通過寫活動總結，我們可以對活動中的成果和不足進行全面評估。下面是一些活動總結的實例，希望能對大家了解活動總結有所幫助。

教師組織的社區環保活動總結（匯總18篇）篇一

內容提綱。

活動策劃書。

1、活動背景：

低碳經濟是以低能耗、低污染、低排放為基礎的經濟模式，是人類社會繼農業文明、工業文明之后的又一次重大進步。低碳經濟實質是能源高效利用、清潔能源開發、追求綠色gdp的問題，核心是能源技術和減排技術創新、產業結構和制度創新以及人類生存發展觀念的根本性轉變。“低碳經濟”提出的大背景，是全球氣候變暖對人類生存和發展的嚴峻挑戰。隨著全球人口和經濟規模的不斷增長，能源使用帶來的環境問題及其誘因不斷地為人們所認識，不止是煙霧、光化學煙霧和酸雨等的危害，大氣中二氧化碳（co2）濃度升高帶來的全球氣候變化業已被確認為不爭的事實。在此背景下，“碳足跡”、“低碳經濟”、“低碳技術”、“低碳發展”、“低碳生活方式”、“低碳社會”、“低碳城市”、“低碳世界”等一系列新概念、新政策應運而生。而能源與經濟以至價值觀實行大變革的結果，可能將為逐步邁向生態文明走出一條新路，即，擯棄20世紀的傳統增長模式，直接應用新世紀的創新技術與創新機制，通過低碳經濟模式與低碳生活方式，實現社會可持續發展。

2、活動目的：

型生活方式。低碳生活，對于我們每個人來說，是一種態度，我們應該積極提倡并去實踐低碳生活，注意節電、節油、節氣，從點滴做起，保護環境，保護地球。為了保護人類的生存環境，作為生活在地球上的每一個人，都要有環保意識，倡導“低碳生活”來減少碳排放，延緩氣候變暖，保護地球環境。當代大學生應該時刻關注國際形式和環境,在我們的共同努力下,低碳生活會在不遠的將來實現.我們創建本協會也是本著這個目的,期待與大家一起創建美好的環境。對日常生活中的塑料垃圾進行再次合理利用，將其變為各種可用可觀物品，并在改造、利用的過程中培養、增強大學生的環保意識、美化家園環境、創建節約型平安校園。

“低碳”日益成為一種潮流，引領著人們探索更加美好的生活全球都在提倡低碳生活，作為一名大學生，我們也要加入倡導低碳生活的隊伍中來。“低碳”是一種生活習慣，是一種自然而然的去節約身邊各種資源的習慣。能從生活中的點點滴滴做到多節約、不浪費，就能過上舒適的“低碳生活”。

3、活動主題：

宣傳低碳生活知識，踐行低碳生活理念。

4、活動時間：

20xx年4月19日1點——4月19日3點。

5、主辦單位：

20xx級機電一體化技術1班團支部。

6、活動地點：

箭盤山奇石園。

7、活動對象：

20xx級機電一體化技術1班全體人員。

8、活動內容：

（一）活動前期。

1、20xx年4月15日，在班級里說團日活動主題“宣傳低碳生活知識，踐行低碳生活理念”。宣傳低碳知識，提倡我們從小事做起，可以在宿舍設立小型回收站，節電節水等，由秦雄均負責。

2.20xx年4月17日籌劃活動的類型，由全體班干出謀劃策。（xxx召集）。

3.20xx年4月19日分配活動各個班干的任務，如拍照人員等等。由xxx、xxx。活動以宿舍人員為小組，分配小組長工作，并說明一些注意事項。（xxx負責）。

4.20xx年4月19日由xxx、xxx去踩點.確定目的（箭盤山奇石園）。

（二）活動中期。

1.20xx年4月20日13點在布達拉宮門口集合，拍相出發，交通工具。

教師組織的社區環保活動總結（匯總18篇）篇二

20xx年的教師節是中國第x個教師節。我校為了讓老師們愉快、充實地度過這個教師節，開展了豐富多彩的慶祝活動。現在做一個總結：

一、以班為單位開展慶祝活動成為亮點學校組織召開班主任會議，要求在九月十日下午最后一節課以班為單位進行慶祝活動。班級慶祝活動形式多樣、內容豐富、主題明確，"感恩祖國"、"紅燭頌"等主題隊會更是班級慶祝的亮點。以歌曲、詩歌朗誦為形式，充分表達了學生對老師的感恩之情，營造了輕松、和諧的師生關系和良好的育人氛圍。

二、利用櫥窗、板報、廣播等多種形式，宣傳優秀教師風采，倡導尊師重教新風，營造濃厚節日氣氛。升旗儀式上，老師作了"感教師培育之恩、樹立志成才之路"國旗下講話。青年教師們以回報社會的活動來慶祝這個教師節。他們為學生剪指甲、包書皮等，深受學生喜愛也獲得了家長的好評。

三、"老師，謝謝您的愛"主題隊會利用班隊活動開展了"老師，謝謝您的愛"主題隊會，各班都以多種形式慶祝教師節。

1、七年級開展向老師交滿意答卷活動。教師節這天，學生們一早就將自己工整的作業擺到了老師的面前，教師看到學生完美的作業，臉上流露出欣慰的微笑。

2、八年級學生在教師節當天，為教師親自制作賀卡，當學生把精美的賀卡送到老師的面前，老師看到賀卡上寫著"教師節快樂"、"老師您辛苦了"等話語，老師非常的驚喜，覺得學生們都張大了，懂事了。

3、九年級開展感恩活動，學生們興高采烈的開展了為老師做一件有意義的事情活動，有的同學一大早就來到學校為老師打掃辦公室，有的同學為老師端來了熱騰騰的水，這些活動讓老師感動，拉進了師生間的距離。

教師組織的社區環保活動總結（匯總18篇）篇三

我社區積極響應區委、區政府的號召，于2011年5月在全社區開展了“低碳生活”為主題的生態環保活動，此次活動的開展，得到了社區領導的高度重視和支持；廣居民積極行動，熱情參與，使本次活動收到了較好的效果。現將活動情況總結如下：

一、確定宣傳口號，加強宣傳力度。

我社區圍繞主題教育活動，確定了“節約能源保護資源保護環境”的宣傳標語，并制作橫幅，加強宣傳。

二、發出低碳倡議，體驗低碳生活。

社區向全體居民發出倡議，建議全社區居民體驗低碳生活，從自己做起，從身邊的小事做起，幫助大家樹立節約環保意識。

三、開展“我的低碳生活”活動。

組織全社區居民積極開展“我的低碳生活”主題活動。知識競賽、環保創意等系列活動緊緊圍繞“低碳環保”主題進行，讓居民關注環境保護，自覺發現和糾正自身與他人的不良生活行為，居民紛紛曬出了自己的“低碳生活”，以達到共同學習，相互借鑒，共同提高的目的。

四、開展“我的低碳生活”創意金點子征集活動。

低碳生活，是指社會生活的各項活動所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。少用一公斤水，少用幾張打印紙，少開一天私家車，自帶環保袋，關掉不必開的燈和拔掉不使用的電器插座……一個個金點子不斷從居民的頭腦中涌現出來。社區居民紛紛表示，低碳生活，對每個人來說，是一種態度，一種理念，我們應該積極提倡并實踐低碳生活，注意節水、節電、節油、節氣，從點滴做起。讓我們一起行動起來，分享“低碳生活”的金點子，讓建立“低碳城市”不再是夢想！

