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三年級小學生的趣味實驗指南大全（17篇）篇一

我開學到現在，我一直都非常高興，我覺得我能遵守班規，暗示交作業，和上學期不一樣的事我能認真聽課，以前優勢就說話開小差，現在沒有了。我希望班的制度多一項就是，讓每個同學都看看周圍有沒有說粗口的人，有得花就給說出口的扣5分。我一定要提升英語的成績。

這個學期，來了一個新同學，她的名字和我們以前的那位同學的名字已樣，她叫李嘉麗。

現在，同學們改變了很多。午讀時，來時自干自的事，很安靜，沒大吵大鬧的。但是這星期我很少拒收回答問題，從下個星期起我要改變自己，積極舉手回答問題。我太過安靜了。

從開學第一次把作業全交齊了，看起來同學們都很認真。希望每次交作業都有那么齊，讓李老師開心多幾下。

在老師們布置作業方面我覺得李老師布置作業有點，嘻嘻……不敢說了！沒關系，可以長見識，一位臨過初一了，所以在這個學期我一定要努力，考取更好的成績。

新學期開始了，第一周就我班值周，總體情況良好，值日生也算盡職盡責。可是，同學們有時候為了一些小事，吵的不可開交，我希望同學們的心要放寬一點，給我們沒最后的時光劃上完美的句號。

這個星期一開學就到我們班值日了，這次可能是最后一次了。所以要努力的值完這周。

在這個學期我很高興又認識了一位新同學，并和她成為了好朋友。而且很高興又見到了同學們，不過一想到快要分開了，有很依依不舍。時光不能倒流，所以要我們要珍惜時間，珍惜我們在這僅僅一個學期的相處。

希望同學們能記住在班里的每一位同學，每一張臉，每一把笑聲；能在這最后的一個學期里，同學們能和睦的相處。還有男生們不要欺負我們女生啦，當然，我們女生也不要那么小氣，心胸廣闊些。開學啦！我們又可以一起生活，一起的聊天，不過我們班來了個新同學叫李嘉麗，很想和他講話，不過自己不夠膽，在這個星期以來課程都很好，語數英都不叫容易學會，不過我都要好好學習。

不過，在開學的這個星期，我就在想著打籃球，想念上學期的籃球朋友，想和和他們避過看誰厲害，有一天，我聽到籃球不要訓練了，我的心像給了一支箭叉到心碎了。我看到鄧老師他不是教我們我都要問他，她說還沒聽到上面的通知，我想還有一點希望，希望籃球隊可以變回以前一樣。

我真不離開這個學校，真不想，不想放棄這六年的懷念！

我高興再次回到學校、與同學們一起學習，一起進步。回來再見到老師，同學們很高興，再次聽見同學們的喧鬧聲覺得很興奮。

同學們長大了一歲，都成熟了一些，沒那么幼稚了。這是我們在學校的最后一個學期，所以我很珍惜這個學期。

開學一個星期了，總體來說我們班的紀律和各方面都比較好。同學們每天都能按時上學、放學，聽從老師的指揮。不過，我們不能放松自己，要繼續保持對學習的熱情。

現總結一下各方面的情況，首先先是勞動方面。作為星期三的組長的我，我發現每到星期三，值日生們都走了，剩下零零散散的幾個女同學在值日，而且，剩下的幾個女同學中還有個別同學不認真掃地，比較早走。每次都是只有一兩個同學留下來勞動。再說一下作業方面的情況，第一天作業還是收得比較齊，組長們都能早早的把作業交到學習委員處。

希望同學學習再接再厲，繼續保持對同學的熱情！

開學已經一個星期了，能再次與同學們度過最后一個學期我很開心。新的學期，新的開始，六年級的最后沖刺，一定要努力學習。在這一學期內，我期待著能與同學們友好的相處，與同學們搞好關系。

人們常說：光陰似箭，日月如梭。時間過得飛快，一個學期也會很快過去，希望與同學們攜手度過最后一個學期！在每天放學后，總能看見值日生忙碌的身影，雖然很辛苦，但這是我們的責任，看著同學們來往的影子，心里感到很高興！

剛開學以來，見到老師說：這個學期一共5個月。我想到這么快結，我有點舍不得我的兩個好兄弟，也舍不得離開這個學校，因為這里有我的喜怒哀樂。在這幾個月里我希望我的成績有進步。

還有我在后門做值日生的這個禮拜，我很開心，但我希望低年級的同學不要追來跑去。

開學以來，我有時開心，有時快樂。因為我見到了自己的好朋友，好伙伴，在這五天里，我和自己的伙伴玩得很開心，在我傷心的時，他們會主動地安慰我，哄我開心。在這29天的分離之間，我常常會想：我的朋友過的怎么樣？過的開不開心？還有李老師？但我常常祝福他們永遠健康。

開學到現在也有開一個星期了，一周以來不少開心，也少不了悲傷。昨天的品德課，我們班出搞出了不少笑料，讓全班都笑得合不攏嘴。但是我們班始終有人取笑我，逗我生氣，如果沒有這些人就好了，我們畢竟是一個和諧的大家庭啊！

寒假結束了，我們迎來了新的學期。這是我在學校呆的最后一個學期了，過了，就要上中學了。這個學期來了一位新同學--李嘉麗，不到一天，我就認識她了。這個學期的課本知識更難了，學習起來有點吃力，我得加把勁學習，還體檢了，我除了視力以外，全部過來。可是我的身高好像一直都高不了，真是悲哀。

開學以來已經有五天了，這個學期來了一名新同學，名字叫做李嘉麗，大家對這個名字非常熟悉。在五年級時也有一個叫李嘉麗的同學，但他們并不是一個人。她非常的文靜，每天都梳著一個馬尾辮一甩甩非常可愛。

