范本是我們寫作過程中可以借鑒的優秀作品，可以幫助我們提高寫作水平和表達能力。這里整理了一些優秀的范文范本，希望能給大家提供一些寫作上的啟示和指導。

初中生活中的科學實驗與探索（匯總17篇）篇一

就快要畢業了，現在的小學生活都變得緊張了，我想，初中的生活也一定很緊張吧！

一個又一個的問題在我的腦袋里轉來轉去，這讓初中又在我的心目中變得很神秘。我常常幻想著走進初中的大門，看著那大大的.操場、進入那高高的教學樓、聽著新老師的講課、和新朋友在一起快樂的聊天。初中在我心目中是緊張又神秘的。

初中有許多考驗等著我們，我們就像一只快要斷線的風箏，即將要想出眾的藍天飛去，這片藍天上值得有我們的追求的白云，也有恐怖的電閃雷鳴等著們去挑戰，我們渴望這片能讓我們飛翔的天空，可同時又有所恐懼這片天空。在初中的生活我想一定是豐富多彩的吧！

不論怎樣現在的我們還是要努力復習，努力讓自己的知識更豐富，養自己變得更加強壯，考上自己理想的初中，努力然后自己的夢想成真，讓美麗的初中生活在我們的眼中不是泡沫。

在初中的這片天空中，我們僅是一支小風箏但我們敢于挑戰，敢于戰斗，我們一定會不顧一切打敗所有困難，讓自己的初中生活更加美好！

初中生活中的科學實驗與探索（匯總17篇）篇二

一個人漫步在公園里，遇到了一位坐在河邊獨釣的老人，便于他攀談起來。白發蒼蒼的老人告訴我：“整整釣了一天，只釣到了一條小魚。”說著，他又把小魚重新放回了小河里。我很納悶，問道：“你覺得嫌魚太小？”老人看了看我笑道：“我不在乎釣地魚好大，可是我釣到了一天的快樂！”多么精彩的人生哲理，我恍然大悟。從那時起，我改變了，我認識到：收獲固然重要，然而最重要的是要得到“快樂”的回報。

在長沙我與老哥最親，他在國外讀書，每年的假期才能回來一次。相聚總是短暫的，總會有分離上午日子，記得每次送哥哥去機場時，以前總是哭著拽著他的手，不讓他走，每當此時，哥哥會愛撫著我說：“什么時候才長大呢？”現在我長大了，不再是“淚眼相送”，我會向哥哥露出一個可愛的笑臉，離別時瀟灑地說聲“bye—bye！”或許這也是一種改變，生活使我變得更成熟，學會了離別時露出一個微笑，瀟灑地說聲“bye—bye！”

曾經很在乎別人的評價，對于別人的無禮、謾罵，會固執地據理力爭，而現在呢？在經過了多少年生活的洗禮后，才發現當時自己有多可笑。我完全可以不去理會，現在的我已經能夠對那些“冷嘲熱諷，無禮謾罵”，像灰塵一樣輕輕抹去，走自己的路，讓別人去說吧！我覺得自己變得好灑脫！

面對困難我變得更堅強；而面對成功，我變得更冷靜；面對選擇我變得更果斷；面對……。

初中生活中的科學實驗與探索（匯總17篇）篇三

昨天，同一年級的一個班向我班下達挑戰書―打球。我一口答應了。馬上回到班上召集人，可是同學們不肯去打，他們說：“反正都打不過別人，還是別丟臉的好。”在我再三鼓舞下，同學們終于答應去打球了。

比賽開始了。同學們都打得很認真。太陽很打，豆大的汗水從我們的臉上流下，好累啊！

在最后的幾秒鐘里，我班的一個同學投入了一個球，險勝了和我班打球的那個班。

通過這件事情，我有兩個啟示：每個人都有脆弱的時候，這時，只要我們給予需要鼓舞的鼓舞，那么，他（她）也會信心百倍的；如果我們浪費時間，也許勝利就與你擦肩而過。

初中生活中的科學實驗與探索（匯總17篇）篇四

到了初中，如果我還是班干部的話，老師不在，肯定會讓我們這些干部管紀律，可是才剛認識沒幾天，誰都不會聽我們的，那時可得天天想計謀了，夠辣的'吧！

就就是我遐想中初中生活，酸甜苦辣，但是我堅信：“一分耕耘，一分收獲”，只要我努力學習，待人有禮，我一定會走過甜酸苦辣的初中，走向美好明天的！

初中生活中的科學實驗與探索（匯總17篇）篇五

她翼然從遠處走來了。嘴!真美!白眢的皮膚。瓜子臉，一對迷人的大眼睛，黑瑪瑙似的眼珠，長長的睫毛.一頭濃密的披肩長發.穿著一件緋紅的連衣裙，肩上還挎著一個精致的小紅皮包。