以上是我社區開展“低碳生活”生態環保主題活動的簡要總結，環保教育工作我們會長抓不懈，培養居民的環保意識，給他們提供大量的活動平臺，為建設和諧社會而不斷努力。

教師組織的社區環保活動總結（匯總18篇）篇四

**縣教育和科學技術局關于20xx年上半年“百事惠民活動”進展情況的匯報材料教育是最大的民生事業。半年來，我們緊緊圍繞“打造壩上區域教育中心、辦人民群眾滿意教育”的目標和縣委、政府對民生工作的要求，結合自身實際，夯基礎、促公平、提質量，扎實推進了各項惠民舉措的高效落實，各項工作都取得了新的進展。現將有關情況匯報如下：1、工作進展情況（一）改善辦學條件。今年，除了完成3所小學、1所幼兒園和**二中宿舍樓工程外，以“滿足使用，立足長遠”為原則,實施28所中小學c級校舍加固工程共計71374平方米，擬7月份開工，8月底完工，屆時徹底消除危房，目前正在加緊跑辦各項手續。同時實施薄弱學校改造項目，新建和改建13所農村學校食堂，利用閑置校舍改建5個鄉鎮中心園，附設9個幼兒園，確保沒有條件進城就讀的孩子也能享受良好的硬件環境。投資60萬元為13所學校配備了籃球架、乒乓球桌等健身器材，并維修了籃球場。（2）加強高中管理。4月份對兩所高中學校進行了調研視導，分別召開了畢業班工作會和高考分析會，制定了高中教學質量評估和問責制度，實行激勵機制，以表彰獎勵激發教師的工作積極性。

教師組織的社區環保活動總結（匯總18篇）篇五

為提高社區居民文化和身體素質，柳背橋社區在街道黨工委及辦事處的正確領導下，在街道文化站的指導下，以“三個代表”重要思想為指導，以社區居民身心需要為出發點，以社區黨員、群眾、青少年為載體，以社區居民滿意為目標，用心開展了豐富多彩的社區文體活動，受到了社區居民群眾的擁護和稱贊。下方將社區文體工作具體開展狀況匯報如下：

一、建立健全工作體系，確保社區文體工作規范有序開展。

為完善社區文體工作網絡體系，不斷提高社區文體活動居民的參與率，柳背橋社區結合自身實際狀況，用心探索社區文體工作新思路、新方法，把社區文化建設和全民健身活動納入到社區黨支部、居委會的重要議事日程。成立以社區黨組織、轄區內單位和社區居民群眾為一體的社區文體工作網絡體系。制定文體工作計劃、方案和要求，妥善解決文體工作中出現的難點、熱點問題，用心探索黨員在新形勢下為文體工作增光添彩的新方法。透過健全組織，加強管理，切實有力地保障了社區文體工作規范有序的開展。

二、整合和優化社區資源，奠定堅實基礎。

化生活，提高了社區禮貌程度，增強了居民對社區的認同感、歸屬感，凝聚了社區民心。同時，也有力地抑制了xx組織及民族分裂勢力的浸入。

三、結合實際，開展資料豐富、形式多樣的社區文體活動。

為推動社區文體工作的全面發展，社區采取多種形式，努力搭建社區居民健身休閑娛樂、文化交流、學習教育的平臺。并不斷探索，選準適合社區居民的活動載體，不斷營造健康向上的'社區文化氛圍。，社區制定了文體工作活動計劃，力爭做到“月月有活動，季季有安排，年年有比賽”。具體計劃安排如下：

1、一月社區開展迎春游園活動。

2、二月社區文體協會開展音樂會。

3、三月慶祝“三八國際婦女節”舞會。

5、五月開展志愿者服務日活動。

6、六月開展讀書月活動。

7、七月開展健身操比賽活動。

8、八月開展學生離校不離教活動。

9、九月參加街道老協柔力球比賽活動。

10、十月（1）開展文體活動周活動（2）舉辦慶祝“國慶節”文藝表演。（3）開展“九九重陽節”老人活動。

四、選準載體，活躍社區文化。

1、以“文化型”社區為契機，不斷提高轄區居民的文化素質。

2、立足市民學校，抓好居民法制、衛生、文化、科普等方面的教育。

3、聘請社區各類專業人才，定期為社區居民進行“理想、禮貌、科普、法律、道德”等教育，努力使居民受教育面達75%以上。

4、用心做好暑期“離校不離教”教育活動，結合中小學生的特點，開展形式多樣、生動活潑、資料向上的活動，豐富他們的暑期生活，讓他們在活動中長知識，長技能。

5、開展豐富多彩的社區文體活動，充分發揮社區黨委的領導及帶頭作用，組織社區居民開展各項文體活動，用心探索社區文體工作新領域，為社區居民創造一個和諧、禮貌、健康、歡樂的社區大家庭。

教師組織的社區環保活動總結（匯總18篇）篇六

今年5月21日是以“幫扶貧困殘疾人”為主題的第xx次“全國助殘日“。西湖社區結合轄區實際對“全國助殘日”活動進行了全面安排和周密部署，在轄區范圍內開展了助殘宣傳咨詢活動，取得了良好的社會效果。現將活動情況匯報如下：

社區領導高度重視此次活動，預先制定方案并進行部署，確立了一以“幫扶貧困殘疾人”為主題的宣傳活動。以助殘活動為載體，以輿論宣傳為催化劑，努力營造扶殘助殘社會氛圍，為廣大殘疾人謀利益、辦實事。

“助殘日”當天，在轄區范圍內，開展了以“幫扶貧困殘疾人”為主題的助殘日大型宣傳咨詢活動，宣傳涉及殘疾人康復醫療、生活保障、勞動就業、技能培訓、千等多方面的相關惠殘政策，同時針對殘疾人企業職工的就業、培訓、醫療救助等開展宣傳服務。此次活動共發放宣傳材料80余份。參加活動的企業職工共計120人次。

此次活動鼓勵殘疾企業職工樹立信心，多參與社會活動，豐富業余生活。讓他們感到社會溫暖，使他們能更加自尊、自信、自強、自立。增強了全轄區對殘疾人事業的理解和支持，促進了扶殘助殘風氣的進一步形成，增進了大家的扶殘助殘意識，更加理解、關愛、幫扶殘疾人，提升廣大企業職工為殘疾人服務的意識和能力。

教師組織的社區環保活動總結（匯總18篇）篇七

上半年，為了使志愿服務活動更有特色、更有吸引力，我社區積極組織，廣泛開展了志愿者服務活動。在促進志愿活動進一步延伸、擴展方面取得了較好成效。現對我社區xx年上半年的志愿者服務活動做如下總結：

一、加強組織領導，明確各項職責。

建立了健全的志愿服務活動隊伍。在社區黨支部書記的帶領下，由10名志愿者組成的服務隊伍，發揮各自職能，完善各項。

規章制度。

真正發揮組織機構的功能作用做到分工明確責任到人，嚴格按制度辦事。

二、加大宣傳動員力度，營造良好社會氛圍。

通過社區宣傳欄、黨員學習日、樓棟長會議以及社區舉辦的文體活動等活動載體，宣傳志愿服務工作的精神和重要意義，提高了居民群眾對于志愿服務工作的思想認識和重視程度，為社區深入開展志愿服務活動打下了良好的基礎。

1、充分發揮轄區共駐單位資源優勢，結合自身實際開展豐富多彩的共駐共建活動。例如，在學雷鋒月與駐地部隊93884導彈營，共同開展轄區衛生集中整治活動兩次，清運垃圾16車，為整治轄區的環境衛生做出了貢獻。另在端午節活動中，我社區志愿者同93884部隊的戰士們一起為轄區孤寡老人送去了自己親手包的粽子，令轄區孤寡老人、低保人員過上了一個溫暖、快樂的節日。

