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獨特的人在六年級的學生中的特殊教育（匯總13篇）篇一

我一直有一個夢想，那就是設計一輛外光帥氣的太陽能跑車。這種跑車的最高時速在每小時800公里左右，陽光越強，跑的越快。在堵車時，上面的螺旋槳會自動展開，以現代直升機速度的三倍飛躍堵車地帶。

說到這里，有人想問了：“它跑得這么快，排氣量一定很大吧，肯定會污染環境，這該怎么辦呢？還有，到了夜間沒有了太陽該怎么辦？”沒關系，就讓我來告訴大家：“首先，這輛車是環保的，因為他的排氣管運用了光合作用的原理，讓二氧化碳在出排氣管之前就被過濾成了氧氣。第二，這輛車在白天會儲存足夠的能源便于晚上使用。”

這輛車還具備高級的語音系統，自我修復系統和對話系統。在汽車感覺到自己有地方損壞時，它會告訴你：“某系統已損壞，是否修復？”如果你回答：“是”，車子便會自我進行修復。

怎么樣。聽了我的介紹，你肯定非常期待這款車的誕生吧！那就讓我們好好學些，讓它等著我們長大去研究，制造吧。

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獨特的人在六年級的學生中的特殊教育（匯總13篇）篇二

雨點降落在樹葉上，然后靜靜地滑落，親情飄散在每個角落，化作動人的旋律在回放......

音符記下點滴的過往，樂譜編出動人的篇章。小時候，母愛是船，載著我從孩童走向少年；父愛是海，給了我一個幸福的港灣。還記得小學開學的那個早上，吵醒我的不是鬧鐘，而是爸媽的說話聲。“早飯好了沒，女兒快要起床了。”“馬上好了，讓她在睡會兒。”這段對話雖然語調平平，但每個字都像小錘一樣敲在我心上。從這一天開始，每個早上，看著爸爸媽媽的的臉，走向通往學校的路；放學回家，一桌香噴噴的飯菜在招手。在這樣幸福的日子里，那么多的快樂凝聚成一首歡快的歌，就是這樣一首歌，讓我不斷成長，給了我溫暖和前進的力量。

這歡快的旋律不知何時已融入我的心中，就像父母對我無微不至的愛已經融入了生活的每一個細節。

小學的時光不知不覺地過去了，步入初中的大門，好像從大陸變成了一座孤島。陌生的環境，陌生的面孔，陽光也變得陌生了。懷念過去的陣陣歡笑，現在只剩我一人不成歡。一切都是新的，好像是重頭再來，那些愉快好像不復存在，有的只是冷冰冰的話語和陌生的神情。原本歡快的曲調漸漸變慢了。這個時候，神奇而又熟悉的力量出現了，母親的愛讓我點燃心中的希望；父親的愛讓我鼓起遠航的風帆。爸媽告訴我，變化總會有，全世界不會為了適應某個人而改變，為什么不坦然接受呢？要有勇氣面對新的挑戰。很快，不知所措被自信取代，結識了新的朋友，并肩走在漸漸熟悉的校園......心中的歌變了，歡快的歌中多了自信的力量，這力量改變著我，激勵著我，伴著我度過了沒有父母常伴的時光。

這樣的日子里，平淡而又充實。

翻書一樣，很快到了初三，本想以原來的心情去迎接，卻又發現不是自己想象的那樣，不覺之中添了幾分緊張，多了幾絲嚴肅，一時間竟不知怎樣應對。媽媽告訴我，沉著你就能看明白一切。爸爸告訴我，生活不會永遠像復制一樣，這才是它的精彩。是啊，既然選擇了大海，就不要渴望風平浪靜。心中的那首歌悄然的改變著，不留痕跡地把“沉穩”和“嚴肅”加了進去。

心中的歌變幻著，告誡著我，天空不會總是萬里無云，道路也存在著曲折和泥濘。在人生的列車上，心中的歌隨著窗外的景，春夏秋冬，每一時刻各種的曲調都在發生著微妙的變化。

雨停了，心中的歌還在經久不絕地響著。

獨特的人在六年級的學生中的特殊教育（匯總13篇）篇三

在生活中，有夢想才有發明，最近，我夢見自己發明了一輛新型車。

“叮鈴鈴……”只見我正用電話向我的老朋友潘炳年報喜：“喂！老伙計，我發明了一輛新車，出去玩玩嗎？我去家接你。”說完，我掛了電話，開車駛去。我們先開到了大海邊，一路上超過了所有車（因為最高時速為5000千米/時），一路上，所有的人都看著我們，吃驚的嘴都合不上。但好景不長，很快高速公路就堵起來了。潘炳年說：“這下跑不快了吧。”“看好了，別眼睛都吃驚的掉下來。”我得意的說。我邊說邊按著車上的按鈕，車子晃了一下，從上面伸出一根鐵棒，安全帶自動扣上，然后鐵棒又伸出許多巨大的葉片，飛速轉起來，很快我們飛上了天空在眾人吃驚的眼光下向大海飛去。潘炳年說：“厲害，老伙計，你怎么做到的。”我神秘一笑。

