在活動策劃中，我們需要合理安排時間、場地和資源，讓活動順利進行。在活動策劃的過程中，我們需要從其他成功案例中吸取經驗，以下是一些經典的活動策劃范文，希望能對你有所幫助。
活動策劃與主持詞的重要性（通用16篇）篇一
尊敬的各位嘉賓，親愛的女士先生們，人見人愛的姑娘們以及現場的小朋友們：
大家晚上好！
今天，我們歡聚在一起，踏著新年寧靜的鐘聲，共同迎來了一個平安、祥和、激情的夜晚，首先我代表酒店的老總及全體員工向您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝您在這個特殊的節日里選擇與我們一起共度，一起狂歡！今晚，我們一起狂歡，一起慶祝元旦這個美好的節日。
今夜，我們歡聚一堂、載歌載舞;。
今夜，我們激情滿懷、心潮澎湃;。
今夜，我們送去我們的祝福;。
帶著祝愿、帶著囑托;。
埋藏已久的期盼，化做今日相逢的`喜悅。
看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩,。
聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。
結束詞：
今天，是節日的喜悅和歡樂讓我們相聚在一起；
今天，是熱情的緣聚和友情讓我們相逢在一起；同時，感謝所有的來賓和朋友們，一起來參加這個圣誕晚會，和我們共同度過這個快樂、祥和的夜晚。讓我們用歌聲和祝福迎接圣誕的鐘聲；愿明天更加美好，讓我們為明天的平安和幸福虔誠祈禱、祝愿！盡情地高歌狂歡。
伴著北國飛舞的雪花，伴著我們的歡聲笑語，新年來了。在這歡樂的節日氣氛里，帶著來年新春的祝福，帶著對幸福美好的憧憬。
伴著新年的鐘聲，伴著元旦快樂的歌聲，愿每一個虔誠祈禱和心愿，在來年都能夠實現。
你走來，我走來，我們走到一起來，帶著新年的祝福，我們走到一起來。愿我們的友誼地久天長。
愿大家笑口常開，歌聲常伴，愛永相隨；
祝愿大家在新的一年里萬事如意，好運常在，平安快樂！
讓我們舉起杯，為美好的明天祝福！愿世界美好，生活更美好！朋友們，帶上此刻這份愉悅的心情，帶上我們真摯的祝福，去迎接美好的明天吧！
因為相聚，讓我們分享了這快樂的時光，
因為圣誕，讓我們承載無盡的祝福。
讓我們真心地祝愿：happynewyear！新年快樂！愿我們今晚許下的所有心愿來年都一一實現。我們明年再見!!
09年元宵節晚會主持人臺詞開場白，范例參考，提供借鑒：男：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
女：尊敬的各位領導、親愛的同事們。
活動策劃與主持詞的重要性（通用16篇）篇二
別人都說，90后總是叛逆的；別人都說，90后總是不懂事的；別人都說，90后是非主流的。我們都是90后，但我要大大聲聲的說：我們不總是叛逆，不總是懵懂，并非每個人都是非主流，我們終將成為明日之新！
借本次活動，使學生會展現各部風采，增進本部凝聚力，同時促進學生會各部門之間的交流，相互學習，共同發展，更是為90后新生提供一個展現自我的舞臺。在這里，你可以盡情展示你的演講口才；在這里，你可以盡情抒發你的情懷，述說你的心情；在這里，你可以盡情揮灑你的青春，釋放你的光芒；帶上你的自信、熱情，走上這個舞臺，收獲屬于你的掌聲與喝彩。
我是90后
初賽時間：xx年11月17日
復賽時間：xx年11月24日
初賽地點：圖書館703、704教室
復賽地點：圖書館703教室
建工系全體大一新生
主辦單位：建工系秘書處
協辦單位：建工系學生會各部
建工系老師，學生會干部，表演嘉賓及相關工作人員
待定
1、比賽報名時間、地點及報名方式
報名時間：xx年11月04日
報名地點：建工系學生分會
報名方式：1、以部為單位，由各部推選統計名單交于秘書處，每部至多三人。
2、以班為單位，由各班負責人統計名單交于秘書處，每班至多二人。
2、抽簽時間、地點及方式
時間：xx年11月05日下午7：00——7：30
地點：建工系學生分會
3、部門安排
秘書處：負責賽前準備，算分，接待評委，后勤等工作
學習部：負責演講賽主持人串詞及復賽電影片段，臺詞
宣傳部：負責比賽地點板報的布置及參賽選手號碼牌的制作
文藝部：負責終場休息的節目表演
體育部，公寓部：負責初賽的場地布置（體育703、公寓704）
實踐部，團組織部：負責復賽的場地布置
紀檢部：負責賽場內外的秩序維持
編輯部：負責本次比賽的照相
4、評委
初賽
703教室評委：主席，紀檢部代表，實踐部代表，宣傳部代表，體育部代表，文藝部代表
復賽評委：主席團成員及各部代表
5、活動總負責
703教室：郭景霞
704教室：梁一甲
初賽
1、主持人開場白，介紹評委及嘉賓，比賽開始
2、選手按賽前抽簽順序先進行自我背稿演講
3、各組人員按抽簽順序進行第二環節的表演
4、比賽結束后，文藝部選送表演節目
5、老師及學生會干部進行點評，主持人結束串詞及公布復試名單
復賽
1、主持人開場白，介紹評委及嘉賓，比賽開始
2、選手按賽前抽簽順序先進行自我背稿演講
3、各組按抽簽順序進行第二環節的即興表演（電影配音，可無播放畫面，考察語言能力）
4、有才藝者可附加表演
5、老師及學生會干部進行點評，主持人結束串詞及公布本次復賽成績
6、頒發獎狀及合影留念
1、稿件內容緊扣主題，富有時代感
2、稿件內容健康、積極、向上
活動策劃與主持詞的重要性（通用16篇）篇三
構建高校文化育人體系是全面提高大學生綜合素質的重要途徑，豐富多彩的校園活動為大學生營造健康、向上的校園文化氛圍，搭建提高能力、展現自我的舞臺。同時，進一步豐富同學們的校園生活，提升校園文化品位。
xx師范大學全體在校學生
1、進一步提高語言文字規范意識和應用水平，推動普通話的推廣工作；
2、發現人才，選拔新人，補充血液，把更好、更新、更精彩的節目獻給廣大同學。
通過自我介紹、朗誦、現場模擬、才藝表演等環節，展示大學生積極向上的精神風貌。
1、3月中旬，前期宣傳和報名階段；
2、3月下旬至4月上旬，進行初賽、決賽。
在該項目的計劃、準備、執行過程中對該項目進行充分的評估，分階段包括項目的準備工作、組織進展、目標人群參與狀況、媒體報道情況及社會影響力等進行考察，收集意見建議、總結經驗教訓，完善機制運作，爭取更新的突破，更好的發展。
