范文范本的寫作風(fēng)格獨(dú)特,能夠?yàn)槲覀兲峁┎煌膶懽魉悸泛惋L(fēng)格選擇。范文是對(duì)某一類文體的典型樣本進(jìn)行總結(jié)和概括,是學(xué)習(xí)和參考的好材料。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的范文范本,供大家參考和學(xué)習(xí)。
幼兒園冬至慶祝活動(dòng)(通用18篇)篇一
冬至,是我國農(nóng)歷中一個(gè)非常重要的節(jié)氣,也是我們中國傳統(tǒng)的民間節(jié)日,冬至之后日照時(shí)間漸長(zhǎng),它告訴人們:冬至到,春將臨。在我們中國,人們對(duì)冬至十分重視,曾有“冬至大如年”的說法,而且有慶冬至的習(xí)俗,其中吃甜薯丸子就是當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)慶祝冬至的習(xí)俗之一。
為了讓孩子們了解冬至的由來及一些習(xí)俗,感受祖國傳統(tǒng)的`節(jié)日氛圍,讓孩子們從活動(dòng)中體驗(yàn)到勞動(dòng)的快樂,感受到濃濃的親情,讓每一個(gè)孩子都能在活動(dòng)中快樂的成長(zhǎng),在20xx年12月21日,我們澄邁縣白蓮中心幼兒園開展了一系列冬至主題活動(dòng)。冬至之時(shí),雖然窗外寒氣逼人,但教室內(nèi)里卻是溫暖喜氣,因?yàn)榇藭r(shí)我們正在開展“迎冬至,溫暖過冬”的主題活動(dòng)。
幼兒園冬至慶祝活動(dòng)(通用18篇)篇二
熱氣騰騰的火鍋,搭配上可可愛愛的你們,讓我們一起共赴一場(chǎng)屬于我們的初冬約會(huì)吧!
手工—冬日火鍋
在孩子的世界里,火鍋里面,可以加入各種各樣不同的食材,大二班的小朋友們以火鍋為主題,開展了一節(jié)有意思的創(chuàng)意手工課,讓我們一起走進(jìn)火鍋的世界吧!
冬至到,吃水餃
大三班的哥哥姐姐們利用自己的`巧手做了什么呢?原來是在給自己包餃子吃呢,俗話說”吃了餃子湯,勝似開藥方“在小林老師的帶領(lǐng)下,孩子們有模有樣的進(jìn)行著。
寒風(fēng)漸漸,在這個(gè)寒冬,我們用心用愛和孩子們共赴一場(chǎng)初冬的約會(huì),噴香的火鍋,暖暖的愛意,即使寒風(fēng)凜凜,看著你們一張張笑臉,心里倍感欣慰!
幼兒園冬至慶祝活動(dòng)(通用18篇)篇三
冬至,是我國農(nóng)歷中一個(gè)非常重要的節(jié)氣,也是一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,北方地區(qū)有冬至宰羊、吃餃子、吃餛飩的風(fēng)俗,南方地區(qū)則有吃冬至米團(tuán)、冬至長(zhǎng)線面的習(xí)慣。為了讓幼兒了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵,弘揚(yáng)民俗文化,12月20日上午xx實(shí)驗(yàn)幼兒園開展了一系列冬至主題教育。
活動(dòng)伊始,老師通過讓幼兒看短片、講故事、學(xué)兒歌等形式,讓幼兒了解了冬至的由來與傳說,講述了有關(guān)冬至的傳統(tǒng)習(xí)俗。部分老師還把廚房搬到課堂,并邀請(qǐng)了家長(zhǎng)和孩子們一起包餃子,鍛煉他們的動(dòng)手能力,讓孩子們感受包餃子過冬至的'那份快樂。家長(zhǎng)、老師和孩子們一起包餃子,歡聲笑語,其樂融融。在共同感受包餃子、共同品嘗餃子的過程中,孩子們可愛的展示了他們的童真童趣——其實(shí)我也行!
為了讓孩子更生動(dòng)的了解冬至日的美食,老師帶領(lǐng)幼兒做了創(chuàng)意餃子畫,孩子們利用彩泥和繪畫的結(jié)合,做成了一碗碗餃子,每個(gè)孩子臉上都洋溢著快樂的笑容。活動(dòng)中不僅帶來的是孩子們一幅幅精美的創(chuàng)意餃子畫,更是將中國的傳統(tǒng)節(jié)氣深深地扎根在了孩子的心里。
通過此次活動(dòng),使孩子們了解了中華民族傳統(tǒng)文化,感受到了傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍,體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂,同時(shí)讓幼兒學(xué)會(huì)了謙讓與分享,培養(yǎng)了幼兒間互助合作的意識(shí)和動(dòng)手操作能力,讓孩子在真實(shí)的活動(dòng)中快樂地成長(zhǎng)!