來到海邊，我們把車停在岸邊。潘炳年正要下車游玩，我急忙說“別下午，我們到海上吃飯去。”說著，我把方向盤向里一推，車子便向前沖去，潘炳年叫著要下去，我讓他別害怕。這時只見車子的輪子向里彎，變成了四個轉輪飛快地轉著。車后又出現兩個推進器，車子便在海上輕松的航行。我又開啟了自動駕駛，又按了一個按鈕，前座的椅子便轉面朝后，車子中間出現了一個盛滿美食的桌子，還自動架上魚竿給我們釣魚。我們一邊吃著美食一邊看著風景一邊釣魚，別提多開心了。

“起床了，起床了！”我聽見媽媽在叫我。原來是一場夢呀！在上學的路上我想：“一定要好好學習，發明這種新型車造福人類，給人們的生活帶來方便！”

獨特的人在六年級的學生中的特殊教育（匯總13篇）篇四

祖國：

祖國媽媽您好嗎？有沒有心事？我來幫您想一想。

您養育我們成為運動健兒，在奧運會上，得了xx枚金牌，全世界得的最多，外國人不由紛紛豎起了大拇指，我們從此沒有了“東亞病夫”這個外號。

在汶川大地震中，無數的人堅強的抬起頭，因為他們知道，祖國會想起他們。真的，祖國在那一刻，緊急集合軍隊，救汶川。軍人們把生命都用來救人，在這巨大的災難中，全國成為了一個家，大家都在幫助家人。

啊！偉大的祖國，您給了我生命，我真誠地祝愿您平平安安，繁榮昌盛。

您的女兒：xxx。

20xx.11.10。

獨特的人在六年級的學生中的特殊教育（匯總13篇）篇五

現在汽車成了人們出行的主要交通工具，它不但方便了我們的生活，但對環境造成了嚴重的污染。我夢想中的新型汽車，是既安全又環保的。

我夢想的新型汽車是在車頂上有兩塊可以折疊太陽能發電板，左右兩邊是光能發電系統，車尾有風力發電系統，這樣的汽車不但沒有尾氣排放，還能能給汽車帶來足夠的動力支持。我夢想中的這款汽車不但能在陸地上行駛，還能在空中飛和海洋里游。在陸地上行駛時，如果到堵車就可以采取起飛模式，身后的螺旋槳就會立刻轉起來，將整個汽車垂直起升，鳥瞰大地，讓人心曠神怡；如果累了還要以用無人駕駛模式，只要說一下目的地就行了，自動選擇路線。如果全家想到水上去游覽一下，也可以讓這款汽車開到水上，讓你像船一樣在水中暢游一番，盡享水中美景。

我夢想中的汽車還具備自動調節室內溫度和濕度的功能。這種汽車不管春夏秋冬，車內都保持常溫狀態，不會感到炎熱和寒冷。這款汽車具備隱身功能。它是用一種特殊的材料做成的，可以根據周圍的環境變換車身的顏色。還能改變車身顏色。根據自已的喜好設計符合自已個性的車身顏色。夢想中的汽車還具有自動減速和加速功能，自動躲避障礙物達到安全駕駛目的和自動配制道路資源，在路面暢通的情況下，加速到安全車速快速通過，以加大道路的通行率。另外夢想中的汽車還具有其它許多功能，比如自動制作各式各樣的食品、飲料等。

