通過寫工作心得體會，我們可以對工作中遇到的問題進行思考和解決。以下是小編為大家找到的一些優秀工作心得體會，希望可以給大家在工作中提供一些思路和靈感。
班主任工作感悟和心得體會分享（實用16篇）篇一
寫好優秀的文章是有技巧的，滿分作文需要扣題行文，并且有自己的思想，有獨特的角度，有高雅的境界；有大氣的立意，準確、深刻；構思巧妙、獨到，既出人意料，又在情理之中；語言有文采，句式靈活，富有新意。“倘若抱著自己15公斤的孩子，會幸福的不舍放下，即使已經累了；倘若抱著15公斤的石頭，不會堅持多長時間，因為不喜歡?！弊龉ぷ饕彩沁@樣，喜歡自己的工作，用心去做，會得心應手，態度決定一切。我喜歡銷售工作，喜歡銷售的挑戰，更喜歡銷售工作的高收入。
銷售不同于其他崗位的工作，他面對的是不同的客戶群體。不同的客戶，需求不同，性格不同，情況不同，這就需要銷售人員要有針對性的制定不同的策略，以便達成銷售目標。
做銷售要有明確的目標，根據目標制定計劃，確定方向。一旦確定好后，不要輕易放棄。銷售工作是在被拒絕中成長，在失敗中成功?？箟耗芰σ獜?，正確的看待客戶的刁難，客戶每一次的刁難，每一個要求，都是自己成長的機會。真誠的對待客戶，同時也要委婉的與客戶說“不”。比如不能滿足客戶的要求時，不要直接告訴客戶，換種思路，站在客戶的角度來考慮問題，告訴客戶再和領導溝通，盡力為客戶爭取，找個合適的機會，再告訴客戶如何努力地為他爭取，如何為他的利益著想，最后為客戶爭取到的是什么。銷售亦是表演，怎樣真誠的打動客戶，怎樣在不損壞公司利益的同時也能滿足客戶，以便達到客戶與公司的雙贏，這需要對對公司、對產品、對客戶、對市場都有一個精確的把握。
“能言善辯”不一定是銷售人員必須具備的能力，“善于傾聽”才是銷售人員不可缺少的素質。銷售人員不能一味的介紹產品，一味的推銷服務，要給客戶說話的機會，詢問客戶的想法，引導客戶，挖掘客戶，用心交流，體會客戶的真實想法，從客戶的談話中尋找突破點，再結合自身產品的特點，市場發展的趨勢，未來行業的形式，介紹公司的產品和服務，并承諾好售后服務。承諾好的服務要第一時間滿足客戶。
我有一個做管件貿易的客戶（卞總），這個客戶的主要目標市場是歐美市場，主要的銷售途徑是網絡，恰恰我的工作便是b2b的平臺。第一次和卞總交流是通過電話交流，他的態度不是很好，“我知道你們的網站，你們公司有業務人員過來，但是我不滿意你們的服務，我們公司現在用的是alibba，效果非常好。”然后不等我再說話，便把電話掛掉了。我開始分析這個客戶：
1、他是有需求的，并且認可網絡，只是不認可我們的產品，應該存有誤解。
2、我有競爭對手再和這個客戶聯系，并且比我的進程要快，但是并沒有把工作做好，應該是另一家代理商。
3、我曾經從其他客戶那里聽到過這個客戶的名稱，好幾個客戶問我他做了沒有，那就代表這個客戶有一定的影響力。
我決定把這個客戶攻下來，我開始通過網絡查找任何和這個客戶有關的信息，之后我又從我的老客戶那里了解卞總的'性格、行事作風，最后我整理一套公司產品的資料，為他準備了一個建議方案，帶著相關的東西，沒有經過客戶的同意我來拜訪他公司。事情并不順利，我之前沒有見過他，不認識哪位才是卞總，幾經周折，我找到他，自曝家門，“您好卞總，我是和您電話聯系過的王旭輝，今天特意過來拜訪您?！北蹇傄呀浲浟宋?，這正好我可以再次介紹自己。簡單聊過他們公司的狀況，我并沒有向他詳細介紹公司的產品，只告訴他那些他的同行，也就是他的競爭對手和我們合作，并取到了怎樣的效益。再告別的時候，我和卞總約好，為他準備他的競爭對手是如何通過我們獲得收益的，還有怎樣為他量身定做服務。之后我們又有四五次的接觸，卞總已經放下了對我公司的芥蒂，開始接受產品，開始有和我合作的傾向，但是仍在考察階段，并沒有現在要合作的意思。外貿行業主要通過網絡和行業展會來拓展業務，而這時正好有一個行業展會，機會來了，我再次通過展會的服務，現在的促銷，名額的限制等和他進行了談判，功夫不負有心人，終于卞總和我合作了。我的工作還沒有結束，收回款項之后，我開始落實承諾給他的基礎服務以及增值服務，我最終得到了卞總的認可，卞總通過他的影響力，給我介紹了三四個客戶，沒有費多大的功夫，這些客戶都和我簽訂了合同。
售后工作在銷售環節中占有最重要的地位，無論之前的銷售工作做的如何的到位，若沒有完善的售后服務，那將是前功盡棄。銷售工作要有長遠的目標，不能只滿足眼前的利益，合同的簽訂，款項的收回僅僅是銷售工作的開端，如何把市場做大，如何把業務做廣，靠得就是售后服務工作，經常和客戶溝通，了解客戶的使用情況，掌握客戶將來的發展需求，與客戶同步發展。
做銷售要有邏輯，要數字化。要有詳細的客戶資料，有系統的分析客戶的記錄，在日常的工作中，總結成功的概率，拜訪多少個客戶才會有一個有需求的客戶，多少個有需求的客戶才會有一個合作的客戶。有了對成功概率的準確把握，才能更好的根據任務做工作計劃?？蛻粢州p重緩急，抓重點客戶，有策略的進行銷售。
做銷售同樣需要頭腦簡單向前沖，需要簡單的事情重復做，需要自信與自尊，需要堅持與爭取，需要靈活與策略，需要日積月累，需要總結歸納，需要不斷的完善自己。
班主任工作感悟和心得體會分享（實用16篇）篇二
工作是我們每個人生活中的一部分，它不僅給予我們物質的支持，更給予我們成長和進步的機會。我在工作中有過許多的體會和感悟，今天我想分享一下我的一些心得。
第一段：明確目標，持續努力。
在工作中，我們經常會面臨各種各樣的困難和挑戰。這時候，我們需要明確我們自己的目標，并且持續努力不懈地朝著目標前進。不論是面對工作中的困難還是生活中的挫折，只要我們堅持不懈，努力追求，就一定能夠取得成功。另外，明確目標也可以幫助我們做出正確的決策，避免在工作中迷失方向。
第二段：有效溝通，建立良好的關系。
工作不僅是一個個體的努力，更是一個團隊的協作。在團隊中，有效的溝通是至關重要的。通過與團隊成員進行良好的溝通，我們可以更好地理解彼此的需求和想法，減少誤解和沖突的發生。與此同時，建立良好的關系也非常關鍵，良好的關系可以促進團隊成員之間的合作和信任，使團隊的工作更加高效和順利。
第三段：不斷學習，保持進步。
工作是一個不斷學習和成長的過程。只有不斷地學習新的知識和技能，我們才能跟上時代的步伐，適應工作的變化。而且，不斷學習也可以提高我們的競爭力，在職場中脫穎而出。在工作中，我經常參加各種培訓課程和研討會，不僅能夠學到新的知識，還能夠與其他行業人士進行交流，開拓自己的眼界。通過持續的學習，我不斷進步，也為自己的未來發展奠定了堅實的基礎。
