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教育工作者分享大班安全活動(dòng)教案(匯總17篇)

時(shí)間:2025-07-22 作者:ZS文王

大班教案是教師為幼兒園大班學(xué)生設(shè)置的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容,能夠引導(dǎo)他們有序地學(xué)習(xí)。接下來(lái)是一些針對(duì)大班教學(xué)的教案范文,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫助。

教育工作者分享大班安全活動(dòng)教案(匯總17篇)篇一

《好玩的沙池和秋千》這節(jié)活動(dòng)課我是選自康軒幼教研究中心編制的幼兒園安全教育活動(dòng),這本教材的所有安全活動(dòng)有機(jī)結(jié)合了新綱要當(dāng)中的要求,對(duì)孩子生命健康成長(zhǎng)給予積極支持性的引導(dǎo)教育。也讓我們了解到幼兒園安全教育的重要性。

《幼兒園教學(xué)指導(dǎo)綱要中》明確指出:“幼兒園必須把幼兒的.生命和促進(jìn)幼兒的健康,放在工作的首位。”也就是說(shuō),兒童的安全是一切發(fā)展的保障。這段時(shí)間,我班有多名幼兒由于好奇心強(qiáng),生活經(jīng)驗(yàn)缺乏,安全意識(shí)薄弱,什么都想去看一看,摸一摸,試一試,不知道什么事情該做,什么事情不該做,在家游戲時(shí)出現(xiàn)安全問題,如有一個(gè)孩子意外摔傷,碰到了額頭,還有個(gè)孩子切傷了手,更有一個(gè)孩子在媽媽帶她玩秋千時(shí)摔下來(lái),手骨折了。為了幫助孩子建立正確的安全觀念,提高孩子自我保護(hù)意識(shí),我特安排此節(jié)安全教育活動(dòng):《好玩的沙池和秋千》增強(qiáng)孩子在戶外玩沙池和秋千時(shí)的安全意識(shí)。

1、通過(guò)多媒體視頻,和圖片讓幼兒了解玩沙和秋千應(yīng)注意的安全事項(xiàng)。

2、能讓幼兒知道游戲時(shí)的衛(wèi)生要求,養(yǎng)成一定的自我保護(hù)意識(shí)。

3、幼兒通過(guò)對(duì)安全知識(shí)的了解,嘗試自編兒歌,鞏固知識(shí)。

我定的這三個(gè)目標(biāo)跟教案上的目標(biāo)有所不同,我做了一些小小的改動(dòng),教案上的第一點(diǎn)目標(biāo)是“通過(guò)觀看圖片,學(xué)習(xí)兒歌,了解玩沙和玩秋千應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。”而我改成首先是運(yùn)用多媒體視頻來(lái)激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,不知道大家有沒有注意,只要孩子們發(fā)現(xiàn)視頻中有自己熟悉的人或事他們都會(huì)表現(xiàn)的特別好奇和興奮,很快就能掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容,針對(duì)孩子的這一特征,我將視頻中的演員選用我們班的孩子,在演繹中能增強(qiáng)他們的安全意識(shí),也能增強(qiáng)他們的膽量和表現(xiàn)力,同時(shí)也會(huì)吸引其余孩子的注意力,提高他們的學(xué)習(xí)積極性。然后我再把教案中要求幼兒“學(xué)習(xí)兒歌”的目標(biāo),改成了幼兒嘗試自編兒歌,根據(jù)我對(duì)班上孩子的學(xué)習(xí)能力的分析,他們完全可以按照要求自編兒歌。也許他們編出來(lái)的兒歌,不會(huì)像教案當(dāng)中的那么工整規(guī)范,但是只要是孩子自己編出來(lái)的,他們一定會(huì)記憶深刻,同時(shí)也拓展了孩子們的想象力和語(yǔ)言能力。

活動(dòng)重點(diǎn):提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí),知道如何玩才安全

難點(diǎn):掌握各種保護(hù)自己的方法。“嘗試自編兒歌”不作為我本次活動(dòng)的難點(diǎn),而作為活動(dòng)目標(biāo)的滲透和延伸“孩子們可以把自編的兒歌畫下來(lái),通過(guò)爸爸媽媽的手寫下來(lái)!最后在班上進(jìn)行一個(gè)小小的評(píng)比,看看誰(shuí)的兒歌最好聽,最好看,大家一起相互欣賞,相互評(píng)價(jià)。

對(duì)于突破重點(diǎn)所采用的方法:以談話和情境的形式貫穿始終,引導(dǎo)幼兒輕松學(xué)習(xí);對(duì)于突破難點(diǎn)所采用的方法:注重多觀察多討論,在活動(dòng)中多為幼兒制造意外驚喜,如:設(shè)置聽聲音猜一猜摸一摸的游戲,觀看視頻,觀察圖片,集體討論、分組探索操作等多種教學(xué)手段來(lái)提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,并滲透幼兒語(yǔ)言能力的發(fā)展,從而突破重難點(diǎn),促進(jìn)幼兒全方面發(fā)展。

1、多媒體視頻《玩沙》

2、手工制作的秋千,神秘箱、沙子、玩沙圖片、蕩秋千圖片,芭比娃娃

4、戶外場(chǎng)地:沙池、秋千

1、多媒體教學(xué)法。借助多媒體手段進(jìn)行觀察欣賞演示,則更為簡(jiǎn)潔、生動(dòng),容易吸引幼兒的注意。

2、觀察法幼兒通過(guò)認(rèn)真觀察視頻、圖片來(lái)了解玩沙池和秋千的安全事項(xiàng)。

3、交流討論法當(dāng)看到視頻或圖片當(dāng)中做法錯(cuò)誤時(shí),我們共同探討“錯(cuò)在哪?我們應(yīng)該怎么做”,孩子們發(fā)言特別踴躍。而我卻選擇了在班上不喜歡舉手發(fā)言的孩子回答問題,雖然他們的回答很小聲,雖然他們的回答不完整,但我還是肯定的對(duì)他們說(shuō):“哦,講的挺好的呀”他們的臉上馬上露出了淡淡的笑容。我記得一位教育專家講過(guò)一句話:“請(qǐng)幫孩子躲避失望”在孩子們舉手回答問題時(shí),多請(qǐng)那些內(nèi)向不說(shuō)話的孩子,因?yàn)槟切┙?jīng)常積極舉手發(fā)言的孩子,你即使不請(qǐng)他回答他的語(yǔ)言能力照樣會(huì)發(fā)展的很好,因?yàn)樗幍沫h(huán)境不同。相反,那些內(nèi)向不說(shuō)話的孩子才更需要我們老師的引導(dǎo)和鼓勵(lì),因此我建議大家,多請(qǐng)內(nèi)向的孩子發(fā)言,孩子發(fā)言后,不管他的回答是否正確,請(qǐng)記得跟他說(shuō)一聲:哦,講的挺好的呀!

4、情景教學(xué)法“教師永遠(yuǎn)是教室里最好的演員”在活動(dòng)中,我把自己變身成為了一位魔法師,魔法師很神奇,可以把班上的孩子變到視頻里,可以把沙變到紙箱里,可以變出芭比娃娃和秋千模型,孩子們?cè)谇榫钞?dāng)中學(xué)習(xí),活動(dòng)中隨時(shí)充滿著意外驚喜。

5、探索操作法在讓孩子了解蕩秋千應(yīng)注意的安全事項(xiàng)時(shí),我采用了四人一組探索操作法,一個(gè)小組一個(gè)秋千模型和一個(gè)芭比娃娃,讓幼兒在合作操作中探索玩秋千應(yīng)該注意的安全,同時(shí)也加強(qiáng)了同伴之間的交流與互助,可謂一舉多得。

為了充分利用幼兒的有意注意,達(dá)到教學(xué)目標(biāo),在教學(xué)中貫穿了直觀法、游戲法及鞏固性原則。同時(shí)運(yùn)用了談話法、發(fā)現(xiàn)法、觀察法等教學(xué)方法。讓幼兒帶著問題去找一找、想一想、說(shuō)一說(shuō)等方式,參與活動(dòng)。充分發(fā)揮孩子在活動(dòng)中的主體作用,不知不覺掌握了自我保護(hù)的方法,提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

(二)觀看視頻,了解玩沙的注意事項(xiàng)。緊接著魔法師用魔法棒變出本班幼兒表演的《玩沙視頻》并在觀看之前提問:“小朋友們,沙可好玩啦,我們班許多小朋友都在沙池玩沙呢!他們是怎么玩沙的?我們一起瞧瞧吧!”通過(guò)視頻,直觀地再現(xiàn)了我們的生活情景,孩子們觀看視頻時(shí)發(fā)現(xiàn)演員是本班同學(xué),小嘴樂得都合不攏了,又好奇又興奮。

(三)自由討論加圖解。

1、觀看完視頻后共同討論:

(1)、他們是怎么玩沙的,發(fā)生了什么事?

(2)、休息時(shí),蔚然做了什么?

(3)、他們哪些地方做得對(duì)?哪些地方做得不對(duì)?

(4)結(jié)束玩沙后他們又做了什么?(幼兒討論時(shí),我會(huì)根據(jù)幼兒回答出示圖片,整理安全知識(shí)。)啟發(fā)幼兒積極思考,討論交流,大班孩子都具備多角度思考的能力。因此,我都是提出問題讓幼兒去思考,說(shuō)一說(shuō)。在此我們?cè)试S錯(cuò)誤的方法和爭(zhēng)論,也不加以否認(rèn),再通過(guò)圖片解析,加以分析,引導(dǎo),小結(jié)。這個(gè)環(huán)節(jié),孩子是處于自由,寬松探論氛圍中的。

2、教師小結(jié)(玩沙注意事項(xiàng)及玩沙衛(wèi)生要求)

(四)情景再導(dǎo)入玩秋千1、魔法師變出許多芭比娃娃(芭比娃娃喜歡蕩秋千)變出許多秋千模型,幼兒分組探索操作秋千的玩法和應(yīng)該怎樣玩才安全。(這一環(huán)節(jié)又再一次激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)熱情,充分調(diào)動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)積極性,形成了生生互動(dòng),師幼互動(dòng)合作學(xué)習(xí)機(jī)制。特別是女孩子們對(duì)芭比娃娃情有獨(dú)鐘,都爭(zhēng)先恐后的要操作芭比坐秋千)

(五)自由討論加圖片判斷

1、根據(jù)幼兒的操作共同討論秋千的玩法和應(yīng)注意的安全。

2.魔法師變出玩秋千圖片,觀看圖片,請(qǐng)幼兒判斷正誤。(這是一個(gè)過(guò)渡環(huán)節(jié),目的是讓孩子們?cè)谳p松愉快的圖片判斷中,進(jìn)一步掌握蕩秋千的正確方法。)

3、教師小結(jié)(玩秋千注意事項(xiàng))

(六)嘗試自編兒歌(根據(jù)幼兒情況加以引導(dǎo))大部分幼兒能自編兒歌,語(yǔ)言能力得到發(fā)展。

例1:《好玩沙的沙池》玩沙時(shí),不能跑,挖沙時(shí),輕輕挖,玩完沙后拍一拍,要把沙子拍下來(lái),記得一定要洗手。

例2:《好玩的秋千》蕩秋千,要小心,千萬(wàn)不要蕩太高,不然就會(huì)摔下來(lái),

蕩秋千要抓穩(wěn),千萬(wàn)不能隨便動(dòng)。

旁邊小朋友注意啦,等我下來(lái)你再玩。

整個(gè)活動(dòng),有三大亮點(diǎn)。第一、注重了教育的整合性。在活動(dòng)當(dāng)中,我整合了安全、社會(huì)、健康、語(yǔ)言等領(lǐng)域的內(nèi)容,各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透,有機(jī)結(jié)合,從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、知識(shí)、能力等方面的發(fā)展;第二、活動(dòng)設(shè)計(jì)體現(xiàn)了幼兒的認(rèn)知特點(diǎn),從設(shè)置懸念,再現(xiàn)生活情景入手,層層深入。活動(dòng)過(guò)程體現(xiàn)了師幼互動(dòng)、生生互動(dòng)以及動(dòng)靜交替的原則。第三、活動(dòng)中我采用了多種教育手段:如多媒體教學(xué)、情景貫穿、賞識(shí)激勵(lì)、交流討論、探索操作等,并且制作了精美的輔助教具,幼兒學(xué)習(xí)興趣很高,課堂氣氛非常活躍。體現(xiàn)了活動(dòng)的開放性和真實(shí)性。

小結(jié):

這就是我今天的說(shuō)課,如有不足支持,請(qǐng)大家給我提上寶貴意見,我將萬(wàn)分感謝,相信,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的共同努力下,孩子們一定會(huì)更加健康、快樂、幸福的成長(zhǎng)!謝謝大家!

