教師工作總結(jié)是對過去一段時間內(nèi)教育教學(xué)工作進行回顧和總結(jié)的一份重要文件。以下是小編為大家收集的教師工作總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)校教師的工作總結(jié)（通用17篇）篇一
20xx年8月底，我拿著報到證來到學(xué)校，到現(xiàn)在已經(jīng)一學(xué)年了。與去年剛畢業(yè)那會兒的迷茫與躊躇不前相比，經(jīng)歷了一年的一線教學(xué)工作，我內(nèi)心多了幾分擔當與責(zé)任。我在學(xué)校擔任著一3一4班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，這一年里在看著孩子的知識有所增加的同時，我也見證了孩子們的成長。
在學(xué)校教學(xué)的間隙，我也參加了各種各樣的新教師培訓(xùn)工作。在淮河?xùn)|路小學(xué)進行培訓(xùn)時，孫嵐老師提到“所有的教育不可能是無效的，只是表現(xiàn)方式不同”，這讓我想起了中學(xué)時讀到的一句話：“每個孩子都是一朵含苞欲放的花蕾，只是每個人的花期不同，我們需要做的就是汲取營養(yǎng)，靜待花開”。我們的孩子也是如此，立竿見影的成效為數(shù)不多。教育是個循序漸進的過程，我在以后的教學(xué)工作中，要努力擔起責(zé)任，帶著寬容和公平，用愛細心地教育學(xué)生，靜靜地耐心地等待孩子如花似的綻放。
在這一學(xué)年里，我為了全面了解學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過程和結(jié)果，激勵學(xué)生學(xué)習(xí)和改進教師教學(xué)，采取了以下評價措施：我們每周有七節(jié)數(shù)學(xué)課，每節(jié)課都會得星的學(xué)生不是沒有，但是不多。所以為了能夠讓學(xué)生的積極性延續(xù)下去，每次課堂測驗，每次家庭作業(yè)，我都會選擇滿分或者認真完成作業(yè)的學(xué)生進行獎勵，這樣學(xué)生得星的機會就多了，在學(xué)習(xí)的各個方面都能得到獎勵。那么，單單獎勵星是不夠的，每周星期五，我會做一次總結(jié)，用五顆星換一張表揚信，當表揚信累計夠三張時，可以用來換獎品，并且每周發(fā)校訊通總結(jié)孩子本周在校的情況。
但是，與此同時，考試的卷面也反映出了一定的問題，例如：對于不同數(shù)位的位值理解不透徹；在解決實際問題時候，學(xué)生對于題目中有效信息的提取能力，有所欠缺；個別學(xué)生出現(xiàn)了列式正確，計算錯誤的現(xiàn)象等。因此，下學(xué)年我將繼續(xù)認真的思考和學(xué)習(xí)先進的教學(xué)科研理論知識，提高自己的教學(xué)水平，重視學(xué)生認真審題，細心計算等良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成；繼續(xù)利用課堂教學(xué)及課上練習(xí)鞏固學(xué)生的基礎(chǔ)知識；努力加強對學(xué)生分析問題、提出問題、解決問題的能力的鍛煉，加強對解決問題的練習(xí)；關(guān)注學(xué)生的弱勢群體，做好后進生的補差轉(zhuǎn)化工作。
在以后的日子里我會更加努力的向同組的教師學(xué)習(xí)，盡快的彌補自己的不足。盡快的提高自己的教學(xué)以及各方面的能力。
學(xué)校教師的工作總結(jié)（通用17篇）篇二
這學(xué)期本人擔任高二（7）、（8）兩個班的英語教學(xué)工作。本學(xué)期初我便針對我班學(xué)生普遍英語底子差基礎(chǔ)薄的實際，制定了一份教學(xué)計劃。本學(xué)期我也在全力實施這份教學(xué)計劃。在學(xué)期尾聲，我就對照這份教學(xué)計劃來總結(jié)下本學(xué)期的教學(xué)成果！
我們班英語成績不僅僅僅整體來說比較薄弱，而且還有幾個偏科個性嚴重的學(xué)生。針對這幾個學(xué)生，上課我會有意識地多讓他們起來回答問題，尤其是一些較簡單的問題，以此來增強他們的自信心；我會強抓他們基礎(chǔ)，從高一的單詞開始讓他們背，并且讓他們多背句子；從基礎(chǔ)語法開始給他們復(fù)習(xí)語法，并且每堂課抽幾分鐘讓學(xué)生練練翻譯句子，讓他們把詞匯和語法都能運用起來，起到鞏固效果。
透過這個學(xué)期的基礎(chǔ)訓(xùn)練，本來連完整句子都不會寫的后進生寫作文潛力有了明顯的提高，而原本作文水平還不錯的學(xué)生也提高了寫作的興趣，課間經(jīng)常會拿自己寫的小文章給我批改。另外，針對優(yōu)等生，我也有相應(yīng)的提高策略，讓學(xué)生每一天保證務(wù)必的閱讀量，寫讀后感，每一天課前讓一個同學(xué)上來展示。這樣不僅僅僅能鍛煉他們的閱讀潛力，還能鍛煉他們的寫作潛力，口語表達潛力。
本學(xué)期，在陳老師的帶領(lǐng)下，我們高二組進行了幾次群眾備課，共同探討教學(xué)過程中的疑難問題，并且共同商討確定的教學(xué)設(shè)計方案。群眾備課不僅僅僅使群眾的智慧得到了發(fā)揮，而我們個人也得到了提高。這對我一個新老師是有很用心的促進作用的。
作為新教師，本學(xué)期參加了幾次教研活動，每次活動都用心參與、認真反思。每次都能得到很大的啟示和幫忙，然后我會相應(yīng)地調(diào)整自己的教學(xué)方法。會一向在如何提高學(xué)生上課效率培養(yǎng)學(xué)生英語潛力上做思考、做嘗試、做努力！努力跟我的學(xué)生們一齊進步。
本學(xué)期我教四年級四個班，每班49人左右。學(xué)生三年級起點學(xué)習(xí)英語，學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、養(yǎng)成習(xí)慣等各不相同。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)成績較為優(yōu)秀，對英語學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣。
