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教師的愛與責任演講比賽稿大全(19篇)

時間:2025-07-15 作者:文鋒

比賽可以為個人或團隊獲得榮譽和認可,提升個人形象和信心。經過精心整理,我們為大家準備了一份比賽必備的工具和材料清單,供大家參考。

教師的愛與責任演講比賽稿大全(19篇)篇一

如今,除了教師的身份,我也是一名學生家長。每天看著兒子點點滴滴的變化,聽著他滔滔不絕的講著每位老師帶給他的或有趣、或新奇的知識,心理充滿了對老師的感激。我想,每天會有多少像我一樣的母親在和她的孩子分享學校帶給他們的快樂?亦或是焦慮孩子的止步不前,孩子們周而復始的求學之路,牽動的是多少帶著期盼的母親的心哪。當我想敷衍時,我就想:這個孩子的母親應該也和我一樣,希望孩子的老師能夠愛他,對他負責;當他受委屈時,也希望老師能夠像媽媽一樣摸著他的頭,安慰他吧。這種念頭便會驅使我盡力把學生的每件小事做細、做好。

冰心有一段話曾激勵過無數的人為這個世界默默無聞、無怨無悔地奉獻著自己:“愛在左,責任在右,走在生命之路的兩旁,隨時撒種,隨時開花,將這一徑長途點綴得花香彌漫,使穿枝拂葉的莘莘學子,踏著荊棘,不覺得痛苦,有淚可流,卻覺得幸福。”也許,我不能成為冰心筆下那個隨時播種便能開花的人,但我可以做一顆流星,在孩子們孤單寂寞或是躊躇滿志時,偶爾還會想起:在他們的夜空中,曾有這樣一抹光亮陪他們走過一程。

尊敬的各位領導、老師們:

大家好!我演講的題目是——她用愛與責任堅守三尺講臺!一棵參天大樹挺拔聳立,靠的是深扎大地的根默默支撐;凌云高樓氣勢撼人,靠的是厚重堅硬的基石無語的支撐。那么,我們教師又靠什么來支撐我們無比睿智的人生呢?那就是——愛與責任!是的,就是這對教育事業的熱愛,對孩子的喜愛,更是身為人師的那份責任,讓她選擇了堅守在平凡的三尺講臺上!她就是——濱海縣第二實驗小學工會主席于紅英老師。

當我們有時抱怨手頭工作繁教師工作苦的時候,于主席總是淺淺地微笑著,用微笑贊賞學生取得的每次進步,用微笑鼓勵學生改正他們犯下的小錯誤,用微笑看著他們一天一天成長!在繁忙中平和心態,在平和中超越自我。

她經常說:“教師這個職業是個良心活兒,干好干壞自己心里最清楚。只要當看到學生成績進步時,我就覺得我的付出是值得的。”于主席是這么說的,更是這么做的。

個老師家里有困難,她總是及時的給予幫助;班級里一旦哪個學生有了困惑,她就去主動找他談心,掃除他心底的障礙,將快樂送還??這許許多多關心和愛護學生的行為和舉止,叩響了學生心靈深處的琴弦,引起學生情感的共鳴,使學生懂得和接受教誨,這樣的教育怎么會沒有效呢?付出愛的過程是甜美的,付出愛的道路卻是艱辛的。為了那無言的承諾,于主席日夜兼程,卻無怨無悔。多少個寧靜的夜晚,為了備好每一堂課,她在認真鉆研教材;多少個業余時間,為了轉化后進學生,她冒著嚴寒酷暑去家訪;多少個節假日,她放棄與家人休閑的時間,潛心鉆研新課標精神,利用一切可以利用的時間來“自我充電”。

在與學生相處的每一個日子里,她總是以真誠的愛心去打開每個學生的心門,因為她堅信:沒有教不好的學生,只有教不好的老師。盡管她忙,甚至有時忙得連上高中的孩子也顧不了,但她始終沒有放棄她的學生,認真上好每一節課,堅決不打無準備的仗成了她對學生最好的承諾,所以,她的教學實績一直名列前茅,而且遙遙領先。

從教二十幾年來,她有過歡笑,也有過眼淚,但什么時候都沒有退縮,她要用一件一件的小事,一點一滴的行動去履行一名教師的職責,去詮釋一名共產黨員的對教育事業的忠誠。.長路奉獻給遠方,玫瑰奉獻給愛情,要問于主席拿什么奉獻給教師這一光輝的職業,她一定會毫不猶豫地回答:為了一切的學生,為了學生的一切,我愿奉獻我全部的愛!我愿用我滿腔的愛與責任堅守在這個神圣的崗位上,讓生命之樹深深扎根在每個孩子心中,用生命捍衛愛與責任的光輝誓言。

各位評委,老師們:

大家下午好!

