策劃方案的編寫可以讓我們更全面、系統(tǒng)地考慮問題，減少遺漏和偏差。以下是小編為大家整理的一些成功的策劃方案范文，希望能夠給大家提供一些實用的參考。

校園訪談節(jié)目策劃方案（通用21篇）篇一

二、活動目的：

“倉廩足而知稟賦，衣食足而知榮辱。”中國幾千年來的飲食文化就與本土文化緊密相連，世代相傳。可不知道，當(dāng)食文化走進校園，和校園飽含生機的青春前衛(wèi)結(jié)合在一起，會是什么樣子的。通過這次美食節(jié)活動，可以進一步強化學(xué)生的主體意識，調(diào)動了同學(xué)們主動參與的積極性，充分鍛煉學(xué)生的動手實踐能力，增強學(xué)生的綜合素質(zhì)，更好的充分展現(xiàn)我校素質(zhì)教育的成果和學(xué)生的青春風(fēng)采。

三、活動口號：“色香調(diào)頻，味覺百分百”

四、活動時間：10月28日下午15：50。

五、活動地點：學(xué)校二樓餐廳。

六、活動形式：魔幻廚房——廚藝大比拼之水果拼盤比賽。

七、活動參與對象：

大一大二年級以班級為單位自由報名，每班出一支參賽隊伍參加比賽，每支隊伍由4人組成。

八、活動詳細(xì)實施方案：

1、活動計劃通知各班級，在校內(nèi)張貼活動海報。

2、報名工作。各班級參賽名單交至學(xué)生會生活部。（報名包括：參賽人員名單，所在年級和班級。）。

3、比賽規(guī)則、評分標(biāo)準(zhǔn)的制定，由校團委、學(xué)生會集體討論決定。

4、食堂的聯(lián)系工作。

5、獎項設(shè)置：（以年級為單位）。

大一年級：一等獎4名、二等獎5名、三等獎8名。

大二年級：一等獎4名、二等獎5名、三等獎7名。

另外，還將評選最佳創(chuàng)意獎和最佳人氣獎各2名。（現(xiàn)場觀眾投票）。

6、聯(lián)系教育技術(shù)中心和記者團作好比賽的報道和活動攝影、拍照等工作。

7、評審團名單的確定。

活動中期實施（10月28日）。

1、比賽現(xiàn)場的布置10月28日下午14：30。海報的張貼，展板的布置。

2、下午15：50各班參賽選手在二樓餐廳進行現(xiàn)場廚藝比賽展示。

3、美食拍賣。

4、簡短的頒獎儀式（獎狀、獎品的發(fā)放）。

活動后期總結(jié)。

1、獲獎名單的公布（學(xué)生會宣傳部）。

2、比賽活動照片展。

3、活動總結(jié)。

活動籌備日程表：

1、10月24日宣傳海報的張貼。向各班級發(fā)放通知。

2、10月24日—10月27日接受各班級報名，同時進行比賽所需海報的制作。主持人名單的確定。比賽所用工具及材料的購買。

3、10月27日參賽隊伍名單確定，評委名單的確定。

4、10月28日比賽場地的布置，宣傳海報與展板的張貼與展覽。

附：比賽規(guī)則與評分標(biāo)準(zhǔn)。

比賽規(guī)則：

參賽班級自備活動所需的一切材料（如：餐具、水果、佐料等）。

比賽開始前，所用水果等只可洗凈，不可進行其它任何加工處理。

每班完成的作品都要有簡要的`文字介紹（以卡片的形式放在作品邊上）。

本次比賽分二輪進行，分別為命題水果拼盤和自選創(chuàng)意水果拼盤。

1、味覺百分百（命題水果拼盤）。

主辦方指定各隊提前準(zhǔn)備好一些基本的水果（本屆美食節(jié)指定水果為香蕉，番茄，橙子，蘋果，黃瓜），選手也可再另行購買其他種類的水果輔助搭配。各隊選手需在命題水果拼盤比賽中選用不少于3種指定水果完成比賽。比賽結(jié)束后按指定位置擺放作品及文字介紹，然后由評委及觀眾評分。選手準(zhǔn)備下一輪比賽。

2、激情創(chuàng)意（自選創(chuàng)意水果拼盤）。

參賽選手在賽前自行決定水果拼盤名稱（一個），并根據(jù)需要購買自己所需的原料及佐料。選手需在規(guī)定時間（30分鐘）內(nèi)完成自主創(chuàng)意水果拼盤一份，超出時間者一律取消成績。作品完成后按指定位置擺放，并附有文字介紹卡片，由評委立即評分，當(dāng)場公布。

評分標(biāo)準(zhǔn)：（評定分三個標(biāo)準(zhǔn)，共計10分）。

顏色（2分）：要求展現(xiàn)的拼盤色澤搭配和諧，美觀大方。參賽者也可依據(jù)需要加以點綴，并可對此加以介紹。

整體布局（4分）：要求盛盤要有講究，有新意。

創(chuàng)意（4分）：作品完成有新意，有特色，能富有一定的文化內(nèi)涵。作品起名有創(chuàng)意，文字介紹優(yōu)美，貼切，讓人產(chǎn)生美的享受。

綜合上述統(tǒng)計，按得分高低評選一、二、三等獎。

其他注意事項：

1、各班除參賽選手（4人）外，還可組織5人的助威團到現(xiàn)場觀摩比賽；

3、各班觀看同學(xué)要注意保持安靜，不可大聲喧嘩或隨意走動，以免影響參賽同學(xué)的正常比賽。

4、比賽過程中注意安全，注意節(jié)約。

校園訪談節(jié)目策劃方案（通用21篇）篇二

增多，對于明星的關(guān)注也通過各種渠道加以了解。所以我們節(jié)目的宗旨是：剖析明星身邊的事。

2.嘉賓簡歷和背景資料。

唐嫣，中國內(nèi)地女演員，畢業(yè)于中央戲劇學(xué)院。20__年，唐嫣被張藝謀欽定為“奧運寶貝”赴雅典參與“中國8分鐘”的閉幕式表演。20__年因《仙劍奇?zhèn)b傳三》中紫萱一角走紅，后主演《夏家三千金》、《愛情睡醒了》、《_女特工》等電視劇。20__年成立唐嫣工作室，擔(dān)任其主演微電影《逐愛之旅》的制作人。

戚薇，中國內(nèi)地女演員、歌手。畢業(yè)于浙江傳媒學(xué)院錄音藝術(shù)專業(yè)。20__年參加上海東方衛(wèi)視《我型我秀》選秀節(jié)目出道，同年與袁成杰組成“男才女貌”組合，憑借歌曲《外灘十八號》在歌壇成名。20__年因參演電視劇《美人心計》、《無懈可擊之美女如云》而受到關(guān)注。20__年，主演《夏家三千金》《愛情睡醒了》，同年簽約海蝶音樂，發(fā)行首張個人ep《如果愛忘了》。20__年出演電視劇《世界上另一個我》，飾演搖滾女歌手紀(jì)南娜。

二、導(dǎo)演闡述。

2.節(jié)目的目的：通過與唐嫣和戚薇進行交談，讓觀眾更加深刻的認(rèn)識和了解唐嫣和戚薇的形象，知曉她們一些不為人知的經(jīng)歷和背后故事，總結(jié)她們的演繹經(jīng)歷和家庭生活，并通過她們回顧影壇這幾十年來的一些影視潮流走向。

3.節(jié)目的意義：讓普通人在電視熒屏上表達(dá)對某一事件的看法，談?wù)撜鎸嵣畹捏w驗，傾訴生活中隱秘的部分，從中獲得一種心理慰藉和精神宣泄。拓展了社會的文化空間和生活空間，也大大拓展了社會的公共領(lǐng)域。

5.現(xiàn)場布置：演播室中，以舞臺中線為標(biāo)準(zhǔn)分別在舞臺兩邊放半圓形的沙發(fā)，舞臺中間站一位主持人。

三、節(jié)目結(jié)構(gòu)。

1.節(jié)目名稱：《明星面對面》。

2.節(jié)目類別：談話類。

3.節(jié)目主旨：對明星身邊發(fā)生的事情進行現(xiàn)場討論，深入、具體、詳細(xì)地進行交流。讓觀眾了解明星，可以面對面地近距離接觸。

4.節(jié)目目標(biāo)：剖析明星身邊的事情。

5.節(jié)目定位：關(guān)注明星，做明星的近距離接觸者。

6.節(jié)目內(nèi)容：明星身邊的事情(生活、事業(yè)、愛情等)。

7.節(jié)目特色：聊家常、聊八卦。

8.節(jié)目風(fēng)格：討論式談話節(jié)目。

9.主持人風(fēng)格：一位女主持人，莊重而靈活、要有很強的現(xiàn)場控制能。

力、能及時化解現(xiàn)場矛盾。

10.節(jié)目長度：每檔30分鐘。

11.播出時間：日播每周三晚黃金劇場電視劇結(jié)束后播。

12.播出次數(shù)：每周三晚22:00—22:30次日中午：13:00—13:00。

13.節(jié)目嘉賓：唐嫣(中國內(nèi)地女演員)戚薇(中國內(nèi)地女演員兼歌手)。

14.節(jié)目受眾：15—30歲受眾，主要是中學(xué)生、大學(xué)生和研究生。

四、談話路徑設(shè)計。

1.開場。

主持人開場白：各位觀眾大家好，我是主持人妍妍，歡迎收看本期的《明星面對面》。(同時銀屏下出現(xiàn)主持人的名字，在3秒后消失)。

2.主要的興趣點。

唐嫣對影視作品的敘述以及拍攝過程中的一些有趣的事情。戚薇講述和朋友及工作人員相處的事情。

3.談話的基本結(jié)構(gòu)。

(1)介紹嘉賓唐嫣、戚薇的背景。

(2)嘉賓唐嫣、戚薇上場(同時音樂北京歡迎你響起)。

(3)主持人提問唐嫣(同時穿插戚薇交流)。

(4)播放關(guān)于唐嫣的影視劇視頻片段。

(5)主持人對唐嫣繼續(xù)提問。

(6)主持人對唐嫣的回答進行總結(jié)。

(7)主持人提問戚薇(同時穿插唐嫣交流)。

(8)播放關(guān)于戚薇的影視劇視頻片段。

(9)主持人對戚薇的回答進行總結(jié)。

(10)主持人做最后的總結(jié)。

4.談話進程。

主持人：歡迎唐嫣和戚薇做客《明星面對面》，歡迎。

(1)唐嫣，最近工作在干嗎?

(2)唐嫣真的可以稱得上是百變佳人。是這樣的，因為以前大家對唐嫣的熒幕形象呢大概有一個固定的型，比如說美女，像鄰家的女孩兒一樣。但是有一部作品呢，大家都發(fā)現(xiàn)唐嫣換了感覺，這部劇呢也是占了銀屏一個月之久，《軒轅劍之天之痕》。先來看一下《軒轅劍之天之痕》中精彩的畫面。

(3)你為什么要演這部戲呢?

(5)唐嫣是一個非常堅強的女孩兒，她和戚薇主演的《愛情睡醒了》和《夏家三千金》觀眾也非常喜歡看。戚薇也和唐嫣合作過許多次了，同樣，戚薇也是一個非常堅強的女演員和歌手。她也拍了許多戲。那么，戚薇是一個怎樣的人呢?(播放戚薇的影視劇畫面，同時加入旁白)。

旁白：柔美女人的外表下，戚薇的內(nèi)心深處似乎還住著一個陽光堅強的大男孩。她被圈中好友和粉絲們親切地稱為戚哥。她揮別多年的長發(fā)，用利落的短發(fā)代表自己率真的個性，工作期間受傷，她從不喊疼，看似虛弱的外表下始終有一顆堅強的心在支撐。

(7)好朋友的垃圾桶是吧?

