范文范本可以為我們提供一些結(jié)構(gòu)和段落的參考，使我們的總結(jié)更加簡潔明了。小編為大家準(zhǔn)備了一些精選的范文范本，希望可以為大家提供一些寫作的思路和方法。

學(xué)生參與的中秋節(jié)活動（熱門20篇）篇一

我們級信計專業(yè)20年中秋晚會于9月19日在大學(xué)生活動中心舉行，由于事先準(zhǔn)備充分活動順利舉行。大家玩的非常開心。

日：活動策劃好后，告訴了班主任，在班主任和院領(lǐng)導(dǎo)的支持與指導(dǎo)之下，系列活動得以順利開展。

日：召開團總支及大專部團委會成員小會，商討晚會形式，布置本次系列活動的任務(wù)。月10日：通知大家活動地點，做足宣傳，希望大家踴躍報名和參加。月13日：召開團總支及大專部團委會成員小會，查看準(zhǔn)備活動進展，并督促大家嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，同時重申了每位班委的任務(wù)。

月19日：在班長團支書帶領(lǐng)下，所有班委進入現(xiàn)場布置場景。

這次活動，讓我們大專部的同學(xué)更好地體驗到了大學(xué)生活的豐富多彩，大家積極參與，節(jié)目豐富多彩，其中第一個是女生的健美操，雖然節(jié)奏感不好，但同樣給大家?guī)砹藲g聲笑語，目的還是達到了。第二是帥哥張海和黃志國的一首動人歌曲，很是動聽。接著有搞笑的話劇，優(yōu)美的交誼舞表演，滑稽的街舞，有趣的的游戲等等等等。

活動中，我們看到班上同學(xué)的另一面，青春活潑，團結(jié)友愛，當(dāng)晚除個別有事的同學(xué)，其他人全部到場，并堅持到晚會最后。并且節(jié)目中大家活力十足，感覺好溫馨。活動最后，班主任也進行了發(fā)言，他對這次活動給予了肯定，并且鼓勵我們以后多舉辦一些文藝活動，一則豐富大家的業(yè)余生活，二則增加班級的凝聚力。

本次活動中，各部、支書、委員積極配合，作好宣傳，動員同學(xué)們積極參與到這個活動中來，營造了一個尊師重教，團結(jié)友愛的良好氛圍；全班同學(xué)都積極響應(yīng)，在活動的同時，也營造了一個團結(jié)、和諧的校園氣氛。由于準(zhǔn)備時間相對匆促，在活動過程中，出現(xiàn)了多次浪費同學(xué)不必要的時間的場面，通過總結(jié)，希望能夠爭取在下一次的活動中辦得更好。

學(xué)生參與的中秋節(jié)活動（熱門20篇）篇二

方中小學(xué)2014年“我們的節(jié)日·團圓中秋”活動總結(jié)為在我國傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)那團圓美滿的氛圍中融入人文關(guān)懷、愛國情懷、“中國夢”精神，進一步提升我校師生思想道德和精神文明素質(zhì)。我校認(rèn)真開展了“我們的節(jié)日·團圓中秋”主題活動，活動取得了良好的成效，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

為有效開展此次中秋節(jié)活動，學(xué)校成立了以校長為組長，各班主任為成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開專題會議，全面部署該項工作。選擇部分班級為活動試點，精心安排，以點帶面，進一步營造團圓和諧的良好氛圍。同時，要求各班主任根據(jù)各年級學(xué)生心理特征安排相應(yīng)的活動，提高學(xué)生的廣泛參與度。此外，為保證中秋活動質(zhì)量，指定少先總隊對學(xué)校活動進行全面檢查，確保活動保質(zhì)保量。

為進一步營造中秋團圓和諧的溫馨氣氛，我校緊緊圍繞“團圓”主題，打造特色活動。

“佳節(jié)讀月——主題班隊會”活動作為第一階段安排，主要目的是讓學(xué)生廣泛知曉中秋節(jié)來歷，傳承中華文化，機房愛國情感。通過舉辦一次經(jīng)典讀書后，朗讀中秋故事、詩歌、書籍，品賞中秋經(jīng)典詩詞，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團圓、和諧的幸福，增進同學(xué)之間的友誼，顯得其樂融融。

發(fā)動廣大師生開展網(wǎng)上詩詞美文、名片佳作賞析、手機短信傳箴言等活動，引導(dǎo)用各種文學(xué)方式表達對中秋、對中華傳統(tǒng)節(jié)日的理解和感悟。

開展“佳節(jié)賞月——實踐活動”第三階段活動，通過開展書畫比賽、手抄報比賽，以提高學(xué)生道德文化素養(yǎng)。

“佳節(jié)思月——交流匯報”作為第四階段活動，目的旨在通過回顧自己讀、憶、賞月的歷程，與親友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望偉大的祖國在未來更加繁榮、富強。

活動安排精彩紛呈，贏得了學(xué)生們的廣泛參與，切實提高了學(xué)生對中秋節(jié)日的認(rèn)識，不斷融入人文關(guān)懷、愛國情懷、“中國夢”精神，進一步提升我校師生思想道德和精神文明素質(zhì)。學(xué)校將繼續(xù)借助活動載體，不斷拓寬學(xué)生對于社會認(rèn)知感的渠道，努力培養(yǎng)學(xué)生成為積極投身和諧社會建設(shè)，創(chuàng)造“中國夢”的未來棟梁。