雖然現在的科技還不這么先進，但未來是不可計數的，我相信不久的將來一定會有這樣的現代化節能汽車出現在人們的生活中。

獨特的人在六年級的學生中的特殊教育（匯總13篇）篇六

現在，中國強大了，也就意味著，目前為止，沒有人敢欺負中國。

當今社會，人們為了錢而賣命的忙碌，以至于昧著良心去坑蒙拐騙，用同胞們的眼淚來大吃大喝。不是沒有良心，是迫不得已。

小康家庭是什么？吃喝不缺？有房有車？是啊！誰又想過著上頓不接下頓的日子？于是，他們費盡腦細胞想出一個又一個騙局，以至于出賣國家，把自己送到天堂。

民乃國之根本，中國有13億人口，為什么還是發展中國家？人，我們有的是，為什么呢？

希望著個問題可以引起沉思。我堅信，祖國將在每個中國人心中留下痕跡！！

獨特的人在六年級的學生中的特殊教育（匯總13篇）篇七

獨特的人在六年級的學生中的特殊教育（匯總13篇）篇八

每個人心中都有個美好家園，而我也不例外。有些人的家園是充滿了鳥語花香，有的是充滿快樂，而我心中的美好家園卻是充滿了朋友的支持、老師的鼓勵、母親的愛意。

記得有一次，媽媽生病了，外公在家里照顧她，過了一會，外公走了，我好奇的跑到媽媽的房間里，我驚呀的發現：“那一雙原本光滑的手，現在扎滿了一個個大大小小的針孔；那一張原本滿面春風的臉，現在變得那么蒼白；那一雙原本有力的腳，可現在正在微微抖動著。”。這時，我想起了昨天回家帶回了3件臟衣服，到家后，媽媽看到了衣服，就坐在椅子上苦惱：“停水了不能洗衣服，如果拿到干洗部去洗又來不及”。所以，媽媽決定自己洗，就這樣，衣服雖然洗好了，而媽媽卻倒在了洗衣間。

我心中的美好家園是一個偉大的家園，也是一個充滿了理解和包容的家園，更是一個充滿愛的家園。

獨特的人在六年級的學生中的特殊教育（匯總13篇）篇九

生活，有時覺得多姿多彩，有時覺得索然無味。可就在那一瞬間，可能就會讓你淚流滿面，善惡美丑就在那一刻刻骨銘心。

那是一個陰暗的午時，我走在路上，正準備回家。正當我走著走著的時候，看見遠處黑壓壓的一片人群。按捺不住自我的好奇心，我走過去，鉆進人群中，好不容易鉆進了中間。一抬頭，看見了一位大概年老七十的老奶奶跪在人群中央，前面有一張紙，上頭寫著歪歪斜斜的幾個字：救救我兒子!他兒子怎樣了？我心里想著。忽然，一個人說：“老太婆，你兒子怎樣了？”我心里想著：有這樣對老人說話的嗎！那位老奶奶用顫抖的聲音說:“我兒子被車撞了，司機逃跑了，此刻需要大筆的錢，我已經把積蓄用完了，求求你們救救我兒子吧！”老奶奶眼睛閃爍，飽經滄桑的臉上透著懇求和無奈。剛才那個人又說話了：“真的假的，這種騙人的理由我見多了，老太婆，還是找點好的理由吧！”我聽了，登著那個人，要說什么。

還是淚水，從我臉頰滑落……。

只要你注意，生活中的一個小鏡頭，會讓你感到生活的酸、甜、苦、辣，讓你感受到生活的善、惡、美、丑，這就是生活中的一個小鏡頭！

獨特的人在六年級的學生中的特殊教育（匯總13篇）篇十

隨著人們生活的改善，汽車走進了千家萬戶，由此帶來了種種社會話題，演繹出無盡的人車故事。汽車帶給人們許多好處、便利，但同時也帶給環境和人們的生活許多不好之處，比如汽車的尾氣污染環境、汽車造成交通擁堵等。

每天我放學回家的路上，一輛輛汽車從我身邊駛過，那排放的尾氣常常令我難以忍受，要用手去捂著鼻子，盡量不吸進尾氣，有時不可避免吸進的難聞的尾氣，會讓我心里想吐，頭暈眼花。上學放學的路上，汽車造成的擁堵隨處可見，喇叭聲、鈴聲、人們的喊聲交織在一處，噪音交響曲啊！我想，要是發明一種新型汽車解決這些問題該多好呀！我請教了一下“無聲的老師”——《百科全書》，發現汽車尾部排放的氣體中有很多污染物，比如一氧化碳、鋁、鉛、氮氧化物等，這些有害物進入我們的空氣中，不僅會造成環境污染，比如霧霾，而且人們吸進這樣的氣體，會對身體造成很大的傷害，太可怕了！于是，我想象著一種新型汽車的出現。

這種汽車不會排放有害的氣體，在它的尾部安裝一個裝置，這個裝置就像綠樹一樣吸進有害物，然后釋放出新鮮的氧氣，將處理過的氧氣排放出來，這樣會使空氣更加清新，再也沒有霧霾天氣了。想到這，我忍不住深吸了一口氣，好像我現在就處在這樣的新鮮空氣里，就處在綠色的森林深處。

“快下車，我們的目的地到了。”聽到媽媽的喊聲，我一驚，原來我正坐在媽媽的汽車里，看著窗外的景色，思緒早已飛了出去。我應了媽媽一聲，想著剛才設計的新型汽車，意猶未盡，這種車會造福人類的，我們每天呼吸清新的空氣，看著藍天碧水，上了車睡一覺就能到達目的地了，多美啊！我甜甜地笑了！

