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青春勵(lì)志詩歌朗誦稿(專業(yè)20篇)

時(shí)間:2025-04-30 作者:BW筆俠

青春是斗志昂揚(yáng)的時(shí)期,我們應(yīng)該保持積極的心態(tài),迎接生活的挑戰(zhàn)。青春是美麗的,下面是一些青春勵(lì)志的故事,希望能給你們一些鼓舞和啟迪。

青春勵(lì)志詩歌朗誦稿(專業(yè)20篇)篇一

青春之花卻毫不猶豫地粲然開放了。

有人說。

珍藏在人生冊頁中的青春花瓣。

或許只是。

一雙永不能忘的雙眸。

一個(gè)令人心動(dòng)的微笑。

我想說。

青春的光芒。

在冉冉升起時(shí)會(huì)很明亮。

在經(jīng)歷過風(fēng)霜雪雨后會(huì)熠熠生輝。

在不斷搏擊后才能譜寫壯麗篇章。

青春是藍(lán)色的,像深遠(yuǎn)的晴空,像迷人的海洋.

深遠(yuǎn)遼闊,富于幻想.

青春是綠色的,像滴翠的青竹,像坦蕩的草原.

充滿無限生機(jī)和活力.

青春是紅色的,像燃燒的火焰,像初升的太陽.

朝氣蓬勃,充滿希望,愿把光和溫暖無私地奉獻(xiàn).

青春是白色的,似雪似浪,如云如月,白潔無瑕.猶如一張白紙,如寫的文字,愛畫最新最美的圖畫.

青春是無色的.像風(fēng)變幻無窮,像霧絢麗迷人.

放縱它,遺憾終生;駕馭它,乘風(fēng)破浪.

青春是彩色的,擁有了它,便擁有了七彩人生.

青春是一首美麗的詩,是一支動(dòng)聽的歌.

讓我們真誠地把握住它,讓青春之花綻放四季.

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青春勵(lì)志詩歌朗誦稿(專業(yè)20篇)篇二

是鴻鵠,總會(huì)飛翔。

路途的漫長,

人生的風(fēng)霜,

終會(huì)被毅力和自信,

化為生命的芬芳。

拼搏的剛強(qiáng),

開拓的激昂,

終會(huì)為有志者,

奏出精彩的樂章。

展開你飛翔的翅膀,

看清你遠(yuǎn)航的方向,

涉過這殘冰黑夜,

迎接你燦爛的曙光。

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青春勵(lì)志詩歌朗誦稿(專業(yè)20篇)篇三

在運(yùn)動(dòng)場上。

盡情奔跑。

盡情揮灑熱汗。

揮灑在人生的道路上。

是一首柔和抒情的歌曲。

躺在草地上。

靜靜聆聽自然的聲音。

靜靜觀賞田園的風(fēng)光。

觀賞者人生的畫卷。

是一首歡快明亮的歌曲。

在音樂室里。

忘情地高歌。

忘情地舞動(dòng)。

舞動(dòng)出人勝的旋律。

是一首活潑熱烈的歌曲。

相遇路上。

熱情地給朋友一個(gè)的笑臉。

熱情地給朋友一個(gè)擁抱。

擁抱著人生的幸福。

酸酸澀澀中。

透出絲絲甜蜜。

——平凡。

讓我們品味朝陽與日落的從容!

——華美。

讓我們品味綻放的熱烈!

青春勵(lì)志詩歌朗誦稿(專業(yè)20篇)篇四

假如不曾遇見。

就不知道這個(gè)世界。

還有一個(gè)你。

和我那么相似。

那么充滿溫暖默契。

即使相隔遙遠(yuǎn)。

心也可以貼得那樣近。

假如不曾遇見。

我的世界不會(huì)那么燦爛。

不會(huì)每天都那么開心快樂。

笑靨如花。

假如不曾遇見。

我不知道這個(gè)世界有個(gè)人。

時(shí)時(shí)牽掛著我。

也讓我如此牽掛。

帶給我溫暖。

讓我魂?duì)繅衾@。

假如不曾遇見。

我的世界依然那么。

寂靜孤單。

只有小鳥偶爾路過我窗前。

我的心中不會(huì)每天都。

洋溢著幸福甜蜜。

假如不曾遇見。

你還是你我還是我。

我不會(huì)感知世界的美好。

我的世界不會(huì)五彩斑斕。

假如不曾遇見。

我仍然是那個(gè)寂寞孩。

常常望著天空發(fā)呆。

一個(gè)人勞碌奔波消失在人海。

不會(huì)有人知道我的存在。

假如不曾遇見。

我已經(jīng)習(xí)慣了寂寞孤單。

習(xí)慣了一個(gè)人流淚歡笑。

失落彷徨。

沒有人讀懂我的寂寞憂傷。

假如不曾遇見。

就不會(huì)有夢和思念。

一種感動(dòng)也讓我淚流滿面。

一種愛也可以撥弄我心弦。

也讓我溫馨銘心刻骨。

無論遠(yuǎn)近都可以鐫刻在心上。

念念不忘。

即使只是遇見即使不見。

哪怕只是虛幻。

也讓人流連心醉神迷。

正因?yàn)橛辛诉@美麗的遇見。

讓我仍然請你相信緣分。

請你相信人間這美麗的奇遇。

感謝上蒼。

讓我在茫茫人海中。

與你遇見。

這份幸福這深深的緣分。

我要用一生去珍惜去回報(bào)。

感謝這美麗的奇遇。

才讓人生從此與眾不同。

篇五:青梅小巷。

冬已深晚,

青梅小巷,

蘭葉低窗,

窈窕淑女,

你可是,還在,水的一方?

我遇見你。

是在一彎月亮照著的橋上。

你就是那條小巷里走出的那個(gè)人。

因?yàn)椋愕哪橗嫞?/p>

就是我曾經(jīng)看見過的那個(gè)臨水照花的姑娘!

