培訓(xùn)心得體會(huì)是培訓(xùn)過(guò)程中重要的反饋方式，可以提供有價(jià)值的改進(jìn)意見(jiàn)和建議。以下是一些優(yōu)秀學(xué)生對(duì)參加培訓(xùn)課程后的感想和總結(jié)，讓我們一起來(lái)讀讀吧。
上海交大培訓(xùn)心得體會(huì)（熱門(mén)18篇）篇一
上海交通大學(xué)是國(guó)內(nèi)著名高校之一，學(xué)校擁有諸多優(yōu)秀的教師、課程和研究機(jī)構(gòu)。我有幸能夠選擇在這所學(xué)校學(xué)習(xí)，以迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。在跟隨上海交大學(xué)習(xí)的時(shí)候，我有著很多的收獲和體會(huì)。
第二段：培養(yǎng)學(xué)術(shù)興趣。
在上海交大，不僅僅是教授知識(shí)，它更是培養(yǎng)了我的學(xué)術(shù)興趣。我專(zhuān)業(yè)是計(jì)算機(jī)，但是學(xué)校引導(dǎo)我去了解其他的領(lǐng)域，如心理學(xué)、哲學(xué)等。因此，我認(rèn)為在學(xué)習(xí)某個(gè)專(zhuān)業(yè)的同時(shí)，也應(yīng)該積極了解不同領(lǐng)域，這樣會(huì)拓寬我們的視野，培養(yǎng)更好的綜合素質(zhì)。
第三段：堅(jiān)持不懈的努力。
在上海交大學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持不懈的努力。每個(gè)課程都會(huì)布置很多作業(yè)，遇到不懂的問(wèn)題我們就需要主動(dòng)去問(wèn)老師、同學(xué)。在完成作業(yè)的過(guò)程中，我們也會(huì)加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)成果。在上海交大學(xué)習(xí)的過(guò)程中，讓我深刻認(rèn)識(shí)到“一分耕耘，一分收獲”。
第四段：多元化學(xué)習(xí)。
在上海交大學(xué)習(xí)允許我們根據(jù)自己的興趣特長(zhǎng)選擇課程，提升個(gè)人特色。例如，在參加Robotics課程的學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了如何設(shè)計(jì)機(jī)器人和制造機(jī)器人的技術(shù)。這個(gè)能培養(yǎng)我們的腦力同時(shí)幫助我們更好應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)。
在上海交大學(xué)習(xí)是一個(gè)很好的選擇和體驗(yàn)，不僅有正規(guī)的教育體系，也培養(yǎng)了我們的綜合素質(zhì)和個(gè)人意識(shí)。跟隨上海交大學(xué)習(xí)，要努力學(xué)習(xí)，遇到問(wèn)題不能灰心喪氣，堅(jiān)持不懈去問(wèn)別人；要學(xué)會(huì)發(fā)展自己的興趣，培養(yǎng)多元的興趣愛(ài)好和綜合素質(zhì)；最重要的是，總結(jié)前面的努力，用更好的成績(jī)回報(bào)學(xué)校對(duì)自己的培養(yǎng)。
上海交大培訓(xùn)心得體會(huì)（熱門(mén)18篇）篇二
作為一名上海交大的在校生，我深刻地認(rèn)識(shí)到了這所學(xué)校所賦予我的巨大機(jī)遇。在上海交大這個(gè)優(yōu)秀的學(xué)府中，我不僅接觸到了全國(guó)頂尖的學(xué)者和學(xué)科，更重要的是通過(guò)與這些學(xué)者的交流，我不斷提升自己的學(xué)術(shù)能力和綜合素質(zhì)。下面，我將從學(xué)習(xí)、科研、社交、實(shí)踐以及思辨角度入手，分享一下我在上海交大學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。
學(xué)習(xí)：追趕全球頂尖水平的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
作為中國(guó)最著名的高等院校之一，上海交大擁有豐富的學(xué)術(shù)資源。在上海交大，我有機(jī)會(huì)接觸到國(guó)際一流的學(xué)術(shù)思維和學(xué)術(shù)方法。更重要的是，我能夠與全球頂尖的學(xué)子進(jìn)行交流，這讓我能夠在比較中更好地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，并進(jìn)一步提升自己的學(xué)習(xí)水平。在這里學(xué)習(xí)，不僅要掌握優(yōu)秀教師所傳授的知識(shí)，還需要不斷思考擁有獨(dú)立思考的能力，這不僅能夠夯實(shí)基礎(chǔ)，還能夠培養(yǎng)自己的邏輯思維和口頭表達(dá)能力。
科研：解鎖未知領(lǐng)域的可能性。
在上海交大，我不僅有機(jī)會(huì)進(jìn)行前沿學(xué)術(shù)研究，更可以接觸創(chuàng)新性的科技項(xiàng)目。此外，上海交大還與多個(gè)大型科研機(jī)構(gòu)以及著名的準(zhǔn)公立研究所開(kāi)展聯(lián)合科研項(xiàng)目，這為我們提供了前所未有的科研機(jī)會(huì)，可以發(fā)掘未知領(lǐng)域的學(xué)術(shù)或商業(yè)價(jià)值，進(jìn)而將研究成果變成具有實(shí)際意義的產(chǎn)品或服務(wù)。
社交：培養(yǎng)人際關(guān)系的能力。
在上海交大學(xué)習(xí)，不僅可以結(jié)識(shí)優(yōu)秀的同學(xué)，還有機(jī)會(huì)接觸到各行各業(yè)的行業(yè)精英，這種機(jī)會(huì)難得一見(jiàn)。在交流交往的過(guò)程中，我不僅得到了對(duì)各種專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的語(yǔ)言輸入，更基于良好的人脈，鍛煉了我的溝通技巧，提高了我的自身價(jià)值，在這里，我感受到了人脈所給予的價(jià)值。影響力的提升，需要積極發(fā)展與合作伙伴的關(guān)系，并通過(guò)合作，建立互信、合作和人際關(guān)系的網(wǎng)絡(luò)。
實(shí)踐：培養(yǎng)天賦的實(shí)踐平臺(tái)。
在上海交大，我有機(jī)會(huì)參加各種實(shí)際操作型的課程，這些課程以學(xué)生的個(gè)人經(jīng)歷和實(shí)際需求為主導(dǎo)，通過(guò)實(shí)踐鍛煉我們的能力，在實(shí)踐中錘煉技能，開(kāi)闊視野。這些實(shí)踐課程不僅有助于鍛煉學(xué)生的實(shí)際操作能力，還可以幫助他們更好地接觸職業(yè)領(lǐng)域中的前沿技術(shù)。
思辨：深化思想的思考。
在上海交大，我學(xué)會(huì)了關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，思考社會(huì)進(jìn)步的方向和未來(lái)成就所需要的貢獻(xiàn)，這是我在這里學(xué)習(xí)的一個(gè)重要體會(huì)。有時(shí)候，理論知識(shí)固然重要，但思考的水平卻是更重要的，只有具有對(duì)社會(huì)問(wèn)題感知的敏銳性，才能真正做到有價(jià)值的輸出成果。并且，要通過(guò)不斷深入的思考，來(lái)鞏固自己的能力和地位，最終成為一個(gè)全方面的人才。
總之，作為一名在上海交大學(xué)習(xí)的學(xué)生，我意識(shí)到這所學(xué)府賦予我們的巨大機(jī)遇，是一場(chǎng)終身的旅程。在這個(gè)旅程中，我要以飽滿(mǎn)的熱情和高度的自我要求去面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)，努力學(xué)習(xí)、勇于嘗試、勤奮錘煉自己，打造一個(gè)彰顯價(jià)值的未來(lái)。
上海交大培訓(xùn)心得體會(huì)（熱門(mén)18篇）篇三
作為一名新生，我對(duì)上海交通大學(xué)的學(xué)生手冊(cè)給予了極高的期望。通過(guò)閱讀手冊(cè)的全文，我領(lǐng)悟到了大學(xué)生活的方方面面，也獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和建議。在這篇文章中，我將分享我對(duì)上海交大學(xué)生手冊(cè)的心得體會(huì)，并總結(jié)出在大學(xué)里取得成功的關(guān)鍵。
首先，上海交大學(xué)生手冊(cè)給予了我一種全新的教育觀念。手冊(cè)中強(qiáng)調(diào)了大學(xué)教育的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，而不僅僅是傳授知識(shí)。它鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與各種活動(dòng)，積極鍛煉自己的社交能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。這種新的教育觀念讓我認(rèn)識(shí)到，大學(xué)并不只是一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，更是一個(gè)培養(yǎng)自己全面發(fā)展的舞臺(tái)。因此，我決定在大學(xué)生活中積極參與課外活動(dòng)，豐富我的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)。
其次，上海交大學(xué)生手冊(cè)給予了我關(guān)于學(xué)習(xí)的一些建議。手冊(cè)提醒學(xué)生要制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間，并及時(shí)處理學(xué)習(xí)上的困難。同時(shí)，它強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作和課程選擇的重要性。這些建議使我意識(shí)到，在大學(xué)學(xué)習(xí)中，我不能只注重課程知識(shí)的學(xué)習(xí)，還要注重培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)合作能力，并根據(jù)自己的興趣和發(fā)展方向選擇適合的課程來(lái)補(bǔ)充自己的知識(shí)。
第三，上海交大學(xué)生手冊(cè)還提醒了我要保持身心健康。手冊(cè)中特別強(qiáng)調(diào)了運(yùn)動(dòng)的重要性，并建議學(xué)生參與體育鍛煉。它還指出了學(xué)生心理健康的重要性，并提供了一些心理咨詢(xún)服務(wù)的信息。通過(guò)這些提醒，我意識(shí)到保持身心健康對(duì)于學(xué)習(xí)和生活都非常重要。因此，我決定在大學(xué)期間積極參加運(yùn)動(dòng)，并及時(shí)尋求心理咨詢(xún)幫助，以保持身心的平衡和健康。
第四，上海交大學(xué)生手冊(cè)還給予了我一些關(guān)于就業(yè)和實(shí)習(xí)的指導(dǎo)。手冊(cè)強(qiáng)調(diào)了實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)對(duì)于找工作的重要性，并提供了一些關(guān)于實(shí)習(xí)的信息和資源。在面對(duì)畢業(yè)后就業(yè)的壓力時(shí)，這些指導(dǎo)對(duì)我來(lái)說(shuō)非常寶貴。我認(rèn)識(shí)到在大學(xué)期間積累實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和提前了解就業(yè)信息的重要性。因此，我決定在大學(xué)期間積極尋找實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，并參加一些與我的專(zhuān)業(yè)相關(guān)的活動(dòng)，以提高自己的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
