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學(xué)生的費用管理（通用16篇）篇一

學(xué)生的費用管理（通用16篇）篇二

為嚴格執(zhí)行上級有關(guān)安全規(guī)定與相關(guān)文件精神，搞好預(yù)防便于發(fā)現(xiàn)問題解決問題，嚴防安全事故的發(fā)生。根據(jù)我校生活部實際，特制定如下管理辦法：

一、師生人身安全方面：

1、各宿舍的生活老師是學(xué)生在宿舍期間的第一責(zé)任人，生活老師必須密切關(guān)注學(xué)生的舉動，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有危險舉動應(yīng)立即加以制止并進行教育；如發(fā)現(xiàn)學(xué)生有反常舉動應(yīng)立即匯報并做好思想工作，必要時和家長聯(lián)系。

2、各樓道口、樓梯口的值崗老師必須認真負責(zé)做好值崗工作，及時制止學(xué)生的危險舉動。

3、餐廳各樓層的值崗老師應(yīng)提前5分鐘做好準備工作，不可讓陌生人和家長進入餐廳，如有特殊情況需經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意后方可進入。

4、如有外來人員及外來車輛進入宿舍區(qū)，生活老師必須及時詢問了解情況，（原則上除校車外其它車輛不得進入）并做好登記匯報工作。

5、在夜自習(xí)結(jié)束后如學(xué)生因病因事需離校時由該生生活老師寫好離校證明并送至門衛(wèi)親手交給熟悉的家長，等家長簽字確認后方可讓他帶回。

6、組長應(yīng)每天關(guān)注本組內(nèi)生活老師的工作情況及思想動態(tài)，如有異常要及時向主管人員反映。

7、生活老師平時應(yīng)把自己的刀具、殺蟲劑、84消毒液、潔廁液等物品收放好，每周要對學(xué)生的抽屜、柜子進行檢查，一旦發(fā)現(xiàn)有管制刀具、打火機、火柴等違禁物品要沒收并進行教育。

8、生活老師發(fā)現(xiàn)宿舍內(nèi)出現(xiàn)學(xué)生受傷、失蹤事件要及時向主管報告。

9、生活老師不得體罰與變相體罰學(xué)生，不得將學(xué)生趕出宿舍，并加大對活動場所的巡視管理。

10、學(xué)生晚自習(xí)回宿舍后如要到醫(yī)務(wù)室看病必須要由生活老師陪同前往。

1、生活老師應(yīng)妥善保管好學(xué)生的個人物品及學(xué)校物品，確保財產(chǎn)安全。

2、生活老師應(yīng)每周檢查學(xué)生所帶的食品（牛奶、點心）是否過期，如發(fā)現(xiàn)有過期食品，應(yīng)先和家長聯(lián)系后方可丟棄。

學(xué)生的費用管理（通用16篇）篇三

年齡：26歲身高：未知。

婚姻狀況：未婚戶籍所在：貴州省貴陽市云巖區(qū)。

最高學(xué)歷：大專工作經(jīng)驗：1-3年。

聯(lián)系地址：貴州省貴陽市云巖區(qū)。

求職意向。

期望工作地：貴州省/貴陽市。

期望崗位性質(zhì)：全職。

期望月薪：面議。

技能特長。

教育經(jīng)歷。

貴州省旅游學(xué)校(大專)。

起止年月：9月至7月。

學(xué)校名稱：貴州省旅游學(xué)校。

獲得學(xué)歷：大專。

學(xué)生的費用管理（通用16篇）篇四

一、班主任及科任老師必須向?qū)W生進行安全教育，提高安全意識和防范能力，嚴格遵守學(xué)校各項安全管理制度。

二、師生不準帶水果刀等利器進入校園。同學(xué)之間不得玩尖利器具或有毒、有害的化學(xué)藥品。

三、學(xué)生不準攀爬圍墻、欄桿、陽臺、建筑物頂層等有危險性的地方。

四、教室、走廊等教學(xué)場所嚴禁追跑打鬧，不得向窗外拋扔雜物、防止砸傷他人和影響校園環(huán)境衛(wèi)生。

五、上下樓梯靠右行，輕步上樓慢步下，不得擁擠，不準趴在扶手上往下滑。

六、在校生如有特殊病史，應(yīng)向班主任報告，不得隱瞞。患有不宜進行劇烈體育活動疾病（如先天性心臟病）的學(xué)生，應(yīng)告知班主任，教導(dǎo)處備案并書面通知有關(guān)任課教師，該生可免于參加劇烈體育活動。

七、在校期間，如有身體不適，應(yīng)立即向老師報告并通知家長及時檢查治療，以防延誤治療時機。

八、學(xué)生如遇自傷，應(yīng)及時告訴家長或班主任及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，及時治療；如遇他傷，首先應(yīng)通知傷害他人者家長，及時治療，再通知被傷害人家長。字同意該生放學(xué)后自己回家的條子。

九、已滿十二周歲，離校20分鐘以上路程的學(xué)生，經(jīng)家長和班主任同意后，允許騎車上學(xué)，但不得騎。

學(xué)生的費用管理（通用16篇）篇五

為了加強校園文明建設(shè)，不斷培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高文明水準，優(yōu)化育人環(huán)境，努力使宿舍環(huán)境達到“清潔、整齊、文明、有序“的總體要求，特制訂本衛(wèi)生管理制度，中學(xué)宿舍衛(wèi)生管理制度。

一、“八個不準”

1、不準隨地吐痰，亂扔廢紙、果皮和向樓梯、走廊潑水。

2、不準向窗外倒水和亂扔雜物。

3、不準在廁所等外亂扔廢紙和亂倒垃圾。

4、不準亂倒剩菜、剩飯及其它雜物。

5、不準在墻壁、門窗上任意張貼字畫，嚴禁在墻上涂寫、踢腳。

6、不準在宿舍內(nèi)打球、踢球及進行其它劇烈的體育活動。

7、不準在走廊上，堆放物品。

8、不準在走廊、寢室內(nèi)亂拉繩子、鐵絲和隨意攀掛。

二、“四個做到”

1、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，做到勤洗澡、勤理發(fā)、勤換洗衣服，搞好個人衛(wèi)生。

2、學(xué)生寢室做到每天清掃，不準將垃圾掃在寢室門邊，垃圾要及時清倒。

3、做到“五個整齊統(tǒng)一”：床上被服用品疊放整齊統(tǒng)一，洗漱飲食用具擺放整齊統(tǒng)一，書籍物品存放整齊統(tǒng)一，衣帽用品掛放整齊統(tǒng)一，床下鞋子物品排放整齊統(tǒng)一。

4、地面、墻壁、桌椅門窗整潔干凈、做到無灰塵、痰跡、蛛網(wǎng)，無紙屑污物。

學(xué)生的費用管理（通用16篇）篇六

日本的獎學(xué)金名目繁多，主要包括：

1、日本政府（文部科學(xué)省）獎學(xué)金；

2、自費外國留學(xué)生學(xué)習(xí)獎勵費；

3、地方自治體獎學(xué)金；

4、民間團體獎學(xué)金；

5、高等院校設(shè)立的獎學(xué)金等幾類。

想申請獎學(xué)金的同學(xué)，可以留意學(xué)校的公告板或閱讀刊登獎學(xué)金的情報雜志等。此外，日本國立大學(xué)對于經(jīng)濟困難的學(xué)生，設(shè)有減免學(xué)費的全額或半額制度，但所需文件種類及減免許可人數(shù)等各有不同。

注意：獎學(xué)金的申請程序及面試等可能占用相當?shù)臅r間，所以在申請前應(yīng)根據(jù)各種獎學(xué)金的年齡、適用對象、獲得可能性等條件加以選擇。同時還需要一種鍥而不舍的精神，一次不行再來一次。

