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地理學(xué)知識考試試卷大全（12篇）篇一

地理學(xué)知識考試試卷大全（12篇）篇二

1.下列各項(xiàng)中，無法預(yù)防計(jì)算機(jī)病毒的是()。

a.定期用殺毒軟件對計(jì)算機(jī)進(jìn)行病毒檢測。

b.盡量減少使用計(jì)算機(jī)。

c.不非法復(fù)制及使用軟件。

d.禁止使用沒有進(jìn)行病毒檢測的軟盤。

2.操作系統(tǒng)的作用是()。

a.將原程序編譯成目標(biāo)程序。

b.負(fù)責(zé)診斷機(jī)器故障。

c.負(fù)責(zé)硬件設(shè)備與主機(jī)之間的信息交換。

d.控制和管理計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的硬件和軟件環(huán)境。

3.下列關(guān)于應(yīng)收沖應(yīng)收的說法中，正確的是()。

a.解決應(yīng)收款業(yè)務(wù)在不同客戶間入錯(cuò)戶和合并戶等問題。

b.處理客戶的預(yù)收款和該客戶應(yīng)收欠款的轉(zhuǎn)賬核銷業(yè)務(wù)。

c.實(shí)現(xiàn)應(yīng)收業(yè)務(wù)的調(diào)整，解決應(yīng)收債權(quán)與應(yīng)付債務(wù)的沖抵。

d.解決應(yīng)收款業(yè)務(wù)在不同供應(yīng)商間入錯(cuò)戶和合并戶等問題。

4.企業(yè)在使用工資管理模塊之前應(yīng)對企業(yè)的()進(jìn)行整理分類和編碼。

a.固定資產(chǎn)。

b.部門和人員。

c.材料。

d.產(chǎn)品。

5.()用于查詢各賬戶的明細(xì)發(fā)生情況。

a.總賬。

b.明細(xì)賬。

c.余額表。

d.多欄賬。

判斷題。

1.會計(jì)核算軟件的功能模塊，一般是按照會計(jì)核算軟件所實(shí)現(xiàn)的會計(jì)工作內(nèi)容和工作流程進(jìn)行劃分。()。

2.存貨核算、工資管理、固定資產(chǎn)管理、項(xiàng)目管理等模塊均可從成本管理模塊獲得有關(guān)的成本數(shù)據(jù)。()。

3.通用會計(jì)核算軟件，業(yè)務(wù)流程簡單的企業(yè)可能感到不易操作。()。

4.access是目前網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下常用的大型數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。()。

5.應(yīng)收沖應(yīng)收主要是解決應(yīng)收款業(yè)務(wù)在不同客戶之間入錯(cuò)戶和合并戶等問題。()。

單項(xiàng)選擇題答案。

1.【正確答案】b。

地理學(xué)知識考試試卷大全（12篇）篇三

模擬試卷(一)。

c．學(xué)校體育d．終生體育。

3．內(nèi)感受器一般分布在（）。

a．皮膚b．內(nèi)臟c．關(guān)節(jié)d．肌肉。

8．蛋白質(zhì)代謝的終產(chǎn)物是（）。

a．乙酰coab．co2和h2oc．乳酸。

d．co2、h2o和尿素。

c．重心d．質(zhì)心。

c．波浪式d．跳躍式。

15．學(xué)生本位課程模式其主要教育思想是（）a．建構(gòu)主義思想b．人本主義思想。

c．認(rèn)知理論d．聯(lián)結(jié)—認(rèn)知理論。

b．個(gè)體差異c．體能差異d．運(yùn)動技能差異。

17．我國第一位獲得奧運(yùn)會金牌的田徑運(yùn)動員是（）。

a．朱建華b．王軍霞。

c．陳躍玲d．王麗萍。

18．不同組別的同一田賽項(xiàng)目，編排時(shí)應(yīng)盡量（）。

a．不安排在同一時(shí)間進(jìn)行。

b．安排在同一單元內(nèi)進(jìn)行。

c．安排在同一天內(nèi)進(jìn)行。

d．不安排在同一單元內(nèi)進(jìn)行。

c．競技體操d．團(tuán)體操。

21．健美操是一項(xiàng)以追求身體健康和塑造健美形體為目的的，融（）、音樂和舞蹈于一體、以有氧運(yùn)動為主的體育運(yùn)動項(xiàng)目。

a．街舞。

b．體操。

c．田徑d．武術(shù)。

22．現(xiàn)代健美操在我國興起于（）a．70年代末80年代初。

b．60年代末70年代初。

c．80年代末90年代初d．90年代初。

26．傳切配合時(shí)，切入隊(duì)員要（）擺脫對手，切入籃下。a．用滑步、快跑。

b．做假動作，然后突然變向c．做瞄籃、突破動作。

d．使防守對手失去防守位置的剎那。

27．排球中正面上手傳球時(shí)，兩大拇指應(yīng)相對成（）a．朝下型b．八字。

30．武術(shù)的基本步型有弓步、馬步、虛步，還有（）a．墊步、歇步b．弧形步、仆步。

c．仆步、歇步d．箭步、獨(dú)立步。

二、簡答題(共42分)36．我國的體育教學(xué)目標(biāo)是什么？如何實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)？(6分)。

37．簡述運(yùn)動使蛋白質(zhì)分解代謝增強(qiáng)的原因。(6分)。

38．速度素質(zhì)訓(xùn)練的主要手段有哪些？(7分)。

39．簡述后蹬跑的動作要領(lǐng)。(5分)。

40．簡述運(yùn)動中腹痛的發(fā)病原因及處理方法。(6分)。

41．何為“二過一”戰(zhàn)術(shù)配合？有哪幾種常用的方法？(6分)。

42．簡述武術(shù)“抱拳禮”的涵義。(6分)。

三、案例分析題(共18分)43．教師：同學(xué)們，今天我們做一個(gè)游戲??。

學(xué)生：不是“貼膏藥”吧(小聲地說)。

教師：不是，是個(gè)新游戲，方法是所有人圍成一個(gè)圈并且編號，老師喊一個(gè)號后將一個(gè)籃球高拋，其他同學(xué)跑開，被喊中號的同學(xué)上來拿球喊停，然后用球滾過擊打其他同學(xué)，打中后交換角色，不中繼續(xù)。

同學(xué)們高興地去玩去了。五分鐘后??。

學(xué)生：(大聲地)老師換一個(gè)吧，這個(gè)不好玩。

教師：好吧，我們換項(xiàng)目。大家聽好：前排同學(xué)圍成一個(gè)大圈，用排球擊打圈內(nèi)的同學(xué)，圈內(nèi)的同學(xué)自由奔跑躲避，擊中者退出，如果接住可以重新進(jìn)來一個(gè)，直到全部擊中后交換。

場面一下子熱鬧起來，同學(xué)們奔跑、跳躍、躲閃，歡聲笑語不斷，被打中者也興奮的大叫。

教師：同學(xué)們你們真行！沒想到這個(gè)游戲你們做得還真不錯(cuò)。

學(xué)生甲：老師，我覺得還是簡單了，還有沒有更難的。

教師：可以。只要將排球換成兩個(gè)或者三個(gè)；記住：必須注意力集中，視野開闊、反應(yīng)要快；當(dāng)然也要注意安全。

學(xué)生乙：不行，別換了，受不了了??。

游戲還是增加難度了，而且效果很好。學(xué)生們哄堂大笑，被打的同學(xué)也是樂不可支。哈哈的笑聲彌漫在空氣中。只看見學(xué)生滿場飛，夾著尖叫聲和笑聲。

請根據(jù)你所掌握的學(xué)校體育學(xué)知識，分析上課成功的原因。(10分)。

44．100米跑，只要是同一年級的學(xué)生，達(dá)到14．8秒為合格。請根據(jù)新課程教學(xué)評價(jià)理念分析這一現(xiàn)象。(8分)。

