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學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)方案分享(優(yōu)質(zhì)15篇)

時(shí)間:2025-06-13 作者:書(shū)香墨

活動(dòng)方案的制定需要仔細(xì)思考和充分溝通,確保所有的細(xì)節(jié)都被考慮到。這里有一些精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案,希望能給您提供一些想法和啟示。

學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)方案分享(優(yōu)質(zhì)15篇)篇一

一、目的:

使員工全面了解、掌握公司制度、流程、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)文化、生產(chǎn)及安全常識(shí)等各類(lèi)知識(shí),加深對(duì)企業(yè)的感情,同時(shí)培養(yǎng)大家的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

二、主題:

強(qiáng)素質(zhì),練內(nèi)功。

三、參賽人員:

三大生產(chǎn)部門(mén)(成品、槽窯、設(shè)備)及。品控部、物控部各1隊(duì),。品控部與物控部合組1隊(duì),職能部門(mén)(營(yíng)銷(xiāo)部,人力資源部,總經(jīng)辦,采購(gòu)部,財(cái)務(wù)部,內(nèi)控辦)1隊(duì),共10隊(duì),每隊(duì)4人,另有至少2名觀(guān)眾參與人員。

競(jìng)賽裁判團(tuán)由總經(jīng)理部領(lǐng)導(dǎo)和各部門(mén)經(jīng)理組成,主要參與形式為題板亮分、題板顯示對(duì)錯(cuò)、現(xiàn)場(chǎng)解答等。

四、競(jìng)賽內(nèi)容:

企業(yè)歷史、企業(yè)質(zhì)量管理、企業(yè)產(chǎn)品知識(shí)、安全生產(chǎn)知識(shí)、人力資源知識(shí)、設(shè)備運(yùn)行及維護(hù)知識(shí)、切割裝運(yùn)知識(shí)、銷(xiāo)售知識(shí)、工藝知識(shí)、各項(xiàng)管理制度等。

五、競(jìng)賽時(shí)間:

3月22日,下午2:00。

六、競(jìng)賽地點(diǎn):

公司食堂二樓。

七、活動(dòng)組織部門(mén):

物控部、品控部。

所需工作人員:主持3人,得分墻控制2人,分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)2人,電腦操作1人,控制水球1人,現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)2人,合計(jì)至少11人。

八、競(jìng)賽流程:

整個(gè)比賽采用積分晉級(jí)制,共設(shè)有6個(gè)環(huán)節(jié),分別為風(fēng)采展示、心有靈犀、七嘴八舌、限時(shí)答題、命運(yùn)傳遞、冒險(xiǎn)闖關(guān),每個(gè)環(huán)節(jié)通過(guò)回答題目或是現(xiàn)場(chǎng)表演得分或減分,最后分?jǐn)?shù)高者獲勝,具體如下:

1、風(fēng)采展示。

本環(huán)節(jié)要求,各參賽隊(duì)進(jìn)行自我展示,展示內(nèi)容包括但不限于隊(duì)名、成員、口號(hào)等,要求展示風(fēng)采、顯示亮點(diǎn);展示完畢,由主持人介紹裁判席組成,并邀請(qǐng)裁判代表宣誓發(fā)言;主持人調(diào)動(dòng)氣氛,并為每隊(duì)預(yù)存50分。

分?jǐn)?shù)表現(xiàn)形式:設(shè)置得分墻,用不同顏色氣球代表不同分?jǐn)?shù),如每個(gè)粉色氣球代表10分,藍(lán)色代表20分,紅色代表30分,紫色代表50分,故本環(huán)節(jié)結(jié)束后,得分墻上每隊(duì)名下各有5個(gè)粉色氣球,比賽結(jié)束以氣球合計(jì)得分多的獲勝。

2、心有靈犀。

每支隊(duì)伍5道選擇題,每道題10分,限時(shí)90秒,全隊(duì)參與在事先準(zhǔn)備的場(chǎng)景中作答(編號(hào):a、b、c、d)。

作答方式:由主持人念題,參賽隊(duì)員a做出選擇,并將代表不同答案的網(wǎng)球通過(guò)彈地投入隊(duì)員b頭上所頂?shù)男∨枥铮挥谢卮鹫_且準(zhǔn)確投入的題目記入分?jǐn)?shù),否則按答錯(cuò)處理,每答錯(cuò)一題扣除10分,得分墻扎破一個(gè)氣球;隊(duì)員c、d負(fù)責(zé)協(xié)助答題、撿球、回傳球等工作。

3、七嘴八舌。

每支隊(duì)伍1道問(wèn)答題,由1名隊(duì)員作答,其他隊(duì)員補(bǔ)充,問(wèn)題回答完畢后,由觀(guān)眾進(jìn)行補(bǔ)充(補(bǔ)充正確的發(fā)紀(jì)念獎(jiǎng)),確定無(wú)人補(bǔ)充后,再由一名裁判代表進(jìn)行點(diǎn)評(píng),裁判團(tuán)根據(jù)正確答案進(jìn)行打分,分值設(shè)置為0、10、20三檔,然后工作人員計(jì)算平均值(四舍五入)得出參賽隊(duì)最后得分,記入總成績(jī)。

4、限時(shí)答題。

本節(jié)比賽,每隊(duì)限時(shí)1。5分鐘,1名隊(duì)員念題,其他3人回答,每題10分,答對(duì)得分,答錯(cuò)不扣分,最終回答正確數(shù)量記入總分;答題順序以前3節(jié)比賽得分高者優(yōu)先。

5、命運(yùn)傳遞。

每隊(duì)4名隊(duì)員分成2組,一人答題,另一人頭戴帶有鋼針的頭盔站在特定的位置,其頭上會(huì)有盛有清水的`氣球隨著時(shí)間的推移慢慢下落,如問(wèn)題回答正確且在規(guī)定時(shí)間內(nèi),則水球不落下,否則水球落下,清水澆身;每小組1個(gè)題目,每題20分,限時(shí)20秒作答。

6、冒險(xiǎn)闖關(guān)。

本環(huán)節(jié)為選擇性關(guān)卡,各參賽隊(duì)可以選擇回答或不回答,分?jǐn)?shù)低者優(yōu)先;共有10、20、30、50等四個(gè)分?jǐn)?shù)等級(jí)的題目供選擇,每隊(duì)只有一次機(jī)會(huì),答對(duì)加分,答錯(cuò)扣分。

九、輔助道具。

各色氣球每樣1袋,電腦、音響1套(開(kāi)場(chǎng)、伴奏、效果音樂(lè),計(jì)時(shí)器),自制帶針安全帽1頂,得分牌5套,擴(kuò)音器1個(gè),線(xiàn)繩若干,各類(lèi)型題若干。

十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。

根據(jù)最后得分評(píng)出冠、亞、季軍,頒發(fā)獎(jiǎng)品,最佳觀(guān)眾3名,頒發(fā)紀(jì)念獎(jiǎng)。

十一、活動(dòng)須知。

各部門(mén)文員負(fù)責(zé)隊(duì)伍組織,于3月14日前將參賽隊(duì)伍名單、隊(duì)名、口號(hào)報(bào)至總經(jīng)辦賈雙江處。

十二、活動(dòng)預(yù)算。

條幅(一條)50元。

冠軍獎(jiǎng)(150元/人標(biāo)準(zhǔn))600元。

亞軍獎(jiǎng)(100元/人標(biāo)準(zhǔn))400元。

季軍獎(jiǎng)(75元/人標(biāo)準(zhǔn))300元。

紀(jì)念獎(jiǎng)(5元標(biāo)準(zhǔn)、40份)200元。

主持人禮品(50元/人標(biāo)準(zhǔn))150元。

輔助道具費(fèi)用(網(wǎng)球、氣球等)100元。

總計(jì)費(fèi)用約為1800元。

學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)方案分享(優(yōu)質(zhì)15篇)篇二

根據(jù)《關(guān)于在全市組織開(kāi)展學(xué)習(xí)準(zhǔn)則、條例知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)的通知》的文件精神,為更好推動(dòng)《準(zhǔn)則》《條例》的貫徹落實(shí),進(jìn)一步增強(qiáng)黨員廉潔自律意識(shí),按照市委部署要求,我局決定在全局黨員干部中開(kāi)展學(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》《條例》知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),現(xiàn)將有關(guān)要求通知如下:

