培訓(xùn)心得體會(huì)是培訓(xùn)活動(dòng)的重要組成部分,也是對(duì)培訓(xùn)效果的一種評(píng)估和總結(jié)。這些范文都以不同的方式表達(dá)了作者對(duì)培訓(xùn)經(jīng)歷的思考和感悟。
人力資源經(jīng)理的培訓(xùn)心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇一
通過(guò)近期的人力資源培訓(xùn)學(xué)習(xí),本人切實(shí)的感覺(jué)到了自身的提高,在此感謝上級(jí)安排的此次學(xué)習(xí)活動(dòng),感謝每一位授課教師精彩的授課。此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),使自己的理論根底,道德水準(zhǔn),業(yè)務(wù)修養(yǎng)等方面有了比擬明顯的提高,進(jìn)一步增加了學(xué)習(xí)理論的自覺(jué)性與堅(jiān)決性,增加了做好新形勢(shì)下本職工作的力量和信念。參與本期培訓(xùn)本人主要有以下幾方面體會(huì)和收獲:
通過(guò)培訓(xùn),使我進(jìn)一步增加了對(duì)人力資源治理學(xué)習(xí)的重要性和迫切性的熟悉。
例如:179號(hào)確定的送達(dá)程序,根據(jù)《企業(yè)職工獎(jiǎng)懲條例》第十八條規(guī)定精神,企業(yè)對(duì)有曠工行為的`職工做除名處理,必需符合規(guī)定的條件并履行相應(yīng)的程序。因此企業(yè)通知請(qǐng)假、放長(zhǎng)假、長(zhǎng)期病休職工在規(guī)定時(shí)間內(nèi)回單位報(bào)到或辦理有關(guān)手續(xù),應(yīng)遵循對(duì)職工負(fù)責(zé)的原則,以書(shū)面形式直接送達(dá)職工本人,本人不在的,交其同住成年親屬簽收。直接送達(dá)有困難的可以郵寄送達(dá),以掛號(hào)查詢回執(zhí)上注明的收件日期為送達(dá)日期。
只有在受送達(dá)職工下落不明,或者用上述送達(dá)方式無(wú)法送達(dá)的狀況下,方可公告送達(dá),即張貼公告或通過(guò)新聞媒介通知。自發(fā)出公告之日起,經(jīng)過(guò)三十日,即視為送達(dá)。在此根底上,企業(yè)方可對(duì)曠工和違反規(guī)定的職工按上述法規(guī)做除名處理。能用直接送達(dá)或郵寄送達(dá)而未用,直接采納公告方式送達(dá),視為無(wú)效。
經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我深刻熟悉到科學(xué)運(yùn)用人力資源治理方法的重要性,以科學(xué)進(jìn)展的態(tài)度,通過(guò)過(guò)程掌握,持續(xù)改良等方法,逐步實(shí)現(xiàn)人力資源的治理化,圓滿的完成工作任務(wù)。
人力資源經(jīng)理的培訓(xùn)心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇二
11月26日上午,我院承辦的河南省醫(yī)院協(xié)會(huì)人力資源管理分會(huì)成立大會(huì)暨學(xué)術(shù)研討會(huì)如期舉行,王勇副院長(zhǎng)帶來(lái)《實(shí)施人才興院戰(zhàn)略,助力醫(yī)院持續(xù)健康發(fā)展》的專題講座。
王院長(zhǎng)首先介紹了現(xiàn)代醫(yī)院人力資源管理的內(nèi)涵與發(fā)展階段,從醫(yī)療供給側(cè)改革、“健康中國(guó)2030”規(guī)劃綱要等方面分析了人力資源管理的重要性,強(qiáng)調(diào)了人力資源管理的核心是以人為本,通過(guò)有效的管理使得員工發(fā)揮最大主觀能動(dòng)性。
隨后他從現(xiàn)代醫(yī)院人力資源管理的現(xiàn)狀分析入手,總結(jié)了現(xiàn)代醫(yī)院人力資源管理中出現(xiàn)的各種問(wèn)題,并針對(duì)這些問(wèn)題的提出了自己的想法,總結(jié)概括為醫(yī)院人力資源管理的“123456”即1個(gè)理念,2個(gè)目標(biāo),3個(gè)機(jī)制,4個(gè)智能,5個(gè)原則,6個(gè)模塊。他提出醫(yī)院的管理者要更新管理理念,不能把員工視為成本單元,應(yīng)該視員工為有價(jià)值的重要資源。
最后王院長(zhǎng)從我院院情出發(fā),從制定科學(xué)的規(guī)劃、人才培養(yǎng)制度的建立、人才梯隊(duì)的優(yōu)化、科研平臺(tái)的搭建、人才管理機(jī)制的創(chuàng)新五個(gè)方面介紹了我院在人力資源管理的實(shí)踐中的具體做法與所取得的成就,并重點(diǎn)介紹了對(duì)未來(lái)醫(yī)院人力資源管理的幾點(diǎn)思考與感悟,提出了醫(yī)院人力資源管理的新標(biāo)準(zhǔn):溝通、共識(shí);信任、承諾;尊重、自主;服務(wù)、支持;創(chuàng)新、學(xué)習(xí);合作、支援;授權(quán)、賦能。
通過(guò)近三個(gè)小時(shí)的分享,我對(duì)人力資源管理有了更深入的理解,也有了一些感悟:
一是隨著醫(yī)改的推進(jìn),公立醫(yī)院的發(fā)展也面臨著競(jìng)爭(zhēng)壓力加大的形勢(shì)。從專業(yè)技術(shù)來(lái)看,醫(yī)院之間的確有差別,但是醫(yī)院運(yùn)營(yíng)情況的好壞關(guān)鍵在于管理,而人是管理的核心。如何把人才與醫(yī)院的文化和發(fā)展綱要結(jié)合起來(lái)是人力資源管理的關(guān)鍵。人力資源的重要職能,就在于通過(guò)對(duì)醫(yī)院人力資源最有效的整合和運(yùn)用而使醫(yī)院的運(yùn)營(yíng)效果達(dá)到最優(yōu)化。
二是人力資源管理不僅要把每個(gè)人作為個(gè)體來(lái)看,也要發(fā)揮組合的力量,形成團(tuán)隊(duì)凝聚力。好的人力資源管理就是要充分發(fā)揮每個(gè)人的能力,讓1+12,從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度考慮就是要達(dá)到人力資源的最優(yōu)化配置。
最后,除了搭建展示的平臺(tái),學(xué)習(xí)平臺(tái)的搭建同樣重要。有統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,知識(shí)每三到五年就會(huì)完成一次更新,如果疏于學(xué)習(xí),那么最終也會(huì)反映到管理無(wú)序上面來(lái)。然而對(duì)人才的培育不能一視同仁,要根據(jù)不同的需求進(jìn)行差別化的培育,有的放矢,才能讓人才培育落腳到提升經(jīng)濟(jì)成效和管理效率上來(lái)。
人力資源經(jīng)理的培訓(xùn)心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇三
實(shí)際上我的實(shí)習(xí)從三月份就開(kāi)始了,細(xì)想一下,工作時(shí)間已經(jīng)三個(gè)月有余了。7月x日,我有幸參加了總公司人力資源部主辦的〝科達(dá)機(jī)電高等學(xué)校畢業(yè)生(實(shí)習(xí)生)培訓(xùn)〞系列活動(dòng)。我們的培訓(xùn)是由楊工全程跟蹤和協(xié)助的,通過(guò)人力資源部主管吳工熱情洋溢的動(dòng)員和鼓勵(lì),以及送給我們的〝只有付出,才由回報(bào)〞八個(gè)字,為我們這些剛走出以及即將走出校門的年輕人指明了前進(jìn)的方向。通過(guò)邊總對(duì)科達(dá)機(jī)電發(fā)展和文化的解讀,我感觸頗深,受益良多。兩個(gè)下午的軍訓(xùn)期間,通過(guò)陳教官的嚴(yán)格教導(dǎo)和學(xué)員們積極的配合,我們?cè)谄渲畜w會(huì)到了團(tuán)隊(duì)意識(shí)的重要性。還要星期五這一天的旅行,讓我們零距離與佛山的文化進(jìn)行交流觸,同時(shí)也體現(xiàn)了公司對(duì)員工我關(guān)懷。通過(guò)這次培訓(xùn),讓我更深入地了解了科達(dá)機(jī)電,得到了經(jīng)驗(yàn)的提高和智慧的升華,更深切感受到公司深厚的文化底蘊(yùn)和人文關(guān)懷,讓我感到在以后的工作中更是斗志昂揚(yáng)。〝讓幸福更久遠(yuǎn)〞便是對(duì)企業(yè)文化很好的詮釋和體現(xiàn)。
在培訓(xùn)過(guò)程中,我們不僅清晰了解了公司發(fā)展的'歷程,也感受到了盧工早年創(chuàng)業(yè)的艱辛,更不禁為公司奇跡般快速成長(zhǎng)而驚嘆,從當(dāng)時(shí)的小作坊到現(xiàn)在〝為節(jié)能減排提供技術(shù)和裝備〞的大型企業(yè),使我們?nèi)婧屯笍氐乩斫饬栓攧?chuàng)新永無(wú)止境,永遠(yuǎn)追求更好,以人為本。品質(zhì)至上〞的企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念和〝生于憂患,死于安逸〞的司訓(xùn)。同時(shí),也了解了企業(yè)文化的豐富內(nèi)容,包括〝做別人不容易做到的〞的企業(yè)核心精神,〝勤奮。敬業(yè)。團(tuán)結(jié)。創(chuàng)新〞的企業(yè)品德,以及〝公平。公正。誠(chéng)信。務(wù)實(shí)〞的企業(yè)之風(fēng)等等。這讓我們?cè)诩由顚?duì)企業(yè)的認(rèn)識(shí)的同時(shí),更為我們的工作和奮斗目標(biāo)指明了方向。這種上善若水的企業(yè)文化,正是科達(dá)創(chuàng)造比比奇跡,成為建材裝備行業(yè)龍頭老大的根本原因。也正是這樣的文化,必然會(huì)為我們追求奮斗目標(biāo)創(chuàng)造機(jī)會(huì),實(shí)現(xiàn)〝共贏〞。
孟子有云:故天將降大任與斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行佛亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。我們現(xiàn)在只是剛剛走出校門的學(xué)生,有太多的人情世故不懂,有太多的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足,在未來(lái)的職業(yè)道路上,肯定會(huì)遇到許多不如意的事情,不要灰心,那是我們?nèi)松局袑氋F的財(cái)富。成功往往只眷顧那些隨時(shí)做好準(zhǔn)備的人,善于資源整合的人,有創(chuàng)新意識(shí)的人,懂得尊重別人的人,有道德修為的人。我堅(jiān)信,天生我材必有用,青春因奮斗而精彩!