學(xué)生參與的中秋節(jié)活動（熱門20篇）篇三

以有力度的促銷活動來帶動客流量，擴大富成百貨的知名度及市場占有率，使的旺季銷售有一個好的開始，也為全年任務(wù)的完成奠定基礎(chǔ)，特制定如下方案。

二、活動主題。

國慶佳節(jié)，相約富成，驚喜不斷。

三、活動時間。

負(fù)一層超市、一樓洗化超市特價時間：

二樓以上穿戴類商品打折時間：

四、活動內(nèi)容。

活動總負(fù)責(zé)：--。

1、超市搶購風(fēng)。

負(fù)責(zé)人：--。

每天推出10余種超低價商品，從12點開始限量搶購至售完為止。

每天在商場門前用pop標(biāo)出超低價商品的品種價格，負(fù)一層設(shè)有告示牌，告知顧客具體內(nèi)容。

2、洗化特價潮。

負(fù)責(zé)人：---。

主要以買贈方式為主，在門前以商品圖例展示，標(biāo)出原價和特價。(費用商戶承擔(dān))。

3、穿戴類商品打折促銷：

負(fù)責(zé)人：各樓層經(jīng)理。

具體內(nèi)容：

1)活動時間：(9月28日---10月7日)。

2)凡參加活動的商戶結(jié)算時扣13個點，不含稅。

具體商品及折扣幅度：鞋帽類商品5---5.5折，箱包類商品5.8折，二、三樓男裝5.5折，三樓休閑裝6.5折，4樓女裝6折，5樓針織6.5折。

3)不參加此次活動的商戶在原扣點的基礎(chǔ)上加扣3個點。

4)原合同中有1%廣告費的商戶不另加扣點。

5)要求各樓層在26日前將具體商戶參加此次活動的情況及不參加此次活動的情況報業(yè)務(wù)部。

4、尋找幸運顧客：你的幸運，我的快樂。

負(fù)責(zé)部門：業(yè)務(wù)部，禮品提供：洗化超市，負(fù)一層超市。

禮品發(fā)送分為三個時段：

11：00---1：00，

3：00---5：00，

7：00---9：00。

顧客憑有效證件在總臺登記領(lǐng)取。有限證件包括：身份證、戶口、警官證、士官證。

如果是10月出生的顧客送價值2元的禮品。

如果是10月1日出生的顧客送價值5元的禮品。

如果是49年出生的顧客送價值30元的代金券。

如果顧客名字中包括“國慶”兩個字，送價值50元的代金券。

如果是49年10月1日出生，名字中包括“國慶”兩個字的顧客，送價值1000元的代金券。(限每天一位)。

五、門前的活動。

1、26日前各部門上報廠家宣傳促銷活動的具體情況，以便企劃部統(tǒng)一安排，保證商場門前每天都有促銷活動，以達到營造氣氛，帶動人氣的效果。

2、建議舉辦一至二場服裝展示會，以秋冬男女裝或保暖內(nèi)衣為主，詳細(xì)后附節(jié)目流程單。

3、10月1日早上舉行隆重的升國旗儀式，當(dāng)天早班的全體員工務(wù)必參加，9：30分準(zhǔn)時到崗，9：45各部門組織員工方隊著工裝在門前參加升旗儀式，升旗儀式由保安部具體負(fù)責(zé)。

六、媒體投放。

1、報紙廣告。

9月26日都市報：四分之一黑白版6500元。

9月30日晚報頭版：二分之一彩版5250元左右。

建議投放廣告時間跨度相應(yīng)增加，

七、賣場裝飾布置。

1、店外：

巨幅布標(biāo)20m10m約1800元。

大型噴繪3.6m2.4m130元。

門頭懸掛燈籠4個，內(nèi)容為“祖國萬歲或慶祝國慶”，布標(biāo)1條，內(nèi)容以慶祝國慶為主。拱門、氣球、演出由商戶提供。

2、店內(nèi)：

1)中廳以氣球彩鏈編織為主。費用約：3000元。

4)各樓層中廳懸掛相應(yīng)商品折扣幅度為內(nèi)容的噴繪。

費用約：4條350元(可長期使用)。

八、費用預(yù)算。

1、巨幅布標(biāo)1800元(含制作和發(fā)布費)。

2、樓層噴繪350元。

3、大型噴繪130元。

4、氣球彩鏈3000元。

5、時裝展示4000元(一場)。

6、媒體20000元。

9月30日晚報二分之一彩版6500元。

9月27日都市報1/4黑白版2750元。

7、超市廣告畫：190元。

8、五樓購物導(dǎo)示牌：50元。

學(xué)生參與的中秋節(jié)活動（熱門20篇）篇四

中秋節(jié)就要到來，下面小編整理了中學(xué)生中秋節(jié)。

歡迎閱讀!

讓學(xué)生充分了解我國各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，了解節(jié)日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內(nèi)涵，以此來體驗中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義;體會班級就是一個大家庭，每個人都是班級大家庭的成員，應(yīng)該相互關(guān)心，相互愛護;增強學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學(xué)生真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。

1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。

2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。

3、通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點。

4、培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。

將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及中秋的相關(guān)資料。

第一階段：活動準(zhǔn)備。

一、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。

二、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

第二階段：以班會形式進入活動。

一、情境導(dǎo)入。

二、進入活動主題，交流感悟。

第一主題：話說中秋。

1、中秋節(jié)的由來。

2、中秋節(jié)的傳說與民間故事。

3、中秋。

詩詞。

佳句知多少。

1、設(shè)計別致、精美的月餅圖案。

2、舉辦月餅宴。

同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來，我們班是一個完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!

第三階段：拓展，延伸。

1、中秋的風(fēng)俗習(xí)慣。

2、中秋的傳說和故事。

3、月亮的傳說與故事。

4、關(guān)于月球的小知識。

5、關(guān)于中秋的詩詞。

1、通過活動，讓學(xué)生體驗中秋節(jié)民風(fēng)民俗，了解中秋節(jié)動人傳說，誦讀、撰寫中秋詩詞美文，了解各地中秋飲食文化，以感受中秋文化的魅力，培養(yǎng)學(xué)生感受美、欣賞美的能力。

2、通過引導(dǎo)學(xué)生與家人一起共度中秋、共同制作中秋小報，促進親子和諧關(guān)系。

1、找中秋資料：

(1)中秋節(jié)的由來。

(2)中秋節(jié)的傳說。

(3)中秋節(jié)的習(xí)俗(孩子老家所在地)。

(4)關(guān)于中秋節(jié)的詩詞。

(5)中秋節(jié)的飲食文化(孩子老家所在地)。

2、講中秋傳說：中秋詩詞朗誦比賽和中秋傳說故事比賽(全體)。

3、賞中秋美文：(最有代表性的詩詞及作家)(初三)。

4、觀中秋圓月：觀察中秋前后的月球變化(初二)。

5、寫中秋感言：“我手寫中秋”征文活動(全體)。

6、制中秋小報：家庭親子活動(初一)。

7、我主過中秋：班組交流我的中秋怎么過(全體)。

1、9月4日——9日各班收集有關(guān)中秋節(jié)的材料。

2、9月10日——16日以班級為單位開展主題活動。形式不限。

(1)問卷調(diào)查(我校及偉業(yè)學(xué)校)。

(2)討論中秋節(jié)最有代表性的詩詞及作家。

4、9月25日與父母一起“過中秋節(jié)”。

5、9月25日——30日寫征文“我手寫中秋”。

1、9月10日前，各班將收集的資料交學(xué)校德育處。

學(xué)生參與的中秋節(jié)活動（熱門20篇）篇五

促進社區(qū)、物業(yè)與居民之間的交流，增強彼此的感情，共同吃月餅度中秋，感受大家庭的溫暖。激勵居民團結(jié)友愛，共創(chuàng)和諧社區(qū)氛圍。