一、競(jìng)賽時(shí)間。

20__年6月中下旬。具體比賽時(shí)間另行通知。

二、競(jìng)賽內(nèi)容。

《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》。

三、競(jìng)賽形式。

(一)組織形式。

本次知識(shí)競(jìng)賽要求以支部為單位,支部黨員全員參與,各支部可自行安排重點(diǎn)答題選手。

(二)比賽規(guī)則。

第一輪:小組必答題,共15道題,每組3道題。題型為問(wèn)答,每題分值為20分。從第一小組開(kāi)始依次問(wèn)答,由一名隊(duì)員主答,其他隊(duì)員可以提示、補(bǔ)充,答題限時(shí)60秒(超過(guò)時(shí)限即為放棄)。答對(duì)加20分,答錯(cuò)、超時(shí)、不得分。計(jì)時(shí)從出題完畢后開(kāi)始。

第二輪:小組搶答題,共20道題。題型為判斷題、選擇題。每題分值為10分。在主持人讀題完畢后,各隊(duì)方可搶答,同時(shí)計(jì)時(shí)開(kāi)始,由一名隊(duì)員主答,其他隊(duì)員可以提示、補(bǔ)充,搶答題時(shí)限60秒。答對(duì)加10分,答錯(cuò)扣10分。

第三輪:小組風(fēng)險(xiǎn)題,共5道題。題型為簡(jiǎn)答題,分10分題2道、20分題2道、30分題1道,每個(gè)小組均有一次選題機(jī)會(huì)(可不選),分值由各隊(duì)自由選擇,由選題隊(duì)員主答,其他隊(duì)員可提示、補(bǔ)充,風(fēng)險(xiǎn)題限時(shí)60秒,答對(duì)加對(duì)應(yīng)分值。答錯(cuò)、不答、超時(shí)扣除對(duì)應(yīng)分值。計(jì)時(shí)從讀題完畢后開(kāi)始。各參賽隊(duì)按前兩輪綜合得分由低到高順序進(jìn)行選題,并列排名按參賽隊(duì)序號(hào)從低到高順序選題。

第四輪:小組附加題。如果出現(xiàn)分值并列情況,進(jìn)行加試賽,共設(shè)5道附加題。加試賽均為搶答題,題不計(jì)分只定輸贏,在同分值的隊(duì)伍中用搶答的方式一次性決定,從高分并列先開(kāi)始。每隊(duì)派一名代表作答,限時(shí)60秒,答對(duì)勝出,答錯(cuò)、超時(shí)、違規(guī)對(duì)方勝出。

四、有關(guān)要求。

1、高度重視。開(kāi)展《準(zhǔn)則》《條例》知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)是加強(qiáng)紀(jì)律教育、增強(qiáng)黨性觀(guān)念的重要舉措,我們要通過(guò)此次競(jìng)賽活動(dòng),進(jìn)一步檢驗(yàn)我局黨員干部學(xué)習(xí)黨規(guī)黨紀(jì)成果。

2、精心組織。各黨支部要結(jié)合實(shí)際,認(rèn)真組織開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),要以此次競(jìng)賽活動(dòng)為契機(jī),組織廣大黨員廣泛深入學(xué)習(xí)黨規(guī)黨紀(jì),自覺(jué)適應(yīng)全面從嚴(yán)治黨新常態(tài)。

3、加強(qiáng)宣傳。各黨支部要充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、微信微博等平臺(tái),大力宣傳學(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》《條例》知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),著力營(yíng)造黨規(guī)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育濃厚氛圍。

學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)方案分享(優(yōu)質(zhì)15篇)篇三

4月16旬(初定)。

60米、100米、200米、400米、4*100米接力、跳高、跳遠(yuǎn)、擲實(shí)心球(原地)、壘球。

(1)各校學(xué)生以校為單位組隊(duì),z小學(xué)限報(bào)30人,z二小、羅集小學(xué)、夏店小學(xué)、吳店小學(xué)每校限報(bào)20人,其它學(xué)校每校限報(bào)14人。各校上報(bào)男女運(yùn)動(dòng)員人數(shù)對(duì)半,男女運(yùn)動(dòng)員人數(shù)不得相互調(diào)劑。

(2)每校可報(bào)領(lǐng)隊(duì)1人,教練2人;各隊(duì)男女每項(xiàng)限報(bào)2人,每人限報(bào)2項(xiàng),另可兼報(bào)接力。

男女單項(xiàng)取前6名,按7、5、4、3、2、1記入團(tuán)體總分。不足6名遞減一名錄取,名次得分不變。接力按單項(xiàng)名次分加倍,單項(xiàng)名次并列者,得分平均分配,無(wú)下一名次。

團(tuán)體總分以各單項(xiàng)所得男、女個(gè)人名次分總和計(jì)算,多者名次列前;如遇總分相等,按單項(xiàng)第一名、第二名……多者名次列前。團(tuán)體總分取前六名,(一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名),精神文明隊(duì)2名,其余為優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

個(gè)人前三名發(fā)給獎(jiǎng)狀、團(tuán)體發(fā)給獎(jiǎng)牌。

各校報(bào)名表于20xx年4月8日前送交中心校辦公室。

(1)參照新《田徑競(jìng)賽規(guī)則》執(zhí)行。

(2)徑賽項(xiàng)目采用預(yù)、決賽辦法進(jìn)行,按預(yù)賽成績(jī)?nèi)∏?名進(jìn)行決賽,不足6人減1人進(jìn)行決賽。

(3)田賽項(xiàng)目采用三次跳(擲)辦法,錄取前6名進(jìn)行決賽,不足6人減1人進(jìn)行決賽。

(1)參賽運(yùn)動(dòng)員由大會(huì)統(tǒng)一編號(hào),號(hào)碼布由由各校按標(biāo)準(zhǔn)(白布20*15黑字,每人各兩塊)統(tǒng)一制發(fā)。

(2)本規(guī)程解釋權(quán)及未盡事宜,均由競(jìng)賽組委會(huì)負(fù)責(zé)或補(bǔ)充。

(3)各校運(yùn)動(dòng)員應(yīng)統(tǒng)一著裝。

希望各校接到本規(guī)程后,積極行動(dòng)起來(lái),認(rèn)真做好思想動(dòng)員和組織落實(shí),迅速組隊(duì),抓緊訓(xùn)練,做好迎接中心校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的一切準(zhǔn)備,力爭(zhēng)運(yùn)動(dòng)技術(shù)和精神文明雙豐收。

學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)方案分享(優(yōu)質(zhì)15篇)篇四

為了確保我們的努力取得實(shí)效,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案,方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的企劃案。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)方案呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文競(jìng)賽活動(dòng)方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

為進(jìn)一步提高我校小學(xué)生的作文水平和人文素養(yǎng),豐富校園文化生活,經(jīng)研究決定舉辦金湖學(xué)校小學(xué)生作文競(jìng)賽,現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下:

通過(guò)本次作文競(jìng)賽活動(dòng),旨在讓學(xué)生貼近生活,從生活中選取素材,并樂(lè)于表達(dá),同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí),熱愛(ài)生活,表達(dá)真情實(shí)感,不斷促進(jìn)學(xué)生的'寫(xiě)作水平和文學(xué)素養(yǎng)的提高。

小學(xué)二至六年級(jí)的學(xué)生。(每個(gè)班級(jí)10名)

二至六年級(jí):命題或半命題作文。

比賽分為五個(gè)年級(jí)組,每組設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名,指導(dǎo)獎(jiǎng)若干名。

1、各班必須在11月30日前將參賽人員名單報(bào)至語(yǔ)文教研組長(zhǎng)處。

2、比賽時(shí)間:12月3日(星期四)下午

3、比賽地點(diǎn):二年級(jí)組 一(3)班教室 三年級(jí)組 二(1)班教室

四年級(jí)組 二(2)班教室五年級(jí)組 二(3)班室 六年級(jí)組 三(3)班教室

為全面提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng),提升學(xué)生的作文水平,激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣,經(jīng)過(guò)語(yǔ)文組研究決定,華特雅學(xué)校小學(xué)部定于11月25日舉行4年級(jí)作文競(jìng)賽(初賽)。

小學(xué)語(yǔ)文組

四年級(jí)學(xué)生。

記敘文。

初賽:第13周三中午12:50――13:50. 復(fù)賽:14周二中午12:50――13:50.