剛剛開學，還沒完全進入學習狀態，但是慢慢我也融入學習里。現在的同學。

改變了許多。，男孩子不再調皮搗蛋，女孩子也成熟了許多。希望可以保持這樣，再怎么說也過離開這個學校了。從開學第一天我們全班同學都交齊了作業，讓老師非常高興。

雖然有時候作業有點多但是這是最后一個學期了該努力一把。加油！！！

黎彥祥：開學到現在已經差不多一個星期了，在這個星期里我都認真遵守個人規則。每天堅持復習，這是和上學期不同的，上學期，我都是到期末考試才復習的，所以英語才考了92分。這個學期我要嚴格要求自己，每天堅持復習，把分都拿回來。

三年級小學生的趣味實驗指南大全（17篇）篇二

星期六，老師樂呵呵地說：“我是個魔術大師，可以讓雞蛋在水里游泳。”老師話音剛落，同學們七嘴八舌的議論，就像一個炸彈爆炸了似的，有些人還小聲嘀咕：“我信你個鬼，就知道騙小孩。”而我呢，心里充滿了疑惑和期待。

老師先請來了實驗小嘉賓：一雙筆直的筷子，它們像一對姐妹一樣，親密地挨在一起：第二個小嘉賓是一杯清水，在燈光的照射下閃閃發光，像一顆大寶石一樣：第三個嘉賓是圓滾滾的小雞蛋，像一個乒乓球似的。最后出場的嘉賓是海藻碘鹽，鹽雪白雪白的，像一團雪。四位嘉賓到齊了，實驗正式開始。同學們變得安靜下來，目不轉睛的看著老師實驗。老師先拿起雞蛋，放在清水里，雞蛋像跳水運動員一樣，“撲通”一聲，快樂地跳進了水中。接著老師不緊不慢地抓起一把鹽，撒入水中，鹽像雪花一樣，落入杯中。這時候老師拿起筷子，在杯中攪拌，水底很快呈現出一個漩渦，就像一個龍卷風卷著雞蛋，雞蛋也隨著漩渦轉圈圈，就像一位舞蹈大師在跳芭蕾。

可是，雞蛋轉了好一會兒，向上跳了幾次，還是沉在杯底，一動不動的。大家按耐不住了，議論紛紛。我心里更疑惑了，有人大聲地嚷嚷道：“老師，雞蛋怎么還沒浮起來呀？”老師望著我們，眼睛像雷達一樣掃射我們，故作神秘的說：“等會兒，你們就知道了！”大家有的站了起來，踮著腳；有的伸長脖子，像只長頸鹿一樣；有的人睜大眼睛，像老虎盯住獵物一樣。老師又抓了一把鹽，放進去，繼續攪拌。杯子的水變渾濁了，好像水里泛起了霧。雞蛋仿佛感受到同學們懷疑的目光變得不安分了，慢慢地像潛水員一樣向上“游”，露出了圓溜溜的小腦袋，張望著地我們。大家都驚訝的叫起來。不知誰咂了一下嘴：“雞蛋真的浮起來了！”大家立馬跑過去圍住杯子；還有人伸出手指，把它按了一下，雞蛋像安了彈簧一樣浮出水面，露出了小腦袋。真有意思！老師不慌不忙的告訴了我們答案：“因為鹽水的浮力比清水的浮力大，所以雞蛋會游泳。”大家一聽恍然大悟。

這個實驗真有趣！我們要善于思考，勇于實踐。

三年級小學生的趣味實驗指南大全（17篇）篇三

聽說，如果把一個雞蛋放在鹽水里，雞蛋就會浮起來。我有點不敢相信，這是真的嗎？帶著這個疑問，我決定親自做個小實驗，來一探究竟。

帶著這個問題，我又嘗試著加入了兩勺食鹽在水中并攪拌。這時，我發現，雞蛋開始在水中有一些晃動，似乎想要往水杯上方飄。我有些小激動。看來，雞蛋能浮起來，關鍵在于鹽水的濃度啊！我興奮地又加入了一勺食鹽，攪拌均勻后，奇跡發生了，雞蛋晃晃悠悠地浮上來了。我欣喜若狂，實驗成功了！雞蛋在鹽水里成功地浮起來了！

看到這個實驗結果，我上網查詢了相關資料。原來是因為清水的密度小于雞蛋，雞蛋就沉入水底。當清水里放入了大量的鹽，水的密度大于雞蛋的密度，雞蛋就浮起來了。這也是世界上最咸的湖泊“死海”淹不死人的原因。

科學的魅力真神奇，萬物都有奧秘。只有認真學習，多動手實踐，掌握科學知識，我們才能揭開事物的奧秘！

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三年級小學生的趣味實驗指南大全（17篇）篇四

小學6年，我們走在一起，都是我們的緣分，緣分讓我們相聚。現在，我們即將畢業，緣分又讓我們分離。每當我想起即將離別時，淚，又不禁濕潤了雙眼......是啊，六年的光陰匆匆而過，我們來不急學會珍惜，就眨眼般地過去，只剩下對往事的回憶。

回憶是甜美的，因為里面有著我彩色的童年——許許多多的忘不了!忘不了一年級開學時老師的慈祥，忘不了二年級的懵懵懂懂，忘不了三年級的那一次運動會的興奮，忘不了四年級的那一次轉學的悲與喜，忘不了五年級的那一次奧英比賽時的失手，更忘不了六年級升中試前的緊張復習!我的回憶中，充滿了我許許多多的忘不了!