總結(jié):我覺得唐嫣和戚薇在娛樂圈中這么努力，其實是希望能夠在屏。

幕上被很多的觀眾朋友們喜歡。而且她們也確實得到了許多觀眾的喜歡，有時候就是欠缺一個機會，讓自己更好，能接到更多的戲。今天非常開心和你們聊天，因為我覺得和你們聊天很舒服，而且也會讓我們學(xué)到很多。

五、結(jié)束。

好了，今天的節(jié)目就到此為止，感謝大家的收看，同時也要感謝戚薇和唐嫣。我們下期節(jié)目再見。

校園訪談節(jié)目策劃方案（通用21篇）篇三

憶往昔歲月，展望美好未來：給未畢業(yè)學(xué)生的啟示錄。

即：關(guān)于輔導(dǎo)員多年的教學(xué)經(jīng)驗，對于畢業(yè)大學(xué)生現(xiàn)狀的了解和情況，對學(xué)生對于專業(yè)的學(xué)習(xí)態(tài)度，課外擴展知識，實習(xí)需求和生活經(jīng)驗的建議進行探討。

三、采訪活動的意義。

此次訪談節(jié)目有利于在校大學(xué)生對于大學(xué)生活的進行正確規(guī)劃，對于未來實習(xí)工作的專業(yè)需求有所了解，為他們的生活學(xué)習(xí)方面提供了寶貴的經(jīng)驗，對他們的未來發(fā)展有很好的導(dǎo)向作用。

四、采訪方式。

此次活動采取座談形式，面對面雙人采訪，并分時間段在私下事先進行采訪溝通。

五、訪談時間，地點。

待定。

六、訪談類型。

面對面訪談，提問，交流。

七、訪談前期工作。

1、提前預(yù)約用電話的形式與被采訪者保持聯(lián)系，最好提前一周預(yù)約好。

2、采訪前準(zhǔn)備器材。如照相機，采訪本，攝像機等。

3、與攝像師，燈光師，道具，場記溝通，寫出鏡頭拍攝方案，燈光道具。

4、開一次例會確定最終方案。

5、進行一次彩排。

開場白要具有引導(dǎo)性，提問過程中要注意細(xì)節(jié)，注意禮貌。提問的問題要隨機應(yīng)變，善于營造輕松氛圍。

其他預(yù)備的問題如下：

1、大學(xué)生在三年里該怎么學(xué)習(xí)。

2、作為當(dāng)代大學(xué)生最重要的素質(zhì)要求。

3、歷屆大學(xué)生的畢業(yè)就業(yè)情況是怎么樣的。

4、如何看待自己的專業(yè)，培養(yǎng)自己專業(yè)興趣。

5、如何對自己的未來進行規(guī)劃。

6、如何面對自己的迷茫期，走出低谷。

7、如何給自己進行初步定位。

8、讓他們印象最深刻的學(xué)生。

9、給大學(xué)生的忠告。

等等。

九、采訪后期。

整理收集到的資料，整理訪談問答記錄，完成書面表達(dá)報告，并傳給被采訪者進行確認(rèn)，保證修改無誤，成文。

校園訪談節(jié)目策劃方案（通用21篇）篇四

2.工作表現(xiàn)，上年度有無違紀(jì)情況。

1.優(yōu)秀護士長的評選條件。

a積極投身人民健康事業(yè)，為護理事業(yè)的發(fā)展無私奉獻(xiàn)。

b以身作則，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，清正廉潔，群眾威望高，具有較強的組織管理能力，具備護理學(xué)科帶頭人的基本素質(zhì)和條件。

2.優(yōu)秀護士的評選條件。

a積極投身人民健康事業(yè)，為護理事業(yè)的發(fā)展無私奉獻(xiàn)。

b在本單位從事護理崗位工作1年以上的現(xiàn)任護士。

c熱愛護理事業(yè)，積極開拓進取，不斷提高護理專業(yè)水平在本專科醫(yī)護人員和病人中有較高的滿意度。

d愛崗敬業(yè)，清正廉潔，且近一年未發(fā)生嚴(yán)重護理差錯及事故。

3.評選時間：四月下旬。

(二)護理崗位技能競賽。

1.競賽內(nèi)容：過敏性休克的搶救。

2.競賽選手：一名醫(yī)生兩名護士為一組。

3.時間：四月27--28日。

(三)護理演講比賽。

演講宗旨：通過演講，大力挖掘護士的內(nèi)在潛力，量化個人的工作水平，提高個道德素養(yǎng)和從業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，從而為我院下一步各項工作的展開打下良好的基礎(chǔ)。

1.演講內(nèi)容：如何做好一名責(zé)任護士。

2.參加人員:各科臨床護士。

3.要求:以自己在護理服務(wù)中體現(xiàn)自我價值為主線，展示當(dāng)代護士白衣天使光輝形象，演講既要展示藝術(shù)系，又要講求真實性，切實增強演講的效果。1500字以上。

時間：四月29--30日。

(四)成績評定與獎項設(shè)置。

由兩組分?jǐn)?shù)取平均分，設(shè)置一等獎一1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎數(shù)名。

校園訪談節(jié)目策劃方案（通用21篇）篇五

她們，像蝴蝶一樣輕盈，像羽毛一樣溫柔，她們在一個沒有硝煙的戰(zhàn)場上，把簡單和平凡演繹成無數(shù)個精彩的瞬間，她們奉獻(xiàn)最寶貴的.青春，換取千家萬戶的健康幸福！她們用陽光的心態(tài)，親切的微笑，營造出和諧溫馨的工作氛圍，她們是沒有翅膀的天使！卻用行動締造生命的守護神！她們是醫(yī)生完美的partner！她們就是——我們可親可敬的護士們！

為了紀(jì)念“”國際護士節(jié)，促進護理工作的發(fā)展，弘揚南丁格爾精神，展示護理隊伍良好的精神風(fēng)貌和職業(yè)風(fēng)范，激勵全體護士愛崗敬業(yè)、積極進取、勇于奉獻(xiàn)。鄭大三附院生殖中心科委會決定表彰護理工作中的優(yōu)秀者，評選出三名最美護士。

一、最美護士評選條件：

1、熱愛護理工作，視病人如親人，關(guān)心體貼病人，在護理優(yōu)質(zhì)服務(wù)中起到模范表率作用。

2、具有良好的思想品德和職業(yè)道德，遵紀(jì)守法，無遲到早退，無違法違紀(jì)行為。

3、護士長不參與評選。

二、最美護士評選辦法：

1、無記名投票。

2、發(fā)表“身邊感人的人或事”征文優(yōu)秀者，投稿者不限范圍（醫(yī)生、實驗室、護理、患者等）。

3、收到過感謝信或表揚信者優(yōu)先。

4、對科室做出突出貢獻(xiàn)者優(yōu)先。

三、最美護士獎勵辦法：

1、科室提出表揚。

2、頒發(fā)榮譽證書。

3、利用科主任津貼獎勵200元。

四、投票時間：

20xx年5月8日下午17：30。

五、投稿截止日期：

20xx年5月8日截止。

校園訪談節(jié)目策劃方案（通用21篇）篇六

一、活動主題：

“您的經(jīng)驗是我的明燈”大四畢業(yè)生經(jīng)驗訪談活動。

二、活動目的：

通過對大四畢業(yè)生的訪談，了解他們在校期間的拼搏經(jīng)歷，聽取他們有關(guān)面試、就業(yè)等方面的經(jīng)驗，為學(xué)弟學(xué)妹提供寶貴經(jīng)驗，提升在校生的就業(yè)競爭力。

三、活動對象:。

化學(xué)化工學(xué)院06級學(xué)生。

四、活動形式：

走訪的形式。

五、主辦單位：

化學(xué)化工學(xué)院團委學(xué)生會。

六、承辦單位：

化學(xué)化工學(xué)院就業(yè)促進部。

七、活動時間：

__.04～__.06。

八、活動地點：

被采訪者宿舍外走廊等。

九、活動準(zhǔn)備：

一、宣傳：

出海報一份，貼在b22化學(xué)化工學(xué)院宣傳欄上。

二、征集志愿者及想要問師兄師姐的問題。

召集大一至大三各班的就業(yè)委員，由他們傳達(dá)信息給各自班里的同學(xué)，可報名參與采訪活動，班里每一位同學(xué)原則上要寫出一個想要問師兄師姐的問題。

三、秘書處提供大四師兄師姐的資料。

十、活動流程：

1、聯(lián)系采訪對象，約定時間進行采訪。(采訪由2-3個人一組);。

2、按約定的時間地點進行采訪，并做好記錄及拍照;。

4、所有采訪結(jié)束后，把全部成果再進行一次整理，整理成電子版的部門刊物，選有代表性的交編輯部納入院刊。

十一、注意事項：

1、采訪之前一定要全面了解被采訪者的資料，并且要對不同的被采訪者提出一些針對性問題。

2、采訪時要注意禮貌。

十二、工作安排：

策劃部提供詳細(xì)的活動策劃方案。

就業(yè)促進部。

確定采訪名單、聯(lián)系采訪對象、設(shè)計采訪問題、進行采訪、整理采訪結(jié)果。

宣傳部。

制作宣傳海報。

秘書處。

提供大四師兄師姐的資料。

十三、經(jīng)費預(yù)算：

打印費0.4_15元海報費20元。

總計26元。

化學(xué)化工學(xué)院就業(yè)促進部。

__年3月25日。

校園訪談節(jié)目策劃方案（通用21篇）篇七

第一部分：前言（現(xiàn)實環(huán)境分析）。

如今社會，越來越多的人感覺到了來自各方面的壓力，無論是在工作中，學(xué)習(xí)中還是在與家人，同事的交往中。他們?yōu)槭聵I(yè)拼搏，拼得焦頭爛額，身心倍感疲憊，很多時候，他們感覺前途渺茫，不知道下一步該怎么去走，這時候一檔合適的訪談節(jié)目，有時候在一定程度上就像一盞指路明燈，為那些為前途而迷茫的人指引方向。也為那些在職場沉浮的人減減壓，分享一下成功寶典。

第二部分：欄目定位。

（一）欄目概述。

一、欄目名稱：《傾聽》。

二、節(jié)目類型：訪談類。

三、節(jié)目主旨：剖析嘉賓的內(nèi)心世界，讓觀眾能夠更深入更全面地了解嘉賓。

四、節(jié)目定位：人物訪談類。

五、節(jié)目風(fēng)格：輕松，自然，隨意，減壓。

六、節(jié)目時長：40分鐘。

七、嘉賓選擇：文體明星、感動中國人物，網(wǎng)絡(luò)紅人。

八、人物介紹：簡單介紹嘉賓生平及主要成就。

十、節(jié)目流程（舉例介紹）。

1、播放片頭：以節(jié)目logo為主，輔以簡單的音樂，突出節(jié)目特點。

3、嘉賓馬蘇登場，與主持人對話，對話內(nèi)容可以涉及上大學(xué)時的經(jīng)歷、與孔令輝的相識（淺談）、成名之初的彷徨與對現(xiàn)在生活感悟，談?wù)勁膽蜻^程中遇到過的各種趣事和令她印象比較深刻的導(dǎo)演。主持人根據(jù)與嘉賓的談話，適當(dāng)增加其它話題。對話過程中穿插各種剪輯的視頻（她的影視作品如《北京青年》《大男當(dāng)婚》以及他的好友李晨、杜淳、姚笛對她的印象等）。

4、嘉賓表演節(jié)目【如《北風(fēng)那個吹》】，跟觀眾互動，現(xiàn)場觀眾提問。

5、片尾：今天跟馬蘇聊了很多她的故事，相信大家對馬蘇也有了更多更深的了解，我們相信馬蘇可以做的越來越好，也會有更多的人喜歡，非常感謝馬蘇今天參加我們的節(jié)目，謝謝。觀眾朋友，今天的節(jié)目就到這里，下期節(jié)目我們再見。

6、下期精彩節(jié)目預(yù)告。

校園訪談節(jié)目策劃方案（通用21篇）篇八

大家還記得學(xué)生時代最期待歡迎的文藝晚會嗎?一臺晚會的舉辦可不像外表看上去那么光鮮亮麗，背后需要許多人的付出，需要一套詳細(xì)的策劃方案。下面小編給大家?guī)硇@文藝節(jié)目策劃5篇，希望大家喜歡!