參考答案。

一、單項(xiàng)選擇題。

1．c【解析】“體育科”最早出現(xiàn)于1923年。

2．c【解析】以“三基”為基本內(nèi)容的體育被稱為學(xué)校體育。3．b【解析】內(nèi)感受器一般分布在內(nèi)臟。

4．c【解析】運(yùn)動環(huán)節(jié)繞關(guān)節(jié)的矢狀軸在額狀面內(nèi)進(jìn)行的運(yùn)動是外展、內(nèi)收。5．a(chǎn)【解析】本題考查的是快慢機(jī)的特點(diǎn)，快肌的特點(diǎn)是收縮快、易疲勞。6．a(chǎn)【解析】一次失血量不超過全血量的10%，對人體生理活動無明顯影響。7．a(chǎn)【解析】三羧酸循環(huán)是三大營養(yǎng)物質(zhì)的共同路徑，其順利進(jìn)行的關(guān)鍵物質(zhì)是草酰乙酸。

8．d【解析】本題考查蛋白質(zhì)最終代謝產(chǎn)物co2、h2o和尿素。9．b【解析】大腿部出血應(yīng)壓迫股動脈。

10．d【解析】游泳中耳炎產(chǎn)生的原因之一為當(dāng)外耳道積水時(shí)間較長，鼓膜可被浸軟，耳部產(chǎn)生不適，此時(shí)如用硬物挖耳，極易損傷鼓膜,水中的致病菌便會侵入鼓膜,從而引起中耳炎。

11．c【解析】無論是動力性動作還是靜力性動作，探索其運(yùn)動規(guī)律時(shí)，多離不開人體重心。

12．c【解析】運(yùn)動器械飛行時(shí)繞其縱軸以一定的角速度旋轉(zhuǎn)，可產(chǎn)生定向作用，增強(qiáng)飛行的穩(wěn)定性。

13．d【解析】考慮到運(yùn)動員的承受能力與訓(xùn)練效果，只有優(yōu)秀運(yùn)動員才可以應(yīng)用的負(fù)荷增加方式是跳躍式。

14．b【解析】屬于發(fā)展靈敏素質(zhì)的手段是雙搖跳繩。

15．b【解析】學(xué)生本位課程模式其主要教育思想是人本主義思想。

16．b【解析】進(jìn)行體育課程學(xué)習(xí)評價(jià)的過程中，在評價(jià)方法的選擇上要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異。

17．c【解析】在1992年巴塞羅那奧運(yùn)會上，陳躍玲獲得的女子10公里競走金牌，是我國奧運(yùn)會歷史上的首枚田徑項(xiàng)目的金牌。

18．a(chǎn)【解析】不同組別的同一田賽項(xiàng)目，編排時(shí)應(yīng)盡量不安排在同一時(shí)間進(jìn)行。19．b【解析】李寧是我國奪得世界“最佳體操選手”殊榮者。

20．b【解析】手持球、繩、棒、圈、帶所作的各種不同難度的練習(xí)屬于藝術(shù)體操。

21．b【解析】健美操是一項(xiàng)以追求身體健康和塑造健美形體為目的的、融體操、音樂和舞蹈于一體、以有氧運(yùn)動為主的體育運(yùn)動項(xiàng)目。22．a(chǎn)【解析】現(xiàn)代健美操在我國興起于70年代末80年代初。23．b【解析】正式足球比賽時(shí)，場地各線寬度不超過12厘米。

24．a(chǎn)【解析】腳背正面踢球的特點(diǎn)是腿擺幅度大，速度快，踢球力量大，出球方向單一。

25．c【解析】原地單手肩上投籃蹬、展、伸、壓、拔的用力順序是正確的。26．b【解析】傳切配合時(shí)，切入隊(duì)員要做假動作，然后突然變向擺脫對手，切入籃下。

27．b【解析】正面上手傳球時(shí)，兩大拇指應(yīng)相對成八字形。

28．a(chǎn)【解析】發(fā)飄球時(shí)要使發(fā)出的球產(chǎn)生飄晃，擊球時(shí)作用力應(yīng)當(dāng)通過球的重心。

29．b【解析】立掌在胸前，掌指向上，左手握右手手掌處，用力向后扳壓的動作叫做壓腕。

30．c【解析】武術(shù)的基本步型有弓步、馬步、虛步、仆步、歇步。

31．a(chǎn)【解析】《普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特征，將中小學(xué)的學(xué)習(xí)劃分為六級水平。

32．a(chǎn)【解析】體育課類型通常分為體育理論課、運(yùn)動技能教學(xué)課、鍛煉課、考核課四大類。

33．c【解析】大腦皮層興奮與抑制過程高度分化，內(nèi)抑制逐漸鞏固，興奮相對集中突出表現(xiàn)在動作技能形成的改進(jìn)與提高動作階段。

34．c【解析】為反映動作前后移動的特征，采用側(cè)面示范效果最好。35．b【解析】1979年10月25日，國際奧委會執(zhí)委會以通訊表決方式(62票贊成、17票反對、1票棄權(quán)、1張廢票)通過了史稱“奧運(yùn)模式”的“名古屋決議”，即決定中華人民共和國奧林匹克委員會的名稱為“中國奧林匹克委員會”，使用中華人民共和國的國旗和國歌；設(shè)在臺北的奧委會的名稱為“中國臺北奧委會”，不得使用它目前使用的歌、旗、徽。

二、簡答題(答題要點(diǎn))36．目標(biāo)是使學(xué)生具有一定的體育素質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)展，培養(yǎng)共產(chǎn)主義思想品德，為培養(yǎng)社會主義建設(shè)者、保衛(wèi)者服務(wù)。

上述目標(biāo)可通過完成如下任務(wù)實(shí)現(xiàn)：(1)向?qū)W生傳授體育和衛(wèi)生保健的“三基”；(2)提高學(xué)生健康水平，增強(qiáng)體質(zhì)；(3)促進(jìn)學(xué)生一般發(fā)展與特殊發(fā)展；(4)進(jìn)行思想品德教育和培養(yǎng)意志品質(zhì)。

37．(1)訓(xùn)練狀態(tài)：運(yùn)動員在劇烈訓(xùn)練的初期，由于細(xì)胞破壞增多、肌紅蛋白和紅細(xì)胞在生成等合成代謝亢進(jìn)，以及運(yùn)動應(yīng)激和神經(jīng)調(diào)節(jié)使蛋白質(zhì)凈降解；(2)訓(xùn)練類型：耐力訓(xùn)練使肌肉中能量物質(zhì)被大量消耗，引起蛋白質(zhì)分解代謝加強(qiáng)；(3)激素變化：運(yùn)動使促進(jìn)蛋白質(zhì)合成的激素濃度下降、促進(jìn)分解的激素濃度升高；(4)酶活性變化：酶活性增強(qiáng)，促進(jìn)蛋白質(zhì)分解增強(qiáng)。

38．(1)利用突然發(fā)生的信號提高運(yùn)動員對簡單信號的反應(yīng)速度；(2)利用外界助力、阻力、信號刺激提高運(yùn)動員的動作速度；(3)縮小完成動作的空間和縮短完成動作的時(shí)間，以提高動作速度；(4)短距離跑的練習(xí)；(5)各種爆發(fā)力練習(xí)；(6)跑的專門性練習(xí)；(7)利用特定的場地器材進(jìn)行加速練習(xí)。

39．上體稍前傾，支撐腿后蹬并充分蹬直，后蹬角度較小，擺動腿屈膝以膝蓋領(lǐng)先向前擺出，帶動同側(cè)髖向前，蹬離地時(shí)用腳趾扒地，然后大腿積極下壓，用前腳掌著地，兩臂前后擺動配合兩腿動作。