2、積極組織社區志愿者舉辦知識講座，與轄區居民進行交流。例如安全消防知識講座、防震減災知識講座、衛生健康講座、心理健康講座等活動，提高了轄區居民知識水平和加強社區志愿者的思想道德素質。

3、及時了解轄區內孤寡老人、空巢老人的情況，定期到老人們家中打掃衛生，噓寒問暖，解決他們生活實際困難，成為老人們訴說衷腸、解疑難的好幫手，讓社區的老人們感受到了大家庭的溫暖。

4、以滿足轄區居民多層次需求為己任，組織志愿者主動為轄區居民群眾提供就業再就業、社會救助和福利、醫療衛生、群眾維權、計生、治安管理等類型多樣、內容豐富的服務活動，使社區居民逐步實現小事不出門、方便在社區，真正實現社區為民辦實事、為民謀利益的服務宗旨。

上半年，我們社區在志愿者服務工作上取得了一定的成績，這與街道領導的重視和社區居民的熱心支持是分不開的，下半年工作中我們會再接再勵，繼續做好社區志愿者工作。

今年假期我參加了xx社區服務實踐活動，雖然2天的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己并且學到了很多課堂上學不到的東西。通過2天的實踐，使我有了些關于社會基層建設的。

心得體會。

初中生寒假社區服務是對自己的一次考驗。在父母羽翼成長的我們到底有沒有能力，在社會上用雙手來收獲什么到底我能干什么？心理上總有這樣的疑問，寒假社區服務就是證明自己能力的一個平臺，迎接未知，考驗自己，把想象和實際聯系起來。看看自己是不是溫室里的花朵可能初中生的我們還沒有多大的本領，但是即將成為棟梁的我們在真正走入社會來一次預演。服務員，送報紙，送牛奶。一份簡單的工作，卻可以讓我們認識自己。我很慶幸自己報名參加了這次如此有意義的活動，讓我接觸到了平常時很少接觸到的東西。

這次活動，給我留下了難以忘卻的回憶，讓我獲益匪淺。社會實踐活動給生活在都市中的高中生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。通過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高就是上模糊和印象不深的得到了鞏固，原來理論緊密結合自身專業特色在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。在實踐的這段時間里，我通過自己的努力奮斗，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發現自己是最幸福的。因為我還在學習的階段，還沒能真正地接觸事業，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來還是覺得自己現在還是不錯的了，能在這么好的環境下讀書，為以后的工作打下基礎。這一次社會實踐給了我學習的機會，同時也給了我一次記憶深刻的經歷。實踐結束之后，我感到自己有很大收獲：

1、待人要真誠，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對同事對朋友的關懷，也讓他人感覺到被重視與被關心。

2、要善于溝通，溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。認識一個人，首先要記住對方的名字。了解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動去做。

3、要有熱情和信心，其實，不管在哪個行業，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激情，愿意為共同的目標奮斗；耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個細節，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才一能做到艱辛知人生，實踐長才干通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。我是一名學生，應該提早走進社會、認識社會、適應社會。我感觸最深的是萬事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會成長勝利。

一、服務了廣大患者，加深了對人民群眾的感情。

此刻生活條件好轉了，但由于多數群眾居住條件一般，加之老人行動不便，就醫診病很不方便。針對這種狀況，我院經過研究，借院慶40周年的機會，利用我院醫療技術資源，在x月份開展兩次大型義診活動，得到了各級領導的大力支持。

義診中，盡管醫務人員有些疲勞，但義診桌始終被熱情的人民群眾所包圍，場面熱鬧而有序。醫務人員帶著感情開展工作，他們仔細為患者測量血壓，解答他們的疑問，向患者講解健康知識。及時發現群眾的潛在病情，并向他們普及健康知識，對增強疾病預防意識，促進身體健康，尤其對冬季多發病、地方病的診治起到了用心作用。

二、擴大了影響，增強了醫院的美譽度。

此次義診活動，透過醫生現場診病、交流、發放免費號等方法，為群眾搭建了一個良好的溝通平臺和方便就醫的機會。尤其是免費號的發放，讓他們看到了實惠，增加了醫院的信譽度。當他們看到我們帶著聽診器、血壓計免費檢查，讓他們到自我信賴的醫院購藥；看到大夫耐心講解，仔細檢查，由抱著試試看的態度變為信服。不論老大夫、年輕大夫，只要一坐下，就是半天，一口水也來不及喝，雖然累了一整天，雖然口干舌燥，但大家是高興的，因為贏得了這么多患者對我們的認可。部分在義診時發現病情的群眾紛紛來到我院各科就診。

三、鍛煉了人才，提高了我們的素質。

義診中，醫務人員顧不及喝一口水，他們自覺堅守崗位，用自我所學知識和技術將服務送到廣大群眾心中，以人性化服務開展工作。因為大家都有一個共同的目標，就是讓百姓們更加了解我們醫院、認可我們醫院，有病時能第一個想到我們醫院，讓他們花同樣的錢或更少的錢，享受到的服務和較高的技術水平。在義診過程中，醫護人員也發現自身臨床經驗不足，知識欠缺，表示今后在工作中要努力學習，提高自身素質，增加經驗，不斷進步。

四、體現了“領導支持”效應。

此次活動，即體現院黨委對人民群眾的健康關愛，又體現了“領導支持”效應。

義診活動前，我們提前對義診活動進行周密安排。院領導對此引起高度重視，把義診活動當做一項政治任務去完成，為義診活動創設了良好氛圍。使這次活動搞得即轟轟烈烈又扎扎實實，效果十分明顯。

教師組織的社區環保活動總結（匯總18篇）篇八

來臨之際，大邑縣新場鎮學校根據大邑縣教育局《關于轉發的通知》，積極開展“xxxx夢”助殘系列活動，在全校掀起了扶殘助殘的活動熱潮。

5月12日早上，召集學校相關領導召開會議，對我校第25次“全國助殘日”活動作出安排布置，擬定了活動方案，要求各年級、各班級要認真做好“xxxx夢”扶殘助殘系列活動，并認真弄好宣傳，要在全校進一步營造起扶殘助殘的新風尚。

從5月12日—18日，我校結合自身實際，以“xxxx夢”為主題，開展了形式多樣、內容豐富的扶殘助殘活動。

(一)深入宣傳，在全校營建扶殘助殘濃郁氛圍。

在星期一的升旗儀式下，學校德育處向全體師生宣讀了《xxxx夢》的倡議書，掀開了新場鎮學校關心幫助殘疾人活動的序幕。之后，學校又充分利用教師大會、學校宣傳欄、班會活動等對全校師生做出宣傳，讓全校師生都來了解、關心殘疾人，支持我國的殘疾人教育事業。

(二)學習幫扶，增進殘疾學生的學習自信。

我校3.3班、5.1班的兩名隨班就讀殘疾學生江群、李雪，學習上存在明顯困難。兩個班級的任課教師利用學校特殊資源教室隊兩名學生進行輔導，對她們進行鼓勵;兩個班級還成立了學習扶助小組，讓班上成績優異的學生對兩名學生的學習進行輔導、幫助，讓她們能跟上其他同學的學習。通過學習幫扶小組，開展對兩名隨班就讀學生的學習幫扶，讓兩名殘疾學生能充分感受到了學校、班級大家庭的溫暖，更有效地提升了兩個孩子的學習自信，更有效地促進了兩個孩子身心的健康發展。