人力資源經(jīng)理的培訓(xùn)心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇四
當(dāng)我們受到啟發(fā),對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí),可以記錄在心得體會(huì)中,這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確。相信許多人會(huì)覺(jué)得心得體會(huì)很難寫(xiě)吧7月12日,我有幸參加了總公司人力資源部主辦的“科達(dá)機(jī)電高等學(xué)校畢業(yè)生(實(shí)習(xí)生)培訓(xùn)”系列活動(dòng)。
我們的培訓(xùn)是由楊工全程跟蹤和協(xié)助的,通過(guò)人力資源部主管吳工熱情洋溢的動(dòng)員和鼓勵(lì),以及送給我們的“只有付出,才由回報(bào)”八個(gè)字,為我們這些剛走出以及即將走出校門的年輕人指明了前進(jìn)的方向。通過(guò)邊總對(duì)科達(dá)機(jī)電發(fā)展和文化的解讀,我感觸頗深,受益良多。兩個(gè)下午的軍訓(xùn)期間,通過(guò)陳教官的嚴(yán)格教導(dǎo)和學(xué)員們積極的配合,我們?cè)谄渲畜w會(huì)到了團(tuán)隊(duì)意識(shí)的重要性。還要星期五這一天的旅行,讓我們零距離與佛山的文化進(jìn)行交流觸,同時(shí)也體現(xiàn)了公司對(duì)員工我關(guān)懷。通過(guò)這次培訓(xùn),讓我更深入地了解了科達(dá)機(jī)電,得到了經(jīng)驗(yàn)的提高和智慧的升華,更深切感受到公司深厚的文化底蘊(yùn)和人文關(guān)懷,讓我感到在以后的工作中更是斗志昂揚(yáng)。“讓幸福更久遠(yuǎn)”便是對(duì)企業(yè)文化很好的詮釋和體現(xiàn)。
在培訓(xùn)過(guò)程中,我們不僅清晰了解了公司發(fā)展的歷程,也感受到了盧工早年創(chuàng)業(yè)的艱辛,更不禁為公司奇跡般快速成長(zhǎng)而驚嘆,從當(dāng)時(shí)的小作坊到現(xiàn)在“為節(jié)能減排提供技術(shù)和裝備”的大型企業(yè),使我們?nèi)婧屯笍氐乩斫饬恕皠?chuàng)新永無(wú)止境,永遠(yuǎn)追求更好,以人為本、品質(zhì)至上”的企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念和“生于憂患,死于安逸”的司訓(xùn)。同時(shí),也了解了企業(yè)文化的豐富內(nèi)容,包括“做別人不容易做到的”的企業(yè)核心精神,“勤奮、敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新”的企業(yè)品德,以及“公平、公正、誠(chéng)信、務(wù)實(shí)”的企業(yè)之風(fēng)等等。這讓我們?cè)诩由顚?duì)企業(yè)的認(rèn)識(shí)的同時(shí),更為我們的工作和奮斗目標(biāo)指明了方向。這種上善若水的企業(yè)文化,正是科達(dá)創(chuàng)造比比奇跡,成為建材裝備行業(yè)龍頭老大的根本原因。也正是這樣的文化,必然會(huì)為我們追求奮斗目標(biāo)創(chuàng)造機(jī)會(huì),實(shí)現(xiàn)“共贏”。
孟子有云:故天將降大任與斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行佛亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。我們現(xiàn)在只是剛剛走出校門的學(xué)生,有太多的人情世故不懂,有太多的`社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足,在未來(lái)的職業(yè)道路上,肯定會(huì)遇到許多不如意的事情,不要灰心,那是我們?nèi)松局袑氋F的財(cái)富。成功往往只眷顧那些隨時(shí)做好準(zhǔn)備的人,善于資源整合的人,有創(chuàng)新意識(shí)的人,懂得尊重別人的人,有道德修為的人。我堅(jiān)信,天生我材必有用,青春因奮斗而精彩!
人力資源經(jīng)理的培訓(xùn)心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇五
20xx年7月17日—18日,于社會(huì)主義學(xué)院參與了我所舉辦的人力資源治理培訓(xùn)學(xué)習(xí)。席間講課教師對(duì)人力資源治理體系進(jìn)展了詳盡細(xì)致的介紹,并結(jié)合講解的內(nèi)容,通過(guò)剖析針對(duì)性的案例,有效的提高了我對(duì)人力資源治理方面的熟悉。現(xiàn)將本次學(xué)習(xí)的心得體會(huì)小結(jié)如下:
1、經(jīng)過(guò)本次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我深刻熟悉到了科學(xué)運(yùn)用人力資源治理方法的重要性。
在日常工作中,以積極的態(tài)度,有效運(yùn)用人力資源治理的smart法則,合理安排工作,通過(guò)使用工作日志、工作看板等治理手段,積極完成工作;準(zhǔn)時(shí)跟蹤工程進(jìn)度,以科學(xué)進(jìn)展的態(tài)度,通過(guò)過(guò)程掌握、持續(xù)改良等方法,逐步實(shí)現(xiàn)人力資源治理的`合理化,圓滿的完成工作任務(wù)。
2、經(jīng)過(guò)本次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我深刻熟悉到了提高客戶滿足度的重要性。
作為規(guī)劃員,在選購(gòu)工作中應(yīng)充分發(fā)揮紐帶作用,縱向上親密聯(lián)系選購(gòu)申請(qǐng)部門、規(guī)劃治理部門、部門領(lǐng)導(dǎo)、招標(biāo)辦、選購(gòu)員、倉(cāng)儲(chǔ)員,對(duì)選購(gòu)環(huán)節(jié)中的相關(guān)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)溝通、準(zhǔn)時(shí)解決;橫向上準(zhǔn)時(shí)同其他規(guī)劃員溝通選購(gòu)信息,標(biāo)準(zhǔn)選購(gòu)行為,充分合作。通過(guò)自我總結(jié)、自我反省等方式,努力提高內(nèi)、外部客戶的滿足度,營(yíng)造良好的工作氣氛。
3、經(jīng)過(guò)本次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我深刻熟悉到了合理化建議的重要性。
在日常工作中,對(duì)發(fā)覺(jué)的詳細(xì)問(wèn)題,詳細(xì)分析,并提出適宜的解決方案。準(zhǔn)時(shí)實(shí)施解決方案,并著力快速解決問(wèn)題,削減工作中消失的無(wú)效動(dòng)作,提高工作效率,提高工作積極性,充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,并完善工作流程,以更快、更好、更優(yōu)的完本錢職工作。
本次的人力資源治理培訓(xùn)學(xué)習(xí),我學(xué)習(xí)到了人力資源治理方面的諸多學(xué)問(wèn),豐富了自身素養(yǎng)。在今后的工作中,我將不斷學(xué)習(xí),不斷實(shí)踐,在行動(dòng)中思索,在思索中行動(dòng),運(yùn)用學(xué)習(xí)到的理論學(xué)問(wèn),努力實(shí)現(xiàn)工作的合理化、精細(xì)化、科學(xué)化、最優(yōu)化。
人力資源經(jīng)理的培訓(xùn)心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇六
20xx年7月17日—18日,于社會(huì)主義學(xué)院參加了我所舉辦的人力資源管理培訓(xùn)學(xué)習(xí)。席間講課老師對(duì)人力資源管理體系進(jìn)行了詳盡細(xì)致的介紹,并結(jié)合講解的內(nèi)容,通過(guò)剖析針對(duì)性的案例,有效的提高了我對(duì)人力資源管理方面的認(rèn)識(shí)。現(xiàn)將本次學(xué)習(xí)的心得體會(huì)小結(jié)如下:
1、經(jīng)過(guò)本次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我深刻認(rèn)識(shí)到了科學(xué)運(yùn)用人力資源管理方法的重要性。
在日常工作中,以積極的態(tài)度,有效運(yùn)用人力資源管理的smart法則,合理安排工作,通過(guò)使用工作日志、工作看板等管理手段,積極完成工作;及時(shí)跟蹤項(xiàng)目進(jìn)度,以科學(xué)發(fā)展的態(tài)度,通過(guò)過(guò)程控制、持續(xù)改進(jìn)等方法,逐步實(shí)現(xiàn)人力資源管理的合理化,圓滿的完成工作任務(wù)。
2、經(jīng)過(guò)本次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我深刻認(rèn)識(shí)到了提高客戶滿意度的重要性。
作為計(jì)劃員,在采購(gòu)工作中應(yīng)充分發(fā)揮紐帶作用,縱向上密切聯(lián)系采購(gòu)申請(qǐng)部門、計(jì)劃管理部門、部門領(lǐng)導(dǎo)、招標(biāo)辦、采購(gòu)員、倉(cāng)儲(chǔ)員,對(duì)采購(gòu)環(huán)節(jié)中的相關(guān)問(wèn)題及時(shí)溝通、及時(shí)解決;橫向上及時(shí)同其他計(jì)劃員溝通采購(gòu)信息,規(guī)范采購(gòu)行為,充分合作。通過(guò)自我總結(jié)、自我反省等方式,努力提高內(nèi)、外部客戶的滿意度,營(yíng)造良好的工作氛圍。
3、經(jīng)過(guò)本次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我深刻認(rèn)識(shí)到了合理化建議的重要性。