每班選3名學(xué)生參賽。評(píng)出一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)5名。獲獎(jiǎng)的同學(xué)作為參加鎮(zhèn)作文比賽的候選人。給獲獎(jiǎng)同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)狀和筆記本。給獲獎(jiǎng)同學(xué)的輔導(dǎo)老師績(jī)效考核加上相應(yīng)的10、8、5分的獎(jiǎng)勵(lì)。給監(jiān)考老師兩課時(shí)補(bǔ)助。

三、五、六年級(jí)的備課組長(zhǎng)

小學(xué)部教研室

1、比賽分為初賽和復(fù)賽,成績(jī)?nèi)奢喅煽?jī)的平均分。

2、參賽同學(xué)進(jìn)賽場(chǎng)只帶好黑水筆,其它物體一律不能帶進(jìn)考場(chǎng)。發(fā)現(xiàn)帶進(jìn)其它本子等不符合要求的物體進(jìn)入考場(chǎng),馬上取消考試資格。

3、認(rèn)真書(shū)寫(xiě),不能使用涂改液,卷面工整,不工整的要相應(yīng)扣分。

學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)方案分享(優(yōu)質(zhì)15篇)篇五

通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生小組間的討論、合作表演,同時(shí)得到一種親身體驗(yàn)的過(guò)程,來(lái)使學(xué)生知道一點(diǎn)居家的安全常識(shí),如防火、防盜、放觸電、防中毒等基本常識(shí),增強(qiáng)避險(xiǎn)的能力。

學(xué)生討論、表演、體驗(yàn)一些情境的過(guò)程。

這是社會(huì)課的第一節(jié)活動(dòng)課,學(xué)生雖然很喜歡表演,但容易拋開(kāi)表演的實(shí)質(zhì),只顧好玩而瞎演,另外又有可能過(guò)于拘謹(jǐn)或照本宣科。

一、活動(dòng)課準(zhǔn)備:

1、匪警、火警和急救中心代表性的圖標(biāo)(課本大小)。

2、電話(huà)、紙盒做的電視機(jī)和門(mén)、臉盆、幾把椅子、泡沫或臘做的黃瓜、一些仿真枝葉做黃瓜藤等表演用的道具。

3、將學(xué)生分成若干個(gè)小組,小組對(duì)桌圍坐,騰出一些表演的空間。

二、活動(dòng)過(guò)程:

(一)導(dǎo)入部分:

(學(xué)生回答:匪警、火警、急救。)

2、根據(jù)學(xué)生回答教師糾正和解釋"匪警"的意思。

[出示三個(gè)圖標(biāo)]貼于黑板上,由學(xué)生判斷每個(gè)圖標(biāo)代表什么,然后再指名讓學(xué)生將其貼于相應(yīng)的電掛號(hào)碼前面。

3、問(wèn):這三個(gè)電話(huà)號(hào)碼我們什么時(shí)候用呀?

(學(xué)生回答:遇到危險(xiǎn),著火了打119,有需搶救的病人打120,有壞人偷東西、殺人打110。)

4、問(wèn):什么情況打,怎么打,怎么說(shuō)?如何處理一些簡(jiǎn)單問(wèn)題?你們想試一試嗎?

(二)、活動(dòng)步驟及要求:

1、每一個(gè)情境對(duì)應(yīng)一個(gè)討論題,情境一對(duì)討論一,情境二對(duì)討論二,情境三對(duì)討論三,情境四對(duì)討論四。小組同學(xué)先根據(jù)情境內(nèi)容和討論題討論,商量怎樣演。怎樣提問(wèn),怎樣回答。

2、各小組表演的情景可以在原情境基礎(chǔ)上加臺(tái)詞和動(dòng)作,充分利用道具,注意不要背對(duì)觀(guān)眾,下面同學(xué)認(rèn)真看,仔細(xì)聽(tīng),思考表演的組提出的問(wèn)題。

4、其他組參考第一組表演并提問(wèn),教師給與相應(yīng)的補(bǔ)充。要說(shuō)明的是:情境四學(xué)生很容易將敲門(mén)人認(rèn)準(zhǔn)是小偷或殺人犯,所以限制了他們的思路,總是離不開(kāi)報(bào)警這個(gè)辦法,因此教師要跟同學(xué)講清楚:壞人臉上不寫(xiě)字,不能馬上斷定是壞人,要用腦子判斷。

5、表演完后,各組討論5、6兩個(gè)問(wèn)題。

處理方法:

1)撥打匪警、火警、急救電話(huà)要注意講清出事地點(diǎn),及簡(jiǎn)單情況,并注意不能隨便撥打這些電話(huà)。

2)有人觸電時(shí),應(yīng)立即關(guān)掉開(kāi)關(guān),切斷電源。還可用干燥的木棒、竹竿挑開(kāi)觸電者身上的電線(xiàn)或帶電金屬,千萬(wàn)不要用手去拉觸電的人,以免自己觸電。

6、如有時(shí)間將每個(gè)情境,按學(xué)生已討論的結(jié)果繼續(xù)演下去。

7、最后評(píng)出"最佳表演組"和解決問(wèn)題的“智多星”。教師給與相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。

8、歌謠結(jié)束本課:

獨(dú)自在家要注意,

防火防盜防煤氣,

遇事別慌想注意,

有火情撥119,

遇匪徒打110,

危重病人120,

還有鄰居能幫你,

膽大心細(xì)沒(méi)問(wèn)題。

三、板書(shū):

居家安全:110 (圖標(biāo))匪警

119 (圖標(biāo))火警

120 (圖標(biāo))急救中心

學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)方案分享(優(yōu)質(zhì)15篇)篇六

縣教育局根據(jù)各校參賽學(xué)生網(wǎng)絡(luò)考試成績(jī)和紙質(zhì)考試組織情況,評(píng)比產(chǎn)生學(xué)校組織獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)6名。

2、優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)和優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)。

優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)按照學(xué)校網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽學(xué)生數(shù)比例和學(xué)生成績(jī)核定,由學(xué)校推薦。優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)按學(xué)生網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽成績(jī)核定。

3、省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)。

按照網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽成績(jī)從高分順序及省級(jí)配備指標(biāo)數(shù)推薦報(bào)送。

學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)方案分享(優(yōu)質(zhì)15篇)篇七

一、活動(dòng)時(shí)間:20__年12月20日(暫定)。

二、活動(dòng)地點(diǎn):公司辦三樓多媒體會(huì)議室。

三、參加人員:一、二、三、四代表隊(duì)、生產(chǎn)部代表隊(duì)和機(jī)關(guān)代表隊(duì)。

四、活動(dòng)目的:

五、活動(dòng)內(nèi)容、要求:

1、比賽設(shè)主持人1名,計(jì)分員1名,計(jì)時(shí)員2名,仲裁委員會(huì)成員6名;

2、代表隊(duì)成員3名,要求至少包含各1名男、女隊(duì)員同時(shí)至少包含2名基層員工。

3、賽前由主持人宣讀比賽規(guī)則,各個(gè)參賽隊(duì)必須服從規(guī)則安排;

4、知識(shí)競(jìng)賽的試題范圍包括:公司《企業(yè)文化宣傳手冊(cè)》、《安全月全員學(xué)習(xí)資料》、《6s推行手冊(cè)》、《班組安全文化建設(shè)》、《五型班組實(shí)踐指南》等內(nèi)容。

六、比賽規(guī)則及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定:

1、知識(shí)競(jìng)賽采取必答題、團(tuán)隊(duì)必答題、搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題三種形式,分四輪進(jìn)行。賽題類(lèi)型不限。

3、第一輪:個(gè)人必答題。

4、第二輪:團(tuán)體必答題。

5、第三輪:搶答題。

6、第四輪:風(fēng)險(xiǎn)題。

8、觀(guān)眾題:每一輪開(kāi)始前主持人選取4道觀(guān)眾題。由主持人在舉手的非參賽員工中隨機(jī)抽選作答,或回答正確的觀(guān)眾將有機(jī)會(huì)獲得一份紀(jì)念品。

9、選手答題正確與否,以主持人評(píng)判為準(zhǔn),如對(duì)評(píng)判有異議時(shí),不得當(dāng)場(chǎng)申辯,應(yīng)由領(lǐng)隊(duì)在主持人宣布競(jìng)賽結(jié)果前,向仲裁委員會(huì)提出申訴。