(三)愛心傳遞，深入社區。

5月18日，我校又組織了學生志愿者到新場鎮街道、社區開展了扶助弱勢群體、關愛殘疾人的公益活動，搞衛生，講故事，做宣傳，把扶殘助殘活動延伸到了社區，延伸到了社會，受到了社區居民的一致稱贊。

通過第27個“全國助殘日”活動的開展，更進一步促進了教師、學生、社區居民對殘疾人事業的了解和支持，增進了扶殘助殘風氣的進一步形成，增強了人們的扶殘助殘意識，從而讓全校師生、全社會更加理解、尊重、關心、幫助殘疾人，將我校殘疾人工作推上了一個新臺階。

教師組織的社區環保活動總結（匯總18篇）篇九

隨著科技的日新月異，經濟的快速發展，人們生活水平在不斷提高。然而環境狀況卻日益惡化，令人擔憂。一個個鐵一樣的事實告訴我們，被污染的環境像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態平衡，危害著人體健康，制約著經濟和社會的可持續發展，讓人類陷入困境。

本次調查從南麗湖周邊及城鎮的居民入手，分析不同的學歷、不同人群的環保意識情況。立足于居民環保意識，來審視當下的環保形勢。在這次調查中我們采用了問卷調查的方式，對現今面臨的環境問題加以了解并提出相應的解決方案。使更多人參與到環保建設的隊伍中來。此次調查結果如下：

一、目前現狀：

題目。

7、您愿意成為環保志愿者嗎？

選項。

a愿意。

b不愿意。

調查結果。

83%。

17%。

題目。

8、您會向周圍人宣傳環保知識嗎？

選項。

a會。

b偶爾會。

c不太會。

d不會。

調查結果。

23%。

67%。

10%。

0%。

題目。

23、您出門購物時會不會帶環保袋？

選項。

a隨身帶。

b偶爾帶。

c想過帶。

d不會帶。

調查結果。

13.3%。

53.3。

16.7%。

16.7%。

題目。

27您會分類來扔垃圾嗎？

選項。

a習慣性的做。

b偶爾會。

c不太會。

d不會。

調查結果。

36.7%。

36.7%。

16.6%。

10%。

題目。

33、您會積極響應國家的環保政策，參與到環保的行動中來嗎？

選項。

a會支持，帶動身邊人。

b不損害自身利益，會參加。

c不會，與我無關。

調查結果。

63.4%。

33.3%。

3.3%。

題目。

20、您知道限塑令嗎?

選項。

a知道。

b不知道。

調查結果。

56.7%。

43.3%。

題目。

21、您對“限塑令”持怎樣的態度？

選項。

a大力支持。

b能理解。

c無所謂。

d不支持。

調查結果。

40%。

50%。

3.3%。

6.7%。

題目。

9、如果市場上禁止使用方便飯盒、一次性筷子，你的反應如何？

選項。

a積極配合。

b無所謂，讓用就用。

c不該禁用。

調查結果。

50%。

47%。

3%。

調查結果表明：83%的居民都愿意成為環保志愿者，但環保意識沒有深入居民心中，會宣傳的只是少數人。56.7%的居民知道政府出臺的“限塑令”，表示能夠理解和支持，但在日常生活中會隨身攜帶環保袋的居民在少數，調查顯示只有13.3%的居民會隨身攜帶環保袋，這意味著過度使用一次性筷子、飯盒和塑料帶打包。導致南麗湖周邊居民過度使用塑料袋打包的主要原因是環保意識不夠深，不能深刻認識到其重要性。使用環保袋有很多好處有很多，使用環保袋，即減少塑料袋的使用可以大大減少白色污染;而且環保袋的使用壽命比塑料袋長，最重要的是環保袋可以循環使用。要使“限塑令”施行過程中的阻力減少，我們通過這次調查，總結出了幾點。

1.繼續加強對“限塑令”的宣傳，使限塑成為一種生活習慣;。

2.從總體上加強環保意識，不僅僅是在使用塑料袋上;。

3.要依法治國，有法必依，執法必嚴，違法必究;。

3.從生活習慣的各個方面出發，制造更便利時尚的環保購物袋;。

5.鼓勵各個事業單位施行不違背于“限塑令”的實際措施，等等。

二、對環保基礎知識的了解和關注度。

題目。

1、世界環境日是每年的哪一天？

選項。

a、3月22日。

b、5月27日。

c、6月5日。

d、不知道。

調查結果。

20%。

3%。

60%。

17%。

題目。

2、工業“三廢”包括哪些？

選項。

a廢水、廢渣、廢氣。

b廢物、廢料、廢品。

c不知道。

調查結果。

80%。

17%。

3%。

題目。

3、我國的“植樹節”是每年的哪一天？

選項。

a、3月12日。

b、3月23日。

c、10月16日。

d、不知道。

調查結果。

87%。

10%。

0%。

3%。

題目。

4、您認為目前最大的環境問題是。

選項。

a、工業污染。

b、農業污染。

c、水體污染。

d、大氣污染。

調查結果。

50%。

7%。

13%。

30%。

-->。

三、“低碳”的認識。

題目。

16、您如何看待“低碳”的生活方式。

選項。

a“低碳”是一件好事。

b給生活帶來一定的影響，但能接受。

c“低碳”可有可無。

d沒有必要進行“低碳”

調查結果。

73.3%。

23.3%。

0%。

3.3%。

題目。

17、您認為發展“低碳經濟”，推行“低碳生活”主要依靠？

選項。

a、每個人。

b、環保人員。

c、政府。

d、企業。

調查結果。

76.7%。

13.3%。

0%。

10%。

調查結果顯示：73.3%居民認為低碳是一件好事，我們南麗湖居民的環保意識正在逐步加強，環保意識正在逐步深入他們心中。他們認為發展“低碳經濟”，推行“低碳生活”主要依靠每個人，但是環保未來任務重，另外就是居民和政府沒有很好的合作，居民對政府所做的工作沒有給予一定的關注，以致錯誤的認為政府一直沒有進行管理，甚至認為政府在發展“低碳經濟”，推行“低碳生活”上沒有很大的作用。而政府可能對環保工作或宣傳也同樣有不周之處，政府對此應該采取措施，政府領導人們，共同努力，為南麗湖今后改善環境污染盡一份力!

34、您對環保和實行“低碳”有何建議?

(1)多宣傳環保(2)不要亂扔垃圾(3)加強環保意識。

通過最后一個開發放題顯示，大多數居民在日常生活中還是比較關注環保的，但只做這些還遠遠不夠，我們自己注意環保同時，我們還應該帶動身邊的人，讓更多的人參與環保行動中來!

