畢業(yè)生是指完成學(xué)業(yè)或培訓(xùn)后即將離校或離開培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的學(xué)生，他們通常面臨著迎接工作或深造的選擇。大家都知道，畢業(yè)生是一個(gè)重要的群體，他們代表著一個(gè)時(shí)期的結(jié)束和另一個(gè)時(shí)期的開始。你們現(xiàn)在畢業(yè)了，是時(shí)候回首過去的學(xué)習(xí)生涯，做一份總結(jié)了吧。下面是一些寫畢業(yè)生總結(jié)的范例，大家可以參考其中的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式。

護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景展望（實(shí)用19篇）篇一

學(xué)歷：高中。

工作年限：1-2年。

期望薪資：面議。

工作地點(diǎn)：廣州-天河。

求職意向：護(hù)士/護(hù)理人員。

工作經(jīng)驗(yàn)。

(工作了2年3個(gè)月，做了1份工作)。

廣州市兒童醫(yī)院。

工作時(shí)間：1月至4月[2年3個(gè)月]。

職位名稱：客服中心。

教育經(jīng)歷。

7月畢業(yè)廣州市衛(wèi)生學(xué)校護(hù)理。

自我描述。

更多。

護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景展望（實(shí)用19篇）篇二

論文摘要:就業(yè)指導(dǎo)也稱為求職擇業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)指導(dǎo)或職業(yè)輔導(dǎo)。其目的是指導(dǎo)大學(xué)生根據(jù)自身特點(diǎn)和社會(huì)用人要求，按著國家就業(yè)政策的導(dǎo)向，篩選確定利于發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的職業(yè)，幫助大學(xué)生落實(shí)就業(yè)單位崗位，正確實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。隨著新一輪的高校入學(xué)率的繼續(xù)攀升，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻，許多高校紛紛在原有的基拙上對(duì)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作進(jìn)行了進(jìn)一步的調(diào)整和完善。本文試圖通過結(jié)合目前實(shí)際，對(duì)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作存在的特點(diǎn)，就進(jìn)一步提高就業(yè)工作有效性做出一些思考和探討。

進(jìn)人二十一世紀(jì)，大學(xué)生們突然發(fā)現(xiàn)找工作對(duì)于他們來說不再是一件容易的事情。隨著形勢(shì)的急劇發(fā)展，高校逐漸認(rèn)識(shí)到，對(duì)普通高校的畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)生涯規(guī)劃的工作已經(jīng)到了十分緊迫的關(guān)頭。但目前就整體而言，高校對(duì)就業(yè)指導(dǎo)工作的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐還缺乏系統(tǒng)性和全面性，也沒有形成完整的就業(yè)指導(dǎo)理論體系和課程體系。筆者認(rèn)為高校在提高大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的有效性方面還大有文章可作，可以針對(duì)就業(yè)指導(dǎo)特點(diǎn)進(jìn)行一些提高有效性方面的探索。

一、對(duì)大學(xué)生開展就業(yè)指導(dǎo)是一個(gè)思想教育的過程，要使就業(yè)指導(dǎo)工作真正有效，需要一個(gè)連續(xù)不斷的漸進(jìn)過程，絕不是一墩而就的事情，高校要注重對(duì)就業(yè)指導(dǎo)教育過程全程性這一特點(diǎn)的研究和把握，給予相應(yīng)的舉措。

就業(yè)指導(dǎo)工作不是臨畢業(yè)前給予學(xué)生一定的幫助，而在于在學(xué)生的整個(gè)求學(xué)過程中促進(jìn)其職業(yè)意識(shí)、職業(yè)心理與職業(yè)行為的成熟與發(fā)展，是對(duì)學(xué)生擇業(yè)理想和成才理念的培植。大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作應(yīng)實(shí)現(xiàn)全程性，即以職業(yè)生涯與發(fā)展理論為基礎(chǔ)，按照不同階段的不同任務(wù)對(duì)學(xué)生實(shí)施有針對(duì)的指導(dǎo)，將就業(yè)指導(dǎo)貫穿于學(xué)生教育的全過程，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生正確擇業(yè)觀和價(jià)值觀的確立。

1.一年級(jí)新生，應(yīng)著重于就業(yè)形勢(shì)的介紹、職業(yè)生涯認(rèn)知和規(guī)劃。在結(jié)合學(xué)生專業(yè)思想教育的基礎(chǔ)上，進(jìn)行適應(yīng)性的`指導(dǎo)，讓學(xué)生初步了解當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)和政策，明確學(xué)生專業(yè)方向，建立專業(yè)思想，樹立目標(biāo)和奮斗方向，對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)和生活做出合理規(guī)劃。

2.二年級(jí)學(xué)生，應(yīng)著重基本能力的培養(yǎng)。促使學(xué)生對(duì)就業(yè)相關(guān)知識(shí)和技能有全面的了解，了解所學(xué)專業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)和前景，明確興趣和愛好與所學(xué)專業(yè)的發(fā)展是否相符合。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)特長(zhǎng)與技能，打好專業(yè)基礎(chǔ)，拓寬學(xué)識(shí)，提高素質(zhì)，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的適應(yīng)能力。鼓勵(lì)學(xué)生積極參加社會(huì)調(diào)查和社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng)，進(jìn)一步了解社會(huì)，樹立感性職業(yè)意識(shí)。

3.三年級(jí)學(xué)生，應(yīng)著重職業(yè)趨勢(shì)的認(rèn)識(shí)指導(dǎo)。使學(xué)生認(rèn)清專業(yè)適應(yīng)的就業(yè)領(lǐng)域，引導(dǎo)學(xué)生依據(jù)個(gè)人的實(shí)際，確定職業(yè)方向和計(jì)劃，有針對(duì)地提高學(xué)生的就業(yè)能力。

4.四年級(jí)畢業(yè)生，應(yīng)做好信息的收集，圍繞就業(yè)形勢(shì)、就業(yè)政策的宣傳和擇業(yè)技巧的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生積極做好擇業(yè)準(zhǔn)備，如寫求職信、制作個(gè)人簡(jiǎn)歷等。積極鼓勵(lì)進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，構(gòu)建起“先就業(yè)后擇業(yè)”的擇業(yè)觀念。

二、就業(yè)指導(dǎo)工作事關(guān)全局，它貫穿于教育的全過程，涉及到高校學(xué)生教育管理的每個(gè)方面，需要各方配合、參與和支持。高校須充分認(rèn)識(shí)到就業(yè)指導(dǎo)人員結(jié)構(gòu)的全員性是確保有效開展工作的有力保障。