學(xué)生的費用管理（通用16篇）篇七

姓名：

性別：女。

年齡：23歲身高：157cm。

婚姻狀況：未婚戶籍所在：貴州省貴陽市云巖區(qū)。

最高學(xué)歷：大專工作經(jīng)驗：1年以下。

聯(lián)系地址：貴陽市觀山湖區(qū)。

求職意向。

最近工作過的職位：秩序維護部助理文員。

期望工作地：貴州省/貴陽市觀山湖區(qū)。

期望崗位性質(zhì)：全職。

期望月薪：3000~4000元/月。

期望從事的崗位：其他。

期望從事的行業(yè)：房地產(chǎn)開發(fā)。

技能特長。

技能特長：茶藝調(diào)酒。

教育經(jīng)歷。

貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院(大專)。

起止年月：9月至7月。

學(xué)校名稱：貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

獲得學(xué)歷：大專。

貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院(大專)。

起止年月：年9月至207月。

學(xué)校名稱：貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

獲得學(xué)歷：大專。

工作經(jīng)歷。

貴陽遠大創(chuàng)新物業(yè)管理有限公司-秩序維護部助理文員。

起止日期：年7月至8月

企業(yè)名稱：貴陽遠大創(chuàng)新物業(yè)管理有限公司。

從事職位：秩序維護部助理文員。

業(yè)績表現(xiàn)：協(xié)助部門主管管理秩序維護部各項工作，協(xié)助管理秩序維護部行政后勤內(nèi)務(wù)工作，協(xié)助主管對崗位形象、部門資料與物資進行管理，并且完成上級安排的`其他工作。

學(xué)生的費用管理（通用16篇）篇八

第一條為促進我校的國際交流與合作，加強對外國留學(xué)生(本辦法特指接受學(xué)歷教育的本科生，下同)工作的規(guī)范管理，根據(jù)教育部、外交部和公安部聯(lián)合頒發(fā)的《高等學(xué)校接受外國留學(xué)生管理規(guī)定》(20xx年1月31日教育部、外交部、公安部令第9號)和我校外國留學(xué)生工作的相關(guān)管理規(guī)定，結(jié)合我校外國留學(xué)生工作的具體情況，特制定本辦法。

第二條外國留學(xué)生守則。

1、遵守中華人民共和國法律，尊重中國人民的風(fēng)俗習(xí)慣。

2、遵守寧波大學(xué)的有關(guān)規(guī)章制度，按照教學(xué)計劃和安排，勤奮學(xué)習(xí)。

3、增進與世界各國人民之間的友誼和了解，尊重各國的風(fēng)俗習(xí)慣，促進各國教育、文化和經(jīng)濟的交流與合作。

第三條到我校就讀的外國留學(xué)生，必須由省級教育行政部門會同同級外事和公安部門審批，并報教育部備案;享受中國政府獎學(xué)金的外國留學(xué)生，由教育部審批。

第四條我校對外國留學(xué)生實行一年的試讀期。試讀期滿,必修課程考核合格，并經(jīng)省教育廳批復(fù)，方可取得正式學(xué)籍。試讀期間，學(xué)生違反寧波大學(xué)學(xué)生手冊有關(guān)規(guī)定，受警告以上處分者，取消試讀。

第五條計劃內(nèi)中國政府獎學(xué)金外國留學(xué)生由國家留學(xué)基金委管理委員會直接下達計劃，分配至我校學(xué)習(xí)，國際交流學(xué)院負責(zé)辦理相關(guān)錄取手續(xù)并安排漢語補習(xí)。每學(xué)年開學(xué)前，國際交流學(xué)院負責(zé)將完成漢語補習(xí)任務(wù)的政府獎學(xué)金留學(xué)生名單提交教務(wù)處，由教務(wù)處負責(zé)安排進入各專業(yè)學(xué)習(xí)并編制學(xué)號。

第六條凡具有高中學(xué)歷、漢語水平達到國家規(guī)定標準的外國留學(xué)生均可申請自費來我校本科專業(yè)就讀。國際交流學(xué)院負責(zé)對外招生宣傳工作及外國留學(xué)生申請材料審批工作。國際交流學(xué)院負責(zé)辦理和寄送錄取通知書和來華留學(xué)簽證申請表，教務(wù)處負責(zé)安排進入各專業(yè)學(xué)習(xí)并編制學(xué)號。

第七條我校接受國外正規(guī)大學(xué)的在讀學(xué)生，以及與我校簽署過合作交流協(xié)議的國外專科學(xué)院的大專畢業(yè)生，插班進入我校本科專業(yè)學(xué)習(xí)。

第八條已在國內(nèi)其他高校就讀的具有正式學(xué)籍的外國留學(xué)生，經(jīng)原接受學(xué)校同意，我校考核同意接受，并經(jīng)省級教育行政部門審批，可申請轉(zhuǎn)入我校學(xué)習(xí)。申請人應(yīng)提供相應(yīng)的錄取證明、在學(xué)證明、成績單、健康證明和無違法違紀等證明。擬轉(zhuǎn)入學(xué)生應(yīng)在原學(xué)校辦理完畢轉(zhuǎn)學(xué)和離校手續(xù)及外國人居留證遷移手續(xù)后方可轉(zhuǎn)入我校學(xué)習(xí)。

第九條外國留學(xué)生新生應(yīng)在學(xué)校規(guī)定的時間內(nèi)憑寧波大學(xué)錄取通知書和有關(guān)證件來學(xué)校報到，并按規(guī)定繳費。報到期間，國際交流學(xué)院負責(zé)證件審查、繳費管理、法規(guī)教育和學(xué)生證、居留證辦理等手續(xù)，各學(xué)院負責(zé)新生的教學(xué)安排。因故不能按期報到者，須事先以書面形式并附有關(guān)證明向國際交流學(xué)院請假。請假時間一般不得超過2周。未經(jīng)請假或雖經(jīng)請假但逾期未報到者，取消入學(xué)資格。

第十條外國留學(xué)生新生入學(xué)后3周內(nèi)，按規(guī)定進行體格檢查或復(fù)查。復(fù)查合格者，準予注冊，即取得學(xué)籍;復(fù)查不合格者，取消入學(xué)資格。體格檢查或復(fù)查由國際交流學(xué)院組織安排。凡屬弄虛作假、徇私舞弊者，無論何時，一經(jīng)查實，即取消入學(xué)資格或?qū)W籍。

第十一條外國留學(xué)生新生在體檢復(fù)查中發(fā)現(xiàn)患有疾病，經(jīng)有關(guān)醫(yī)院診斷短期內(nèi)可達到健康標準的，可由本人申請、學(xué)校批準，允許保留入學(xué)資格1年并回國治療。保留入學(xué)資格的學(xué)生不享受在校生和休學(xué)學(xué)生的待遇。保留入學(xué)資格的學(xué)生身體康復(fù)后，憑正規(guī)醫(yī)院的康復(fù)證明，經(jīng)學(xué)校復(fù)查合格后，于下一學(xué)年開學(xué)前重新辦理入學(xué)手續(xù)。復(fù)查不合格或逾期未辦理入學(xué)手續(xù)者，取消其入學(xué)資格。

第十二條已取得學(xué)籍的外國留學(xué)生的注冊手續(xù)辦法參照《寧波大學(xué)普通全日制本、專科學(xué)生管理規(guī)定》執(zhí)行。

第十三條外國留學(xué)生考勤與紀律的基本要求參照寧波大學(xué)相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第十四條外國留學(xué)生上課、實習(xí)、社會調(diào)查等可采用多種方式實行考勤。學(xué)生因病或其他原因無法參加學(xué)校規(guī)定的課程學(xué)習(xí)和活動時，必須事先辦理請假手續(xù)，未經(jīng)準假或雖經(jīng)請假但逾期者，以曠課論處。學(xué)生曠課，上課按實際學(xué)時計算，實習(xí)按每天5學(xué)時計算，對曠課學(xué)生視其情節(jié)輕重，給予批評教育直至紀律處分。社會實踐、運動會、志愿者活動留學(xué)生可自愿參加。

