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中學素質教育管理制度（熱門22篇）篇一

1、學生公寓是學生生活、學習的綜合性場所。學生應自覺維護公寓的整潔、安靜、舒適、安全，努力構建“室雅人和”的生活、學習環境。

2、學生必須服從學生處的統一安排，按所分配寢室、床位住宿，不得擅自調換或占用。

3、嚴格遵守住宿規定。不擅自留宿他人；學生除回家外，不得留宿校外；節假日回家須按時返校；男女生不互串公寓。

4、自覺遵守作息、門衛制度。嚴格遵守學生公寓的作息時間，按時回寢室，按時就寢，按時起床。保持公寓樓安靜，不喧嘩，不打鬧，不影響他人的正常學習和休息。晚上遲歸的應主動出示有效證件并登記。

5、嚴格遵守學生公寓的請假制度，凡因故夜間不在寢室就寢的都必須事先到寢室管理老師處辦好請假手續；教學時間需回寢室的必須有老師開具的正規請假憑據。

6、自覺遵守公寓安全保衛制度。離開寢室要隨手關門；寢室鑰匙不借給他人使用；柜子要及時上鎖，鑰匙要隨手拔出。嚴禁偷盜或擅自拿用他人物品的行為。

7、嚴格遵守用水、用電管理規定。不浪費水電，嚴禁攜帶、使用電爐、熱得快、充電器及其它電器設備；不亂拉電線（包括弱電線）、亂接插座。嚴禁攜帶、使用打火機、火柴、蠟燭、蚊香等明火。

8、自覺維護學生公寓的公共秩序。未經許可不得張貼字畫；不在墻壁上涂寫、擊球等；不在寢室內打撲克、玩游戲機；足球、籃球等體育器材一律放在管理老師辦公室，不得帶入寢室；嚴禁在公寓內吸煙、喝酒、搓麻將、賭博和變相賭博等違紀違法活動；不觀看和傳播反動、淫穢書刊、音像制品，不借閱、傳播其他不健康書刊和音像制品。

9、認真執行學生公寓衛生管理規定。自覺保持公共衛生；各寢室須安排值日生認真履行每日衛生工作；積極參加每星期三的寢室大掃除。不在樓道內潑水、燃燒廢紙、亂扔果皮紙屑等物；不隨地吐痰；未經公寓管理員同意，不得將飯菜帶入公寓內食用。

10、愛護公共財物，不得任意破壞和調換、拆除公寓內設施，不私自將學校其他家具等物品搬入公寓。

11、注重個人品德修養。說話和氣，待人有禮，樂于助人；尊敬師長，尊敬他人；勇于同不良行為作斗爭。

12、必須服從學校工作安排和寢室管理老師的管理和指導，不準無理取鬧，甚至頂撞辱罵管理老師。

13、每學期中途無特殊情況不辦理中止住校或申請住校手續。

14、如有違反上述規定，視情節輕重和認識態度分別給予批評教育、取消住校資格、行政紀律處分的處理。

15、本辦法由校學生處負責解釋。

中學素質教育管理制度（熱門22篇）篇二

學校網站是宣傳和教育的陣地，通過網絡宣傳我校的歷史文化，特色教學，學生管理，文體活動，學校榮譽等等。嚴格遵守國家的有關法律法規、網絡管理文件和學校的有關規定，并且提倡文明禮貌，積極上進，團結互助等思想。不制作上傳有損國家、社會、學校、個人利益的`網頁內容。

1、網站管理有完整的日志記錄并記錄書面日志存檔，有專人按時進行日志的查看和清除；

3、定期進行計算機的病毒防治以及打好操作系統的漏洞補丁工作，有網站癱瘓后的應急響應預案。

1、網站建設后有專門的人負責網站內容的更新；

2、網站建設人員將對網頁才出現的錯誤及時進行修復。

網站內容發布后由專人進行審核確認后發布；特殊內容由校辦主任、信息中心主任審核后方可發布。

xxxx學校教務處。

xxxx年xx月xx日。

中學素質教育管理制度（熱門22篇）篇三

為內強素質，外樹形象，充分調動后勤職工的工作積極性，提高服務質量和工作效益，特制定車下中學食堂管理制度，望全體后勤職工認真學習，領會精神，并遵照執行。

1、嚴格遵守上下班制度，嚴格執行簽到簽退制度（早5：50————6：00，下午1：50———2：00，晚簽退6：00），凡遲到一次罰款1元，遲到超過10分鐘另罰款4元。

2、值班未到，當曠工論處，每次扣50元。無特殊情況，不得擅自離崗，違者罰款1—5元。

3、工作之余按指定地點休息，有特殊情況需要出校門必須經事務室同意，時間不超過20分鐘，不得提前簽退，提前一次扣5———10元。凡因遲到或早退或病事假扣除當月滿勤獎，不按月累計計算。

4、上班時間必須穿戴好工作衣帽，工作服未穿的扣10元/次。工作帽未戴的扣5元/次，更衣室的衣鞋帽要擺放整齊，違者罰款5元/次。

5、未經校長室、事務室許可，不準在食堂內飲酒，違者扣100元/次。

6、工作期間不準抽煙，違者罰款5———10元/次。

7、上班期間不得大聲喧嘩，不準因私事或公事發生爭吵或動手打架，違者罰款10—20元，情節嚴重的報請校長室批準予以辭退。

8、嚴格會風會紀，按時參加會議，會議期間無特殊情況不得中途離開會場。會議期間不得提問，更不得辯解，保留個人意見，會后可到事務室交換看法，但必須遵照個人服從集體，下級服從上級的原則。違者罰款5———10元。