1.高校要形成一套以就業(yè)指導(dǎo)中心為核心，各院、系學(xué)生教育工作者和專業(yè)教師共同參與的就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍，同時(shí)還要取得學(xué)生的支持與配合，共同協(xié)作，才能開展好就業(yè)指導(dǎo)工作。就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)擔(dān)負(fù)著畢業(yè)生就業(yè)管理的具體工作，在就業(yè)指導(dǎo)方面居于核心地位。通過各種教育手段，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)識(shí)社會(huì)，幫助畢業(yè)生合理定位，搭建畢業(yè)生與就業(yè)市場(chǎng)的橋梁，研究就業(yè)市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，組織畢業(yè)生就業(yè)雙選會(huì)，為畢業(yè)生求職就業(yè)提供幫助。

2.建立校和院(系)兩級(jí)畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生就業(yè)工作的領(lǐng)導(dǎo)。畢業(yè)生就業(yè)工作是高校的一把手工程，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組一般應(yīng)由校長(zhǎng)或黨委書記擔(dān)任組長(zhǎng)，分管校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任副組長(zhǎng)，招生、就業(yè)、教務(wù)等相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人共同參與的機(jī)構(gòu)。各院(系)成立由單位負(fù)責(zé)人為組長(zhǎng)的畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)各院(系)畢業(yè)生的資格審查和綜合測(cè)評(píng)工作，組織班主任(輔導(dǎo)員)填寫畢業(yè)生就業(yè)推薦意見，對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)觀念、就業(yè)形勢(shì)及人生觀、價(jià)值觀的培養(yǎng)教育，幫助畢業(yè)生構(gòu)建適度的就業(yè)目標(biāo)。

3.專業(yè)教師要始終明確以就業(yè)工作為己任的意識(shí)，一方面要摒棄就業(yè)工作只是學(xué)生工作干部的任務(wù)的錯(cuò)誤思想。專業(yè)教師在推薦畢業(yè)生就業(yè)方面具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，他們能與許多用人單位建立聯(lián)系，可以為推薦畢業(yè)生提供便利。另一方面，專業(yè)教師在專業(yè)課程教學(xué)和實(shí)踐環(huán)節(jié)中，不斷滲透就業(yè)指導(dǎo)的內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生自覺提高專業(yè)認(rèn)知，激發(fā)學(xué)生興趣，樹立起立足專業(yè)而不斷發(fā)展的就業(yè)理念。

4.對(duì)學(xué)生而言，高校可組織成立就業(yè)組織，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論就業(yè)，關(guān)注自身就業(yè)。通過開展畢業(yè)生就業(yè)觀念調(diào)查，參與組織、策劃畢業(yè)生雙選會(huì)，邀請(qǐng)專家學(xué)者分析就業(yè)形勢(shì)、講授就業(yè)應(yīng)聘技巧、宣傳招聘單位、短信平臺(tái)等活動(dòng)，不斷強(qiáng)化就業(yè)意識(shí)，自覺進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，把實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值與社會(huì)需要結(jié)合起來，促進(jìn)成功就業(yè)。

三、就業(yè)指導(dǎo)工作的目標(biāo)是培養(yǎng)大學(xué)生的全面素質(zhì)，提高其就業(yè)能力。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，就需要制定科學(xué)合理的培養(yǎng)計(jì)劃，設(shè)置相應(yīng)的課程，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行內(nèi)容豐富而細(xì)致的系統(tǒng)性教育。

就業(yè)指導(dǎo)是一個(gè)根據(jù)大學(xué)生自身特點(diǎn)而循序漸進(jìn)的教育過程，一般應(yīng)涵蓋職業(yè)理想和職業(yè)教育、職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)、擇業(yè)觀和職業(yè)觀的教育、從業(yè)能力的培養(yǎng)等多方面的內(nèi)容。結(jié)合現(xiàn)階段大學(xué)生培養(yǎng)的實(shí)際情況，可以將就業(yè)指導(dǎo)的內(nèi)容分為四部分，即自我認(rèn)知教育、職業(yè)認(rèn)知教育、社會(huì)認(rèn)知教育和綜合實(shí)踐能力培養(yǎng)。

1.自我認(rèn)知教育通過科學(xué)認(rèn)知的方法以及各種活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)自我的職業(yè)興趣、性格、氣質(zhì)等進(jìn)行全面認(rèn)識(shí)，清楚自己的優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng)、劣勢(shì)與不足，從而準(zhǔn)確地分析評(píng)價(jià)自己，科學(xué)地規(guī)劃自我職業(yè)生涯，以便在求職過程中更具有針對(duì)性。要實(shí)事求是地做到自我認(rèn)知，應(yīng)該慎重選擇自我認(rèn)知的方法和手段，要綜合運(yùn)用自我心理、氣質(zhì)測(cè)評(píng)、職業(yè)規(guī)劃測(cè)評(píng)等先進(jìn)手段，對(duì)自己進(jìn)行多方面的評(píng)判，使自我認(rèn)知客觀和全面。

2.職業(yè)認(rèn)知教育使學(xué)生了解不同業(yè)的狀況，包括職業(yè)特點(diǎn)、職業(yè)的發(fā)展歷程、職業(yè)發(fā)展趨勢(shì)、職業(yè)資格要求等多項(xiàng)內(nèi)容。大學(xué)生應(yīng)不斷地獲取有關(guān)職業(yè)發(fā)展的知識(shí)，結(jié)合自身實(shí)際情況做出合理的職業(yè)選擇。需要注意的是，同樣的職業(yè)崗位在不同的用人單位，其從業(yè)要求和評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)是不同的。

3.社會(huì)認(rèn)知教育是向?qū)W生介紹社會(huì)就業(yè)的形勢(shì)，國家及省市地方的就業(yè)政策和行政法規(guī)等。當(dāng)前，黨和政府號(hào)召廣大畢業(yè)生積極投身到基層和西部地區(qū)建功立業(yè)，鼓勵(lì)大學(xué)生走艱苦奮斗、自主創(chuàng)業(yè)的成才之路。學(xué)生擇業(yè)時(shí)只有把自己的職業(yè)理想同國家的發(fā)展、社會(huì)的需要結(jié)合起來，才能把握自我正確的發(fā)展方向，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一。

4.綜合實(shí)踐能力，除了學(xué)生所具備的專業(yè)實(shí)踐能力外，還包括自學(xué)能力、創(chuàng)新能力、應(yīng)變能力、協(xié)調(diào)能力、交際能力等適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的基本能力。學(xué)生只有具備了較強(qiáng)的綜合實(shí)踐能力，才能靈活運(yùn)用在教育中所學(xué)的知識(shí)和理論，從而成功實(shí)現(xiàn)就業(yè)。

四、高校就業(yè)指導(dǎo)工作是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，就業(yè)指導(dǎo)內(nèi)容和對(duì)象的復(fù)雜多變決定了其組織方式的多樣性。實(shí)現(xiàn)多樣性就是要以學(xué)校為中心，充分利用各種社會(huì)資源和現(xiàn)代化的手段，采取多種形式，使就業(yè)指導(dǎo)工作卓有成效。