第四段：保持積極態度，克服困難。
工作中會遇到各種各樣的困難和挫折，而如何面對這些困難和挫折，取決于我們的態度。保持積極的態度可以幫助我們更好地應對困難，并且激發我們的潛能。當我們面對困難時，不要輕易放棄，要堅持下去，相信自己一定能夠克服困難，取得成功。同時，要保持開放的心態，虛心接受他人的建議和批評，不斷完善自己，提高自己的工作能力。
第五段：工作與生活平衡，重拾熱情。
工作是人生的一部分，但并不是全部。為了能夠更好地工作，我們也應該注意工作與生活的平衡。只有好好地休息和放松，我們才能保持良好的工作狀態和精力，提高工作效率。另外，在工作中也要保持對工作的熱情，不論是對待一份剛開始的工作還是長期從事的工作，都要時刻保持對工作的赤誠。只有對工作滿懷熱情，我們才能夠更加積極主動地投入其中，迸發出更大的工作激情。
在工作中，我不斷總結經驗，體會到了許多道理。明確目標，持續努力；有效溝通，建立良好的關系；不斷學習，保持進步；保持積極態度，克服困難；工作與生活平衡，重拾熱情，這些都是我在工作中的心得和感悟。通過這些心得和感悟，我相信我能夠在工作中不斷成長，并且取得更好的成績。同時，我也希望我的心得和感悟能夠對其他人有所啟發和幫助，讓我們共同進步，共同成長。
班主任工作感悟和心得體會分享（實用16篇）篇三
寫好優秀的文章是有技巧的，滿分作文需要扣題行文，并且有自己的思想，有獨特的角度，有高雅的境界；有大氣的立意，準確、深刻；構思巧妙、獨到，既出人意料，又在情理之中；作文語言有文采，句式靈活，富有新意。我們常常困惑于智慧到底從何處來，到何處去，如何才能捕捉智慧的光芒，在成本與利潤的銜接點上找到我們需要的平衡。我們也常常困惑，人的力量從何處來，到何處去，我們為何常常在龐大的市場面前驚慌失措，無從觀察。能夠回答這些問題，我認為只有――學習。
列夫?托爾斯泰曾經說過："沒有智慧的頭腦，就象沒有蠟燭的燈籠。"俗話說"活到老，學到老",這話一點不錯。即使已經參加工作了，我們也不應該放棄對知識的學習。相反，作為企業的員工，在繁忙的工作之余，讀一些開闊心智的書籍，吸取別人的成功經驗，大有好處。聰明的人，總是善于用別人的智慧來填補自己的.大腦。今年，在全集團范圍內開展的學習《成長》一書，讓我們受益匪淺。四季度，我們中郵設備沈陽有限公司就組織了"每天讀書一小時，每月一本書"的讀書熱潮，我們分公司的學習也在如火如荼的進行。下面，就是我在學習之后結合自己的工作有的幾點心得體會，希望與朋友們共享，也希望大家能提出寶貴的建議。
銷售工作的基本法則是，制定銷售計劃和按計劃銷售。銷售計劃管理既包括如何制定一個切實可行的銷售目標，也包括實施這一目標的方法。每個人都有各自的特點，都有各自的方法，關鍵是要找到最適合自身的一套方式和方法。
對客戶管理有方，客戶就會有銷售熱情，會積極地配合。如果對客戶沒有進行有效的管理，或者客戶關系管理粗糙，結果，既無法調動客戶的銷售熱情，也無法有效地控制銷售風險。所以必須想盡方法維護好客戶關系，關注客戶的各個細節，隨時讓客戶感覺到你與他同在。
信息是企業決策的生命。業務員身處市場一線，最了解市場動向，消費者的需求特點、競爭對手的變化等等，這些信息及時地反饋給公司，對決策有著重要的意義，另一方面，銷售活動中存在的問題，也要迅速及時地反饋給公司，以便管理層及時做出對策。業務員的工作成果包括兩個方面：一是銷售額，二是市場信息。對企業的發展而言，更重要的是市場信息。因為銷售額是昨天的，是已經實現的，已經變成現實的東西是不可改變的；有意義的市場信息，它決定著企業明天的銷售業績、明天的市場。
發揮團隊的整體效應很重要。充滿凝聚力的團隊，她的戰斗力是最強大的，勢不可擋。所以每一個人，不管自己是哪個部門或哪塊業務，都必須時刻記得自己是團隊中的一分子，是積極向上的一分子，記得我的行動離不開團隊，我的行動會影響到團隊。團隊為了不斷鞏固和增強其戰斗力，也會義不容辭地支持每一位銷售人員的積極行動。共同努力，共同進步，共同收獲。
"管理當中無小事",一位出色的經理同時也是一位細心的領導者。同樣，"銷售當中無小事".銷售更應慎重、謹慎，去尋找一個雙贏的法則。在學習、總結、實踐、摸索、嘗試中提高。
以上幾點心得體會，希望對大家有所啟發與幫助，也希望大家能與我共同進步！我相信我們的明天會更好！
班主任工作感悟和心得體會分享（實用16篇）篇四
光陰似箭,轉眼間高一生活已臨近尾聲,期末考試的腳步已漸漸逼近,回想一年來與學生相處的點點滴滴,讓我對班主任工作和他的角色有了全新的認識，內心深處陡升一種莫名的依戀感。我想我已經融入其中了，只是想不起來什么時候開始的了。
記得開學的第一天，我們班主任抓鬮確認班級，然后領學生入班，交代一些高中生活常規，調動新生為夢想努力拼搏的激情，看到他們一雙雙新奇而又疑惑的眼神，我知道那既有對我這個年輕班主任工作勝任能力的擔憂，又有年齡差距小容易溝通便于交流的欣喜?？粗@一教室滿滿的學生，我的心情格外的緊張，一百一十多個孩子呀!我知道我的身上肩負著家長的期望，領導的信任。這對于剛剛大學畢業僅一年教齡的我來說，對班級的管理無疑是個空白，但有那么多資深教師的支持，再加上領導的鼓勵，我還是對自己充滿信心的。
說起來容易做起來難哪!班級人數多，成績及品行修養差別大，且大部分來自農村，絕大部分又是留守兒童，不便與家長溝通，管理的難度可想而知。經過一段時間的磨合，根據本班情況制定出了一系列的班規班紀，在有意引導下，學生很快適應了高中快節奏的生活。但很快我就發現有個學生很特別，他學習態度很消極，而且很孤僻，發現這些之后及時找他談話，剛開始交流很困難，很不配合，為此我很疑惑，可又無法與家長取得聯系，后來他終于肯坦誠的與我交流了，也許是我的真誠與耐心感動了他。原來是與他父親有矛盾，在他心中積怨很深，他是逆反心在報復他，讓他父親對他上高中的期望落空，多么幼稚多么單純的想法，以消耗自己的青春年華為代價來抗議父親的獨斷專行不尊重自己選擇的做法。幾經周折終于化解了他們之間的矛盾。此事讓我感慨萬千。。。。。。這僅僅是個開始。。。。。。
班主任工作就是帶領全班學生，將學生個體行為融入班級集體行為，產生并升華為集體意志，建立健康的、積極向上的班級文化。為了使學生們形成較強的道德感和榮譽感，使他們的愛心更經常的表現出來，我們必須結合班級各個階段的實際，有計劃有目的地解決一個個具體的問題，經過長期的實踐，在潛移默化中實現班級文化建設目標。