四、對提高環境保護意識的建議。

1、通過相關部門加強對城市居民的教育，制度來規范居民的環保意識多開展環保宣傳活動。

2、大力提倡綠色環保的良好作風，努力營造這種氛圍，并制定相應規章來嚴格管理。開展一些環保主題活動，形式不必拘泥于理論知識教授，可以采用生動活潑、寓教于樂的形式，調動居民的積極性和主動參與意識。

3、社會也應該積極宣傳關于環保的知識，并開展相關活動促進學生意識的加強，從學校抓起，建立高素質的環保意識宣傳教育隊伍。

4、學校、社會、政府官員、青年、老百姓應當共同加入構建美好環境的氛圍之中，這樣才能從根本上解決問題。因此，在隊伍建設中，著力提高所有工作者得環保憂患意識、社會責任意識和行動參與意識，動員并整合隊伍的力量，使環境工作者既要擁有廣博的環境知識，而且具備較高水平的素質和技能，才可能勝任環境教育與工作，在工作中既要強調基本的原理和方法，又要拓寬知識面注重啟發性，激發興趣并且要經常開展熱點問題討論、促進教學互動，這樣才能培養出“基礎厚、專業寬、能力強、素質高”的環保工作人才。

五、總結與啟示。

環保不只是種觀念，更應該成為一種生活方式，用實際行動去證明，而不應該停留在淺層得理論教育模式，但也不能完全脫離知識的教化，只有做到理論知識和實踐的有機結合，才能以最優化地方式將環保事業推上新的高度。

環保是大家的不是某一個人的事，也不是環保部門的事，更不是社會的事，它是我們所有人的事。現在絕大多數人擁有較強的環保意識，并已將環保理念貫徹到日常生活的細節中。所以，我們每個大學生或所有的公民都要從自身做起，把環保做好、做深，營造優美和諧的環境。

所以為了今后大家能有一個美好的環境，清新的社會以及充滿愛的家園，我們希望社會、集體、學校乃至家庭中所有的成員都能加入到愛護環境的活動中去共同構建一個美好幸福的和諧社會。

只要有心意去保護，一切皆有可能做到，我相信我們的環境意識會提升的，一切習慣我們都可以改變，但是要做到這一點，還必須有所行動，在發現了缺點之后我們要大膽去承認錯誤并加以改正。大家快行動吧!沒什么不可以的，為了美好的家園一起努力吧!

教師組織的社區環保活動總結（匯總18篇）篇十

我社區積極響應區委、區政府的號召，于5月在全社區開展了“低碳生活”為主題的生態環保活動，此次活動的開展，得到了社區領導的高度重視和支持；廣居民積極行動，熱情參與，使本次活動收到了較好的效果。現將活動情況總結如下：

一、確定宣傳口號，加強宣傳力度。

我社區圍繞主題教育，確定了“節約能源保護資源保護環境”的宣傳標語，并制作橫幅，加強宣傳。

二、發出低碳倡議，體驗低碳生活。

社區向全體居民發出倡議，建議全社區居民體驗低碳生活，從自己做起，從身邊的小事做起，幫助大家樹立節約環保意識。

三、開展“我的低碳生活”活動。

組織全社區居民積極開展“我的低碳生活”主題活動。知識競賽、環保創意等系列活動緊緊圍繞“低碳環保”主題進行，讓居民關注環境保護，自覺發現和糾正自身與他人的不良生活行為，居民紛紛曬出了自己的“低碳生活”，以達到共同學習，相互借鑒，共同提高的目的。

四、開展“我的低碳生活”創意金點子征集活動。

低碳生活，是指社會生活的各項活動所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。少用一公斤水，少用幾張打印紙，少開一天私家車，自帶環保袋，關掉不必開的燈和拔掉不使用的電器插座……一個個金點子不斷從居民的頭腦中涌現出來。社區居民紛紛表示，低碳生活，對每個人來說，是一種態度，一種理念，我們應該積極提倡并實踐低碳生活，注意節水、節電、節油、節氣，從點滴做起。讓我們一起行動起來，分享“低碳生活”的金點子，讓建立“低碳城市”不再是夢想！

以上是我社區開展“低碳生活”生態環保主題活動的簡要總結，環保教育工作我們會長抓不懈，培養居民的環保意識，給他們提供大量的活動平臺，為建設和諧社會而不斷努力。

教師組織的社區環保活動總結（匯總18篇）篇十一

根據中央文明辦有關要求，中秋節期間，湖南省文明辦在全省廣泛開展了“我們的節日”主題文化活動，引導人們進一步了解傳統節日、認真對待傳統節日、由衷喜愛傳統節日，傳承節日文化。

組織各街道、區直有關部門及各文明單位緊緊圍繞“我們的節日-中秋”這個主題組織開展慶祝活動。現將活動情況總結如下：

一、圍繞主題，精心組織。

各街道、區直有關部門及文明單位接到活動通知后，結合本單位、本部門的實際相繼擬定活動方案，積極組織和開展我們的節日主題活動。并把傳統節日與“講文明、樹新風”、“學雷鋒、三關愛志愿服務”結合起來，與青少年思想道德教育結合起來精心設計，讓群眾樂于參與、便于參與，形成寓教于樂的濃厚節日氛圍。

二、形式多樣，內容豐富。

1、廣泛開展“愛國歌曲大家唱”活動。區委宣傳部、區文體局、榮華街聯合舉行“硚口茶韻”中秋文藝晚會--融入硚口、感受幸福，榮華街文體團隊才藝展示專場晚會。有大氣磅礴的軍鼓演奏，也有反映土家族人民幸福生活的、歡快的民族舞蹈;有悠揚的民樂合奏，也有動感十足的架子鼓演奏;有傳統的中國功夫扇表演，也有現代的具有異域風情的肚皮舞呈現。

韓家墩街新華社區舉辦“迎中秋，愛國歌曲大家唱”群眾性歌詠活動，用歌曲展現出居民積極向上的精神風貌，用歌聲祝福祖國繁榮富強。漢正街竹牌社區組織轄區老年京劇社開展“愛國歌曲大家唱”活動。

2、廣泛開展“學雷鋒、三關愛”志愿服務活動。易家街與社區工作人員對工農社區的失獨家庭、舵落口社區特困群眾程君和特困職工王治星家中進行了慰問，與他們促膝交談，了解生活動狀況，讓他們感受到更多的溫暖。古田街古南社區居家養老服務站以“共享佳節天倫樂，居家養老迎中秋”為主題開展關愛老年人慰問活動。韓家墩街云鶴社區開展“小小志愿者，走進你家庭”志愿服務活動，對社區民居發放節能環保宣傳單。長豐街、寶豐街、漢中街開展關愛“空巢老人”、困難群體走訪慰問活動。為社區弱勢群體送溫暖、獻愛心，幫助他們解決生活中的實際困難，體現黨和政府對他們的關愛和照顧。六角亭街與中百倉儲為民意社區居家養老服務站送關愛，贈發月餅，并邀請老百姓大藥房醫生為老年人提供醫科咨詢、量血壓、控血糖。區科協聯合宗關街發展社區、仁愛醫院、道能義工服務中心科普志愿者舉辦大型義診和“月是家鄉圓、情是故鄉濃”主題文藝匯演，營造“科普”“中秋”話健康的節日氛圍。區開發區、民政局與轄區企業元祖食品負責人到區福利院走訪慰問孤寡老人，叮囑他們保重身體，祝福他們中秋快樂、健康長壽。xx市第一醫院舉行志愿者手語培訓班，邀請xx市第一聾校資深手語教師黃敏授課。希望通過規范化、系統性的學習，使志愿者掌握手語基礎知識，鍛煉手語溝通技能，提高志愿服務能力，把“張勤手語義工隊”建成一支成熟的手語志愿服務隊伍，積極參與各類志愿服務活動。市精神衛生中心節前組織六角亭街轄區內的7個社區的70名小學生，開展六角亭街未成年人健康教育知識講座。本次講座結合青少年學生心理、生理特點，利用豐富的專業知識、風趣幽默的語言、生動活潑的圖片，使青少年學生不斷正確認識自我、增強調整自我、承受挫折、適應環境的能力。

3、廣泛開展“賞月”、“詠月”等中秋民俗文化活動。韓家墩街、區民政局于9月17日在xx區委旁江邊觀景臺上聯合舉辦“我和鄰居漢江賞月”中秋晚會，區委宣傳部副部長**、韓家墩街工委書記**、區民政局副局長**出席晚會，到會領導向20名殘疾人、空巢老人贈送月餅，祝社區居民中秋節日快樂、身體健康!晚會由居民們自編自導,歌詞串繞、民族舞、廣場舞、陳氏太極球等各類精彩表演，并在晚會中穿插中秋趣味知識問答，前來觀看的居民人山人海，喜氣洋洋，熱鬧非凡。