40．原因：從總體來看基本上分為原因不明但與訓(xùn)練有關(guān)的運(yùn)動性腹痛、腹腔內(nèi)疾病和腹腔外疾病。處理方法：(1)根據(jù)原發(fā)疾病進(jìn)行相應(yīng)的治療；(2)加強(qiáng)全面身體素質(zhì)和專項(xiàng)技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)的訓(xùn)練；(3)運(yùn)動中出現(xiàn)腹痛后，可適當(dāng)減慢速度，并做深呼吸，調(diào)整呼吸和動作的節(jié)奏；(4)必要時(shí)用手按壓疼痛部位，彎腰跑一段距離，一般疼痛即可消失。

41．二過一戰(zhàn)術(shù)是指在比賽中局部地區(qū)，兩名進(jìn)攻隊(duì)員通過傳球和跑位的配合，突破一名防守隊(duì)員的方法。常用方法為：(1)斜傳直插二過一；(2)直傳斜插二過一；(3)踢墻式二過一；(4)交叉掩護(hù)二過一。

42．(1)左掌四指并攏表示德、智、體、美齊備，拇指屈指表示不自大，不驕傲；(2)右拳表示勇猛習(xí)武。左掌掩右拳相抱，表示不以武作亂、滋事；(3)左掌右拳攏屈，兩臂抱圓，表示五湖四海皆朋友，以武會友，謙虛團(tuán)結(jié)；(4)左掌為文，右拳為武，表示文武兼修，虛心好學(xué)，并請前輩、師友指教。

一、枯燥的體育教學(xué)方法，必須加強(qiáng)對學(xué)生的了解，做到因人而異。作為教師如何才能使學(xué)生在輕松愉快的情景中，積極、主動地得到鍛煉，從而提高上體育課的興趣呢？(1)教師要轉(zhuǎn)變觀念，提高自身創(chuàng)新意識。要研究學(xué)生的心理需求，才能超越常規(guī)，要大膽地、獨(dú)特地運(yùn)用有創(chuàng)造性的教學(xué)模式。(2)加強(qiáng)賞識教育，在教學(xué)中給予學(xué)生以自由發(fā)揮、大膽創(chuàng)造的廣闊的空間。讓每位學(xué)生都有機(jī)會去真正實(shí)踐，去參與，真正體現(xiàn)出學(xué)生的主體作用。在教學(xué)中少批評多表揚(yáng)、多鼓勵(lì)、多肯定，營造一種寬松和諧的學(xué)習(xí)氛圍。(3)教師要多提供給學(xué)生展現(xiàn)機(jī)會，表達(dá)自己的獨(dú)立個(gè)性。要讓學(xué)生表達(dá)自己的見解，讓每一位學(xué)生在點(diǎn)滴中取得進(jìn)步，享受到參與運(yùn)動和自我學(xué)習(xí)所帶來的快樂。讓學(xué)生在運(yùn)動中獲得一點(diǎn)的成功和喜悅，在成功和喜悅中不斷提高對體育的興趣。

44．這種機(jī)械的做法，我們可以把這看作是一種工業(yè)化的評價(jià)模式。可是，體育教學(xué)中我們評價(jià)的是一個(gè)活生生的人。僅僅運(yùn)用定量的評價(jià)方法顯然不能反映學(xué)生達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)的情況。應(yīng)該制定一種定量與定性相結(jié)合的，以衡量學(xué)生健康水平為主的評價(jià)體系。

四、教學(xué)設(shè)計(jì)題。

45．籃球比賽中搶得籃板球是獲得控制球的重要手段，是攻守轉(zhuǎn)化和比賽勝利的關(guān)鍵，也是衡量運(yùn)動員個(gè)人和全隊(duì)整體實(shí)力的標(biāo)志。兇悍地爭搶和控制籃板球是現(xiàn)代籃球運(yùn)動當(dāng)代化的重要標(biāo)志。搶到防守籃板球，可以擺脫進(jìn)攻隊(duì)員籃下連續(xù)的攻擊威脅，迅速轉(zhuǎn)守為攻組織快速反擊，同時(shí)還能加重外線隊(duì)員投籃的壓力，降低投籃命中率。如搶到進(jìn)攻籃板球，可在對方籃下連續(xù)進(jìn)攻，增加投籃進(jìn)攻次數(shù)和得分機(jī)會，還可增強(qiáng)投籃隊(duì)員的投籃信心，提高投籃命中率。

如何教學(xué)：(1)教師講解詳細(xì)的動作方法，對于搶籃板球的技術(shù)動作正確示范，分別示范單手、雙手、挑撥球三種空中的搶球動作；(2)同學(xué)原地體會在空中三種搶球的方法，特別強(qiáng)調(diào)在空中充分伸展身體，在最高點(diǎn)觸球；(3)在籃下自己拋球體會搶籃板球技術(shù)動作；(4)三人一組，一人投籃，一人防守一人進(jìn)攻，兩個(gè)人分別搶進(jìn)攻籃板球和防守籃板球，要強(qiáng)調(diào)搶籃板球時(shí)的判斷和搶位；(5)在實(shí)戰(zhàn)中練習(xí)搶籃板球的技術(shù)動作，教師要及時(shí)地糾正學(xué)生的錯(cuò)誤動作。

地理學(xué)知識考試試卷大全（12篇）篇四

地理學(xué)知識考試試卷大全（12篇）篇五

一、是非題(20分，每題2分)。

1、細(xì)菌性食物中毒全年都可發(fā)生，以氣溫較高的夏秋季節(jié)最多，尤以濕度高的梅雨季節(jié)為好發(fā)。……………………………..…()。

2、需要冷藏的熟食品，應(yīng)當(dāng)放冷后在冷藏。……………………………….…()。

3、低溫能徹底殺滅微生物，所以冰箱可用來保鮮食品。…………………...()。

4、凡隔餐或隔夜的熟食制品必須經(jīng)充分再加熱后方可食用。………………()。

5、紫外線的穿透力較強(qiáng)，故鹵菜間安裝紫外線可殺滅熟食中的微生物，從而達(dá)到殺菌的目的的。………………………………………………………………………….……()。

6、扁豆和四季豆未炒熟煮透，可因豆中含有的紅細(xì)胞凝聚素未遭破壞，而引起食物中毒。…………………………………………………………………………….…()。

7、手外傷化膿者從事食品加工，易污染食品，導(dǎo)致食用者發(fā)生金黃色葡萄球菌腸毒素中毒。………………………………………………………………………………()。

8、只要食品中不檢出致病菌，就是符合食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食品。……..……()。

9、儲存食品的場所可以存放個(gè)人生活用品。………………………………()。

10、餐廳內(nèi)的餐具擺臺超過當(dāng)次就餐時(shí)間尚未使用的不必回收保潔。………()。

二、選擇題(20分，每題3分)。

1.《食品衛(wèi)生法》開始實(shí)施的日期是。

2.《食品衛(wèi)生法》規(guī)定，食品從業(yè)人員每體檢一次。

a一年b二年c三年d四年。

3.食品生產(chǎn)經(jīng)營者開業(yè)前必須。

a先取得工商執(zhí)照再申領(lǐng)衛(wèi)生許可證b先取得衛(wèi)生許可證再申領(lǐng)工商執(zhí)照。

c先取得衛(wèi)生許可證再申領(lǐng)健康證。

4.強(qiáng)調(diào)公共飲食餐具消毒的目的是為了。

a殺死餐具上的微生物b漂白餐具c防止傳播肺炎。

5.食品生產(chǎn)經(jīng)營人員在銷售直接入口食品時(shí)，必須使用。

a直接銷售b用保鮮袋c(diǎn)用勺子d售貨工具。

6.《食品衛(wèi)生法》第九條中禁止生產(chǎn)經(jīng)營的食品有。

a霉變、生蟲b含有毒、有害物質(zhì)c摻假、摻雜d以上都是。

7.《食品衛(wèi)生法》規(guī)定，食品生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)的新建、擴(kuò)建、改建工程的選址和設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)符合衛(wèi)生要求，其設(shè)計(jì)審查和工程驗(yàn)收必須有參加。

