學校是一個充滿活力和希望的地方，每天都有數以千計的學子在這里追逐夢想。為了幫助大家更好地適應學校生活，我們整理了一些實用的學校生活指南。

學校信息化工作計劃（匯總22篇）篇一

根據學校20__學年工作意見，緊緊圍繞國家改革示范校建設工作要求，以數字化校園項目建設為重點，不斷提高教育信息化水平，積極營造校園教育信息化新環境，以信息化建設帶動學校教育的現代化和優質化，為打響學在長興的品牌作出應有的貢獻。

工作目標及措施：

一、抓實開展數字化校園建設。

圍繞國家示范校數字化校園建設要求，逐步啟動四大基礎設施建設任務，為學校教育教學和管理提供服務。

1、實施校園網基礎設施擴容。

在學校現有網絡、數字化設備的基礎上，構建千兆寬帶的主干網絡，建設一個安全可靠的局域網。采用有線網和無線網相結合，覆蓋校園每個角落。

2、啟動數據資源平臺基礎建設和仿真軟件應用系統基礎建設。

協助教務部門，開展校園遠程教學系統、學校資源庫系統、仿真軟件應用系統基礎設施建設，為師生教學、學習和專業發展提供服務。

3、進行校園公共服務平臺基礎建設，逐步建成集oa系統人事、教學、學生等為一體的校園信息管理系統，滿足校園辦公自動化，提高管理效率。

二、進一步規范校園信息化管理。

1、加強信息化管理隊伍建設，組織信息化管理人員積極參加各種培訓和技能提升活動，不斷提高工作責任心和服務水平，建立一支技術素質硬、服務意識強的技術隊伍，全面扎實完成信息化管理各項工作。

2、完成校園監控系統的安裝，積極健全和完善信息安全、監控、安全保護等規章制度，使信息中心的內部管理進一步制度化、規范化，杜絕網絡信息安全隱患，確保網絡暢通，更好地服務于我校的教育教學工作。

3、加大了對信息技術設備和網站建設的管理力度，進一步做好信息中心常規管理工作，分工合作，責任到人，提高管理效率。

對信息技術設備堅持定期檢查，做好計算機機房和電子閱覽室(綠色網吧)的維護和管理，及時更新網站內容，對信息技術設備的故障，做到隨報隨修，保證學校信息化設備正常運行。

4、完成教室多媒體的安裝和教師多媒體技術的培訓。

積極配合各部門的工作，做好公開課課件制作、高考報名、志愿報錄等技術支持工作信，對科室部門及教師在網絡操作和多媒體教學中碰到的問題做好耐心指導。

5、積極配合學校校園文化建設，充分利用網絡優勢，開展學校文化宣傳，及時公布信息，為學校形象宣傳服務。

6、加強藝術館、電子屏的日常管理工作，配合落實好每一次的活動，并搞好衛生和服務工作。

為學校各項創建開展宣傳。

及時制作學校宣傳展板、更新宣傳櫥窗;積極組建學校通訊員隊伍，撰寫各類宣傳報道，向外報送，為各類報刊雜志的學校形象宣傳采集、撰寫、整理各類文字和圖片材料，圓滿完成縣教育局完成的外宣任務，擴大學校影響力。

四、密切上級業務聯系。

加強與縣教育局教育技術中心、組宣科等部門的聯系，取得上級部門的工作支持，以促進我校教育信息化各項工作的進一步發展。

學校信息化工作計劃（匯總22篇）篇二

依據《國家教育事業發展“十三五”規劃》、《教育信息化“十三五”規劃》、《河南省中小學校數字校園建設標準》和《中小學教師信息技術應用能力標準》等文件指導，按照市、縣教育局對信息化工作的整體部署，圍繞學校“做明理有德的幸福人”全人教育理念和“建設數字校園，打造智慧課堂，培育核心素養，奠基幸福人生”的工作總思路，以抓好信息技術的常態化應用為倚重點，以服務于教學、教研和學習為中心點，以翻轉課堂實驗為創新點，以教師的信息技術應用能力培訓為支撐點，使我校教育的現代化、信息化和特色化再上一個新臺階。

二、工作目標。

2、抓好常規，探索創新：做好“班班通”應用的日常督查，繼續推進翻轉課堂實驗，嘗試推廣學習任務單應用，努力探索適合我校的課改模式，盡早實現教與學方式的轉變。

3、制訂標準，分層培訓：制訂《明德小學教師信息技術應用能力標準》，依據標準對教師的信息技術應用水平進行分層;對教師進行分層培訓，并把培訓過程與結果記入教師工作量化和綜合測評之中。

4、學生?

三、工作重點。

1、基礎設施建設。

(1)繼續完善校園網基礎設施，擴大上網帶寬，實現無線網絡全覆蓋;。

(4)完善翻轉課堂實驗班的相關網絡、平板和資源平臺。

2、“班班通”應用。

(3)集體備課、日常教研和賽課中把信息技術應用作為重要衡量內容，發現和推廣典型應用案例，讓信息技術和課程能實現真正的融合。

3、數字資源建設。

(2)分工協作，繼續建設適合我校翻轉課堂使用的微課資源和任務單;。

(3)利用信息化手段，結合立德樹人、核心素養、文明禮儀、傳統文化等開發我校系列的特色校本課程。

4、翻轉課堂實驗。

(2)推選出三、四、五年級的新課改實驗班老師參與到微課和任務單的制作，重點探討自主學習、小組合作學習的可行方式。

5、信息技術培訓。

(1)信息技術應用分層培訓。制定相關標準，對全體教師的信息信息技術應用能力現狀進行排查，分成新進教師、初級應用、熟練應用和創新應用四個層次，對不同層次的教師采取不同的標準，培訓不同的內容。

(2)重點培訓內容包括：班班通設備的校園網使用、常用辦公軟件(word、excel、ppt等)、電子白板課件制作、微課和任務單設計、網絡資源獲取和加工、教案和資源平臺使用、樂教通和電子教材使用、校本課程開發。

(3)充分利用網絡資源，線上線下相結合，創新培訓形式;采取走出去、請進來等形式，更新觀念，緊跟時代潮流。

2、電教設備的維護、保養等檢查工作。

3、組織教師參加每月的校本信息技術培訓。

4、啟動新一輪翻轉課堂實驗。

5、規范任課教師完成電子教案編寫工作。

1、組織教師參加每月的校本信息技術培訓。

2、積極配合教務處，做好教研和聽課活動。

3、進行樂教通和電子教材應用的專題研討活動。

4、準備參加市、縣信息技術應用大賽的選拔準備工作。

1、組織教師進行電子白板應用研討活動，提升教師多媒體應用水平，充分利用網上資源，提高教師業務能力。

3、組織教師參加每月的校本信息技術培訓。

1、組織教師參加的校本信息技術培訓。

2、教師電教設備使用情況調查，學校電教管理情況調查。

3、整理學校電教檔案，資料及其它電教相關教育教學資料，整理資源庫。

1、電教設備的維護、保養等檢查工作。

學校信息化工作計劃（匯總22篇）篇三

錦洲小學依托信息技術為學校管理和教育教學服務，學校非常重視教育信息化硬件環境的建設。在政府不斷增加專項投入及學校的共同努力下，學校已建成了校園網，網絡光纖鋪設覆蓋所有專用教室，充分保障了全校師生的正常使用。

目前學校基礎設施配置完善、功能齊備，有1個電腦房、1個多媒體專用教室、12個班級全部配備多媒體設備。在學校完成整體改造期間，學校添置了交換器，為所有班級和辦公室增設了網點，確保教學、辦公所需的電腦都能上網，也為學校信息技術與學科整合創設了必備的條件。

2．信息資源學校基本信息數據完備，符合教育部“學校管理信息化標準”要求。學校已建成了的校園網，網絡光纖鋪設覆蓋所有專用教室樓，學校基礎設施配置完善、功能齊備。

3．人力資源。

學校領導重視信息技術在學校管理與教學中的應用，積極參加各類信息化培訓，能熟練應用計算機及網絡。

目前學校有以分管教學校長為組長，以各教研組長為成員的領導小組和專職的網管員，他們負責學校網絡的安全運行，并負責各專用教室及教育信息化設施的維護和保養工作。如遇不能解決的問題，能借助與網絡專業維護機構簽定的協議，及時得到處理。

（二）管理機制。

1．組織規劃。

學校成立了以校長為組長，以各部門主要負責人及信息技術組組長為成員的學校信息化工作領導小組；成立了以分管信息化工作的校長為組長，各學科教研組長、各年級組長及各班信息員組成的學校信息化工作推進小組，明確各自的職責，在推進學校信息化工作中發揮示范和引領作用。

2．制度建設。

學校非常重視教育信息工作的制度建設，能從學校的實際出發，建立健全各項現代教育技術管理制度。學校建立有教育信息化工作相關的激勵機制，每學期對發表相關的論文、案例或推進信息化工作有突出成績的老師給予獎勵。

3．投入經費。

學校加大對信息化建設資金的投入，滿足教育教學日益發展的需要。校園網電教設備設施逐步升級改造，近幾年年為相關為中層干部配置了u盤。

近三年來已在教育信息化工作中投入經費，這些經費的投入，使用合理，用到點上，發揮了良好的經濟效益，最大限度地滿足了學校在管理、教育、教學等信息建設中經費使用的需要，確保了學校教育信息化建設得以順利實施。

