家長(zhǎng)會(huì)是一個(gè)增進(jìn)家校合作的場(chǎng)合，家長(zhǎng)可以了解學(xué)校的教育理念和教學(xué)方式，從而更好地支持孩子的學(xué)習(xí)。以下是小編為大家整理的幾篇家長(zhǎng)會(huì)成功經(jīng)驗(yàn)分享，供大家參考借鑒。

九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主持詞流程（專業(yè)22篇）篇一

各位家長(zhǎng)：

大家好!首先我要感謝大家在百忙中抽空來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，其次我還要感謝所有支持、配合學(xué)校工作的家長(zhǎng)!時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼一個(gè)多月就過(guò)去了，今天是我們本學(xué)期的第二次家長(zhǎng)會(huì)。

從第一次家長(zhǎng)會(huì)到現(xiàn)在，孩子們?cè)谀c我們的共同教育下，現(xiàn)在已經(jīng)逐漸適應(yīng)了小學(xué)生活。孩子們已經(jīng)基本能按照老師的要求去做，他們懂得了要尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體;他們明白了什么是課堂，課堂上的自己要怎樣來(lái)學(xué)習(xí)，自己要怎樣地表現(xiàn)才會(huì)贏得同伴、老師的更多稱贊。

我們深深知道，那每一張燦爛可愛(ài)的笑臉都承載著各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬。俗話說(shuō)：性格決定命運(yùn)。而習(xí)慣構(gòu)成性格。好的開(kāi)端是成功的一半。小學(xué)一年級(jí)是您的孩子學(xué)習(xí)生涯的重要開(kāi)端，一定不能讓我們的孩子輸在起跑線上。孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)好壞取決于家庭、學(xué)校、孩子三方面，老師的循循善誘，孩子的刻苦努力固然十分重要，家長(zhǎng)的及時(shí)督促、適時(shí)提醒、定時(shí)檢查更是起到了“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的作用。所以，我們衷心希望通過(guò)今天面對(duì)面的交流，心與心的交談為我們的孩子創(chuàng)造更良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供更科學(xué)的幫助。

一、匯報(bào)班級(jí)各項(xiàng)情況：

接下來(lái)我就結(jié)合著學(xué)生這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，來(lái)談?wù)劸唧w的情況：

一、匯報(bào)班級(jí)各項(xiàng)情況：

(一)到校習(xí)慣。

現(xiàn)在天慢慢冷了，有的越起越晚，個(gè)別孩子沒(méi)有吃早餐就要上課了。有的甚至出現(xiàn)了遲到的現(xiàn)象，希望家長(zhǎng)能嚴(yán)格督促孩子養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣。7:50我們的早讀就開(kāi)始了，讓孩子每天到校后至少能有5分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，感受早讀的氛圍，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。個(gè)別學(xué)生到校挺早的，但是不僅自己不讀反而影響其他同學(xué)，這樣失去了家長(zhǎng)讓他早到校的初衷。另外，提醒孩子到校后迅速把該交的作業(yè)本拿出來(lái)放到桌上，掏出語(yǔ)文書(shū)早讀。別磨磨蹭蹭地在書(shū)包里找上半天。

(二)聽(tīng)課習(xí)慣。

一年級(jí)對(duì)課堂常規(guī)要求。要求學(xué)生聽(tīng)課時(shí)，不隨便說(shuō)話，必須坐正，目視黑板和老師，不走神，腦子不要開(kāi)小差，回答問(wèn)題起立時(shí)，手要放在兩邊;別人在回答時(shí)，必須停止舉手，管住嘴巴，仔細(xì)傾聽(tīng)。對(duì)這些同學(xué)提出表?yè)P(yáng)……這幾個(gè)學(xué)生老師上課時(shí)說(shuō)什么起碼都能聽(tīng)，按老師要求做，不亂說(shuō)話，眼睛能看黑板和老師。但是有些孩子現(xiàn)在還做不到這一點(diǎn)，以下孩子較嚴(yán)重……這些孩子聽(tīng)課時(shí)有的坐不住，有的說(shuō)話，有的是老師在講課他根本不抬頭看黑板和老師，只顧自己摸東西玩，這些孩子都很聰明，可是這樣的聽(tīng)課習(xí)慣讓老師很擔(dān)憂，這樣肯定影響聽(tīng)課效率，老師總要犧牲上課時(shí)間，停下來(lái)指正，希望這些家長(zhǎng)能夠回家加強(qiáng)監(jiān)督。雙手放好了，也就避免了孩子在課桌里做小動(dòng)作的情況。也有一些同學(xué)，原來(lái)有類似的小毛病，但現(xiàn)在有進(jìn)步了……我很為他們感到高興。

家長(zhǎng)都希望老師多提問(wèn)自己孩子，惟恐孩子發(fā)言表現(xiàn)的機(jī)會(huì)比別人少。回到家走在路上都在問(wèn)孩子“今天老師提問(wèn)你了沒(méi)有”。其實(shí)，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，首先需要學(xué)會(huì)的是傾聽(tīng)——這才是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。沒(méi)有了靜聽(tīng)和沉思為前提，所謂“積極發(fā)言”，只是為表現(xiàn)而表現(xiàn)的低效鬧騰而已。

(三)說(shuō)話習(xí)慣。

課堂上，反映一個(gè)孩子語(yǔ)文能力高低的重要標(biāo)志就是——說(shuō)。對(duì)于老師的問(wèn)題，你準(zhǔn)備怎么回答，用怎樣的詞語(yǔ)、怎樣的句子來(lái)回答。能說(shuō)，以后才能寫，這兩者是密不可分的。你們只有一個(gè)孩子，可能比較性不強(qiáng)，但我面對(duì)64個(gè)孩子，從孩子的回答中，我已經(jīng)能感受到孩子語(yǔ)言能力上的差異了!家長(zhǎng)的早期智力的開(kāi)發(fā)，給他學(xué)得多，識(shí)字多，讀書(shū)多，講給他聽(tīng)得多，他知道的東西也就多。

學(xué)了拼音，學(xué)了字，我們可以為孩子選讀一些適合孩子讀的兒童讀物，我們要引導(dǎo)孩子平時(shí)多讀書(shū)，平時(shí)看到了好故事，讀到了好句子，能記住并能自己說(shuō)出來(lái)，那這些東西就變成自己的了，長(zhǎng)此以往，不愁不會(huì)說(shuō)話，不會(huì)寫作文。因此，培養(yǎng)孩子良好的讀書(shū)習(xí)慣和濃厚的讀書(shū)興趣絕對(duì)是學(xué)好語(yǔ)文的前提。

(四)讀書(shū)習(xí)慣。

孩子在家讀書(shū)，家長(zhǎng)一定要嚴(yán)格要求學(xué)生讀熟。一年級(jí)語(yǔ)文課文選的大多數(shù)韻律感強(qiáng)的兒歌，詩(shī)歌，家長(zhǎng)可以用多種途徑鼓勵(lì)孩子來(lái)喜歡背誦。比如：兒歌可以邊拍手邊背誦;課文可以逐段逐段地背，最后連起來(lái)，完整地背誦。熟讀成誦可以幫助提高孩子口頭表達(dá)能力，可以幫助孩子提高他的自信心。讀書(shū)讀的好的人，說(shuō)話往往也很有感召力。

(五)作業(yè)習(xí)慣。

1、已經(jīng)學(xué)習(xí)完了拼音，所以回家后作業(yè)應(yīng)該這樣做：隨堂檢測(cè)、報(bào)紙、卷子要讓孩子自己先讀題，家長(zhǎng)聽(tīng)，孩子讀不明白，家長(zhǎng)再給孩子讀，再講，要看著孩子做;背誦、聽(tīng)寫、默寫這樣的作業(yè)即使老師沒(méi)留，家長(zhǎng)也應(yīng)及時(shí)復(fù)習(xí)抽背前面所學(xué)的知識(shí)，以便及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況。家長(zhǎng)一定要檢查孩子的作業(yè)，保質(zhì)保量，尤其是質(zhì)量。我們的作業(yè)會(huì)很適中，不會(huì)太多，兩門作業(yè)一般不超過(guò)一個(gè)小時(shí)，做的快的同學(xué)半個(gè)小時(shí)已足夠，如果您的孩子完成作業(yè)需要兩三個(gè)小時(shí)甚至更多，那說(shuō)明他沒(méi)有全神貫注，那我們就要及時(shí)聯(lián)系交流情況。切不可將家長(zhǎng)簽字當(dāng)作一種形式，它實(shí)際上是一種非常有效的方法，另外我們請(qǐng)家長(zhǎng)不要很隨意的就簽字，我們需要的不是您簽字的結(jié)果，而是您配合的過(guò)程。不僅要檢查書(shū)面作業(yè)，口頭作業(yè)更要認(rèn)真檢查，簽字。寫出意見(jiàn)。比如背書(shū)，可以簽背得很流利等等;讀課文、讀生字可以簽讀得非常熟練，不要只簽家長(zhǎng)的名字。另外寫作業(yè)時(shí)要求孩子姿勢(shì)正確、書(shū)寫要工整，一筆一劃不馬虎，盡量一次寫正確、不用橡皮檫。

有些家長(zhǎng)覺(jué)得這樣孩子累，自己也累，是這樣的，低年級(jí)的家長(zhǎng)是很辛苦，希望各位家長(zhǎng)擠出一點(diǎn)兒時(shí)間，扶一扶你的孩子，讓你的孩子有一個(gè)良好的開(kāi)端，為以后的學(xué)習(xí)奠定一個(gè)扎實(shí)穩(wěn)固的基礎(chǔ)。你在一二年級(jí)辛苦一些，盯著孩子寫作業(yè)，三年級(jí)后你就可以放手了，他可以非常輕松自如地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，你一點(diǎn)心都不用操。

2、每天都會(huì)學(xué)習(xí)五六個(gè)要求寫的字，就是每課后面田字格里的字，這是一類字，這些字不但要會(huì)寫，還要會(huì)組詞，會(huì)用;每課后還有十四五個(gè)要求認(rèn)識(shí)的字，叫二類字，這些字不要求會(huì)寫，但必須認(rèn)識(shí)，并熟練認(rèn)讀，二類字請(qǐng)家長(zhǎng)也一定要監(jiān)督孩子熟練認(rèn)讀。在業(yè)余時(shí)間跟孩子一起做小的生字卡片，這是跟孩子一起交流的機(jī)會(huì)，也是一起檢查孩子學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我們現(xiàn)在使用的課本的特點(diǎn)是重在識(shí)字，字認(rèn)多了，能自行閱讀了，也就有了閱讀能力。

3、自覺(jué)完成作業(yè)。

讓孩子一放學(xué)回到家，就要讓他們把當(dāng)天的作業(yè)先完成，做作業(yè)的時(shí)候，坐姿要端正，不要讓他趴在桌子上或是腳翹著、跪著，否則在學(xué)校學(xué)的好習(xí)慣就全忘了，這樣我們老師在學(xué)校做的都是無(wú)用功了。做作業(yè)要一心一意，不能讓他們寫一會(huì)兒玩一會(huì)兒，作業(yè)過(guò)程中不要輕易離開(kāi)書(shū)桌。否則容易使他們分散注意力，不能專心致志完成一件事。將來(lái)功課多了就無(wú)法按時(shí)完，這影響到孩子的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

在養(yǎng)成習(xí)慣之前，要注意幫助孩子克服壞習(xí)慣，所以一開(kāi)始家長(zhǎng)陪在身邊比較好，到適當(dāng)時(shí)候，就要讓孩子自已一個(gè)人安靜地完成作業(yè)。有研究證明，如果家長(zhǎng)一直在旁邊陪做，很可能會(huì)造成孩子的依賴心理。以后一旦離開(kāi)家長(zhǎng)，孩子就無(wú)法自主完成作業(yè)。

4、讓孩子學(xué)會(huì)自己檢查作業(yè)。

作業(yè)盡量不用橡皮：做作業(yè)前要先仔細(xì)思考，即先動(dòng)腦再動(dòng)筆。作業(yè)當(dāng)考試，每次作業(yè)都要非常認(rèn)真仔細(xì)。家長(zhǎng)可以在孩子做完作業(yè)后，讓孩子自己先檢查一次以上，再讓家長(zhǎng)幫忙檢查，如發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)誤，或者書(shū)寫非常馬虎，應(yīng)指導(dǎo)孩子主動(dòng)找出錯(cuò)誤，自行改正。

5、整理錯(cuò)題集，建立錯(cuò)題檔案，找出錯(cuò)誤之處，說(shuō)明錯(cuò)誤原因，寫出正確答案。麻煩的過(guò)程會(huì)迫使孩子減少錯(cuò)誤。

6、關(guān)于簽字。

家長(zhǎng)對(duì)平時(shí)孩子拿回家的作業(yè)、卷子，要認(rèn)真檢查，看一看有哪些題孩子做錯(cuò)了，幫助找問(wèn)題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字，我們簽字的目的就是讓家長(zhǎng)能及時(shí)了解孩子在學(xué)校的情況。所以希望家長(zhǎng)也能認(rèn)真，負(fù)責(zé)一些，這樣在孩子的心理也會(huì)感覺(jué)家長(zhǎng)每天要檢查作業(yè)，字就會(huì)認(rèn)真地寫了。

孩子需要你的扶助——今天的扶，正是為了將來(lái)的不扶或者少扶，否則問(wèn)題越積累越多，差距越拉越大，孩子和你將不堪其苦。

孩子學(xué)習(xí)是艱辛的，這是一個(gè)爬坡過(guò)程，一旦上了路，對(duì)于您的家庭、對(duì)于教師，都是一件幸事。在這個(gè)過(guò)程中，教師自然要竭盡全力引導(dǎo)、幫助他們，如果在能得到家長(zhǎng)的幫助，那孩子將多么幸福。

當(dāng)你覺(jué)得付出沒(méi)有得到充分回報(bào)的時(shí)候，要這樣想：如果我不做，孩子的潛能將更不能發(fā)掘。然后心平氣和——做該做的事。

讓學(xué)生直面學(xué)習(xí)中的困難，打破快樂(lè)輕松學(xué)習(xí)的神話，這是每一個(gè)明智的師長(zhǎng)要做的事情。在這一過(guò)程中，學(xué)生收獲的，將不僅是知識(shí)，更有毅力、恒心，克服困難的勇氣等重要的非智力因素。

(六)生活習(xí)慣。

我們常說(shuō)的一句話，好習(xí)慣從整理書(shū)包開(kāi)始。每天孩子寫完作業(yè)，家長(zhǎng)還有一個(gè)重要的功課要做，就是督促檢查孩子收拾整理他的書(shū)包，把第二天要帶的書(shū)本、文具放進(jìn)書(shū)包，孩子的文具、圖書(shū)、作業(yè)本、課本要?dú)w類放置。離開(kāi)位置后椅子要放回桌子里邊。有的孩子書(shū)沒(méi)讀多久，書(shū)已經(jīng)爛了，書(shū)包里亂七八糟，上了課，寫了作業(yè)，書(shū)、作業(yè)本往里一塞，書(shū)本成坨狀，卷狀，書(shū)包整個(gè)一個(gè)大雜燴。