我是來自漫江的晏連紅,今天我演講的題目是《教師的愛與責任》。

什么是愛?什么是責任?大愛無痕,更確切的說愛是一份深深的責任,我不敢說自己肩負著未來、肩負著使命之類的責任,但是作為一名普通的教師,我知道不管是出于道德規范、還是為人師表的榜樣,在危險來臨之際,我不會像“范跑跑”一樣丟下自己的學生而自己逃之夭夭。

有人說愛是一種奉獻,但我覺得我心中的愛更像是一份深深的責任。這種責任就是對自己所從事的職業要有負責任的意識。有了強烈的責任感與事業心,我們才會敬業、樂業,也才能一輩子“學而不厭,誨人不倦”。

愛與責任,相得益彰是師德的靈魂。古語云:“德高為師,身正為范。”師愛是“一切為了學生,為了一切學生,為了學生的一切”的博大無私的愛,它包涵了崇高的使命感和責任感。我國著名的教育家陶行知曾說過:“捧出一顆心來,不帶半根草去。”這就是對教師教學生涯的最好寫照。盡職盡責是教師基本的道德規范。教師職業是“人類幸福和自我完善”結合的職業。多少教師,在平凡的工作崗位上,伴著三尺講臺、一支粉筆,澆灌希望的種子,開啟孩子的心智,書寫人生的真理。我自豪,因為我就是這樣一名教師,從事著太陽底下最光輝的職業;我無悔,因為愛與責任堅定了我對教育事業執著的追求!俗話說:“愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是神。”教師就是那一個“愛別人孩子”的神。一個沒有愛心的教師,也就不能稱得上是一位合格的教育工作者。但是,這種愛又不能完全等同于父母的愛:我們不能孩子捧在手心,而是要把學生裝在心里,對他們的成長傾注全部的心血,關注學生的一舉一動;孩子生病時用自己的一顆真心呵護他。有這樣一個女學生,父母離異,她跟著父親生活,父親整天賭博不管她,每次作業都不能及時完成,我平時注意關心她。在她生日那天,我對全班同學說:“今天是李心的生日,我們祝她生日快樂,學習進步,讓我們唱《祝你生日快樂》!”熱情的歌聲響起來了,我注意到她的臉上漲得通紅,我想她一定受到很大觸動。后來在她的一篇作文《我敬佩的一個人》中,我見到這樣一段話:“晏老師你真好,可能我的爸爸媽媽早已不知道我的生日是哪天了,可是你卻把我的生日放在心上,并且與班上59個同學和我過了一個難忘的生日,我知道你的付出是為了我的成長。我一輩子也不會忘記您。”讀著這段話,我的心震顫了。我給學生的不是什么了不起的禮物,只是一句真誠的祝福,但這區區小事一下子就把老師與學生的關系拉近了。后來,通過多次家訪和該生的暗自努力,這位學生終于趕上來了,期末考試語數成績都在中等以上。

我自豪,我是一名小學教師。童年時代,我最敬佩的人是老師。記得最牢的一句話是:教師是人類靈魂的的工程師---用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。這是人民教師崇高的勞動!就是這份激情,這份執著給了我無窮的力量,使我的人生信念更加堅定。于是,在人生的第一個十字路口,我毅然選擇了教師這一職業。我自豪,我是一名中國教師;我自豪我是一名青年教師;我自豪,我是一名小學教師;當我第一次以教師的身份踏進小學時,我的心情是多么激動,多么的自豪。然而,俗話說的好:最后方知酒味濃,為師方知為師難。為了上好一節課,我常常日思夜想,認真閱讀各種有關的參考資料,積極向有經驗的教師請教,認真備好每一節課。有時已是夜深人靜,勞累了一天后,躺在床上,但滿腦子仍是問題,答案,靈感來了便忘記了疲勞,一骨碌爬起來寫,直至滿意為止。有時自己的孩子生病也不能陪在身邊。有一次兒子得手足口病在南昌住院,但我仍然堅持在工作崗位。這一切都是為了學生,因為我是一名教師。