幼兒園冬至慶祝活動(dòng)(通用18篇)篇四
12月22日就是冬至節(jié),冬至是農(nóng)歷二十四節(jié)氣之一,是我們中國傳統(tǒng)的民間節(jié)日,隨著社會(huì)的進(jìn)步,人民生活水平不斷提高,湯圓的地位也隨之被市場(chǎng)上五花八門的食品取代了,孩子們對(duì)湯圓這種美食的認(rèn)識(shí)和了解也越來越少。為了使孩子們了解傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗和制作湯圓的過程,感受節(jié)日的氣氛,在冬至節(jié)到來之際,我們邀請(qǐng)了家長(zhǎng)來幼兒園,開展《搓湯圓》親子活動(dòng),讓孩子進(jìn)一步了解了中國的傳統(tǒng)習(xí)俗。
活動(dòng)前,老師先孩子們觀看了有關(guān)《冬至》的視頻,讓孩子們了解冬至的來歷。我們請(qǐng)來家長(zhǎng)和孩子們一起動(dòng)手搓湯圓,共同感受傳統(tǒng)佳節(jié)的熱鬧。“湯圓”是冬至必備的食品,“圓”意味著“團(tuán)圓”“圓滿”,冬至吃湯圓又叫“冬至團(tuán)”。民間也有“吃了湯圓大一歲”之說。
家長(zhǎng)們先將糯米粉和各種蔬菜汁、果汁和成糯米團(tuán),在老師和家長(zhǎng)的示范講解下,孩子們都拿起糯米團(tuán),先搓成長(zhǎng)長(zhǎng)的,然后有模有樣地團(tuán)起了丸子。有的將丸子放在手中轉(zhuǎn)圈團(tuán)圓;有的和伙伴比賽誰的丸子最圓。活動(dòng)中,孩子們搓的湯圓雖然有大有小、有圓有扁,但大家眼里,今天的湯圓最漂亮!不一會(huì)功夫,伴著滾燙的.熱水、淡淡的香味,圓溜溜的冬至丸熟了。孩子們品嘗著自己動(dòng)手做的熱氣騰騰、香甜可口的湯圓,美味的湯圓讓家長(zhǎng)、師生們感到特別的溫暖,歡聲笑語更是傳遍幼兒園每一個(gè)角落,中心幼兒園呈現(xiàn)出一幅和美的景象。
此次活動(dòng),不僅讓孩子們了解了冬至的來歷,了解傳統(tǒng)文化,感受了中國傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍,更讓孩子們從中體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂,讓中國的傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德在孩子們身上不斷的傳承下去。
幼兒園冬至慶祝活動(dòng)(通用18篇)篇五
為讓幼兒了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,活躍節(jié)日氣氛,20日,市第一幼兒園舉辦“我們的節(jié)日·冬至”搓湯圓活動(dòng)。
活動(dòng)中,小朋友們個(gè)個(gè)忙得不亦樂乎,手中的湯圓有大的有小的,有扁的有鼓的`,形狀各異,花樣湯圓讓每個(gè)人臉上洋溢著興奮與自豪,到處充滿了歡聲笑語。
該園通過組織開展講繪本故事、觀看錄像《冬至的由來》、傳唱“二十四節(jié)氣歌”、念兒歌等活動(dòng),讓幼兒了解冬至的由來及相關(guān)習(xí)俗,在自己動(dòng)手、共同合作中收獲成功與快樂,感受傳統(tǒng)民俗的獨(dú)特魅力。
幼兒園冬至慶祝活動(dòng)(通用18篇)篇六
今天冬至日。我們?cè)谟變簣@進(jìn)行了“火鍋晏”,孩子們一早提著大大小小的袋子,里面的食物滿滿當(dāng)當(dāng),孩子心里也是滿滿的。通過本次活動(dòng),讓寶貝們體驗(yàn)了親手制作的樂趣,大家共同合作、齊心協(xié)力使活動(dòng)進(jìn)行的盡然有序,加快了我們前進(jìn)的腳步。
在本次的活動(dòng)中,還要感謝我們的小寶貝們哦,大家一起完成了以下事情。
第二組的小朋友周逸樂、尹子萌、段俊宇、銀俊辰、王喧皓負(fù)責(zé)擇菜,周子琦、王瀚冰負(fù)責(zé)清洗。這一組負(fù)責(zé)擇菜的小朋友都積極性高漲,小手動(dòng)手速度很快哦,沒一會(huì)我們的蔬菜就擇完了,清洗的小朋友一下子搞完了,所以他們這一組的速度是最快的。
在此要感謝園長(zhǎng)媽媽舉行了本次活動(dòng),給了大家在一起吃火鍋的機(jī)會(huì),也感謝本次積極配合的家長(zhǎng)朋友們,大家全力的支持活動(dòng)的開展和準(zhǔn)備材料。辛苦啦,今天寶貝們也是吃的飽飽,快樂滿滿。
最后祝大家冬至快樂寶貝們?cè)琰c(diǎn)休息,我們明天見哦。
幼兒園冬至慶祝活動(dòng)(通用18篇)篇七
冬至是農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的一個(gè)重要節(jié)氣,也是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。冬至為“冬節(jié)”,所以被視為冬季的大節(jié)日,在古代民間有“冬至大如年”的講法。
為了讓幼兒親身感受到祖國的傳統(tǒng)文化,了解冬至的風(fēng)俗習(xí)慣,20xx年12月21日,徐涇第三幼兒園組織開展了冬至主題活動(dòng)。
冬至到,氣溫越來越低,天氣越來越冷,冬至要做些什么呢?孩子們對(duì)冬至充滿好奇,聽一聽老師的介紹吧。
古有繪制九九消寒圖的習(xí)俗,孩子們運(yùn)用吹畫、手指點(diǎn)畫的形式制作“九九消寒圖”,九朵梅花在小手指的點(diǎn)點(diǎn)中充滿意境。
“冬至到、冬至到,南湯圓,北方餃。暖暖和和吃一碗,保你耳朵凍不掉”。看寶貝們一個(gè)個(gè)把湯圓搓的圓圓的,餃子做的像個(gè)小耳朵。
冬至吃湯圓,是我國江南地區(qū)的傳統(tǒng)習(xí)俗。湯圓也稱湯團(tuán),是一種用糯米粉制成的圓型甜品,“圓”意味著“團(tuán)圓”“圓滿”,所以冬至吃湯圓又叫“冬至團(tuán)”。古人有詩云:“家家搗米做湯圓,知是明朝冬至天。”中1班的小朋友們搓了一碗碗可愛的湯圓,香香甜甜,邀請(qǐng)大家來品嘗。
而在北方,每年農(nóng)歷冬至日,都有吃餃子的習(xí)俗。諺云:“十月一,冬至到,家家戶戶吃水餃。”這亦是為了紀(jì)念“醫(yī)圣”張仲景冬至舍藥之事。中2班的寶寶們捏了五顏六色的餃子,在這個(gè)寒冷的天氣,暖融融餃子給我們帶來溫暖。
數(shù)九歌:聽一聽中3班寶寶們?yōu)槲覀儙淼摹皵?shù)九歌”,一九二九不出手,三九四九冰上走,五九和六九,沿河看柳,七九河開,八九燕來,九九加一九,耕牛遍地走。期待著寒冷的冬天過去以后迎來溫暖的春天!
手指謠:冬至到、冬至到,我們一起包水餃。暖暖和和吃一碗,保你耳朵凍不掉。中4班的小朋友們?yōu)槲覀儙硎种钢{《冬至到》,一起來動(dòng)動(dòng)手跳一跳,我們冬天不怕冷,暖暖和和的過冬至啦!
