范本是一個優(yōu)秀作品的代表，我們可以通過研究范本來提升自己的寫作能力。現(xiàn)在，讓我們一起來看看小編為大家準備的范文范本，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和靈感。

學生參與小學班級管理的好處（專業(yè)17篇）篇一

1.不按時交作業(yè)，每次得2個哭臉。(包括家庭作業(yè))。

2.作業(yè)沒寫完，每次得2個哭臉。(包括家庭作業(yè))。

4.作業(yè)受表揚,每次加3個笑臉。(包括家庭作業(yè))。

5.按時交作業(yè)但沒有得優(yōu)的加2個笑臉。(包括家庭作業(yè))。

6.錯題能及時改正的加1笑臉。(包括家庭作業(yè))。

(累計10個笑臉一朵花)(累計十個哭臉家訪一次)。

1、上課隨便說話每次得1個哭臉。

2、課前沒準備好學習用品每次得1個哭臉。(以老師批評為準)。

3、上課干擾他人學習者一次得1個哭臉(干擾的同學可向班長反映，經(jīng)確認得)。

4、校集不穿校服每次得2個哭臉(穿者得2個笑臉)。(按統(tǒng)計)。

5、校會中不守紀律、交頭接耳，不注意集體形象的被點名的得1個哭臉。(以批評為準)。

6、課間追逐打鬧每次得2個哭臉，打架得3個哭臉。

7、說臟話每次1個哭臉，嚴重者得2個哭臉。

8、制止班級不文明現(xiàn)象的每次得1個笑臉。(以報告為準，老師加以甄別)。

9、午間能自覺學習的，得2個笑臉，不能自覺學習的得2個笑臉。

10、間操做到快、靜、齊，不認真得2個哭臉。

11、自己身邊衛(wèi)生沒有搞好、被扣分的每次得2個哭臉。

1、值日生早晨7：00前到校打掃衛(wèi)生。職責到人，分工明確，7：30打掃完的得1個笑臉，沒有被扣分的得3個笑臉，如在7：30后沒打掃完，則小組每人得2個哭臉)。

2、被檢查組扣分，扣幾分小組每個成員就得幾個哭臉。(誰的地方誰負責，公共地方值日小組負責)。

4、大掃除能認真完成自己的任務的且沒有被指出問題的加2個笑臉。

(如在周一評比中得到勞動紅旗，每人再追加3奪花，如在評比中分數(shù)在后兩名的小組，每人得五個哭臉并再打掃一周衛(wèi)生)。

上課發(fā)言積極，發(fā)一次言1個笑臉。(以主動舉手為準，不舉手被老點名不算，加分項目不含其中)。

1)、測試、考試前15名且在80分以上者每人兩朵花。

2)、被。

領(lǐng)導或其他老師表揚一朵。

3)、負責好崗位的同學每人每天1個笑臉，累計5個笑臉一朵花。

學生參與小學班級管理的好處（專業(yè)17篇）篇二

1、按時上學，不遲到，不早退，不擅自離校，有事要請假。

2、聽到預備鈴后，立即進教室坐好，準備齊學習用品，保持安靜。文具盒橫放在桌子中間上方，書本、練習本放在書桌的左右角。等文娛委員發(fā)音唱歌，歌聲停止，做好上課準備。教師進教室上課，由班長喊“起立”，師生問好后坐下。

3、遲到的學生在教師同意后，應輕手輕腳走進教室，不得妨礙同學上課。

4、上課要認真聽講，不隨便說話，不做與學習無關(guān)的事。坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規(guī)定的位置。發(fā)言先舉手，一律舉左手，舉手時手肘部擱放在桌子上。在教師指名后發(fā)言，發(fā)言時精神飽滿，口齒清楚，說話響亮，說普通話，并注意文明禮貌用語，發(fā)言完畢自動坐下。

5、閱讀和書寫時保持正確的姿勢，做到預防近視“三個一”：看書寫字眼離書本一尺；寫字手指離筆尖一寸；胸口離桌子一拳。

6、早讀和午間輔導不擅自離開教室；保持教室安靜，不說話打鬧，討論學習問題時聲音要輕。

7、整隊、集合要做到快、靜、齊。做操時要步伐整齊，精神飽滿。做操和眼保健操要按口令做，動作到位，態(tài)度認真。

8、下課時在規(guī)定的活動地區(qū)游戲和休息，做正當?shù)挠螒颉２辉谧呃壤镒分鸨寂埽淮舐暯泻埃煌Ａ粼谏险n班級的教室前觀望。

9、走路、上下樓梯，靠右行，要輕步緩行。

10、放學時，在教室前排隊，列隊出校門。

11、空余的時間充分閱讀圖書角的課外書。

12、愛護校園綠化，不搖樹，不采摘花朵。

13、積極參加學校組織的各項活動。

14、上學、回家的路上不閑游。

15、孝敬父母，聽從父母和長輩的正確教導，不頂嘴，不任性，外出或回到家要打招呼。

16、尊敬老人，友愛同學。對殘疾人不嘲笑，并能主動關(guān)心和幫助。

17、不挑吃穿，不亂花錢，愛惜糧食和學習、生活用品，節(jié)約用水，隨手關(guān)水籠頭，節(jié)約用電，不開無人燈。

18、自己能做的事情自己做，自己的衣物用品要按固定地點擺放整齊，學會收拾房間，折疊衣服，洗刷餐具等家務勞動。

19、自覺遵守交通規(guī)則，紅燈停，綠燈行，過馬路走人行橫道；不在公路上追跑打鬧。

20、培養(yǎng)自理能力，作業(yè)后，整理好書包，準備好第二天上學所需用品，不要遺忘。

21、不玩火，不玩電，不玩水。不隨便燃放爆竹，注意安全。

22、對人有禮貌，會使用禮貌用語。不說粗話，不罵人，不打人。

23、誠實，說老實話、做老實人。不隨便拿不屬于自己的東西，借東西要還，損壞要賠。拾到東西要交公。

24、同學間要團結(jié)友愛，不欺侮小同學。

25、到辦公室或他人房間要先敲門，經(jīng)允許再進入。

26、尊敬國旗。在升降國旗時，要肅立脫帽，行注目禮，少先隊員要敬隊禮。

27、尊敬師長，見面主動問好。

28、注意個人衛(wèi)生。經(jīng)常洗澡洗頭，勤剪指甲，早晚刷牙和嗽口，飯前便后洗手，穿戴整潔。

29、注意環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂拋紙屑，不亂涂墻壁。

30、保持教室整潔，一下課值日生就幫助教師整理教具，擦凈黑板，每天早上值日生記得打掃清潔區(qū)。

31、保持好自己周圍的衛(wèi)生，在校園里，見到地上有紙屑要主動“彎彎腰”。

32、對教師布置的作業(yè)要認真、獨立完成，遇到困難時，如果經(jīng)過思考還是不懂，請教同學或老師，不抄襲他人作業(yè)。作業(yè)要整潔，格式符合規(guī)范，字體清楚，行款整齊，合乎書寫要求。寫錯了的不要亂涂，要用直尺在錯處劃一條橫線。不隨意在本子上涂改、亂畫。