師者,傳道授業解惑也。當孩子困惑時解疑答惑,頹喪時鼓舞激勵,迷茫時指點方向??蘇霍姆林斯基說:“傾注于兒童的愛是我一生中最重要的事。”曾有人把學校比作池,把學生比作池中魚,把師愛比作池中水。試想,如果沒有師愛,學校就是無水之池,學生就是無水之魚。無水之魚,其景何慘!“一日為師,終生為父”,站在講臺上看著下面幾十雙渴望的眼睛時,教師要有把他們教育成才的責任感。為了傳授知識,我們有責任努力提高自己的綜合素質,經常閱讀專業書籍,積極參加研修活動,不斷改進教育方式和教學方法,及時進行歸納總結,來提高自身的業務水平,以適應新課程教學的需要。如果沒有強烈的責任感,不僅會誤人子弟,而且也過不了自己良心這一關,這就是教師的責任。所以,教師在學生面前應是導師,應是慈母,應是朋友。給導師般的厚愛——多一點教導和激勵,多一點嚴格和期待,多一點訓練和督促,多一點召喚和鞭策;給學生以慈母般的仁愛——多一點信任和攙扶,多一點溫暖和體貼,多一點呵護和愛憐,多一點表揚和鼓勵;給學生以朋友般的摯愛——多一點平等和尊重,多一點幫助和支持,多一點理解和關心,多一點肯定和贊賞。只有這樣,才能培養出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創新精神的高素質人才。

肩負著圣潔的使命,我,愿把青春,刻進樹的年輪;愿把關愛,溶入生命的河流;愿把奉獻,織成潔白的羽衣。讓我把愛心、細心、耐心和責任心,穿越荊棘,彌漫花香,撒播在堅定的教師生涯!

教師的愛與責任演講比賽稿大全(19篇)篇二

尊敬的各位領導、親愛的同事們:

大家好!

今天我演講的題目是“愛與責任永恒的追求”。我喜歡這樣的一首詩:“我是一個老師,我把手中的紅燭高高舉起,只要我的鴿群能翱翔藍天,只要我的雛鷹能鵬程萬里,只要我的信念能堅如磐石,只要我的理想能永遠年輕,我情愿燃燒我的每一寸軀體,讓我的青春乃至整個的生命在跳動的燭火中升華、在鮮紅的血液中奔騰。我驕傲,我是一個老師!是的,我驕傲,我是一名教師,我更自豪,因為我是一名幼兒教師,從事著陽光下最光輝的職業;我無悔,因為愛與責任堅定了我對教育事業執著的追求!

細細回味,我在幼兒教師這個平凡的崗位上默默耕耘地九個春夏秋冬,微笑過、哭泣過、感動過、彷徨過、失敗過、心酸過,在不斷地總結分析中,我找到了屬于自己的寶典——那就是一顆愛孩子的心,一切因愛而生,一切從愛出發。多少次,與孩子們游戲時笑得前仰后合,使我感到孩子的圣潔和童真;多少次,和孩子們圍在草叢邊觀察昆蟲是那么專注、投入,使我走進了天真無邪的世界;多少次,和孩子們在一起,忘卻了煩惱,沒有了憂愁,體驗到了工作就是幸福。我更不會忘記,當我彎著腰給孩子系鞋帶時,一個稚嫩的聲音對我說:“老師,我最喜歡你!”我愣了一下,抬起頭,什么也沒說,緊緊地把他擁在懷里。一種感動和自豪油然而生,原來付出就有收獲,愛的付出就能換回愛的回報。曾幾何時,有人問我:“奉獻出這種崇高的愛卻要守著一輩子的清貧,這值得嗎?每天進行著大量、平凡、瑣碎的工作,日復一日,年復一年,重復、單調而缺乏新鮮感,默默的付出不覺得疲倦嗎?你看看昔日的同事一個個離去、新鮮的面孔來了又走,你在這個平凡的崗位上默默堅持不后悔嗎?我堅定的.告訴他:這一切都值,因為愛,我愛每一個孩子,我愛我的這份教育事業,所以再苦再累也毫無怨言,這些你都不懂。