突然一個不小心，她被腳下的一個東西絆倒了。她羞得滿臉通紅.氣惱地站起來，走到把她絆倒的那東西前，狠狠地踢了一腳，以解除心中的惱恨。“啪”，沒想到從被踢的那個黑不溜秋的東西里滾出了許多鈔票。啊!原來是一個錢包。她驚愕地張開了櫻桃小嘴，眼睛瞪得大大的。

初中生活中的科學實驗與探索（匯總17篇）篇六

周末，碧空如洗，望著窗外的那棵站在秋風蕭瑟里的梧桐樹，我的思絮萬千。

媽媽整理房間時，無意中從抽屜里發現了一個布滿灰塵的木匣子。木匣子裝著一些發黃的老照片，一張舊糧票吸引了我的注意，泛黃的糧票，過塑的薄膜一角己翹起，這應該是爺爺為了紀念特地留存的。

爸爸曾說過：“糧票是歷史的產物，用于衡量人民的勞動成果，糧票可換取等價的糧食，是時代的見證!”

“鋤禾日當午，汗滴禾下土”，我仿佛回到了爺爺的時代，背朝黃土面朝天，插秧播種，豆大的汗水一顆顆落到地里，每天早出晚歸，換來了一張張來之不易的糧票。

隨著改革開放，身邊的變化日新月異!

昔日的衣服樸實無華到現在的款式多樣，追求個性；昔日的飯菜只能解決溫飽到現在的追求風味和營養；昔日的交通從泥石窄路到現在的四通八達；昔日的茅草瓦房到現在的高樓大廈；昔日的破舊老式自行車到現在的豪華小汽車。

不僅如此，人工智能也進入了我們的生活，功能多樣的智能手機代替了電話機，高清液晶電視代替了黑白電視機，更有洗衣機、電腦，機器人掃地機、洗碗機等等也走進了老百姓的家里。高科技的發展給我們的生活帶來了天翻地覆的變化。

就連校園里也有發生了變化，教室里，有了錄音機，投影儀，電腦等，越來越多的先進教學設施走進了學校的課堂里，給課堂教育帶來了前所未有的變化。現在，學校門前總是車水馬龍，密密麻麻停滿了車子，大多是一些來接孩子的家長的小汽車。家庭環境富裕的，甚至還有私家車接送，不用擔心風雨的吹襲。

初中生活中的科學實驗與探索（匯總17篇）篇七

時光悄悄地溜走，無數個春夏秋冬又過去了。每每踏入實驗小學，總有一種親切與留戀之情。因為，在過幾個月，我將離開這充滿溫暖的母校，告別昔日慈祥的老師，踏進初中，開始新的初中生活。

學習氛圍。

初中，肯定比小學緊張地多。學科多了，學習負擔也就重了。但是，我覺得，一個好的初中，并不是“填鴨式”的教學方法，也不是“做作業能成才”的教學理念，而是需要一個良好的學習環境，營造一個良好的學習氛圍。良好的學習氛圍，能促使人有一種不斷地上進心，可以幫助我們養成良好的學習習慣，培養正確的學習方法，可以讓我們在以后的高中、大學生活，也能過得井井有條，而不是手忙腳亂。也不要是私立學校，因為那里的富人太多，攀比心理太強。我也希望我的初中能有一個寬敞的圖書館，我太愛看書了!

師資力量。

老師，只要幽默風趣，但不是風度就行了。70后，80后，都可以，只要擁有一顆永不言敗的童心，能和我們合得來就行了。但也不要不務正業，工作和學習都很重要。我還希望我的老師能給我們起一個良好的榜樣，引領我們成長。

飲食文化。

“民以食為天”，食物能提供我們充足的營養，有助于我們健康的成長。最好，食堂里的飯菜能可口一點，營養一點，全面一點，不要逼得我們去吃小吃哦!