4．維護情況。

為了及時排除網絡故障、維修信息技術設備，我校設有“電腦故障記錄本”、接報后能及時到場檢修，一般性的故障都能做到當場修復或當天修復，不超過24小時。為了保證計算機和網絡安全，我校聯網計算機都安裝了殺毒軟件，并能及時更新。為了維護網絡控制室、教室等設備的安全，我校有安全使用措施，有防火防盜設施，能夠及時維修和保養。。目前，我校信息技術設備能正常使用，確保了網絡安全暢通，有效防御了計算機病毒的侵襲，保證了教育教學工作的正常開展。

（三）應用水平。

1．課程實施。

學校嚴格執行信息科技課程計劃,在預備年級開設每班每周1課時的信息科技課。全面落實信息科技課程標準，培養學生的信息技能，提升學生整體信息素養。在基礎型課程的'實施過程中，教師充分利用教學資源庫收集、管理和使用學科網絡資源，開展信息技術與基礎型課程的有效整合,使信息技術成為教與學的有效教學手段。

2．管理服務學校在教育教學管理中積極應用信息技術。學校所有課表采用電腦軟件排課，合理安排課程。大部分教師的教學資料采用電子文檔。對于教師在教學中使用信息技術制定相應的考核指標，以及信息技術與學科整合的實施安排，做到規范化、制度化和常態化，每學期進行考核，適應教師與學生發展的需要。

積極應用校園網絡發布信息，確保及時更新學校網站信息，使日常管理工作通過校園網更方便地實現實效化、規范化、科學化，使學校教學管理工作有序高效。

財務與資產管理、人事管理、圖書管理等能積極應用信息技術管理，使各方面的工作及時準確的記載，保證落實得有序。我校在注重學生信息素養培養的同時，也比較關注學生網絡文明規范意識的培養。不僅在各種學生活動中進行宣傳和教育，而且強調在學科教學和班級管理中合理滲透，將網絡文明規范意識的培養滲透在教育教學的方方面面。

3．應用特色。

我校立足以課程為核心的學校教育信息化應用模式，突出信息技術為教學服務的宗旨，重點探索網絡環境下的學生參與、教師引領、教學互動、溝通交流、學習評價、資源建設與共享等課題，初步形成以開源系統建立信息化教學應用平臺的學校信息化應用特色。

增強信息技術教學力度，提高學生信息技術素養。學校加強信息技術的基礎性課程，引導學生將信息化平臺作為學習工具、資料來源，積極探索信息化環境下的新型教學模式，提高學生的信息素養和適應未來社會所需要的學習能力。

加強校本信息化培訓，提升教師信息技術應用水平。對全校45歲以下教師，進行信心花培訓。

學校信息化工作計劃（匯總22篇）篇四

轉眼間，新的一學年又開始了。新學期，新起點，新任務，我們用新觀念，新思維謀劃新工作，為了使學校工作有新的起色，根據上級部門的工作要求和學校在常態化疫情防控下的工作安排，結合我小學部實際情況特擬定本期工作計劃。

一、堅持德育為首，切實加強學生的養成教育。

1.加強隊伍建設，明確育人責任。組織班主任召開經驗交流會，大力樹立班主任典型，表彰優秀班主任、發揮示范帶頭作用。強化全體教師的責任感，規范班級管理工作。加強常規檢查，完善考評機制，引導、督促班主任在業務學習和工作實踐中提高自身的素質水平，健全班主任考評機制。加強少先隊基礎建設，做好少先隊大隊干部和值日生、禮儀隊員等的梯隊培養工作，堅持學生自我管理，加強學生一日常規教育管理。辦特色少年宮，繼續做好少年宮工作，積極探索少年宮管理模式;積極拓展豐富多彩，學生喜聞樂見活動項目，滿足學生的多方面的需求，培養學生的興趣愛好，讓少年宮成為學生展示才藝、培養興趣的好去處，讓更多的學生在少年宮的活動中受益。

2.強化教育管理，建設安全文明校園。進一步加強對學校德育工作的領導，切實把德育擺在首位，把關注學生全面健康成長放在首位。抓好安全教育和普法教育、衛生教育，堅持“預防為主”的方針，根據季節特點和學生年齡身心特點，以預防傳染疾病、交通、溺水、火災、擁擠踩踏和防拐騙事故為重點，充分利用課堂教學、班隊會、集體活動、紅領巾廣播站、少先隊墻報等陣地，并通過舉辦專題講座、開展知識競賽、組織觀看錄像、制作宣傳報、給家長一封信等多種形式，讓學生掌握一定的法律知識，促進他們自覺遵紀守法。平時有針對性地及時對學生進行安全教育，針對臨時出現的安全事故或安全隱患事件進行處理和教育;與班主任等老師互相協調和研究，了解事情的真相并妥善處理。

3.提升學生思想素質，培養學生干部。抓好行為習慣養成教育，以開展“文明班級”、“雛鷹爭章”評比為抓手，以少先隊“自主管理”活動為載體，通過文明監督員、課間紀律監督小隊的監督等方式，組織學生開展自我管理教育活動，引導學生學會尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序，促進良好班風、校風的形成，提升學生文明素養。繼續開展各種主題教育，通過各種有效形式在學生中開展深刻的教育工作，結合國慶、建隊節等重大節日，認真組織相關主題活動，開展中華傳統美德和革命傳統教育，加強愛國主義教育，幫助學生了解中華民族的歷史和優良傳統，培養學生對偉大祖國的深厚情感。以思想品德課作為德育切入點，加強學生的前途理想教育、人生觀教育、勵志教育和感恩教育，漸進式地開展珍愛生命教育。

4.活躍校園文化，提升學校文化底蘊。營造德育氛圍，推進文化陣地建設，聯合體藝科組老師，精心設計和組織開展內容豐富、形式多樣、有吸引力的校園文化活動，體現知識性、科學性，突出趣味性、娛樂性，發揮學生的積極性、創造性，以豐富學生的課余生活，發展學生的特長，培養學生的實踐能力。

5.密切家校聯系，構建三維德育網。加強學校、家庭、社會的聯系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。辦好家長學校，構建家校互動格局，與家長聯系，相互交流，共同配合，對學生加強心理疏導，預防學生進入網吧，促進學生健康成長。班主任要做好家訪工作，和家長一起做好學生深入細致的思想工作。

二、深化素質教育，全面提高教學質量。

1.課程設置及安排。教務部門按照省市課程設置要求，開足、開齊、開好計劃規定的課程。教師嚴格按照課表上課，不得無故調課。進一步完善督查制度，有效了解我校教師的聽課情況，確保教學常規和教學管理得到不折不扣的落實。

2.規范學籍管理。嚴格履行學籍管理辦法，規范我校電子學籍管理工作，做好一年級新生建籍和插班生轉學工作。

3.以人為本，全面提高教學質量。一是強化低段學生學習習慣和學習興趣的培養，健全表揚激勵制度。二是組織學科質量調研，教務處及時分析，及時通報，督促教師及時改進。三是加強家校合作，做好學困生的幫扶、教育工作。

4.組織好期中期末教學工作檢查。對教師的教學進度、備課、作業批改等方面認真檢查，及時反饋。質量檢測做好質量分析。

5.建立教師集體學習制度。每周定時間定地點，組織教師學習教育法律、法規知識，學習教育教學理論、專業知識和現代教育教學技術。進一步明確備課組長工作職責，強化集體備課工作。學校班子成員分工跟進各教研組指導，教研組長負責組織教師教研活動的開展。

6.開展課堂教學觀摩活動，“以教促研、以研促教”。一是做好以教研組為單位的組內觀摩活動;二是做好全校課堂教學模式示范觀摩活動;三是開展經常性的聽課學習活動。要求每位教師每學期聽課不少于15節。教研室對聽課記錄及時檢查，使學校教研工作不斷改進、深入開展。

7.強化教師課題研究意識，深化學校辦學內涵。以課題為抓手，把骨干教師團結在一起，共同學習，共同研究，共同提高。本學期學校將整合以往科研成果和現有研究課題，全方位推動全校的課題研究工作，充分發揮教科研在教改中的中心作用，提高教師的課題研究水平。

8.做好各功能室和網絡資源的管理使用工作。充分發揮各功能室的作用，加強功能室的管理，做好電教設備的管理與維護，提高各室與教學用具的使用率。充分利用遠程教育資源，建立并充實學校教學資源庫，積極參加優秀校本課件資源征集活動，促進學校信息化建設。

三、強化責任意識，抓好安全工作。

1.建立健全學校安全工作領導小組，繼續推行領導安全值周輪流制度，繼續堅持執行班主任和副班主任護送路隊制。誰值班，誰主管、誰負責。確定校長為安全工作第一責任人。明確崗位人員職責，嚴格執行責任追究和責任倒查問責制，進一步明確責任，為全年安全工作的落實打下堅實的基礎。

2.認真組織全體教職員工深入學習和貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》以及《學生傷害事故處理辦法》等相關法規，增強依法執教、依法管理的意識，杜絕體罰和變相體罰學生的行為，增強責任意識和防范意識，提高處理安全問題的能力。

3.加強門衛的工作責任，校門口不得亂停車輛，禁止閑雜人員進入校園，外來人員進校要通知學校，同意辦理后登記手續方可入內。上課期間一律上鎖，不經校長或值周領導同意不得擅至出校門。學生上學期間有特殊情況，必須由班主任填寫出門證方可離校。