孩子,當你剛剛入園哭著喊著要媽媽,我輕輕把你摟在懷中,擦去你小臉上的淚花,告訴你老師就是媽媽時;當你掛著眼淚、用稚嫩的小手牽著我跟我一起走時,我分明感到了“教師”這一沉甸甸的責任!因為我是幼兒教師,我要對孩子負責,要平等地欣賞、對待身邊的每一位孩子,讓他們在幼兒園里感受到媽媽般的溫暖,讓他們每天都像天使一樣快樂的成長;因為我是幼兒老師,我就要對家長負責,我要像媽媽一樣呵護他們的心肝寶貝,還家長一個健康,快樂,活潑聰明的寶貝。為了履行這份沉甸甸的責任,在這漫長的工作旅程中,我默默地耕耘在那片灑滿辛勤汗水的凈土;為了每個家庭的幸福,為了孩子美好的未來,我盡職盡責,努力工作著,辛苦著、享受著、成長著、快樂著如果孩子是蜜蜂,我甘當采蜜的花朵;如果孩子是花朵呢?我一定做好護花的綠葉;如果孩子是衛星,我一定當好把他們送上萬里征程的火箭;如果孩子是火箭呢?我一定當好一名火箭兵,用我稚嫩的肩膀,頂著他們踏上輝煌的前程。

愛,不是一句掛在嘴邊的口頭禪。責任,必須通過腳踏實地的辛勤勞動去實現。我愿用自己畢生的精力投入到我所熱愛的幼教事業中,用責任和愛心撥動孩子心靈的七弦琴,奏響生命的五彩樂章。

教師的愛與責任演講比賽稿大全(19篇)篇三

尊敬的各位領導、老師們:

大家好!我演講的題目是——她用愛與責任堅守三尺講臺。一棵參天大樹挺拔聳立,靠的是深扎大地的根默默支撐;凌云高樓氣勢撼人,靠的是厚重堅硬的基石無語的支撐。那么,我們教師又靠什么來支撐我們無比睿智的人生呢?那就是——愛與責任!是的,就是這對教育事業的熱愛,對孩子的喜愛,更是身為人師的那份責任,讓她選擇了堅守在平凡的三尺講臺上!她就是——濱海縣第二實驗小學工會主席于紅英老師。

每天早晨,東方剛剛露出魚肚白的時候,作為一名高中學生母親,于主席就開始了忙碌的一天:5點半,為兒子匆匆準備好早餐,陪孩子用早餐,目送兒子去上學;6點20,簡單整理房間,迅速沖向菜場;7點時,作為一名五年級的語文老師,她已大步流星跨入了校園,為當天上課做精心的準備。9點多,上完課作業還沒改完,作為學校的工會主席的她接了個電話,又匆匆的夾起包向教育局走去。下午3點多,剛有些空閑又找來幾名學生耐心地輔導、談心。5點放學送隊的路上,她和個別的家長又溝通起來。

當我們有時抱怨手頭工作繁教師工作苦的時候,于主席總是淺淺地微笑著,用微笑贊賞學生取得的每次進步,用微笑鼓勵學生改正他們犯下的小錯誤,用微笑看著他們一天一天成長!在繁忙中平和心態,在平和中超越自我。

她經常說:“教師這個職業是個良心活兒,干好干壞自己心里最清楚。只要當看到學生成績進步時,我就覺得我的付出是值得的。”

上學期的后半學期,班上一名男生病了,近兩個月沒有好好上課,課程拉下了一大截,她硬是擠出時間幫他補了起來,使得這名男生不僅沒有掉隊,而且還在期末考試中取得了優秀的成績。學校里一旦哪個老師家里有困難,她總是及時的給予幫助;班級里一旦哪個學生有了困惑,她就去主動找他談心,掃除他心底的障礙,將快樂送還?這許許多多關心和愛護學生的行為和舉止,叩響了學生心靈深處的琴弦,引起學生情感的共鳴,使學生懂得和接受教誨,這樣的教育怎么會沒有效呢?付出愛的過程是甜美的,付出愛的道路卻是艱辛的。為了那無言的承諾,于主席日夜兼程,卻無怨無悔。多少個寧靜的夜晚,為了備好每一堂課,她在認真鉆研教材;多少個業余時間,為了轉化后進學生,她冒著嚴寒酷暑去家訪;多少個節假日,她放棄與家人休閑的時間,潛心鉆研新課標精神,利用一切可以利用的時間來“自我充電”。