9、認真做好份內工作，積極參與總務處、事務室安排的.雜務勞動，無故不參加一次扣10元，假日安排雜務，無特殊不參加者當曠工論處，罰款20———50元。

10、平時認真做好公共區域和崗位區域的清潔衛生。下水道每周沖刷1一2次，平時注意衛生保潔工作，打掃不到位或無故不打掃的，每人次罰款10———15元。

11、土豆去皮機、饃頭機、切菜機等由專人監管并指導使用，未經許可不準隨意啟用，如有損壞，維修費用自負。炊事機械的清潔，誰使用誰負責其衛生保潔工作。

12、未經事務室同意，不得私自作主向食堂內銷售蔬菜、糧食等。

13、為保障操作機械的安全，上班時不得接打電話，違者扣20元/次。

14、工作期間聽從命令，服從調度，不服從調度者，輕者一次扣10元，重者一次扣50元。

15、工作上因失誤造成不良影響處罰50—100元，不按操作規程辦事除責令其糾正外，每次扣20———50元。

16、教師餐廳、學生餐廳安排專人打掃衛生，確保每天三小掃，每周一大掃。隨時隨地接受校領導檢查，若有不合要求的，每次扣10元，并要求限時打掃好衛生。

xxxx學校。

xxxx年xx月xx日。

中學素質教育管理制度（熱門22篇）篇四

一、加強法制教育，增強安全意識和自我防范的能力。

二、白天上班所帶錢物要妥善保管、上鎖，中午、夜間辦公桌內不得存放錢物，下班帶回。

三、學生放學、教師下班前應關窗、關閉室內所有電源，仔細檢查，鎖好門。

四、學校內部，不準亂拉電線，亂接電器，熱電器使用要經學校領導批準，專人負責。

五、禁止在教室、樓道內使用明火。

六、要定期檢查學校的消防設施，發現隱患及時整改。

七、遵守公共秩序，上下樓梯行走有序，不得擁擠，注意安全，樓內保持安靜，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，各樓道口值班老師及時到崗，防止發生意外事故。

八、值班人員要準時接班，做好值班記錄。

九、值班人員要對學校各部位進行巡查，發現情況及時處理，遇到特殊情況立即報警。

中學素質教育管理制度（熱門22篇）篇五

為了營造“文明、整潔、健康、溫馨”的寢室文化氛圍，保證住校學生有一個良好的生活和休息環境，保證學生正常的學習和學生的身體健康，保證學校教育教學工作的順利進行。特制定本制度。

1、熄燈后在寢室內影響其他人休息者（如說話等），一次扣寢室全體1分；

2、私自更換房間者，每人次扣2分；

3、帶外來人員到寢室就寢者，每人次扣5分；同時，取消其住宿資格；

1、地面（3分）：干凈，床底無雜物，寢室內無衛生死角；

2、窗戶和窗臺(2分)：窗玻璃干凈無塵土、無貼畫等，窗臺干凈無塵土且不亂放其他物品。

4、物品（2分）：各人相關物品必須擺放整齊，不得亂放；

5、墻壁（1分）：墻壁無亂寫亂畫、無貼畫、無亂掛物品、無蜘蛛網等。

其他：

1、在寢室內外亂扔垃圾、亂倒臟水者，每人次扣1分；

2、損壞寢室公物者，扣寢室全體2分；

3、在床、門、窗戶、墻壁等處亂涂亂畫者，扣1分；

4、在寢室打牌，玩游戲者每人次扣10分。

3、寢室紀律的檢查、管理由管理人員及教師檢查完成，并且納入管理范圍。

4、衛生由學校集中檢查，衛生每周抽查一至二次，結果以量化的標準計分。

5、根據每周積分情況，第一名寢室評為“文明寢室”。

中學素質教育管理制度（熱門22篇）篇六

午休，是一個很好的學習和休息的時間。學生在這個時間里可以看書；做作業；也可以睡一會，貯存精力，以便下午更有精力去學習。所以午休室里，需要確對的安靜，不要影響其他同學。午休室就有了管理制度。

一、午休管理員12：30到崗，開好空調，等待學生進午休室休息。

二、中午12：45—13：40為午休時間，午休學生12：40必須準時到午休室，12：40開始老師點名考勤，12：45以后記遲到。午休管理員要在當天下午發電子考勤表給學生處相關老師，便于學生處及時掌握午休情況。

三、進入午休室要保持安靜，腳步要輕，物品輕拿輕放，嚴禁將飲料、游戲機、棋牌、手機、mp3、mp4、零食、帶入午休室，違者沒收（可以帶白開水、純凈水、礦泉水）。

四、午休學生需服從老師的管理，必須按照指定座位午休，在午休期間，不準從事交頭接耳、研究問題、擺弄物品、搖擺座椅、在桌面上亂涂亂畫等影響他人休息的活動。

五、若有事請假，要有班主任簽字的請假條（上面要寫清楚請假事由）。午休期間除極特殊情況不準外出。

六、參加校內午休的同學，以自愿為原則，家長必須有書面的申請，若有特殊情況要退出午休室，需家長書面說明。

七、以上要求若有違反者，學校將根據相關規定予以扣分：遲到0.5分/次，未到1分/次，帶飲料、游戲機、棋牌、手機、mp3、mp4、零食等1分/次，大聲喧嘩、擾亂紀律、破壞公物等2分/次，累計扣三次者，將予以開除午休室。

以上規定從即日起實施。

中學素質教育管理制度（熱門22篇）篇七

一、明確體育課主要是為了學習體育技能和鍛煉方法。增強體質。養成自覺鍛煉身體的習慣。

二、對教師要有禮貌。上課鈴響后。體育委員迅速整隊靜候上課。上課時。成四列橫隊看齊、報數。向教師報告出勤情況。待教師走在隊前站好。喊立正口令。向教師行注目視禮。相互問好。遲到學生喊報告口令。待教師允許。方可入列。下課時。按上課隊形整隊。聽到教師口令后下課。

三、不遲到、不早退。傷病學生或例假女生。須有班主任或醫生證明。提前向體育老師請假。并按要求參加適當活動。見習或全休。

四、身著便于上體育的`服裝和鞋子。有條件的可穿運動服。不準穿大衣、裙子、皮鞋、涼鞋或高跟鞋。不準戴帽子、圍巾、頭巾、口罩和棉手套。不準攜帶防礙練習的硬制實物。

五、愛護體育器械。協助教師于課前、課后安置和收揀器械。

六、遵守紀律。聽從指揮。課堂上要注意力集中、認真學習、刻苦鍛煉。不說笑打鬧；不經教師批準不得離開練習場地。要聽從體育委員和小組長的指揮。

七、體育委員和小組長。充分發揮骨干和組織作用。幫助教師組織好課堂教學。

八、注意安全。嚴格按照教師規定的保護和幫助方法進行練習鍛煉。上投擲課和體操課時。不經教師同意。不準動用器材。不得隨意移動和升降器械的位置和高度。防止傷害事故發生。