4.做好學校在建項目的安全防范措施。

四、抓好后勤管理，服務保障到位。

1.切實做好開學前后疫情防控工作，備好備足防控物資，定期對教室、辦公室等公共場所進行消毒。

2.做好課、簿、本的發放工作，保障學生的課、簿、本發放到位。

3.備好辦公用品、衛生用具，為各班級配備好課桌凳。

4.檢查班級、各處室的電燈、門窗玻璃、課桌凳，及時維修，保障正常使用。

5.配合學區總務部門做好學校三號樓教室改造監督工作，嚴把質量關、安全關，確保工程安全有序進行。

6.大力開展節電、節水、節紙等節能活動，提倡節約，反對浪費。

7.做好防電、防火、防盜，制定好應急措施，確保學校財產及師生的人身安全。

8.加強對班級、各處室電教儀器和設備的管理，杜絕開無人燈、電扇和空調，強化節約用電。

9.堅持勤儉辦學，嚴格財務管理，嚴格把好日常經費使用關，杜絕一切浪費現象的發生，在經費使用上，從學校實際出發，做好校長參謀，嚴格核算，做到合理開支，統籌兼顧，保證重點。嚴守財務制度，辦事堅持廉潔奉公，嚴格采辦手續，堅持推行財務公開，增強財務工作的透明度。

10.嚴格收費管理，嚴格按收費標準收費，收費標準上墻，增強收費工作的透明度，嚴格貫徹“一費制”制度，不亂收費。

總之，新的學期擺在我們面前的工作是繁重的，任務是艱巨的。希望廣大教師務必加強自身建設，務實求真，團結奮進，勤勤懇懇做園丁，兢兢業業育桃李，與時俱進，為開創一個嶄新的局面不懈努力。

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學校信息化工作計劃（匯總22篇）篇五

3.正常開展信息技術有關的興趣小組活動，活動有計劃、有內容、重實效。

組織好教師信息技術培訓。本學期教師的信息技術培訓以自學為主線，以集中輔導為輔助，著重于進行網頁制作和維護方面的培訓。通過培訓，各教師除了能完成學校規定的學校網頁制作任務外，還要將學到的技能應用到日常教學之中，制作一批交互性較強的網絡課件，便于學生自主學習。

(五)加強設備的日常維護和管理，提高設備的使用效益。

1.經常檢查和公布設備的使用情況，辦公室建立專人負責制，建立完善的申請維修制度，期中、期末普修一次，確保設備完好。

2.對教師使用電腦實行包教、包會、包修服務，做到熱情、細致、周到，服務要有反饋。

3.加強對電子教室的安全管理，著重培養師生操作網絡的自我監控能力，養成良好的網絡道德品質。

四、重點工作。

積極配合區信息中心開展各項工作：

1、積極進行課題《基于交互白板的教師專業發展》的研究。

2、在教師研修網上開展區內教研活動，加強使用網絡平臺進行網絡教研活動，及時更新教育教學觀念，轉變教師教研、科研理念，提升教師網上教研、科研的應用水平，利用好研修網上的網絡資源，提高學校教育科研工作水平。

3、做好學校網站和校內局域網的安全工作，做好網絡病毒的防治工作，提高對數據備份以及網絡安全的認識。

4、學校校園網站建設，不斷擴充學校網站的容量，提高網站層次，充分體現學校形象的展示功能、教育資源的集成功能、師生個性特長發展的舞臺功能、學校、家庭、社會一體化的教育功能。

5、建設班級網站，展現班集體學習、活動風采。營造特色班建設，促進班級文化發展，積淀班級文化。

6、繼續開展家校互動業務，為家長教師協會搭建一個相互交流溝通的網絡平臺，促進學校教育與家庭教育形成合力。

7、加強對未成年人的網絡思想道德建設，教育學生正確認識與技術相關的倫理、文化和社會問題，負責任地使用信息技術。

8、加強教師信息化教育，對教師進行計算機應用的相關培訓，提高教師的信息素養和教育技術應用能力，促進教師的專業發展。

9、繼續做好推廣應用市中小學教育資源網和數字圖書館工作，在教育資源網上使用資源點卡，下載教育資源，拓展知識，開闊眼界，提高專業化水平。

10、倡導我使用我建設，我建設我使用的思想，在使用中建設，在建設中充實我校資源庫，為教師教育教學提供便利。重大活動安排照相、攝像，圖片、影像等資料及時存檔。

11、大力推進信息技術與課程的有機整合，提高課堂效益，學校通過開展以信息技術教育為內容的校本活動，加強信息技術課教研活動，提高信息技術課的教學質量。

12、以案例為抓手，開展信息技術與各科教育教學的整合研究，以現代教育技術促進學科教育教學質量的提高。以課題為切入口，探索信息技術支持下，教與學模式的研究。

13、組織師生積極參加市中小學師生電腦作品評選活動。

一、指導思想。

以科學發展觀統領全局，牢固樹立“以人為本，普遍激勵”的辦學思想，落實“以人為本，團隊協作，精細高效”管理理念，積極倡導和諧教育辦學思想,認真落實《國家基礎教育課程改革綱要》、《國務院關于基礎教育改革和發展的決定》，切實進行信息技術與課程整合的實踐與探索，建設有特色的校本教研，積極開展信息技術培訓活動，完成省級規范化設施設備配備。創建省級規范化學校、市級教學示范學校和信息化示范學校，深入實施素質教育，全面提高教育質量，推動學校內涵式發展。

二、工作目標。

完成省級規范化設施設備配備，創建省級規范化學校、市級教學示范學校和信息化示范學校。

三、工作要點：

把握一個機遇和契機，即把握創建省級規范化學校、省級教學示范學校、信息化示范學校和實驗教學示范學校這一契機，通過規范辦學、合作交流，盡快融入大教育序列,擴大辦學影響，促進學校發展，讓日照港中學盡快成為辦學規范、質量優，家長信任、學生向往、社會認可的品牌學校。

1.努力建設學科教學資源庫平臺。

20xx年，我校將建設學校自己的校本資源庫，以資源庫的績效性、科學性、原創性為切入點，開展校內資源庫評比，努力將我校建設為學科資源庫平臺。在做好必要的實踐積累同時，信息中心將與教科處、教務處一起，組織全校教師就學科資源庫如何在具體課堂教學中的有效運用，共同做好理論與實踐兩個層面的探討。小學一年級下冊班務計劃與此同時，我校將不斷吸取校外的優勢教育資源，引導學校教師通過構建的平臺資源，努力實現教師課堂與網絡的緊密銜接，開展“構建網絡化學習環境的理論與實踐”的總結與反思工作。以點帶面，從具體的課堂教學案例中不斷總結經驗，反思網絡環境下，課程整合與學科教學的突破口，從理論與實踐互通的層次去發掘、去體會新課程改革的精髓，全面推進教師學習網絡環境下教育信息理論與課程整合的工作深入、具體、有層次地向縱深發展。

2.結合信息技術與課程整合，深入開展教師現代教育技術培訓工作。

隨著校本教研工作的深入開展，我校將根據自身特點，繼續開展教師現代教育技術培訓工作。具體的教師培訓工作，我們將根據教師的實際情況，以自學和集中培訓相結合的方式，提高教師培訓效果。

(1)組織聘請一些有經驗的專家來我校為教師進行講學與培訓，介紹最新的現代教育技術理論與實踐方面的研究，并積極組織學科教師進一步按照學習《全國基礎教育課程改革綱要》及有關教育教學理論，學習國內外信息技術課堂教學中的有效教學策略和教學評價的理論、經驗(如任務驅動法、項目學習法、探究式學習)等，恰當地運用在我校的課堂教學中，促進學生學習方式的轉變。

(2)將繼續對中青年教師進行課件制作、收集信息資源等技術培訓，提高教師的信息技術應用水平。

(3)并希望教師能夠通過自學一些簡單的服務于教育教學的應用軟件，提升個人運用現代教育技術的能力。

(4)組織優秀中青年教師參加各種交流活動，借鑒和吸取兄弟學校優秀經驗的同時，不斷提高運用現代教育技術的水平與層次。

3.牢固樹立“以人為本”理念，進一步提升信息中心管理工作。

本學期，20xx年小學教導處工作計劃緊密聯系日照市教育發展思路，積極開展校本教研培訓工作。在做好為全校教師服務的同時，牢固樹立“以人為本”理念，為學科教師提供現代教育技術理論與實踐的有力支撐。

信息中心的管理工作要深入、細致地剖析管理層面的寶貴經驗，繼續總結信息中心的管理工作。在總結經驗的基礎上，不斷創新，并以此為契機，加強信息技術日常的教學管理工作，提高管理層面的效能，為學科教師提供現代教育技術理論與實踐的平臺為支撐的同時，時刻“以人為本”要求信息中心的各項工作，緊密配合教師順利完成運用現代教育技術手段促進課堂教學效能的工作。

與此同時，要不斷總結校本課程的開發成果，深入的去探討從課例研究向課程建設過渡的經驗與不足，在具體教學中注意摸索與反思，總結成功經驗為今后的校本課程開發奠定堅實的基礎。并結合校內資源庫的開發，不斷加強教學素材的積累，形成有校本特色的資源庫和素材庫。