在與學生相處的每一個日子里,她總是以真誠的愛心去打開每個學生的心門,因為她堅信:沒有教不好的學生,只有教不好的老師。盡管她忙,甚至有時忙得連上高中的孩子也顧不了,但她始終沒有放棄她的學生,認真上好每一節課,堅決不打無準備的仗成了她對學生最好的承諾,所以,她的教學實績一直名列前茅,而且遙遙領先。

從教二十幾年來,她有過歡笑,也有過眼淚,但什么時候都沒有退縮,她要用一件一件的小事,一點一滴的行動去履行一名教師的職責,去詮釋一名共產黨員的對教育事業的忠誠。長路奉獻給遠方,玫瑰奉獻給愛情,要問于主席拿什么奉獻給教師這一光輝的職業,她一定會毫不猶豫地回答:為了一切的學生,為了學生的一切,我愿奉獻我全部的愛!我愿用我滿腔的愛與責任堅守在這個神圣的崗位上,讓生命之樹深深扎根在每個孩子心中,用生命捍衛愛與責任的光輝誓言。

教師的愛與責任演講比賽稿大全(19篇)篇四

尊敬的評委、親愛的老師們、同學們:

人都說:“愛是一種奉獻。”它如一股甘泉,一股熱流,穿透人的心田。其實愛除了是一種奉獻以外,它還是一種責任。

每個人都肩負著責任,對工作、對家庭、對親人、對朋友,我們都有一定的責任,正因為存在這樣或那樣的責任,才能對自己的行為有所約束。社會學家戴維斯說:“放棄了自己對社會的責任,就意味著放棄了自身在這個社會中更好的生存機會。”

做為一名教師,師德,是教師工作的精髓。可以用“師愛為魂,學高為師,身正為范”概括其內涵。“師愛”是教師對學生無私的愛,它是師德的核心。從愛學生的角度講,就是教師要做學生的良師益友。俗話說:“教學是一個良心活兒?”這句話簡單明了地道出了何謂師德,那就是愛與責任,這正是師德之魂。

生活中有很多這樣的例子讓我們感動,一個個平凡而偉大的教師在生死面前展示出了師德的光輝:汶川縣張米亞老師,在地震發生時雙手死護住兩名學生,自己卻不幸遇難,救援人員不得不鋸掉他僵硬的手臂來救出孩子,這樣一個年輕的老師,在災難面前,選擇了摘下自己的翅膀來保護孩子,用實際行動詮釋了崇高與偉大的真正含義,在教師這個平凡的崗位上展示著師愛的偉大;譚千秋老師用自己的身體和講臺護住了四名學生,他的犧牲成就了四個家庭的團聚和幸福以及無數的感動。他們在生死關頭用鮮血和生命保護學生的壯舉,猶如最后一堂無聲的課,展示了人民教師的職業操守,詮釋了愛與責任的師德師魂。

那么,做為新時代的教師我們應該怎樣做呢?

首先,老師要愛自己的學生

記得有位教育家曾說過:愛學生是對老師最最基本的要求。老師愛學生,可以彌補家庭和社會教育的不足,使教師的影響長久地保存在學生的內心深處。要做一個合格的人民教師,還要愛學生。不論在生活上,還是在學習上,都要給予必要的關心和幫助。我還抽時間給學生談心、交流,和學生共同活動,縮短了師生距離。愛學生,關心學生,處理問題及時,方法得當,注意和學生溝通,學生就信任老師,喜歡老師,也喜歡上老師的課。熱愛學生,還表現在教師對學生的尊重和信任,以及對學生的嚴格要求。尊重學生的人格,了解學生的個性,相信學生,關心學生,既統一嚴格要求,又注意學生的個體差異,區別對待。對程度、水平不同的學生,采取不同的教育方法,因材施教。關愛每一個學生,特別是差生,使每一個學生都學有所得,不讓一個學生掉隊,把每一個學生都培養成社會有用的人才。一個教師能得到學生的信任,使自己的工作順利進行,使學生能健康活潑的成長,是自己最大的成功和欣慰。