在日常工作中,對(duì)發(fā)現(xiàn)的具體問(wèn)題,具體分析,并提出合適的解決方案。及時(shí)實(shí)施解決方案,并著力迅速解決問(wèn)題,減少工作中出現(xiàn)的無(wú)效動(dòng)作,提高工作效率,提高工作積極性,充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,并完善工作流程,以更快、更好、更優(yōu)的完成本職工作。
本次的人力資源管理培訓(xùn)學(xué)習(xí),我學(xué)習(xí)到了人力資源管理方面的諸多知識(shí),豐富了自身素養(yǎng)。在今后的工作中,我將不斷學(xué)習(xí),不斷實(shí)踐,在行動(dòng)中思考,在思考中行動(dòng),運(yùn)用學(xué)習(xí)到的理論知識(shí),努力實(shí)現(xiàn)工作的合理化、精細(xì)化、科學(xué)化、最優(yōu)化。
人力資源經(jīng)理的培訓(xùn)心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇七
20xx年xx月xx日—xx日,于社會(huì)主義學(xué)院參加了我所舉辦的人力資源管理培訓(xùn)。席間講課老師對(duì)人力資源管理體系進(jìn)行了詳盡細(xì)致的介紹,并結(jié)合講解的內(nèi)容,通過(guò)剖析針對(duì)性的案例,有效的提高了我對(duì)人力資源管理方面的認(rèn)識(shí)。現(xiàn)將本次學(xué)習(xí)的心得體會(huì)小結(jié)如下:
在日常工作中,以積極的態(tài)度,有效運(yùn)用人力資源管理的smart法則,合理安排工作,通過(guò)使用工作日志、工作看板等管理手段,積極完成工作;及時(shí)跟蹤項(xiàng)目進(jìn)度,以科學(xué)發(fā)展的態(tài)度,通過(guò)過(guò)程控制、持續(xù)改進(jìn)等方法,逐步實(shí)現(xiàn)人力資源管理的合理化,圓滿的完成工作任務(wù)。
作為計(jì)劃員,在采購(gòu)工作中應(yīng)充分發(fā)揮紐帶作用,縱向上密切聯(lián)系采購(gòu)申請(qǐng)部門、計(jì)劃管理部門、部門領(lǐng)導(dǎo)、招標(biāo)辦、采購(gòu)員、倉(cāng)儲(chǔ)員,對(duì)采購(gòu)環(huán)節(jié)中的相關(guān)問(wèn)題及時(shí)溝通、及時(shí)解決;橫向上及時(shí)同其他計(jì)劃員溝通采購(gòu)信息,規(guī)范采購(gòu)行為,充分合作。通過(guò)自我總結(jié)、自我反省等方式,努力提高內(nèi)、外部客戶的滿意度,營(yíng)造良好的工作氛圍。
在日常工作中,對(duì)發(fā)現(xiàn)的具體問(wèn)題,具體分析,并提出合適的解決方案。及時(shí)實(shí)施解決方案,并著力迅速解決問(wèn)題,減少工作中出現(xiàn)的無(wú)效動(dòng)作,提高工作效率,提高工作積極性,充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,并完善工作流程,以更快、更好、更優(yōu)的完成本職工作。
本次的人力資源管理培訓(xùn),我學(xué)習(xí)到了人力資源管理方面的諸多知識(shí),豐富了自身素養(yǎng)。在今后的工作中,我將不斷學(xué)習(xí),不斷實(shí)踐,在行動(dòng)中思考,在思考中行動(dòng),運(yùn)用學(xué)習(xí)到的理論知識(shí),努力實(shí)現(xiàn)工作的合理化、精細(xì)化、科學(xué)化、最優(yōu)化。
人力資源經(jīng)理的培訓(xùn)心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇八
我是xx,目前在人力資源部工作,已入職1個(gè)半月。新員工培訓(xùn)最終在翹首期盼中到來(lái),對(duì)于新員工的培訓(xùn),我是帶著期望來(lái)的。1天緊急有序的課程下來(lái),真心感覺(jué)沒(méi)有白來(lái)。教師帥,小伙伴贊,企業(yè)棒,這是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,奮斗不息的團(tuán)隊(duì),我發(fā)覺(jué)有點(diǎn)愛(ài)上x(chóng)x了。
在一天的課程中,我先后學(xué)習(xí)了公司企業(yè)文化、治理制度以及創(chuàng)始人的商業(yè)規(guī)劃ppt演講,讓我這個(gè)工作好幾年的老鳥(niǎo)享受了一場(chǎng)洗禮。下面我將共享一下在這場(chǎng)洗禮中獲得的令人難忘的點(diǎn)。
盡快實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變、找準(zhǔn)個(gè)人定位、融入新的環(huán)境。公司的愿景是成為人力資源效勞外包行業(yè)的'no1,霸氣有木有?那如何實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿景呢?這里不僅僅需要老x(chóng)一個(gè)人的奮斗,更多需要在做全部小伙伴的奮斗。每一個(gè)小伙伴都應(yīng)當(dāng)盡快轉(zhuǎn)變角色,快速找到自己的定位,積極融入新的環(huán)境。
著力培育責(zé)任意識(shí)、吃苦耐勞的意識(shí)。崗位有分工,責(zé)任無(wú)大小,這要求我們的小伙伴不僅是一個(gè)會(huì)做事、能做事的人,更多要求還得是一個(gè)會(huì)抗事的人。在培訓(xùn)之前,我和我的小伙伴已經(jīng)經(jīng)受了一輪為期3天的慘無(wú)人道的野外軍事拓展。我想這個(gè)就肯定能呈現(xiàn)什么叫吃苦耐勞的意識(shí)了。
時(shí)刻虛心慎重,心存敬畏之心。我是做產(chǎn)品的,這些產(chǎn)品最終都要給客戶使用的,而不是停留在紙面上。我們要面對(duì)的是大浪淘沙的外部市場(chǎng)環(huán)境還有人力詢問(wèn)行業(yè)同行精英,市場(chǎng)是檢驗(yàn)產(chǎn)品好不好的唯一標(biāo)尺。在尋常工作中我們應(yīng)當(dāng)為百分之一的不完善付出百分百的努力,我們的眼里容不下一絲絲的不完善。
沒(méi)有任何事情是理所固然的,一切需要感恩。我們?nèi)康墓ぷ鞫疾皇枪铝⒋嬖诘模覀冃枰磉叺男』锇檫M(jìn)展合作,你的勝利不僅僅是你一個(gè)人,首先公司給了你一個(gè)施展才華的平臺(tái),其次身邊的小伙伴賜予了積極的幫忙,最終我們的背后還有理解我們工作的家人。心懷感恩,輕裝上陣,讓幻想插上感恩的翅膀。
堅(jiān)持究竟,不輕言放棄。羅曼羅蘭曾說(shuō):“與其花許多時(shí)間和精力去鑿許多淺井,不如花同樣的時(shí)間和精力去挖一口深井。假如一個(gè)人能用心地做一件事情,反而更加簡(jiǎn)單出成就。對(duì)于年輕的職場(chǎng)人來(lái)說(shuō),假如能在一個(gè)崗位上堅(jiān)持更久,那么勝利的幾率更大。”只要你付出了,總有一天,你的回報(bào)終將大于你的付出。
最終誠(chéng)心的感謝一同參加培訓(xùn)的小伙伴,你們積極向上,你們自信滿滿,讓培訓(xùn)的課程布滿了歡聲笑語(yǔ);感謝為了此次培訓(xùn)悄悄付出的培訓(xùn)教師,你們工作嚴(yán)謹(jǐn),你們?cè)溨C幽默,為我們奉上了一場(chǎng)精彩無(wú)比的新人培訓(xùn)。
人力資源經(jīng)理的培訓(xùn)心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇九
應(yīng)集團(tuán)公司人才資源中心安排,20xx年2月1日至2日,我有幸參加了中國(guó)勞動(dòng)保障報(bào)社在北京主辦的“481號(hào)廢止后的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償支付實(shí)務(wù)、179號(hào)廢止后的通知送達(dá)實(shí)務(wù)技巧、違紀(jì)職工與特殊職工的管理、處理實(shí)務(wù)技巧、暨醫(yī)療期與各類假期管理與人工成本風(fēng)險(xiǎn)管控”培訓(xùn)。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次非常難得的機(jī)會(huì),兩天的時(shí)間、兩位業(yè)內(nèi)專業(yè)老師的授課,使我受益匪淺。
20xx年11月24日,人力資源和社會(huì)保障部下發(fā)了《關(guān)于第五批宣布失效和廢止文件的通知》(人社部發(fā)〔20xx〕87號(hào)),向社會(huì)宣布失效或廢止了102個(gè)文件,其中就包括勞部發(fā)【1994】481號(hào)《違反和解除勞動(dòng)合同的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償辦法》和勞辦發(fā)【1995】179號(hào)《關(guān)于通過(guò)新聞媒介通知職工回單位并對(duì)逾期不歸者按自動(dòng)離職或曠工處理問(wèn)題的復(fù)函》。兩個(gè)文件廢止后,涉及到“經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金如何實(shí)施分段計(jì)算”、“如何向勞動(dòng)者有效送達(dá)通知”等棘手的問(wèn)題;與此同時(shí),《勞動(dòng)合同法》實(shí)施后,“企業(yè)如何依法處理違紀(jì)員工”、“如何避免勞動(dòng)爭(zhēng)議和用人單位敗訴”、“特殊員工如何依法管理”……這一系列問(wèn)題,對(duì)用人單位來(lái)說(shuō)至關(guān)重要,也正是我們實(shí)際工作中時(shí)常會(huì)遇到的難題。為期兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),課程設(shè)置緊湊有序,學(xué)習(xí)內(nèi)容關(guān)聯(lián)性極強(qiáng),即有政策性、理論性、又具實(shí)用性和有效性。