第十五條外國留學(xué)生請假應(yīng)事先提出書面申請，因病請假須附醫(yī)院證明。請假少于等于3天的由所在學(xué)院審批;超出3天的由所在學(xué)院同意，并通知國際交流學(xué)院留學(xué)生辦公室;兩周以上的須同時報學(xué)校教務(wù)處備案;請假一個半月以上者，須辦理休學(xué)或停學(xué)手續(xù)。特殊情況學(xué)生無法事先書面請假的，允許先口頭請假，但在書面請假障礙消除后應(yīng)立即補辦手續(xù)，補假程序同上。

第十六條外國留學(xué)生課程考核、成績記載及學(xué)生學(xué)分和成績評定標準參照寧波大學(xué)相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第十七條外國留學(xué)生參加考試，采用與中國學(xué)生相同試卷，考試場地可單獨安排在國際交流學(xué)院進行。由國際交流學(xué)院教師負責(zé)監(jiān)考。

第十八條根據(jù)教學(xué)計劃規(guī)定必須獲得學(xué)分的課程，如不合格均須重修。重修學(xué)分列入學(xué)生選課學(xué)期的選課總學(xué)分，成績按實予以記載。

第十九條外國留學(xué)生應(yīng)遵守考場紀律，違反考場紀律者，根據(jù)《寧波大學(xué)學(xué)生違紀處分辦法》給予相應(yīng)的處分。

第二十條外國留學(xué)生應(yīng)按照留學(xué)生注冊專業(yè)的指導(dǎo)性教學(xué)計劃修讀各類課程。課程修讀方式參照《寧波大學(xué)普通全日制本、專科學(xué)生管理規(guī)定》執(zhí)行。

第二十一條中國概況(3學(xué)分)、漢語(8學(xué)分)為外國留學(xué)生的必修課。外國留學(xué)生可根據(jù)本人漢語水平在國際交流學(xué)院選擇相應(yīng)的漢語課程。外國留學(xué)生課程的免修具體按國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。外國留學(xué)生可免修英語等外語課程及體育、軍事理論與軍事技能訓(xùn)練課和思政等課程。

第二十二條插班進入我校學(xué)習(xí)的國外大專畢業(yè)生、國外大學(xué)的在讀學(xué)生及由本國其他院校轉(zhuǎn)入的外國留學(xué)生，其原學(xué)歷階段所得的成績和學(xué)分，經(jīng)本人申請，專業(yè)所在學(xué)院審核，校教務(wù)處同意，可免修有關(guān)課程。其余課程均按我校專業(yè)教學(xué)計劃的要求修讀。

第二十三條外國留學(xué)生選課、緩考等手續(xù)參照寧波大學(xué)的本科生管理有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第二十四條外國留學(xué)生有下列情況之一者，可提出轉(zhuǎn)專業(yè)或轉(zhuǎn)學(xué)申請，一般限定一次。

1、課程學(xué)分累計積點分在該專業(yè)同級學(xué)生中排名前30%，且無紀律處分;。

3、經(jīng)學(xué)校有關(guān)部門認可，學(xué)生確有特殊困難，不轉(zhuǎn)專業(yè)或轉(zhuǎn)學(xué)就無法繼續(xù)學(xué)習(xí)的;。

4、少數(shù)在某些方面有突出才能(如公開發(fā)表相關(guān)專業(yè)學(xué)術(shù)論文、獲省級及以上學(xué)科競賽獎、省級及以上機構(gòu)評定的學(xué)術(shù)科研成果或?qū)＠?，轉(zhuǎn)專業(yè)更能發(fā)揮其特長的。

第二十五條外國留學(xué)生有下列情況之一者，不予轉(zhuǎn)專業(yè)、轉(zhuǎn)學(xué)：

1、新生入學(xué)未滿1學(xué)年者;。

2、本科三年級及以上者;。

3、應(yīng)作退學(xué)處理者;。

4、無正當理由者。

第二十六條具備一定漢語知識的外國留學(xué)生，經(jīng)國際交流學(xué)院考核，如學(xué)校教學(xué)條件允許，可轉(zhuǎn)入留學(xué)生漢語言(對外)本科專業(yè)學(xué)習(xí)，已修讀且取得學(xué)分的專業(yè)課程可以免修，課程免修按照本辦法第二十一條執(zhí)行。

第二十七條外國留學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)、轉(zhuǎn)學(xué)的手續(xù)辦法，參照《寧波大學(xué)普通全日制本、專科學(xué)生管理規(guī)定》執(zhí)行。

第二十八條外國留學(xué)生患病或因傷，經(jīng)有關(guān)醫(yī)院診斷，認為需要較長時間治療休養(yǎng)者(肝炎、肺結(jié)核等傳染病患者必須休學(xué))應(yīng)予休學(xué)。外國留學(xué)生女生可生育休學(xué)。

第二十九條學(xué)生因病休學(xué)由本人申請、附醫(yī)院證明，經(jīng)所在院(系)和國際交流學(xué)院簽署意見后報教務(wù)處審批，一般以1年為限。因病休學(xué)期滿后仍不能復(fù)學(xué)者，經(jīng)本人申請、教務(wù)處批準，可繼續(xù)休學(xué)1年，但累計不得超過2年。

第三十條因病休學(xué)的外國留學(xué)生應(yīng)回國療養(yǎng)，休學(xué)期間的管理責(zé)任由學(xué)生本人及家屬負責(zé)。

第三十一條外國留學(xué)生因特殊原因(如創(chuàng)業(yè)，參軍等)須中途休學(xué)的，經(jīng)本人申請、所在院(系)和國際交流學(xué)院簽署意見、教務(wù)處批準，可休學(xué)(保留學(xué)籍)，休學(xué)一般以2學(xué)年為期，累計不得超過3年。休學(xué)學(xué)生須辦理離校手續(xù)，休學(xué)期間不享受在校生待遇。

第三十二條外國留學(xué)生在休學(xué)期間必須離校，不得擅自來校上課。學(xué)校不對其休學(xué)期間發(fā)生的事故負責(zé)。

第三十三條外國留學(xué)生復(fù)學(xué)按下列規(guī)定辦理：

1、學(xué)生休學(xué)期滿后，應(yīng)于學(xué)期開學(xué)前持休學(xué)證明(因傷、病休學(xué)的學(xué)生申請復(fù)學(xué)時，必須持有正規(guī)醫(yī)院的診斷書，證明已恢復(fù)健康,并經(jīng)國內(nèi)有關(guān)醫(yī)院復(fù)查合格)、經(jīng)所在院(系)和國際交流學(xué)院簽署意見、教務(wù)處同意后，方可復(fù)學(xué)。

2、休學(xué)期間嚴重違反中國法律或法規(guī)者，取消其復(fù)學(xué)資格。

第三十四條外國留學(xué)生在校就讀期間，可不因成績原因退學(xué)。

第三十五條外國留學(xué)生有下列情況之一者，應(yīng)予退學(xué)：

1、超過學(xué)校規(guī)定的在校學(xué)習(xí)年限者;。

2、休學(xué)或停學(xué)期滿未辦理復(fù)學(xué)手續(xù)者;。

3、經(jīng)有關(guān)醫(yī)院確診患有精神病、癲癇、嚴重傳染疾病或意外傷殘不能堅持正常學(xué)習(xí)者;。

4、本人要求退學(xué)，經(jīng)勸說無效者;。

5、學(xué)生擅自離校超過一個月者。

因上述事由退學(xué)的學(xué)生，不屬于紀律處分。

第三十六條外國留學(xué)生退學(xué)后的善后問題，按下列規(guī)定辦理：

1、診斷患有精神病等不符合體檢合格標準之疾病(包括意外致殘不能堅持正常學(xué)習(xí))者，由學(xué)生家長或監(jiān)護人負責(zé)領(lǐng)回。