其次,愛自己的職業

經常會聽到這句話:“為教育事業奮斗終身的獻身精神”,這是我們教育工作者的最高精神境界。忠誠于人民的教育事業,干一行,愛一行,工作勤勤懇懇、兢兢業業,服從領導,不打折扣,認真、圓滿完成學校領導教給的各項工作任務。工作中,我嚴于律己,寬以待人。時時處處對自己嚴格要求,查找不足,及時糾正,對別人的缺點,則盡量寬容。教書育人,為人師表,注意教師形象,在教師和學生中形成良好的形象、和諧的氛圍,才能不愧為人民教師的稱號。

另外,不斷學習,努力使自己具有廣博的知識

學高為師。做一位教師,如果僅有工作熱情是遠遠不夠的,還應具有廣博的知識。在工作中,虛心向有老教師學習、請教,取長補短。大膽實踐,勇于創新,認真鉆研教材,探討教法,選擇靈活多樣的教學方法進行教學,取得了較好的教學效果。知識無止境。在我的工作中,我注意從各個方面來充實自己。如:參加教研室的課改專題培訓,參加學歷提高,學習網絡知識等。使自己能適應當今教育的發展,跟上課改的步伐。

平凡中孕育著偉大,正是這無數的平凡在創造著無數的偉大,讓我們這無數平凡的人,在三尺講臺上去踐行教師的愛與責任;讓我們一起把我們的愛、把我們的情、把我們的德都留下來,以人類靈魂工程師的身份、以人民教師的名義,走過這段無悔的苦樂年華!

教師的愛與責任演講比賽稿大全(19篇)篇五

尊敬的各位領導老師們:

大家好!我是來自xx中心小學的教師xx,我今天演講的題目是《愛與責任鑄師魂》。

記得小時候,父親問我:"你長大了干什么?"當老師!"我不知道為什么當時我會這樣堅決地回答,或許感覺老師站在講臺上上課的樣子很美吧!但當時我并不太清楚老師美麗的背后付出的艱辛。直到現在我當上了老師才明白,做一個老師是很自豪,但是做一個優秀、人人尊敬的老師真的很不容易啊!

我xx年師范畢業,剛畢業我就在xxx鎮任教,那時的我才十九歲,懷著對教育事業的一片熱愛和美好憧憬,我踏上了這三尺講臺,當我第一次站在孩子們面前的時候,一切都讓我新鮮,好奇,看看這張臉,摸摸那個頭,多像一枚枚蓓蕾仰著小臉,渴求著陽光雨露,多么的可愛,多么的天真啊!當有的孩子不經意間喊溜了嘴"媽媽"!我的心一熱,不禁顫動了一下,一瞬間感覺突然自己長大了,對!為人師,就該有個大人的樣子。當時,我深深地感覺到了自己肩上的重任。雖然是孩子們喊溜了嘴,但這不就是證明了他們渴望我們能像媽媽一樣去愛他們嗎!我明白了作為一個老師愛學生是多么的重要。

陶行知先生說:“沒有愛就沒有教育。”因為有愛,我們才有耐心;因為有愛,我們才會關心;因為有愛,我們才和孩子貼心。愛孩子身上的每一個微小的閃光點,理解她們,包容她們,我們才能贏得孩子們的愛。