4.建議學校配齊實驗員，保證實驗室能較好的配合任課教師的實驗工作。為適應教學中新教材的使用，實驗室教師要熱愛本職工作，認真學習新教學標準，加強新實驗的準備和操作能力，加強與任課教師間的聯系。小學三年級語文培優補差教學計劃尤其對初二年級的新課程所牽涉的物理、化學、生物的實驗新要求進行研究，找到重點、難點并予以解決。配合任課教師做好演示實驗和學生分組實驗、認真做好實驗教學情況記錄。為教師公開課及科技興趣活動做好必要的準備和協助工作。實驗室做好準備工作，配合任課教師指導學生訓練和復習，檢修好實驗器材，改進器材的性能，確保各項實驗圓滿成功。對新教材中的新型實驗設備進行研究，提高操作能力和故障處理能力，保持設備的正常使用率在95%以上。

5.做好實驗儀器、藥品的訂購工作，對調撥的儀器、藥品及時登記，保存好說明書和有關資料，按類別分室保管。對現有的儀器、藥品與新課程的要求進行對比，提出增訂的計劃。做好每個實驗室的使用記錄，保證實驗室的正常使用，維持實驗室的衛生情況良好。配合教務處準備好物理、化學、生物實驗課的實驗準備和訓練工作。檢查寒假裝修(可行的話)后的各個實驗室的設備和藥品器材的購進情況，制訂好新的訂購計劃和實驗教學計劃。

7.配合學校籌建“物理非電類實驗室”和“生物綜合實驗室”各一個。結合總務處的階段資產統計，檢查帳目、實物、儲藏柜掛牌等事項，一一進行核對確保準確，保證學校資產完備不流失，確保新學年的正常實驗教學順利開展。

6.進一步加強實驗室防火、防盜工作等安全工作;經常檢查防盜探頭并保持性能良好。按學校要求，定期做好分片包干的實驗室清潔工作和安全檢查工作。

8.做好創建省級示范學校、市級信息化示范學校和市級實驗教學示范學校創建工作。

信息中心、教科處、教務處等相關處室要認真研究文件政策，要積極創造條件，做好設施設備的配備工作，認真做好使用，保證使用質量，要認真做好管理工作，確保創建工作取得效果。

學校信息化工作計劃（匯總22篇）篇六

堅持為教育教學服務為中心，圍繞學校主動發展的中心工作，加強科學管理，加強隊伍建設，加強網絡應用，力求特色，注重實效，為創建信息化實驗學校打下堅實的基礎。

1、建立校園網繼續優化硬件資源的配置，各辦公室配備多媒體電腦，接入因特網。

建立校園網、配備服務器，建立學校網站，各教研組建立獨立網頁，鼓勵教師通過學校網站建立教學日志，有條件的建立個人網站。

通過學校網站bbs加強師生交流、教師與家長的溝通，建立起師生家長三方互動平臺。

逐步推動班班通工程，每個班級都要有寬帶接入接口，教師可以利用筆記本電腦在教室上課。

2、繼續加強師生信息素養的培養。

結合學校拓展性課程的開發和建設工作，加強學生電子報刊的培訓，以此為平臺，大力培養學生的信息素養和拓展學生的應用信息技術的能力。

繼續開展教師信息技術培訓。分類型，分階段對教師開展信息技術培訓，采取"大集中，小分散，勤輔導，促滾動"策略進行信息技術的指導，特別是青年教師的培養放在首位。

充分挖掘各科室有信息技術特長教師的潛力，發揚同伴互助的精神，營造一種互幫互學的良好氛圍，潛移默化，讓信息技術深入人心。

3、加大計算機及其校園網絡的`應用。

加大宣傳力度，轉變教師頭腦中固有的觀念，強化信息技術應用意識。

搭建平臺，與校本教研活動，教研組特色建設，網絡備課等活動密切聯系起來，分年齡段，明確提出使用校園網絡的要求，為學校的教育教學工作做好技術服務工作。

建立校園辦公系統，逐步推行無紙化辦公，搭建網絡辦公平臺，實現通知發布，公文流轉，教務管理，人事管理，校產管理等方面的電子化。

4、加強教育信息化管理隊伍梯隊建設。

管理隊伍建設是本學期以及下學期的工作重點之一，首先要加強現有網絡管理員和計算機房管理員的管理與培養，明確管理職責，切實發揮管理職能，樹立強烈的服務意識，要管的合理，管的有效，讓老師和學生滿意。

創造學習和嘗試的機會，讓熱愛教育信息化工作的老師能夠參與到管理工作中來，充分發動年級組，備課組年青教師的積極性，發現和培養一批有技術開發潛力，有一定管理能力的老師，建設一支教育信息化管理梯隊。

學校信息化工作計劃（匯總22篇）篇七

虎林路小學經過全體教師多年的辛勤努力，教育信息化日漸落實在教育的第一線，得到了廣泛的運用。本學年學校信息化工作有以下的安排：

工作目標：認真落實校長室、教導處對本校信息化工作的安排，對學校信息化進行指導和服務，以不斷開拓創新和最合理、最實際、最安全的運用效果為主要目標，加強計算機運用與學科整合的教育教學的實踐。

工作重點：

1、根據學生的特點運用多媒體技術進行計算機學科的教學，指導三年級學生參加本學年的全市計算機等級考試。

2、根據學校的工作重點進行學校信息化運用的指導和服務。指導學校老師學習新的信息技術的知識和技能，為學校在信息化運用方面的綜合實力提高自身的素質。

3、根據制定的信息安全策略，作好日常的信息安全工作，定時進行系統軟件升級和更新，定期作好防病毒軟件病毒定義庫的升級，做好日志記錄。

4、定期在學校局域網上發布最新病毒的公布，引導老師做好病毒防護。

5、建立學校的信息設備的報修制度，并做好每個工作日的維護記錄，學期結束向校長室提交設備變更的記錄。定期檢查和維修電腦設備，作好檢查、報修和維修的記錄。

6、作好學校電腦設備的財產管理。配合學校總務室及校長室做好財產的管理工作，清楚明確地列出所有設備的工作情況及負責人，職責到人。

7、作好學校局域網絡的設備管理和維護，保障網絡的暢通。

8、繼續作好學校局域網發布的網頁管理，進一步增強網絡教學的運用力度。

9、指導學生參加區、市各級比賽，爭取為學校獲得榮譽。

工作措施：

在自己的學科教學中開展各種主題性教育活動，讓學生在任務學習的過程中掌握新的知識技能，同時再鞏固已有的知識技能，促進學生能力的發展。培養學生的自學能力、鉆研精神以及合作互助的精神。

指導三年級學生在自己的努力下通過本學年中文打字比賽，期終的全市信息科技考試。在提升學生能力的同時為學校爭得榮譽。

電腦設備是學校的重要財產，如何管理好、運用好這些設備是一個重要的課題，因些我要做好這方面的日常記錄，有老師報修要及時的給予幫助和解決。定期檢查各種設備的運用情況，使老師在使用的過程中能得心應手。

網絡技術的發展給我們老師的教學帶來了方便，但也帶來許多不安全的問題。比如windows操作系統本身漏洞很多，再加上病毒的猖獗，很多電腦會發生速度很慢，經常死機的情況，這就需要平時加強網絡安全管理。

第一要防毒，防木馬程序，保障教育教學的正常開展。

第二要防止非法的攻擊，安裝防火墻軟件，使計算機免受攻擊。

第三要安裝網絡的反黃軟件，使學生在潔凈的學習環境中健康地學習。

第四做好局域網的日常工作，備份重要資料。

鼓勵學校教師運用教育信息化的工具開展豐富有趣的教育活動。

學校信息化工作計劃（匯總22篇）篇八

以黨的十七屆代表大會精神為指導，牢固樹立和全面落實科學發展觀，認真貫徹落實上級有關文件精神，進一步圍繞校園信息化環境的建設、師資隊伍的建設和信息技術應用三大目標，深化信息化實驗項目，強化教學研究，鞏固信息化實踐成果。

二、工作目標。

1)加強數字化校園平臺的建設和運用，建設教師專業成長檔案袋管理平臺，積極發揮信息化在學校整體發展中的推進作用。

2)進一步以電子白板信息化項目為抓手，深化信息技術與學科課程整合的研究，提高教師信息化教學運用能力，實現有效課堂。

3)關注學生信息技術應用能力和信息化素養提升，培養信息技術特長，優化學生信息環境下的學習、活動能力。

三、主要工作。

1、進一步加強學校教育信息化工作的規范化管理，堅持信息化工作會議制度，發揮各部門信息化工作效能，加強交流研討，加強協作互助，提高信息化管理效率。

2、加強平臺建設，積極為教師專業成長服務。

1)在校園門戶網站改建的基礎上，重視內容的建設與應用，突出學校的重點工作和特色項目，加強信息公開的內容的不斷更新，做到及時、完整的將應該公開的信息向社會公開，提高網站層次，營造校園文化氛圍，打造校本課程特色欄目，促學校內涵發展，促師生和諧發展，充分體現學校辦學思想、辦學特色和辦學成果。

2)建立教師專業成長電子檔案，激發教師自我發展意識。利用現有的網絡資源搭建促進教師專業發展的數字化管理平臺。“教師專業化發展電子檔案”欄目分為九大版塊：發展規劃、課程教學、校本研修、教育科研、促進學生、示范輻射、榮譽獎勵、個性設計和學校閱評。電子檔案記錄由教師個人錄入，教師可以隨時將自己的教育教學成績、感想和故事上傳并記錄，學校定期進行審核與評價，并對教師發展做出專業導向。