一路上,石板青青,夜光淡淡。

我的步子只敢淺淺。

在你的那條小巷。

青梅搖晃,搖晃著我的枝頭。

葉子有些露水了。

青梅的巷,你的淺窗。

我在窗下,有些兒忐忑掛在心上。

守著那盞路燈下的光。

青色的知更鳥飛過了。

我還以為是你帶過來的芬芳!

或許吧,畢竟是深夜了,

我卻還在你的門燈下,

等你轉(zhuǎn)身,然后,等你打開那扇窗。

你低下了頭,羞紅的臉龐,一閃而過。

然后,輕輕的,你把窗紗掩上。

青枝綠葉。

是你把自己照在窗紗的影子上。

低頭淺笑的模樣。

悄悄告訴我。

是那支梅花在開放。

輕簾上閑掛了那支小銀鉤。

云鬢里只藏了我的細(xì)玉簪。

悄悄的。

是你半遮了臉龐。

跑出來,把你歡喜的樣子放在我的手上。

月光下,水岸旁。

青花顫動(dòng)。

燈影里,樓臺(tái)上。

人面笑容。

半個(gè)月亮飄進(jìn)了橋下的荷塘,泛起波光……。

青梅的巷,

蘭葉的窗,

羞澀的臉,

清麗的樣,

都被你的簾子遮住了。

青春勵(lì)志詩歌朗誦稿(專業(yè)20篇)篇五

內(nèi)心也時(shí)常泛起淡淡的傷悲。

已經(jīng)不再青春年少不再蓬勃朝氣。

眾人前已是滿面滄桑的老人一位。

追尋一生走過的腳跡。

坎坷中無有亮點(diǎn)可覓。

無須尋找和時(shí)光消亡的一切。

曾經(jīng)的夢想、追求和希冀。

不知道上帝還能給我多少時(shí)日。

不知道死神之手啥時(shí)向我伸起。

我生之泥沙活是泥沙死為泥沙。

我想我活著和死去沒什么差異。

每當(dāng)注視一頭的白雪銀霜。

沒有老淚縱橫不等于心無感喟。

尚若年輕珍惜光陰執(zhí)著什么。

老來也許有一二可圈可點(diǎn)之類。

為什么老來才知道歲月無情。

如今再多的感嘆也是個(gè)多余。

為什么擁有的時(shí)候不曉得珍惜。

只待它失去才懂得它多么珍貴。

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青春勵(lì)志詩歌朗誦稿(專業(yè)20篇)篇六

一瞬間看盡天地。

轉(zhuǎn)身霎那間。

擦肩而過。

自此漂泊。

走過許多地方的路。

踏過許多形狀的橋。

望過不同地方的塔。

仰望天空云自飄過。

獨(dú)自陷入深淵。

揮手不敢停留。

擔(dān)心你的挽留。

你的婆娑淚眼。

靜靜駐足。

走到遠(yuǎn)方。

尋找夢想。

穿過大街小巷。

永遠(yuǎn)等你降落。

一觸卻化為泡沫。

掂起腳尖。

卻永遠(yuǎn)不能觸碰。

奔跑追逐。

永遠(yuǎn)只是望見你的背影。

奮力向前追。

不管再大的痛。

不管多大的風(fēng)。

山脈層層相隔。

汪洋大海阻擋。

也擋不住勇敢的沖動(dòng)。

努力的朝你飛翔。

奔向你我笑靨如花。

你的懷抱就是我的天堂。

心不死能不滅。

行走在路上。

梭羅《不管你的生命多么卑微》。

不管你的生命多么卑微,你要勇敢地面對它生活;。

不用逃避,更不要用惡語詛咒它。它并不像你那么壞。

當(dāng)你最富有之時(shí),卻是你最貧窮之日。

喜歡吹毛求疵的人,哪怕是在天堂里他也能找到錯(cuò)誤。

你縱然是貧窮,也要喜愛你的生活。

即使是在濟(jì)貧院里,你依然還擁有喜悅、開心、榮幸的時(shí)光。

黃昏的霞光照射到濟(jì)貧院的窗戶上,如同照在富人家的窗戶上一樣耀眼奪目。

門前那早春的積雪同在消融。

我親眼目睹,一個(gè)心境知足的人,在那里生活的宛若在皇宮里一樣,生活得如此開心又如此心滿意足。

青春勵(lì)志詩歌朗誦稿(專業(yè)20篇)篇七

不要在哀傷的詩句里告訴我:

“人生不過是一場幻夢!”

靈魂睡著了,就等于死了,

事物的真相與外表不同。

人生是真切的!人生是實(shí)在的!

它的歸宿決不是荒墳;。

“你本是塵土,必歸于塵土”,

這是指軀殼,不是指靈魂,

我們命定的目標(biāo)和道路,

不是享樂,也不是受苦;。

而是行動(dòng),在每個(gè)明天。

都超越今天,跨出新步。

智藝無窮,時(shí)光飛逝;。

這顆心,縱然勇敢堅(jiān)強(qiáng),

也只如鼙鼓,悶聲敲動(dòng)著,

一下又一下,向墳地送喪。

世界是一片遼闊的戰(zhàn)場,

人生是到處扎寨安營;。

莫學(xué)那聽人驅(qū)策的啞畜,

做一個(gè)威武善戰(zhàn)的英雄!

別指望將來,不管它多可愛!

把已逝的過去永久掩埋!

行動(dòng)吧--趁著活生生的現(xiàn)在!

心中有赤心,頭上有真宰!