2、退學(xué)學(xué)生發(fā)給退學(xué)證明，并根據(jù)學(xué)習(xí)年限(至少學(xué)滿1年)發(fā)給肄業(yè)證書。未經(jīng)學(xué)校批準，擅自離校的學(xué)生不發(fā)給肄業(yè)證書。

3、退學(xué)學(xué)生應(yīng)在學(xué)校退學(xué)文件發(fā)布之日起1周內(nèi)辦理離校手續(xù)。

第三十七條取消學(xué)籍或退學(xué)的學(xué)生，均不得申請復(fù)學(xué)。

第三十八條有正式學(xué)籍的外國留學(xué)生，德、智、體等全面鑒定合格，修完注冊專業(yè)教學(xué)計劃規(guī)定的全部課程和環(huán)節(jié)，發(fā)給注冊專業(yè)畢業(yè)證書。畢業(yè)資格的審核以學(xué)生入學(xué)當年的教學(xué)計劃為依據(jù)。

具備輔修資格的學(xué)生，在學(xué)習(xí)期限內(nèi)修完所要求的課程和教學(xué)環(huán)節(jié)，獲得規(guī)定學(xué)分者，可獲得相應(yīng)證書。

第三十九條凡在學(xué)制年限內(nèi)無法修完教學(xué)計劃規(guī)定課程的外國留學(xué)生，可申請延長學(xué)業(yè)，延長學(xué)業(yè)期間參照《寧波大學(xué)普通全日制本、專科學(xué)生管理規(guī)定》執(zhí)行。要求延長學(xué)業(yè)的外國留學(xué)生，須由本人申請、專業(yè)所在學(xué)院和國際交流學(xué)院審核、教務(wù)處批準。外國留學(xué)生延長學(xué)業(yè)期間，需按規(guī)定繳納學(xué)費和住宿費等費用。

第四十條外國留學(xué)生提前達到畢業(yè)要求者，經(jīng)本人申請，可以提前畢業(yè)。

第四十一條修業(yè)期滿，修讀了所注冊專業(yè)教學(xué)計劃規(guī)定的所有必修課程(含實踐)，但未達到畢業(yè)條件者，作結(jié)業(yè)處理;未達到結(jié)業(yè)條件者，作肄業(yè)處理。

第四十二條申請結(jié)業(yè)的外國留學(xué)生，符合《寧波大學(xué)普通全日制本、專科學(xué)生管理規(guī)定》中有關(guān)結(jié)業(yè)換發(fā)畢業(yè)證書條件者，可換發(fā)畢業(yè)證書。

第四十三條完成教學(xué)計劃的各項要求，經(jīng)審查準予畢業(yè)的外國留學(xué)生，凡符合國務(wù)院學(xué)位委員會頒發(fā)的《關(guān)于普通高等學(xué)校授予來華留學(xué)生我國學(xué)位的試行辦法》和寧波大學(xué)規(guī)定的學(xué)士學(xué)位授予條件，由教務(wù)處提名，經(jīng)學(xué)校學(xué)位評定委員會審議通過，可授予學(xué)士學(xué)位。

第四十四條文、史、法、教育、經(jīng)濟、管理類外國留學(xué)生在校期間未通過國家漢語水平考試六級，其他類專業(yè)未通過國家漢語水平考試三級的，不授予學(xué)士學(xué)位(英語、日語等外語語種專業(yè)除外)。

第四十五條外國留學(xué)生的學(xué)位授予可以不受國家大學(xué)英語四級考試和學(xué)位課程的限制。

第四十六條外國留學(xué)生的其他學(xué)位授予條件參照《寧波大學(xué)普通全日制本科學(xué)生學(xué)士學(xué)位授予工作細則》執(zhí)行。

第四十七條與我校簽署過合作交流協(xié)議的國外專科學(xué)院的在讀學(xué)生插班進入我校本科專業(yè)學(xué)習(xí)的，具體按照有關(guān)協(xié)議處理。

第四十八條經(jīng)注冊取得學(xué)籍的外國留學(xué)生的日常教學(xué)管理和學(xué)生管理由專業(yè)所在學(xué)院負責(zé)，國際交流學(xué)院予以配合;其他外事活動或特殊情況，由國際交流學(xué)院負責(zé)管理。

第四十九條其他未盡事宜，結(jié)合我校實際情況，參照寧波大學(xué)學(xué)生手冊的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

本辦法經(jīng)第46次校長辦公會議審議通過，自發(fā)文之日起執(zhí)行。由教務(wù)處、國際交流學(xué)院負責(zé)解釋。

學(xué)生的費用管理（通用16篇）篇九

很多初中生，時間過得比較渙散，不知道怎么去管理時間。下面我們講解下中學(xué)生時間管理方法。

明確目標。

目標能最大限度的聚集你的資源，包括時間。因此，只有目標明確，才能最大限度的節(jié)約時間。

制定計劃，寫成清單。

相信筆記，不要相信記憶。養(yǎng)成“凡事預(yù)則立”的習(xí)慣。不要只打進度表，要列學(xué)習(xí)表;任務(wù)要明確具體，比較大或長期的任務(wù)要拆散開來，分成幾個小事項。

制定計劃，寫成清單。

相信筆記，不要相信記憶。養(yǎng)成“凡事預(yù)則立”的習(xí)慣。不要只打進度表，要列學(xué)習(xí)表;任務(wù)要明確具體，比較大或長期的任務(wù)要拆散開來，分成幾個小事項。

珍惜今天，今日是今日畢。

制定每日的學(xué)習(xí)時間進度表，天天都有目標，有結(jié)果，日清日新。

設(shè)定完成期限。

有期限才有緊迫感，也才能珍惜時間。設(shè)定期限，是時間管理的重要標志。

零碎時間。

爭取時間的唯一方法是善用時間，充分利用零碎時間，短期內(nèi)沒有什么明顯感覺，但一段時間后，將會有驚人的成效。

善用節(jié)省時間的工具。

現(xiàn)在便捷的通訊，交通等工具，把時間擠出來。

睡眠。

(1)利用白天的時間瞬間睡眠。

(2)注重睡眠質(zhì)量，不注重長短。

(3)心理訓(xùn)練，自我暗示與身心放松。

課外學(xué)習(xí)。

(2)長期與短期的學(xué)習(xí)，并養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

娛樂。

(1)選擇具有創(chuàng)造性的活動。

(2)選擇有益于身心健康的活動。

(3)娛樂放松要適度。

學(xué)生的費用管理（通用16篇）篇十

贏在開始。在開學(xué)初把課堂紀律和宿舍紀律整頓好，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，絕不能得過且過，一定要嚴格要求，違反紀律的要按規(guī)則處罰，開頭管好了，以后就好辦了。

該嚴厲的時候要嚴厲，該和藹的時候要和藹!違反紀律，一律嚴格處理!在生活的時候，我們可以和他們成為朋友!這樣的老師才有威嚴，這樣的老師才能真正征服學(xué)生!

記錄違反紀錄。當學(xué)生違反紀律的時候，用本子把他們的情況記錄下來，叫他們簽名，以后和家長交談的時候，我們就有證據(jù)，學(xué)生不能抵賴!

盡量不要公開的場合批評學(xué)生，給他們面子，這樣他們才會給你面子!

批評時學(xué)生要以德服人，以理服人，有時可以罵一下，但是不要不斷大聲地罵，大聲罵學(xué)生有時候會起反作用，其實學(xué)生是明白那些道理的，只要你以舒服的方式向他們傳授，他們肯定會接受的!