第一部分是勞部發(fā)【1994】481號(hào)廢止后的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金支付實(shí)務(wù)。481號(hào)文件廢止后,已有新規(guī)定替代,即:《勞動(dòng)合同法》及其《勞動(dòng)合同法實(shí)施條例》。關(guān)于經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償,《勞動(dòng)合同法》第97條中規(guī)定:本法施行之日存續(xù)的勞動(dòng)合同在本法施行后解除或者終止,依照本法第46條規(guī)定應(yīng)當(dāng)支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償?shù)模?jīng)濟(jì)補(bǔ)償年限自本法施行之日起計(jì)算;本法施行前按照當(dāng)時(shí)有關(guān)規(guī)定,用人單位應(yīng)當(dāng)向勞動(dòng)者支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償?shù)模凑债?dāng)時(shí)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。46條中所提及的用人單位向勞動(dòng)者支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償,又分為若干的情形:用人單位未按照勞動(dòng)合同約定提供勞動(dòng)保護(hù)或者勞動(dòng)條件的、未及時(shí)足額支付勞動(dòng)報(bào)酬的、未依法為勞動(dòng)者繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)的、用人單位的規(guī)章制度違反法律法規(guī)損害勞動(dòng)者權(quán)益的……勞動(dòng)者可以解除勞動(dòng)合同;用人單位與勞動(dòng)者協(xié)商一致,可以解除勞動(dòng)合同;用人單位因勞動(dòng)者不能勝任工作等情形可以解除勞動(dòng)合同……《勞動(dòng)合同法》中均做出了相應(yīng)規(guī)定。
第二部分是勞辦發(fā)【1995】179號(hào)廢止后的通知送達(dá)實(shí)務(wù)技巧。單位對(duì)職工的通知送達(dá)具有非常的重要性,若引發(fā)勞動(dòng)爭(zhēng)議,通知送達(dá)是否合法直接決定勞動(dòng)爭(zhēng)議的勝敗。179號(hào)廢止后,通知送達(dá)的法律適用《民事訴訟法》、法發(fā)(20xx)19號(hào)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)民事送達(dá)工作的若干意見(jiàn)》、法釋[20xx]13號(hào)《人民法院關(guān)于以法院專遞方式郵寄送達(dá)民事訴訟文書(shū)的若干規(guī)定》。看似簡(jiǎn)單的一項(xiàng)工作,可能平時(shí)我們都不一定特別注意、注重,但其均有嚴(yán)格的法律規(guī)定。就拿送達(dá)方式來(lái)講,包括:直接送達(dá)、留置送達(dá)、電子送達(dá)、郵寄送達(dá)、公告送達(dá)。雖然有這么多的送達(dá)方式,但不是隨意采取任何一種都行,而是有講究、有步驟的。
第三部分是違紀(jì)職工處理與勞動(dòng)爭(zhēng)議防范。一個(gè)單位中,難免會(huì)有個(gè)別違紀(jì)職工,廣義的違紀(jì)是指違反法律、法規(guī)、規(guī)章制度以及合同約定的行為,狹義的違紀(jì)是指違反用人單位規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律的行為。職工違紀(jì),單位通常都會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的處罰、處理,可一旦操作不當(dāng),就會(huì)引發(fā)勞動(dòng)爭(zhēng)議。因此,處理違紀(jì)職工,單位必須要事實(shí)清楚講證據(jù)、法律準(zhǔn)確講依據(jù)、程序合法講流程,其中:證據(jù)是重點(diǎn),所以單位要樹(shù)立證據(jù)收集意識(shí)、證據(jù)保管意識(shí)、證據(jù)保護(hù)意識(shí)、反證據(jù)搜集意識(shí)等。
第四部分是特殊員工的管理與處理。包括:長(zhǎng)期“兩不找人員”與檔案滯留人員的管理與處理,“三期”員工的管理與處理、患病員工的管理與處理、關(guān)鍵崗位員工管理等內(nèi)容。針對(duì)特殊員工,國(guó)家有相應(yīng)的法律、法規(guī),許多省市制定有地方標(biāo)準(zhǔn)。單位在加強(qiáng)管理的同時(shí),如果計(jì)劃處理特殊員工,必須要進(jìn)行權(quán)衡,必須要有理有據(jù)。授課的朱國(guó)豐老師通過(guò)許多典型案例、通過(guò)提問(wèn)互動(dòng),深入淺出地講解,針對(duì)不同情形,提出了許多合理化建議。
第五部分是假期管理與休假制度設(shè)計(jì)。常見(jiàn)的假期包括法定休假日、探親假、帶薪年休假、婚喪假、病假、產(chǎn)假、事假、停工留薪期、其他假期等。法定休假日安排勞動(dòng)者工作的、安排勞動(dòng)者延長(zhǎng)工作時(shí)間的、休息日安排勞動(dòng)者工作又不能安排補(bǔ)休的,用人單位應(yīng)分不同情形支付工資報(bào)酬。只計(jì)算工作日的假期包括帶薪假、事假、喪假,婚假則是根據(jù)各地規(guī)定的時(shí)間確定;連續(xù)計(jì)算的假期包括病假、產(chǎn)假、停工留薪期、探親假、超過(guò)7天的婚假。醫(yī)療期內(nèi)的病假、產(chǎn)假、停工留薪期、喪假,屬于職工請(qǐng)了單位必須批準(zhǔn)的;婚假、帶薪假、探親假則是屬于應(yīng)當(dāng)給予但單位有權(quán)確定休假時(shí)間的;事假則是可批可不批的休假。婚喪假、探親假、帶薪假、產(chǎn)假、停工留薪期、病假均有相應(yīng)的規(guī)定需要支付工資;事假則無(wú)需支付工資。
通過(guò)兩天緊張的學(xué)習(xí),我獲取了新的業(yè)務(wù)知識(shí),讓我更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了人力資源管理的重要性,也認(rèn)識(shí)到了自己在工作中的差距和不足。更重要的是,所學(xué)內(nèi)容都具有關(guān)聯(lián)性,不能單獨(dú)采用某一個(gè)法律法規(guī)去判斷、處理,培訓(xùn)學(xué)習(xí)后自己還需要將新接受的知識(shí)繼續(xù)消化、理解,最終達(dá)到學(xué)以致用,切實(shí)提高自己在實(shí)際工作中的業(yè)務(wù)能力和處理問(wèn)題的水平。
人力資源經(jīng)理的培訓(xùn)心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十
實(shí)際上我的實(shí)習(xí)從三月份就開(kāi)始了,細(xì)想一下,工作時(shí)間已經(jīng)三個(gè)月有余了。7月12日,我有幸參加了總公司人力資源部主辦的“科達(dá)機(jī)電高等學(xué)校畢業(yè)生(實(shí)習(xí)生)培訓(xùn)”系列活動(dòng)。
我們的培訓(xùn)是由楊工全程跟蹤和協(xié)助的,通過(guò)人力資源部主管吳工熱情洋溢的動(dòng)員和鼓勵(lì),以及送給我們的“只有付出,才由回報(bào)”八個(gè)字,為我們這些剛走出以及即將走出校門的年輕人指明了前進(jìn)的方向。通過(guò)邊總對(duì)科達(dá)機(jī)電發(fā)展和文化的解讀,我感觸頗深,受益良多。兩個(gè)下午的軍訓(xùn)期間,通過(guò)陳教官的嚴(yán)格教導(dǎo)和學(xué)員們積極的配合,我們?cè)谄渲畜w會(huì)到了團(tuán)隊(duì)意識(shí)的重要性。還要星期五這一天的旅行,讓我們零距離與佛山的文化進(jìn)行交流觸,同時(shí)也體現(xiàn)了公司對(duì)員工我關(guān)懷。通過(guò)這次培訓(xùn),讓我更深入地了解了科達(dá)機(jī)電,得到了經(jīng)驗(yàn)的提高和智慧的升華,更深切感受到公司深厚的文化底蘊(yùn)和人文關(guān)懷,讓我感到在以后的工作中更是斗志昂揚(yáng)。“讓幸福更久遠(yuǎn)”便是對(duì)企業(yè)文化很好的詮釋和體現(xiàn)。
在培訓(xùn)過(guò)程中,我們不僅清晰了解了公司發(fā)展的歷程,也感受到了盧工早年創(chuàng)業(yè)的艱辛,更不禁為公司奇跡般快速成長(zhǎng)而驚嘆,從當(dāng)時(shí)的小作坊到現(xiàn)在“為節(jié)能減排提供技術(shù)和裝備”的大型企業(yè),使我們?nèi)婧屯笍氐乩斫饬恕皠?chuàng)新永無(wú)止境,永遠(yuǎn)追求更好,以人為本、品質(zhì)至上”的企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念和“生于憂患,死于安逸”的司訓(xùn)。同時(shí),也了解了企業(yè)文化的`豐富內(nèi)容,包括“做別人不容易做到的”的企業(yè)核心精神,“勤奮、敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新”的企業(yè)品德,以及“公平、公正、誠(chéng)信、務(wù)實(shí)”的企業(yè)之風(fēng)等等。這讓我們?cè)诩由顚?duì)企業(yè)的認(rèn)識(shí)的同時(shí),更為我們的工作和奮斗目標(biāo)指明了方向。這種上善若水的企業(yè)文化,正是科達(dá)創(chuàng)造比比奇跡,成為建材裝備行業(yè)龍頭老大的根本原因。也正是這樣的文化,必然會(huì)為我們追求奮斗目標(biāo)創(chuàng)造機(jī)會(huì),實(shí)現(xiàn)“共贏”。
孟子有云:故天將降大任與斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行佛亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。我們現(xiàn)在只是剛剛走出校門的學(xué)生,有太多的人情世故不懂,有太多的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足,在未來(lái)的職業(yè)道路上,肯定會(huì)遇到許多不如意的事情,不要灰心,那是我們?nèi)松局袑氋F的財(cái)富。成功往往只眷顧那些隨時(shí)做好準(zhǔn)備的人,善于資源整合的人,有創(chuàng)新意識(shí)的人,懂得尊重別人的人,有道德修為的人。我堅(jiān)信,天生我材必有用,青春因奮斗而精彩!