a建筑部門b單位領(lǐng)導(dǎo)c工程師d衛(wèi)生行政部門。

8.食品包裝標(biāo)識必須清楚，容易辨識，在國內(nèi)市場銷售的食品，必須有標(biāo)識。

a中文b中文和英文c無具體要求d以上都不對。

9.《食品衛(wèi)生法》規(guī)定，食品衛(wèi)生監(jiān)督職責(zé)是。

c對違反食品衛(wèi)生法的行為追查責(zé)任，依法進(jìn)行行政處罰。

d以上都是。

a五千元b三千元c二千元d一千元。

11.《食品衛(wèi)生法》第二十五條規(guī)定，食品生產(chǎn)經(jīng)營者采購食品及其原料，應(yīng)當(dāng)按照國家有關(guān)規(guī)定索取，銷售者應(yīng)當(dāng)保證提供。

a檢驗(yàn)合格證或者化驗(yàn)單b營業(yè)執(zhí)照c衛(wèi)生許可證d進(jìn)貨單。

12.《食品衛(wèi)生法》規(guī)定，食品從業(yè)人員進(jìn)行健康體檢時(shí)，查出凡患有的疾病的，不得參加接觸直接入口食品的工作。

a痢疾、傷寒b病毒性肝炎等消化道傳染病(包括病原攜帶者)。

c活動性肺結(jié)核，化膿性或者滲出性皮膚病d以上都是。

13.發(fā)生食物中毒的單位和接收病人進(jìn)行治療的單位，除采取搶救措施外，應(yīng)當(dāng)根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，及時(shí)向報(bào)告。

a所在地衛(wèi)生行政部門b公安部門c政府部門d以上都不是。

14.造成食物中毒的食品生產(chǎn)經(jīng)營單位、發(fā)生食物中毒或者疑似食物中毒事故的。

單位應(yīng)當(dāng)采取措施。

a立即停止其生產(chǎn)經(jīng)營活動，并向所在地人民政府衛(wèi)生行政部門報(bào)告。

b將病人送到醫(yī)院就沒事了。

c將造成食物中毒或者或可能導(dǎo)致食物中毒的食品及其原料全部拋棄。

d衛(wèi)生行政部門進(jìn)行調(diào)查時(shí)覺得沒必要。

15.《食品衛(wèi)生法》中所指的食品生產(chǎn)經(jīng)營者是指。

a一切從事食品生產(chǎn)經(jīng)營的單位或者個(gè)人b食品攤販c職工食堂d以上都是。

16.對違反《食品衛(wèi)生法》的行為，有權(quán)檢舉和控告。

a任何人b政府部門c負(fù)責(zé)人。

地理學(xué)知識考試試卷大全（12篇）篇六

單位：姓名：得分：

一、判斷題（10ⅹ1′=10′）。

()。

1、民事訴訟規(guī)定：人民檢察院有權(quán)對民事審判活動實(shí)行法律監(jiān)督。

()。

2、在民事訴訟中，因合同糾紛提起的訴訟，由合同簽訂地或者合同履行地人民法院管轄。()。

3、離婚案件有訴訟代理人的，本人除不能表達(dá)意志的以外，仍應(yīng)出庭；確因特殊情況無法出庭的，必須向人民法院提交書面意見。

()。

4、在行政訴訟過程中，被告可以自行向原告和證人收集證據(jù)。

()。

5、在民事、行政訴訟中，原告、被告舉證責(zé)任分配原則是一樣的。

()。

6、在刑事程序中，國家安全機(jī)關(guān)依照法律規(guī)定，辦理危害國家安全的刑事案件，行使與公安機(jī)關(guān)相同的職權(quán)。()。

7、刑事訴訟法規(guī)定：未經(jīng)人民法院依法判決，對任何人都不得確定有罪。

()。

8、仲裁法規(guī)定：當(dāng)事人達(dá)成仲裁協(xié)議，一方向人民法院起訴的，人民法院可以受理，但仲裁協(xié)議無效的除外。()。

9、仲裁實(shí)行級別管轄和地域管轄。

()。

10、仲裁實(shí)行一裁終局的制度。裁決作出后，當(dāng)事人就同一糾紛再申請仲裁或者向人民法院起訴的，仲裁委員會或者人民法院不予受理。

二、選擇題（30ⅹ2′=60′）。

1、下列民事訴訟，由原告住所地人民法院管轄；原告住所地與經(jīng)常居住地不一致的，由原告經(jīng)常居住地人民法院管轄：（）。

a.對不在中華人民共和國領(lǐng)域內(nèi)居住的人提起的有關(guān)身份關(guān)系的訴訟；

b.對下落不明或者宣告失蹤的人提起的有關(guān)身份關(guān)系的訴訟；

c.對被勞動教養(yǎng)的人提起的訴訟；

d.對被監(jiān)禁的人提起的訴訟。

2、民事訴訟中，審判人員有下列情形之一的，必須回避，當(dāng)事人有權(quán)用口頭或者書面方式申請他們回避：

（一）是本案當(dāng)事人或者當(dāng)事人、訴訟代理人的近親屬；

（二）與本案有利害關(guān)系；

（三）與本案當(dāng)事人有其他關(guān)系，可能影響對案件公正審理的。

前款規(guī)定，適用于：。（）。

a.書記員b.翻譯人員c.鑒定人d.勘驗(yàn)人。

3、民事訴訟中，受送達(dá)人下落不明，或者用民訴法規(guī)定的其他方式無法送達(dá)的，公告送達(dá)。自發(fā)出公告之日起，經(jīng)過（），即視為送達(dá)。

公告送達(dá)，應(yīng)當(dāng)在案卷中記明原因和經(jīng)過。

a.30日b.三個(gè)月c.60日d.45日。

4、第九十條下列案件調(diào)解達(dá)成協(xié)議，人民法院可以不制作調(diào)解書：（）對不需要制作調(diào)解書的協(xié)議，應(yīng)當(dāng)記入筆錄，由雙方當(dāng)事人、審判人員、書記員簽名或者蓋章后，即具有法律效力。

a.調(diào)解和好的離婚案件；

b.調(diào)解維持收養(yǎng)關(guān)系的案件；

c.能夠即時(shí)履行的案件；

d.其他不需要制作調(diào)解書的案件。

5、民事訴訟法規(guī)定：人民法院對下列案件，根據(jù)當(dāng)事人的申請，可以裁定先予執(zhí)行：

（一）追索撫恤金、（）的；

（二）追索勞動報(bào)酬的；

（三）因情況緊急需要先予執(zhí)行的。

a.贍養(yǎng)費(fèi)b.撫育費(fèi)c.醫(yī)療費(fèi)用d.扶養(yǎng)費(fèi)。

6、民事訴訟中，有義務(wù)協(xié)助調(diào)查、執(zhí)行的單位有下列行為之一的，人民法院除責(zé)令其履行協(xié)助義務(wù)外，并可以予以罰款：（），人民法院對有前款規(guī)定的行為之一的單位，可以對其主要負(fù)責(zé)人或者直接責(zé)任人員予以罰款；對仍不履行協(xié)助義務(wù)的，可以予以拘留；并可以向監(jiān)察機(jī)關(guān)或者有關(guān)機(jī)關(guān)提出予以紀(jì)律處分的司法建議。

c.有關(guān)單位接到人民法院協(xié)助執(zhí)行通知書后，拒不協(xié)助扣留被執(zhí)行人的收入、辦理有關(guān)財(cái)產(chǎn)權(quán)證照轉(zhuǎn)移手續(xù)、轉(zhuǎn)交有關(guān)票證、證照或者其他財(cái)產(chǎn)的；d.其他拒絕協(xié)助執(zhí)行的。