七、獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)。

2、冠軍:1名,(600元等值獎(jiǎng)品);亞軍:1名(400元等值獎(jiǎng)品);季軍:1名(300元等值獎(jiǎng)品);參與獎(jiǎng):3名(150元等值獎(jiǎng)品);觀(guān)眾紀(jì)念獎(jiǎng)若干名(價(jià)值10元紀(jì)念禮品)。

八、活動(dòng)費(fèi)用預(yù)算:

獎(jiǎng)品費(fèi)用:1800元。

九、人員安排。

1、仲裁委員會(huì):

組長(zhǎng):____。

成員:____。

2、工作人員:

主持人:____。

計(jì)時(shí)組:____。

記分組:____。

3、聯(lián)絡(luò)組:

組長(zhǎng):____。

成員:____。

十、此方案最終解釋權(quán)歸人力資源部。

學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)方案分享(優(yōu)質(zhì)15篇)篇八

通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生小組間的討論、合作表演,同時(shí)得到一種親身體驗(yàn)的過(guò)程,來(lái)使學(xué)生知道一點(diǎn)居家的安全常識(shí),如防火、防盜、放觸電、防中毒等基本常識(shí),增強(qiáng)避險(xiǎn)的能力。

學(xué)生討論、表演、體驗(yàn)一些情境的過(guò)程。

這是社會(huì)課的第一節(jié)活動(dòng)課,學(xué)生雖然很喜歡表演,但容易拋開(kāi)表演的實(shí)質(zhì),只顧好玩而瞎演,另外又有可能過(guò)于拘謹(jǐn)或照本宣科。

一、活動(dòng)課準(zhǔn)備:

1、匪警、火警和急救中心代表性的圖標(biāo)(課本大小)。

2、電話(huà)、紙盒做的電視機(jī)和門(mén)、臉盆、幾把椅子、泡沫或臘做的黃瓜、一些仿真枝葉做黃瓜藤等表演用的道具。

3、將學(xué)生分成若干個(gè)小組,小組對(duì)桌圍坐,騰出一些表演的空間。

二、活動(dòng)過(guò)程:

(一)導(dǎo)入部分:

(學(xué)生回答:匪警、火警、急救。)。

2、根據(jù)學(xué)生回答教師糾正和解釋"匪警"的意思。

[出示三個(gè)圖標(biāo)]貼于黑板上,由學(xué)生判斷每個(gè)圖標(biāo)代表什么,然后再指名讓學(xué)生將其貼于相應(yīng)的電掛號(hào)碼前面。

3、問(wèn):這三個(gè)電話(huà)號(hào)碼我們什么時(shí)候用呀?

(學(xué)生回答:遇到危險(xiǎn),著火了打119,有需搶救的病人打120,有壞人偷東西、殺人打110。)。

4、問(wèn):什么情況打,怎么打,怎么說(shuō)?如何處理一些簡(jiǎn)單問(wèn)題?你們想試一試嗎?

(二)、活動(dòng)步驟及要求:

1、每一個(gè)情境對(duì)應(yīng)一個(gè)討論題,情境一對(duì)討論一,情境二對(duì)討論二,情境三對(duì)討論三,情境四對(duì)討論四。小組同學(xué)先根據(jù)情境內(nèi)容和討論題討論,商量怎樣演。怎樣提問(wèn),怎樣回答。

2、各小組表演的情景可以在原情境基礎(chǔ)上加臺(tái)詞和動(dòng)作,充分利用道具,注意不要背對(duì)觀(guān)眾,下面同學(xué)認(rèn)真看,仔細(xì)聽(tīng),思考表演的組提出的問(wèn)題。

4、其他組參考第一組表演并提問(wèn),教師給與相應(yīng)的補(bǔ)充。要說(shuō)明的是:情境四學(xué)生很容易將敲門(mén)人認(rèn)準(zhǔn)是小偷或殺人犯,所以限制了他們的思路,總是離不開(kāi)報(bào)警這個(gè)辦法,因此教師要跟同學(xué)講清楚:壞人臉上不寫(xiě)字,不能馬上斷定是壞人,要用腦子判斷。

5、表演完后,各組討論5、6兩個(gè)問(wèn)題。

處理方法:

1)撥打匪警、火警、急救電話(huà)要注意講清出事地點(diǎn),及簡(jiǎn)單情況,并注意不能隨便撥打這些電話(huà)。

2)有人觸電時(shí),應(yīng)立即關(guān)掉開(kāi)關(guān),切斷電源。還可用干燥的木棒、竹竿挑開(kāi)觸電者身上的電線(xiàn)或帶電金屬,千萬(wàn)不要用手去拉觸電的人,以免自己觸電。

6、如有時(shí)間將每個(gè)情境,按學(xué)生已討論的結(jié)果繼續(xù)演下去。

7、最后評(píng)出"最佳表演組"和解決問(wèn)題的“智多星”。教師給與相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。

8、歌謠結(jié)束本課:

獨(dú)自在家要注意,

防火防盜防煤氣,

遇事別慌想注意,

有火情撥119,

遇匪徒打110,

危重病人120,

還有鄰居能幫你,

膽大心細(xì)沒(méi)問(wèn)題。

三、板書(shū):

居家安全:110(圖標(biāo))匪警。

119(圖標(biāo))火警。

120(圖標(biāo))急救中心。

學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)方案分享(優(yōu)質(zhì)15篇)篇九

為樹(shù)立“安全第一,預(yù)防為主”的思想,進(jìn)一步增強(qiáng)廣大中學(xué)生安全意識(shí),預(yù)防和杜絕安全事故發(fā)生,確保學(xué)生生命安全,構(gòu)建“平安和諧”校園,特開(kāi)展中學(xué)生校園安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),現(xiàn)制定競(jìng)賽方案如下:

通過(guò)富有知識(shí)性、趣味性的知識(shí)競(jìng)賽,宣傳學(xué)習(xí)各種校園安全知識(shí)。提高中學(xué)生行為意識(shí),增強(qiáng)遵守規(guī)范的自覺(jué)性,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,做一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生。

20xx年12月15日(星期五)下午第一節(jié)

六三班室

六年級(jí)學(xué)生

1、各班認(rèn)真參與本次活動(dòng),選出15名學(xué)生參加競(jìng)賽。

2、各競(jìng)賽小組務(wù)必參加本次活動(dòng)。

3、本次競(jìng)賽搶答的形式進(jìn)行,題型選擇題、判斷題。

本次競(jìng)賽只評(píng)個(gè)人獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng),設(shè)一等獎(jiǎng)5名,二等獎(jiǎng)10名,三等獎(jiǎng)15名;優(yōu)秀獎(jiǎng)20名給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

小學(xué)生安全知識(shí)競(jìng)賽的策劃方案3

通過(guò)了解安全知識(shí)習(xí)題和參加競(jìng)賽活動(dòng),加深對(duì)安全防護(hù)知識(shí)的了解,增強(qiáng)安全自護(hù)自救的能力。

學(xué)校安全管理處、少先隊(duì)室、電腦室

20xx年3月(知識(shí)競(jìng)賽暫定3月28日)――6月

小學(xué)每個(gè)班級(jí)印發(fā)五份相關(guān)安全知識(shí)例題,一份貼于班級(jí)外的公告欄,一份貼于班級(jí)里的學(xué)習(xí)園地,剩余三份置于班級(jí)圖書(shū)柜里。學(xué)生平時(shí)可以觀(guān)看貼出的資料,也可以借閱圖書(shū)柜里的。3月底全校學(xué)生參加安全知識(shí)競(jìng)賽。

分為筆試組(1-2年級(jí))和上機(jī)組(3-6年級(jí))兩個(gè)組別,由活動(dòng)組織者出題,筆試組在各自班級(jí)通過(guò)筆試完成試卷,上機(jī)組到電腦室通過(guò)上機(jī)操作完成試卷。通過(guò)評(píng)分,選取若干獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>

現(xiàn)場(chǎng)總負(fù)責(zé)人:

監(jiān)考員:各班班主任評(píng)分:各班班主任

成績(jī)統(tǒng)計(jì):

攝影:

各班班主任

分為高中低年段,各取若干名,分別頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)方案分享(優(yōu)質(zhì)15篇)篇十