33、上交作業(yè)時要及時、主動，不用催交。對做錯的作業(yè)，必須及時訂正。

34、愛護作業(yè)本，保持四角平整。作業(yè)本要妥善保管，不要丟失。

35、完成作業(yè)或試卷以后，要養(yǎng)成仔細檢查的習慣，不急于一交了事。

36、課內(nèi)收發(fā)作業(yè)本，要依次傳遞，動作快，保持安靜。

學生參與小學班級管理的好處（專業(yè)17篇）篇三

為努力打造一個團結(jié)、進步、和諧、發(fā)展的新型班級，讓學生學會學習、學會合作、學會探究、學會生活、學會創(chuàng)新、學會思考，使自己成為一名勤奮、善思、好學、上進的中學生，特制定本制度：

1、不遲到，不早退，不曠課，有事要請假，并且要有書面的請假條。

2、嚴格遵守課堂紀律，不說與課堂無關(guān)的話，不做小動作，不頂撞老師，服從老師安排，不玩手機，不打瞌睡。

3、按時、獨立、保質(zhì)、保量的完成各科作業(yè)。

4、無故不到其他班門前，不串教室。

5、不罵人，不打架，不在教室內(nèi)做不適當?shù)幕顒印?/p>

6、集合要做到快、靜、齊，不得無故缺席。

7、值日生一要下課之后及時擦干凈黑板包括講桌，二要認真督促教室內(nèi)和本班衛(wèi)生區(qū)域的衛(wèi)生。

8、值日生、勞動委員要認真負責督促檢查教室內(nèi)和本班衛(wèi)生區(qū)域的保潔情況，發(fā)現(xiàn)垃圾及時通知值日組成員。

9、不進入網(wǎng)吧、游戲廳等學生不得進入的場所。

10、進入教師辦公室或上課期間，必須向辦公室教師或上課教師報告，得到允許后方可進入。

11、不得將各種管制刀具、易燃易爆、有毒物質(zhì)、手機等帶入校園。

13、不燙發(fā)、不染異色發(fā)、不留另類夸張發(fā)型。男生不留長發(fā)，女生不穿高跟鞋，不化裝，不留長指甲。

14、不在身上刺刻，不戴墨鏡、戒指、手鏈、腳鏈、項鏈、怪形帽等飾品。

15、保持衣服整潔、衣服要扣好，不得披衣敞懷。

以上制度違者做檢討，情節(jié)嚴重者因情況而定，極其嚴重上交學校處理。

附149班委職責：

(一)班長職責。

1、全面負責班上的事務，如遇突發(fā)事件及時通知班主任。

2、幫助和協(xié)調(diào)班委其他成員開展工作，對一些臨時性工作有權(quán)確定負責人。

3、協(xié)助值日生做好課堂考勤，及時掌握無故缺席者的名單，并向老師說明。

4、周末負責將各班委記錄的.違紀情況登記表交由班主任，班主任在班會課上做處理。

5、課前課后，聲音宏亮喊上下課指令。

(二)學習委員職責。

1、在學習中，學習委員應起到標兵作用，努力提高自身綜合素質(zhì)。

2、協(xié)助任課老師或各科代表整理作業(yè)，找出未交者，報出名單。

3、組織檢查、監(jiān)督班級同學的學習情況。

(三)生活委員職責。

1、管理好教室的公共財產(chǎn)，每天監(jiān)督放學后關(guān)燈及門窗。

2、負責營養(yǎng)餐券的發(fā)放。

(四)勞動委員職責。

1、每天安排衛(wèi)生值日組工作。

2、檢查衛(wèi)生的完成情況。

3、隨時檢查室內(nèi)的保潔情況，對有亂扔果皮紙屑等者，令其清理，并及時登記。

(五)文藝委員(兼宣傳委員)職責。

1.開學初，負責教室的布置工作。

2.安排每期的黑板報。

3.組織各類文藝活動。

(六)體育委員職責。

1.帶頭做好眼保健操、課間操，并維護秩序和整隊。

2.做好運動會的準備、組織、總結(jié)工作。

3.開展各項體育競賽活動。

4、協(xié)助體育教師上好每一堂體育課。

(七)組長：

1.每天收各科作業(yè)，做好記錄并交到科代表處;。

2.負責本小組成員的學習、紀律的檢查和督促。

學生參與小學班級管理的好處（專業(yè)17篇）篇四

開展班集體建設的量化考評，是為了促進校風、班風、學風更加優(yōu)化，促使班集體建設整體水平不斷提高；促使班集體建設規(guī)范化和科學化。考核成績作為評選先進班集體和班主任效益獎的依據(jù)。

1、班集體建設考核分為定性、定量兩部分，定量與定性相結(jié)合，定量為主的原則。定性考評方面：認真按照學校班集體建設要求開展工作，全班同學具有良好的思想政治素質(zhì)和道德修養(yǎng)，學風濃、班風正，學生狀態(tài)好；關(guān)愛每一位學生，無歧視學生現(xiàn)象，班集體無重大違紀及安全責任事故。定量以班集體建設考核量標進行數(shù)據(jù)考核。定量包括：基本分（100分）、獎勵分和減分。基本分為班級日常管理諸多方面。獎勵分為獲校級以上集體獎和突出的好人好事、見義勇為等。減分為班級學生違紀、安全事故和未完成學校安排的任務等。

3、班集體量化評分每學月得分90分以上當月班主任結(jié)構(gòu)工資為一等，80—89分為二等，70—79分為三等，69分一下為四等。一等：1000元，二等：720元，三等：480元，四等沒有效益獎。

4、班主任期末效益獎按每學月的量化考核成績（70%）和期末考試成績（30%）計算。一等：1500元，二等：850元，三等：600元，四等無效益獎。

1、班風、學風班級學習氛圍、學習狀態(tài)、集體輿論、班級文化、美化建設、文明禮貌、遵規(guī)守紀等諸多方面的橫向比較。以班級每學月的考試成績?yōu)橐罁?jù)。

2、清潔衛(wèi)生。

教室衛(wèi)生及保潔，公區(qū)衛(wèi)生、住校生宿舍衛(wèi)生、每周五清潔大掃除、政教處、團委會、學生會抽查等。

3、班級學生遵守《綿中學生一日常規(guī)訓練要求》。

遵守“六不準”，佩帶校牌、發(fā)型、著裝等方面。

4、課間操、集會情況。

5、晚自習紀律，住校生“兩休”紀律。

6、班會課組織情況。

7、完成學校安排的活動及任務。

8、好人好事和集體獲獎情況。

9、班主任“六到場”

10、課間操、政治學習、班團活動、住校生寢室到位組織情況。

11、其他可量化項目。

考評采取100分制，每可考項目賦予一定分值（正、負），每月匯總一次，累積得分為該班當月分數(shù)，具體標準如下：

（一）班風、學風情況（20分）。

按班級每學月考試完成目標數(shù)考核，高一、高二實驗班考查a1、a2、，平行班考查a1、b1，高三考查a1、b2，目標完成任務分別為10分，超任務1個加0.5分，未完成1個減0.3分（期末效益獎按市統(tǒng)考成績計算）。