中學素質教育管理制度（熱門22篇）篇八

1、每年以創辦防火防盜知識宣傳欄、開展知識競賽等多種形式，提高全體員工的防火防盜安全意識。

2、定期組織員工學習消防法規和各項規章制度，做到依法防火防盜。

3、各部門應針對崗位特點進行防火防盜安全教育培訓。

4、對消防設施維護保養和使用人員應進行實地演示和培訓。

5、對新員工進行崗前防火防盜培訓，經考試合格后方可上崗。

6、因工作需要員工換崗前必須進行再教育培訓。

1、落實逐級防火防盜安全責任制和崗位消防安全責任制，落實巡查檢查制度。

2、防火防盜工作歸口管理職能部門每日對宿舍進行防火防盜巡查。

3、檢查中發現防火防盜隱患，檢查人員應填寫防火防盜檢查記錄，并按照規定，要求有關人員在記錄上簽名。

4、檢查部門應將檢查情況及時通知受檢部門，各部門負責人應每日查看防火防盜安全檢查情況通知，若發現本單位存在防火防盜隱患，應及時整改。

5、對檢查中發現的防火防盜隱患未按規定時間及時整改的，根據獎懲制度給予處罰。

1、單位應保持疏散通道、安全出口暢通，嚴禁占用疏散通道，嚴禁在安全出口或疏散通道上安裝柵欄等影響疏散的障礙物。

2、應按規范設置符合國家規定的消防安全疏散指示標志和應急照明設施。

3、嚴禁在工作期間將安全出口上鎖。

4、嚴禁工作期間將安全疏散指示標志關閉、遮擋或覆蓋。

1、消防設施日常使用管理由專職管理員負責，專職管理員每日檢查消防設施的使用狀況，保持設施整潔、衛生、完好。

2、消防設施及消防設備的技術性能的維修保養和定期技術檢測由消防工作歸口管理部門負責，設專職管理員每日按時檢查了解消防設備的運行情況。查看運行記錄，聽取值班人員意見，發現異常及時安排維修，使設備保持完好的技術狀態。

3、消防器材管理：

（1）派專人管理，定期巡查消防器材，保證處于完好狀態。

（2）對消防器材應經常檢查，發現丟失、損壞應立即補充并上報領導。

（3）各部門的消防器材由本部門管理，并指定專人負責。

1、各部門對存在的防火防盜隱患應當及時予以消除。

2、在防火防盜安全檢查中，應對所發現的防火防盜隱患進行逐項登記，并將隱患情況書面下發各部門限期整改，同時要做好隱患整改情況記錄。

3、在防火防盜隱患未消除前，各部門應當落實防范措施，確保隱患整改期間的消防安全，對確無能力解決的重大防火防盜隱患應當提出解決方案，及時向單位防火防盜安全責任人報告，并由單位上級主管部門。

中學素質教育管理制度（熱門22篇）篇九

1、各科教師在新學期開學前應認真學習課程標準，并在整個教學過程緊扣《課程標準》進行教學，加以落實。

2、擬定全學期教學計劃。各備課組在教師通讀、熟讀教材的基礎上，結合課程標準和學生實際，安排好教學進度，仔細擬定本學期教學計劃和“寓德于教”計劃。

3、集體備課。教師（含行政領導）應按規定的地點規定的時間參加集備活動，不得無故缺席。備課前每個教師應再次熟讀教材及有關教學參考資料，提出個人教學設想，并圍繞教學目標的要求、主要教學內容重點、難點、課堂主要范例、練習與作業、可供選擇的教學方法、手段、教具等積極展開討論，最后結合自己班級實際，優選最佳教學方案。同一學科的教學盡量做到統一進度、統一要求，并寫好集備記錄。

4、認真寫好教案。要根據各學科、年段、班級及學生的特點認真寫好有自己特色的教案，教案體現教學目標、師生活動、課后反及作業設計等、對范例、練習、作業，教師要先“下水”完成，學校教務處對教師教案及作業“下水”完成情況，每學期至少檢查六次。

1、準備上課，教師必須在預備鐘鈴響之前到達教學地點。

2、做好教學組織工作：

（1）預備鈴響后，教師應督促學生入座，安定情緒，準備各項學習用品，準備上課。

（2）上課鈴響后，教師進課堂；班長口令：“起立”、教師說：“同學們好”，學生答：“老師好”，教師還禮并答“請坐下”，以完成師生上課心理準備。

（3）教師根據班長報告，填好點名冊開始上課。

3、教師施教中應態度親切，精神飽滿，堅持講普通話，講授要注意言簡意賅，吐字清晰，提問學生用語禮貌。造成課堂融洽、和諧的氣氛，并注意啟發引導，調節學生的學習積極性。

4、板書工整。規范、板書包括字與圖，都要做到工整、端正，無論漢字及各科作圖，都要符合規范，各科教師應認真學習國家頒布的漢字簡化方案，不寫錯別字。

5、端正教態與學態。教師要以身作則，上課時態度嚴謹，同時要求學生坐姿端正，注意聽講，積極思考，踴躍發言，發言時舉手，杜絕上課思想開小差，做小動作。

6、對個別學生的違規行跡教師應采取靈活、適當、理智的方式批評糾正，不得馬虎遷就，避免課堂上出現頂牛現象。

7、不拖課、不占課，督促學生做好“二操一鍛煉”。

8、認真落實省頒課程計劃，開足上好各學科課程。

9、嚴格按課程表上課，不得將技能課改上其他課，及隨便調課停課。

10、下課鈴響，教師喊“下課”，班長喊“起立”，老師喊“同學們再見”，學生喊“老師再見”，老師離開教室。

1、教師在早讀和下午第三節自修課應按時下班個別輔導、解疑，避免占用時間作全班性的集體輔導。

2、在學習上熱情關心后進生，幫助他們分析后進的原因，鼓勵他們樹立信心，改進學習方法，趕超班級上的優生。

3、對優生在思想與學習上應更嚴格要求，在學習上進一步指導，積極培養與扶持尖子人才。

4、積極開展家庭訪問，了解學生的學習和生活環境、條件、習慣，有的放矢幫助學生解決思想、生活、方法問題，家校配合，促進學生進步、提高。

為了有效地評價和檢查教師的教學效果，對布置作業與考試作如下規定：

1、各學科應根據自己的實際情況確定統一的作業規范并通過批改、講評、展示優秀作業等方式嚴格訓練學生，讓學生熟悉和鞏固學習知識。

2、要精選作業，作業內容必須注重能力的培養與訓練，作業份量深廣度要適當，可根據不同程度學生，布置適當的選做題，以關注不同層次的學生，因材施教，分類推進。

3、作業要及時處理，全面審閱，重點批改。對所有布置的作業，應指定科代表按時收繳登記，發現拖、缺現象要調查，對抄襲現象要批評糾正。已收繳的作業，必須全面審閱，及時發現問題，重點批改（或輪換批改），及時講評，提倡有重點地面批面改。