最后，上海交大學(xué)生手冊(cè)讓我意識(shí)到要注重社會(huì)責(zé)任。手冊(cè)中鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，并提供了一些參與社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名學(xué)生，我有責(zé)任為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。因此，我決定在大學(xué)期間積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并通過(guò)自己的行動(dòng)踐行社會(huì)責(zé)任。
綜上所述，上海交大學(xué)生手冊(cè)給予了我許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和建議。它讓我對(duì)大學(xué)生活有了更深刻的認(rèn)識(shí)，并為我提供了取得成功的關(guān)鍵。通過(guò)學(xué)生手冊(cè)的指導(dǎo)，我將更加注重培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)，并在大學(xué)生活中保持身心健康，增加實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，關(guān)注社會(huì)責(zé)任。我相信，這些努力將為我的將來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
上海交大培訓(xùn)心得體會(huì)（熱門(mén)18篇）篇四
近日，我有幸參加了由上海交通大學(xué)主辦的一場(chǎng)專(zhuān)題講座，主題為“建設(shè)綠色智慧城市的創(chuàng)新與實(shí)踐”。此次講座旨在探討如何利用先進(jìn)的科技手段，建設(shè)環(huán)保、高效、智能的城市。經(jīng)過(guò)講座的學(xué)習(xí)和思考，我深感自己的眼界得到了拓寬，并獲得了許多寶貴的思考和經(jīng)驗(yàn)。
首先，講座向我們展示了上海交通大學(xué)在綠色智慧城市建設(shè)方面的突出貢獻(xiàn)。通過(guò)引入各種尖端技術(shù)和創(chuàng)新理念，如物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等，上海交大成功地打造出了一系列與城市管理和發(fā)展息息相關(guān)的科技產(chǎn)品和應(yīng)用。讓我印象深刻的是，他們?cè)诮煌I(lǐng)域的創(chuàng)新成果。通過(guò)數(shù)據(jù)分析和智能調(diào)度系統(tǒng)，上海交大成功解決了城市交通擁堵等難題，提升了交通效率。這讓我深深體會(huì)到科技創(chuàng)新對(duì)于城市發(fā)展的重要性。
其次，講座還使我對(duì)綠色發(fā)展有了更為深入的認(rèn)識(shí)。在講座中，演講嘉賓詳細(xì)介紹了綠色智慧城市的概念和特點(diǎn)。他們提出了建設(shè)綠色智慧城市的重要性和必要性。在如今的城市化進(jìn)程中，城市面臨諸多環(huán)境和資源壓力。而建設(shè)綠色智慧城市，則能夠通過(guò)優(yōu)化資源利用、提升環(huán)境質(zhì)量等方式，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。這一理念引起了我對(duì)城市發(fā)展的思考。我認(rèn)識(shí)到，作為未來(lái)的一份子，在城市化中應(yīng)該有意識(shí)地選擇綠色發(fā)展路徑，以保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境。
此外，講座還啟發(fā)了我對(duì)科技創(chuàng)新的思考。我深刻認(rèn)識(shí)到，科技創(chuàng)新是推動(dòng)城市發(fā)展的重要引擎。如今，我們生活在一個(gè)科技日新月異的時(shí)代，科技的進(jìn)步為城市發(fā)展提供了諸多機(jī)遇。而如何積極擁抱科技創(chuàng)新，發(fā)揮科技在城市治理上的作用，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)重要而長(zhǎng)久的課題。通過(guò)講座，我了解了上海交大在科技創(chuàng)新方面的成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，學(xué)到了很多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。這啟發(fā)了我對(duì)科技創(chuàng)新的追求和努力。
最后，講座讓我對(duì)未來(lái)的城市發(fā)展充滿(mǎn)了期待和希望。通過(guò)學(xué)習(xí)上海交大的綠色智慧城市建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，我相信未來(lái)的城市將會(huì)變得更加宜居、環(huán)保和智能。這也激發(fā)了我對(duì)城市發(fā)展的熱情和責(zé)任感。作為學(xué)子，我們應(yīng)該發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，為城市發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。我決心將所學(xué)所思應(yīng)用到實(shí)踐中，努力成為推動(dòng)城市發(fā)展的中堅(jiān)力量。
總而言之，此次上海交大專(zhuān)題講座為我打開(kāi)了眼界，讓我更加深入地了解了綠色智慧城市的概念和重要性。通過(guò)講座，我認(rèn)識(shí)到科技創(chuàng)新對(duì)城市發(fā)展的推動(dòng)作用，并為未來(lái)的城市發(fā)展充滿(mǎn)了希望。我相信，只要我們不斷努力和創(chuàng)新，借鑒先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和成果，就能夠共同建設(shè)一個(gè)更加美好的城市。
上海交大培訓(xùn)心得體會(huì)（熱門(mén)18篇）篇五
作為一名大學(xué)生，我一直對(duì)各類(lèi)專(zhuān)題講座感興趣，喜歡通過(guò)參加這些講座來(lái)拓寬自己的知識(shí)面和增強(qiáng)自己的綜合素質(zhì)。最近，我有幸參加了上海交通大學(xué)的專(zhuān)題講座，并且深有感觸。這個(gè)專(zhuān)題講座有著豐富多樣的內(nèi)容，旨在幫助學(xué)生在學(xué)術(shù)、職業(yè)發(fā)展和社會(huì)交往等方面取得更好的成就。我參加這個(gè)講座的目的正是希望借此機(jī)會(huì)拓寬自己的眼界、提升自己的能力，并吸收更多的經(jīng)驗(yàn)和智慧。
第二段：介紹第一次講座的內(nèi)容和亮點(diǎn)，以及讓自己印象最深刻的部分。
第一次參加講座，主講人給我們帶來(lái)了一場(chǎng)關(guān)于人際溝通的演講。他詳細(xì)地介紹了人際溝通的重要性，以及在學(xué)術(shù)和職業(yè)生涯中，如何進(jìn)行有效的人際溝通。他提到了一些實(shí)用的技巧和方法，通過(guò)生動(dòng)的案例分析和互動(dòng)展示，讓我對(duì)人際溝通有了更深刻的理解。我最為印象深刻的是他強(qiáng)調(diào)了傾聽(tīng)的重要性。傾聽(tīng)不僅可以幫助我們更好地理解別人的觀點(diǎn)，還能夠建立起良好的人際關(guān)系。這一點(diǎn)讓我深思。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我一定會(huì)更加注重傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和建議，以便更好地和他人合作和交流。
第三段：介紹第二次講座的內(nèi)容和亮點(diǎn)，以及對(duì)自己的啟發(fā)和影響。
第二次參加講座，主題是關(guān)于創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的講座。主講人是一位成功的企業(yè)家，他通過(guò)自己的經(jīng)驗(yàn)和故事，深刻地闡述了創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的重要性。他說(shuō)創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力，創(chuàng)業(yè)是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的途徑。他還分享了一些創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的案例和經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)了我對(duì)創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的熱情。聽(tīng)完這個(gè)講座后，我對(duì)創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識(shí)更加深入，也更加堅(jiān)定了自己未來(lái)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的決心。我開(kāi)始思考如何將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，積累更多的創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)。
第四段：總結(jié)整個(gè)講座的收獲和體會(huì)，以及對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和展望。
通過(guò)參加上海交通大學(xué)的專(zhuān)題講座，我受益匪淺。我在這些講座中學(xué)到了很多有用的知識(shí)和技巧，也結(jié)識(shí)了一些優(yōu)秀的人才。這些經(jīng)歷不僅豐富了我的大學(xué)生活，而且對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展都有很大的幫助。我將繼續(xù)參加各類(lèi)專(zhuān)題講座，不斷拓寬自己的視野，提升綜合素質(zhì)。同時(shí)，我也希望能夠?qū)⑺鶎W(xué)所得與他人分享，為社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)專(zhuān)題講座的重要性和自己的體會(huì)與感悟。
通過(guò)參加上海交大專(zhuān)題講座，我深刻地認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)和發(fā)展的必要性。專(zhuān)題講座提供了一個(gè)開(kāi)放的平臺(tái)，讓我們可以與優(yōu)秀的人才交流和學(xué)習(xí)。通過(guò)這些講座，我們不僅能夠獲取新的知識(shí)和技能，還能夠拓寬自己的視野，提升自己的能力。我深信，只有不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展，才能夠在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中脫穎而出。因此，我將持續(xù)參加各類(lèi)專(zhuān)題講座，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，為自己的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我也呼吁更多的人參與到專(zhuān)題講座中來(lái)，與優(yōu)秀的人才進(jìn)行深入的溝通和交流，共同促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。
