（下午班）、周四下午（上午班）。

（四）嚴格執行家長代表入園制度，辦好家長學校，增強家園溝通與指導。

1．嚴格執行家長代表入園制度，成立家長委員會，落實家長學校每學期的兩次教學活動并保證活動質量，提高教師家教指導水平和家長育兒水平。

2．教師及時與家長溝通孩子的發展情況，關注幼兒的個體差異，獲得家長的理解與支持。充分發揮網絡的作用，定期上傳資料，增進家園間的溝通和聯系。

3．指導家長進行多種形式的親子活動。

（一）班級計劃：

上午班：

1.上午班工作計劃（目標、措施與安排，包括學習與發展課程、閱讀課程、《潛能數學》幼兒操作材料常規規范要求、主題墻、第二屆閱讀節、技能比賽等）。

2.家長學校兩次授課方案（安全教育、習慣培養、幼小銜接、第二屆閱讀節等）。

3.區域活動計劃（突出幼兒文明行為習慣養成教育的目標及措施）。

4.第二屆閱讀節活動方案（活動內容與形式，進度安排）。

教研組長：

教研組計劃（教研：集體備課、閱讀節、繪本管理、幼兒操作材料的`管理與使用；科研：養成教育、區域活動、《指南》背景下體育游戲的開展）。

下午班：

1.下午班工作計劃（教學活動主題與上午班一致，含常規培養、環境創設、藝術活動、游戲活動、家長工作、技能比賽等方面）。

2.閱讀活動計劃（體現集體活動、區域活動、親子活動等多種形式下的豐富閱讀內容）。

3.體育活動計劃（參照《指南》確定目標，措施及內容）。

（二）科研課題。

1.區域活動中文明行為養成教育（含教研組計劃總結、考核課、教研會議記錄、教研活動記錄、教研論文每人一篇）。

2.湖北省示范園“養成教育”項目聯盟（計劃總結、考核課、教研會議記錄、教研活動記錄、教研論文）。

3.湖北省學前教育研究會十三五規劃課題：指南目標下的體育游戲設計與實施的實踐與案例研究（開題報告、教案、論文、案例等）。

（三）學習課程。

《學習與發展課程》逐步充實教學資源與操作材料，完成課程內容與操作材料的對接。

閱讀課程使用《幸福的種子》閱讀材料，按計劃開展專家講座、閱讀指導、親子閱讀、圖書漂流、家長進課堂等多種形式的閱讀活動，與“圖書漂流”“第二屆閱讀節”緊密結合。

《潛能數學》培養幼兒操作材料取放、操作、整理的使用常規，與《學習與發展課程》緊密結合，互為補充。

體育游戲按計劃開展，保證幼兒每天的戶外活動時間；自制體育器械，提倡環保、利廢利舊、體現一物多玩；培養幼兒運動興趣，提高運動技能，增強幼兒體質。

（四）學期考核。

班級考核項目：主題墻、第二屆閱讀節。

個人考核項目：教師專業技能大賽（說課、彈唱、舞蹈、手工、講故事）教研組考核項目：幼兒操作材料的管理與使用（含繪本圖書和潛數材料的標簽：名稱、數量、年級；裝袋；使用記錄等。）。

每周每班上傳照片一次；管理員每周上傳博文至少一篇。

微信平臺：每周不少于兩次。

1.新學期環境布置、開學準備。

2.園本培訓：

（1）教師技能展示匯報。

（2）學習匯報。

（3）主題折紙培訓。

（4）操節學習。

3.教研活動:。

（1）制定計劃、審核，擬定第一次家長學校授課方案。

（2）集體備課。

（3）教育筆記。

1.召開新學期家長委員會，進行家長學校第一次授課。

2.業務考核：教師技能大賽之講故事。

3.教研活動：

（1）擬定第xx屆閱讀節方案。

（2）教育筆記：

如何做好家長工作。

如何培養幼兒良好的收拾整理的習慣。

1．業務考核：教師技能大賽之折紙、舞蹈。

2．開展家園對對碰活動。

3．教研活動。

（1）主題墻檢查考核、六一閱讀節準備情況檢查。

（2）教育筆記：

結合指南目標，談談體育游戲設計與實施。

結合指南，談談如何在體育游戲中滲透安全教育。

1．業務考核：教師技能大賽之彈唱。

2.家長學校第二次課。

3.開展“環?！敝黝}教育周。

4．開展六一慶祝及第二屆閱讀節活動。

5．教育筆記：

1.業務考核：教師技能大賽之說課。

2．教研活動：

（1）教研組考核：幼兒操作材料的管理與使用。

（2）幼兒畢業紀念冊、成長檔案、作業袋內容檢查。

（3）學期工作總結、文字資料匯總、整理、歸檔。

（4）教育筆記：

結合指南目標，談談數學游戲設計與實施。

結合指南目標，談談音樂游戲設計與實施。

總結這學期在教師技能和專業素養方面的進步與不足。

3．教學教研總結大會。

幼兒園行政人員的幼兒園大班安全教育工作計劃表（實用20篇）篇九

在新的一年里為了加強幼兒的安全自我保護意識，讓幼兒的成長，特定計劃如下：

《綱要》明確要求：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位?！薄氨Ｗo幼兒的生命”是由幼兒身心發展的特點所決定的。盡管保護生命對于每個人都具有重要意義，但對于幼兒來說尤為必要。幼兒的生長發育十分迅速但遠未完善，幼兒的可塑性很強但知識經驗匱乏，幼兒的活動欲望強烈但自我保護意識薄弱，幼兒的心靈稚嫩純潔但特別容易遭到傷害，生命的健康存在有時從事其他一切活動的必要前提。為此，保護幼兒的生命理所當然地成為幼兒園的首要任務。

現在的孩子都是獨生子女，孩子成了家庭中人人關注的中心，他們的健康和安全時時刻刻牽動著教師、父母和祖輩的心。為保證幼兒的身體健康和生命安全，使孩子順利成長，我們有必要制定一個安全計劃，增強幼兒的安全意識，提高幼兒的保護自身的能力。

（一）．培養幼兒良好的個人衛生習慣。

讓幼兒了解安全保健知識，培養良好的衛生習慣要求幼兒自己的事情自己做，學會洗手，洗臉，不隨地吐痰，講究個人衛生，預防流感，養成良好的衛生習慣。有一定的獨立生活能力，教育幼兒關心他人，幫助他人。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規范。遵守社會公德，愛護公物，做一個健康、快樂的幼兒。

（二）．培養幼兒的交通安全意識。

1．教育幼兒認識交通安全標志，，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩，坐好。不坐“三無”車輛。

2．教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走。

（三）．培養幼兒防火、防電、防地震等安全意識。

1．防火安全。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學會打火警電話（119）。掌握火災發生時正確的自救方法。

2．用電安全，教育幼兒不要亂動電器設備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，如果電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩。

3．防地震安全。教育幼兒學會看地震前的預兆，發生地震時，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。