教育工作者分享大班安全活動(dòng)教案(匯總17篇)篇二

1、提高安全意識(shí),學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí),在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)防范溺水的安全意識(shí)。

2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí)。

3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對(duì)生活中違安全原則的行為的辨別能力。

4、知道危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)如何保護(hù)自己,如何逃生。

5、教會(huì)幼兒做個(gè)大膽的孩子。

學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范力。

一、談話引入。

小朋友們好,今天我們來(lái)學(xué)習(xí)如何防范幼兒童溺水,常在水邊走,安全記心頭,那小朋友知道,什么是溺水嗎?(幼兒自由回答)。

師:溺水是指量水液被吸入肺內(nèi),引起人體缺氧窒息的危急病癥。多發(fā)生在夏季,游泳場(chǎng)所、海邊、江河、湖泊、池塘等處。溺水者面色青紫腫脹,眼球結(jié)膜充血,口鼻內(nèi)充滿泡沫、泥沙等雜物。部分溺水者可因量喝水入胃、出現(xiàn)上腹部膨脹。多數(shù)溺水者四肢發(fā)涼,意識(shí)喪失,重者心跳、呼吸停止。

二、今天,我們學(xué)習(xí)以下四個(gè)模塊:

(一)溺水的急救方法。

發(fā)現(xiàn)有溺水的人,會(huì)游泳并且會(huì)急救的人要將溺水者救出水面,如果你只是會(huì)游泳不會(huì)急救就不要強(qiáng)行的去救人,可以救比你體重小的溺水者。

將溺水的人從水里救出后,邊上的人要用紙或者當(dāng)時(shí)能夠拿到的清理物品,清理出溺水者鼻腔及口腔里的泥土和其他的異物。有假牙的要取出假牙并將其舌頭拉出。

倒水,電視里常用的是按壓溺水者的腹部,除了這種方法以外還可以用你的膝蓋頂溺水者的`肚子。對(duì)于體重較輕的小孩還可以用肩頂其肚子的方法將水倒出。

將水倒出后溺水者還沒有清醒就要對(duì)其進(jìn)行心肺復(fù)蘇了,這個(gè)急救的步驟需要專業(yè)培訓(xùn)的人操作,如果周圍的人都不懂的心肺復(fù)蘇的方法就立即送醫(yī)院。

(二)游泳的注意事項(xiàng)。

1、為什么游泳池也會(huì)發(fā)生溺水呢?

“在人眠性思維里,都覺得在河里或水庫(kù)里游泳比較危險(xiǎn)。其實(shí)從最近幾年的經(jīng)驗(yàn)看,游泳池里出意外的案例也特別多,而且有增多的趨勢(shì)。”

2、防溺水安全知識(shí)。

游泳前應(yīng)做全身運(yùn)動(dòng),充分活動(dòng)關(guān)節(jié),放松肌肉,以免下水后發(fā)生抽筋、扭傷等事故。如果發(fā)生抽筋,要鎮(zhèn)靜,不要慌亂,邊呼喊邊自救。常見的是小腿抽筋,這時(shí)應(yīng)做仰泳姿勢(shì),用手扳住腳趾,小腿用力前蹬,奮力向淺水區(qū)或岸邊靠近。

(三)落水不要錯(cuò)誤施救。

落水者力無(wú)比,稍不留神就會(huì)被溺水者拉下水,造成連環(huán)溺水的悲劇。

救援的第一要?jiǎng)?wù)是保證自身安全,不然就是添亂,甚至可能引發(fā)更的悲劇!

要保證自身安全尋找竹竿、樹枝等,俯身趴下來(lái),慢慢將溺水者拉上岸。在周邊尋找漂浮物給落水者當(dāng)周圍沒有漂浮物或者竹竿時(shí),可以用衣服打繩結(jié)拋向溺水者。

(四)落水,如何自救。

不慎落入水中,千萬(wàn)不要驚慌,要采取正確的措施自救,以便爭(zhēng)取獲救的機(jī)會(huì)。如果你不習(xí)水性,應(yīng)迅速把頭向后仰,口向上,盡量使口鼻露出水面,不能將手上舉或掙扎,以免使身體下沉。及時(shí)甩掉鞋子和口袋里的重物,但不要脫掉衣服,因?yàn)樗鼤?huì)產(chǎn)生一定的浮力,對(duì)你有很助。

假如周圍有木板,應(yīng)抓住,借用木板的浮力使自己的身體盡量往上浮。如果有人跳水相救,千萬(wàn)不可死死抱住救助者不放,而應(yīng)盡量放松,配合救助者把你帶到岸邊。

小朋友們,以后要做到以下幾點(diǎn)。

1、不擅自與他人結(jié)伴游泳。

2、不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳。

3、不擅自與他人結(jié)伴游泳,不擅自下水施救。

4、不到不熟悉的水域游泳。

5、不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳。

本次活動(dòng)讓幼兒觀看了預(yù)防溺水的相關(guān)視頻、圖片,讓幼兒知道水中潛存的危險(xiǎn),不能一個(gè)人去水邊、要在人的陪同下游泳等,讓幼兒了解了防溺水的相關(guān)方法和重要性,幼兒的安全意識(shí)得到了很好提高。

首先,讓孩子蜜看防溺水安全教育片,讓幼兒更形象直觀地了解一些預(yù)防溺水的安全注意事項(xiàng):不單到池塘邊、河邊或水溝玩水、嬉戲,不自和同伴去河邊游泳,當(dāng)發(fā)生同伴溺水危險(xiǎn)事故時(shí)及時(shí)向附近的人求救,不得自行組織救助等。深化防溺水安全教育,使孩子掌握自防自救知識(shí),提高自防自救能力。

本次活動(dòng)我通過(guò)和孩子蜜看防溺水安全警示片,導(dǎo)入活動(dòng)。小朋友們初步了解游泳安全,在圖片詳細(xì)解說(shuō)下明白:不能私自下水,不到無(wú)人看管的水域玩耍,游泳前先做熱身運(yùn)動(dòng),見到有人溺水聲呼救等知識(shí)。同時(shí)也利用圖片讓孩子們判斷游泳時(shí)做的事,加深孩子們的印象。最后活動(dòng)延伸是和家長(zhǎng)宣傳防溺水的知識(shí),達(dá)到家園共育。

教育工作者分享大班安全活動(dòng)教案(匯總17篇)篇三

“安全教育”是日常教學(xué)中的重中之重,我們時(shí)刻牢記一句話:“安全不保,談何教育。”所以,我們?cè)谌粘5幕顒?dòng)中也很注重這方面的教育。煤氣的使用是我們?nèi)粘I钪械谋仨毱分唬變旱暮闷嫘妮^強(qiáng),總對(duì)一些不熟悉的物品充滿了探索欲,煤氣的正確使用,關(guān)乎著我們財(cái)產(chǎn)與生命的安全,因此我們開展了本節(jié)教學(xué)活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo):

1、了解煤氣的作用和危險(xiǎn)性,知道人在煤氣中毒時(shí),會(huì)產(chǎn)生的一些生理反應(yīng)。

2、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),如何解救自己的方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、? ? ? ? 煤氣灶、煤氣桶相關(guān)的圖片

2、? ? ? ? 關(guān)于一些煤氣發(fā)生的事故錄象

活動(dòng)過(guò)程:

一、? ? ? ? 認(rèn)識(shí)煤氣灶、煤氣桶,了解煤氣的用處。

2. 教師進(jìn)行簡(jiǎn)單的小結(jié):我們家用的煤氣有兩種,一種是管道煤氣,一種是煤氣桶。

它們給我們帶來(lái)了許多方便,能燒水、燒飯、燒菜???

二、觀看錄象與圖片,了解煤氣的危險(xiǎn)性。

幼:會(huì)爆炸

師:cici老師這邊有一些圖片和視頻,我們一起來(lái)看看,不正確使用煤氣會(huì)帶來(lái)怎么樣的危害。

( 展示有關(guān)圖片或相關(guān)的報(bào)道,使幼兒初步了解在哪些情況下,會(huì)發(fā)生漏氣或爆炸事故。)

師:從這些圖片中你們看到了什么?

幼:爆炸了

幼:房子被炸壞了

幼:小朋友受傷了

??????

(引導(dǎo)幼兒結(jié)合日常生活經(jīng)驗(yàn)談?wù)劽簹庠斐傻奈kU(xiǎn)性有哪些?)

教師總結(jié):不正確使用煤氣會(huì)引起煤氣爆炸,還會(huì)引起煤氣中毒,小朋友在家的時(shí)候不要亂碰煤氣開關(guān),不要自行打開煤氣灶!

三、組織幼兒討論并觀看視頻,知道安全使用煤氣的方法以及發(fā)生以外后的自救方法。

1. 怎樣安全使用煤氣。

2. 怎樣知道漏氣了?如何辨別呢?

3. 我們?nèi)梭w吸進(jìn)了這些有毒的會(huì)有哪些反映呢?

教師小結(jié):遇到煤氣泄漏時(shí),不能在充滿煤氣的房間里打電話報(bào)警,這樣容易引起爆炸,第一件事情就是告訴爸爸媽媽,打開窗戶通風(fēng),然后把毛巾浸濕捂住口鼻,請(qǐng)爸爸媽媽關(guān)掉煤氣閥門,如果遇到有人中毒了要打電話報(bào)警求救!

四、教師結(jié)合幼兒的具體情況,重點(diǎn)講解幾個(gè)問題。

1. 當(dāng)成人在廚房使用煤氣烹飪時(shí),小朋友盡量不要到廚房。

2. 小朋友在家中,不要自己隨便動(dòng)煤氣灶的開關(guān)。

3. 如果聞到異味,要及時(shí)提醒爸爸媽媽。

注:查看本文相關(guān)詳情請(qǐng)搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索大班安全教案活動(dòng)反思。

教育工作者分享大班安全活動(dòng)教案(匯總17篇)篇四

1、讓幼兒知道不能把馬路的空地當(dāng)作游戲場(chǎng)。

2、培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和良好的禮儀習(xí)慣。

選出三名幼兒與教師排演情景劇,演示在馬路上玩耍的場(chǎng)景。

(1)師:"今天我們一起來(lái)看小朋友表演的一個(gè)小情景劇。請(qǐng)大家一邊看,一邊想,表演中說(shuō)了一件什么事情?"