三、后階段提幾點(diǎn)要求。

1、讓孩子養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣。

孩子喜歡讀書(shū)，養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣，可以培養(yǎng)聽(tīng)力、理解力，成為"聽(tīng)話高手"，集中力和持久力也可在不知不覺(jué)中養(yǎng)成。另一方面，聽(tīng)多了故事的孩子，接觸各種文章的內(nèi)容，表現(xiàn)能力及語(yǔ)言表達(dá)也很好。對(duì)于書(shū)中人物的言語(yǔ)、行動(dòng)，小孩也會(huì)思考為什么這么說(shuō)這么做，思考力、解讀力也同樣得到培養(yǎng)。小學(xué)一年級(jí)還是幼兒園的延長(zhǎng)教育，所以家長(zhǎng)說(shuō)給他聽(tīng)、念給他聽(tīng)是有必要的，千萬(wàn)不要一概拒絕：“自己看!”最好念小孩自己想看的故事書(shū)給他聽(tīng)，不要強(qiáng)迫小孩接受大人的選擇，不喜歡讀書(shū)的小孩，多半討厭看見(jiàn)許多密密麻麻的小字，家長(zhǎng)可選擇適合幼兒的圖畫書(shū)，字體要大一點(diǎn)的。比如一些精彩的繪本，邊聽(tīng)故事邊習(xí)得道理。

兒童的學(xué)習(xí)越困難，他在學(xué)習(xí)中遇到的似乎無(wú)法克服的障礙越多，他就越應(yīng)當(dāng)閱讀。

其實(shí)，無(wú)論是基礎(chǔ)知識(shí)，閱讀還是寫作，提高能力的根本途徑都是課外閱讀。

一次考試的分?jǐn)?shù)不重要，重要的是知識(shí)掌握了沒(méi)有，更重要的是孩子是否喜歡讀書(shū)。即使從應(yīng)試的角度考慮，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，讀書(shū)也是所有功課植根的土壤，他的貧瘠與豐厚，關(guān)系實(shí)在重大。

在中國(guó)各地中小城鎮(zhèn)最繁榮的娛樂(lè)業(yè)就算麻將館了。家長(zhǎng)同志們，每天晚上孩子做完作業(yè)之后，陪孩子一起讀書(shū)吧!少打點(diǎn)麻將，別把時(shí)間都浪費(fèi)在看電視，聊天上。

黨的十八大把“開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)”，讓人民享有健康豐富的精神文化生活，列入全面建成小康社會(huì)的重要內(nèi)容。為了認(rèn)真貫徹落實(shí)十八大精神，河南省教育廳在全省中小學(xué)倡導(dǎo)開(kāi)展“書(shū)香家庭親子共讀”活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展“書(shū)香家庭親子共讀”活動(dòng)，向?qū)W生和家長(zhǎng)推薦一批有利于青少年健康成長(zhǎng)的優(yōu)秀讀物，傳播科學(xué)的讀書(shū)方法，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀、審美能力，使家長(zhǎng)和孩子在閱讀中開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)、陶冶情操、感受快樂(lè)。

2、讓孩子養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣。

值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視，一邊聽(tīng)音樂(lè)，一邊做功課，這樣，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ模⒁饬θ菀邹D(zhuǎn)移。有的孩子精力不夠集中，家長(zhǎng)可以采用這樣的方法培養(yǎng)孩子用眼睛聽(tīng)的習(xí)慣：在安靜之處，將手放在孩子的肩膀上，互相看著對(duì)方的眼睛說(shuō)話，不管什么話題都沒(méi)關(guān)系，每天進(jìn)行一次。只要視線相連接，孩子就不得不集中注意力聽(tīng)，只要每天持續(xù)不斷，就能培養(yǎng)出很會(huì)聽(tīng)"話"的孩子。另外，家長(zhǎng)注意，有的小孩玩得最起勁時(shí)不要叫他，因?yàn)檫@正是他最集中注意力的時(shí)候。研究發(fā)現(xiàn)：走路、騎車上學(xué)的孩子，能更好地集中精力，而乘坐公交、開(kāi)車接送的孩子容易出現(xiàn)注意力不集中的情況。研究的主要負(fù)責(zé)人表示，如果一個(gè)三年級(jí)上學(xué)期的學(xué)生每天走路或騎車上學(xué)，他的集中力就相當(dāng)于三年級(jí)下學(xué)期學(xué)生的水平。這可能是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)可以讓大腦更好地利用氧氣，還能減少腦疲勞，讓頭腦更清醒敏銳。培養(yǎng)孩子注意力的方法很多，家長(zhǎng)可以利用班級(jí)的qq群多探討諸如此類的話題，咱們這個(gè)群目前交流的話題每天僅限于這道題怎么寫，那道題怎么做，明明一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，討論來(lái)，討論去，簡(jiǎn)單的問(wèn)題復(fù)雜化，聽(tīng)聽(tīng)孩子的意見(jiàn)，問(wèn)問(wèn)孩子老師上課怎么講的。

家長(zhǎng)都渴望孩子取得好成績(jī)，其實(shí)，學(xué)生取得優(yōu)秀成績(jī)所依賴的，除了天分，更多的是自控力、專注性和求知欲，這些素質(zhì)，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)，太重要。

3、讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真寫話的習(xí)慣。

“五素句”。——什么時(shí)間?誰(shuí)?在哪兒?干什么?結(jié)果怎樣?

具體怎樣指導(dǎo)孩子進(jìn)行看圖寫話，請(qǐng)點(diǎn)擊https:///a/。

4、教育孩子與他人和諧相處。

班上的孩子很多都缺失謙讓之心，斤斤計(jì)較，有仇必報(bào)，有的孩子打不過(guò)別人，就找另外學(xué)生幫忙。每天都有孩子向我報(bào)告，“xx打我了”“xx和xx打起來(lái)了”。“誰(shuí)先動(dòng)的手?為什么打架?”一個(gè)說(shuō)“他先碰我的”，另一個(gè)說(shuō)“不對(duì)是你先碰我的”或者說(shuō)“我不是故意碰他的，他就打我了。”各說(shuō)各的理。因?yàn)椴恍⌒呐龅蕉蚣艿氖潞芏唷１緛?lái)一句“對(duì)不起”就可以把事情解決，可是孩子們確總是喜歡用暴力。這樣斤斤計(jì)較的孩子男生女生都有。

孩子之間發(fā)生的一些不愉快的事，如碰撞傷了，你打打我，我招招你，做為家長(zhǎng)更不能為一些小事斤斤計(jì)較，孩子受欺負(fù)回家給家長(zhǎng)講的也都是自己的理，所以讓家長(zhǎng)覺(jué)得很多事情都是別的孩子怎么怎么樣我的，作為家長(zhǎng)，我們不能這么認(rèn)為，畢竟一個(gè)巴掌拍不響。我們家長(zhǎng)需要教育。如果真的覺(jué)得你的孩子在學(xué)校被別人欺負(fù)了，你不能只聽(tīng)孩子一個(gè)人說(shuō)，自己光顧著生氣，那有什么用。發(fā)現(xiàn)情況，及時(shí)與老師聯(lián)系。還要配合老師教會(huì)孩子樹(shù)立寬容之心，學(xué)會(huì)“退一步”與人為善。要教會(huì)孩子主動(dòng)道歉，自己犯的錯(cuò)誤給別人帶來(lái)了傷害，要勇于承擔(dān)，有擔(dān)當(dāng)。這樣的舉動(dòng)可以化敵為友，為孩子贏得好印象。千萬(wàn)不能說(shuō)“可以欺負(fù)別人，但是不能被別人欺負(fù)”，“別人打你，你也要打回來(lái)”，不能怕孩子在學(xué)校里受欺負(fù)給孩子灌輸這種自衛(wèi)思想，這種權(quán)利的維護(hù)不符合社會(huì)道德準(zhǔn)則。總是不讓人將來(lái)有可能會(huì)吃大虧的。

2013-07-23日晚上8點(diǎn)50分，北京大興區(qū)科技路車站旁發(fā)生觸目驚心的一幕，一名年輕母親推著孩子經(jīng)過(guò)時(shí)與一輛轎車內(nèi)的兩名男子發(fā)生沖突，車內(nèi)男子下車動(dòng)手打了女子，并突然將童車?yán)锏暮⒆优e過(guò)頭頂，重摔在地，女童最終搶救無(wú)效死亡。事情發(fā)生后，眾多人都在罵那名男子不是個(gè)人!禽獸不如，死刑都不足以平民憤!

那男的確實(shí)沒(méi)人性，真該千刀萬(wàn)刮。但如果那個(gè)母親能夠忍讓一點(diǎn)，給車讓一讓道，也許悲劇就會(huì)避免。我們?cè)诒瘧嵾@種神人共憤的事情同時(shí)，也要深刻的反思，中國(guó)俗話說(shuō)得好，一個(gè)巴掌怕不響，在不能確保自己能夠保護(hù)自己的時(shí)候，千萬(wàn)不要與人爭(zhēng)吵時(shí)呈口舌之快，不然當(dāng)事情無(wú)法挽回的時(shí)候，就是把這該千刀萬(wàn)剮的人真的千刀萬(wàn)剮了，自己失去的東西還能回來(lái)嗎?哪怕賠償你個(gè)幾千幾百萬(wàn)，能換回孩子天真的笑容嗎?我相信小孩的母親會(huì)深深的反思，什么樣的補(bǔ)償都無(wú)法挽回這終成事實(shí)的結(jié)局。

所以一定教育孩子記住：讓人處切讓人。小舍小得，大舍大得，不舍不得。

對(duì)于那些多動(dòng)和富于攻擊性的孩子而言，最不幸的是他們自己——天長(zhǎng)日久，他們會(huì)成為人群中不受歡迎的孤獨(dú)者。當(dāng)然，教師會(huì)竭盡全力，不讓這種情況發(fā)生。作為家長(zhǎng)，對(duì)此更負(fù)有不可推卸的責(zé)任。“在家很任性。”這實(shí)在是家長(zhǎng)自己應(yīng)當(dāng)深刻檢討的事情。現(xiàn)在的孩子，性格成型早。希望父母高度重視，及時(shí)扭轉(zhuǎn)。否則，學(xué)校教育的效果只能被抵消。

5、做孩子的學(xué)習(xí)助手。

盡管一年級(jí)的知識(shí)程度還不深，但是新課標(biāo)的知識(shí)量卻很大，后面學(xué)習(xí)的每一篇課文要求會(huì)認(rèn)的生字就有十幾個(gè)，多數(shù)的生字還很繁瑣，光靠課堂上講課的時(shí)間讓他們認(rèn)會(huì)真的是很困難，所以我要求學(xué)生回家提前預(yù)習(xí)，把生字認(rèn)會(huì)，課文讀熟，這樣到課堂上學(xué)生會(huì)很容易把新課的生字記會(huì)，有很多家長(zhǎng)認(rèn)為只有寫的作業(yè)才是作業(yè)，這種意識(shí)已經(jīng)很落伍了，盡管我會(huì)在課堂上關(guān)注每一個(gè)孩子但是這么多孩子我畢竟精力有限，如果能有您的配合，為孩子百分百付出相信你的孩子一定會(huì)很出色。因?yàn)橛绊懞⒆映煽?jī)的主要因素不是學(xué)校，而是家庭。同一個(gè)班級(jí)，孩子之間的競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底，是家長(zhǎng)綜合素質(zhì)和付出心力的競(jìng)爭(zhēng)。平時(shí)不聞不問(wèn)，考差了大發(fā)雷霆，是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

三分之一的家長(zhǎng)積極行動(dòng)，步步緊跟;三分之一的家長(zhǎng)虎頭蛇尾，勉強(qiáng)應(yīng)付;三分之一家長(zhǎng)基本沒(méi)有能力跟得上。而這，就是及格、良好、優(yōu)秀拉開(kāi)檔次的主要原因。”

6、督促孩子完成常規(guī)作業(yè)。

語(yǔ)文常規(guī)作業(yè)：1、自讀課本《小熊過(guò)橋》每周讀三課;2、按《國(guó)學(xué)經(jīng)典》考級(jí)第一級(jí)的要求，家長(zhǎng)和孩子商量制定計(jì)劃，本學(xué)期考級(jí)過(guò)一級(jí)。3、學(xué)習(xí)有余力的學(xué)生家長(zhǎng)再給孩子購(gòu)買其他兒童讀物閱讀。以上三項(xiàng)常規(guī)作業(yè)，每?jī)芍芪覚z查一次，根據(jù)自己孩子能力完成，我不做硬性要求。常規(guī)作業(yè)家長(zhǎng)檢查表可到班級(jí)qq共享中下載，家長(zhǎng)也可自己給孩子設(shè)計(jì)。

7、嚴(yán)格遵守學(xué)校作息時(shí)間：

首先您要非常清楚的了解學(xué)校的作息時(shí)間。目前我們實(shí)行的是冬季作息時(shí)間，早晨到校的時(shí)間最遲是7：45分，中午放學(xué)時(shí)間是11點(diǎn)20分。下午到的時(shí)間是2：10分，下午的放學(xué)時(shí)間是4點(diǎn)10分。周一早晨到校時(shí)間7：20，下午放學(xué)時(shí)間4：40，在這兒我要提醒幾點(diǎn)：

請(qǐng)您一定要按時(shí)送孩子上學(xué)，千萬(wàn)不要遲到，以您的實(shí)際行動(dòng)教育孩子有時(shí)間觀念、遵守規(guī)章制度。接孩子時(shí)不要來(lái)得過(guò)早或過(guò)遲，過(guò)早，你會(huì)等得不耐煩，浪費(fèi)您的寶貴時(shí)間。過(guò)遲，孩子等急了，萬(wàn)一出意外了就不好了。所以家長(zhǎng)最好提前5—10分鐘到指定的地點(diǎn)。盡量讓您等孩子不要讓孩子等您。

8、請(qǐng)不要在座位問(wèn)題上挑剔。

請(qǐng)家長(zhǎng)尊重老師，理解老師大家都希望自己的孩子在校能得到老師的關(guān)注，老是要求老師給你的孩子調(diào)座位，說(shuō)實(shí)話我理解你們當(dāng)父母的心情，我能成為您們孩子的老師，我們能相聚在這都是“緣分”，我很珍惜這份緣，所以我愛(ài)班里的每一位學(xué)生，他們?cè)诩沂悄銈兊膶氊悾谛Ｒ彩俏覀兝蠋煹膶氊悾窃诩夷銈兪且粋€(gè)家長(zhǎng)對(duì)一個(gè)孩子的照顧，而在校，我們一個(gè)老師要面對(duì)的是六十多個(gè)孩子，我們考慮的是班級(jí)里的每一位孩子，其實(shí)不管哪個(gè)位置，我們站在講臺(tái)上都看得很清楚。只要老師關(guān)注你的孩子，哪個(gè)位置都一樣。如果老師真的不管你的孩子的話，你坐老師的眼前也沒(méi)用。

開(kāi)學(xué)初，我們的座位按高矮個(gè)來(lái)排的。相處一段時(shí)間以后，我會(huì)根據(jù)每個(gè)孩子的性格特點(diǎn)做一下調(diào)整。希望家長(zhǎng)不要在座位問(wèn)題上挑剔，我們會(huì)綜合考慮。

作為家長(zhǎng)，您的辛苦付出肯定會(huì)讓孩子度過(guò)充實(shí)而愉快的小學(xué)生涯的，因?yàn)槲覀兇蠖嗉彝ブ挥幸粋€(gè)孩子。相信從今天開(kāi)始，您不但是一位稱職的家長(zhǎng)，您還是一位優(yōu)秀的家長(zhǎng)。我愿與您攜手，讓孩子越來(lái)越好。希望咱們能和孩子一起把現(xiàn)在作為一個(gè)新的起點(diǎn)，揚(yáng)帆起航，收獲更多!再次感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)，謝謝!