通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解學(xué)習(xí)的重要性,提高學(xué)生的知識(shí)水平,拓展學(xué)生的知識(shí)面,增進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)欲望。二,活動(dòng)內(nèi)容:

地理、生物、歷史、政治、和腦筋急轉(zhuǎn)彎。

三,活動(dòng)時(shí)間:

待定。

四,題型設(shè)置;。

地理、生物、歷史、腦筋和急轉(zhuǎn)彎各30道題。

五,負(fù)責(zé)人安排:

地理:黃文;生物:向福秀;歷史:荊桂香;腦筋急轉(zhuǎn)彎:伍玉庚,每一項(xiàng)由各負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)命題,提供參考答案。

六,場(chǎng)地布置:

舒柏林、何霞、姚元泉。

七,場(chǎng)地安排;。

學(xué)校排球場(chǎng)。

八,紀(jì)律維護(hù)和答題登記:

趙祖江、胡明軍、張克偉。

九,獎(jiǎng)勵(lì)名額;。

二班,三、四班分別各設(shè)置獎(jiǎng)勵(lì)1名.江維學(xué)校:綜合組。

2013年3月19日。

學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)方案分享(優(yōu)質(zhì)15篇)篇十一

選擇題,簡(jiǎn)答題。

以百科知識(shí)為主,包含:天文、地理、生物、物理、化學(xué)、人文、歷史等綜合性知識(shí);期中包含部分七、八年級(jí)科學(xué)知識(shí)。

(七年級(jí),八年級(jí)分時(shí)段,分題目競(jìng)賽)

游園燈會(huì) (答題區(qū)分為過(guò)關(guān)區(qū),沖刺區(qū),冠軍區(qū))

教學(xué)樓一樓走廊

全體七、八年級(jí)學(xué)生

八年級(jí)第13周周一下午第二節(jié)課后;七年級(jí)13周周二班會(huì)課

1、本次競(jìng)賽以游園燈會(huì)形式展開(kāi)。在教學(xué)樓一樓走廊掛滿(mǎn)帶有問(wèn)題的紙條;

3、 全段學(xué)生手持答題卡按指定時(shí)間到游園地點(diǎn);

(如果答對(duì)3題則通關(guān);答對(duì)者答題卡蓋紅章并將題目回收,答錯(cuò)者答錯(cuò)蓋藍(lán)章結(jié)束答題)

5、 各個(gè)班級(jí)的學(xué)生到指定的評(píng)委老師處確認(rèn)答,在答錯(cuò)停止通關(guān)時(shí)將自己答對(duì)的題目數(shù)量寫(xiě)在班級(jí)名單上,最后統(tǒng)計(jì)班級(jí)分?jǐn)?shù)。

分年級(jí)設(shè)獎(jiǎng),有一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì);答對(duì)一題、答對(duì)兩題、三題均有獎(jiǎng);本次比賽最終解釋權(quán)由主評(píng)會(huì)負(fù)責(zé)。

工作人員:

(1)八年級(jí)評(píng)委(第13周周一下午第三節(jié)課后)

過(guò)關(guān)區(qū):、葉賽雅、孫豐華、朱智慧、藍(lán)海燕

沖刺區(qū):潘勝龍、項(xiàng)夏荷、耿蒙蒙

冠軍區(qū):張成豐、何錦霞

評(píng)委:吳忠湖、張維海、汪小芬

攝影:李國(guó)鼎

(2)七年級(jí)評(píng)委(第13周周二下午第二節(jié)課)

過(guò)關(guān)區(qū):、陳潔之、孫豐華、朱智慧、

沖刺區(qū):賀小健、項(xiàng)夏荷、耿蒙蒙

冠軍區(qū):張成豐、藍(lán)海燕

評(píng)委:章吉崇、潘步龍、張作華

攝影:李國(guó)鼎

工作人員具體的操作細(xì)則:

巡視人員:

1、維持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律

2、監(jiān)督學(xué)生有無(wú)按規(guī)則每人撕一張題目紙條

評(píng)委區(qū):

1、每位老師負(fù)責(zé)兩個(gè)班級(jí),各個(gè)班級(jí)的學(xué)生到指定的評(píng)委老師處確認(rèn)答案

2、確認(rèn)答案,給答對(duì)者蓋上紅章,回收題目紙條;答錯(cuò)者蓋上藍(lán)章,同時(shí)也回收紙條

3、讓學(xué)生將找到自己班級(jí)的位置,填上他答對(duì)的題目數(shù)量

題目準(zhǔn)備:潘勝龍、賀小健、孫豐華、張成豐、陳潔之、葉賽雅等

器材準(zhǔn)備:汪小芬、張成豐、孫豐華、葉賽雅等

場(chǎng)地布置:李國(guó)鼎、賀小健、潘勝龍、陳潔之、葉賽雅、耿蒙蒙等

學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)方案分享(優(yōu)質(zhì)15篇)篇十二

一、活動(dòng)宗旨:

通過(guò)了解安全知識(shí)習(xí)題和參加競(jìng)賽活動(dòng),加深對(duì)安全防護(hù)知識(shí)的了解,增強(qiáng)安全自護(hù)自救的能力。

二、主辦部門(mén):

學(xué)校安全管理處、少先隊(duì)室、電腦室。

三、活動(dòng)時(shí)間:

四、活動(dòng)安排:

小學(xué)每個(gè)班級(jí)印發(fā)五份相關(guān)安全知識(shí)例題,一份貼于班級(jí)外的公告欄,一份貼于班級(jí)里的學(xué)習(xí)園地,剩余三份置于班級(jí)圖書(shū)柜里。學(xué)生平時(shí)可以觀(guān)看貼出的資料,也可以借閱圖書(shū)柜里的。3月底全校學(xué)生參加安全知識(shí)競(jìng)賽。

五、競(jìng)賽安排:

分為筆試組(1-2年級(jí))和上機(jī)組(3-6年級(jí))兩個(gè)組別,由活動(dòng)組織者出題,筆試組在各自班級(jí)通過(guò)筆試完成試卷,上機(jī)組到電腦室通過(guò)上機(jī)操作完成試卷。通過(guò)評(píng)分,選取若干獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>

六、場(chǎng)地布置及相關(guān)工作人員。

現(xiàn)場(chǎng)總負(fù)責(zé)人:

監(jiān)考員:各班班主任。

評(píng)分:各班班主任。

成績(jī)統(tǒng)計(jì):

獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)定:

攝影:

七、現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律:

各班班主任。

八、頒獎(jiǎng):

分為高中低年段,各取若干名,分別頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)方案分享(優(yōu)質(zhì)15篇)篇十三

加強(qiáng)師范類(lèi)學(xué)生技能基本功的鍛煉,提高我院師范生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)的'能力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,給未來(lái)可能走上教師工作崗位的同學(xué)提供一個(gè)提高自身師范技能水平的平臺(tái),豐富大家學(xué)期生活。

xx師范學(xué)院xx校區(qū)全體同學(xué)。

化學(xué)階梯樓101教室。

20xx年x月x日。

要求所有參與者知道活動(dòng)的大體流程。

要求各個(gè)部門(mén)的負(fù)責(zé)人能夠協(xié)調(diào)好各項(xiàng)工作。

提前采購(gòu)所需物品如:獎(jiǎng)品。

借好展板,并做好一定的宣傳工作。

每位同學(xué)要認(rèn)真對(duì)待此次活動(dòng),能夠積極參與到活動(dòng)中。

選手比賽內(nèi)容限定為中學(xué)教材選手可根據(jù)自己的專(zhuān)業(yè)情況自由選擇,并進(jìn)行充分的準(zhǔn)備。

當(dāng)比賽總?cè)藬?shù)大于20位時(shí)采取預(yù)賽-決賽形式,少于20位時(shí)采取直接決賽形式,預(yù)賽提倡脫稿,比賽必須脫稿。

2.預(yù)賽-決賽形式:入圍決賽名額為十位。

3.直接決賽形式:只保留備稿講課環(huán)節(jié),前三名頒發(fā)證書(shū)及獎(jiǎng)品。

自我介紹用時(shí)30秒。

2.講課用時(shí)8-10分鐘。

1、儀表形象氣質(zhì)(20分):著裝整齊樸素自然;儀態(tài)大方得體;形象端莊;精神飽滿(mǎn)。

2、講課內(nèi)容(20分):主題鮮明,內(nèi)容充實(shí)豐富;舉例恰當(dāng),材料生動(dòng),用詞精練,詳略得當(dāng);教育性和可實(shí)用性強(qiáng)。