（四）．其它安全方面。

教育幼兒上下樓梯時，要輕輕走路，不要大聲喧嘩，不要追逐打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷，踏傷。此外，教育幼兒不私自開保溫桶，不要亂動暖氣，不私自進入鍋爐等不安全的地方。以免燙傷。教育幼兒玩大型時要排隊，有制序，不擁擠，一個挨一個玩。

1、增強幼兒的自我保護意識。

幼兒生活經驗少，閱歷淺，但又好奇，好探索，什么都想動一動、摸一摸、嘗一嘗，在活動中無力預測自己的行為可能引起的危險性，因此，事故常常會發生，作為教師要從防拐騙、防摔傷、防吞塞異物、防電、防交通事故等幾方面進行教育，不斷提高幼兒的自身保護的意識和能力。

2、加強晨檢力度，消除事故隱患。

教師要加強晨間檢查力度，教育幼兒不帶危險品到幼兒園（如別針、紐扣、尖針、小刀等物），防止異物落入鼻腔、口腔等，每天晨檢時要注意幼兒帶的物品。定期對玩具進行檢查、消毒，如發現損壞及時修補或更新。

3、加強身體鍛煉，增強孩子體能。

在日常生活中，我們經常會發現這樣的情況：一些體弱的孩子在參加活動的時候經常會被磕碰，而平時比較好動、頑皮、身體健壯的孩子意外受傷率卻很低。分析其原因，不難發現，由于體弱的幼兒不愛活動，造成自身動作的平衡、協調能力差，遇到情況反應慢，容易受到意外傷害。因此，教師要增強幼兒的體能訓練來提高幼兒的自我保護能力。

利用家長園地，家長接送孩子的時間，向家長宣傳對幼兒進行安全教育的重要性，使家長也能重視對幼兒進行安全教育。對于一些好動，行為散漫的幼兒，更要加強家園之間的聯系。總之，孩子的健康成長，就是老師最大的心愿。

幼兒園行政人員的幼兒園大班安全教育工作計劃表（實用20篇）篇十

幼兒生活經驗少，閱歷淺，但又好奇，好探索，什么都想動一動、摸一摸、嘗一嘗，在活動中無力預測自己的行為可能引起的危險性，因此，事故常常會發生，作為教師要從防拐騙、防摔傷、防吞塞異物、防電、防交通事故等幾方面進行教育，不斷提高幼兒的自身保護的意識和能力。

教師要加強晨間檢查力度，教育幼兒不帶危險品到幼兒園(如別針、紐扣、尖針、小刀等物)，防止異物落入鼻腔、口腔等，每天晨檢時要注意幼兒帶的物品。定期對玩具進行檢查、消毒，如發現損壞及時修補或更新。

在日常生活中，我們經常會發現這樣的情況：一些體弱的孩子在參加活動的時候經常會被磕碰，而平時比較好動、頑皮、身體健壯的孩子意外受傷率卻很低。分析其原因，不難發現，由于體弱的幼兒不愛活動，造成自身動作的平衡、協調能力差，遇到情況反應慢，容易受到意外傷害。因此，教師要增強幼兒的體能訓練來提高幼兒的自我保護能力。

利用家長園地，家長接送孩子的時間，向家長宣傳對幼兒進行安全教育的重要性，使家長也能重視對幼兒進行安全教育。對于一些好動，行為散漫的幼兒，更要加強家園之間的聯系。總之，孩子的健康成長，就是老師最大的心愿。

幼兒園行政人員的幼兒園大班安全教育工作計劃表（實用20篇）篇十一

中永遠是安全第一，如何制定大班安全工作計劃呢?下面是本站小編收集整理的幼兒園大班安全教育工作計劃，歡迎閱讀。

1、積極配合醫生，認真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。加強向家長宣傳晨檢的重要性，鼓勵幼兒愉快接受晨檢。

2、每天認真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記，對缺席(請假)的幼兒及時了解原因。

3、做好戶外體育活動前的準備工作，檢查活動場地、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動。

4、盥洗時，保育員應保證盥洗室的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。

5、教師應加強課間巡視，加強對幼兒進行安全教育，使幼兒形成較強的自我防護意識。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內。其次，教育有團結友愛，不打人，互相幫助，遇到不安全的情況及時向老師匯報。

6、午休時，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等。教師加強巡視，發現異常情況及時報告。

7、嚴格執行接送制度。提醒家長憑借人卡接人，接人卡丟失的應做好接人登記，并及時補辦接人卡，謹防幼兒走失。

8、對班級的設施設備做到經常檢查，對幼兒的玩具、用具定期進行消毒，并登記。

一、指導思想。

20xx年，我園安全工作將繼續堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的工作方針，認真貫徹落實科學發展觀和xx大精神，以科學發展、和諧發展、突破發展為主題，以“構建和諧校園”為目標，全面貫徹落實省、市、縣有關安全生產法律法規和文件精神，積極應對，超前防范，夯實基礎、狠抓落實、完善制度、健全機制、創新措施，不斷增強師生安全防范意識和防范能力，最大限度消除校園及周邊安全隱患，全面提升幼兒園安全管理水平，杜絕重、特大安全事故和責任事故發生，確保校園平安穩定。

二、工作目標。

1、杜絕一切安全事故和責任事故發生。

2、強化安全教育，提高防范技能。進一步完善校園突發公共事件。

應急預案。

不斷增強師生安全防范意識和自我防護能力定期開展安全課。

3、加大隱患排查力度，建立排查整治檔案。

4、加強園車司機#from20xx年幼兒園安全工作計劃來自本站end#和跟車教師的管理，確保師生人身安全。

三、工作措施。

(一)、加強教育增強素質。

安全教育工作應更有針對性和實效性。幼兒園要根據幼兒園周圍和幼兒的特點對幼兒園存在的安全隱患進行一次專項檢查。并有針對性的進行安全教育。增強幼兒安全防護的能力。萬一發生安全事故，做到不驚慌失措，并能采取所學知識保護自己。

2、要教育教師做好幼兒在園的監護工作。通過對幼兒進行安全教育，增強幼兒的安全意識和自我保護能力。

(1)、要讓教師明確自己對本班孩子在安全方面應該做好哪些工作。安全隱患在哪些方面，應該重點做好哪些防范工作。

(2)、了解和關心幼兒的在園生活，為孩子安排一些豐富多彩的戶外活動，并對幼兒的行為進行有效的監護。

(3)、幼兒園對幼兒進行教育的同時，把存在的安全隱患及時告訴家長。家長會上，不要只講幼兒的長處，要通報幼兒園的安全狀況，要根據季節的特點，把幼兒容易發生的安全事故告訴家長，提高家長的安全意識。家園配合共同做好幼兒的安全教育工作，并讓家長明白自己應該擔負的監護責任。