一、主題：

回顧光榮歷史，展望美好未來(暫定)。

二、名稱：

流金歲月(暫定)。

三、舉辦時間：

時間：20__年11月。

場次：一場(彩排兩場)。

時長：100分鐘。

四、演出場所：

市體育館/校大操場。

五、主辦單位：

市第十一中學(xué)。

六、協(xié)辦單位：

市歌舞團、馬鞍山市武警支隊、金家莊區(qū)教育局。

七、形式：

一臺以演員與觀眾現(xiàn)場互動為特色，以大合唱、器樂演奏、舞蹈及曲藝等為表演形式的大型綜藝演出。

八、定位：

內(nèi)部包場。

九、宣傳口號(布置于場地四周)：

1、熱烈慶祝市第十一中學(xué)建校六十周年!

2、喜迎六十華誕，共創(chuàng)美好未來!

3、弘揚傳統(tǒng)，凝聚力量，繼往開來，再創(chuàng)輝煌!

4、堅持與時俱進，不斷開拓創(chuàng)新。

5、愛我學(xué)校，興我學(xué)校，強我學(xué)校。

6、新世紀(jì)，新發(fā)展，新學(xué)校。

7、團結(jié)奮進，加快發(fā)展，為實現(xiàn)市教育的崛起作出新貢獻(xiàn)。

8、振奮精神，再創(chuàng)佳績，迎接建校六十周年。

9、歡慶六十華誕，續(xù)寫世紀(jì)新篇。

10、共商母校發(fā)展大計，共創(chuàng)母校美好未來。

十、觀眾：

主體觀眾：全校師生。

特邀觀眾(嘉賓)：上級和兄弟單位領(lǐng)導(dǎo)、部分校友和學(xué)生家長、新聞媒體等。

這些特邀嘉賓可以為也有能力為演出提供經(jīng)濟上的支持與贊助。校慶聯(lián)絡(luò)組必須作好他們的工作。他們的出席必將成為晚會的亮點與風(fēng)景，必將提高演出的檔次與知名度。

十一、演員：

本校師生和校友、市歌舞團專業(yè)演員及兄弟單位演員。

十二、主持：

(一)人選：

主持人是這臺晚會的靈魂，也在一定程度上決定著晚會的成敗。擬設(shè)置4位主持人，男女各2位。

(二)要求：

1、要求外在形象好，氣質(zhì)成熟，普通話標(biāo)準(zhǔn)，音色好;。

2、富有激情與感召力，能充分表達(dá)出演出的主題;。

3、能調(diào)動演員和觀眾的情緒與激起演員與觀眾之間的互動，還要適時加以引導(dǎo)和總結(jié)，以保證節(jié)目的順利進行。

十三、節(jié)目：

(一)。

設(shè)想一：

第一板塊：“奮斗”

第二板塊“光榮”

第三板塊“輝煌”

設(shè)想二：

第一板塊“春的勃發(fā)”

第二板塊“夏的火熱”

第三板塊“秋的豐碩”

第四板塊“冬的.積蓄”

(二)要求：

1、發(fā)揮各方面(包括兄弟單位、市歌舞團等)的積極性，豐富節(jié)目形式，保證節(jié)目質(zhì)量，體現(xiàn)學(xué)校整體水平。

2、前期，結(jié)合校園文體節(jié)，組織各級、各類節(jié)目的展演活動，評出優(yōu)秀節(jié)目參加校慶演出，對優(yōu)秀節(jié)目給予獎勵。

3、邀請專業(yè)人士對整臺演出進行藝術(shù)指導(dǎo)和加工以及統(tǒng)籌。

十四、經(jīng)費的籌措與管理：

(一)籌措方式：

1、學(xué)校撥款;。

2、接受單位或個人的贊助;。

3、其他。

(二)管理模式：

經(jīng)費籌措之后，直接存入專設(shè)的銀行帳戶，資金的使用，一律先編制預(yù)算，再決定是否列支。

列支僅限于籌備或演出的直接成本(含紀(jì)念品)。

為進一步貫徹落實教育部《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，進一步豐富學(xué)校文化生活，體現(xiàn)“向真、向善、向美、向上”的校園文化特質(zhì)，面向全體學(xué)生，凝聚團隊精神。學(xué)校將組織開展第藝術(shù)節(jié)活動。幫助學(xué)生培養(yǎng)健康的審美情趣，陶冶情操，提高感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，促進學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

二、內(nèi)容要求。

三、活動主題。

讓我們在童年歡唱。

四、活動項目。

本屆藝術(shù)節(jié)共設(shè)團隊賽事和個人賽事：

團隊比賽：在全校“班班歌聲”的開展基礎(chǔ)上，舉行“讓我們在童年歡唱”為主題的“班班歌聲”合唱比賽，第一輪以年級為單位進行選拔，優(yōu)勝班級將參加學(xué)校六一專場文藝演出。

合唱曲目：一首合唱歌曲一首京劇歌曲。

選唱歌曲：可以從以下歌曲中選取，也可自選，但不要選幼兒園歌曲。

《少先隊植樹造林歌》《綠飄帶飄起來》《小小漢字真奇妙》。

《畫中國》《春曉》《祖國在我心窩里》《共同長大》《校園芳草地》。

《祝福您老師》《童唱一首歌》《中國少年》《守住這一片陽光》。

《我的朋友在哪里》《我的未來不是夢》(童聲版)《我和提琴》。

必唱歌曲：1—2年級《唱臉譜》3—5年級《國粹京劇進校園》。

個人比賽：舞蹈，聲樂(戲曲)，器樂才藝專場。(另見參賽要求)。

五、參加要求。

1.舞蹈，聲樂(戲曲)、器樂比賽，面向全體學(xué)生，有才藝的同學(xué)可積極參加。

2.“班班歌聲”合唱比賽各班級參與，要求服裝統(tǒng)一，人人上場，設(shè)一名指揮。

3.家長、老師參與加分，表演形式豐富(添加領(lǐng)唱、對唱、二聲部合唱、舞蹈、器樂表演等)可加分。

六、活動時間比賽安排。

5月份中上旬進行舞蹈、聲樂(戲曲)、器樂各專場的比賽(詳細(xì)時間待定)。

5月份中下旬進行“班班有歌聲”合唱比賽(詳細(xì)時間待定)。

6.1進行全校“慶六一演出”(節(jié)目由各專場比賽選拔出的節(jié)目和“班班歌聲”的優(yōu)勝班級參加展演)。

七、未盡事宜，另行通知。

希望各位老師和學(xué)生們動起來，引導(dǎo)學(xué)生積極參與到這次的藝術(shù)節(jié)活動中來，讓我們?nèi)熒凇敖】岛椭C”的綠色文苑中快樂成長。

為了讓同學(xué)們感受競技運動的樂趣，增進班級之間的友誼，增強團隊的凝聚力，弘揚奧運文化和體育精神，營造“人人參與運動、人人受益運動”的良好氛圍，財會學(xué)院體育部在會計風(fēng)采節(jié)期間推出“班級之間玩轉(zhuǎn)校園”趣味活動。

一、活動主辦方：財會學(xué)院學(xué)生會。

策劃承辦：財會學(xué)院體育部。

二、基本精神：挑戰(zhàn)極限，挑戰(zhàn)自我。

三、參賽資格：財會學(xué)院全體學(xué)生均可報名參加。

四、參賽辦法：各人可通過班級體委直接報名，組隊參加，所報項目不限。

五、活動方式：各項目均以班級為單位組隊參賽。

六、競賽辦法：

1、項目包括：一網(wǎng)打盡雙管齊下鏘鏘三人行四腳朝天五環(huán)接力滴水不漏。

2、各項競賽按《競賽規(guī)則(試行)》執(zhí)行。

3、裁判和記分員6名(暫定)，由學(xué)院體育部選派，主持人1名。

七、活動流程：

1、報名宣傳階段：4月4日---4月8日。

宣傳及報名方式：第一、宣傳欄張貼活動預(yù)告海報;第二、各班體育委員具體組織各班報名工作，各班分發(fā)報名表一張，由體委收齊交至體育部，每班報名人數(shù)不限(至少6人)。

2、時間：4月10日(星期四)下午13：40(如有變動另行通知)。

3、場地：f樓后的空地(草坪)上，和平廣場。

八、獎項設(shè)置：

此次活動設(shè)總團體優(yōu)勝獎3個，按團體成績總和錄取前3名，獎勵團體冠、亞、季軍。

九、競賽項目及規(guī)則：

1.一網(wǎng)打盡：每隊派3名女選手，2名男選手參加比賽，3名女選手在指定區(qū)域內(nèi)向?qū)γ嫒泳W(wǎng)球，一名男選手將水桶放在頭頂，移動接球，另一名男選手則負(fù)責(zé)運送球工作，在限定時間(2min)內(nèi),接球多者為勝。(涉及器材：水桶2只，網(wǎng)球12只)。

2.雙管齊下：每隊派6名選手，在一個用橫幅制成的大“管道”里站成一列，比賽開始后，兩隊選手在起點處出發(fā)，各隊需在看不見的“管道”里齊心協(xié)力向終點前進，最快者獲勝。(涉及器材：橫幅若干)。

3.鏘鏘三人行：每隊派3名選手，站成一排，用繩子將相鄰選手的腳綁在一起，然后橫向走路，在規(guī)定時間走得最遠(yuǎn)者獲勝。

4.四腳朝天：每隊派4名選手，每人僅有一次出“腳”機會。將10個礦泉水瓶拼成一個三角形，參賽者在指定距離出腳用足球?qū)⑵孔犹叩梗醋闶奖｝g球，最后計算踢倒瓶子總個數(shù)，數(shù)量多者為勝。(涉及器材：足球2只，礦泉水瓶10個)。

5.五環(huán)接力：每隊派出6名選手，進行橡皮圈的接力游戲。參賽選手需用嘴巴咬住一根吸管，站成一排，比賽開始后，從第一名選手起依次用吸管進行橡皮圈接力，其間不能用手加以輔助，5根橡皮圈傳遞最快者獲勝。(涉及器材：吸管若干，橡皮圈20根)。

決戰(zhàn)項目：

滴水不漏：每隊派6名選手，參賽選手繞樹轉(zhuǎn)滿10圈后，手持裝滿水的杯子跑向20米處的目的地，途中需越過獨木橋、繩子等障礙，然后將水倒入空的礦泉水瓶，完成后下一位選手方可出發(fā)。在規(guī)定時間內(nèi)(5min)，瓶內(nèi)水多的隊伍獲勝。(涉及器材：一次性杯子若干，空礦泉水瓶6只)。

為全面推進素質(zhì)教育的進程，豐富校園文化生活，營造文明健康的校園文化氛圍，給廣大學(xué)生創(chuàng)設(shè)挖掘潛力、展示特長的平臺，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高廣大學(xué)生“愛國、愛校、愛班”的團隊精神，推動校園文化建設(shè)。