人力資源經(jīng)理的培訓(xùn)心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十一
說(shuō)真的,在沒(méi)有培訓(xùn)之前。我正處于迷茫之中,不知道怎么著手去開(kāi)展工作。通過(guò)三天的培訓(xùn),我學(xué)到了很多新的知識(shí)。懂得了許多做人的道理,也改變了原來(lái)的一些觀念。使我找到了新的起跑點(diǎn)。
培訓(xùn)的前兩天,由人事部x經(jīng)理給我們授課,讓我們了解了酒店的職業(yè)道德,酒店從業(yè)心理與心態(tài),學(xué)習(xí)了有聲微笑服務(wù)與酒店行體規(guī)范,酒店禮儀及酒店意識(shí)與服務(wù)意識(shí),酒店員工手冊(cè)和行為規(guī)范。而且保安部x經(jīng)理還教了我們?cè)S多消防知識(shí)。許多都是我們終生受益的知識(shí),既教會(huì)了我們做事,還教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈耍膽B(tài)決定一切!我們應(yīng)懂得“批評(píng)是金,表?yè)P(yáng)是銀”。如果犯錯(cuò),不可逃避,應(yīng)正確對(duì)待,成年人要懂得為自己所做的事負(fù)責(zé),不可消極對(duì)待。“人人為我,我為人人”。想想我們每天為別人服務(wù),同時(shí)也得到別人的服務(wù),所以我們服務(wù)于人時(shí),要換位思考,以心換心,主動(dòng)、熱情、耐心地對(duì)待我們的客人,服務(wù)周到。
培訓(xùn)的第三天,人事部x經(jīng)理組織我們?nèi)w新員工去_。
x休閑山莊進(jìn)行了一次有趣的燒烤活動(dòng)。同事們?cè)谝黄鹜娴煤荛_(kāi)心,通過(guò)這次燒烤活動(dòng)讓同事之間多了一次相互了解的機(jī)會(huì),體會(huì)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的重要性。不必總束縛在酒店的環(huán)境里,可以在新的環(huán)境中體會(huì)大家良好的關(guān)系。讓大家真正有一種大家庭生活的感覺(jué),感到多么的親切,并且可以讓同事們呼吸新鮮空氣,又可以增進(jìn)感情。希望我們?nèi)w同仁能夠珍惜大家一起工作的機(jī)會(huì)。
在我沒(méi)有聽(tīng)這幾天課之前,雖然我在工作中也很努力,但我卻始終感受不到它們真正的含義,更體會(huì)不到服務(wù)給我?guī)?lái)多少快樂(lè),兩位老師的精彩授課,無(wú)一不感染著我們當(dāng)時(shí)在座的每一位,讓我受益非淺!
最能激起我們活力的是培訓(xùn)課間的游戲,它把我?guī)Щ亓诵@時(shí)代,我愛(ài)這樣的培訓(xùn)與游戲想結(jié)合的授課方式,它不僅僅是一次培訓(xùn),更多的是一種分享,一種學(xué)習(xí)所帶來(lái)的快樂(lè),我知道這快樂(lè)而又短暫的三天注定是我以后走到哪里都不會(huì)忘記的愉快經(jīng)歷,我為自己能有這樣的愉快經(jīng)歷而榮幸!這將是我一生中一筆寶貴的財(cái)富!我再次感謝酒店給予我這樣的一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)!
人力資源經(jīng)理的培訓(xùn)心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十二
企業(yè)要起來(lái),要長(zhǎng)期,可持續(xù)進(jìn)展壯大,解決的方法就是學(xué)習(xí)。從各個(gè)層面講,培訓(xùn)學(xué)習(xí)是必需的、必要的。今日集團(tuán)公司的高、中層領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)聚一堂,請(qǐng)又理論辨析,有戰(zhàn)略眼光,有技能實(shí)操的教授賜予授課,這是對(duì)授培者的心靈洗禮和對(duì)工作實(shí)操的方法、措施傳授。
非人力資源經(jīng)理的人力資源治理:即各層次治理機(jī)構(gòu)頂層設(shè)計(jì)與治理的全方位特性。人力資源是企業(yè)最重要的資源之一,提高非人力資源部門的人力資源治理水平,已經(jīng)成為改善和提高組織人力資源治理水平的重要途徑之一。
在企業(yè)內(nèi)部,人力資源治理工作很大程度上需要非人力資源部門去實(shí)施,人力資源部門更多的.是負(fù)責(zé)人力資源政策的制定與推行,而非人力資源部門作為人力資源的最終用戶則更多地?fù)?dān)當(dāng)了人力資源治理的執(zhí)行功能,雙方應(yīng)當(dāng)是分工協(xié)作的關(guān)系,而且各有側(cè)重。用系統(tǒng)論的觀點(diǎn),企業(yè)的人力資源治理是一個(gè)系統(tǒng)工程,全部部門都應(yīng)當(dāng)參加進(jìn)來(lái)。可以說(shuō),提高非人力資源部門的人力資源治理水平,對(duì)于豐富人力資源治理學(xué)理論以及提高人力資源治理的實(shí)際水平,都具有極為重要的作用和意義。
人力資源治理不全是人力資源部門的職責(zé),企業(yè)組織中全部的治理人員都在進(jìn)展人力資源治理活動(dòng),由于無(wú)論哪個(gè)層級(jí)或哪個(gè)部門的治理人員,他的工作多少都會(huì)涉及到企業(yè)員工的選拔、培訓(xùn)、評(píng)估、酬勞,獎(jiǎng)懲等活動(dòng),都需要非人力資源經(jīng)理的參加和協(xié)作。
各級(jí)各類治理者均擔(dān)當(dāng)著人力資源治理的職責(zé),必需清晰界定各級(jí)各類治理者的職責(zé)分擔(dān)界限,明確其分別擔(dān)當(dāng)哪些人力資源治理活動(dòng)。
人力資源治理不是過(guò)去傳統(tǒng)意義上的人力資源部門治理者的職責(zé),它需要全部治理者進(jìn)展治理。人力資源治理體系掩蓋了企業(yè)中組織中全部的治理層次和治理者。不同的人力資源治理者,其人力資源治理的內(nèi)容和作用也是不同的。
人力資源治理是企業(yè)中全體治理者的共同職責(zé),而不單單是人力資源部門的職責(zé),非人力資源經(jīng)理,上層領(lǐng)導(dǎo)及其它治理者如何來(lái)治理本企業(yè)的人員,如何開(kāi)展工作要點(diǎn),如何調(diào)查討論與理論分析相結(jié)合的等方法,在收集企業(yè)內(nèi)部、外部有關(guān)人力資源治理實(shí)證資料的前提下,通過(guò)對(duì)資料的分析和前人理論的歸納總結(jié),提出關(guān)于非人力資源經(jīng)理的人力資源治理的思想、方法。
在授課中講到;道、法、勢(shì)、工具、外力作用、借勢(shì)、順勢(shì)、人工智能、了解與學(xué)習(xí)、學(xué)中做、做中學(xué)、知行一樣、心靈相通相統(tǒng)等等,概述了治理的通則性與因時(shí)因地因人治理的無(wú)常性與不確定性。
在以人為本的治理的根底上,怎樣實(shí)現(xiàn)各組織,各人群的愿景。如何解決組織體系、鼓勵(lì)機(jī)制、考核標(biāo)準(zhǔn)的軟硬指標(biāo)、克制企業(yè)或工程治理與進(jìn)展的瓶頸問(wèn)題、提高員工的修養(yǎng)修煉,抓大放小,樹(shù)立正確的風(fēng)向標(biāo),得到對(duì)企業(yè)的認(rèn)同,制度認(rèn)同。
以西游記的人物刻畫(huà)爭(zhēng)論現(xiàn)實(shí)企業(yè)人士組織治理體系的思索,量材委用,各盡其才綻開(kāi)爭(zhēng)論與辯論。打破各自的禁錮理論,統(tǒng)一思想,統(tǒng)一熟悉,統(tǒng)一行動(dòng)有積極的作用,同時(shí)提示授培訓(xùn)人員在引接跨躍式進(jìn)展時(shí)防止小馬拉大車的現(xiàn)象,影響企業(yè)的可持續(xù)進(jìn)展。可以說(shuō)《非人力資源經(jīng)理的人力資源治理》的授課給我們每一位學(xué)員思想注入免疫育苗,同時(shí)插上騰飛的翅膀。
人力資源經(jīng)理的培訓(xùn)心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十三
近年來(lái),隨著社會(huì)的迅速發(fā)展,企業(yè)對(duì)人力資源的需求也在不斷增加。為了更好地培養(yǎng)與利用人力資源,企業(yè)在面臨人才短缺和人力資源競(jìng)爭(zhēng)加劇的現(xiàn)實(shí)背景下,加強(qiáng)了對(duì)培訓(xùn)人力資源的關(guān)注。在我所就職的企業(yè)中也有了一系列的培訓(xùn)措施,我在這個(gè)過(guò)程中也有了一些的心得體會(huì)。
第二段:正文-培訓(xùn)的必要性。
在企業(yè)中進(jìn)行優(yōu)秀人才的培養(yǎng)和推動(dòng),不僅是發(fā)展經(jīng)濟(jì)的需要,更是提高企業(yè)綜合實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力的必要手段。在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)條件下,不斷提高人力資源的綜合素質(zhì)已成為人力資源管理的重點(diǎn)。在這個(gè)過(guò)程中,培訓(xùn)人力資源被證明是非常必要的。培訓(xùn)員工的目的是為了提高員工的專業(yè)水平、提高其職業(yè)素養(yǎng),使他們能夠更好地適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展需求。
第三段:正文-培訓(xùn)的方式。
企業(yè)在開(kāi)展培訓(xùn)時(shí),采取的方式一般包括“內(nèi)訓(xùn)”和“外訓(xùn)”兩種形式。內(nèi)訓(xùn)是通過(guò)企業(yè)內(nèi)部的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)為培養(yǎng)對(duì)象提供培訓(xùn),包括工作崗位培訓(xùn)、內(nèi)部思想交流、生產(chǎn)作業(yè)技能培訓(xùn)等。報(bào)考不同專業(yè)課程、參加相關(guān)外部培訓(xùn)活動(dòng)可以鍛煉員工的思維、拓展視野、提高專業(yè)素質(zhì)。這種方式在我們企業(yè)中比較常用,多數(shù)培訓(xùn)活動(dòng)都是由內(nèi)部負(fù)責(zé)人來(lái)進(jìn)行講課。
第四段:正文-培訓(xùn)效果。