(二)、抓住重點確保安全。

1、規范教育教學行為，消除安全隱患。

規范幼兒園和教師的教育教學行為，制止教師體罰和變相體罰幼兒，絕不允許因我們的教育教學行為不規范，而發生安全事故。

2、加強幼兒園治安整治，維護幼兒園正常工作秩序。幼兒園的治安和幼兒園周邊環境直接影響到幼兒園正常工作秩序和師生的人身及財產安全，我們根據本地實際，定期查找存在的問題，有針對性地開展園內和周邊治安整治工作。主動協調、積極爭取相關部門的重視和支持。切實加強領導，各負其責，各盡其職，支持落實幼兒園安全保衛工作領導責任制和責任追究制，共同做好維護幼兒園安全和校園周邊環境整治工作，確保幼兒園的良好育人環境。

3、定期檢查各種不安全因素，做到早發現、早處理。把各種危害治安和安全方面的問題，解決在萌芽狀態。

4、要建立健全幼兒園各項事故處置預案制度。使處理工作規范化，使事故造成的損失降到最低限度。

5、認真執行上報制度。發現事故一定要及時上報，不能漏報瞞報。以免造成更大損失。

6、重視幼兒園的園舍、用電線路、體育器械及教玩具的檢查，發現問題及時處理，確保幼兒園師生安全。

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幼兒園行政人員的幼兒園大班安全教育工作計劃表（實用20篇）篇十二

活動目標：

1、經過游戲，鞏固幼兒對交通規則的認識，引導幼兒遵守交通規則，明白不亂穿馬路，增強幼兒遵守交通規則的意識。

2、增強幼兒與同伴合作的游戲的意識，體驗游戲的歡樂。

4、遵守社會交通規則，不做“禁止”的事。

5、培養幼兒敏銳的觀察本事。

活動準備：

1、錄音機、音樂磁帶《過馬路要看看燈》。

2、紅綠燈指示牌，布置有人行道和橫道線等的馬路背景。

活動過程：

一、聽音樂“手拉手”歌舞入座培養幼兒歡快有表情地進行。

二、欣賞歌曲《過馬路要看看燈》并熟悉歌曲資料。

1、教師彈奏樂曲一遍，讓幼兒熟悉并感受樂曲。

2、教師自彈自唱一遍，讓幼兒說說歌曲的資料，幫忙幼兒熟悉歌詞及歌曲。

3、鼓勵幼兒說說并動態表現歌曲的資料。

三、組織游戲。

1、出示紅綠燈的牌子，讓幼兒說說它們的用處等。

2、教師介紹游戲規則。

3、教師和本事強的幼兒示范游戲。

4、在教師的引導下，使幼兒形象性地進行游戲，

從中讓幼兒明白要遵守交通規則。

四、鼓勵幼兒自由結伴游戲。

活動反思：

趣味的音樂游戲孩子們很喜歡，所以活動中他們的情緒一向很高，異常是第四環節“幼兒結伴游戲”時，個別幼兒在活動場地興奮地奔跑。我及時介入轉移其行為，讓他看清交警的指揮手勢及紅綠燈。整個活動始終充滿著自然流暢、簡便溫馨的情感氛圍。

幼兒園行政人員的幼兒園大班安全教育工作計劃表（實用20篇）篇十三

活動目標：

1、認識“有電危險”的標志。

2、透過故事明白電插座里藏著會咬人的電，不能用手觸摸。

4、初步了解電的危險性。

5、學習用電的常識，并與同伴分享自我的心得。

活動準備。

1、“有電危險”的標志圖片一張、電插線板一塊。

2、指偶：灰太狼、小老鼠。

3、幼兒操作用圖片人手一套；笑臉、哭臉圖片各一張。

活動過程：

1、欣賞故事，并根據故事進行簡單提問：

（1）故事里有誰？

（4）我們教室里哪里有電插線板？你家哪里有電插線板？

2、認識“有電危險”的標志：

師：喜羊羊還給我們帶來了許多圖片，我一齊來看一看，出示圖片引導幼兒認一認，說一說在哪里見到過這樣的標志。

3、誰對誰不對（1）師：這是喜羊羊給我們每個小朋友的兩張圖片，他要考考我們，這兩張圖片上的小朋友最對誰不對。（幼兒自由交流并請個別幼兒說一說）（2）出示哭臉和笑臉，請幼兒根據自我的決定將對的送到笑臉處，錯的送到哭臉處。

4、總結談話：教育幼兒不碰電插線板，不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學會安全用電。

附故事：會咬人的電一只小老鼠趁喜羊羊出門去，溜進家里偷東西，發現了一個寶貝。這個寶貝是白色的，身上長著許多小嘴巴，后面還拖著一根長長的細尾巴，小老鼠只要把電視機插頭往小嘴巴里一插，電視機就會說話了，把臺燈插頭往小嘴巴里一插，臺燈就亮了，把電風扇插頭往小嘴巴里一插，電風扇就轉了。小老鼠想：這可是個好寶貝，我要把它偷走?？墒牵瑢氊惐刃±鲜筮€大，怎樣搬走呢？小老鼠說：“我去請朋友來幫忙?！彼鼊偝鲩T正好碰到了灰太狼，小老鼠趕緊說：“灰太狼，喜羊羊家有個寶貝，你敢不敢去偷？”灰太狼立刻說：“我什么都不怕，快帶我去吧！”

來到喜羊羊家，灰太狼看著那個寶貝搖搖頭說：“那是什么寶貝嗎？又不能吃，也不好玩，我不偷了?！毙±鲜蠛苤钡卣f：“那個寶貝很神奇，它能讓電視機說話，能讓臺燈亮起來，能讓電風扇轉起來?！被姨且宦犙劬α⒖瘫牬罅?，一把抓住了那個寶貝，它的手指頭伸進了寶貝的小嘴巴里，“啊！”灰太狼大叫一聲，感到全身發麻，身上的毛都豎了起來。小老鼠嚇得大叫：“灰太狼，危險！快扔掉！”可是灰太狼怎樣甩也甩不掉，尾巴也著火了，冒起了黑煙?！昂锰郯。　被姨谴蠼幸宦暰突柽^去了，小老鼠嚇得趕緊逃走了。

喜羊羊回到家看到了昏倒在地的灰太狼，說：“灰太狼必須是到我家來偷東西的，我得趕緊報警?！卑笕税鸦姨亲プ吡瞬㈥P了起來，等灰太狼醒過了，包包大人問：“灰太狼，你是怎樣昏倒的？”灰太狼低著頭說：“喜羊羊家有一個寶貝，我一摸就昏倒了?！卑笕寺犃斯笮φf：“那是電插線板，電插線板里藏著會咬人的電，你的手必須伸到電插線板的小嘴巴里去了，你被電到了，能醒過了就算不錯了。”灰太狼嚇得直吐舌頭，以后再也不敢碰電插線板了。

幼兒園行政人員的幼兒園大班安全教育工作計劃表（實用20篇）篇十四

1、結合幼兒的一些實際狀況，加強幼兒的自我保護意識：不跟陌生人走、不做危險動作、上下樓梯注意事項、在家不玩火等等。

2、豐富安全教育資料，采用各種生動搞笑的形式，讓幼兒感受情境，增強安全意識，如：消防火警演示。

3、教育幼兒不攜帶危險物品進行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開群眾，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。

4、午睡時不玩衣物（如：扣子、珠子、發夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺，注意上下樓梯的安全。