大1班的小朋友在白紙上繪制九只寒梅,每只寒梅九朵。一只對(duì)應(yīng)一九,一朵對(duì)應(yīng)一天,每天根據(jù)天氣實(shí)況用特定的顏色填充一朵梅花。九盡春深,也有不用顏色染而直接在花瓣上用文字和符號(hào)注明陰晴雪雨的。
大2班的小朋友為大家送上了一幅幅“美味”的餃子作品啦~~
大3班的小朋友一起去認(rèn)識(shí)冬至,了解冬至習(xí)俗。
大4班的小朋友們圍坐在一起親手制作了五彩的湯圓。
通過這次迎冬至的活動(dòng),孩子們既了解了冬至的知識(shí),又鍛煉了動(dòng)手能力,更體驗(yàn)到了傳統(tǒng)民俗節(jié)氣的獨(dú)特魅力,愿中國的傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德在孩子們身上不斷的傳承下去。
幼兒園冬至活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)5
冬至是我國農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的重要節(jié)氣之一,民間有“冬至大如年”的說法。各地人民在冬至這天都會(huì)烹制特殊的飲食,以表示對(duì)冬至的重視。我們蘇州的冬至習(xí)俗以吃湯圓、喝冬釀酒為主。
為了讓幼兒深刻了解冬至,弘揚(yáng)民俗文化,我們幼兒園在12月21日前,組織了“快樂冬至,暖意融融”主題活動(dòng)。各個(gè)年齡段的小寶貝都積極參與進(jìn)來,開展的活動(dòng)各有特色。
小班:初次嘗試樂趣多
小班的寶貝對(duì)“冬至”懵懂又好奇,觀看《冬至》ppt的時(shí)候可認(rèn)真了
小寶貝們開始動(dòng)手搓圓子了,一個(gè)個(gè)有模有樣地。“瞧,我做的是綠圓子!”“我做的是白圓子!”“看看我搓得圓不圓?”“我倆比一比!”哇,我們做了好多五顏六色的圓子呀!太棒了!
中班:手工團(tuán)子個(gè)性足
中班開展的是“做扁子團(tuán)”活動(dòng)。孩子們了解了“冬至的習(xí)俗”,等保育員阿姨把面粉揉好,馬上就投入了制作扁子團(tuán)的行動(dòng)中。扁子團(tuán)看著簡(jiǎn)單,要做好并不容易,孩子們邊做邊互相學(xué)習(xí),不斷改進(jìn)。看著一盤盤的成果,孩子們可有成就感啦!
迫不及待地品嘗一下,嗯嗯,味道真好!
大班:親子制作情意濃
大班開展的.是“包湯圓”活動(dòng),前期此活動(dòng)受到了家長(zhǎng)朋友們的熱切響應(yīng),每班邀請(qǐng)到了六位家長(zhǎng)志愿者前來參與。家長(zhǎng)志愿者們帶來了豐富的經(jīng)驗(yàn),例如向孩子們介紹冬至的由來、熟練地和面、甚至和孩子們一起包湯圓等,現(xiàn)氣氛熱烈極了。貼出了圖文結(jié)合的宣傳海做好的湯圓也是家長(zhǎng)志愿者們煮的哦,有肉餡的、豆沙餡的。這樣的場(chǎng)景對(duì)孩子們來說既新奇又親切,品嘗的時(shí)候感覺湯圓更美味了。其間還出現(xiàn)了感人的一幕,幾個(gè)家長(zhǎng)志愿者的孩子主動(dòng)碗里的湯圓舀起來,喂給家長(zhǎng)吃。小小的湯圓,暖暖的愛,懂得感恩的孩子值得贊揚(yáng)!活動(dòng)圓滿落幕!這次活動(dòng)對(duì)孩子、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)老師來說,都印象深刻,回味無窮!
幼兒園冬至慶祝活動(dòng)(通用18篇)篇八
1、認(rèn)識(shí)我國傳統(tǒng)的冬至節(jié),知道冬至的由來,初步了解冬至節(jié)的習(xí)俗。
2、知道冬至是全年中白天最短,黑夜最長(zhǎng)的一天。
3、深刻對(duì)祖國的認(rèn)識(shí),知道我國是一個(gè)有悠久文化傳統(tǒng)的民族。
(一)語言:冬至我知道
請(qǐng)?zhí)崆皽?zhǔn)備冬至相關(guān)圖片
師:小朋友們,馬上就要到冬至啦,你們知道這是什么節(jié)日嗎?
冬至,是中國古代24節(jié)氣之一,此時(shí)北半球白天最短,夜間最長(zhǎng),是冬去春來轉(zhuǎn)換的標(biāo)志。
相傳,周太王后裔泰伯、仲雍奔吳建立吳國后,也承繼了周代歷法,把冬至作為一年之首,也就是今人俗稱的“過年”,后雖改夏歷,但冬至“過年”的舊俗一直流傳至今。
師:小朋友們,你們知道《二十四節(jié)氣歌》嗎?