（二）清潔衛(wèi)生情況（35分）。

1、教室和公區(qū)衛(wèi)生（廁所、樓道）掃除及保潔10分。以政教處、學生會、團委會每天檢查統(tǒng)計計分。

2、住校生宿舍內(nèi)務、衛(wèi)生，分值25分。以住校生管理員每天上午、下午檢查統(tǒng)計計分。

3、每周星期五大掃除根據(jù)政教處、團委會、學生會檢查統(tǒng)計計分，每處扣1分）。

（三）班團活動（15分）。

1、政治學習組織有序。如果講課、上自習每次扣2分。

2、班團活動未組織每次扣2分。扣完為止。

（四）完成學校安排的工作任務，分值5分。由學校行政、團委會、學生會組織考核（主要包括：班級日常管理、主題班會、班團活動、班級文化、美化建設、黑板報、文藝、體育、美術(shù)活動及其他方面）。活動開展且上報材料5分，開展活動未交材料扣2分，未開展扣3分。

（五）班主任到位情況，分值15分。

1、班團活動到位組織，未到一次扣2分。由政教處考核計分。

（檢查人：政教處）。

2、政治學習、早自習到位組織，未到一次扣1分，由政教處考核計分（檢查人：年級分管領(lǐng)導和其他年級干部）。

3、課間操到位組織，未到一次扣1分。政教處、年級考核計分。

（檢查人：政教處、學生會干部）。

4、住校生就寢到位，未到一次扣4分，由政教處考核計分。

（檢查人：學校紀委組織的檢查和帶班行政檢查）。

（六）遵守紀律方面（5分）。

l、晚自習紀律，分值5分。以值周教師每天晚上考核統(tǒng)計，每次扣2分。

2、住校生晚就寢、午休紀律，以政教處、住校生管理員、學生會干部考核統(tǒng)計，違紀以負分計算。其中晚未歸寢扣5分，中午未歸寢扣2分。

4、學生著裝、發(fā)型等與綿陽中學學生行為規(guī)范要求不相符者視其情況每人次以扣2-5分計算。學生不按學校要求佩戴校牌者每人次以扣1分。

5、損壞公物扣5—10分。

6、學生亂丟亂扔不講衛(wèi)生每次扣2分。

7、有以下違紀學生則扣除相應班級當月量化考核成績。

（1）抽煙、喝酒每人次扣1分。

（2）打架斗毆，每人次扣2分。

（3）談戀愛每人次扣2分。

（4）校內(nèi)打牌每人次扣1分。

（5）參與賭博者每人次扣2分。

8、在班級班級工作中，若因班主任工作失誤造成重大事故，將由行政會討論給予相應處理。

（七）其它方面，分值5分。根據(jù)學校當月的.中心工作，賦予相應分值，加在前面各項或單列一項計分。

（八）獎勵加分。

主要指上級主管部門和學校對班集體的獎勵。

1、班上突出的拾金不昧、見義勇為、舍己救人的人和事等，根據(jù)情況適當加分（1-5分）。

2、班集體獲省級以上獎勵計5分，市級3分，校級2分。

3、每學月按年級住校生寢室總數(shù)的1/4評選出文明衛(wèi)生寢室，獲獎一次寢室獎勵2分，每周按學生會、團委會檢查無扣分班級評為文明班級，發(fā)放流動紅旗，班級獎勵2分。

4、主題班會：在每學月中，每組織一次主題班會，并上交材料得3分，最高不超過8分。若上交課件，可另加3分。每學月至少一次主題班會，未組織（包括未交材料）扣5分。

5、參加班主任經(jīng)驗交流（至少年級范圍內(nèi)）并上交材料，每次加3分。

6、學生周末自主管理反饋手冊，缺交1人次扣0.2分，填寫好得2分，一般不得分，填寫差扣2分。

學生參與小學班級管理的好處（專業(yè)17篇）篇五

文娛委員：負責開展班級的文藝活動，豐富課余生活。

1、課前認真做好上課準備，學習用品要整齊安放在課桌指定的位置。

3、遲到的學生在教師同意后，應輕手輕腳走進教室，不得妨礙同學上課。

4、上課時，精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規(guī)定的位置，不做小動作，未經(jīng)老師許可，不能隨便離開座位和教室。

5、上課時要專心聽講，積極思考問題。讀書做到心到、

眼到、口到。努力掌握正確的學習方法，勇于提出問題，積極參加討論。發(fā)言、提問，要按規(guī)定的姿勢舉手，在教師指名后才能發(fā)言，發(fā)言時要姿勢端正，說普通話，聲音響亮，語句完整，并注意文明禮貌用語，發(fā)言完畢即自動坐下。

6、對教師布置的作業(yè)要認真、獨立完成，遇到困難時，如果經(jīng)過思考還是不懂，要主動請教師輔導。作業(yè)要整潔，格式符合規(guī)范，做到按時交。

7、寫字要嚴格保持。

8、下課時，教師宣布。

9、值日生應督促全體同學保持教室整潔，一下課就幫助教師整理教具，擦凈黑板。

1、班級環(huán)境要求。

（1）、勞動、衛(wèi)生等方面的工具一律擺放在教室后內(nèi)墻角。

（2）、獎狀、錦旗一律掛在教室后黑板上方，做到整齊、美觀。

（3）、“課程表”、“作息時間表”、“值日生表”等貼在規(guī)定位置。墻壁、講臺、課桌等不得亂貼、亂畫。

（4）教室保持良好的通風和整潔。

2、值日班長（生）責任。

（1）監(jiān)護班級各項環(huán)境設施、設備。

（2）開啟和關(guān)閉教室里的燈、電扇和門窗。

（3）督促同學擺好課桌椅、保持整齊排列，負責講臺的清潔衛(wèi)生，做到每節(jié)課后講臺保持潔凈。

（4）認真記錄值班情況，并送班主任審閱。四、班級公物保管制度。

（1）公物保管由班主任負責。

（2）公物領(lǐng)借、歸還應及時主動，并能嚴格按制度辦事，不任意挪用其它班、室公物。

（3）班級公物師生應節(jié)約使用、安全運作，不損壞、勤擦洗。

（4）公物應安放整齊、協(xié)調(diào)和諧、清潔美觀、有條不紊。

（5）學校替各班添置的公物，一律包管到教室，按規(guī)定存放。

班隊活動，形式新穎，效果良好，班會每月不少于一次。全班同學在思想、學習、生活上互相幫助，班集體凝聚力強。

4、基礎(chǔ)文明全班同學注重基礎(chǔ)文明建設和個人品德修養(yǎng)，維護社會公德，尊敬師生，團結(jié)友愛；有良好的衛(wèi)生習慣。

1、校“三好”學生評比條件：

3、校優(yōu)秀學生干部評比條件：

（1）責任心強，能積極協(xié)助老師開展各項工作。

（2）能帶頭遵守隊紀，隊章，在學習，勞動等方面起到良好的帶頭作用。

（3）組織能力強，能組織安排好班、隊活動并能單獨主持主題隊會。

4、優(yōu)秀少先隊員評比條件：

（1）樹立為祖國而學習的.理想，遵紀勤學，成績優(yōu)秀，全面發(fā)展。

（2）文明禮貌，團結(jié)互助，熱愛集體。

5、文明學生評比條件：

（1）尊敬師長，團結(jié)同學，自覺遵守《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生一日常規(guī)》。