5、教育幼兒不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。

二、具體措施。

1、每一位老師，都負有對幼兒進行安全管理和教育的義務，要自覺承擔起保護幼兒安全的職責。結合幼兒園安全工作制度，有分工有合作，并在第一次班級會議中，亮化一日生活中各環節的安全負責人，建立健全群眾活動時的安全要求和防范措施。

4、幼兒活動時，謹慎選取活動場地，確保有兩位老師在場，活動之前認真而全面檢查活動地點及活動器械，并做到眼到、耳到、心到，時刻關注孩子，不讓他們離開老師的視線范圍之內。

6、嚴格"接送卡"制度。根據本園接送卡使用要求，在陌生人接人時必須要接送卡，并打電話詢問家長，確保幼兒人身安全。日常工作中要堅決杜絕幼兒走失現象的發生，定時、不定時的點數幼兒數量，發現走失及時上報、處理。

只要安全有了保障，其他工作才能順利進行，本學期我們將繼續將幼兒安全工作放到工作的首位。確保每位幼兒在園的安全。

幼兒園行政人員的幼兒園大班安全教育工作計劃表（實用20篇）篇十五

《幼兒園指導綱要（試行）》明確指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和幼兒的放在工作的首位。為貫徹落實《綱要》精神，將幼兒的人身安全放在首位的指導思想，我們大班老師們將本著保護和并重、幫助和提高共進的原則，根據幼兒的實際生活，預設豐富的安全活動，在幼兒園一日生活的各個環節加以落實，從而樹立幼兒的安全意識，習得簡單的自我保護技能，獲得的、全面的發展。

1、了解生活環境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，對陌生人、危險事物等有警惕心。

2、學習預防危險、自我保護的簡單知識，遇到危險能保持冷靜、嘗試解決或預防危險。

3、能積極主動地參與各項活動，感受活動的樂趣。

我們將在一日生活的各個環節安排安全活動內容，采用集體、小組、個別活動等多種方式，努力達到安全教育活動目標。

（一）生活環節。

1、來園：

注意幼兒的健康狀況、情緒狀態，熱情招呼幼兒，注意他們是否帶有危險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等。如果有，我們要及時將其收藏，以免發生意外。

2、晨間活動：

按照活動計劃表或根據天氣情況安排幼兒進行體育鍛煉?；顒忧?，教師檢查場地、器械的安全性。較高氣溫的情況下，組織幼兒在陰涼處活動，以平和活動為主，提醒幼兒休息、擦汗、調節活動量。

教育幼兒正確、安全地使用體育器械，用正確的方法運動，如走跑跳攀爬鉆等，防止幼兒互相碰撞，提醒幼兒注意運動方向，靈活躲避。

3、早操：

要求幼兒有力度、合拍地做早操，對個別體弱幼兒可以安排其適當休息。

4、晨談：

教師可以根據預設的晨談內容與幼兒討論、交流，也可以根據臨時情況變動。交談內容：怎樣玩滑滑梯又有趣又安全；喝水也要講科學；用傘的安全；廚房里的安全；怎樣用學習工具等等。

5、午餐：

要求幼兒正確使用餐具安靜用餐，不打鬧、嬉笑，以防止飯菜誤入氣管內。吃完后自己收拾殘渣倒進桶中。

6、午睡：

睡前提醒幼兒解好小便，自查有無、小顆粒材料、危險品帶入寢室內，教師復查。在幼兒睡時，教師和保育員要巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如看到幼兒蒙被、咬被等情況要及時制止。

7、下午游戲：

游戲活動所用的材料、工具必須安全、衛生，尤其要檢查剪刀、鉛筆塑料玩具等，是否太尖或有損害。要教育幼兒正確使用工具，切勿以尖端指向自己或他人，切勿手持工具在室內跑動，用完后要及時放入盒子內。在組織科學游戲時，除了要保證材料安全外，還要教育幼兒探索時注意安全，及時幫助他們安全地操作探索。

8、離園：

離園時提醒幼兒整理衣物，家長來接時，要認真核對接送證，親手把孩子交到家長手中，提醒家長帶孩子玩大型玩具時要關注孩子，防止孩子發生意外，要制止孩子不正確的玩法，教育孩子和同伴友好地玩。

（二）具體教育活動：

時間。

活動名稱。

尖利得東西會傷人。

危險的小河。

身體小衛士。

旅游路上。

葵花籽旅行記。

有用的安全標志。

小心小火點。

澀澀的眼睛。

獨自睡覺好。

足尖上的舞蹈。

幼兒園行政人員的幼兒園大班安全教育工作計劃表（實用20篇）篇十六

幼兒園中班安全方案的落實是幫忙幼兒對簡略的安全常識加深，結合幼兒園的作業實踐，咱們制定了幼兒園中班安全方案，針對幼兒的年紀特色，咱們透過各種形式對幼兒進行了安全教育，下面我就來說一說。

要為幼兒帶給健康、豐厚的學習和日子活動，滿足幼兒各方面開展的需求，就要讓幼兒理解必要的安全保健常識，學習維護自己。由于幼兒是祖國的未來，民族的期望，他們的健康和安全時間牽動著爸爸媽媽、老師和許多人的心。幼兒期的孩子活潑、好動，有強烈的好奇心，他們什么都想看一看、摸一摸。但是，他們的潛力和體力都非常有限，動作的靈敏性和協調性較差，又缺乏日子經驗，因而，幼兒常常不能清楚地預見自己行為的后果，往往會誘發風險因素，對突發事件不能作出精確的決定。為了培養幼兒的安全意識和學習簡略的安全自救辦法，針對中班幼兒的年紀特色和班級幼兒的指定了這一學期的安全教育作業方案。

1、了解日子環境中的不安全因素，懂得在日常日子中要注意安全，對陌生人、風險事物等有警惕心。進步幼兒安全意識和自我維護潛力。

2、學習防備風險、自我維護的簡略常識，幼兒構成良好的日子和衛生習慣。遇到風險能繼續冷靜、測驗解決或防備風險。

(一)透過環境布置的烘托、安全教育活動設計等活動，加強幼兒的安全教育。

引導幼兒學習維護自身安全，增強安全依據幼兒的身心特色，針對幼兒可能遇到的.安全問題，對幼兒進行教育，以進步自我維護意識。我班將安全教育有目的、有方案地滲透到幼兒的日常日子之中，依據幼兒日子需求和社會化人的本質要求，在生理和心理上確立了幼兒自我維護潛力的培養方針。

(二)引導幼兒找出身邊的危險，避免事端的發作。

孩子畢竟是孩子，咱們不可能保證他們在任何情況下都遵從教訓，因而，在日常日子中咱們就應重視調集幼兒的主動性、用心性，讓他們親身參加到安全教育之中。哪些當地易出風險，怎樣想辦法消除這些風險危險，一一列舉。還能夠使用情景表演，將自我維護的學習資料融入游戲之中，能使幼兒在簡略、愉快的氣氛中穩固日子技術。