二、活動時間。

-月-日下午3點。

三、活動地點。

--社區(qū)二樓會議室。

四、參加人員。

社區(qū)工作站站長、物業(yè)公司經(jīng)理、空巢老人代表、黨員代表、優(yōu)秀居民代表、廣場舞隊代表。

五、活動內(nèi)容。

2、游戲環(huán)節(jié)：

(1)開火車。

用具：無。

人數(shù)：全體人員。

游戲規(guī)則：在開始之前，每個人說出一個地名，代表自己。但是地點不能重復(fù)。游戲開始后，假設(shè)你來自北京，而另一個人來自上海，你就要說：“開呀開呀開火車，北京的火車就要開。”大家一起問：“往哪開?”你說：“上海開”。那代表上海的那個人就要馬上反應(yīng)接著說：“上海的火車就要開。”然后大家一起問：“往哪開?”再由這個人選擇另外的游戲?qū)ο螅f：“往某某地方開。”如果對方稍有遲疑，沒有反應(yīng)過來就輸了。

(2)快樂傳真。

用具：題板。

人數(shù)：每組5人。

游戲規(guī)則：只允許第一個人看提板上的文字，并用動作表現(xiàn)出來，不許用說出來這幾個字是什么，但可以適當(dāng)?shù)奶嵝岩恍┰~匯，然后把這些動作一個接一個的傳下去，等到最后一個人看完后，上臺表演自己看到的動作，并說出那是幾個什么字或者要表現(xiàn)的是什么內(nèi)容。

(3)猜紅歌。

用具：耳機，音響。

人數(shù)：全體人員。

學(xué)生參與的中秋節(jié)活動（熱門20篇）篇六

xx.9.2019：00—21：00。

秋水廣場。

月圓，家遠(yuǎn)，人圓。

1.豐富同學(xué)間交流，營造團圓氣氛，體會中秋主題，分享中秋節(jié)的快樂;。

2.進一步加強同學(xué)們的集體觀念，培養(yǎng)團隊意識，同時發(fā)揮各自的個性才能;。

3.營造和諧氛圍，放松身心。

吳xx負(fù)責(zé)購置月餅、水果、零食及獎品(14號早晨一切都要準(zhǔn)備齊備);張x負(fù)責(zé)活動策劃書、活動中游戲的準(zhǔn)備以及活動現(xiàn)場的主持;王x負(fù)責(zé)回校車輛的聯(lián)系;鄭xx負(fù)責(zé)帶數(shù)碼相機、照相。

一.14號下午5：30在16棟樓下集合，各小組一起到公交站臺坐209路公交到秋水廣場。

二.到秋水廣場集合，拍集體照，找場地。7：00活動正式開始，中間時間大家可以自由活動，拍照。

三.賞月，分發(fā)月餅(吳xx負(fù)責(zé))，向大家介紹活動內(nèi)容(張x負(fù)責(zé))用心體會中秋主題意義(可以建議大家給家里打電話，捎去我們對遠(yuǎn)方親友的.思念之情)。

四.互動小游戲(50分鐘左右)。

1.拍七令從1-99報數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時，不許報數(shù)，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續(xù)報數(shù)。如果有人報錯數(shù)或拍錯人則受懲罰(說真心話即受罰者任意選擇男女各一名同學(xué)，請他們提問，并做真心回答;或者接受其他同學(xué)的任意提問，從中選三個問題并做真心回答，兩種任選其一。主持者可適當(dāng)要求發(fā)問者提比較尖的問題)。

2.一塊五男生為一塊，女生為五角，以此為單位疊加，由主持人隨即報數(shù)，在宣布開始時大家快速組合。凡是落單或組數(shù)出錯的同學(xué)必須表演節(jié)目，節(jié)目及表演形式可以自選。

五.8：00看噴泉，自由活動，但以集體觀看為主，注意安全。

六.集體有獎游戲。

1.猜燈謎猜燈謎分為必答和搶答兩個環(huán)節(jié)，共分四組，每組都有5道必答題目，答對加十分，設(shè)有10道搶答題，答對加10分，答錯扣十分。最后以總成績最高勝出，發(fā)獎品。

2.歌曲接龍可將同學(xué)分為四組，從第一個人開始，按次序每人唱一句含有指定字眼的的歌曲，每人所唱的歌詞不能有重復(fù)，3秒接不上來的為敗者，遇敗者跳過，直至唱到每組的最后一人。

第一組：每人唱一句含“yue”音的字(如月、約、越、樂等)的歌曲;第二組：每人唱一句含“l(fā)iang”音的字(如亮、兩、涼、晾等)的歌曲;第三組：每人唱一句含“zhong”音的字(如中、忠、眾等)的歌曲;第四組：每人唱一句含“qiu”音的字(如秋、求、囚等)的歌曲;等四組接龍結(jié)束后，公布對敗者的集體懲罰：仰天向月學(xué)狼嚎。此游戲參加人數(shù)較多，可迅速調(diào)動開場氣氛。

七.集體面對滕王閣朗誦《滕王閣序》，初步定為一、二段。請賴xx領(lǐng)誦，人手一份序文。(用時20分鐘左右)。

八.活動結(jié)束，集合清點人數(shù)，坐車返校。

活動金費。

1.月餅、水果、獎品等預(yù)計250.00。

2.回程車費預(yù)計150.00。

九.活動組織及后勤服務(wù)。

學(xué)生參與的中秋節(jié)活動（熱門20篇）篇七

提出主題原因：中秋佳節(jié)即將來臨，so everybody ,lets go now,high up!

1.活動物品道具

2.準(zhǔn)備詩歌朗誦，小品表演，獨唱等節(jié)目

3.調(diào)動每一位同學(xué)的參與性

4.做好每個節(jié)目之間的連接，恰當(dāng)?shù)娜谌胂矚獾姆諊?/p>

5.主持人做好一切就緒工作，準(zhǔn)備臺詞并脫稿

6.中秋節(jié)感恩，回憶，最后嘉賓老師點評

黑板上標(biāo)明主題，畫上圖案，教室布置分為三組圍繞而成。

1).開幕詞

男：常言道：人逢喜事精神爽，月到中秋分外明。在喜慶的同時，可以與各位師生同學(xué)共度這一年一度的中秋佳節(jié)，這是一件何以幸福美好的事情。

女：迎中秋，慶佳節(jié)中秋主題班會，現(xiàn)在開始。

女：當(dāng)我們翻開一頁頁金黃色的篇章，當(dāng)我們共聚窗下觀賞明月時，心中一定會蕩漾起陣陣漣漪，只因為我們心中有語，心中有愿。

男：下面請大家用熱烈的掌聲歡迎xxx老師，xxx老師，xxx老師在百忙之中抽空來參加我們班此次慶中秋主題班會(帶頭鼓掌)

2).活動篇

游戲一

游戲二

游戲三

3).思想篇：

男：古人云：身在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。在這樣的一個日子里，我們特別準(zhǔn)備了象征著圓滿，團圓的月餅。