本班學(xué)生兩級分化比較明顯。優(yōu)秀的學(xué)生占大部分，每次考試以及作業(yè)、練習(xí)等都能順利完成。但個別學(xué)生英語基礎(chǔ)不扎實，26個字母還不會清楚地分辨，這些學(xué)生的作業(yè)和練習(xí)沒法獨立完成。
教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)。每次備課，不僅要備教法，還要備學(xué)生。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和學(xué)生的積極性。課前我認真?zhèn)湔n，認真閱讀各種教科參考書，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，認真編寫好教案制定好教學(xué)計劃，并不斷地加以完善，在傳授學(xué)生知識的同時，關(guān)心愛護學(xué)生，尤其是差生，課堂密切注意他們，多提問，多表揚，幫助他們樹立學(xué)好英語的信心。
本學(xué)期的英語教學(xué)，我充分利用教學(xué)資源，如：多媒體、錄音機、實物、圖片、磁帶等。這不僅增加了課堂的趣味性，還可以加深學(xué)生對所學(xué)知識的印象，幫助學(xué)生更好地理解和鞏固。
課堂上，我創(chuàng)設(shè)有效的游戲、情境以及各項比賽活動，讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的.興趣。
反思，不僅要反思學(xué)生的問題，更重要的是自己的問題。反思自身在課堂中是否做得很好；反思學(xué)生是否能很好的理解。
對于后進生，我始終不離不棄，課上不僅及時地關(guān)注他們，課下也花大量的時間進行輔導(dǎo)，檢查背誦，指導(dǎo)作業(yè)。
教師的時間是有限的，我們沒辦法對那么多后進生做到一一輔導(dǎo)。所以，本學(xué)期，我安排優(yōu)秀生對差生進行輔導(dǎo)。一幫一的活動進行的很順利。
1、作業(yè)布置方面，沒有充分考慮學(xué)情，作業(yè)沒有按層次安排。有些作業(yè)難度稍大，差生沒能順利完成。今后，會根據(jù)學(xué)情設(shè)計作業(yè)。作業(yè)檢查方面，沒能抓好作業(yè)的檢查。對于組長，課代表缺少表揚和監(jiān)督機制，致使有部分學(xué)生常不按時完成作業(yè)。另外，一些口頭作業(yè)實效不大。
2、聽課的次數(shù)也還不夠多，很多優(yōu)秀老師的優(yōu)點沒有學(xué)到，有些缺乏與其他教師的溝通，希望在下個學(xué)期能多學(xué)習(xí)新課標，多吸取他人經(jīng)驗，不斷提高自己的教學(xué)水平。
3、由于時間的關(guān)系，學(xué)困生的個別輔導(dǎo)做的不及時。希望在今后的工作學(xué)習(xí)中，抽取更多的時間，對學(xué)困生進行及時的輔導(dǎo)。
總之，本學(xué)期的教學(xué)工作，自己付出了很多，也收到了很好的成效。在今后的教學(xué)中，我也會努力填補自己在教學(xué)中的不足，總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，發(fā)揮優(yōu)勢，改善不足，虛心學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力！力爭在今后的英語教學(xué)工作中取得更好的成績。。
學(xué)校教師的工作總結(jié)（通用17篇）篇三
為了充分調(diào)動一線教師特別是擔任初中教學(xué)的教師的積極性，便于年級組管理，發(fā)揮學(xué)校管理的效能作用，實行大年級組管理。圍繞這一管理理念,年級組開展了一系列工作,通過一學(xué)期的實施，取得了很好的效果，現(xiàn)就本人觀點總結(jié)如下：
按照“嚴管、常跟、細導(dǎo)”的班主任工作理念，以“多鼓勵少批評；多用積極地語言，不用消極的語言”的班主任工作方式，通過“文明源于身邊細節(jié)，做人始于學(xué)會感恩，教育重在培養(yǎng)習(xí)慣”的班主任工作方法，根據(jù)高二年級和初二年級學(xué)生的特點，開展年級組的班主任工作。
1．每月定期召開一次班主任工作會，特殊情況臨時召開班主任會，并靈活利用周日班主任晚自習(xí)下班的機會，布置學(xué)校和年級組的相關(guān)工作。
2．狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。由于高二學(xué)生文理分科后，學(xué)習(xí)態(tài)度與行為習(xí)慣相對欠佳的學(xué)生，有不同程度的集中，給班主任工作和年級組工作帶來挑戰(zhàn)；而初二學(xué)生有一定的獨立學(xué)習(xí)和思考的能力，又很容易受外界不良因素的影響，表現(xiàn)為學(xué)習(xí)缺乏主動性，衛(wèi)生習(xí)慣偏差等，明確班主任工作要從學(xué)生的守信開始，檢查學(xué)生遵守作息時間的情況與程度，同時年級組加大檢查力度，由教師值日和學(xué)生值日雙管齊下，形成了較為穩(wěn)定的局面，為學(xué)校的教育教學(xué)工作的有序進行創(chuàng)造了條件。
3．本學(xué)期獲得星級班的有6個班，其中3星級的有高二（1）、（7）、（8）、（11）班，四星級的有高二（2）班，2星級的有初二（3）班。
年級組的值日檢查包括班主任教師值日檢查和年級組的學(xué)生值日檢查，檢查結(jié)果與先進班級掛鉤，充分調(diào)動班主任工作的積極性。
1．班主任教師值日檢查共安排了14位班主任值日，實行單、雙周一日負責(zé)制，除按學(xué)校要求值日外，還按年級組的值日表格填寫，上交郭軍華老師處統(tǒng)計并及時反饋。
2．年級組由各班選派一名責(zé)任心強的學(xué)生組成值日組，每日由兩名同學(xué)負責(zé)高二年級組檢查，安排一個專人負責(zé)初二年級的檢查，從考勤、紀律、衛(wèi)生三個方面進行檢查，結(jié)果及時公布并叫郭軍華老師統(tǒng)計，同時對課間操從出操速度、隊伍、人數(shù)、動作進行專向檢查。檢查結(jié)果與先進班評比掛鉤......