按照這個思路，我們全體師生一道自班級成立之初就同心同德，共同努力，解決了一個個問題，到目前為止，基本實現了預定的目標?，F在回顧起來，我們主要圍繞建立良好的班級文化做了以下幾件事：
首先，帶領學生布置好班級的“硬環境”。在本班，以班委會為主體，我們本著公平、公開、公正性的出發點，將班級生活中的“硬環境”作了一些布置。
1.在“班級外表”上做文章。
“班級外表”包括班級中人和物的清潔和整齊。我們以教室內外衛生的打掃和保持為突破口，重點關注學生自身的外表形象的規范教育。我們委派專人監督檢查同學們的衣著打扮等事務，不定期抽查學生在教室和宿舍的物品(包括桌椅等)的安全和規范，并側重于落實或整改。
班主任工作感悟和心得體會分享（實用16篇）篇五
﹙一﹚、新任班主任在日常工作中要做到勤問。
首先要勤問有經驗的班主任。因為是初當班主任，開始時班上總會出些小狀況，我也試著用自己的方法去管理班級，但小問題總是防不勝防，王老師看我如此辛苦效果卻不佳，就提醒我是不是可以去問問那些有經驗的老班主任，向他們取取經。一語驚醒夢中人，我馬上去向原來擔任這個班的老班主任陳老師討教，了解這個班的情況以及當班主任應該要注意的問題，陳老師耐心細致的告訴了我班上一些問題學生的具體情況，還告訴了我應注意的一些細節，在以后的班級工作中我把她告訴我的方法和自己的觀點相結合對學生因材施教，此后整個班風班紀有了明顯的改進。
其次得勤問本班的課任教師。一來可以及時了解學生的動向，對癥下藥解決問題，給課任教師營造一個良好的教學環境，使他們能全身心上好課，而不必再耗時間去維持課堂紀律。
﹙二﹚、班主任得勤下班級、要勤和學生接觸，勤做學生的思想工作，做學生學習、生活的參與者、引導者。
隨著社會的發展，農村進城務工人員不斷增多，留守兒童成為不可忽略的大問題，留守兒童大多情感上孤獨，缺少父愛或母愛，因此，他們非?？释玫嚼蠋煹年P愛。這時班主任對他們要懷有真誠的感情，勤和學生接觸，經常與他們談心，讓學生在班集體中找到“家”的感覺，從而自由、愉快地成長。
同時學生因為年齡小，心理、生理上還不完全成熟，所以一些學生的約束力比較差，承認錯誤快但犯錯誤也快，所以班主任得勤做學生的思想工作，這樣既能加深和學生的友誼，及時了解學生的思想動態也能讓學生從情感上信任你，自覺約束自己的行為，如此一切工作便能很好開展。
﹙三﹚班主任要勤與家長聯系。
勤和家長聯系不是常打小報告，而是要主動地與家長進行溝通，這樣才能讓班主任和家長全面、更好地了解學生，教育學生。同時，班主任要熱心地為對教育較生疏的家長進行及時的指點，指導家長樹立自身良好的形象，創建和諧、民主的家庭氛圍等。勤和家長聯系是架起學校與家長之間的橋梁，是溝通老師與學生心靈的紐帶。
“勤”是班主任工作必須具備的優良作風，新時期的班主任就要像魏書記說的“像一顆草，一只蜜蜂，一名勤務員那樣，對人無所求，盡可能地多給人，”那樣兢兢業業。
班主任工作感悟和心得體會分享（實用16篇）篇六
工作，是人們為了生活所必須去做的事情。在工作的過程中，經歷著各種各樣的挑戰和困難，但也成就了自己的成長和進步。而在這個過程中，我們也會有很多的心得體會和感悟。下面，我將分享我在工作中的一些心得和感悟。
首先，適應能力是工作中最重要的一項技能。每個工作崗位都有自己的特點和要求，因此在剛開始工作的時候，有時候會感到很迷茫和不適應。但隨著時間的推移，我逐漸明白了適應的重要性。工作中的事情并不是一蹴而就的，需要通過不斷努力和學習來適應。所以，適應能力是我工作中的一大心得。
其次，溝通能力是我工作中的一項重要技能。在工作中，我們往往需要與不同部門和同事進行合作，這就涉及到了溝通的能力。在和他人交流和合作的過程中，我們需要充分理解并把握對方的需求和意見，同時也要明確地表達自己的想法。只有各方能夠進行良好的溝通和理解，才能夠更好地協同工作，完成工作任務。因此，從工作中，我深刻體會到了溝通能力的重要性。
第三，學會承擔責任和壓力是我在工作中的一項重要體會。在工作中，我們不可能一帆風順，總會遇到各種困難和挫折。而在這樣的時候，我們需要勇敢地面對和承擔責任。同時，工作中常常會遇到一些壓力，而逃避和抱怨是無濟于事的。因此，學會承擔責任和壓力是我工作中的一大感悟。
第四，在工作中，我們要不斷學習和提升自我。職場是一個競爭激烈的環境，只有不斷學習和提升自己，才能夠在這個環境中立足。在這個過程中，我們要積極主動地尋找學習的機會，并持續地提升自己的技能和能力。同時，我們也要學會從工作中總結和吸取經驗教訓，不斷進步。因此，學習和提升自我是我工作中的一項重要體會。
最后，工作中的快樂和滿足感是我在工作中最重要的感悟。無論工作是多么繁忙和辛苦，只要我們對工作充滿熱情，并且從工作中獲得了成就感，我們就會感到快樂和滿足。工作并不只是一份賺錢的途徑，它更是我們實現自我價值和追求事業成就的途徑。所以，在工作中培養快樂和滿足感是我工作中的一大心得。
總之，工作是我們日常生活中的重要組成部分。在工作中，我們需要不斷學習和成長，同時也要具備適應能力、溝通能力等一系列技能。在這個過程中，我們也會遇到許多的挑戰和困難，但只要我們能夠充分理解并領悟其中的道理，我們就能從中獲得很多的心得體會和感悟。希望在未來的工作中，我們都可以不斷成長和進步，實現自我價值。
班主任工作感悟和心得體會分享（實用16篇）篇七
20xx年擔任班主任的工作，要把握節奏、樹立自信，整個過程感覺真有些不堪回首——摸索的過程似乎一直是那么艱難。但是在感嘆艱辛的同時，自己的收獲更多，在此談談。
一、加強對學生的思想道德工作，培養學生良好的品質，凈化學生的心靈，努力培養合格人才。
為了配合學校少先隊大隊部和教導處的工作，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發展的活動。例如，“積極參與‘安全教育’的系列活動”、“‘向老師致敬’的主題班會”、“‘美化校園、保護環境從我做起’的實踐活動”、“‘告別不良行為習慣’‘以優異的成績向家長匯報’”等主題隊會。同時，我也經常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，及時對學生進行針對性的教育。
二、加強班級管理，培養優秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培養“求知、上進、活潑、團結”的班集體。