3、語(yǔ)言藝術(shù)(20分):普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)流利,發(fā)音標(biāo)準(zhǔn);口齒清晰,聲音洪亮;表達(dá)流暢自然,激情昂揚(yáng);肢體語(yǔ)言運(yùn)用適當(dāng),生動(dòng)活潑;語(yǔ)言用詞專(zhuān)業(yè)規(guī)范,節(jié)奏韻律感強(qiáng)。

4、板書(shū)(ppt)(20分):結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)新穎,美觀(guān)簡(jiǎn)潔;重點(diǎn)突出,層次清晰明了。

5、邏輯思維能力及應(yīng)變能力,課堂的趣味性,課堂的凝聚力(20分)。

一.二.三等獎(jiǎng)各一名。

學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)方案分享(優(yōu)質(zhì)15篇)篇十四

擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,挖掘?qū)W生愛(ài)知識(shí)用知識(shí)熱情。

為了豐富在校大學(xué)生的校園文化生活,引導(dǎo)廣大大學(xué)生群體關(guān)注社會(huì),拓展知識(shí)面,充實(shí)和激勵(lì)自我,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的合作精神,xx學(xué)生會(huì)特此申請(qǐng)承辦“知識(shí)風(fēng)暴”競(jìng)賽活動(dòng)。活動(dòng)的內(nèi)容涉及到xx各個(gè)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),歷史知識(shí),日常生活小知識(shí),歇后語(yǔ),燈謎等等。同時(shí),本次邀請(qǐng)賽也將為廣大同學(xué)提供了一個(gè)展示自我的舞臺(tái),選拔出了一批綜合素質(zhì)高的選手,充分展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采風(fēng)貌。

初賽時(shí)間和地點(diǎn):xx月xx號(hào)到時(shí)具體再通知。

復(fù)賽時(shí)間和地點(diǎn):xx月xx號(hào)。

決賽時(shí)間和地點(diǎn):xx月xx號(hào)到時(shí)具體再通知。

xx全體學(xué)生。

xx月xx號(hào)——xx號(hào)。

報(bào)名方法:參賽成員到各班班長(zhǎng),再由班長(zhǎng)交給學(xué)生會(huì)成員。

初賽安排:

具體流程:

(一)回答主持人的提問(wèn)和快速搶答,題目類(lèi)型分為必答題與搶答題。分別選出前8名進(jìn)入復(fù)賽。

(二)進(jìn)行快速搶答環(huán)節(jié),當(dāng)主持人讀完題目,參賽者中有知道答案的,馬上以最快的速度站起來(lái),并取得作答權(quán)利。快速搶答題有15道題。

(三)進(jìn)行必答題環(huán)節(jié),必答題由每組的隊(duì)長(zhǎng)抽出一組必答題目,當(dāng)主持人讀完題目,在30秒內(nèi)作答。每組題有20道。

復(fù)賽的安排:

復(fù)賽以筆試為主,一個(gè)組有120道題目,題目類(lèi)型(選擇題70道,判斷題50道,其中選擇題中專(zhuān)業(yè)題占20%),120道題分為四部分,由四位組員協(xié)商完成,在做題期間不可討論,在30分鐘內(nèi)完成,分別選出前4名進(jìn)入復(fù)賽。

決賽安排:

(1)決賽以游戲和問(wèn)答方式為主,每隊(duì)基本分為100分。

(2)活動(dòng)開(kāi)始之前,由嘉賓發(fā)言,并由進(jìn)入決賽的隊(duì)員進(jìn)行自我介紹和才藝表演(才藝表演可以派出一兩個(gè)組員上臺(tái)表演,但是一個(gè)隊(duì)伍一起表演。)。

(3)快速搶答題:當(dāng)主持人讀完題目,參賽者有知道答案的,馬上把身邊的氣球戳破,然后代表取得作答權(quán)利,若答對(duì)題目的加10分,答錯(cuò)的不扣分,總共有20道題目。

(4)幸運(yùn)搭檔題:每小組輪流上場(chǎng),其中兩個(gè)隊(duì)員(a、b)需要面對(duì)觀(guān)眾,ppt播放a、b需要描述的事物時(shí),另外兩個(gè)隊(duì)員(c、d)背對(duì)觀(guān)眾并要蒙住眼睛,當(dāng)此環(huán)節(jié)正式開(kāi)始,a、b知道答案并通過(guò)肢體語(yǔ)言來(lái)提示自己的搭檔(c、d),如果c、d在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)答對(duì)一題加10分,每個(gè)組5分鐘。

(5)觀(guān)眾互動(dòng)題:

a、分別把小紅旗綁在腳上,與此同時(shí),手里也拿小紅旗,然后等音樂(lè)響起,主持人就馬上發(fā)出號(hào)令“左手右腳,右手右腳……”,觀(guān)眾就要把手給舉起,同時(shí)把腳給抬起,如果動(dòng)作和主持人的口令對(duì)不上的,就要被淘汰出局,剩下的兩個(gè)隊(duì)為勝利隊(duì),勝利隊(duì)的觀(guān)眾將會(huì)獲得豐盛獎(jiǎng)品。

b、由主持人讀題目(題目類(lèi)型可以是燈謎,iq題,歇后語(yǔ)),最快舉手的觀(guān)眾站起作答,答對(duì)就有一份獎(jiǎng)品。

(觀(guān)眾互動(dòng)環(huán)節(jié)總共派出六份獎(jiǎng)品)。

(6)驚險(xiǎn)必答題:

a、主持人讀完題目后,參賽者必須在限定時(shí)間內(nèi)作答,答對(duì)加20分,答錯(cuò)減10分。

b、可以五十五十(去掉兩個(gè)錯(cuò)誤的選項(xiàng),如果最后還是答錯(cuò),答錯(cuò)減10分。)可以請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)的觀(guān)眾作答,也可以打電話(huà)給自己的任何一個(gè)親朋好友幫助你回答問(wèn)題,答對(duì)加20分,答錯(cuò)減10分,五十五十,請(qǐng)觀(guān)眾作答和打電話(huà)的機(jī)會(huì)各一次。)每組大約8道題。

(7)宣布結(jié)果:在等待結(jié)果的期間,進(jìn)行學(xué)生會(huì)成員的才藝表演(人員內(nèi)定),例如小品,唱歌等等,或者考慮邀請(qǐng)社團(tuán)進(jìn)行表演。

初賽:xx學(xué)生會(huì)相關(guān)人員。

復(fù)賽:學(xué)生會(huì)人員。

決賽:邀請(qǐng)3-5個(gè)老師,各個(gè)系的主席。

獎(jiǎng)狀及證書(shū)、筆記本、娛樂(lè)雜志及名人名書(shū)、相框4個(gè)、精美禮品。

一等獎(jiǎng):一個(gè)小組獎(jiǎng)狀及證書(shū)+相框4個(gè)+團(tuán)隊(duì)集體照+筆記本。

二等獎(jiǎng):一個(gè)小組獎(jiǎng)狀及證書(shū)+娛樂(lè)雜志及名人名書(shū)。

三等獎(jiǎng):一個(gè)小組獎(jiǎng)狀及證書(shū)+筆記本。

表現(xiàn)獎(jiǎng):4人(由評(píng)委評(píng)分決定)獎(jiǎng)狀及證書(shū)+精美禮品。

xx元。

備注:

(一)期間學(xué)生會(huì)成員利用早讀期間,在xx號(hào)——xx號(hào)向xxxx級(jí)進(jìn)行宣傳。

(二)于此同時(shí),在xx進(jìn)行宣傳。

(三)面向xx全體成員征集報(bào)名,以班為參加主體,以小組為單位(每個(gè)小組要起一個(gè)名稱(chēng)),每個(gè)小組成員4人,每個(gè)小班要有一個(gè)小組參加。

(四)報(bào)名聯(lián)系人:xx。

學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)方案分享(優(yōu)質(zhì)15篇)篇十五

一.活動(dòng)目的:。

為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,檢查學(xué)生的單詞掌握情況,擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量,豐富學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)生活,促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)英語(yǔ),特舉辦此次單詞比賽。

二.組織領(lǐng)導(dǎo):