女：讓我們吃月餅，思故友，念家鄉(xiāng)，用心來品味著美好的日子。月餅滋味不同，人的心情也自當(dāng)不同。

男：讓我們來聽聽幾位遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，到家鄉(xiāng)來求學(xué)的朋友，此時此刻心中的感受吧。

(男主持問女主持，何謂中秋，從杭州千里迢迢異地求學(xué)的經(jīng)歷，讓其收獲了什么，失去了什么，體會了什么，感悟了什么)

下臺，尋問五縣二區(qū)的同學(xué)在家鄉(xiāng)怎樣度過這一年一度的佳節(jié)，故鄉(xiāng)有什么風(fēng)俗習(xí)性是最難忘的，對于月餅，有什么獨特的想法，喜愛的口味，或者幼時曾于月餅產(chǎn)生的情緣等等。

ps：詢問完同學(xué)后，可以簡單點評一下，然后邀請嘉賓也來談?wù)勅松掖規(guī)资曛校约航?jīng)歷過的感慨和領(lǐng)悟，以及對于中秋這個美好的日子以及經(jīng)過的漫漫人生路有何憧憬和向往。(邵國平老師參與)

6).結(jié)束語

男：同學(xué)們的發(fā)言，表演讓我們感受頗深，相信在今后的日子里，我們定會相處融洽，攜手共進。

女：海上生明月，天涯共此時。請讓我們珍惜難得的中秋月夜，不要錯失了大自然的慷慨饋贈。

男：讓我們相聚于滿輪銀輝之下，共酌琥珀美酒，同享天倫之樂;互道珍重美滿，勿嘆月有圓缺。愿得年年，常見中秋月。

女：迎中秋，慶佳節(jié)主題班會到此結(jié)束!謝謝各位同學(xué)的參與，嘉賓老師的光臨!謝謝~

學(xué)生參與的中秋節(jié)活動（熱門20篇）篇八

這次的主題班會是為組織起法學(xué)（2）班的同學(xué)一起共度中秋，讓他們感受到中秋的快樂，朋友的關(guān)懷及學(xué)校給予的溫暖。

在這里聚集著來自河南不同地區(qū)的，在外的莘莘學(xué)子。他們有的是第一次離開家人，在學(xué)校過中秋；有的則習(xí)慣了在求學(xué)道路上過中秋，但無論這是哪一種，在中秋夜這一天都會想家，都會有“但愿人長久，千里共嬋娟”思念。就為了這一思鄉(xiāng)之情，為了讓同學(xué)感受到學(xué)校是他們的另一個家，同學(xué)、老師像朋友、親戚、家人一樣。我們班級決定展開一場歡樂又扣人心弦的主題班會。

在這次主題班會的開始，我們首先進行的是班長換屆儀式。在儀式上，上屆班委總結(jié)了上一學(xué)年的工作，同時又對新的一任班委給予了深深的期望，表示了對新班委就任的祝賀和大力支持。其后，新班委又對同學(xué)們的支持表示感謝，并表示盡心盡力為大家服務(wù)，給大家創(chuàng)造優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓大家能夠?qū)Ｐ膶W(xué)習(xí)，在大學(xué)期間取得優(yōu)異成績，各方面都有所提高。再次，同學(xué)們都踴躍地說出了對班委的印象，鞏固了同學(xué)們之間的友誼。儀式后我們進行了猜謎語活動，這一活動可以說是掀起這場班會的第一個高潮。

“共度中秋，活力一班”主題班會正式開始。

一、歡度一年一度中秋，共享花好月圓——合唱《但愿人長久》，這一首歌，一段段旋律，一句句歌詞都扣緊著每一個人的心，撥動著每一個的心弦。在這里，這一刻，同學(xué)們將心聲，思念一一吐出。

二、笑對人生，迎接挑戰(zhàn)——搞笑短劇《梁祝》，梁山伯與祝英臺的悲慘愛情故事被80年代末90年代初出生的我們，在中秋之夜變成了一出賦有深層含義，反映現(xiàn)代社會現(xiàn)象的搞笑短劇，讓同學(xué)捧腹大笑之余也能看清現(xiàn)代社會的真實和殘酷。經(jīng)歷了一番思考，我們進入另一個階段——踩氣球活動，這一活動讓我們展現(xiàn)活力，讓自己過得更加有激情，更加快樂。踩氣球活動為今晚班會掀起了另一高潮，看著一個個氣球被踩破，不禁讓人看到自己七彩的人生在一個個挫折披荊斬刺。當(dāng)然，挫折之后是享受成功和快樂，于是進入“品茗人生茶點，共享圓舞曲。”由部分同學(xué)表演合唱《說愛你》和跳集體舞，同學(xué)們的舞蹈像嫦娥奔月，由舞蹈送給同學(xué)祝福。接下來的“擊鼓傳花”活動中同學(xué)們在大家面前展現(xiàn)了自己多才多藝的另一面，把整場班會推向了高潮。

“到達明天，現(xiàn)在就要啟程，我們想有自己的未來……”攜手友誼，人生啟程——大合唱《朋友》。離開了人生的第一個20，卻踏進了人生的另一個20，在我們的.第二個20中，我們體驗了好多，好多，做了好多個第一次，第一次遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，第一次遠(yuǎn)離父母，第一次在外與同學(xué)共度中秋，與同學(xué)唱響人生另一個起點。在《朋友》的歌聲中結(jié)束了我們班的主題班會。

學(xué)生參與的中秋節(jié)活動（熱門20篇）篇九

學(xué)生參與的中秋節(jié)活動（熱門20篇）篇十

為使廣大師生更多地了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，廣泛挖掘與詮釋中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，使學(xué)生在活動中感受到中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。xxx小學(xué)于9月24日——28日利用一周的時間開展了豐富多彩的活動，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日”——中秋主題活動。

活動中，學(xué)校結(jié)合自身實際情況，利用校園廣播站、宣傳欄、主題班會、黑板報、手抄報等形式，精心設(shè)計內(nèi)容，廣泛宣傳傳統(tǒng)節(jié)日，營造出了濃厚的民族節(jié)日氛圍，以此弘揚民族精神和傳統(tǒng)文化。

各班級開展了“知中秋，話傳統(tǒng)”主題班會。特別是六年級很有創(chuàng)意。活動以智力比拼的形式進行，老師巧妙地將有關(guān)中秋節(jié)的來歷、傳統(tǒng)習(xí)俗、詩歌等以智力題的形式呈現(xiàn)給學(xué)生，采用比賽的形式。看哪個組對中秋節(jié)的知識了解的最多。獲勝者老師給大家分發(fā)獎品——圓圓的月餅。同學(xué)們驚奇地接受這節(jié)日的禮物。品嘗著甜甜的月餅，分享著節(jié)日的祝福。