在這個學期里，一方面，我慎重地選拔和培養班委成員：
第一.大力表揚班委優點，宣傳他們的先進事跡，幫助小班委樹立威信;。
第三.培養班委團結協作的精神，通過班委這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，扎實有效地加強一個學生的常規訓練。訓練的內容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規范》要求的常規、課堂常規、集會和出操常規、衛生常規等等諸多方面。務必使每個學生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現出活而不亂，嚴而不死的良好班風班貌。
根據學校工作安排和本班實際情況，擬定了全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個學生明確到我們全班和小組正在努力奮斗的目標是什么，避免了盲目、低效地學習和生活，從而增強了集體的凝聚力和動力。
三、積極抓好后進生的轉化工作，盡可能創造條件和機會讓后進生表現其優點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅，努力幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的位置和學習方向。
四、積極開展好文體活動，做好課間操，增強學生的體質，提高學生的學習效率。五年級學生學習任務比較繁重，進行適當的體育活動不僅有利于學生身體素質的提高，而且也有利于學習效率的提高，每次活動我都親臨現場與學生一起活動并適當予以技術性的指導，這樣不僅可以防止意外事故的發生，而且也可以加深與學生感情的交流。
五、積極主動地和各科教師聯系，協調學校各方面的教育力量，發揮好紐帶作用。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。
六、稍不如人意處。
雖然為建設這個班花了不少心思，特別是在轉化后進生的過程中，但是效果仍不太明顯，還沒有能夠有效地激發學習動機不強的學生的學習斗志，還沒能觸動他們的靈魂，給班級學習風氣的好轉帶來了較大的阻力。我想在工作中要更加注意與年段和學校配合，借力使力。
總之，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態度，一切都為提升孩子生命狀態為出發點，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。通過一個學期的工作，我的班主任工作在校領導的關心與指導下，有所進步，也提高了!班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，讓我在實踐中去探索總結行之有效的方法經驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。
一年的高三班主任工作，從最初的戰戰兢兢、如履薄冰到逐漸的把握節奏、樹立自信，整個過程感覺真有些不堪回首——摸索的過程似乎一直是那么艱難。但是在感嘆艱辛的同時，自己的收獲更多。
都說“教育無小事”，今年是有了深刻體會。作為一名年輕的教師，第一次擔任高三班主任，無論是學生還是家長在一開始都對自己抱有一定的懷疑和不信任，輕者也多為觀望狀態。因此，關注細節顯得尤為重要。日常的點滴工作稍有不慎，也許就會造成不可挽回的后果;但反之，通過細節入手，加強家校交流、溝通，能夠增強對年輕教師的信任度。
開學初，為了能更好地進行家校聯系，我就將自己的日常工作安排與聯系方式，以《告家長書》的方式告之家長。一方面，家長能夠對教師的日常工作有所了解，改變以往認為教師一職是十分清閑的工作，是種不錯的換位思考方式;另一方面，在聯系的過程中不至于撲空，能夠有效的聯系。而在整個教學過程中，時不時地與各個學生家長以各種方式聯系，最終做到百分百的家校聯系率，以敬業的態度去獲取家長的信任。
其次，關注學生的心理需求對高三學生亦是尤為重要。雖然學校有專門的心理老師，但是班主任更應該成為學生的心理保健醫生。因為班主任本身有著得天獨厚的有利條件，從交往的距離感來說要小，也更能獲得學生的心理共鳴。
高三的學業壓力很大，減壓的問題一直是我最關注的，當然教育需無痕，有意識但不能很刻意。一定的課余活動能起到減壓的作用，所謂張馳有道的道理即在于此。一方面，通過班級的爭鳴角粘貼一些減壓的方法;平時的主題班會注重以各種方式給予同學們一個施展自我才華的空間，更能使得在高三有限的學習時間中加快熟悉度、增強班級凝聚力。在高三的各項活動中，能留給同學最多回憶的恐怕是第二學期去新城區公園的踏春、放風箏了，在最艱難的時候小小釋放一下對學生的再次沖刺是有利的。
考前的心理輔導其實也是相當重要的。高考前，我將同學可能在高考三天遇到的突發事件做了提醒，更關鍵的是遇到后心態的調整。當時不經意的安排在高考階段確實起到了一定積極作用。不少同學在遇到我考前提及的狀況時，那種處亂不驚的成熟讓我感到教育的成就感。
再者，調整自身情緒，保持積極狀態，對于一個高三班主任是非常關鍵的。第一次見面時，我就對同學說：高考很殘酷，但不希望自己成為摧殘他們的劊子手，我會爭取每天都有一張燦爛的笑臉來面對他們。一年的時間里，我努力地去調整著自己的心態，可是竟然有一天在全班同學面前忍不住地哭泣……事后，就在我為自己的舉動感到后悔時，因為將自己的情緒帶入課堂是一個教師的失職;但是讓我意想不到的卻是收獲到了學生的不少短信——在他們的眼里，我一向是那么堅強，堅強得讓他們感到有距離，倒是這樣的真實流露讓他們感到可親。心里的感覺是很復雜的，忽然意識到積極、樂觀的教師情緒固然對高三學生很重要，但是真實的情感流露也許更有說服力。
心與心的去與學生交換，必能使收獲更多于付出。高考前一天，我在松江點歌臺給全班同學點歌祝福，之后的學生反饋讓我吃驚——甚至有同學激動萬分地打電話過來，只說了一句：老師，我看到你的祝福了，便哽咽了……高考第一天結束后，我給全班同學每人或其家長的手機上發了一條鼓勵的短信，一時間又收獲了不少。直到今天，還有同學發過短信勸我明年不要再帶高三了，太累?！@點點滴滴，都讓我收獲著作為高三班主任的幸福感。
教師最大的成就感、幸福感來源于學生，我體會著、更收獲著……。