春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連,秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。
這瑯瑯上口的節(jié)氣歌不僅韻律優(yōu)美,而且包含了勞動(dòng)人民的智慧。
師:小朋友們,你們知道冬至這天,我們有什么習(xí)俗呢?(出示相關(guān)圖片)
兒歌《冬至到》冬至到,冬至到;南餛飩,北方餃;曖曖和和吃一碗,保你耳朵凍不掉。冬至到,冬至到,敬祖宗,把墓掃;會(huì)親訪友拜老師;平安幸福樂陶陶。冬至到,冬至到,這一夜,最長(zhǎng)了;甜甜蜜蜜睡一覺,明天太陽會(huì)更好。
(二)科學(xué):白天短、黑夜長(zhǎng)
師:冬至這一天是全年中白天最短、夜間最長(zhǎng)的一天。
由此,白天開始一天天變長(zhǎng),夜間開始一天天變短,這是冬天真正來臨的日子。
(三)社會(huì):區(qū)角游戲、制作美食
讓孩子知道冬至是冬天真正來臨的日子,并了解一些冬至要吃的食物有哪些?冬至團(tuán)(民間有“吃了湯圓大一歲”之說),包餃子、喝冬釀酒、吃餛飩憶西施等,讓孩子感受到冬至的節(jié)氣。
(四)冬至相關(guān)知識(shí)
冬至小故事
冬至節(jié),在蘇州有吃酒釀酒的習(xí)慣,一年只釀造一次的酒,桂花香郁、甘甜爽口。自古就有句俗話,冬至不喝冬釀酒是要凍一夜的。
到晚上蘇州人都要用糯米粉制成各種糕團(tuán)做為祭拜祖宗,糕團(tuán)更是當(dāng)?shù)仡H具特色和最常見的點(diǎn)心。
冬至蘇州人還有吃餛飩的習(xí)俗,據(jù)說是為了紀(jì)念美女西施。相傳吳越春秋一宴上,吃膩了山珍海味的吳王沒胃口,美女西施就進(jìn)御廚房包出一種畚箕式點(diǎn)心獻(xiàn)給吳王。吳王一口氣吃了一大碗,連聲問道:“此為何種點(diǎn)心,如此鮮美?”西施想:這昏君渾渾噩噩混沌不開,便隨口應(yīng)道:“混沌。”為了紀(jì)念西施的智慧和創(chuàng)造,蘇州人便把它定為冬至節(jié)的應(yīng)景美食。
此外,冬令進(jìn)補(bǔ)又是蘇州人廣為流傳的俗語,一般蘇州人從冬至這天起也開始啟動(dòng)大進(jìn)補(bǔ),也形成了各種補(bǔ)品的峰。
冬至相關(guān)習(xí)俗傳說:
期待在中國傳統(tǒng)節(jié)日中,孩子們能收獲更多的知識(shí)和精彩!
幼兒園冬至慶祝活動(dòng)(通用18篇)篇九
3、讓學(xué)生懂得去珍惜與家人團(tuán)聚的時(shí)間,以實(shí)際行動(dòng)減輕父母的負(fù)擔(dān)。
(一)談話導(dǎo)入。
1、知道今天是什么節(jié)日嗎?(冬至)。
2、介紹“冬至”的字源。
(1)會(huì)意字。甲骨文表示絲繩的終結(jié),是“終”的本字。金文將絲結(jié)簡(jiǎn)化為點(diǎn);或另加義符日,表示一年時(shí)日的終結(jié),當(dāng)然是冬季了。篆文省去日另加義符,表示年末結(jié)冰的季節(jié),以突出冬季。
冬,四時(shí)盡也。—《說文》無冬無夏。—《詩·陳風(fēng)》。
(2)最后,最終。
(二)介紹冬至小知識(shí)。
1、你對(duì)冬至有哪些了解?
2、教師介紹冬至相關(guān)知識(shí)。
(1)認(rèn)識(shí)冬至。
(2)冬至的起源。
(3)冬至為什么吃餃子?
3、了解古代人如何過冬至?(祭祀活動(dòng);食的活動(dòng);禮的活動(dòng);娛的活動(dòng))。
4、了解冬至食品,北方和南方冬至的不同習(xí)俗。
(三)冬至注意事項(xiàng):(1、注意防寒保暖。2、合理調(diào)節(jié)飲食起居,不酗酒、不吸煙,不過度勞累。3、保持良好的心境。4、進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠憻挘?/p>
(四)交流:每年你和家人是如何過冬至的?你有哪些感受?
(五)作業(yè)。
1、體驗(yàn):跟家長(zhǎng)學(xué)會(huì)做餛飩或水餃,感受冬至節(jié)的喜慶,增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手的能力。
2、講述:給弟弟妹妹講述有關(guān)冬至的傳說和習(xí)俗。
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
幼兒園冬至慶祝活動(dòng)(通用18篇)篇十
1、初步了解冬至與麻糍的意義,掌握制作麻糍的基本常識(shí)及制作技能。
2、能獨(dú)立或與人合作制作麻糍,體會(huì)勞動(dòng)的快樂,激發(fā)愛勞動(dòng)的情感。
制作麻糍的工具原料:糯米、芝麻、黃豆、紅糖;外出車輛。
(一)教師交代活動(dòng)目的及注意事項(xiàng)。
2、師:外出活動(dòng)應(yīng)該注意什么呢?(幼兒自由講述:注意安全、要排好隊(duì)伍、講禮貌,等等)。
教師小結(jié):外出時(shí)除了講禮貌,還要注意安全,特別是到麻糍作坊,那兒人很多,很擠,小朋友要注意安全,還要跟好隊(duì)伍,并要在老師指定的地方參觀,不能隨便亂跑。
(二)談話,激發(fā)興趣。
師:小朋友吃過麻糍嗎?幼:吃過,很好吃。
師:看來小朋友很喜歡吃麻糍,說得很棒。
師:誰知道麻糍是用什么做的?幼:我奶奶說是糯米粉做的;可能是面粉做的.,要搓圓…。
師:今天,我就帶小朋友去看一看麻糍到底用什么做,要用到哪些工具?
(三)了解麻糍的制作材料、工具及程序。
1、搗米。
(1)師:小朋友,這是什么呀?有什么用呢?
幼:好大的石頭,中間有個(gè)大口,是用來盛水的吧!
師:這叫搗池,是用來搗米的。我們做麻糍先要將米蒸熟,再倒入搗池中反復(fù)捶搗,直到米粒全都一起為止。
(2)幼兒觀看搗米操作情況。
(4)幼兒說說淘米的感覺。幼:好重,抬不動(dòng);太累了,我們兩個(gè)人也抬不動(dòng)…師:搗錘是用石頭做的,有幾十斤重!這些米就是諶著重的作用才能融在一起。
2、團(tuán)米團(tuán)。
(2)師:鏟一部分米團(tuán)放入手中,捏出小塊拉斷。好嗎?
3、滾豆沙。
(1)讓幼兒區(qū)別滾過豆沙和沒滾過豆沙的麻糍的味道。
師:你們來嘗嘗自己捏出來的麻團(tuán)。
幼:淡淡的不怎么好吃。
師:這個(gè)好吃嗎?(幼兒品嘗)幼:又香又甜。
師:所以做麻糍的最后一步就是要滾上豆沙,這樣味道才好,但豆沙不能滾太多,也不可太少,還要滾得均勻。
(2)觀看客座教師滾豆挲。
(3)師幼共同嘗試滾豆覬。
4、幼兒品嘗。
(四)小結(jié)。
師:小朋友,伯伯為我們做的麻糍好吃嗎?幼:好吃!