(一)公共場所安全

1、理解日常日子中防備流感的辦法與措施。

2.知道日常日子中安全標志

(1)教育幼兒知道安全標志，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩，坐好。不坐“三無”車輛。教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨意坐他人的車輛。不跟陌生的人走。

3.培養幼兒防火、防電、防地震等安全意識。

(1)防火安全。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，把握火災發作時正確的自救辦法。

(2)用電安全，教育幼兒不要亂動電器設備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，假如電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩。

(3)防地震安全。教育幼兒學會看地震前的征兆，發作地震時，不要慌，不要急，找最安全的當地躲藏。

幼兒園任何一項作業都離不開家長的合作，安全教育也如此，咱們使用家長園地向家長介紹一些安全小常識、緊急事端的處理辦法等，還透過其他方式如家長會、親子游戲等形式要友情提示家長們怎么對孩子進行必要的安全。

幼兒園行政人員的幼兒園大班安全教育工作計劃表（實用20篇）篇十七

要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己。在本學期里，為了使幼兒身心得到更好的發展，今后的工作開展的更好，我們特制定以下計劃。

一：教師應做到：

1、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園。嚴格幼兒安全制度，預防燙傷、外傷、藥物中毒，預防異物進入耳、鼻及氣管，預防幼兒走失。

2、開飯時注意，預防燙傷幼兒。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前。

3、把好幼兒服藥關，藥一定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。根據家長的服用要求，確保服藥及時、準確，嚴禁錯服、漏服現象的發生。

4、堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻、口的現象發生。中午無論誰值班，一定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時糾正。

5、保證教室的通風、干凈，保證區角材料的安全、衛生，定期消毒玩具。

6、及時預防傳染病的發生，保證一人一巾一杯。

7、嚴格書寫檢查記錄，及時清點人數和物品。

8、戶外活動時,教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。

9、培養幼兒的自我保護能力,與家長密切配合,加強防范意識、

10、嚴格執行幼兒園接送。

規章制度。

把孩子交到其父母的手中。

11、上下午班教師離園時在班內各處檢查，如：水、電、門、窗及貴重物品要入庫。

12、教師在工作中做到時刻高度警惕，把安全放首位，眼睛不離開孩子，孩子到哪，教師的眼睛到哪。

二：在幼兒方面要做到：

1、加強常規教育，做到井然有序，能自覺的排隊洗手、喝水、小便等。

2、確保上下樓的安全，幼兒能做到不推拉、不跳臺階。

3、幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西，懂得不能隨便離開大人或集體。

4、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

5、戶外活動玩大型玩具時，不推不擠，幼兒互相監督，拿器械時互相幫忙，保證幼兒安全。

6、知道不能碰電插座等電器，用剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀。

7、知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不把異物放到嘴巴里。

8、在教學活動中滲透有關的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。

我們在工作中必須做到時刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。創設有關安全教育的活動環境，結合一日活動各環節，對幼兒進行衛生安全教育并開展相關的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環節中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。

首先，在幼兒園安全工作計劃中永遠是安全第一。班級保教人員在思想上必須樹立安全第一意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況，不離開幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作。

1、積極配合醫生，認真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。加強向家長宣傳晨檢的重要性，鼓勵幼兒愉快接受晨檢。

2、每天認真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記，對缺席(請假)的幼兒及時了解原因。

3、做好戶外體育活動前的準備工作，檢查活動場地、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動。

4、盥洗時，保育員應保證盥洗室的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。

5、教師應加強課間巡視，加強對幼兒進行安全教育，使幼兒形成較強的自我防護意識。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內。其次，教育有團結友愛，不打人，互相幫助，遇到不安全的情況及時向老師匯報。

6、午休時，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等。教師加強巡視，發現異常情況及時報告。

7、嚴格執行接送制度。提醒家長憑借人卡接人，接人卡丟失的應做好接人登記，并及時補辦接人卡，謹防幼兒走失。

8、對班級的設施設備做到經常檢查，對幼兒的玩具、用具定期進行消毒，并登記。

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幼兒園行政人員的幼兒園大班安全教育工作計劃表（實用20篇）篇十八

幼兒的活動欲望強烈但自我保護意識薄弱，生命的健康存在有從事其他一切活動的必要前提。為此，保護幼兒的生命理所當然地成為幼兒園的首要任務。下面是本站小編帶來關于20xx幼兒園大班安全教育。

的內容，希望能讓大家有所收獲!

將幼兒的生命安全放在首位”是保證幼兒活動順利進行的前提，是保證每一個幼兒各方面能力均衡發展的前提，因此家園要為幼兒創設安全的教育和生活環境，通過多種渠道增強幼兒的安全防護意識，教給幼兒多種自我保護的方法，讓幼兒在安全的環境中健康成長。

一、教給安全防護知識。

1、選擇既能提高幼兒自我保護意識又能為幼兒所接受的教材，如讓幼兒認識交通標志，知道遵守交通規則等。

2、利用早談、晨間活動、集中教育活動時間定時或隨機對幼兒進行安全教育。利用圖片引導幼兒觀察圖片，了解安全信息，并引導幼兒講述圖片中看到的火災及發生為災的原因。幫助幼兒了解如何避免事故的發生、從而提高幼兒對防火、防災的警惕性和防范能力，并讓幼兒知道“119”是火警電話號碼、應如何自救等。

3、教給幼兒一些與安全有關的基本生活常識，知道哪些東西是危險的，會傷害身體，不能亂碰，如小刀會割傷、開水燙傷、玻璃會扎手等。教會幼兒認識有關的安全標志和緊急情況時撥打的救援電話。

4、通過圖片教給幼兒流感(如甲型h7n9流感)的防控常識與措施。加強用水、用火、防拐騙、飲食、防流感h7n9、用物及交通安全方面的知識教育，并做好記錄。如經常教育幼兒不跟陌生人走，不吃陌生人的食物等。

5、教師傳授自護常識，以提高孩子們的自護意識和自護能力。如：發生火災時應該如何自救，被壞人拐騙時如何逃脫等。

6、組織幼兒進行消防、防震自救演練，掌握逃生自救技能。

7、教育幼兒上下樓梯靠右走、不推不擠、不跳臺階等安全知識。

二、把好一日活動安全關。

1、及時排查幼兒活動環境的各種安全隱患。

2、堅持帶班時不讓幼兒離開教師的視線。

3、隨機制止幼兒的不安全行為，如發現幼兒玩銳器時及時制止。

三、家園配合。

1、通過家長會、家教欄、家訪、飛信等多種渠道向家長宣傳安全教育的重要性，正確知識和方法，及如何為幼兒創設安全的教育和生活環境，使家長成為園外安全教育的教師，負責實施家庭中的安全教育，取得家園教育的一致性，時刻做到：家園密切配合，為幼兒創設安全的教育和生活環境。

2、發放致家長的一封信、簽訂安全責任狀。

3、嚴格執行安全的接送制度。托他人帶的電話告知當班教師，得到確認、允許后方可帶孩子離開。

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幼兒園行政人員的幼兒園大班安全教育工作計劃表（實用20篇）篇十九