上海交大培訓(xùn)心得體會(huì)（熱門(mén)18篇）篇六
作為一名新生，我在進(jìn)入上海交通大學(xué)之前，非常期待手冊(cè)的到來(lái)。手冊(cè)以其詳盡的內(nèi)容，為我們提供了關(guān)于校園生活的全面指南和有價(jià)值的信息。通過(guò)閱讀手冊(cè)，我對(duì)上海交通大學(xué)有了更深入的了解，同時(shí)也意識(shí)到在大學(xué)生活中所需具備的一些重要品質(zhì)。以下是我對(duì)上海交大學(xué)生手冊(cè)的心得體會(huì)。
第一段：手冊(cè)內(nèi)包羅萬(wàn)象，指引我適應(yīng)大學(xué)生活。
上海交通大學(xué)學(xué)生手冊(cè)可以說(shuō)是一本“百科全書(shū)”，內(nèi)容繁多而實(shí)用。從學(xué)校的悠久歷史和傳統(tǒng)到校園生活的各個(gè)方面，手冊(cè)詳細(xì)介紹了學(xué)校的組織結(jié)構(gòu)、院系設(shè)置、培養(yǎng)模式等基本信息，讓我對(duì)這個(gè)大學(xué)機(jī)構(gòu)有了更全面的了解。同時(shí)，手冊(cè)還提供了關(guān)于住宿條件、飲食習(xí)慣、校園文化活動(dòng)等實(shí)用信息，使我對(duì)即將面臨的新環(huán)境有了合理的期待，并幫助我更好地適應(yīng)大學(xué)生活。
第二段：手冊(cè)強(qiáng)調(diào)鍛煉自身能力與綜合素質(zhì)發(fā)展的重要性。
作為上海交大這樣一所世界一流大學(xué)，對(duì)學(xué)生的要求也不僅僅局限于專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。手冊(cè)中強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)綜合素質(zhì)、鍛煉自身能力的重要性。在大學(xué)期間，要不斷提升自己的綜合素質(zhì)，包括課外讀書(shū)、社團(tuán)活動(dòng)、志愿者服務(wù)等各個(gè)方面。手冊(cè)中的這一部分內(nèi)容讓我意識(shí)到，大學(xué)不僅僅是為了取得一個(gè)文憑，更重要的是培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力、創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，為未來(lái)的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：手冊(cè)展示校友的成功經(jīng)驗(yàn)，激勵(lì)我追求卓越。
上海交大學(xué)生手冊(cè)中還介紹了一些校友的成功經(jīng)驗(yàn)，他們?cè)诟鱾€(gè)行業(yè)都取得了顯著的成就。這些校友的事跡激勵(lì)著我，讓我對(duì)自己未來(lái)的發(fā)展充滿(mǎn)信心。他們的成功告訴我，只有不斷追求卓越，鍥而不舍地努力，才能在未來(lái)的職業(yè)道路上有所作為。手冊(cè)中的這一部分內(nèi)容讓我認(rèn)識(shí)到，在大學(xué)期間要不斷鍛煉自己的能力，為將來(lái)的人生奠定成功的基礎(chǔ)。
第四段：手冊(cè)教導(dǎo)正確處理人際關(guān)系，培養(yǎng)自我管理能力。
與人相處是人生中非常重要的一部分。手冊(cè)中對(duì)于正確處理人際關(guān)系提供了一些建議和指導(dǎo)。大學(xué)生活與高中生活不同，我們需要與各種各樣的人打交道，如來(lái)自不同地區(qū)與文化背景的同學(xué)、老師與校園工作人員等。手冊(cè)中提醒我們要做到尊重他人、包容差異、與人為善。這些指導(dǎo)讓我認(rèn)識(shí)到，在大學(xué)中，我們需要培養(yǎng)自己的自我管理能力，并學(xué)會(huì)與他人良好地相處。這對(duì)于我們的個(gè)人成長(zhǎng)和日后的社會(huì)生活有著重要的意義。
第五段：手冊(cè)教我樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀，追求人文精神。
手冊(cè)中強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)正確的人生價(jià)值觀和追求人文精神的重要性。在大學(xué)這個(gè)舞臺(tái)上，我們必須面對(duì)各種人生抉擇和挑戰(zhàn)，而樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀有助于我們?cè)诿鎸?duì)困難與誘惑時(shí)保持心智的清醒和堅(jiān)定。手冊(cè)中提到，大學(xué)生不僅要有強(qiáng)大的學(xué)術(shù)素養(yǎng)，也要具備開(kāi)放包容的思維、人文底蘊(yùn)和批判精神。這讓我明白了大學(xué)教育的真正意義，并激勵(lì)我在大學(xué)期間不僅追求知識(shí)的掌握，還要努力培養(yǎng)人文素質(zhì)和批判思維能力。
總結(jié)：
通過(guò)閱讀上海交通大學(xué)學(xué)生手冊(cè)，我對(duì)大學(xué)生活有了更深入的了解，同時(shí)也明白了在大學(xué)期間需要培養(yǎng)的一些重要品質(zhì)。手冊(cè)不僅為我們提供了關(guān)于校園的全面指南和實(shí)用信息，還提醒我們培養(yǎng)綜合素質(zhì)、鍛煉自身能力，樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀，追求人文精神。作為新生，我會(huì)牢記手冊(cè)中的教導(dǎo)，努力適應(yīng)大學(xué)生活并為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
上海交大培訓(xùn)心得體會(huì)（熱門(mén)18篇）篇七
各位親愛(ài)的讀者，今天我想分享一下我在上海交通大學(xué)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。我是一名工科學(xué)生，從大一開(kāi)始就在上海交大度過(guò)了很多快樂(lè)而充實(shí)的時(shí)光。在這里，我受益匪淺，不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還培養(yǎng)了許多實(shí)用的技能和做人處世的修養(yǎng)。下面，我將從五個(gè)方面，分享一下我在上海交大學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。
第一，找準(zhǔn)自己的興趣方向。我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一句話(huà)：興趣是最好的老師。在上海交大，我們有很多機(jī)會(huì)去探索自己的興趣，并嘗試把它變?yōu)橐环菔聵I(yè)。在我的本科生涯中，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)硬件設(shè)計(jì)特別感興趣。因此，我在大一時(shí)就參加了這方面的一些比賽和實(shí)踐項(xiàng)目。這些項(xiàng)目不僅讓我快樂(lè)地度過(guò)了大學(xué)生活，更幫助我鍛煉了自己的技能，讓我感受到智慧和努力的快樂(lè)。
第二，充分利用學(xué)校的資源優(yōu)勢(shì)。上海交大作為國(guó)內(nèi)頂尖的高等學(xué)府，有著豐富的教學(xué)資源和先進(jìn)的設(shè)施設(shè)備。我們可以充分利用學(xué)校的圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室、運(yùn)動(dòng)設(shè)施等資源，不斷豐富自己的知識(shí)和實(shí)踐能力。在我所在的專(zhuān)業(yè)中，我們經(jīng)常會(huì)組織課堂外的實(shí)踐活動(dòng)，比如調(diào)研、實(shí)驗(yàn)、展覽等，這些都是很好的鍛煉機(jī)會(huì)。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅可以學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更可以提高與人交往和溝通的技巧。
第三，積極參與社團(tuán)活動(dòng)。在校園生活中，除了學(xué)術(shù)研究，社交和文化活動(dòng)也是非常重要的部分。上海交大有著頗具特色的學(xué)生社團(tuán)，涉及文學(xué)、藝術(shù)、體育、公益等方面。這些社團(tuán)不僅讓我們能夠結(jié)交志同道合的朋友，更可以拓展自己的視野、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)能力。我曾經(jīng)參加過(guò)一個(gè)電子競(jìng)技社團(tuán)，在那里我結(jié)交了很多志同道合的伙伴，在比賽中也鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和應(yīng)變能力。
第四，注重英語(yǔ)和交際能力的培養(yǎng)。在現(xiàn)代社會(huì)，英語(yǔ)已經(jīng)成為一門(mén)重要的工具性語(yǔ)言。上海交大在培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)水平和交際能力方面做得非常好。學(xué)院提供了許多英語(yǔ)課程和交際課程，同時(shí)也有著頒發(fā)國(guó)際認(rèn)證的證書(shū)。在我讀本科期間，我參加了幾個(gè)英語(yǔ)角和交際培訓(xùn)班，通過(guò)與外國(guó)學(xué)生的交流和學(xué)習(xí)，我不僅提高了英語(yǔ)水平，更能用英語(yǔ)更自如地與人溝通。
第五，注重思維和創(chuàng)新的培養(yǎng)。上海交大鼓勵(lì)學(xué)生探索未知的領(lǐng)域，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S和創(chuàng)新能力。學(xué)校大力推行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，提供許多機(jī)會(huì)讓學(xué)生在實(shí)踐中探索自己的想法。這不僅激發(fā)了我們對(duì)科技創(chuàng)新和社會(huì)進(jìn)步的熱情，還提高了我們?nèi)蘸蟛饺肼殘?chǎng)后的競(jìng)爭(zhēng)力。
總之，上海交通大學(xué)給我留下了許多美好的回憶，同時(shí)也幫助我培養(yǎng)了許多實(shí)用的技能和品質(zhì)。無(wú)論是在學(xué)術(shù)上，還是在文化交流和思維創(chuàng)新上，上海交大都給予了我豐富的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我相信，無(wú)論是現(xiàn)在還是將來(lái)，這些經(jīng)歷都將會(huì)成為我人生中寶貴的財(cái)富。對(duì)于那些準(zhǔn)備加入上海交通大學(xué)的學(xué)生，我只想說(shuō)：選擇上海交大，你將站在一個(gè)寒國(guó)大路旁的一個(gè)點(diǎn)上，你將看到世界的精彩！
上海交大培訓(xùn)心得體會(huì)（熱門(mén)18篇）篇八
4月24日我校一行6位教師參加了小教室組織的一年級(jí)數(shù)學(xué)第二次教材培訓(xùn)，看了一節(jié)數(shù)學(xué)活動(dòng)課，聆聽(tīng)了四位教師的教材輔導(dǎo)，收獲很多，感觸頗豐。