學(xué)生的費用管理（通用16篇）篇十一

第一條為加強學(xué)校精神文明建設(shè)，搞好文明宿舍創(chuàng)建活動，特訂立本規(guī)定。

第二條同學(xué)宿舍衛(wèi)生包括同學(xué)個人衛(wèi)生，同學(xué)宿舍室內(nèi)衛(wèi)生和公共衛(wèi)生三個部分。規(guī)定了同學(xué)宿舍衛(wèi)生的基本要求，是衡量、檢查、評比同學(xué)宿舍衛(wèi)生的'標準與依據(jù)。

第三條同學(xué)個人要求。

1、保持正常合理的生活規(guī)律，積極磨練身體。

2、常常洗澡、理發(fā)，適時換洗衣裳、床單、枕巾。

3、個人生活用品、物品按規(guī)定擺放有序，整齊合理同學(xué)宿舍衛(wèi)生管理條例同學(xué)宿舍衛(wèi)生管理條例。

第四條宿舍內(nèi)衛(wèi)生由該宿舍全體人員共同負責(zé)，實行輪番值日制度（室內(nèi)人員每人值日一周）。

宿舍值日生的職責(zé)是：

1、按宿舍衛(wèi)生基本要求和同學(xué)室內(nèi)物品擺放標準打掃整理房間。

2、督促本宿舍同學(xué)整理個人衛(wèi)生，按規(guī)定擺放物品。

3、完成本宿舍規(guī)定的其他值日工作。

第五條同學(xué)宿舍衛(wèi)生要求。

1、門窗：門窗干凈，玻璃光亮，無破損，無糊紙及張貼物。

2、地面：地面乾凈無痰跡、積水、污跡、煙蒂、果殼、廢物等聚效。

3、墻壁：墻壁乾凈無涂畫，無張貼字畫及亂貼裝飾物品。

4、床：床上被子疊放整齊，床單干凈平整同學(xué)宿舍衛(wèi)生管理條例安全管理常識。

5、桌子：桌面干凈乾凈，物品擺放整齊。

6、空氣：室內(nèi)空氣清爽。

7、宿舍儀容：宿舍面貌應(yīng)文明、乾凈、高雅，室內(nèi)物品擺放得當、合理，無亂拉繩索、電線，亂晾掛衣物及其他破壞整體形象的物品，不用違禁物品。

學(xué)生的費用管理（通用16篇）篇十二

規(guī)范給排水設(shè)備設(shè)施運行管理工作，確保給排水設(shè)備設(shè)施良好運行。

2.0適用范圍。

適用于物業(yè)管理公司轄區(qū)內(nèi)給排水設(shè)備設(shè)施的運行管理。

3.0職責(zé)。

3.1設(shè)備部主管負責(zé)檢查給排水設(shè)備設(shè)施運行管理工作的實施情況。

3.2設(shè)備部水泵房組長負責(zé)給排水設(shè)備。

設(shè)施運行管理工作的組織實施。

3.3水泵房管理員具體負責(zé)給排水設(shè)備設(shè)施的運行管理。

4.0程序要點。

4.1巡視監(jiān)控。

4.1.1水泵房管理員應(yīng)每兩個小時巡視一次小區(qū)內(nèi)水泵房（包括機房、水池、水箱），每周巡視一次小區(qū)內(nèi)主供水管上閘閥以及道路上沙井、雨水井。

4.1.2巡視監(jiān)控內(nèi)容如下：

a）水泵房有無異常聲響或大的振動；

b）電機、控制柜有無異常氣味；

c）電機溫升是否正常（應(yīng)不燙手），變頻器散熱通道是否順暢；

f）水池、水箱水位是否正常；

g）閘閥、法蘭連接處是否漏水，水泵是否漏水成線；

h）主供水管上閘閥的井蓋、井裙是否完好，閘閥是否漏水，標識是否清晰；

i）止回閥、浮球閥、液位控制器是否動作可靠；

j）臨時接駁用水情況；

k）雨水井、沉沙井、排水井是否有堵塞現(xiàn)象。

4.1.3水泵房管理員在巡視監(jiān)控過程中發(fā)現(xiàn)給排水設(shè)備設(shè)施有不正常情況時，應(yīng)及時采取措施加以解決；處理不了的問題，應(yīng)及時詳細地匯報給設(shè)備部水泵房組長或主管，請求協(xié)助解決。整改時，應(yīng)嚴格遵守《給排水設(shè)備設(shè)施維修保養(yǎng)標準作業(yè)規(guī)程》。

4.2給排水設(shè)備設(shè)施異常情況的處理。

4.2.1主供水管爆裂的處置：

a）立即關(guān)閉相關(guān)連的主供水管上的閘閥；

b）如果關(guān)閉了主供水管上相關(guān)連的閘閥后仍不能控制住大量泄水，則應(yīng)關(guān)停相應(yīng)的水泵；

d）在設(shè)備部水泵房組長或設(shè)備部主管的組織下，盡快開挖出所爆部位水管；

f）確認一切正常后，回填土方，恢復(fù)水管爆裂前的原貌。

4.2.2水泵房發(fā)生火災(zāi)時按《火警、火災(zāi)應(yīng)急處理標準作業(yè)規(guī)程》處置。

4.2.3水泵房發(fā)生水浸時的處置：

a）視進水情況關(guān)掉機房內(nèi)運行的設(shè)備設(shè)施并拉下電源開關(guān)；

b）堵住漏水源；

c）如果漏水較大，應(yīng)立即通知設(shè)備部主管，同時盡力阻滯進水；

d）漏水源堵住后，應(yīng)立即排水；

f）確認濕水已消除、各絕緣電阻符合要求后，開機試運行；如無異常情況出現(xiàn)則可以投入正常運行。

4.3水泵房管理。

4.3.1非值班人員不準進入水泵房，若需要進入，須經(jīng)設(shè)備部主管同意并在值班人員的陪同下方可進入水泵房。

4.3.2水泵房內(nèi)嚴禁存放有毒、有害物品。

4.3.3水泵房內(nèi)應(yīng)備齊消防器材并應(yīng)放置在方便、顯眼處。水泵房內(nèi)嚴禁吸煙。

4.3.5水泵房內(nèi)應(yīng)當通風(fēng)良好，光線足夠，門窗開啟靈活。

4.3.6水泵房應(yīng)當做到隨時上鎖，鑰匙由當值水泵房管理員保管，水泵房管理員不得私自配鑰匙。

4.4交接班要求。

4.4.1接班人員應(yīng)準時接班。

4.4.2接班人員應(yīng)認真聽取交班人交代，并查看《給排水設(shè)備設(shè)施運行日記》，檢查工具、物品是否齊全，確認無誤后在《給排水設(shè)備設(shè)施運行日記》上簽名。

4.4.3有下列情況之一者不準交班：

a）上一班運行情況未交代清楚；

b）記錄不規(guī)范、不完整、不清晰；

c）泵房不干凈；

d）接班人未到崗；

e）事故正在處理中或交班時發(fā)生故障，此時應(yīng)由交班人負責(zé)繼續(xù)處理，接班人協(xié)助進行。

4.5水泵房管理員應(yīng)將給排水設(shè)備設(shè)施的運行數(shù)據(jù)（環(huán)境溫度、電壓、電流、運行頻率）及運行狀況完整、規(guī)范地記錄在《給排水設(shè)備設(shè)施運行日記》表內(nèi)，于每月的3日前由水泵房組長將上一個月的記錄整理成冊后交設(shè)備部存檔，保存期為二年。

5.0記錄。

《給排水設(shè)備設(shè)施運行管理日記》。

6.0相關(guān)支持文件。

6.1《給排水設(shè)備設(shè)施維修保養(yǎng)標準作業(yè)規(guī)程》。

學(xué)生的費用管理（通用16篇）篇十三

一、教師不得打罵學(xué)子，要尊重、愛護學(xué)子，為學(xué)子的身心健康成長盡心盡責(zé)。

二、所有教師必須認真負責(zé)，對學(xué)子負責(zé)，對家長負責(zé)，對輔導(dǎo)中心負責(zé)。認真熟悉教材，認真做好學(xué)子的輔導(dǎo)工作。