4、培養學生自找差距，自我完善的能力。要求學生及時訂正作業中的錯誤，教師通過適當方式檢查作業訂正情況。

5、考試的命題，要注重基礎，要面向全體，要讓大多數學生都能達到合格。

保密。

7、考試方式要統一，師生都要嚴格遵守考場規則，對于違紀作弊的學生，應及時嚴肅批評教育和處理。

8、各年段各科單元考要統一進行，同時應做好必要的課堂小測與課堂練習。

9、各類考試都要求教師認真評卷，及時發回，認真進行講評，并做好質量分析和查缺補漏工作。要認真督促學生訂正試卷，認真總結教學中存在的問題，不斷改進教學方法。

教師言行舉止應作為學生的表率。學生的缺點，教師要熱情誠懇地勸導和嚴肅耐心地批評教育，不應放任自流，也不應嘲笑、諷刺、挖苦學業生，嚴禁體罰和變相體罰，不得驅趕學生出課堂。

不論上課還是自修，教師不得看書報、抽煙、帶小孩、打毛線、接電話、接待客人等。

1、教師要加強理論學習研討，提高理論實效，積極參加上級組織的繼續教育培訓，交流學習心得，了解教育教學動態。

2、加強教師隊伍建設，提高教育教學質量。

3、抓好立項課題研究，積極開展課題研究。

（1）抓好立項課題的研究，認真做好制定計劃、過程管理、階段小結工作。

（2）圍繞新課程改革重新制定新的課題，借助新課題推進新課程，推動學校教學開展。

（3）要求課題組成員圍繞課題上好研討課，大家共同聽課、評課并進行反思，以提高教科實效。

4、教研組活動每周安排一次，教研組長必須做好有關教研組的各項。

中學素質教育管理制度（熱門22篇）篇十

1、培養學生的責任感：

設立誠信星級宿舍，通過學生的自我管理，自我約束，提高自覺性和主動性，增強學生的競爭意識、集體榮譽感和責任感，形成團結友愛、相互幫助、和諧發展的良好舍風。

2、培養學生的誠信意識。

設立誠信星級宿舍，通過自薦與他薦，培養學生的誠信意識和道德規范。

誠信體現在日常生活中的每一件小事上，包括做好宿舍衛生，維護公共環境，愛護公物，遵守作息制度，言行一致、言而有信等。

3、培養學生的自律精神。

設立誠信星級宿舍，加強學生的自律精神，從而接受多樣化世界和各種價值觀、人生理想、生活方式的考驗。

4、培養學生的自主意識。

設立誠信星級宿舍，促使學生的行為由被動到主動轉變，促使學生自主搞好宿舍的內務，形成一種不甘落后，你追我趕，人人爭先進的良好的舍風。

（一）、誠信星級宿舍操作辦法：

誠信星級宿舍管理是指把宿舍分為四個等級：誠信五星級、誠信四星級、誠信三星級、無星級；由宿舍成員共同商議，確定申報誠信宿舍等級，經宿舍管理委員會確認后，由學校給予命名；星級宿舍不實行終身制，根據平時的檢查情況每月審定評估并重新命名；并在文明班評比、學生個人誠信檔案和學期德育評價中給予相應的評價。