與此同時，各班還開展了“知中秋，話傳統(tǒng)”手抄報評比活動。活動中學(xué)生們精心設(shè)計，用自己獨到的見解畫出了自己心目中的中秋節(jié)。繪圖過程中，同學(xué)們小組間團結(jié)合作，利用周圍圖書資源搜集有關(guān)中秋節(jié)傳統(tǒng)文化知識，以手抄報的形式向大家展示了中秋節(jié)的由來、風(fēng)俗習(xí)慣、燈謎等傳統(tǒng)文化。

學(xué)校廣播站則播出了學(xué)生們精心準(zhǔn)備的中秋特別節(jié)目——我們的節(jié)日—中秋節(jié)。節(jié)目中通過講中秋的故事、說中秋的習(xí)俗、賞中秋的詩篇、送中秋的祝福等，讓全校師生了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受到了中秋節(jié)的美好氛圍。

除此之外，各個班級通過組織農(nóng)民工子女、留守學(xué)生打親情電話、吃月餅、參加中華經(jīng)典誦讀、小品、歌舞等活動，讓同學(xué)們知道了中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，感受到了節(jié)日的溫暖。

總之，通過弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日”——中秋主題活動的開展，豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，同時也進一步激發(fā)了廣大師生了解學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情！增強了其民族自信心、自尊心和自豪感。

學(xué)生參與的中秋節(jié)活動（熱門20篇）篇十一

活動時間：2017年9月15日(星期六)

活動地點：活動大廳

活動目的：

1、通過各種活動，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。

2、了解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習(xí)俗。

3、通過活動，促進親子交流，增進幼兒與父母之間的感情，體驗節(jié)日的快樂。

4、引導(dǎo)幼兒感受、體驗勞動與分享的樂趣。

活動準(zhǔn)備：

1、場地布置：懸掛《中班組“喜迎中秋 與愛同行”親子活動》的橫幅和貼有謎語的燈籠

2、音樂準(zhǔn)備：《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》、《感恩的心》。

3、家長自帶水果、水果刀、月餅，教師準(zhǔn)備盤子、桌子、椅子、一次性手套(做拼盤時用)

4、故事：神話視頻《嫦娥奔月》，《月亮姑娘的衣裳》的道具 5、游戲用品：鼓、大花各一、抽題紙條，小獎品若干。

6、座位安排：家長坐在孩子的后面，整個呈半圓形。

活動流程：

一、幼兒演唱歌曲《爺爺為我打月餅》

二、播放視頻:神話故事《嫦娥奔月》

三、幼兒朗誦古詩《靜夜思》、《泊船瓜洲》

四、教師講故事《月亮姑娘的衣裳》

五、親子猜燈謎

傳統(tǒng)的節(jié)日，我們來玩?zhèn)€傳統(tǒng)游戲《擊鼓傳花》，玩法和規(guī)則大家都很熟悉，花落誰家，家長和孩子一起上前抽紙條，然后按照紙條上的要求去猜謎，猜對有獎。

六、親子制做水果拼盤

按照六人一組圍坐桌旁，利用自己帶來的水果合作制作水果拼盤。當(dāng)場頒發(fā)創(chuàng)意獎、精美獎和造型獎、可愛獎及優(yōu)秀獎。

七、家園齊唱《感恩的心》

小朋友的成長離不開爸爸媽媽的辛苦照料，也離不開老師的諄諄教導(dǎo)，我們幼兒園的工作也離不開各位家長大力支持。我們每個人都有許多需要感謝的人。感恩的心，感謝有你!

請大家全體起立，一起來演繹那首溫暖人心的歌曲《感恩的心》。感恩，會是心境變得平和;感恩，會使自己感到幸福;感恩，會使生活充滿希望!因為感恩才會有多彩的世界，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

結(jié)束語：人和、事和，和和美美，月圓、家圓，團團圓圓，在這花好月圓的美好時刻，我們共同祝福所有的家庭平安、幸福，祝我們市一幼的發(fā)展蒸蒸日上，前景輝煌。

學(xué)生參與的中秋節(jié)活動（熱門20篇）篇十二

綜合樓左側(cè)草坪（建工樓對面）

月圓，家遠(yuǎn)，人圓1豐富同學(xué)間交流，營造團圓氣氛，體會中秋主題，共同分享中秋節(jié)的喜悅進一步加強同學(xué)們的集體觀念，培養(yǎng)團隊意識，同時展現(xiàn)學(xué)生們的個性才能。

活動準(zhǔn)備：胡春艷負(fù)責(zé)購置月餅、水果、零食；黃志鴻負(fù)責(zé)借數(shù)碼相機；鄭素芳對獎品（毛巾、棋、畫等）進行編號，供在活動中受過懲罰和在燈謎、拉歌比賽中表現(xiàn)突出者任意選擇。

一：賞月，分發(fā)月餅，感受中秋節(jié)的美好含義（可以給家人打電話，表達我們的美好祝福）

二：簡單介紹關(guān)于中秋節(jié)的來歷、意義等相關(guān)信息（李靜負(fù)責(zé)），可同時請大家說出以前過中秋時的情形，與同學(xué)們共同分享幸福與樂趣。

三：互動小游戲

1、拍七令從1—99報數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時，不許報數(shù)，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續(xù)報數(shù)。如果有人報錯數(shù)或拍錯人則受懲罰（說真心話即受罰者任意選擇男女各一名同學(xué)，請他們提問，并做真心回答；或者接受其他同學(xué)的任意提問，從中選三個問題并做真心回答，兩種任選其一。主持者可適當(dāng)要求發(fā)問者提比較尖的問題）

2、成語接龍整個活動一開始大家就已經(jīng)圍成一個圈，這個游戲開始的時候，由主持人選擇一個開頭的人說出第一個成語，然后一個接一個的順時針順序接下去，說出來的成語要是上一個人的成語最后一個字當(dāng)?shù)谝粋€字，（比如我說四喜發(fā)財，你就要說出一個以財開頭的成語，比如財大氣粗，然后就是以粗開頭如此類推）誰在10秒或者20秒鐘內(nèi)沒說出來，就受懲罰（懲罰：就是饒著大家跑一至三圈，再跑的過程中，主持人會說出幾個指令受懲罰的人就要按照指令去做，比如主持人會說停，你就要停下來，說學(xué)貓狗叫你就要學(xué)貓狗叫，學(xué)僵尸走路你就要學(xué)僵尸走路等等。）

四：猜燈謎（附：題目，答案另附）

五：拉歌游戲（或個性表演）

屆時男女同學(xué)隨意分成兩組，對面而做，一組出一節(jié)目后，另一組出一節(jié)目，當(dāng)然主要是拉歌咯，不過也可以表演其他節(jié)目（請主持人注意帶動活動氣氛哦）