三、上班不遲到、不早退，不無故缺課，有事要離開向主管人員請假。

四、教師在工作中要積極配合，發(fā)揮整個團體的集體力量，更好地搞好輔導(dǎo)班的管理工作，提高教學(xué)效果。

五、保證正常的秩序，及時處理突發(fā)事件。

六、教師在任何時候都要把學(xué)子的'安全放在第一位，在整個輔導(dǎo)班期間任何教師都要隨時注意學(xué)子的安全。

七、各輔導(dǎo)教師要積極主動地與學(xué)子和學(xué)子家長溝通交流，全面了解學(xué)子，以便更好地促進學(xué)子全面發(fā)展。

八、每班教師定期與家長反應(yīng)學(xué)子的學(xué)習(xí)情況，定期展示學(xué)子的作業(yè)。

九、每天清點學(xué)子人數(shù)，了解學(xué)子曠課的原因，隨時與家長聯(lián)系。

十、所有教師要在工作和生活中相互幫助，相互體諒，為共建和諧高效的教師團隊而努力。

十一、了解學(xué)子的基本情況，對個別學(xué)子針對性訓(xùn)練，確保每一個學(xué)子成績都有進步，讓家長滿意。

十二、全面了解學(xué)子掌握知識的程度，進行針對性的補習(xí)，彌補孩子在校學(xué)習(xí)漏洞，以全面提高孩子的學(xué)習(xí)成績。

十三、維持班級秩序，擁有安靜和諧學(xué)習(xí)環(huán)境，杜絕班級一團糟現(xiàn)象，給窗外經(jīng)過家長展現(xiàn)良好學(xué)校形象。

學(xué)生的費用管理（通用16篇）篇十四

摘要：隨著教育改革的不斷深化，班主任在班級中的主導(dǎo)地位更加突出。

學(xué)生進入初中后，便同時進入了青春期，具有較強的好奇心、求知欲，也有一定的個性和叛逆心理。

初中也是學(xué)生世界觀、人生觀和價值觀等“三觀”形成的重要階段，因此作為班主任，不僅要傳授知識，還要注意以身作則、言傳身教，堅持教書與育人相結(jié)合，實施科學(xué)的管理教育策略，為學(xué)生的成長進步創(chuàng)造有利條件.

初中作為學(xué)校教育的重要階段，對學(xué)生的成長進步有著十分重要的影響。

班級作為學(xué)校教育的基本組織形式，對學(xué)生的教育和管理至關(guān)重要。

初中班主任是班級的核心，其一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生不同程度的影響。

因此，如何適應(yīng)新形勢，充分發(fā)揮班主任的作用，實施科學(xué)的班級管理，促進學(xué)生成長進步，是擺在每一名初中班主任面前的重要課題。

1班主任在初中班級管理中的重要作用。

1.1班主任的主導(dǎo)作用。

班主任是班級的組織和管理者，擔(dān)負著教學(xué)與管理雙重職責(zé)。

可以說，班主任的工作責(zé)任心和能力水平直接影響到班級的優(yōu)秀與否。

一個優(yōu)秀的班主任，會根據(jù)班級的實際情況，有計劃、有步驟地實施科學(xué)的班級管理，始終將自己擺在班級的主導(dǎo)地位，用自己的言行引領(lǐng)學(xué)生成長進步。

班主任的主導(dǎo)作用主要通過言傳身教、制度約束、組織管理等方面來體現(xiàn)，確保整個班級的發(fā)展步入正軌。

1.2班主任的教育作用。

教育即教學(xué)與育人。

作為班主任，即有教書的義務(wù)，又有育人的責(zé)任，既要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，又要關(guān)心他們的成長。

初中生相對于小學(xué)生而言，其學(xué)習(xí)壓力更大、心智更加成熟、追求更加多樣、性格更加叛逆，如果不加以正確教育和引導(dǎo)，就可能造成嚴重后果，甚至導(dǎo)致學(xué)生走上歪路。

班主任教育作用的發(fā)揮主要通過培養(yǎng)學(xué)生的德、智、體、美等方面來體現(xiàn)，既要努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，又要教育引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的“三觀”，為他們的學(xué)習(xí)進步和健康成長奠定基礎(chǔ).

1.3班主任的協(xié)調(diào)作用。

學(xué)生的成長進步，離不開社會、學(xué)校、家庭的共同關(guān)心，離不開老師和家長的協(xié)調(diào)配合。

作為班主任，能否充分調(diào)動各種資源、凝聚多種合力、協(xié)調(diào)各方關(guān)系，對于班級和學(xué)生的進步都至關(guān)重要。

班主任的協(xié)調(diào)作用主要通過上下銜接、左右溝通、多方交流、家訪面談等方式來體現(xiàn)，通過協(xié)調(diào)學(xué)校與班級、老師與家長、班干與學(xué)生，以及班級之間、老師之間、學(xué)生之間的關(guān)系，構(gòu)建起溝通的橋梁，為共同支持和關(guān)心學(xué)生的成長進步，凝神聚力、共育新人。

2.1堅持以身作則，注重言傳身教。

言教不如身教，喊破嗓子不如做出樣子。

班主任僅僅靠“管”和“教”是不夠的，還必須“做”，即堅持率先垂范、以身作則，注重身體力行、言傳身教。

學(xué)生的費用管理（通用16篇）篇十五

為深化普高課程改革，進一步推進普高階段拔尖人才創(chuàng)新素養(yǎng)的培養(yǎng)工作，根據(jù)《寧波市教育局關(guān)于申報普通高中創(chuàng)新素養(yǎng)培養(yǎng)實驗項目的通知》精神，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)實際，現(xiàn)就創(chuàng)新實驗班（宜張班）管理方案提出以下實施意見。

一、辦班宗旨。

1、貫徹“因材施教”原則，對優(yōu)秀學(xué)生按照一種能夠使之潛能得到充分發(fā)揮的培養(yǎng)模式進行培養(yǎng)。

2、積極構(gòu)建拔尖人才培養(yǎng)模式，進行課程體系、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革，為全校創(chuàng)新、拔尖人才培養(yǎng)起到推動和示范作用。

3、探索實驗班管理新思路，嘗試建立社會、學(xué)校、家庭、教師、學(xué)生五位一體的教育教學(xué)新模式，培養(yǎng)學(xué)生自主自信與自我管理能力，通過“優(yōu)質(zhì)發(fā)展”、“特色發(fā)展”，提高我校教育教學(xué)發(fā)展水平和高考綜合競爭力。

二、培養(yǎng)目標。

促進學(xué)生全面而有個性的發(fā)展，實現(xiàn)“兩個最大化”，即學(xué)生在校發(fā)展能力最大化和終身發(fā)展?jié)摿ψ畲蠡邆涓呱械慕∪烁瘛捄竦目茖W(xué)素養(yǎng)、良好的人文素養(yǎng)、較強的創(chuàng)新能力和寬廣視野的高素質(zhì)拔尖人才。理科創(chuàng)新班學(xué)生參加學(xué)科競賽全國一等獎獲獎數(shù)理化生學(xué)科至少各一人，高考成績95%上一本線，70%—80%上國家“211工程”和“985”重點院校。

三、班級設(shè)置。

輔導(dǎo)結(jié)束進行測試，組成2-4個創(chuàng)新理科實驗班和1個文科實驗班。每班42人，并且要考慮班級男女生合理比例。

四、選拔方法。

分二批分別進行選拔。第一批12月底在學(xué)科競賽一等獎或創(chuàng)新發(fā)明比賽獲省一等獎基礎(chǔ)上，二年成績級段前10名中，各初中推薦參加姚余中學(xué)宜張班測試；第二批在明年4月底姚余中學(xué)提前自主招生。參加學(xué)校組織的選拔考試，根據(jù)考試成績進行初選，然后組成領(lǐng)導(dǎo)小組對初選的學(xué)生進行面試，最終選拔出320名學(xué)生進行提前輔導(dǎo)。