數(shù)學(xué)老師都知道數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課，課難上，課堂難掌控。東港里的姚海榮老師給我們展現(xiàn)了一節(jié)低年級(jí)的活動(dòng)課《擺一擺，想一想》。從總體看：1、姚老師的教學(xué)設(shè)計(jì)合乎學(xué)生年齡特點(diǎn)，是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，教學(xué)過(guò)程有扶有放，學(xué)生學(xué)到的知識(shí)是很扎實(shí)的；2、學(xué)生的智力得到了發(fā)展，從課伊始1個(gè)圓片、2個(gè)圓片的教師引領(lǐng)，到不用擺就能說(shuō)出9個(gè)圓片拼出的數(shù)，學(xué)生有序思維能力得到了很好的發(fā)展；3、姚老師本人課堂上不急不躁、有條不紊地組織教學(xué)，能耐心等待一年級(jí)孩子的回答，對(duì)我們幾位都是一個(gè)很大的觸動(dòng)。
我們覺(jué)得，在處理“3個(gè)圓片能拼出哪些數(shù)”這一環(huán)節(jié)，顯得有些急，學(xué)生自由拼完反饋時(shí)，姚老師本人也說(shuō)由于受投影的影響，不好展示學(xué)生作品，我們倒覺(jué)得老師可以隨機(jī)在黑板上板演孩子的拼擺結(jié)果，有時(shí)板書(shū)對(duì)孩子的記憶是很深刻的，沒(méi)必要著急把事先準(zhǔn)備好的兩種拼擺方法展現(xiàn)出來(lái)，這樣對(duì)于理解能力稍差的孩子來(lái)說(shuō)有些牽強(qiáng)，思維上是一個(gè)斷層，數(shù)學(xué)課堂還要遵循孩子的思維發(fā)展進(jìn)程。
最后，張校長(zhǎng)給在座的教師讀了一篇文章《可怕的中國(guó)式教育》，聽(tīng)的過(guò)程中就不免聽(tīng)到有些老師在下面笑，笑的同時(shí)是否聯(lián)想到我們自己的教育，平時(shí)的作業(yè)中我們又布置了多少機(jī)械性、沒(méi)有思考價(jià)值的作業(yè)，這對(duì)我們敲響了一個(gè)警鐘，作業(yè)的方向在哪里？尤其是這樣一門(mén)與生活聯(lián)系緊密的學(xué)科。錢(qián)守旺老師在講座時(shí)推薦了一本書(shū)《第56號(hào)教師的故事》，我正在學(xué)習(xí)之中，雷夫老師就是一名數(shù)學(xué)老師，他在每堂課前都會(huì)告訴孩子學(xué)這個(gè)知識(shí)在生活中什么時(shí)候能用到，這樣學(xué)生學(xué)起來(lái)就會(huì)有興趣。
總之，每次培訓(xùn)都是一次學(xué)習(xí)的過(guò)程，哪怕是一個(gè)理念的點(diǎn)撥，一本好書(shū)的推薦，一堂好的課堂展示，都是受用終身的。
上海交大培訓(xùn)心得體會(huì)（熱門(mén)18篇）篇九
通過(guò)學(xué)習(xí)《國(guó)家電網(wǎng)公司輸變電工程施工項(xiàng)目部標(biāo)準(zhǔn)化管理手冊(cè)》，作為負(fù)責(zé)生產(chǎn)的一線(xiàn)工程負(fù)責(zé)人，在項(xiàng)目部嚴(yán)格的推行了管理手冊(cè)相關(guān)內(nèi)容，可以說(shuō)是開(kāi)局良好、運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)范、不斷持續(xù)的改進(jìn)和完善。下面是學(xué)習(xí)《標(biāo)準(zhǔn)化管理手冊(cè)》的心得與體會(huì)。
管理手冊(cè)對(duì)項(xiàng)目部設(shè)置與資源配置，項(xiàng)目管理、安全管理、質(zhì)量管理、造價(jià)管理，評(píng)價(jià)機(jī)制等各個(gè)方面對(duì)我們的工作進(jìn)行了標(biāo)準(zhǔn)化的統(tǒng)一規(guī)定。
在項(xiàng)目部，我們成立了專(zhuān)門(mén)的《國(guó)家電網(wǎng)公司輸變電工程施工項(xiàng)目部標(biāo)準(zhǔn)化管理手冊(cè)》學(xué)習(xí)小組，對(duì)規(guī)定的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，項(xiàng)目部工作人員對(duì)這項(xiàng)工作進(jìn)行了積極地配合，表現(xiàn)出了主動(dòng)性和自覺(jué)性，對(duì)管理手冊(cè)的`學(xué)習(xí)取得了良好的開(kāi)局。
大家通過(guò)對(duì)管理手冊(cè)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，對(duì)規(guī)定的內(nèi)容從不認(rèn)識(shí)到認(rèn)識(shí)，從陌生到熟悉，并且工作中的行為也產(chǎn)生了很大的變化，行為方式跟以前有了明顯的不同，在心中對(duì)于施工要求有了更加明確的統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，使得工作思路更加清晰，有效地提高了工作效率。
每天七點(diǎn)召開(kāi)早班會(huì)，匯報(bào)昨天一天工作的完成情況，同時(shí)制訂出今天的工作任務(wù)，把工作任務(wù)責(zé)任到人，確保有條不紊的完成各項(xiàng)工作。
認(rèn)真履行與業(yè)主之間的合同關(guān)系，接受業(yè)主項(xiàng)目部的指導(dǎo)、監(jiān)督和考核。依據(jù)有關(guān)要求，在工程實(shí)施中接受監(jiān)理項(xiàng)目部的“四控制二管理一協(xié)調(diào)”管理的意識(shí)要進(jìn)一步加強(qiáng)。
重新從項(xiàng)目部設(shè)置原則，資源配置等方面，按照標(biāo)準(zhǔn)化手冊(cè)中的要求，進(jìn)一步的規(guī)范。檢查正在使用和將要使用的基本設(shè)施是否有損壞，并及時(shí)更換。
在工作中對(duì)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了動(dòng)態(tài)管理，保證了使用最新版本。
項(xiàng)目部文化環(huán)境明顯改善，通過(guò)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化管理手冊(cè)規(guī)定內(nèi)容的推行，進(jìn)一步的規(guī)范了各種表格的格式，并在諸如《項(xiàng)目管理實(shí)施規(guī)劃》等相關(guān)文件里邊做了詳細(xì)的內(nèi)容目錄規(guī)定，使規(guī)劃書(shū)制定起來(lái)更加快捷，閱讀起來(lái)更加直觀。
對(duì)項(xiàng)目部的主要管理職責(zé)逐一責(zé)任分配，確保責(zé)任到人。并且對(duì)工作目標(biāo)的制定越來(lái)越量化和可考核化，采用標(biāo)準(zhǔn)化理念對(duì)工作目標(biāo)進(jìn)行分解，不僅責(zé)任明確而且可測(cè)量可考核，增強(qiáng)了工作落實(shí)力度。
雖然對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化管理手冊(cè)進(jìn)行了學(xué)習(xí)，但是并不意味著規(guī)范中的很多內(nèi)容已經(jīng)落實(shí)到了工作的實(shí)處，還是存在著一些薄弱環(huán)節(jié)。
個(gè)別同志可能會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)不認(rèn)真，對(duì)手冊(cè)規(guī)定內(nèi)容存在應(yīng)付現(xiàn)象，不認(rèn)真履行職責(zé)、怕麻煩、嫌啰嗦，對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)定的執(zhí)行力度不夠。
針對(duì)這種情況要對(duì)其進(jìn)行思想教育，并且通過(guò)相關(guān)制度對(duì)其進(jìn)行規(guī)范，在維持良好的工作環(huán)境和和諧的工作氛圍的條件下，使員工的積極性、潛能得到充分發(fā)揮。
標(biāo)準(zhǔn)化管理是企業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)，標(biāo)準(zhǔn)化管理手冊(cè)的出臺(tái)為我們進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化施工提供了依據(jù)。通過(guò)本次學(xué)習(xí)，使我們明確了施工項(xiàng)目部設(shè)置、管理內(nèi)容與方法、流程、標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)價(jià)機(jī)制等內(nèi)容，加深了對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化施工的理解與認(rèn)識(shí)。在以后的工作中，我們將按照標(biāo)準(zhǔn)化管理手冊(cè)的要求進(jìn)行施工，做到有據(jù)可依，有章可循。進(jìn)一步強(qiáng)化施工項(xiàng)目部管理重點(diǎn)和責(zé)任的落實(shí)，實(shí)現(xiàn)施工管理專(zhuān)業(yè)化、扁平化、信息化，加強(qiáng)項(xiàng)目施工現(xiàn)場(chǎng)的管控能力，提高項(xiàng)目管理精益化水平。
上海交大培訓(xùn)心得體會(huì)（熱門(mén)18篇）篇十
3天的香港培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束了，時(shí)間似乎比平時(shí)延長(zhǎng)了超過(guò)2倍的感覺(jué)——從第一天一大早趕公車(chē)、攔的士外加跑步等等，基本動(dòng)用了所有能夠使用的交通工具，我趕上了正往關(guān)口方向行進(jìn)的大部隊(duì)。沒(méi)有過(guò)多喘息的機(jī)會(huì)緊接著就是過(guò)關(guān)、轉(zhuǎn)換公車(chē)到達(dá)我們此次學(xué)習(xí)參觀的第一站路德會(huì)，并由此正式開(kāi)始了我們3天的學(xué)習(xí)旅程——按照平均半天參觀兩個(gè)服務(wù)點(diǎn)的頻率，3天的時(shí)間我們?cè)?個(gè)點(diǎn)留下了我們的足跡，也帶走了他們多年總結(jié)下來(lái)的管理思想和服務(wù)理念。
從個(gè)人的訪港學(xué)習(xí)經(jīng)歷來(lái)說(shuō)，此次香港培訓(xùn)學(xué)習(xí)是我第三次參與的社工專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，每一次的訪港學(xué)習(xí)都能給我?guī)?lái)不同的感受體驗(yàn)——第一次，20xx年1月，此次的訪港學(xué)習(xí)是由社協(xié)組織香港基督教服務(wù)處承辦的針對(duì)深圳一線(xiàn)在崗服務(wù)社工的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，相同的參觀模式、相同的學(xué)習(xí)交流模式、相同的督導(dǎo)跟進(jìn)分享模式，對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，上崗不到一年的工作經(jīng)歷和完全沒(méi)有任何實(shí)際借鑒(救助站服務(wù))的崗位實(shí)際，讓我的關(guān)注點(diǎn)只能弱弱地停留在宏觀制度層面上——香港社工服務(wù)模式的完善之處及香港與內(nèi)地由于發(fā)展模式的差異所導(dǎo)致的服務(wù)發(fā)展方式的差異等等;第二次，20xx年4月，此次的訪港學(xué)習(xí)是由見(jiàn)習(xí)督導(dǎo)組織與扶康會(huì)協(xié)作的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，包括基礎(chǔ)的服務(wù)參觀及深入的社工管理服務(wù)座談，它讓我第一次比較直接地看到社工在院舍服務(wù)中的工作職能及服務(wù)內(nèi)容，并在一定程度上建立關(guān)于個(gè)案管理的概念;第三次，20xx年11月，此次的訪港培訓(xùn)學(xué)習(xí)，同樣歷時(shí)3天，因?yàn)橛辛饲皟纱蔚膶W(xué)習(xí)經(jīng)歷及接近3年的一線(xiàn)服務(wù)和接近1年的督導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，它讓我看到了很多也收獲了很多，最重要的是它在某種程度上，幫我解開(kāi)一直以來(lái)備受困擾的關(guān)于“社工是什么，社工能做什么，社工應(yīng)該做什么”的謎題。下面我將重點(diǎn)從四個(gè)方面針對(duì)此次培訓(xùn)的心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)。