1.以學(xué)校為核心，就是要堅(jiān)持抓好大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)相關(guān)課程的建設(shè)，通過群體性的教育使學(xué)生掌握基本就業(yè)知識(shí)，得到基本職業(yè)訓(xùn)練。在此基礎(chǔ)上，要充分考慮不同學(xué)生之間的性格心理特征、興趣愛好、職業(yè)環(huán)境背景、職業(yè)發(fā)展方向的差異，開展符合學(xué)生個(gè)體特征的就業(yè)指導(dǎo)。學(xué)校在開展校園文化活動(dòng)時(shí)也要圍繞就業(yè)指導(dǎo)工作，努力營(yíng)造氛圍，通過開展模擬招聘會(huì)、求職技能大賽、求職簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)比賽等學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng)，吸引學(xué)生參與到就業(yè)指導(dǎo)的過程中，提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

2.利用社會(huì)資源方面，學(xué)校可聘請(qǐng)專家對(duì)學(xué)生進(jìn)行自我側(cè)評(píng)和職業(yè)規(guī)劃、形象設(shè)計(jì)等。也可以邀請(qǐng)成功人士、政府官員、優(yōu)秀校友等為學(xué)生開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)講座，提供職業(yè)咨詢服務(wù)，增強(qiáng)求職自信心。還可以創(chuàng)造條件建立就業(yè)實(shí)踐基地，使學(xué)生學(xué)會(huì)把理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合，將書本知識(shí)與社會(huì)接軌。總之，高校要充分挖掘社會(huì)資源，來充實(shí)和彌補(bǔ)學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)工作的不足，從而不斷提高就業(yè)指導(dǎo)的水平。

3.利用好信息技術(shù)。就業(yè)指導(dǎo)工作的手段正在向信息化、網(wǎng)絡(luò)化的目標(biāo)邁進(jìn)，網(wǎng)上“雙選會(huì)”已成為高校畢業(yè)生就業(yè)工作發(fā)展的新趨勢(shì)。就業(yè)指導(dǎo)工作要充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，利用現(xiàn)有信息化的技術(shù)手段，及時(shí)收集發(fā)布職位信息，開展個(gè)性化的職業(yè)指導(dǎo)咨詢，為畢業(yè)生提供快捷、優(yōu)質(zhì)、方便的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。

總之，高校對(duì)大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作要不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變工作方法，特別是要建立符合教育需要的就業(yè)指導(dǎo)長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)一步提高為畢業(yè)生擇業(yè)服務(wù)的水平和能力，從了解和掌握高校就業(yè)指導(dǎo)工作的特點(diǎn)和內(nèi)涵做起，結(jié)合實(shí)際情況，使大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作更上一層樓。

護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景展望（實(shí)用19篇）篇三

近年護(hù)理專業(yè)的擴(kuò)招，讓這個(gè)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)壓力一路攀升。面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，如何應(yīng)對(duì)，順利找到工作，是這些畢業(yè)生最迫切要解決的問題。

當(dāng)然不要因?yàn)榫蜆I(yè)難就對(duì)找工作、對(duì)自己失去信心。認(rèn)清社會(huì)現(xiàn)實(shí)，了解自身情況，信息及時(shí)了解，多渠道求職，希望我總結(jié)的周圍朋友的求職經(jīng)驗(yàn)?zāi)軐?duì)護(hù)理專業(yè)的畢業(yè)生有所幫助。

畢業(yè)找工作，一份個(gè)人簡(jiǎn)歷是不可或缺的。這份簡(jiǎn)歷里面要包含：自薦信、個(gè)人基本情況（簡(jiǎn)歷）、成績(jī)單、應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)推薦表、系里開具的個(gè)人鑒定、實(shí)習(xí)鑒定等。還有各類證書的復(fù)印件。自薦信和簡(jiǎn)歷最好使用學(xué)校統(tǒng)一的紙張，一般會(huì)在擇業(yè)前發(fā)與學(xué)生，如果學(xué)校沒有發(fā)放，自己可以去學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)部門或者是學(xué)生管理部門申請(qǐng)所要。簡(jiǎn)歷最好不超過一頁紙。成績(jī)單要蓋有學(xué)校成績(jī)證明專用印章，以保證成績(jī)的權(quán)威性。自我評(píng)價(jià)一定要誠懇。

對(duì)工作的要求不要好高騖遠(yuǎn)，“先就業(yè)，后擇業(yè)”。工資待遇固然是一個(gè)“指標(biāo)”，但不是唯一的指標(biāo)，另外不要和其他人攀比，根據(jù)自己的實(shí)際情況來斟酌。不要強(qiáng)求在公立大醫(yī)院工作。這幾年成立了不少私人醫(yī)院，有很多都有不錯(cuò)的經(jīng)濟(jì)效益，因此，選擇私立醫(yī)院工作也是個(gè)不錯(cuò)的選擇。

能知道第一時(shí)間的招聘信息很重要。畢業(yè)前夕，很多用人單位會(huì)直接和學(xué)校取得聯(lián)系，到校園招聘人才，所以要和學(xué)生會(huì)以及學(xué)生工作辦公室還有系辦公室保持良好的聯(lián)系，及時(shí)獲取信息。還有不要忽視周圍人，把你求職的信息和要求告訴你的親戚朋友、學(xué)長(zhǎng)們，請(qǐng)求他們?yōu)槟闾峁┣舐毦€索。

另外畢業(yè)生也要學(xué)會(huì)自我推薦，親自到各個(gè)醫(yī)院去投遞簡(jiǎn)歷，就算有的醫(yī)院目前并不招人，但或許有些臨時(shí)發(fā)生的情況能讓你有機(jī)會(huì)入職。

其次，也可以考慮一些職業(yè)培訓(xùn)，提升專業(yè)技能。一旦擁有國際上承認(rèn)的注冊(cè)護(hù)士執(zhí)照，憑借它找個(gè)令人羨慕的工作是不成問題的。眾所周知，美國很缺護(hù)士，每年都要從海外大量引進(jìn)護(hù)士。考取國際注冊(cè)護(hù)士執(zhí)照，去美國就業(yè)也是一條新的就業(yè)之路。尤其是護(hù)理專科本科的畢業(yè)生，自身的基礎(chǔ)不錯(cuò)，通過一些輔導(dǎo)班培訓(xùn)沖刺，取得國際注冊(cè)護(hù)士執(zhí)照的機(jī)會(huì)還是比較大的。安琪國際有兩位學(xué)員前幾天通過了rn考試，他們認(rèn)為安琪的培訓(xùn)讓他們受益非淺。其中一名學(xué)員只做了75題就通過了rn考試。獲得了國際上承認(rèn)的護(hù)士執(zhí)照，她們的就業(yè)道路就更寬廣了。