師:但是做出這么好吃的麻糍要付出很辛苦的勞動(dòng),你們剛才也看了師傅們?cè)趽v米的時(shí)候流下的汗水,可見我們的糧食來的是多么不容易!我們不僅要愛惜糧食,而且要尊重勞動(dòng)人民的勞動(dòng)成果。
(五)延伸活動(dòng)(回幼兒園嘗試做麻糍)。
師:小朋友,我們觀看了制作麻糍的過程,現(xiàn)在我們也來做麻糍,讓我們跟著廚房阿姨一起來做吧!
1、幼兒嘗試制作麻糍。
2、幼兒品嘗。
幼兒園冬至慶祝活動(dòng)(通用18篇)篇十一
冬至有吃餃子的習(xí)俗。為了鍛煉孩子的動(dòng)手能力,增長(zhǎng)孩子的見識(shí),培養(yǎng)孩子的合作與關(guān)愛之情,我們大班組決定舉行“包餃子”活動(dòng)。讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂,分享勞動(dòng)成果。
1、讓孩子們了解冬至節(jié)氣,還有冬至吃餃子的習(xí)俗。
2、通過選購原料、拌餡、包餃子、煮餃子、品餃子、喂餃子等活動(dòng),豐富孩子體驗(yàn),提高動(dòng)手實(shí)踐的能力。
大班全體老師和幼兒
1、材料準(zhǔn)備:餃子餡、餐具、水、盤子、調(diào)味品等。
2、活動(dòng)場(chǎng)地:各班教室
1、事先讓孩子了解有關(guān)餃子的知識(shí)。知道餃子的歷史、餃子餡要哪些原料和調(diào)料以及是如何搭配的、餃子是如何包的,怎么樣煮餃子的。知道包餃子必須帶的物品。
2、在老師指導(dǎo)下,各班同學(xué)分成幾個(gè)小組,班主任老師作為輔導(dǎo)員,指導(dǎo)本班孩子包餃子、煮餃子,和中班小弟弟、小妹妹共同品嘗餃子。
交流體會(huì)、品嘗餃子、分享勞動(dòng)成果。
1、活動(dòng)時(shí),教師做好班級(jí)安全工作和衛(wèi)生教育。
2、活動(dòng)時(shí),教師要求孩子做到不大聲喧嘩,不自由走動(dòng)。
1、開展了“包餃子”的活動(dòng)。
2、為弟弟妹妹喂餃子活動(dòng)。
1、對(duì)朗誦詩歌感興趣,進(jìn)一步體會(huì)冬至日的節(jié)日特點(diǎn)。
2、體會(huì)文學(xué)作品的情景和意境,并用相應(yīng)的表情、語氣表現(xiàn)詩歌。
有關(guān)于冬至節(jié)的認(rèn)知與理解。
1、教師朗誦兒歌冬至節(jié)2―3遍:幼兒欣賞。
2、幼兒朗誦冬至節(jié)
3、鼓勵(lì)幼兒個(gè)體朗誦冬至節(jié),根據(jù)幼兒情況實(shí)施給予鼓勵(lì)及表現(xiàn)建議。
活動(dòng)區(qū)時(shí)間,美工區(qū)的幼兒可以自主為冬至節(jié)兒歌配上自己想到的繪畫作品。
幼兒園冬至慶祝活動(dòng)(通用18篇)篇十二
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好,我是五一班米芯伊,我是翟康祺。今天我們?cè)趪煜卵葜v的題目是《感受冬至,回歸傳統(tǒng)》。
很小的時(shí)候,爺爺就教我們背誦那古老的《二十四節(jié)氣歌》:“春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連,秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。”那時(shí)候只知道到了冬至,再過了小寒、大寒,便是我們小孩子所盼望的春節(jié)了。長(zhǎng)大以后才明白冬至是太陽回返的始點(diǎn),自冬至起太陽的高度回升,白晝逐日增長(zhǎng),寒夜?jié)u短,冬至標(biāo)志著太陽往返運(yùn)動(dòng)進(jìn)入了新的循環(huán)。所以古人把冬至看作“大吉之日”。
冬至的起源始于周朝,行于漢代,盛于唐宋。漢朝以冬至為“冬節(jié)”,官府要舉行祝賀儀式稱為“賀冬”,例行放假。《后漢書》中有這樣的記載:“冬至前后,君子安身靜體,百官絕事,不聽政,擇吉辰而后省事。”所以這天朝庭上下要放假休息,軍隊(duì)待命,邊塞閉關(guān),商旅停業(yè),親朋各以美食相贈(zèng),相互拜訪,歡樂地過一個(gè)“安身靜體”的節(jié)日。
我國古代對(duì)冬至很重視,是國家重大節(jié)日之一,曾有“冬至大如年”的說法,在中國南方地區(qū),有冬至祭祖、宴飲的習(xí)俗;北方地區(qū),每年冬至日有吃餃子的習(xí)俗,還有為長(zhǎng)輩獻(xiàn)鞋襪的習(xí)俗。
我國歷來有敬老的優(yōu)良傳統(tǒng),辛亥革命以前的冬至節(jié)實(shí)際是我國歷史上最早的、相沿最久的“敬老節(jié)”。曹植的《冬至獻(xiàn)鞋襪表》,即三國時(shí)魏之陳思王曹植在冬至日向他的“父王”曹操獻(xiàn)鞋襪時(shí)所上的表系。《山東民俗》一書載:“曲阜的婦女于節(jié)前做好布鞋,冬至日贈(zèng)送舅姑(即公公婆婆)。”