一、活動時間：__年12月29日晚狂歡夜__年12月__日上午文藝匯演。

二、活動地點：【狂歡夜】校園;【文藝匯演】漓江劇院。

三、主題及宗旨。

主題：藝術(shù)的盛會，學(xué)生的節(jié)日。

宗旨：發(fā)揮特長，張揚個性，強化團隊精神，渲染藝術(shù)氛圍，展示我校師生青春風(fēng)采，亮出多彩人生。

五、節(jié)目安排。

【迎新狂歡活動安排】。

時間：__年12月29日19：__——22：__。

地點：游園分會場——籃球廣場。

show場——鼓樓前。

舞場——教學(xué)樓天井。

電影分會場——三樓會議室。

花燈展示長廊——文化大道及籃球場周邊。

想要展示自我的同學(xué)們就到這里：唱歌、舞蹈、才藝展示……，帶上你的fans，不吝嗇你的尖叫，在舞臺上華麗綻放。不過要有事前準(zhǔn)備才能吸引住別人的眼球，請預(yù)先像負(fù)責(zé)人報名，以便我們安排。

舞場【負(fù)責(zé)人】周秀云徐春霞。

主要吸引一些在舞蹈、樂器等方面有愛好的人士。街舞愛好者、少量國標(biāo)學(xué)習(xí)者和樂隊，本場地將為你們提供一個展示的平臺。應(yīng)廣大學(xué)生的要求老師也將參與到其中。本舞臺舉辦歌舞節(jié)目，以唱歌、現(xiàn)代舞、小型組合式歌舞為宜，不支持大型的集體民族舞蹈及集體合唱節(jié)目，歌曲舞蹈要求質(zhì)量高熱情、向上、積極、吸引力強，能夠有一定的號召力和觀眾群。自帶伴奏帶。

規(guī)定：國標(biāo)、交誼舞、街舞愛好者無需報名即可入場參加，但必須經(jīng)過假面或化妝者方能入內(nèi)，場內(nèi)將交替播放不同類型的舞曲，以滿足不同舞者的需要。整場為開放式舞臺，街舞和國標(biāo)愛好者可根據(jù)廣告海報的具體時間安排到會場展示個性show。

電影分會場：【負(fù)責(zé)人】劉燁。

吸引人的電影，讓喜歡安靜的人有可去之出。我們也將播放學(xué)校活動宣傳片，讓你們對自己所參與的活動有進一步了解。22：15左右進行大型集體舞——兔子舞。

七、注意事項。

1、在狂歡夜時間段中須重視學(xué)生安全。

2、為確保文藝匯演的順利進行請各單位相關(guān)人員按方案遵照執(zhí)行。

3、歡迎老師們與同學(xué)們共同參與活動。

4、校園是我們生活的環(huán)境，衛(wèi)生要靠大家的維護。

5、自己的生命高于一切，你們的安全是我們關(guān)注的焦點。

6、開心快樂的氛圍需要你我共同的營造，請注意自己的語言文明，做個有素質(zhì)的德智人。

為進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、格調(diào)高雅、健康文明的校園文化氛圍。經(jīng)學(xué)校研究決定，五月份舉行華山小學(xué)第藝術(shù)節(jié)活動。

【一】指導(dǎo)思想。

進一步繁榮校園文化生活，促進和推動我校校園精神文明活動的蓬勃開展，展示我校學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。通過開展一系列文化、藝術(shù)競賽活動，營造濃厚的校園文化氛圍和良好的素質(zhì)教育環(huán)境，不斷提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，進一步開發(fā)學(xué)生智力，發(fā)展學(xué)生能力、個性特長和興趣愛好，鼓勵培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識、成才意識和創(chuàng)新意識，樹立自信、參與、成功意識，提高文化藝術(shù)修養(yǎng)，爭做德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展的合格小學(xué)生。

【二】活動主題。

搭建發(fā)展平臺展示個性特長。

亮出藝術(shù)風(fēng)采放飛繽紛夢想。

【三】藝術(shù)節(jié)評委會成員。

李雅芳鮑雪芬俞秋霞徐進王錦花傅賽君王珊珍虞小軍。

張引杰胡小芬鄔孟達(dá)王琛臣蔣旭海朱紅兵戴瓊波李晨。

樂高平許孟嵐王龍各班學(xué)生代表一名。

【四】藝術(shù)節(jié)日程安排。

【五】具體活動安排。

(一)開幕式。

時間：20__年5月4日上午升旗儀式。

地點：學(xué)校籃球場。

(二)校園古詩詞吟唱活動。

為了豐富校藝術(shù)節(jié)的活動的內(nèi)容，同時濃厚校園的詩香氛圍，推動經(jīng)典誦讀活動，在本屆藝術(shù)節(jié)中將舉行“詩香四溢”校園古詩詞表演唱活動。現(xiàn)將本次活動的有關(guān)內(nèi)容通知如下：

一、活動組織形式：

全校各年級以年級為單位，每個年級選擇60學(xué)生參加表演。由年級組長負(fù)責(zé)落實，各班主任配合，共同參與完成節(jié)目準(zhǔn)備。

二、表演時間：藝術(shù)節(jié)閉幕式文藝演出。

三、表演要求：

1、選擇本學(xué)期推廣的古詩詞歌曲(可以一首，也可多首組合)，表演時間為三分鐘左右;。

3、演出時服裝統(tǒng)一，必須用伴奏帶。

(三)藝術(shù)知識大家談。

為了營造濃厚的校園藝術(shù)氛圍，同時豐富學(xué)生的藝術(shù)知識，在本次藝術(shù)節(jié)中將開展全校性的“藝術(shù)知識大家談”活動，現(xiàn)將活動相關(guān)內(nèi)容通知如下：

一、參與對象：全校學(xué)生。

二、活動時間：每天談話課。

三、具體形式：

2、每天談話課落實幾名學(xué)生介紹自己搜集的內(nèi)容(到月底時做到人人參與介紹一次)。

3、三至六年級各年級推薦一名學(xué)生，在五月的每周升旗儀式上向全校學(xué)生進行介紹。從六年級開始，內(nèi)容不要重復(fù)。由年級組長落實人選。

(四)藝術(shù)節(jié)節(jié)徽設(shè)計大賽。

一、設(shè)計要求。

2、設(shè)計紙規(guī)格為a4紙。

3、作品內(nèi)涵豐富，設(shè)計稿需配上100字左右的文字說明。

4、必須是原創(chuàng)作品，不得抄襲他人作品，如有抄襲作品一律取消參賽資格。

二、附加說明。

各班限交2件作品，5月15日前上交到藝術(shù)組李老師處，屆時，將評選出特等獎一名，作為華山小學(xué)藝術(shù)節(jié)節(jié)徽，再評出一、二、三等獎若干名。

(五)現(xiàn)場攝影、制作、粘貼比賽。

一、比賽內(nèi)容：

五、六年級現(xiàn)場攝影。

三、四年級現(xiàn)場制作。

一、二年級現(xiàn)場粘貼。

二、比賽要求：

1、攝影比賽以“美麗校園快樂童年”為主題，每班限報2名，參賽選手自備相機、電池、數(shù)據(jù)線等拍攝所需器材，在指定時間、地點現(xiàn)場拍攝，結(jié)束后，每位選手自行選擇3張上傳到李老師的電腦上。

2、制作比賽主題不限，利用綜合材料、廢舊物品，制作成一件立體的手工作品，每班限報2名，材料自備。比賽地點：綜合樓一樓美術(shù)教室。

三、比賽時間：

現(xiàn)場攝影比賽：5月19日中午。

現(xiàn)場制作比賽：5月18日中午。

現(xiàn)場粘貼比賽：5月20日中午。

四、評獎方法：

屆時，按年級段評選出一等獎2名，二等獎3名，三等獎若干名。

(六)文化衫現(xiàn)場涂鴉大賽。

一、比賽主題：節(jié)水。

二、比賽要求：

1、每班現(xiàn)場創(chuàng)作一件作品，主創(chuàng)作一人，可有另外一人幫忙。

2、文化衫自備，必須全白，短袖。創(chuàng)作時可以兩面畫，也可單面作畫。

3、繪畫工具、材料自備，推薦用丙烯顏料。

4、各參賽選手賽前請自備一張4k硬板紙，用來墊在文化衫的兩層衣料之間，防止顏料滲漏。

三、比賽時間：5月18日(具體時間另定)。

四、比賽地點：籃球場。

五、注意事項：

比賽開始前，各班從自己班級里搬一張課桌到籃球場指定位置。

六、評獎方法：

按年級段評出一等獎2名，二等獎3名，三等獎若干名。

(七)書法比賽：

一、比賽內(nèi)容。

1、低段(1、2年級)，硬筆(鉛筆或鋼筆)比賽。

2、中高段(3~6年級)，軟筆比賽。

二、比賽要求：

1、每班限報兩名，工具自備。

2、軟筆、硬筆書寫用紙由學(xué)校提供。

3、現(xiàn)場命題，內(nèi)容以古詩為主，字體不限。

三、比賽時間、地點：

5月7日中午。

硬筆：綜合樓一樓書法室。

軟筆：綜合樓一樓美術(shù)室。

四、評獎方法：

按低段、高段分別評出一、二、三等獎若干名。

(八)三獨比賽(一到四年級)。

一、比賽內(nèi)容：

1、獨唱(包括二重唱、三重唱)。

2、獨奏(包括二重奏、三重奏)。

3、獨舞(包括雙人舞、三人舞)。

二、比賽要求：

1、每項每班各報1個節(jié)目，三項中至少選擇兩項;。

2、服裝自備;。

3、音樂須自備，獨唱伴奏帶中不可以有原唱(伴奏帶、cd、vcd均可);。

4、表演時間控制在3分鐘內(nèi)。

5、獨奏樂器除鋼琴外其他樂器自備。

三、比賽時間：

獨唱5月12日中午。

獨奏5月13日中午。

獨舞5月14日中午。

四、比賽地點：星星劇場。

五、評獎方法：以段為單位，評選一、二、三等獎若干。

(九)語言類比賽(五、六年級)。

一、比賽內(nèi)容：

1、五年級相聲、雙簧。

2、六年級課本劇、小品。

二、比賽要求：

1、每項每班各報1個節(jié)目，兩項中任選一項;。

2、服裝、道具自備;。

3、表演時間控制在6分鐘內(nèi)。

三、比賽時間：5月17日中午。

四、比賽地點：星星劇場。

五、評獎方法：按年級段評選1個一等獎、1個二等獎、2個三等獎。

(十)藝術(shù)節(jié)黑板報評比。

一、黑板報主題：

二、內(nèi)容要求：

1、版面設(shè)計要合理、科學(xué)、新穎、富有藝術(shù)性。應(yīng)有標(biāo)題和插圖。

2、板書整潔、美觀、端正、清晰、適當(dāng)加以藝術(shù)效果，使用規(guī)范字，無錯別字。

3、要求板報設(shè)計合理，內(nèi)容豐富多彩，書寫清楚美觀，給人一種美的享受。

三、時間要求。

5月18日中午進行評比。

四、評獎方法：

1、屆時由評委團統(tǒng)一打分評比，然后用相機拍下各班的板報，公布到校園博客。

2、獎項設(shè)置：分低、中、高三段進行評比，每段1個一等獎，1個二等獎，其余為三等獎。

校園訪談節(jié)目策劃方案（通用21篇）篇九

三、節(jié)目主旨：剖析嘉賓的內(nèi)心世界，讓觀眾更深入的了解嘉賓。

四、節(jié)目定位：人物訪談類。

五、節(jié)目風(fēng)格:輕松的家庭談話方式。

六、本期嘉賓：本期嘉賓——韓國打造的中國明星：張力尹。

七、本期話題：張力尹的出道經(jīng)歷在、在韓國的生活以及今后的發(fā)展。

八、節(jié)目設(shè)備：攝象機燈光沙發(fā)等等~~~。

九、節(jié)目時長：20分鐘。

十一、節(jié)目流程：

20__年的9月一個年僅16歲的中國女孩憑借一首timeless在韓國娛樂圈掀起一股巨浪，并一舉在年末的頒獎典禮上獲得最佳新人獎，賺盡了歌迷的歡呼和尖叫，一年多之后，這個讓無數(shù)歌迷瘋狂的女孩帶著她的首張中文大碟回到了闊別以久的祖國，等待她的將會怎樣的一段路呢?讓我們請出今天的嘉賓——張力尹。