學(xué)校教師的工作總結(jié)（通用17篇）篇四
兩個年級召開了家長座談會。在家長們殷切的目光里我們讀懂了什么叫可憐天下父母心。希望取得好成績的同學(xué)不要陶醉在昨天的榮耀中清醒地看到自己的不足才能實現(xiàn)不斷的自我超越。更希望暫時還處在落后位置的同學(xué)不要為昨天的失敗而苦惱勇敢的人在挫折中崛起懦弱的人在失敗后永遠消沉。相信通過自己的努力今天會比昨天好明天會比今天好。
同學(xué)們，在這個文明，充滿進取精神的校園里，依然有一些現(xiàn)象讓我們感到深深的憂慮：兩個年級都有部分同學(xué)上課紀律松懈，作業(yè)不認真完成，學(xué)習(xí)效率低下。雖然學(xué)校三令五申不準提前到校，但仍然有不少的同學(xué)在早上7：30和下午1：30半就在學(xué)校門口聚集，早上和下午學(xué)校門口有很多學(xué)生扔下的垃圾。初一年級仍然有部分同學(xué)在教室里和樓道里追逐打鬧，其中包括部分女同學(xué)。有些同學(xué)沒有最起碼的審美觀念，沒有規(guī)范地正確著裝校服，在校園里偶爾還能聽到同學(xué)們之間罵臟話，隨手亂扔垃圾，隨地吐痰等現(xiàn)象也時有發(fā)生。在此，我要告誡那些同學(xué)：不要把無知當個性，把莽撞當純真，把愚昧當?shù)滦校斈愣臅r，或已錯過了!
上個星期，學(xué)生很忙，老師很忙，追求今天比昨天更好的人更忙。祝愿每位老師和同學(xué)，今天比昨天好!祝福每位老師和同學(xué)，明天，心想事成!
學(xué)校教師的工作總結(jié)（通用17篇）篇五
當這次的考試結(jié)束之后，自己的內(nèi)心久久不能平靜，總覺得有些遺憾，看到學(xué)生的成績，總覺得不理想，離自己的期望還很遠。看到試卷后，很多本來很簡單的題目，總認為學(xué)生不會錯；可是偏偏就錯了，導(dǎo)致有好多的學(xué)生成績不是很高。有的學(xué)生把數(shù)都抄、算錯了，都七年級的學(xué)生，還出現(xiàn)這樣的簡單低級錯誤太不應(yīng)該了，有的已經(jīng)做過的講過的題目，可是學(xué)生還是錯了。考試結(jié)束后，通過調(diào)查學(xué)生情況發(fā)現(xiàn)四班的學(xué)生粗心大意的毛病比三班嚴重，會做而失分的題目分值高達200分左右。三班的兩名中游學(xué)生因病不能參加考試，導(dǎo)致三班平均分嚴重降低。總之還是找找各方面的原因吧！自己在平時的教學(xué)方面還有很大的失誤，還有很多需要改進的地方。我們知道培優(yōu)補差并不是課后的工作，而是課堂教學(xué)的主要內(nèi)容，在現(xiàn)在的教學(xué)形式下，隨著教學(xué)改革的不斷深入，課堂教學(xué)正發(fā)生著實質(zhì)性的變化，可以看出備課的重要性，只有準備充分，理清思路，熟透教材和大綱，在課上才能游刃有余。準備不充分，學(xué)生學(xué)的一知半解，這就出現(xiàn)典型的半生不熟的課堂，這是低效課堂，收效甚微，這一來就忙壞了學(xué)生，為什么呢？必須用課下時間去補充，并且忙得不可開交，老師還課下占用一定的時間來彌補過失，加班加點，這就體現(xiàn)了高效課堂的重要性，高效的課堂，學(xué)生學(xué)習(xí)輕松，理解透徹，我們用有限的時間，獲得最大的收益。
學(xué)校教師的工作總結(jié)（通用17篇）篇六
為了充分調(diào)動一線老師特別是擔當學(xué)校教學(xué)的老師的主動性，便于班級組管理，發(fā)揮學(xué)校管理的效能作用，實行大班級組管理。圍繞這一管理理念,班級組開展了一系列工作,通過一學(xué)期的實施，取得了很好的效果，現(xiàn)就本人觀點總結(jié)如下：
依據(jù)“嚴管、常跟、細導(dǎo)”的班主任工作理念，以“多鼓舞少批判；多用主動地語言，不用消極的語言”的班主任工作方式，通過“文明源于身邊細節(jié)，做人始于學(xué)會感恩，訓(xùn)練重在培育習(xí)慣”的班主任工作方法，依據(jù)高二班級和初二班級同學(xué)的特點，開展班級組的班主任工作。
1．每月定期召開一次班主任工作會，特殊狀況臨時召開班主任會，并迅速而靈敏利用周日班主任晚自習(xí)下班的機會，布置學(xué)校和班級組的相關(guān)工作。
2．狠抓同學(xué)行為習(xí)慣的養(yǎng)成。由于高二同學(xué)文理分科后，學(xué)習(xí)態(tài)度與行為習(xí)慣相對欠佳的同學(xué)，有不同程度的集中，給班主任工作和班級組工作帶來挑戰(zhàn)；而初二同學(xué)有確定的獨立學(xué)習(xí)和思索的力氣，又很簡潔受外界不良因素的影響，表現(xiàn)為學(xué)習(xí)缺乏主動性，衛(wèi)生習(xí)慣偏差等，明確班主任工作要從同學(xué)的守信開頭，檢查同學(xué)遵守作息時間的狀況與程度，同時班級組加大檢查力度，由老師值日和同學(xué)值日雙管齊下，形成了較為穩(wěn)定的局面，為學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)工作的有序進行締造了條件。
3．本學(xué)期獲得星級班的有6個班，其中3星級的有高二（1）、（7）、（8）、（11）班，四星級的.有高二（2）班，2星級的有初二（3）班。
班級組的值日檢查包括班主任老師值日檢查和班級組的同學(xué)值日檢查，檢查結(jié)果與先進班級掛鉤，充分調(diào)動班主任工作的主動性。
1．班主任老師值日檢查共支配了14位班主任值日，實行單、雙周一日負責(zé)制，除按學(xué)校要求值日外，還按班級組的值日表格填寫，上交郭軍華老師處統(tǒng)計并準時反饋。
2．班級組由各班選派一名責(zé)任心強的同學(xué)組成值日組，每日由兩名同學(xué)負責(zé)高二班級組檢查，支配一個專人負責(zé)初二班級的檢查，從考勤、紀律、衛(wèi)生三個方面進行檢查，結(jié)果準時公布并叫郭軍華老師統(tǒng)計，同時對課間操從出操速度、隊伍、人數(shù)、動作進行專向檢查。檢查結(jié)果與先進班評比掛鉤......