(2)三名幼兒與教師排演一個(gè)簡(jiǎn)單的情景。演示在馬路上玩耍的危險(xiǎn)片段。

(1)提問:"剛才是在哪?發(fā)生了一件什么事?"

(2)你認(rèn)為小朋友哪點(diǎn)做得不對(duì),他們應(yīng)該在哪玩?

(3)如果小朋友約你到馬路上去玩,你會(huì)怎么做?

(1)我們可以選擇在什么地方游戲最安全?

(2)如果球之類的玩具滾到了馬路上,你該怎么辦?

1、請(qǐng)小朋友重新改編剛才的情景小情景劇,并分組表演給大家看。

2、提問:我們?cè)谕孀放苡螒驎r(shí)要注意什么?(要看周圍是否安全)

3、活動(dòng)反思。

教育工作者分享大班安全活動(dòng)教案(匯總17篇)篇五

1、增加幼兒在雪天的自我保護(hù)能力。

2、了解一些安全小知識(shí)。

雪天出行的圖片

(一)談話引入。“這些天下了厚厚的雪,路很滑,在雪天我們小朋友都要注意哪些事情,保護(hù)自己不受到傷害呢?”引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一些雪天的安全措施。

(二)教師小結(jié)

1、首先在雪天,要認(rèn)真走好每一步,選擇雪較厚的地方行走,注意地面狀況,尤其避免踩在較薄較平的雪片或冰面上,嚴(yán)禁打滑。

2、其次是上放學(xué)回家路上,要注意交通安全,一定要走人行道。不要在馬路上行走或滑冰。

3、雪天穿鞋要講究。路面容易結(jié)冰,不能穿皮鞋、硬塑料底鞋,穿著保暖、防滑性好的鞋子,或者抓地較好的運(yùn)動(dòng)鞋,而且應(yīng)盡量穩(wěn)步前行,以防發(fā)生事故。

4、戶外游戲時(shí),可以玩打雪仗,但一定不要拿雪球往同學(xué)臉上、頭上砸。以免傷到眼睛和頭部。

5、上下臺(tái)階時(shí)也要注意,要掌握好身體的重心,保持身體平衡,避免摔傷。

6、在玩雪過(guò)程中也會(huì)有很多隱患,如摔傷,劃傷,砸傷。

小朋友們,安全來(lái)自時(shí)刻警惕,事故源于瞬間麻痹。安全第一,健康第一。冰天雪地,請(qǐng)大家小心翼翼,保護(hù)自己!

(三)結(jié)束部分

那我們的爸爸媽媽在雪天氣騎自行車開車時(shí)怎樣注意安全?

四、活動(dòng)結(jié)束

1、評(píng)價(jià)

2、總結(jié)

教育工作者分享大班安全活動(dòng)教案(匯總17篇)篇六

課前準(zhǔn)備:

1、搜集以往在春節(jié)和寒假期間發(fā)生的不安全事例。

2、擬定假期安全注意要點(diǎn)。

1課時(shí)。

教育過(guò)程:

一、講明安全守法的重要性,使學(xué)生牢固樹立"安全第一"的思想。

1、談話引入:緊張而又忙碌的一學(xué)期快要結(jié)束了,同學(xué)們盼望的寒假即將到來(lái),在假期中你們不僅有了更多自己的空間和時(shí)間來(lái)放松一下,而且還要過(guò)歡樂喜慶的春節(jié),你們可以走親訪友,可以穿新衣、放鞭炮……總之,這一段時(shí)間時(shí)你們一年中最輕松、最愉快的日子。但是這期間最容易發(fā)生一些不安全事故。現(xiàn)在就請(qǐng)幾位同學(xué)介紹一下你們搜集到的在這一期間曾發(fā)生的不安全事例。

2、出示在以往寒假和春節(jié)期間發(fā)生過(guò)的不安全事例,并由畫圖學(xué)生介紹事例。

圖一:幾名少年在游戲廳玩時(shí),因游戲廳失火無(wú)路可逃而喪生。

圖二:幾名少年在燃放鞭炮時(shí),一男孩被炸傷眼睛。

圖三:幾名少年在河上滑冰,一個(gè)小孩不幸溺水。

圖四:一個(gè)小孩橫穿馬路,被車撞傷。

圖五:一個(gè)小朋友在家中看電視,自己插電源不幸觸電。

3、小結(jié):從以上幾件事例中,我們應(yīng)深刻認(rèn)識(shí)到,在寒假和春節(jié)期間如果放松警惕,如果不懂得自我保護(hù),就會(huì)釀成大禍,令自己和家長(zhǎng)悔恨終生。因此,同學(xué)們無(wú)論是在家中還是外出,都要做到不安全的事不做,不安全的地方不去。

二、師生討論:結(jié)合課前學(xué)生自擬的注意要點(diǎn),共同制定具體的安全措施。

(一)在家中。

1、不要接近和隨便觸摸帶電物件,以防觸電。

2、不要自己動(dòng)燃?xì)庠睢崴鞯龋苑罓C傷或煤氣中毒。

3、不能沉迷上網(wǎng)和玩游戲。

4、不許參與迷信賭博及不利身心健康的活動(dòng)。

5、不看黃色的書刊、影視片和不健康網(wǎng)頁(yè)。

6、注意飲食衛(wèi)生,不暴飲暴食,防止食物中毒。

7、科學(xué),合理的安排作息時(shí)間。

(二)戶外游戲。

1、不到坑河滑冰。

2、不到偏僻、危險(xiǎn)處玩耍。

3、不攀登電線桿、樹木或高墻等。

4、外出乘車或過(guò)馬路,最好由家長(zhǎng)陪同,遵守交通規(guī)則。

5、到公共場(chǎng)所要遵守公共秩序,愛護(hù)公共設(shè)施,保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。

6、不進(jìn)網(wǎng)吧和游戲廳、歌舞廳。

7、放假期間一律不許到校活動(dòng)。

(三)介紹有關(guān)安全的知識(shí)。

1、認(rèn)識(shí)防火、防電、交通標(biāo)志。

2、記住119、110、120等特殊電話號(hào)碼。

3、記住家中、父母、老師的電話號(hào)碼,如遇危險(xiǎn)情況盡快聯(lián)系。

活動(dòng)反思:

本次活動(dòng)讓幼兒觀看了預(yù)防溺水的相關(guān)視頻、圖片,讓幼兒知道水中潛存的危險(xiǎn),不能一個(gè)人去水邊、要在大人的陪同下游泳等,讓幼兒了解了防溺水的相關(guān)方法和重要性,幼兒的安全意識(shí)得到了很好提高。

首先,讓孩子們觀看防溺水安全教育片,讓幼兒更形象直觀地了解一些預(yù)防溺水的安全注意事項(xiàng):不單獨(dú)到池塘邊、河邊或水溝玩水、嬉戲,不獨(dú)自和同伴去河邊游泳,當(dāng)發(fā)生同伴溺水危險(xiǎn)事故時(shí)及時(shí)向附近的大人求救,不得自行組織救助等。深化防溺水安全教育,使孩子掌握自防自救知識(shí),提高自防自救能力。

本次活動(dòng)我通過(guò)和孩子們觀看防溺水安全警示片,導(dǎo)入活動(dòng)。小朋友們初步了解游泳安全,在圖片詳細(xì)解說(shuō)下明白:不能私自下水,不到無(wú)人看管的水域玩耍,游泳前先做熱身運(yùn)動(dòng),見到有人溺水大聲呼救等知識(shí)。同時(shí)也利用圖片讓孩子們判斷游泳時(shí)做的事,加深孩子們的印象。最后活動(dòng)延伸是和家長(zhǎng)宣傳防溺水的知識(shí),達(dá)到家園共育。

教育工作者分享大班安全活動(dòng)教案(匯總17篇)篇七

班上最近的主題活動(dòng)是認(rèn)識(shí)馬路上的交通標(biāo)志以及交通安全常識(shí),在結(jié)構(gòu)游戲時(shí)有小朋友提議:老師,我們建一條大馬路吧。考慮到我班部分幼兒的建構(gòu)技能已經(jīng)達(dá)到較高水平,之前也有過(guò)制作表演計(jì)劃書的經(jīng)驗(yàn),開展這個(gè)大型的結(jié)構(gòu)活動(dòng)可以更好地鍛煉幼兒有計(jì)劃、有條理地設(shè)想、準(zhǔn)備及開展游戲,同時(shí)對(duì)幼兒的合作能力也是一個(gè)挑戰(zhàn)。

1、會(huì)綜合運(yùn)用各種結(jié)構(gòu)材料和技能,進(jìn)行主題建構(gòu)。

2、能按意愿自由選擇材料,發(fā)揮想象,有創(chuàng)造性的建構(gòu)。

3、能夠按計(jì)劃分工協(xié)作,愛護(hù)材料和建構(gòu)成果,體驗(yàn)成功的.樂趣。

1、帶領(lǐng)幼兒參觀解放路。

2、討論結(jié)構(gòu)游戲“熱鬧的馬路”需要做哪些準(zhǔn)備工作?

3、教師將幼兒討論的要做的事情以表格的形式一一羅列出來(lái)。(見下表)。

4、收集各種材料。

5、幼兒按意愿報(bào)名參加各組。

1、欣賞“熱鬧的馬路”錄像,觀察馬路上都有哪些景物,標(biāo)志性的是什么。對(duì)于一些復(fù)雜的景物可以將錄像定格,使幼兒能夠仔細(xì)觀察。

3、幼兒按計(jì)劃書的分工進(jìn)入相應(yīng)的區(qū)域進(jìn)行操作,教師巡回觀察指導(dǎo),及時(shí)幫助幼兒解決遇到的困難。特別是建構(gòu)組和布局組的幼兒,指導(dǎo)他們建構(gòu)不同的房子和車,設(shè)計(jì)馬路的整體布局,如人行道,機(jī)動(dòng)車道,交叉路口,紅綠燈的設(shè)置,斑馬線畫在哪以及創(chuàng)造性地設(shè)置過(guò)街天橋、標(biāo)志牌等。鼓勵(lì)幼兒選用合適的材料,如廢舊物品。

4、參觀,講評(píng),說(shuō)說(shuō)自己的看法和建議,為下一次活動(dòng)做準(zhǔn)備。(因?yàn)榛顒?dòng)不可能一次完成,所以參觀和講評(píng)也分階段進(jìn)行,每次都對(duì)前一階段進(jìn)行總結(jié),同時(shí)對(duì)下一階段的游戲開展提出改進(jìn)意見)。

教育工作者分享大班安全活動(dòng)教案(匯總17篇)篇八

在我們生活的周圍環(huán)境中,到處充滿著威脅孩子安全的因素,孩子在幼兒期由于生理、心理發(fā)展尚未完善,其自我保護(hù)能力相當(dāng)缺乏,一不小心,就容易發(fā)生事故,觸及到幼兒的安全。因此《幼兒教育指導(dǎo)綱要》中指出:"幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。"顯然保護(hù)幼兒的安全與健康已成為幼兒園工作的重中之重。然而,健康與安全不能被動(dòng)的等待給予,而應(yīng)該讓孩子主動(dòng)地獲得。"授之以魚,不如授之以漁"。