1、看到了什么。
(1)宣傳工作的全面完整。
此次參觀學(xué)習(xí)的服務(wù)點(diǎn)多為院舍中心服務(wù)式機(jī)構(gòu)，一進(jìn)入?yún)⒂^點(diǎn)最先映入眼簾的就是各種服務(wù)宣傳單張及懸掛粘貼在墻面上的單位服務(wù)理念、組織管理架構(gòu)、活動(dòng)招募海報(bào)等，以一種最為直接的方式向大眾宣傳服務(wù)點(diǎn)的相關(guān)服務(wù)內(nèi)容及整體的管理模式。
(2)服務(wù)系統(tǒng)的完善。
在整個(gè)參觀學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們了解到對(duì)于服務(wù)對(duì)象超越服務(wù)點(diǎn)服務(wù)及專(zhuān)業(yè)權(quán)限之外的需求，社工最為直接的選擇就是“轉(zhuǎn)介”，全部的資源系統(tǒng)之間就像是一個(gè)環(huán)形網(wǎng)絡(luò)，彼此相互交流互通有無(wú)，最大限度的保障資源和信息的共享及優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。
(3)共同面臨的困境——某些領(lǐng)域服務(wù)推進(jìn)的困難。
在參與燼民會(huì)哀傷輔導(dǎo)服務(wù)學(xué)習(xí)交流的過(guò)程中，中心主任關(guān)于20多年來(lái)哀傷輔導(dǎo)服務(wù)在香港的艱難發(fā)展歷程及當(dāng)前有限的發(fā)展空間的介紹，讓我看到了某些來(lái)自于傳統(tǒng)思想觀念上的阻力對(duì)社會(huì)服務(wù)的推進(jìn)所產(chǎn)生的巨大影響。同時(shí)，它又似乎在另一層面上給了我一定的激勵(lì)——“即使是社工服務(wù)制度發(fā)展相當(dāng)完善的香港社會(huì)某些服務(wù)領(lǐng)域服務(wù)拓展的客觀阻力仍然存在，相對(duì)于僅僅只有不到3年發(fā)展經(jīng)歷的深圳社工來(lái)說(shuō)，完全不同的制度環(huán)境，在毫無(wú)直接可照搬實(shí)例的情況下，困難和錯(cuò)誤是不可避免的，同時(shí)，希望和光明也是必定會(huì)到來(lái)的”。
2、深圳社工發(fā)展需改善的地方。
深圳、香港完全不同的社工發(fā)展模式，在一定程度上的進(jìn)行相關(guān)服務(wù)借鑒的同時(shí)，深圳社工發(fā)展也保留了它較多的獨(dú)特性，首先就表現(xiàn)在嵌入式的社工發(fā)展模式上。為了切合深圳的實(shí)際情況并在最大限度上推進(jìn)社工服務(wù)的發(fā)展，嵌入式模式無(wú)疑是一種較為直接而有效的一種介入模式，它基本保障了在最短時(shí)間內(nèi)，保障社工服務(wù)在民政相關(guān)領(lǐng)域中的推廣。在服務(wù)推進(jìn)初期，在協(xié)助普通市民了解認(rèn)識(shí)社工專(zhuān)業(yè)服務(wù)方面具有積極而直接有效的促進(jìn)作用。但隨著服務(wù)的進(jìn)一步推進(jìn)，在整個(gè)專(zhuān)業(yè)服務(wù)的完善和進(jìn)一步拓展方面，我們發(fā)現(xiàn)嵌入式發(fā)展模式存在著較多的局限性，并在一定程度上抑制了專(zhuān)業(yè)服務(wù)推進(jìn)的可能性和有效性的發(fā)揮。主要表現(xiàn)在：1、嵌入式發(fā)展模式即免費(fèi)的服務(wù)提供模式(對(duì)于用人單位來(lái)說(shuō))，在一定程度上弱化了用人單位關(guān)于社工專(zhuān)業(yè)服務(wù)的重要性和有效性的認(rèn)識(shí);2、不可避免的行政化傾向——由于缺乏對(duì)社工專(zhuān)業(yè)知識(shí)的有效認(rèn)識(shí)，如何有效利用免費(fèi)資源成了用人單位的.考慮重點(diǎn)，行政需求即成為一個(gè)重要需求突破;3、歸屬感的缺失——對(duì)于崗位社工而言，進(jìn)駐服務(wù)在一定程度上占據(jù)了社工的全部工作時(shí)間和精力，基本全部的投入和產(chǎn)出都要通過(guò)用人單位才能夠得以反應(yīng)，而在另一方面機(jī)構(gòu)又承擔(dān)著直接的管理權(quán)限，一邊是天天為其服務(wù)的服務(wù)點(diǎn)(社工提供了服務(wù)獲得了成效但服務(wù)點(diǎn)根本沒(méi)有辦法給予實(shí)質(zhì)性的獎(jiǎng)勵(lì))，另一邊是具有考核及管理權(quán)限的機(jī)構(gòu)(社工在崗位上的需求很多時(shí)候沒(méi)有辦法通過(guò)機(jī)構(gòu)給予直接的滿(mǎn)足)，雙管(都可能對(duì)社工存在要求)又似乎雙不管(由于各自的立場(chǎng)不同，可能在存在沖突時(shí)，沒(méi)有辦法調(diào)節(jié)，職能由社工獨(dú)立去承擔(dān))的狀態(tài)，讓?shí)徫簧绻こ蔀榱苏嬲饬x上的夾心餅干。這也可能在一定程度上影響整體的工作積極性及參與性。
建議將崗位發(fā)展模式逐步向項(xiàng)目發(fā)展模式轉(zhuǎn)移，一步步將崗位服務(wù)轉(zhuǎn)化為項(xiàng)目服務(wù)，保障服務(wù)點(diǎn)需求的情況下，提升服務(wù)用人點(diǎn)對(duì)社工服務(wù)的認(rèn)識(shí)的同時(shí)，增強(qiáng)民間服務(wù)機(jī)構(gòu)的管理自主性，保持在崗社工的工作積極性與工作熱情。
3、作為督導(dǎo)助理此次培訓(xùn)對(duì)你的啟發(fā)。
此次的參觀點(diǎn)大部分都為院舍中心服務(wù)式機(jī)構(gòu)，在這中間社工所承擔(dān)的角色基本都為中層管理員角色，主要的工作職能為行政、督導(dǎo)與相關(guān)的服務(wù)協(xié)調(diào)工作。在關(guān)于某些具體工作內(nèi)容的交流中，相關(guān)關(guān)于專(zhuān)業(yè)服務(wù)的開(kāi)展讓我在一定程度上，澄清了個(gè)人關(guān)于社工三大工作方法(個(gè)案、小組、社區(qū)活動(dòng))的偏頗理解——在原有的觀念及意識(shí)中，社工所做的工作只有運(yùn)用到三大方法的才屬于專(zhuān)業(yè)工作，在加上相關(guān)的服務(wù)指標(biāo)的框限，它讓我把專(zhuān)業(yè)服務(wù)進(jìn)一步的窄化，并在某種程度上以此為標(biāo)準(zhǔn)去要求督導(dǎo)社工去完成相關(guān)的工作，而忽略了其工作環(huán)境中的現(xiàn)實(shí)狀況(在不同的服務(wù)領(lǐng)域和工作環(huán)境中，某些工作方法可能并不適用，而相對(duì)的更側(cè)重于一種方法的運(yùn)用，則在這個(gè)服務(wù)中此種工作方法可能就是使用的比較多的工作方法，而非固定地平均要求所有方法都必須使用一定的比例，如在針對(duì)智障人士的服務(wù)中，社工更為強(qiáng)調(diào)的是對(duì)直接負(fù)責(zé)導(dǎo)師的督導(dǎo)，而非直接針對(duì)智障人士的輔導(dǎo))。這一認(rèn)識(shí)從觀念上給予我很大的觸動(dòng)，它在一定程度上幫我解釋了“社工是什么，社工能做什么，社工應(yīng)該做什么”這個(gè)一直以來(lái)都困擾我的問(wèn)題。在后期的工作中，不論是個(gè)人一線(xiàn)工作還是同工督導(dǎo)，在專(zhuān)業(yè)工作要求方面它將讓我更明確該如何去權(quán)衡社工工作方法的實(shí)踐運(yùn)用與服務(wù)拓展間的重點(diǎn)問(wèn)題。
4、感受。
此次的香港培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，不論是從專(zhuān)業(yè)認(rèn)知還是從同工交流上都收獲了很多，雖與機(jī)構(gòu)同工分開(kāi)被獨(dú)立劃撥在另一小組中，但這并沒(méi)有讓我感覺(jué)到孤單，相反它讓我有機(jī)會(huì)得以認(rèn)識(shí)更多的同工，包括之前見(jiàn)過(guò)面又不認(rèn)識(shí)的及之前從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的同工——相同的職業(yè)背景、類(lèi)近的工作經(jīng)歷、共同的學(xué)習(xí)目的等等，因?yàn)橛刑嗟南嗤舜酥g更多的是熟悉而非陌生。很珍惜這次的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，它真的讓我收獲了很多。
上海交大培訓(xùn)心得體會(huì)（熱門(mén)18篇）篇十一
今天，我想分享一次我近期參加的培訓(xùn)者培訓(xùn)的經(jīng)歷。這次的培訓(xùn)，不僅僅讓我收獲了知識(shí)，更重要的是讓我明白了作為培訓(xùn)者的責(zé)任和挑戰(zhàn)。
這次培訓(xùn)在一個(gè)周末的研修營(yíng)進(jìn)行，我們有一系列的講座、研討會(huì)和實(shí)踐環(huán)節(jié)。在講座中，專(zhuān)家們深入淺出地講述了培訓(xùn)理論和實(shí)踐。在研討會(huì)上，我們進(jìn)行了熱烈的討論，分享了各自的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解。在實(shí)踐環(huán)節(jié)，我們進(jìn)行了沙盤(pán)模擬和角色扮演，通過(guò)親身體驗(yàn)，更深刻地理解了培訓(xùn)的流程和挑戰(zhàn)。
我最大的收獲是對(duì)于培訓(xùn)者角色的全新理解。我明白了，作為培訓(xùn)者，我們不僅需要傳授知識(shí)，更需要激發(fā)學(xué)員的熱情，幫助他們提升自我。我們不僅要引導(dǎo)他們解決問(wèn)題，更要鼓勵(lì)他們主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，去創(chuàng)新和創(chuàng)造。
此外，我也學(xué)到了如何更有效地進(jìn)行培訓(xùn)。例如，如何設(shè)計(jì)引人入勝的課程，如何使用不同的教學(xué)方法，如何有效地與學(xué)員互動(dòng)，以及如何評(píng)估學(xué)員的學(xué)習(xí)成果。
這次培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到，作為培訓(xùn)者，我們的目標(biāo)是幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。我們應(yīng)該尊重每一個(gè)學(xué)員，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)自己的潛能，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維，并幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
總的來(lái)說(shuō)，這次培訓(xùn)者培訓(xùn)讓我受益匪淺。我不僅學(xué)到了新的知識(shí)和技能，更重要的是我明白了作為培訓(xùn)者的責(zé)任和使命。我期待將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際工作中，幫助更多的人實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)和提升。
上海交大培訓(xùn)心得體會(huì)（熱門(mén)18篇）篇十二