1、結合幼兒的一些實際狀況，加強幼兒的自我保護意識：不跟陌生人走、不做危險動作、上下樓梯注意事項、在家不玩火等等。

2、豐富安全教育資料，采用各種生動搞笑的形式，讓幼兒感受情境，增強安全意識，如：消防火警演示。

3、教育幼兒不攜帶危險物品進行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開群眾，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。

4、午睡時不玩衣物（如：扣子、珠子、發夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺，注意上下樓梯的安全。

5、教育幼兒不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。

二、具體措施。

1、每一位老師，都負有對幼兒進行安全管理和教育的義務，要自覺承擔起保護幼兒安全的職責。結合幼兒園安全工作制度，有分工有合作，并在第一次班級會議中，亮化一日生活中各環節的安全負責人，建立健全群眾活動時的安全要求和防范措施。

4、幼兒活動時，謹慎選取活動場地，確保有兩位老師在場，活動之前認真而全面檢查活動地點及活動器械，并做到眼到、耳到、心到，時刻關注孩子，不讓他們離開老師的視線范圍之內。

6、嚴格"接送卡"制度。根據本園接送卡使用要求，在陌生人接人時必須要接送卡，并打電話詢問家長，確保幼兒人身安全。日常工作中要堅決杜絕幼兒走失現象的發生，定時、不定時的點數幼兒數量，發現走失及時上報、處理。

只要安全有了保障，其他工作才能順利進行，本學期我們將繼續將幼兒安全工作放到工作的首位。確保每位幼兒在園的安全。

一、指導思想：

《幼兒園教育指導綱要（試行）》明確指出：幼兒園務必把保護幼兒的生命和幼兒的健康放在工作的首位。為貫徹落實《綱要》精神，將幼兒的人身安全放在首位的指導思想，我們大班老師們將本著保護和教育并重、幫忙和提高共進的原則，根據幼兒的實際生活，預設豐富的安全活動，在幼兒園一日生活的各個環節加以落實，從而樹立幼兒的安全意識，習得簡單的自我保護技能，獲得健康的、全面的發展。

二、活動目標：

1、了解生活環境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，對陌生人、危險事物等有警惕心。

2、學習預防危險、自我保護的簡單知識，遇到危險能持續冷靜、嘗試解決或預防危險。

3、能用心主動地參與各項活動，感受活動的樂趣。

三、具體措施：

我們將在一日生活的各個環節安排安全活動資料，采用群眾、小組、個別活動等多種方式，努力到達安全教育活動目標。

（一）、生活環節1、來園：

注意幼兒的健康狀況、情緒狀態，熱情招呼幼兒，注意他們是否帶有危險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等。如果有，我們要及時將其收藏，以免發生意外。

2、晨間活動：

按照活動計劃表或根據天氣狀況安排幼兒進行體育鍛煉?；顒忧?，教師檢查場地、器械的安全性。較高氣溫的狀況下，組織幼兒在陰涼處活動，以平和活動為主，提醒幼兒休息、擦汗、調節活動量。

教育幼兒正確、安全地使用體育器械，用正確的方法運動，如走跑跳攀爬鉆等，防止幼兒互相碰撞，提醒幼兒注意運動方向，靈活躲避。

3、早操：

要求幼兒有力度、合拍地做早操，對個別體弱幼兒能夠安排其適當休息。

4、晨談：

教師能夠根據預設的晨談資料與幼兒討論、交流，也能夠根據臨時狀況變動。交談資料：怎樣玩滑滑梯又搞笑又安全；喝水也要講科學；用傘的安全；廚房里的安全；怎樣用學習工具等等。

5、午餐：

要求幼兒正確使用餐具安靜用餐，不打鬧、嬉笑，以防止飯菜誤入氣管內。吃完后自己收拾殘渣倒進桶中。

6、午睡：

睡前提醒幼兒解好小便，自查有無玩具、小顆粒材料、危險品帶入寢室內，教師復查。在幼兒睡時，教師和保育員要巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如看到幼兒蒙被、咬被等狀況要及時制止。

7、下午游戲：

游戲活動所用的材料、工具務必安全、衛生，尤其要檢查剪刀、鉛筆塑料玩具等，是否太尖或有損害。要教育幼兒正確使用工具，切勿以尖端指向自己或他人，切勿手持工具在室內跑動，用完后要及時放入盒子內。在組織科學游戲時，除了要保證材料安全外，還要教育幼兒探索時注意安全，及時幫忙他們安全地操作探索。

8、離園：

離園時提醒幼兒整理衣物，家長來接時，要認真核對接送證，親手把孩子交到家長手中，提醒家長帶孩子玩大型玩具時要關注孩子，防止孩子發生意外，要制止孩子不正確的玩法，教育孩子和同伴友好地玩。

在新的一年里為了加強幼兒的安全自我保護意識，讓幼兒健康的成長，特定計劃如下：

一、培養幼兒良好的個人衛生習慣。

讓幼兒了解安全保健知識，培養良好的衛生習慣要求幼兒自己的事情自己做，學會洗手，洗臉，不隨地吐痰，講究個人衛生，預防流感，養成良好的衛生習慣。有必須的獨立生活潛力，教育幼兒關心他人，幫忙他人。在日常生活中教幼兒遵循必須的行為規范。遵守社會公德，愛護公物，做一個健康、快樂的幼兒。

二、培養幼兒的交通安全意識。

1、教育幼兒認識交通安全標志，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩，坐好。不坐“三無”車輛。

2、教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走。

三、培養幼兒防火、防電、防地震等安全意識。

1、防火安全。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學會打火警電話（119）。掌握火災發生時正確的自救方法。

2、用電安全，教育幼兒不要亂動電器設備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，如果電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩。

3、防地震安全。教育幼兒學會看地震前的預兆，發生地。

震時，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。

四、其它安全方面。

教育幼兒上下樓梯時，要輕輕走路，不要大聲喧嘩，不要追逐打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷，踏傷。此外，教育幼兒不私自開保溫桶，不要亂動暖氣，不私自進入鍋爐等不安全的地方。以免燙傷。教育幼兒玩大型玩具時要排隊，有制序，不擁擠，一個挨一個玩。

總之，孩子的健康成長，就是老師的心愿。

剛入大班的幼兒，有必須的自我保護意識，但是還不強，應對這些幼兒，我們要做的就是幫忙幼兒創設一個安全的生活學習環境，保證幼兒在園時不會因為環境的原因而受到傷害?！队變航逃戮V要》也指出：要為幼兒帶給健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發展的需要，要讓幼兒明白必要的安全保健知識，學習保護自己。所以，在新的學年里，針對大班幼兒的年齡特點，特制訂安全。

工作計劃。

如下：

一、教育目標。

1、了解生活環境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，對陌生人、危險事物等有警惕心。

2、學習預防危險、自我保護的簡單知識，遇到危險能持續冷靜、嘗試解決或預防危險。

3、能用心主動地參與各項活動，感受活動的樂趣。

二、從老師的角度出發。

1、用心配合學校保健老師，認真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。加強向家長宣傳晨檢的重要性，鼓勵幼兒愉快理解晨檢。