7、民事訴訟中，有下列情形之一的，可以延期開庭審理：

（）。

a.必須到庭的當(dāng)事人和其他訴訟參與人有正當(dāng)理由沒有到庭的；

b.當(dāng)事人臨時(shí)提出回避申請的；

c.需要通知新的證人到庭，調(diào)取新的證據(jù)，重新鑒定、勘驗(yàn)，或者需要補(bǔ)充調(diào)查的；

d.其他應(yīng)當(dāng)延期的情形。

b.被告死亡，沒有遺產(chǎn)，也沒有應(yīng)當(dāng)承擔(dān)義務(wù)的人的；

c.離婚案件一方當(dāng)事人死亡的；d.追索贍養(yǎng)費(fèi)、扶養(yǎng)費(fèi)、撫育費(fèi)以及解除收養(yǎng)關(guān)系案件的一方當(dāng)事人死亡的。

9、民事訴訟中，當(dāng)事人不服地方人民法院第一審判決的，有權(quán)在判決書送達(dá)之日起（）內(nèi)向上一級人民法院提起上訴。

當(dāng)事人不服地方人民法院第一審裁定的，有權(quán)在裁定書送達(dá)之日起（）內(nèi)向上一級人民法院提起上訴。

a.15、15；b.10、10；c.15、10；d.15、7。

10、在民事訴訟（執(zhí)行程序）中，人民法院自收到申請執(zhí)行書之日起超過（）未執(zhí)行的，申請執(zhí)行人可以向上一級人民法院申請執(zhí)行。上一級人民法院經(jīng)審查，可以責(zé)令原人民法院在一定期限內(nèi)執(zhí)行，也可以決定由本院執(zhí)行或者指令其他人民法院執(zhí)行。（）。

a.三個(gè)月b.60天c.90天d.六個(gè)月。

11、民事訴訟法規(guī)定：申請執(zhí)行的期間為（）。申請執(zhí)行時(shí)效的中止、中斷，適用法律有關(guān)訴訟時(shí)效中止、中斷的規(guī)定。

前款規(guī)定的期間，從法律文書規(guī)定履行期間的最后一日起計(jì)算；法律文書規(guī)定分期履行的，從規(guī)定的每次履行期間的最后一日起計(jì)算；法律文書未規(guī)定履行期間的，從法律文書生效之日起計(jì)算。

a.六個(gè)月b.一年c.一年六個(gè)月d.二年。

12、行政訴訟中，人民法院不受理公民、法人或者其他組織對下列事項(xiàng)提起的訴訟：（）。

a.國防、外交等國家行為；

b.行政法規(guī)、規(guī)章或者行政機(jī)關(guān)制定、發(fā)布的具有普遍約束力的決定、命令；

c.行政機(jī)關(guān)對行政機(jī)關(guān)工作人員的獎(jiǎng)懲、任免等決定；d.法律規(guī)定由行政機(jī)關(guān)最終裁決的具體行政行為。

13、在行政訴訟中，人民法院經(jīng)過審理，認(rèn)為具體行政行為有下列情形之一的，判決撤銷或者部分撤銷，并可以判決被告重新作出具體行政行為：主要證據(jù)不足的；（）。

a.適用法律、法規(guī)錯(cuò)誤的；b.違反法定程序的；

c.超越職權(quán)的；d.濫用職權(quán)的。

14、刑事程序中，有下列情形之一的，不追究刑事責(zé)任，已經(jīng)追究的，應(yīng)當(dāng)撤銷案件，或者不起訴，或者終止審理，或者宣告無罪：情節(jié)顯著輕微、危害不大，不認(rèn)為是犯罪的；（）；其他法律規(guī)定免予追究刑事責(zé)任的。

15、對于不滿（）歲的未成年人犯罪的案件，在訊問和審判時(shí)，可以通知犯罪嫌疑人、被告人的法定代理人到場。

a.14b.16c.18d.20。

16、刑事訴訟法規(guī)定：中級人民法院管轄下列第一審刑事案件：（）。

a.反革命案件、危害國家安全案件；

b.可能判處無期徒刑、死刑的普通刑事案件；c.外國人犯罪的刑事案件。

17、犯罪嫌疑人、被告人除自己行使辯護(hù)權(quán)以外，還可以委托一至二人作為辯護(hù)人。下列的人可以被委托為辯護(hù)人：（），正在被執(zhí)行刑罰或者依法被剝奪、限制人身自由的人，不得擔(dān)任辯護(hù)人。

a.律師；b.人民團(tuán)體或者犯罪嫌疑人、被告人所在單位推薦的人；c.犯罪嫌疑人、被告人的監(jiān)護(hù)人、親友。

18、刑事訴訟法規(guī)定；人民法院、人民檢察院和公安機(jī)關(guān)決定對犯罪嫌疑人、被告人取保候?qū)彛瑧?yīng)當(dāng)責(zé)令犯罪嫌疑人、被告人提出保證人或者交納保證金。保證人必須符合下列條件：（）。

a.與本案無牽連；b.有能力履行保證義務(wù)；c.享有政治權(quán)利，人身自由未受到限制；d.有固定的住處和收入。

19、刑事訴訟法規(guī)定：被取保候?qū)彽姆缸锵右扇恕⒈桓嫒藨?yīng)當(dāng)遵守以下規(guī)定：（）。被取保候?qū)彽姆缸锵右扇恕⒈桓嫒诉`反前款規(guī)定，已交納保證金的，沒收保證金，并且區(qū)別情形，責(zé)令犯罪嫌疑人、被告人具結(jié)悔過，重新交納保證金、提出保證人或者監(jiān)視居住、予以逮捕。犯罪嫌疑人、被告人在取保候?qū)徠陂g未違反前款規(guī)定的，取保候?qū)徑Y(jié)束的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)退還保證金。

20、刑事訴訟法規(guī)定：被監(jiān)視居住的犯罪嫌疑人、被告人應(yīng)當(dāng)遵守以下規(guī)定：（）；不得毀滅、偽造證據(jù)或者串供。被監(jiān)視居住的犯罪嫌疑人、被告人違反前款規(guī)定，情節(jié)嚴(yán)重的，予以逮捕。

21、人民法院、人民檢察院和公安機(jī)關(guān)對犯罪嫌疑人、被告人取保候?qū)徸铋L不得超過（），監(jiān)視居住最長不得超過（）。

22、在刑事訴訟中，對于不需要逮捕、拘留的犯罪嫌疑人，可以傳喚到犯罪嫌疑人所在市、縣內(nèi)的指定地點(diǎn)或者到他的住處進(jìn)行訊問，但是應(yīng)當(dāng)出示人民檢察院或者公安機(jī)關(guān)的證明文件。傳喚、拘傳持續(xù)的時(shí)間最長不得超過（）。不得以連續(xù)傳喚、拘傳的形式變相拘禁犯罪嫌疑人。

a.四十八小時(shí)；b.二十四小時(shí)；c.三十六小時(shí)；d.十二小時(shí)；

23、在刑事訴訟中，人民法院審判第一審案件應(yīng)當(dāng)公開進(jìn)行。但是有關(guān)國家秘密或者個(gè)人隱私的案件，不公開審理。十四歲以上不滿十六歲未成年人犯罪的案件，一律不公開審理。十六歲以上不滿十八歲未成年人犯罪的案件，（）也不公開審理。對于不公開審理的案件，應(yīng)當(dāng)當(dāng)庭宣布不公開審理的理由。

a.可以；b.應(yīng)當(dāng)；c.一律；d.一般；

24、在法庭刑事審判過程中，如果訴訟參與人或者旁聽人員違反法庭秩序，審判長應(yīng)當(dāng)警告制止。對不聽制止的，可以強(qiáng)行帶出法庭；情節(jié)嚴(yán)重的，處以（）以下的罰款或者十五日以下的拘留。罰款、拘留必須經(jīng)院長批準(zhǔn)。被處罰人對罰款、拘留的決定不服的，可以向上一級人民法院申請復(fù)議。復(fù)議期間不停止執(zhí)行。對聚眾哄鬧、沖擊法庭或者侮辱、誹謗、威脅、毆打司法工作人員或者訴訟參與人，嚴(yán)重?cái)_亂法庭秩序，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