冬至前后,大雪飄飄。冬至是一個(gè)寒冷的節(jié)氣,從這一天就開始數(shù)九了。這是多么難熬的八十一天!民間不僅有唱《九九歌》的習(xí)俗,還有畫九的習(xí)俗。記得那時(shí)候,爺爺?shù)呐f墻壁上總會(huì)掛起一張白色的梅花圖,八十一瓣小花瓣,每過一天,就用朱筆涂紅一瓣,一直等到八十一瓣都涂成紅色,一樹白梅完全變成了紅梅,爺爺才會(huì)告訴我們:“春天這下真的來了,你們可以換下厚厚的棉衣了。”真應(yīng)了那副對(duì)聯(lián):“但看圖中梅樹紅,便是門外柳葉青。”
在這個(gè)最寒冷的節(jié)氣到來之際,讓我們繼承關(guān)于冬至的傳統(tǒng)習(xí)俗,過一個(gè)有意義的冬至節(jié)。
幼兒園冬至慶祝活動(dòng)(通用18篇)篇十三
冬至是我國農(nóng)歷中一個(gè)非常重要的節(jié)氣,同時(shí)也是一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,每年的冬至家家戶戶都有吃湯圓、吃麻糍來表示全家團(tuán)聚、慶豐年的習(xí)俗。今天小編就給大家?guī)?016幼兒園冬至教案范文,大家一起來看看吧。
冬至是我國農(nóng)歷中一個(gè)非常重要的節(jié)氣,同時(shí)也是一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,每年的冬至家家戶戶都有吃湯圓、吃麻糍來表示全家團(tuán)聚、慶豐年的習(xí)俗。隨著時(shí)代的發(fā)展,現(xiàn)代化的廚具卻很難做出口味地道的麻糍了,很多人對(duì)其傳統(tǒng)的制作過程也已全然不知。冬至即將來臨,利用現(xiàn)有的資源讓幼兒親身體驗(yàn)制作麻糍,不僅能讓幼兒感受節(jié)日的氣息,了解麻糍的制作過程,同時(shí)也讓幼兒感受勞動(dòng)的快樂,激發(fā)幼兒對(duì)傳統(tǒng)工藝的興趣。
l.初步了解冬至與麻糍的意義,掌握制作麻糍的基本常識(shí)及制作技能。
2.能獨(dú)立或與人合作制作麻糍,體會(huì)勞動(dòng)的快樂,激發(fā)愛勞動(dòng)的情感。
章良忠(以下簡(jiǎn)稱“章”)
大班
1.與客座教師聯(lián)系,把制作麻糍的工具準(zhǔn)備好。(糯米、芝麻、黃豆、紅糖)2.聯(lián)系車輛。
2.師:外出活動(dòng)應(yīng)該注意什么呢?(幼兒自由講述:注意安全、要排好隊(duì)伍、講禮貌,等等)
教師小結(jié):外出時(shí)除了講禮貌,還要注意安全,特別是到『糍店,那兒人很多,很擠,小朋友要注意安全,還要跟好隊(duì)伍,并要在老師指定的地方參觀,不能隨便亂跑。
1章:小朋友吃過麻糍嗎?幼:吃過,很好吃。
2-章:你們還記得麻糍是什么樣的?幼:圓圓的,軟軟的;黏黏的,外面還有粉;特別軟,粘牙….
章:看來小朋友很喜歡吃麻糍,說得很棒
(1)章:小朋友,這是什么呀?有什么用呢?幼:好大的石頭,中間有個(gè)大口,是用來盛水的吧!章:這叫搗池,是用來搗米的。我們做麻糍先要將米蒸熟,再倒入搗池中反復(fù)捶搗,直到米粒全都一起為止。
(2)幼兒觀看搗米操作情況。
(3)幼兒嘗試、腦沁(4)幼兒說說淘米的感覺。幼:好重,抬不動(dòng);太累了,我們兩個(gè)人也抬不動(dòng)…章:搗錘是用石頭做的,有幾十斤重!這些米就是諶著重的作用才能融在一起。
(2)章沸黯碰:鋤一部分米團(tuán)矽人手中,捏出小塊拉斷。好嗎?
(1)讓幼兒區(qū)別滾過豆沙和沒滾過豆沙的麻糍的呸道。章:你們來嘗嘗自己捏出來的麻團(tuán)。幼:淡淡的不怎么好吃。章:這個(gè)好吃嗎?(幼兒品嘗)幼:又香又甜。章:所以做麻糍的最后一步就是要滾上豆沙,這樣味道才好,但豆沙不能滾太多,也不可太少,還要滾得均勻。
(2)觀看客座教師滾豆挲。
(3)師幼共同嘗試滾豆覬
(三)小結(jié)。師:小朋友,伯伯為我們做的麻糍好吃嗎?幼:好吃!師:但是做出這么好吃的麻糍要付出很辛苦的勞動(dòng),你們剛才也看了章伯伯在搗米的時(shí)候流下的汗水,可見我們的糧食來的是多么不容易!我們不僅要愛惜糧食,而且要尊重勞動(dòng)人民的勞動(dòng)成果。
(四)延伸活動(dòng)(回幼兒園嘗試做麻糍)師:小朋友,我們觀看了制作麻糍的過程,現(xiàn)在我們也來做麻糍,讓我們跟著廚房阿姨一起來做吧!1. 幼兒嘗試制作麻糍。2. 幼兒品嘗。
孩子們?cè)诹私庵谱髀轸俚倪^程中感到興奮、新鮮好奇,表現(xiàn)得非常積極,每一環(huán)節(jié)都能激起他們的學(xué)習(xí)興趣。。他們認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)工具,在體驗(yàn)到勞動(dòng)快樂的同時(shí)也感受到取得成果的不易。吃著親手制作的麻糍,節(jié)日的氣氛已悄然走進(jìn)每個(gè)孩子的心里,今年的冬至對(duì)孩子來說一定意義非凡。
幼兒園冬至慶祝活動(dòng)(通用18篇)篇十四
3、和父母一起包餃子增進(jìn)父母親情。
1、請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)備:搟面杖、鍋拍、圍裙(班主任合理安排);
4、班級(jí)準(zhǔn)備:洗手、帶好圍裙。
以班級(jí)為單位親子活動(dòng)開始包餃子,分工:
1、家長(zhǎng)孩子分別搟皮、包餃子;