生活環境。

硬件并不是最重要的。但是，我的初中一定會寄宿。所以，我希望我的宿舍有最基本的設施條件，不用說什么地暖、暖氣片，只要一個電風扇和一個取暖器就可以了。四人間和兩人間都可以接受，但不要太擁擠。

衷心希望我能考進一個各方面都好的中學，祝福我吧!

微風中飄散的香氣，順著記憶的方向蔓延，那曾經開滿白色小花的校園，在陽光斑駁的影子里，漸行漸遠，是時間的腳步，驚起那一地的落花。風中炫舞的花瓣，凝成我對初中生活的向往。

我心目中的初中生活，不再是學習的“集中營”，而是學生快樂張揚青春的天堂。我們陽光，我們自信，健康樂觀是構成我們蘋果般笑容的腮紅，活潑朝氣是我們眼中閃爍的“小星星”。不受學習的束縛，自由自在地像小鳥一樣灑落一地的笑聲;像空中的小麻雀一般無憂無慮，我們愿做快樂的白云，盡情徜徉在知識的海洋。

我心目中的初中生活，不是奮筆疾書的戰場，而是友愛的樂園。我們不要競爭，只要團結;不要明爭暗斗，只要互愛互助。我們不是“敵人”，為何有那一次次面紅耳赤的暗中較量。我們厭倦考試，渴望那些有趣的學習方式。友情第一，比賽第二，我們彼此手挽手，走過我們燦爛的青春。

夢里，經常會看見這豐富多彩的初中生活，就像一只只欲振翅飛起的蝴蝶，不小心地沖進我對初中生活的夢想。我心目中的初中生活，不要求太多，不幻想它像童話般美妙，我只要一個輕松，自然，充滿了美好回憶，充滿了花香，充滿了激情飛揚的青春的歷程。

微風中飄散的香氣，順著記憶的方向蔓延，那曾經開滿白色小花的校園，在陽光斑駁的影子里，漸行漸遠，是時間的腳步，驚起那一地的落花。風中炫舞的花瓣，凝成我對初中生活的向往。

我心目中的初中生活，不再是學習的“集中營”，而是學生快樂張揚青春的天堂。我們陽光，我們自信，健康樂觀是構成我們蘋果般笑容的腮紅，活潑朝氣是我們眼中閃爍的“小星星”。不受學習的束縛，自由自在地像小鳥一樣灑落一地的笑聲;像空中的小麻雀一般無憂無慮，我們愿做快樂的白云，盡情徜徉在知識的海洋。

我心目中的初中生活，不是奮筆疾書的戰場，而是友愛的樂園。我們不要競爭，只要團結;不要明爭暗斗，只要互愛互助。我們不是“敵人”，為何有那一次次面紅耳赤的暗中較量。我們厭倦考試，渴望那些有趣的學習方式。友情第一，比賽第二，我們彼此手挽手，走過我們燦爛的青春。

夢里，經常會看見這豐富多彩的初中生活，就像一只只欲振翅飛起的蝴蝶，不小心地沖進我對初中生活的夢想。我心目中的初中生活，不要求太多，不幻想它像童話般美妙，我只要一個輕松，自然，充滿了美好回憶，充滿了花香，充滿了激情飛揚的青春的歷程。

初中生活中的科學實驗與探索（匯總17篇）篇八

上了初中，生活可能還會跟小學一樣，是那么繁忙，每天也可以聽到校園里的嘻哈聲。可上了初中，我可能再也見不到我朝夕相伴的同學和老師們了，再也見不到愛出風頭的吳同學，再也見不到社交達人陳同學，再也見不到滑稽搞笑的蘇同學，再也見不到帥氣的科學謝老師，再也見不到幽默的數羅老師，再也見不到當了我六年的班主任語羅老師……上了初中，我會遇見新的老師以及新的同學，一切都會隨著時間和環境發生改變。

希望告別小學生活迎接新的初中生活時，把小學生活畫上一個圓滿的句號。再見了，小學！你好，初中，我來了！

文檔為doc格式。

初中生活中的科學實驗與探索（匯總17篇）篇九

每當考試不理想，我會恨自己不爭氣，流下后悔的眼淚；偶爾老師輕聲的詰責，我也會覺得委屈而心酸。但是，酸卻是一份生活的饋贈，每當我考試不好而心酸的時候，我就會明白：成績需要付出，努力才會得到回報。每當我受到批評而心酸的時候，我會告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣一次次的酸楚，讓我明白“酸不過如此”，只要牢記這句話，我將不怕受挫。