在我剛接我們現在的這個六一班時,也就是上學期,我最初面對這班孩子們的時候,我從他們的眼中看出了一絲異樣的目光,可以看出他們并不喜歡我,六年級的學生了,他們都有自己的觀念和思想了,眼看著還有一年就要畢業了,一下子又換了老師,這未免讓孩子們有點接受不了,當時我心中雖然有那么一點點失落失落,但我并沒有灰心,我深知,要想贏得孩子們的信賴和喜歡,必須得走進孩子們的內心世界,雖然接下來我們的相處僅僅會是一年,但我還是愿意和他們友好相處,讓他們喜歡上我。所以在課外,我總是抽出我僅有的休息時間和孩子們一起談心,聊天,做游戲,講笑話逗他們開心,課堂上,我面向全體,平等關注每一個學生,給孩子們創造和諧,溫馨,民主的學習氣氛,上我的課不至于讓孩子們有壓力感。當他們遇到問題時,我會和顏悅色的向他們耐心講解,直到弄懂為止。每個同學都有自己的性格特點,這都需要我們去深入的一一了解并給予不同的方法指導。生活上我也會給他們一些力所能及的幫助。漸漸地,我們越來越熟悉,孩子們也喜歡上了我。作為一個老師,就應該放低自己的姿態,走到孩子們當中,才能拉進彼此之間的距離。

誰愛學生,學生就會更愛他,只有愛學生的人,才能教育好學生,才能將心比心。前段時間我因病請了幾天的假,全班五十來個孩子一起去我家探望我,并湊錢買了好多營養品,當時你不知道我有多激動,多開心。"老師,您趕快好起來吧,我們都等著您呢。他們圍到我的身邊,拉著我的手說,我又何嘗不想趕緊回到他們的身邊,只是那段時間太累了,實在熬不住生病了。在我家,孩子們和我說了好多心里話,我激動的熱淚盈眶。就這樣我和我的學生之間建立了一個息息相通的世界,使我自己在感動中沉淀出對自己的這份工作的熱愛與執著。當然,教育最需要的是愛與責任的交融,才能奏出教育的和協樂曲。

責任是愛的支柱,愛是責任的幸福回味。我無法說出哪個更重要。但我知道這兩樣缺一不可,讓我們把責任與愛真正的形成統一的整體,使每一位孩子都沐浴在溫暖的陽光中,健康快樂的成長。

我的演講到此結束,謝謝大家!

教師的愛與責任演講比賽稿大全(19篇)篇六

今天的演講我想從一句話開始,這句話源于昨天下班后朋友一起吃飯時,聊起各自的工作近況,朋友無意間的一句話刺痛了我的神經。她說:“我常常看到那些帶中高考班的老師特別辛苦,我突然覺得,在這種環境下工作是需要一種獻身精神的,因為學生都是一些健全的人。他們在與老師說話處事時可以正常發揮。但你們呢,與那些聾啞孩子們在一起時,你們的教學及一切的交流方式都不一樣了,長此以往,對于一個正常人來說,都會感到壓抑”。聽完這句話,我愣住了。我相信在座的各位老師有過和我同樣的感受。說到這里我們每一位特教人都會為之動容!特殊教育是一個集教育學、心理學、語言學等學科于一體的專業。從事這一專業的人必須以“愛心”為動力,才會不斷探索進取,才能有所成就。

而這種愛心,并非教師早就準備好的。當置身于這一特殊群體中,望著那一張張美麗而清純的臉,一雙雙充滿期待的眼睛,那花樣的青春、花樣的年華、花樣的靈魂,卻烙下了不幸的印痕。此時此刻,身為特教人,怎能不心靈顫栗,怎能不心生憐愛,又怎能不深感責任的沉甸?身為特教人,我們陷入沉思并見證這樣一個事實:世俗的偏見使世人歧視殘疾孩子,講究顏面的父母視殘疾孩子如累贅,更有甚者想將他們拋棄。唯有特教工作者才能拯救他們。

聽:課堂上老師一遍一遍地重復著一個個漢語拼音,學生啊啊的模仿著發聲,這是語訓班的老師們在教聾兒說話。為了教會聾兒一個字母、一個詞語、一個短句,老師們耐著性子一遍一遍的重復著,盡管枯燥乏味,盡管嗓子發啞,卻依然堅持著。聾教部的老師在課堂上不但是教學者,也是表演者,既講授,又演啞劇,使出渾身解數,大展十八般武藝,只為把那五彩繽紛的知識海洋引向無聲的世界。

看:教律動的老師多忙活,示范完動作,還得忙著隊前隊后地跑來跑去,扶頭、搬腳、抬臂。旁人無法理解,失去聽覺的人,怎么能做到配合節奏進行舞蹈?其實沒有別的,就是一次次練、一遍遍記,不厭其煩、反反復復,合上節拍了,還得領悟曲調意境,跳出韻味和風情。 “臺上一分鐘,臺下十年功”這是對聾人舞蹈教學最好的詮釋。