現在，每當我回憶起以前的點點滴滴，我的心里，總會有一股傷感混著甜蜜，傷感的是就要離別，甜蜜的是能與現在的同學相遇并能有1段快樂的回憶!

畢業的腳步聲在慢慢地逼近，初中生活也在慢慢地逼近，而六年的小學生活卻在慢慢地離我而去。在我轉學過來的這三年里，我與你們一起走過了甜酸苦辣，走過了喜怒哀樂，走過了最后的沖刺，走過了一個個活動，而如今我們就要各奔前程!

現在，我們就要與6年的小學時光揮手再見，也要與未來的初中生活打聲招呼：

再見了，我快樂的六年!

畢業感言小學300字2。

小學6年，我們走在一起，都是我們的緣分，緣分讓我們相聚。現在，我們即將畢業，緣分又讓我們分離。每當我想起即將離別時，淚，又不禁濕潤了雙眼......是啊，六年的光陰匆匆而過，我們來不急學會珍惜，就眨眼般地過去，只剩下對往事的回憶。

回憶是甜美的，因為里面有著我彩色的童年——許許多多的忘不了!忘不了一年級開學時老師的慈祥，忘不了二年級的懵懵懂懂，忘不了三年級的那一次運動會的興奮，忘不了四年級的那一次轉學的悲與喜，忘不了五年級的那一次奧英比賽時的失手，更忘不了六年級升中試前的緊張復習!我的回憶中，充滿了我許許多多的忘不了!

現在，每當我回憶起以前的點點滴滴，我的心里，總會有一股傷感混著甜蜜，傷感的是就要離別，甜蜜的是能與現在的同學相遇并能有1段快樂的`回憶!

畢業的腳步聲在慢慢地逼近，初中生活也在慢慢地逼近，而六年的小學生活卻在慢慢地離我而去。在我轉學過來的這三年里，我與你們一起走過了甜酸苦辣，走過了喜怒哀樂，走過了最后的沖刺，走過了一個個活動，而如今我們就要各奔前程!

現在，我們就要與6年的小學時光揮手再見，也要與未來的初中生活打聲招呼：

再見了，我快樂的六年!

畢業感言小學300字3。

五年的時光像小溪一樣匆匆流過,轉眼之間,就要告別小學那段難忘的時光,和新朋友歡聚一堂。

小學那寬闊的校園、亮堂的教室、和藹的老師、熱情的同學，這一切，也許將與我永久地告別了。啊，美麗的校園的每一個角落，都有我成長的足跡。

記得我們剛進小學，對那里一切的事物充滿了新鮮感，所以天天喜笑顏開，教室里總是充滿了爽朗的笑聲。可是現在，笑聲逐漸減少，換來的只是惆悵。這是的我，多希望時間能夠倒轉呀!

多少朝朝暮暮，多少風風雨雨記錄著我們曾經牽手的印記。雖然我們快要分別了，但是，我會記住你們的臉龐，記住我們之間的深厚的友誼。

再見了，母校，我愛你!

畢業感言小學300字4。

轉眼間,我到了6年級,快要畢業了.回想6年的小學生活,讓我真是回味無窮啊!同學們都是吧!既是是不好的回憶也會有所記憶的.

老師對我的幫助,讓我學習更好;同學的幫助讓我知道了什么是互相幫助,什么是友誼.雖然都是些小的事情,可是合起來就成了一件大的事情.

我們轉眼間相見,又轉眼間相散,同學們總是會說再見的.可是我們還會再見.保護好我們的友誼,讓后來沒有遺憾.每去一個學校我們都會認識新的同學,可是我們的學習不能下降;夢想不能破滅.只有我們都相互保存這小學時光,就永遠不會走散,無論天涯海角.

三年級小學生的趣味實驗指南大全（17篇）篇五

叮鈴鈴！一段我從來沒有聽過的音樂響起了，一位年輕的女教師端著一個盛滿溫熱清水的盆子走進教師，把我——一個土豆，和一袋鹽放在桌子上，不知要干嘛。

他首先給他的那些學生們介紹了關于死海的知識，我也聽得一清二楚，還讓學生們猜接下來要干嘛，賣了半天的關子，終于說出了答案——做實驗，我則是那個實驗品！

年輕的女老師把我放進盆子里，水不冷不熱，挺舒服呢！鹽在旁邊看的眼睛都發直了，以為要給我洗澡呢！美麗的女老師拿著鹽，一點點往水里倒，一邊倒一邊用勺子攪拌，聽說鹽是美容的，我還覺得我美麗了許多。看著他們疑惑的樣子，真想告訴他們，我在水底還沒玩夠呢！軟的不行來硬的，他們既然倒了許多鹽，看我浮不起來，于是又接著倒，咸死了！！！那盆清水頓時變成了渾濁的水，白白的像牛奶，但是其味差也！他們不停的加鹽，不停的攪拌，慢慢的，我覺得我已站不穩、晃晃地已離開器皿底部，漂起來了！原來在水上飄來飄去也挺好玩的！小朋友們開始歡呼，有的驚訝不已，還有的站起來圍觀。我現在成了大明星——一個漂浮在水上的土豆！

世界真奇妙！不過，我不想再在水上漂浮了，哎呀媽呀，咸死我了……。

三年級小學生的趣味實驗指南大全（17篇）篇六

星期一下午，我在家里看了一本書叫《游戲中的科學》。我翻了幾頁，看到有一篇能讓葡萄干浮起來，而且能讓它上下浮動。我心想：這個實驗挺有趣，試試吧。于是，我就開工了。

我帶著問題再次閱讀書本，原來醋和小蘇打能變成二氧氣碳，產生汽泡，氣泡附在葡萄干的表面，使葡萄干變輕，浮到水面下。剛浮到水面，氣泡破了，葡萄干再次下沉，收集氣泡，氣泡夠了，葡萄干再次浮上來，這樣上上下下，就像歡快地跳舞。