學(xué)校教師的工作總結(jié)（通用17篇）篇七
各位同志，各位老師：
大家好！
今天我們在這里匯聚一堂，我將就我校本學(xué)期的工作向大家做一個匯報，進行一次總結(jié)，時間大約一個小時。
在我校發(fā)展的腳步聲中已經(jīng)成為歷史，嶄新的又向我們闊步走來，值此辭舊迎新之際，我代表總校向辛勤工作的全體教職員工表示親切的慰問，向為新星學(xué)校發(fā)展獻計獻策、默默奉獻的同志們表示崇高的敬意和衷心的感謝！本學(xué)期，在董事會、上級主管部門和社會各界的關(guān)心、指導(dǎo)和支持下，在總校黨政領(lǐng)導(dǎo)的密切配合和全校教職工的不懈努力下，求真務(wù)實，開拓進取，我們比較順利地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)和工作目標。
現(xiàn)將-學(xué)年度第一學(xué)期的工作作如下的總結(jié)：
xx學(xué)年度第一學(xué)期，學(xué)校完成的10件大事：
1、建立良好的工作與生活秩序，嚴格控制各類事故的發(fā)生，學(xué)校重大事故和犯罪率為零。
2、邀請全國著名教育專家霍懋征老師以及其課題研究組的.專家們一行來我校作現(xiàn)場教育思想研究專題報告會，確立了我校國家級的教學(xué)研究課題。
3、接待東莞市教研室尹副主任帶領(lǐng)下的一行9人來我校檢查工作。
4、建立起良好的師生關(guān)系和家校關(guān)系，積極進行家訪、家校對話會，召開了學(xué)期家長會，舉行了家長開放日活動；成功舉辦了兩鎮(zhèn)一縣的學(xué)生家長座談會。
5、對初中部英語教學(xué)進行了督導(dǎo)調(diào)研。
6、在高中部實施名師工程，強力打造一流的師資隊伍，開展了教師教學(xué)基本功大比武，出臺了高中教師考核方案，優(yōu)化了教師的配置。
7、在參與常平鎮(zhèn)通過教育強鎮(zhèn)驗收的過程中，我校做了大量出色的工作，得到高度評價，并被省督導(dǎo)室定性為優(yōu)質(zhì)學(xué)校。
8、加強了與國外名校的合作與交流，為學(xué)生出國留學(xué)和繼續(xù)深造創(chuàng)造有利條件。
9、在國慶節(jié)舉行了校園十佳歌手大獎賽，在橫瀝華潤廣場舉行了文娛演出活動，舉行了慶元旦文娛演出。
10、新星學(xué)校具有藝術(shù)創(chuàng)意的新大門落成，標志著我校工作進入了嶄新的發(fā)展階段。
學(xué)校教師的工作總結(jié)（通用17篇）篇八
大家好！
在這瑞雪紛飛、圣誕節(jié)、新年將要到來的時候，我愿把自己這一年的思想和工作和大家交流、向各位匯報：
首先，思想上，作為一名長期擔任哲學(xué)社會科學(xué)理論課程的黨員教師和基層黨組織的支部書記，作為擔任了十五年以上學(xué)校職稱評定委員會的老評委，作為同事們新近選舉出來的學(xué)校工會主席，本人一貫重視對科學(xué)理論的學(xué)習(xí)，嚴格以黨員標準要求自己，堅持黨的四項基本原則，忠誠黨的教育事業(yè)，尊重同事，團結(jié)同志，作風(fēng)正派，顧全大局，為人誠懇，嚴于律己，遵守職業(yè)道德，熱愛工作，熱愛學(xué)生，在教學(xué)環(huán)境陷入極度困難的條件下，在遭受重大誤解和不解的情況下，依然恪盡職守，探索鉆研教學(xué)教育規(guī)律，與時俱進，貼近生活，貼近實際，貼近學(xué)生，教書育人，注重培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡自己最大努力扭轉(zhuǎn)學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
其次，在教學(xué)工作上，上一學(xué)期因為其他同志的請假，本人先后擔任083、084《歷史上重大改革回眸》、092、093《經(jīng)濟成長歷程》、連同091、094本來的歷史課共周課時十二節(jié)的教學(xué)任務(wù)，另外還有整個零九級的《思想政治·政治生活》共周四課時的教學(xué)任務(wù)。加上臨時為說課分配的《哲學(xué)與人生》備課和為行政人員講的《勞動法》、《勞動合同法》等法律課程，是歷史上最忙碌的一學(xué)期，也是最充實的一學(xué)期。這學(xué)期本人除延續(xù)上一學(xué)期《思想政治·文化生活》外，還延續(xù)整個零九級《文化發(fā)展歷程》任務(wù)，前者共周四課時，后者共周八課時，另外承擔了一零級的《思想政治·經(jīng)濟生活》教學(xué)任務(wù)，周兩課時，總共十四節(jié)。這里著重和大家交流、給領(lǐng)導(dǎo)匯報一下我的歷史課教學(xué)情況：
第一，備課：在按照傳統(tǒng)規(guī)律的基礎(chǔ)上，加強知識的實際針對性，力圖通過相關(guān)知識的教學(xué)觸動學(xué)生在課堂紀律及做人道德方面能有所改善，喚醒學(xué)生明白學(xué)習(xí)相關(guān)知識的意義，自覺調(diào)整好上課狀態(tài)，積極配合老師完成教學(xué)任務(wù)。為此，本人想盡一切辦法，搞清學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)心理咨詢和習(xí)慣等，既注重知識傳授過程的完整性、系統(tǒng)性，又注重知識傳授在課堂上的具體可操作性，力爭達到知識、能力、情感鐵三角目標的共同實現(xiàn)。
學(xué)校教師的工作總結(jié)（通用17篇）篇九
淡泊以明志，寧靜以致遠。承擔著“立人”責(zé)任的教育工作者應(yīng)該靜得下心來，學(xué)習(xí)，思考，豐富知識，陶冶情操，讓自己徜徉在思想和知識的海洋中，多一些書卷味兒，少一分銅臭氣;多一分深邃，少一分淺薄;多一分高雅，少一分世俗。可是，在這個充滿喧囂與浮躁的時代，有多少人又能夠做到這一點呢?許多處于社會轉(zhuǎn)型期的教師也和其他人一樣，一天到晚忙忙碌碌，把職業(yè)當成了謀生的手段，迷失了自我，讓理想離自己越來越遠。所以讀書，讓教師更加豐富;讀書讓教師更具魅力;讀書可以使我們在人生的道路上少走彎路，使我們更透徹地領(lǐng)悟教育真諦，從而更加成熟。“多讀方知書中味，勤寫始覺筆有神。”因此教師的成長離不開讀書，作為一個新時代的人民教師，沒有學(xué)習(xí)新的理念和方法，課堂將會變得那么空洞和無趣!