偉人的生平啟示我們:

我們能夠生活得高尚,

而當(dāng)告別人世的時(shí)候,

留下腳印在時(shí)間的沙上;。

也許我們有一個(gè)兄弟,

航行在莊嚴(yán)的人生大海,

遇險(xiǎn)沉了船,絕望的時(shí)刻,

會(huì)看到這腳印而振作起來。

那么,讓我們起來干吧,

對任何命運(yùn)要敢于擔(dān)戴;。

不斷地進(jìn)取,不斷地追求,

要善于勞動(dòng),善于等待。

【拓展】朗誦前的準(zhǔn)備。

一、什么是朗誦。

朗,即聲音的清晰。響亮;誦,即背誦。朗誦,就是用清晰、響亮的聲音,結(jié)合各種語言手段來完善地表達(dá)作品思想感情的一種語言藝術(shù)。朗誦是口語交際的一種重要形式。朗誦不僅可以提高閱讀能力,增強(qiáng)藝術(shù)鑒賞,更為重要的是,通過朗誦,大者可以陶冶性情,開闊胸懷,文明言行,增強(qiáng)理解;小者,可以有效地培養(yǎng)對語言詞匯細(xì)致入微的體味能力,以及確立口語表述最佳形式的自我鑒別能力。因此,要想成為口語表述與交際的高手,就不能漠視朗誦。

二、朗誦前的準(zhǔn)備。

朗誦是朗誦者的一種再創(chuàng)作活動(dòng)。這種再創(chuàng)作,不是脫離朗誦的材料去另行一套,也不是照字讀音的簡單活動(dòng),而是要求朗誦者通過原作的字句,用有聲語言傳達(dá)出原作的主要精神和藝術(shù)美感。不僅要讓聽眾領(lǐng)會(huì)朗誦的內(nèi)容,而且要使其在感情上受到感染。為了達(dá)到這個(gè)目的,朗誦者在朗誦前就必須做好一系列的準(zhǔn)備工作。

選擇朗誦材料。

朗誦是一種傳情的藝術(shù)。朗誦者要很好地傳情,引起聽眾共鳴,首先要注意材料的選擇。選擇材料時(shí),首先要注意選擇那些語言具有形象性而且適于上口的文章。因?yàn)樾蜗蟾惺苁抢收b中一個(gè)很重要的環(huán)節(jié);干癟枯燥的書面語言對于具有很強(qiáng)感受能力的朗誦者也構(gòu)不成豐富的形象感受。其次,要根據(jù)朗誦的場合和聽眾的需要,以及朗誦者自己的愛好和實(shí)際水平,在眾多作品中,選出合適的作品。

青春勵(lì)志詩歌朗誦稿(專業(yè)20篇)篇八

青春猶如一朵花,不是瞬息就枯萎的曇花,也不是常年開放的四季,更不是熱烈的玫瑰。下面本站小編整理了青春。

勵(lì)志。

詩歌。

散文。

朗誦,供你閱讀參考。

清晨。

背著行囊。

來到一個(gè)沒有人的地方。

輕輕地。

放下。

清清嗓。

高唱。

高唱失去的青春。

高唱無從捉摸的痕跡。

就像一場隆重的葬禮。

黃昏。

再次來到那個(gè)沒人的地方。

輕輕地。

挖一個(gè)走夠大的坑。

將青春埋葬。

收拾行囊。

離開。

這個(gè)傷心的地方。

春天和夢想共舞。

穿過秋天飄零的紅葉,熬過冬天冰封的世界,我們在歲初的清晨翹首,輕嗅春天的氣息。我們在春天放飛風(fēng)箏,也放飛我們的夢想。春天是舒展靈魂的季節(jié),所有的人都在播撒著綠色的期望,渴望收獲金色的夢想!對人生而言,擁有夢想,就擁有了希望;擁有了希望,就擁有了一種力量。

也許你正在人生的旅途中趕路,沉沉黑夜,沒有燈火,沒有路人,但只要心中有夢想,你就能看清前面的路,你就能穿過黑夜走向黎明。

也許你正在人生的旅途中趕路,正是風(fēng)雨交加,一路泥濘,但只要你有夢想,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),你在風(fēng)雨中走過的每一步,都會(huì)留下深深的腳印。你會(huì)在風(fēng)雨過后,迎來絢麗的彩虹。

也許你正在人生的旅途中趕路,滿是愁腸苦結(jié),雙眼茫然,但你懷揣夢想,春天泥土的芬芳和花草的笑臉早已消融你心中的冰霜。

夢想是沙漠中的綠洲,夢想是高山流水,夢想永遠(yuǎn)是人生不斷進(jìn)取的階梯。沒有什么比希望更能改變我們處境的了。當(dāng)我們身處低谷時(shí),甚至當(dāng)我們遭遇厄運(yùn),敗下陣時(shí),我們都不要忘記,一定要把希望放飛。因?yàn)橄M麜?huì)讓我們走出失敗和痛苦,希望會(huì)告訴我們天下沒有走不出去的荒原,沒有越不過的高山,希望會(huì)給我們的人生插上飛翔的翅膀。

不知道春天在。

唐詩。

宋詞里被抒寫過多少次,只知道春天里除了生長綠草、鮮花,也生長夢想。在春天的每一個(gè)黎明,在布谷鳥的一聲聲啼叫中,我們繽飛的夢想也會(huì)在心中擁擠著破土而出,越長越高。讓我們相約春天,放情山水,激揚(yáng)文字,抒發(fā)豪放而雄渾的人生情懷;相約春天,讓我們?nèi)ネ瓿晌淳沟氖聵I(yè),重新開始我們不同尋常的人生之旅;相約春天,讓我們帶著希望上路!有夢就有希望。把夢想的翅膀張開,希望之門就會(huì)在不遠(yuǎn)處為我們打開。

帶著希望上路,夢想就會(huì)變成一股神奇的力量,不管前面的路有多長遠(yuǎn),不管前面的山有多高,不管前面的河有多深,只要夢想在閃爍,你前行的腳步一定歡樂而輕快!