六千元人民幣
活動策劃與主持詞的重要性（通用16篇）篇四
弘揚社團文化、培養學生語言及文藝表達能力，增強同學們。
的文化修養。為此，我們提供給廣大同學一個展現自我、挑戰自我的舞臺，以此鍛煉并提高我院大學生的綜合素質，在豐富大家課余生活的同時，為校園文藝活動建立一支優秀主持人隊伍。
1、主辦單位需準備比賽當天參賽者的稿件，內容可包含新聞稿、演講稿、主持稿等各類型稿件。稿件內容的長短應控制閱讀時間在3—5分鐘內。
2、邀請團、學各個部門的部長擔任本初賽評委。
項目儀表語言表達態度總分。
分數3分5分2分10分。
標注意事項準及1.衣著得體1’。
2.談吐和舉止端正得體2’1.普通話標準，表達流暢2’。
2.是否清晰且適當的表達出內容3’。
1、在一教大廳擺放宣傳畫。
2、組織上宿舍宣傳并接受即時報名。
3、組織班長開短會。(內容：讓班長到班上宣傳，并代收集報名表)。
1、參賽者在比賽前到各班輔導員處上交報名表;。
2、4月21號晚上六點半點參賽選手到指定的地點抽取當天比賽的出場順序，并隨機抽取比賽的稿件，做好準備。
3、評委當天到比賽場地由負責人說明比賽評分標準。
4、19:00比賽正式開始。
5、比賽正式開始選手按順序出場，并按與上述要求比賽。
6、比賽結束后晉級選手待定通知參加決賽(前十名)。
1、需申請東階梯。
2、打印評分表和表格。
1、部門人員負責準備稿件，邀請各部門部長擔任評委。
2、宣傳部負責宣傳工作，(宣傳海報一張)。
3、行政部人員負責場地布置。
活動策劃與主持詞的重要性（通用16篇）篇五
為培養當代大學生的表達能力，促進校園文化的積極發展，同時拓展大學生的'綜合素質能力，為我院愛好主持的學生建立一個展現自我，張揚個性的舞臺，并為以后大型活動儲備主持人才，我院社團部傾心主辦首屆主持人大賽活動。
總分為初賽、復賽、決賽各個賽程采取淘汰制。
初賽：選手進行模擬主持，主持詞事。
先由社團部準備，選手隨機抽取，現場主持。
復賽：選手進行中文演講，演講詞選。
手本人提前準備。
決賽：選手分別進行模擬主持，搭檔。
主持以及應變主持等綜合形式的主持。
前期宣傳工作。
（1）20xx屆新生入學報到開班會之際，由社團部大二干事分工去各個班級講解宣傳，留下電話號碼，并統計各班負責人聯系方式，事先社團部內部制定報名統計表，發至各班負責人，由各班負責人將學生報名信息進行登記并按規定日期上交報名表。
（2）聯系宣傳部繪制大賽宣傳海報，張貼于各個寢室廣告欄。
（3）在會計學院新生群里進行輔助宣傳，學生將自己報名信息報到各班負責人，由負責人統一上交社團部。
初賽。
初賽賽場設置為三個，按班級設置賽場，每個賽場由一名大二干事室外組織進場等工作，三位部長及主席,以及邀請其他已退社團部成員在各個賽場做評委，每個教室在分派三名干事擔任維持紀律、攝像等工作。
初賽形式為現場主持，社團部提前備好主持詞，主持詞至少設置四種形式，選手隨機抽取，現場立即主持。各個評委為選手表現打分，選出勝出者，并及時通知晉級選手做好復賽準備。初賽時間預先設置在開學后第一周。
初賽結束后組織各個班級負責人開會，說明復賽內容，時間，地點等情況。將晉級選手劃分為四組，每組由三名大二干事負責聯系、指導等詳細工作。
復賽。
復賽的形式是中文演講，賽場設置為一個，由三位部長、主席以及邀請到的其他學生會主席團成員擔任評委。提前邀請宣傳部成員畫黑板，復賽由_____擔任主持，其他大二干事分工擔任組織選手，維持紀律，照相等后勤工作。
中文演講稿選手本人自己準備，力爭脫稿。復賽結束后選出10名晉級決賽，并做好決賽相關事宜的解釋說明。同時為每位選手制定負責人，負責培訓、審核等事宜。復賽大約在初賽結束后兩周內完成。
決賽。
決賽共十名選手參加，比賽形式分為四種。第一種為模擬主持，由選手本人完成。選手本人可根據自己的特長、興趣等選取一個適合自己的話題，可自己制作幻燈片，選取背景音樂等，但其內容需經社團部審核合格。該環節每人用時限制在3分鐘之內，全部選手用時大約在半小時。
第二種為搭檔主持，十名選手賽前抽簽，兩兩組隊，再次抽簽決定出場順序。話題由社團部提前準備，每組選手抽簽決定主持話題，自己準備主持時所需的道具、幻燈片、背景音樂等。（注：后續吉林財經大學校園首屆主持人大賽決賽題目），此環節每組選手用時3分鐘，耗時15分鐘。根據每位選手前兩環節總得分情況，淘汰5名選手，其余5位晉級第三環節。
活動策劃與主持詞的重要性（通用16篇）篇六
說出精彩，成就未來。
二、活動目的及意義。
為豐富大學生的課余文化生活，給愛好主持的同學提供一個展示自我的舞臺，讓同學們能夠成為文能口若懸河武能日碼千行的全面型人才，同時為各類院級活動選拔、儲備優秀的主持人才，現面向全院大一二沙河在校學生，舉行主持人大賽。
三、活動對象。
北京航空航天大學軟件學院大一二全體學生。
四、活動時間。
宣傳工作：12月10日——12月20日。
報名時間：12月20日——12月21日。
比賽時間：1月1日。
五、活動地點。
初賽地點：待定。
復賽地點：待定。
（一）活動前期。
1、宣傳工作：通過海報、公郵、輔導員通知等進行活動宣傳，讓同學們了解該活動。
2、報名工作：報名方式初步定為網絡報名和他人推薦兩種。
（二）活動中期。
1、初賽：
（1）比賽時間：1月1日下午1：30———3：30。
（2）比賽地點：（視情況而定）。
（3）比賽形式：對選手名單進行公示，依次進行自我介紹，由評委提問出題，評委根據選手的發揮情況和對題目的闡釋程度進行打分。根據分數的高低排序，取初賽人數的1/5———1/4進入復賽。
（例如：30人報名，分ab兩個教室，每組15人，每人1分鐘思考，5分鐘展示）。
2、復賽：
（1）比賽時間：1月2日下午3：40———3：30。
（3）比賽形式：通過選手隨機抽簽決定的比賽順序和搭檔，完成搭檔主持：由剩余的六人（例如）通過隨機抽簽，兩兩搭配主持節目，題目由承辦方提供。最后根據評委的打分由高到低選出優勝者，分出一二三等獎。
（三）活動后期。
將本次比賽的獲獎者的比賽過程視頻上傳品知人大，并且在北航軟院微信公眾平臺的宣傳，讓更多的人熟識他們。將第一名保舉為院元旦晚會主持人，并推薦給學校學生會。
七、人員安排與工作分配。
總負責人：王澤。