護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景展望（實(shí)用19篇）篇四

學(xué)歷：中專/技校。

工作年限：應(yīng)屆畢業(yè)生。

工作地點(diǎn)：上海-不限。

求職意向：護(hù)士/護(hù)理人員|其他職位。

教育經(jīng)歷。

2015年8月畢業(yè)齊齊哈爾衛(wèi)生學(xué)校急救護(hù)理。

自我描述。

本人學(xué)習(xí)護(hù)理急救專業(yè)3年，性格沉穩(wěn)，思維清晰，日常喜歡看書，運(yùn)動(dòng)，有吃苦耐勞精神，組織能力較強(qiáng)。

護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景展望（實(shí)用19篇）篇五

光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間，兩年半的護(hù)理本科函授學(xué)習(xí)即將結(jié)束，我要感謝三峽大學(xué)醫(yī)學(xué)院給了我這次再學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì)，回首這兩年，是我一生的重要階段，因?yàn)橥ㄟ^再次系統(tǒng)全面的學(xué)習(xí)護(hù)理學(xué)專業(yè)知識(shí)，我的專業(yè)技能得到了全面地提高，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，本人主要從思想品德和學(xué)習(xí)情況專業(yè)技能方面總結(jié)如下：

在思想上，與黨中央保持一致，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)三個(gè)代表重要思想。要求積極上進(jìn)，熱愛祖國、熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、擁護(hù)各項(xiàng)方針政策，遵守國家的法律法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度積極向黨組織靠攏，向黨遞交入黨申請(qǐng)書;有很強(qiáng)的上進(jìn)心，勇于批評(píng)與自我批評(píng)，樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀。服從命令，聽眾指揮。能嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度的;能積極參加醫(yī)院和科室組織的各項(xiàng)活動(dòng)并能尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事。

在學(xué)習(xí)上，我不斷地充實(shí)自己，挑戰(zhàn)自我，圓滿地完成了《生理學(xué)》、《醫(yī)學(xué)免疫學(xué)》、《組織胚胎學(xué)》、《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》等17門課程的學(xué)習(xí)，在系統(tǒng)地掌握了護(hù)理學(xué)專業(yè)課程的同時(shí)，也充實(shí)了相關(guān)醫(yī)學(xué)知識(shí)，使本人在過去的基礎(chǔ)上，對(duì)于護(hù)理專業(yè)知識(shí)有一個(gè)較完整的框架把握，對(duì)以前在學(xué)習(xí)的'知識(shí)有個(gè)反芻的機(jī)會(huì)，對(duì)所之所學(xué)的專業(yè)知識(shí)有了更深刻的理解，自身素質(zhì)有進(jìn)一步的提高。通過這兩年多的專業(yè)學(xué)習(xí)，我的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能有了質(zhì)的提升，讓我對(duì)于護(hù)理工作更加得心應(yīng)手，在以后的工作中，我要把把學(xué)到的新理論、新觀念、新技術(shù)及時(shí)地運(yùn)用到護(hù)理工作的具體實(shí)踐中，真正做到“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”的服務(wù)宗旨，工作盡職盡責(zé)，踏踏實(shí)實(shí)，練就了扎實(shí)的基本功，為患者提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

在工作上，在科主任及護(hù)士長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，我能做到上班不遲到、不早退。正確執(zhí)行醫(yī)囑及各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操做規(guī)程，做好基礎(chǔ)護(hù)理。嚴(yán)格執(zhí)行無菌操做和三查七對(duì)制度。發(fā)覺問題，及時(shí)處理。在工做中能理論聯(lián)系實(shí)際，善于工做分結(jié)，遇到不懂的問題能及時(shí)向護(hù)士長(zhǎng)及年資深的老師請(qǐng)教，勤奮提高本身的業(yè)務(wù)水平。對(duì)待患者能文明禮貌的服務(wù)，做到舉止、態(tài)度和藹，急病人所急，想病人所想。除了完成常規(guī)的基礎(chǔ)護(hù)理外，還熟練的掌握了專科學(xué)問和各項(xiàng)護(hù)理操做，經(jīng)常下病房與患者溝通，及時(shí)了解他們的動(dòng)態(tài)心理，并做好健康宣教。在實(shí)習(xí)結(jié)束，并分結(jié)了在醫(yī)院實(shí)習(xí)自我鑒定。

在生活上，養(yǎng)成了優(yōu)良的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和優(yōu)良的生活態(tài)度和生活做風(fēng)，為人熱情大方，言而無信，樂于助人，擁有本人的優(yōu)良出事原則，能與同事們和睦相處;積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，從而不斷的豐富本人的閱歷，用有限的生命投入到無限的護(hù)理工做中。

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護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景展望（實(shí)用19篇）篇六

學(xué)歷：大專。

工作年限：2-3年。

期望薪資：面議。

工作地點(diǎn)：北京-不限。

求職意向：護(hù)士/護(hù)理人員。

(工作了2年1個(gè)月，做了1份工作)。

解放軍302醫(yī)院。

工作時(shí)間：2010年7月至2012年8月[2年1個(gè)月]。

職位名稱：護(hù)士。

工作內(nèi)容：臨床一線護(hù)士，晨晚間護(hù)理(掃床，整理床單位，危重病人給予洗臉，涮牙，梳頭，洗腳等)。

各種治療(輸液，打針，配液等)。

各種導(dǎo)管的護(hù)理(如picc，留置針，膽汁引流袋等)。

觀察患者有無病情變化，如有及時(shí)報(bào)告醫(yī)生。

認(rèn)真完成各項(xiàng)醫(yī)囑。

2010年6月畢業(yè)湖南省湘潭市湘潭職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)院高級(jí)護(hù)理。

能嚴(yán)格遵守護(hù)士基本守則，服從院內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作任務(wù)，不遲到早退，嚴(yán)格遵守?zé)o菌原則進(jìn)行操作與治療。

護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景展望（實(shí)用19篇）篇七

學(xué)歷：大專。

工作年限：2-3年。

期望薪資：面議。

工作地點(diǎn)：北京-不限。

求職意向：護(hù)士/護(hù)理人員。

工作經(jīng)驗(yàn)。

(工作了2年1個(gè)月，做了1份工作)。

解放軍302醫(yī)院。

工作時(shí)間：2010年7月至2012年8月[2年1個(gè)月]。

職位名稱：護(hù)士。

工作內(nèi)容：臨床一線護(hù)士，晨晚間護(hù)理(掃床，整理床單位，危重病人給予洗臉，涮牙，梳頭，洗腳等)。

各種治療(輸液，打針，配液等)。

各種導(dǎo)管的護(hù)理(如picc，留置針，膽汁引流袋等)。

觀察患者有無病情變化，如有及時(shí)報(bào)告醫(yī)生。

認(rèn)真完成各項(xiàng)醫(yī)囑。

教育經(jīng)歷。

2010年6月畢業(yè)湖南省湘潭市湘潭職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)院高級(jí)護(hù)理。