一直以來學(xué)校都注重培養(yǎng)我們教師的讀書習(xí)慣，通過讀書提高我們教師的個人修養(yǎng)，積淀自己的文化底蘊，讓書香飄滿校園。一年來，我認真貫徹柳州市教師閱讀年的精神和學(xué)校的讀書活動方案，認真制定閱讀計劃。按照計劃，我認真閱讀了必讀和推薦讀的書目。我將一年來的具體做法總結(jié)如下：
一、利用課余時間學(xué)習(xí)，提高自己的理論知識。
每天堅持抽時間讀書，認真做好筆記，每個月撰寫4～6篇讀書筆記以及讀書心得。通過讀書，我學(xué)會了怎樣正確地去引導(dǎo)教育孩子，讀書使我再提起筆來寫些什么，不再會覺得那是一件難事。我要做個真正的職業(yè)讀書人，從書中汲取更多的營養(yǎng)，再把這些營養(yǎng)輸送給我的學(xué)生們。
二、積極參加學(xué)校的每月的主題讀書活動，豐富自己的讀書生活。
學(xué)校認真落實了讀書活動方案，開展了豐富的讀書活動。我積極參加學(xué)校每個月開展的主題讀書活動。這些活動分別有“好書我推薦”、“我讀書，我快樂，我成長”的征文活動、“好書我交流”、“好書我導(dǎo)讀”、“讀書隨筆”、“讀書名言”、“讀書與成就”的論壇活動、“講述我的教育故事”、“閱讀、工作、成長”演講等主題活動。這種交流方式提高了我們教師學(xué)習(xí)的興趣。
三、積極參加各項培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)。
積極參加學(xué)校組織的寒假、暑假和平時觀看讀書光碟等各項培訓(xùn)活動，并且仔細傾聽，認真做好筆記，及時記下點滴收獲。培訓(xùn)結(jié)束后，都能按要求寫一篇學(xué)習(xí)心得。提高自己的理論認識，并把這種知識運用到教學(xué)中去，收到了很好的教學(xué)效果。
在今天這樣一個瞬息萬變的時代，知識的更新無時無刻，作為一名教師，對于教學(xué)必須全身心的投入，必須學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，讀書讀書再讀書，這樣我們才能用智慧教出趣味，用新觀念育出不同的人才，快樂地生活，快樂地工作，真正做一個享受教育的陽光教師!
一直認為，一個人的精神發(fā)育史實質(zhì)上就是一個人的閱讀史，而一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。在一定意義上說，讀書就意味著教育，甚至意味著學(xué)校。教師的讀書不僅是學(xué)生讀書的前提，而且是整個教育的前提。
如何做一名合格的教師?自己只有不斷學(xué)習(xí)，更新觀念，與時俱進，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識，才始終是一名合格的教師。教師讀書當然不僅是為了學(xué)生。隨著新課程改革的實施，教師“一言堂”已全盤否定，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的引導(dǎo)者，教師要成為研究者、專家和名師。
在提倡素質(zhì)教育的今天，學(xué)校、家長對教師要求高，對學(xué)生的期望高。而學(xué)生又自己卻無所謂，在這樣的情況下，我們應(yīng)該怎么做教師?這是我們經(jīng)常談?wù)摰脑掝}。有時我們自己都覺得茫然，束手無策，不知道如何去教學(xué)生。
總之，讀書給了我們很大的影響，其中的新理念，新方法，新建議，都有其獨特的內(nèi)涵，今后還會繼續(xù)不斷地學(xué)習(xí)、充實、發(fā)展。
學(xué)校教師的工作總結(jié)（通用17篇）篇十
我在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和指導(dǎo)下，在自身的努力下，不斷克服自己的弱點，擺正自己的位置，在教學(xué)上，都有明顯的進步。
在教學(xué)上，首先工作態(tài)度認真，治學(xué)嚴謹。為了工作再上臺階，彌補教學(xué)經(jīng)驗的不足，提高業(yè)務(wù)水平，我常抽出時間與同科教師和班主任進行各方面探討研究，并注意與其他老師交流，取他人之長補己之短，把他人的經(jīng)驗融入自己的教學(xué)思路之中，形成了一套自己的教學(xué)方案。我在每次備課前都深入研究挖掘教材教參，同時閱讀了大量課外刊物；在備課過程中力求做到精、簡、全，詳略得當、重點突出；講課之后即時將講課過程中發(fā)現(xiàn)的問題、應(yīng)注意的問題補充到教案中，使教學(xué)進行的更加順利，教學(xué)效果更好。
在講課中我力求做到重點突出，線索明了，語言簡練、生動、幽默，課堂氣氛活躍，積極發(fā)揮學(xué)生的主動性，得到學(xué)生的喜愛。每次講完課，都精選習(xí)題留作作業(yè)，作業(yè)全收全批，還在學(xué)生的作業(yè)本上注意寫一些鼓勵性的話，提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。而且在教學(xué)過程中,我時刻注意每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問題即時解決，作為任課教師我經(jīng)常找學(xué)生談話，鼓勵他們不要怕困難，增強他們學(xué)化學(xué)的興趣和信心。有些學(xué)生在與我談話之后成績提高很快。對于后進學(xué)生我也一視同仁，幫他們熟悉教材，找輔導(dǎo)資料，總之力爭做到不放棄任何一個學(xué)生。比如有的同學(xué)覺得，由于初中化學(xué)學(xué)的時間短，從而對化學(xué)產(chǎn)生了畏難和厭學(xué)情緒，我及時找他給他講方法，幫他串重點，串線索，并鼓勵他一定要樹立信心，結(jié)果他很快趕了上來。
對待學(xué)校指定的任務(wù)，積極完成，速度快、質(zhì)量好，不講條件，不提要求。任勞任怨，體現(xiàn)了一個人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范。每當接到領(lǐng)導(dǎo)下達的任務(wù)，我總是不折不扣地完成，并能虛心聽取他人的批評意見，對自己的不足加以改進。
當然要成為一名優(yōu)秀的人民教師，光以上幾點還是遠遠不夠的，自己在很多方面還存在不足我以后還會繼續(xù)努力，我今后的目標是：
一、在工作中更加嚴格地要求自己，而不是停滯不前、自以為是。
二、謙虛謹慎,戒驕戒躁。在工作中，虛心學(xué)習(xí)同事的先進教學(xué)經(jīng)驗。言語謹慎，舉止得體,，處處以一個人民教師標準要求自己。
三、在其它方面，要更加積極主動地完成各項任務(wù)，有缺點就改，有不足就糾正，爭取把工作做得盡善盡美，無可挑剔。總之一句話，選擇了教師這個行業(yè)，本身就意味著奉獻和犧牲，我將一如既往地為保定二中的發(fā)展拋撒自己的青春和汗水。
學(xué)校教師的工作總結(jié)（通用17篇）篇十一