2，嘉賓登場，與主持人對話。

3，嘉賓表演節(jié)目跟觀眾互動。

4，片尾：今天跟力尹聊了很多她的故事，相信大家對力尹也有了更多更深的了解，做為一個中國人在外國發(fā)展確實非常不容易，但我們也相信力尹可以做的越來越好，也會有更多的人喜歡力尹，非常感謝力尹今天參加我們的節(jié)目，謝謝。觀眾朋友，今天的節(jié)目就到這里,下期節(jié)目我們再見。

十二、詳稿：

現(xiàn)場的朋友以及電視機前的觀眾朋友，大家好，歡迎收看《心靈之約》，我是主持人孫冰潔。20__年的9月一個年僅16歲的中國女孩憑借一首timeless在韓國娛樂圈掀起一股巨浪，并一舉在年末的頒獎典禮上獲得最佳新人獎，賺盡了歌迷的歡呼和尖叫，一年多之后，這個讓無數(shù)歌迷瘋狂的女孩帶著她的首張中文大碟回到了闊別以久的祖國，等待她的將會是怎樣的一條路呢?讓我們請出今天的嘉賓——張力尹。

主：力尹你好。

張：你好。

主：請座。先跟我們的觀眾打個招呼。

張：大家好，我是張力尹。

張:當(dāng)時我的這個機遇特別湊巧，一個小學(xué)的朋友特別喜歡hot，經(jīng)常給我雜志看，有一次給了我一本雜志，上面有一個選秀活動，我去參加以后，我們公司的職員湊巧看見了，我下臺來，他給了我一張名片，說我們是s.m公司的，覺得我唱的不錯,讓我考慮和他們簽約.

主:當(dāng)時會不會覺得他們是騙人的?

張:有一點,回家就跟我父母說了這件事情。他們也有一點懷疑，后來打電話去說是真的。

主：打電話確認(rèn)之后，父母怎么想?

張：父母很高興，他們覺得我非常喜歡唱歌，而且我在唱歌上面比學(xué)其他的好像更有天分一些，所以他們特別支持我。特別是我媽媽，經(jīng)常在網(wǎng)上找一些活動、比賽，希望我能夠被星探發(fā)現(xiàn)，當(dāng)時她聽到這個消息以后特別高興。

主:去韓國的時候你多大?

張:15歲.

主:這么小啊,那當(dāng)時說要去韓國的時候會害怕嗎,一個人在國外?張:當(dāng)然會啊,而且我去的時候一句韓語都不會.

張:經(jīng)常想,跟父母打電話的時候經(jīng)常哭,一個人很孤獨.

主:后來是不是這樣也就習(xí)慣了一個人的生活?

張:唱歌,跳舞.

張:受過,因為我從小沒有接觸過舞蹈,而所以剛開始的時候舞蹈對我來說有些困難,劈叉的時候韌帶受過傷.

主:現(xiàn)在好了嗎?

張:只要不再劈叉,就沒問題了.

主:受傷的時候哭了嗎?

張:我一般不喜歡在別人面前哭。

主：回去之后想著想著又哭了嗎?

張：對，回去之后很愛哭,曾經(jīng)也想過放棄。

主:為什么想要放棄呢?

張力尹：就是覺得自己不夠出色，而且覺得每天練習(xí)負(fù)擔(dān)很重，天天都要去公司練習(xí)，就是魔鬼式的訓(xùn)練,差不多練十個小時，包括唱歌、跳舞，所以覺得負(fù)擔(dān)很重.

主:后來也忍過去了.

張:對,忍過來了.

主:這種魔鬼式的訓(xùn)練有多長時間?

張:兩年.

主:你在韓國生活,吃東西吃的慣嗎?

張：我剛?cè)サ臅r候吃的慣。因為韓國的東西，也是辣的，我也是四川人，很喜歡吃辣的。

主：不怕胖嗎?

張：當(dāng)時還小,還沒有注意這些東西.

主：公司對你們的身材也有要求吧。

張：我剛出道一個月的時候，公司叫我減肥，每天都特別累，但是沒辦法，要減肥。就少吃東西,餓著.

主:效果明顯嗎?

張:明顯,瘦了很多.

主:公司跟你說,你要出道,要給你發(fā)單曲的時候,心里緊張嗎?

張:緊張。第一張單曲還是和非常有實力的俊秀前輩一起合唱，而且還不是在國內(nèi)發(fā)，是在韓國，就想別人會不會接受我，想很多問題，有負(fù)擔(dān)。公司也特別期待我，怕我唱現(xiàn)場唱不好。不過俊秀前輩給了我很多幫助,教了我很多東西.

主:第一張上臺唱歌的時候心情怎么樣?

張:比發(fā)單曲的時候更緊張,特別緊張,當(dāng)時還有點跑音了.

主:現(xiàn)在應(yīng)該不會再緊張跑音了吧,應(yīng)該都習(xí)慣了.

張:對,現(xiàn)在已經(jīng)適應(yīng)舞臺了,所以發(fā)揮的也不錯.

主:韓國歌迷給你的印象是什么樣的,跟中國歌迷一樣嗎?

張:差不多,都很熱情,不管是回中國還是回韓國,都有很多歌迷到機場接我,很感激他們.

主:歌迷送的禮物有沒有最讓你印象深刻的?

張:有一個歌迷,把我從出道以來所有的照片全部放在一個冊子里,還寫了很多關(guān)于我的話,然后送給我,這個我最有印象,能看出來特別用心做的.

張:對,心里非常開心,覺得我的付出是有回報的,這幾年的辛苦沒有白費,大家認(rèn)可我,認(rèn)可我的歌,對我來說就是最大最好的禮物了.

主:力尹現(xiàn)在的發(fā)展可以說是比較順利的,但是剛開始的時候有沒有遇到一些困難呢?

張:困難肯定是有,但是最主要的是,因為在韓國有法律規(guī)定,外國藝人在韓國發(fā)展只能簽約兩三個電視臺,也只能參加這幾個臺的節(jié)目,以暴光率可能會低一些.

主:可是,好象也沒有影響到你的人氣,現(xiàn)在這么多人喜歡你,韓國的,中國的,有很多人.而且現(xiàn)在你回國發(fā)展了,人氣以后會跟更旺的.

張:非常謝謝我的歌迷,因為有他們,所以我才能夠一直堅持,以后也會繼續(xù)努力,把好聽的歌展示給大家.

主:我們也會期待你今后的發(fā)展,希望你可以成為世界矚目的歌手,今天跟力尹聊了很多她的故事，相信大家對力尹也有了更多更深的了解，做為一個中國人在外國發(fā)展確實非常不容易，但我們也相信力尹可以做的越來越好，也會有更多的人喜歡力尹，非常感謝力尹今天參加我們的節(jié)目，謝謝。

觀眾朋友，今天的節(jié)目就到這里,期節(jié)目我們再見。

校園訪談節(jié)目策劃方案（通用21篇）篇十

1.節(jié)目理念與特點：在繽紛復(fù)雜的現(xiàn)代社會，總有一些人感動我們，影響我們，無論他們是成功還是非成功人士，節(jié)目將帶領(lǐng)我們感受他們的人生歷與美好品格，挖掘人物內(nèi)心潛在的力量與與眾不同的個性。力求節(jié)目樹立精品識，堅持娛樂性、藝術(shù)性、思想性的高品質(zhì)統(tǒng)一。

2.節(jié)目內(nèi)容：一對一訪談，包括vcr播放，現(xiàn)場電話連接，特邀嘉賓，現(xiàn)場觀眾互動等。

4.錄制現(xiàn)場設(shè)置：以暖色調(diào)為基礎(chǔ)，營造溫馨平和的氣氛，造型元素現(xiàn)代化，簡潔，大方，時尚。

第二部分節(jié)目的流程。

節(jié)目片頭：插入朱玲童年時的照片，獲得的各種證書，發(fā)病時的狀態(tài)，現(xiàn)在的。

生活狀態(tài)，同時加上解說字幕，讓大家對事件有個大致的了解。

主持人：我們介紹我們本期的嘉賓朱玲的父母，朱玲的班長張利。

主持人：我們先來看一段短片，了解一下我們身后的這位女孩。

朱令，女，1973年11月24日生。朱令出生在北京一個知識分子家庭，父親吳承之，母親朱明新。

朱令有一個比她大四五歲的姐姐吳今(是北京大學(xué)生物系學(xué)生，并于1989年4月在野三坡春游時意外身故)。

朱令從小就學(xué)習(xí)鋼琴，15歲時開始學(xué)習(xí)古琴。1992年，朱令考取清華大學(xué)，入讀化學(xué)系物理化學(xué)和儀器分析專業(yè)物化2班。朱令多才多藝，加入清華大學(xué)民樂隊并成為主力隊員，據(jù)清華民樂隊的同學(xué)回憶，朱令在音樂上相當(dāng)有靈氣。此外，她還是游泳高手，曾經(jīng)在清華的校運動會上多次得到名次。

1994年榮獲全國高校藝術(shù)表演獨奏組二等獎。另外，她也是北京市游泳二級運動員。

吳承之：回憶起朱玲小時候的情景??老人眼里滿是欣慰。

主持人：朱玲是什么時候發(fā)現(xiàn)有中毒跡象的?

朱明新：老人哽咽的敘述著事情的經(jīng)過??。

??。

主持人：這位是朱玲的班長，你好!在你和同學(xué)眼中朱玲是個什么樣的人。張利：“她的優(yōu)秀是自外及內(nèi)的，是全方位的，迄今為止，我還未曾見過如此完美的人。天生麗質(zhì)的她有著明亮的雙眸、白皙的面龐，加上高挑的身材、高雅的舉止，舉手投足間帶有一種與生俱來的貴族氣質(zhì)，輔導(dǎo)員甚至曾經(jīng)建議她參加禮儀大賽。”

“而讓我真切地感受到來自她優(yōu)秀的壓力，則是在有機實驗課上。每次她都是來得最早，而又走得最晚。在匆匆瞟過實驗步驟后，她便一氣呵成地開始操作。其動作熟練、麻利。我曾經(jīng)試圖追趕她的速度，但總是徒勞無功，即使有時在速度上接近，可是在質(zhì)量上又有懸殊的差別。在她身邊，我感到一種巨大的壓力，我懷疑自己的能力，甚至懷疑是否選錯了專業(yè)。”

都是善良的。我們相信法律是公平的，會給我們一個合理的解釋。

主持人：朱玲現(xiàn)在的生活起居都要靠別人幫助嗎?

??。

主持人：針對最近網(wǎng)絡(luò)上網(wǎng)友們在白宮請愿，你們的態(tài)度是什么?