獨特的人在六年級的學生中的特殊教育（匯總13篇）篇十一

一天，在去奶奶家的路上，我和爸爸坐在媽媽的車上聽廣播，廣播的是一起車禍，在xxx十字路口發生了一起車禍，受害者正在送往醫院搶救，……爸爸嘆氣到：“現在開車要小心了呀，唉！”爸爸換了一個臺，播的是關于汽車的污染，使空氣越來越差，爸爸埋怨到：“這些臺怎么那么掃興，真是的”。

在那一刻，我有了一個主意：假如造一輛汽車，專門吸收太陽光，一天多余的可以積下來，雨天多余的就可以派上用場了，可是車禍……，哦，可以這樣，汽車在10米外有車向你撞來，你的汽車會發出警報，讓車輪一移，可萬一來不及，可萬一來不及剎車，你沒想起來讓車一移，就要碰到的時候，兩方的車會停下來。這真是一個好主意。

這時，媽媽用力按了喇叭，我一看，今天是五一節，去各地的人很多，堵車了，爸爸又埋怨起來：“該死！真煩人。”我想：這樣真是好煩人呀！我靈機一動，想：既然這樣，為什么不能飛，萬一遇到堵車，可以按一個軟鍵，汽車向上飛，一直等到你按停，汽車才停在空中，一踩油門，汽車飛起來了！把之前的合起來，真是一輛好車，我把這個想法告訴了爸爸，沒想到爸爸哈哈大笑起來，我倒覺得這想法不錯，又不浪費油，又不會有車禍，又不占面積呀，挺好的，我把這種車子叫作“太陽能飛車”。

我覺得，只要人們努力，這個想法絕對不是夢想。

獨特的人在六年級的學生中的特殊教育（匯總13篇）篇十二

汽車的誕生使人類交通更為便利，同是時也為人類挖下了一個“大坑”——空氣污染，都怪那兩個排氣管！汽車可不可以不用能源呢？能！我靈光一閃：有辦法了！

這種無限能源車大多為大型的'載人7人以上的車，無能能源車用電。但它的電全部依賴它自己發電。它發電有“五部曲”。

第一曲是在行車或停車時，將空氣罐充滿氣，再密封起來，對空氣進行壓縮，當空間不足時，有一個小口自動彈開，空氣飛速沖出去，這形成了“人類風”帶動發電機發電，這是給馬達用電的。

第二曲是在行車時，馬達轉動的同時帶動了輪軸，車輛轉了起來，在輪軸上安個發電機，輪子轉就發電，發電速度較快，但會使阻力變大，速度變慢。這發的電也是給馬達用的。

第三曲是在行車或刮風時，豎立在車后的風力發電機被風刮動，進行發電，此電是給車燈用的。

第四曲是在有太陽時用的。太陽照在太陽能板上進行發電，這個電是緊急剎車時用的。

第五曲是在下雨時用的。在車上安一個漏斗，下雨時，雨會滴下，并被儲存起來,積滿一箱水后閥門打開,水漏出,帶動發電機。這種方法效率不高，只能供雨刮器用電。

希望在不久的將來，這五部曲能全實現，那時，就會有無限能源車了！

獨特的人在六年級的學生中的特殊教育（匯總13篇）篇十三

當今的汽車無論是從造型、功能、結構、時速上來講各有千秋。而我心中的汽車就和現代的汽車有著天壤之別，下面我就向大家介紹介紹我心中的新型車。

這是一種生肖汽車，顧名思義這種汽車是按車主的生肖來制定的。車身的體積不大只有現代面包車的二分之一，但是它優點在于可以伸縮，這樣就解決了現代車位緊張的問題，再看生肖式汽車的動力，在車頂上裝一個體積不大的太陽能翻板，左側有一個雨水收集器而在它們兩側的下面各有一個轉換器這樣晴天可以利用陽光轉化為動力，而陰雨天則利用雨水轉化為動力，而這樣既可以保護環境又可以節約燃料。全車身是采用無污染的軟塑料合成的。

再看車的內部，抬頭看車前車后各有兩個led燈：方向盤的右側安裝了一臺15寸的電視機------再將車伸展開，嘿！車里不但可以看電視，而且吃飯、睡覺、淋浴、上網都是一步到位。更精彩的`是它就像游樂園的碰碰車，如果發生車禍車內的人是不會受傷的，只會被彈出幾米遠比現在安全氣囊管用的多。

這只是我心中的夢想，真正的生肖式汽車還要等我長大以后，有知識和能力才能創造出來。而現在我要做的就是好好學習掌握了更多的科學知識，為將來的發明創造打下堅實的基礎。