六：活動金費

1、月餅、水果等費用胡春艷盡早完成

2、獎品一部分是上年留下的，另一部分還得另購

學(xué)生參與的中秋節(jié)活動（熱門20篇）篇十三

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是中國人重要的家庭團圓節(jié)。每年這一天，我都會參與各種中秋節(jié)的活動，與家人、朋友一同慶祝。今年的中秋節(jié)，我參與了一個特別的活動，收獲了很多快樂和感悟。下面我將從活動的背景、參與過程、收獲和感悟四個方面進行闡述。

首先，讓我來介紹一下這個活動的背景。今年的中秋節(jié)，社區(qū)組織了一場“月亮與詩意”主題的文藝表演活動。為了激發(fā)居民對中秋節(jié)的熱情，讓他們重新感受到中秋節(jié)的魅力，社區(qū)決定舉辦這個特別的活動。活動包括了詩歌朗誦、舞蹈表演、合唱和樂器演奏等多個環(huán)節(jié)。參與者可以自由選擇自己感興趣的節(jié)目進行參與。這個活動不僅能增強社區(qū)居民之間的交流，還能讓大家一同慶祝這個傳統(tǒng)節(jié)日。

接下來，讓我分享一下我在這個活動中的參與過程。首先，我在活動之前選擇了一首中國古詩進行朗誦。這首詩是李白的《靜夜思》，我一直很喜歡它的意境和韻律。我花了一些時間來研究這首詩的背景和意義，努力將它誦讀得流暢、準(zhǔn)確。在表演的當(dāng)天，我緊張而興奮地走上舞臺，開始了我的表演。雖然開始有些忐忑，但是隨著我逐漸找到了感覺，漸入佳境。整個過程非常順利，我能夠深刻地感受到這首詩的美妙。除了我的朗誦表演，還有許多其他節(jié)目在進行，舞蹈、合唱、樂器演奏等各類藝術(shù)形式充斥著整個場地。大家都用自己的方式參與著，讓整個活動充滿了歡樂和激情。

參與這個活動讓我收獲頗豐。首先，我深刻體會到了中秋節(jié)的文化內(nèi)涵。在準(zhǔn)備表演的過程中，我不僅學(xué)到了一首美妙的古詩，還加深了對中國傳統(tǒng)文化的了解。我明白了中秋節(jié)是中國人傳統(tǒng)的家庭團聚節(jié)日，也是人們表達思念之情、祈福之心的時刻。通過這個活動，我對中秋節(jié)的意義有了更加清晰的認(rèn)識。其次，參與這個活動讓我收獲了表演的信心和勇氣。作為一個平時比較內(nèi)向的人，站在舞臺上表演是一種突破。但我通過這個機會，克服了自己的害羞，勇敢地展示了自己。這讓我明白，只要有足夠的準(zhǔn)備和信心，自己也能夠做好一件事情。最后，通過這個活動，我結(jié)識了許多志趣相投的朋友。大家在活動中相互支持、鼓勵，一起度過了一個愉快的夜晚。這讓我感到很溫暖，也讓我更加珍惜和重視朋友間的友情。

綜上所述，今年的中秋節(jié)我參與了一個文藝表演活動，通過朗誦一首古詩，與他人一同慶祝這個傳統(tǒng)節(jié)日。在這個活動中，我不僅深刻地理解了中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，也增強了自己的信心和勇氣，結(jié)識了很多志同道合的朋友。這個經(jīng)歷讓我感受到了中秋節(jié)活動的魅力和意義，也讓我明白，只要敢于嘗試，勇于展示自己，我們都能收獲更多。希望以后的中秋節(jié)活動能夠更加多樣化，讓更多的人參與其中，一同分享中秋節(jié)的快樂和溫暖。

學(xué)生參與的中秋節(jié)活動（熱門20篇）篇十四

1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。

2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活幸福。

3、通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點。

4、培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。

將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及中秋的相關(guān)資料。

第一階段：活動準(zhǔn)備

1、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。

2、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

第二階段：以班會形式進入活動

一、情境導(dǎo)入

二、進入活動主題，交流感悟

第一主題：話說中秋

1、中秋節(jié)的由來

2、中秋節(jié)的傳說與民間故事

3、中秋詩詞佳句知多少

第二主題：中秋實踐活動

1、設(shè)計別致、精美的月餅圖案

2、舉辦月餅宴

三、討論

1、中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎？談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^中秋節(jié)。

2、同學(xué)們之間交流。

四、小結(jié)

學(xué)生參與的中秋節(jié)活動（熱門20篇）篇十五

1、引導(dǎo)幼兒感受詩歌的韻律和節(jié)奏的美，激發(fā)幼兒對詩歌的興趣。

2、激發(fā)幼兒豐富的想象力和運用多種方式描繪月亮世界的能力。

詩歌磁帶、歌曲磁帶、錄音機、課件等。

重點：培養(yǎng)對詩歌的興趣。

難點：感受詩歌。

一、放課件，《小白船》歌曲導(dǎo)入。

二、體會月亮世界的美麗，培養(yǎng)對月亮的情感。

師：孩子們，這首歌里邊唱的小白船指的是誰?

師：孩子們，你們喜歡月亮嗎?

師：老師也和小朋友一樣喜歡月亮，并且收集到了不少關(guān)于月亮的風(fēng)景圖，我們一起欣賞一下。(放課件，風(fēng)景圖)。

師：看完這些圖，你有什么感覺?你認(rèn)為月亮美在哪里呢?

師總結(jié)：孩子們，看，無論是哪種月亮都有著彎彎的柔美的曲線，這些曲線和月亮那淡淡的顏色、淡淡的光亮，讓人們產(chǎn)生了許多美麗的想象，給我們的心靈帶來許多美妙的感覺。

三、欣賞詩歌，感受韻律與節(jié)奏美。

師：孩子們，我國的一位大作家葉圣陶老爺爺也像我們一樣喜歡月亮，他看到天空中彎彎的月亮，寫了一首美妙的詩歌，你們想聽嗎?(出示課件彎彎的月亮升起來)那我們安靜下來，仔細(xì)聽(放《小小的船》的朗讀錄音)。

師：還想再聽一遍嗎?師朗誦。(放音樂《小小的船》的伴奏)孩子們，這么美的詩歌和音樂，想不想和我一起朗誦?(放音樂《小小的船》的伴奏)。

師：朗誦完這首詩歌，你有什么感覺?