培訓(xùn)人力資源能夠起到良好的效果,增加了員工的專業(yè)技能和綜合素質(zhì),提高了企業(yè)的研發(fā)能力和競(jìng)爭(zhēng)力。員工能夠通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),逐漸提高自身素質(zhì),并且早日取得晉升資格。同時(shí),員工學(xué)習(xí)的知識(shí)、技能能夠應(yīng)用于工作中,優(yōu)化企業(yè)的管理流程和發(fā)展戰(zhàn)略。
第五段:總結(jié)。
在企業(yè)發(fā)展中,人力資源的管理日益顯得重要。以培訓(xùn)人力資源為例,企業(yè)應(yīng)該盡可能地建立完善的培訓(xùn)機(jī)制,為員工提供充分的學(xué)習(xí)和發(fā)展機(jī)會(huì),注重培養(yǎng)企業(yè)自身的管理能力,提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力,創(chuàng)造更大的社會(huì)價(jià)值。
人力資源經(jīng)理的培訓(xùn)心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十四
通過(guò)這學(xué)期的人力資源的學(xué)習(xí)我對(duì)自己有了更高的要求,作為個(gè)人而言為了成為企業(yè)進(jìn)展的人才,對(duì)于現(xiàn)在的我而言要加強(qiáng)在及各項(xiàng)技能上的學(xué)習(xí),提高自己的專業(yè)力量,沒(méi)有好的個(gè)人力量就沒(méi)有好的進(jìn)展,或許可以說(shuō)是連企業(yè)的大門都進(jìn)不了,專業(yè)技能,專業(yè)學(xué)問(wèn)的提高是必不行少的。人力資源治理對(duì)于現(xiàn)在的我而言與其說(shuō)是去管別人不如說(shuō)是對(duì)自己的規(guī)劃治理,對(duì)自己將來(lái)的期望。
人力資源是企業(yè)進(jìn)展的基石,沒(méi)有人力資源就沒(méi)有企業(yè)的進(jìn)展,企業(yè)的良好進(jìn)展需要良好的人力資源體系做保障。對(duì)于人力資源的治理是企業(yè)治理的重要局部,設(shè)計(jì)到企業(yè)進(jìn)展的各個(gè)層面,企業(yè)公司一般設(shè)有人力資源部特地負(fù)責(zé)企業(yè)公司的人員流淌及人員聘請(qǐng)等。
作為企業(yè)的治理者如何去治理企業(yè)人員是必修的課程,作為我而言能夠提早的接觸到這方面的.學(xué)問(wèn)是榮幸的。
企業(yè)的治理者在人員利用上要考慮人員的合理配置、員工酬薪以及員工的薪酬補(bǔ)貼等,一個(gè)好的治理者懂得如何去與自己的下屬家里良好的人際關(guān)系,如何去鼓舞員工為了企業(yè)的進(jìn)展盡心盡力,如何去設(shè)立適宜的薪酬去籠絡(luò)自己的下屬,企業(yè)治理者是員工的紐帶,員工如何為企業(yè)奉獻(xiàn)。這些都是治理者也可以說(shuō)是員工的雇傭者應(yīng)當(dāng)做到的。
人力資源治理作為企業(yè)治理的重要局部始終是企業(yè)治理的重中之重,許多企業(yè)的倒閉也就是由于沒(méi)有良好的人力資源體系無(wú)法無(wú)法為企業(yè)進(jìn)展提后備力氣,技術(shù)人員沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)充產(chǎn)品落后,治理人員沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)充治理模式落后,還有涉及到薪酬水平公司福利等造成企業(yè)人員流失。
作為現(xiàn)在的我而言同樣也要考慮這些問(wèn)題,如何在班級(jí)及學(xué)校中去與人溝通,如何去維系自己的人際,在人力資源的課上不僅給我?guī)?lái)了歡樂(lè),更多的是讓我學(xué)到更多關(guān)于企業(yè)治理上的學(xué)問(wèn),人力資源治理在肯定程度上可以說(shuō)是人際的治理,如何讓員工為企業(yè)公司盡力,如何讓員工在工作的時(shí)候發(fā)揮自己的潛力,如何發(fā)覺(jué)四周人的潛力如何去運(yùn)用他們。
針對(duì)人力資源治理這門課程,它的應(yīng)用性很強(qiáng),因此在教學(xué)過(guò)程中可以適當(dāng)參加一些具有實(shí)際運(yùn)用力量的過(guò)程,例如可以建立模擬面試,自己設(shè)立面試問(wèn)題,讓同學(xué)們真正意識(shí)到企業(yè)需要的人才力量。
同樣我們可以開(kāi)展一些調(diào)查方面的課題了解近年來(lái)企業(yè)用人方向的轉(zhuǎn)變,以及企業(yè)進(jìn)展到不同階段,需要的不同人才,切實(shí)的了解。另外我們可以針對(duì)專業(yè)就業(yè)形勢(shì)考研等問(wèn)題開(kāi)展辯論賽以使同學(xué)們深入探究進(jìn)展就業(yè)等相關(guān)問(wèn)題。
對(duì)于教師而言我感覺(jué)在人力資源課上缺少必要的視頻和案例在課堂上雖然教師講的很透徹很形象但是缺少必要的視頻案例讓我們聽(tīng)起來(lái)很空。所以我建議在以后的人力資源治理課上能夠用視頻案例而不僅僅是數(shù)據(jù)來(lái)開(kāi)啟學(xué)生對(duì)人力資源的熟悉,理解。
通過(guò)這次非人力資源經(jīng)理人力資源治理的培訓(xùn),我認(rèn)為現(xiàn)代企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)際上就是人才的競(jìng)爭(zhēng),我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)在工作中、生活中不斷學(xué)習(xí),增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和本事,努力提高自身素養(yǎng),每名員工素養(yǎng)的提高自然就會(huì)轉(zhuǎn)化為企業(yè)整體競(jìng)爭(zhēng)力的提高。
以前類似于人才資源方面的學(xué)習(xí)還沒(méi)有過(guò),自己應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、溝通并運(yùn)用到工作中去。通過(guò)對(duì)《非人力資源經(jīng)理人力資源治理》的培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我深深的感受到:無(wú)論哪個(gè)公司的進(jìn)展都離不開(kāi)人才,怎樣發(fā)揮人才的價(jià)值,是主管部門領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé),怎樣發(fā)揮出人才本身的資源優(yōu)勢(shì),使之制造出工作效率最大化的關(guān)鍵。怎樣合理使用人才,安排人才,使之人才盡致,是人力資源需要考核的關(guān)鍵所在。
現(xiàn)代的社會(huì)人越來(lái)越強(qiáng)調(diào)共性化,從人力資源的角度來(lái)看,它實(shí)際上是人事治理的觀念,這種觀念的目的是如何使員工為企業(yè)的目標(biāo)效勞,只有企業(yè)的利益才是不行侵害的,卻極少關(guān)懷員工的身心需要。這樣的結(jié)果最終只能導(dǎo)致企業(yè)與員工相對(duì)立。
治理者與被治理者只是勞動(dòng)分工上的不同,雙方應(yīng)相互敬重,治理者應(yīng)當(dāng)通過(guò)對(duì)員工進(jìn)展合理的組織調(diào)配、培訓(xùn),通過(guò)薪資、績(jī)效等多種手段激發(fā)員工的主觀能動(dòng)性,使人盡其才、事得其人,工作成為員工需要的一局部,最終實(shí)際企業(yè)目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)的雙盈,人力資源治理的目的是在強(qiáng)調(diào)員工效勞于企業(yè)目標(biāo)的同時(shí),企業(yè)也同樣關(guān)注個(gè)人目標(biāo),使我們的員工身心健康進(jìn)展,在效勞企業(yè)的同時(shí)也有時(shí)機(jī)實(shí)現(xiàn)自己的事業(yè)抱負(fù)。
制造業(yè)績(jī)的核心是人,由此我們治理的首要任務(wù)是人力資源治理,企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的根原來(lái)自人。不能簡(jiǎn)潔的說(shuō)招到什么樣的人就做什么樣的事,同時(shí)環(huán)境機(jī)制也影響到人怎樣去做事情。
我們應(yīng)當(dāng)共同學(xué)習(xí),充分共享,這才是使我們的團(tuán)隊(duì)和個(gè)人成長(zhǎng)最快的重要方式;共同的目標(biāo),統(tǒng)一的思想才是我們制造輝煌業(yè)績(jī)的必需條件。
非人力資源經(jīng)理的人力資源治理,給我們引入了一個(gè)新的課題,我認(rèn)為治理者應(yīng)與被治理者進(jìn)展充分的溝通后,依據(jù)個(gè)人的才能,發(fā)覺(jué)每個(gè)人的所長(zhǎng),充分發(fā)揮個(gè)人能量,為早日實(shí)現(xiàn)“幸福昭交”的美妙愿景而努力。
人力資源經(jīng)理的培訓(xùn)心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十五
近年來(lái),隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,對(duì)人才的需求變得越來(lái)越高。因此,企業(yè)越來(lái)越注重人力資源的培養(yǎng),強(qiáng)化員工的綜合能力,提升企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。本文將結(jié)合個(gè)人實(shí)際經(jīng)歷,分享在人力資源案培訓(xùn)過(guò)程中的心得體會(huì)。
第二段:參加培訓(xùn)的體驗(yàn)。
我所參加的人力資源案培訓(xùn)采用了以案例為主的教學(xué)方法,通過(guò)對(duì)實(shí)際企業(yè)的案例進(jìn)行分析和討論,幫助我們了解了企業(yè)的各種管理問(wèn)題,并學(xué)習(xí)了解決這些問(wèn)題的方法。在這個(gè)過(guò)程中,我深刻感受到了群體智慧和合作學(xué)習(xí)的力量。在與同事們的集體討論中,我們不僅能夠深入了解案例分析中的知識(shí)點(diǎn),還能夠從不同的角度和思路中尋找解決問(wèn)題的方法,加深了對(duì)知識(shí)的理解和學(xué)習(xí)效果。