1、催場（未分配）。
負責事項：比賽期間聯系參賽人員并且確保參賽人員準確無誤的上臺與后臺秩序，以及場地布置和比賽時場內的秩序維持。
2、宣傳（未分配）。
負責事項：海報張貼和在學生之間的活動宣傳。
3、設備（未分配）。
負責事項：比賽伴奏及比賽時場上的音控情況以及話筒等完好。
4、主持人：未定。
負責事項：比賽的主持和銜接。
5、后期（未分配）。
負責事項：上傳比賽視頻和微信平臺的宣傳。
八、獎項設置。
設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
一等獎：獲我院15年元旦晚會主持人資格。
二等獎：獎勵耳機一個。
三等獎：獎勵u盤一個。
獎品預估：
九、預算。
獎品預估：
評委飲水+紙筆等：
宣傳材料打印等：
總預計：
十、注意事項。
（一）比賽時間和地點將視情況而定。
（二）比賽形式、資金預算以及物資清單會有改動。
活動策劃與主持詞的重要性（通用16篇）篇七
本次活動象征生命與青春、熱情與活力，我們舞臺有多大我們夢想有多高。
活動意義：豐富廣大師生的文娛生活，加強學生之間交流，進一步促進學生德智體全面發展，加深各班之間的友誼。讓我們的青春舞動起來！
主辦單位：xxxx學院
策劃承辦單位：學院學生會
活動時間：暫定地點：校足球場
活動形式：激情演唱、放風箏比賽
活動宣傳：xxxx傳部
a、放置宣傳板
b、粘貼宣傳海報，
c、懸掛宣傳條幅，并讓輔導員進行通知
d、利用廣播站、校報和校園網進行全方位立體宣傳
a、活動報名。xx學習部
b、活動物品（風箏、小禮品、茶水、紅牌等）由生活部負責購買。xxxx活部
c、活動場布置（音響搬運、桌椅等）xxxx育部
d、場上協調和秩序xxxx律部
a、做好音響風箏方面的準備
b、主持人準備臺詞及到場嘉賓介紹（xxxx排）
c、由領導致辭——最后宣布開始
l、放風箏兩個人一組，進行無規則開始。（最后評定根據綜合表現發放小禮品或再進行協商）
2、唱歌將活動道具準備完畢后先由報名成員進行pk活動中間如有人想繼續參加，要到工作人員處登記。邀請專業老師做主要評委，建筑學院學生會個別成員做評價參考（待商討）
3、比賽獎品最后根據歌手成績選出3—5名進行物質獎勵/（看外聯部情況）（獎勵制度由許碩到例會的時候陳述一等獎…。。100左右。
4、活動期間各負責人要認真負責，保證活動的順利進行。由房禹做指導，孫飛同學做各部協調，有問題及時向主席團說明。
活動結束：
1、晚會結束后各工作人員按照會前安排的相應工作立即開展清理會場工作；
2、各負責人完成自己的工作即可離開會場；
3、晚會結束后將對此次晚會的各項工作進行全面細致的總結。
資金預算：
（1）比賽宣傳費用
（2）活動需要的風箏飲料等物品（獎品及金錢獎勵又外聯部積極拉到）300元
（3）給工作人員補發飯票或聚餐一次。（個人提議）
策劃人：xxxx
xx
活動策劃與主持詞的重要性（通用16篇）篇八
一、大賽主旨：
旨在促進當代大學生身心素質全面發展，建設和諧、文明校園。同時發掘具有主持特長的在校學生，為學校舉辦各種晚會輸送后備力量。
二、參賽對象：
全體在校學生。
三、主辦單位：
集團團委主辦。
承辦單位：集團廣播電視部。
四、活動形式：
本次大賽分三個環節，包括前期宣傳報名、初賽、決賽。
五、宣傳海選報名要求。
1、宣傳方式：廣播宣傳、宣傳單等。
注：前期宣傳。
本期為大賽的準備期，也是選手的征集時期。為了盡量的達到全面征集到全校優秀的選手，全面發掘文藝人才的目的'，我們要加大宣傳力度，同時向院學生會各個部門，廣泛收集合理建議。
2、表演形式：可以個人、倆人組合、等形式表演。
六、活動時間：
5月18日。
地點：陽光大廳。
七、評委選定。
初賽：佳木斯職教集團學生會各系廣電部。
決賽：集團領導、集團團委老師、學生會廣電部播音員等。
八、決賽環節及評分標準。
1、初賽時間、地點：由各系自己決定。
2、布置會場：
工作人員準備必須用品（做演示文稿的'負責人提前做好。布置前先列好參加大賽的功能區域，然后通過每個區域的人數來決定布置。大屏幕彩綢裝飾。主持臺擺放鮮花。紅色地毯。盆花或者整齊的3牌同色氣球布置講臺。裝飾活潑熱烈）部分干事負責維持現場秩序。（人性化）。
演示文稿內容：
大賽標題（包括主辦單位、承辦單位）、中間音樂。（開場音樂）。
功能區域：
主持臺、評委席、觀眾和工作人員分區入座。
活動策劃與主持詞的重要性（通用16篇）篇九
院學生會、理論研究會、公寓管理委員會、各班級：
貫徹落實《中共中央、國務院關于加強和改進大學生思想政治教育的意見》文件內容，結合全國學聯會議精神，根據經管學生會工作部署，進一步圍繞學校、學院中心工作，提高學生的口頭表達能力，開拓學生視野，提升學生綜合素質，經學院領導和學生會主席團會議研究決定，舉辦經管學院第二屆主持人大賽。有關事宜通知如下：
主辦單位：xx大學經管學院團委。
承辦單位：xx大學經管學院學生會xx部。
為了培養當代大學生的口頭表達能力，促進校園文化發展，豐富大學生校園文化生活，為我院愛好主持及才藝的學生建立一個展現自我的舞臺，挖掘大學生的新點、亮點，充分展現經管學院學子的`風采。由經管學院學生會合力承辦20xx年經管學院主持人大賽。大賽以培養和挖掘大學生的口頭表達能力、靈機應變能力為宗旨，以鍛煉實踐能力、發揮自身特長為目的，活躍校園氣氛，增進同學之間的友誼，挑戰自我，鍛煉自我。
選拔優秀主持人才，現面向全院學生，舉辦主持人大賽,給同學們一個展示自己的舞臺,其中表現出色的同學更有機會參與經管學院大型活動的主持。
經話筒，金夢想。
xx大學經管學院全體同學。
（11月12日—11月15日）。
(1)由xx部負責聯系經管學院大一、大二、大三各班級負責人，郵件通知活動信息及報名時間，短信提醒各項具體事宜,并在院會的微博微信和x棟樓下led屏幕進行宣傳。
(2)在x棟零層設咨詢處，提供宣傳、現場報名相關事宜。
（一）賽程安排。
1.初賽。
(1)自我介紹限時1分鐘。
(2)素質表現2-3分鐘（參賽選手在短時間內,模仿或者自己設計主持一段節目或朗誦，可以自備稿件、音樂，要求得體大方,用語言和簡單的肢體動作帶動場上氣氛.若是模仿主持,不必拘泥于原版刻意模仿,最好展現出自己的風格和特色）。