甜

三年的同學友誼濃郁香醇，甜進心坎。從剛入學時的互不相識，到逐漸走在一起，直到無所不談。甜，就像蜜糖吃進嘴，一點點地甜到心里。大家開心的在一起書相關的作文“讀書、寫字；在一起暢談天下大事；在一起跳皮筋、打籃球。快樂，大家分享；困難，一起擔當。幸福就是這樣吧！

苦

為了考上重點高中、重點大學，為了實現夢想相關的作文”夢想，我們需要付出艱辛的勞動。天剛亮就要起床，為的是抓緊時間背誦；晚上10點了還不肯入睡，為的是不把今日的任務留到明天完成。白天“語、數、外、物、化”，科科都有作業；晚上秉燭夜讀，只因明天老師要將作業檢查。“唉！累死了！”想看看心愛的動畫片，卻被成堆的作業困住，無法脫身。

辣

身為一名班干部，學習、工作、勞動，樣樣都要走在前面。早自習，我拿著書走上講臺大聲的組織早讀，不知從哪個角落飄出一聲“出風頭”，這時便有種麻辣的滋味漂浮在心頭。躺在床上，心里也會想想“有什么辦法能發動全班同學合作完成老師交代的任務？如果真能那樣，豈不是兩全其美嗎？”

初中生活就像一個“五味瓶”，五味俱全。初中三年，我已嘗到了那其中的酸甜苦辣。然而我堅信：一分耕耘，就有一分收獲。只要我不停的努力學習，以真摯誠懇的態度待人，我們將一起走過酸甜苦辣的初中，共同走向美好的明天！

初中生活中的科學實驗與探索（匯總17篇）篇十

“咦，我怎么不在床上？”

我被天光刺得睜不開眼，環顧四周，遠方的東方明珠塔，提醒我身處魔都，可是都市早高峰怎么會井然有序呢？初春的鳥群掠過城市的天空，我一抬頭，卻發現了讓人大吃一驚的景象一一空中竟然有一條馬路！許多我不認識的交通工具從這條“空中馬路”呼嘯而過！我急忙抓住一個男孩，問他車為什么在天上飛？他用不可思議的眼神盯著我:“這是兩年前修建的“云端交通線”呀，它可是緩解交通擁堵的大功臣呢！

我跟小男孩回家，一進門，就被正在幫一位老奶奶按摩的機器人吸引住了目光。我好奇地詢問他，“它是中國自主研發的醫療機器人，會定期幫奶奶測量血壓、心率，我去上學時，如果發生了什么事它會第一時間通過手機告知爸爸！”

老師常在課堂上讓我們畫未來的藍圖，今日一見，原來，蔚藍的藍圖之所以讓人心馳神往，是因為這是以科技為筆，以創意為墨，以中國人民生活的方方面面為宣紙，勾勒出的一幅極具中國色彩的水墨畫！

初中生活中的科學實驗與探索（匯總17篇）篇十一

在成長的道路中，我們常常會遇到突如其來的困難和種種艱辛。

但對于我們中學生來說，那些小小的羈絆，也許會把我們打敗，但這些對于那些擁有理想和自信的人來說，一般會把理想當做我們前進的目標，把突如其來的困難和艱辛當做在人生道路上遇到的絆腳石，俗話說“從哪里跌倒就從哪里爬起”。

理想，一個熟悉而又陌生的詞匯，一個重要而又艱難的選擇！

它離我們很遠很遠，我們并不能觸碰到它，它又離我們很近很近，因為我們的心中常常有它我們的生命離不開它。

我曾經問過一個人我們究競為了什么而活著，他告訴我“活著是為了自己的目標，為了我們心中的愛，為了所追求的理想，為了自己的夢想。”可是我想說：“如果有一天，沒有了目標，沒有了愛，沒有了理想，夢想破碎的那一天，我們將要該怎么辦呢？”我曾經看過一篇發生在美國的真實故事，故事的大概內容講的是，一個斷了一只腿的年輕男子為了實現他的母親，一位老奶奶的唯一愿望{爬邊美國所有的高山}，當老奶奶去世后，這個殘腿的年輕男子把母親的話視為自己的目標，向著它前進，當他爬邊所有的高山，破了無數個記錄，獲得無數個獎項之后。他突然覺得自己的目標也隨即消失了。他感到自己的生活沒了趣味，多了煩躁和乏味，絕望之下，他想到了自殺。“可是真的需要自殺嗎？”