??。

主持人：直到節(jié)目播出的時間，朱玲的案件的事實真相仍然在調(diào)查之中。我們現(xiàn)。

在不去追究犯罪人到底是誰，是處于一種什么目的做出這樣的舉動。我們相信事情一定會有一個圓滿的結(jié)局，我們現(xiàn)在只希望朱玲的病情能有所好轉(zhuǎn)也祝愿我們身邊這對慈祥的父母身體健康!早日揪出幕后的罪人，繩之以法。正如朱玲的父親所說的：我們堅持著朱玲的堅持，不放棄朱玲的不放棄。

校園訪談節(jié)目策劃方案（通用21篇）篇十一

節(jié)目類型：綜藝節(jié)目——娛樂節(jié)目(廣播類)。

節(jié)目長度：十五分鐘。

節(jié)目定位：

以廣大大學(xué)生為目標(biāo)受眾，節(jié)目內(nèi)容上以符合大學(xué)生興趣和需求為目標(biāo)，節(jié)目風(fēng)格活潑、親切、輕松、愉悅，語言幽默風(fēng)趣，同時又具有一定的深度。

欄目創(chuàng)意：

現(xiàn)在的社會是一個快節(jié)奏的物質(zhì)社會，生活節(jié)奏的快速化和生活壓力的加大，是我們臉上的笑容愈發(fā)的減少，因此我們希望可以通過這樣個文明、健康、溫馨的綜藝節(jié)目來增加現(xiàn)代社會人的生活樂趣，減輕生活壓力，可以更好的生活。

本期主題：

我們節(jié)目的名字是游戲大咖秀，當(dāng)然是以游戲為主，起到使在校大學(xué)生放松的目的。本期節(jié)目的主題是“一心二用”。我們尋找了幾個有關(guān)一心二用的游戲，在午飯期間到大學(xué)生聚集的地方，尋找大學(xué)生和我們一起進行游戲，得到勝利的學(xué)生會得到我們送出的精美禮物。

參加我們的節(jié)目錄制。然后，告知他們第二天節(jié)目錄制的時間以及要求等相關(guān)問題。

第二天的中午，按照前一天的布置開始我們的錄制工作。首先是第一個游戲，

游戲名字：答非所問跳跳跳。

游戲規(guī)則：

小組成員配合邊跳繩，邊回答主持提問的問題，問題全部以“是”或“否”來回答，本來答案是“是”的，要回答“否”;本來答案是“否”的，要回答“是”，連續(xù)回答最多的小組為勝。其中回答問題時，不能停止跳繩。

題目：

1)地球總是繞著太陽轉(zhuǎn)(否)。

2)你的伯父是你父親的哥哥(否)。

3)55不可以被11整除(是)。

4)三個“金”字是讀“鑫”(_in)(否)。

5)中國工商銀行可以發(fā)行貨幣(是)。

6)一斤棉花比一斤鐵重(是)。

7)姚明是不是在洛杉基火花打球嗎(是)。

8)此次卡拉ok比賽是萬申第十屆卡拉ok比賽(否)。

9)黃瓜皮都是黃色的(是)。

10)土耳其地跨歐、亞兩洲(否)。

隨后開始第二個游戲。

游戲名字：破冰游戲——造反運動。

游戲方法：

1、參加者圍成一個圓圈，主持人站中間。

2、主持人說“右”，全部人就將頭轉(zhuǎn)左，說“左”，所有人就將頭轉(zhuǎn)向“右”，說“前”則所有人的頭向后，也就是要做和口令相反方向的動作。

3、主持人要仔細(xì)觀察參加者，發(fā)現(xiàn)有人犯錯，就要宣判出局。

4、最后剩下的人即為獲勝。最后剩下的同學(xué)得5分，倒數(shù)第二個同學(xué)的4分，倒數(shù)第三個同學(xué)得3依次類推。

注意：不一定要轉(zhuǎn)頭，也可用手上下左右動。

游戲名稱：默契大比拼。

游戲規(guī)則：每組雙方的腳下墊一張報紙，主持人叫選手們做不同的動作，動作規(guī)則和主持人說的剛好相反，如：舉起右手，那么選手們就必須舉起左手，如果選手錯了的話，就將選手們的腳下的報紙對半折后，重新墊在選手們的腳下，腳必須踩到報紙上，不允許下地的。最后看誰的報紙剩的最大，誰將獲勝。

題目：抬起右腳、伸出右手、單腳跳、拉左耳朵、抬起左腳、單腳跳、伸出左手、伸出左手、蒙住左眼、蒙住右眼。

三個游戲結(jié)束后，選出今天表現(xiàn)最好的一組同學(xué)，并送出我們的終極精美大禮，其余同學(xué)也可有獲得精美禮品。

節(jié)目要素：

主持人，嘉賓，背景音樂，后期制作人員，各種錄音、錄像設(shè)施。

主持人要真誠，創(chuàng)造真誠談話的氣氛;有激情，能感染現(xiàn)場參與的人;廣播綜藝節(jié)目的靈魂是主持人，主持人的思維和狀態(tài)直接關(guān)系到節(jié)目的質(zhì)量。所以我們要求主持人要始終真誠的與嘉賓交流，更好的完成我們的節(jié)目。

嘉賓為大學(xué)校園里的隨意的學(xué)生，我們找到的嘉賓應(yīng)該是外向活潑的陽光大學(xué)生。

表現(xiàn)手段：

通過現(xiàn)場采訪、主持人引導(dǎo)以及與嘉賓的游戲，來傳達(dá)我們節(jié)目需要向大家展示的東西。通過主持人與嘉賓的歡快的游戲更好的展現(xiàn)我們節(jié)目效果，即通過節(jié)目的娛樂性達(dá)到降低現(xiàn)代人生活壓力的最終目的。

人員分配。

導(dǎo)演：高靈。

前期策劃：高靈。

攝像：徐偉程國學(xué)余超吳遠(yuǎn)能。

剪輯：付偉。

燈光：肖松貝。

音頻：徐偉。

校園訪談節(jié)目策劃方案（通用21篇）篇十二

全體師生。

校組委會（組長：柯校長、楊校長；副組長：張國獻(xiàn)、馮仰晨、柯明姜）。

喜慶、祥和、熱烈。

xxx。

根據(jù)學(xué)校安排確定（待定：12月30號晚19：00—21：00）。

1、晚會反映學(xué)校半年來所取得的成績，鼓舞同學(xué)們的士氣，承前啟后，再創(chuàng)輝煌。

2、繼續(xù)和發(fā)揚學(xué)校好的思想、好的做法，攜手打造親情班級、xxx班級、文明班級、示范班級。

1、形式不限，可單人或團組表演均可，節(jié)目類型包括大合唱、獨唱、獨舞、民族舞蹈/現(xiàn)代舞蹈（組合式）、模特表演、歌曲串燒、相聲、小品、雜技、演奏、朗誦等；節(jié)目題材力求體現(xiàn)新奇、活潑、生動、感人、搞笑、優(yōu)美、意義深刻、發(fā)人深思等不同風(fēng)格。

2、具體的節(jié)目編排由節(jié)目組負(fù)責(zé)。所有節(jié)目需提前彩排，經(jīng)過節(jié)目組審查之后，合格的節(jié)目方可在晚會上表演。節(jié)目演出次序由節(jié)目組決定。

3、節(jié)目來源：

a、每班至少編排兩個節(jié)目，由班主任負(fù)責(zé)組織；（11月29號上報節(jié)目內(nèi)容）。

b、各同學(xué)可以自由組隊參加；

c、至少要有15個節(jié)目出來；

（11月29號上報節(jié)目內(nèi)容，12月12號第一次彩排，20號第二次彩排，26號第三次彩排）。

2、考慮到節(jié)目不夠的情況，學(xué)校要想出不少于四個節(jié)目；

6、總結(jié)彩排，修改細(xì)節(jié)，同時節(jié)目組的現(xiàn)場布置方案也要出來；

8、嘉賓的邀請：初擬是：柯校長，柯總，李總，楊校長，及全體老師；

（1）上一個節(jié)目演出時，其后的.兩個節(jié)目在后臺預(yù)備，前一節(jié)目由于各種原因無法按時出演時，下一個節(jié)目即時跟進。

（2）任一節(jié)目在演出過程中發(fā)生失誤或無法順利進行的情況時，由節(jié)目的領(lǐng)演人迅速組織演員重演此節(jié)目；若重演仍出現(xiàn)題目，則該節(jié)目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消。

2、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表講話；

4、互動環(huán)節(jié)，主持人公布游戲規(guī)則等；

5、主持人適時提醒觀眾安靜或動起來；

6、晚會最后，邀請老師發(fā)表感言；學(xué)校為表現(xiàn)優(yōu)秀的節(jié)目和游戲勝出者頒發(fā)獎項，得出“最佳歌曲獎”、“最佳創(chuàng)意獎”，和游戲優(yōu)越組的獎項一起頒發(fā)。

校園訪談節(jié)目策劃方案（通用21篇）篇十三

二、前言：隨著中國法治進程的逐步加快，法律成了人們生活中常見且經(jīng)常打交道的一個領(lǐng)域。并且，伴隨著人們法律意識的普遍覺醒和提高，人們也更傾向于通過法律來捍衛(wèi)自己的權(quán)益。然而，一些案件的發(fā)生卻往往令當(dāng)事人自身都無法辨別自己到底是何權(quán)益被侵犯，同時自己的反擊行為是否屬于違法事件仍不甚清晰。這就導(dǎo)致了一系列公說公有理婆說婆有理的現(xiàn)象的發(fā)生。而這也是事件得以訴諸法律，通過法院來達(dá)成仲裁的一個原因。但在這些案件得以解決，當(dāng)事人的疑惑得到解答的同時，整個社會的大部分群體對于這些發(fā)生在身邊的常見法治事件及其所牽涉的法律條文仍不甚明晰，達(dá)不到很好的傳播、教育民眾，防止類似違法事件的發(fā)生的效果。鑒于此，本欄目期望通過節(jié)選一系列極具代表性的法律事件和牽涉到的相關(guān)讓民眾比較疑惑的法律條文來進行深度解讀，從而達(dá)到進一步的普法目的。

三、欄目定位：法律關(guān)乎你我他，深度解析釋疑惑。

人人遵紀(jì)守法，法治觸手可及。

五、嘉賓要求：熟諳各種法律條文、有過相當(dāng)法律案件參與的律師一類，抑或?qū)Υ搜芯可钊氲姆煞矫娴拇髮W(xué)教授。在某些特殊案件中也將會請一些與案件相關(guān)的社會學(xué)、心理學(xué)方面的專家。

良性互動。對于串聯(lián)整個節(jié)目起到重要的紐帶作用。

七、欄目內(nèi)容。

（2）播出形式：錄播，屬于新聞訪談類形式，無現(xiàn)場觀眾，在節(jié)目錄制期間，要求穿插一定的影像資料，更好的為節(jié)目服務(wù)，使節(jié)目能夠更加順暢、清晰地表達(dá)。

（3）主持人點出案件事實，保證嘉賓的觀點能夠順暢表達(dá)，確保節(jié)目能夠達(dá)到預(yù)期的目的。

（4）播出內(nèi)容：可以征集觀眾身邊發(fā)生的一些事件或者新聞報道中較為典型的案例進行分析，解讀。中間穿插一些視頻資料，可以是情景再現(xiàn)也可以是借鑒新聞事件的視頻報道。主持人通過簡單的語言將事件清晰闡述，再把話題引向法律規(guī)范問題，從而將話語權(quán)交到嘉賓手中。期間，主持人需將話題不斷引向深入，與嘉賓之間形成較為深度的溝通。爭取將案件所涉及的問題和疑惑都解讀到，為觀眾消除疑慮的同時，也能夠提出一些善意的法律引導(dǎo)和建議。在面對一些特殊案件，例如少年犯問題時，節(jié)目可以同時請來一些該方面的社會學(xué)和心理學(xué)問題專家，共同探討這類案件發(fā)生的社會、家庭、心理等方面的誘因。在做到深究根源的同時，也能夠為此類事件的杜絕提供一些良性的建議和參考，給整個社會、公眾以警醒。節(jié)目爭取達(dá)到普及法律，服務(wù)公眾的目的。

（5）現(xiàn)場布置：演播室中，方形玻璃桌擺放中央，主持人和嘉賓分坐兩邊。背后則是一個大型屏幕。屬于較為嚴(yán)肅莊重類的演播室構(gòu)造。

八、欄目特點（優(yōu)勢）：

（1）我們知道，公共頻道一般都為國家政策指令頻道，對于傳達(dá)國家整個大政方針，服務(wù)民眾具有不可推卸的責(zé)任。由于該欄目是在安徽衛(wèi)視的一個下屬子頻道——公共頻道進行投放，因而其公共服務(wù)性質(zhì)是其主導(dǎo)特性。這類法治節(jié)目可以起到普及法律知識，闡釋法律疑惑，倡導(dǎo)民眾遵紀(jì)守法的作用。其公共服務(wù)性將得以很好傳達(dá)。也能夠?qū)⑵漕l道特色很好地體現(xiàn)出來。