第三段:培訓(xùn)后的啟示。
通過(guò)這次人力資源案培訓(xùn),我發(fā)現(xiàn)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力在于人才。只有在人力資源的有效管理和培養(yǎng)下,企業(yè)才能長(zhǎng)久地發(fā)展。同時(shí),也需要不斷地學(xué)習(xí)和提升自己的知識(shí)和技能,才能更好地為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。因此,在今后的工作中,我會(huì)注重培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,不斷提高自己的知識(shí)水平和實(shí)踐能力,努力成為企業(yè)中不可或缺的一份子。
第四段:思考。
此外,通過(guò)這次人力資源案培訓(xùn),我也認(rèn)識(shí)到企業(yè)管理中的難點(diǎn)和挑戰(zhàn)。管理者需要具備高度的領(lǐng)導(dǎo)能力、組織能力以及戰(zhàn)略思維能力,能夠根據(jù)企業(yè)特點(diǎn)和市場(chǎng)環(huán)境快速做出決策,并有效地進(jìn)行資源管理。因此,我們應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)知識(shí)和技能,為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值。
第五段:結(jié)論。
在總結(jié)本次人力資源案培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)后,我深刻認(rèn)識(shí)到了企業(yè)管理和人才培養(yǎng)的重要性。在今后的工作中,我將不斷學(xué)習(xí),提高自己的素質(zhì),積極參與企業(yè)的管理和決策,為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。同時(shí),也希望更多的同事能夠參與這樣的培訓(xùn),不斷地學(xué)習(xí)和提升自己,為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。
人力資源經(jīng)理的培訓(xùn)心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十六
實(shí)際上我的實(shí)習(xí)從三月份就開(kāi)頭了,細(xì)想一下,工作時(shí)間已經(jīng)三個(gè)月有余了。7月12日,我有幸參與了總公司人力資源部主辦的“科達(dá)機(jī)電高等學(xué)校畢業(yè)生(實(shí)習(xí)生)培訓(xùn)”系列活動(dòng)。
我們的培訓(xùn)是由楊工全程跟蹤和幫助的,通過(guò)人力資源部主管吳工熱忱洋溢的發(fā)動(dòng)和鼓舞,以及送給我們的“只有付出,才由回報(bào)”八個(gè)字,為我們這些剛走出以及馬上走出校門的年輕人指明白前進(jìn)的方向。通過(guò)邊總對(duì)科達(dá)機(jī)電進(jìn)展和文化的解讀,我感受頗深,受益良多。兩個(gè)下午的軍訓(xùn)期間,通過(guò)陳教官的嚴(yán)格教育和學(xué)員們積極的協(xié)作,我們?cè)谄渲畜w會(huì)到了團(tuán)隊(duì)意識(shí)的重要性。還要星期五這一天的旅行,讓我們零距離與佛山的文化進(jìn)展溝通觸,同時(shí)也表達(dá)了公司對(duì)員工我關(guān)心。通過(guò)這次培訓(xùn),讓我更深入地了解了科達(dá)機(jī)電,得到了閱歷的提高和才智的升華,更深切感受到公司深厚的文化底蘊(yùn)和人文關(guān)心,讓我感到在以后的工作中更是斗志昂揚(yáng)。“讓幸福更長(zhǎng)遠(yuǎn)”便是對(duì)企業(yè)文化很好的詮釋和表達(dá)。
在培訓(xùn)過(guò)程中,我們不僅清楚了解了公司進(jìn)展的歷程,也感受到了盧工早年創(chuàng)業(yè)的艱辛,更不禁為公司奇跡般快速成長(zhǎng)而贊嘆,從當(dāng)時(shí)的小作坊到現(xiàn)在“為節(jié)能減排供應(yīng)技術(shù)和裝備”的大型企業(yè),使我們?nèi)婧屯笍氐乩斫饬恕皠?chuàng)新永無(wú)止境,永久追求更好,以人為本、品質(zhì)至上”的企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念和“生于憂患,死于安逸”的司訓(xùn)。同時(shí),也了解了企業(yè)文化的豐富內(nèi)容,包括“做別人不簡(jiǎn)單做到的”的企業(yè)核心精神,“勤奮、敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新”的企業(yè)品德,以及“公正、公正、誠(chéng)信、務(wù)實(shí)”的企業(yè)之風(fēng)等等。這讓我們?cè)诩由顚?duì)企業(yè)的熟悉的同時(shí),更為我們的工作和奮斗目標(biāo)指明白方向。這種上善若水的企業(yè)文化,正是科達(dá)制造比比奇跡,成為建材裝備行業(yè)龍頭老大的根本緣由。也正是這樣的.文化,必定會(huì)為我們追求奮斗目標(biāo)制造時(shí)機(jī),實(shí)現(xiàn)“共贏”。
孟子有云:故天將降大任與斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行佛亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。我們現(xiàn)在只是剛剛走出校門的學(xué)生,有太多的人情世故不懂,有太多的社會(huì)閱歷缺乏,在將來(lái)的職業(yè)道路上,確定會(huì)遇到很多不如意的事情,不要灰心,那是我們?nèi)松局姓滟F的財(cái)寶。勝利往往只眷顧那些隨時(shí)做好預(yù)備的人,擅長(zhǎng)資源整合的人,有創(chuàng)新意識(shí)的人,懂得敬重別人的人,有道德修為的人。我堅(jiān)信,天生我材必有用,青春因奮斗而精彩!
人力資源經(jīng)理的培訓(xùn)心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十七
特別感謝公司組織的《非人力資源經(jīng)理的人力資源治理》的培訓(xùn),一開(kāi)頭接到培訓(xùn)通知時(shí),抵觸心理還是蠻重的,總認(rèn)為人力資源治理離我所處的崗位還很遙遠(yuǎn),八竿子打不著的事怎么拉我們?nèi)ヅ嘤?xùn)的?可是當(dāng)坐下來(lái)承受培訓(xùn)開(kāi)頭,我就被李教師的課程深深的吸引了。
開(kāi)篇第一章,教師就介紹了優(yōu)秀經(jīng)理的成長(zhǎng)之路,以前我們總認(rèn)為做好一個(gè)主管,業(yè)績(jī)是第一位的,而沒(méi)有好好考慮過(guò),業(yè)務(wù)的增長(zhǎng)需要哪些元素來(lái)支撐,自己?團(tuán)隊(duì)?特殊是團(tuán)隊(duì)的'成長(zhǎng)靠什么?這些都是非人力資源經(jīng)理的人力資源治理來(lái)實(shí)現(xiàn)的。作為分公司市場(chǎng)拓展部的主管,我始終有許多的困擾,招人時(shí)的選擇(選才),人員到崗后的治理(用才)、人員達(dá)不到要求后的培育(育才)、人員到達(dá)公司要求后的留用(留才),每一個(gè)環(huán)節(jié)都是我們的必經(jīng)之路,但經(jīng)過(guò)教師的總結(jié),就感覺(jué)思路一下清楚起來(lái)了,這就是我參與這次培訓(xùn)最大的收獲。
教師通過(guò)《兔子吃狼》的故事給我們形象的解釋了選才、用才、育才、留才的四個(gè)步驟,獅子和老虎分別選了兔子和羚羊作為他們的員工,可是故事的進(jìn)展結(jié)果完全不一樣,這就告知我們一點(diǎn),選才是治理的第一步,也是最為關(guān)鍵的一步,人才選不正確,下面的全部東西都是扯淡,回憶我們的職業(yè)生涯,往往輸在起跑線上,特殊是在人員編制缺乏的狀況下,經(jīng)常昏了頭,明明知道中國(guó)有句古話叫“寧缺毋濫”,可是到了工作上就先想著把人招到位,先用起來(lái)再說(shuō),后續(xù)的事情根本不考慮,事實(shí)證明,這肯定是個(gè)錯(cuò)誤的打算,我們分公司就經(jīng)常碰見(jiàn)這樣的問(wèn)題,招人的時(shí)候,明明認(rèn)為此人根本不滿意崗位需求,可是總是抱著幸運(yùn)的心抱負(fù)著先用用看,可是試用期一過(guò),狐貍尾巴就露出來(lái)了,工作安排不下去,客戶不滿足,同事埋怨協(xié)作困難等等,問(wèn)題就開(kāi)頭暴露,而這個(gè)時(shí)候,作為主管總想著能轉(zhuǎn)變他,可是往往適得其反,把不適用的人放在不適合的崗位上,一是對(duì)公司不負(fù)責(zé)任,同時(shí)對(duì)員工本人也是不負(fù)責(zé)任的,所以選才是一個(gè)開(kāi)頭,也是起跑線,假如起跑就比人家慢,后面想超越就很困難。
人力資源經(jīng)理的培訓(xùn)心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十八
第一段:引入人力資源培訓(xùn)的重要性(200字)。
在當(dāng)今的快速變化和激烈競(jìng)爭(zhēng)的商業(yè)環(huán)境中,每個(gè)公司都需要持續(xù)地提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力。而人力資源作為企業(yè)的核心資源,對(duì)于企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。因此,培訓(xùn)人力資源已經(jīng)成為了繞不開(kāi)的重要課題,越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始意識(shí)到人力資源培訓(xùn)的重要性,不斷地將培訓(xùn)計(jì)劃納入到企業(yè)戰(zhàn)略的核心當(dāng)中。
當(dāng)然,即使是最有意愿的企業(yè)也會(huì)面臨著許多挑戰(zhàn)。關(guān)鍵挑戰(zhàn)之一是如何從復(fù)雜的政治和群體中識(shí)別、招募和培訓(xùn)正確的人才。即使找到了合適的人才,他們?cè)谌肼毢罂赡軙?huì)面臨資源缺乏、學(xué)習(xí)和發(fā)展時(shí)機(jī)不足等的挑戰(zhàn)。此外,不同的人群有著不同的學(xué)習(xí)方式,傳統(tǒng)的培訓(xùn)方法可能無(wú)法滿足所有人的需求,因此如何針對(duì)不同人群定制不同的培訓(xùn)方案也是企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)之一。