九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主持詞流程（專業(yè)22篇）篇二

親愛(ài)的各位家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們:。

大家下午好！

（合）本次家長(zhǎng)會(huì)由我倆共同擔(dān)任主持，感謝老師能夠給予我們這次鍛煉的機(jī)會(huì)，也感謝各位家長(zhǎng)對(duì)于我們的支持。同時(shí)，又希望您們能借此了解我們近三個(gè)月來(lái)，在學(xué)習(xí)、生活等各方面的狀況，促進(jìn)家校溝通。

甲：下面，我宣布，七年級(jí)二班家長(zhǎng)會(huì)。

（合）：現(xiàn)在正式開(kāi)始！

甲：慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫。意恐遲遲歸。

乙：世界上有一種愛(ài),任你肆意的去索取,卻從不需要報(bào)答,這種愛(ài)叫母愛(ài),這個(gè)人叫母親。

甲：有一份偉大叫母親，有一份依戀叫媽媽。母親--親愛(ài)的.媽媽，您是太陽(yáng)底下最光輝的形象。

乙：三江四海五湖水，淌不完母親對(duì)兒女的冷暖情長(zhǎng)；三山四嶺五岳松，抒不盡兒女對(duì)母親的孝心敬意。時(shí)至感恩節(jié)之際，讓兒女們把心底的頌歌獻(xiàn)給您---親愛(ài)的爸爸媽媽！下面請(qǐng)欣賞歌曲“世上只有媽媽好”

甲：父親像廣闊無(wú)邊的草原，包容了我一次次所犯的錯(cuò)誤。父親就像一棵參天大樹(shù)，為我們?nèi)胰苏陲L(fēng)擋雨。父親像一條河，傾一生之情；把孩子渡向成功的比岸。

乙：父親如登天的梯，幫助孩子的事業(yè)步步登高。父親象拉車的牛，艱難的帶領(lǐng)全家慢慢向前。父親一生受盡勞累，您的信念只有一個(gè)，為兒女謀幸福;正是在您的耕耘下家庭和諧美滿，日子過(guò)得一天比一天好。下面請(qǐng)欣賞歌曲“父親”

甲：愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“成功=艱苦的勞功+正確的方法+少說(shuō)空話。”對(duì)于渴望取得高分的同學(xué)來(lái)說(shuō)，艱苦的勞動(dòng)和少說(shuō)空話是容易做得到的，而正確的方法，摸索的過(guò)程就有些困難。

乙：學(xué)習(xí)是我們的天職，名列前茅是我們共同的追求。張榮華、鄒振城等同學(xué)始終都抱有著這一種信念。下面有請(qǐng)學(xué)生代表張榮華同學(xué)發(fā)言：

甲：古人云，一分耕耘一分收獲。要想取得好成績(jī)，我們要向張榮華同學(xué)學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)。堅(jiān)信堅(jiān)持就是勝利。下面有請(qǐng)王志鵬同學(xué)發(fā)言：

甲：每天都問(wèn)問(wèn)自己：這一天是否過(guò)得問(wèn)心無(wú)愧？在學(xué)習(xí)上是否全力以赴？不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥。只有這樣，我們的每一天才會(huì)充實(shí)而富有意義。

乙：學(xué)校是我們度過(guò)時(shí)間最多的地方，每天的表現(xiàn)老師和同學(xué)都看在眼里。

甲：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺(tái)；您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高；您默默無(wú)聞，您無(wú)怨無(wú)悔.

九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主持詞流程（專業(yè)22篇）篇三

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好！首先我代表霍山文峰學(xué)校對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙之中冒著嚴(yán)寒來(lái)我校參加九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝和熱烈歡迎。各位家長(zhǎng)走進(jìn)我們的校園一定會(huì)發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校變化巨大。最近以來(lái)，我校全面貫徹教育方針，堅(jiān)持依法治教，深化教育改革，強(qiáng)化教育管理，促進(jìn)了教育質(zhì)量和辦學(xué)效益的提高。整潔的校園，優(yōu)雅的環(huán)境，嚴(yán)格規(guī)范的管理，昂揚(yáng)的情神面貌，這一切一定會(huì)給您留下深刻的印象。根據(jù)縣教育局統(tǒng)計(jì)，2009年我校畢業(yè)升學(xué)考試成績(jī)，有六項(xiàng)指標(biāo)居全縣54所初中前十名，有七項(xiàng)指標(biāo)居全縣前二十名左右。這些成績(jī)的取得歸功于我們濉溪初中全體師生的共同努力，同時(shí)離不開(kāi)家長(zhǎng)的緊密配合。一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)學(xué)校教育固然重要，但家庭教育也不容忽視，我們這一屆九年級(jí)基礎(chǔ)比較薄弱，但明年的中考我們的目標(biāo)力爭(zhēng)獲得比2009年更加輝煌的成績(jī)，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，離不開(kāi)我們九年級(jí)組全體教師的辛勤工作，也離不開(kāi)九年級(jí)全體學(xué)生的共同努力，更離不開(kāi)在座的各位家長(zhǎng)的大力支持。讓我們學(xué)校與家庭一起共同承擔(dān)起教育子女成才的責(zé)任。九年級(jí)是初中階段學(xué)習(xí)生活的最后一年，也是最關(guān)鍵的一年。我們學(xué)校十分重視九年級(jí)工作。今天召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)其目的是讓我們的家長(zhǎng)多了解學(xué)校，多了解你們的孩子們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)，掌握他們的學(xué)習(xí)情況，與我們的任課老師，班主任多溝通多交流，建立起學(xué)校教育、社會(huì)教育、家庭教育三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，以實(shí)現(xiàn)各位家長(zhǎng)的愿望，使我們的學(xué)生能考上理想的學(xué)校，實(shí)現(xiàn)進(jìn)入大學(xué)的夢(mèng)想。

今天的家長(zhǎng)會(huì)分為兩個(gè)階段。第一階段集中開(kāi)會(huì)。第二階段分散到各班與班主任任課教師自由交流。

第一階段會(huì)議現(xiàn)在開(kāi)始。

1、首先有請(qǐng)濉溪初中校長(zhǎng)張雪峰同志作重要講話。

4、下面我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)學(xué)生楊瑤的家長(zhǎng)講話；

5、各位家長(zhǎng)，我們學(xué)校也有一部分基礎(chǔ)較差、學(xué)習(xí)積極性不高的學(xué)生，不少學(xué)生在小學(xué)就學(xué)習(xí)不主動(dòng)，成績(jī)較差，很少得到老師的表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，因此自信心喪失，到了初中仍然自暴自棄。面對(duì)這種現(xiàn)實(shí)情況，我們學(xué)校確立了創(chuàng)辦賞識(shí)教育特色學(xué)校目標(biāo)。賞識(shí)學(xué)生，讓他們找回自信，從而健康快樂(lè)成長(zhǎng)，成人成才。

最后有請(qǐng)淮北地區(qū)著名賞識(shí)教育專家，我校王敏老師作“賞識(shí)教育”報(bào)告。今天的大會(huì)，張校長(zhǎng)就學(xué)校概況、發(fā)展思路，以及教育教學(xué)先進(jìn)的理念作了重要講話，邵主任通報(bào)了聯(lián)考成績(jī)，并就九年級(jí)組下一步工作的設(shè)想給各位家長(zhǎng)作了匯報(bào)，學(xué)生代表、家長(zhǎng)代表作了發(fā)言，特別是王敏老師的報(bào)告，讓我們知道了什么是賞識(shí)教育，如何賞識(shí)自己的子女，賞識(shí)教育的意義等等。我認(rèn)為今天的大會(huì)開(kāi)的非常成功，通過(guò)今天的大會(huì)我希望家長(zhǎng)們、老師們能心往一處想，勁往一處使，只要我們共同努力我們的目標(biāo)，望子成龍這一心愿一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。本應(yīng)讓我們的家長(zhǎng)在會(huì)上相互交流，探討如何提高我們這一屆學(xué)生教學(xué)質(zhì)量的好辦法，但由于時(shí)間有限，第一階段會(huì)議就要結(jié)束了。下面請(qǐng)各位家長(zhǎng)在自己子女所在的班級(jí)與班主任、任課老師敞開(kāi)心扉，相互溝通，共商提高教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)你們的孩子們進(jìn)入高一級(jí)學(xué)府之大計(jì)。

最后再一次感謝各位家長(zhǎng)參加我們這次家長(zhǎng)會(huì)，散會(huì)。

九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主持詞流程（專業(yè)22篇）篇四

甲：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們。

合：大家好!

甲：在這喜慶的時(shí)刻。

乙：__班迎來(lái)了首次家長(zhǎng)會(huì)的隆重召開(kāi)。由于您的孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展，讓我們有了今天的相聚。首先，讓我代表全校師生熱烈歡迎各位的到來(lái)。

甲：你們能按時(shí)到會(huì)是你們對(duì)孩子的真情關(guān)愛(ài)，更是對(duì)我們工作的莫大支持，在此，我對(duì)大家關(guān)心學(xué)校教育、支持教育工作、關(guān)心孩子成長(zhǎng)的行動(dòng)表示衷心地感謝。

乙：家長(zhǎng)朋友們，“望子成龍，望女成鳳”是每一個(gè)家長(zhǎng)的心愿。“讓學(xué)生成才，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意”是我們的辦學(xué)宗旨，“為家鄉(xiāng)的教育多做一些工作，為家鄉(xiāng)的百姓多培養(yǎng)一些優(yōu)秀人才”是我們辦學(xué)的基本思想。總之一句話，就是“一切為了孩子”，這是我們的共同出發(fā)點(diǎn)。

乙：首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹參加此次家長(zhǎng)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和教師。

九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主持詞流程（專業(yè)22篇）篇五

今天，你們帶著對(duì)子女成長(zhǎng)的殷切關(guān)懷，對(duì)學(xué)校工作的極大支持，來(lái)參加我們組織召開(kāi)的畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校及全體教職工，對(duì)各位在百忙中抽出時(shí)間，來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈地歡迎，對(duì)大家關(guān)心教育、支持學(xué)校的行動(dòng)表示衷心地感謝。

初三年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，可以說(shuō)初三的一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。今天的家長(zhǎng)會(huì)，目的一是為了加強(qiáng)學(xué)校與家庭、老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況;二是讓家長(zhǎng)了解孩子初中的學(xué)習(xí)生活，和學(xué)校的各項(xiàng)管理及要求，積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，共同關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，幫助他們走好初中畢業(yè)這一重要旅程。

今天的家長(zhǎng)會(huì)共分兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行：第一個(gè)環(huán)節(jié)，全體家長(zhǎng)在此開(kāi)大會(huì)，聽(tīng)取學(xué)校的報(bào)告;第二各環(huán)節(jié)，各位家長(zhǎng)分別到指定地點(diǎn)(稍后告知)參加班級(jí)交流會(huì)。

現(xiàn)在開(kāi)始第一環(huán)節(jié)。

首先由學(xué)校教務(wù)處張主任就“如何開(kāi)展家校合作，幫助孩子搞好畢業(yè)升學(xué)復(fù)習(xí)迎考”做主題講話，大家歡迎!(張主任講話)。

謝謝張主任!張主任就如何開(kāi)展家校合作，幫助孩子搞好畢業(yè)升學(xué)復(fù)習(xí)迎考提出了許多自己的看法，我想對(duì)我們很有幫助。另外，張主任還就學(xué)校針對(duì)九年級(jí)學(xué)生采取的一些管理措施與各位家長(zhǎng)進(jìn)行了交流，在此，我真誠(chéng)地希望能得到各位的配合!

接下來(lái)，請(qǐng)學(xué)校分管教學(xué)副校長(zhǎng)賴校長(zhǎng)講話，掌聲有請(qǐng)!(賴校長(zhǎng)講話)。

謝謝賴校長(zhǎng)!賴校長(zhǎng)說(shuō)的對(duì)，在孩子的教育問(wèn)題上，作為老師，我們盡心盡力，那么作為家長(zhǎng)，希望你們也能盡職盡責(zé)。對(duì)于學(xué)校提出的一些意見(jiàn)和建議，希望你們多聽(tīng)取，多理解。

謝謝雅琳同學(xué)!聽(tīng)得出來(lái)，她的聲音在發(fā)顫，告訴我她很緊張。但我想，她這個(gè)緊張絕對(duì)不是因?yàn)榻裉烊硕喔械胶ε拢且驗(yàn)樗龑?duì)自己目前的學(xué)習(xí)壓力感到緊張。雅琳同學(xué)的發(fā)言，表明了自己學(xué)習(xí)的決心，成長(zhǎng)的渴望，也流露了對(duì)老師的理解以及對(duì)家長(zhǎng)的期盼，她那質(zhì)樸的話語(yǔ)，讓我很感動(dòng)，這樣的孩子即使成績(jī)不出色，但至少可以肯定的是她做人很成功，我真為她感到自豪!

在xx工作十年，我接觸過(guò)很多家長(zhǎng)。讓我慶幸的是xx的家長(zhǎng)朋友非常熱心，很是真誠(chéng)，明事理。今天，我們非常榮幸地請(qǐng)到了一位家長(zhǎng)朋友為我們介紹他的經(jīng)驗(yàn)。掌聲有請(qǐng)xxx班xxx同學(xué)家長(zhǎng)!(家長(zhǎng)代表發(fā)言)。

感謝家長(zhǎng)的精彩發(fā)言。謝謝您對(duì)我校的支持與信賴，我們會(huì)倍加努力的。

在學(xué)校，老師與孩子們朝夕相處，對(duì)于他們的情況，我估計(jì)很多家長(zhǎng)都不太那么清楚。如今，他們的人生即將步入第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們的家長(zhǎng)一定也會(huì)壓力不小吧。接下來(lái)，我們有請(qǐng)教師代表邱美玉老師上臺(tái)，請(qǐng)她談?wù)勊私獾奈覀兊膶W(xué)生目前是個(gè)什么樣的情況。掌聲歡迎!(邱老師講話)。

謝謝邱老師!邱老師的發(fā)言代表了全體老師的心聲，我們一定會(huì)全心全意地去關(guān)心我們的學(xué)生，讓他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

大會(huì)的最后一項(xiàng)議程，讓我們以熱烈的掌聲歡迎學(xué)校李校長(zhǎng)講話!(李校長(zhǎng)講話)。

謝謝李校長(zhǎng)!李校長(zhǎng)結(jié)合我們的生活實(shí)際，舉了很多的例子，對(duì)我們?nèi)绾慰茖W(xué)地教育子女提出了中肯的建議，讓我們受益匪淺，非常感謝!