2、做好戶外體育活動前的準備工作，檢查活動場地、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患，讓幼兒簡單參與活動。

3、盥洗時，保育員應保證盥洗室的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。

4、教師應加強自由活動時間的巡視，加強對幼兒進行安全教育，使幼兒構成較強的自我防護意識。首先，讓幼兒做到自由活動時不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內。其次，教育幼兒團結友愛，不打人，互相幫忙，遇到不安全的狀況及時向老師匯報。

5、午休時，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等。教師加強巡視，發現異常狀況及時報告。

6、對班級的設施設備做到經常檢查，對幼兒的玩具、用具定期進行消毒，并登記。

三、從幼兒角度出發。

1、養成良好的個人衛生習慣。

讓幼兒了解安全保健知識，培養良好的衛生習慣要求幼兒自己的事情自己做，學會洗手，洗臉，不隨地吐痰，講究個人衛生，預防流感，養成良好的衛生習慣。有必須的獨立生活潛力，教育幼兒關心他人，幫忙他人。在日常生活中教幼兒遵循必須的行為規范。遵守社會公德，愛護公物，做一個健康、快樂的幼兒。

2、具有必須的交通安全意識。

（1）引導幼兒認識交通安全標志，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩，坐好。不坐“三無”車輛。

（2）教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。結合國慶節進行安全教育，告訴幼兒不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走。

3、加強防火、防電、防地震等安全意識。

（1）防火安全。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學會打火警電話（119），掌握火災發生時正確的自救方法。

（2）用電安全，教育幼兒不要亂動電器設備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，如果電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩。

4、其它安全方面。

教育幼兒上下樓梯時，要輕輕走路，不要大聲喧嘩，不要追逐打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷，踏傷。此外，教育幼兒在家不私自去拿熱水瓶以免燙傷。教育幼兒玩大型玩具時要排隊，有制序，不擁擠，一個挨一個玩。

結合主題教學告訴幼兒要學會保護自己身體上的各個部位，不隨便挖、摳。不把東西塞耳朵、鼻子里等。

四、具體要求。

1、嚴格按照幼兒園的作息時間準時入班，做好接待和晨檢工作，每一天認真對幼兒進行晨間衛生、安全檢查，收繳幼兒攜帶的刀具及危險品，發現有異常狀況幼兒要及時通知家長，并上報園領導。

2、充分利用晨間談話、主題教育等方式，對幼兒進行安全教育，提高幼兒自我保護意識，并教育幼兒發現不安全的狀況及時向老師匯報。

3、定期開展各種疏散演練活動，提高幼兒的安全意識和自我保護行為。

4、注意電器及危險物品（消毒液等）的擺放，不讓幼兒接觸。定期檢查班級各種設備的安全狀況，發現問題及時維修。同時，對幼兒的玩具、用具定期進行消毒，并登記。

5、當班期間不得隨意離開工作崗位，當班教師應加強課間巡視，不得有任何懈怠思想，努力做到每個幼兒都在自己的視線范圍內，做到觀察全面，照顧細微，并提醒教育幼兒安全的玩，將安全事故的發生降到最低。

6、離園時教育幼兒不跟陌生人走，在家長來接時，要向老師說再見并告訴老師是誰來接的，待老師看到后方可離開。當班教師待孩子全部接完后方可離開教室。

7、利用家長園地向家長宣傳安全知識，提高家長的安全意識，以更好的做到家園共育。

安全工作是一切工作之首。綱要中指出："幼兒園務必把保護幼兒的生命和促進幼兒健康放在首要位置。"無論從家長還是教師出發，誰都不愿意讓幼兒受到傷害。家長將幼兒交到教師手里，期望幼兒在幼兒園里愉快安全的生活。教師從家長手里接過孩子后，就得讓幼兒在幼兒園里健康成長，讓家長安心工作。為了讓家長放心的將孩子交給我們，讓每一位家長都能把健康的孩子接回家，新學期里，我們制定了以下措施：

一、完善各類安全制度，落實安全措施，進一步加強安全工作管理。

二、定期對園內的建筑、消防措施、大型玩具、食品衛生、晨檢狀況等進行檢查。

三、早上來園時，注意幼兒健康狀況、穩定幼兒情緒。

四、來園時要注意小朋友是否攜帶危險物品，如：別針，紐扣，小刀、硬幣，鐵絲、玻璃器皿等。如果有，教師要及時將其收藏，以免吞進肚里或劃傷其他小朋友。

五、帶班老師帶班時，每一天都要注意是否有小朋友遺留衛生間，教室，午睡室。入廁時，必須要有保育員老師跟著，以免幼兒在入廁時滑到；午睡時，必須要有老師看護。

六、在進行戶外活動時要注意以下幾點：

1.要穩定幼兒情緒，不讓幼兒太激動，以免亂奔亂跑，發生意外。

2.玩大型玩具時，教師要注意小朋友不亂擠亂壓，或從下往上爬。以免滑下來時擠在一齊或壓成一堆，對幼兒身體造成傷害。

七、教育幼兒不去廚房玩耍，不帶火柴，打火機來園。

八、下班后，教室鎖好門窗，關好水電。

具體安排九月：《跳動的心臟》《如何防雷電，如何安全用電》。

十月：《交通標志》《馬路上的紅綠燈》。

十一月：《非典肺炎可預防》《食品袋上的秘密》。

十二月：《洪水來了》《著火了怎樣辦》。

一月：《保護我們的胃》《一個人在家的時候》。

幼兒園行政人員的幼兒園大班安全教育工作計劃表（實用20篇）篇二十

1、加強幼兒的入園、離園管理;。

3、各班教師要通過安全方面的兒歌、安全課等加強對幼兒的安全教育。

4、定期開好接送幼兒專用車輛車主、駕駛員及跟車教師會議，加強安全教育，簽訂好安全責任狀。

5、全體教師要把對幼兒的安全教育做深、做細，各班教師要備好安全課、上好安全課，要時刻繃緊安全這根弦，把不安全因素消滅在萌芽之中，確保幼兒園的工作安全、正常運行。

時間在不知不覺中悄悄流逝，新的一學期開始了，小朋友們經過兩年的幼兒園生活，都已經適應了幼兒園中的一切生活和學習，并且都發生著悄然的變化，各方面的能力也得到不斷的發展?，F在，中班的全體小朋友已是大班的哥哥姐姐，他們的臉上流露出自信、自豪、興奮的表情。對于大班的學習、生活以及期望，這將都是我們全體師幼的新挑戰，新要求，更是我們共同努力的方向。大班本學期的工作計劃如下：

一、班級基本情況：

本學期我班幼兒有36名，其中男孩子16名，女孩子20名，本學期班來了位插班生。大班由施老師擔任班主任工作，方老師做配班工作。在經過了小班、中班的學習和生活，幼兒在各個方面能力和技能都有了很大的提高，大部分幼兒能遵守班內的各項。