4、家委會(huì)指定專人:負(fù)責(zé)拍照、指導(dǎo)、維持秩序。
1、生活老師和指定家委會(huì)專人:集中包好的餃子送進(jìn)廚房并負(fù)責(zé)把煮好的餃子送回班里;
3、家委會(huì)指定專人:負(fù)責(zé)維持家長(zhǎng)秩序。
2、邀請(qǐng)家長(zhǎng)品嘗----家委會(huì)指定專人負(fù)責(zé)分發(fā)和維持秩序。
幼兒園冬至慶祝活動(dòng)(通用18篇)篇十五
尊敬的老師們、親愛的小朋友們:
早上好,今天(12月22日)是我國農(nóng)歷中一個(gè)非常重要的節(jié)氣——冬至。說起冬至,有些同學(xué)嘴饞了,因?yàn)檫@一天,按照習(xí)俗,家家戶戶是要吃湯圓的`。
冬至是我國漢族一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,至今仍有不少地方有過冬至節(jié)的習(xí)俗。早在二千五百多年前的春秋時(shí)代,我國已經(jīng)用土圭觀測(cè)太陽測(cè)定出冬至來了,它是二十四節(jié)氣中最早制訂出的一個(gè)。時(shí)間在每年的陽歷12月21日至23日之間。
冬至是北半球全年中白天最短、黑夜最長(zhǎng)的一天,過了冬至,白天就會(huì)一天天變長(zhǎng)。冬至過后,各地氣候都進(jìn)入一個(gè)最寒冷的階段,也就是人們常說的“進(jìn)九”,我國民間有“冷在三九,熱在三伏”的說法。
現(xiàn)代天文科學(xué)測(cè)定,冬至日太陽直射南回歸線,陽光對(duì)北半球最傾斜,北半球白天最短,黑夜最長(zhǎng),這天之后,太陽又逐漸北移。
在我國古代對(duì)冬至很重視,冬至被當(dāng)作一個(gè)較大節(jié)日。冬至過節(jié)源于漢代,盛于唐宋,相沿至今。曾有“冬至大如年”的說法,而且有慶賀冬至的習(xí)俗。《漢書》中說:“冬至陽氣起,君道長(zhǎng),故賀。”人們認(rèn)為:過了冬至,白晝一天比一天長(zhǎng),陽氣回升,是一個(gè)節(jié)氣循環(huán)的開始,也是一個(gè)吉日,應(yīng)該慶賀。
現(xiàn)在,一些地方還把冬至作為一個(gè)節(jié)日來過。北方地區(qū)有冬至宰羊,吃餃子、吃餛飩的習(xí)俗,南方地區(qū)在這一天則有吃湯圓、長(zhǎng)線面的習(xí)俗。今天是冬至,希望大家今天也能吃到熱氣騰騰的湯圓。
我的講話完畢,謝謝!
幼兒園冬至慶祝活動(dòng)(通用18篇)篇十六
冬至是我國農(nóng)歷中一個(gè)非常重要的節(jié)氣,同時(shí)也是一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。今天小編就給大家?guī)?016冬至幼兒園教案,大家一起來看看吧。
冬至是我國農(nóng)歷中一個(gè)非常重要的節(jié)氣,同時(shí)也是一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,每年的冬至家家戶戶都有吃湯圓、吃麻糍來表示全家團(tuán)聚、慶豐年的習(xí)俗。隨著時(shí)代的發(fā)展,現(xiàn)代化的廚具卻很難做出口味地道的麻糍了,很多人對(duì)其傳統(tǒng)的制作過程也已全然不知。冬至即將來臨,利用現(xiàn)有的資源讓幼兒親身體驗(yàn)制作麻糍,不僅能讓幼兒感受節(jié)日的氣息,了解麻糍的制作過程,同時(shí)也讓幼兒感受勞動(dòng)的快樂,激發(fā)幼兒對(duì)傳統(tǒng)工藝的興趣。
l.初步了解冬至與麻糍的意義,掌握制作麻糍的基本常識(shí)及制作技能。
2.能獨(dú)立或與人合作制作麻糍,體會(huì)勞動(dòng)的快樂,激發(fā)愛勞動(dòng)的情感。
章良忠(以下簡(jiǎn)稱“章”)
大班
1.與客座教師聯(lián)系,把制作麻糍的工具準(zhǔn)備好。(糯米、芝麻、黃豆、紅糖)2.聯(lián)系車輛。
2.師:外出活動(dòng)應(yīng)該注意什么呢?(幼兒自由講述:注意安全、要排好隊(duì)伍、講禮貌,等等)
教師小結(jié):外出時(shí)除了講禮貌,還要注意安全,特別是到『糍店,那兒人很多,很擠,小朋友要注意安全,還要跟好隊(duì)伍,并要在老師指定的地方參觀,不能隨便亂跑。
1章:小朋友吃過麻糍嗎?幼:吃過,很好吃。
2-章:你們還記得麻糍是什么樣的?幼:圓圓的,軟軟的;黏黏的,外面還有粉;特別軟,粘牙….
章:看來小朋友很喜歡吃麻糍,說得很棒
章:今天,我就帶小朋友去看一看麻糍到底用什么做,要用到哪些工具?
了解麻糍的制作材料、工具及程序
1.搗米
(1)章:小朋友,這是什么呀?有什么用呢?幼:好大的石頭,中間有個(gè)大口,是用來盛水的吧!章:這叫搗池,是用來搗米的。我們做麻糍先要將米蒸熟,再倒入搗池中反復(fù)捶搗,直到米粒全都一起為止。
(2)幼兒觀看搗米操作情況。
(3)幼兒嘗試、腦沁(4)幼兒說說淘米的感覺。幼:好重,抬不動(dòng);太累了,我們兩個(gè)人也抬不動(dòng)…章:搗錘是用石頭做的,有幾十斤重!這些米就是諶著重的作用才能融在一起。
2. 癍團(tuán)曾
(2)章沸黯碰:鋤一部分米團(tuán)矽人手中,捏出小塊拉斷。好嗎?