a.500元；b.1000元；c.2000元；d.5000元。

25、刑事訴訟法規(guī)定：對于有被害人的案件，決定不起訴的，人民檢察院（）將不起訴決定書送達(dá)被害人。被害人如果不服，可以自收到?jīng)Q定書后七日以內(nèi)向上一級人民檢察院申訴，請求提起公訴。人民檢察院應(yīng)當(dāng)將復(fù)查決定告知被害人。對人民檢察院維持不起訴決定的，被害人可以向人民法院起訴。被害人也可以不經(jīng)申訴，直接向人民法院起訴。人民法院受理案件后，人民檢察院應(yīng)當(dāng)將有關(guān)案件材料移送人民法院。

a.可以b.必須c.應(yīng)當(dāng)d.視情況。

27、仲裁法規(guī)定：下列糾紛不能仲裁：

（一）（）、監(jiān)護(hù)糾紛；

（二）依法應(yīng)當(dāng)由行政機(jī)關(guān)處理的行政爭議。

a.婚姻；b.收養(yǎng)；c.扶養(yǎng)；d.繼承。

28、仲裁法規(guī)定：仲裁協(xié)議獨(dú)立存在，合同的（），不影響仲裁協(xié)議的效力。仲裁庭有權(quán)確認(rèn)合同的效力。

a.變更b.解除c.終止d.無效。

29、仲裁法規(guī)定：有下列情形之一的，仲裁協(xié)議無效：

（）。

a.約定的仲裁事項(xiàng)超出法律規(guī)定的仲裁范圍的；

b.無民事行為能力人或者限制民事行為能力人訂立的仲裁協(xié)議；

c.一方采取協(xié)迫手段，迫使對方訂立仲裁協(xié)議的。

30、仲裁法規(guī)定：當(dāng)事人申請撤銷裁決的，應(yīng)當(dāng)自收到裁決書之日起（）內(nèi)提出。

a.二個(gè)月b.三個(gè)月c.六個(gè)月d.十二個(gè)月。

三、簡答題（4ⅹ5′=20′）。

1、民事訴訟法規(guī)定：起訴必須符合哪些條件？

四、案例分析題（1ⅹ10′=10′）。

修建嚴(yán)重危及河流行洪排澇，多次阻止向東施工無效后，根據(jù)《中華人民共和國水法》的有關(guān)規(guī)定，于2003年11月10日作出責(zé)令向東在30日內(nèi)拆除違法建筑的行政決定。向東不服，向a市水利局申請復(fù)議。

a市水利局經(jīng)復(fù)議，維持b縣水利局的決定，向東認(rèn)為：b縣建委、縣國土局、縣政府應(yīng)當(dāng)對其做出的決定負(fù)責(zé)；a市水利局維持b縣水利局的復(fù)議決定沒有法律依據(jù)；b縣水利局限期拆除的行政決定侵犯了自己的合法權(quán)益。遂以縣建委、縣政府、縣國土局、縣水利局和a市水利局為共同被告，向人民法院提起行政訴訟，請求人民法院糾正和制止不法侵害行為，允許其在河道內(nèi)繼續(xù)建房。

試分析：

1、法院應(yīng)如何處理此案（受理與否及如何受理）？請說明理由。

2、如果受理，該案應(yīng)由哪個(gè)人民法院管轄，理由是什么？

3、原告向東指控的五個(gè)行政機(jī)關(guān)是否都是行政訴訟參加人，其法律地位應(yīng)如何確定？

地理學(xué)知識考試試卷大全（12篇）篇七

所謂憲法結(jié)構(gòu)，在這里是指成文憲法在內(nèi)容和體系上的安排。雖然各國憲法結(jié)構(gòu)不盡一致，但從基本方面看，憲法一般有以下幾部分構(gòu)成：

(一)序言(我國的民族區(qū)域自治法和特別行政區(qū)法也有序言)。

世界上絕大多數(shù)國家的憲法有序言，序言是將某些不宜以憲法規(guī)范的形式表達(dá)出來，但又不得不表明的或總結(jié)或綱領(lǐng)或立場或原則等等表現(xiàn)出來。能夠反映憲法的指導(dǎo)思想、基本原則、憲法規(guī)范的序言具有法律效力，反之就不具有法律效力。

(二)正文。

一般包括國家的根本制度、公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國家機(jī)構(gòu)、國家標(biāo)志以及憲法自身的實(shí)施保障。

憲法修正案是對憲法典進(jìn)行補(bǔ)充和修正的法律形式，往往附于憲法典正文之后，而成為憲法典的組成部分。

地理學(xué)知識考試試卷大全（12篇）篇八

1.法的現(xiàn)代化是指與現(xiàn)代化的需要相適應(yīng)的、法的現(xiàn)代性因素不斷增加的過程。需要強(qiáng)調(diào)說明的是，法的現(xiàn)代化，并不完全是為了滿足的要求才成為一種迫切需要，更重要的原因在于：它本身就是現(xiàn)代社會中人的一種生存方式和價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。

2.根據(jù)法的現(xiàn)代化的動力來源，法的現(xiàn)代化過程大體上可以分為內(nèi)發(fā)型法的現(xiàn)代化和外源型法的現(xiàn)代化。

（2）外源型法的現(xiàn)代化是指在外部環(huán)境影響下，社會受外力沖擊，引起思想、政治、經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的變革，最終導(dǎo)致法律文化領(lǐng)域的革新。這種類型法的現(xiàn)代化的重要特點(diǎn)，不僅表現(xiàn)為正式法律制度的內(nèi)部矛盾，而且反映在正式法律制度與傳統(tǒng)習(xí)慣、風(fēng)俗、禮儀的激烈斗爭中。

3.內(nèi)發(fā)型法的現(xiàn)代化是西方文明的特定社會歷史背景中孕育、發(fā)展起來的。

4.外源型法的現(xiàn)代化一般是外部環(huán)境的強(qiáng)有力的作用下，在迫切需要社會政治、經(jīng)濟(jì)變革的背景中展開的。其特點(diǎn)在于：

（1）具有被動性。

（2）具有依附性。

（3）具有反復(fù)性。

5.外源型法的現(xiàn)代化雖然發(fā)生時(shí)比較迅速、突然，但要真正與本土法文化融合，難度很大，要經(jīng)歷一個(gè)相當(dāng)漫長的歷史時(shí)期。這一現(xiàn)象產(chǎn)生的原因在于，外源型法的現(xiàn)代化是以政治、經(jīng)濟(jì)為中心的，是自上而下的，而不是生長于該社會的文化土壤，因此，一旦它所依托的社會背景發(fā)生變化，就會激起廣泛的民族主義情緒，打斷這一進(jìn)程。所以，對外源型法的現(xiàn)代化國家來說，外來法律資源與本土法律傳統(tǒng)文化的關(guān)系始終是法的現(xiàn)代化能否成功的一個(gè)關(guān)鍵。

1.清政府下詔，派沈家本、伍廷芳主持修律。以收回領(lǐng)事裁判權(quán)為契機(jī)，中國法的現(xiàn)代化在制度層面上正式啟動。

2.在這一背景下，從起因看，中國法的現(xiàn)代化明顯屬于外源型法的現(xiàn)代化，西方法律資源也就必然成為中國法的現(xiàn)代化的主要參照。中國近百年法的現(xiàn)代化的歷史，既與所有外源型法的現(xiàn)代化有共同之處，又有自己的獨(dú)特之處：