本學期，由我擔任高20xx0班班主任，一學期以來，在學校和年級領導的大力支持下，在各位任課教師的大力幫助下，我班各項工作開展順利，學習和班級管理方面都取得了長足的進步?，F將一學期來的。
工作總結。
如下：
一、全面深入了解學生，加強班級管理。
本學期學生基本穩定下來之后，針對班級內同學的特點，我利用各種時間，全面深入的了解學生。通過個別談心，小組內談心等方式，對學生的性格、學習習慣、思想動態進行了較為認真的了解。通過談心，使20班迅速形成班級凝聚力，對于以后的工作開展奠定了良好的基礎?？梢哉f，一學期以來，由于能夠及時與學生談心，班內未出現較嚴重的違紀現象。
在班級管理方面，開學伊始，在班內提出了“精、細、實、嚴”四字方針。對于班內出現的各種現象，及時進行了解，及時開展工作。對于課堂紀律、自習紀律、住宿等方面，大力選拔負責任的班委同學，配合班主任的工作。平時工作中，多了解學生的一些變化，以便盡早發現班內問題，防患于未然。對確有違紀的同學，做到處理不隔日。對心理上有壓力和學習上有負擔的同學，及時加以引導和思想溝通，使他們盡快以良好的精神面貌投入到學習中。一學期以來，班級管理做到了穩步提升。
二、充分利用班會教育，將班會做成學生德育教育和學習教育的主陣地。
開學伊始，我對班會課進行了大力的改進。由原來的我的一言堂，變成學生為主體的教育陣地。分別召開了感恩主題、雷鋒精神主題、增強凝聚力主題、熱愛學校主題、高考備考等主題班會。通過主題班會，學生進行自我教育，收到良好效果。我還充分利用各種時間，向學生推薦各種。
勵志。
感恩高考的主題的文章，與學生一起學習。利用每周班會后的自習課，在班內開展了每周書寫周記的活動。一學期以來，學生共書寫周記近20篇，通過周記發現了班級內出現的問題和學生的思想動態，教育效果明顯。
另外，我也十分重視班級文化的建設。通過展板、板報等方式對學生進行教育。進入六月份之后，將本班班級文化向高考主題靠近，制作條幅、板報對學生進行高三教育。
三、爭取各任課教師的配合，發揮好紐帶作用。
針對我班學生學習特點，我主動找任課教師及時了解情況。不定期召開班教育組會，對學生的情況進行逐一分析，尋求解決對策。深入課堂，進行聽課。對于聽課過程中發現的問題，及時和任課教師進行溝通。利用各種機會拉近任課教師和學生之間的距離。在學業水平考試之前的一段時間，針對班內學生的情況，協調任課教師對學生進行輔導，學生學習動力有明顯的提高。
四、在學習上對學生進行方法的指導，督促學生利用好每一個學習時間。
本學期面臨學業水平考試，學生學習任務比較重。針對學業水平考試，一方面請任課教師進行學習方法指導，另一方面，請班內學習優秀的同學進行學習經驗介紹。學習上注重和學生交流，及時鼓勵學生面對困難，迎難而上。在學習時間上，強調珍惜時間的重要性，早自習要求學生盡量早到學校學習，晚自習要求學生提前十分鐘進教室。對班內學習靠前的同學進行思想教育，讓他們充分利用好課間、下午上課前、晚自習前的時間進行學習，通過談話，大多數同學能充分利用這些時間，對班內學習氛圍的帶動起到了良好的作用。
進入六月份之后，針對班內學習優秀的同學，及時幫助他們制定。
學習計劃。
及早開展高考備戰。另外我還從往屆高三同學手中大量收集高考資料分發給學習主動的同學讓他們提前進入高考一輪復習。
五、積極籌備各項活動，通過活動對學生進行教育。
本學期學校和年級分別舉行了合唱比賽，達標運動會，籃球賽，跑操比賽等活動，班內也組織了乒乓球比賽。通過舉辦比賽，組織同學們全員積極參與，為活動獻計獻策，起到了凝聚人心，堅持不懈，拼搏進取的教育意義。
六、加強與學生家長的溝通與交流。
針對班級同學基礎比較薄弱的現狀，我及時與家長進行溝通，召開了如何應對高二學習的小型家長會;針對住校生同學宿舍扣分較多的問題，召開了住校生家長會;針對某些男生上課紀律松散，睡覺的情況，又召開了部分男生家長會。在平時的工作中，發現問題，首先向家長了解情況。在解決問題的過程中也及時征求家長的意見。讓家長體會到作為班主任的真誠與良苦用心，讓家長對班主任產生信任感。通過與家長的交流，我班家長也對我們的班級管理工作感到滿意。
七、利用課余時間進行理論學習，不斷提高自己的工作水平和藝術。
班主任工作是一個需要不斷學習，不斷創新的藝術。所以，平時忙碌的工作之余，我也十分注重理論學習。本學期初，我從圖書館借閱了《做最好的班主任》《班主任工作漫談》《班主任兵法》等書籍，利用課余時間學習閱讀。學習中還不斷的將所學到的知識運用到平時的工作中，收到了良好的效果。平時的工作之余我也積極認真撰寫班主任工作。
日記。
將每天的工作進行文字梳理對自己工作中出現的問題進行認真反思并和學生一起開通班級教育博客進行班級管理的溝通。
回顧一學期以來的工作，作為班主任，我始終嚴格要求自己，認真履行好班主任一日常規，努力做好班級各項工作。雖然本學期是比較辛苦，但是辛苦中卻滿含著收獲與幸福。當然，我還有很多不足之處，比如：對于后進生的教育不夠耐心細心，教育過程中常常會出現急躁、發脾氣等現象。工作中還不能做到一絲不茍。這些都是我今后應該努力改正的。我相信，只要付出，就一定會有收獲。我也會繼續努力，爭取早日成為一名真正合格的班主任。
班主任工作感悟和心得體會分享（實用16篇）篇八
“嚴以律已，率先垂范”是班主任必須要具有的品德。在接手班主任的過程之中，我深深的意識到，班主任不同于課任教師，每天都和學生廣泛接觸，因此班主任的思想品德、學識才能、言談舉止等都在潛移默化地影響學生。大教育家孔子曾把教師“率先垂范、言行一致”作為教師職業的一個基本要求，他說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。
開始接手二年級一班時，我因為沒有經驗，要求學生做到的自己卻總在不經意間觸犯了，比如要學生講衛生講文明而自己卻總是不經意間落下紙屑，要學生講誠信而自己卻一再的食言學生，還是無意間聽到學生的談論才知道自己犯了班主任工作的大忌，從那之后我就非常注重自已的言行，嚴格要求自己，要求學生做到的自己先帶頭做到。比如為了培養學生的責任意識。我發現教室地面有紙屑就默默地撿起來，看到垃圾桶周圍雜亂就主動整理，在大掃除中，我主動給同學們作示范，學生看到老師帶頭做，便一涌而上，搶著干。一段時間后，他們逐漸養成了不怕臟、不怕累的勞動習慣，同時在勞動的過程中也慢慢養成了主動承擔責任的好品質。為了讓學生誠實守信，我在日常生活中做到言出必行，答應學生的`事盡自己的最大努力做到，覺得沒把握做好的和他們分析原因，不輕易接受，慢慢的學生在做事之前也學會了冷靜分析，不再因為沖動犯錯，答應做到的事也不再食言。