家長(zhǎng)朋友們，剛剛我在背投幕布上看到了這樣幾行字：學(xué)生是船，教師是漿，家長(zhǎng)是帆，我很有感觸!我在想，學(xué)生這艘船能否順利到達(dá)彼岸，離不開(kāi)學(xué)生的自主進(jìn)取，離不開(kāi)老師的辛勤培育，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持鼓勵(lì)。我們相信，我們期待，在大家的相互合作、努力配合下，您的孩子，我們的學(xué)生一定會(huì)取得令人滿意的成績(jī)。

好，家長(zhǎng)會(huì)的第一環(huán)節(jié)到此結(jié)束，再次感謝各位家長(zhǎng)的光臨，衷心祝愿大家身體健康，萬(wàn)事如意!

下面我們進(jìn)行第二個(gè)環(huán)節(jié)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)到指定的地點(diǎn)參加分班交流會(huì)：xxx班在此地，xxx班的家長(zhǎng)請(qǐng)移步到一樓會(huì)議室。

謝謝大家!

九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主持詞流程（專業(yè)22篇）篇六

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們：

大家上午好！

非常感謝大家在百忙之中蒞臨我校參加此次家長(zhǎng)會(huì)，也感謝各位一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持與厚愛(ài)！你們的到來(lái)，就是對(duì)學(xué)校工作的大力支持和密切配合，是對(duì)學(xué)校全體教職員工努力做好本職工作的最大鼓勵(lì)和鞭策，是對(duì)你們孩子全面關(guān)心的具體表現(xiàn)。希望您能借此機(jī)會(huì)了解孩子們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)等各方面的成長(zhǎng)情況，我們更希望能得到你們的理解、支持和鼓勵(lì)。

為確保良好的會(huì)場(chǎng)秩序，在家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始之前，我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)將手機(jī)置于靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài)，不要在教室內(nèi)吸煙、隨意走動(dòng)和高聲談?wù)摗Ｓ纱私o各位家長(zhǎng)帶來(lái)的不便，敬請(qǐng)諒解。

各位家長(zhǎng)：你的孩子，我們的學(xué)生，現(xiàn)在已步入九年級(jí)最后一學(xué)期，這是他們初中階段最關(guān)鍵的時(shí)刻，將面臨人生的第一次抉擇和考驗(yàn)，為了使您的孩子在面臨人生第一抉擇時(shí)，能有一個(gè)正確的選擇，未來(lái)能有一個(gè)更好的發(fā)展，今天我們把大家請(qǐng)來(lái)召開(kāi)一個(gè)座談會(huì)，希望通過(guò)此次座談會(huì)，你能為你的孩子的前途和人生的選擇做一個(gè)正確的參考和建議。

今天的家長(zhǎng)會(huì)分為兩個(gè)階段進(jìn)行：

和我縣職業(yè)教育情況及目前社會(huì)就業(yè)情況做一介紹。

第二階段是班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，由各班班主任組織本班的家長(zhǎng)會(huì)，科任老師到班與家長(zhǎng)見(jiàn)面交流。

學(xué)校家長(zhǎng)座談會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

首先有請(qǐng)栗校長(zhǎng)講話。

各位家長(zhǎng)朋友們：在社會(huì)飛速發(fā)展的今天，教育已不僅是學(xué)校、社會(huì)的責(zé)任，也是每一位家長(zhǎng)應(yīng)該重視的問(wèn)題，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用；對(duì)于孩子的成長(zhǎng)更是起著深遠(yuǎn)的影響，父母是孩子的啟蒙老師，是孩子的第一責(zé)任人和監(jiān)護(hù)人，你們要幫扶孩子順利走好人生的每一步。只有將家庭、學(xué)校、社會(huì)融為一體，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成才。這樣才能更好的培養(yǎng)孩子。只要我們學(xué)校、家庭能互相溝通、互相合作，用科學(xué)的方法，智慧的方法教育我們的孩子，那么我們的孩子就一定會(huì)成為社會(huì)的有用之人。我堅(jiān)信，有了您的配合，有我校這批愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，充滿活力，有愛(ài)心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康愉快地成長(zhǎng)。

“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”，那就讓我們攜起手來(lái)共同托起孩子們的未來(lái)！

最后，再一次衷心的感謝各位家長(zhǎng)能百忙之中抽空來(lái)參加這次家。

長(zhǎng)會(huì)！呂河中學(xué)全體教職員工衷心的祝您：新春大吉，合家歡樂(lè)，身體健康。祝愿您的孩子在以后的日子里學(xué)業(yè)進(jìn)步！

家長(zhǎng)會(huì)的第一階段到此結(jié)束，請(qǐng)各位家長(zhǎng)隨同班主任一起到本班教室進(jìn)入第二階段議程。

謝謝大家！

九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主持詞流程（專業(yè)22篇）篇七

合：大家好！（鞠躬）。

男：在過(guò)去的20____年，我們慶祝建校六十周年；

女：在過(guò)去的一年里，我們?nèi)〉昧碎L(zhǎng)足的發(fā)展。

男：這是晉江一中提升的一年，發(fā)展的一年；

女：這是我們學(xué)生進(jìn)步的一年，成長(zhǎng)的一年。

男：我們的每一個(gè)成長(zhǎng)，都傾注了老師的心血。

女：我們的每一個(gè)進(jìn)步，都貫注了家長(zhǎng)的希望。

二、文化故事講述。

女：晉江一中的辦學(xué)理念是“學(xué)生第一”；

男：晉江一中的辦學(xué)特色是道德教育。

女：學(xué)校堅(jiān)持以道德教育為主線，講述故事，傳播故事，構(gòu)建學(xué)校文化；

男：六十年校慶以文化故事為特色，講述故事，傳播故事，展示歷史輝煌。

女：下面請(qǐng)分享文化故事：______________。

三、單科“狀元”頒獎(jiǎng)。

男：讀書(shū)要追求精神，也要講究方法；

女：讀書(shū)要揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，也要發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。

男：創(chuàng)造優(yōu)勢(shì)科目，能激發(fā)我們學(xué)習(xí)的興趣和熱情；

女：保持優(yōu)勢(shì)科目，能堅(jiān)定我們學(xué)習(xí)的信心和決心。

男：下面對(duì)單科“狀元”頒獎(jiǎng)。

四、期末進(jìn)步獎(jiǎng)勵(lì)。

女：每一種進(jìn)步都要努力，每一種進(jìn)步都要付出；

男：每一種進(jìn)步都是成績(jī)，每一種進(jìn)步都是成功。

女：在進(jìn)步中，我們看到了希望，樹(shù)立起前進(jìn)的信心；

男：在進(jìn)步中，我們從一個(gè)目標(biāo)走向另一個(gè)目標(biāo)。

女：下面對(duì)期末考進(jìn)步的同學(xué)頒獎(jiǎng)。

五、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。

男：20____年是不平凡的一年，12月19日，首屆校董會(huì)、第__屆校友總會(huì)主要成員受聘就職。

女：20____年是不平凡的一年，高考又喜獲全面豐收，復(fù)辦初中首屆畢業(yè)生中考取得開(kāi)門紅。

男：新的一年，新的起點(diǎn)，點(diǎn)燃新的希望；

女：新的一年，新的起點(diǎn)，開(kāi)啟新的征程。

男：下面請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)講話。

六、結(jié)束語(yǔ)。

女：初三年家長(zhǎng)會(huì)至此結(jié)束，祝各位家長(zhǎng)——。

合：新春快樂(lè)，身體健康！

九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主持詞流程（專業(yè)22篇）篇八

九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主持詞流程（專業(yè)22篇）篇九

尊敬的家長(zhǎng)，親愛(ài)的叔叔阿姨們：

大家上午好!

首先感謝你們能在百忙之中參加此次家長(zhǎng)會(huì)，你們的到來(lái)是對(duì)我們所有高三學(xué)子的最深摯的愛(ài)。

“家校攜手同商育_計(jì)，師生齊心共譜杏壇華章。”今天，在書(shū)香氤氳的鄖縣一中校園，在充滿感動(dòng)的教室里，我們迎來(lái)了高中階段最后一次家長(zhǎng)會(huì)。

一、合唱《飛得更高》。

再過(guò)兩個(gè)月，我們要各自飛翔，飛向自己的夢(mèng)想，飛向自己的未來(lái)，我們多么希望飛的更高，飛得更遠(yuǎn)，下面請(qǐng)聽(tīng)大合唱《飛得更高》。

二、學(xué)生發(fā)言：

誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。爸爸媽媽，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，雖然我們看似桀驁不遜。其實(shí)，我們理解你們的良苦用心，你們都是為了我們好。下面就讓我們聽(tīng)一聽(tīng)我們的心里話吧，有請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)言。

三、家長(zhǎng)發(fā)言：

四、任課教師發(fā)言。

五、班主任發(fā)言。

高三是人生旅途中較為關(guān)鍵的一年，承擔(dān)著學(xué)生和家長(zhǎng)的夢(mèng)想與希望。高考是一場(chǎng)綜合考試，既考知識(shí)、能力，也考心理，既考老師、學(xué)校，也考家長(zhǎng)。而我們每位家長(zhǎng)都希望自己的孩子有一個(gè)遠(yuǎn)大的前途，成為對(duì)國(guó)家有用的棟梁之材，可謂愛(ài)之愈深，求之愈切。那么，在高三的最后兩個(gè)月里，家長(zhǎng)如何為孩子當(dāng)好“后勤部長(zhǎng)”和“協(xié)調(diào)員”呢?下面讓我們聽(tīng)一聽(tīng)班主任王老師的建議吧。

六、班級(jí)口號(hào)。

在高考來(lái)臨知己，其實(shí)我們都有一個(gè)心聲，我們都有一個(gè)理想。那就是高考!

(全班齊誦班級(jí)口號(hào))。

七、合唱《我能行》。

各位尊敬的家長(zhǎng)，請(qǐng)支持我們，因?yàn)槲覀兌加袎?mèng)想;各位叔叔阿姨，請(qǐng)相信我們，因?yàn)槲覀兌级酶卸?我們會(huì)聽(tīng)老師的話，我們會(huì)用辛勤的汗水換來(lái)自己無(wú)悔的青春。20__年高考，我們一定會(huì)人生輝煌!

九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主持詞流程（專業(yè)22篇）篇十

潘：親愛(ài)的爸爸、媽媽們。

合：大家晚上好!(敬禮)

譚：我是譚蓉胡：我是胡航。

潘：我是潘怡譚：首先，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎!

胡：感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，

潘：感謝您一直以來(lái)對(duì)四(2)班工作的理解、支持、關(guān)心和幫助!

譚：請(qǐng)?jiān)试S我們代表四年級(jí)二班所有的孩子，再次對(duì)你們說(shuō)一聲——。

合：謝謝!(鞠躬)。

胡：我們是祖國(guó)的未來(lái)。

潘：我們是家長(zhǎng)的希望。

譚：為了您和他人的健康，請(qǐng)不要在會(huì)議室吸煙!

胡：為了我們美麗的校園環(huán)境不被破壞，請(qǐng)不要亂丟垃圾!

潘：為了在孩子們的心中樹(shù)立良好的形象，請(qǐng)不要高聲喧嘩!

譚：為了讓我們的會(huì)議秩序得以保證，請(qǐng)不要在會(huì)議中隨意接打電話!

胡：為了我們的成長(zhǎng)，父母嘔心瀝血、恩比天高!

潘：為了我們的成長(zhǎng)，老師無(wú)私奉獻(xiàn)，情深似海!

譚：我們一起努力著，付出著，收獲著。

胡：有了您們的精心呵護(hù)，有了您們的悉心培養(yǎng)，才有了我們的健康成長(zhǎng)!

合：現(xiàn)在開(kāi)始——。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。

譚：今天的家長(zhǎng)會(huì)安排：總共兩項(xiàng)議程：

胡：第一項(xiàng)議程由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，廖校長(zhǎng)發(fā)言。

潘：第二項(xiàng)議程由我們的班主任、數(shù)學(xué)教師發(fā)言。

譚：首先，讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)南津路實(shí)驗(yàn)小學(xué)廖校長(zhǎng)講話。大家歡迎。

班主任講話。

譚：謝謝廖校長(zhǎng)的講話。有一個(gè)人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖。

胡：有一個(gè)人，期望是那樣的誠(chéng)摯，鞭策是那樣的有力。

潘：她在我們的心田上播撒愛(ài)的陽(yáng)光。

譚：她在我們的心田上滋潤(rùn)愛(ài)的雨露。

胡：她就是我們可親可敬的班主任——楊老師。

潘：下面有請(qǐng)我們的楊老師發(fā)言，大家歡迎!

數(shù)學(xué)教師發(fā)言。

譚:學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折。

胡:成長(zhǎng)的道路荊棘叢生。

潘:是老師領(lǐng)我們走出知識(shí)的迷宮。

譚:是老師教我們展翅飛翔。

胡:我們的成績(jī)長(zhǎng)了。

潘:老師的面龐瘦了。

譚:我們的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤少了。

胡:老師的白發(fā)、皺紋多了。

潘:下面有請(qǐng)我們的數(shù)學(xué)老師易老師發(fā)言，大家掌聲歡迎。

譚：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師們無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)心著我們,愛(ài)護(hù)著我們。

胡：為了我們，你們舍小家為大家，,默默的為我們奉獻(xiàn)一切.

潘：借此我們要對(duì)您們說(shuō)一聲。

合：“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們,您們辛苦了!”

譚：家長(zhǎng)們也無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)愛(ài)著我們，呵護(hù)著我們。

胡：為了我們，你們努力的工作，讓我們茁壯成長(zhǎng)。

潘：借此我們要對(duì)你們說(shuō)一聲。

合：爸爸媽媽、爺爺奶奶，你們辛苦了!

譚：溝通從心、從交流開(kāi)始!我們的坦誠(chéng)溝通，必會(huì)讓彼此之間多一份理解。

胡：天下莫大的幸福就是擁有一個(gè)幸福的家!

潘：這幸福需要我們家庭中的每個(gè)成員去努力，去經(jīng)營(yíng)。

譚：希望這次家長(zhǎng)會(huì)后，我們彼此的心能貼得更近。

胡：爸爸媽媽能更多地關(guān)心，了解我們，以自己的孩子為榮，讓我們?cè)谛腋５募彝ブ谐砷L(zhǎng)。

潘：同學(xué)們能更自覺(jué)，更體諒父母的辛苦，用自己的進(jìn)步來(lái)回報(bào)自己的爸爸媽媽。

譚：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的爸爸媽媽們，

胡：我們會(huì)沿著您期待的目光展翅高翔!

潘：請(qǐng)你們放心，在學(xué)校的每一天，我們是快樂(lè)的!我們是健康向上的!

合：家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!最后，祝大家身體健康!工作順利!