（2）熱愛集體，積極為班級服務，不做有損集體榮譽的事。

（3）在家中，孝敬父母，尊重長輩；尊重家長的勞動；替家長做力所能及的家務事；自己的事自己做；不挑吃穿。

（4）在一學期內(nèi)沒發(fā)生打架罵人、亂扔紙屑垃圾的事。

學生參與小學班級管理的好處（專業(yè)17篇）篇六

為加強班級財產(chǎn)管理，創(chuàng)造一個良好的教學環(huán)境，培養(yǎng)學生愛護公物、講究文明的良好行為習慣，特制定本制度。

1、班級財產(chǎn)實行管理負責制，由學校總務處、班主任負責組織實施。班主任為各班財產(chǎn)管理責任人。

2、各班的課桌椅等財物在開學初由總務處統(tǒng)一調(diào)配，均經(jīng)檢查后，交給各班使用管理，設立班級財產(chǎn)管理登記明細，總務處、班主任各一份存查，班級公布一份。在使用過程中必須保持教室財產(chǎn)設備完好。學年結(jié)束時，由班主任和總務處共同盤點清查。

3、班主任平時要經(jīng)常清點、檢查班級各種財產(chǎn)數(shù)量和使用情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時上報學校總務處，便以學校及時維護。

4、教育學生不準在課桌椅上刀刻亂劃，不準用修正液在上面涂寫。如屬非正常損壞的，班級要責成責任者及時修理。

5、各班的電器、教具、勞動工具等各種財產(chǎn)要妥善保管，如有損壞由班級追查責任者的責任。

6、班級的門窗每天放學前關(guān)鎖好，門窗鎖及玻璃如無故損壞的，班級要責成責任者賠償修理。

7、做好教室內(nèi)外墻面的保護工作。嚴禁用桌椅撞擊墻面，教室四壁出現(xiàn)破損、亂涂亂寫等，班級要追究個人的責任。

8、要注意用電安全，教室內(nèi)插座、電器開關(guān)和多媒體等電器設施，須由老師負責開關(guān)，學生不得隨意操作。

9、節(jié)約用電，光線充足時不開燈，中午不開燈；課間操、放學后要及時關(guān)燈。

10、學校的'其它公共財物要愛惜。注意節(jié)約用水，不隨便開關(guān)水籠頭，破壞衛(wèi)生潔具，不隨便攀摘校園內(nèi)的花草樹木，故意破壞者將予追查責任。

小學生班級管理制度篇為更好地促進學生養(yǎng)成教育落實，形成良好的班風學風校風，使學校各項工作有序、有效推進，切實教育學生從行動上做到“感恩祖國、回報社會”，本班現(xiàn)擬定班級常規(guī)考評制度，將班級常規(guī)檢查評比分為如下四項：紀律、衛(wèi)生、路隊、禮儀，每一項每周總計25分，合計100分。實行倒扣分，扣完為止。20xx年8月14日開始試行。

1、眼保健操。

（1）有一人次不做操（包括走動、東張西望、做作業(yè)及其他不做操行為）每人次扣0.5分。

（3）班級不按時做眼操的或者無故不做的，每人次扣2分。

2、廣播操。

（1）鈴響后在走廊整隊靜、齊，做操完排隊回教室；

如有喧鬧或隊列散亂每人次扣0.5-1分。

（2）做操時隊伍中有一人講話，扣0.5分。

（3）做操時動作整齊到位、精神飽滿。

3、課間活動。

（1）進入校內(nèi)不擁擠，緩步慢行，上下樓梯靠右行、不擁擠，互相謙讓。

（2）課間在規(guī)定的地點玩耍做游戲，不在樓道內(nèi)追跑打鬧。

（3）愛護體育設備、器械，沒有老師帶領(lǐng)，嚴禁學生使用體育設備、器械。

4、出勤記錄。

（1）班級學生考勤，每遲到一生扣0.5分。

（2）集合、集會、學校統(tǒng)一安排的活動等班上每遲到一次每人次扣0.5分,無故缺席一次每人次扣1分。

（3）學生干部開會等每缺席一次每人次扣0.5分。

（1）教室地面干凈、無紙屑垃圾；

（2）教室內(nèi)務整理規(guī)范整潔；

（3）衛(wèi)生工具擺放整齊（拖布放在桶內(nèi)）；

（4）門窗潔凈明亮；

（5）學生課桌椅整齊、抽屜無紙屑；

（6）教室過道地面、護欄等干凈、墻壁無亂涂亂畫；

（7）無衛(wèi)生死角。

每一處不符合要求每人次扣0.5分。

放學離校實行路隊制放學，每個隊員長要負起責任，維持好隊形，行走靠右行（如有班級交插，要立停做到禮讓）（1分）；聽候值勤安排，有序離校（1分）。出校門后到指定區(qū)域后方可散隊，確保路隊質(zhì)量（1分）。學生排隊后無離隊、散隊、吵鬧、前推后擠等不良行為（1分）。