人們常說“教師是鏡子，學生是教師的影子”，這充分說明了教師的行為在學生發展中的作用。
班主任工作感悟和心得體會分享（實用16篇）篇九
班主任的工作沉重而又繁多，不同的人不同的工作環境其管理方法管理經驗也不盡相同，形成并掌握一套獨特的適合自己的管理方法和管理經驗，我認為是非常重要的，對班主任的工作甚至可以起到事半功倍的效果。根據自己的經驗，我主要談以下幾點。
班主任工作感悟和心得體會分享（實用16篇）篇十
這幾年，我受到上天的眷顧，在教育教學方面取得了小小的成績，但這些成績都是偶然和意外，是天意嗎?答案是不?，F在我將天意之外背后的故事講給大家聽。
世界上沒有無緣無故的愛，也沒有無緣無故的恨，當然更沒有無緣無故的成績。奇跡不奇，那是有人在創造。是誰?我們的學生和我們自己。因你而變，因我而榮。相信我們的學生，更要相信我們自己。那如何在一個普通班培養出尖子生，創造傳奇呢?我總結出幾點，以供探討。
一、一雙慧眼，首先，我們要用發展的眼光看待學生。因為學生是不斷發展變化的，尖子生也是相對的。我心目中的尖子生有兩類：一是考試成績在班級前10名的，稱為第一梯隊，二是自己有很大的潛力暫時鋒芒未露的準尖子生，選5到8名，為第二梯隊，這一層是我們要用心去挖掘其自身潛力的。
每學年開始時，我會用一個月的時間，通過測試成績，平時課堂的聽課情況、作業情況以及任課老師的意見進行選拔。然后，根據他們的個人品格、學習品格和個性特點，分析每個人所擁有的優勢和存在的不足，并預見在培養他們的過程中可能出現的問題，確定教育和談話的側重點，便可以以談心的方式對癥下藥，明確告訴他已被列入重點培養的對象，指明每個人努力的方向和進步的途徑，通過肯定他們自身存在的潛在的發展空間，使其聽從老師的指導且有效地鼓勵他們珍愛自己、把握機會，從而不斷挖掘其自身潛力。
二、長遠眼光，培養優秀學生要從兩個方面來培養：一是心理素質二是知識技巧。
三、統籌規劃，尖子生對班級形成濃重的學習風氣、對學生探索良好的學習方法有著潛在的作用，對尖子生，我們總是力求讓他們發揮榜樣作用的同時，再發揮輻射作用。其中座位問題也值得研究。最初我將尖子生分散，安排后進學生同桌，后來覺得弊大于利?，F在基本上水平相近的學生同桌，前后座盡量安排相對后進的學生;個別尖子生雖和水平略差的同學同桌，但前后座盡量另有尖子生。這樣或許尖子生更能互相激勵和借鑒;對后進學生來講，平日學習不會過于焦慮，同時不影響他們課下請教問題。自然界中有這樣一種現象：當一株植物單獨生長時，顯得矮小，而與眾多同類植物一起生長時，則根深葉茂，生機盎然。這就是“共生效應”。如何更有效地發揮班級的“共生效應”，值得重視。另外，古語有云：梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。我們理科的尖子生幾乎都有自己的薄弱學科，我常對他們說：“你的不足就是你的潛力所在，要想取得更大的進步，變不利為有利，唯有彌補你的不足之處，變差為不差。要想補差關鍵是先讓他們樹立信心，轉變他們對該學科的一些錯誤認識。其次，通過個別指導和班會大家相互交流學習方法和心得體會，使思想與思想發生碰撞，為其注入新的活力。有一次，我私下問楊某的同桌陳某為什么其它科很好，而數學不好呢?他說：“我覺得他的學習方法不對，我做一道題后，我會把與這題相關的知識想一下，并總結解決這類題的方法，而他，同是一個知識點或同類型，換了問法他就不會了，他就是不思考，死學?！蔽衣牶蠛苁軉l，就指導那個同學試著改變他的學習方法，提高了學習效率，取得了很好的效果。學習是離不開方法的，方法就像一把鑰匙，沒有鑰匙門是打不開的。在學習方法交流班會上，根據學生的實際情況，我提前安排和指導尖子生的發言人和發言的側重點，使他們能提出困惑，分析困惑，解決困惑。進而真誠的交流。我認為尖子學生的學習上的自我完善意識和自主學習時間這兩個問題很重要，我經常引導尖子生注意的問題一般就是：你覺得哪些科目相對還比較薄弱，存在什么問題，你準備怎樣操作，你每天完成作業之后有多少自主學習的時間，自主時間都做些什么，等等。有的學生告訴我沒什么自主學習時間，一般就是完成作業，我認為他主觀上還缺乏尖子生的身份認同，缺乏自主發展的意識。我就問他：“你這樣層次的人如果只能完成作業，那你和中等學習水平的人還有什么區別?學習過程中的自主和優化又從何說起?”自主學習，我對尖子生講，也對全班講。對全班講更能促進尖子生。如果大家都認為自主時間和自主意識很重要，尖子生就會更認同，更重視。
四、責任心，一個再有能力的班主任，如果沒有科任老師的全力配合，那么你的一切努力全化為烏有。班主任沒有三頭六臂，不能時時進行看護，在班主任不在班級的時候，科任老師要承擔起教育及看護的責任。一個受人尊敬的老師不在于他的知識水平的高低，關鍵在于他的責任心。有責任心的老師，學生擁護。但是有的時候越是負責的老師，越是讓有的學生的憎恨。這只是個別現象，未來的莫一天他們會理解的。老師干的就是良心活，本著良心做事，睡覺也香。把自己的心擺正，回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。在這里我要感謝和我搭檔的科任們，兢兢業業的王守霞老師，激情四溢的侯雷龔亞麗老師，嫉惡如仇的馮國民老師，不瘟不火心細如水的楊玉玲老師，還有人稱百科全書的謝建福老師，人見人愛的和平老師，熱心的張建華老師等等。沒有你們的傾情相助，就沒有竇龍，張鵬飛，范敏師這些奇跡的發生。學生會記著您，我會記著您，三中的歷史上也會有你們走過的印記。深深感謝你們。感謝的還有我的競爭對手和我的教研組。沒有團隊的競爭，就沒有我的斗志，就不能激勵我不斷前行;沒有團隊的精誠合作，就沒有我們整體的進步，就沒有我們引以自豪的尖子生。
班主任工作感悟和心得體會分享（實用16篇）篇十一