(3)即興問答（由評委指定選手回答，問題內容主要包括主持人現場危機處理）。
2.復賽。
(1)自我介紹限時1分鐘。
(2)熱點評述3分鐘（每位選手答題時間3分鐘，考察選手的主持技巧功底及短時間內的臨場反應速度。選手現場抽簽決定出題內容，出題內容為當代的實事和焦點。包括：潮流、綜藝、社會、文化、名人、教育、經濟、政治、生活、影視、軍事。在規定的時間內思考完畢并作出流利的回答，思考準備時間5分鐘）。
(3)評委提問。
3.決賽。
(1)自我介紹（自備ppt背景，限時1分鐘）。
(2)風采展示2-3分鐘（在短時間內,展示具有自己特色的才藝,形式多樣,如:話劇、小品、相聲、唱歌、跳舞等,要求新穎,能吸引觀眾的眼球）。
(3)機智聯想2分鐘（用三個詞語說出一段話，思考時間臺下2分鐘）。
(4)模擬搭檔主持（每對選手限時5分鐘，考察選手的主持功底及合作能力。選手在復賽之后抽簽決定搭檔，每對選手選手可根據自身情況準備偏好擅長的一類節目，進行現場搭檔主持。包括：新聞類、體育類、娛樂類、訪談類、少兒類、英語類等等。允許加入觀眾互動環節）。
(5)最后評委點評。
1.籌備組---負責聯系和發邀請函給各位嘉賓、評委；物品及場下道具的采購和搬運；活動物品的準備。
2.秘書組---報名人數的統計與整理，打印報名表、節目單、嘉賓牌、評委牌、計時、統分、簽到工作。
3.活動組——比賽當日布置活動現場。與選手、主持人的對接工作。
4.機動組——負責當天賽事具體安排。
一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優秀獎四名，最佳臺風獎一名，最佳人氣獎一名。
十、評分標準。
1.形象氣質（10%）：舉止大方、衣著得體，整體形象積極向上。
2.語言表達（15%）：聲音圓潤，語言流暢，普通話標準，有較強的表達能力。
3.自我介紹（15%）：簡潔扼要，力求彰顯自我，突出特色。
4.初賽自擬主持（20%）：自選情景，可以是新聞、訪談、專題、娛樂、體育、晚會等各種類型，現場模擬主持，內容要健康，主持風格要符合所選的情景，思維敏捷，語言連貫，設計合理，時間一分鐘。
5.模擬搭檔主持（40%）：選手有針對性的表達內容，突出主題，在規定時間內完成主持導語和結語，主題不限，內容積極向上，根據選手反應力，現場氣氛，準備程度酌情給分，模擬主持起點分15，其余25由主題切合，連貫程度，搭檔協調程度，表情動作三方面考量。
經管學院學生會。
二〇一四年十一月十日。
活動策劃與主持詞的重要性（通用16篇）篇十
在慶祝祖**親建國x周年之際，為同學們提供展示自我的舞臺。顯現出臨床醫學一系自信而富有朝氣的真我風采。既豐富了同學們的課余生活，又為日后舉辦各種文藝活動選拔主持人才。
活動時間。
海選：20xx年9月25日星期五晚7：00—9：00。
決賽：20xx年10月9日星期五晚7：00—9：00。
活動地點。
中教室b201。
活動報名。
參賽人員：全系(包括華臨)在校學生大一、大二、大三均可報名。
報名表格：姓名、性別、班級、聯系方式、照片、特長、主持風格、自我評價、人生格言。
報名方式：每班發放一個報名表，復印有效，自愿報名。于9月23日前交到學習部。
活動流程。
海選(考察選手普通話、形象、氣質、臺風等基本素質)。
一、前期準備。
1、宣傳工作：9月22日在宣傳欄張貼海報——宣傳部。
9月21日召集各班班長開會，介紹活動，發放報名表。——學習部。
2、評為邀主席團，文藝部正副部長。
3、資金預算：嘉賓飲水費20元。
二、現場活動流程。
1、秀出真我：不拘形式的進行自我介紹和初步才藝展示。(2分鐘)。
2、我愛主持：在給定情境中即興主持。(1分鐘)。
3、超級：根據抽取到的四個名詞，演繹出一個小故事。(1分鐘)。
三、評分細則。
1、秀出真我(40分)：形象得體，服裝整潔;(10分)。
語言流暢，發音標準;(10分)。
風格獨特，有感染力;(10分)。
才藝突出，氣氛活潑。(10分)。
2、我愛主持(30分)：個性鮮明，臺風較好;(10分)。
符合場景，切合環境;(10分)。
親和力強，互動交流。(10分)。
3、超級(30分)：名詞完整，敘事流暢;(10分)。
故事新穎，切合場景;(10分)。
風格統一，特色鮮明。(10分)。
四、獎勵辦法。
10人晉級決賽。
五、人員安排。
學習部。
1、準備主持情景題。
2、制作評分表格，負責記錄、計算總分。
3、催臺。確保選手再上臺前，完成“超級”中的抽題。
社會實踐部。
1、準備30個名詞抽簽。
2、在比賽現場發放評分表、筆、水。
3、迎送評委，維持現場秩序。
六、活動后總結。
1、確定并公布復賽名單10人。
2、宣傳通訊報道、照片的處理和事后的總結，整理會場。
決賽。
一、前期準備。
1、宣傳工作：9月27日召集決賽選手，明確親友團人數。
10月7日在宣傳欄。海報上張貼復賽人員名單。——宣傳部。
10月9日在比賽場地拉橫幅。——外聯部。
2、選手培訓：9月27日召集決賽選手開會，明確決賽流程。
9月28日請專業人士為選手培訓。
3、嘉賓通知：系書記，團委老師，各級輔導員。
4、評委邀院團委文藝部老師，課程《演講與口才》的指導老師。
5、資金預算：嘉賓飲水費50元。
會場布置50元。
二、現場活動流程。
1、選手介紹循環播放;。
2、主持人上場;。
3、介紹領導老師;。
4、介紹比賽規則;。
5、開始比賽。
(1)閃亮登場：特色鮮明的自我介紹。(2分鐘)。
(2)才藝對對碰：以抽簽的形式位選手安排一個節目(另一位選手的才藝展示)，選手即興為節目主持。(即興主持2分鐘，才藝3分鐘)。
(3)你來我往：兩名選手合作完成給定情景的演講。(3分鐘)。
活動策劃與主持詞的重要性（通用16篇）篇十一
為豐富校園文化生活、活躍學校氣氛，促進校園精神文明面貌，加強我校校園文化建設，__職校學生會于20__年5月11日，將組織舉行一個全校性的五四文藝匯演晚會。為能更好的為本次晚會增添一筆亮麗色彩，組委會特將在全校范圍內公開選拔晚會節目主持人;現將有關事項作如安排：
為五四創造精彩，為夢想構造舞臺。
__縣中等職業技術學校全校學生均可報名參加。
三、組織單位：
__職校五四文藝匯演晚會籌備宣傳組。
四、活動領導小組成員：
指導員：...