誠信星級宿舍，誠信承諾不僅僅包括內務、衛生、紀律等方面按要求做好，更須在宿舍文明公約、宿舍道德層面上做得更好。

誠信五星級、誠信四星級、誠信三星級在宿舍門口掛相應星級宿舍牌。

（二）誠信星級宿舍的產生：

由宿舍全體成員共同商議，決定申報哪個級別宿舍，經宿舍管理委員會審核、評定后，給予批復應屬于哪個級別宿舍。

（三）、誠信星級宿舍檢查：

1、誠信五星級：每周不定期檢查二次。

2、誠信四星級：每周不定期檢查三次。

3、誠信三星級：每周不定期檢查四次。

4、無星級：每天檢查。

（四）、升降級及獎罰規定：

每月升降級一次，根據警告、扣分及遵守宿舍文明公約、宿舍道德公約情況，給予升級或降級處理。

1、升級評定：

（1）無星級：

a、一月內不超過三次警告且扣2分以下，給予升誠信三星級獎勵，文明班評比中給予加1分。

b、一月內不超過2次警告且無扣分，各項指標達誠信四星標準，且遵守宿舍文明公約、宿舍道德公約行為表現優秀的，給予升誠信四星獎勵，文明班評比中給予加2分。

（2）誠信三星級。

a、一月內不超過3次警告且扣2分以下，給予升誠信四星級獎勵，文明班評比中給予加1分處理。

b、一月內不超過3次警告且無扣分，各項指標達誠信五星標準，且遵守宿舍文明公約、宿舍道德公約行為表現優秀的，給予升誠信五星獎勵，文明班評比中給予加2分。

（3）誠信四星級：

一月內不超過3次警告且無扣分，給予升誠信五星級獎勵，文明班評比中給予加1分。

（4）誠信五星級宿舍繼續保持的，在文明班評比中給予加1分的獎勵。

2、降級評定：

（1）誠信五星級：

a、一月中累計二次警告且扣1分的，給予降誠信四星級處理，文明班評比中給予扣1分。

b、每月累計四次以上警告（含4次）且扣2分以上（含2分）的，給予降為誠信三星級處理，并在文明班評比中給予扣兩分。

c、一月中累計六次以上警告（含6次）且扣3分以上（含3分）的，或嚴重違反了宿舍文明公約、宿舍道德公約給予降為無星級宿舍，且在文明班評比中扣3分。

（2）誠信四星級：

a、每月累計三次以上警告（含3次）且扣2分以上（含2分）的，給予降誠信三星級處理，文明班評比中給予扣1分。

b、每月累計五次以上警告（含5次）且扣4分以上（含2分）的，且嚴重違反了宿舍文明公約、宿舍道德公約給予降無星級處理，文明班評比中給予扣2分。

（3）誠信三星級：

每月累計四次以上警告（含4次）且扣3分以上（含3分）的，給予降無星級處理，文明班評比中給予扣1分處理。

（4）無星級：對于無星級宿舍，如果本月未能升為三星及以上星級的，在文明班評比中給予扣1分處理。

（五）、誠信無敵級宿舍評選及獎勵。

2、每學期累計有3次誠信五星級宿舍稱號且無嚴重違紀行為的宿舍成員，在誠信檔案評定給予優秀等級，在德育評定中，可給予作出較大貢獻成員優秀等級。

3、每月的誠信星級宿舍升（降）級中，班主任可結合本班情況，在平時德育考核和誠信檔案考核中，宿舍成員每次可給予適當加（減）分處理。

4、文明宿舍在在累計有三次誠信五星級宿舍中產生，文明宿舍舍長通報表揚，并給予適當獎勵。

5、誠信無敵級宿舍成員，學校將組織全體成員留影、在宿委辦公室展出并永久存檔，以示表彰。并在適當情況下組織參加集體活動。

中學素質教育管理制度（熱門22篇）篇十一

一、放假前班主任應及時通過qq或者微信群通知每位家長放假和上學的時間，以便家長接送孩子和明確相關注意事項。

并在班級集中告知學生疫情防護、作業、注意事項和要求。

二、放假前班主任要對學生進行安全教育，并做好溫馨提示記載。

三、放假前班主任要關閉教室內電源、門窗；

鎖好教室門，進行檢查。

四、班主任要強調學生按規定時間回家。

如不按時回家的學生，班主任要及時與家長溝通，并做好相關記錄。

五、學生放假、返校時，家長要親自接送，盡量不乘坐公共交通工具和三無車輛上學，以免發生意外事故。

疫情期間，做好個人防護、帶好口罩，減少接觸和感染途徑。

六、周五放學時間3：30準時放學；

周日下午住校生和自愿申請到校參加輔導的.走讀生4：30以后進入學校；班主任4：20前到校；年級值班人員4：00前到校。年級值班人員到校后，巡視教室和寢室，做好記錄，有任何異常情況，及時處理并上報學校；班主任到校后，須到年級辦公室簽到。

七、周日學生到校后直接到本班教室集中，班主任4：30到教室點名清點人數，對未到的學生班主任及時電話聯系家長，了解情況，并做好詳細記載看，上報年級管理。

5：10所有師生排隊到食堂就餐。

八、非住校生如果需到校參加老師早晚輔導，須自愿簽訂《安仁中學走讀生協議》一式兩份，并按照安仁中學相關管理要求執行。

中學素質教育管理制度（熱門22篇）篇十二

一．學生會成員應配合部長副部長開展工作，努力工作，認真負責，并能提出對所開展工作有建設性建議，部長要有一定領導組織能力。

二．在學生會內部實行分數管理化制度，每人十分，違反以下條令的按照處罰制度扣分，又滿足加分要求的行為加一分。

1.扣分:。

(1)：例會、值班無故遲到者，進行批評教育，兩次無故遲到者扣一分。

(2)：安排的工作未能按時完成者扣1分，拒不完成者扣2分。拒絕對其他部門提供力所能及的、合理的幫助者，兩次即自行開除。

(4):開會期間和檢查管理期間行為不檢點的，一次提醒，二次扣一分。

(5):各部門部長每星期自行將組員組織起來，提出不足與改進措施，并寫出之后的工作計劃并交與主席，在例會中提出，遲交的各部正副部長各扣一分。

2.加分：

(1)：積極配合部長工作的，并無違紀行為，一月評出一個，并給予一分的加分。

(2):在學校活動中有突出貢獻或表現的加一分。

3.其他：

(1):日常學校生活中，有違反校紀校規的直接開除。

(2):每學期將個人得分總合統計，六分為及格，四分以下的開除，十分及其以上的給予嘉獎。

中學素質教育管理制度（熱門22篇）篇十三

1、本校《陽江市第一中學學生獎懲條例》第八條第4點“學生攜帶之物品足以影響學生專心學習或干擾教學活動進行者,教師或學校得暫時保管,必要時得通知家長或監護人領回。”

2、本校學生獎懲考察實施要點及生活輔導實施需要。

為維護教師課堂教學品質及學生生活秩序管理,增進學生有效學習,并使學生放學后方便與家長聯絡,特定本辦法。

1、教學區域或休息時間,學生需將手機關機,不得接打或把玩手機。確有需要,可使用學校辦公電話或公用電話。

2、非必要請盡量不要攜帶手機到校,以免造成不必要困擾。

3、請勿攜帶價值昂貴手機到校,以免遭竊衍生困擾。

4、嚴禁攜帶手機進入考場。

5、學生在校每人只能使用一個手機號碼,學生更換手機號碼,須重新申請。

1、未申請被查獲者,記小過一次,手機(含卡,下同)由政教處暫時保管至學期結束并記小過一次。

2、違反使用規范第一條,手機由政教處暫時保管至學期結束并記警告一次。

3、第二次違反使用規范第一條,手機由政教處暫時保管至學期結束并記小過一次。

4、第三次違反使用規范第一條,取消申請攜帶手機到校權益一個學期,手機由政教處暫時保管至高考結束并記大過一次。

5、違反使用規范第四條,取消申請攜帶手機到校權益一個學期,手機沒收,考試成績零分計算,全校通報,并依據情節輕重給予記過以上之處分,手機由政教處暫時保管至高考結束后由家長領回。

中學素質教育管理制度（熱門22篇）篇十四

安全工作是學校工作的“重中之重”，教育教學活動是學校工作的中心環節，嚴格課堂教學管理，確保課堂教學安全，全體教師人人有責。

為了提高全體教師的安全意識、明確安全責任，充分調動任課教師參與學生安全管理工作的'積極性和主動性，有效地消除安全隱患、杜絕安全事故的發生，加強課堂教學安全管理，以確保學校教學秩序的正常進行，結合我校實際，特制定我校課堂教學安全管理制度。

（一）室內課堂教學。

1、任課教師要努力提高職業道德水平，關心愛護學生，學習貫徹《未成年人保護法》，依法維護學生的健康成長。

2、落實“減負”的有關規定，嚴格控制學生在校時間，學生的作業量、作業時間符合上級有關規定。

3、加強對學生進行心理健康教育，針對學生的心理特點，幫助學生解除心理障礙，培養良好的意志品質。

4、任課老師必須嚴格遵守課堂教學的各項規范、按照學科教學要求，進行教育教學活動，確保學生安全。并要經常結合各學科特點和教學內容，有的放矢地對學生進行思想道德教育和安全生命教育。

5、任課教師要嚴格遵守課堂時間和工作紀律。要按時到達工作崗位或進教室上課（含分擔的自習課、學校臨時調換的課時），不得遲到、早退、外出；上課時間不準接打電話；不得自行提前或滯后上課、下課。堅決杜絕缺崗、漏人和隨便缺課、調課現象。如情況特殊，確需調課的，必須經年級部批準，并上報教務處。