九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主持詞流程（專業(yè)22篇）篇十一

尊敬的各位家長(zhǎng)：

您們好！首先請(qǐng)?jiān)试S我代表初三（10）班全體師生感謝各位家長(zhǎng)從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的，是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的交流，更清楚的了了解在座的各位子女在校或在家的表現(xiàn)，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同事促使家長(zhǎng)能夠積極參與到孩子的教育管理中來(lái)。我想在孩子的問(wèn)題上我們的目標(biāo)應(yīng)該是一致的。

一、學(xué)校簡(jiǎn)介（播放專題片）。

二、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講講話。

三、班級(jí)簡(jiǎn)介。

1、簡(jiǎn)介任課老師。

2、班級(jí)簡(jiǎn)介。

本班共61個(gè)學(xué)生，其中男生33人，女生28人，在班長(zhǎng)###的協(xié)助之下，形成一個(gè)朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體，自從我接任這個(gè)班，在各位老師和同學(xué)們的共同努力下，我們班總成績(jī)?nèi)遮吷仙１緦W(xué)期，在學(xué)校的日常規(guī)范活動(dòng)評(píng)比中，我們班的扣分極少極少。更值得祝賀的是我們班許瀅瀅同學(xué)在硬筆書(shū)法大賽中獲得一等獎(jiǎng)。

孩子們獲得的種種成績(jī)，我的內(nèi)心涌動(dòng)著一份感動(dòng)，為孩子們的團(tuán)結(jié)協(xié)作而感動(dòng)，為他們的勇于拼搏而感動(dòng)，為他們那顆想為班集體爭(zhēng)光的心兒感動(dòng)！

下面針對(duì)九月測(cè)和期中考試談?wù)剮c(diǎn)體會(huì)：

相信大家都看到了孩子給您的一封信，各位家長(zhǎng)對(duì)自己的子女目前的成績(jī)。狀況更加清楚。從總體成績(jī)上看，同學(xué)中出現(xiàn)了一些的分化，這都是我們應(yīng)該關(guān)注的問(wèn)題，先說(shuō)說(shuō)值得我們學(xué)習(xí)的同學(xué)吧：在期中考試中獲得第一名是：####。他們是我們班的驕傲，也是班級(jí)精神文明建設(shè)和班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的主力。進(jìn)步的同學(xué)有#####；由于時(shí)間問(wèn)題，我就不去逐個(gè)說(shuō)了。

應(yīng)該說(shuō)：檢測(cè)是手段，不是目的。我們目的是通過(guò)檢測(cè)，讓學(xué)生了解今后的大方向，讓我們了解學(xué)生知識(shí)的薄弱點(diǎn)，使今后的教育教學(xué)工作有的放矢。

另外，下面我對(duì)各位家長(zhǎng)有幾點(diǎn)希望：

學(xué)校教育的形式是群體性的，一個(gè)老師至少要負(fù)責(zé)幾十個(gè)學(xué)生的教育教學(xué)工作，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力，把教育的對(duì)象，集中在一個(gè)學(xué)生身上，從教育的全過(guò)程來(lái)看，無(wú)論是在教育的時(shí)間和精力上，還是在教育的對(duì)象和情感上，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢(shì)地位，其潛在能力是巨大的，有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里，同時(shí)走進(jìn)同一所學(xué)校，在同樣的班級(jí)里學(xué)習(xí)，授課的時(shí)間是相同的，教育的環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開(kāi)正確的家庭教育，假如沒(méi)有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。

1、掌握孩子特點(diǎn)，有的放矢的進(jìn)行教育，注意與孩子溝通的方式。

初中階段是孩子們的關(guān)鍵時(shí)期，這段時(shí)間的好壞直接關(guān)系到孩子們將來(lái)的走向。另外孩子處于青春期，變數(shù)較大。這時(shí)，父母一定要細(xì)心觀察，悉心引導(dǎo)。家長(zhǎng)要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄穑?jīng)常與孩子溝通，學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題。平時(shí)要和孩子多交流，詢問(wèn)學(xué)習(xí)情況，不能等成績(jī)出來(lái)了，問(wèn)題出來(lái)了才想到去關(guān)心孩子。關(guān)注孩子的心理問(wèn)題，關(guān)注青春期的早戀問(wèn)題。目前我已發(fā)現(xiàn)我班有個(gè)別這類問(wèn)題，但隨著時(shí)間的推移，這類問(wèn)題可能會(huì)更多的出現(xiàn)；雖然出現(xiàn)這種現(xiàn)象也很正常，但家長(zhǎng)要給與足夠的重視。尤其是女生家長(zhǎng)尤要注意這類問(wèn)題。獨(dú)生子女容易以自我為中心，事實(shí)上光靠老師教育還是軟弱的，家長(zhǎng)更應(yīng)關(guān)注。在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。注意方式和方法，避免產(chǎn)生激烈的對(duì)立局面。

2、多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。

由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，但是孩子很盡力，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，面對(duì)成績(jī)差的孩子，家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。試想，當(dāng)一個(gè)孩子認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們，尊重信任他們，不要對(duì)他們施加太多壓力，要對(duì)他們說(shuō)你能行。事實(shí)上學(xué)生的要求，也不在于家長(zhǎng)給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿足，充滿動(dòng)力了。

3、教育學(xué)生遵守紀(jì)律。

班級(jí)里個(gè)別學(xué)生講臟話、喊別人外號(hào)、甚至在紙條上寫些臟話、或?qū)⒆鳂I(yè)丟在家里（有時(shí)說(shuō)謊的）。這些需要家長(zhǎng)加強(qiáng)教育，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對(duì)學(xué)生有利，老師的批評(píng)教育是對(duì)孩子負(fù)責(zé)，表?yè)P(yáng)是愛(ài)，批評(píng)更是一種愛(ài)。孩子畢竟是孩子，孩子說(shuō)的話有時(shí)并不一定是真實(shí)可信的，要相信老師的話，并請(qǐng)家長(zhǎng)能主動(dòng)與班主任和任課老師交流，了解真實(shí)情況，相信很多誤解通過(guò)溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長(zhǎng)。

講了這么多，耽誤了大家的時(shí)間，有不妥之處。

請(qǐng)家長(zhǎng)朋友給予批評(píng)指正。

最后，我代表初二（12）班全體師生對(duì)各位的到來(lái)在此表示衷心的感謝！祝各位家長(zhǎng)身體健康，家庭幸福，萬(wàn)事如意！

九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主持詞流程（專業(yè)22篇）篇十二

親愛(ài)的各位家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們，大家下午好！（鞠躬）。

甲：首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表九（4）班全體同學(xué)，對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙之中能夠抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，表示衷心的感謝。我是主持人文美妮，我是主持人蔣南鵬。感謝老師能夠給予我們這次鍛煉的機(jī)會(huì)，也感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的支持。

乙：同時(shí)，又希望你們能借此了解我們?nèi)齻€(gè)月來(lái)，在學(xué)習(xí)、生活等各方面的狀況，促進(jìn)家校溝通。

合：下面，我宣布，九年級(jí)4班家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在正式開(kāi)始！

甲：現(xiàn)在我來(lái)介紹一下九四班的基本情況。九四班有學(xué)生49人，其中男生##人，女生##人。住讀生##人。

乙：我們的任課教師分別是：語(yǔ)文毛傳雄老師；數(shù)學(xué)/英語(yǔ)/物理/化學(xué)/歷史/思品.

甲：這三個(gè)月來(lái)，我們班各科老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，在師生的共同努力下，班級(jí)取得了一點(diǎn)成績(jī)。上個(gè)月被評(píng)為“優(yōu)秀班級(jí)”稱號(hào)，我們班女生寢室連續(xù)兩次獲得“優(yōu)秀寢室”獎(jiǎng)牌。在這一次的期中考試中，我們班也取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

乙：下面由我來(lái)介紹本次期中考試的情況。

優(yōu)秀生3人；良好生9人；及格生22人。取得年級(jí)前50名的學(xué)生有聶海寧……）。

甲：我們班還有這樣一群同學(xué)，他們辛苦耕耘，暗自努力，為了自己的目標(biāo)踏踏實(shí)實(shí)，向理想一點(diǎn)點(diǎn)靠近。他們?cè)诒敬纹谥锌荚囍腥〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步！他們分別是伍安妮，與月考的年級(jí)名次相比前進(jìn)了37名；。

甲：下面有請(qǐng)學(xué)生代表##和##發(fā)言。

甲：您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高。

乙：此時(shí)此刻，歌聲與微笑送給所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。

甲：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。下面請(qǐng)老師代表發(fā)言！

乙：學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折，成長(zhǎng)的道路荊棘叢生。

甲：是老師領(lǐng)我們走出知識(shí)的迷宮，是老師教我們展翅飛翔。

合：有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不懼路遠(yuǎn)、不再怕風(fēng)雨兼程！

乙：當(dāng)我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，這生命就傾注了父母的無(wú)限深情！

甲：當(dāng)我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭，這生命就得到了父母的日夜呵護(hù)！

乙：如今我們?cè)趯W(xué)海中遨游，在書(shū)山上攀登，更離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì)！

甲：下面請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言。

乙：剛剛各科老師為我們加油鼓勁，家長(zhǎng)也對(duì)我們提出了殷切的希望。下面有請(qǐng)我們班的蹲班領(lǐng)導(dǎo)呂校長(zhǎng)為我們提出要求！

甲：我們會(huì)銘記這重要的日子，因?yàn)榻裉爝@里高朋滿座。

乙：我們會(huì)銘記這特殊的時(shí)刻，因?yàn)樗刮覀冏呦虺墒臁?/p>

甲：同學(xué)們，我們一起起立！舉起右手握拳。請(qǐng)老師和家長(zhǎng)見(jiàn)證，我們一起宣誓：

我們每一個(gè)人都將明確各自的中考目標(biāo)，并為之努力奮斗！

我們要認(rèn)真聽(tīng)好每一節(jié)課，做好每一次作業(yè)，考好每一次考試。

我們要互相幫助，抓緊自己的每一點(diǎn)時(shí)間，向各自的高中前進(jìn)。

我們一定做到：將來(lái)回望時(shí)，能說(shuō)不后悔。

九（4）班，說(shuō)到就一定做到！

甲：本次家長(zhǎng)會(huì)已接近尾聲，現(xiàn)在請(qǐng)班主任陳老師為作總結(jié)。

乙：尊敬的老師們，家長(zhǎng)們，親愛(ài)的同學(xué)們！讓我們心與心相連，讓我們手與手相牽！

合：讓這次家長(zhǎng)會(huì)成為溝通的心橋，我們會(huì)沿著您期待的目光振翅高翔！

本次家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，謝謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)。（鞠躬）。

九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主持詞流程（專業(yè)22篇）篇十三

甲：親愛(ài)的爸爸,媽媽，乙：親愛(ài)的各位家長(zhǎng)，合：你們好！

甲：等待你們時(shí),焦急而興奮;眺望你們時(shí),緊張而欣喜。

乙：走廊那頭,是你們慢不下的腳步;走廊這頭,是我們剪不斷的企盼。合：歡迎您，親愛(ài)的家長(zhǎng)!（齊鞠躬）。

甲為了我們的成長(zhǎng)，父母嘔心瀝血、情深似海。

乙為了我們的成長(zhǎng)，老師無(wú)私奉獻(xiàn)，恩比天高！甲有了您們的精心呵護(hù)。

乙有了您們的悉心培養(yǎng)。

合才有了我們的健康成長(zhǎng)！九（19）班家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

甲緊張的九年級(jí)之旅已經(jīng)啟程兩個(gè)月了，第一階段考試見(jiàn)證了同學(xué)們的努力，彰顯了19班的實(shí)力。

乙首先，我們掌聲有請(qǐng)?jiān)蠋煘槲覀冞M(jìn)行階段學(xué)習(xí)的小結(jié)與表彰！（曾老師發(fā)言，表彰學(xué)生）。

甲：親愛(ài)的同學(xué)，敬愛(ài)的家長(zhǎng)，第一階段的學(xué)習(xí)暫時(shí)告一段落，求知的航程繼續(xù)前行。乙：也許你們正在為勝利而歡呼，也許你們還在為失敗而懊惱。甲：然而暫時(shí)的成功與失敗都不能說(shuō)明什么，重要的是我們的心態(tài)。“勝不驕，敗不餒”是我們應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記在心的古訓(xùn)。

乙：父愛(ài)如山，母愛(ài)似海。你們像大海一樣寬廣、深沉，容納著我們的刁蠻和任性；你們象絲絲細(xì)雨輕柔、細(xì)膩，滋潤(rùn)著我們的求真求知的心田。

乙：在我們曲折的人生之途中，是您親切的鼓勵(lì)給了我們力量和信心。合：感謝您！親愛(ài)的爸爸媽媽！（下面有請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)言）。

甲：請(qǐng)你們放心，我們已經(jīng)下定了決心要在這片知識(shí)的沃土上，鋪就我們無(wú)悔的青春！請(qǐng)你們相信我們會(huì)用勤奮回報(bào)你們的勤勞與汗水，鑄造我們五彩的夢(mèng)！

乙：我們會(huì)用拼搏換取你們燦爛的笑顏，請(qǐng)給予我們力量與信心，我們將沿著這條撒滿關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)的道路上走向求學(xué)之路。我們將讓成功的光芒照亮每一個(gè)家庭，照亮我們每個(gè)人的心房！

甲：請(qǐng)為我們自豪！不管未來(lái)成功與否,但至少我們現(xiàn)在是腳踏實(shí)地。花季的年齡,我們品嘗求學(xué)的艱辛;柔弱的肩膀,擔(dān)起為生活而拼爭(zhēng)的重任！

乙：清澈的目光里，透露出我們振興家業(yè)的希望；洶涌的血管里，流淌著我們報(bào)效祖國(guó)的宏愿。

乙：今天，削好皮兒的蘋果一定會(huì)溫馨地送到我們嘴邊；明早,熱氣騰騰的牛奶依舊會(huì)準(zhǔn)時(shí)盛在我們面前,那是你們無(wú)怨無(wú)悔的舐?tīng)僦椋悄銈儩?rùn)物細(xì)無(wú)聲的關(guān)愛(ài)和希望。甲：天下多少驚人事，莫過(guò)人間父母情！乙：自古親情感天地，涌泉難報(bào)父母恩！甲：千言萬(wàn)語(yǔ)，道不盡的感激！乙：紙短情長(zhǎng)，寫不完的祝福！合：我們唯有在心中默默感激，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明，我們是您最好的兒女！（他山之石，可以攻玉，觀看視頻）。

甲：他山之石，可以攻玉。我們一起觀看一則視頻，看完之后請(qǐng)同學(xué)們和家長(zhǎng)踴躍發(fā)表自己的感言。

小結(jié)：永不放棄！這是一句多么簡(jiǎn)單的話！然而，這又是多么難以超越的至理名言！剛才，各位同學(xué)和爸爸媽媽們說(shuō)的真好！只要我們永不放棄，勇往直前，勝利一定屬于我們！

甲：世間剪不斷的是親情，世間沖不淡的也是親情，因?yàn)橛辛四銈兊膼?ài)，我們才變得如此完美，因?yàn)橛辛四銈兊膼?ài)，我們才有徜徉于學(xué)海的欲望，因?yàn)橛辛四銈兊膼?ài)，我們才有翱翔藍(lán)天奮飛的向往，因?yàn)橛辛四銈兊膼?ài)，我們才能走向成熟，邁入成功！（下面有請(qǐng)家長(zhǎng)代表上臺(tái)發(fā)言）。

乙他們?cè)谖覀兊男奶锷献虧?rùn)愛(ài)的雨露甲那就是可親可敬的老師們，乙下面就請(qǐng)各科老師發(fā)言，大家歡迎！

（教師依次發(fā)言）。

甲學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折成長(zhǎng)的道路荊棘叢生。

甲是老師領(lǐng)我們走出知識(shí)的迷宮。

是老師教我們展翅飛翔甲讓我們用誓言去見(jiàn)證父母辛勞的身影！

乙讓我們用誓言去見(jiàn)證老師無(wú)悔的奉獻(xiàn)！

（有請(qǐng)領(lǐng)誦者上臺(tái)！全體起立！右手握拳宣誓）甲我們會(huì)銘記這特殊的時(shí)刻，因?yàn)樗刮覀冏呦虺墒煲易屛覀冃呐c心相連，讓我們手與手相牽！甲：讓這次家長(zhǎng)會(huì)成為我們溝通的心橋，乙：請(qǐng)家長(zhǎng)老師放心，我們會(huì)沿著您期待的目光振翅高翔！合：九（19）班家長(zhǎng)會(huì)圓滿結(jié)束！大家自由交流！