一個良好的班級氣氛和競爭氣氛對一個班級何等重要是不言而喻的。在班級理念上，我積極主張這樣一種理念：積極的人像太陽，照到哪里哪里亮，消極的人像月亮，初一十五不一樣。學習上，我大張旗鼓鼓勵學生向老師發問甚至是發難，要問到所有的任課老師當場回答不上你的問題，累得滿頭大汗才算你真正動了腦筋。紀律上我積極主張“先專政后民主”一個班級必須有鐵的紀律，一切行動聽指揮，步調一致才能取得勝利。凡是違反紀律的學生一定要受到紀律的處分，而且班主任一定要堅持遵守自己的原則，如果班主任不遵守原則，那么班級的管理就無從談起。如果有同學違反了班級紀律，在你處理違紀過程中必然會有少數學生對于處理不滿意，這時候需要辦主任的溝通和疏導工作，這就是“法”和“情”的關系，法律不外乎人情，但是我們先講法律再講人情，這是班主任的工作原則。二者關系處理得好，可以使學生從不滿班級紀律到積極維護班級紀律的積極轉變。
班主任工作感悟和心得體會分享（實用16篇）篇十二
本學期是我踏上教壇的第二年，經過一年的洗禮，我深深感到當一名教師不簡單，當一名班主任更不簡單，它需要無限的愛心、耐心更有如針般的細心才能創造出讓花醉茁壯成長的教育環境。
前兩個周，學校組織的班主任工作經驗交流會上，六位老師毫不吝嗇地向大家介紹了自己在工作中的經驗方法，細致入微的管理，充滿智慧的教育，侃侃而談的案例，讓我受益匪淺。接下來我就結合我自身的工作，簡單談一下我的一點心得體會：
一、身體力行，身正為范。
“言傳身教”莊老師和薛老師都提到了，我也認為很重要。平常在班級中，看見地上有幾張紙，自己撿起來，同學們也會跟著撿起來;看到桌子歪了，自己隨手擺幾張，同學們也會跟著擺整齊;自己說個事情，有時候下課自己忘了，可學生卻記得很牢?？梢娎蠋煹囊谎砸恍袑W生都有很深的影響。我們做老師的，要求學生做到的自己一定也要做到。
二、把自己當成他們中的一員。
作為一名班主任，同學們的大部分時間都會和我在一起。那么我應該盡量融入他們。每天我都會和他們一起早讀、午唱，自我感覺我們班早讀和午唱質量都不錯。聽了薛璐老師的匯報，我要學著克服自己的心理障礙，更多地走進他們，和他們一起練字、讀書、游戲，我想我會有意想不到的收獲。
三、培養得力的班干部，充分發揮榜樣的力量。
在我們班，有很多事情我老是覺得他們達不到我的要求，就大包大攬，最終導致自己很累，效果也不是很好。其實孩子們遠比我們想象中的要厲害得多，即使做的不好也是一次成長、歷練，我不該阻斷他們發展的機會。結合幾位班主任的經驗，在今后的班級管理中，我要制定獎勵與懲罰并存的班規并嚴格執行，加大班干部培養力度，形成良好的班級輿論、學習氛圍，借助集體的力量來約束學生。
四、在細微之處關愛學生。
每個孩子的成長環境不同，性格也就不同，我們要根據孩子性格特點用孩子能體會到的方式去關心他們，用寬容去保護孩子的自尊心。對性格內向的孩子多與他們談心，對紀律、學習差的學生，要降低要求，調整心態，及時準確的表揚會增加他們對學習的積極性。時間長了，就能拉近彼此的距離，無形中樹立教師的威信。
五、注重集體活動。
平凡的我，對于集體活動，我總是有著應付了事的心態。現在想想自己把一次次鍛煉學生、增強班級凝聚力的機會給丟掉了。這次元旦慶?；顒?，我采用舞蹈、合唱、獨唱與陶笛相結合的形式，讓所有的同學都參與進來。就這樣經過全班同學的努力，我們班獲得了第二名的好成績，同學們、家長們都很滿意，我自己也很有成就感。這是我之前沒有過的。
六、家校合作。
家長對看中的是我的孩子在學校表現怎么樣，老師是不是對我的孩子好了。作為老師我覺得最重要的是獲得家長的信任，這份信任只能靠行動證明給他們看，讓他們看到我我在用心做為他們孩子好的事情。平常多與家長溝通，用溫和的方式和家長溝通，讓家長了解孩子在校表現，充分發揮家長的作用，讓其幫助老師教育孩子，從而達到事半功倍的效果。
在平常的教學過程中，我容易急躁、缺乏耐心，在今后的教學中我會沉下心來，在能力范圍內做最棒的自己。
在經驗交流會上，李主任說過一句話“好老師的標準是課上的好、班帶的好、分考得好、轉化后進生、能說會道”我離這個標準還差得很遠，但我會在這條路上不斷努力，努力成為最棒的自己!
班主任工作感悟和心得體會分享（實用16篇）篇十三
第一段：引言（150字）。
健身已經成為了現代人追求健康生活的重要方式之一。作為一個熱衷于健身的人，我不僅在自己的身體中感受到了巨大的變化，還從中收獲了許多工作和個人生活上的心得體會。通過分享我的健身工作心得，我希望能和更多人一起探討，共同進步。
第二段：身體改變（250字）。
通過長期的健身訓練，我不僅增長了肌肉和提高了體力，還感受到了身體各方面的積極變化。我學會了如何正確地運動，不僅可以有效地燃燒脂肪，還可以塑造出更加健美的身材。此外，健身讓我更有耐力，我可以更好地應對工作和生活中的各種壓力。這些身體上的積極改變，讓我更加自信，增強了我的自尊心和自律能力。
第三段：工作上的體會（250字）。
健身不僅僅是一種鍛煉身體的方式，它也教會了我很多在工作中非常重要的原則。首先，堅持是成功的關鍵。無論是訓練還是工作，只有堅持下去，才能取得長期的進步和成果。其次，團隊合作也是至關重要的。在健身房里，我學會了和教練以及其他同學一起合作、共同進步。這一團隊合作的經驗，也讓我在工作中更加注重團隊協作，共同完成項目和目標。最后，健身要求我保持積極的態度和堅定的決心。在面對困難和挑戰時，只有積極樂觀地看待問題，才能找到解決的方法和更好的機會。
第四段：心靈成長（250字）。
通過健身，我不僅在身體上得到了鍛煉，還在心靈上獲得了成長。每一次鍛煉都需要我克服困難和挑戰自己的極限，這使我更加堅強和勇敢。同時，健身也是我調節情緒的方式之一，通過鍛煉，我能釋放壓力，提高身心健康。此外，健身也培養了我的自律，讓我在生活中更有條理和計劃。
第五段：總結（300字）。
通過多年的健身經驗，我體會到健身工作是一種很好的投資，它不僅可以讓我們更健康和自信，還可以在工作和生活中獲得更多的收獲。在健身的過程中，我們可以學到很多關于堅持、團隊合作以及積極樂觀的使命感和忍耐力等價值觀。我相信只要堅持不懈，每個人都可以從健身中收獲很多，并在人生中獲得更多的成就。因此，我鼓勵每一個人都去嘗試健身，并分享自己的心得和體會，讓我們一起成為更好的自己。
班主任工作感悟和心得體會分享（實用16篇）篇十四
作為第一次承擔高三班主任工作的青年教師，我們應該如何勝任這項工作?總結反思這一年的探索實踐，我認為最關鍵的是要努力做到以下三個詞。第一是認真。高三的時間寶貴，因此我們要認真備好每一堂課，做好講好每一道題，改好每一次周考試卷，在上每一堂課前做到心中有數，在學生有限的精力中提高課堂效率。第二是請教。高三的實際教學可能和我們的設想有差距;而且因為經驗不夠，我們可能會遇到很多在高一高二沒有處理過的問題;這個時候我們應該做到我們對學生的基本要求，就是遇到不清楚的知識點、遇到問題要多和教研組、年級組內的前輩請教，聽取他們的指導建議、及時調整自己的心態和教學策略，爭取教學效益的最大化。第三是相信。首先是相信學生在高三的覺悟，相信各科老師的責任心和教學方法;其次是相信自己，不論道路如何曲折、短期內成績如何不盡如人意，相信自己一定可以做好。因為只有我們相信自己，學生才會相信我們。