【教學(xué)方法】。

1.直觀教學(xué)法通過(guò)視頻、圖片、實(shí)物具體形象的展示給幼兒,使幼兒產(chǎn)生深刻的印象。

2.談話討論法根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)提出問題,啟發(fā)幼兒一步一步深入思考和總結(jié)安全消防知識(shí)。

3.練習(xí)法在教師指導(dǎo)下幼兒通過(guò)親生參與消防演練鞏固安全消防知識(shí)和掌握消防技巧。

【課件內(nèi)容】。

《火災(zāi)案例》火災(zāi)的處理方法?消防安全兒歌【教學(xué)設(shè)計(jì)】。

一、活動(dòng)目標(biāo)1.讓幼兒感受火災(zāi)的威脅以及火災(zāi)帶來(lái)的危害。

2.讓幼兒懂得逃生自救的基本技能。

3.讓幼兒認(rèn)識(shí)消防設(shè)施設(shè)備,提高防火意識(shí)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備1.《火災(zāi)案例》錄像。

2.人手一塊濕毛巾。

3."安全出口"指示牌,滅火器。

三、活動(dòng)過(guò)程1、教師組織幼兒圍坐,談話導(dǎo)入活動(dòng)主題教師:"小朋友,你們見過(guò)火嗎?火有什么作用?"幼兒:"火可以用來(lái)煮飯;火可以照明;火可以燒烤……"教師小結(jié):火可以給我們的生活帶來(lái)很多方便,但如果我們用火不當(dāng),就會(huì)發(fā)生火災(zāi),危害我們的生命了,所以我們一定要小心用火。

2、教師:"下面請(qǐng)小朋友觀看《火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)》視頻,看看片里面都說(shuō)了些什么"。教師播放視頻片段,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀看。

3、教師:"剛才我們看了火災(zāi)的視頻,那你們說(shuō)說(shuō),火災(zāi)對(duì)我們有什么危害?"幼兒:"大火會(huì)把人燒傷;會(huì)把樓房燒掉……"4、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)發(fā)生火災(zāi)時(shí)該怎么辦?并逐一出示以下幻燈片:

(1)出示幻燈片3師:"如果發(fā)生火災(zāi)了,該怎么辦?"幼:"趕快撥打119"教師小結(jié)圖1:發(fā)生火災(zāi)時(shí)要迅速撥打火警電話119,并講清楚你的詳細(xì)地址、姓名及電話號(hào)碼(告訴幼兒切記不能隨便撥打火警電話)。

(2)出示幻燈片4、5師:"如果家里起火了該怎么辦?"幼:"用水把火撲滅"幼:"用滅火器把火撲滅"教師小結(jié)圖2:家中一旦起火,不要驚慌失措,如果火勢(shì)不大,應(yīng)迅速利用家中的滅火器,采取有效措施控制和撲救。

(教師出示滅火器,向幼兒介紹其結(jié)構(gòu),教幼兒正確使用滅火器的方法:一搖、二拔、三噴,并讓幼兒模仿練習(xí))。

(3)出示幻燈片6師:"如果火勢(shì)很猛,濃煙很多,我們有什么辦法逃到安全的地方?"幼:"披上濕被子沖出去。"幼:"還可以披上濕衣服沖出去。

教師小結(jié)圖3:受到火勢(shì)威脅時(shí),要當(dāng)機(jī)立斷披上濕衣服、濕被褥等向安全出口方向沖出。穿過(guò)濃煙逃生時(shí),要盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。

師:"濕毛巾要折疊6-8層才能防止?jié)鉄焼苋氡强祝缓笥脻衩砦孀】诒遣⒇堉摺?(讓幼兒練習(xí)折疊濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走)。

(4)出示幻燈片7師:"發(fā)生火災(zāi)了,可以乘坐電梯嗎?"幼:"不能乘坐電梯。"師:"為什么?"幼:"火會(huì)把電線燒斷,人就會(huì)被困在電梯內(nèi)更危險(xiǎn)。"教師小結(jié)圖4:遇到火災(zāi)時(shí)不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生。

(5)出示幻燈片8、9師:"如果所有的逃生線路被大火封鎖了,該怎么辦?"幼:"跑回房間里,等消防員叔叔來(lái)救。"幼:跑到窗口大聲叫"救命!救命!"教師小結(jié)圖5:若所有逃生線路被大火封鎖,要立即退回室內(nèi),用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向室外發(fā)送求救信號(hào),等待救援,千萬(wàn)不能盲目跳樓。

(讓幼兒練習(xí)揮舞衣物、呼叫等求救方法)。

4、教師:"好了,剛才小朋友都知道了當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí),我們應(yīng)該怎么做才能脫離危險(xiǎn),現(xiàn)在我們來(lái)復(fù)習(xí)一首學(xué)過(guò)消防安全兒歌的兒歌"。

小朋友,不玩火,消防安全第一條,不玩火,不碰電,自我保護(hù)是關(guān)鍵,關(guān)鍵時(shí)119,發(fā)生火災(zāi)不亂走,心不慌,意不亂,鎮(zhèn)靜冷靜快疏散,濕毛巾,捂口鼻,身體前屈頭鄰地,逃生術(shù),要記清,孩子家長(zhǎng)都放心。

5、模擬逃生演習(xí)(布置好場(chǎng)地)教師:"我們現(xiàn)在來(lái)進(jìn)行消防逃生演習(xí)"。

當(dāng)助教點(diǎn)燃鐵桶中的助燃物時(shí),現(xiàn)場(chǎng)響起警報(bào)聲,教師立即拿起"手機(jī)"撥打火警電話"119",并指揮幼兒拿濕毛巾折疊8層捂住口鼻,貓著腰,有秩序地向"安全出口"方向沖出去。在撤離的同時(shí),"消防員"趕到用滅火器把火撲滅。

6、教師小結(jié),活動(dòng)結(jié)束。

教育工作者分享大班安全活動(dòng)教案(匯總17篇)篇九

1、通過(guò)對(duì)意外傷害事件的了解,知道發(fā)生意外傷害的主要原因,提高學(xué)生的防止意外傷害的意識(shí),明確防防止意外傷害的重要性。

2、提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),培養(yǎng)應(yīng)變能力。

一、安全教育內(nèi)容大致有以下幾個(gè)方面:

1、防止玩火。孩子是不宜進(jìn)入廚房的,火柴和打火機(jī)一類易燃引火物決不能讓孩子去玩弄。

2、不要玩水。教育孩子不要扭動(dòng)自來(lái)水開關(guān)。在湖、河邊上玩耍,要在安全地帶,決不要亂跑亂蹦,以免失足誤入水中。

3、不要玩電。囑咐孩子不能去觸摸和玩耍正在運(yùn)轉(zhuǎn)的電風(fēng)扇等電器產(chǎn)品,不能摸電插座。

4、不要讓孩子隨便拿刀、剪或其它尖銳器物當(dāng)作玩具。教會(huì)孩子正確使用剪刀。

5、避免運(yùn)動(dòng)受傷。孩子在運(yùn)動(dòng)或游戲時(shí),教育他們注意規(guī)則,按順序進(jìn)行,避免碰撞。教育孩子不做危險(xiǎn)性游戲。

6、防止異物入體。教育孩子不隨便把東西如小石頭、花生粒、瓜籽、小紙團(tuán)等放入口腔、鼻、耳,以免發(fā)生意外。

7、教育大一點(diǎn)的孩子,使它們懂得登高的危險(xiǎn)。教育孩子不可從高處隨便跳下。教育孩子不拿力所不及的東西。

8、教育孩子不要把塑料袋當(dāng)做面具往頭上套,以免引起窒息而死亡。家長(zhǎng)也盡量避免將塑料袋亂放。

9、在野外旅行散步時(shí),教育孩子不得隨便采摘花果,抓捕昆蟲,更不應(yīng)放入口內(nèi),預(yù)防中毒等意外事故發(fā)生。

10、教育孩子單獨(dú)在家時(shí),聽到敲門聲不要開門,可說(shuō):“我父母不在家,請(qǐng)你以后再來(lái)”。以防竊賊趁大人不在時(shí)闖入盜竊。

1、教師問:在學(xué)校、家庭里還有哪些行為容易發(fā)生意外傷害?

小組討論,歸納整理成文字記錄下來(lái)。

2、全班匯報(bào)。

(地板滑的地方要防止滑倒、不要用棍棒打逗、不要在別人身后拽衣領(lǐng)鑰匙繩、不要嚇唬同學(xué)、靠右行、校園內(nèi)不要跑等)

1、判斷題。(學(xué)生表演后判斷對(duì)錯(cuò),并說(shuō)明原因,并說(shuō)說(shuō)怎樣做是對(duì)的。)

(1)學(xué)生拿著一次性注射器射水玩。

(可能意外扎傷。教師補(bǔ)充案例:高年級(jí)一學(xué)生在玩注射器時(shí),被跳繩的人撞了一下,針扎入眼睛,把一只眼睛扎瞎。)

(2)學(xué)生疊摞凳子拿黑板上方的流動(dòng)紅旗。

(凳子不穩(wěn),可能摔傷。要拿高處的東西,最好請(qǐng)大人幫忙。)

(3)見到地上有圖釘,繞著走過(guò)去。

(不扎到自己,也可能扎到別人。應(yīng)該把圖釘撿起來(lái),放到盒子里。)

(4)在教室里互相投擲壘球玩。

(可能砸傷人,砸碎玻璃。應(yīng)該到空曠的操場(chǎng)上玩。)

(5)兩個(gè)人在用力推著門,一個(gè)要進(jìn)門,一個(gè)不讓進(jìn)。

(可能擠傷人,卡著手。不要用門窗打鬧)

(6)不小心把玻璃瓶打碎,一走了之。

(容易扎傷人。應(yīng)該及時(shí)把玻璃碎片打掃干凈。)

(7)拿個(gè)凳子墊腳,趴在陽(yáng)臺(tái)上,把頭探出去。

(萬(wàn)一摔出陽(yáng)臺(tái)去,后果不堪設(shè)想。)

(8)剪刀沒合上,隨意地放在別人的凳子上

(有可能扎傷別人,千萬(wàn)注意把剪刀合上,放回文具盒。)

(9)把筆尖對(duì)著別人的臉,故意喊別人。

(極易扎傷別人。千萬(wàn)別玩這種危險(xiǎn)的游戲。)

生活中又許多時(shí)候由于人們的安全意識(shí)淡薄導(dǎo)致行為疏忽、不想后果而發(fā)生意外事故,因此,加強(qiáng)安全意識(shí)是保護(hù)自己保護(hù)別人最有效的方式。人不在時(shí)闖入盜竊。

教育工作者分享大班安全活動(dòng)教案(匯總17篇)篇十

一、活動(dòng)目標(biāo):

1、?簡(jiǎn)單了解蚊蟲的生活習(xí)性以及對(duì)人類的危害。

2、?通過(guò)遷移生活經(jīng)驗(yàn)獲得一些防止蚊蟲叮咬的自我保護(hù)方法。

3、?提高環(huán)保意識(shí)知道保持自己周圍生活環(huán)境的干凈整潔。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、蒼蠅蚊子的圖片。

2、各種防止蚊蟲叮咬的物品。

三、活動(dòng)過(guò)程:

1、出示蚊子蒼蠅圖片,引出主題師:你們認(rèn)識(shí)他們嗎?

他們是誰(shuí)?

師:你喜歡他們嗎?為什么?