組長：...
成員：...
主持人：...
評委：...
五、競選條件：
1、相貌端正，舉止大方，敢于表現自己;。
2、有較強的服務意識和責任感，做事能持之以恒;。
3、普通話標準，口齒清楚，有較強的文字功底;。
4、有一定的舞臺駕御能力，臨場應變力強;。
5、在班級深受同學們的喜受，有較強的親和力;。
6、男女生不限;。
六、具體要求和事項說明：
2、各班于20__年4月8日前將主持人候選人名單，送交到學生會辦公室。
3、競選過程：
1)競選男女生分開進行;。
2)自備材料和指定材料的朗讀：
4、本次五四文藝匯演晚會節目主持人，各年級將產生一名。
七、競選時間：
20__年4月15日(星期四);中午;。
八、競選地點：
__職校教學樓五樓報告廳。
活動策劃與主持詞的重要性（通用16篇）篇十二
首先我們知道，語言是主持人節目內容形式的重要載體，雖然在國際上有一種前衛派廣播特寫節目，是由純音響組成的，電視節目中也曾經有由畫面、音響和配樂組成的藝術探討片。但是，毫無疑問，這種節目傳達的信息是十分有限的。對接受者的理解和鑒賞能力也有比較高的要求。而我們大量的節目全都是以語言為主干，電視節目也不例外。主持人節目的設立更是為了減少大眾傳播中由于受眾只能跟收音機、電視機接觸而帶來的那種間接化、遠距離化的弊病。通過主持人增加人格化傳播的親近感。主持人用自己的學識和感受通過語言來介紹、組織、評說、串聯節目，或者直接采訪報道新聞事件和人物，還要注意調動受眾受視的注意力和興趣。
總之，各類節目所要傳播的信息、主持人所要表述的觀點見解、主持人與聽觀眾思想感情的溝通交流主要是通過語言來進行的。當然電視節目朋友你好，這一講的內容是節目主持人的口語表達。大家知道，語言是人類最重要的交際工具，在廣播電視這兩種傳播媒介里，語言從來都是廣播電視節目的重要組成部分。對于主持人節目來說，主持人作為溝通節目與受眾的中介，語言表現怎么樣，更成為至關重要的因素。不過我們現在的一些從業人員或者渴望成為主持人的朋友，對主持人的口語表達能力還存在不少模糊認識。這對于成為一個合格的節目主持人、不斷提高主持節目質量是很不利的。因此，我們這一講，先從主持人口語表達重要性說起，然后分析一下主持人在主持節目當中的口語活動方式，最后進一步明確主持人口語表達的特點。這樣做，我們希望，同時也相信對提高主持人的口語表達能力提供一定的幫助。
其次，口語表達是實現節目傳播目的、提高節目質量的關鍵因素。主持人語言能力的強弱、水平的高低直接影響節目的質量。這里所說的語言能力和水平，既包括他的談吐內容，也包括他的表現力。比如主持音樂節目，有的主持人竟然把屬于音樂范疇的快板、慢板說成屬于曲藝范疇的“快板兒”和不知所云的“慢板兒”，實在是貽笑大方。有的主持人音樂素養不錯，是音樂院校畢業生，可是說起話來無精打采，口齒含混不清，把節目弄得十分沉悶，與樂曲的情感銜接不上，破壞聽眾的收聽情緒。也有的主持人接熱線電話，或者和嘉賓共同主持節目的時候，不具備應有的對話資格，不善于歸納聽眾的見解或者提不出有針對性的問題，自己更是說不出個子丑寅卯，結果支支嗚嗚語無倫次，叫人沒法聽下去。
我們知道，了解節目觀賞節目是受眾收聽收視節目的直接目的。不過由于主持人穿插其中，觀眾在節目的進程中聽其言、觀其行也認識了解評價著主持人，甚至因為喜歡上某位主持人，更覬覦他所主持的節目;相反，如果主持人在節目中語言表達不佳是很令聽觀眾掃興的。以至對節目都失去興趣。可以肯定的說，主持人語言表現直接關系到節目的優劣成敗。這在廣播電視節目中都是一樣。如果主持人只是外形漂亮，語言外殼過得去，但是語言內容缺乏深度，或者談話內容還可以，但是吐字歸音很帶出一種痞子味，同樣會降低主持人在聽觀眾心目中文化修養的檔次。中央電視臺環球45分鐘節目主持人王雪純，她不僅談話內容幽默得體，語言表達也十分生動活潑，她參加主持這個欄目以及主持正大綜藝顯然都為節目增色不少，受到觀眾的普遍好評。顯而易見，主持人的語言能力和水平最終關系著節目的總體質量和效果，影響著收聽率和收視率。換句話說，主持人語言的優劣與主持人有聲語言的功力有著異乎尋常的聯系。
主持人口語表達的重要性第三點可以說是口語表達折射主持人文化底蘊和魅力。馬克思主義認為，語言是思想的直接現實。一位作家說，語言是洞察人類心智的最好窗口。是的，語言不僅僅是主持人節目內容的載體，它同時還是主持人文化底蘊和品位的體現。主持人這個是受眾和節目拉起手來的媒介人物是否具有魅力，語言是個重要的窗口。主持人在節目中的語言事實從各個角度展示其思想道德、知識功底、能力和個性等方面的特征。聽觀眾正是通過語言來了解主持人的思想、觀念、情感、態度、修養以至情趣、人品等深層次的內涵的。我們注意到，優秀的節目主持人總是能以他們飽滿的熱情、平易近人的態度、厚積薄發的功底和深入淺出的技巧，或侃侃而談，或娓娓道來，或畫龍點睛略加評點，或連綴穿插自如得體，或靈敏反映機智貼切，語流暢達頗具風采。這樣就使聽觀眾在思想文化等方面受益的同時也體味到語言美的魅力。這樣的主持人自然能夠得到聽觀眾的認可、喜愛、敬佩和信賴。
當然我們也不會諱言主持人語言中暴露出來的種種問題。主要有以下幾個方面：