宗關街召開僑、臺聯中秋茶話會，共述友情，參加“宗關街僑臺聯友誼綠化園”揭牌儀式，并認養樹木掛牌，共同構筑民族團結友誼之樹。漢水橋街轄區社區邀請離退休老干部歡聚一堂，敘友情、話團圓，共慶中華民族的傳統節日。寶豐街與空軍駐漢辦事處退管中心、小白鴿藝術團在空后、站鄰園社區分別開展“中秋賞月歌舞晚會”。六角亭街與區文化館開展電影文化進社區中秋活動，在順道社區中心嘉園廣場為居民播放露天電影，豐富群眾文化生活，營造和諧社區環境，推動良好文明風尚。區統計局組織全體干部職工開展“弘揚傳統、歡度中秋”座談會，利用燈謎競猜游戲，讓大家在參與中了解中秋民俗和傳統文化節日的認知。市皮防所以皮防qq群為平臺，介紹中秋節來歷、習俗和文化，推薦大家登陸中國文明網學習和重溫古今有關中秋佳節的詩詞名篇、美文佳作。區青少年宮開展月餅diy活動，讓孩子們自己動手制作各式各樣的月餅，在制作月餅的過程中了解中秋節的來歷和習俗，體會到中華文化的獨特魅力。

4、新聞宣傳引導有力。

湖南在活動開展中充分發揮新聞媒體對宣傳民族傳統節日的導向作用，切實加強對民族傳統節日的輿論宣傳，積極營造尊重民族傳統節日、熱愛民族傳統節日、參與民族傳統節日的濃厚氛圍。全省各級報刊、廣播、電視和互聯網等新聞媒體以“我們的節日”為主題，開辟專題專欄，對全省各地廣泛開展的中秋節主題文化活動進行了全方位、多側面、大密度地宣傳報道，擴大了傳統節日的社會影響，使“我們的節日”更加深入人心。

5、廣大群眾踴躍參與。

通過弘揚優秀傳統文化，唱響“我們的節日”--中秋主題活動的開展，豐富了中華民族傳統節日的內涵，同時也進一步激發了廣大群眾了解學習中華民族優秀傳統文化的熱情!增強了其民族自信心、自尊心和自豪感。

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教師組織的社區環保活動總結（匯總18篇）篇十二

9月2日下午我們召開了本學期的第一次家長會，除了兩位家長無法趕回，所有的家長都到會并認真聆聽了本次家長會的內容。正因為家長朋友們有著共同的愿望，才會有如此一致的行為！這也為我們有效的家校配合奠定良好的基礎。

家長會中，家長們高度的專注，讓人印象深刻，我想這是出于對孩子的一種高度責任心和自身良好的修養。父母，家庭環境從一出生就影響著他們的心理發展和品德的形成。好的環境使孩子能保證健康成長。不要當看到成績時，憤怒的質問孩子，你冷靜想一想原因。而且你不要老是羨慕表現好的孩子，你要看到她們的父母在背后付出的心血和汗水。他們是從孩子很小時就注意教育了，每天對孩子的作業，知識掌握情況，和同學的交往情況，孩子的興趣以及各項表現，這些父母都很有數。你知道孩子的興趣嗎？知道孩子的朋友是誰嗎？知道孩子今天在學校的表現嗎？知道孩子最近有什么學習或生活上的困擾嗎？他們不是只知道吃好喝好的孩子，現在的孩子還需要您更多的監督指導幫助。而且父母是孩子的第一任老師，你對孩子今天的家庭作業的檢查應付了，他明天接著就學會了應付功課。你今天應付了孩子的學習，明天他同樣會以很差的成績應付你。我們作為老師家長，都要給孩子做表率。

會后，一部分家長就孩子的特點與老師進行交流，隨著交流的深入，我們對孩子的認識也更為全面和客觀，這為我們采取對策共同幫助孩子提供了前提。

教師組織的社區環保活動總結（匯總18篇）篇十三

今年的3月5日，是主席等老一輩無產階級革命家向雷鋒同志學習題詞47周年紀念日，四十多年來，雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代的青少年不斷進步、茁壯成才。為進一步學習和弘揚雷鋒精神，在鳳城團市委的號召下，我校團委組織全校師生積極開展學雷鋒活動月系列活動，號召從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，讓雷鋒精神吹遍校園的每一個角落。

一、積極營造學雷鋒氛圍，展現雷鋒精神。

學校利用國旗下講話、校園廣播、校報、文化櫥窗等平臺，大力宣傳雷鋒的英雄事跡，弘揚雷鋒精神。校園廣播天天播放雷鋒歌曲，如接過雷鋒的槍、學習雷鋒好榜樣等，讓學生在學唱歌曲的同時，得到心靈的凈化。校報則大力宣傳校園內的好人好事，讓同學感受到，雷鋒并不是遙不可及的虛幻形象，而是我們身邊實實在在的人物。

二、組織系列活動，發揚雷鋒精神。

1、學唱一首雷鋒歌曲。各班利用晨會或音樂課時間學唱。

2、學講一則雷鋒故事。各班可利用晨會或班會時間開展雷鋒故事會。

3、辦一期“雷鋒在我心中”的手抄報展，選出優秀作品予以獎勵。

4、召開一次“雷鋒在我心中”的主題班會。

5、評選一批“文明禮貌標兵”活動。

6、“給家人送上一份愛”體驗實踐活動。

充分利用雙休日，在家里做一些力所能及的家務活。有能力的同學還可以做一天小主人，給家人送上一份愛。(如做家務活：洗碗、炒菜、燒飯、洗衣服、包餛飩、縫衣服、掃地等)并請同學把參加這次體驗活動的經過或感受寫成稿件。

7、做一名小發現家。

在“學雷鋒”的日子里，同學們要善于發現發生在身邊的好人好事，并向校報投稿及時報道這些同學的優秀事跡，宣傳雷鋒精神。

8、尋找一位朋友。

每個人身邊都有許多值得并且需要我們幫助的人。有的是學習上困難，有的生活上需要幫助，尤其是一些孤老、殘疾兒童、貧困家庭等，每位學生和老師尋找一位需要幫助的人，定期為他們做些力所能及的事情，讓他們感到：雷鋒精神永存!

9、節約每一滴水、每一度電。

從自己做起，隨手關電燈，關水龍頭，養成節約水電的好習慣。

10、做一名合格的值日生。

學校和班級的衛生工作要靠每個同學都來關心，大家爭做合格值日生。能主動搞好各項衛生，不在任何一個角落亂扔亂放，人人做到主動撿起室內的垃圾，并能做到主動撿起校園內的果皮紙屑等。

為了使活動真正落到實處，讓同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長，徹底克服形式主義，校團委和政教處對活動進行了詳細的監督和檢查，并對手抄報展優秀作品，文明禮貌小標兵等給予表獎。學生通過活動寫出自己對雷鋒精神、對生活態度等的感悟進行了評選交流。

三月，“學雷鋒月”已經過去，但“雷鋒”并沒有遠去，雷鋒精神依然在我校的每個角落綻放光芒。通過活動，大家體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事。我們應該在日常的生活當中繼續發揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們全校師生心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續。