3. 滾豆沙
(1)讓幼兒區(qū)別滾過豆沙和沒滾過豆沙的麻糍的呸道。章:你們來嘗嘗自己捏出來的麻團(tuán)。幼:淡淡的不怎么好吃。章:這個(gè)好吃嗎?(幼兒品嘗)幼:又香又甜。章:所以做麻糍的最后一步就是要滾上豆沙,這樣味道才好,但豆沙不能滾太多,也不可太少,還要滾得均勻。
(2)觀看客座教師滾豆挲。
(3)師幼共同嘗試滾豆覬
4. 幼兒品嘗。
(三)小結(jié)。師:小朋友,伯伯為我們做的麻糍好吃嗎?幼:好吃!師:但是做出這么好吃的麻糍要付出很辛苦的勞動(dòng),你們剛才也看了章伯伯在搗米的時(shí)候流下的汗水,可見我們的糧食來的是多么不容易!我們不僅要愛惜糧食,而且要尊重勞動(dòng)人民的勞動(dòng)成果。
(四)延伸活動(dòng)(回幼兒園嘗試做麻糍)師:小朋友,我們觀看了制作麻糍的過程,現(xiàn)在我們也來做麻糍,讓我們跟著廚房阿姨一起來做吧!1. 幼兒嘗試制作麻糍。2. 幼兒品嘗。
幼兒園冬至慶祝活動(dòng)(通用18篇)篇十七
1、能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的半開放式主題對(duì)話交流,學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給xx吃”,并能進(jìn)行句型仿編:我把xx給xx吃。
2、通過活動(dòng),讓孩子學(xué)會(huì)分享勞動(dòng)成果,培養(yǎng)幼兒熱愛家人的感情。活動(dòng)重點(diǎn):能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的半開放式主題對(duì)話交流,學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給xx吃”。活動(dòng)難點(diǎn):學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給xx吃”,并能進(jìn)行句型仿編:我把xx給xx吃。
1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn):
幼兒在生活中吃過餃子,已經(jīng)了解一些相關(guān)知識(shí)
聽到名字的小朋友和老師擊掌問好。
播放兒歌《包餃子》
然后做手指操
直接引出主題
羊媽媽,(雙手比自己,一蹲一站)
包餃子,(一只手把另一只手的五指往內(nèi)、往外來回扳)
中間突起,(雙手握拳)
兩邊翹(大拇指、小指升起,作”六”的手勢(shì))
有的像小船,有的像元寶(兩只手半舉并左右搖動(dòng))
師:兒歌里,羊媽媽包什么?
幼:羊媽媽包餃子。
請(qǐng)幼兒觀察、講述餃子的外形特征,并用自己的語言講述自己吃餃子的經(jīng)歷。
師:小朋友們看一看,餃子長(zhǎng)什么樣子?
幼:餃子像小船,像元寶,還像橘子瓣兒……
師:你們吃過餃子嗎?什么時(shí)候吃的?
師:冬至的時(shí)候,我們一定要吃餃子,要不然,耳朵都凍掉了。
師:餃子好吃不好吃?餃子里面有什么?
幼:餃子很好吃。
餃子里面有各種各樣的餡兒。有雞蛋,有韭菜,有肉肉……
師:你們喜歡吃餃子嗎?你們會(huì)不會(huì)做餃子? ……
師:小貓說:謝謝你,你的餃子真好吃。小狗小狗,你怎么了?你也想吃餃子嗎?那么誰想讓小狗吃餃子? (引導(dǎo)幼兒練習(xí)表達(dá):我把餃子給xx吃。)
“我把xx給xx吃”的句式。通過“我愛我家”游戲,學(xué)習(xí)仿編句式。
幼兒通過教師引導(dǎo)學(xué)習(xí)仿編句子。我們也請(qǐng)爸爸媽媽吃水果吧?
如:我把蘋果給爸爸吃。我把香蕉給媽媽吃……
在家中和家人一起包餃子,體驗(yàn)自己動(dòng)手制作食物的快樂。
幼兒園冬至慶祝活動(dòng)(通用18篇)篇十八
1、了解二十四節(jié)氣之一——冬至節(jié)以及冬至節(jié)的來歷。
2、感受繪本故事中冬至節(jié)的習(xí)俗。
3、讓幼兒了解并認(rèn)同冬至節(jié),喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,賦予傳統(tǒng)節(jié)日新的時(shí)代內(nèi)涵,使民族文化薪火相傳。
1、通過網(wǎng)絡(luò)等途徑,收集與冬至有關(guān)的資料。
2、向老人詢問民間流傳的與冬至有關(guān)的習(xí)俗。
3、制作課件。
一、交流信息,自然引入。
1、播放《節(jié)氣歌》播放二十四節(jié)氣歌,引出《冬至節(jié)》。
春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連,
秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。
2、引起幼兒的好奇心,講述關(guān)于節(jié)氣的信息。預(yù)設(shè):冬至是二十四節(jié)氣之一,并且是很重要的一個(gè)節(jié)氣。冬至這天,白晝最短,黑夜最長(zhǎng)。冬至是冬天最冷的時(shí)候,過了冬至開始“數(shù)九”,九九八十一天后,就真正感受到了春天。
3、引出繪本故事《冬至節(jié)》。
二、通過繪本故事說冬至由來。
簡(jiǎn)介冬至的由來、俗稱冬至是北半球全年中白天最短、黑夜最長(zhǎng)的一,過了冬至,白天就會(huì)一天天變長(zhǎng),黑夜會(huì)慢慢變短。冬至過后,各地氣候都進(jìn)入一個(gè)最寒冷的.階段,也就是人們常說的“進(jìn)九”,中國民間有“冷在三九,熱在三伏”的說法。在我國古代對(duì)冬至很重視,早在二千五百多年前的春秋時(shí)代,我國已經(jīng)用土圭觀測(cè)太陽測(cè)定出冬至來了;它是二十四節(jié)氣中最早制訂出的一個(gè),時(shí)間在每年的陽歷12月22日或者23日之間,冬至是大雪冬至后是小寒,因?yàn)槎翛]有固定于特定一日,所以被稱為“活節(jié)”;冬至過節(jié)源于漢代,盛于唐宋,相沿至今;冬至十天陽歷年(元旦)冬至被當(dāng)作一個(gè)較大節(jié)日,曾有“冬至大如年”的說法,而且有慶賀冬至的習(xí)俗。“冬至”又稱為“冬節(jié)”。
三、說冬至傳說、習(xí)俗過渡:為什么古代的節(jié)日還能保留至今?讓我們一起用傳說和習(xí)俗來“說冬至”吧!
2、用習(xí)俗說冬至。主要有:
(1)習(xí)俗一:祭天迎日、緬懷祖德——冬至之祭。
(2)習(xí)俗三:葭灰土炭、圖歌消寒——冬至之娛。
(3)習(xí)俗四:盛情敬師、贈(zèng)襪履長(zhǎng)——冬至之禮。
(4)習(xí)俗五:精心寧神、食療養(yǎng)生——冬至之養(yǎng)。
四、游戲活動(dòng)。
用紙黏土制作餃子和湯圓,感受冬至節(jié)的氛圍。