真實感受中學(xué)習(xí)到相關(guān)重要的法律知識，還能為他們的生活、工作中有可能涉及的一些法律問題提供很好的依據(jù)。相信會有相當(dāng)大的受眾將對此欄目感興趣。

欄目推廣——。

1.通過自身電視欄目的推介，面向?qū)ο筝^為廣泛，通過電視欄目的征集案例素材向廣大觀眾推介。通過各種渠道收集對于事件本身的各種反應(yīng)和聲音。

2.大型戶外廣告展覽推介：可以集中在一些公交站牌的展板、一些商業(yè)聚集地的巨幅屏幕上進行廣告投放。還可以在一些公用電話亭等的展板上進行宣傳。

校園訪談節(jié)目策劃方案（通用21篇）篇十四

2、節(jié)目版塊:和田探寶(物產(chǎn)指南)、旅人的故事、“嘟嘟”走天下。

3、節(jié)目時長:1小時。

4、收聽平臺:和田廣播電臺______調(diào)頻。

5、播出時間:_____________。

二、欄目構(gòu)思:。

1、和田探寶。

和田是一個旅游(物產(chǎn))資源豐富的地區(qū)，把和田宣傳出去，讓更多的人了解和田;讓和田地區(qū)的旅游(物產(chǎn))資源更大程度上轉(zhuǎn)化成財富，是這個欄目的出發(fā)點。同時，也歡迎全國各地想要在和田地區(qū)宣傳自己的旅游產(chǎn)業(yè)(物產(chǎn))的廠商朋友提供節(jié)目線索。——“在和田、話旅游”欄目既包括對和田本地旅游(物產(chǎn))資源的宣傳;也包括對和田以外其他地區(qū)的旅游資源的宣傳。

通過開辦這檔節(jié)目，還可以更好的引導(dǎo)聽眾的旅游消費，迎合現(xiàn)在逐漸興起的旅游熱潮。

2、旅人的故事。

引入人物形象，更好的與聽眾互動，同時為在和田、話旅游欄目打造文化氣息。

3、“嘟嘟”走天下。

為欄目增添趣味性，開闊聽眾視野，增加欄目收聽率。

三、欄目宗旨:。

全面展現(xiàn)和田旅游資源和物產(chǎn)資源，以發(fā)展和田旅游經(jīng)濟為重心，建設(shè)和諧健康的旅游(物產(chǎn))消費風(fēng)尚;引導(dǎo)和田“走出去，引進來”，促進和田地區(qū)與外界的聯(lián)系、合作。

四、欄目定位:談話類為主。

五、欄目風(fēng)格:歡快、輕松;富有知識性、趣味性;講求與聽眾的互動性。

六、播出內(nèi)容:。

1、和田探寶。

聽眾可以撥打熱線電話或發(fā)送短信參與近來發(fā)表自己的觀點;。

最后由主持人進行暢想，并做小結(jié)。

節(jié)目可邀請專家作嘉賓。節(jié)目進行中，可穿插節(jié)目宣傳口號和旅游資源的相關(guān)廣告。

2、旅人的故事。

主要內(nèi)容:讓曾經(jīng)走出和田的人來講述外面的故事;也可由來到和田的人講述對和田地區(qū)的印象。

可根據(jù)情況做多種專題:如和田地區(qū)考到外地的大學(xué)生、和田地區(qū)外出打工的人、來和田的援疆干部、來和田的鍛煉人員、志愿者等等。

聽眾參與方式:來信征稿、引入熱線電話、嘉賓訪談、短信講述等。

要求:以講述風(fēng)物為主，增加講述心情體會的內(nèi)容。

3、“嘟嘟走天下”(10分鐘左右)。

“嘟嘟”的聲音可以由兩個主持人中的男主持人的聲音經(jīng)過一定的技術(shù)處理后得到，要求做到可愛而不庸俗，類似卡通童聲，不可過度夸張。

以“嘟嘟”為主人公，由“它”來介紹世界范圍內(nèi)的旅游途中的神奇、知名景點和逸聞趣事。要求短小精悍、講求精、奇。

校園訪談節(jié)目策劃方案（通用21篇）篇十五

節(jié)目名稱：聚焦五·一假期。

節(jié)目類型：電視訪談節(jié)目。

節(jié)目長度：30分鐘。

節(jié)目構(gòu)想：本期節(jié)目是以五·一黃金周帶來的出游熱潮引發(fā)的許多的新聞事件，包括：出行；景區(qū)；人們的文明出行等等多個方面對事件進行評論，以討論的方式進行，在不與國家利益相沖突的情況下，實話實說，暢所欲言。

受眾定位：在校的大學(xué)生18—28歲。

節(jié)目目的：通過這一期節(jié)目來告訴觀眾一些假期出游時需要注意的事項，景區(qū)的騙術(shù)，以及一些市民在出行時的不文明行為，引導(dǎo)大家避免再次出現(xiàn)這些不文明的行文，還有一些出行攻略方便大家安排出行計劃，避免把大量的事件都擱置在路上。間接的了解大學(xué)生對創(chuàng)建和諧社會的一些理念與想法。

節(jié)目特色：這期節(jié)目是根據(jù)現(xiàn)有資源和條件做的一期針在校學(xué)生的訪談節(jié)目，圍繞五·一黃金周這一熱門假期所引發(fā)出的新聞熱點話題，由大學(xué)生當(dāng)嘉賓來討論和評論，節(jié)目以朋友間談話的方式進行，嘉賓表達(dá)的都是自己觀點，這樣的開放式的談話讓觀眾覺得更加具有交流感和親切感，討論的氣氛更加活躍。引入論壇，微博，微信來進行互動，便于更多的大學(xué)生來加入到新聞事件的分析中。

現(xiàn)場人員：導(dǎo)播一名，主持人一名，嘉賓四名，攝像三名，錄音師兩名。場外記者一名，場外攝像一名，場外錄音師一名。

嘉賓選擇：2名男嘉賓以及2名女嘉賓。

節(jié)目流程：

1.背景音樂：在背景音樂中，主持人進行開場白，介紹活動大概。

2.請入并介紹嘉賓。

3.觀看視頻，為當(dāng)事人入場進行鋪墊。

4.視頻播放完畢后，主持人先總結(jié)一下五·一黃金周發(fā)生的諸多新聞事件。

5.進入訪談內(nèi)容，先問嘉賓對五·一黃金周新聞事件的整體感受。然后分別采訪嘉賓在五·一黃金周期間遇到的相關(guān)問題。請嘉賓談?wù)勛约旱目捶ā＿B線場外記者，采訪在校園的老師以及同學(xué)，讓大家談?wù)搶Υ祟愋侣勈录目捶ā＿M行微博，微信互動，看看大家在出游時遭遇到了哪些困擾，看看大家對這類新聞的看法與觀點。

6.主持人進行結(jié)束語，對這一期節(jié)目進行總結(jié)。

校園訪談節(jié)目策劃方案（通用21篇）篇十六

節(jié)目類型：人物訪談。

欄目目的：讓在校大學(xué)生感到危機，重新認(rèn)識自己，喚醒那些無知的大學(xué)生。

時長：30分鐘。

機位布局：本次拍攝，需要一主機，倆游機，主機在人物正前方，主要拍攝正面人物并且保留全場音頻。游機主要在人物倆次以及其他。欄目特點：完全以大學(xué)校園為范圍，以大學(xué)生為故事情節(jié)的發(fā)展核心展開的校園文化節(jié)目。

主持人風(fēng)格：輕松、睿智、富有幽默感（例如，時常以巧妙的比附、善意的嘲諷、欲揚故抑、旁敲側(cè)擊等語言的技巧來贏得受眾愜意的歡笑以及對困惑的化解，以巧妙、機智的語言，時而將繁復(fù)、艱澀的問題轉(zhuǎn)化為輕松、有趣的對話，時而把受眾從一個沉重和壓抑的境地引導(dǎo)到和諧的充滿諧趣的氛圍中。）。

地點：

時間：

出席人員：

嘉賓：

談話主題：每年6月，數(shù)以百萬計的高校畢業(yè)開始走向社會，涌入市。

場。“大學(xué)生遍地皆是”已成為不爭的事實，甚至有好事者將大學(xué)生喻為“國家負(fù)擔(dān)”、“社會累贅”、“揣著文憑的當(dāng)代農(nóng)民工”。面對日益激烈、殘酷的競爭，我們的大學(xué)該怎么讀？該怎么經(jīng)營？如何在大學(xué)里脫穎而出？如何躊躇滿志地走進現(xiàn)實世界？如何成為一名卓越的校園領(lǐng)袖？如何在踏入社會、走向市場前的最后階段完善自己、提升自己？如何在畢業(yè)之后就可以馬上找到自己最理想的工作？如何激發(fā)無限的潛能，成就美好人生？為自己的未來奠定堅實的基礎(chǔ)？面對諸多的問題需要我們大家一起探討。

談話過程：

一、大學(xué)的生活以及感言。

除了日常的課堂生活以外，是否還有參加其他的活動或者學(xué)習(xí)進修呢？是否有在夜深人靜的時候，你是否有思考過自己的人生和未來呢？說說你的大學(xué)生活，看看是否還有不足之處。

二、討論：怎樣制定適合自己的大學(xué)計劃？

1、自己的人生，自己做主。

每個人都有自己的目標(biāo)和理想，做一個屬于自己的計劃，找到適合自己的人生道路。

2、要從學(xué)習(xí)實際出發(fā)。

在制定學(xué)習(xí)計劃時，不要脫離學(xué)習(xí)的實際情況，不少學(xué)生在制訂學(xué)習(xí)計劃時勁頭很足，但往往忽略了實際情況，結(jié)果實行起來感到困難重重，十分緊張。

三、現(xiàn)場交流和討論。

1、怎樣才能實施自己的計劃，而不會半途而廢呢？

2、說說自己的未來計劃。

校園訪談節(jié)目策劃方案（通用21篇）篇十七

深入貫徹黨的xxx和區(qū)十二次黨代會精神，緊緊圍繞建設(shè)和諧社區(qū)主題，以創(chuàng)建文明社區(qū)為契機，以滿足居民群眾需求、為群眾提供服務(wù)為宗旨，大力開展社區(qū)志愿者活動，發(fā)展壯大社區(qū)志愿者隊伍，激發(fā)社區(qū)居民參與志愿者的熱情，弘揚奉獻(xiàn)、友愛、互助、進步的志愿精神，健全社區(qū)志愿者服務(wù)工作體系和運行機制，推進我轄區(qū)社區(qū)志愿者服務(wù)事業(yè)蓬勃發(fā)展。

（一）圍繞四大關(guān)愛群體，開展四項志愿活動。

1、愛心助老志愿活動。以社區(qū)享受居民養(yǎng)老服務(wù)的孤寡空巢老人為主要對象，開展精神慰籍、保健指導(dǎo)、家政服務(wù)、文化娛樂、權(quán)益維護等志愿服務(wù)，弘揚敬老助老傳統(tǒng)美德，為老年人創(chuàng)造健康優(yōu)質(zhì)的生活條件。

2、愛心助殘志愿活動。發(fā)揚“理解、尊重、關(guān)心、幫助”的精神，為殘疾人及家庭開展醫(yī)療保健、技術(shù)培訓(xùn)、心理咨詢和日常生活照料等方面服務(wù)，創(chuàng)造殘疾人平等參與社會生活的條件，增強殘疾人自立自強、參與社會、服務(wù)社會能力。