自我描述。

能嚴(yán)格遵守護(hù)士基本守則，服從院內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作任務(wù)，不遲到早退，嚴(yán)格遵守?zé)o菌原則進(jìn)行操作與治療。

護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景展望（實(shí)用19篇）篇八

2,1學(xué)校未能高度重視班主任參與就業(yè)指導(dǎo)工作。為了提高本校學(xué)生的就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量，各高校不僅成立了就業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組，還設(shè)有就業(yè)指導(dǎo)中心(處)等相關(guān)機(jī)構(gòu)，各系也配備了相應(yīng)的就業(yè)專干。就業(yè)隊(duì)伍已頗具規(guī)模，此，忽略了各班主任參與就業(yè)指導(dǎo)工作的重要性。也就未賦予班主任參與學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的相應(yīng)權(quán)利和義務(wù)，使得部分班主任根本沒有參與學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的意識(shí)或片面地認(rèn)為這是專業(yè)人員的事，與自己無關(guān)，嚴(yán)重阻礙了班主任參與就業(yè)指導(dǎo)工作。2．2參與就業(yè)指導(dǎo)工作的認(rèn)識(shí)不夠。當(dāng)前，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)非常嚴(yán)峻，班主任也能意識(shí)到就業(yè)的重要性。但對(duì)參與就業(yè)工作還是存在*定的偏見。一是有部分班主任認(rèn)為學(xué)校設(shè)有相應(yīng)的就業(yè)機(jī)構(gòu)并專門開設(shè)了相應(yīng)的就業(yè)指導(dǎo)課程。為此認(rèn)為就業(yè)指導(dǎo)不是班主任的事，而是專職就業(yè)工作人員的事。二是盡管有些班主任認(rèn)為就業(yè)指導(dǎo)是自己分內(nèi)的事，但只是限于畢業(yè)班而言，而低年級(jí)則不應(yīng)或很少開展相應(yīng)就業(yè)指導(dǎo)工作。由于就業(yè)指導(dǎo)具有長(zhǎng)期性，應(yīng)貫穿大學(xué)生整個(gè)大學(xué)生涯。因此理應(yīng)從大學(xué)生人校后就開始實(shí)施。這種思想也嚴(yán)重阻礙了班主任積極參與學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)。三是缺乏對(duì)就業(yè)指導(dǎo)的深層思考，簡(jiǎn)單地把就業(yè)指導(dǎo)等同于對(duì)學(xué)生提供就業(yè)信息服務(wù)，講授求職技巧等，而忽略了對(duì)大學(xué)生進(jìn)行就業(yè)觀念轉(zhuǎn)變、職業(yè)生涯的合理規(guī)劃及相應(yīng)的就業(yè)思想和職業(yè)道德教育。

2.3缺乏必要的就業(yè)知識(shí)，難以勝任工作。就業(yè)指導(dǎo)是一項(xiàng)專業(yè)性很強(qiáng)的工作、從事就業(yè)指導(dǎo)需要掌握系統(tǒng)的就業(yè)理論和實(shí)踐知識(shí)，能充分了解國家就業(yè)方針政策。但目前高校班主任大部分都缺乏必要就業(yè)指導(dǎo)理論和實(shí)踐知識(shí)，沒能力對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效地就業(yè)指導(dǎo)或指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)時(shí)力不從心，不能很好地滿足學(xué)生的要求，基本停留在簡(jiǎn)單就業(yè)程序講解及簡(jiǎn)單的求職技巧方面，不能依據(jù)個(gè)體學(xué)生的特點(diǎn)幫助學(xué)生進(jìn)行科學(xué)合理的職業(yè)生涯規(guī)劃。一方面是受所學(xué)專業(yè)的限制。班主任以前學(xué)文科較學(xué)理科對(duì)就業(yè)知識(shí)較了解，本身搞就業(yè)工作的班主任比其他班主任強(qiáng)。另一方面是有關(guān)就業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)非常少。各高校每年就業(yè)知識(shí)培訓(xùn)的非常少，有機(jī)會(huì)的話也是優(yōu)先安排就業(yè)專職人員，由于班主任人數(shù)較多，根本沒有接受培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。

2.4班主任參與就業(yè)指導(dǎo)工作的職責(zé)不明確，缺乏有效的監(jiān)督考核機(jī)制。目前并不是所有高校都將班主任都納人學(xué)校就業(yè)工作體系中，也有部分學(xué)校已考慮到了班主任在就業(yè)指導(dǎo)中的積極作用，在具體操作中也只是做做口頭文章而已，大多是在班主任會(huì)上提提而已。并沒有明確的職責(zé)要求，由于班主任參與就業(yè)指導(dǎo)能對(duì)正規(guī)職業(yè)指導(dǎo)教育起良好的補(bǔ)充作用。沒有職責(zé)要求，也就沒有考核方法使得班主任參與就業(yè)指導(dǎo)工作“干與不干一個(gè)樣，干多干少一個(gè)樣”嚴(yán)重挫傷了班主任參與就業(yè)指導(dǎo)工作的積極性和主動(dòng)性。

護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景展望（實(shí)用19篇）篇九

學(xué)歷：大專。

工作年限：應(yīng)屆畢業(yè)生。

期望薪資：面議。

工作地點(diǎn)：上海-浦東。

求職意向：醫(yī)院/醫(yī)療/護(hù)理。

教育經(jīng)歷。

207月畢業(yè)黑龍江農(nóng)墾職業(yè)學(xué)院護(hù)理專業(yè)。

語言技能。

俄語：一般。

證書獎(jiǎng)項(xiàng)。

證書名稱：護(hù)士職業(yè)資格考試成績(jī)合格證明。

證書名稱：計(jì)算機(jī)國家二級(jí)證書。

自我描述。

本人樂觀開朗,為人誠懇、樂觀向上,擁有較強(qiáng)的組織能力和適應(yīng)能力有較強(qiáng)的責(zé)任心和耐心,并且能夠吃苦耐勞。在校期間曾三次獲得一等助學(xué)金,在黑龍江省中醫(yī)藥大學(xué)附屬第二醫(yī)院實(shí)習(xí)八個(gè)月并獲得職業(yè)培訓(xùn)合格證書,參加了年的護(hù)士職業(yè)資格考試,現(xiàn)有成績(jī)合格證明。