（1）由被動接受到主動選擇。

（2）由模仿民法法系到建立有中國特色的社會主義法律制度。

（3）法的現(xiàn)代化的啟動形式是立法主導(dǎo)型。

（4）法律制度變革在前，法律掛念更新在后，思想領(lǐng)域斗爭激烈。

地理學(xué)知識考試試卷大全（12篇）篇九

在城市、鎮(zhèn)規(guī)劃區(qū)內(nèi)進(jìn)行建筑物、構(gòu)筑物、道路、管線和其他工程建設(shè)：

(1)建設(shè)單位或個(gè)人應(yīng)向城市、縣政府城鄉(xiāng)規(guī)劃部門或省級政府確定的鎮(zhèn)政府申請辦理建設(shè)工程規(guī)劃許可證。

(2)申請時(shí)應(yīng)提交使用土地的有關(guān)證明文件、建設(shè)工程設(shè)計(jì)方案等材料。

(3)需要編制修建性詳細(xì)規(guī)劃的建設(shè)項(xiàng)目，還應(yīng)提交修建性詳細(xì)規(guī)劃。

控制性詳細(xì)規(guī)劃：以城市的總體規(guī)劃為依據(jù)，確定城市建設(shè)地區(qū)的土地使用權(quán)性質(zhì)和使用強(qiáng)度的控制指標(biāo)空間環(huán)境控制的規(guī)劃。如確定建筑的高度、密度、綠地率、公共設(shè)施配套要求、停車泊位數(shù)量等。

修建性詳細(xì)規(guī)劃，以城市的總體規(guī)劃或控制性規(guī)劃為依據(jù)，指導(dǎo)城市各項(xiàng)建筑和工程建設(shè)及其施工的規(guī)劃。如景觀布置圖、道路系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)、工程管線規(guī)劃設(shè)計(jì)、綠地系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)。

2.未取得建設(shè)工程規(guī)劃許可證或未按照建設(shè)工程規(guī)劃許可證的規(guī)定進(jìn)行建設(shè)的，由縣級以上政府規(guī)劃局責(zé)令停止建設(shè)：

(2)無法采取改正措施消除影響的，限期拆除，不能拆除的，沒收實(shí)物或違法收入，可并處建設(shè)工程造價(jià)10%以下的罰款。

地理學(xué)知識考試試卷大全（12篇）篇十

班長：親愛的同學(xué)們，隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，我們的生活在一天天的發(fā)生著改變，我們身邊也隨之出現(xiàn)了行行色色的不同群體或個(gè)人，并且他們的行為有時(shí)會侵犯到我們的權(quán)利，如果我們不懂法我們也可能侵犯到他們的權(quán)利，為了增強(qiáng)我們的法律意識，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的能力，為此我們準(zhǔn)備了這次以《法律與我們息息相關(guān)》的主題班會，再這次班會上我們將通過各種形式來了解掌握法律法規(guī)常識，從而使我們自覺遵守發(fā)律法規(guī)，預(yù)祝班會圓滿成功！

主持人：我宣布，四年級二班年級《法律與我們息息相關(guān)》主題班會現(xiàn)在開始！同學(xué)們，當(dāng)你走在繁華的大街上與人擦肩而過時(shí)；當(dāng)你走在僻靜的鄉(xiāng)間小路留戀于周圍的美景時(shí)；當(dāng)你與別人交往接待時(shí)；當(dāng)你購物或售物時(shí)；你是否想到"侵權(quán)"兩個(gè)字，為了自己和他人的安全，為了每個(gè)人幸福和歡樂，讓我們多掌握一些法律知識吧；首先，我們以小組為單位進(jìn)行法律知識竟答，法律知識竟答分抽簽必答和小組搶答兩部分，必答題20分；搶答題答對10分，答錯(cuò)扣10分，最后看哪個(gè)小隊(duì)得分最多就是優(yōu)勝小隊(duì)。必答題：

1、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》公布和生效的時(shí)間?一組一題《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》有中華人民共和國第七界人民代表大會常務(wù)委員會第二十一次會議于1991年9月4日通過，現(xiàn)予公布、自1992年1月1日起施行。

保護(hù)未成年人的身心健康，保障未成年人的全法權(quán)益，促進(jìn)未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面與全面發(fā)展，把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義事業(yè)接班人。

3、對未成年人教育的范圍是什么?《未法》第三條規(guī)定：國家、社會、學(xué)校和家庭對未成年人進(jìn)行理想教育、道德教育、文化教育、法律和法制教育，進(jìn)行愛國主義、集體主義、國際主義和共產(chǎn)主義的教育，提倡愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的社會公德，反對資本主義的、封建主義的和其他的腐朽思想的侵蝕。

4、保護(hù)未成年人的工作應(yīng)當(dāng)遵循那些原則?

下列原則：（1）保證未成年人的合法權(quán)益（2）尊重未成年人的人格尊嚴(yán)（3）適應(yīng)未成年身心發(fā)展的特點(diǎn)（4）教育與保護(hù)相結(jié)合搶答題：

1什么是未成年人?指未滿十八周歲的公民。

2《未成年人保護(hù)法》對父母或其他監(jiān)護(hù)人在未成年人接受教育方面做了那些規(guī)定?

尊重未成年人接受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人接受義務(wù)教育，使得使之輟學(xué)。

3《未法》對父母不履行法定職責(zé)作了那些規(guī)定?

對不履行職責(zé)或侵權(quán)的，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)責(zé)任，經(jīng)教育不改的，撤消監(jiān)護(hù)人資格，另行確定監(jiān)護(hù)人。

4《未法》對未成年人招用有那些規(guī)定?

任何組織和個(gè)人不得招用未滿十六周歲的人、組織及個(gè)人非法招用的，處以罰款、吊銷營業(yè)執(zhí)照。

5《中華人民共和國教育法》公布和實(shí)行的時(shí)間?1955.3.18通過公布.1995年9月1日實(shí)行。

6.《教育法》共有多少條多少章?教育法共有十章、84條。

7.義條教育法是何時(shí)分布和施行的?

1986.4.12通過并公布、自1986、7、1起施行。

8.對違反《義務(wù)教育法》應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任有哪些?

適齡兒童不入學(xué)接受義務(wù)教育的除教育批評外，對監(jiān)護(hù)人或招用人并處罰，責(zé)令停業(yè)或吊銷營業(yè)執(zhí)照。

地理學(xué)知識考試試卷大全（12篇）篇十一

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共15小題，每小題3分，共45分)。

1.學(xué)校校慶將組織課本劇的表演，讓小組提交戲劇作品，下列不合適的是()。

a.何冀平《天下第一樓》。

b.馮驥才《俗世奇人》。

c.孫鴻《棗兒》。

d.郭沫若《屈原》。

1.【答案】b。解析：《俗世奇人》是馮驥才創(chuàng)作的短篇小說集。書中所講之事，又多以清末天津市井生活為背景，每篇專講一個(gè)傳奇人物生平事跡，素材均收集于長期流傳津門的民間傳說，故事生動有趣，惟妙惟肖，使人物躍然紙上，故本題選擇b項(xiàng)。

2.《詩經(jīng)》是中國古代詩歌開端，最早的一部詩歌總集，學(xué)生學(xué)習(xí)《關(guān)雎》后，對于《詩經(jīng)》中的愛情詩非常感興趣，其下列不屬于愛情詩的是()。

a.《漢廣》。

b.《蒹葭》。

c.《桃夭》。

d.《靜女》。

2.【答案】c。解析：a項(xiàng)《漢廣》是先秦時(shí)代的民歌。這首詩是男子追求女子而不能得的情歌。b項(xiàng)《蒹葭》此詩曾被認(rèn)為是用來譏刺秦襄公不能用周禮來鞏固他的國家，或惋惜招引隱居的賢士而不可得;現(xiàn)在一般認(rèn)為這是一首情歌，寫追求所愛而不及的惆悵與苦悶。d項(xiàng)《靜女》這是寫青年男女幽會的詩歌，表現(xiàn)了男子對戀人溫柔嫻靜的稱贊以及對她的深深情意，體現(xiàn)出年輕男女之間純美愛情的美好。c項(xiàng)這是一首祝賀年輕姑娘出嫁的詩。通篇以桃花起興，以桃花喻美人，為新娘唱了一首贊歌。揭示了新娘與家人和睦相處的美好品德，也寫出了她的美好品德給新建的家庭注入新鮮的血液，帶來和諧歡樂的氣氛。故本題選擇c項(xiàng)。