連一個小小的實驗都有這么多學問，那么，大自然還有更多事情，正等著人類發現呢！

星期天的中午，我完成學校老師布置的作業后，媽媽說可以和我一道做一次化學實驗，我立即興奮得躍躍欲試，要知道，我已經期待好幾天了。

實驗材料是媽媽準備的，分別有：兩只玻璃杯，一個檸檬，一棵紫甘藍，一把小湯匙，一只飯碗，熱水和一勺小蘇打粉。

實驗開始了。我一手扶著紫甘藍，另一手把紫甘藍的菜葉拔下來，媽媽則往飯碗里倒熱水。待倒完熱水后，我把手中的菜葉放入熱水里。慢慢的，慢慢的，水變成了深紫色的，四周還鑲著藍色的“花邊”。我們先把檸檬汁擠出來，倒入第一只杯子，然后把一小勺小蘇打放入第二只杯子，最后把深紫色菜汁放入裝有檸檬汁的杯子里。

顏色魔術般地變化的過程，讓我大開眼界。“為什么會變顏色呢？”我問。媽媽解釋說那是因為，蘇打是堿性物質，而檸檬卻恰恰相反，是酸性物質。當紫甘藍的藍色素被釋放到水里后，馬上就會發生化學反應改變顏色。等酸性物質與堿性物質相遇時，就會發生酸堿中和化學反應，變成另一種物質――中性物質。

真是一次有趣而又讓人增長見識的實驗啊！它為我的童年增添了一幅絢麗多彩的'畫卷，激發了我對科學的濃厚興趣。

上個星期的科學課，老師給我們做了一個有趣的實驗――放孔明燈。

一進課堂，老師說：“今天我們來做一個實驗――放孔明燈。”老師話音剛落，同學們都很好奇，高興得又是拍手又是歡呼，教室里頓時沸騰起來。

孔明燈的外表是一層黃色的薄紙，里面是由許多細鐵絲搭建而成的。老師先把一塊叫“植物油”的東西插到鐵絲上，老師拎上面，叫一位同學幫忙拎下面，然后將“動物油”點燃。隨著火越燒越旺，同學們也越來越高興。漸漸地，原本扁扁的孔明燈變得越來越漂亮、越來越飽脹。這時，老師輕輕松開手，孔明燈先是懸在空中不動，不一會兒就慢慢上升，這時的我突然想到，要是我能坐在孔明燈上，飛上太空環游世界，那該多好啊！當孔明燈快要升過老師頭頂時，老師一把抓住孔明燈。這個情景真是太神奇了，同學們又一次歡呼起來。接著，老師叫同學用水熄滅孔明燈之后，又給我們重新演示了一遍。

后來，老師說：“孔明燈又叫許愿燈，是三國時期諸葛亮發明的。當時諸葛亮被困圍，他利用風放出了自己制作的燈籠向外求救，后人就把這種燈籠叫‘孔明燈’。其實孔明燈是依靠‘熱空氣上升，冷空氣下降’這個原理而來的，熱氣球也是一樣”。聽了老師的解說，同學們連連贊嘆：“噢，原來是這樣啊！科學真得是太神奇了！”

這一節科學實驗課真的是太神奇、太有趣了！

三年級小學生的趣味實驗指南大全（17篇）篇七

今天，我津津有味地看著看作文選，突然一篇作文吸引了我，書上說茶水能變成墨水。我想：“如果自己制作墨水，那該多好啊！”我開始制作墨水！

實驗的材料是：杯子、茶葉、熱水、鐵銹釘。哎！爺爺不是經常喝茶嗎？我正好把他拿來用。萬事具備，只欠東風。我先把茶放杯子里攪拌，等到茶葉把水變濃的時候我再把鐵銹釘一枚一枚地放入茶水中。進行下一步的實驗等到晚上鐵銹釘把茶葉完全變黑時我的實驗完成。我忐忑不安地想著實驗結果。

到了晚上，我一看！哇！我發出驚嘆，真是不可思儀，難道我在變魔術？杯子里的水竟然是黑色的！我試驗一下實驗結果，我用鋼筆試驗一下，一個個醒目的黑色大字入眼簾。我又拿了新鋼筆檢驗一下。竟一模一樣的。而且還發出淡淡的清香！我想為什么會這樣呢？我看完了才知道因為茶汁中含有單寧酸的物質，它遇到銹體會引起化學反映從而變成了黑色的水。

從實驗中我發現了只要動動腦，奧秘將揭曉。

三年級小學生的趣味實驗指南大全（17篇）篇八

當春節的腳步漸漸遠去，當如鉤的月牙逐漸飽滿，農歷正月十五迎來了新年中第一個月圓之夜。“元宵節”來了，這是大地回春的一個夜晚，人們在這皓月高懸的夜晚，合家團聚，出門賞月，燃燈放焰，猜迷嬉戲，并且共吃元宵，以示慶祝。但無論是哪種慶祝，都表達了人們“月圓人團圓”的美好意愿。