更多。

護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景展望（實(shí)用19篇）篇十

20xx年高考已經(jīng)結(jié)束了，接下來同學(xué)們就面臨的是填報(bào)志愿的時(shí)候了。在填專業(yè)的時(shí)候，我們需要了解所填專業(yè)的就業(yè)前景和就業(yè)方向，今天學(xué)校大全給大家介紹護(hù)理學(xué)專業(yè)就業(yè)前景和就業(yè)方向，一起來看看吧：

護(hù)理學(xué)是以自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)理論為基礎(chǔ)的研究維護(hù)、促進(jìn)、恢復(fù)人類健康的護(hù)理理論、知識(shí)、技能及其發(fā)展規(guī)律的綜合性應(yīng)用科學(xué)。

工資待遇。

截止到2013年12月24日，36533位護(hù)理學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的平均薪資為3955元，其中應(yīng)屆畢業(yè)生工資4999元，3-5年工資5249元。

招聘要求。

針對(duì)護(hù)理學(xué)專業(yè)，招聘企業(yè)給出的工資面議最多，占比66%;不限工作經(jīng)驗(yàn)要求的最多，占比100%;大專學(xué)歷要求的最多，占比33%。

就業(yè)方向。

就業(yè)崗位。

護(hù)士、美容師、銷售代表、醫(yī)藥代表、護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)理部主任、導(dǎo)醫(yī)、產(chǎn)品專員、美容導(dǎo)師、醫(yī)院代表、手術(shù)室護(hù)士、客服專員等。

城市就業(yè)指數(shù)。

護(hù)理學(xué)專業(yè)就業(yè)崗位最多的地區(qū)是北京。薪酬最高的地區(qū)是石家莊。

就業(yè)崗位比較多的城市有：北京[2591個(gè)]、廣州[1962個(gè)]、上海[1892個(gè)]、武漢[934個(gè)]、深圳[864個(gè)]、成都[698個(gè)]、杭州[614個(gè)]、南京[544個(gè)]、鄭州[462個(gè)]、濟(jì)南[452個(gè)]等。

就業(yè)薪酬比較高的城市有：石家莊[6000元]、重慶[5249元]、南京[4999元]、北京[3999元]、成都[2999元]等。

同類專業(yè)排名。

護(hù)理學(xué)專業(yè)在專業(yè)學(xué)科中屬于醫(yī)學(xué)類中的護(hù)理學(xué)類，其中護(hù)理學(xué)類在整個(gè)醫(yī)學(xué)大類中排名第4位。

護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景展望（實(shí)用19篇）篇十一

尊敬的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)：

您好！感謝您在百忙之中閱讀我的自薦信！

我叫李誠，今年21歲，來自于云南省曲靖市，是昆明醫(yī)學(xué)院護(hù)理專業(yè)20xx級(jí)畢業(yè)生。我是個(gè)平凡而有理想的男生，因?yàn)槲蚁嘈拧皦?mèng)有多大，舞臺(tái)就有多大”。我不甘于平庸，我樂觀、自信、熱情大方。我有較好的人際關(guān)系和溝通能力，并且有很強(qiáng)的責(zé)任心與使命感。十幾年的寒窗苦讀，鑄就了我的學(xué)識(shí)與自信，現(xiàn)在，作為一名畢業(yè)大學(xué)生，面對(duì)新的人生選擇和挑戰(zhàn)，我有充足的.信心。我出生于普通的農(nóng)村家庭，我更不想辜負(fù)父母親對(duì)我的期望，我從小就刻苦學(xué)習(xí)，立志改變命運(yùn)，所以，面對(duì)求職，面對(duì)未來，從大一開始我就做好了準(zhǔn)備。我注重在學(xué)習(xí)好專業(yè)課的的同時(shí)，努力培養(yǎng)綜合素質(zhì)和能力。課余時(shí)間，我不斷拓寬知識(shí)視野和知識(shí)結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)除醫(yī)學(xué)之外的各種文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)等。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，我堅(jiān)信多層次全、方位發(fā)展并、熟練掌握專業(yè)知識(shí)的人才，才符合社會(huì)發(fā)展的需要和用人的需求，才能立于不敗之地。在生活中，我多次積極參加院校組織的活動(dòng)，并在20xx年五月學(xué)院組織的“手工作品”比賽中榮獲一等獎(jiǎng)。在四年的學(xué)習(xí)生活中，我銳意進(jìn)取、樂于助人的作風(fēng)贏得了老師和同學(xué)們的信任和贊譽(yù)。

在眾多應(yīng)聘者中，我不是最優(yōu)秀的。但我仍然很有自信。“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。我不乞求信任，只愿有行動(dòng)來謀求信任。愿貴醫(yī)院給我一次嘗試工作的機(jī)會(huì)，施展?jié)撃艿目臻g，我會(huì)盡心盡責(zé)，盡我所能，讓貴醫(yī)院滿意，讓患者滿意。

此致

敬禮

自薦人：xxx。

xx年xx月xx日。

護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景展望（實(shí)用19篇）篇十二

尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：

您好！感謝您在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來看我的自薦信。

我叫xxx，是重慶醫(yī)科大學(xué)附屬衛(wèi)校的應(yīng)屆畢業(yè)生。我熱愛護(hù)理這項(xiàng)專業(yè)，為此我更堅(jiān)定了我的信念，為我所愛的事業(yè)奮斗終身。兩年的學(xué)院生活將從學(xué)習(xí)與奮斗中開始，我勤奮刻苦，努力向上，扎實(shí)的掌握了內(nèi)外婦兒等專業(yè)理論知識(shí)，并且獲得了“三好學(xué)生”的榮譽(yù)稱號(hào)，平時(shí)勤奮練習(xí)護(hù)理操作。如：無菌技術(shù)、鋪床、靜脈穿刺、皮下、肌肉注射等等。在20xx年得5.12護(hù)理操作比賽中獲得了無菌技術(shù)“三等獎(jiǎng)”。

另一方面，并充分利用課余時(shí)間閱讀大量的課外書籍，來不斷的豐富自己，提高自己。并在校園展報(bào)上展示過自己的讀后感。在平時(shí)的.學(xué)習(xí)生活中我積極向黨組織靠攏并在20xx年3月份的時(shí)候成為了一名入黨積極分子。，世紀(jì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，它需要的是綜合性的人才，為此，我告誡自己是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

因此，于20xx年6月份開始在重醫(yī)附二院實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期間去到了神經(jīng)外科、內(nèi)分泌、中醫(yī)皮膚科、兒童預(yù)防保健科、放射科、胸心外胃腸外科等科室，通過在醫(yī)院九個(gè)多月的實(shí)習(xí)，累積了一些臨床經(jīng)驗(yàn)，以專業(yè)的理論知識(shí)和臨床經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，為將來的護(hù)理事業(yè)奠定了堅(jiān)硬的基礎(chǔ)。并且多次受到病人及家屬的表揚(yáng)，使我更加堅(jiān)定自己的選擇，在學(xué)院的生活和臨床的學(xué)習(xí)與鍛煉中在不斷的提高與進(jìn)取中，樹立我正確的人生觀和價(jià)值觀，面對(duì)現(xiàn)在，我努力拼搏，面對(duì)將來，期待會(huì)有更好的挑戰(zhàn)，我以滿腔熱情和信心去迎接明天，給我一份希望，還您一份驚喜。