3)繼續充實、完善教學資源，進一步在實踐的基礎上積累提煉三大資源，一是結合學科教學重點研究的周周練、一課三練等作業設計的學科特色資源;二是集體研磨或專家指導以及個體實踐的有亮點的特色課、精品課、優質課;三是包括課件、論文、課例、教學反思等電子白板教學成果資源。

3、深化信息化項目研究，推進信息技術與學科的整合。

大力推進信息技術與課程的有機整合，提高課堂效益。繼續以學校龍頭課題為切入口，探索信息技術支持下教學設計的實踐研究;繼續以案例為抓手，開展信息技術與各科教育教學的整合研究。鼓勵和指導教師總結經驗，撰寫信息技術教學論文，提升研究層次與效果。

1)聘請有關專家進行教育信息化工作指導，包括技術的開發、技能的培訓、課堂的應用等。

2)深化“白板互動課堂”教學研究，信息化與學科課程整合的實驗與研究，追求有效課堂的實現。

3)開展校際教研聯盟，加強與市區優質學校的學習、加強與兄弟學校的合作，定期開展以信息技術為主要載體的課堂教學交流與觀摩研討活動，研究“教育技術支撐下的小學課堂教學設計”的方法、途徑與策略。

4)繼續推進網絡校本研修，圍繞學校教育教學工作重點定期組織教師開展專題研討，引導教師開展主題教研活動，進行主題交流，指導教師在作業設計、課堂提問、課堂指導與糾錯方面有所改進和突破。

5)積極開發利用教育優質資源展開研究，充分利用開發信息技術手段進行遠程教研、切片案例研究、微格教學、網絡視頻會議等進行實踐與探索，為教師教研提供強力技術支持和服務，為青年教師學習成長搭好平臺。

6、組織教師積極參加和參與市、網絡平臺的研活動，及時更新教育教學觀念，轉變教師教研、科研理念;加強校園網絡平臺的使用，要求各學科組有專題、有引領、有組織開展網絡教研活動，充分發揮網絡校本研修平臺，引導教師一起研討教學、討論問題、進行課例分析等，提高學科教研組的實效。

7、加強信息技術學科教研組的建設。組織教師認真學習與研究，開展集體備課活動，要求教師上好每一節信息技術學科教學課;落實日常教學常規，進行每學期教學研討活動，整體促進我校學生信息技術水平與能力的提高;加強學生信息技術興趣小組的規范管理，努力提高訓練水平，培養興趣，提高信息素養;積極組織師生參加各類競賽活動，爭獲榮譽。

8、加強學校信息化隊伍建設，發揮網管員的作用。加強教師信息化教育，選派教師參加區級相關培訓，提高教師的信息素養和教育技術應用能力，促進教師的專業發展。

9、加強教師信息技術培訓，努力提高教師信息素養和教育現代化應用水平，組織全體教師電子白板操作、使用與教學運用培訓，為下階段全面鋪開做準備。組織和指導教師參加全國多媒體教育軟件和教學課件等信息技術大賽，努力搭建平臺、創造條件在人力、財力、物力上給予支持和幫助，為教師的成才助力。

10、做好數字圖書館工作，在現有條件下做好電子閱覽、電子圖書的建設與應用工作，利用數字化網絡環境引導師生讀書、讀好書的習慣，拓展知識，開闊眼界。

學校信息化工作計劃（匯總22篇）篇九

為了促進我校信息化工作的進一步開展，讓信息化工作為教育教學提供更好的服務，在江寧區教育信息化工作意見的指導下，制定我校教育信息化工作計劃。

一、運用南京市教育局中小學資產與裝備管理信息系統，加強學校資產與裝備管理。

學校資產與裝備管理工作紛繁復雜，運用此管理系統，能使紛繁復雜的管理工作更加細致化，條理化，使學校資產與裝備管理有序開展。為此，針對本管理系統所涉及到的方方面面的工作，組織一個高素質的管理員隊伍，年初進行相關培訓，保障本年度的學校資產與裝備管理的有序進行。校教育技術室定期檢查各管理員的管理權限范圍內的管理狀況，主要檢查數據錄入是否及時，是否準確，逐步提高各管理員的管理質量。

二、定期進行信息化相關培訓，提升教師信息化素養。

1.結合教育資產與裝備管理，對管理員進行管理培訓。通過培訓，每個管理員明確各自的管理職責，熟練掌握管理系統中自己權限范圍內的管理操作步驟方法。

2.對我校一線教師進行教育技術相關培訓。教育信息化的發展，需要各教師在工作中進一步落實，推進。教育技術的掌握與運用是推進教育信息化發展的有力保證。本年度，教育技術室將對我校一線教師開展相關教育技術的培訓。主要進行多媒體使用與維護、多媒體課件的制作、微課制作、電腦系統常見故障排除等方面的培訓。

三、積極參與上級各部門開展的各項活動及競賽。

本年度，上級各部門的主要活動、競賽有：暑期的網絡夏令營、區電子白板競賽、校園電視制作評比、學生電腦制作評比、教師自制電教教材(課件)評比、微課制作評比、網絡讀書征文等。圍繞各級部門組織的活動和競賽，教育技術室將認真準備，積極參與，提高參與質量，提升活動效果和競賽獲獎數量及等次。為了達到預期的效果，部分活動或競賽將采用責任到人的方法。

四、加強學校網站建設和專題網站建設。

為提升學校網站的展示、宣傳作用，本年度將進一步加強我校的網站建設。教育技術室將督促校網站各欄目負責人搞好各自負責的欄目建設。各欄目內容做到：內容詳盡，活動新聞做到圖文并茂，做好內容審查，避免錯誤信息。新聞或文章發布符合上級規定要求，做到數量足，時間及時，排版合適。

各專題網站負責人主要由區級以上骨干教師、帶頭人和校青年教師承擔。本年度將扎實做好專題網站建設，避免集中發文，數量不足等問題的發生。教育技術室將定期對專題網站進行檢查，統計各網站發文數量，查看發文質量，對數量不足或質量不高的專題網站負責人給以提醒并及時糾正。

五、做好各項征訂和驗收工作。

本年度將進行相關教學器材征訂、語音教材征訂、教師電教教材征訂、圖書征訂等工作。在征訂過程中，做到及時、細致。需要征求教師和學生家長同意的，通過書面意見反饋并統計，根據實際需要征訂，做到不浪費。接收征訂物品時，認真清點，做到不遺漏，無損壞。

六、檢修、更新部分電教設備，確保教育教學活動正常需要。

定期對校園廣播系統、多媒體系統及其他設備進行檢查，發現故障或隱患及時排除，根據上級要求，校內維修不了再進行校外維修，減少不必要的維修經費。部分設備老化或淘汰的，將通過更新部分配件進行升級，無法升級的將申報報廢，申請設備更新。目前我校需要更新的設備主要是部分班級電腦、部分班級實物展示臺。根據實際需要，將逐步對這些老化嚴重的電腦進行升級，對使用效果較差的展臺進行更新。

七、做好平時的網絡管理與維護、電教設備管理與維護。

為了延長學校電教設備的使用壽命，減少維護成本，本年度將進一步加強設備使用管理，延續班級多媒體管理制度，并進行月考核。為了讓網絡更好地為教育教學服務，保持正常教育教學時的網絡通暢，本年度將重新調整學校網絡終端ip地址，綁定終端設備的物理地址，并通過網絡管理手段限制部分不適宜工作期間內登陸的網絡地址。

八、加強emis系統與家校通系統的管理。

及時更新emis系統中的相關數據，做到及時準確。家校通工作符合上級要求，做到不濫發垃圾信息，不強迫或變相強迫學生加入，參與或退出自由。更換新號碼做到及時，不拖延時間。

九、其他相關工作。

配合電教中心相關部門，拍攝制作質量較高的視頻新聞，為江寧教育網絡電視臺提供資源。結合學校活動，每學期開展一次以上的校園直播活動，并上傳至江寧教育視頻點播系統，為系統提供一定數量的高質量的視頻資源。

學校信息化工作計劃（匯總22篇）篇十

指導思想：

作為新一代的科學技術，電腦及互聯網使得我們與世界之間的距離變得觸手可及，舉手之間，世界的每一個角落都可以呈現在我們的眼前，從此，我們的視野不再局限于教室的空間，我們的活動不再受制于兩點一線;作為一所具有先進教育理念的學校，作為一所有著優越教育資源的學校，我們更有理由走在信息化教育教學改革的前沿。著眼于形勢，立足于將來，我們制定了學校教育信息化工作計劃：

一、工作重點：

加強學校信息員隊伍的管理，形成一支力量強、協作能力好的信息化師資隊伍，為開展各類信息化應用做好鋪墊，同時深入科研工作，認真積累，積極嘗試、及時總結，將點滴的積累匯集成一套適合我校信息化建設的方案。另外，定時定期地開展全體教師信息化自培工作，使工作更具有成效化，努力創建一流的教師應用信息化的環境和氛圍。

繼續應用信息技術促進新教師的培養工作，應用新建小學學校新教師培訓博客群，利用博客手段解決新教師培養過程中的難點問題，利用博客的公開性，提高新教師的競爭和交流意識，不斷完善新教師考核中的公開、公正和公平的問題，促進新教師加快成熟。