第三段:自身親身經(jīng)歷的體會(huì)(400字)。
在我自己的職業(yè)生涯中,也曾經(jīng)歷過(guò)各種類型的人力資源培訓(xùn),我發(fā)現(xiàn)最有效的培訓(xùn)方式是實(shí)踐。在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、探索,從過(guò)程中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),將錯(cuò)誤視為學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),將成功視為重要的里程碑,以此來(lái)獲得真正的收獲。此外,尤其是對(duì)于像我這樣的年輕人,我覺(jué)得很重要的是要主動(dòng)尋求學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì),在挑戰(zhàn)自我的同時(shí),不斷地提升自己的能力和實(shí)現(xiàn)價(jià)值。
第四段:有效的培訓(xùn)方案(200字)。
要設(shè)計(jì)出有效的人力資源培訓(xùn)方案,首先需要確定員工所需要的技能和知識(shí)。其次,為了培訓(xùn)效果更好,應(yīng)該針對(duì)個(gè)人的需求和能力,采取不同的培訓(xùn)方式。例如,對(duì)于以科技作為驅(qū)動(dòng)力的年輕人來(lái)說(shuō),使用互動(dòng)的、線上線下相結(jié)合的培訓(xùn)方式可能會(huì)更好地激勵(lì)他們的學(xué)習(xí)熱情。
第五段:總結(jié)(100字)。
人力資源培訓(xùn)是企業(yè)不斷保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的重要手段。如何設(shè)計(jì)、實(shí)施和評(píng)估相關(guān)的培訓(xùn)計(jì)劃,可以提高員工的知識(shí)和技能,同時(shí)也有助于員工的職業(yè)發(fā)展。對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),建議能夠靈活地應(yīng)用不同的培訓(xùn)方式,主動(dòng)尋求學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),并在實(shí)踐中不斷優(yōu)化提升,推動(dòng)職業(yè)生涯的長(zhǎng)足發(fā)展。
人力資源經(jīng)理的培訓(xùn)心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十九
隨著時(shí)代的發(fā)展,人力資源管理在現(xiàn)代企業(yè)中扮演著越來(lái)越重要的角色。如今,各大企業(yè)都認(rèn)識(shí)到了人力資源的重要性,并通過(guò)培訓(xùn)來(lái)提升員工素質(zhì),進(jìn)而提高企業(yè)的整體競(jìng)爭(zhēng)力。而我在參與人力資源培訓(xùn)工作中,也深刻感受到了培訓(xùn)的重要性和意義。接下來(lái),我將分享一些我在培訓(xùn)人力資源的過(guò)程中所體會(huì)到的心得體會(huì)。
第二段:理解員工的需要。
在培訓(xùn)人力資源過(guò)程中,為使員工興趣高漲、充分地吸收知識(shí),我們首先要理解每一位員工的需求,幫助他們找到和社區(qū)價(jià)值的聯(lián)系。有時(shí),員工并沒(méi)有意識(shí)到自己存在的問(wèn)題,這就需要我們關(guān)注他們的工作情況和表現(xiàn),了解他們的痛點(diǎn),滿足他們的需求,從而為員工的職業(yè)發(fā)展提供有效支持。
第三段:有效的方法和工具。
在人力資源培訓(xùn)中,我們采用了多種有效的培訓(xùn)方法和工具,如體驗(yàn)式學(xué)習(xí)、案例分析、實(shí)踐操作等。這些方法旨在提高員工的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力,并能較好地解決員工工作中遇到的問(wèn)題。而且,在使用這些方法時(shí),我們也懂得采用適合不同員工群體的方法,從而達(dá)到最好的培訓(xùn)效果,使員工們能夠?qū)W有所用、用有所長(zhǎng)。
第四段:建立良好的培訓(xùn)氛圍。
在培訓(xùn)人力資源過(guò)程中,我們需要營(yíng)造一種積極活躍的培訓(xùn)氛圍。這個(gè)氛圍包括培訓(xùn)的內(nèi)容、形式,也包括人們對(duì)學(xué)習(xí)的期望與態(tài)度。我們可以通過(guò)不斷創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容和方式,讓員工們更好地參與到培訓(xùn)中來(lái),并提高員工們?cè)谂嘤?xùn)后的能力水平。另外,我們也會(huì)注重培訓(xùn)的互動(dòng)性,組織集體討論、分組作業(yè)等活動(dòng),使員工之間產(chǎn)生交流和分享的機(jī)會(huì),營(yíng)造團(tuán)隊(duì)合作和互助的氛圍。
第五段:總結(jié)。
總體來(lái)看,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行人力資源培訓(xùn),我們必須在內(nèi)容、方式、氛圍等方面進(jìn)行全方位的考慮,從而將培訓(xùn)效果發(fā)揮到最大。在這個(gè)過(guò)程中,要尊重員工的發(fā)言,幫助他們發(fā)現(xiàn)自身的問(wèn)題并解決,提高員工的凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力。通過(guò)這樣的人力資源培訓(xùn),我們將員工的優(yōu)點(diǎn)和潛力發(fā)掘出來(lái),進(jìn)而提高企業(yè)的整體競(jìng)爭(zhēng)力和生產(chǎn)效益。
人力資源經(jīng)理的培訓(xùn)心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇二十
作為一個(gè)職場(chǎng)新人,我深深地意識(shí)到了學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要性。近日,我參加了公司組織的人力資源案培訓(xùn),這次培訓(xùn)讓我受益匪淺,收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。在這篇文章中,我將分享我的學(xué)習(xí)體會(huì),希望可以給其他新人帶來(lái)一些啟發(fā)和幫助。
第一段:培訓(xùn)內(nèi)容。
這次人力資源案培訓(xùn)的主題是圍繞公司的人力資源管理制度和流程展開(kāi)。在培訓(xùn)中,我們學(xué)習(xí)了公司的組織結(jié)構(gòu)、績(jī)效管理、職業(yè)生涯規(guī)劃等方面的內(nèi)容。這些內(nèi)容對(duì)于我們來(lái)說(shuō)非常實(shí)用,因?yàn)槊總€(gè)職場(chǎng)人都需要了解職業(yè)發(fā)展的路徑和公司的政策。在這個(gè)階段,我們?cè)诠芾碇贫群土鞒谭矫鎸?duì)公司的掌握程度得到了明顯的提高。
第二段:學(xué)習(xí)方式。
在這次培訓(xùn)中,我們不僅通過(guò)老師的授課學(xué)習(xí)了相關(guān)知識(shí),還結(jié)合了團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí)的方式。老師提供了各種任務(wù)和練習(xí),讓我們?cè)谛〗M中一起探討、解決問(wèn)題。這種合作學(xué)習(xí)的方式讓我們克服了許多難點(diǎn),培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神。同時(shí),我們?cè)诮涣鲉?wèn)答和互動(dòng)討論中增強(qiáng)了溝通和理解能力。這對(duì)我們的職業(yè)發(fā)展及人際關(guān)系發(fā)展也有著積極的促進(jìn)作用。
第三段:團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
在這次培訓(xùn)中,我們的小組團(tuán)隊(duì)很穩(wěn)定,從而使學(xué)習(xí)效果更佳。我們?cè)谛〗M里互相鼓勵(lì),互相傾聽(tīng),共同協(xié)作,解決問(wèn)題。與此同時(shí),我們也在過(guò)程中深入交流,建立起了真正的友情和信任。這些團(tuán)隊(duì)合作和建設(shè)的方法不僅利于學(xué)習(xí),也非常有利于我們?cè)趯?lái)工作中形成更加和諧、穩(wěn)定的工作氛圍。
第四段:思考認(rèn)識(shí)。
經(jīng)過(guò)這次人力資源案的培訓(xùn),我深刻認(rèn)識(shí)到:一個(gè)成功的員工不僅需要具備具體的工作技能,還需要具備人際交往、協(xié)作和溝通的技巧。在長(zhǎng)期的職場(chǎng)生涯中,這些技能將會(huì)影響到我們的事業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)。此外,我還更加清楚地認(rèn)識(shí)到:想要成為一名優(yōu)秀的員工,我們需要不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),有更多思考和積極的態(tài)度。
第五段:總結(jié)。
總之,這次人力資源案培訓(xùn)對(duì)于我個(gè)人和團(tuán)隊(duì)都有著巨大的收獲。學(xué)習(xí)了公司相關(guān)制度和流程,提高了我對(duì)公司的認(rèn)識(shí)和管理能力,并用學(xué)習(xí)方式鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。通過(guò)這次培訓(xùn),我意識(shí)到要成為一個(gè)成功的職場(chǎng)人,還要繼續(xù)學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和思考,奮斗不止。我相信,這次培訓(xùn)將會(huì)給我和我的團(tuán)隊(duì)在今后的職業(yè)生涯中帶來(lái)意想不到的成果。