自殺不能解決任何問題，有些人自以為自殺了之后，便可以拋開一切煩惱，他們并不知道，當自己離開人世之后，會給家人、親人、愛自己的人施加了多少的壓力和痛苦。我認為自殺是懦夫的表現，是不敢面對現實、沒有信心去解決問題的表現。唐朝詩人李白的古詩中，有一句“柳暗花明又一村”這句話告訴我們雖然遇到了多大的困難，但是在沒有辦法抉擇的時候；你會發現，還有另外一條路在等著你去選擇。

現實是理想最后的歸宿，如果我們只有理想，卻無法將它變為現實；不進我們的理想會淪落成空想，我們的付出也就變得沒有價值了。

我也有理想，我的理想是當一名優秀的人民教師。雖然現在我的程度不是太好，但我相信，我一定能突破自己、超越自己現在的成績。

我認為理想是一個目標，理想必須用事實來檢驗。

初中生活中的科學實驗與探索（匯總17篇）篇十二

在我家對面有一個初中生，他每天早上六點去學校，傍晚五點回家，而且晚上有時只睡了4個小時，因為初中的作業實在是太難，太多了。所以我的初中生活是很艱辛很苦的，也是苦中帶甜的。

由于我爸爸是中學教師，他們學校學生是要住校的，他們學生住校后變得愛干凈了，爸爸要求我以后也要住校，所以我心中的生活基本上都是在學校里的。

在上課時，我也許會睡眠不足，也許會挨餓，哦也許……太多了，初中生活是很艱苦的，我現在也不敢想了，現在我們太幸福了。

初中生活中的科學實驗與探索（匯總17篇）篇十三

初中的生活中,有快樂、有苦惱，有困感、有傷心。太多太多的情感融合在一起，短短的初中生活變得簡單而又復雜，讓人煩惱讓人回味。

酸

初中的生活很酸。每當考試不理想，我都會留下懊悔的眼淚，老師常說我：“平常小考還不錯，一到大考就熄火。”當受到老師的批評，我都會感到委屈。但是，有句話說得好：“酸是一份生活的饋贈。”所以，每當我因考試不理想而心酸時，我就會想到這句話，并且明白：好的成績需要付出，只有努力才會成功。每當我受到批評的時候，我就會告誡我自己：有錯必改，下次絕不犯同樣的錯誤。就是這樣一次次的酸楚，讓我明白“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”

甜

初中的生活很甜。同學友誼濃郁香醇，甜進心坎兒。從剛入學時的互不相識，逐漸到認識，直到無所不談。甜，就像蜜糖吃進嘴，一點點甜到心中。大家在一起開心的讀書，一起暢談，一起玩耍。快樂大家分享，困難一起擔當。我的初中生活，甜蜜如糖。

苦

初中的生活很苦。為了考上理想高中，為了實現自己的人生夢想，我們需要付出艱辛的勞動。天剛吐白就要起床，為的是抓緊實時間學習；晚上，當星星撒滿夜空時，我們才進入夢香。

辣

初中的生活很辣。一次次月考的分數總是火辣辣的刺在我的心上，前十名我是怎么擠都擠不進去。早自習，我拿著書大聲朗讀，之后開始一天的課程，晚上躺在床上，心里也會想今天學習的內容！初中生活就像一個五味瓶，里面五味俱全，初中的生活給我留下了無數的痛苦與快樂。然而，痛苦總是短暫的，給我們留下的快樂是永久的。初中的生活只有三年，我們已經度過的兩年，我相信在剩下的一的年時間中，我會嘗到其中更深的味道。我一直堅信：一分耕耘，一分收獲。只要我們努力學習，我們將一起走過這充滿酸甜苦辣的初中生活，共同走向美好的明天！