1、標志佩戴。

檢查、抽查學生標志佩戴，每一生未戴扣0.2分。

2、個人衛(wèi)生。

檢查、抽查學生個人衛(wèi)生情況，每一生衛(wèi)生不符合要求扣0.2分。

3、普通話。

抽查、檢查或?qū)W校監(jiān)督崗發(fā)現(xiàn)一生未說校園普通話扣0.2分。

4、日常文明禮儀。

（1）不說粗話、臟話；不打架、不罵人、不起、叫綽號。一次扣0.2分；

（2）熱心幫助別人，能主動幫助其他同學，遇事多為別人著想，不欺負弱小；

（3）愛護公共設施，不在學校墻壁、課桌或建筑物上涂抹亂畫。一次扣0.5分；

（6）使用文明禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見禮貌待客，學校來客人時主動問好。

學生參與小學班級管理的好處（專業(yè)17篇）篇七

增強學校的規(guī)范管理，促使學生行為由規(guī)范向養(yǎng)成提高，提高學生的'綜合素質(zhì)，進一步推動校園文化的建設。

成立班級管理量化查核制度，每班每個月查核分50分，分項進行查核，各項分值扣完為止，不推行倒扣分。

1、查核分由大隊部、德育工作小組、校園巡視員、校園110等共同評定。

2、本項得分直接記入班主任、副班主任學月查核得分。

1、遲到1人次扣0.5分；

2、未佩率領(lǐng)巾標記1人次扣0.5分；

3、個人衛(wèi)生情況差1人次扣0.5分；

4、各處亂跑1人次扣0.5分；

5、高聲喧華1人次扣0.5分；

6、擾亂別人早讀1人次扣0.5分；

7、早讀情況個性好可酌情加0.5-1分。

1.1人未做扣0.5分；

2、做操時說話1人次扣0.5分；

3、做操時出教室一人次扣0.5分；

4、做操時竄桌1人次扣0.5分；

5、做操情況個性好可酌情加0.5-1分。

1、出操時未做到路隊制快、靜、齊扣0.5分；

2、抵達指定地址未按要求散開扣0.5分；

3、隊伍擺列不齊整0.5分；

4、班主任或副班主任未到位扣0.5分；

5、學生未參加課間操1人次扣0.5分；

6、領(lǐng)操質(zhì)量差扣0.5分；

7、學生做操懶散，動作不規(guī)范1人次扣0.5分；

8、做操過程中有談笑、打鬧等現(xiàn)象1人次扣0.5分；

9、上下樓梯擁堵，造成不良影響視其情況扣1-5分；

10、課間操情況個性好可酌情加0.5-1分。

1、未在指定地區(qū)活動1人次扣0.5分；

2、上下樓梯未靠右行走1人次扣0.5分；

3、不講衛(wèi)生，在地上滾爬或玩不健康游戲1人次扣0.5分；

4、不禮貌、亂吐口痰、說臟話或高聲吵鬧1人次扣0.5分；

5、在教室、走廊或樓道間狂奔亂跑或做不安全游戲1人次扣0.5分；

6、攀登露臺、翻窗1人次扣2分；

7、不愛惜花草，公物視其情況1人次扣0.5-1分；

8、出現(xiàn)打斗等不安全現(xiàn)象1人次扣1分，造成嚴重結(jié)果扣2-5分；

9、課間活動安全、禮貌、有利處可酌情加0.5-2分。

1、就餐時間在教室外停留1人次扣0.5分；

2、未準時組織學生就餐扣0.5分；

3、就餐時教室里無老師扣2分；

4、未排隊打飯菜，次序差扣1分；

5、未吃完飯走開教室1人次扣0.5分；

6、有剩菜剩飯現(xiàn)象1人次扣0.5分；

7、未到指定地址洗碗1人次扣0.5分；

9、就餐情況個性好可酌情加0.5-1分。

1、桌凳、衛(wèi)生工具擺放不齊整扣0.5分；

2、講桌椅上紛亂無序扣0.5分；

3、地面不整齊扣0.5-1分；

4、瓷磚未擦干凈扣0.5分；

5、天花板上出現(xiàn)蜘蛛網(wǎng)扣0.5分；

6、門窗、玻璃不干凈扣0.5-0分；

7、花壇內(nèi)未打掃干凈扣0.5-1分；

8、出現(xiàn)衛(wèi)存亡角扣1分；

9、垃圾未倒扣0.5分；

10、隨處亂扔垃圾一人次扣1分；

11、蓄意破壞環(huán)境衛(wèi)生1人次扣2分；

12、打掃并連續(xù)優(yōu)異可酌情加0.5-1分。

1、未在規(guī)準時間內(nèi)組織學生下學扣0.5分；

2、班主任或副班主任未準時到位組織扣0.5分；

3、隊伍不齊整，精神風采差扣0.5分；

4、路隊紀律差，次序雜亂扣1分；

5、過馬路的學生私自過馬路一人次扣0.5分；

6、下學時期發(fā)生打斗等不安全事故視其影響扣1-5分；

7、路隊下學個性好可酌情加0.5-1分。

學生參與小學班級管理的好處（專業(yè)17篇）篇八

班長：負責班級全面工作。每月召開一次班委會，制訂工作計劃草案。做好班委會會議記錄。

副班長：協(xié)助班長做好工作，做好課堂考勤工作和學校以及學院活動的考勤。

體育委員：負責開展經(jīng)常性的體育活動及組織參加各種體育比賽。組建并管理編輯體育隊伍。

文娛委員：負責開展班級的文藝活動，豐富課余生活。（文娛委員每學期必須組織一次班級文藝活動）。

1、課前認真做好上課準備，學習用品要整齊安放在課桌指定的位置。

2、聽見上課的預備鈴后，盡快安靜有秩序地進入教室，在自己的座位上靜候教師上課。教師走進教室，宣布上課后，班長發(fā)出“起立”口令，師生相互問好，在教師示意下，學生方可坐下。

3、遲到的`學生在教師同意后，應輕手輕腳走進教室，不得妨礙同學上課。

4、上課時，精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規(guī)定的位置，不做小動作，未經(jīng)老師許可，不能隨便離開座位和教室。

5、上課時要專心聽講，積極思考問題。讀書做到心到、眼到、口到。努力掌握正確的學習方法，勇于提出問題，積極參加討論。發(fā)言、提問，要按規(guī)定的姿勢舉手，在教師指名后才能發(fā)言，發(fā)言時要姿勢端正，說普通話，聲音響亮，語句完整，并注意文明禮貌用語，發(fā)言完畢即自動坐下。

6、對教師布置的作業(yè)要認真、獨立完成，遇到困難時，如果經(jīng)過思考還是不懂，要主動請教師輔導。作業(yè)要整潔，格式符合規(guī)范，做到按時交。

7、寫字要嚴格保持“眼離書一尺，胸離桌一拳，握筆手指離紙一寸”的正確姿勢。

8、下課時，教師宣布“下課”，班長發(fā)出“起立”口令，在教師招呼后，學生方可平靜有序地走出教室。

9、值日生應督促全體同學保持教室整潔，一下課就幫助教師整理教具，擦凈黑板。

1、班級環(huán)境要求。

（1）勞動、衛(wèi)生等方面的工具一律擺放在教室后內(nèi)墻角。

（2）獎狀、錦旗一律掛在教室后黑板上方，做到整齊、美觀。

（3）“課程表”、“作息時間表”、“值日生表”等貼在規(guī)定位置。墻壁、講臺、課桌等不得亂貼、亂畫。

（4）教室保持良好的通風和整潔。

2、值日班長（生）責任。

（1）監(jiān)護班級各項環(huán)境設施、設備。

（2）開啟和關(guān)閉教室里的燈、電扇和門窗。

（3）督促同學擺好課桌椅、保持整齊排列，負責講臺的清潔衛(wèi)生，做到每節(jié)課后講臺保持潔凈。

（4）認真記錄值班情況，并送班主任審閱。

（1）公物保管由班主任負責。

（2）公物領(lǐng)借、歸還應及時主動，并能嚴格按制度辦事，不任意挪用其它班、室公物。

（3）班級公物師生應節(jié)約使用、安全運作，不損壞、勤擦洗。

（4）公物應安放整齊、協(xié)調(diào)和諧、清潔美觀、有條不紊。

（5）學校替各班添置的公物，一律包管到教室，按規(guī)定存放。

1、政治思想班集體有堅定正確的政治方向，樹立“勤奮、嚴謹、團結(jié)、創(chuàng)新”的良好班風。積極開展班隊活動，形式新穎，效果良好，班會每月不少于一次。全班同學在思想、學習、生活上互相幫助，班集體凝聚力強。

2、班級管理班干部以身作則，有號召力，善于管理，班級管理制度健全，班級工作有目標，有計劃，有措施（必須有班務日志等書面材料）；積極參加學校組織的各項活動，并取得一定的成績。

3、學風建設班級學風嚴謹，同學學習目的明確，學習態(tài)度認真，學習氣氛濃厚，能較好地完成各項學習任務。

4、基礎(chǔ)文明全班同學注重基礎(chǔ)文明建設和個人品德修養(yǎng)，維護社會公德，尊敬師生，團結(jié)友愛；有良好的衛(wèi)生習慣。

5、組織紀律班級紀律嚴明，全班同學自覺遵守學校各項規(guī)章制度，自覺維護公共秩序、教學秩序和生活秩序。

1、校“三好”學生評比條件：

思想品德好即熱愛社會主義祖國，熱愛人民，熱心為集體服務，積極參加勞動，尊敬師長，團結(jié)同學，遵守社會公德，自覺執(zhí)行《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，在同學中能起模范作用。