希望看完我這份自薦信后，對(duì)我您將又是一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，期待您的回復(fù)。

最后祝貴院的事業(yè)蒸蒸日上，穩(wěn)步發(fā)展。

此致

敬禮

自薦人：xxx。

xx年xx月xx日。

護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景展望（實(shí)用19篇）篇十三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

首先感謝你在百忙之中展閱我的自薦信。

我是達(dá)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院普通大專護(hù)理專業(yè)20xx級(jí)的一名應(yīng)屆畢業(yè)生。誠望加入貴醫(yī)院，為更好的發(fā)揮自己的才能，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為社會(huì)奉獻(xiàn)一份微薄之力。

達(dá)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是醫(yī)學(xué)實(shí)用人才的重點(diǎn)培養(yǎng)基地，具有優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和教學(xué)條件。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，無論是在知識(shí)能力，還是在個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)方面，我都受益匪淺。

大學(xué)三年，在師友的嚴(yán)格教益及個(gè)人的努力下，我具備了扎實(shí)的護(hù)理專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，系統(tǒng)地掌握了內(nèi)、外、婦、兒等有關(guān)理論基礎(chǔ);熟悉各種疾病的臨床護(hù)理。我艱苦的農(nóng)村生活塑造了我堅(jiān)韌不拔的意志和吃苦耐勞的品質(zhì)，而環(huán)境的影響使我對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)產(chǎn)生了濃厚的`興趣，這也是我對(duì)即將面臨的這項(xiàng)工作飽含熱情的根本源泉。而且，我利用課余時(shí)間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實(shí)了自己，也培養(yǎng)了自己在醫(yī)學(xué)方面的技能。更重要的是，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重、勤奮的性格特點(diǎn)。

此外，我還積極地參加各種社會(huì)活動(dòng)，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，鍛煉自己。我曾參加學(xué)校組織的籃球賽。知識(shí)競(jìng)賽等，并取得較好的成績(jī)。大學(xué)三年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競(jìng)爭(zhēng)中獲益;向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長(zhǎng)，培養(yǎng)了自己艱苦奮斗的精神。祖輩們教我勤奮、盡責(zé)、善良、正直;我達(dá)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)事求是、開拓進(jìn)取的作風(fēng)。

我向往貴院所從事的事業(yè)，并有信心與能力勝任這份工作，殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦;并且在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步。

期待您的佳音!

此致

敬禮

自薦人：xxx

xx年xx月xx日

護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景展望（實(shí)用19篇）篇十四

專業(yè)方向：播音主持（雙語）、播音主持（普通話）、播音主持（粵語）。

影視表演類。

專業(yè)方向：戲劇表演、影視表演、話劇表演、音樂劇表演、空乘、時(shí)裝表演。

攝影攝制類。

專業(yè)方向：影視劇攝影、照明藝術(shù)、圖片攝影等。

學(xué)傳媒可以進(jìn)入各大中小型報(bào)紙和新聞出版社，也可從事廣播、電視媒體的新聞，還可進(jìn)入廣告、公關(guān)、出版等領(lǐng)域；也可進(jìn)入政府部門也進(jìn)入私人企業(yè)，從事消費(fèi)者營(yíng)銷、銷售、品牌經(jīng)理、廣告設(shè)計(jì)、廣告執(zhí)行、營(yíng)銷咨詢。

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護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景展望（實(shí)用19篇）篇十五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

你好！

首先，感謝您在百忙之中展看我的自薦信，為我開啟一扇希望之門。

我是商丘醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校護(hù)理系學(xué)生，我即將畢業(yè)，面對(duì)新的人生選擇和挑戰(zhàn)，我信心十足，在認(rèn)真學(xué)習(xí)好專業(yè)課的同時(shí)，努力培養(yǎng)素質(zhì)和提高能力，利用課余時(shí)間拓寬知識(shí)視野，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，我堅(jiān)信只有多層次全方位發(fā)展，才符合社會(huì)和用人單位的需求。在學(xué)習(xí)的同時(shí)，我積極參加院校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在這五年的學(xué)習(xí)中，我銳意進(jìn)取,樂于助人的作風(fēng)和表現(xiàn)贏得了老師和同學(xué)的信任和贊譽(yù)，并在班級(jí)擔(dān)當(dāng)組織委員一值，有過一年的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在貴院實(shí)習(xí)，多次獲得患者與家屬的好評(píng)，看到自己所付出的辛苦與汗水換來患者滿意的`微笑，這是對(duì)我的獎(jiǎng)勵(lì)，盡管在眾多應(yīng)聘者中我不是的，但我仍然很有自信“懷赤誠以待明主，持經(jīng)論以待明君”愿貴院能給予我一次施展自己潛能的空間，我會(huì)盡心盡責(zé)盡我所能讓貴院滿意。

我熱愛護(hù)理事業(yè)，期盼能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下為這一光榮事業(yè)添磚加瓦，并在工作中不斷學(xué)習(xí)，進(jìn)步。

此致

敬禮

自薦人：xxx。

xx年xx月xx日。

護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景展望（實(shí)用19篇）篇十六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

感謝您百忙之中垂閱我的自薦信，為一位滿腔熱情的大學(xué)生開啟一扇希望之門，希望我的到來能給您帶來驚喜，給我?guī)硐Ｍ?/p>

我叫郝爽，是哈爾濱醫(yī)科大學(xué)護(hù)理專業(yè)的一位即將畢業(yè)的學(xué)生。我很平凡，但不甘于平庸，我樂觀，自信上進(jìn)心強(qiáng)，愛好廣泛，為人和善，能夠很好的處理人際關(guān)系，并且有很強(qiáng)的責(zé)任心和使命感。三年的學(xué)習(xí)深造使我樹立了正確的人生觀，價(jià)值觀和不屈不撓的性格。在校期間，我也特別注重在認(rèn)真學(xué)習(xí)好專業(yè)課的同時(shí)，努力培養(yǎng)素質(zhì)和提高能力，充分利用課余時(shí)間，拓展知識(shí)視野，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的.今天，我堅(jiān)信只有多層次，全方位發(fā)展，并熟練掌握專業(yè)知識(shí)的人才，才符合社會(huì)發(fā)展的需要和用人單位的需求。

我在雙鴨山市煤炭總院醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，跟隨各個(gè)科室老師的帶領(lǐng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，將課本知識(shí)與理論實(shí)踐相結(jié)合，現(xiàn)在我對(duì)臨床護(hù)理工作有了一定經(jīng)驗(yàn)，并從中學(xué)到了不少知識(shí)。