3.在寫作課上，老師講解了關(guān)于學(xué)寫傳記的要求。下列說法不適合的是()。

a.傳記要像散文、小說那樣對人物做細(xì)致入微的描摹。

b.傳記要求真實(shí)，凡是文中涉及的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件等都必須是準(zhǔn)確的。

c.有時(shí)要引用一些可靠的資料，保證敘述的真實(shí)可信。

d.在記述事件時(shí)，要具體表現(xiàn)人物的言行。

3.【答案】a。解析：記述事件，要具體表現(xiàn)人物的言行，讓人物“自行”展現(xiàn)他們的思想感情、性格特點(diǎn)等。傳記不一定要像散文、小說那樣對人物做細(xì)致入微的描摹，記錄典型語言和關(guān)鍵行動，往往就能達(dá)到所需要的表達(dá)效果。故本題選擇a項(xiàng)。

4.學(xué)習(xí)了曹操《觀滄海》，學(xué)生對于三曹的作品非常的感興趣，老師打算推薦幾首三曹的作品讓學(xué)生課下閱讀，下列不適合的是()。

a.《龜雖壽》。

b.《長歌行》。

c.《燕歌行》。

d.《洛神賦》。

4.【答案】b。解析：a項(xiàng)是《長歌行》是唐代大詩人李白的作品。這是作者借樂府古題而創(chuàng)作的一首五言古詩，表達(dá)的是作者期望盡早建功立業(yè)、功垂千古、名留史冊的強(qiáng)烈用世之心。故本題選擇b項(xiàng)。

5.“山川之美，古來共談”學(xué)生學(xué)習(xí)《三峽》，之后領(lǐng)略了祖國山河的壯美，為了豐富學(xué)生的課外閱讀，下面為學(xué)生推薦的自然山水文章不恰當(dāng)?shù)氖?)。

a.《與朱元思書》。

b.《記承天寺夜游》。

c.《答謝中書書》。

d.《桃花源記》。

5.【答案】d。解析：a項(xiàng)《與朱元思書》是南朝梁文學(xué)家吳均所著的一篇著名的山水小品。b項(xiàng)《記承天寺夜游》是宋代文學(xué)家蘇軾創(chuàng)作的一篇古文。文章對月夜景色作了美妙描繪。c項(xiàng)《答謝中書書》文章以感慨發(fā)端：山川之美，古來共談，有高雅情懷的人才可能品味山川之美，將內(nèi)心的感受與友人交流，是人生一大樂事，反映了作者娛情山水的思想。d項(xiàng)此文借武陵漁人行蹤這一線索，把現(xiàn)實(shí)和理想境界聯(lián)系起來，通過對桃花源的安寧和樂、自由平等生活的描繪，表現(xiàn)了作者追求美好生活的理想和對當(dāng)時(shí)的現(xiàn)實(shí)生活不滿，并不是對自然山水的描寫。故本題選擇d項(xiàng)。

地理學(xué)知識考試試卷大全（12篇）篇十二

為認(rèn)真貫徹落實(shí)鳳治縣辦[20____]2號文件精神，鎮(zhèn)政府召開專門會議，為提高我鎮(zhèn)人民群眾法制意識，確保社會和諧穩(wěn)定，圍繞今年我縣四月法制宣傳月活動主題——學(xué)習(xí)憲法尊法守法，并立足我鎮(zhèn)實(shí)際，聯(lián)合司法、法庭、安監(jiān)、計(jì)生、派出所等相關(guān)執(zhí)法單位開展四月法制宣傳月活動。現(xiàn)將我鎮(zhèn)開展四月法制宣傳月活動總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)。

開展法制宣傳月教育是社會主義新農(nóng)村建設(shè)的任務(wù)和措施之一，是促進(jìn)民主法制建設(shè)，構(gòu)建和諧穩(wěn)定社會的必要途徑和方法，為了認(rèn)真開展好此次法制宣傳月教育活動，鎮(zhèn)政府高度重視，成立了由鎮(zhèn)書記為組長，鎮(zhèn)綜治維穩(wěn)中心副主任為副組長，綜治辦、派出所、司法所、國土所、農(nóng)技站、畜牧站、民政辦等鎮(zhèn)屬部門主要負(fù)責(zé)人為成員的法制宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組。各個(gè)部門、單位緊密配合、齊抓共管、分工負(fù)責(zé)，確保工作落到實(shí)處。

二、開展了形式多樣的宣傳活動。

1、充分利用黑板報(bào)、標(biāo)語等多種形式進(jìn)行宣傳。駐鎮(zhèn)各單位、各學(xué)校結(jié)合工作實(shí)際，利用黑板報(bào)和標(biāo)語等形式，宣傳與保障和改善民生密切相關(guān)法律法規(guī)，宣傳活動以群眾實(shí)用性為主要目的，主要宣傳的法律法規(guī)有《憲法》、《人口與計(jì)劃生育法》、《土地法》、《物權(quán)法》、《民事訴訟法》、《刑事訴訟法》、《勞動法》等。通過接受群眾咨詢和向他們發(fā)放法律宣傳資料，使廣大群眾開始知法、懂法、守法，逐步提高學(xué)會運(yùn)用法律進(jìn)行自我保護(hù)的能力。

2、對全鎮(zhèn)調(diào)解員和各村干部進(jìn)行了人民調(diào)解的培訓(xùn)，講解了新時(shí)期人民調(diào)解新知識，規(guī)范了人民調(diào)解工作，提高了為民服務(wù)的能力。

3、懸掛宣傳橫幅，營造的宣傳氛圍。為了配合法制宣傳月活動的開展，在鎮(zhèn)區(qū)主干街道懸掛普法宣傳橫幅9條，利用電子屏、廣播等形式宣傳法律知識，營造濃厚的法律宣傳氛圍。

4、組織全鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部、村組干部、駐鎮(zhèn)各單位負(fù)責(zé)人學(xué)習(xí)了《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問題的決定》，參加人數(shù)達(dá)到100多人。切實(shí)提高廣大干部職工的法律意識，進(jìn)一步增強(qiáng)依法執(zhí)政、依法行政的能力。

5、由分管綜治領(lǐng)導(dǎo)組織綜治、司法、派出所、土地、工商、計(jì)生、林業(yè)等部門在鎮(zhèn)區(qū)街道集中開展法律咨詢和法制宣傳活動，共解答各類咨詢65人次，散發(fā)宣傳資料2500余份。

6、4月16日下午在陳村鎮(zhèn)上營村開展了法制宣傳月文藝巡演活動，觀看群眾達(dá)到500人次，取得了良好的宣傳效果。

7、學(xué)校為加強(qiáng)學(xué)生的法制意識，組織了中小學(xué)法制教育宣講團(tuán)在中小學(xué)舉辦法律知識巡回宣講，全鎮(zhèn)1000余名小學(xué)生參加了活動。

經(jīng)過全鎮(zhèn)各級干部努力，第二十一個(gè)法制宣傳月活動取得了一定的成效，首先進(jìn)一步增強(qiáng)了群眾的法制觀念，為教育群眾成為知法、守法、護(hù)法、用法的新時(shí)代農(nóng)民奠定了基礎(chǔ)，同時(shí)營造了良好法制氛圍，提高了群眾的法制意識，維護(hù)了社會穩(wěn)定，為構(gòu)建陳村和諧穩(wěn)定的社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境提供了良好的氛圍。