6、每節課任課教師必須清點班上學生的人數，認真核對學生出勤，若發現學生無故缺席或有異常情況，應立即詢問情況、查明原因并及時和班主任取得聯系。

7、課堂教學過程中要時刻關注學生的思想和身體狀態，發現學生情緒不穩定或身體狀況不佳時，應主動詢問情況，采取適當方式進行處置，及時與班主任或家長聯系，妥善處理。

8、上課期間，教師不準將學生拒之門外或滯留在辦公室內，更不得要求學生中途離開教室或回家。

9、上課期間，任課教師應加強課堂教學管理，切實觀察、了解學生在課堂上的表現，防止學生之間發生口角，避免由于出現打架、斗毆而導致的安全事故。數學、美術等學科使用圓規、刀具等利器要注意安全。

10、教師要依法施教，自覺遵守職業道德，應尊重學生人格、尊嚴，教育學生要講究方法，不得采用簡單粗暴的方法，不得諷刺、挖苦、侮辱、體罰或變相體罰學生，堅決杜絕由于管理不當而導致學生出現的安全問題。

11、到專用教室上課，任課教師必須做好學生組織工作。

（二）實驗課堂教學。

上實驗課教師及實驗員要切實上好實驗課，保證實驗課的安全。

1、任課教師要嚴格按教材要求做好實驗準備，對所用藥品、器材要在課前檢查并進行預做，確保藥品器材安全有效。不得讓過期變質及存在安全隱患的器材藥品進入課堂。

2、任課教師要認真組織實驗課的教學工作，必須做到：課前教師對要做的實驗的整個過程能熟練操作；對存在一定安全問題的實驗，教師上課時一定先講實驗要點和安全注意事項以及處理安全事故的必要知識；并對重要操作進行必要的示范和演示；同時對實驗的整個過程進行認真指導和全面監控，確保學生安全。

3、任課教師領用的劇毒物品，實驗完畢后，剩余部分及時退還實驗室，嚴防學生將劇毒物品帶出實驗室。

4、所有學生必須嚴格遵守實驗室管理制度及操作規程，嚴格按照操作規程及實驗步驟進行。

5、學生離開實驗室后，管理人員和教師及時關好門窗及各種電器，并嚴格遵守實驗室使用登記制度。

6、如遇各種突發事故，必須立即制止，并及時向有關處室匯報。

（三）室外課堂（體育課）教學。

1、上課鈴響前，體育教師必須站在上課場地上等待學生的到來，切實加強責任心，對學生進行必要的安全教育。

2、合理安排運動量和運動強度，關注體質較弱學生和特異體質學生。

3、嚴禁學生上體育課衣服上別胸針、校牌等證章，不佩帶金屬或玻璃裝飾品及穿皮鞋。

4、對于因身體原因不能上體育課的學生，對于在教學場地休息，旁觀的學生，體育老師要給予關注，不可放任不管；如遇有特殊病因不能到上課場地的，班主任必須做好管理工作，堅決杜絕出現學生脫管的現象。

5、體育課上，發生學生嘔吐、暈倒、受傷等突發情況，應立即采取應急處置措施。如果學生病（傷）情較輕，任課教師要迅速通知校醫、班主任和值周領導，其他教師要給予協助；如果學生病（傷）情較為嚴重，要立即送往正規醫院進行診治或搶救，并聯系班主任及時將學生病（傷）情通知家長。教師事后及時寫出現場情況書面報告，并上交學校。

6、教學過程中必須自始至終做好學生的組織工作，保證學生在準備、學習、練習等環節均隊列整齊安全有序，不得出現學生散亂、離開老師視線、教師離場等嚴重違紀行為及安全問題。

7、體育組教師要適時對學校的體育設施、器材進行安全檢查，若發現不安全因素，要及時以書面形式報告總務處，總務處要及時對體育設備、器材進行維修或更新。

8、體育課因雨天或其他原因不能上室外課，教師要在教室內組織相應體育常識和健康保健方面的知識傳授，不能出現無授課內容的課堂。

（四）其他教學活動。

開展學生競賽、考試等教學活動時要有組織者和具體責任人，要加強教師的防范意識；加強學生的安全教育；要健全意外事故應急處理預案，切實做好安全防范工作。

因為教學需要，必須進行校外活動，直接組織者要在活動前在備課中有詳細的活動方案，并于上課前一天向主管領導申請，經批準后方可組織活動，且須確保學生安全。

凡違反以上規定，給學生造成身心傷害或給學校造成不良影響的，視為責任事故。在課堂教學中，安全工作實行任課教師包課堂的責任制，任課教師將負完全責任。

此項工作制度由各年級部檢查實施，教務處督查，值周領導值日給予工作配合，望全校教師自覺遵守并嚴格執行。

中學素質教育管理制度（熱門22篇）篇十五

為進一步加強學校儀器設備管理，規范廢舊儀器設備處置工作程序，防止學校固定資產的流失，按照國家有關規定并結合我校具體情況，特制定本實施辦法。

第一章總則

第一條儀器設備是國有資產的一部分，任何單位或個人在未經辦理報廢手續之前不得私自處理學校的儀器設備。

第二條實驗室與設備管理處是學校教學儀器設備的歸口管理單位，負責審批、回收、處置學校的報廢設備。

第二章報廢儀器設備審核的指標范圍

第三條從使用年限上劃分：

（一）計算機及通用測試儀器設備，使用年限5——10年，故障多，多次維修仍無法達到其基本性能指標。

（二）機械設備，使用年限達10年以上，故障多，多次維修仍無法達到其基本性能指標。

（三）機、電、光等一體化設備，使用年限10年以上，故障多，多次維修仍無法達到其基本性能指標。

第四條從儀器設備使用效能上劃分：

（一）經技術鑒定，儀器設備雖完好，但各項指標無法滿足教學科研最低標準和要求，且不能改裝利用，屬淘汰的儀器設備。

（二）經技術鑒定，儀器設備損壞嚴重、無法修復或雖能修復，但累計修理費已接近或超過原儀器設備價值的。

（三）超過安全使用期限，繼續使用可能發生危險，引起事故的儀器設備。

（四）屬國家主管部門按有關規定必須報廢的儀器設備。

第三章報廢儀器設備報廢程序及有關規定

第五條儀器設備報廢一律由使用單位提出申請，經實驗室與設備管理處同意后，填寫《魯東大學教學儀器設備報廢申請表》并寫明報廢理由。

第六條由實驗室與設備管理處、財務處、審計、資產與后勤管理處等有關部門的管理人員和技術人員成立儀器設備報廢鑒定小組，對申請報廢的儀器設備進行逐臺鑒定，并出示鑒定意見。