我特別想念小時候過元宵節情景。元宵節吃湯圓，還沒到晚上全家人聚集在一起吃湯圓的時候，早上一起床，我就嚷嚷著“要吃湯圓，要吃湯圓!”。母親聽了特意為我做了一大碗熱氣騰騰的湯圓，那滋味實在太美妙了!想起昨天晚上一家一起做湯圓，真是一件開心的事，母親負責和好米粉，搓成長長的細條，然后用刀子將細條切成小小方塊。全家聚集在一起，每個人將切成的小小米粉方塊放在手中心，把它搓成一個一個的小圓團，做出了好多圓圓的湯圓。湯圓是不包餡的，母親一邊搓一邊嘮叨著：“做人要實實在在，湯圓也要實在的，實心的湯圓實在，自己做更實在。”

民以食為天，中國的節日幾乎都和吃聯系在一起，春節吃餃子，中秋吃月餅，端午節吃粽子，元宵節吃湯圓……有句俗語“嘴饞媳婦盼節到”，真是窮則思吃。各家各戶在節日到來前，總是要準備上各種豐盛的菜肴，到了過節這一天，全家聚集在一起飽食一頓就是最快樂幸福的事了。而外國的狂歡節、圣誕節等，活動豐富多彩得多，大家都是涌上街頭狂歡。真是中國人過節少不了吃，要吃就只能都在自己家里過，講究個團圓吧!

今天是元宵節了，當圓圓的月亮升起的時候，我們和父母圍坐在飯桌前吃著熱騰騰的湯圓，看著中央一臺的元宵節晚會，看著得獎的節目，時而歡笑，時而懷念。我覺得過了元宵節才算是真正的“出年”了，雖然春節過了，但我們還是覺得是在過春節,每天都一樣.

今年我們的心愿：只盼望我們一家人的身體健康，能過上幸福美好的生活，賺多一點錢,我學業有成,我們期待著。

2.元宵節感言【學生篇】。

6.2017雞年春節感言。

8.2016圣誕節感言。

9.2017元旦隨筆感言。

三年級小學生的趣味實驗指南大全（17篇）篇九

我剛出生的時候，白白凈凈，快樂的成長著。但好日子不長久，在一場春雨之后，我渾身都濕漉漉的，好難受！

我只好努力生長，希望有朝一日可以離開這又黑又臟的地方。也許老天聽到了我的祈禱吧！不一會兒，面前出現了亮光，我和我的兄弟姐妹被拉到了車上，天南地北的聊了起來。我許久沒有說過這么多話了，一路上打開了話匣子，和他們有說有笑。

幾經周折，我和一位老土豆來到了這里，一個陌生而溫暖的地方。

那個小男孩兒跑過去和一個女人交談了一番，就跑過來把我放到了這里……。

在漫長的等待后，我又來到了老土豆――哦不，杜維身邊。

“啊呦，好疼！”我驚叫起來――我被那個小男孩挖出來了兩個洞，再看杜維，也被刨了倆坑，使我老懷甚慰。我正想問問杜維，那個小男孩又把我們塞進一個杯子里，倒上水，還在我們頭上放了糖。

我嘗了嘗，嗯，味道不錯，就招呼那個度為一起大口大口地吃了起來。剛吃完，那小男孩就嘀嘀咕咕得過來，又給我們盛上糖，走了。

送上門的食物，哪有不吃的道理，我發了發狠，使勁兒吃了起來，不一會兒，我就撐得吃不下了，只好眼睜睜地看著白糖結塊兒。

我一肚子的問號，就問杜維為什么，他卻一臉的高深莫測加欠抽，說：“生土豆的細胞是活的，它好像一個孔道，能夠使水分子通過。盤里的水經過土豆壁滲入洞中。而煮過的土豆細胞已經被破壞，所以沒有滲透功能。”

“哦~~這樣啊，謝謝杜維。”我笑了。

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三年級小學生的趣味實驗指南大全（17篇）篇十

雖然，你真是個讓老師生氣的學生，但是，老師還是發現了潛在你身上的優點：尊敬老師，聰明機靈。老師很理解你，同情你，你想學，肯學只是力不從心。如果你比別人多花時間學習，做到笨鳥先飛，是不會比別人差多少的。老師期待著你的進步。

在你身邊有兩個形影不離的小伙伴：“聰明”和“調皮”。“聰明”因為“調皮”的搗亂少了許多。是啊，上課坐不住，聽不進課，還怎么聰明呢?幸虧期末這段，你一下子長大了許多，“小調皮”從你身邊溜走了，你呢，自然更聰明了，老師為你高興，希望你能堅持住，要不然，“小調皮”還會再來搗亂的!

古往今來，大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關，大科學家愛因斯坦也曾說過，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦，可見，成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的，而懶惰的人大多一事無成。你身上最大的毛病是什么--“懶”。“懶”使你迷失了學習的方向;“懶”使你染上了許多壞習氣;“懶”使你喪氣了斗志;“懶”使你與成功無緣。其實，你是很聰明的孩子。你模仿力較強，記得那次班隊會上，你表演的課本劇，惟妙惟肖，令人記憶猶新。孩子，樹立起必勝的信心，去打敗你的“天敵”吧!到時，會有“奇跡”出現的。

你是個懂禮貌、明事理的孩子，雖然不愛言語，對事物卻有自己獨到的見解。課堂上，你的新穎別致的見解，不同凡響思維給我留下了深刻的印象。當同學們回答問題“卡殼”時，你能抓住要點，準備為大家“解難”。老師喜歡你，同學們羨慕你，你是一個不一般的孩子!豐富的課外知識，濃厚的學習興趣總讓老師為你贊嘆。有你可教，為師甚幸!你有思想家的豐富情感，你有詩人的氣質，你有科學家探求知識的精神……希望你再細致一點，踏實一些，練好本領，搏擊風雨，勇敢地向著自己的理想飛翔!