師:請(qǐng)幼兒談?wù)劚晃孟x叮咬后的感受。

師:總結(jié)它們都是害蟲,它們會(huì)吸我們的血,還會(huì)傳播疾病。引導(dǎo)幼兒觀察蚊子前端的細(xì)血管,蒼蠅腳上的細(xì)絨毛。

2、通過(guò)提問引導(dǎo)幼兒討論如何防止蚊蟲叮咬以及被蚊蟲叮咬后的處理方法。

師:可以請(qǐng)幼兒展示自己帶來(lái)的物品講解使用方法以及功效。

師:如果被蚊蟲叮咬后,該怎么辦?

如果被蚊子咬了,可以涂花露水風(fēng)油精,清涼油等逐一使用時(shí)眼睛,食品要放在蚊蟲叮咬不到的地方,蒼蠅或者蚊子定要過(guò)的食物最好不要食用。如果被有毒蚊蟲叮咬后應(yīng)及時(shí)去醫(yī)院。

3、通過(guò)簡(jiǎn)單討論了解蚊蟲的生活習(xí)性,知道要保持環(huán)境衛(wèi)生。

師:你知道蚊蟲最喜歡生活在哪里嗎?

師:我們應(yīng)該用什么方法來(lái)消滅更多的蚊蟲呢?

四、教師總結(jié):

小朋友如果被蚊子咬了,可以涂花露水風(fēng)油精,使用時(shí)要小心不要弄到眼睛里去,蒼蠅或者蚊子定要過(guò)的食物最好不要食用。如果被有毒蚊蟲叮咬后應(yīng)及時(shí)去醫(yī)院。

教育工作者分享大班安全活動(dòng)教案(匯總17篇)篇十一

1、遇到意外情況不緊張、不慌張、要?jiǎng)幽X筋、想辦法。

2、積累一些應(yīng)對(duì)意外情況的經(jīng)驗(yàn)。

1、商店背景圖一張,木偶:媽媽、小女孩。

2、圖片:家里著火。

3、電話機(jī)1臺(tái)。電話號(hào)碼:110、119。

(1)請(qǐng)幼兒觀看木偶表演:玲玲和媽媽一起到商店買東西,玲玲看到玩具柜有許多好玩的玩具,就離開媽媽自己去玩了。等她抬起頭來(lái)發(fā)現(xiàn)媽媽不在身邊時(shí),害怕得哭了起來(lái)。

(2)引導(dǎo)幼兒討論:“玲玲發(fā)生什么事?”

“如果你是玲玲你會(huì)怎么做?”

“如果這時(shí)有位叔叔過(guò)來(lái)要帶玲玲去找媽媽,你說(shuō)玲玲該跟他去嗎?為什么?”

鼓勵(lì)幼兒將自己的想法告訴玲玲。

在幼兒想到請(qǐng)警察叔叔幫忙時(shí),教師可適時(shí)幫助幼兒認(rèn)識(shí)“110”報(bào)警電話,并嘗試學(xué)打(注意不隨便亂打“110”

(1)輕幼兒觀看情景表演前半段:強(qiáng)強(qiáng)一個(gè)人在家,有個(gè)陌生人敲門,說(shuō)是強(qiáng)強(qiáng)媽媽讓他從東西來(lái)。

(2)討論:“強(qiáng)強(qiáng)該怎么做?”鼓勵(lì)幼兒扮演強(qiáng)強(qiáng)與敲門人對(duì)話。

(1)出示圖片或播放課件:小紅家著火。

(2)小組討論:“著火了,怎么辦?該做些什么?”“向誰(shuí)報(bào)警?打什么電話?”“怎么對(duì)消防員說(shuō)?”“怎樣做能預(yù)防火災(zāi)?”不玩火、不玩弄煤氣灶開頭、發(fā)現(xiàn)水或食物煮沸了要告訴別人。

以小組為單位交流部自己的.想法。

遇到緊急情況時(shí),不要害怕,要?jiǎng)幽X筋,想辦法,可以請(qǐng)你信任的大人幫忙。

教育工作者分享大班安全活動(dòng)教案(匯總17篇)篇十二

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景:

生活中有許多的不安全事故發(fā)生,促使我們加強(qiáng)安全教育讓幼兒了解一些危險(xiǎn)因素,認(rèn)識(shí)生活中常見的一些標(biāo)記,懂得一些基本安全知識(shí),知道一些突發(fā)事件的處理方法,提高自我保護(hù)能力。

活動(dòng)目標(biāo)。

1、認(rèn)識(shí)生活中常見的一些標(biāo)記,懂得一些基本的安全知識(shí),知道一些突發(fā)事件的處理方法,提高自我保護(hù)的能力。

2、通過(guò)活動(dòng),培養(yǎng)幼兒表達(dá)能力,動(dòng)手、動(dòng)腦及創(chuàng)造想象的能力。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

重點(diǎn):認(rèn)識(shí)生活中常見的一些標(biāo)記,懂得一些基本的安全知識(shí),知道一些突發(fā)事件的處理方法。

難點(diǎn):通過(guò)活動(dòng),培養(yǎng)幼兒表達(dá)能力,動(dòng)手、動(dòng)腦及創(chuàng)造想象的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

1、內(nèi)容活動(dòng)前帶幼兒觀察常見的交通標(biāo)記和安全標(biāo)記。

2、材料:玩具電話兩部,民警幅帽一頂,兩面可用的紅綠燈標(biāo)記牌,各種標(biāo)記圖片若干小紅星若干。各種幾何圖形的白卡片若干,繪畫工具材料。

活動(dòng)過(guò)程。

一:開始部分。

幼兒自由看《看圖認(rèn)標(biāo)記》、《看圖識(shí)字講安全》的圖書邊翻邊輕聲交談。玩自制的“交通棋”,教師與個(gè)別自我保護(hù)意識(shí)較薄弱的孩子談話,觀看幼兒園內(nèi)的墻報(bào):“請(qǐng)遵守交通規(guī)則”。

二:基本部分,認(rèn)識(shí)主要幾種標(biāo)記。

認(rèn)識(shí)幾種主要標(biāo)記。

(1)有毒危險(xiǎn)品標(biāo)記,師:這是什么標(biāo)記?你在哪里見到過(guò)這種標(biāo)記了它表示什么,提醒我們注意什么?幼兒自由討論,最后讓幼兒知道有毒、危險(xiǎn)品標(biāo)記的意思是劇毒,危及生命,切不亂動(dòng)亂用。

(2)防觸電標(biāo)記師:這是什么標(biāo)記?哪些地方掛(畫)著這種標(biāo)記?它表示什么?出示一幅內(nèi)容為在高壓線下放風(fēng)箏的圖片,讓幼兒觀察分析,并說(shuō)出這樣做有什么危險(xiǎn),哪些地方不應(yīng)該放風(fēng)箏。

(3)防火標(biāo)記師:這是什么標(biāo)記?平時(shí)小朋友應(yīng)該怎樣防火?在幼兒討論的基礎(chǔ)上,教師講一些安全知識(shí)。如小朋友不能隨意玩火柴、打火機(jī)、不玩爆竹;不知己摸亂掀電器開關(guān)等等。當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)要采取一些一些自救的方法。如:撥火警電話“119”,大聲喊“救火”或“救命”,通知大人前來(lái)救火;想方設(shè)法離開現(xiàn)場(chǎng)等等。玩“報(bào)火警”的游戲。玩法:教師當(dāng)消防隊(duì)的值班員,請(qǐng)一幼兒做報(bào)警者,撥玩具電話“119”,向值班人員報(bào)告火警(要求講清楚什么地方發(fā)生火災(zāi),請(qǐng)消防隊(duì)趕快來(lái)救火)。值班人員立即發(fā)出“全體消防隊(duì)員出發(fā)”的命令,全班幼兒模仿消防車上警報(bào)器的聲音,邊走邊作開車狀。稍頃,做舉水龍頭射水的動(dòng)作,征刻后,開車返回,表示火已撲滅。

(4)人行橫道師:這是什么標(biāo)記?在什么地方有這個(gè)標(biāo)記?它表示什么?過(guò)與路為什么要走人行橫道線?幼兒回答后,教師提醒幼兒要遵守交通規(guī)則,過(guò)與路要從人行橫道線上走,切不可亂。違反交通規(guī)則,就會(huì)闖大禍,組織幼兒玩“過(guò)馬路的游戲”。玩法:一幼兒扮演民警站在十字路中心,指揮交通,部分幼兒扮司機(jī)部分幼兒扮行人過(guò)馬路,司機(jī)開車沿著向前行駛,眼看紅綠燈,隨燈開行或停下。遇紅燈停車時(shí),行人邊念兒歌(小朋友,大步走,一走走到與路口,綠燈車開人停下,紅燈車停人快走)邊從人行道穿過(guò)馬路。

教育工作者分享大班安全活動(dòng)教案(匯總17篇)篇十三

活動(dòng)目的:

1、引導(dǎo)幼兒燃燒現(xiàn)象,了解火的性質(zhì)、用途及危害。

2、向幼兒進(jìn)行安全教育,增進(jìn)幼兒安全防火意識(shí)。

3、一旦發(fā)生火災(zāi),要知道如何自我保護(hù)和如何自救。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

紙、蠟燭、火柴、大中小玻璃杯、電話、濕毛巾、毛巾被等。

活動(dòng)過(guò)程:

一、感受火。

1、老師出示一張紙和火柴,提醒幼兒注意觀察紙被點(diǎn)燃后的情形,注意火焰的顏色。

感知火發(fā)出的光和熱,讓幼兒在火附近伸手烤一烤,說(shuō)說(shuō)自己的感受。

小結(jié):紙點(diǎn)燃后發(fā)出光和熱火焰是紅色的。

提問:火還能燃著哪些東西?(布,木頭、汽油、酒精、蠟燭等)。

2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱,組織幼兒討論火的用途和危害。

(1)我們的生活中離不開火,請(qǐng)幼兒說(shuō)出火的用途。(燒飯、取暖、照明等)。

(2)火對(duì)人類有什么危害?(燒傷皮膚、燒毀財(cái)物、房屋、森林等)。

3、實(shí)驗(yàn):火的熄滅。

(1)老師用一個(gè)杯子扣住正在燃燒的蠟燭,觀察火焰熄滅的過(guò)程,啟發(fā)幼兒思考火焰熄滅的原因。(燃燒需要空氣)。

(2)老師用大、中、小三個(gè)玻璃杯同時(shí)扣住三只燃燒的蠟燭,觀察哪去蠟燭先滅,想一想為什么三支蠟燭熄滅的時(shí)間不同?(杯中空氣的多少,影響蠟燭燃燒的時(shí)間)。

小結(jié):如果想使火焰熄滅,必須使火和空氣隔絕。

二、討論滅火。

1、組織幼兒討論:

(1)發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線等)。

(2)怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生?