2、身體好即堅持鍛煉身體，積極參加文娛活動，有良好地衛(wèi)生習慣，身體健康，體育成績優(yōu)忍受。

3、校優(yōu)秀學生干部評比條件：

（1）責任心強，能積極協(xié)助老師開展各項工作。

（2）能帶頭遵守隊紀，隊章，在學習，勞動等方面起到良好的帶頭作用。

（3）組織能力強，能組織安排好班、隊活動并能單獨主持主題隊會。

4、優(yōu)秀少先隊員評比條件：

（1）樹立為祖國而學習的理想，遵紀勤學，成績優(yōu)秀，全面發(fā)展。

（2）文明禮貌，團結(jié)互助，熱愛集體。

（3）愛動腦筋，愛科學。

5、文明學生評比條件：

（1）尊敬師長，團結(jié)同學，自覺遵守《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生一日常規(guī)》。

（2）熱愛集體，積極為班級服務，不做有損集體榮譽的事。

（3）在家中，孝敬父母，尊重長輩；尊重家長的勞動；替家長做力所能及的家務事；自己的事自己做；不挑吃穿。

（4）在一學期內(nèi)沒發(fā)生打架罵人、亂扔紙屑垃圾的事。

學生參與小學班級管理的好處（專業(yè)17篇）篇九

1、確立班級的獎勵制度，首先建立好班級的人事安排，如下：

普通學員——班級管理員——小組長——課代表——班干部。

班級管理員分為：衛(wèi)生管理員，垃圾管理員，粉筆管理員，財產(chǎn)管理員;。

小組長分為：收發(fā)小組長和背默小組長。

課代表分為：語文、數(shù)學、英語、政治、歷史、生物、物理、地理和化學課代表，音樂和體育由文娛和體育委員兼任。

2、德育評比細則：

評比時間：雙周星期五。

評比周期：兩周一次。

評比范圍：每小組。

評比方式：由班長牽頭，小組長組織每個組員對每位組員兩周的表現(xiàn)進行集體討論后，根據(jù)每位組員在兩周內(nèi)的表現(xiàn)進行綜合評分，評定特優(yōu)、優(yōu)、良、差、特差五等;(中間如個人有意見的可當面及時提出，如討論決定后提出，不予受理。)。

每小組根據(jù)這個評分結(jié)果上報到班主任處，由班主任協(xié)同班干部選出每兩周評比一次的四位“班級之星”，佩戴標志，張榜公布在黑板上，并選出一位最優(yōu)生，由宣傳委員寫出簡短事跡出在黑板報上。班長同時評出四位“班級之龜”，公布在黑板報的批評欄中。(“班級之龜”只能從差和特差中選出，沒有不選)。

獎勵制度：凡獲得“班級之星”稱號的同學，除張榜公布外，還可得到一定的獎勵，獎勵資金由班費出，另外年終班級各項先進評比從中間選出最優(yōu)者當選，入團優(yōu)先評分前列的同學，班干部由從中擇優(yōu)擔任。

懲罰制度：凡獲得“烏龜”稱號的同學，罰掃地一周，并要在全班做檢討，必要的通知家長到學校協(xié)商解決。

加分項：

1、能按時完成老師布置的家庭作業(yè)，練習和練習冊，加一分。

2、能按時完成老師交給的背默任務，并且完成情況良好，加一分，特別好加二分。

3、能堅持完成好自己的勞動任務，不偷懶，且勞動成果好，加一分;。

4、能保證每節(jié)課積極舉手回答問題，并得到老師的點名表揚的加二分;。

5、作業(yè)完成情況好并得到老師表揚的同學，加一分;。

7、積極為班級建設出謀劃策的同學，其建議得到班級采納的，加二分;。

8、每次每科考試80分以上的同學加二分，70——79分加一分，滿分加四分;(期中和期末翻倍)。

11、能聽從老師安排，尊敬老師，見到老師能主動打招呼的同學加一分;。

學生參與小學班級管理的好處（專業(yè)17篇）篇十

1、按時上下學，不遲到，不早退，有事請假。

2、上學期間穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾，套桌套。

3、愛護公共財物，不亂涂亂畫，愛護學校財物，注意清潔。否則照價賠償。

4、不攀爬護欄、窗戶、樹枝，不帶玩具、危險品入校，玩有意義的游戲。嚴格遵守交通規(guī)則。否則后果自負。

5、上學不準帶零食入校，更不準吃泡泡糖，否則清理教室泡泡糖污跡。

6、值日生認真做值日，保持室內(nèi)外干凈整潔。否則再值日一周。

7、同學之間要友好相處，不要因為小事發(fā)生口角，阻礙友誼。

8、遵守課堂紀律，認真的學習，按時作業(yè)，書寫工整、美觀，爭取取得優(yōu)異成績。

9、上學期間不留長指甲、不帶耳環(huán)，不帶手機入課堂，做合格小學生。

10、講文明，明白禮貌，見到老師要咨詢好，見到同學要打招呼。外出要與家長打招呼，以免家長擔心。

學生參與小學班級管理的好處（專業(yè)17篇）篇十一

班長:負責班級全面工作。每月召開一次班委會，制訂工作方案草案。做好班委會會議記錄。

副班長:協(xié)助班長做好工作，做好課堂考勤工作和學校以及學院活動的考勤。小學班級管理制度。

學習委員:負責溝通師生之間的信息交流，向有關(guān)部門反映學生對教學的意見，組織班級學生開展各類學習活動和根本技能訓練。

勞動委員:負責班級職責區(qū)群眾勞動的安排及監(jiān)察并及時反應信息。

體育委員:負責開展經(jīng)常性的體育活動及組織參加各種體育比賽。組建并管理修改體育隊伍。

文娛委員:負責開展班級的文藝活動，豐富課余生活。(文娛委員每學期務必組織一次班級文藝活動)。

宣傳委員:做好班級活動及黑板報的宣傳工作，并及時宣傳時事信息。

1、課前認真做好上課準備，學習用品要整齊安放在課桌指定的位置。

2、在教師示意下，學生方可坐下。

3、遲到的學生在教師同意后，應輕手輕腳走進教室，不得阻礙同學上課。

4、上課時，精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規(guī)定的`位置，不做小動作，未經(jīng)老師許可，不能隨便離開座位和教室。

5、上課時要專心聽講，用心思考問題。讀書做到心到、眼到、口到。努力掌握正確的學習方法，勇于提出問題，積極參加討論。發(fā)言、提問，要按規(guī)定的姿勢舉手，在教師指名后才能發(fā)言，發(fā)言時要姿勢端正，說普通話，聲音響亮，語句完整，并注意禮貌禮貌用語，發(fā)言完畢即自動坐下。