二、具體工作時間安排：

1、全校課表調整并發放到位。

2、對教師辦公室內老舊計算機的更新和軟件的安裝維護。

3、計算機教室的計算機的調試。

1、教師網上集中培訓學習。

2、小學電腦制作活動培訓學習。

1、積極用好計算機教室及多媒體教室，充分發揮信息資源優勢，提高教學過程的信息技術含量，提高學生信息素養和教育教學質量。

2、聽課教研。

1、學生信息素養調研。

2、聽課教研。

1、資料匯總(課件制作、會議記錄、小結等)。

2、回顧與反思，做好學期總結工作。

學校信息化工作計劃（匯總22篇）篇十一

元月份將開始對全校網絡交換設備進行更新升級，通過精確梳理信息點，合理劃分劃分vlan，達到有效控制廣播風暴，提升網絡開銷，實現對每個信息接入點的精確管理控制的目標，為師生提供更高效的網絡服務，預期在寒假期間完成90%的工作。

二、網絡接入方式轉變。

由于劃分vlan后計算機的移動需要，網管中心擬定改變以往使用固定ip接入校園網的方式，即使用dhcp服務器對不同的vlan進行地址分配，用戶只需采取自動獲取ip地址方式即可接入校園網，這需要信息處及時告知全校教職工與班級電教管理員。

三、實行單點登錄。

由于自動獲取地址的方式無法將計算機mac地址、ip地址與使用人綁定，為了加強管理，將采用web認證用戶的方法進行管理，即每天第一次上網需輸入自己的用戶名與密碼，且每次只能在一臺計算機上登錄，防止賬號被他人冒用。

四、逐步開展統一身份認證。

使用自己唯一的賬號密碼登錄學校某一應用平臺后，在網絡中心得到身份確認，再訪問學校的其他應用將不再需要重復登錄，每位師生甚至家長都可依據權限得到與其身份對應的各種信息服務，方便大家也便于各種數據與資源的共享調用，由于裝備資金、應用習慣、認知層次和各廠商協調進度等原因，暫時還只能在部分平臺之間初步實現。

五、全面啟用《師生交互空間》。

《師生交互空間》是學校信息化應用的創新之處，是集各種個性化應用為一體的廣闊空間，今年已有部分年級師生在節假日利用其中的交互功能就作業輔導、學習方法等進行了有效的運用，我們將在20__年大力推進全員使用，期望得到學校的支持，利用其中的積分獎勵機制激發師生參與交流互動，估計大面積使用會產生較多的設計問題，我們將及時與軟件公司聯系修改完善。

六、考慮調整學校平臺架構。

學校工作中緊扣十二五規劃中的“國際化、特色化、數字化”關鍵詞，經過全校教務、德育、信息、教科部門的通力合作，以數字化環境為切入點匯聚成特色鮮明的《南京市綜合改革高中》申報材料并予以申報，這是對我們信息處工作最大的支持，鑒于學校各部門對信息化應用的眾多新需求，我們將考慮學校現有的外網、oa、師生交互空間是否能適應發展需要，是否將架構重新設計，或者選用兄弟學校成熟案例中的軟件服務公司為學校量身定做，將認真開展討論研究。

七、全面使用自動錄播教室。

全員參與錄課、網絡直播聽課、遠程點播評課，自我反思行為……，我們將繼續為全校師生提供優質真誠的技術服務，為提升雨中的教學質量盡心盡責。

八、推進數字數學實驗室的探究創新活動。

進一步提高數字數學實驗室的利用率，讓每位學生都有機會來到數學實驗室體驗科學，動手探究、實踐創新，充分領略數學的神奇魅力。

九、配備應用服務器。

為了提供更多的信息技術服務，將裝備2-3臺服務器。

十、裝備網上閱卷系統。

網上閱卷系統已經深得每位教師與教務人員的贊賞，20__年將安排資金正式裝備，提升教務與教學網絡化管理的層次。

十一、考慮統一部署無線網絡。

十二、對師生開展信息技術培訓。

通過教研組活動、網絡教程等培訓形式，提升學校教職工信息素養，適應學校的發展需要;采用項目負責制開展社團、興趣小組活動，力爭改變學生參賽獲獎層次低、數量少的不正常局面。

十三、積極參加各種活動。

通過參加市、區各種電教與教研活動，加強與兄弟學校的交流互動，取長補短增長見識，共同進步超越。

學校信息化工作計劃（匯總22篇）篇十二

一、指導思想：

以強化管理，狠抓應用，深化發展為基礎，以資源走進課堂，面向學生用于教學為重點，以加大培訓力度，深入開展課題研究為突破口，以實施遠程管理，開展活動營造應用氛圍為途徑，以建立長效機制和探索管理應用模式為目標。

二、工作目標：

1、繼續加強遠教工程建設，維修，維護等管理工作，保障我校遠程教育機器設備正常運行。

2、繼續做好校本培訓工作，尤其抓好新概念微課制作的培訓工作。

3、積極開展以“遠教資源與課程整合”為主題的教研活動，加大教學應用與指導力度，每個專用教室每周應用達20課時。

4、加強新檔案建設，完善學校資源庫，教師個人資源庫，

5、繼續加強校園網站建設和管理工作。

6、積極應對各種檢查，參加各級各類培訓。

7、積極參加教育信息化的各項比賽。

三、具體工作：

1、加強專用教室及設備的管理。

繼續嚴抓工程建設管理工作，力爭專用教室規范化、標準化，3月份認真對設備進行維修，2日到6日對設備進行徹底的，系統的詳細的檢查，并做好記錄，發現故障及時維修，不能維修的及時上報遠程辦李琦老師，設備的維護保養是保障，學初要確定課表，確保開學能正常上課。

2、教學應用工作。

教學應用是遠教工程的核心任務，本學期要繼續做好教學研究活動，要把遠教教研與學校教研有機結合起來，與德育工作相結合，教師的培訓和校本研訓相結合，與學校的教育改革相結合，具體如下：

a、結合實際制定本學期校本教研及培訓的計劃及主題，每兩周開展一次校本培訓工作，培訓內容一是機器設備操作，薄弱學科，薄弱教師要派骨干教師進行現場培訓。二是遠程資源和學科整合研究，完善校本培訓的四個檔案材料，內容為如何利用遠程現有資源與課程資源整合，結合學生實際，提高教育教學效果，課堂教學模式，教育信息技術能力等。不走過場，根據教師應用實際情況，廣泛開展形式多樣的培訓。

b、堅持每個專用教室每周應用20課時，每周給學生放一部電影或主題教育片并有觀后感。

c、督促全體教師應用遠程資源進行教學(特別是中老年教師)，應用總量占自己任課的百分之五十以上，本學期每月開展一次遠程教研活動，每名教師每學期要上二節遠教匯報課。每學期網上觀摩10節以上國家優質課。

3、加強檔案建設。

加強遠教檔案建設，本學期要認真進行補充和完善，認真記錄上課記錄本。

4、充分利用遠教資源為新教育服務。

a、鼓勵教師積極上網，使全校師生跨上讀書學習、網絡辦公的信息高速公路。但嚴禁教師利用上班時間利用學校教學設備從事與學校教學無關的活動(如：玩斗地主，偷菜等網絡游戲)。

b、開展網上閱讀，哪怕是課間十分鐘也積極參與。進入教育在線等網站，發貼、跟貼、發表教育感言、暢談教育思考、發表教育文章、和專家交流教育心得等，完善校園網站建設。

6、做好考核驗收工作。

認真工作，精心準備，迎接教育局信息中心6，7月份對學校教育信息化工作的考核，同時加強教師的考核，完善考核辦法，把教師的應用資源上課情況納入教師評優，晉級，年度業務考核的工作當中。

1、制定計劃，遠程課表，

2、教師教案要與上課相結合。

1、設備檢修。

2、積極參加縣第三屆多媒體教育軟件大賽。

3、加強遠教檔案建設。

1、積極配合市移動公司進行教育信息化四大工程。

2、積極開展網絡學習空間活動。

1、加強資源庫建設。

2、積極參加市第七屆教育軟件大賽活動。

1、深入課堂聽課。

2、加強教學應用。

3、迎接縣里對校園網站的專項檢查。

2、資料歸檔。

在今后的工作中我們要繼續管好，用好遠教設備，充分利用好網上資源為教育教學服務。為德興小學的教育教學作出貢獻。

學校信息化工作計劃（匯總22篇）篇十三

本年度，學校信息化工作認真貫徹落實上級教育主管部門關于學校信息化建設方面的有關精神，充分發揮教育信息化投資效益，堅持從實際出發，注重課堂教學實效，促進信息技術與課程整合深入開展，切實提高學校管理、課堂教學、以及德育教育等方面的信息化應用水平。具體工作匯報如下：

一、加強組織領導，促進學校教育信息化規范管理制度。

學校成立了以校長為組長的教育信息化領導小組，明確人員職責。信息化工作涉及面廣，涵蓋學校工作的方方面面，重視管理，樹立服務第一，重質量和效益十分重要。有教導處負責教育信息化工作，抓好現代信息技術在課堂教學中的應用。