20xx年x月x日，是一個(gè)難忘的日子，因?yàn)檫@一天，我們榮幸來(lái)到了重慶三立高等職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)，也就是從這一天開(kāi)始，徹底改變了我的人生。就實(shí)話(huà)，一開(kāi)始安排來(lái)“三立”培訓(xùn)時(shí)，我并沒(méi)有報(bào)什么希望，因?yàn)楹芏嗯嘤?xùn)都是走過(guò)場(chǎng)，并沒(méi)有多大的實(shí)際意義，想到此次重慶之行不過(guò)是一次觀光旅行吧了！可沒(méi)想到，通過(guò)為期七天的培訓(xùn)，讓我徹底改變了這種看法，因?yàn)槲以谶@里真正體會(huì)到了做人的道理，如果要用一個(gè)詞來(lái)總結(jié)的話(huà)，那就是“受益匪淺”。真正是“不虛此行、滿(mǎn)載而歸”。
首先，“三立”培訓(xùn)讓我感受到了家庭般的溫暖。
剛跨進(jìn)“三立”大門(mén)，猶如進(jìn)入一個(gè)溫馨的家庭，優(yōu)美的環(huán)境讓人完全忘記了旅途奔波的勞累。這里的每一位教師都很熱情，那一聲聲“老師們，辛苦了”的問(wèn)候，像一股股暖流流進(jìn)了每一個(gè)人的心，要不是看到那一排排的勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)，真不敢相信我們已進(jìn)入了三立。
我們的班主任是一位年輕而美麗的女教師，她嬌弱的身軀、修長(zhǎng)的黑發(fā)加上那一身樸素得體的打扮，充分顯示了一個(gè)教育工作者優(yōu)秀素質(zhì)，那一張俊俏而瘦弱的臉上鑲嵌著一雙迷人的大眼睛。然而，最令人難忘的是卻是她那時(shí)刻的微笑。每天上課前，她都要微笑著向大家問(wèn)好，一遍遍“老師們，大家好嗎？”的問(wèn)候，讓每個(gè)人感受到了親人般的溫暖。每天就餐時(shí)，學(xué)校的袁婷婷校長(zhǎng)親切地詢(xún)問(wèn)著每一頓飯菜的情況。因此離校時(shí)，大家都戀戀不舍，因?yàn)榇蠹覍?duì)這里的老師們已經(jīng)有了感情，對(duì)“三立”已經(jīng)有了感情。
通過(guò)“三立”的培訓(xùn)，使我深刻地懂得了做人的道理，其實(shí)，我們做人何嘗不是這樣，作為一名老師，我們不但要善待身邊的每一個(gè)人，更要善待每一名學(xué)生，微笑面對(duì)工作，微笑面對(duì)每一個(gè)學(xué)生，對(duì)他們我們不離不棄，這樣我們才配擁有“教師”這一稱(chēng)號(hào)，只有我們真心誠(chéng)意付出了，才能得到更多的尊重。
其次，“三立”培訓(xùn)讓我感受到了“鷹雁”一樣的團(tuán)隊(duì)精神！
七天的訓(xùn)練中，教師們通過(guò)一個(gè)個(gè)游戲活動(dòng)，讓我們參悟其中的道理，很多游戲是要通過(guò)團(tuán)隊(duì)的共同努力才能完成，通過(guò)七天的訓(xùn)練，我們彼此之間從不認(rèn)識(shí)到認(rèn)識(shí)，從不親切到親如兄弟姐妹，是什么讓我們?cè)谌绱酥痰臅r(shí)間里建立了如此深厚的友誼呢？是“三立”，“三立”創(chuàng)造了奇跡。
一切是從素能訓(xùn)練的那一天開(kāi)始的，一個(gè)簡(jiǎn)單的小游戲，讓我們銘記了你、我、他的名字，一次小小的配合，讓我們變得心有靈犀，默契十足，我們相互對(duì)視，相互微笑，相互鼓勵(lì)，我們開(kāi)始意識(shí)到我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)存在的價(jià)值和意義，心中總是不斷鼓勵(lì)自己：我們要做最棒的。
當(dāng)然，在之前的一些晨訓(xùn)活動(dòng)中，大家的意見(jiàn)過(guò)多，總是不聽(tīng)安排、抱怨、不服從，通過(guò)一次次的失敗和一次次的努力之后，大家都在默默的反思，是什么原因呢？我們都明白了其實(shí)我們可以做得更好。那么我們就要團(tuán)結(jié)，集思廣益，群策群力，服從領(lǐng)導(dǎo)分工，我們都明白，大家同心，其力斷金；于是我們說(shuō)得少了，做得多了，也愿意接受別人的意見(jiàn)了，記得在一個(gè)叫卓越圈的游戲中，由于大家的齊心協(xié)力，開(kāi)頭兩輪我們都取得了成功，，可是在第三輪時(shí)，由于一位學(xué)員出現(xiàn)了一點(diǎn)失誤，而導(dǎo)致的失敗，游戲規(guī)則是失敗一方班長(zhǎng)將被罰做80個(gè)俯臥撐，可憐我們的班長(zhǎng)剛做了一半就再也堅(jiān)持不下來(lái)了，豆大的汗珠從額上滾落下來(lái)，后來(lái)在兩位隊(duì)員的幫助下做完了80個(gè)俯臥撐，大家看到此情此景，都感動(dòng)得流出了眼淚，那一刻，我們才深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性，讓我們的靈魂再一次得到了洗禮。
是啊，工作中團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)精神太重要了，有些人在工作中總是不服從領(lǐng)導(dǎo)安排，拈輕怕重，自私自利，總喜歡單兵作戰(zhàn)，不愿意去幫助同事，結(jié)果一個(gè)學(xué)校就成了一盤(pán)散沙。如果我們學(xué)校的那一支團(tuán)隊(duì)能同心同德，擁有“鷹”一樣的精神和“雁”一樣的團(tuán)隊(duì)，那么我們的教育是不是會(huì)更有希望。所以，我們不得不說(shuō)，是“三立”給了我們方向標(biāo)，是“三立”帶領(lǐng)我們走出了迷茫。
另外，“三立”培訓(xùn)讓我們重新樹(shù)立了教師形象在三立，不僅進(jìn)行了一些感悟性的訓(xùn)練，李大圣、秦啟文等專(zhuān)家教授還給我們作精彩的講座，從他們的講座中，我們深深地感悟到了做人的道理，使我們重新樹(shù)立起了教師的形象。在當(dāng)今職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的浪潮中，我們教師的職業(yè)也將面臨嚴(yán)峻的考驗(yàn)，處于職場(chǎng)中也處處危機(jī)，時(shí)刻面臨著淘汰的危險(xiǎn)，因?yàn)樯鐣?huì)上的新人、能人正在不斷涌現(xiàn)。
那么，在工作中如何才能立于不敗之地呢？這就要求我們重新樹(shù)立教師的形象，搞好與領(lǐng)導(dǎo)、與學(xué)生、與同事之間的關(guān)系，追求人見(jiàn)人愛(ài)的職業(yè)崇高境界。我們知道，工作中，學(xué)生往往因?yàn)橄矚g一個(gè)老師而喜歡一門(mén)課程，也會(huì)因?yàn)橛憛捯粋€(gè)老師而討厭一門(mén)課程，一人職工也會(huì)因?yàn)橄矚g一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)而喜歡一個(gè)單位，同樣也會(huì)因?yàn)橛憛捯粋€(gè)上司而討厭一種職業(yè)，教師的形象魅力是學(xué)生好學(xué)、樂(lè)學(xué)的起點(diǎn)，從而可以看出一個(gè)人的形象是多么的重要，這不僅關(guān)系著教育、教學(xué)的效果，還關(guān)系到教師的主觀幸福感，更關(guān)系到學(xué)生的前途和命運(yùn)，因此，重新樹(shù)立我們教師的形象是多么的重要。
總之，“三立”讓我們懂得了太多太多。不僅讓我們懂得了感恩，不只是感恩身邊的人，還要懂得感恩那些讓我們靈魂得到洗禮的人；而且讓我們知道了，作為一名教師，不能放棄每一個(gè)學(xué)生；它讓我們知道我們以前錯(cuò)誤、失誤和不足；“三立”給了我們家的溫暖，給了我們很多關(guān)于人生的思考與啟示，讓我們緊緊擁抱在一起；互相流下了感動(dòng)的淚水。
試想，我們作為一名人民教師，我們肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重任，我們要認(rèn)真的去思考，無(wú)論身在何處，我們都是祖國(guó)的建設(shè)者，只有我們?cè)鷮?shí)實(shí)干好我們的本職工作，真正做到愛(ài)崗敬業(yè)，竭盡我們所能，這樣才不負(fù)祖國(guó)，不負(fù)人民，我們的教育才會(huì)蒸蒸日上，祖國(guó)的明天才會(huì)更加強(qiáng)大。就讓三立的誓言“學(xué)而不厭、自強(qiáng)不息”作為我們?nèi)松闹赶驑?biāo)吧！
上海交大培訓(xùn)心得體會(huì)（熱門(mén)18篇）篇十三
在充滿(mǎn)挑戰(zhàn)與機(jī)遇的一年里，我有幸參加了為期八周的培訓(xùn)者培訓(xùn)。在這個(gè)過(guò)程中，我有許多收獲，也遇到了不少挑戰(zhàn)。現(xiàn)在，我想分享一些關(guān)于這次培訓(xùn)的核心體驗(yàn)和感悟。
這次培訓(xùn)的主題是“領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作”，地點(diǎn)設(shè)在美麗的海邊度假村。培訓(xùn)項(xiàng)目包括團(tuán)隊(duì)建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)力提升、溝通技巧提高等。參與者主要是來(lái)自各行各業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者，我們共同期待的是通過(guò)這次培訓(xùn)，能夠更好地領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效。
在培訓(xùn)過(guò)程中，我親身經(jīng)歷了許多生動(dòng)的案例、實(shí)用的技能和策略，這些內(nèi)容加深了我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的理解。我們一起進(jìn)行了許多團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，包括“信任行走”、“團(tuán)隊(duì)辯論”等，通過(guò)這些活動(dòng)，我深刻地感受到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)力的重要性。
我不僅在理論學(xué)習(xí)上有了很大的提升，更是在實(shí)踐技能上有了明顯的進(jìn)步。在模擬團(tuán)隊(duì)辯論中，我學(xué)會(huì)了如何更好地傾聽(tīng)和理解他人，如何運(yùn)用邏輯和情感去引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。同時(shí)，我也明白了，作為一位領(lǐng)導(dǎo)者，要勇于承擔(dān)責(zé)任，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走出困境。
總的來(lái)說(shuō)，這次培訓(xùn)讓我更加了解領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，也讓我在實(shí)際操作中提高了我的領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作技能。我更加深刻地認(rèn)識(shí)到，作為一名領(lǐng)導(dǎo)者，不僅要有強(qiáng)大的領(lǐng)導(dǎo)能力，還要有優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。這讓我更加堅(jiān)定地決定，要更好地提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，成為一名更好的領(lǐng)導(dǎo)者。
最后，我想說(shuō)的是，感謝這次培訓(xùn)，它讓我在理論和實(shí)踐上都得到了很大的提升。同時(shí)，我也深刻認(rèn)識(shí)到，每一次的培訓(xùn)經(jīng)歷都是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我會(huì)珍惜每一次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷提升自己，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