你是個守紀律的好孩子，從不和同學發生矛盾沖突，還寫了一手好作文。不知道你有沒有發現，自己有一點做得不夠好，那就是課上發言不積極。其實每次你回答問題都很不錯，你應該相信自己。新的學期里老師希望看到有一只小手總是高高舉起，要求回答問題。你一定能夠做到，對嗎?此外，老師還希望你能變得勇敢些，做一個大膽、有魄力的男孩子。

老師眼中的你是個活潑、熱情、關心集體、熱愛勞動的人。只要班內哪里不干凈，哪里就有的身影;哪位同學不舒服了，你會主動去照顧。尤其在作為班級安全管理員，你為班里默默地工作著。你在學習上也較認真，作業書寫也認真。美中不足的是在紀律上嚴格要求自己不夠，如果改正了這個缺點，你該是多么出色啊!

你的誠實、認真、熱情是有目共睹的，而你對于班級活動的熱情與關注更令人感動。雖然在學習上你沒有取得與付出一致的成績，但老師相信“功夫不負有心人”，只要有付出，有努力就一定會有收獲。另外，老師也提醒你，當你取得了成績時，千萬不要忘記你的另一個老師---你的媽媽，你應該對媽媽說聲辛苦了。

知道嗎，班里的同學叫你“小博士”，真是個好聽的名字。你聰明伶俐，令同學佩服，令老師欣賞，只要你在學習上再踏實認真一些，應該說，真是個出色的優等生。學習好故然令人高興，但是作為一名小干部，你似乎在工作能力上還不夠強，對工作缺乏主動性，小干部應樹立為同學服務的意識，多幫助同學，為同學們服務，在工作中不斷改進工作方法，與同學共同進步;相信同學們都會更加感激你這位“小博士”學習委員。

你的父母，你的家人，對你充滿了希望，這從你的名字即能看到，可是，老師希望你能記住，一個人進步如同扛上包袱爬山，要吃苦受累流汗，應該學習挑山工的精神，對不對?老師相信你又長大一歲，會懂得一步一個腳印，扎扎實實，好好學習的。希望你用進步的成績給父母帶來一個新的希望。

球場上的你龍騰虎躍，運動會中的你奮力拼博，的確為我們班增輝不少。誠然，健康的身體是今后為國家努力工作的必要條件，但是，你要知道，人造衛星不是靠人力把它扔上天空的，而是眾多科學家智慧的結晶。倘若你在學習上也有在運動場上的那種堅強意志和不懈努力的精神，我相信，不久的將來，我一定能看到一個更加出色的優等生。

你是一個聰明的男孩，你有強烈的自尊心，但你是班里出了名的躲學大王。也是出入游戲廳的常客。但在學習上，你沒有跟你的父母丟過臉。這學期的家長會，你的爸爸還開開心心來參加了。你不知道老師為你有多高興呀!以前的你，可是讓他們羞見老師的!只要你肯下工夫，憑你的智商，將來你想讀那所大學都不會有問題!相信你一定會美夢成真的。

因為你個兒特小，所以老師開始印象就比較深。你人小能耐可大了，運動場上的你像一只快樂輕盈的小飛燕;學習勤奮努力，成績也不比別人差;對自己要求很嚴格;對班集體的事一慣都很熱心;對老師非常敬重。總之你是一個各方面都比較優秀的小男孩。寒假爭取與父母一道出去走一走，逛逛書市，買一些自己喜歡的書來看。成功之門同樣為你這樣的小男孩開著。

你那雙黑亮的眼睛，透射出你的機靈;你有一顆純真的心，你的笑容如春風洋溢，能與同學友愛相處。你有一個聰明的頭腦，課堂上你回答問題時那種反應的速度和獨到的見解實在令老師高興;你愛好廣泛、知識豐富、好學好問，是個全面發展的好學生。真心希望你少一點浮躁，多一點踏實;少一點馬虎，多一點認真，你會擁有更燦爛的明天!

你是個聰明、機靈的人，但又是個令人捉摸不透的、頑皮的男孩，常常“讓我歡喜讓我憂”，所幸的是，你最近有所醒悟，意識到學習的真正重要。我所要對你說的是從現在開始還來得及，千萬不要白白浪費自己的才智。同時，每次老師批閱你的作業本時，就會像你在不高興的時候一樣，顯得郁郁寡歡，知道為什么嗎?因為你的字，其實你可以寫好的，只要你肯下功夫，但是你沒有去做，這可很不好呀!希望你能繼續努力，在知識的海洋里揚起你理想的風帆。

你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠。你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求、不斷努力，讓無數次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!

每當遇到什么事，老師總是能看到你那很有主見的身影，忽閃的眼睛代表了你的智慧。可是，為什么你上課總是心不在焉，做作業時馬虎粗心呢?老師在期待：你高高舉起的雙手、你精彩的回答、你優美的字跡和正確無誤的作業。不要讓老師失望，努力吧!