《尋找夢想》。

武曉秋。

曾經(jīng),

有一個(gè)小小的愿望。

后來,

變成隨風(fēng)飄搖的夢想。

在懵懂中,

夢想早已飄遠(yuǎn)。

在茫然中,

我迷失了人生方向。

在執(zhí)著中,

曾為伊消得人憔悴。

可忘卻了那指引路燈的人。

終于,

在時(shí)間的沖刷中,

頓悟,生活告訴我,

去尋找丟失的夢想。

于是,

我尋尋覓覓,

看見遠(yuǎn)處它向我招手。

那是通向夢想的路。

那是我與少年相聚的路口。

只是這條路充滿荊棘。

但生活說,

沒有殘酷,便沒有勇氣。

慶幸的是,

千百次的追尋,

終于眺望到它。

從此,

便只顧風(fēng)雨兼程。

青春勵(lì)志詩歌朗誦稿(專業(yè)20篇)篇九

伴著哭聲來到了世間。

張開懵懂的眼睛望著多彩的世界。

用生命呵護(hù)每一次心跳、

午后的陽光打在臉上。

映射你那青澀而略顯稚嫩的臉龐。

用心思索著人生的旅途。

獨(dú)自躲在黑暗的角落。

用靈魂去聆聽夜幕下衰竭的呼吸。

去祭奠那早已死去的愛。

當(dāng)有一天打開塵封已久的思緒。

突然間發(fā)現(xiàn)一路走的如此匆忙。

未曾用心瀏覽逝去的青春歲月。

身后的步伐卻那么的慘淡與孤寂。

時(shí)間總在不經(jīng)意間轉(zhuǎn)身。

青春歲月的軀殼已經(jīng)脫離肉體。

逐漸的走向死寂。

當(dāng)有一天我們沒有感知的時(shí)候。

青春歲月已再次輪回。

青春勵(lì)志詩歌朗誦稿(專業(yè)20篇)篇十

耕種著自己堅(jiān)韌不拔的名字。

(女分)誰又在母親的微笑里。

把一切一切的苦難輕輕飛渡。

(合)祖國呵,當(dāng)我用青春的名義。

為你驕傲的歌唱。

(女分)又怎么抑制。

那激動(dòng)的淚水奪眶而出。

(女領(lǐng)1)可是,媽媽。

其實(shí)我并不愛哭。

(男領(lǐng)1)當(dāng)鮮艷的五星紅旗。

高高飄揚(yáng)在世界的東方。

(女領(lǐng)2)我深深的知道。

作為華夏兒女。

該怎樣走好自強(qiáng)不息的道路。

(男領(lǐng)2)我知道所謂的尊嚴(yán)意味著什么。

因?yàn)槲疑屏嫉哪赣H。

曾經(jīng)含辛茹苦。

(女領(lǐng)1)我知道所有的拼搏為了什么。

因?yàn)槲翌B強(qiáng)的母親。

用苦難和愛。

澆灌著兒女們堅(jiān)定的腳步。

(女領(lǐng)2)不是我愛哭,媽媽。

盈眶的熱淚其實(shí)是一種傾訴。

(男領(lǐng)1)當(dāng)雄壯的國歌響徹云霄。

體內(nèi)沸騰著龍的'血脈。

就是我挺直脊梁的惟一緣故。

(男分)無法忘記你所受的苦。

我傷心的母親。

用血和淚澆灌著被肆虐的故土。

(女分)無法忘記你所受的苦。

我堅(jiān)強(qiáng)的母親。

用一雙大手。

撿拾著兒女們帶血的頭顱。

(男合)黎明終將到來。

烈火終將燃燒。

一聲響雷擊破久已沉默的天空。

(女合)你英雄的兒女。

用雙手捧出熾熱的青春。

把五四的旗幟插上祖國的沃土。

(大合)你英雄的兒女。

在沉沉的黑暗中吶喊出科學(xué)民主。

中華民族沐浴了一場壯麗的精神日出。

(男領(lǐng)2)我一遍遍仰望蒼穹。

(男領(lǐng)1)我一遍遍俯首大地。

(男領(lǐng)合)蒼茫的風(fēng)煙里。

幾代人前仆后繼。

自由民主的大道上。

寫滿熱血兒女的驕傲。

(女領(lǐng)1)年輕的劉胡蘭。

在敵人帶血的刺刀下。

抬起高昂的頭顱。

花樣的年華里。

青春的名字飽含微笑。

(女領(lǐng)2)我親親的兄弟。

面對肆虐的洪水。

用青春的臂膀。

把萬里長城重新鑄造。

(男領(lǐng)2)我翻開歷史的長卷。

尋找終生追尋的永恒答案。

(女領(lǐng)1)我順著一個(gè)世紀(jì)的發(fā)展軌跡。

尋找中華兒女。

不懈奮斗的曲線。

(女合)青春呵!就是青春!

讓激情在生命里燃燒。

燃燒起希望的火焰!

(男合)青年呵!就是青年!

讓熱血在身體內(nèi)沸騰。

沸騰起不渝的誓言!

(大合)祖國呵!就是祖國!

這個(gè)重逾千斤的字眼。

讓我們沐著一輪朝陽。

勇往直前!

(男領(lǐng)1)今天,我們終于可以。

高聲歌唱。

(男合)歌唱怒濤聲聲的黃河長江。

五千年華夏文明的熱血。

就在我們年輕的血管里流淌。

(女領(lǐng)2)今天,我們終于可以。

高聲歌唱。

(女合)歌唱巍然屹立的萬里長城。

九百六十萬中華大地的魂魄。

就在我們驕傲的眸子里奔放。

(男領(lǐng)2)今天,我們終于可以。

高聲歌唱。

(男合)歌唱鮮艷的紅旗下。

凝結(jié)著血汗的功勛和獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

(女領(lǐng)1)今天,我們終于可以。

高聲歌唱。

(女合)歌唱廣袤的原野上。

黑土地一樣豐滿的憧憬和夢想。

(領(lǐng)合)我們贊美青春。

我們歌唱祖國。

我們向天空伸出年輕的臂膀。

讓和平和正義的花朵。

在地球的每個(gè)角落。

鮮活地綻放。

青春勵(lì)志詩歌朗誦稿(專業(yè)20篇)篇十一

像任長霞阿姨那樣保守崗位。

我的理想是做一名工人,

像王進(jìn)喜叔叔那樣發(fā)奮圖強(qiáng)。

我的理想是做一名作家,

像冰心奶奶那樣努力寫作。

我的理想是做一名醫(yī)生,

像白求恩爺爺那樣舍己救人。

我的理想是做一名國家的棟梁,

把祖國建設(shè)的更加燦爛輝煌!