3、愛心助困志愿活動。針對轄區(qū)困難群眾、困難家庭不同情況，開展捐款捐物、結(jié)對助學(xué)和送醫(yī)療、送崗位、送信息、送技術(shù)志愿服務(wù)，建立長期的，實實在在的扶貧對子，為困難群眾排憂解難，使他們感到社會關(guān)懷和溫暖，逐步使困難群體脫貧致富。

4、愛心助學(xué)志愿活動。引導(dǎo)社區(qū)熱心未成年人教育的各界人士，特別是發(fā)揮社區(qū)老黨員、老干部、老教師的作用，開展宣講、輔導(dǎo)、教育、關(guān)愛等志愿服務(wù)，關(guān)心未成年人的學(xué)習(xí)、生活，促進健康成長，讓他們享受“同一片藍(lán)天”。

（二）圍繞四項工作，開展四項志愿行動。

1、文明社區(qū)志愿行動。圍繞創(chuàng)建文明社區(qū)，組織社區(qū)志愿者開展文明禮儀、法律法規(guī)、職業(yè)技能、衛(wèi)生知識、營養(yǎng)保健、科普知識等為內(nèi)容的宣講培訓(xùn)活動，在社區(qū)舉辦豐富多彩、寓教于樂的文體活動，不斷提高居民的思想道德修養(yǎng)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)，提高和諧文明城區(qū)建設(shè)水平。

2、共享奧運志愿行動。集中開展以宣講奧林匹克知識、文明禮儀知識、觀賽知識為主要內(nèi)容的社區(qū)志愿者服務(wù)活動，傳播奧林匹克知識，弘揚志愿者精神，努力成為中華民族優(yōu)秀文化的傳承者、社會主義道德規(guī)范的實踐者和良好社會風(fēng)尚的倡導(dǎo)者。

3、文明交通志愿行動。集中開展文明交通志愿行動和文明路口志愿服務(wù)競賽活動，宣傳交通知識，協(xié)助民警值勤，維護交通秩序，勸導(dǎo)和影響廣大市民自覺遵守交通規(guī)則，革除出行陋習(xí)，提高個人文明素質(zhì)，營造有序、安全、暢通的交通環(huán)境。

校園訪談節(jié)目策劃方案（通用21篇）篇十八

電視訪談節(jié)目。

30分鐘。

筆架山信息平臺視頻播放。

把演播室做為主陣地，用錄播的方式，以主持人引導(dǎo)，嘉賓訪談、視頻畫面相結(jié)合的“1+2”（即一個主持人加兩個被采訪嘉賓）訪談節(jié)目。

本期節(jié)目是以國慶大閱兵為切入點，話題圍繞今年國慶閱兵展開討論，想了解這次國慶閱兵在大學(xué)生這個群體當(dāng)中有怎樣的影響，因此請來兩名在讀的大學(xué)生擔(dān)任嘉賓發(fā)表意見，主要談?wù)摽赐甏箝啽母邢搿⒅赖年P(guān)于大閱兵現(xiàn)場的、背后的故事。對事件進行評論，以討論的方式進行，在不與國家利益相沖突的.情況下，實話實說，暢所欲言。

通過這一期節(jié)目來告訴觀眾更多關(guān)于閱兵的事情，從而擴大觀眾的知識面，培養(yǎng)觀眾的愛國情操。間接的了解大學(xué)生對待國家舉行此次閱兵的態(tài)度。

這期節(jié)目是根據(jù)現(xiàn)有資源和條件做的一期針對韓園學(xué)生的訪談節(jié)目，圍繞國慶閱兵這一熱點事件，由大學(xué)生當(dāng)嘉賓來討論和評論，節(jié)目以朋友間談話的方式進行，嘉賓表達(dá)的都是自己觀點，這樣的開放式的談話讓觀眾覺得更加具有交流感和親切感，討論的氣氛更加活躍。

導(dǎo)播一名，主持人一名，嘉賓兩名。

一男一女（蕭偉潮、李少瓊）。

李少瓊，女，學(xué)校廣播臺、筆架山信息平臺主要負(fù)責(zé)人，思維敏捷，觀點新穎獨特、語言組織能力強。

校園訪談節(jié)目策劃方案（通用21篇）篇十九

1、了解職業(yè)世界和外部就業(yè)環(huán)境。

2、搜集成功校友的擇業(yè)創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，作為在校大學(xué)生擇業(yè)創(chuàng)業(yè)的典型案例，起到榜樣和引領(lǐng)的作用。

3、通過尋訪活動，擴大學(xué)生參加社會實踐的范圍，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識社會、服務(wù)社會，在實踐中提高自身的綜合素質(zhì)和競爭力。

4、收集校友在學(xué)校人才培養(yǎng)方面的建議和意見，為學(xué)校的人才培養(yǎng)目標(biāo)提供參考資料。

5、采集校友對學(xué)校就業(yè)工作的建議，進一步提高我校的就業(yè)工作水平。

1、專業(yè)特點和可能從事的職業(yè)以及行業(yè)的發(fā)展前景。

2、校友的擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷；

3、通過校友感受學(xué)校的發(fā)展歷程，為山東大學(xué)的人才培養(yǎng)獻(xiàn)計獻(xiàn)策;。

4、校友對在校大學(xué)生學(xué)習(xí)、擇業(yè)創(chuàng)業(yè)方面的建議；

5、校友在本行業(yè)所做出的突出成就。

1、有較強的組織協(xié)調(diào)能力；

2、責(zé)任心強，組織紀(jì)律觀念較強，有良好的團隊協(xié)作能力；

3、身體健康，吃苦耐勞；

4、有一定的文字功底和采訪經(jīng)驗，能夠順利完成人物走訪任務(wù)。

有意參加者，請?zhí)顚憟竺砗螅园嗉墳閱挝挥?月20日前，送至臨床就業(yè)服務(wù)中心辦公室7—408.

為了加強進一步加強學(xué)生的思想道德水平建設(shè)，讓每個同學(xué)學(xué)生在進行專業(yè)學(xué)習(xí)的同時，能夠保持樂觀向上，積極進取的人生態(tài)度，我們將學(xué)院建立至今涌現(xiàn)的杰出校友的事跡加以宣傳，鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)校友，不僅僅是看到如今的驕人業(yè)績，更要看到他們在困難面前如何保持積極的斗志，以期掀起一股學(xué)習(xí)優(yōu)秀校友的熱潮。

人生短暫，每個人都不想碌碌無為地過完自己的一生。但是也有一些杰出的人才在取得一定的成就之后，由于缺乏一定的思想品德修養(yǎng)，走上了一條不歸之路。可謂是一失足成千古恨。所以為了使我們的學(xué)生不光具有優(yōu)秀的專業(yè)知識，還具有崇高的思想品質(zhì)，我們學(xué)院策劃了這次“知名校友風(fēng)采展”活動。

生活是一部沒有文字的書，充滿了坦途和坎坷，他教會了我們許多的人生的哲理，作為在事業(yè)中取得了輝煌成就的校友來說，生活的含義更加的豐富，其中的滋味更是耐人尋味。我們希望通過這次的活動的開展和深入，杰出校友的人生閱歷和光輝的業(yè)績能夠幫助同學(xué)們樹立良好的追求目標(biāo)，為他們在前進的道路上指明前進的方向，對他們產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的意義。

前期信息收集。

學(xué)院五十年間，出現(xiàn)了一大批優(yōu)秀人士，他們各自在自己的崗位上做出了巨大的成就。我們在經(jīng)過一系列的調(diào)查活動的制約，優(yōu)秀校友雖然未必全面包括，但是可以確定的是，我們選出的這些已完全有資格成為學(xué)生學(xué)習(xí)的優(yōu)秀代表。

在初步確立了采訪對象之后，進行更為深入的資料調(diào)查，通過與他們之間建立電話聯(lián)系或親自上門拜訪，了解到他們成功背后更多的鮮為人知的事跡，讓學(xué)生對他們的了解不僅僅停留在眩目的榮譽之中，更要看到他們?yōu)榇硕冻龅母嗟暮顾?jīng)歷的艱難坎坷。以此來激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情，端正他們的人生和學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立正確的人生奮斗目標(biāo)，使之戒驕戒躁，努力向上，為日后事業(yè)有成打下良好的基矗。

中期宣傳及評選。

在獲得預(yù)期的資料后，采訪對象的事例做成展板，放在學(xué)院大廳展覽一段時間，同時通過學(xué)院學(xué)生會的積極宣傳工作，讓每個同學(xué)都能夠自發(fā)的、主動的參與到這項活動之中來，與此同時，我們也會收集從同學(xué)中的來的反饋信息，并盡量讓他們提出自己希望知道的更多的關(guān)于校友的情況，我們盡力予以解答。

后期總結(jié)和反饋工作。

校園訪談節(jié)目策劃方案（通用21篇）篇二十

節(jié)目類別：訪談類。

節(jié)目主旨：通過揭示現(xiàn)在大學(xué)生中的一個普遍現(xiàn)象，即大家更多依賴社交平臺講述自己內(nèi)心，而忽略掉生活中身邊的人的關(guān)心的現(xiàn)象來呼吁大學(xué)生更多的關(guān)注生活，留意生活。

節(jié)目定位：人物訪談類。

節(jié)目風(fēng)格:街頭隨機采訪。

六、本期嘉賓：大一至大三的在校學(xué)生和部分授課老師及某方面專家。

八節(jié)目設(shè)備及場地：教室里，四把把椅子，一個桌子。

九、節(jié)目時長：20分鐘。

十、工作人員：主持人---燈光---xxx攝象---xxx化妝---xxx。

十一、節(jié)目流程：

校園訪談節(jié)目策劃方案（通用21篇）篇二十一

深入貫徹黨的xxx精神，緊緊圍繞建設(shè)和諧社區(qū)，以滿足群眾需求、為群眾提供服務(wù)的宗旨，大力開展社區(qū)志愿者活動，發(fā)展壯大社區(qū)志愿者隊伍，弘揚“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進步”的志愿者精神，健全志愿者服務(wù)工作體系和運行機制。

1、社區(qū)創(chuàng)文志愿者活動。

以社區(qū)享受居民養(yǎng)老服務(wù)的孤寡空巢老人為主要對象，開展保健指導(dǎo)、家政服務(wù)、文化娛樂等志愿服務(wù)，弘揚敬老助老傳統(tǒng)美德，為老年人創(chuàng)造健康優(yōu)質(zhì)的生活條件。圍繞創(chuàng)建文明社區(qū)，組織社區(qū)志愿者開展文明禮儀、法律法規(guī)、衛(wèi)生知識、科普知識等內(nèi)容的宣講培訓(xùn)活動，不斷提高居民的思想道德修養(yǎng)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)。

2、維護交通秩序。

在社區(qū)居民中宣傳交通安全知識，維護交通秩序，集中開展文明交通志愿行動，宣傳交通知識，協(xié)助民警值勤，勸導(dǎo)和影響廣大市民自覺遵守交通規(guī)則，革除出行陋習(xí)，提高個人文明素質(zhì)，營造有序、安全、暢通的交通環(huán)境。

3、文明志愿服務(wù)。

主要針對部分隨地吐痰、亂扔垃圾、口吐臟言等不文明行為，對有這些行為的居民進行勸導(dǎo)。

4、環(huán)保志愿服務(wù)。

定期開展環(huán)保服務(wù)，既改善了環(huán)境，又對居民進行了思想教育，圍繞當(dāng)前生態(tài)、生存主體，開展環(huán)保宣傳、環(huán)境清掃等志愿服務(wù)，引導(dǎo)社區(qū)居民提高環(huán)境意識、共同參與保護和改善環(huán)境，營造整潔、生態(tài)、優(yōu)美的生活居住空間。