盡管學校經費緊張，我們還是盡量做到開源節流，并尋求上級領導部門的支持，把有限的資金用于教育技術裝備的建設與配備上。學校現在已配備微機室、電教室。

三、開展教師培訓，著力提高教師教育信息化素養。

加強師資隊伍的建設，注重教師專業化水平、教學實踐能力和信息技術應用能力的綜合發展，鼓勵教師探索新型的教與學模式，創新課堂教學模式，通過信息技術手段提高教學水平，培養教師利用各種信息技術手段進行教學資源開發。每學期通過公開課、觀摩課、示范課等形式，組織教師對信息化環境下的教學模式與教學策略的選擇、教學設計、教學資源的集成與整合等方面進行研討，在評優課等活動中提出明確要求，評比優秀課件，促使教師自覺鉆研、學習，在不斷實踐中提高信息素養。全校9名教師都報名參加暑假教育局舉辦的英特爾現代教育技術培訓，并都取得合格證。鼓勵教師參加網絡研修。

四、深入信息技術的研究，加強教育資源庫的建設與應用。

深入信息技術的研究，利用信息技術為教與學服務，不僅要為了教師的“教”，更要促進學生的“學”，讓我們的多媒體課件能更好的為教學服務。在課堂上教師們主動運用多媒體給學生上課，用精彩的圖文并茂的畫面，更利于學生掌握所學知識，為他們的學習提供幫助。

五、面臨的問題及未來的發展。

當然，我校的信息化建設工作還存在著很多不足之處，如：學校的微機室自20_年就處于癱瘓狀態，學生的信息技術課程一直無法順利進行。教育教學資源庫尚不完善，沒有教育技術專項課題，網絡機房設施無法開展網絡環境下的學科整合課，學校暫無學生班級主頁和教研組主頁，無學科專題網站，學生利用信息技術的能力和參與網絡學習意識還需要進一步培養等。

雖然面臨著種.種困難，但我校一直堅持“一切為了學校、教師、學生的發展”的總目標，努力提升學校信息技術應用水平，為實現教育現代化提供保障。努力實現教科研活動的信息化，利用網絡開展教科研活動，逐步開展校際遠程教學與聽課、評課、遠程培訓等，提高教科研活動的水平和層次，實現師資培訓的信息化，利用網絡建立起信息化的校本培訓機制。

學校信息化工作計劃（匯總22篇）篇十四

一、指導思想：

以教育科研為先導，致力于教育教學改革的研究，更好地落實素質教育精神，開展創新教育，克服工作中碰到的困難，在做好信息技術教學工作的同時，提高學校信息技術應用水平，配合學校做好相關的信息技術工作。

二、工作要點：

1、信息技術教學：

本學期由劉煌教師擔任五、六年級的信息技術教學及學生電腦制作指導工作。

要求根據學校工作計劃和小學信息技術《課程指導綱要》以及學生的具體情況，培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力，形成良好的信息技術素養，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

2、電教設備維護：

維護知識也是很有必要的。信息技術中心計劃本期通過培訓、講座等形式，進一步提高全校教師的電教設備操作能力，降低設備的故障率。對于出現故障的設備，要及時維修，盡量不耽誤教學使用，作好軟硬件維護的記載。

3、學校網絡維護及網站建設維護由文勇教師負責，本期具體工作如下：

1)網站日常維護：認真制作，及時上傳，注重校園網站主頁的實用性和藝術性，不斷豐富校園網站的內容，提高點擊量，擴大我校網站在社會上的知名度。

2)搞好班級網站建設，輔導老師完成各班班級網站建設。3)資源庫建設。

硬件要想發揮作用，就必須有軟件支持。為了提高設備利用率，豐富校資源庫，最大限度的提高資源共享，通過自制、下載和購置相結合的多種渠道，為各科教師提供教學資源。并將資源庫與學校網站整合。

4)校園廣播網系統維護保養，對廣播網出現的故障及時維護，保障廣播網的正常運行;根據學校的要求及時對鈴聲系統的播出內容進行更新。

4、校園電視臺。

生了解學校動態的窗口，成為正面教育的主渠道和學校的喉舌。

6、教師培訓。

根據學校及老師的需要選定培訓內容，指定切實可行的考核方案，讓每一位認真學習的老師都學有所用，以提高教育教學質量。

7、配合學校制定相關獎勵政策，調動本中心教師撰寫電教論文、制作課件的積極性，本期開展一次優秀課件評比活動。

8、搞好信息技術校本教材的研究工作。

學校信息化工作計劃（匯總22篇）篇十五

1、學校信息中心成立之后，將會同教導處等相關部門組織青年教師多媒體教學大獎賽、師生課件制作大賽等體現信息技術與教學整合的各類教學活動，逐步實現信息技術在教學中的運用。

2、本學年，學校將會同教務部門組織有能力的教師進行多媒體技術使用的校本培訓，并將教師信息技術的使用情況及能力，參加培訓的情況納入對教師的工作常規檢查之中。

3、完善學校校園網建設。今年，學校將為各辦公室配齊電腦并接入寬帶網，積極推進教師網上備課、學校常規工作的信息化，逐步實現校園辦公的無紙化目標。

4、完成上級部門的相關工作。

信息化建設是一項系統而長期的工作，需要各部門協作努力，將學校信息化工作推向深入。

學校信息化工作計劃（匯總22篇）篇十六

指導思想：

以學校總體辦學思路為指針，貫徹教育局信息中心，從務實、求真出發繼續深入開展現代教育技術的普及工作，在積累經驗的基礎上，努力將信息教學普及化、提升管理使其規范化，加強管理機制的建設，提高教師應用和學習新技術、新理念的認同度。同時認真總結20__學校教育技術工作中的不足，以示范校的標準衡量各項工作，確保信息化在校園的正確應用。

加強學校信息員隊伍的管理，形成一支力量強、協作能力好的信息化師資隊伍，為開展各類信息化應用做好鋪墊，同時深入科研工作，認真積累，積極嘗試、及時總結，將點滴的積累匯集成一套適合我校信息化建設的方案。另外，定時定期地開展全體教師信息化自培工作，使工作更具有成效化，努力創建一流的教師應用信息化的環境和氛圍。

在工作中我們會用持續發展的眼光關注信息化趨勢，緊跟時代步伐，吸取兄弟校信息化建設的經驗，進行不斷的完善，彌補不足。

工作重點：

1、加強信息員的管理，進一步提升信息員崗位意識。

2、做好多媒體設備的紀錄工作，及時進行檢查。

3、防毒軟件的安裝和部署。

4、提高網絡的實際應用效能（工民辦網絡視頻會議及網絡教研活動）。

5、協助財產管理部門開展工作，尤其是筆記本的管理。

6、繼續做好教育信息的保送工作。

7、學校網站內容的更新（每周1次）。

時間安排：

1、辦公室及相關部門計算機的調試。

2、校園網絡的調試工作，殺毒軟件的安裝。

3、信息員第一次例會。

4、學校網站各部門信息的收集和整理、上傳。

5、新一批筆記本的發放工作（聯想。

6、筆記本存儲柜的登記和調整。

1、收集資料，完成市級課題總結，現正收集各類相關資料并完成撰寫工作。

2、信息員第二次例會。

3、進行本部門財產清點，做到細致、嚴謹、無紕漏。（核對、報廢）。

4、視頻會議設備的調試及試運行。

5、信息組網絡教研活動（qq平臺）。

2、信息員第三次例會。

3、信息化設備使用情況自查（使用記錄、使用情況等。

4、檢查網站更新。

學校信息化工作計劃（匯總22篇）篇十七

因現代信息技術已在社會各個領域得到了廣泛的應用，改變了人們的工作、學習和生活方式。并且信息技術進入學校，正在對教育觀念、教學思想、教學模式、學習方式、評價體系的變革產生極大的影響。教材的編寫力求體現先進的教學理論和學習理論，要求學生在教學過程中做到：

1、掌握信息技術的基礎知識和基本技能，包括：信息技術基礎、信息的獲取、信息的處理、信息的組織與發布、信息技術的應用等。

2、在應用的過程中，讓學生去體驗與人合作、表達交流、尊重他人成果、平等共享等新的理念；樹立信息安全與法律意識；培養判斷、發展和創造性思維能力；提高發現、分析、解決問題的能力。

3、以任務驅動，在完成任務的過程中，學會有目的的選擇和應用信息技術這一有效的工具，進行各門學科的學習，探索信息技術與其他學科課程整合的方法和途徑，培養應用信息技術進行學習和工作的能力。

4、改變學習方式。在學習的過程中要利用網絡有效地獲取信息，學會識別信息的真實性，形成自主探索的研究性學習方式。

學校信息化工作計劃（匯總22篇）篇十八

1、在信息技術與其他學科整合的學習過程中，讓學生受到熱愛祖國，熱愛中國，熱愛社會主義的教育；從了解革命戰爭的艱苦，到今天信息化社會，讓他們懂得幸福生活來之不易；學習革命前輩的遠大志向和獻身精神，從小樹立為祖國刻苦學習的思想；繼承和發揚艱苦奮斗的優良傳統，受到尊敬師長、關愛他人、助人為樂的社會主義思想；品德教育，培養熱愛科學，勇于實踐和創新的精神，培養環境保護意識和社會責任感。陶冶愛美的情趣以及能適應現代科技化的社會，做一代中華民族的接班人。