青春勵(lì)志詩歌朗誦稿(專業(yè)20篇)篇十二

你仍能堅(jiān)信自己,讓所有的懷疑動(dòng)搖;。

如果你要等待,不要因此厭煩,

為人所騙,不要因此騙人,

為人所恨,不要因此抱恨,

不要太樂觀,不要自以為是;。

如果你是個(gè)追夢人——不要被夢主宰;。

如果你是個(gè)愛思考的人——光想會(huì)達(dá)不到目標(biāo);。

如果你遇到驕傲和挫折。

把兩者當(dāng)騙子看待;。

如果你能忍受,你曾講過的事實(shí)。

被惡棍扭曲,用于蒙騙傻子;。

看著你用畢生去看護(hù)的東西被破壞,

然后俯身,用破爛的工具把它修補(bǔ);。

如果在你贏得無數(shù)桂冠之后。

突遇顛峰下跌之險(xiǎn),

失敗過后,東山再起,

不要抱怨你的失敗;。

如果你能迫使自己,

在別人走后,長久堅(jiān)守陣地,

在你心中已空蕩蕩無一物。

只有意志告訴你“堅(jiān)持!”;。

如果你與人交談,能保持風(fēng)度,

伴王行走,能保持距離;。

如果仇敵和好友都不害你;。

如果所有人都指望你,卻無人全心全意;。

如果你花六十秒進(jìn)行短程跑,

填滿那不可饒恕的一分鐘——。

你就可以擁有一個(gè)世界,

這個(gè)世界的一切都是你的,

更重要的是,孩子,你是個(gè)頂天立地的人。

青春勵(lì)志詩歌朗誦稿(專業(yè)20篇)篇十三

年輕的生命在土壤里蠕動(dòng)。

勃發(fā)的樂曲在心里流淌。

年輕的我們,擁有不變的誓言。

年輕的我們將堅(jiān)定的目光投向遠(yuǎn)的地方。

起跑線上,出發(fā)的那一刻起,注定我們要追著東升的朝陽。

剛毅、自信的臉龐,在等待勝利的曙光。

緊握住那一滴汗水,任淚水在臉上流淌。

只為掌聲響起的那一刻到來。

青春無悔,既然選擇了藍(lán)天,也就選擇了飛翔,

哪怕有一天會(huì)有一雙滴血的翅膀。

既然選擇了拼搏,也就是選擇了風(fēng)雨。

哪怕是會(huì)有荊棘叢生在未來的.路上。

青春,從我們選擇了以后便定格了人生的航向。

青春,從我們選擇了以后便注定了奮斗而無常。

青春,從我們選擇了以后便迎來了風(fēng)雨兼程。

青春,從我們選擇了以后便變得絢麗二輝煌。

看,跳動(dòng)的火焰正是青春的怒放。

聽,歡躍的腳步正是青春追逐夢想的音響。

熱血在青春的軀體里不知疲倦。

激情在青春的肢體上剛勁而輕盈。

讓我們高唱青春的贊歌。

一路歡聲一路歌唱追逐夢想奔向遠(yuǎn)方。

青春勵(lì)志詩歌朗誦稿(專業(yè)20篇)篇十四

當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀。

我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼。

用美麗的雪花寫下:相信未來。

當(dāng)我的紫葡萄化為深秋的露水。

當(dāng)我的鮮花依偎在別人的情懷。

我依然固執(zhí)地用凝霜的枯藤。

在凄涼的大地上寫下:相信未來。

我要用手指那涌向天邊的排浪。

我要用手掌那托住太陽的大海。

搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿。

用孩子的筆體寫下:相信未來。

我之所以堅(jiān)定地相信未來。

是我相信未來人們的眼睛。

她有撥開歷史風(fēng)塵的睫毛。

她有看透歲月篇章的瞳孔。

不管人們對于我們腐爛的皮肉。

那些迷途的惆悵、失敗的苦痛。

是寄予感動(dòng)的熱淚、深切的同情。

還是給以輕蔑的微笑、辛辣的嘲諷。

我堅(jiān)信人們對于我們的脊骨。

那無數(shù)次的探索、迷途、失敗和成功。

必須會(huì)給予熱情、客觀、公正的評(píng)定。

是的,我焦急地等待著他們的評(píng)定。

朋友,堅(jiān)定地相信未來吧。

相信不屈不撓的努力。

相信戰(zhàn)勝死亡的年輕。

相信未來、熱愛生命。

青春勵(lì)志詩歌朗誦稿(專業(yè)20篇)篇十五

直奔浩瀚的夜空。

將無窮的黑暗。

再一次用火熱的青春點(diǎn)燃。

讓寂靜的黑夜。

更加絢麗多彩。

‘向浩瀚的星空許下。

重返時(shí)光的舞池。

搖動(dòng)健壯的腰肢。

把夢想和歡樂。

盡情地?fù)]灑。

完美年華青春舞姿。

自由歡樂寫春秋。

‘這一刻’我不再徘徊。

‘用所有的熱情。

換回青春的時(shí)光’。

化作一團(tuán)熊熊的火焰。

象陣陣溫暖的春風(fēng)。

輕拂三山五岳。

橫跨長江黃河。

讓中華大地。

處處都燃起。

我青春的烈火。

直至永遠(yuǎn)。

不再為煩惱。

而尋找借口。

不再讓淚光掛在臉上。

甩掉一切包袱。

快步奔赴。

夢想的巔峰。

青春勵(lì)志詩歌朗誦稿(專業(yè)20篇)篇十六

輕輕閉上雙眸。

太陽從船桅,冉冉升起。

這時(shí),胸懷已經(jīng)是大海。

張開雙臂,擁抱大海。

濤聲陣陣,就是未來。

側(cè)耳,就能聽到對岸花開。

大海的耳朵,喜歡海鷗的聲音。

那是,伸出的手臂。

裁剪云朵歸來,手腕上的玉鐲。

已經(jīng)化作乳峰呼吸。

只有海水,才能蘊(yùn)育綠洲。

高高山頂,仍然貫通血脈。

山澗里,牧童的短笛。

潺潺流淌,一直尋覓到大海。

把胡琴,調(diào)成海的波紋。

濕漉漉的聲音,從右邊手指。

流淌到左邊手指,木棉花。

在沙漠里,蕩起浪花。

所有漣漪,向青山層層疊開。

青春勵(lì)志詩歌朗誦稿(專業(yè)20篇)篇十七

一茬又一茬老去的鄉(xiāng)親。

用粗糙的手指躬耕的背影。

醇香我筆下偷懶的漢字。

我用歌唱的姿式。

站直身體(經(jīng)典語句)。

站成故鄉(xiāng)寂寞中耐寒的形狀。

站成父親單薄而挺拔的脊梁。

沒有人可以侮辱我筆下的漢字。

因?yàn)槲业臐h字里有母親緊握的飽滿的谷粒。

有母親村口彎彎河流一樣彎彎的身軀。

有童年里從不說假話的孩子。

有打工他鄉(xiāng)用美德收獲愛情的兄長。

有像花木蘭一樣足不出戶的漂亮山村姑娘。

我用年輕的肩膀?qū)Ω稘h語。

不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話流滿城市的心臟。

在鋼筋混凝土中扛起夢想。

快餐和饅頭讓我成長。

委屈和恥辱從不放心上。

傷痕累累的身體倒下就香。

我始終相信明天會(huì)有我一寸歇腳的地方。

會(huì)有一輪嶄新的太陽。

擦亮青春。

擦亮夢想。

年輕的腳步。

勢不可擋。

朋友。

不要猶豫。

和我一起勇敢的飛翔!