九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主持詞流程（專業(yè)22篇）篇十四

合：大家好。

男：首先，我代表九年級(jí)（2）班全體同學(xué)歡迎各位家長(zhǎng)的光臨。

女：感謝各位家長(zhǎng)的大力支持，歡迎你們的到來(lái)。

男：我們是祖國(guó)的未來(lái)。

女：我們是你們的希望。

男：為了我們的成長(zhǎng)，父母嘔心瀝血，情深似海。

女：為了我們的成長(zhǎng)，老師無(wú)私奉獻(xiàn)，恩比天高。

男：有了你們的精心呵護(hù)，

女；有了你們的悉心培養(yǎng)。

合：才有了我們今天的健康成長(zhǎng)，九年級(jí)二班家長(zhǎng)座談會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

男：九年級(jí)二班是一個(gè)團(tuán)結(jié)溫馨的集體。

女：是一個(gè)銳意進(jìn)取的集體。

男：成績(jī)的取得離不開(kāi)同學(xué)們的努力拼搏。

女：更得益于班主任教師的正確引領(lǐng)，忘我工作，下面就請(qǐng)班主任老師發(fā)言。

九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主持詞流程（專業(yè)22篇）篇十五

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

你們好！歡迎你們的到來(lái)，你們能抽出時(shí)間參加孩子的“家長(zhǎng)會(huì)”，我替各位學(xué)生感謝你們，感謝你們的負(fù)責(zé)任。我相信有你們這樣一群默默付出的家長(zhǎng)，某某學(xué)校的學(xué)子們一定能鵬程萬(wàn)里，展翅翱翔。

今天的會(huì)議有五項(xiàng)議程：

一.首先，我們請(qǐng)九年級(jí)數(shù)學(xué)老師兼九一班班主任某某老師就學(xué)習(xí)方面與各位家長(zhǎng)進(jìn)行交流。

感謝某某老師就學(xué)習(xí)方面與各位家長(zhǎng)做一反饋和交流，我相信有深明大義不甘平庸的曾中學(xué)子，有嘔心瀝血辛勤付出的各位家長(zhǎng)，有默默付出辛勤耕耘的某某學(xué)校的老師，某某學(xué)校的學(xué)子們定能在20xx年中考中榜上有名。

二.接下來(lái)我就安全紀(jì)律方面與各位家長(zhǎng)做一簡(jiǎn)單的探討。

三.接下來(lái)請(qǐng)王校長(zhǎng)與各位家長(zhǎng)做交流發(fā)言。

感謝王校長(zhǎng)鞭辟入里的發(fā)言，言語(yǔ)中滿載長(zhǎng)者的企盼，言辭中期待著學(xué)生的成材，在這里我替九年級(jí)全體學(xué)生向王校長(zhǎng)道一句謝謝。

四.最后想了解學(xué)生情況的家長(zhǎng)可以自行去科任老師辦公室了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

今天的家長(zhǎng)會(huì)就開(kāi)到這里，在次替學(xué)生感謝你們，你們辛苦了。

九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主持詞流程（專業(yè)22篇）篇十六

下面請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)代表講話，大家歡送！

女士的講話真摯、切實(shí)，使我們倍受啟示。家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家庭溝通聯(lián)系的主要平臺(tái)，感激女士對(duì)學(xué)校工作的理解和支持，更盼望所有的家長(zhǎng)同道們能判若兩人的懂得支撐我們的工作！謝謝！

宣誓是一種肅穆的許諾，既不是戲言也不是笑語(yǔ)，一旦宣了誓，就要對(duì)宣誓的內(nèi)容負(fù)責(zé)，就要依照宣誓的內(nèi)容去做，并且要切切實(shí)實(shí)做到底，這才是宣誓的意思。

下面請(qǐng)同學(xué)們?nèi)科鹌疲e辦宣誓典禮。

請(qǐng)坐下！

各位家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們：

我們的家長(zhǎng)會(huì)第一階段立刻就要停止了，我信任通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)校跟家長(zhǎng)的接洽會(huì)更為親密，為了孩子健康成長(zhǎng)，為了孩子學(xué)習(xí)提高，為了孩子的美妙來(lái)日，讓我們一起盡力吧！愿咱們的學(xué)生，你們的孩子都能成“龍”成“鳳”！

最后，祝賀各位家長(zhǎng)朋友合家歡喜，心想事成，每天有好運(yùn)，年年發(fā)大財(cái)！

第一階段到此結(jié)束。

會(huì)議第二階段：大會(huì)結(jié)束后，由各班班主任組織本班學(xué)生及家長(zhǎng)到本班教室，由各位家長(zhǎng)與班主任、任課教師交換，了解自己孩子的學(xué)習(xí)近況。

謝謝大家！

九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主持詞流程（專業(yè)22篇）篇十七

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們：

大家下午好！

非常感謝大家在百忙之中蒞臨我校參加此次家長(zhǎng)會(huì)，也感謝各位一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持與厚愛(ài)！你們的到來(lái)，就是對(duì)學(xué)校工作的大力支持和密切配合，是對(duì)學(xué)校全體教職員工努力做好本職工作的最大鼓勵(lì)和鞭策，是對(duì)你們孩子全面關(guān)心的具體表現(xiàn)。

希望您能借此機(jī)會(huì)了解孩子們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)等各方面的成長(zhǎng)情況，我們更希望能得到你們的理解、支持和鼓勵(lì)。

為確保良好的會(huì)場(chǎng)秩序，在家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始之前，我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)將手機(jī)置于靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài)，不要在教室內(nèi)吸煙、隨意走動(dòng)和高聲談?wù)摗Ｓ纱私o各位家長(zhǎng)帶來(lái)的不便，敬請(qǐng)諒解。

各位家長(zhǎng)：

你的孩子，我們的學(xué)生，現(xiàn)在已步入九年級(jí)最后一學(xué)期，在過(guò)去的兩年半里，我們一起努力著，付出著，收獲著，我們共同經(jīng)歷了幾多欣喜，幾多憂慮，幾多忙碌，幾多感慨。

現(xiàn)如今正是他們初中階段最關(guān)鍵的時(shí)刻，將面臨人生的第一次抉擇和考驗(yàn)，為了使您的孩子在面臨人生第一抉擇時(shí)，能有一個(gè)正確的選擇，未來(lái)能有一個(gè)更好的發(fā)展，今天我們把大家請(qǐng)來(lái)召開(kāi)一個(gè)座談會(huì)，希望通過(guò)此次座談會(huì)，你能為你的孩子的前途和人生的選擇做一個(gè)正確的參考和建議。

今天的家長(zhǎng)會(huì)分為兩個(gè)階段進(jìn)行：

第一階段是學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)，由學(xué)校黨支部書(shū)記、副校長(zhǎng)就學(xué)校的工作情況作簡(jiǎn)要介紹并就本屆學(xué)生的中考備考講幾點(diǎn)建議和要求，請(qǐng)各位家長(zhǎng)與學(xué)校做好配合；主管安全工作副校長(zhǎng)就家校聯(lián)手、采取得力措施確保學(xué)生安全問(wèn)題講話。

第二階段是班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，由各班班主任組織本班的家長(zhǎng)會(huì)，科任老師到班與家長(zhǎng)見(jiàn)面交流。

學(xué)校家長(zhǎng)座談會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始，首先有請(qǐng)柳書(shū)記講話。

點(diǎn)評(píng)：

尊敬的各位家長(zhǎng)，剛才，xx書(shū)記代表學(xué)校向家長(zhǎng)們介紹了新一屆班子組建以來(lái)學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展情況和所取得的成就，相信各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作情況已經(jīng)有了大致的了解。

xx校長(zhǎng)的講話非常實(shí)在、具體，孩子的人身安全是家長(zhǎng)、學(xué)校最關(guān)注的問(wèn)題，國(guó)務(wù)委員陳至立曾經(jīng)說(shuō)到“生命不保，何談教育”，劉校長(zhǎng)對(duì)如何保證孩子安全給家長(zhǎng)朋友們提出了很好的建議，希望大家認(rèn)真領(lǐng)會(huì)。學(xué)校愿和家長(zhǎng)攜起手來(lái)共同為孩子們撐起一片安全的藍(lán)天，為孩子撐起一把得力的安全保護(hù)傘！

所以在這里我代表杜爾基中學(xué)的全體教師向您鄭重承諾：我們將繼續(xù)用我們的愛(ài)心和責(zé)任心，悉心的呵護(hù)您的孩子，陪伴他一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)。當(dāng)然我們學(xué)校也殷切地盼望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，讓孩子在家、校這兩個(gè)環(huán)境里快樂(lè)、健康的成長(zhǎng)。

各位家長(zhǎng)朋友們：

在社會(huì)飛速發(fā)展的今天，教育已不僅是學(xué)校、社會(huì)的責(zé)任，也是每一位家長(zhǎng)應(yīng)該重視的問(wèn)題，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用；對(duì)于孩子的成長(zhǎng)更是起著深遠(yuǎn)的影響，父母是孩子的啟蒙老師，是孩子的第一責(zé)任人和監(jiān)護(hù)人，你們要幫扶孩子順利走好人生的每一步。

只有將家庭、學(xué)校、社會(huì)融為一體，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成才。

這樣才能更好的培養(yǎng)孩子。只要我們學(xué)校、家庭能互相溝通、互相合作，用科學(xué)的方法，智慧的方法教育我們的孩子，那么我們的孩子就一定會(huì)成為社會(huì)的有用之人。

我堅(jiān)信，有了您的配合，有我校這批愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，充滿活力，有愛(ài)心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康愉快地成長(zhǎng)。

“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”，那就讓我們攜起手來(lái)共同托起孩子們的未來(lái)！?最后，再一次衷心的感謝各位家長(zhǎng)能百忙之中抽空來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)！

xx中學(xué)全體教職員工衷心的祝各位家長(zhǎng)朋友：合家歡樂(lè)，身體健康。祝愿您的孩子在以后的日子里學(xué)業(yè)進(jìn)步！

家長(zhǎng)會(huì)的第一階段到此結(jié)束，請(qǐng)各位家長(zhǎng)隨同班主任一起到本班教室進(jìn)入第二階段議程。

謝謝大家！

九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主持詞流程（專業(yè)22篇）篇十八

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們：

大家下午好!我是------。

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表南口前中學(xué)全體教師向能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加會(huì)議的各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

你們的到來(lái)，就是對(duì)學(xué)校工作的大力支持和密切配合，是對(duì)學(xué)校全體教職員工努力做好教育工作的最大鼓勵(lì)和鞭策，是對(duì)孩子全面關(guān)心的具體表現(xiàn)。在家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始之前，我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)將隨身電話調(diào)到靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài)，不要在會(huì)場(chǎng)內(nèi)吸煙、不要隨意走動(dòng)和高聲談?wù)摗Ｓ纱私o各位家長(zhǎng)帶來(lái)的不便，敬請(qǐng)諒解。

今天這次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是向各位匯報(bào)一下南口前中學(xué)的辦學(xué)情況，向您介紹孩子們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)、生活情況，介紹月考成績(jī)，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解和認(rèn)識(shí)自己的孩子，以期給孩子正確定位，共同擬定奮斗目標(biāo)。家校攜手并肩，促進(jìn)孩子的人品提升和學(xué)習(xí)成績(jī)提高。共同努力備戰(zhàn)明年六月的中考，讓孩子進(jìn)入自己理想的高中。

加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的密切聯(lián)系，讓家長(zhǎng)在教育理念、教育方法上與學(xué)校達(dá)成共識(shí)，讓每一孩子都能健康發(fā)展和順利成長(zhǎng)，讓各位家長(zhǎng)和學(xué)校攜起手來(lái)共同托起孩子們的未來(lái)！

今天到會(huì)的有九年級(jí)全體學(xué)生家長(zhǎng)，還有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位班主任同志。下面我給大家分別介紹一下。這位是南口前中學(xué)黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)-----------今天的家長(zhǎng)會(huì)分為兩個(gè)階段進(jìn)行：

第一階段是在此進(jìn)行的學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)，首先由我向大家介紹兩次月考成績(jī)情況，然后由學(xué)校校長(zhǎng)李春秋同志就學(xué)校的工作情況作簡(jiǎn)要匯報(bào)，也對(duì)家長(zhǎng)同志們?cè)诩依飳?duì)孩子的教育提出要求。

第二階段是在分會(huì)場(chǎng)進(jìn)行的班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，由班主任向您介紹孩子在班級(jí)的各項(xiàng)表現(xiàn)。

下面進(jìn)行會(huì)議第一項(xiàng)，由我向大家介紹兩次月考成績(jī)情況。

下面進(jìn)行會(huì)議第二項(xiàng)，請(qǐng)校長(zhǎng)李春秋同志講話，大家掌聲歡迎。

（李校長(zhǎng)的講話可謂推心置腹、語(yǔ)重心長(zhǎng)，他向大家在“校車、手機(jī)、花錢、習(xí)慣培養(yǎng)”等方面提出了建議，我相信多數(shù)家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)同家庭與學(xué)校溝通的重要性。我們學(xué)校也殷切地盼望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，通過(guò)我們的共同努力，孩子們的素質(zhì)一定會(huì)不斷提高，未來(lái)必定是美好的，而你們的心血一定不會(huì)白費(fèi)。同時(shí)我們學(xué)校的教育事業(yè)也一定會(huì)不斷地發(fā)展，必定會(huì)培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才！）。

總結(jié):。

各位家長(zhǎng)朋友們：

今天的集中的家長(zhǎng)會(huì)馬上就要結(jié)束了，相信通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)校和家長(zhǎng)的聯(lián)系會(huì)更為密切，為了孩子健康成長(zhǎng)，為了孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步，為了孩子的美好明天，讓我們一起努力吧!愿我們的學(xué)生、你們的孩子都能成就美好的人生!最后,祝愿各位：合家歡樂(lè),心想事成!

下面我們進(jìn)行今天會(huì)議的第二階段：在分會(huì)場(chǎng)進(jìn)行的班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，由班主任與您溝通孩子在班級(jí)、在家庭的各項(xiàng)表現(xiàn)。請(qǐng)9.1班及9.2班家長(zhǎng)同志留在本會(huì)場(chǎng)，9.3班家長(zhǎng)跟隨班主任王莉老師到隔壁會(huì)議室，9.4班家長(zhǎng)跟隨班主任金輝老師到一樓年部辦公室繼續(xù)開(kāi)會(huì)。

謝謝大家!