現(xiàn)在，我即將畢業(yè)，普通的院校，普通的我卻擁有一課不甘于平凡的心。面對(duì)新的人生選擇和挑戰(zhàn)，我充滿信心。我要在新的起點(diǎn)，新的層次，以新的姿態(tài)，展現(xiàn)新的風(fēng)貌，書寫新的記錄，創(chuàng)造新的成績(jī)。

盡管在眾多應(yīng)聘者中，我不一定是秀的，但我擁有不懈奮斗的意念，愈戰(zhàn)愈強(qiáng)的精神和踏實(shí)肯干的作風(fēng)。如果把您信任和希望給我，讓我施展?jié)撃埽乙欢〞?huì)盡心盡責(zé)，盡我所能，讓貴單位滿意！

最后，祝貴單位宏圖事業(yè)蒸蒸日上！

此致

敬禮

自薦人：xxx。

xx年xx月xx日。

護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景展望（實(shí)用19篇）篇十七

尊敬的貴單位領(lǐng)導(dǎo)：

您們好！首先，向您們致以崇高的敬意。感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來閱讀我的自薦信。

我叫xx，是甘肅省衛(wèi)生學(xué)校護(hù)理專業(yè)09年的畢業(yè)生。

隨著時(shí)間的流逝，三年的中專生活即將告一段落，面臨著人生的有一驛站，我很坦然，因?yàn)槲覍?duì)生活充滿信心。俗話說：“世上無難事，只怕有心人。”我相信自己，有恒心，有毅力，有勇氣，有能力做好每件事。

步入護(hù)理學(xué)事業(yè)，解除病人的痛苦一直是我的夢(mèng)想，省衛(wèi)校的幾年礪煉為我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，專業(yè)特長(zhǎng)更使我明確了擇業(yè)目標(biāo)：做一名白衣天使。

初中畢業(yè)后，餓哦報(bào)考了甘肅省衛(wèi)生學(xué)校，進(jìn)行進(jìn)一步的深造。在此，兩年專業(yè)課程的`學(xué)習(xí)和一年的臨床實(shí)踐，使我具備了較為扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和臨床經(jīng)驗(yàn)，整體素質(zhì)有了較大的提高。培養(yǎng)了敏銳的觀察力。正確的判斷力，獨(dú)立完成工作的能力，嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作態(tài)度。并以細(xì)心、愛心、耐心、責(zé)任心對(duì)待患者。在校期間，我還積極參加并組織班級(jí)、學(xué)校等多項(xiàng)大型活動(dòng)，積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，受到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。

過去的已經(jīng)過去，我注重的是未來。盡管在眾多應(yīng)聘者中，我不一定是最優(yōu)秀的。但我仍然很有自信。“懷赤誠以待明主，持經(jīng)論以待明君”。我不乞求信任，只愿有行動(dòng)來謀求信任。愿貴醫(yī)院給我一次嘗試工作的機(jī)會(huì)，施展自己潛能的空間，我會(huì)盡心盡責(zé)，盡我所能，讓貴醫(yī)院滿意，讓患者滿意。靜候佳音！

最后，祝貴院廣納賢才，再創(chuàng)佳績(jī)！

此致

敬禮

自薦人：xxx。

xx年xx月xx日。

護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景展望（實(shí)用19篇）篇十八

尊敬的貴單位領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

***是我校****屆通信工程專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生，該生為我校于****年招收的全日制本科生，如無特殊情況，他將于****年6月順利畢業(yè)并獲得學(xué)士學(xué)位。

該生在校期間，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦、注重實(shí)效，經(jīng)過近四年的不懈努力，已扎實(shí)掌握了本專業(yè)理論知識(shí)和應(yīng)用技能，并在廣泛涉獵各科知識(shí)的同時(shí)，培養(yǎng)了各方面能力，為踏入社會(huì)、步入工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

專業(yè)學(xué)習(xí)之余，該生還不斷提高自身修養(yǎng)，積極參加學(xué)校各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，

團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，具有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神，是一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

綜上，我同意推薦黃義博到貴單位參加工作，同時(shí)，我也相信他能勝任以后的工作崗位!

此致!

敬禮!

**大學(xué)******學(xué)院院長(zhǎng)、教授、博士生導(dǎo)師：***。

****年**月**日。

護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景展望（實(shí)用19篇）篇十九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

首先非常感謝您在百忙之中呈閱。選擇本身就意味著競(jìng)爭(zhēng)，有競(jìng)爭(zhēng)才能更充分的實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。希望這次競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果能夠讓我有向您學(xué)習(xí)和公事的機(jī)會(huì)。

我是某某大學(xué)20xx屆應(yīng)屆護(hù)理本科畢業(yè)生。在此次招賢之際，鑒于扎實(shí)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，熟練的操作技術(shù)及出色的工作能力，我有信心勝任即將從事的工作。在此，我向貴單位毛遂自薦。

醫(yī)學(xué)是一門神圣的科學(xué)，它的價(jià)值在于挽救人的`生命。四年的理論學(xué)習(xí)和一年多的臨床實(shí)踐，我養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，縝密的思維方式和堅(jiān)韌的`性格。對(duì)待患者我有一顆友愛關(guān)懷的心，我熱愛護(hù)理事業(yè)。四年的醫(yī)學(xué)熏陶?qǐng)A了我的醫(yī)學(xué)夢(mèng)，讓我的羽翼更加豐富，我要在實(shí)際的臨床中繼續(xù)深造。

在校期間，我不但學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，更提高了綜合素質(zhì)，我曾任學(xué)生會(huì)生活部部長(zhǎng)、理論中心組組長(zhǎng)、組織開展多次黨建知識(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng)，多次組織百家寢室評(píng)比，diy大賽，有一定的組織基礎(chǔ)和創(chuàng)新處事能力。在努力學(xué)習(xí)本專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，我不斷充實(shí)自己，積極向黨組織靠攏，現(xiàn)為黨員，已接受高級(jí)黨課培訓(xùn)，并順利通過黨課考試，努力使自己成為當(dāng)今社會(huì)所需的復(fù)合型人才。

作為21世紀(jì)的大學(xué)生，我沒有只滿足于校內(nèi)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，經(jīng)常走向社會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際，從親身實(shí)踐中提高自己的綜合能力。我相信我自己能夠適應(yīng)今天社會(huì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。

最后真摯感謝您對(duì)我的關(guān)注，希望貴單位能給我一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想、展示才華的機(jī)會(huì)，祝貴院事業(yè)蒸蒸日上，屢創(chuàng)佳績(jī)！盼望能接到您的答復(fù)信。

此致

敬禮

自薦人：xxx

xx年xx月xx日