青春勵(lì)志詩歌朗誦稿(專業(yè)20篇)篇十八

男人總是要去很遠(yuǎn)的地方。

去很遠(yuǎn)的地方是為了讓生命更加閃耀。

走在崎嶇的路上。

年輕的瞳孔里含有夢想,更有思想。

不管是孤獨(dú)地走還是同行,

使所有的足跡堅(jiān)固有力。

我們學(xué)會(huì)了忍受痛苦。

學(xué)會(huì)把眼淚像珍珠一樣收集起來,

眼淚都保存在成功的日子里。

那天,即使它流入大海。

我們學(xué)習(xí)如何對待誤解。

學(xué)會(huì)像飲料一樣慢慢品嘗生活中的苦酒,

不管生命多么委屈和艱難。

我們總是以充滿朝氣的面孔。

每天早上醒來。

我們學(xué)會(huì)了面對流言蜚語。

學(xué)會(huì)坦然冷靜地應(yīng)對世事,

突然閉嘴也不驚訝,無緣無故加起來也不生氣。

這就是我們的`替代品,我們的修養(yǎng)。

我們只學(xué)了早晚打架。

人生苦短。

路很長。

我們向所有風(fēng)景前進(jìn),珍惜。

我們繼續(xù)走。

不停地走著的我們也成了風(fēng)景。

去很遠(yuǎn)的地方。

從少年到青年,

從青年到老年,

我們穿過星星,變成了夕陽。

青春勵(lì)志詩歌朗誦稿(專業(yè)20篇)篇十九

我這十平方的'陋室。

軟綿綿的席夢思。

暖和和的棉褥。

香噴噴的饃饃。

熱騰騰的蔬菜。

溫一壺米酒。

點(diǎn)一支香煙。

泡一杯四季春。

窗戶亮燦燦。

當(dāng)我清晨睡醒。

眺望深不可測的天空。

琢磨還未褪色的舊夢。

心中就涌起歡欣。

請你別忘我四肢健全。

可以經(jīng)常盡情地唱歌跳舞。

可以為人們攝下難忘的瞬間。

可以赴需要幫助的地方作志愿者。

可以去女兒感到快樂的地方作陪伴。

現(xiàn)在我興奮地寫著自由詩。

真的,我已經(jīng)幸福。

青春勵(lì)志詩歌朗誦稿(專業(yè)20篇)篇二十

張開懵懂的眼睛望著多彩的世界。

用生命呵護(hù)每一次心跳、

午后的陽光打在臉上。

映射你那青澀而略顯稚嫩的臉龐。

用心思索著人生的旅途。

獨(dú)自躲在黑暗的角落。

用靈魂去聆聽夜幕下衰竭的呼吸。

去祭奠那早已死去的愛。

當(dāng)有一天打開塵封已久的思緒。

突然間發(fā)現(xiàn)一路走的如此匆忙。

未曾用心瀏覽逝去的青春歲月。

身后的步伐卻那么的慘淡與孤寂。

時(shí)間總在不經(jīng)意間轉(zhuǎn)身。

青春歲月的軀殼已經(jīng)脫離肉體。

逐漸的走向死寂。

當(dāng)有一天我們沒有感知的時(shí)候。

青春歲月已再次輪回。

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范文范本是我們學(xué)習(xí)寫作的好幫手,通過閱讀范文可以積累寫作經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)化寫作技巧。接下來是一些范文的展示,希望能夠給大家一些寫作的啟發(fā)和指導(dǎo)。世界衛(wèi)生組織1987年1
在寫作過程中,參考范文可以幫助我們更好地理解和掌握寫作要點(diǎn)。小編為大家整理了一些范文范本,希望能夠?qū)Υ蠹覍懽饔兴鶐椭?、定期對各地區(qū)的促銷管理者進(jìn)行督導(dǎo)和查核
范文范本能夠展示出寫作的規(guī)范和技巧,幫助我們提高寫作水平。以下是小編為大家整理的一些范文范本,希望能給大家在寫作方面提供一些幫助和參考。這些范文范本涵蓋了不同類
綜合考慮了我在工作中的成績、經(jīng)驗(yàn)和不足,有助于我在未來的工作中改進(jìn)和成長。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀述職報(bào)告范文,希望能夠給大家在寫述職報(bào)告時(shí)提供一些寫作素
優(yōu)秀學(xué)生熱愛學(xué)校,關(guān)心集體榮譽(yù),能夠積極參與學(xué)校活動(dòng),為學(xué)校爭光。下面是一些優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)故事和成功經(jīng)驗(yàn),讓我們一同領(lǐng)略他們的智慧。不知不覺,在xx實(shí)習(xí)的日子快
教師工作總結(jié)是對一段時(shí)間內(nèi)教師的工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種重要方式,通過總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)教學(xué)工作中的問題和不足,進(jìn)一步促使教師思考并提高教學(xué)質(zhì)量。總結(jié)是教師職業(yè)發(fā)
范文范本的存在,為人們提供了一個(gè)參照點(diǎn),使得表達(dá)更加具體和準(zhǔn)確。以下是一些優(yōu)秀范文的匯總,希望能夠給大家?guī)硪恍懽鞯男碌恼J(rèn)識(shí)和理解。地域封鎖、部門爭權(quán)、行業(yè)
制定教學(xué)計(jì)劃是教師教學(xué)工作的基礎(chǔ)和保障,應(yīng)該認(rèn)真對待和科學(xué)操作。在以下范文中,大家可以看到一些不同教學(xué)計(jì)劃的創(chuàng)新點(diǎn)和亮點(diǎn)。冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊共有八個(gè)單元。“數(shù)