三年級小學生的趣味實驗指南大全（17篇）篇十一

親愛的同學們：

大家好！

光陰似箭，日月如梭，我一下子上了六年級。母校——給我留下了任憑風吹雨打都磨不平的情感。

雖然我在水田小學才讀了三年的書，但我對水田小學的了解卻比任何一個人還深。在這里，我已和母校里的每一位同學產生了終生都磨不滅的感情。

我清楚地記得，在充滿快樂氣氛的3月，我們每個同學懷著愉快的心情開始了3天2夜的軍訓旅程。那一次，我才真真正正的領悟到：原來離開你親愛的父母，學會獨立，是一件多么困難的事情啊!這才想到是多么的辛苦，他們日日夜夜地為我們操勞，起早貪黑。可我們卻一點也不體會他們的感受，總是任性，現在想起來，還真不應該。“對不起，爸爸媽媽，讓你們操心了！”在爬山時，途中有同學肚子疼。這時，幾個男同學義不容辭地扶著他走上了山的頂峰。我這才恍然大物：只要團結，天下沒有走不好的路。是啊！團結就是力量！我還記得那一次“1元捐款活動”，同學們都把往日省吃儉用的錢拿出來捐。有的雖然通信后悔把玩具拿來捐，但心里卻也很自豪，還有的同學寧愿不吃零食也把錢拿出來捐了，更有的同學把自己珍藏多年的書籍那拿來捐。這個場面，是多么令人感動啊！可想而知，同學們是多么有愛心啊！我也相信：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”

最后，我要贊美我的老師們，應為沒有她們的`辛勤汗水，就不會今天那么多國家棟梁，

他們相對著比雁媽媽還要更艱巨百倍、千倍的任務。他們以身作則，言傳身教，為我們嘔心瀝血。老師，是您們又一生賦予了我們。

再見了，同學們，我永遠不會忘記我們在一起的每一個時刻，每一件事，每一格歡聲笑語的場面和我們之間那份珍貴的友誼。

再見了，老師，我不會忘記您對我們的教導，對我們說的每一句話，對我們的光心和呵護。為我們的付出所才操心。謝謝您們！

再見了，敬愛的母校，使你敞開了溫暖的懷抱，讓我們投入。我們從物質變得懂事。是你這位人類的母親，為我們實現了這么多年的快樂時光。

我的演講完畢，謝謝大家。

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三年級小學生的趣味實驗指南大全（17篇）篇十二

我想快點來臨這一天，讓我們和家人一樣放煙花、吃團圓飯。其實學校里過元宵節也跟家里一樣溫暖，因為那里有無微不至的老師。熱情的好朋友。在學校里也一樣，格外的溫暖。

我們家家戶戶還會掛上五彩繽紛的彩燈。大家齊心協力的搞好元宵節活動。到時候我相信一定會喜笑顏開的，雖然天氣有點冷，但是我們的感覺肯定非常溫暖的。

心驚動魄的場面一定很精彩，我祝你們那一天一定要好好看一看哦。回校時，千萬別忘了說給大家聽。那一天，我等待著那一天。一定要珍惜一年一度才來臨的元宵節。

祝大家雞年吉祥、新春快樂!

三年級小學生的趣味實驗指南大全（17篇）篇十三

知道新浪在開展征文比賽，是很久以前的事了。但沒當回事，雖然每次發表新作都會選中“我的，我記錄”，卻從未完善資料，等于沒選。直到圈友“維我獨佳”向我發出支持的邀請，才認真查看了賽事的有關情況，知道這是春節前的最后一場比賽。此時心中才萌動了參賽的念頭，為的不是能否獲獎，也不是排名的先后，更沒有證實自身實力的妄想。這些都不重要，重要的是參與其中，感受競賽氛圍，體味做博之道。

如此賽事，多多亦善。此次征文以“回家”為主題，切合時事，臨近中國人最為傳統的春節之際，“回家”是永恒的話題，加之今冬雪災，交通不暢，有家難回幾成困頓，更易于激發情思，誘發靈感，因此美文紛呈，佳作涌現。

誠然，此次活動，參者之眾，良莠混雜，不可避免。但從中我們可以看到一種為博精神，那就是關注時代，書寫心聲，溝通交流，剔短留長。愿博客的天空更加絢爛，愿交流的平臺更加暢通，愿博友的.文采更加精進，愿博弈博出更多風采。

三年級小學生的趣味實驗指南大全（17篇）篇十四

親愛的同學們：

大家好！

光陰似箭，日月如梭，我一下子上了六年級。母校——給我留下了任憑風吹雨打都磨不平的情感。

雖然我在水田小學才讀了三年的書，但我對水田小學的了解卻比任何一個人還深。在這里，我已和母校里的每一位同學產生了終生都磨不滅的感情。

我清楚地記得，在充滿快樂氣氛的3月，我們每個同學懷著愉快的心情開始了3天2夜的軍訓旅程。那一次，我才真真正正的領悟到：原來離開你親愛的父母，學會獨立，是一件多么困難的事情啊！這才想到是多么的辛苦，他們日日夜夜地為我們操勞，起早貪黑。可我們卻一點也不體會他們的感受，總是任性，現在想起來，還真不應該。“對不起，爸爸媽媽，讓你們操心了！”在爬山時，途中有同學肚子疼。這時，幾個男同學義不容辭地扶著他走上了山的頂峰。我這才恍然大物：只要團結，天下沒有走不好的路。是啊！團結就是力量！我還記得那一次“1元捐款活動”，同學們都把往日省吃儉用的錢拿出來捐。有的雖然通信后悔把玩具拿來捐，但心里卻也很自豪，還有的同學寧愿不吃零食也把錢拿出來捐了，更有的同學把自己珍藏多年的書籍那拿來捐。這個場面，是多么令人感動啊！可想而知，同學們是多么有愛心啊！我也相信：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”