作為青年班主任，在這一年中經過同年級組、同辦公室前輩的悉心指導和自己的學習摸索，還有以下帶班體會和大家分享。
第一，相信和團結任課老師。在高三的這一年，我更加深刻地體會到了附中老師強大的敬業精神。比如帶我們數學的__老師和帶政治的__老師，盡管家里孩子都很小，但從來沒有耽誤過學生一節課。所以正如前文提到的，我們要相信任課老師的教學方法，更要相信我們老師的責任心。那么作為班主任，團結和服務任課老師的措施就是減輕任課老師負擔，盡量不要讓老師在課堂上處理與講課無關的事務，不要讓老師為最基礎的作業數量、出勤人數去操心。
第二，堅持抓常規。高三學習任務緊張不是常規做不好的理由，有一個良好的學習環境才會有一個良好的學習態度。因此要和高一高二一樣抓常規，才會讓學生不至于過分松懈。
第三，舉辦班級活動給學生減輕學習壓力。高三的全校性活動只有運動會和元旦聯歡，所以我們可以根據本班實際情況定期(每月或者每兩個星期)舉辦一些小活動來盡可能延長學生的學習熱情。比如我的班上舉辦過“吐槽大會”(有限度地調侃同學和老師)、集體生日會，甚至后來每個月固定放一次電影。在做這些活動時，我們應該提前有準備有計劃有目的，以便后續教學工作的開展。
第四，注意做好學生的心理疏導。升入高三以后，不光是以前的“問題學生”(并非學困生，而是心理狀況不穩定的學生)，甚至一些高一高二表現非常不錯的學生也會出現不同程度的心理異常。尤其是高三第二學期，隨著學習熱情和體力的大量消耗以及寒假的過度放松，部分學生的問題可能比第一學期更加突出，因此我們要時刻關注學生的心理狀況，早準備早發現早疏導。
第五，通過師生文字交流的形式掌握學生情況。在高三這一年，每個月我都會布置一個主題月記，一方面是讓學生對本階段甚至三年來的學習生活進行回顧總結，另一方面則是通過學生的文字了解學生的思想狀況，做到有的放矢、因材施教。學生的每篇月記我都會認真回復，這可能也是學生們對于月記較為支持的原因。
第六，定期調整座位。根據學生月考情況、每階段的發展狀況，定期調整座位(可以每月一次，也可以每兩三個月一次)，既可以增進學生的相互了解，加強班級凝聚力，也可以通過座位調整激發學生學習熱情。
第七，做好與家長的溝通工作。通過家長會以及與家長的個別交流，掌握學生的表現情況，做好學生與家長的溝通橋梁。轉述學生的合理訴求，對家長的家庭教育進行一定的指導建議，讓家長成為我們的有力后援。
總之，高三這一年確實是學生、家長、老師都非常辛苦的一年，但是在出高考成績的時候，我覺得一切辛苦都是值得的。詩人__說：“我之所以堅定地相信未來，是我相信未來人們的眼睛?！彼钥吹酱蠹业难劬?，我也無比相信__附中的未來。
祝愿__附中2020屆高三高考成績再創新高!
班主任工作感悟和心得體會分享（實用16篇）篇十五
對于班主任來說，做一個有心人是十分重要的。在生活中，我給與學生無限的關心與溫暖。我時常激勵學生“誰在生活的溪流中，不敢揚起風帆，誰就會擱淺在時代的岸邊?！币荒陙恚覀兊膶W生形成了敢闖敢拼，勇往直前的好品質。這將對他們終身受益。學習上我班學生每天堅持“六個一”活動，即語文、數學、英語、物理、化學、政史每天堅持最低學會做一個題目，并且每天將會做的題目總結在練習本上，我每天和任課老師一起檢查。時間一長，成了同學們每天的日常事務之一。一百天下來，好多同學積累了厚厚的兩大本，那就是他們的知識，他們的財富。在我們老師和同學的共同努力下，我班圓滿完成了校下達的指標。
班主任工作感悟和心得體會分享（實用16篇）篇十六
健康的生活方式成為了當今社會的焦點。越來越多的人開始意識到身體健康的重要性，并且選擇參與各種形式的健身活動。作為一個熱愛健身的人，我充分認識到健身對于身心健康的益處。在健身的過程中，我不僅強化了身體，還收獲了一系列的工作心得體會和感悟。在本文中，我將分享我的健身心得，希望能夠鼓勵更多的人加入健身的行列。
第二段：堅持是成功的關鍵。
從我個人的經驗來看，堅持是健身的成功之道。健身不僅僅是個別的一次行動，而是一個持續的過程。只有堅持下去，才能夠獲得顯著的效果。在我的健身經歷中，我努力培養了良好的自制力和毅力，尤其是在面對困難和挫折時。通過堅持，我看到了自己身體的積極變化，也獲得了更多的自信。因此，我相信堅持是健身成功的關鍵。
第三段：適當的訓練計劃和飲食管理。
在健身過程中，我學到了適當的訓練計劃和飲食管理對于健康至關重要。合理安排每周的訓練計劃，確保全身各個部位得到全面的鍛煉。同時，控制飲食，攝入適量的營養成分，從而提高身體的代謝率和抵抗力。通過這些實踐，我發現了自己的身體狀況和需求，并且，我也學會了如何制定并堅持自己的健身目標。
第四段：積極的心態和團隊合作。
在健身的過程中，我發現積極的心態和團隊合作是至關重要的。積極的心態能夠讓身體更好地適應艱苦的訓練，而團隊合作能夠給予彼此鼓勵和支持。我常常和朋友一起健身，我們互相激勵，分享進步和成果，這極大地增加了我的動力和樂趣。同時，在健身中也結識了很多志同道合的朋友，我們討論訓練技巧和生活方式，共同努力實現自己的健身目標。正是通過這種積極的心態和團隊合作，我不僅鍛煉了身體，還培養了自己的社交能力。
第五段：健身對我人生的啟示。
健身不僅是一種生活方式，更是一種對我人生的啟示。它教會了我持之以恒的堅持，培養了我追求自我超越的決心和勇氣，鍛煉了我適應困難和挫折的能力。同時，健身也讓我親身感受到了身體的奇妙和自然的力量。通過健身，我更加了解自己的身體，得到了內心的平靜和寧靜。健身不僅僅是鍛煉身體的過程，更是一種心靈的修煉，讓我更加關注自己的身體和內心的健康。
結尾。
通過健身的過程，我不僅找回了身體的活力和健康，還獲得了很多的工作心得體會和感悟。堅持、適當的訓練計劃和飲食管理、積極的心態和團隊合作，以及對人生的啟示，這些都是健身給予我的寶貴財富。因此，我鼓勵更多的人加入健身的行列，探索健康生活的真諦。無論是身體上的變化還是心靈上的成長，你都會發現，健身帶來的改變是無限的。相信自己，堅持健身，迎接更好的自己！