上海交大培訓(xùn)心得體會(huì)（熱門(mén)18篇）篇十四
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2011年6月3日至5日，我參加了山東省企業(yè)培訓(xùn)考試中心舉辦的第72期企業(yè)培訓(xùn)師高級(jí)培訓(xùn)班。3天難忘、緊張、愉快的學(xué)習(xí)，既達(dá)到了自己的期許，結(jié)識(shí)了許多同行，還有很多意外收獲，從中學(xué)到的許多新經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于我個(gè)人的提升，起到了突破行性的作用。
此次培訓(xùn)主講人劍橋國(guó)際培訓(xùn)師、企業(yè)培訓(xùn)專(zhuān)家趙漢卿老師，知識(shí)淵博、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，其大師風(fēng)范及國(guó)際最前沿的課程精華和訓(xùn)練模式，讓我受益匪淺。
我們這次參加培訓(xùn)的3個(gè)要點(diǎn)是：新知、情感、哲理；培訓(xùn)中至關(guān)重要的四句話(huà)是：1、投入多少，收獲多少，參與多深，領(lǐng)悟多深；2、未曾經(jīng)歷，不成經(jīng)驗(yàn)；3、太陽(yáng)底下沒(méi)有新鮮事，排列組合就是創(chuàng)新；4、做我所學(xué)，進(jìn)而教我所做。
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10個(gè)知識(shí)點(diǎn)是ppp表、人格三層次、三階段及重點(diǎn)、開(kāi)心金庫(kù)、預(yù)演未來(lái)、理性了解、感性認(rèn)知、為新建立、發(fā)文技巧、激發(fā)參與。
一、內(nèi)容。
1、ppp表，包含目的、目標(biāo)、過(guò)程、要領(lǐng)、收獲五部分。不僅是培訓(xùn)開(kāi)展的綱要性工具，推而廣之對(duì)任何事情的處理都有幫助。過(guò)多的理性影響判斷，過(guò)多的自我認(rèn)知影響轉(zhuǎn)變，改變你的關(guān)注點(diǎn)能改變心態(tài)，就能改變理念、性格、行為、進(jìn)而改變命運(yùn)。
2、人格三層次理論，三層次指思想、感覺(jué)、行為，三者存在互相影響和平衡的關(guān)系。
3、三階段及其重點(diǎn)，事前重點(diǎn)準(zhǔn)備好自己，其次是聽(tīng)眾和內(nèi)容；過(guò)程重點(diǎn)處理好與聽(tīng)眾的關(guān)系，其次是自己和內(nèi)容；事后重點(diǎn)還是自己。
4、自我管理之一：開(kāi)心金庫(kù)。利用昨天可以影響今天，做開(kāi)心金庫(kù)，不僅影響自己，緩解上臺(tái)前的壓力，而且把這種情緒傳遞給聽(tīng)眾。
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5、自我管理之二：預(yù)演未來(lái)。利用明天可以影響今天，提前預(yù)演未來(lái)，且準(zhǔn)備九成即可，留出一成做現(xiàn)場(chǎng)的發(fā)揮，效果往往會(huì)出乎意料。
6、理性了解：強(qiáng)調(diào)課程結(jié)構(gòu)要有主題和內(nèi)容，解決“說(shuō)什么”的問(wèn)題，追求的效果是“叫好”。
7、感性認(rèn)知：強(qiáng)調(diào)課程結(jié)構(gòu)要有形式和方法，解決“怎么說(shuō)”的問(wèn)題，追求的效果是“叫座”。“怎么說(shuō)”比“說(shuō)什么’更重要。
8、威信的建立：通過(guò)尋求與學(xué)員的共同點(diǎn)；建立良好的第一印象；樹(shù)立同理心；學(xué)員才是最重要的等途徑建立講師的威信。另外，培訓(xùn)師的威信，短期靠訓(xùn)練如：舉止、語(yǔ)調(diào)、手勢(shì)、技巧、儀容、講話(huà)等方式；長(zhǎng)期靠?jī)?nèi)涵如：知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、能力、態(tài)度、演講內(nèi)容等。
9、發(fā)問(wèn)技巧：發(fā)問(wèn)有兩部分技巧，一部分包含一般性問(wèn)題、特定性問(wèn)題、封閉性問(wèn)題、開(kāi)放性問(wèn)題，另一部分指應(yīng)對(duì)員工提問(wèn)，如查證法、反問(wèn)法、轉(zhuǎn)移--------法。
發(fā)問(wèn)的作用：1、啟發(fā)思考；2、了解學(xué)員狀況；3、集中學(xué)習(xí)注意力；4、培養(yǎng)學(xué)員的表達(dá)能力。
10、激發(fā)參與的方法：回饋：演講完畢，通過(guò)收集資訊，不斷反省改進(jìn)，以求進(jìn)步。方法：自我回饋；他人回饋；做活動(dòng)；私下溝通。專(zhuān)業(yè)的回饋：先肯定、認(rèn)同、說(shuō)好的、優(yōu)點(diǎn)，再說(shuō)可以該進(jìn)的、未來(lái)會(huì)有更好的行為。
二、收獲。
本次培訓(xùn)班突出授課“專(zhuān)業(yè)化”，內(nèi)容“個(gè)性化”特色。培訓(xùn)方式，程序規(guī)范，方法先進(jìn)。ppt課件精制美妙，現(xiàn)場(chǎng)演練，游戲等互動(dòng)活動(dòng)，引人入勝；視頻，圖畫(huà)，模擬測(cè)試，問(wèn)卷調(diào)查等多種教學(xué)手段，依據(jù)教學(xué)需要，充分使用，有效地發(fā)揮作用。培訓(xùn)內(nèi)容，超前先進(jìn)，標(biāo)準(zhǔn)專(zhuān)業(yè)，精品經(jīng)典。新觀點(diǎn)新理論言之有據(jù)，啟迪深刻。
主講人趙漢卿老師在克服三天兩夜時(shí)間較短困難--------上，精心籌劃，獨(dú)具匠心，在“培”與“訓(xùn)”，“實(shí)踐”與“提高”等各個(gè)環(huán)節(jié)，突出”新”“精”“實(shí)”三大特色，使學(xué)員的收獲，含金量高，非常實(shí)用，很有價(jià)值。
我初到培訓(xùn)班時(shí)的期許一是如何成為一名專(zhuān)業(yè)的講師，二是學(xué)到系統(tǒng)的企業(yè)培訓(xùn)步驟、流程、方法，三天的培訓(xùn)我得到了答案，而且所得到的意外收獲讓我感動(dòng)，在課程結(jié)束，發(fā)表感言時(shí)，我忍不住淚流滿(mǎn)面，謝謝中心的張主任，及每一位老師，我深深地給我們的趙漢卿老師鞠躬，謝謝趙老師所傳授的“魚(yú)”與漁”。
培訓(xùn)雖然結(jié)束，“投入多少，收獲多少，參與多深，領(lǐng)悟多深；未曾經(jīng)歷，不成經(jīng)驗(yàn)；太陽(yáng)底下沒(méi)有新鮮事，排列組合就是創(chuàng)新；做我所學(xué)，進(jìn)而教我所做。”我真正開(kāi)始應(yīng)用；“ppp表的目的、目標(biāo)、過(guò)程、要領(lǐng)、收獲”貫穿我工作的始末，10大知識(shí)點(diǎn)會(huì)讓我“做我所學(xué)，進(jìn)而教我所做”。
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上海交大培訓(xùn)心得體會(huì)（熱門(mén)18篇）篇十五
作為一名培訓(xùn)者，我參加了為期兩周的培訓(xùn)課程，旨在提高我的教學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)能力。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多有用的知識(shí)和技能，并且對(duì)培訓(xùn)行業(yè)有了更深入的了解。
在這次培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何制定教學(xué)計(jì)劃和課程，如何有效地與學(xué)員互動(dòng)，如何使用不同的教學(xué)方法和工具，以及如何評(píng)估學(xué)員的學(xué)習(xí)成果。我們還學(xué)習(xí)了如何與學(xué)員建立良好的關(guān)系，如何激勵(lì)他們積極參與，以及如何處理學(xué)員的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)行業(yè)的重要性。培訓(xùn)可以幫助員工提高技能和知識(shí)，從而提高生產(chǎn)力和效率。作為一名培訓(xùn)者，我有責(zé)任為學(xué)員提供高質(zhì)量的教學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)，并且不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力。
在這次培訓(xùn)中，我也學(xué)到了很多有用的經(jīng)驗(yàn)和技巧。例如，我學(xué)會(huì)了如何使用不同的教學(xué)方法和工具，如何與學(xué)員建立良好的關(guān)系，以及如何激勵(lì)他們積極參與。我還學(xué)會(huì)了如何評(píng)估學(xué)員的學(xué)習(xí)成果，以及如何處理學(xué)員的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。
總的來(lái)說(shuō)，這次培訓(xùn)對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。它讓我更加了解培訓(xùn)行業(yè)的重要性，并且提高了我的教學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)能力。在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己的能力，為學(xué)員提供更好的教學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)。
上海交大培訓(xùn)心得體會(huì)（熱門(mén)18篇）篇十六
在過(guò)去的幾天里，我有幸參與了一個(gè)為期兩周的培訓(xùn)者培訓(xùn)課程。作為一名培訓(xùn)者，我對(duì)這個(gè)課程充滿(mǎn)了期待，并從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。
這次培訓(xùn)的主題是“有效溝通與領(lǐng)導(dǎo)力”，地點(diǎn)在我們城市的中心圖書(shū)館。參與者主要是來(lái)自各行各業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者，他們希望通過(guò)這次培訓(xùn)，更深入地理解領(lǐng)導(dǎo)力，提升溝通技巧，從而更好地引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)發(fā)展。
我們?cè)谡n程中學(xué)習(xí)了領(lǐng)導(dǎo)力理論，探討了溝通技巧，并進(jìn)行了大量的實(shí)踐練習(xí)。課程以小組討論、角色扮演和案例分析等形式為主，使參與者能夠在互動(dòng)中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中成長(zhǎng)。
我收獲了很多知識(shí)和技能，更深入地理解了領(lǐng)導(dǎo)力和溝通的重要性。我學(xué)習(xí)到了如何更好地傾聽(tīng)和理解他人，如何有效地傳達(dá)信息和引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)。我也明白了在領(lǐng)導(dǎo)過(guò)程中可能會(huì)遇到的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，以及如何應(yīng)對(duì)這些問(wèn)題和挑戰(zhàn)。
在課程結(jié)束后，參與者的領(lǐng)導(dǎo)力和溝通技巧都有了明顯的提升。他們?cè)谛〗M討論中更加活躍，能夠更好地理解并解決團(tuán)隊(duì)中的問(wèn)題。我為能夠參與這次培訓(xùn)課程感到非常自豪，并期待未來(lái)能夠?qū)⑺鶎W(xué)應(yīng)用到實(shí)際工作中。