首先是在語言態度方面，有的主持人表現出高人一等、頤指氣使的架勢，他那種不耐煩的感情懈怠油滑的狀態甚至斥責嫌棄的意思溢于言表，不禮貌不友好的言辭不時冒出來。有的主持人對受眾卻是親昵的逢迎，扭捏作態。這些語言狀態都有意無意的丟開了與受眾平等的關系，失去了為受眾服務的真誠態度。
在言語內容方面，有的主持人政策水平差，有的格調低下，有的只有一杯水卻要打腫臉充胖子，不懂裝懂。結果錯誤百出者有之，捉襟見肘者有之，廢話連篇浪費受眾時間者有之，而言辭失誤，引起受眾反感甚至造成惡劣影響的也不是沒有。
在言語組織方面，有的主持人語言粗糙，語病疊出，不合語法不合邏輯詞匯貧乏的問題尤為突出。就那“啊吧呢嗎”這些語氣助詞來說，有的主持人把它視為體現交談風格的法寶，不管是不是需要，隨處加入一個“呢”字，什么“但呢、可呢、就呢”成為一種語病，實際考察起來，這個“呢”的非常態使用正是一種病態語言的特點。有些口吃的患者為了掩飾自己的缺陷，就是以“呢”來頂替那些就要重復的字。還有好象到處可用的“那么”一詞，凡是不好開頭，不好連接的話全以那么領起，這在我們廣播電視節目中好象有主持人帶頭，已經成了通病。主持人的“那么好”、“那么接下來”，嘉賓或被采訪者也滿口的“那么那么”，我們不妨查一下詞典，“那么”這個詞條有三個解釋，第一是說指示性質、狀態、方式、程度等，比如“像油菜花那么黃”、“有那么多的人”;第二是放在數量詞前，表示估計，比如“編那么二三十條麻袋就夠了”;第三種解釋是表示順著上文的語意接著說應該有的結果，比如“這樣做既然不行，那么你打算怎么辦呢?”想想我們聽到的主持人的話，很多時候“那么”用的是十分不合理，甚至十分可笑。童言無忌，有個幼兒園大班的小姑娘這樣招呼媽媽，“媽媽快來看，那個‘那么’阿姨又出來了。”從這些例子和分析中，我們不難看出，隨意亂用的語氣助詞以及那么等語言零碎當時的作用是為了填充思維阻塞的空白，它們的泛濫只能暴露說話人思維不暢，語言木訥，反映遲鈍這些弱點，絲毫也不會增加主持人思維的靈活與貼切。
在言語表達方面語音不規范，吐字不清晰，用聲不自然的主持人似乎并不鮮見，實在是有傷大雅。而表意不準確，傳情南轅北轍的也不乏其人。本來人們希望主持人的語言表達具有交談的風格和個性化的特點，可是，現在有的主持人已經形成了一種小聲絮叨，喃喃自語，或低平空的固定腔調，那是一種缺乏起落變化的語勢，絮絮叨叨一個點的`單調節奏和沒有交流愿望的聲音流。不少群眾抱怨，如果想從主持人的言語中領略到聲韻傳情的意境美，實在是很難的了。我國著名美學家宗白華先生回憶起青年時期聽外祖父高聲唱詩，聲調沉郁蒼涼，非常動人。他還清楚的記得在同濟大學讀書的時候，一位朋友盤坐床上，朗誦《華言經》，音調高朗清遠，有出世之概。這些事是怎樣感動了他，在他的記憶里有深刻的印象。我想有聲語言的直接可感性以及它傳情造境之美是應該在以聲音為主或者聲形兼備的廣播電視中發揚光大的。主持人節目中主持人的言語活動以其貼近生活的那種談話狀態、親切平易自然質樸的風格以及富于個性的活動為特點。從一定意義上講，其實更易與聽觀眾接受語言美的熏陶。在主持人富于魅力的主持中，獲得各種信息、審美、娛樂和各種享受。
關于主持人口語表達的重要性，我們最后要強調的一點是必須看到主持人工行機制，要求主持人有較強的語言功力。作的運就是說，隨著主持人節目的發展和主持人自身素質的提高，主持人參與節目，編輯采訪，策劃的機會是越來越多了，同時，隨著節目時效性和參與性的加強，直播節目、熱線節目也有相當的比例。在這中工作狀態下，壓縮和省略了一些節目制作和審查這樣一些環節，主持人所說的話不可能事先全都見諸文字，因此，也不可能有過去意義上的審稿，更不要說像熱線談話這樣一些節目，群眾打來電話談什么怎么談，這里面的不可知性很大。還有像現場采訪、現場報道、現場直播，所有這一切都對主持人的新聞素質、語言素養、思想素質和職業道德等等提出了相當高的要求。在這樣的工作運做機制中，主持人由于語言功力等方面的原因有精彩絕妙另人嘆服的表現或者是相反的出乖露丑使節目功虧一簣，這都成為可能的事。
活動策劃與主持詞的重要性（通用16篇）篇十三
說出精彩，挑戰未來！
為豐富某某大學校園文化，彰顯某某大學文化氣質，增進某某大學文化底蘊，同時也為激發學生活力，活躍校園氣氛，為學生提供展現自我、提升自我、鍛煉自我的平臺，提高學生綜合素質，同時也為挖掘具有潛質的優秀播音主持人才，某某大學最美聲音社團決定舉辦xx年某某大學首屆“挑戰主持人”選拔賽。
美麗某某，魅力大學，張弛有度，文雅靈動。
海選：xx年11月10日下午南格物樓教學樓五樓。
復賽：xx年11月17日下午北格物樓三樓會議室。
決賽：xx年11月24日下午多功能報告廳。
模擬主持彩排時間：xx年11月20日下午格物樓三樓會議室。
一等獎2名（獲得某某大學大型文藝匯演御用主持資格）。
二等獎4名（獲得某某大學大型文藝匯演御用主持儲備資格）。
三等獎4名（獲得某某大學最美聲音社團優秀播音主持資格）。
共設海選、復賽、決賽三個階段。海選通過大賽官方網站下載報名表或到各年級最美聲音社團負責人處領取報名表。海選入圍的復賽選手張榜后直接進入復賽。海選在南格物樓教學樓五樓分考場進行，復賽在北格物樓三樓會議室分不同考場進行，決賽在多功能報告廳進行。