(3)如果發(fā)生火災(zāi),我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救?

a:如果所在房間有電話,趕快打119報(bào)警,并說(shuō)明著火的詳細(xì)地址,什么街,哪號(hào)樓或附近有什么明顯標(biāo)志及單位。b:室外著火門已發(fā)燙里千萬(wàn)不要開門,并用毛巾、衣服或床單塞住門縫,以防濃煙跑進(jìn)來(lái),如門不很熱也沒看到火苗,趕快離開。c:受到火勢(shì)威脅時(shí),要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過(guò)濃煙逃生里,要盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。d:身上著火,千萬(wàn)不要奔跑,可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。e:遇到火災(zāi)不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生。f:若所有逃生線路被大火封鎖,要立即退回室內(nèi),用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào),等待救援,不可盲目跳樓。

2、逃生演習(xí)。

老師發(fā)出發(fā)生火災(zāi)信號(hào),幼兒自選逃生辦法進(jìn)行自救。

【設(shè)計(jì)意圖】。

“火”與我們的生活密不可分,它能給我們帶來(lái)很多的方便。但水火無(wú)情,幼兒卻不理解火的危害,常常背著大人玩火。再加上馬上就要進(jìn)入暑假生活,孩子們自己在家的時(shí)間長(zhǎng)了,沒有了大人的看護(hù),孩子更會(huì)去玩火。為了加強(qiáng)孩子了解火的危害,我設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng),讓孩子了解火的用途,知道用火不當(dāng)會(huì)給人們帶來(lái)災(zāi)難,從而達(dá)成共識(shí):玩火真危險(xiǎn),我們不玩火。

【活動(dòng)目標(biāo)】。

1、知道火柴、打火機(jī)、廚房灶具等用品使用不當(dāng)會(huì)有危險(xiǎn)。

2、不碰觸易燃、易爆的用具,教育幼兒不玩火。

3、學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)火災(zāi),知道如何在火場(chǎng)逃生。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】。

1、打火機(jī)、蠟燭、紙張等實(shí)驗(yàn)用品。

2、濕毛巾、滅火器。

【活動(dòng)過(guò)程】。

一、謎語(yǔ)導(dǎo)入活動(dòng),激發(fā)幼兒興趣。

身上穿紅袍,脾氣真暴躁。惹起心頭火,一跳八丈高。(火)。

請(qǐng)幼兒討論火的危害:火能燒掉房屋、家具,火能燒死人,火可以燒掉森林等。

二、認(rèn)識(shí)生活中的易燃物品和家中的主要火源。

1、觀察小實(shí)驗(yàn)“紙的燃燒”,幫助幼兒了解有些物品很容易被引燃,認(rèn)識(shí)火源和易燃物品。

老師用打火機(jī)將蠟燭點(diǎn)燃,將一張紙放在蠟燭的上方,讓幼兒觀察紙的燃燒過(guò)程。

2、提問:在我們的生活中,哪些東西是火源?(打火機(jī)、火柴、鞭炮、蚊香)那些東西可以燃燒?(紙、棉花、衣服、煤炭、汽油等)。

小結(jié):在我們的家中經(jīng)常會(huì)有打火機(jī)、火柴、煤氣爐等火源,還會(huì)有抹布、紙張、塑料、木制品等易燃物品。火能給我們的生活帶來(lái)很多方便,但是如果不會(huì)正確使用火,火娃娃也會(huì)生氣,給我們帶來(lái)傷害。所以小朋友不能玩火。

3、討論如果發(fā)生了火災(zāi),我們應(yīng)怎么辦?如何逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)?

小結(jié):如果出現(xiàn)小火,我們可以求救大人用水撲滅、用濕布撲滅、用滅火器撲滅……如果出現(xiàn)大火,我們要撥打求救電話119,并迅速逃離現(xiàn)場(chǎng)。逃離時(shí)要用濕毛巾捂住嘴巴。

三、消防逃生演練。

在教室里點(diǎn)燃廢紙,讓幼兒迅速用濕毛巾捂住嘴巴,老師手提滅火器滅火,孩子迅速按逃生路線逃離現(xiàn)場(chǎng)。

【活動(dòng)反思】。

通過(guò)活動(dòng)的開展幼兒認(rèn)識(shí)到了玩火的危險(xiǎn)性,也了解了日常生活中的易燃物品,知道自己在家時(shí)不能玩火,如果發(fā)生火災(zāi)時(shí)也能迅速的逃離現(xiàn)場(chǎng),保護(hù)了孩子的生命安全。最后逃生演練環(huán)節(jié)孩子印象最深,我們從二樓逃離到安全的地方,四十五名孩子只用了十三秒的時(shí)間。

設(shè)計(jì)背景。

活動(dòng)目標(biāo)。

1、讓幼兒了解防火知識(shí),懂得火不能玩,有基本的安全知識(shí)。

2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種簡(jiǎn)單原因,懂得如何防范。

3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護(hù)能力。

重點(diǎn)難點(diǎn)。

重點(diǎn):了解防火知識(shí),懂得火不能玩,有基本的安全知識(shí)。

難點(diǎn):初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護(hù)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

消防標(biāo)志,火災(zāi)逃生視頻,兒歌視頻。

活動(dòng)過(guò)程。

一、出示消防標(biāo)記,介紹11.9是消防日。

1.認(rèn)識(shí)火警電話119。

創(chuàng)設(shè)情景表演(新年到了,思思和東東好高興,兩個(gè)人在一堆稻草旁放鞭炮,玩著玩著,突然草堆冒起濃煙了,他大叫起來(lái):“不好啦,著火了!”)。

(1)討論“你怎么知道著火了?”

(2)著火了我們?cè)撛趺崔k呢?

重點(diǎn)教育幼兒,盡能力離開火源,找大人尋求幫忙。同時(shí)出示119圖片,介紹11.9是消防日,同時(shí)告訴幼兒119是火警電話。因?yàn)樾∨笥涯挲g還小,當(dāng)有火災(zāi)時(shí),要趕快離開火源,告訴大人請(qǐng)他們幫忙。

二、大火燒起來(lái)濃煙滾滾,火勢(shì)沖天,會(huì)把所有的東西都燒光,甚至?xí)讶藷溃嵌嗝次kU(xiǎn)呀,那我們?cè)谏钪袘?yīng)當(dāng)怎樣做才能避免火災(zāi)的發(fā)生呢?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出預(yù)防火災(zāi)的方法,認(rèn)識(shí)“防火”標(biāo)志。(附屬圖片,加深認(rèn)識(shí))。

1.預(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火。

2.不玩插座、插頭和電線。

3.不能隨便燃放煙花爆竹。

4.提醒爸爸不亂扔煙頭。

5.認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”,安全出口,滅火器等標(biāo)記。

三、學(xué)習(xí)火災(zāi)逃生。

1、觀看視頻。

2、討論逃生的初步方法方法。

首先要有秩序,要用濕毛巾捂住嘴巴預(yù)防煙嗆。

3、幼兒練習(xí)逃生的方法。

四、播放消防知識(shí)兒歌結(jié)束。

教學(xué)反思。

一、安全是幼兒園的頭等大事,消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的,安全教育也應(yīng)把握時(shí)機(jī)。兩個(gè)小朋友春節(jié)高興放鞭炮引起火災(zāi),老師抓住這一生活例子并對(duì)幼兒進(jìn)行了一系列的安全教育,讓幼兒在真實(shí)情感中感受,更加容易接受。

二、活動(dòng)中,就幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷,讓幼兒主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說(shuō)的易引發(fā)火災(zāi)的物品,并讓幼兒自主地說(shuō)出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力,豐富幼兒安全防火知識(shí),從小培養(yǎng)安全意識(shí)。最后,兒歌結(jié)束,讓幼兒在歌聲中熟記防火知識(shí)。

三、要提高幼兒的安全質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的,需要家長(zhǎng),社會(huì)的全體支持。以后我我更加積極的爭(zhēng)取到的家長(zhǎng)配合,使家長(zhǎng)真正成為老師的好幫手,幼兒園的好合作伙伴,為孩子們的發(fā)展和健康成長(zhǎng)起到的作用。

教育工作者分享大班安全活動(dòng)教案(匯總17篇)篇十四

1.結(jié)合生活實(shí)際,了解防盜的設(shè)施與方法,提高自我保護(hù)的意識(shí)與能力。

2.樂于探索、交流與分享,激發(fā)求知欲、創(chuàng)造力。

本目標(biāo)從認(rèn)知、能力、情感等多角度確立,內(nèi)容涉及社會(huì)、健康、科學(xué)、美術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域,力求“既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要,又有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展”。

1.幼兒收集的各種防盜設(shè)施、方法的圖片資料。

2.介紹“電視監(jiān)控”“報(bào)警系統(tǒng)”、“電子門”“保險(xiǎn)柜”的錄象。

3.畫有“住宅小區(qū)、銀行、博物館、超市、幼兒園”的.圖片。

4.紅色水筆人手1支。

5.實(shí)物投影儀1臺(tái)。

幼兒收集資料的過(guò)程同時(shí)也是經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備的過(guò)程,教師在交代任務(wù)時(shí),把自己納入其中一分子,以合作者的身份介入,突出了孩子的主體性。但教師在準(zhǔn)備時(shí),著眼點(diǎn)在考慮孩子收集有難度的材料,同時(shí)盡量準(zhǔn)備可以用不同的手段來(lái)展示的,如多媒體課件、錄象等較為生動(dòng)的形式。

1.利用生活經(jīng)驗(yàn)引出課題。

討論:你們家有沒有被偷掉過(guò)東西,是怎么一會(huì)事?

(從孩子熟悉的生活內(nèi)容入手,孩子參與踴躍,描述繪聲繪色,興趣充分激發(fā))。

2.了解各種防盜方法。

(1)幼兒介紹自己了解的防盜方法。

(通過(guò)實(shí)物投影儀,幼兒把準(zhǔn)備的圖片資料在電視屏幕上展示,并介紹給大家)。

(2)幼兒布置展板,教師鼓勵(lì)幼兒觀看并相互介紹。

(這個(gè)環(huán)節(jié),有意關(guān)注幼兒個(gè)別差異,尤其是在活動(dòng)前重點(diǎn)幫助了個(gè)別能力差的幼兒準(zhǔn)備材料,使他們此時(shí)感受同伴欣賞與鼓勵(lì),激發(fā)學(xué)習(xí)的欲望。努力體現(xiàn)在教與學(xué)的過(guò)程中,實(shí)施發(fā)展的全面性與差異性原則,探索集體教學(xué)與個(gè)別化教學(xué)的問題。)。

(3)鼓勵(lì)幼兒把知道的更多的防盜方法介紹給大家。

(在整個(gè)交流中教師注意歸類提升。如幼兒講到“卷簾”時(shí),請(qǐng)大家介紹還知道哪些防盜門。)。

(在交流中注重拓展。孩子講到電子探頭時(shí),抓住話題討論展開,孩子從住宅小區(qū)——銀行、商店等公共場(chǎng)所——公共汽車等多方面思考,教師及時(shí)播放幼兒熟悉的新村內(nèi)電視監(jiān)控系統(tǒng)的錄象。并將拍攝的紅外線報(bào)警系統(tǒng)、電子門、保險(xiǎn)柜在孩子講到相關(guān)內(nèi)容時(shí)播放,用生動(dòng)的畫面幫助幼兒進(jìn)一步了解并拓展視野)。

(在交流中注重體驗(yàn)。當(dāng)孩子介紹家庭報(bào)警器,請(qǐng)他臨時(shí)安裝在活動(dòng)室的門上當(dāng)場(chǎng)演示;講到密碼鎖時(shí),請(qǐng)幼兒猜密碼,感受密碼的奇妙功效。)。

(在交流中及時(shí)生成新的課題。幼兒在討論電子警察時(shí),有幼兒說(shuō)到公路上的裝置,“這個(gè)電子系統(tǒng)的到底有什么功能呢?”“公路上還有哪些裝置?”教師把這個(gè)問題還是拋個(gè)孩子,讓他們?nèi)ヌ骄浚⒆鳛橐粋€(gè)新的課題。)。

3.通過(guò)討論提高自我保護(hù)意識(shí)。

(1)“有了這么多的防盜方法是不是一定安全了,為什么?”