寫一份檢討書是對自己負(fù)責(zé),對過去做出評(píng)價(jià)和總結(jié)的過程。考慮到許多人寫檢討書時(shí)可能會(huì)遇到困難,以下是一些范文,供大家參考。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!我是xxx,夜不歸宿在
范文范本是一種學(xué)習(xí)和借鑒他人經(jīng)驗(yàn)的有效方式,它可以幫助我們提高寫作水平,我想我們可以參考一些范文范本吧。閱讀范文范本可以拓寬我們的視野,提高我們的文學(xué)素養(yǎng)和寫作
范文是指具有一定價(jià)值和示范作用的文學(xué)作品或者其他文本,可以用于模仿和學(xué)習(xí)。如果你對范文范本的寫作感到疑惑不解,那么不妨看看以下這些范文范本,或許能給你一些思路和
在制定策劃方案時(shí),需要充分調(diào)研和分析目標(biāo)群體的需求和市場環(huán)境。接下來是一些策劃方案實(shí)施過程中的關(guān)鍵因素和要點(diǎn),希望能對大家有所啟發(fā)。1、平安夜,贈(zèng)您“平安果”親
總之,通過參考范文范本,我們可以提升自己的寫作水平,培養(yǎng)銳利的思維和獨(dú)特的表達(dá)方式。接下來,小編為大家提供了一些優(yōu)秀的范文范本,希望能夠給大家?guī)硪恍椭?/div>
范文范本是對某一類文章或作品中的典型情節(jié)和構(gòu)思進(jìn)行提取和總結(jié)的一種文本形式,它可以為我們寫作提供靈感和思路。小編為大家整理了一些范文范本,希望能夠幫助大家寫出精
面對新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,寫心得體會(huì)可以幫助我們更好地規(guī)劃和調(diào)整自己的學(xué)習(xí)和工作策略。小編為大家準(zhǔn)備了一些心得體會(huì)的范文,希望能給大家提供一些寫作思路和參考。
銷售合同是商業(yè)活動(dòng)中的法律依據(jù),有效保護(hù)交易雙方的權(quán)益。銷售合同的重要性不僅體現(xiàn)在交易過程中,更體現(xiàn)在保障雙方權(quán)益和維護(hù)商業(yè)倫理的重要意義。地址:_______
教學(xué)計(jì)劃的編寫需要靈活性,能夠根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和修改。下面是一些經(jīng)典的教學(xué)計(jì)劃范文,希望對大家的教學(xué)工作有所幫助。小學(xué)畢業(yè)總復(fù)習(xí)是新課程改革的重要組成部分,
范文是一種學(xué)習(xí)的工具,它可以幫助我們提高寫作的技巧和水平。這里有一些精心挑選的范文范本,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感和創(chuàng)造力。秋防以來,我鎮(zhèn)早謀劃,強(qiáng)措施,抓落實(shí)
通過總結(jié)心得體會(huì),我們可以將一段時(shí)間內(nèi)的成長和發(fā)展變成文字,為自己的進(jìn)步留下記錄。以下是小編為大家整理的心得體會(huì)范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍懽鞣矫娴膮⒖己徒梃b
寫教師心得體會(huì)要注重邏輯性和條理性,清晰地表達(dá)自己的思路和觀點(diǎn)。小編整理了一些教師心得體會(huì)的實(shí)用范文,希望對教師們的教學(xué)工作有所幫助。新修訂的保密法中,“保密與
策劃方案的編制需要綜合考慮多方面的因素,包括市場環(huán)境、競爭對手和自身的優(yōu)勢劣勢等。如果你正在尋找一些參考策劃方案,下面的范文可以給你提供一些思路和靈感。
范文范本是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)資源,可以激發(fā)我們的創(chuàng)作靈感和想象力。接下來,小編為大家推薦幾篇經(jīng)典的范文范本,供參考和借鑒。3、跟進(jìn)產(chǎn)品的分析需求,撰寫業(yè)務(wù)分析報(bào)告,
學(xué)期工作計(jì)劃是在每個(gè)學(xué)期開始之前制定的一份計(jì)劃書,旨在明確學(xué)習(xí)和工作的目標(biāo)和計(jì)劃,幫助我們有條不紊地安排時(shí)間和任務(wù)。以下是小編為大家精心挑選的學(xué)期工作計(jì)劃范文,
學(xué)生演講稿的寫作需要注意使用恰當(dāng)?shù)恼Z言和辭藻,使演講更有說服力和感染力。尊敬的評(píng)委老師、親愛的同學(xué)們,我今天要和大家分享的是關(guān)于環(huán)保的重要性。尊敬的老師,親愛的
教師工作總結(jié)的編寫是對教師工作進(jìn)行回顧和總結(jié),進(jìn)而為今后的工作提供指導(dǎo)和建議。以下是一些優(yōu)秀的教師工作總結(jié)范文,供廣大教師參考、學(xué)習(xí)和借鑒。本學(xué)期我任教五(1)