1.海選。
評委：最美聲音社團社長、副社長、各部部長、播音部全體成員（參賽選手除外）。
內容：自我介紹、自備作品朗誦（總時間2分鐘）。
說明：海選入圍復賽的選手，張榜后直接進入復賽。
2.復賽。
評委：語文教師，最美聲音社團社長、副社長、各部部長最終評委將商議選出10名優秀的選手，進入決賽環節。
內容：自我介紹（30秒）、才藝展示（1分鐘）、指定作品朗誦、模擬主持（2分鐘）。
3.決賽。
評委：某某大學各部門領導，各年級語文教師，大眾評審團。
內容：閃亮登場（30秒）、才藝百分百（1分鐘）、妙語連珠（2分鐘）、模擬主持（2—3分鐘）。
活動流程：
1.開場演出（3分鐘）。
2.主持人開場白以及介紹到場嘉賓以及比賽流程（5分鐘）。
3.正式比賽：
（1）閃亮登場。10位選手的個性登場，進行面向觀眾的自我介紹。選手按編號在背景音樂的配合下用自己獨特的方式依次做自我介紹（時間不得超過30秒）。
（2）才藝百分百。才藝不僅局限吹、拉、彈、唱、詩、琴、書、畫（1分鐘）。
（4）模擬主持。進入決賽的選手自己選定采訪對象，采訪對象為班級同學，采訪內容要有針對性、目的性、教育性。如果采訪成績較好的學生，可以以采訪其學習方法、學習心得、學習計劃等方面展開；如果是成績較差的學生可以圍繞產生厭學情緒的原因、為什么要違反課堂紀律等方面談起。要切實保證采訪質量，不得隨意、無目的性、無教育性的`進行采訪。在復賽結束以后著手準備2—3分鐘的模擬采訪節目。
4.在決賽中進行現場觀眾的三次抽獎（9分鐘）。
活動總負責人：最美聲音社團社長xx。
會場布置負責人：最美聲音社團副社長xx、xx。
現場秩序的維護負責人：最美聲音社團采編部部長xx、各班級班主任、班長。
資料的整理與發放負責人：最美聲音社團策劃部部長xx。
攝影負責人：最美聲音社團后期制作部xx、xxx。
導播負責人：最美聲音社團后期制作部部長xx。
1.自備稿件須體現健康向上，活潑多樣，力求思想性、趣味性、藝術性統一。
2.選手參賽時須著裝大方得體，展現現代學生健康形象。
某某大學最美聲音社團。
xx年11月5日。
活動策劃與主持詞的重要性（通用16篇）篇十四
經濟學院主持人大賽為我院對主持事業感興趣的同學提供了一個良好的平臺，展現作為主持人所具備的應變能力和綜合素質。借助本次活動，可以為經濟學院提供主持方面的人才儲備，配合學院大型活動的展開。同時，也可以向學校輸送主持方面人才，展現經濟學子的風采。
20xx年x月x日。
暫定。
主辦單位：經濟學院團委。
承辦單位：經濟學院社團部、女工部。
協辦單位：經濟學院物資部、技術部、宣傳部、新聞部。
xx大學xx學院xx級、xx級全體同學。
（一）組織各班班長進行宣傳活動事宜，并積極組織同學參加。
（二）參賽選手遞交報名表（遞交時間截止至20xx年4月3日晚6點）。
（三）主持人宣布活動開始，介紹活動及嘉賓。
（四）參賽選手自我介紹。
（五）普通話考驗：要求選手現場隨機抽取一則繞口令朗讀，以考驗選手的普通話功底。
（六）即興主持：選手隨機抽取題目進行即興演講（不超過5分鐘），以考驗選手的語言組織能力和主持效果。
（七）應變問答：
1、現場主持人隨機出題（事先準備題庫）考驗選手面對突發情況時的處理能力。
2、選手兩兩一組，一個作為采訪者，另一個作為被采訪者，對于給定題目按照題目要求進行模擬采訪，以考驗選手在作為場下主持人采訪觀眾遇突發狀況時的處理能力。
（八）嘉賓點評。
（九）頒獎：按總分前三名評選出金話筒（1名）、銀話筒（2名）以及最佳人氣獎、最具臺風獎和最佳禮儀獎各一名。
（十）屆時將邀請團委書記郭玲老師、往屆學院優秀主持人（或學院團委學生會各部門部長）擔任本次活動評委。
社團部：1、負責策劃本次大賽并將比賽通知各班的文藝委員及班長。
2、負責本次活動的場地布置，后臺運行等安排。
女工部：1、負責主持人禮儀形象評選。
2、負責比賽當日場地內的秩序（包括組織選手及觀眾有序入場）。
3、負責決賽當日的頒獎。
物資部：1、負責活動經費、物資方面地提供。
2、負責活動場地的布置工作。
技術部：
1、負責活動ppt制作。
2、負責活動當天現場音響、電腦操作等技術支持。
宣傳部：負責活動當天黑板報的繪制工作。
新聞部：負責活動當天照片的拍攝以及活動結束后新聞稿的撰寫工作。
1、經濟學院在籍學生均可自愿報名。
2、報名時準確填寫自己的個人信息。
3、遵守大賽的時間安排，比賽安排、秩序。
4、比賽準備中可以與相關部門取得聯系（詳見附件四）。
5、活動開始前20分鐘，參賽選手需提前做好準備。
6、參賽選手所在班級自帶觀眾。
7、活動中拍攝的照片由新聞部上傳至經英匯。
8、由于個人原因導致比賽無法正常進行，后果由參賽者自行承擔。
9、此次活動最終解釋權歸社團部、女工部所有。
范文充實的工作生活一不留神就過去了，面對新的工作，制定好新的目標，做好策劃，才能輕裝上陣，在今后奮勇爭先。策劃書要寫哪些內容呢？下面是小編為大家收集的主......
1.主持人大賽策劃書2.主持人大賽策劃書3.主持人大賽策劃書4.主持人大賽策劃書5.校園十佳主持人大賽策劃書1、主持人大賽策劃書活動前言中北大學信息......