第七條經報廢鑒定小組鑒定確定報廢的儀器設備，原價值在5萬元以上的，由實驗室與設備管理處審核、匯總，報主管校長審批。

第八條由儀器設備資產管理部門協同財務處辦理報廢儀器設備的注銷手續，并書面通知申請單位。

第九條使用單位應在報廢儀器設備回收過程中，積極予以配合，由實驗室與設備管理處統一回收到廢品倉庫管理。

第四章報廢儀器設備的處置

第十條經批準報廢的儀器設備應全部上交學校儀器設備管理部門，由實驗室與設備管理處按有關規定統一組織處理。

第十一條上交的報廢儀器設備須保持其完整性，使用單位不得自行拆除報廢儀器設備部件，如發現擅自拆卸者，要按照《魯東大學固定資產損壞、丟失賠償賠償辦法》進行賠償，對于確需從報廢儀器設備中拆卸部件使用的，需由使用單位出具證明，并報實驗室與設備管理處同意后方可拆卸。

第十二條對可轉作它用的儀器設備，可按有關規定進行調劑，并辦理轉帳手續；對于教學科研中需要的報廢儀器設備，可辦理領用手續，領用后的儀器設備不再作為固定資產重新入帳，按低值設備由各單位入帳管理；對于需要捐贈或調撥的儀器設備，由使用單位提出報告，經學校領導批準后執行，需辦理銷帳手續。

第十三條經檢查確無使用價值的儀器設備，應遵循公開、公正、公平的.原則，對外競價拍賣，以獲取最佳的經濟收益。

第五章附則

第十四條報廢儀器設備的處置收入，全部上交學校財務處，并按有關規定分配使用。

第十五條本辦法有魯東大學實驗室與設備管理處負責解釋。

第十六條本辦法自發布之日起開始實行。

中學素質教育管理制度（熱門22篇）篇十六

1、堅守工作崗位，按時上下班，不擅離職守，有事必須請假。

2、嚴格做好門衛管理工作，制止閑人進校玩耍，禁止校外人員在校內存放東西。校內物品出門，一律要憑“出校單”經查對后方可放行。

3、按學校規定的作息時間，準時發信號（打鈴）以保證教學秩序的正常化。

4、做好分發文件、信函、報刊，做到及時準確。

5、控制教室照明，開關電燈準時無誤。

6、準時開關教學樓防盜門，保證教室財產安全。

7、及時傳呼教職工電話。

8、做好夜間值勤工作。

9、節假日應加強安全措施，負責督促各教室、寢室、辦公室落鎖。

10、協助值周（日）執勤教師處理偶發事件。

11、對外來人員主動詢問，實行文明接待，并做好登記，外來車輛一律停放在校門前停車場。

12、負責傳達室內及周圍的清潔衛生工作。

中學素質教育管理制度（熱門22篇）篇十七

尊敬的各位領導、各位朋友，親愛的老師、同學們：

大家好!很高興也很榮幸能夠代表全院志愿者在這里發言。近幾年來，我們看到了我們偉大的祖國的科技事業的迅猛發展，這讓我為我是個中國人而感到無比的自豪。科技是個古老而年輕的話題，從我國古代的四大發明到而今的載人航天;從發明渾天儀地動儀的張衡到兩彈元勛鄧稼先;從農業科學家袁隆平到當代畢昇王選。科技無時無刻不閃爍著熠熠的光輝，無時無刻不顯示著其永葆的青春和遮掩不住的魅力。基因工程讓人類擁有“活到一千歲”的夢想，納米技術給予了人類“穿衣不用洗”的諾言;人工智能奉獻出“送你一只可愛機器狗”的溫馨，轉基因技術驚現“讓老鼠長出人耳朵”的奇觀。新的科技在誕生，每一個新科技的發現都會讓人們欣喜若狂，因為，這些新科技的魅力是無法阻擋的。也正是這些魅力成就這江蘇科技館的輝煌，換言之也正是江蘇科技館給予了科技一個展示魅力的舞臺。

偉人曾不止一次的發出：科技是第一生產力;青年強則國強等偉大論斷。從中可見，我們青年一代的.科技水平決定著生產力水平，我們青年一代的素質更是決定著決定著國家的命運和民族的興衰。我們青年大學生還沒有步入社會，沒有工作經驗、缺乏社會經驗的我們們往往顯得不夠自信。缺乏那種獨當一面的魄力和處變不驚的應變能力。但是我們不愿再滿眼迷茫，我們不愿我們的生命暗淡無光，我們要踩著堅實的腳步，大步向前方。所以我們毅然選擇參加本次志愿者活動，不為別的，只因為我們是新時代的年輕人，因為我有著青春這令人艷羨的資本。然而，青春的腳步又是猶如行云流水，有限而又短暫，沒有留給年輕的我們半點嘆息、半點停留的空隙。生活的道路要靠我們自己去探求，所以我們要趁風華正茂，信心十足、努力奮斗、積極進取，不讓青春年華付諸東流水，要讓青春因我們20xx-08-04的選擇而飛揚。我們20xx-08-04毅然的選擇參與本次志愿者活動絕不是一時的豪情所致，更不是心血來潮。我們做過理智的思考，我們深知，至于阿抓活動絕對不可能是“超平兩岸闊，風正一帆懸”，其中必有坎坷和波折，或許其中的坎坷和波折才是我們所應期待的，或許只有經歷過坎坷和波折的我們才能稱得上真正的志愿者。

最后，我謹代表南京化工職業技術學院所有志愿者做出鄭重承諾：在今后的志愿者工作中，我們一定恪盡職守，踏實工作，以我們最飽滿的熱情，最溫暖的笑容去服務每一位與展觀眾。努力服務社會，向社會展示我們化院學子我們青年一代的風采!

中學素質教育管理制度（熱門22篇）篇十八

1、各科教師對實驗教學必須制訂總的和分學期的教學計劃。計劃應于上學期末或本學期初交教導處和實驗室各一份。計劃應分年級列出實驗課題、實驗類型、實驗時間等。

2、實驗室應根據各科教學大綱、教材和各科任課教師的實驗教學計劃，制訂本學期實驗室工作計劃。計劃應包括實驗室使用安排，儀器和實驗材料的.購進、置備，儀器的檢查和維護等。