1）、認真學(xué)習(xí)《課程標準》，領(lǐng)會新課程標準的基本理念，清楚新課程目標，資料標準等。今年有幸參加吉林省送課到縣活動，使我受益匪淺。
2）、認真研讀《中考說明》，把握近年來的中考命題動向，整理了高頻考點，使自己的新課教學(xué)重點突出。
3）、認真研究20xx年和20xx年的中考物理試題，了解中考的重點、難點、熱點，在自己的新課教學(xué)中不斷滲透中考考點知識。
2、敬業(yè)愛崗，認真履行自己的職責(zé)
1）、本學(xué)期我認真鉆研教材教法，抓教材基礎(chǔ)知識和基本技能，堅持做到課前精心準備、認真?zhèn)湔n。
2）、課堂教學(xué)中我用心嘗試新的教學(xué)方法，重視獲取知識的過程和科學(xué)探究潛力的培養(yǎng)，密切聯(lián)系學(xué)生的生活實際，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識和解決問題的潛力。
3）、充分運用多媒體進行教學(xué)，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性，加大了課堂容量，使課堂高效搞笑。
4）、作業(yè)布置適量，有針對性，堅持及時批改和面批面改。
5）、輔導(dǎo)注重實效，堅持群眾輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo)相結(jié)合。
6）、做好單元檢測，堅持一單元一檢測，并做好批改和講評工作。
7）、落實培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，除課堂上重點提問和抽查外，課余及時做學(xué)生的思想工作，激勵優(yōu)生、鼓勵差生，使大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)都有了必須的提高。
3、教學(xué)中存在的不足
1）、部分學(xué)生學(xué)習(xí)意識淡薄，學(xué)習(xí)興趣不濃，對物理學(xué)科不重視，不能按照老師的要求完成相關(guān)的學(xué)習(xí)任務(wù)。
2）、部分學(xué)生創(chuàng)新意識不強，探究實驗課動手潛力差，不能很好地完成實驗操作，有的學(xué)生探究目標不明確，只為了探究而探究，歸納、總結(jié)潛力差，不能將探究結(jié)果及時上升到理論高度。
3）、部分學(xué)生不能獨立完成作業(yè)，照抄作業(yè)現(xiàn)象嚴重。
4、取得的成績和今后的努力方向
透過自己的不斷努力，大部分學(xué)生喜歡物理、愛學(xué)物理，學(xué)生的物理成績有了必須的提高，優(yōu)生數(shù)量也不斷增加。
在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴格要求自己，不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗，增進自己的教學(xué)藝術(shù)，努力工作，力爭使物理教學(xué)成績不斷提高。
5、個人業(yè)務(wù)提高
1）、透過師德的學(xué)習(xí)使我深刻體會到做一個教師的所必備的良好素質(zhì)，雖然我離這個標準還有很大的距離，但我相信隨著不斷的學(xué)習(xí)，會里這個標準越來越近。
2）、透過參加學(xué)校組織的外出學(xué)習(xí)和自學(xué)，使我的教學(xué)方法有了很大的豐富，這對于今后能更好的運用到教學(xué)中，提高課堂效率有很大幫忙。
學(xué)校教師的工作總結(jié)（通用17篇）篇十二
開放教學(xué)要打破教學(xué)場地的限制，除了在教室教學(xué)外，還可根據(jù)教學(xué)資料，組織學(xué)生到教室以外的場所去進行教學(xué)活動。
在現(xiàn)實生活中，學(xué)生已經(jīng)構(gòu)成了必須的品德和行為習(xí)慣，積累了一些社會生活經(jīng)驗，構(gòu)成了相應(yīng)的態(tài)度和潛力。因此，在教學(xué)時要善于調(diào)動和利用學(xué)生已有的經(jīng)驗，結(jié)合學(xué)生現(xiàn)實生活中實際存在的問題，共同探究學(xué)習(xí)主題，不斷豐富和發(fā)展學(xué)生的生活經(jīng)驗，使學(xué)生在獲得內(nèi)心體驗的過程中，構(gòu)成貼合社會規(guī)范的價值觀。
開放的動態(tài)式討論、小組合作形式，使學(xué)生的主體得到了充分發(fā)揮，學(xué)生得到了“全身心”的投入上，有利于培養(yǎng)他們的興趣和注意力，個性是在解決問題的過程中，學(xué)生在有了更為真切的情感體驗，有利于道德認識內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為，同時也培養(yǎng)了合作意識，增強了可持續(xù)發(fā)展的潛力。三、多樣化的情境式表演。
我們能夠結(jié)合有關(guān)教學(xué)資料，采用講故事、聽歌曲、情感朗誦、主角游戲、小品表演、知識競賽等多種形式的“情境表演”。教學(xué)中分別讓學(xué)生主角扮演，加深了對課文資料的理解，使學(xué)生進一步體會資料。
學(xué)校教師的工作總結(jié)（通用17篇）篇十三
今天為大家?guī)砹说赺_個教師節(jié)活動總結(jié)寫作模板一覽，希望內(nèi)容對您有參考作用。更多精彩的內(nèi)容更新盡在這里，歡迎閱讀。
在第__個教師節(jié)到來之際，我校以教師節(jié)作為向?qū)W生進行尊師教育的重要契機，組織學(xué)生開展了一系列的慶祝教育活動。讓學(xué)生獲得為人師表的感受，體驗教師工作的辛勞，明白尊敬師長的道理，學(xué)會自主學(xué)習(xí)的自我管理。
一、開展為老師寫一封慰問信、為老師辦一期手抄報和畫一幅畫等形式的慶祝活動。
二、召開為教師喝彩教師會議。
在第__個教師節(jié)到來之際，我校楊校長以為教師喝彩為主題做了教師會講話。會上，楊校長向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的教師，表示熱烈的祝賀和節(jié)日的問候!對我校獲得的成績和榮譽及全體教師的努力工作做出了充分的肯定，并向教師提出了新的要求，要為人師表，做一名多能型教師。
三、號召學(xué)生們觀察教師一天的工作：上課、批改作業(yè)、組織活動、輔導(dǎo)學(xué)生等等，了解教師職業(yè)的特點和主要工作內(nèi)容。學(xué)生說：過去總認為老師既輕松又威風(fēng)，往講臺上一站，說說寫寫就行了，而我們太累了。經(jīng)過這幾天的觀察才知道，老師真不容易。別看短短的40分鐘，老師們光為此做的準備就遠遠超過40分鐘，還有課下的批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生再長的時間也代表不了老師為我們所付出的心血，況且老師的工作并不僅僅是單純的上課。我想真誠的對老師們說一句：老師，您辛苦了!