活動策劃與主持詞的重要性（通用16篇）篇十五
二、活動目的。
經濟學院主持人大賽為我院對主持事業感興趣的同學提供了一個良好的平臺，展現作為主持人所具備的應變能力和綜合素質。借助本次活動，可以為經濟學院提供主持方面的人才儲備，配合學院大型活動的展開。同時，也可以向學校輸送主持方面人才，展現經濟學子的風采。
三、活動時間。
20xx年x月x日。
暫定。
五、組織單位。
主辦單位：經濟學院團委。
承辦單位：經濟學院社團部、女工部。
協辦單位：經濟學院物資部、技術部、宣傳部、新聞部。
六、活動參與人員。
xx大學xx學院xx級、xx級全體同學。
（一）組織各班班長進行宣傳活動事宜，并積極組織同學參加。
（二）參賽選手遞交報名表（遞交時間截止至20xx年4月3日晚6點）。
（三）主持人宣布活動開始，介紹活動及嘉賓。
（四）參賽選手自我介紹。
（五）普通話考驗：要求選手現場隨機抽取一則繞口令朗讀，以考驗選手的普通話功底。
（六）即興主持：選手隨機抽取題目進行即興演講（不超過5分鐘），以考驗選手的語言組織能力和主持效果。
（七）應變問答：
1、現場主持人隨機出題（事先準備題庫）考驗選手面對突發情況時的處理能力。
2、選手兩兩一組，一個作為采訪者，另一個作為被采訪者，對于給定題目按照題目要求進行模擬采訪，以考驗選手在作為場下主持人采訪觀眾遇突發狀況時的處理能力。
（八）嘉賓點評。
（九）頒獎：按總分前三名評選出金話筒（1名）、銀話筒（2名）以及最佳人氣獎、最具臺風獎和最佳禮儀獎各一名。
（十）屆時將邀請團委書記郭玲老師、往屆學院優秀主持人（或學院團委學生會各部門部長）擔任本次活動評委。
八、各部門分工及準備工作。
社團部：1、負責策劃本次大賽并將比賽通知各班的文藝委員及班長。
2、負責本次活動的場地布置，后臺運行等安排。
女工部：1、負責主持人禮儀形象評選。
2、負責比賽當日場地內的秩序（包括組織選手及觀眾有序入場）。
3、負責決賽當日的頒獎。
物資部：1、負責活動經費、物資方面地提供。
2、負責活動場地的布置工作。
技術部：
1、負責活動ppt制作。
2、負責活動當天現場音響、電腦操作等技術支持。
宣傳部：負責活動當天黑板報的繪制工作。
新聞部：負責活動當天照片的拍攝以及活動結束后新聞稿的撰寫工作。
九、參賽須知。
1、經濟學院在籍學生均可自愿報名。
2、報名時準確填寫自己的個人信息。
3、遵守大賽的時間安排，比賽安排、秩序。
4、比賽準備中可以與相關部門取得聯系（詳見附件四）。
5、活動開始前20分鐘，參賽選手需提前做好準備。
6、參賽選手所在班級自帶觀眾。
7、活動中拍攝的照片由新聞部上傳至經英匯。
8、由于個人原因導致比賽無法正常進行，后果由參賽者自行承擔。
9、此次活動最終解釋權歸社團部、女工部所有。
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活動策劃與主持詞的重要性（通用16篇）篇十六
活動主旨：
主持人——走上舞臺，你就是主角，挑戰無處不在，秀出你的風采，現在有一個機會就擺在你面前，由共青團北京城市學院委員會主辦，北京城市學院國際語言文化學部團總支承辦及北京城市學院其他各學部聯合推出的第八屆“金話筒”杯主持人風采大賽即將開賽。
本次大賽以“友誼、公正、公平、公開”為原則，為同學們提供構筑夢想的舞臺。同時通過此次大賽，挖掘一批主持人才，為藝術節等大型活動做準備。
一、活動名稱：北京城市學院第八屆“金話筒”杯主持人風采大賽。
二、比賽時間：20xx年11月15日星期日下午3：00準時開始。
三、比賽地點：教學樓209。
四、報名時間：11月7日到11月14日。14日之前把電子版的報名表，一張一寸照片，五張生活照片(電子版）及自我介紹短片ppt傳給郵箱：546037771@.
五、賽制：本次比賽采用淘汰制，在第一環節結束后淘汰40%選手、第二環節結束后決出十佳選手，進入第三環節，爭奪最后獎項。
六、獎項設置：金話筒：1名，銀話筒：1名，銅話筒：1名；十佳主持人10名。
單項獎：最具潛力獎、最具風格獎、最佳語音獎、最佳舉止獎各1名。
大賽組織程序：比賽分三個環節。
第一環節：我行我秀（2分鐘）。
在此環節中，參賽選手以才藝等無限藝術形式展示自我風采（如用唱歌的方式把自己唱出來，或朗誦、舞蹈、功夫等）同時也是最能展現自我風格特點的部分，其中著裝、形象、氣質各占5分，才藝部分占15分，總分值30分。
注意：此環節不能以簡單的口頭介紹自己，必須用一種或多種藝術形式來展示自己。
第二環節：實力比拼（3分鐘）。
在此環節中，參賽選手通過提前抽簽方式，公平的展示各自基本功的扎實程度：
第一題為妙語連珠。用3-5個詞語即興組織語言，連詞成句、聯句整篇。考察選手隨機應變的能力和知識面的廣博與否。用時2分鐘。
第二題為繞口令秀。考察選手臨場發揮情況和嘴上功夫。用時2分鐘。
其中妙語連珠占20分，繞口令秀占20分。
第三環節：模擬主持（4分鐘）。
各參賽選手根據自己的主持風格主持一檔節目。做一檔以電視節目為載體的節目：新聞類、綜藝類、娛樂類、訪談類等任選其一。
要求：風格獨特，與眾不同，此環節選手可自備道具，可自帶人員（人數不限）模擬現場。
此環節可突出選手的創新意識，可體現在節目主持形式上（如談話、播報、采訪等）、節目內容上（如經濟類、文藝類、校園類、少兒類、軍事類等），也可自己獨創一檔未曾見過的'節目形態。
項目。
滿分。
要求。
我行我秀。
30。
語言流利、簡明扼要，在有限時間里將自己呈現給大家，形象飽滿，能夠讓觀眾了解選手，并有深刻印象。
儀表端莊大方，舞臺表現力及感染力強，文藝才能充分發揮，充分展現自我風采。
著裝、形象、氣質各5分，才藝表演15分。
實力比拼。
30。
在此環節中，參賽選手通過提前抽簽方式，公平的展示各自基本功的扎實程度：
第一題為妙語連珠。用3-5個詞語即興組織語言，連詞成句、聯句整篇。考察選手隨機應變的能力和知識面的廣博與否。用時2分鐘，15分。
第二題為繞口令秀。考察選手臨場發揮情況和嘴上功夫。用時2分鐘，15分。
模擬主持。
40。
能夠完全理解題目內涵，正確把握題目主旨。主持過程完整流暢，儀表自然。應變思維能力強，創新能力強，對事物有較深刻的認識。10分。
正確把握輿論導向，準備充分，節目制作精致，觀眾喜聞樂見，適當使用多媒體，節目貼近生活，對觀眾有所啟示。10分。
主持完整連貫，極具表現力、感染力，有深度。儀態、舉止落落大方，表情親切自然，恰倒好處。能調動現場氣氛，表演自然，臺風良好。20分。
注：本環節需要抽簽。
姓名。
性別。
院系年級。
聯系電話。
愛好。
有何特長。
個人介紹。
備注。
注：按報名表內容填寫，在11月14日前發到郵箱546037771@，包括報名表，照片等。