最后，我要贊美我的老師們，應為沒有她們的辛勤汗水，就不會今天那么多國家棟梁，

他們相對著比雁媽媽還要更艱巨百倍、千倍的任務。他們以身作則，言傳身教，為我們嘔心瀝血。老師，是您們又一生賦予了我們。

再見了，同學們，我永遠不會忘記我們在一起的每一個時刻，每一件事，每一格歡聲笑語的場面和我們之間那份珍貴的友誼。

再見了，老師，我不會忘記您對我們的教導，對我們說的每一句話，對我們的光心和呵護。為我們的付出所才操心。謝謝您們！

再見了，敬愛的母校，使你敞開了溫暖的懷抱，讓我們投入。我們從物質變得懂事。是你這位人類的母親，為我們實現了這么多年的快樂時光。

我的演講完畢，謝謝大家！

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三年級小學生的趣味實驗指南大全（17篇）篇十五

讀書增長才干，開闊眼界，明白事理，陶冶性情，改變命運，“書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代”（弗〃培根），惠普爾也說：“書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔”，讀書的用意之大已無可辯駁。物質生活的殷實逐步把人們的精神生活引向豐富，人們由生存需要向發展需要邁進，自我價值的實現和思想境界的提升，有賴于通過讀書實現。個人素質的提高，心靈世界的充實，精神壓力的緩解，社會地位的進步，都與書有著密切的聯系。在越來越多的汲取知識營養的方式中，讀書是最古老也是最有效的一種。和其他浮光掠影式的速食文化快餐相比較，讀書滋養、凈化、提升靈魂的作用最明顯。

當今世界經濟飛速發展，人們的工作生活節奏不斷加快，市場經濟的激烈競爭，互聯網的普及，影視文化快餐的泛濫，也影響著每個人的價值取向。人們一度更多地注重眼前的利益，追求“短、平、快”，思想浮躁已成通病，能夠靜下心來耐住寂寞堅持讀書的人日趨流失。然而，事物的發展總是辨證的，從某種程度上說，獲取物質財富和社會地位的能力的大小最終取決于人的精神素質的高低，從書中汲取營養的多寡，決定了一個人能夠走多遠。

因為，心有多大世界就有多大。對此，弗〃培根說的好：“讀書補天然之不足，經驗又補讀書之不足，蓋天生才干猶如自然花草，讀書然后知如何修剪移接；而書中所示，如不以經驗范之，則又大而無當。狡黠者鄙讀書，無知者羨讀書，唯明智之士用讀書，然書并不能用處告人，用書之智不在書中，而在書外，全憑觀察得之”。

三年級小學生的趣味實驗指南大全（17篇）篇十六

光陰似箭，六年匆匆而過，小學的生涯就快要結束了，六年生活的快樂將被時光帶走，可它卻永久地被珍藏在我的心中了。不論何時，無論何地，只要想到六年的時光，就會讓我想起對童年完美的回憶。

這幾年來，我從一個個子矮小小孩，長大到這天一米七左右的少年。六年來老師對我們關心得很，從拼音到作文，從加減乘除到如今的比例、解比例，從abcd到此刻的短文。這許許多多的知識都是老師教給我們的，老師是蠟炬無私的燃燒自己，把無限的光明給了我們，給了我們許許多多的知識，許許多多做人的基本。

這些年來我結識了許許多多的朋友，老實的楊牧程，老實又有點呆呆的陳峰，口才好的老汪，體育出色的老盧，跑步健將劉銘…………這些朋友都是我無法忘記的，雖然有時也有打打鬧鬧但是卻很開心。

心中充滿的是對老師對同學對朋友的不舍，更是感激。感謝老師，感謝給了我們許許多多的知識，許許多多做人的基本;感謝朋友，感謝他們讓我知道了珍重的友誼。畢業了，帶著我們的夢想，帶著對母校的留念，帶著給大家衷心的祝福，一齊充滿自信地，走向新的征程。讓我們帶著這份情誼，共同奮斗吧!

再過一個月多月，我就要和實驗小學拜拜了，和我朝夕相處的同學們、和老師、和知己知彼的朋友說再見了，我堅信我們每個人肯定會記住我們的學校，我們的老師、同學們、朋友。我會永遠記住我的老師、同學，當然最不能忘記的就是這個給予了我多姿多彩的小學生活的學校。

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三年級小學生的趣味實驗指南大全（17篇）篇十七

8月28日，當那整齊的綠色方隊昂首挺胸，高唱著軍歌齊刷刷走在校園的小路上時，我們震憾了，雖然那樸實而高亢的歌聲同我們那婉轉的流行歌曲格格不入。

然而我們都聽出了那散發著陽剛之氣的兵味。軍訓開始了，我們可以汗流浹背地擺著臂唱完十首八首軍歌，我們可以在烈日下“金雞獨立”上三分鐘，我們可以以天為帳，以地為席在操場上享受那片刻的休息，我們可以放開喉嚨喊唱，我們還為坐著背上的地圖上北京而開懷大笑，還可以為了贏得“第一方陣”的榮譽而高興地又蹦又跳，為小排長那沙啞的喉嚨端過水，為他們那深切的思鄉之情流過淚，為他們那正透出男子漢氣概的。“軍體拳”鼓紅了手掌，還曾傻傻追在排長后面，只為了合一張影，留下一份珍貴的紀念，我們還以為軍訓是無情的，他可以不管我們腳后跟的巨痛，不管我們咬牙切齒地在背后怪罪著小排長讓我們在三十五六度的高溫下紋絲不動地拔軍姿，可以把一個個弱柳扶風、鶯哥燕語地女生練成一個個剛勁有力踢著正步，扯著大嗓門喊“一二一”的女軍人；軍訓又是有情的，排長們那抑揚頓挫地語調竟變成了我們竟相模仿的對象。軍人們那一首首簡單而又剛勁的軍歌，那一次次熱火朝天的“拉歌”比賽，更使我們感受到了那傻傻的兵味，鐵的氣質，鋼的堅硬和山的氣概，這里沒有勾心沒有斗角，沒有道德敗壞，沒有世俗的污染，有的只是那最樸實無華的綠色，有的只是我們對軍人的敬佩，有的只是一種發自內心的超脫的期望。