四、謝師卡動手制作謝師卡活動為杜絕以往為老師購買教師節(jié)日禮物的舊習(xí)，我校號召學(xué)生能夠自己動手、自己動腦，為老師做一份小禮物，卡片上寫上自己最想和老師說的話，以此表達對老師的敬愛之情。活動培養(yǎng)了學(xué)生動手能力，同時也杜絕了購買教師節(jié)日禮物的舊習(xí)。
五、老師，謝謝您的愛主題班隊會9月9日下午，我校6年級2班召開了老師，謝謝您的愛主題班隊會，班會上，同學(xué)們朗誦詩歌，為老師獻上一首歌，還為老師獻上一束鮮花，美麗的詩句，動聽的歌曲都表達了學(xué)生對老師的愛。通過班隊會活動讓學(xué)生們與老師的心更近了。
教師節(jié)慶祝這天，每位從教室里走出來的教師臉上都洋溢著幸福的微笑：有的班學(xué)生給老師送上了節(jié)日祝福語，有的班學(xué)生給老師獻上了莊嚴的隊禮，有的班學(xué)生為老師制作了精美的圖片盡管只是一個小小的行動，可帶給老師的是欣慰無限。通過此次活動，少先隊員們走近了老師，了解了老師，理解了老師，體驗教師工作的辛勞，縮短了師生之間的距離，融洽了師生關(guān)系。不僅如此，相信尊師已經(jīng)在學(xué)生心中生根、發(fā)芽，它將伴隨學(xué)生走過以后的每一個教師節(jié)、生活中的每一天。
學(xué)校教師的工作總結(jié)（通用17篇）篇十四
根據(jù)我校教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃和年初教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)工作計劃安排，在教育研究培訓(xùn)中心和教師進修學(xué)校的幫助和指導(dǎo)，在學(xué)校高度重視下，教師培訓(xùn)工作圓滿完成，參訓(xùn)教師收獲頗多。在理論學(xué)習(xí)的同時不斷進行實踐，結(jié)合本校實際開展行之有效的課改行動。教師專業(yè)素質(zhì)進一步提高，課堂教學(xué)效率逐步提升。
教師節(jié)學(xué)校主持詞。
學(xué)校教師的工作總結(jié)（通用17篇）篇十五
在這一個學(xué)期里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。以黨員的標準對自己嚴格要求，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的'心目中樹立起榜樣的作用。一學(xué)期來，我積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重。但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅持經(jīng)常上網(wǎng)或者翻閱書籍，查閱相關(guān)資料，深入學(xué)習(xí)理論知識。還盡量爭取機會多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準備，我的信念是—決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。
這學(xué)期主要擔任機電156班的《電工電子技術(shù)》和全部一年級的《心理健康教育》的教學(xué)工作。因為已經(jīng)承擔該課程寄個學(xué)年，對教材比較熟悉，所以工作起來還算比較順利。培優(yōu)扶差是一個學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們看扁，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。
在班主任工作方面，我?guī)Я藱C電153、154班的班主任，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過開展班會、組織活動對學(xué)生進行誠信、感恩、愛國、團結(jié)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我培養(yǎng)了兩位得力的班長。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀律管好，為我減輕負擔。常給班干定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班干能在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。在他們的努力下，班務(wù)工作能正常開展。
本學(xué)年擔任系部團總支部書記，帶領(lǐng)團總支、學(xué)生會抓學(xué)生工作。這個學(xué)期，系部開展了多項富有特色的活動，如“籃球大賽”、“經(jīng)典詩文誦讀比賽”等，教育學(xué)生學(xué)會團結(jié)，學(xué)會競爭，學(xué)會愛校，學(xué)會環(huán)保，影響范圍很廣，師生反映良好；另外積極參與學(xué)校舉行的活動，如參加并承辦科技文化節(jié)在各項活動中，我系都認真組織，學(xué)生都獲得優(yōu)秀成績。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”這是我一年來最大的感受。教師是知識的先行者，更是學(xué)習(xí)的先行者，它是教師的職責(zé)之所在。以上幾條具體的體會是我一年來教學(xué)中感受最深的，當然工作中還有許多不足之處。比如：教學(xué)中缺少一本理論性較強的學(xué)生用書，給學(xué)生復(fù)習(xí)帶來了一些不便。我會繼續(xù)耕耘在這片我深愛的沃土上，努力使自己成為一名技藝高超、受人愛戴的辛勤園丁。
學(xué)校教師的工作總結(jié)（通用17篇）篇十六
本學(xué)期，教務(wù)處在校班子的領(lǐng)導(dǎo)下，廣大教師本著對每一個學(xué)生負責(zé)，對每一個學(xué)生的發(fā)展負責(zé)，對每一個學(xué)生一生負責(zé)的高度責(zé)任感，在實施素質(zhì)教育和貫徹新課標的過程中，在進一步貫徹市教育局“定向自學(xué)、釋疑探究、互測自結(jié)”的課堂教學(xué)模式中，不斷完善我校課堂教學(xué)的六步教學(xué)法中，大家廢寢忘食的工作著，共創(chuàng)了我校的輝煌。