教務(wù)處。

三、活動(dòng)安排。

出卷:袁建華蔣永紅。

監(jiān)考:袁建華蔣永紅。

閱卷:袁建華蔣永紅。

四.參賽對(duì)象及參賽方式:

參賽對(duì)象:全體學(xué)生。

參賽方式:各班進(jìn)行初選,選派十名學(xué)生參加學(xué)校競(jìng)賽。

五.比賽規(guī)程:

1.由英語(yǔ)老師統(tǒng)一出題。

2.單詞的檢測(cè)范圍為各年級(jí)所學(xué)所有單詞和詞組。

六.比賽時(shí)間:

20xx年10月30日下午第七節(jié)課上課鈴響開(kāi)始比賽,時(shí)間60分鐘。

20xx年11月2日在課間操宣布競(jìng)賽結(jié)果并頒獎(jiǎng)。

七.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

一等獎(jiǎng)二名,二等獎(jiǎng)三名,三等獎(jiǎng)五名。另設(shè)鼓勵(lì)獎(jiǎng)獎(jiǎng)若干。

八、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、20xx年9月10日各班主任按此方案向?qū)W生宣傳比賽規(guī)程。

2、20xx年9月20日至20xx年10月20日各英語(yǔ)教師適當(dāng)組織復(fù)習(xí)。

3、20xx年10月20日各班進(jìn)行初選,10月26日各班報(bào)送參加學(xué)校競(jìng)賽名單。

4、20xx年10月30日進(jìn)行比賽。

文檔為doc格式。

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范文范本的存在,為人們提供了一個(gè)參照點(diǎn),使得表達(dá)更加具體和準(zhǔn)確。小編特意為大家準(zhǔn)備了一些范文范本,希望能幫助大家提高寫(xiě)作水平。尊敬的各位朋友:大家好!冬天
通過(guò)撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告,我們可以提升自己的調(diào)研能力和表達(dá)能力,培養(yǎng)批判性思維和問(wèn)題解決能力。調(diào)查報(bào)告是一種對(duì)特定問(wèn)題或現(xiàn)象進(jìn)行科學(xué)觀(guān)察、實(shí)地調(diào)研和綜合分析的書(shū)面材料。
學(xué)生工作總結(jié)是一個(gè)反思和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),通過(guò)總結(jié)能夠發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而不斷進(jìn)步。以下是小編為大家收集的學(xué)生工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作思路和參考。
范文范本是對(duì)寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和分享,通過(guò)學(xué)習(xí)范文,我們可以借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)。小編特意為大家挑選了一些備受好評(píng)的范文范本,供大家參考和學(xué)習(xí)。又是一年軍訓(xùn)時(shí),軍中綠
范文是寫(xiě)作的助推器,它們可以為我們提供寫(xiě)作思路和表達(dá)方法,讓我們的文采更加出色。小編為大家?guī)?lái)了一些值得一讀的范文范本,愿大家受益良多。放假前,學(xué)校組織全體教師
自我介紹是建立人際關(guān)系的一個(gè)重要環(huán)節(jié),它可以讓別人更好地了解我們。希望以下的自我介紹范文可以給大家提供一些啟發(fā)和思路,幫助大家寫(xiě)出更好的自我介紹。同學(xué)們、王老師
優(yōu)秀學(xué)生是學(xué)習(xí)的楷模,他們以高度的責(zé)任心和自我要求驅(qū)動(dòng)自己。接下來(lái)是一些優(yōu)秀學(xué)生的勵(lì)志故事,希望能夠激勵(lì)大家不斷奮進(jìn)。看!那烈日下與我們同甘苦、共患難的教官們。
在編寫(xiě)教案模板時(shí),教師需要考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和教學(xué)資源的利用情況。教案模板是教師備課的得力助手,下面是一些經(jīng)典的教案模板分享給大家。課題:跨欄跑(初三年級(jí))。課
通過(guò)分析范文范本,我們可以學(xué)習(xí)到不同類(lèi)型文章的常用表達(dá)方式和邏輯結(jié)構(gòu),提升自己的寫(xiě)作技巧和能力。接下來(lái)是小編為大家整理的一些范文范本,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。
通過(guò)閱讀范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些優(yōu)秀的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。這里有一些精心挑選的范文范本,希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感和創(chuàng)造力。1、幼兒樂(lè)于學(xué)習(xí)歌謠,感受歌曲優(yōu)美,
在總結(jié)工作心得的過(guò)程中,我們可以反思自己的工作方式和方法,不斷調(diào)整優(yōu)化,以期獲得更好的工作效果。在這里我們分享了一些成功人士的工作心得,希望可以為大家的工作帶來(lái)
通過(guò)班主任工作總結(jié),我們可以對(duì)班級(jí)的發(fā)展和成長(zhǎng)做一個(gè)全面的評(píng)估和分析。小編為大家整理了一些班主任工作總結(jié)范文,希望能激發(fā)大家寫(xiě)作的靈感和創(chuàng)造力。對(duì)于九年級(jí)的學(xué)生
這些天的實(shí)踐活動(dòng)讓我對(duì)于專(zhuān)業(yè)知識(shí)的應(yīng)用有了更深刻的體會(huì)。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。引言:作為一名教育工作者,我深深體會(huì)到學(xué)困生的困境
通過(guò)研究和模仿范文范本,我們可以學(xué)會(huì)運(yùn)用各種寫(xiě)作技巧和方法,提升我們的寫(xiě)作水平。以下是小編為大家整理和收集的范例文章,供大家參考和學(xué)習(xí)。計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)一直是全國(guó)各
通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,提高自己。以下是一些感慨萬(wàn)千的心得體會(huì)范文,希望能夠引起大家對(duì)生活和成長(zhǎng)的深思。“跆拳道”不僅可以提高孩子的體質(zhì),而且
各位親愛(ài)的來(lái)賓,大家好!非常感謝大家的光臨,我將擔(dān)任今天的主持人,與大家一同度過(guò)這個(gè)特別的時(shí)刻。在下面的范文中,你可以看到一些實(shí)用的技巧和方法,希望對(duì)你的主持工
每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)個(gè)人總結(jié)的習(xí)慣,以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并加以改進(jìn)。以下是一些優(yōu)秀的個(gè)人總結(jié)案例,希望能給大家提供一些靈感和啟發(fā)。(一)工程施工情況:1.在建工程情況
心得體會(huì)是我們成長(zhǎng)的里程碑,記錄了我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中的種種感悟和領(lǐng)悟。最后,希望以下這些心得體會(huì)范文能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助和指導(dǎo)。隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步,學(xué)生的發(fā)
祝福語(yǔ)可以激發(fā)人們的積極情緒和樂(lè)觀(guān)心態(tài),讓人們更加積極向上地面對(duì)生活。祝福是一份心意的體現(xiàn),它讓人們感受到他人的關(guān)懷和祝福之情。怎樣寫(xiě)一句簡(jiǎn)單而又真誠(chéng)的祝福語(yǔ),
心得體會(huì)是一個(gè)人在經(jīng)歷某個(gè)事件或完成某項(xiàng)任務(wù)后所獲得的感悟和思考,它可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高自己。如果你對(duì)寫(xiě)心得體會(huì)感到困惑,不妨看看下面這些范文,或許能給你
人力資源管理需要持續(xù)關(guān)注員工的福利待遇和職業(yè)發(fā)展,以減少員工流失率,提高員工忠誠(chéng)度。以下是一些國(guó)內(nèi)外人力資源管理的新聞和熱點(diǎn)話(huà)題,可以了解行業(yè)動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)。
財(cái)務(wù)部在公司領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助下,在其他部門(mén)的有效配合下,以企業(yè)效益為中心,圍繞部門(mén)年度工作目標(biāo)和重要任務(wù),全體財(cái)務(wù)人員共同努力,力求做到及時(shí)準(zhǔn)確完成核算工作,為