師：孩子們，我們一起帶著這種美好的感覺再來朗誦一遍，喜歡加動作的小朋友可以加上自己喜歡的動作。(放音樂《小小的船》的伴奏)。

師：哪位小朋友愿意到這里來給大家分享你美妙的聲音?(放音樂《小小的船》的伴奏)。

師：孩子們，你們的聲音真是太好聽了，像從月亮里邊傳出來的，用你最好聽的聲音再朗誦一遍，讓天上的月亮也聽見，好嗎?(放音樂《小小的船》的伴奏)。

師：現(xiàn)在呀，我們的作曲家已經(jīng)把這首詩歌譜成了曲子，我們一起欣賞一下。(放《小小的船》歌曲)。

五、延伸：激發(fā)幼兒想象結(jié)束。

2、師：你們的想象真是太豐富了，孩子們，我們到活動區(qū)，把我們神奇的想法用我們手中七彩的筆或七彩的積木表現(xiàn)出來吧!走嘍。(放《小小的船》歌曲)。

學(xué)生參與的中秋節(jié)活動（熱門20篇）篇十六

中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，人們通常會通過各種活動來慶祝這一節(jié)日。在今年的中秋節(jié)當(dāng)天，我參加了一個豐富多彩的活動，這讓我體會到了中秋節(jié)的獨特魅力和傳統(tǒng)文化的魅力。在活動中，我不僅與親朋好友共同歡慶，還感受到了中秋節(jié)傳統(tǒng)文化的溫馨和和諧。

第一段：前期準(zhǔn)備和期待。

在這個中秋節(jié)之前，我和家人一起準(zhǔn)備了一些傳統(tǒng)的食物和禮品。我們買了月餅、柚子和糖果等等，這些都是中秋節(jié)不可或缺的物品。此外，我還親手制作了一些小禮物，準(zhǔn)備送給親朋好友。這些準(zhǔn)備工作不僅讓我感到興奮，還讓我對中秋節(jié)的到來充滿了期待。

第二段：與親友共度佳節(jié)。

在中秋節(jié)當(dāng)天，我們邀請了親朋好友一起來家里慶祝。我們一起品嘗了各種美味的中秋節(jié)食品，如月餅、柚子和糖果等等。大家圍坐在一起，暢談家常，互道祝福。這種團聚的感覺讓我感到非常愉快和幸福。我們還一起玩了一些傳統(tǒng)的中秋節(jié)游戲，比如猜燈謎和賞月等等。大家一起度過了一個愉快而熱鬧的夜晚，這讓我感到非常滿足和快樂。

第三段：感受傳統(tǒng)文化的魅力。

在這個中秋節(jié)的活動中，我深深感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。比如，猜燈謎是中秋節(jié)的傳統(tǒng)活動之一，通過猜燈謎不僅能夠增加樂趣，還能增強智力。這讓我對中華傳統(tǒng)文化有了更深的了解和欣賞。此外，賞月也是中秋節(jié)不可或缺的活動，大家都會出去散步，一邊賞月一邊欣賞月亮的美麗和神韻。這讓我感到中秋節(jié)是一個非常浪漫和幸福的節(jié)日。

第四段：體會中秋節(jié)的文化內(nèi)涵。

通過參加這個中秋節(jié)的活動，我進一步體會到了中秋節(jié)的文化內(nèi)涵。中秋節(jié)是一個傳統(tǒng)的家庭團圓的節(jié)日，它強調(diào)了人與人之間的情感和親情。在這個特殊的節(jié)日里，人們會回家與親人團聚，共享天倫之樂。這讓我明白了中秋節(jié)的核心價值觀，即重視家庭，注重親情，讓我更加珍惜和重視與家人在一起的時刻。

第五段：總結(jié)和展望。

通過這次中秋節(jié)的活動，我不僅度過了一個愉快而難忘的夜晚，還進一步了解了中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化和價值觀。中秋節(jié)的獨特魅力和傳統(tǒng)文化的魅力讓我感到非常滿足和幸福。同時，我也更加明白了中秋節(jié)弘揚的傳統(tǒng)文化對于我們當(dāng)代人的意義，這使我更加自豪和自信。我希望以后能夠繼續(xù)參與這樣的活動，感受中秋節(jié)的樂趣，傳承中華傳統(tǒng)文化的精髓。

學(xué)生參與的中秋節(jié)活動（熱門20篇）篇十七

20xx年9月27日是我國一年一度的中秋節(jié)，中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是一家人團圓美好的節(jié)日，為迎接著隆重的節(jié)日，各界舉行相關(guān)的活動，本文是關(guān)于中秋節(jié)活動。

策劃方案。

僅供大家參考閱讀。

一、目的:。

我們都知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日,我們想知道更多的關(guān)于中國的中秋節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)日之一,努力去體驗的傳統(tǒng)節(jié)日中含有的意義。中秋節(jié)是一個家庭團聚在一起的好機會,可以與提高的感情和他的家人在一起。

也是夏利八5月15日。

二、活動場所:教室里,自己的房子。

三、內(nèi)容:。

中秋活動的風(fēng)俗和歷史。

1,知道日期的中秋佳節(jié)馬上就要到了,中秋節(jié)海關(guān)和讀懂一些歷史。

2、中國傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣,生產(chǎn)初步屈原的感覺崇敬。兩個月餅活動1和感覺月餅甜。

3、經(jīng)驗分享樂趣的勞動和。

三個線上活動閱讀。

為了拓寬學(xué)生的知識,可以瀏覽互聯(lián)網(wǎng)接入,組織學(xué)生有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩歌,并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來。

四個合作交流活動小學(xué)生中秋節(jié)活動方案為了鍛煉學(xué)生的動手能力,讓學(xué)生合作,根據(jù)自己的愛好,組成相應(yīng)的交流,發(fā)現(xiàn)自己組和收獲,聚在一起共同的體驗歡樂。

四、應(yīng)用和深化。

摘要通過調(diào)查研究,學(xué)生了解關(guān)于中秋節(jié)的一些知識,讓學(xué)生自己設(shè)計如何度過今年的中秋節(jié),并通過語言或任何另外的方法。通過的詩集中秋節(jié),鼓勵學(xué)生善于搜集整理的能力與習(xí)慣。

通過討論的教師與學(xué)生、學(xué)生作品的展示和比較,引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果,最后的中秋節(jié)舉辦“我最快樂的“主題展示活動,讓學(xué)生在活動中充分展示他們的研究成果和價值,同時,教師引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生適當(dāng)?shù)钠渌芯炕顒拥呐d趣。

期待著每一位學(xué)生都參與,相信我們的未來會更漂亮。

學(xué)生參與的中秋節(jié)活動（熱門20篇）篇十八

中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的重要節(jié)日，每逢這個時刻，人們都會參與各種各樣的慶祝活動。今年中秋節(jié)我有機會參與到一場熱鬧的慶祝活動中，讓我收獲頗多，對于中秋節(jié)和傳統(tǒng)文化也有了更深的理解。