1、教師要按照實驗教學計劃認真備課，寫好教案，填寫《實驗通知單》，在規定的時間交實驗室并檢查所用儀器和器材的準備情況，試作實驗，做到胸中有數。

2、教師要指導學生做好課前預習，明確實驗目的，掌握實驗原理，并劃分實驗小組，強調實驗紀律，重視安全操作教育。

3、實驗室按照《實驗通知單》積極準備實驗，使需要的儀器處于完好狀態，備足藥品和材料，檢查通風、電源、水源及其它設施。

4、任課教師和實驗教師應巡回檢查、耐心指導學生進行實驗，發現問題應及時給予啟發引導，并及時進行解決，但不可代替學生去做實驗。

5、實驗結束后，任課教師應及時小結實驗情況，對實驗中普遍存在的問題作出講評，并指導學生完成《實驗報告》。

1、實驗開出率考察，統一使用規范的表式，包括：《年級學科實驗登記表》（由實驗教師和任課教師共同填寫）；《學科實驗開出情況統計表》（由實驗教師根據登記表匯總）；《學校實驗開出情況統計表》（由實驗教師統一匯總）。

2、對學生實驗能力和技巧的考核，以現場操作為主，并輔之筆試與口試考核學生的理論分析和思維能力。

3、對學生的考核應堅持實踐性、基礎性、全面性及可行性、可信度原則。

4、對教師的考核除通過教案、實驗教學計劃和實驗登記表外，還可用表格進行調查。

5、所有考核的登記表、統計表、調查表等，都應作為實驗教學資料匯入教學檔案。

xxxx學校教務處。

xxxx年xx月xx日。

中學素質教育管理制度（熱門22篇）篇十九

第一條：京南市第十二中學校園無線網是校園有線網絡的補充和延伸，以實名認證的方式為本校教師的教學與辦公提供無線互聯網服務。同時對原有的有線校園網進行整合，物理上成為一個統一的網絡。為規范校園網無線網絡的使用，根據《中華人民共和國計算機信息系統安全保護條例》（國務院147號令）、《計算機信息網絡國際聯網安全管理辦法》（公安部33號令）等文件精神，結合本校實際情況，制定本辦法。

第二條：京南市第十二中學信息中心負責學校無線網絡公用設施的建設、維護及日常管理工作。

第三條：所有用戶實名制上網。本校在編教教職工通過向學校申請個人賬戶，實名登記認證后，方可采用個人賬號登錄，在教學辦公區免費無線訪問互聯網。

第四條：所有用戶應當遵守國家有關法律、法規及我校的有關規章，嚴格執行安全保密制度，不得利用無線網絡從事危害國家安全、泄露國家秘密、損害我校利益等違法、違規活動，不得制作、查閱、復制和傳播擾亂社會治安、有傷風化、淫穢色情等信息，不得利用網絡攻擊、損害公用網絡設施和其它用戶，不得私建代理服務器為他人提供網絡通道。否則，學校有權追究其相關的責任，情節嚴重或造成重大損失的，將移交公安或司法機構處置。

第六條：任何部門和個人不得私自架設和開啟類似于無線路由器、交換機等非終端設備聯接校園無線網，如有特殊工作需要，須報信息中心審批，辦理相關手續后方能使用。

第七條：用戶須做好個人接入終端的安全防護工作，妥善保管個人的用戶名和密碼，安裝必要的防病毒軟件，及時安裝系統補丁，防止認證用戶名和密碼等個人帳戶信息的泄露；因個人帳戶信息泄漏導致的相關安全問題和責任，將由帳戶所有人承擔。

第八條：校園無線網是學校的重要公共設施，廣大師生員工應強化保護意識，嚴禁故意損壞或拆卸無線網設備及設施，如有設備故障請及時與信息中心聯系維修。

第九條：信息中心將對校園無線網進行實時監測，有權根據學校教學、科研和管理的要求，適時在部分時段對部分區域進行網絡管控。

第十條：本辦法由京南市第十二中學信息化工作領導小組和信息中心負責解釋，自發布之日起執行。

中學素質教育管理制度（熱門22篇）篇二十

一、值班人員負責對進入校園的外來人員進行登記。

二、進入校園來訪人員，必須在門衛值班處進行查驗有效證件（身份證、軍官證、護照等）與其本人必須一致，方可登記。姓名、單位、找何人、辦何事、來訪時間等都要登記清楚。

三、值班人員對工作時間進入校園的來訪人員，要認真詢問，對要探訪的部門或人名無法回答的有權拒絕進入；對于沒有預約的來訪人員，要給被訪人員打電話，詢問是否需要接見，得到認可后，方可登記并掛持長寧區教育局統一的訪客證方可放行。離校時收回訪客證。

四、必須清楚準確的記住來訪者隨身攜帶的物品及物品的數量。

五、要熱情禮貌地為進入校園的人員提供業務服務。

六、對各類廣告宣傳人員、產品推銷人員和傳銷人員以及無法說清楚有關聯系人，且又不能出示有關證件的人員和形跡可疑人員一律不能進入校園。

七、在工作中時刻提高警惕，不放過任何可疑跡象，堅決杜絕各類事故的發生。

中學素質教育管理制度（熱門22篇）篇二十一

如何培養學生的這些能力，在傳統的學年制的體制下基本上是一個無解的問題，學生們如果要去社會上歷練勢必會影響到學業的正常進行，而始終踏實的在學校中上課學習在將來求職過程中一些實際的操作能力有無法得到專門有效的培養。而在學分制度下，課程的排布是學生自己來指定的，這就讓學生的創業活動有了生存的空間，學生可以在沒有安排課程的整塊的時間段內去構思甚至是邀請教師一起去參與創業，把自己的專業知識和理論放到社會的實踐中去，接受社會的檢驗，從而分析完善自己經營活動，積累社會實踐經驗，而且也為以后的創業活動提供了人脈關系和品牌影響力。

2、學分制對高校教學教學管理體制改革的要求。

中學素質教育管理制度（熱門22篇）篇二十二

學分制的在高校中的貫徹落實過程中是有條件的，需要秉承很多的原則:。

(1)要有必修課和選修課雙軌并存的原則。要充分考慮到選修課和必修課之間的比重。必修課過多會導致學生成為專業型人才，學生們有過硬的專業知識但是，除本專業之外的其他學科基本是空白狀態;而選修課過多會導致通才型學生的大量出現，學生們往往對每個領域都有所涉獵，但是每個領域所需的知識的把握程度都不是非常的精準，甚至自己所學的專業課都是表現平平。

(2)理論與實踐相結合的原則。或者我們稱之為遠期與近期相結合的'原則，教師的教育不可以停留在理論層面，或者單純的課本之上，因為課本中的內容都太過于偏重于一個理論的起源和發展過程，而任何的理論都是有它所產生的時代背景，當教師在講解某一理論的同時當今社會的發展以及超出了這一理論的涵蓋范圍，所以教師所講的內容一定要與實際相結合，要培養出適應現代市場競爭的人才，甚至是符合未來十年二十年與國內國際市場相適應的人才。