狠抓課堂教學(xué)主渠道，以先進的教育科學(xué)理論和魏書生教育思想為指導(dǎo)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，面向全體學(xué)生，在形成教師良好教學(xué)習(xí)慣的同時，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。促進學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、會學(xué)能力，實現(xiàn)了學(xué)習(xí)方式的根本轉(zhuǎn)變，在本市及同行中一定范圍內(nèi)，具有影響力，并受到上級領(lǐng)導(dǎo)部門的認可。
1、加強教學(xué)研究，堅持集體備課，完善使用集體教案，本學(xué)期周二的集體教研時間基本上有檢查、有總結(jié)，廣大任課教師能合理充分利用教研時間，學(xué)習(xí)新的教育理念，拓寬任課教師視野，感受新教法帶來的益處。李昊海校長、李艷華主任等能經(jīng)常結(jié)合教學(xué)實際，深入教研組指導(dǎo)集體備課。
2、進一步完善我校教學(xué)模式，開展了模式匯報課，任課教師九十七人做了匯報講課，聽評課人數(shù)近20xx余人次。在校匯報課上，真正體現(xiàn)了學(xué)生是學(xué)習(xí)主體，學(xué)生充分表現(xiàn)了樂學(xué)、好學(xué)，敢于發(fā)現(xiàn)見解，敢于提出問題和會提出問題，學(xué)生們通過提出問題自由探究、交流等，獲取了知識。在每節(jié)公開課后，堅持集體評課，落實了市教育局制定的“課堂教學(xué)評價方法”，從教師教、學(xué)生學(xué)，教學(xué)內(nèi)容目標的確立，到教學(xué)方法、手段的運用及教學(xué)成果諸方面進行了科學(xué)的具有指導(dǎo)性的評價，講課人受觸、聽評課人受益，對于指導(dǎo)廣大教師按模式上課起到了積極作用。
3、繼續(xù)完善學(xué)生的考評辦法，完善考試方法，實行周考、月驗收制度，使學(xué)生家長及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)及教學(xué)信息。
4、堅持教學(xué)開放制度，繼續(xù)堅持家長聽評課制度。
5、配合學(xué)校中心工作，接受上級檢查、為同行做公開課44節(jié)，外校聽課人數(shù)近千人，其中有本市縣的，也有河北、青海等地的教師。馮建紅、張軍、劉嵬、何清麗、張建慧、王爽、凌影等人均做示范課3節(jié)以上。為我校教學(xué)模式推廣和創(chuàng)立名牌起了積極作用。
1、加強常規(guī)教學(xué)檢查，認真落實“課堂教學(xué)十項要求”，在校匯報課上，做為評課內(nèi)容之一。
2、規(guī)范課堂教學(xué)，在課堂教學(xué)中，強化“七個一”的落實，“十二個習(xí)慣”的檢查。
3、開展教師結(jié)對子活動，中干高級教師20余人分別和青年教師、新教師結(jié)成教學(xué)互助對子，互聽互評，挖掘教學(xué)潛力，合理利用資源。
4、加強新上崗教師培訓(xùn)，通過聽課、評課指導(dǎo)上課等手段，使青年教師盡快成熟，承擔教學(xué)重擔。
學(xué)校教師的工作總結(jié)（通用17篇）篇十七
兩人一組，值周7天，學(xué)校要求值周人員從早6：00到晚8：30，一直靠在學(xué)校里。檢查學(xué)生早、晚自習(xí)的出勤與紀律；每日的三餐要在學(xué)校里吃，檢查餐廳飯菜質(zhì)量和數(shù)量，同時還要監(jiān)督學(xué)生就餐情況；負責(zé)每天三次全校教師的出勤簽到；還要抽查教師的辦公紀律、辦公室衛(wèi)生；抽查學(xué)生宿舍、衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生；察看學(xué)生上學(xué)、放學(xué)的情況；最后寫值周總結(jié)并在全體教職工會議上通報，等等、等等并且，自己本處室的一大堆工作還一件也不會少。
上周是開學(xué)第一周，正巧又趕上我們這一組值周，一周天氣異常，先是雪，再是雨，冰冷徹骨，道路積雪積冰一片。再者過慣了寒假的安逸生活，一下子就這樣緊張起來，著實有些受不了了。
值班第一天、第二天，靠在學(xué)校里，還吃得消，越往后越令人發(fā)愁了了。最先學(xué)校值班時，是校級領(lǐng)導(dǎo)值一周，中層兩人一組值一天，可后來校級領(lǐng)導(dǎo)天天靠在學(xué)校受不了，就改革為校級領(lǐng)導(dǎo)每天更換，而中層值一周了。這樣，從值班總天數(shù)上看好像并沒有增加，每學(xué)期大概不到20天，但集中起來值班，實在有些缺乏人道主義，不僅女教師有家庭有孩子，一周不顧家很受難為，就連男教師也有苦說不出。一起值班的男同事就因為沒人照顧孩子，每次遇到值周就不得不從老家接來老母親，否則家將不家了。也曾經(jīng)我們幾個女中層為值周之事找過校長，但校長一不重視，二不以為然，最后不了了之。呵呵，還天天倡導(dǎo)以人為本呢！并且，要求中層6：00前到校，校級領(lǐng)導(dǎo)卻常常遲到！
每次值周結(jié)束，通常感冒一次，主要就是因為太勞累的緣故。有時也有些許怨言，但埋怨能改變了什么呢？與其抱怨，不如調(diào)整自己吧。
（一） 安全：
安全是學(xué)校教學(xué)的基礎(chǔ)，是教育工作的重中之重，因此對于任何安全隱患的疏忽都是不可以的。
（1） 個別同學(xué)無視老師和同學(xué)的善意提醒，在校園內(nèi)追逐打鬧，很容易受傷，在無法保證自己安全的情況下，也給別人帶來了危險。希望同學(xué)們課間發(fā)揮集體智慧，選擇文明的游戲。
（2） 學(xué)校明文禁止在校期間出入學(xué)校，仍有極少數(shù)同學(xué)全然不顧校規(guī)校紀，為了一時的貪玩，卻給自身帶來了嚴重的安全隱患，請大家互相監(jiān)督，杜絕這類現(xiàn)象再發(fā)生。
（3） 上學(xué)放學(xué)的路上，同學(xué)們要自覺排隊，這樣既整齊又安全。
（二） 衛(wèi)生：
衛(wèi)生是學(xué)校的臉面，每個人都非常愛惜自己的臉面，那么學(xué)校臉面需要我們?nèi)熒w去維護，而且是一日不可間斷的。
（1） 要保持好學(xué)校的清潔，首先個人應(yīng)有非常好的衛(wèi)生健康習(xí)慣，保持好個人衛(wèi)生，勤于洗手，衣著整潔大方，如果個人很不注意清潔，我想很難去很好地創(chuàng)造學(xué)校的清潔。
（2） 班級值日同學(xué)都能按時保量地完成衛(wèi)生清潔工作，而之后各班的保持情況就大不相同，而平日對于班級衛(wèi)生打分也應(yīng)該是主要看我們同學(xué)的保持維護情況，需要全校同學(xué)集體努力。