五、師資配備。

1、班主任。班主任選任程序：全校各教師提出申請---組織教研組長對其教學(xué)能力創(chuàng)新能力進行考察，組織年級組長學(xué)校骨干教師對侯選人的敬業(yè)精神、親和力、班級管理能力進行評定----實驗班管理者對侯選人本人情況了解進取心、腳踏實地的務(wù)實精神-----實驗班領(lǐng)導(dǎo)小組最終拍板聘用。

職責(zé)：班級管理；協(xié)調(diào)學(xué)科教師、競賽輔導(dǎo)教師的教學(xué)和交流；發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)拔尖學(xué)生；定期召開實驗班的教育教學(xué)研討會，舉行學(xué)生家長座談會，爭取學(xué)生家長對實驗班工作的理解和支持；記錄實驗班管理手冊。特設(shè)心理輔導(dǎo)教師一名，負責(zé)實驗班學(xué)生的心理發(fā)展。

2、任課教師：班級任課教師選用程序：全校有意向教師提出申請----組織教研組長、年級組長、骨干教師進行評議-----實驗班班主任享有最終的聘用權(quán)。在本屆教師優(yōu)選理念先進、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)扎實的教師組成名優(yōu)教師陣容，另外學(xué)科競賽教師負責(zé)本級段競賽。

3、領(lǐng)導(dǎo)督查：由教學(xué)校長為主的領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)、督促進行實驗班管理。職責(zé)：實驗班班由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)專職垂直管理，管理者有對教學(xué)管理和各種情況應(yīng)對措施采納的決定權(quán)，教學(xué)教育追求實效，不務(wù)形式；管理者可組織學(xué)校有關(guān)人員研究班級管理，課程設(shè)置，制定教學(xué)計劃，班級發(fā)展規(guī)劃，教學(xué)效果測評和教學(xué)效果調(diào)研；領(lǐng)導(dǎo)小組對實驗班教學(xué)可進行調(diào)研，但不宜進行行政干預(yù)，只提供建議；領(lǐng)導(dǎo)小組一學(xué)期或半學(xué)期對班級教學(xué)效果進行評估，書面評估結(jié)果直接向校長和管理者匯報，由校長和管理者對評估結(jié)果作出相應(yīng)的反應(yīng)。

六、課程設(shè)置。

根據(jù)創(chuàng)新班學(xué)生特點，實行多元化課程管理機制。增設(shè)研究性學(xué)習(xí)課程（與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合），重點開拓思路，培養(yǎng)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)能力。

七、培養(yǎng)方式。

1、發(fā)現(xiàn)各學(xué)科拔尖學(xué)生。在教學(xué)中要注意應(yīng)體現(xiàn)出層次教學(xué)的特點，特別是對學(xué)習(xí)上有特長的學(xué)生的培養(yǎng)。應(yīng)該制定本學(xué)科尖子生培養(yǎng)計劃，計劃中應(yīng)有明確的被培養(yǎng)學(xué)生名單及階段安排。要有適度的不斷調(diào)整的期望值。強化學(xué)生自主自信、自我管理能力。

2、推行“三制”（導(dǎo)師制、學(xué)長制、學(xué)分制）管理模式。

導(dǎo)師制：為尖子生配備學(xué)習(xí)導(dǎo)師，導(dǎo)師與學(xué)生共商高中發(fā)展規(guī)劃、制訂培優(yōu)糾偏方案，使每一位學(xué)生在學(xué)校都能得到家人般的關(guān)懷、快樂的溝通，愉悅地生活和學(xué)習(xí)。要細化好高中三年、二年、一年中分階段的教育教學(xué)管理計劃，設(shè)計好每位學(xué)生高中畢業(yè)的人生目標，學(xué)校和授課老師及班主任要給于高度的關(guān)注和指導(dǎo)。

學(xué)長制：充分利用姚余中學(xué)所擁有的一大批人品正直、學(xué)識深厚、成績優(yōu)異的優(yōu)秀學(xué)友團隊，與學(xué)長交流校園生活心得與學(xué)習(xí)心得。與“清華、北大學(xué)友團”、“浙大學(xué)友團”、“上海復(fù)旦、交大學(xué)友團”對話交流，分享知識和智慧，培養(yǎng)興趣和能力，真正實現(xiàn)自主發(fā)展。

學(xué)分制：學(xué)校創(chuàng)設(shè)條件，尊重學(xué)生個性，尊重學(xué)習(xí)的選擇權(quán)，讓學(xué)生有更多的`學(xué)習(xí)機會、更廣闊的交流展示平臺。

3、培養(yǎng)方案制定。按照“厚基礎(chǔ)、寬口徑、強能力”的原則。為學(xué)生打下深厚的數(shù)學(xué)、物理、外語和人文基礎(chǔ)，按學(xué)科強化創(chuàng)新能力、實踐能力等，培養(yǎng)方案應(yīng)明確三年目標，適度調(diào)整，要有實際效果。

4、改革和創(chuàng)新教學(xué)方法。明確以學(xué)生學(xué)習(xí)為主導(dǎo)的教學(xué)觀。倡導(dǎo)討論式、啟發(fā)式、研究性等靈活、生動、科學(xué)的教學(xué)方法。激發(fā)學(xué)生的探索精神，發(fā)掘?qū)W生的智能潛力，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

5、多種形式培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)。除要求學(xué)生選修一定的素質(zhì)課程以外，學(xué)校將通過邀請國內(nèi)外名家、學(xué)者、專家開展專題講座；考察觀摩等形式來提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，培養(yǎng)其高尚的人格。

6、積極創(chuàng)造條件，鼓勵學(xué)生參加國內(nèi)、外競賽輔導(dǎo)，到國內(nèi)、外高水平大學(xué)進行短期學(xué)習(xí)，積極參加北大、清華學(xué)科夏令營，開拓視野，提高競爭力。

7、通過第二課堂，增強社會責(zé)任感與交流協(xié)作能力。組織豐富多彩的社會實踐、公益活動、拓展訓(xùn)練等，養(yǎng)成學(xué)生高度的社會責(zé)任感、互助友愛與團隊合作精神，努力提高交流與協(xié)作能力。

八、機制建設(shè)。

1、滾動機制。

每學(xué)期對實驗班的學(xué)生進行德智體綜合考評，并分別在第1學(xué)年和第2學(xué)年結(jié)束后實行淘汰制，（第1學(xué)年末調(diào)出者回普通班，第2學(xué)年末調(diào)出者回自己選擇普通班）。調(diào)出學(xué)生的依據(jù)為：

嚴重違犯校紀校規(guī)，受到行政警告以上處分者；一個學(xué)年中兩個學(xué)期學(xué)分績均位于實驗班后5%者；自愿申請回普通班級學(xué)習(xí)者；經(jīng)學(xué)期全面考核，班主任、實驗班主管部門研究認為必須調(diào)整者；在第2學(xué)年初，普通班學(xué)習(xí)特別優(yōu)秀的學(xué)生，且有其它材料證明其具有良好發(fā)展?jié)撃苷呖商岢錾暾堔D(zhuǎn)入實驗班學(xué)習(xí)，學(xué)校將根據(jù)實驗班容量情況，并對申請者全面考核后選拔部分學(xué)生轉(zhuǎn)入實驗班。