6、對教師布置的作業(yè)要認真、獨立完成，遇到困難時，如果經(jīng)過思考還是不懂，要主動請教師輔導。作業(yè)要整潔，格式貼合標準，做到按時交。

7、寫字要嚴格持續(xù)眼離書一尺，胸離桌一拳，握筆手指離紙一寸的正確姿勢。

8、下課時，教師宣布下課，班長發(fā)出起立口令，在教師招呼后，學生方可平靜有序地走出教室。

9、值日生應催促全體同學持續(xù)教室整潔，一下課就幫助教師整理教具，擦凈黑板。

1、班級環(huán)境要求。

(1)、教室前黑板上方正中掛國旗。

(2)、勞動、衛(wèi)生等方面的工具一律擺放在教室后內(nèi)墻角。

(3)、獎狀、錦旗一律掛在教室后黑板上方，做到整齊、美觀。

(4)、課程表、作息時間表、值日生表等貼在規(guī)定位置。墻壁、講臺、課桌等不得亂貼、亂畫。

(6)教室持續(xù)良好的通風和整潔。

2、值日班長(生)職責。

(1)監(jiān)護班級各項環(huán)境設施、設備。

(2)開啟和關(guān)掉教室里的燈、電扇和門窗。

(3)催促同學擺好課桌椅、持續(xù)整齊排列，負責講臺的清潔衛(wèi)生，做到每節(jié)課后講臺持續(xù)潔凈。

(4)認真記錄值班狀況，并送班主任審閱。

學生參與小學班級管理的好處（專業(yè)17篇）篇十二

第一條班費來源。

班費由各班級全體學生按學期交納，每學期每人交納班費30元。班費存入銀行的利息歸于班費。學生根據(jù)自愿原則，可以隨時向班級捐獻班費。各班級因特殊情況需要超標準收取班費的，必須要經(jīng)分管學生工作的系部領(lǐng)導同意，并報學工處備案。

第二條班費的管理。

各班級成立班費管理小組，小組成員2名。一名負責班級賬目，一名負責現(xiàn)金（銀行卡）管理。班費管理小組的工作由班主任負責指導。班級全體同學負責監(jiān)督。

第三條班費管理小組的職責。

班費管理小組負責班費的收取、支出、記賬、公示工作，班主任負責指導班費管理情況。

第四條班費管理原則。

班費管理要做到現(xiàn)金和賬目分離。班費使用要按時間先后順序進行流水記賬，做到收支賬目清楚，經(jīng)費余額準確。

第五條班費采購流程。

班級小額日常支出（30元以內(nèi)），經(jīng)辦人須事先報告班主任。購買用于班級集體事業(yè)的文體用品等較大支出項目（30元以上），經(jīng)辦人在征求班級同學意見的基礎(chǔ)上報告班主任，由班主任召開班委會集體研究決定。

第六條班費支出的審批程序。

班費用于班級集體事務，任何人不得以任何理由外借。班費支出記錄必須有發(fā)票、超市電腦小票、車票、收據(jù)等作為憑證。有經(jīng)手人、證明人、管理小組成員、班主任簽字方為有效，否則不予報銷。

第七條班費采購限制性規(guī)定。

班費除特殊需要外，一律不準購買電腦、照相機、手機、投影儀等大額固定資產(chǎn)。

第八條班費公開。

班費詳細收支情況，每月在班級教室內(nèi)張榜公布，每學期結(jié)束匯總公布，接受全班同學的監(jiān)督。

第九條監(jiān)督檢查。

各班同學應通過合理的監(jiān)督方式和投訴途徑，監(jiān)督完善班費的管理和使用。每學期末各班級班費管理小組匯總本班級班費的使用情況，向班級全體同學報告后，填寫班費使用清單，班主任簽字后交系部學管部門備案。

第十條處罰措施。

班費是班級的集體財產(chǎn)，必須做到公平、公開、公正地用于班級集體事務。對貪污、挪用班費者，除責令如數(shù)退賠外，視情節(jié)嚴重情況，給予紀律處分。

學生參與小學班級管理的好處（專業(yè)17篇）篇十三

（1）、教室前黑板上方正中掛國旗。

（2）、勞動、衛(wèi)生等方面的工具一律擺放在教室后內(nèi)墻角。

（3）、獎狀、錦旗一律掛在教室后黑板上方，做到整齊、美觀。

（4）、“課程表”、“作息時間表”、“值日生表”等貼在規(guī)定位置。墻壁、講臺、課桌等不得亂貼、亂畫。

（6）教室保持良好的通風和整潔。

2、值日班長（生）責任。

（1）監(jiān)護班級各項環(huán)境設施、設備。

（2）開啟和關(guān)閉教室里的燈、電扇和門窗。

（3）督促同學擺好課桌椅、保持整齊排列，負責講臺的清潔衛(wèi)生，做到每節(jié)課后講臺保持潔凈。

（4）認真記錄值班情況，并送班主任審閱。

學生參與小學班級管理的好處（專業(yè)17篇）篇十四

班費由各班級全體學生按學期交納，每學期每人交納班費30元。班費存入銀行的利息歸于班費。學生根據(jù)自愿原則，可以隨時向班級捐獻班費。各班級因特殊情況需要超標準收取班費的，必須要經(jīng)分管學生工作的系部領(lǐng)導同意，并報學工處備案。

各班級成立班費管理小組，小組成員2名。一名負責班級賬目，一名負責現(xiàn)金（銀行卡）管理。班費管理小組的工作由班主任負責指導。班級全體同學負責監(jiān)督。

班費管理小組負責班費的收取、支出、記賬、公示工作，班主任負責指導班費管理情況。

班費管理要做到現(xiàn)金和賬目分離。班費使用要按時間先后順序進行流水記賬，做到收支賬目清楚，經(jīng)費余額準確。

班級小額日常支出（30元以內(nèi)），經(jīng)辦人須事先報告班主任。購買用于班級集體事業(yè)的文體用品等較大支出項目（30元以上），經(jīng)辦人在征求班級同學意見的基礎(chǔ)上報告班主任，由班主任召開班委會集體研究決定。

班費用于班級集體事務，任何人不得以任何理由外借。班費支出記錄必須有發(fā)票、超市電腦小票、車票、收據(jù)等作為憑證。有經(jīng)手人、證明人、管理小組成員、班主任簽字方為有效，否則不予報銷。

班費除特殊需要外，一律不準購買電腦、照相機、手機、投影儀等大額固定資產(chǎn)。

班費詳細收支情況，每月在班級教室內(nèi)張榜公布，每學期結(jié)束匯總公布，接受全班同學的監(jiān)督。

各班同學應通過合理的監(jiān)督方式和投訴途徑，監(jiān)督完善班費的管理和使用。每學期末各班級班費管理小組匯總本班級班費的使用情況，向班級全體同學報告后，填寫班費使用清單，班主任簽字后交系部學管部門備案。

班費是班級的集體財產(chǎn)，必須做到公平、公開、公正地用于班級集體事務。對貪污、挪用班費者，除責令如數(shù)退賠外，視情節(jié)嚴重情況，給予紀律處分。

學生參與小學班級管理的好處（專業(yè)17篇）篇十五

一學期，轉(zhuǎn)瞬間就在每天匆忙的腳步聲中結(jié)束了。學生六年的小學生活也將劃上一個圓滿的句號了。本學期，我從學生的思想、常規(guī)管理、課堂紀律、學習等方面做了一些有益的嘗試。下面我就從這幾方面對學生這一學期的表現(xiàn)作以總結(jié)。