2、培養學生以上所說的基本素養以外，也要求學生能掌握本冊的基本知識點，主要從以下幾點談起：

學校信息化工作計劃（匯總22篇）篇十九

為了促進我校信息化工作的進一步開展，讓信息化工作為教育教學提供更好的服務，在江寧區2015年教育信息化工作意見的指導下，制定我校教育信息化工作計劃。

一、運用南京市教育局中小學資產與裝備管理信息系統，加強學校資產與裝備管理。

學校資產與裝備管理工作紛繁復雜，運用此管理系統，能使紛繁復雜的管理工作更加細致化，條理化，使學校資產與裝備管理有序開展。為此，針對本管理系統所涉及到的方方面面的工作，組織一個高素質的管理員隊伍，年初進行相關培訓，保障本年度的學校資產與裝備管理的有序進行。校教育技術室定期檢查各管理員的管理權限范圍內的管理狀況，主要檢查數據錄入是否及時，是否準確，逐步提高各管理員的管理質量。

二、定期進行信息化相關培訓，提升教師信息化素養。

1.結合教育資產與裝備管理，對管理員進行管理培訓。通過培訓，每個管理員明確各自的管理職責，熟練掌握管理系統中自己權限范圍內的管理操作步驟方法。

2.對我校一線教師進行教育技術相關培訓。教育信息化的發展，需要各教師在工作中進一步落實，推進。教育技術的掌握與運用是推進教育信息化發展的有力保證。本年度，教育技術室將對我校一線教師開展相關教育技術的培訓。主要進行多媒體使用與維護、多媒體課件的制作、微課制作、電腦系統常見故障排除等方面的培訓。

三、積極參與上級各部門開展的各項活動及競賽。

本年度，上級各部門的主要活動、競賽有：暑期的網絡夏令營、區電子白板競賽、校園電視制作評比、學生電腦制作評比、教師自制電教教材(課件)評比、微課制作評比、網絡讀書征文等。圍繞各級部門組織的活動和競賽，教育技術室將認真準備，積極參與，提高參與質量，提升活動效果和競賽獲獎數量及等次。為了達到預期的效果，部分活動或競賽將采用責任到人的方法。

四、加強學校網站建設和專題網站建設。

為提升學校網站的展示、宣傳作用，本年度將進一步加強我校的網站建設。教育技術室將督促校網站各欄目負責人搞好各自負責的欄目建設。各欄目內容做到：內容詳盡，活動新聞做到圖文并茂，做好內容審查，避免錯誤信息。新聞或文章發布符合上級規定要求，做到數量足，時間及時，排版合適。

各專題網站負責人主要由區級以上骨干教師、帶頭人和校青年教師承擔。本年度將扎實做好專題網站建設，避免集中發文，數量不足等問題的發生。教育技術室將定期對專題網站進行檢查，統計各網站發文數量，查看發文質量，對數量不足或質量不高的專題網站負責人給以提醒并及時糾正。

五、做好各項征訂和驗收工作。

本年度將進行相關教學器材征訂、語音教材征訂、教師電教教材征訂、圖書征訂等工作。在征訂過程中，做到及時、細致。需要征求教師和學生家長同意的，通過書面意見反饋并統計，根據實際需要征訂，做到不浪費。接收征訂物品時，認真清點，做到不遺漏，無損壞。

六、檢修、更新部分電教設備，確保教育教學活動正常需要。

定期對校園廣播系統、多媒體系統及其他設備進行檢查，發現故障或隱患及時排除，根據上級要求，校內維修不了再進行校外維修，減少不必要的維修經費。部分設備老化或淘汰的，將通過更新部分配件進行升級，無法升級的將申報報廢，申請設備更新。目前我校需要更新的設備主要是部分班級電腦、部分班級實物展示臺。根據實際需要，將逐步對這些老化嚴重的電腦進行升級，對使用效果較差的展臺進行更新。

七、做好平時的網絡管理與維護、電教設備管理與維護。

為了延長學校電教設備的使用壽命，減少維護成本，本年度將進一步加強設備使用管理，延續班級多媒體管理制度，并進行月考核。為了讓網絡更好地為教育教學服務，保持正常教育教學時的網絡通暢，本年度將重新調整學校網絡終端ip地址，綁定終端設備的物理地址，并通過網絡管理手段限制部分不適宜工作期間內登陸的網絡地址。

八、加強emis系統與家校通系統的管理。

及時更新emis系統中的相關數據，做到及時準確。家校通工作符合上級要求，做到不濫發垃圾信息，不強迫或變相強迫學生加入，參與或退出自由。更換新號碼做到及時，不拖延時間。

九、其他相關工作。

配合電教中心相關部門，拍攝制作質量較高的視頻新聞，為江寧教育網絡電視臺提供資源。結合學校活動，每學期開展一次以上的校園直播活動，并上傳至江寧教育視頻點播系統，為系統提供一定數量的高質量的視頻資源。

學校信息化工作計劃（匯總22篇）篇二十

認真貫徹落實教委和學校信息化建設方面的有關精神，充分發揮教育信息化投資效益，促進信息技術與課程整合深入開展，全面推進教育信息化在學校工作中的應用，積極推進教師研修網的使用，轉變教師教研、科研理念，提升教師網上教研、科研的應用水平，提高教師信息素養以及在學科教學中應用信息技術的能力，以信息化帶動教育現代化，開創教育信息化工作新局面。

以推進教育信息化應用為重點，以創建教育信息化示范學校為抓手，深化機制創新與實踐創新，繼續完善教育信息化基礎設施，大力加強教育資源建設，積極創新教師整合能力開發的方式方法，努力提升教學過程中技術與課程整合的質量，培養學生利用信息技術進行創新實踐的能力，構建教育信息化新特色。信息技術與課程整合的重點在于考察五個方面：

(一)建構優化的教學環境;。

(二)信息技術與教學內容的融合度;。

(三)促進學生新的學習方式形成;。

(四)學生參與度;。

(五)重視學生信息技術素養培養。

(一)加快學校網絡資源的建設，充分發揮校園網的功能，把校園主頁建成展示學校的一個網絡窗口。

1.加快校園網的建設，進一步充實和完善學校資源庫。本學期，要繼續將學校購買的教學資料鏡像到校園網上，便于教師隨時使用。本校教師所制作的教案、課件、網頁、幻燈片等資料要通過上傳系統及時上傳到網頁，真正落實建網就是建學校的思想。要充分使用有效的網絡資源，對校內所有師生實行全天候開放，做到每個辦公室和教室信息相通、資源共享，發揮網絡優勢，促進教育信息化應用深入開展。

2.定期更新學校主頁，及時在網絡主頁上發布學校的各類信息。要將本校的教育教學、隊伍建設、兩基工作、實驗室建設、信息教育、繼續教育等信息及時傳到網上。

3.建設覆蓋各學科、多品種、多門類、可供師生自由選擇的豐富的教育資源庫群，購買資源與開發資源并舉，不斷豐富網絡教學資源，形成教育資源共享新模式。

(二)加強教研組建設，認真開展信息技術有關教學的研究。

1.進一步落實備課、上課、說課、評課為主的教研常規活動，倡導切磋爭鳴之風，提倡典型課例解剖、切磋、一課多作。結合課題研究，大興理論學習之風，認真學習教學大綱，注意吸收教改信息，不斷提高教研質量。

2.加強多媒體教學軟件開發及應用的引導，鼓勵教師進行多媒體教學。逐步實現無紙化辦公，鼓勵教師采用電子教案，推進信息化技術在教學上的應用。

3.繼續開展以任務驅動教學的的課題研究，認真學習創新教育理論，不斷更新教學觀念，努力探索創新教育規律，在課堂特征和課型模式的研究上著力，力爭突破，形成經驗，輻射滾動。

4.學習信息技術與學科課程整合的理論，發揮創造力，大膽實踐，進行網絡環境下信息技術與學科整合的教學研究。

每學期每位教師在教研活動中至少上一堂信息技術與各學科整合的教改實踐課。

5.做好網絡教學的探索，在網絡環境下的課堂教學的模式、教材處理、教學評價等方面，組織研究活動，鼓勵教師到網絡教室開展形式不限的網絡教學研究活動。

6.以競賽為抓手，促進信息技術與課程整合深入開展，形成鮮明的整合特色。

(三)加強五認真工作。

信息技術課開設年級為三到五年級。

1.認真備課，認真做好課堂教學。課堂教學要面向全體學生，要以任務驅動教學，以培養學生興趣、養成良好的學習習慣為提高信息技術教學質量的內在動力。讓學生了解和掌握信息技術基礎知識和技能，了解信息技術的發展應用以及對人類日常生活和科學技術產生的深刻影響。加強學生上機的常規訓練，做好使用記錄，上足課時，保證學生的課時數。

2.耐心細致地做好后進生的轉化工作，因材施教，循循善誘，不斷提高轉化工作質量。

學校信息化工作計劃（匯總22篇）篇二十一

隨著現代教育的發展，信息技術在教育教學中的運用愈來愈重要。特別是二期課改的深入和推進，學科與信息技術的整合，現代教育管理中信息化的程度以及教師信息技術的運用能力，都影響著教育水平的發展。為能使學校的發展更上一個臺階，提升廣大教師的教育教學能力，特制定如下計劃：

學校信息化工作計劃（匯總22篇）篇二十二

1、學校擬成立信息化工作領導小組，由校長擔任領導小組組長，使學校信息化工作的開展有堅強的組織保證。

2、學校將成立信息中心，信息中心設主任一名，工作人員若干名，具體負責信息化建設和推廣的工作。

3、信息中心人員要有具體的工作分工。對學校校園網的管理、維護，學校信息技術設備的保養維護等工作落實到人，真正使學校信息化工作有條不紊的得以開展。