初中生活中的科學實驗與探索（匯總17篇）篇十四

天空中有一顆美麗的星球——月亮。它是那么的皎潔，那么的明亮。

“小時不識月，呼作白玉盤。”“玉盤”就是牛郎送給織女的定情信物。很久以前，牛郎愛上了織女，織女也喜歡牛郎，但是織女的母親王母娘娘不同意他們的婚事，又不好直接拒絕，就對牛郎說：“火焰上有一個‘玉盤’，只要你能取回來送給織女，我就答應把織女嫁給你。”牛郎為了能夠娶到織女，便告別了織女去火焰山尋找“玉盤”。牛郎憑著頑強的毅力，斗鬼怪、戰妖魔、驅野獸、吃野果，翻山越嶺，披荊斬棘，最終到達了火焰山。面對熊熊大火，牛郎不知如何是好，傷心得淚流滿面，正在這時，牛魔王來到他的面前，問牛郎為何涕哭，牛郎告訴牛魔王來意，牛郎的誠意感動了牛魔王，終于得到了“玉盤”，贏得了王母娘娘的同意，與織女定了婚。

“玉盤”是神奇的仙物，她皎潔明亮，潔白無瑕，一到晚上就會散發出耀眼的光芒，牛郎與織女結婚那天就將“玉盤”送給了織女，織女非常喜歡，把她當作“玉佩”每天戴在身上。牛郎和織女相親相愛快樂生活，不久后織女生下了一對活潑可愛、調皮天真的龍鳳胎。倆兄妹對媽媽的玉盤很好奇。一天，織女外出，妹妹對織女說：“媽媽，你能借我看一下你的玉佩嗎？”織女同意了，要出門時，特意囑咐說不準弄壞了“玉盤”。兄妹兩都齊聲聲答應，但是在玩弄的過程中，妹妹不小心把“玉盤”摔壞了，妹妹嚇得大哭。但這時，奇跡出現了，沒想到“玉盤”又慢慢地破鏡重圓了，兄妹兩都高興得又蹦又跳。

牛郎和織女一家幸福得生活在一起了……。

初中生活中的科學實驗與探索（匯總17篇）篇十五

窗外的陽光被柳條切碎，一霎傾入教室，語文課誦讀賽正在緊張進行：理想初中。

班長首個誦讀：青春的激揚。

青春樂章。楊樹邊，學哥學姐的娓娓書聲傳來。一切，都是如此的生機，活力。

初中生活是青春的伴奏。

學習委員前仆后繼：測試的低谷。

學業繁忙，隨之而來一次次測試，有人歡，有人憂。“人不可能每次都成功的”一句文案浮現眼前。必有跌落低谷時。只需樂觀努力，結果絕不會讓你失望。古人云：“一份耕耘，一份收獲”，不！九分耕耘，必有一份收獲。處于低谷，不光只有環處，還有一個好處：不管你往哪爬，都是向上的。想象中，班級一片安靜，都沉浸在競爭中，是一種多么美好的學習氛圍。我相信，那時，我們每個人，都是高攀運動中的勇敢者，也都是成功者。

初中生活的失利是家常便飯。

課代表也不甘示弱：學習的樂趣。

學習不是一件簡單事，眾所周知的道理。但如果每個人都把學習當做興趣呢？課堂洋溢著歡笑又不失紀律，作業充滿著信心與熱愛。更重要的是每個人臉上都是一張眉開眼笑，快快樂樂的臉龐！

下課鈴把我從幻想中拉回。我看看同桌，毫無表情地書寫作業，心中一番涼意，理想的初中生活什么時候能到來，我期待著你！

初中生活中的科學實驗與探索（匯總17篇）篇十六

初中生活中的科學實驗與探索（匯總17篇）篇十七

我們離開了小學的生活，離開了在六年里朝夕相處的同學和老師，我將要踏進中學的大門，在小學里，我們生活的無憂無慮，但是，進入中學后。我們的學習會更加的刻苦，我們不能再像小學時一樣，作業拖拉，不遵守課堂紀律。

上了中學后，我即將成為一名中學生，我還會在中學中不斷提高自己的課外知識，和同學友好相處，做一名品學兼優的初中生。

我心中的初三生活是痛苦與快樂的。痛苦，正是那寫不完的習題和家長給予的期待和壓力。快樂是在這個時段，我感受到與學習到的肯定和智慧。不知是語文課上之乎者也那么難懂，不知是數學課上的函數那么難解，不知是化學書上的公式那么難記。

當然這也是哥哥姐姐向我訴說的。也許初中生活會比哥哥姐姐所講的更加的恐怖。但是我有信心響亮而有自豪的說：“數風流人物，還看今朝!”

【作文二】。