九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主持詞流程（專業(yè)22篇）篇十九

你們好！

日子過(guò)得真快，不知不覺(jué)之中，三年的時(shí)光就那么不見(jiàn)了。今天是x月11日，再過(guò)一段時(shí)間，我們的孩子就要面對(duì)人生的第一次大考—中考了。想起孩子七年級(jí)來(lái)學(xué)校報(bào)名的情景，就好像是昨天一樣，可轉(zhuǎn)眼間，三年初中生活就將結(jié)束。

三年來(lái)，我們的老師和各位家長(zhǎng)一起見(jiàn)證了孩子們慢慢長(zhǎng)大的過(guò)程；這個(gè)過(guò)程孩子們正經(jīng)歷青春叛逆期，回首三年的學(xué)校、家庭管教，今天老師們和家長(zhǎng)再來(lái)回味，可以說(shuō)，酸甜苦辣一起涌上心頭。

今天見(jiàn)到各位，首先，我代表學(xué)校向在“三夏”大忙之際參加本次會(huì)議的各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎，感謝您三年來(lái)對(duì)學(xué)校和班主任工作的理解和支持。

從去年開(kāi)學(xué)以來(lái)，我校把九年級(jí)教學(xué)作為全校工作的重中之重。開(kāi)學(xué)之初，及時(shí)召開(kāi)九年級(jí)教師教學(xué)研討會(huì)，制訂了今年中考的目標(biāo)“保四爭(zhēng)三”，并壓實(shí)擔(dān)子，給壓力，和教師簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū)，針對(duì)性的制定政策措施，實(shí)施達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)懲制度，以便從實(shí)際出發(fā)，更好的從事教學(xué)工作。

本學(xué)期，在全省上下不準(zhǔn)節(jié)假日補(bǔ)課的形式下，頂住壓力，每天下午加上一節(jié)課，以便進(jìn)行完新課，及早進(jìn)入復(fù)習(xí)階段。

三月份結(jié)束新課后，四至五月中旬進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，之后截止現(xiàn)在一直進(jìn)行各科題型訓(xùn)練，使學(xué)生能扎扎實(shí)實(shí)掌握整個(gè)初中的知識(shí)技能。

經(jīng)過(guò)三次模考，與塬上其他三所中學(xué)比較，各科人均成績(jī)不相上下。可以說(shuō)，到現(xiàn)在我們九年級(jí)師生已經(jīng)盡心盡力了。那么，我們以掌聲向奮戰(zhàn)一年的老師表示感謝！

六月五日，我校專門邀請(qǐng)國(guó)家二級(jí)心理咨詢師為九年級(jí)學(xué)生作了考前心理輔導(dǎo)，讓學(xué)生掌握釋放壓力，解除焦慮、緊張的方式方法，取得滿意的效果。

今天下午學(xué)校召開(kāi)考前家長(zhǎng)會(huì)，將由教務(wù)處、政教處兩位主任向各位家長(zhǎng)就中考前、中考間、中考后對(duì)子女的學(xué)習(xí)、考試、生活、安全等應(yīng)注意的事項(xiàng)做一提醒和要求，希望我們的家長(zhǎng)積極配合，保證我們共同平安順利完成中考任務(wù)。

總結(jié)語(yǔ)。

各位家長(zhǎng)：

中考是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是走向輝煌的起點(diǎn)，當(dāng)然就成為學(xué)子全家，乃至幾代人關(guān)注的一個(gè)焦點(diǎn)。我能理解你們此刻的心情，每個(gè)家長(zhǎng)都是望子成龍望女成鳳。

但中考是一項(xiàng)綜合指標(biāo)測(cè)試，它不僅是學(xué)生的知識(shí)水平，身心素質(zhì)的考試，也是學(xué)校、家庭合力作用的結(jié)果，老師、家長(zhǎng)密切配合，師生共同努力、共同備戰(zhàn)的結(jié)果。

我們堅(jiān)信，只要我們學(xué)校、你們家長(zhǎng)、學(xué)生自己三方共同努力，心往一處想，力往一處使，激情滿懷的面對(duì)中考，變恐懼為平常，變焦慮為渴望，變壓抑為昂揚(yáng)，就一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的美好的目標(biāo)。

最后祝福全體即將參加中考的學(xué)生及家長(zhǎng)，一帆風(fēng)順，夢(mèng)想成真！！

謝謝各位！

九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主持詞流程（專業(yè)22篇）篇二十

各位家長(zhǎng)朋友們：

我們清醒地認(rèn)識(shí)自己的不足，一個(gè)學(xué)生沒(méi)教好，對(duì)教師來(lái)說(shuō)，可能只有幾十分之一的遺憾;但對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，將導(dǎo)致整個(gè)家庭的失望。我們不敢有半點(diǎn)馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情傾注到工作中去。但是孩子的家長(zhǎng)們，你們是孩子成長(zhǎng)的第一任教師，是孩子的第一責(zé)任人和監(jiān)護(hù)人，你們要幫扶孩子順利走好人生的'每一步。

特別是即將到來(lái)的九年級(jí)，在社會(huì)飛速發(fā)展的今天，教育已不僅是學(xué)校、社會(huì)的責(zé)任，也是每一位家長(zhǎng)應(yīng)該重視的問(wèn)題，只要我們學(xué)校、家庭能互相溝通、互相合作，用科學(xué)的方法，智慧的方法教育我們的孩子，那么我們的孩子就一定會(huì)成為社會(huì)的有用之人。我堅(jiān)信，有了您的配合，有我校這批愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，充滿活力，有愛(ài)心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康愉快地成長(zhǎng)。

一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，那就讓我們攜起手來(lái)共同托起孩子們的未來(lái)!四十八中學(xué)九年級(jí)全體教職員工衷心的祝您：合家歡樂(lè)，身體健康。祝愿您的孩子在明年的夏天有一個(gè)滿意的結(jié)局!

接下來(lái)請(qǐng)各班班主任組織本班的家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)課任老師到班與家長(zhǎng)見(jiàn)面交流。謝謝大家!

九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主持詞流程（專業(yè)22篇）篇二十一

南口前中學(xué)是一所有近五十年歷史的農(nóng)村初級(jí)中學(xué)，幾年來(lái)在各級(jí)政府及教育部門的關(guān)懷和支持下，各項(xiàng)工作取得了一定的成績(jī)，學(xué)校建設(shè)也有了長(zhǎng)足的發(fā)展。學(xué)校占地面積31233平方米、建筑面積3494平方米、操場(chǎng)面積7500平方米。建有各種專用教室和多媒體（遠(yuǎn)程教育）教室。有教學(xué)班16個(gè)、教職工49人、學(xué)生623人。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子7人，教師中具有高級(jí)職稱的14人、中級(jí)職稱的24人，初級(jí)職稱的教師9人。具有本科學(xué)歷的教師25人，專科學(xué)歷的教師24人。學(xué)校先后多次獲得縣政府教育系統(tǒng)先進(jìn)單位、省政府農(nóng)村初中控輟保學(xué)先進(jìn)集體、縣教育局國(guó)防教育、藝術(shù)教育先進(jìn)單位、市級(jí)德育工作示范校、縣政府生態(tài)環(huán)保示范校。

近年來(lái)，我校在領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，全面貫徹黨的教育方針，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，積極做好“普九”工作，努力把我校辦成一所“學(xué)生受益、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)認(rèn)可”的現(xiàn)代特色學(xué)校。

二、自查及指標(biāo)完成情況：

（一）、普及程度。

2、輟學(xué)率：本開(kāi)學(xué)初共有學(xué)生623人，學(xué)年末為601人，轉(zhuǎn)出14人（有手續(xù)），輟學(xué)18人，輟學(xué)率為：2.8％。

3、完成率：2005－2006學(xué)九年級(jí)年初有176人，年末為171人。輟學(xué)5人，其余完成學(xué)業(yè)，考試合格畢業(yè)。4、2005－2006學(xué)學(xué)區(qū)內(nèi)有17周歲人口244人，完成九年義務(wù)教育234人，中途輟學(xué)10人。完成率為96％。

（二）、師資水平。

1、我校有教職工49人，符合編制數(shù)，學(xué)歷都在大專以上，全部達(dá)標(biāo)。44名專任教師中有22人達(dá)到大學(xué)本科學(xué)歷，占專任教師的50％。2、45周歲以下的專任教師為38人，全部獲得省二級(jí)計(jì)算機(jī)證書(shū)。

3、四名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，并全部參加過(guò)崗位培訓(xùn)和提高培訓(xùn)。

（三）、辦學(xué)條件。

1、我校有16個(gè)教學(xué)班，學(xué)生623人。平均班額39人、班級(jí)人數(shù)最多為52人，無(wú)大班額。

2、現(xiàn)有校舍3494平方米，生均5.6平方米。學(xué)校校舍情況比較好，無(wú)危房、險(xiǎn)房存在。到2004年前，校舍已全部改造完畢。

3、操場(chǎng)面積7500平方米。生均活動(dòng)面積12平方米。操場(chǎng)跑道200米。

4、從2005年起我校制定了校園環(huán)境藝術(shù)化規(guī)劃，并已啟動(dòng)實(shí)施。對(duì)校園進(jìn)行整體規(guī)劃，形成運(yùn)地區(qū)、綠化區(qū)、生活區(qū)三大板塊，并進(jìn)行了綠化、美化。營(yíng)造了校園環(huán)境藝術(shù)氛圍，校風(fēng)、校訓(xùn)、宣傳圖案、隨處可見(jiàn)；建起了報(bào)欄、公示欄、版報(bào)；走廊有畫像、警句等，各班級(jí)也根據(jù)自己的特點(diǎn)布臵教室、創(chuàng)建藝術(shù)園地。

5、學(xué)校在資金困難的情況下，不斷完善實(shí)驗(yàn)室和專用教室的設(shè)施和裝備，力求接近省定的二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。

6、體音美器材和圖書(shū)室、勞動(dòng)教育設(shè)施也有了一定數(shù)量的增加。

7、今年我校投資近萬(wàn)元資金，開(kāi)通了校園局域網(wǎng)，建設(shè)了多媒體教室，使學(xué)校的信息化建設(shè)基本滿足了教學(xué)的需要，在教育手段的更新上邁出強(qiáng)勁的步伐。

8、為抓好德育教育和社會(huì)實(shí)踐教育建立了93077部隊(duì)、撫礦蒼石林場(chǎng)、鎮(zhèn)敬老院等一批固定的校外德育和社會(huì)實(shí)踐獲活動(dòng)基地。

（四）、教育經(jīng)費(fèi)。

1、我校教育經(jīng)費(fèi)的來(lái)源主要是財(cái)政撥款。實(shí)行“以縣為主”的教育管理體制以來(lái)、教師工資實(shí)行縣統(tǒng)籌、無(wú)拖欠教師工資現(xiàn)象。

2、教育經(jīng)費(fèi)三年來(lái)每年都有增長(zhǎng)。生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費(fèi)03年是1365元，增長(zhǎng)13.8％；04年是1560元，增長(zhǎng)18.3％；05年是1820元，增長(zhǎng)33.3％。生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費(fèi)03年是102元，增長(zhǎng)12.0％；04年是126元，增長(zhǎng)33.3％；05年是170元，增長(zhǎng)83.3％。

3、認(rèn)真落實(shí)“一費(fèi)制”收費(fèi)辦法，加大規(guī)范力度。全學(xué)年學(xué)雜費(fèi)收入是114500元，全部用于學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)。2006年起學(xué)校的公用經(jīng)費(fèi)靠上級(jí)財(cái)政部門撥款。4、05－06學(xué)各種形式的救助資金達(dá)41900元。救助貧困生286人。實(shí)行了救助公示制度。學(xué)校無(wú)一人因貧困而輟學(xué)。

（五）、教育管理。

1、為促進(jìn)義務(wù)教育的均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，學(xué)校做了大量的工作。在經(jīng)濟(jì)困難的情況下，05年和06年相繼籌集資金6萬(wàn)余元，將學(xué)校近300多米的圍墻進(jìn)行了翻建。由原來(lái)的大塊磚圍墻建成了現(xiàn)在的石頭地基、紅磚墻體的新圍墻，保證校園的安全。投資近萬(wàn)元建起了校園局域網(wǎng)和多媒體、遠(yuǎn)程教育的輔助設(shè)施。06年又投入5000元，將男廁所重新翻建。擴(kuò)大了學(xué)生食堂的餐廳面積。為多媒體教室安裝了防護(hù)欄。購(gòu)進(jìn)了6臺(tái)錄音機(jī)、三角板、圓規(guī)、體音美器材、實(shí)驗(yàn)器材等教學(xué)設(shè)備，學(xué)校的辦學(xué)條件得到了改善。

2、此外我校在強(qiáng)化教師培訓(xùn)、提高教學(xué)質(zhì)量、控輟保學(xué)、扶貧幫困、校園環(huán)境藝術(shù)化等方面也做了大量的工作。使學(xué)校各方面均衡、協(xié)調(diào)的發(fā)展。

（六）、教育質(zhì)量。

一年來(lái)，我校全面貫徹黨的教育方針，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，教育質(zhì)量顯著提高。

1、完成按新課改要求，落實(shí)新課程計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)足規(guī)定的課程。課改有計(jì)劃、有方案、有落實(shí)、有檢查。積極進(jìn)行校本課程的開(kāi)發(fā)和教研活動(dòng)。如音樂(lè)、勞技的校本教材都是根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況和實(shí)踐編寫的。結(jié)合新課改構(gòu)建了“自主、合作、探究”的課堂教學(xué)模式，實(shí)施了新的學(xué)生評(píng)價(jià)方式。這些專題研究保證了教育質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

2、德育工作求實(shí)創(chuàng)新。學(xué)校成立了德育工作小組，健全了組織，書(shū)記掛帥，團(tuán)委配合，一名副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，并配有德育主任和干事。按照制定的計(jì)劃開(kāi)展各種德育活動(dòng)。堅(jiān)持每月一次大型活動(dòng)，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)安排活動(dòng)，結(jié)合節(jié)假日、紀(jì)念日開(kāi)展活動(dòng)，課堂教學(xué)滲透德育教育配合活動(dòng)，班主任工作配合活動(dòng)。寓德育于活動(dòng)中。使德育教育貫穿學(xué)校教學(xué)的全過(guò)程。像七年二班的主題班會(huì)；張宇老師的德育工作經(jīng)驗(yàn)。七年五班的活動(dòng)都是德育教育先進(jìn)典型。

3、體衛(wèi)工作能落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，建立學(xué)生健康檔案。做好“兩操”、上好“兩課”、搞好“六病”防治和學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試。我校學(xué)生的體質(zhì)健康合格率達(dá)到100％。，無(wú)傳染病和重大疾病發(fā)生。4、05—06學(xué)有畢業(yè)生176人，除5人因中途輟學(xué)外，其余171人全部考試成績(jī)合格，按時(shí)畢業(yè)。畢業(yè)率為97.2％。

5、我校學(xué)生無(wú)犯罪現(xiàn)象，學(xué)生行為規(guī)范合格率為100％。

（七）執(zhí)法要求。

學(xué)校能依法辦學(xué)，教師能依法從教。學(xué)校制定了司法見(jiàn)證制度，入學(xué)通知書(shū)制度。每學(xué)年都落實(shí)控輟責(zé)任狀。學(xué)校教學(xué)秩序井然，校園安全，沒(méi)有發(fā)生侵害師生的事件。學(xué)校教師能規(guī)范自己的從教行為，學(xué)校有嚴(yán)格的制約機(jī)制沒(méi)有發(fā)生亂收費(fèi)、強(qiáng)迫訂資料、體罰學(xué)生、亂補(bǔ)課等行為。