2、激勵機制。

實驗班學(xué)生與普通班學(xué)生一樣，可參加學(xué)校各類表彰、獎學(xué)金評定、中學(xué)生黨校學(xué)員等，名額從優(yōu)；實驗班有一定的專項活動、競賽經(jīng)費；實驗室優(yōu)先對實驗班學(xué)生開放；對經(jīng)濟困難學(xué)生提供外出競賽培訓(xùn)費用；在借閱圖書資料方面可享受待遇，圖書館滿足競賽書籍借閱需要；學(xué)生獲得各項證書進行獎勵、表揚。

九、工作量計算。

為實驗班單獨授課的競賽教師，擔(dān)任實驗班教師工作量、課時津貼可按學(xué)校績效工資規(guī)定和頤高獎教獎學(xué)基金計算。

十、職責(zé)分工。

成立由教務(wù)處牽頭，學(xué)生處、師發(fā)處、團委等部門參加的“實驗班領(lǐng)導(dǎo)小組”。領(lǐng)導(dǎo)小組對實驗班的培養(yǎng)模式、管理模式等重大問題進行研討和審定，并協(xié)調(diào)各部門之間的工作。各單位的具體任務(wù)如下：

1、教務(wù)處。

教務(wù)處全面負責(zé)實驗班的統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、監(jiān)督等方面的宏觀指導(dǎo)工作。主要方面如下：組織實驗班學(xué)生的選拔工作；組織制定實驗班的培養(yǎng)方案；協(xié)調(diào)各部門的工作；教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督檢查；共同對實驗班的教學(xué)改革進行研究。

2、師發(fā)處。

并負責(zé)實驗班各項工作的組織和落實。主要如下：制（修）定實驗班的培養(yǎng)方案；組織對實驗班相關(guān)課程教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法進行研討、制定方案并監(jiān)督落實；負責(zé)聘請知名學(xué)者、專家等為實驗班學(xué)生開設(shè)講座；為學(xué)生盡早進入實驗室和開展課外科技創(chuàng)新實踐活動創(chuàng)造條件；組織參加學(xué)科夏令營等。

3、學(xué)生處和團委。

學(xué)生處和團委負責(zé)實驗班學(xué)生的政治思想、管理和第二課堂活動等。主要內(nèi)容如下：協(xié)助做好實驗班學(xué)生的選拔；指導(dǎo)做好學(xué)生的思想政治工作；研究制定針對實驗班學(xué)生的各項特殊政策；負責(zé)實驗班學(xué)生第二課堂的各類科技創(chuàng)新和社會實踐活動；指導(dǎo)做好實驗班班主任的配備工作。

十一、管理與評價。

1、學(xué)習(xí)模式上，實行“互動探究，高效教學(xué)”的課堂教學(xué)改革和“班級同伴制”小組合作學(xué)習(xí)模式。

2、創(chuàng)設(shè)競爭機制，開展有效評價與激勵。建立學(xué)生學(xué)習(xí)上的競爭機制。優(yōu)化競賽輔導(dǎo)班的組班機制和進出機制，利用綜合素質(zhì)評價，推薦高校保送生、自主招生。創(chuàng)設(shè)各種競爭平臺，營造積極奮進的氛圍；教師教學(xué)評價采用“形成性評價與終結(jié)性評價”相結(jié)合；實驗班領(lǐng)導(dǎo)小組，優(yōu)化督查反饋機制，重視形成性評價對教師教育教學(xué)的激勵作用和鞭策作用，以及時對教育教學(xué)進行檢查和修正；建立教師教學(xué)質(zhì)效和優(yōu)生培養(yǎng)跟蹤系統(tǒng)，實行高一段評價與高考終端評價“二段評價”。學(xué)校對創(chuàng)新班進行全程跟蹤、質(zhì)量監(jiān)控，對終結(jié)性評價進行獎勵。

3、實驗班每學(xué)年至少舉辦兩次以上學(xué)生家長會，充分聽取家長和學(xué)生在學(xué)校管理、班級學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面的意見特別是建議，不斷修訂和調(diào)整，提高管理實效。

4、實驗班根椐需要，每學(xué)年參加學(xué)校同年級月考或期中考試，采取難度大于普通班級的試卷進行考試，以提高高考的區(qū)分度。

5、實驗班每學(xué)年要采用、選用省內(nèi)外名校統(tǒng)考試題進行統(tǒng)測，實行標準化考試管理，比照鎮(zhèn)海中學(xué)，慈溪中學(xué)、杭二中實驗班學(xué)生學(xué)業(yè)成績，尋找差距，明確目標，采取應(yīng)對措施，最大限度地提升學(xué)業(yè)成績。

十二、評估及獎罰。

1、學(xué)校部門組織人員半學(xué)期或一學(xué)期對實驗班教學(xué)進行調(diào)研、和對教學(xué)目標實現(xiàn)進行評估，分尖子生（寧波前100名）、競賽獲獎等次和人數(shù)、平均分、其他獲獎等幾方面項目進行評估，調(diào)研評價結(jié)果提供給校長和實驗班管理者，若中期目標出現(xiàn)偏離，校長親自過問和責(zé)詢，并且管理者提供現(xiàn)象的原因和今后所要采取的措施。

2、長期目標沒有實現(xiàn)，根據(jù)原因分析作出合理處罰，比如：三年內(nèi)不能上實驗班，年度考核作出相應(yīng)的體現(xiàn)。學(xué)校其它教師的不滿其實是最大的精神處罰。

3、三年后目標實現(xiàn)獎勵參照高考獎勵方案，學(xué)生競賽獲獎參照學(xué)校獎教基金，成績出色班級，由實驗班領(lǐng)導(dǎo)小組討論決定獎勵費用和方式。

學(xué)生的費用管理（通用16篇）篇十六

從幼兒園跨到小一，孩子會從一個較松散的上課方式，進入到一個非常結(jié)構(gòu)的上課方式，孩子對時間的概念，就變得更重要。父母在孩子快上小學(xué)前，可以讓孩子逐漸進入到小學(xué)的時間節(jié)奏。

二、練習(xí)收納生活用品。

時間管理很糟的孩子，通常有一個狀況，就是花很多時間在找東西，永遠都找不到作業(yè)本在哪里，或是聯(lián)絡(luò)簿老是忘了帶回家。

當孩子上了小學(xué)，為了避免孩子整天花時間找東西，要開始教導(dǎo)孩子把東西做好收納。包括孩子的書包、課本、餐盒、文具、雨衣等，都有固定擺放的地方，這是時間管理上的基本訓(xùn)練。一旦減少了找東西的時間，生活可以過得悠閑許多。

三、練習(xí)做計劃表。

孩子上了小學(xué)，可以開始和他一起做計劃表。剛開始可以粗略、有彈性一點。孩子剛放學(xué)回家時，如果可以的話，建議父母陪他輕松聊聊今天在學(xué)校發(fā)生了什么事，聊完后可以和孩子討論接下來要做什么。

你們可以一起看看學(xué)校聯(lián)絡(luò)簿，確認每日回家的功課或需準備的事項。

然后讓孩子自己安排接下來他要花多少時間寫功課，或其他活動，你只需要給他一個簡單的提示，例如，八點鐘你要簽聯(lián)絡(luò)簿，功課要在那之前完成。或是，功課寫完，才能看電視之類。從計劃一日功課開始，慢慢的可以讓孩子安排一周、一個月、甚至一學(xué)期的計劃。

可以給孩子一個專屬的月歷，在學(xué)期的開始，就教他在重要的日子做上記號，例如：他自己的生日、期中考、期末考、校慶、比賽、運動會、社團活動等。你可以教他一些顏色管理的技巧，例如，考試日期用紅字表示，藍字代表比賽、交報告的日期，綠色代表好玩的活動等。

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這款io應(yīng)用有蘋果店里獨一無二的兒童日程表功能，設(shè)計精致而貼心。把它下載到iphone或ipad上后，家長可以和孩子一起，制定每周的時間表。每天要做什么，哪些做了，做得多久，做得怎樣，都可以簡單記錄下來。