通過(guò)研究和模仿范文范本,我們可以學(xué)會(huì)運(yùn)用各種寫(xiě)作技巧和方法,提升我們的寫(xiě)作水平。這些范文范本都是經(jīng)過(guò)精心挑選和整理的,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和靈感。
掌握一些范文的寫(xiě)作技巧,可以讓我們輕松應(yīng)對(duì)各類(lèi)寫(xiě)作任務(wù)。以下是從學(xué)術(shù)期刊和研究報(bào)告中整理出的一些精彩總結(jié)范文,值得一讀。您好,本人建筑設(shè)計(jì)__級(jí)的田一方,現(xiàn)在擔(dān)
寫(xiě)心得體會(huì)有助于加深對(duì)學(xué)習(xí)和工作過(guò)程的認(rèn)識(shí),提高自我反思和總結(jié)的能力。以下是小編為大家搜集整理的經(jīng)典心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。本文的作者自詡是個(gè)學(xué)渣,但是
制定一個(gè)全面周密的班主任工作計(jì)劃可以使班主任在管理班級(jí)時(shí)更具有效性和針對(duì)性,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合素質(zhì)。小編根據(jù)多年的班主任經(jīng)驗(yàn),總結(jié)了一些班主任工作計(jì)劃的要
范文范本可以幫助我們認(rèn)識(shí)和分析不同水平的作文,提高我們的審美和鑒賞能力。希望大家在閱讀這些范例的同時(shí),能夠保持批判性思維,不拘泥于固定的模式和思維方式。
在教學(xué)實(shí)踐中,我不斷探索和創(chuàng)新,不斷完善和提高自己的教育教學(xué)能力。以下是一些優(yōu)秀教師為我們分享的心得體會(huì),讓我們一起來(lái)領(lǐng)略一下吧。教師是一個(gè)神圣而光榮的職業(yè),培
無(wú)論是在學(xué)術(shù)研究還是工作實(shí)踐中,總結(jié)都是提高自己的重要方法之一。在這里,小編為大家準(zhǔn)備了一些范文范本,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。人類(lèi)是高等動(dòng)物,他也是大自然的
述職報(bào)告是一種對(duì)自己工作進(jìn)行回顧和總結(jié)的機(jī)會(huì),可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。10.希望以下這些優(yōu)秀的述職報(bào)告范文能給大家在寫(xiě)作過(guò)程中提供一些靈感。
在寫(xiě)邀請(qǐng)函時(shí),需要注意語(yǔ)氣禮貌、措辭得體,以表現(xiàn)出對(duì)被邀請(qǐng)人的尊重和重視。以下是一些經(jīng)過(guò)精心審閱和修改的邀請(qǐng)函范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):您
在寫(xiě)月工作總結(jié)時(shí),我們可以參考和借鑒一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,以提升自己的寫(xiě)作水平和表達(dá)能力。如果你想閱讀一些關(guān)于月工作總結(jié)的文章,可以看看以下范文,或許可以給你一些
在人生中,我們不可避免地會(huì)犯錯(cuò),寫(xiě)一封檢討書(shū)是改正自己錯(cuò)誤的一種方法。以下是一些精選的檢討書(shū)范文,它們涉及了不同情境和領(lǐng)域,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。
生產(chǎn)的目標(biāo)是通過(guò)合理利用資源和提高效率,滿(mǎn)足人們不斷增長(zhǎng)的物質(zhì)和精神需求。下面是一些提高生產(chǎn)效率的綜合措施,希望對(duì)大家有所幫助。這次實(shí)習(xí),除了讓我對(duì)農(nóng)業(yè)銀行的基
這一年即將過(guò)去,是時(shí)候?qū)^(guò)去的365天進(jìn)行一次全面的總結(jié)了。下面是一些實(shí)用的年度總結(jié)范文,供大家參考,希望能為大家的寫(xiě)作提供一些幫助。1、團(tuán)隊(duì)的組建:a市場(chǎng)部人
建筑的發(fā)展與社會(huì)的進(jìn)步密切相關(guān),可以反映出一個(gè)時(shí)代的文化和價(jià)值觀(guān)。建筑總結(jié)是一個(gè)迭代的過(guò)程,它在循環(huán)中不斷改進(jìn),為我們今后的工作提供指導(dǎo)和借鑒。自薦信是自我推銷(xiāo)
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以深入挖掘自己的思考和體驗(yàn),提升自我認(rèn)知。以下是小編為大家整理的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。在教育教學(xué)過(guò)程中,教學(xué)銜接是指教師將不同階
合作可以帶來(lái)更多的創(chuàng)新和發(fā)展機(jī)會(huì),打破個(gè)人的局限性。接下來(lái)是一些團(tuán)隊(duì)合作成功的要素和策略,希望對(duì)大家的工作有所幫助。____醫(yī)院內(nèi)窺鏡微創(chuàng)婦科診療中心是__市重
寫(xiě)心得體會(huì)是一種自我思考和審視的方式,可以幫助我們更好地掌握自我管理和控制的能力。以下是一些小編整理的心得體會(huì)樣文,希望對(duì)大家有所幫助。作為一名教育工作者,我們
在各種場(chǎng)合中,我們常常需要做自我介紹,這是一種展現(xiàn)自身特點(diǎn)和能力的重要方式。在自我介紹中,要注意對(duì)自己的評(píng)價(jià)和描述要客觀(guān)中立,給人信服的印象。尊敬的xx各位老師
用一句簡(jiǎn)單的祝福語(yǔ),我們可以傳遞愛(ài)、友情、感激和祝福,讓彼此的心緊緊相連。祝福你與摯愛(ài)之人共同度過(guò)美好的時(shí)光,共創(chuàng)美好的未來(lái)。1、辭舊迎新元旦到,祝福趕忙報(bào)個(gè)到
月工作總結(jié)是一個(gè)系統(tǒng)性的思考過(guò)程,它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)并彌補(bǔ)工作中的短板。此處為大家整理了一些精選的月工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。1.本周工作:2)微營(yíng)銷(xiāo)具體
范文范本可以幫助我們提高自己的審美能力,學(xué)習(xí)到一些優(yōu)秀作品的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。以下是小編選取的一些優(yōu)秀的范文范本,用以參考和學(xué)習(xí)。隨著社會(huì)的發(fā)展,教育行業(yè)已經(jīng)成為越來(lái)
無(wú)論是企業(yè)還是團(tuán)隊(duì),策劃方案都是制定和實(shí)施目標(biāo)的重要手段。以下是小編為大家收集的策劃方案案例,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭i_(kāi)業(yè)以來(lái)中秋佳節(jié)是中國(guó)的.傳統(tǒng)節(jié)日在這城市
辭職申請(qǐng)書(shū)是一種向組織提供離職通知的方式,它應(yīng)該包含辭職生效的日期。下面是一些成功的辭職申請(qǐng)書(shū)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作提供一些幫助和參考。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、徐校長(zhǎng):
撰寫(xiě)月工作總結(jié)是我們對(duì)自身工作狀態(tài)的一次評(píng)估和總結(jié),可以讓我們更好地把握自己的工作方向和目標(biāo)。請(qǐng)大家參考以下月工作總結(jié)范文,了解如何將個(gè)人的工作經(jīng)驗(yàn)有機(jī)地融入到
教案的編寫(xiě)過(guò)程需要對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)大綱進(jìn)行認(rèn)真研讀和理解。下面是一些一年級(jí)教案范文的精選內(nèi)容,其中包含了多種教學(xué)方法和策略,希望能夠給教師提供一些教學(xué)思路和參考
通過(guò)年終總結(jié),我們可以梳理和歸納出一年來(lái)的重要事件、關(guān)鍵思考和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為以后的工作或?qū)W習(xí)積累經(jīng)驗(yàn)和智慧。以下是小編為大家收集的年終總結(jié)范文,僅供參考,希望可以
公益活動(dòng)不僅僅是一種幫助他人的行為,更是一種社會(huì)責(zé)任和義務(wù)。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看這些精彩的公益故事,感受其中的溫暖和力量。此次公益活動(dòng)以倡導(dǎo)大眾學(xué)習(xí)傳統(tǒng)革命
范文范本可以讓我們更好地了解各類(lèi)作品的特點(diǎn)和要求,有助于我們更好地掌握寫(xiě)作技巧。范文范本中的優(yōu)秀之處,可以激發(fā)我們的創(chuàng)作激情和寫(xiě)作熱情。在人的生活中,處處離不開(kāi)
心得體會(huì)的寫(xiě)作過(guò)程可以促使我們思考和總結(jié),提高我們的表達(dá)和思維能力。如果你正在寫(xiě)心得體會(huì),可以看看下面這些范文,或許會(huì)給你帶來(lái)一些靈感。計(jì)算機(jī)出現(xiàn)于20世紀(jì)40
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