(2)“原來(lái),小偷是會(huì)想盡壞主意偷東西,所以我們?cè)谄綍r(shí)生活中還要注意些什么?”

(3)“如果我們真得發(fā)現(xiàn)小偷該怎么辦?

(陳鶴琴先生認(rèn)為:“兒童離不開生活,生活離不開健康教育”。而健康教育的出發(fā)點(diǎn)與歸屬點(diǎn)是提高幼兒的生活質(zhì)量和保護(hù)自己的能力。這一環(huán)節(jié)的討論,旨幫助孩子養(yǎng)成隨手關(guān)門、上鎖、開門先看貓眼等健康生活方式,知道有情況先打110,提高安全意識(shí)。)。

4.游戲:設(shè)計(jì)防盜方案。

(1)鼓勵(lì)幾個(gè)小朋友結(jié)成一組,在新建的住宅小區(qū)、銀行、博物館、超市、幼兒園的圖紙上畫上不同的防盜方法。

(小組的共同探究,增加了更多的相互交流與協(xié)作的機(jī)會(huì),在觀點(diǎn)的相互碰撞中豐富新的知識(shí),從同伴那里得到更多的信息、經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)幼兒不斷思考完善自己的觀點(diǎn)。同時(shí)為了完成任務(wù),幼兒必需作出合理的分工,獲得有益的經(jīng)驗(yàn)。)。

(2)巡回指導(dǎo)時(shí)鼓勵(lì)幼兒設(shè)計(jì)發(fā)明新穎的防盜方法。

(在開放的有準(zhǔn)備的環(huán)境中,幼兒的創(chuàng)造力得以充分的展示,圖紙上的設(shè)計(jì)豐富多樣,有警犬等動(dòng)物守門,更有高科技的觸報(bào)系統(tǒng),有的幼兒還運(yùn)用科幻動(dòng)畫片的情節(jié)并加以獨(dú)特改良描繪出來(lái))。

教育工作者分享大班安全活動(dòng)教案(匯總17篇)篇十五

1、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力。

2、知道走丟后如何自我保護(hù),并知道幾種尋求幫助的方法。

3、讓幼兒學(xué)會(huì)思考,培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人情感,并體會(huì)幫助別人的快樂。

4、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

事先環(huán)境創(chuàng)設(shè),人物角色設(shè)定,音樂,擴(kuò)音器,工作人員袖標(biāo)。

一、音樂導(dǎo)入,觀賞美景,引出主題。

1、播放音樂《郊游》出場(chǎng),然后問好。

2、教師帶領(lǐng)幼兒欣賞美景,發(fā)現(xiàn)走丟的小女孩。

欣賞郁金香。

觀賞池塘。

觀看假山。

發(fā)現(xiàn)假山后面丟失的女孩。

二、詢問走丟的小女孩是怎樣走丟的,然后集體坐下討論怎樣幫助小女孩找到她的媽媽,并學(xué)會(huì)當(dāng)自己走丟后的正確做法以及尋求幫助的正確方法。

1、安排幼兒坐下,然后詢問小女孩。

教師問小女孩是怎樣和媽媽走丟的,并且詢問她媽媽的電話號(hào)碼及工作單位2、集體討論,怎樣幫助小女孩找到她的媽媽。

幼1:原地不動(dòng)。

幼2:找警察叔叔。

幼3:找叔叔阿姨。

幼4:找工作人員。

教師及時(shí)肯定好的方法,然后小結(jié)。

小結(jié):小朋友們說(shuō)的方法都很好,非常的棒,那要是有陌生人走過(guò)來(lái)找你怎么辦呢?

幼:不能跟他走師:為什么呢?

小結(jié):對(duì),小朋友們說(shuō)的真棒,我們不管在任何時(shí)候都不可以隨便跟陌生人走。

三、運(yùn)用幼兒想的辦法,幫助小女孩找媽媽。

1、原地不動(dòng)。

2、打電話給"警察叔叔"。

3、找工作人員廣播通知。

4、小插曲,出現(xiàn)冒領(lǐng)孩子的人。

四、玩游戲,等待小女孩媽媽的到來(lái)。

1、將幼兒分成兩組玩"老鷹抓小雞"游戲,當(dāng)?shù)诙M在玩的過(guò)程中,小女孩的媽媽出現(xiàn)。

2、媽媽將小女孩領(lǐng)走,并表示感謝。

五、活動(dòng)結(jié)束。

1、教師安排幼兒坐下做放松運(yùn)動(dòng),并總結(jié)。

2、排好隊(duì)回家。

教育工作者分享大班安全活動(dòng)教案(匯總17篇)篇十六

活動(dòng)目標(biāo):

1.結(jié)合生活實(shí)際,了解防盜的設(shè)施與方法,提高自我保護(hù)的意識(shí)與能力。

2.樂于探索、交流與分享,激發(fā)求知欲、創(chuàng)造力。

本目標(biāo)從認(rèn)知、能力、情感等多角度確立,內(nèi)容涉及社會(huì)、健康、科學(xué)、美術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域,力求“既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要,又有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展”。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.幼兒收集的各種防盜設(shè)施、方法的圖片資料。

2.介紹“電視監(jiān)控”“報(bào)警系統(tǒng)”、“電子門”“保險(xiǎn)柜”的錄象。

3.畫有“住宅小區(qū)、銀行、博物館、超市、幼兒園”的圖片。

4.紅色水筆人手1支。

5.實(shí)物投影儀1臺(tái)。

幼兒收集資料的過(guò)程同時(shí)也是經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備的過(guò)程,教師在交代任務(wù)時(shí),把自己納入其中一分子,以合作者的身份介入,突出了孩子的主體性。但教師在準(zhǔn)備時(shí),著眼點(diǎn)在考慮孩子收集有難度的材料,同時(shí)盡量準(zhǔn)備可以用不同的手段來(lái)展示的,如多媒體課件、錄象等較為生動(dòng)的形式。

活動(dòng)過(guò)程:

1.利用生活經(jīng)驗(yàn)引出課題。

討論:你們家有沒有被偷掉過(guò)東西,是怎么一會(huì)事?

(從孩子熟悉的生活內(nèi)容入手,孩子參與踴躍,描述繪聲繪色,興趣充分激發(fā))。

2.了解各種防盜方法。

(1)幼兒介紹自己了解的防盜方法。

(通過(guò)實(shí)物投影儀,幼兒把準(zhǔn)備的圖片資料在電視屏幕上展示,并介紹給大家)。

(2)幼兒布置展板,教師鼓勵(lì)幼兒觀看并相互介紹。

(這個(gè)環(huán)節(jié),有意關(guān)注幼兒個(gè)別差異,尤其是在活動(dòng)前重點(diǎn)幫助了個(gè)別能力差的幼兒準(zhǔn)備材料,使他們此時(shí)感受同伴欣賞與鼓勵(lì),激發(fā)學(xué)習(xí)的欲望。努力體現(xiàn)在教與學(xué)的過(guò)程中,實(shí)施發(fā)展的全面性與差異性原則,探索集體教學(xué)與個(gè)別化教學(xué)的問題。)。

(3)鼓勵(lì)幼兒把知道的更多的防盜方法介紹給大家。

(在整個(gè)交流中教師注意歸類提升。如幼兒講到“卷簾”時(shí),請(qǐng)大家介紹還知道哪些防盜門。)。

(在交流中注重拓展。孩子講到電子探頭時(shí),抓住話題討論展開,孩子從住宅小區(qū)——銀行、商店等公共場(chǎng)所——公共汽車等多方面思考,教師及時(shí)播放幼兒熟悉的新村內(nèi)電視監(jiān)控系統(tǒng)的錄象。并將拍攝的紅外線報(bào)警系統(tǒng)、電子門、保險(xiǎn)柜在孩子講到相關(guān)內(nèi)容時(shí)播放,用生動(dòng)的畫面幫助幼兒進(jìn)一步了解并拓展視野)。

(在交流中注重體驗(yàn)。當(dāng)孩子介紹家庭報(bào)警器,請(qǐng)他臨時(shí)安裝在活動(dòng)室的門上當(dāng)場(chǎng)演示;講到密碼鎖時(shí),請(qǐng)幼兒猜密碼,感受密碼的奇妙功效。)。

(在交流中及時(shí)生成新的課題。幼兒在討論電子警察時(shí),有幼兒說(shuō)到公路上的裝置,“這個(gè)電子系統(tǒng)的到底有什么功能呢?”“公路上還有哪些裝置?”教師把這個(gè)問題還是拋個(gè)孩子,讓他們?nèi)ヌ骄浚⒆鳛橐粋€(gè)新的課題。)。

3.通過(guò)討論提高自我保護(hù)意識(shí)。

(1)“有了這么多的防盜方法是不是一定安全了,為什么?”

(2)“原來(lái),小偷是會(huì)想盡壞主意偷東西,所以我們?cè)谄綍r(shí)生活中還要注意些什么?”

(3)“如果我們真得發(fā)現(xiàn)小偷該怎么辦?

(陳鶴琴先生認(rèn)為:“兒童離不開生活,生活離不開健康教育”。而健康教育的出發(fā)點(diǎn)與歸屬點(diǎn)是提高幼兒的生活質(zhì)量和保護(hù)自己的能力。這一環(huán)節(jié)的討論,旨幫助孩子養(yǎng)成隨手關(guān)門、上鎖、開門先看貓眼等健康生活方式,知道有情況先打110,提高安全意識(shí)。)。

4.游戲:設(shè)計(jì)防盜方案。

(1)鼓勵(lì)幾個(gè)小朋友結(jié)成一組,在新建的住宅小區(qū)、銀行、博物館、超市、幼兒園的圖紙上畫上不同的防盜方法。

(小組的共同探究,增加了更多的相互交流與協(xié)作的機(jī)會(huì),在觀點(diǎn)的相互碰撞中豐富新的知識(shí),從同伴那里得到更多的信息、經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)幼兒不斷思考完善自己的觀點(diǎn)。同時(shí)為了完成任務(wù),幼兒必需作出合理的分工,獲得有益的經(jīng)驗(yàn)。)。

(2)巡回指導(dǎo)時(shí)鼓勵(lì)幼兒設(shè)計(jì)發(fā)明新穎的防盜方法。

(在開放的有準(zhǔn)備的環(huán)境中,幼兒的創(chuàng)造力得以充分的展示,圖紙上的設(shè)計(jì)豐富多樣,有警犬等動(dòng)物守門,更有高科技的觸報(bào)系統(tǒng),有的幼兒還運(yùn)用科幻動(dòng)畫片的情節(jié)并加以獨(dú)特改良描繪出來(lái))。

教育工作者分享大班安全活動(dòng)教案(匯總17篇)篇十七

活動(dòng)目標(biāo):

1、通過(guò)游戲,鞏固幼兒對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí),引導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則,知道不亂穿馬路,增強(qiáng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí)。

2、增強(qiáng)幼兒與同伴合作的游戲的意識(shí),體驗(yàn)游戲的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、錄音機(jī)、音樂磁帶《過(guò)馬路要看看燈》。

2、紅綠燈指示牌,布置有人行道和橫道線等的馬路背景。

活動(dòng)過(guò)程:

一、聽音樂"手拉手"歌舞入座培養(yǎng)幼兒歡快有表情地進(jìn)行。

二、欣賞歌曲《過(guò)馬路要看看燈》并熟悉歌曲內(nèi)容。

1、老師彈奏樂曲一遍,讓幼兒熟悉并感受樂曲。

2、老師自彈自唱一遍,讓幼兒說(shuō)說(shuō)歌曲的內(nèi)容,幫助幼兒熟悉歌詞及歌曲。

3、鼓勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)并動(dòng)態(tài)表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容。

4、幼兒跟著老師唱一遍。

三、組織游戲。

1、出示紅綠燈的牌子,讓幼兒說(shuō)說(shuō)它們的用處等。

2、教師介紹游戲規(guī)則3、教師和能力強(qiáng)的幼兒示范游戲4、在老師的引導(dǎo)下,使幼兒形象性地進(jìn)行游戲,從中讓幼兒知道要遵守交通規(guī)則。

四、鼓勵(lì)幼兒自由結(jié)伴游戲。

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競(jìng)選可以為我們提供更多的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì),讓我們更全面發(fā)展。我們精心收集了一些優(yōu)秀的競(jìng)選演講稿和宣言,希望大家可以從中借鑒和學(xué)習(xí)。回想起上周的語(yǔ)文課,我就無(wú)比激動(dòng)
在寫月工作總結(jié)時(shí),我們需要回顧過(guò)去一個(gè)月的工作內(nèi)容、完成情況及遇到的困難和挑戰(zhàn)。月工作總結(jié)是在一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)對(duì)工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一份書面材料,可以幫助我們
通過(guò)活動(dòng)總結(jié),我們可以從中提取出有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),為未來(lái)的活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。以下是小編為大家收集的一些精選活動(dòng)總結(jié)范文,希望能夠給大家的寫作帶來(lái)一些靈感和思考。
讀后感是我們通過(guò)閱讀過(guò)程中對(duì)書中情節(jié)與人物的思考和感受的總結(jié),是我們對(duì)書中精神世界的理解和感知。現(xiàn)在,就讓我們一起來(lái)閱讀下面這些讀后感,或許可以幫助你更好地理解
范文范本是寫作技巧的秘籍,可以為我們的寫作提供指導(dǎo)和啟示。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀范本,希望能夠給大家提供一些參考和幫助。通過(guò)有效的績(jī)效考核機(jī)制提高食堂工作人
通過(guò)閱讀范文范本,我們可以學(xué)習(xí)到優(yōu)秀總結(jié)的表達(dá)方式和語(yǔ)言技巧,提高自己的寫作水平。對(duì)于想要提高寫作水平的人來(lái)說(shuō),這些范文范本是非常寶貴的資源。化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)就是
參加比賽可以讓人認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和不足,并通過(guò)反思和總結(jié)來(lái)不斷提高自己。最后,希望這些比賽范文能為廣大參賽者提供一些參考和啟示,祝愿大家取得優(yōu)異成績(jī)。
述職報(bào)告是對(duì)過(guò)去工作的一種盤點(diǎn),可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足。以下是小編為大家精心挑選的幾篇優(yōu)秀的述職報(bào)告范文,希望能對(duì)大家寫作有所幫助。
范文范本是指某一類文章或作品的典型代表,它可以給人一個(gè)參考,理清思路,提供寫作的素材。小編為大家整理了一些范文范本,供大家參考,希望能夠給大家的寫作帶來(lái)一些幫助
活動(dòng)方案的實(shí)施需要有專門的人員負(fù)責(zé),并有相應(yīng)的監(jiān)控和評(píng)估機(jī)制。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一些成功案例中的活動(dòng)方案,或許能給我們一些啟發(fā)。1、培養(yǎng)學(xué)生集體主義意識(shí),
總結(jié)可以讓我們更好地回顧學(xué)習(xí)過(guò)程,鞏固已學(xué)知識(shí),為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。通過(guò)閱讀以下學(xué)習(xí)總結(jié)范文,你可以看到寫作風(fēng)格各異的學(xué)習(xí)心得和體會(huì),從中體會(huì)到不同的表達(dá)方式
月工作總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己工作中的問題和不足,從而有針對(duì)性地找到改進(jìn)的方法和途徑。工作總結(jié)范文有助于我們更好地理解和掌握寫作方法,下面是一些可供參考的范文。
范文范本可以幫助寫作者正確把握文章的結(jié)構(gòu)和邏輯,使作品更加合理和有序。以下是小編為大家收集的范文,希望能給大家一些寫作的指導(dǎo)。(一)。男:是誰(shuí)在暗夜里點(diǎn)燃縷縷燭
服務(wù)月是指在特定的時(shí)間段內(nèi),為了提高服務(wù)的質(zhì)量和水平,開展一系列相關(guān)的服務(wù)活動(dòng)。以下是一些志愿者團(tuán)隊(duì)在服務(wù)月期間所取得的累累碩果,讓我們一起來(lái)分享他們的故事。
通過(guò)研讀范文范本,我們可以積累一些好的寫作素材和句型,豐富我們的寫作表達(dá)。通過(guò)研讀以下這些范文范本,我們可以了解到范文范本的寫作技巧和要點(diǎn),希望對(duì)大家的寫作能力
經(jīng)典作品是跨越時(shí)空打破界限的文化符號(hào),在不同的時(shí)代都有著重要的意義。現(xiàn)在,讓我們一起來(lái)欣賞一些經(jīng)典作品的經(jīng)典語(yǔ)錄,一同感受其中的智慧和力量。每一個(gè)音符都是驚心動(dòng)
工作心得體會(huì)是對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和反思,可以幫助我們更好地提升自己的工作能力。在這里,小編為大家精心挑選了一些優(yōu)秀的工作心得體會(huì)范文,希望能幫助大家提升寫作水平。
培訓(xùn)期間,我充分發(fā)掘了自己的潛能,對(duì)個(gè)人職業(yè)發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。xx月25日,我和本校的4位同事有幸
在施工中,需要注意環(huán)境保護(hù)和文明施工,以減少對(duì)周圍環(huán)境的影響。歡迎大家閱讀小編為大家整理的施工總結(jié)范文,希望能對(duì)大家的施工工作有所幫助。1.1本制度規(guī)定了本公司
通過(guò)學(xué)生評(píng)語(yǔ)可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和不足,促進(jìn)其全面發(fā)展。同學(xué)的作業(yè)完成質(zhì)量較高,總能夠按照要求細(xì)心完成,沒有出現(xiàn)明顯的錯(cuò)誤。希望同學(xué)能夠保持這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度,避
在一個(gè)正式的場(chǎng)合中,主持詞是展示主持人形象和能力的機(jī)會(huì),因此需要大家在準(zhǔn)備時(shí)慎重考慮。這是一些受歡迎的主持人的寫作范例,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和方法。
教師工作總結(jié)是教師個(gè)人發(fā)展的一個(gè)重要環(huán)節(jié),通過(guò)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)可以不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力。以下是小編為大家收集的教師工作總結(jié)范文,供大家參考。現(xiàn)將一年以來(lái)的工
教師工作總結(jié)可以為學(xué)生提供更好的教學(xué)服務(wù),促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)成果和發(fā)展。閱讀一些教師工作總結(jié)范文可以幫助我們?cè)趯懽髦型貙捤悸罚岣弑磉_(dá)能力和總結(jié)能力。本學(xué)年我校在上
通過(guò)寫心得體會(huì),我們可以更深入地理解自己的學(xué)習(xí)和工作過(guò)程,發(fā)現(xiàn)其中的問題和不足。下面是一些心得體會(huì)的案例,希望能夠給大家提供一些寫作思路。這段時(shí)間很有幸從幼兒園
職業(yè)規(guī)劃的首要環(huán)節(jié)是“職業(yè)方向定位”,請(qǐng)記住它是“最重要的”,它是你職業(yè)生涯的“鏡子和尺子”,用于看清你的職業(yè)特質(zhì),指導(dǎo)你5-10年的職業(yè)積累和發(fā)展。尤其是對(duì)于
學(xué)校的存在讓我們有機(jī)會(huì)追求自己的夢(mèng)想,實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。以下是小編整理的學(xué)校總結(jié)案例集錦,希望可以為大家的寫作提供一些啟發(fā)和指導(dǎo)。開場(chǎng)白:甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),乙:
范文范本可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用課文知識(shí),提高學(xué)習(xí)效果和應(yīng)試能力。以下是一些總結(jié)范文的經(jīng)典之作,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。我愛上了xx,為了表達(dá)我的誠(chéng)意和決
范文范本可以作為我們寫作的參考依據(jù),可以幫助我們更好地組織和編寫文章內(nèi)容。想更好地學(xué)習(xí)和掌握寫作技巧嗎?不妨來(lái)看看以下的范文范本,或許會(huì)對(duì)你有所幫助。
幼兒園工作計(jì)劃應(yīng)當(dāng)具有科學(xué)性、可行性和可操作性,確保目標(biāo)的達(dá)成。閱讀這份幼兒園工作計(jì)劃范文,可以了解到如何有效利用教學(xué)資源和環(huán)境。我們教師想要不愧為“人類靈魂工
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)過(guò)程和活動(dòng)效果進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)的重要環(huán)節(jié)。以下是小編為大家整理的活動(dòng)總結(jié)范文,供大家參考。在這些范文中,我們可以看到作者準(zhǔn)確把握活動(dòng)要點(diǎn)
英語(yǔ)對(duì)于我們的終身學(xué)習(xí)很重要,它可以讓我們?cè)诓煌念I(lǐng)域和行業(yè)都能夠保持競(jìng)爭(zhēng)力。在下面的范文中,我們可以看到不同類型和風(fēng)格的英語(yǔ)總結(jié),有助于我們拓寬思路。
通過(guò)學(xué)習(xí)和模仿范文范本,我們可以更好地理解和運(yùn)用語(yǔ)言,使文章更具說(shuō)服力和感染力。1.以下是小編為大家收集的范文范本,旨在為大家提供寫作的參考和借鑒,希望能給大家
范文范本可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身不足之處,并提供改進(jìn)的方向。1.以下是小編為大家收集的范文范本,旨在為大家提供寫作的參考和借鑒,希望能給大家?guī)?lái)啟示和靈感。
教學(xué)工作總結(jié)是教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要組成部分,對(duì)于提升教育教學(xué)水平具有重要意義。以下是小編為大家整理的一些教學(xué)工作總結(jié)案例,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能對(duì)大家有所幫助。
在質(zhì)量月期間,企業(yè)會(huì)開展各類質(zhì)量檢查和評(píng)估,以發(fā)現(xiàn)和解決存在的質(zhì)量問題。下面是一些來(lái)自不同行業(yè)的優(yōu)秀企業(yè)的質(zhì)量月總結(jié),希望對(duì)大家有所啟示。尊敬的xx客戶:首先感
心得體會(huì)能夠激發(fā)我們的學(xué)習(xí)和工作動(dòng)力,幫助我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和工作中有更好的表現(xiàn)。下面是一些關(guān)于心得體會(huì)的范文,閱讀它們能夠幫助我們更好地理解和掌握寫作的技巧。
教師工作總結(jié)是對(duì)自己的教育教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行梳理和總結(jié),可以發(fā)現(xiàn)自身的不足,并提出改進(jìn)的措施,是教師成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。下面是一些值得借鑒的教師工作總結(jié)范文,供大家參考和
競(jìng)聘是一種展示自己能力和經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì),我想我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待。在下面,小編為大家推薦了一些出色的競(jìng)聘自薦信范文,供大家參考。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:大家好!記得美
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