規章制度。

能與同伴友好相處并能幫助有困難的幼兒;在游戲時能做到玩具大家分享;幼兒在自我服務方面也有了很大的進步能自己的事情自己做并能幫助老師、家長做一些力所能及的事情。對學習知識有濃厚的興趣善于觀察事物記憶力好善于模仿;好奇心強喜歡探索新事物思維活躍參與活動的積極性很高。

但是每個孩子都有個體差異，有個別孩子做事特別的慢如：李杰、陳金橋、任林澤;個別孩子語言表達能力較差;還有個別幼兒吃飯太慢如：葛思元、鄒浩博、吳豪杰等;有個別幼兒如：黃雨馨、李杰、葛思園等午睡較遲入睡。這些都有待于本學期進一步改進。大班是幼兒園的最后一學年，也是關鍵的一年，面臨的緊迫問題是“如何做好幼小銜接工作?”，以及培養孩子良好的品格、習慣、態度、意識等方面的問題，因此，本學期將重點放在孩子習慣的培養與形成方面，為幼小銜接做好前期準備工作。

二、學期總目標。

認真學習《3—6歲兒童學習與發展指南》，根據其內容認真制定適合大班幼兒年齡特點的教育教學方案，通過《健康、語言、社會、科學、藝術》的五大領域的學習，五大領域之間相互滲透，由易到難，促進幼兒身心健康發展。并結合園務計劃，以及本班幼兒的實際情況積極地開展各項教學活動。活動中加強對幼兒的興趣培養，促進幼兒養成良好的生活衛生習慣，發展幼兒正確運用感官和運用語言交往的基本能力，萌發幼兒愛家鄉、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感，培養幼兒良好的行為習慣及活潑開朗的性格，以促進幼兒的全面發展。

三、各領域發展目標。

(一)健康領域。

1、學習用適當的方式表達情緒。情緒安定，愉快活潑。

2、生活有規律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習慣，具備基本的生活自理能力。注意公共衛生。

3、進一步認識身體的主要器官及基本功能和保護方法，會對自己的身體進行適當的保護。

4、認識有關安全的標志，學習交通規則和用水、用電、用火的安全知識。具有初步的安全意識和自我保護能力。

5、喜愛體育活動，逐步養成運動的習慣，動作協調、靈活，有耐力。增強合作和競爭意識，具有一定的勇敢精神和堅持性。

(二)語言領域。

1、能注意傾聽，學習理解與其生活經驗相關的語言。

2、能用普通話大膽、清楚的說出自己想說的事。樂意與人交談，講話禮貌。

3、喜歡欣賞文學作品，理解作品內容，感受文學作品的梅。能獨立地朗讀兒歌和復述故事。學習創編和表演文學作品。

4、學會看圖書，并喜歡將圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進行交流和討論。

5、對文學產生興趣。

(三)社會領域。

1、了解不同職業的成人及其勞動的社會意義，尊敬他們，愛惜勞動成果。

2、學習參與社區的活動，體驗并認識人與人相互交流、合作、溝通、關愛的重要和快樂，樂于與人交流。

3、學習尊重別人的需要、感受、意見，并做出合適的反應，有同情心。

4、在活動中學習評價自己和同伴。

5、理解并遵守集體生活的各項規則，增強規則意識。

6、學習選擇。

活動方案。

學習認真努力地完成活動在活動中表現出自信和責任感。

7、了解家鄉、祖國著名的自然景觀、人文景觀、主要物產、傳統節日及重大文化等，萌發愛家鄉、愛祖國的情感。初步接觸不同地獄、不同種族的人，了解其不同的風俗和文化特點。

8、了解成人的消費內容，嘗試適宜的消費活動。

9、初步了解小學生活，產生入學愿望。

(四)科學領域。

1、對周圍事物，現象感興趣，有好奇心和求知欲。

2、能運用多種感官探索周圍環境，樂于動手動腦。

3、感受信息的重要，學習多途徑收集有效信息。

4、愿意和同伴共同探索，能用適當的方式表達、交流探索的過程和結果。

5、在日常生活和游戲等多種活動中，加深對數量、形體、時空實際意義的理解、學習簡單運用。能從多個角度角度進行簡單的比較、測量、排序、分類、推理等認知活動。

6、樂意親近大自然，萌發熱愛自然的情感，懂得珍惜資源和保護環境。具有初步的環保意識。

(五)藝術領域。

1、能多方面感受和發現周圍環境中的美。喜歡欣賞意識作品。能大膽地用繪畫、制作、舞蹈、樂器、語言等方式表達自己的感受和體驗，學會表現物體的基本部分和主要特征。

2、能有目的地安排畫面，表現一定的情節。喜歡使用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制作。喜歡想象、創造活動，有獨立制作能力。

3、能用自然、好聽的聲音較完整地表現歌曲。學習多種唱歌形式，積極創編歌曲和動作。能較自然地隨音樂做多種動作。喜歡用打擊樂器和身體動作來變現音樂的節奏、速度、力度等。

4、懂得集體藝術活動的規則，喜歡和同伴一起參與藝術活動，享受集體藝術活動的快樂。

四、教育策略及措施。

根據大班幼兒年齡特點，結合本班幼兒實際情況，有目的、有計劃地組織幼兒基本動作的訓練。根據天氣的變化保證幼兒每天參加一定時間的戶外活動，積極開展小型多樣、分散的體育活動及體育游戲。將集體活動和分散活動相結合，合理安排活動密度和強度，掌握好適當的活動量。在室內提供幼兒參與環境布置創設途徑，使之達到在環境創設中幼兒人人能動手、人人能參與、人人能解說。提升環境創設所帶來的教育價值。另外，在班級開展適宜的區域活動，滿足幼兒探究、學習、動手、交往的欲望,體驗做中學、玩中學的快樂，在每一周開設的活動區是閱讀區、表演區、益智區、手工區、美工區、操作區。

五、主要活動及月份安排。

1、主題活動---《我長大了》、《我的祖國叫中國》。

2、做好新生入園登記工作。

3、制定園務計劃、教研計劃、衛生保健計劃、班級計劃及周逐日計劃、區域活動計劃、教師個人計劃等。

4、各班班級環境衛生整理，檢查玩具的安全性。

5、各項設施、環境、食堂的安全檢查，排除安全隱患。

6、填寫家園聯系冊。

7、各班召開家長會。

1、主題活動---《秋天多么美》。

2、秋游活動。

3、更換宣傳欄內容。

6、政治學習及業務學習。

7、填寫家園聯系冊并發放。

1、主題活動---《動物王國》。

2、教師業務活動比賽。

3、互聽互評活動。

4、早操活動情況檢查。

6、保教工作及日常工作檢查。

8、各班幼兒畫展。

9、發放家園聯系冊。

1、主題活動---《奇妙的風和水》。

2、公開課。

3、互聽互評可。

4、詩歌朗誦比賽。

5、班級工作檢查。

6、更換宣傳欄內容。

7、家長開放日活動。

8、發放家長調查問卷。

9、更換宣傳欄內容。

1、主題活動---《快樂的一年》。

2、期未各項。

工作總結。

3、幼兒測評。

4、教職工年度考核。

5、各項資料歸檔。

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