三、主要工作特點(diǎn)：

（一）、提高認(rèn)識(shí)，明確責(zé)任，全方位落實(shí)“普九”指標(biāo)。

新一輪“普九”工作是在原有“普九”基礎(chǔ)上又上了一個(gè)新臺(tái)階，是全面實(shí)施素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展、持續(xù)發(fā)展的一項(xiàng)重要的舉措。為此，我校在日常工作中，按照“普九”的要求開(kāi)展各項(xiàng)工作。評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)的各項(xiàng)都有專門的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。可以說(shuō)，從領(lǐng)導(dǎo)到每位教師都明確自己的責(zé)任，都清楚工作的標(biāo)準(zhǔn)。正是在普及九年義務(wù)教育，把我校辦成農(nóng)村初中中的名校，把農(nóng)村的孩子培養(yǎng)成為國(guó)家的棟梁之材和新農(nóng)村的建設(shè)者的大目標(biāo)下，全校師生團(tuán)結(jié)一心，共同奮斗，才有今天社會(huì)對(duì)我校的認(rèn)同和贊譽(yù)。

（二）、積極努力，廣開(kāi)門路，加大“普九經(jīng)費(fèi)投入。

我校由于歷史的原因，經(jīng)濟(jì)條件十分困難，現(xiàn)任校長(zhǎng)是背著外債過(guò)日子。學(xué)校要發(fā)展要建設(shè)，外債又不能不還。在雙重壓力下，我校近幾年來(lái)，還是在改變校容校貌，改善辦學(xué)條件上做出了努力。為解決資金問(wèn)題，校長(zhǎng)多方奔走四處求助。向上爭(zhēng)取一些，向當(dāng)?shù)卣恍瑒?dòng)員社會(huì)捐助一些，自己再籌一些，教師福利少搞一些，來(lái)加大“普九”的經(jīng)費(fèi)投入。一年來(lái)，共投入資金近10萬(wàn)元。現(xiàn)在，我校校舍整齊，布局合理，校園安全，環(huán)境怡人。校園局域網(wǎng)已經(jīng)開(kāi)通。多媒體、遠(yuǎn)程教育投入使用，現(xiàn)代化的教學(xué)手段，促進(jìn)了教學(xué)和學(xué)習(xí)。實(shí)驗(yàn)室的演示試驗(yàn)達(dá)到100％，學(xué)生實(shí)驗(yàn)達(dá)90％。

我校的發(fā)展和進(jìn)步得到了上級(jí)教育部門和當(dāng)?shù)卣闹С郑诨A(chǔ)設(shè)施改造上，從財(cái)力、物力給予我們極大的幫助。

（三）、認(rèn)真做好控輟工作，攻克“普九”中的難關(guān)。控輟保學(xué)工作幾年來(lái)一直是我校工作中的一個(gè)亮點(diǎn)。05—06學(xué)我校的控輟指標(biāo)是2.8％。為了做好控輟工作采取了如下措施：

1、建章立制，從機(jī)制上保障。學(xué)校制定了從學(xué)籍管理到請(qǐng)假、日?qǐng)?bào)告、獎(jiǎng)勵(lì)、家訪等一系列行之有效的規(guī)章制度，并在工作中認(rèn)真執(zhí)行。還將控輟工作放到法制管理中。學(xué)校分別同主管局、鎮(zhèn)政府、學(xué)生家長(zhǎng)、教師簽訂了控輟責(zé)任狀，并履行了司法程序，保障了控輟工作有效開(kāi)展。在班級(jí)百分考核、教師競(jìng)聘、晉升職稱中都與控輟掛鉤。對(duì)無(wú)輟班的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，對(duì)責(zé)任狀中承諾的事項(xiàng)一一兌現(xiàn)。運(yùn)用各種手段讓控輟保學(xué)的意識(shí)深入人心。在這種機(jī)制下，大家都為控輟做工作，發(fā)現(xiàn)輟學(xué)苗頭及時(shí)盯住，使很多想輟學(xué)的學(xué)生留下繼續(xù)學(xué)習(xí)。

2、抓學(xué)困生的幫助。輟學(xué)生大部分是因?yàn)榧彝ヘ毨Щ騾拰W(xué)而導(dǎo)致輟學(xué)，而厭學(xué)又占多數(shù)。因此，幫助學(xué)生提高成績(jī)，增強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣是防止輟學(xué)的有效辦法。為此，我校制定了幫扶計(jì)劃、方案、措施，建立了學(xué)困生、易輟生檔案。在課堂教學(xué)中，有意識(shí)的向?qū)W困生傾斜，讓他們?cè)?5分中學(xué)有所獲，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的進(jìn)步和亮點(diǎn)，多表?yè)P(yáng)多鼓勵(lì)，建立他們的自信心，擺脫學(xué)習(xí)困境。

3、開(kāi)展豐富多彩的校園活動(dòng)，將學(xué)生的心留住。輟學(xué)生除因?qū)W習(xí)困難而導(dǎo)致厭學(xué)以至輟學(xué)外，校園生活單調(diào)、枯燥也是留不住他們的原因之一。為配合控輟工作，我校從豐富校園生活入手，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。每月至少一次全校的大型活動(dòng)，在節(jié)假日、紀(jì)念日還搞專題活動(dòng)。學(xué)校成立了籃球隊(duì)、舞蹈隊(duì)。各種比賽、展覽一個(gè)接一個(gè)。不少學(xué)困生、易輟生在這些活動(dòng)中展現(xiàn)了自我，張揚(yáng)了個(gè)性，找到了自信，促進(jìn)了學(xué)習(xí)。校園不止聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，還可聽(tīng)到同學(xué)們開(kāi)心的笑聲、歌聲。同學(xué)們喜歡校園，留戀校園。不再輟學(xué)。

4、扶貧幫困獻(xiàn)愛(ài)心，共助貧困生完成學(xué)業(yè)。為不讓一個(gè)貧困生失學(xué)，學(xué)校制定了扶貧制度、方案，開(kāi)展各種活動(dòng)。如團(tuán)委的收舊利廢、特殊團(tuán)費(fèi)、黨員干部的手拉手結(jié)對(duì)子、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分包班級(jí)的貧困生等。加上社會(huì)的資助和兩免一補(bǔ)等政策，我校的貧困生不再為拿不出學(xué)雜費(fèi)、書(shū)費(fèi)而發(fā)愁了。05—06學(xué)我校救助資金達(dá)41900元，受益學(xué)生有人。

（四）、重視學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

1、嚴(yán)格按國(guó)家的課程計(jì)劃開(kāi)足開(kāi)全課程，使學(xué)生接受全面均衡的教育。以新課改為契機(jī)，抓課堂教學(xué)改革和教學(xué)質(zhì)量的提高。構(gòu)建了“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，提倡“民主、和諧”的課堂氛圍，變“教師的要學(xué)生學(xué)”為“學(xué)生的主動(dòng)學(xué)”。經(jīng)過(guò)不斷的實(shí)踐，教學(xué)質(zhì)量明顯提高，學(xué)生的及格率、全科及格率、優(yōu)秀率在不斷的上升。

2、將德育貫穿于學(xué)校工作的全過(guò)程。樹(shù)立“學(xué)校大小事，事事都育人”的全員全程育人觀念。建立了學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)。在學(xué)生中開(kāi)展公民意識(shí)教育、法制教育、愛(ài)心教育。通過(guò)扶貧幫困、班團(tuán)會(huì)、課堂滲透、基地實(shí)踐、升旗儀式、校園文化環(huán)境等，寓德育于活動(dòng)中，于氛圍中。學(xué)生的行為習(xí)慣文明了，道德修養(yǎng)提高了。

3、重視體衛(wèi)、藝術(shù)、和勞動(dòng)教育，為學(xué)生將來(lái)的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)生如果沒(méi)有一個(gè)健康的體魄和健全的心理，很難適應(yīng)社會(huì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，也很難在社會(huì)生存發(fā)展。因此，在學(xué)生時(shí)代就應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生多方面的承受能力。我校從不忽視體衛(wèi)、藝術(shù)、勞動(dòng)、心理健康等教育，除認(rèn)真上好常規(guī)課外，還開(kāi)展各種活動(dòng)培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生的素質(zhì)。像班級(jí)循環(huán)籃球賽，全校師生接力賽，拔河、體操、隊(duì)列比賽，即鍛煉了學(xué)生的體魄，又培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)精神。校舞蹈隊(duì)在縣搖籃活動(dòng)中多次獲獎(jiǎng)。學(xué)校的職教基地即訓(xùn)練了學(xué)生的勞動(dòng)技能，又培養(yǎng)了熱愛(ài)勞動(dòng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的思想感情。

（五）、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育。

做好“普九”工作，使每一個(gè)少年都能接受良好的教育，關(guān)鍵要有一支素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍。

我校從轉(zhuǎn)變觀念入手，以新課改、教研活動(dòng)、校本課程開(kāi)發(fā)和培訓(xùn)來(lái)提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，以教研組為陣地認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，研討教法，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。一年來(lái)，堅(jiān)持每月搞一次課改講座和培訓(xùn)，教學(xué)校長(zhǎng)親自講課；每學(xué)期每位教師上一次課改研討課和開(kāi)發(fā)一本校本教材，上好一堂校本教材課；每學(xué)期每學(xué)科搞一次課改觀摩課和專題研討，期末寫出經(jīng)驗(yàn)材料。在扎實(shí)的工作中，教師的素質(zhì)在不斷的提高。我校有市級(jí)骨干教師6名，縣級(jí)骨干教師10名，05—06學(xué)獲市優(yōu)課的3名教師，在教師綜合競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng)的1名，三等獎(jiǎng)的2名，論文獲獎(jiǎng)的2名，承擔(dān)各級(jí)課題的教師5名。教師的自身素質(zhì)得到了增強(qiáng)，教學(xué)質(zhì)量得到了提高，學(xué)校的影響力和吸引力得到了提升。

教師應(yīng)是人格之師，用自己的語(yǔ)言、行為、情趣、品格去影響學(xué)生，所以教師的形象非常重要。我校在抓教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí)不忘師德建設(shè)，建立了教師師德檔案，將市縣下發(fā)的師德建設(shè)文件及時(shí)向全體教師傳達(dá)，大會(huì)小會(huì)都不忘將師德。經(jīng)常規(guī)范教師的從教行為。幾年來(lái)，我校未出現(xiàn)教師違法亂紀(jì)的行為和有損教師形象的事件。

四、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施。

（一）、學(xué)校的辦學(xué)條件雖然得到改善，但離省定的標(biāo)準(zhǔn)還有距離。尤其是實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備相對(duì)落后，儀器、藥品數(shù)目不夠，個(gè)別試驗(yàn)操作困難的問(wèn)題仍然存在，資金的缺口很大。今后要積極向上爭(zhēng)取和多方籌措資金，更新設(shè)施、增加儀器藥品的數(shù)量。

（二）、體音美器材數(shù)量不夠，老舊，需要更新。

（三）、實(shí)驗(yàn)室不達(dá)標(biāo)。

（四）、教師整體素質(zhì)不均衡，存在個(gè)體差異。教科研和校本課程開(kāi)發(fā)能力較弱。有影響力、吸引力的名師少。要加強(qiáng)教師的整體素質(zhì)提高，鍛造名師，建成名校。

五、自評(píng)得分:。

1、普及程度：14分。

2、師資水平：35分。

3、辦學(xué)條件：2.74分。

4、教育經(jīng)費(fèi)：40分。

5、教育管理：10分。

6、教育質(zhì)量：70分。

7、執(zhí)法要求：30分總分：241.7分。

九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主持詞流程（專業(yè)22篇）篇二十二

——主持詞及程序安排。

九年級(jí)級(jí)部。

2015/9/14（請(qǐng)各位家長(zhǎng)同志們安靜一下，為了保證今天的會(huì)議能夠順利進(jìn)行，更是為了保證本次家長(zhǎng)會(huì)能夠取得實(shí)效，請(qǐng)?jiān)试S我在此宣布三條會(huì)議紀(jì)律：

1、請(qǐng)各位家長(zhǎng)同志們注意不要吸煙；

2、請(qǐng)各位家長(zhǎng)同志，將手機(jī)調(diào)制靜音或關(guān)閉狀態(tài)；

3、請(qǐng)各位家長(zhǎng)在會(huì)議進(jìn)行過(guò)程中不要隨意走動(dòng)或接打手機(jī)。給三分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間）。

尊敬的各位家長(zhǎng)，我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同目標(biāo)——那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、更是為了孩子的明天。望子成龍、望女成鳳是我們做家長(zhǎng)的共同心愿。為了幫助各位家長(zhǎng)達(dá)成心愿，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視九年級(jí)的的教育教學(xué)工作。翟王中學(xué)自從李校長(zhǎng)擔(dān)任校長(zhǎng)以來(lái)，中考錄取人數(shù)逐年提高，真正實(shí)現(xiàn)了“一年一小變，兩年一大變”的巨大飛躍。2015年，我校再創(chuàng)佳績(jī)。全鎮(zhèn)錄取152人，取得了鄉(xiāng)鎮(zhèn)錄取人數(shù)第三的好成績(jī)。成績(jī)的取得離不開(kāi)家長(zhǎng)們的支持、老師們的付出，更離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與呵護(hù)。下面讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)我們敬愛(ài)的李校長(zhǎng)作重要講話：

一、李校長(zhǎng)講話??家長(zhǎng)鼓掌。

我相信：聽(tīng)了李校長(zhǎng)的講話，各位家長(zhǎng)也同我一樣感受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們九年級(jí)教學(xué)工作的高度重視與殷切期望。李校長(zhǎng)的講話給了我們信心，更給了我們“百尺竿頭更進(jìn)一步”的力量。

那么作為孩子第一任老師的各位家長(zhǎng)在事關(guān)孩子命運(yùn)、家族希望、國(guó)家未來(lái)的這場(chǎng)中考備戰(zhàn)中應(yīng)該扮演什么樣的角色呢？下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎翟王中學(xué)教務(wù)處主任兼九年級(jí)年級(jí)校長(zhǎng)付軍老師談一談他的看法：

二、付校長(zhǎng)講話??家長(zhǎng)鼓掌。

付校長(zhǎng)的講話告訴我們：家校合作，才能共育英才。家長(zhǎng)在孩子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)之路上絕對(duì)不是旁觀者。教育應(yīng)該是雙向的，必須家庭和學(xué)校積極配合才可能事半功倍，取得最大的成效。

各位家長(zhǎng)同志們，好成績(jī)的取得離不開(kāi)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，離不開(kāi)家庭的配合，同樣也離不開(kāi)級(jí)部細(xì)致、嚴(yán)格、周到的管理。下面有請(qǐng)我們九年級(jí)級(jí)部主任，張德軍老師跟大家交流一下級(jí)部管理方面的相關(guān)問(wèn)題。

三、張主任講話??家長(zhǎng)鼓掌。

尊敬的各位家長(zhǎng)：孩子是家庭的未來(lái)；教育，是托起未來(lái)的希望。讓我們一起堅(jiān)信：在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和精心呵護(hù)下；在各位家長(zhǎng)與學(xué)校的緊密配合和精誠(chéng)合作下；在九年級(jí)級(jí)部的嚴(yán)格、細(xì)致、周到的管理下；明年的中考，我們一定會(huì)再創(chuàng)佳績(jī)。