通過月工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己工作中的潛力和機(jī)會(huì),為個(gè)人發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃提供指引。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家借鑒參考,希望能幫助到大家。
范文可以幫助我們更好地組織思路,使文章內(nèi)容更加連貫和有條理。小編為大家整理了一些精選的范文范本,大家可以參考借鑒一下。在我家小區(qū)的綠化帶里,種著各種植物:有桂樹
創(chuàng)意是一種勇氣,它需要我們敢于突破傳統(tǒng)的束縛,追求自己內(nèi)心真正想要的東西。接下來是一些創(chuàng)意攝影作品,讓你感受到藝術(shù)與創(chuàng)意結(jié)合的力量。春暖花開時(shí),魅力四射日,為了
談判技巧的目標(biāo)是在平等和互惠的基礎(chǔ)上達(dá)成雙贏的結(jié)果。掌握這些談判技巧將是提升你的商務(wù)能力和競爭力的重要途徑。現(xiàn)今社會(huì),房地產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速,要是我們買房不大善于談判
感謝各位的光臨,我很開心能夠擔(dān)任今天的主持人,并與大家共同度過這個(gè)難忘的時(shí)刻。主持詞的作用不可忽視,它能夠拉近主持人和聽眾的距離。以下是一些經(jīng)典主持詞的分享。
總結(jié)可以讓我們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)或工作中的不足之處,有助于我們改正錯(cuò)誤,提高效率。接下來是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,希望能夠幫助大家更好地理解總結(jié)的寫作方法和技巧。
范文范本能夠激發(fā)我們的創(chuàng)作靈感,幫助我們更好地理解寫作的要求和目的。讓我們一起來欣賞這些范文范本,學(xué)習(xí)其中的寫作技巧和表達(dá)方式吧。大家好:。今天坐在這邊發(fā)言是為
教學(xué)工作總結(jié)可以幫助我們梳理教學(xué)的主線和重點(diǎn),加深對教學(xué)內(nèi)容的理解和把握。以下是一些優(yōu)秀教師的教學(xué)工作總結(jié),希望能對大家的教學(xué)實(shí)踐有所啟發(fā)。隨著美術(shù)教學(xué)改革的深
軍訓(xùn)心得是我們對軍事訓(xùn)練期間遇到的困難和挑戰(zhàn)以及對應(yīng)的解決方法的總結(jié)和歸納,有助于我們今后在面對類似情況時(shí)更加得心應(yīng)手。接下來將為大家呈現(xiàn)一些關(guān)于軍訓(xùn)心得的范文
對于企業(yè)和組織來說,工作報(bào)告可以幫助領(lǐng)導(dǎo)層了解整個(gè)組織的運(yùn)行情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并采取相應(yīng)的措施。這是一份經(jīng)過編輯整理的工作報(bào)告樣本,它不僅包括了必要的要素,還具
范文范本包含了豐富的語言表達(dá)和思維邏輯,可以作為寫作的參考和指導(dǎo)。以下是小編為大家提供的范文范本,希望能夠幫助大家寫出更好的文章。面試禮儀是很重要的,得體的著裝
范文范本是我們寫作過程中的指導(dǎo)和參照,能夠提高我們的寫作效果和質(zhì)量。在這個(gè)總結(jié)范例集合中,小編為大家搜羅了一些經(jīng)典和優(yōu)秀的總結(jié)作品,供大家參考學(xué)習(xí)。
范文范本是對于某個(gè)主題或問題進(jìn)行詳細(xì)研究和總結(jié)后得出的典型案例,它可以讓我們更好地理解和應(yīng)用相關(guān)知識(shí)。下面是一些精選的范例,希望能夠給大家提供一些靈感和思路。
活動(dòng)方案的制定需要充分考慮參與者的需求和利益,以及活動(dòng)的可行性和可實(shí)施性。活動(dòng)方案是活動(dòng)順利進(jìn)行的重要保障,只有制定了完備的方案,才能使活動(dòng)取得理想的效果。
通過閱讀范文,我們可以學(xué)習(xí)不同的寫作技巧和表達(dá)方式。2.為了更好地滿足讀者的需求,我們將不定期更新和發(fā)布一些優(yōu)秀的范文范本,敬請期待。不要等,一旦有了一個(gè)新的想
銷售工作總結(jié)包括銷售目標(biāo)的達(dá)成情況、銷售業(yè)績的分析、市場競爭態(tài)勢的評(píng)估等內(nèi)容。以下是小編為大家整理的銷售工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。在繁忙的工作中不知不覺又
寫心得體會(huì)是我們對過去經(jīng)歷和未來規(guī)劃的一種思考和總結(jié),它能夠幫助我們更好地規(guī)劃自己的發(fā)展方向。以下是一些來自不同領(lǐng)域的心得體會(huì)案例,希望可以給大家提供一些有益的
范文范本是提高寫作水平的有效方法之一,通過學(xué)習(xí)范文,我們可以借鑒別人的優(yōu)秀之處來提升自己的寫作能力。以下是一些寫得非常好的總結(jié)樣例,供大家在寫作時(shí)參考和學(xué)習(xí)。
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