教師組織的社區環保活動總結（匯總18篇）篇十四

為紀念“五四”運動xx周年，弘揚愛國主義精神，繼承和發揚共青團優良傳統，5月3日下午，錦城社區開展了以“傳承五四精神，青春志愿參與”為主題的五四青年節系列活動。

活動開始，志愿者們手拿掃把、抹布等工具，對樓道、社區綠化帶和衛生死角、亂張貼等衛生問題進行清理。志愿者們發揮了不怕臟、不怕累的精神，認真地清理各類垃圾。

隨后，在錦城社區會議室，舉行以“老少同聚話青春”為主題的青年節座談會，社區的退體黨員和青年共同講述了自己生活年代的青春故事，青年節的過法。離退休老黨員們通過講故事，舉實例的方式向青年黨員干部們展示了老一輩黨員的政治本色，讓青年一輩看到了他們對黨的忠誠、敬畏與信仰。鮮活的事例丶真誠的語言堅定的信念，無一不讓在場的青年人觸動、深思。

通過此次活動，使青年志愿者們感受到志愿服務的快樂和意義，塑造良好的青年形象。同時把青年志愿者的奉獻精神和愛心傳遞給大家，為構建和諧社區打下了堅實的基礎。

教師組織的社區環保活動總結（匯總18篇）篇十五

5月4日是五四運動周年紀念日。為了弘揚“愛國、進步、民主、科學”的`偉大五四精神，引導廣大青年牢固樹立理想信念，5月3日下午，由西園街道團工委、西園街道天全社區主辦，6號苑社區黨群服務中心承辦的“青春之我，不負韶華”——弘揚五四精神主題活動在高新青年公寓6號苑廣場順利舉行，共20余名青年職工及12名志愿者參與其中。

本次活動主要通過重溫入團誓詞、先進青年火炬接力和表彰模范先進模范等活動環節增強青年凝聚力，弘揚“五四”精神。在五四火炬傳遞儀式中，20余青年志愿者擔任火炬護跑手，火炬手高舉火炬穿越人海，“點亮”了現場每一位青年的愛國心，火炬的傳遞象征著愛國、民主、進步、科學的“五四”精神薪火相傳。重溫入團儀式環節全體成員肅立，右臂高舉，在工作人員的帶領下宣讀了入團誓詞，入團宣誓增強了團員的責任感、使命感和弘揚愛國主義奮斗精神，使廣大團員青年不忘誓言，不辱使命，永葆先進。在青年模范表彰環節，由各部門評選出的先進青年個人在觀眾們的熱烈的掌聲中依次上臺領獎，在激昂的團歌聲中，活動圓滿落幕。

本次活動不僅進一步豐富了廣大青年職工的文化生活，增強了苑區青年的凝聚力、向心力，而且，激勵了社區青年牢記使命，奮發努力，爭做新時代有為青年，用實際行動讓“五四”精神薪火相傳。

教師組織的社區環保活動總結（匯總18篇）篇十六

為紀念“五四”運動xx周年，弘揚愛國主義精神，繼承和發揚共青團優良傳統。讓共青團始終堅持黨有號召，團有行動的方向繼續邁進；進一步提高青年團員愛國、愛黨、愛團意識和社會責任感；促進激勵廣大青年團員繼承和發揚“五四”光榮傳統，引導廣大團員青年努力踐行社會主義核心價值觀。根據共青團大理市下關鎮委員會關于開展紀念建團95周年暨“五四”運動98周年活動安排，社區結合工作實際，開展五四系列活動。

為進一步深入實施洱海流域保護治理宣傳教育，促進青年志愿者們積極參與洱海保護治理活動中來，將“洱海清、大理興”的理念變為自覺行動。社區團總支于4月26日，組織共青團區域共建成員單位、團干代表、青年志愿者代表、團員代表開展青年志愿者參與洱海保護大討論活動。活動當天，通過對洱海保護治理“七大行動”的相關文件傳達以及洱海保護宣傳資料的學習，讓大家認識到保護洱海的重要性、緊迫性。同時，青年志愿者們從排污、環保等方面對洱海保護提出了自己的看法與建議。希望通過此次活動的開展，廣大青年志愿者長期以往保持從自己做起，從小事做起，從身邊做起，從養成良好習慣，以主人翁的態度保護洱海“母親湖”，讓我們美麗的大理永遠保持“蒼山無墨千秋畫.洱海無弦萬古琴”的景象。

隨著各行各業相關新國標的出臺，部分行業工種中的持證上崗已被正式提上日程。為切實履行共青團服務青年的職能，著力促進創業就業，堅持就業優先，以創業帶動就業，扎實做好創業就業技能培訓工作，促進“大眾創業，萬眾創新”的局面。為此，社區經過一個月緊張積極的籌備，攜手社區區域化團建成員單位大理白族自治州陽光職業培訓學校共同開展青年創業就業培訓班。培訓人員主要針對社區轄區內應屆大中專畢業生、畢業未就業大中專學生及返鄉創業青年、有意向從事家政服務工作的下崗職工以及失業青年，年齡階段主要在18歲至50歲之間。培訓內容主要針對培訓人員的特點開設育嬰師培訓課程，包括0-3歲嬰幼兒解剖、生理、心理發育特點及教育基礎，常見疾病預防、生活照料（飲食）、嬰幼兒早期技能訓練、生活照料（三浴、二便及撫觸）、計劃免疫、嬰幼兒中醫經絡學基礎、小兒常用按摩手法及定位、意外傷害預防和急救處理等方面進行專項服務技能培訓。培訓期結束，對學員進行育嬰師專業技能考核，并現場進行培訓反饋及就業推薦會，達成就業意向的可推薦到大理州內等各家政服務公司就業；考試不合格者將繼續進行培訓，直至考試成績合格。

為使廣大團員青年志愿者牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，倡導良好的社會公德，弘揚中華民族優良傳統。堅定理想和信念，立足崗位，立志成才，激發青年積極向上的熱情。于5月5日，組織團員、青年志愿者開展以“傳承五四精神.青春志愿參與”為主題的活動，社區團總支采取在轄區內拉橫幅、張貼標語、掃大街、發放倡議書等形式進行環境衛生的宣傳和清掃，組織青年志愿者沿萬花民族苑、人民北路、美登大橋下、雪人路環境衛生進行分段整治，進一步深化全國文明城市創建活動，營造清潔、整齊、優美的城市環境。引導廣大青年志愿者自覺樹立公共意識，充分發揮廣大團員青年的生力軍作用，帶動社區的廣大群眾形成“文明家園，人人有責”的濃厚氛圍。

為加大洱海保護宣傳力度，使廣大干部群眾充分認識洱海保護工作的艱巨性和長期性，并積極參與到洱海保護的活動中來。進一步廣泛動員青年參與道德建設，促進公民道德素質和社會文明程度的提高，為創建全國文明城市營造良好社會氛圍，結合洱海保護工作，開展“洱海保護進萬家”宣傳活動，于5月8日，組織志愿者到轄區經營戶和居民戶家中發放洱海保護宣傳資料以及進行《下關鎮洱海環境保護調查訪談問卷》調查，入戶宣傳主要圍繞近年來開展的洱海保護治理工作及取得的成效，當前洱海保護治理的形勢，下一步如何保護治理洱海等內容進行。切實增強廣大居民群眾的責任感、使命感和緊迫感。通過此次活動的開展，進一步提升了廣大居民群眾參與洱海保護的熱情，促進了全民生態環境保護意識，變“要我保護為我要保護”，努力營造“保護洱海，共建生態文明”的良好社會氛圍。

教師組織的社區環保活動總結（匯總18篇）篇十七

5月19日是第xx次全國助殘日，為倡導殘疾人以法捍衛權益、以文加強修養、以德陶冶情操，大力促進殘健共享社會文明成果，我街根據渝中殘工委〔2015〕4號《關于開展第xx次“全國助殘日”系列活動的通知》文件要求，以“幫扶貧困殘疾人”為主題，在助殘日期間開展了一系列活動，現總結如下：