總的來(lái)說(shuō)，這次培訓(xùn)課程是一次非常有意義的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。我不僅學(xué)習(xí)到了很多新的知識(shí)和技能，還更加深入地理解了領(lǐng)導(dǎo)力和溝通的重要性。我非常感謝培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的組織者和講師，他們的專(zhuān)業(yè)和熱情讓我受益匪淺。我期待未來(lái)能夠?qū)⑺鶎W(xué)應(yīng)用到實(shí)際工作中，更好地服務(wù)于我的團(tuán)隊(duì)。
上海交大培訓(xùn)心得體會(huì)（熱門(mén)18篇）篇十七
我在公司不是專(zhuān)職的培訓(xùn)工作者，但作為負(fù)責(zé)部門(mén)培訓(xùn)的管理人員，應(yīng)該掌握培訓(xùn)的相關(guān)知識(shí)。所以為了能系統(tǒng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)知識(shí)、掌握更多的培訓(xùn)技能技巧、開(kāi)闊培訓(xùn)視野，考取企業(yè)培訓(xùn)師資格證，更重要的是為了真正提高員工素質(zhì)及工作能力，為公司出力。我與公司簽訂了培訓(xùn)協(xié)議，報(bào)取萬(wàn)里培訓(xùn)學(xué)校的企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)班。
本次的培訓(xùn)老師按授課時(shí)間順序依次為褚莉莉、趙瑞銀、王穎莉、陸兆章老師，他們都各有特點(diǎn)，使我印象深刻，在他們身上學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)，他們是我培訓(xùn)方面的啟蒙老師，也是今后學(xué)習(xí)的榜樣。
我們利用周末時(shí)間，共進(jìn)行了四個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，收獲頗多，主要有以下五點(diǎn)心得體會(huì)：
一、培訓(xùn)需從崗位需求出發(fā)。
之前我一直在思考企業(yè)培訓(xùn)實(shí)效性差的原因，通過(guò)培訓(xùn)使我找到了最根本的答案，那就是培訓(xùn)要先做培訓(xùn)調(diào)研，了解需求，找到員工能力與崗位素質(zhì)能力、員工素質(zhì)與公司要求間的差距，然后深入挖掘該崗位優(yōu)秀員工的做法及經(jīng)驗(yàn)，梳理總結(jié)后有針對(duì)的對(duì)該崗位進(jìn)行理論與實(shí)踐培訓(xùn)，著重技能培訓(xùn)，而不是一味的采取機(jī)械宣貫式培訓(xùn)，這樣才能真正提高培訓(xùn)的實(shí)效性，真正提高員工的工作能力。
二、培訓(xùn)師需具備優(yōu)秀能力。
1、授課流程清晰，層次分明，主要有開(kāi)場(chǎng)白、目錄、每段過(guò)門(mén)、每段正文、每段總結(jié)、結(jié)尾等。
2、語(yǔ)言表達(dá)要簡(jiǎn)潔、明了，儀表儀態(tài)要適合培訓(xùn)。
3、要選擇與培訓(xùn)內(nèi)容相適應(yīng)的互動(dòng)手段，如做問(wèn)答、做練習(xí)、做游戲、看電影、情景模擬、角色扮演等。這樣可以提高學(xué)員的接受度，以致提高培訓(xùn)效果。
4、要學(xué)會(huì)控場(chǎng)技巧，也要學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)處理緊急局面。
三、學(xué)習(xí)需態(tài)度謹(jǐn)慎、思路清晰。
1、在學(xué)習(xí)中需掌握全書(shū)結(jié)構(gòu)，將所有內(nèi)容的框架刻在腦子里，如，崗位職務(wù)描述、人員素質(zhì)測(cè)評(píng)、項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、課程開(kāi)發(fā)、教材開(kāi)發(fā)、培訓(xùn)質(zhì)量管理、培訓(xùn)評(píng)估、現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用等，并逐一進(jìn)行消化吸收。
2、學(xué)習(xí)的思路需清晰，在對(duì)待方案設(shè)計(jì)時(shí)要掌握設(shè)計(jì)思路及模板應(yīng)用，重要的是要聯(lián)系工作實(shí)際開(kāi)展。
3、注重學(xué)習(xí)方法與記憶技巧，快速、深刻的記住重點(diǎn)知識(shí)。
4、掌握考試技巧，借鑒以往經(jīng)驗(yàn)。
5、做事要肯付出時(shí)間與辛苦，認(rèn)真對(duì)待每一天，完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。
四、培訓(xùn)需知識(shí)淵博，現(xiàn)身說(shuō)法。
在每個(gè)崗位上都要積極思考、盡職盡責(zé)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)驗(yàn)豐富、知識(shí)淵博的培訓(xùn)師，可以現(xiàn)身說(shuō)法，這樣才更能吸引學(xué)員的注意力與好奇心，讓學(xué)員敬佩培訓(xùn)師的經(jīng)歷與能力，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，以利培訓(xùn)效果的提高。
五、培訓(xùn)需熟練掌握各類(lèi)培訓(xùn)工具。
例如，學(xué)習(xí)ppt制作新方法，使用褚老師傳授的方法，將一個(gè)word版教材變成幻燈片形式，只需兩分鐘。而且可以批量加入不同照片。再加上配色技巧，解決了以往制作ppt費(fèi)時(shí)、費(fèi)力的困擾，可以在較短的時(shí)間內(nèi)作出一份優(yōu)美的幻燈片課件。
除了學(xué)習(xí)以上知識(shí)與技巧，在今后的工作中還要不斷充電學(xué)習(xí)，更重要的是要勤于練習(xí)，修煉成一名優(yōu)秀的培訓(xùn)師，為企業(yè)(部門(mén))做好參謀和培訓(xùn)。
上海交大培訓(xùn)心得體會(huì)（熱門(mén)18篇）篇十八
第一段：引言和背景介紹（150字）。
每個(gè)人都知道學(xué)習(xí)是一輩子的事情，無(wú)論是在學(xué)校還是在工作環(huán)境中。在職場(chǎng)中，培訓(xùn)是一種常見(jiàn)的學(xué)習(xí)方式，特別是在現(xiàn)代社會(huì)中，隨著科技的發(fā)展和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，職業(yè)培訓(xùn)變得尤為重要。在我個(gè)人的職業(yè)生涯中，我也參加了許多培訓(xùn)，并且從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。本文將探討我在培訓(xùn)中學(xué)到的一些重要教訓(xùn)和心得體會(huì)。
第二段：培訓(xùn)的重要性（250字）。
首先，我要談?wù)勁嘤?xùn)的重要性。培訓(xùn)是提升職業(yè)能力和技能的最佳途徑之一。通過(guò)培訓(xùn)，我們可以學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技能，提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。培訓(xùn)還可以幫助我們與行業(yè)趨勢(shì)保持同步，了解最新的工作方法和技術(shù)。此外，培訓(xùn)還可以幫助我們擴(kuò)大人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，結(jié)識(shí)更多來(lái)自不同背景和領(lǐng)域的人，互相學(xué)習(xí)和交流經(jīng)驗(yàn)。
第三段：培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)（300字）。
在我參加的培訓(xùn)中，我經(jīng)歷了許多不同的培訓(xùn)方式和內(nèi)容。其中，一次尤為難忘的培訓(xùn)是關(guān)于溝通技巧和領(lǐng)導(dǎo)力的課程。通過(guò)這次培訓(xùn)，我學(xué)到了如何有效地溝通和領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。我也了解到，溝通是一種藝術(shù)，需要不斷地練習(xí)和改進(jìn)。培訓(xùn)中的模擬練習(xí)和案例分析對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的機(jī)會(huì)，讓我能夠?qū)嵺`并改善自己的溝通技巧。
另外一次對(duì)我有影響的培訓(xùn)是關(guān)于時(shí)間管理的課程。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了如何合理安排自己的時(shí)間，提高我的效率和生產(chǎn)力。我以前經(jīng)常被瑣碎的事情所困擾，往往無(wú)法有效地處理重要的任務(wù)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到時(shí)間是我們最重要的資源之一，我們必須學(xué)會(huì)合理分配和管理時(shí)間。
第四段：培訓(xùn)的挑戰(zhàn)與收獲（300字）。
在培訓(xùn)過(guò)程中，我們可能會(huì)面臨一些挑戰(zhàn)，比如培訓(xùn)內(nèi)容可能與個(gè)人需求不符，或者培訓(xùn)方式不適合個(gè)人學(xué)習(xí)風(fēng)格。然而，通過(guò)克服這些挑戰(zhàn)，我們也能夠獲得許多寶貴的收獲。首先，培訓(xùn)可以讓我們不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，增加自信心和自我滿(mǎn)足感。其次，培訓(xùn)還可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的潛力和優(yōu)勢(shì)，提高職業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)。最后，培訓(xùn)還可以幫助我們與其他職場(chǎng)人士建立聯(lián)系，擴(kuò)展人際關(guān)系。
第五段：總結(jié)和展望（200字）。
通過(guò)參加各種培訓(xùn)，我意識(shí)到自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)是一個(gè)不斷提升的過(guò)程。在未來(lái)，我將繼續(xù)利用培訓(xùn)的機(jī)會(huì)提升自己的能力和技能。同時(shí)，我也鼓勵(lì)其他人要積極參與培訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，我們才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)中保持領(lǐng)先地位，并實(shí)現(xiàn)個(gè)人和職業(yè)目標(biāo)。
在這篇文章中，我分享了關(guān)于培訓(xùn)的心得體會(huì)。通過(guò)參加培訓(xùn)，我們可以學(xué)習(xí)新知識(shí)、提高技能，提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，培訓(xùn)也是一次寶貴的機(jī)會(huì)，讓我們發(fā)現(xiàn)并改進(jìn)自己的不足之處。培訓(xùn)不僅僅是學(xué)習(xí)，還可以幫助我們建立聯(lián)系，擴(kuò)展人際關(guān)系。通過(guò)努力學(xué)習(xí)和參加培訓(xùn)，我們可以不斷提升自己，在職場(chǎng)中取得更好的成績(jī)。