本學期我緊緊圍繞我校行為習慣養(yǎng)成教育活動為主題,要求學生進一步規(guī)范自己的文明行為，及時發(fā)現(xiàn)各種安全隱患，并告訴同學引起注意。安全教育是我晨間談話的主要內(nèi)容，如果安全出了問題，什么也得不到保障。我經(jīng)常例舉一些事例叫學生來分析。如一些安全案例及我們遇到的一些實際問題。我經(jīng)常問他們：你和同學發(fā)生摩擦該怎么辦?你發(fā)現(xiàn)同學打架你怎樣處理?在學校里應該玩些怎樣的游戲……等等。增強學生的安全意識，讓學生體會，打架對誰都沒有好處，遇到事情應該冷靜，告訴老師，老師會幫你解決，不要為了一時逞能而做錯了事。當然，對于同學間發(fā)生的一些問題我及時處理，設身處地為他們著想，慢慢地學生也就信任你了，也愿意跟我說心理話，我解決問題也就輕松多了。流動紅旗也多次光臨我班。

六年級要面臨畢業(yè)考，所以學習是我們的一大重點。所以，本學期我有目的地的向同學們滲透了這學期我們的重要任務，讓他們意識到學習的重要性，并利用一切可以利用的時間抓緊學習。我抓住了兩個可以利用的時間：晨讀和午間。早晨，我安排了班級里面比較有威性的班干部進行管理。要求同學們進入教室后就進行早讀，或者頭天放學前跟班干部說好作業(yè)，第二天早晨班干部再向同學們布置作業(yè)，這樣學生就有事情做，而不致于吵鬧。我們班后進生也不少，而且這些同學基本上都是非常懶惰貪玩的，因此，我給這些同學換了座位，確立了同桌學習小組。根據(jù)他們的特點，給予必要的指導和幫助。對于這些后進生的表現(xiàn)我也及時給予反饋，對于有進步的及時表揚，以樹立他們學習的自信心，同時增強班級的學習氛圍。

雖然六年級的學生學習任務比較重，但對于學校組織的各種活動和比賽，我們都會全心投入。同學們在春季運動會中努力拼搏，獲得了不錯的成績。在全年級的籃球比賽中，奪得的好成績。因為通過活動或比賽，給了學生各種鍛煉的機會，他們各方面的素質(zhì)也同時得到提升，使他們能更好地學習。因此每次我們都作好了充分的準備。一學期來，學校也組織了不少活動和比賽，我鼓勵同學們盡可能參加集體的活動，并作好出發(fā)前的安全教育工作和思想動員工作，強調(diào)同學們應該有紀律性，有克服困難的決心。我希望我和同學們都能認認真真地做好每一件事情，不管結(jié)果怎樣。同時也讓學生體會到，不管做什么事情都要付出汗水。

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，因此，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系是我們的責任，也是義務。孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學生在學校的表現(xiàn)也應及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學期中，我利用家訪這一平臺，主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策，也利用班級微信群、或是平時放學時與多位家長進行交流。向他們了解情況，取得家長的理解和配合，共同教育孩子。家長們也都非常信任、理解、支持我的工作，我感到很欣慰。這點也是我這學期自己覺得做得比較成功的。

我覺得對高年級學生不妨民主一些，因為比起其他年級，他們要成熟一些，能力強一些，有什么事可以和他們商量商量，要多空出時間來，多找他們談談心、說說話。不要擺老師的架子，像朋友那樣和學生相處，讓學生感受到你的善意，你對他的關(guān)心和愛護，他們就樂于聽你的，樂于幫你，樂于不給你添麻煩。這些感情投資，比等到學生犯錯誤大罵一頓效果要好些，學生能夠接受你。其實剛開始的時候我們班也有不少脾氣倔，和同學、老師態(tài)度都差的學生。經(jīng)過幾個學期的感情投資，我真正感受到了他們的進步，特別是我班的倔脾氣也越來越會和你分享他的想法，遇事也更冷靜了。

這是我一學期來做班主任的工作總結(jié)，也是我六年來帶這個班級堅持所做的一些工作，我知道可能還有一些班主任工作沒做到位，還有很多工作等著我去做。我想通過時間的磨練，我會吸取更多的班主任工作經(jīng)驗，用真誠對待事業(yè)，用愛心對待學生，用熱情對待生活，用正義對待人生，把我的班主任工作做得更好。

學生參與小學班級管理的好處（專業(yè)17篇）篇十六

1、班級同學對班費的使用情況的意見及建議及時反映到班長和團支書。

2、班會期間生活委員對班級賬目進行公布和統(tǒng)計。

3、班費為班級共有財產(chǎn)，任何個人及組織不得自用，需用大額班費時，必須征求全班同學意見，全班超過70%同學同意后，方可使用。

4、班費由生活委員負責管理（同學民主監(jiān)督）。

5、對于班費收取數(shù)目由班委更據(jù)學期活動等進行討論安排。

6、有同學對班會賬目有疑問，有權(quán)向生活委員提出要求觀看賬目。

7、班費必須保持透明并在每月班會上如實的.向同學公開開支情況。

8、班級活動提前申請，費用支出憑據(jù)報銷。

學生參與小學班級管理的好處（專業(yè)17篇）篇十七

尊敬的各位家長：

大家好！

我是261班班長：夏濤。今天，你們能從百忙之中抽出時間參加這次家長會，我十分高興，我僅以班長的身份，代表261班全體同學對您們的到來致以忠心的感謝。這說明了各位家長對我們261班的支持和信任，也說明我們班是一個很不錯的班級。

下面就由我來介紹一下我們班的管理方式及我們班的目標。我們班是按照部門制來進行管理的，總體分為班委和團支部，班委分日常管理部門和活動管理部門，一共有六大塊。班長這一邊有學習、體育及文娛三大塊，副班長有勞衛(wèi)、紀檢、生活三個方面。班上的團支部方面有兩大塊，即宣傳、組織，以上便是我們班上的班干部職責劃分。

像我們這樣的人數(shù)少的男生班學校很少，而且我們又是高考班，學習氣氛濃，管理起來比較輕松。具體操作情況是：我們班上的班干部的工作表現(xiàn)由組織委員管理監(jiān)督，而班干部則具體按部門職責管理全班同學，具體的管理情況是這樣的：班上成員在哪一個方面有不認真或有違紀行為，分管的班干部就對其進行記錄，記上時間、人員再寫上具體原因，就組成了各班干部的管理記錄，然后按照班規(guī)進行處理。因為管理及時，處理及時，加上我們班學生自覺性較高，所以班級一直朝良性發(fā)展，并多次受到各部門的表彰和肯定。

我們班上的特色是：愛心班級、書香班級、自治班級。這三個想法在班上已有雛形，班上人員都有愛心、樂于助人，這一點是可以確定的。書香方面，班上人員學習自覺性強，骨子里都在“趕、比、超“；在完成學習任務的同時還開展了一些習字、書法創(chuàng)作比賽、英語單詞默寫、橡藝比賽等。另外，班上有自己班自己的小小圖盡書角，暫時它的規(guī)模較小，在下個月，我們打算對其進行擴大，相信這一方面經(jīng)過班上成員的擴建一定是一個相當不錯的小型圖書館。在自治方面，就充分體現(xiàn)了班干部的作用，班上一共有十二個班干部，班級日常事務均由各部門處理，并且我們每個學生都積極參與班上的管理，這樣就形成了交叉管理，所以就人人有事管，事事有人做。班主任只帶帶頭，各項事情就會有條不紊的開展相應的工作，這樣就充分的體現(xiàn)了我們班級自治的特色。我們班上的大體情形就是這樣。

以上就是我的發(fā)言，謝謝！

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