街道領導高度重視本次“全國助殘日”活動，于5月3日組織8個社區主任、副主任召開了工作布置會，制定了相關活動方案。本次助殘活動以“法律教育講座”“走訪慰問貧困殘疾人”拉開系列活動序幕，8個社區分成三個片區開展助殘活動，其中浮圖關社區、大坪正街社區、肖家灣社區進行“趣味比賽”，袁家崗社區、七牌坊社區、馬家堡社區舉行文化進社區及“道德講堂”，大黃路社區、天燈堡社區開展“才藝展示”，掀起關心關愛殘疾人，弘揚中華民族扶弱助殘傳統美德的高潮。

5月14日下午2:30，殘疾人法制教育講座在街道四樓會議室舉辦，街道領導、殘疾人聯合會全體成員、社區殘疾人工作者、轄區各類殘疾人代表共計50人參加了講座。特別邀請億安律師事務所郭慶律師現場講授了殘疾人權利、維權、法律援助等相關知識，大大增強了殘疾人依法維護自身合法權益的能力。會后街道殘聯還召開第六屆“殘疾人聯合會”第二次大會，征求了參會殘疾人對街道殘聯、社區殘協工作的建議與意見。

1、趣味運動比賽，感受快樂分享。5月16日上午10:00，殘疾人趣味運動賽在浮圖關社區百花園正式開始。根據殘疾人的具體情況,趣味賽分為團體項目和個人項目，團體項目有趣味保齡球、快樂呼啦圈、乒乓球接力、兩人三足，個人項目有謎語競猜，來自浮圖關、肖家灣、大坪正街社區的百余名殘疾人朋友參與其中，最終有35人分別獲得個人一、二、三等獎及優秀獎，浮圖關社區獲得團體一等獎。

2、學知識學技能，有收獲有進步。5月16日下午袁家崗社區殘協利用文化共享設備，為37名殘疾人朋友播放了勵志影片《綻放》，鼓勵他們積極面對生活。接著開放殘疾人文化進社區活動點，組織到會者讀書看報、學習電腦基礎知識、開展跳棋對弈，最后有3名殘疾人朋友在跳棋對弈賽中勝出獲得一、二、三等獎。同時還邀請社區衛生服務中心醫生指導殘疾人康復訓練，14個殘疾人得到康復指導醫生的針對性服務。

3、助殘才藝表演，展殘疾人風貌。5月17日上午9:00點在喜業花園開展了歌唱、舞蹈、書法三個類別的才藝展示聯歡會。一曲《北京的金山上》拉開了聯歡會的序幕，智力殘疾人杜攬月表演的太極拳贏得現場觀眾的掌聲，殘疾人親屬杜遠賢現場揮毫潑墨表達殘疾人對未來生活的信心，街道殘聯副主席曾國強的《大中國》歌聲把活動推向高潮，活動現場還有很多居民群眾踴躍參與有關殘疾人保障法的小知識競猜。最終有3名殘疾人朋友在歌唱、舞蹈、書法組比賽中獲得一、二、三等獎，28位居民朋友在殘疾人保障法知識競猜中獲得紀念品。

5月16日下午2:30，袁家崗社區以助殘日為契機，組織了轄區40余名殘疾人開展“道德講堂”，講堂在《公民道德歌》歌聲中拉開序幕，講座分“道德放歌、見賢思齊、經典解讀、反思自省、道德感言、向德鞠躬、福澤相傳、課后行善”八個環節，活動內容環環相扣、引人入勝。其中殘疾人代表鄧糧講述了自己幾年如一日照顧轄區空巢老人的故事，她樸質的言語、動人的事跡不斷迎來臺下殘疾人的陣陣掌聲。活動中社區李副主任還時常與現場殘疾人進行互動，并動員他們積極發表道德感言，在座的殘疾人朋友都積極參與，熱情洋溢，整個場面好不熱鬧。道德講堂在大家意猶未盡中結束，有效鼓勵殘疾人以感恩的心態去面對生活，陶冶了他們的情操、提升了境界、增強了道德修養。

助殘日期間街道殘聯組織社區兩委班子、殘疾人工作者帶領轄區社會單位代表、愛心人士、助殘志愿者開展“關愛殘疾人共創溫馨家園”走訪慰問活動，為40余戶重度殘疾人上門服務，為他們打掃家庭環境清潔，開展理發、按摩等義務服務，為207名享受低保的殘疾人發放節日補助20700元。同時邀請大坪三院、紅樓醫院等專業醫療機構上門開展“關愛殘疾人健康行免費體檢活動”，發放紅樓醫院贊助的價值100元的“社區健康關愛卡”和“精美禮品”100余份。

本次通過一系列豐富多彩的助殘活動，提高了殘疾人的生活品質，在轄區內著力營造了文明和諧的社區環境，同時展示了殘疾人積極向上的精神風貌，增強殘疾人自尊、自信、自立、自強的`信念。

教師組織的社區環保活動總結（匯總18篇）篇十八

2013年11月。

為了進一步建設清新宜人的校園，促進學校科學、健康、有序、和-諧發展，強化全體師生的節能環保意識，認真宣傳我縣農村垃圾處理、保護水源、保護農村生態環境的經驗及成果，我校本著建設“美麗騰沖、生態騰沖、和諧騰沖”的宗旨，對本次活動進行統籌規劃，并成立此次活動領導小組。在全校范圍內宣傳有關環保知識，在這一個月的時間里，通過采取各種措施，開展各種活動，取得了顯著成效。具體工作總結如下：

一、領導高度重視，及時成立環保宣傳月活動領導小組組長：馮相東荷花中學校長。

副組長：楊新慶荷花中學副校長。

成員：劉杰禮荷花中學副校長。

何書升荷花中學副校長。

張瑞欽荷花中學教導主任。

李根發荷花中學辦公室主任。

楊永佳荷花中學教科室主任。

馮相雄荷花中學政教主任。

李其贊荷花中學后勤主任。

各班班主任。

二、制定活動方案，籌備宣傳工作。

意識，精心策劃開展各類宣傳活動，做到有計劃、有組織、有實效。

三、拓寬宣傳渠道，營造濃厚氛圍。

為進一步擴大宣傳范圍，加大宣傳力度，我校環保宣傳小組充分利用學校各種資源，努力拓寬宣傳渠道，以宣傳欄、主題班會、作文競賽、國旗下講話等方式開展宣傳工作。我校首先利用全校集隊的時間向全校師生講述了環保的重要性，向全體師生發出關注農村垃圾的處理、關注我們身邊的環境的倡議，我校就開始了有聲有色的宣傳活動。

四、以活動為載體，加大節能環保宣傳力度。

語文組在全校范圍內進行了一次以“保護環境”為主題的作文競賽，在競賽中先在初一、二年級中普遍開展，然后精選出一些優秀的獲獎作文張貼在學校宣傳欄上，宣傳工作從面向點，在從點向面，在全體同學中普及開來，為進一步落實節能環保行動起到很好的激勵作用。綜合我校存在的學生環保意識不強，亂扔垃圾的現象十分突出的問題，在全校范圍內召開了一次以“保護環境，建設美麗家園”為主題的主題班會。為使本次活動涉及的面更廣我校還寫了一封致家長的一封信，目的在于不僅要向學生宣傳環保知識，也要提高家長的環保意識。

三、活動成效。

境保護意識。

希望通過此項工作能夠培養廣大師生節約資源、保護環境的意識，珍惜每一滴水、節約每一度電，營造節能環保型校園，為學校更快更好的發展做出貢獻。