首先，我參與的活動包括了中秋晚會和傳統(tǒng)文化展覽。晚會上，我欣賞到了各種精彩的表演，例如傳統(tǒng)歌舞、雜技、戲曲等。這些節(jié)目不僅展示了中華傳統(tǒng)文化的魅力，還帶給了觀眾無限的快樂和歡樂。而傳統(tǒng)文化展覽則是讓我更加深入地了解中秋節(jié)的來歷和意義。我認(rèn)真觀看了月餅的制作過程，了解到中秋節(jié)是為了紀(jì)念古代的抗秋節(jié)，感受到了中秋節(jié)重視家庭團圓和祝福的文化內(nèi)涵。

其次，我在活動中還體驗到了傳統(tǒng)的民俗游戲。這些游戲有的是一些傳統(tǒng)習(xí)俗的延續(xù)，有的則是新的創(chuàng)意和變化。我們玩起了猜燈謎、賞花燈和放孔明燈等，每一個環(huán)節(jié)都讓人玩得不亦樂乎。通過這些游戲，我不僅感受到了傳統(tǒng)文化的樂趣，還加深了與他人的交流和了解。通過猜燈謎的過程中，我結(jié)識了一位愛好書法的老人，我們一起討論了燈謎的出處和典故，增加了我們之間的友誼。

第三，活動中的品嘗月餅也是我難忘的經(jīng)歷。每年中秋節(jié)都離不開月餅，它作為中秋節(jié)的主要食品，具有著濃厚的節(jié)日氣息。我在活動中有幸品嘗了各種口味的月餅，有經(jīng)典的豆沙、蓮蓉，也有新穎的咸蛋黃、花生醬等。每一種月餅都有著獨特的風(fēng)味和意義，讓我更加感受到了中秋節(jié)的獨特魅力。同時，品嘗月餅也是一種與家人、朋友共享的方式，讓我們更加感受到了家庭團聚和共享的喜悅。

最后，我在中秋節(jié)慶祝活動中還參與了一場有趣的傳統(tǒng)文化展覽。展覽中不僅有著豐富多彩的展品，還有專家的解說和演示。通過展覽，我對中秋節(jié)的歷史、文化和傳統(tǒng)習(xí)俗有了更深入的了解。我了解到了中秋節(jié)是古代中國人紀(jì)念過去抗秋節(jié)、祭月的習(xí)俗，并逐漸形成了賞月、吃月餅、賞花燈等一系列節(jié)慶活動。

通過這次中秋節(jié)的活動，我不僅收獲到了樂趣和快樂，更加加深了對中秋節(jié)和傳統(tǒng)文化的理解。中秋節(jié)不僅是一個慶祝團圓的節(jié)日，更是對中國傳統(tǒng)文化的重視和傳承。在活動中我感受到了家庭團聚的重要性，也認(rèn)識到了傳統(tǒng)文化對于當(dāng)代的意義。我更加珍惜與家人團聚的機會，更加熱愛中國的傳統(tǒng)文化。同時，我也將盡我所能去傳播中秋節(jié)和傳統(tǒng)文化的魅力，讓更多的人了解和參與其中。

總之，通過參與中秋節(jié)的慶祝活動，我在娛樂和知識方面受益匪淺。傳統(tǒng)的文化活動讓我感受到中秋節(jié)的深厚底蘊和傳統(tǒng)的魅力，也讓我更加熱愛中國的傳統(tǒng)文化。我相信中秋節(jié)將會在未來的日子里繼續(xù)傳承下去，成為我們接觸傳統(tǒng)文化的一個重要窗口。

學(xué)生參與的中秋節(jié)活動（熱門20篇）篇十九

文化是月的魂。我們不但要讓傳統(tǒng)文化植根于市場沃土中，還要不斷賦予“中秋望月”新的時代內(nèi)涵，重新找回“中秋望月”的'時代感覺。今年的中秋節(jié)，我院為在校師生打造了“中秋望月”的平臺。為此，我們設(shè)計了一個活動方案。

策劃組：家好月圓慶中秋。

1)策劃員：

2)采購員：

3)場地布置：

4)后勤員：

1、活動主題：“濃情中秋，情系火炬”

2、活動目的：讓全院的師生們都感受到節(jié)日的濃厚氛圍，以及家庭的溫暖。

3、活動時間：xxx。

4、活動地點：院圖書館噴池廣場。

5、主承辦單位：xx系xx專業(yè)。

6、參與對象：全院師生。

：聚會+自助餐。

場地布置飾品有橫幅、燈籠、氣球、絲帶。

1)校園海報宣傳;。

2)校園播音宣傳;。

3)校園各人流密集處以傳單方式宣傳。

2)飲品類：可樂、雪碧、綠茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、礦泉水。

學(xué)生參與的中秋節(jié)活動（熱門20篇）篇二十

1、通過活動，讓學(xué)生體驗中秋節(jié)民風(fēng)民俗，了解中秋節(jié)動人傳說，誦讀、撰寫中秋詩詞美文，了解各地中秋飲食文化，以感受中秋文化的魅力，培養(yǎng)學(xué)生感受美、欣賞美的能力。

2、通過引導(dǎo)學(xué)生與家人一起共度中秋、共同制作中秋小報，促進親子和諧關(guān)系。

1、找中秋資料：

(3)中秋節(jié)的習(xí)俗(孩子老家所在地)。

(4)關(guān)于中秋節(jié)的詩詞。

(5)中秋節(jié)的飲食文化(孩子老家所在地)。

2、講中秋傳說：中秋詩詞朗誦比賽和中秋傳說故事比賽(全體)。

3、賞中秋美文：(最有代表性的詩詞及作家)(初三)。

4、觀中秋圓月：觀察中秋前后的月球變化(初二)。

5、寫中秋感言：“我手寫中秋”征文活動(全體)。

6、制中秋小報：家庭親子活動(初一)。

7、我主過中秋：班組交流我的中秋怎么過(全體)。

1、9月4日——9日各班收集有關(guān)中秋節(jié)的'材料。

2、9月10日——16日以班級為單位開展主題活動。形式不限。

(1)問卷調(diào)查(我校及偉業(yè)學(xué)校)。

(2)討論中秋節(jié)最有代表性的詩詞及作家。

(4)今年如何過“中秋”討論。

3、9月17日——23日全校性開展“中秋詩詞、中秋傳說”比賽及中秋小報評比。

4、9月25日與父母一起“過中秋節(jié)”。

5、9月25日——30日寫征文“我手寫中秋”。

1、9月10日前，各班將收集的資料交學(xué)校德育處。

2、9月17日前，將調(diào)查問卷、中秋節(jié)最具代表的詩詞及作家統(tǒng)計、過中秋的內(nèi)容交政教處。

3、9月24日前，各班交中秋小報3份，9月21日各班派一代表參加“中秋詩詞朗誦比賽、中秋傳說故事比賽”比賽。