放學時,班主任會把學生安全的交給生活老師。他們清點學生人數,組織學生有序就餐。夜晚的宿舍總有一盞燈是亮著,那是生活老師在細心的幫助低年級的孩子蓋被子,或是督促高年級的學生早點睡覺,遇到身體不適的學生還要多加留意。清晨,他們總是早早的把學生叫醒,組織學生打掃宿舍衛生,跑早操,就餐。直到早晨上班,他們會安全的把孩子交到班主任的手中。

為了讓孩子們過一個快樂而有意義的節日,我們特教老師更是犧牲了陪自己孩子玩耍的時間,更多的節日,我們依然不能和家人團聚,把更多的愛給予了特殊孩子。

作為一名特教教師,我無法像正常老師那樣,期許學生金榜題名、自己桃李滿天下。我只有一個夢想,就是這些殘疾的孩子們也能享受教育的快樂,最終回歸社會,擁有正常生活。

我在心中默默發誓,不為名、不為利,只為這些天真無邪的學生,我也要把這陣地守好,不求轟轟烈烈,但求踏踏實實,不求涓滴相報,但求人生無悔。

教師的愛與責任演講比賽稿大全(19篇)篇七

什么是愛?什么是責任?在我看來,愛與責任是一種無聲的諾言。每個人都有自己的夢想,我也有一個美麗的夢想,我的夢想是自己可以成為一名有愛心、有責任心,并且可以得到孩子、家長以及同事們喜愛和認可的老師。著名的教育家陶行知先生曾說過:“學高為師,德高為范。”作為一名光榮的人民教師,不僅要具有廣博的知識,更要有高尚的道德。愛與責任是教師職業道德的體現,是師德之魂。教師職業道德說到底就是要求每位教師要有愛與責任。作為一名光榮的人民教師,應該具備極強的使命感、責任心,應誠信立教,要做到淡薄名利,敬業愛生,在為人處事上少一點名利之心。在教書育人方面多一點博愛之心。下面簡單談談從教以來,我對“愛與責任”的幾點體會:

愛教育就要愛學校。學校是教書育人的圣地,也是教師工作生活的家園。教師要把學校像自己的家庭一樣來珍惜、來維護,心里裝著學校,經常想著學校,愛護學校一草一木、一磚一瓦。愛校如家不是一句空話,在平時的教學和生活中,要用具體的行動去實踐。

愛教育就要愛教師這個職業。教師是個職業,但必須當做事業來干,才能干一行,愛一行,專一行。《呂氏春秋》對教師給予了很高的評價:“師之務,在于勝理,在于行義”。為師者,只有先確認了自我價值觀、使命感,才會有強大的內在精神動力。看到學生成人、成才,就有一種成就感。陶行知先生“捧一顆心來,不帶半根草去”,說的就是教師要有無私奉獻精神。無私奉獻不是高調,是一種品德,也是無形財富。市場經濟帶來的負面效應之一是物欲橫流。社會上一些人追求金錢、享受、享樂對教師有干擾。能否守住教育這塊凈土,在于教師的修煉,稍有不慎就會受到腐蝕。盡管教育行業與一些高收入行業相比是清貧一些,但是,我們要看到那些腰纏萬貫的富商和巨大財富后面隱藏的后患,就是他們的子女成才的不多。干教育是積德行善的事,是崇高的事業。教師職業給別人帶來幸福的同時,也給自己帶來了幸福。

愛教育就要愛崗位。經濟社會的發展對教師提出了更高的要求,教師要有緊迫感、危機感。

“沒有愛就沒有教育”這是全國優秀教師小艾所總結出來的教育教學經驗。愛心是激發學生學習的“催化劑”。教師是班集體的教育者和組織者,要教育好學生,教師必須用愛心去感染學生,才能贏得學生的喜愛和信任,從而使學生產生最佳的學習心態,積極參與教學活動。在多年的教育工作實踐中,我們深深地認識到尊重學生、愛護學生、關心學生是教師必須具備的基本素質,是提高教育教學質量的重要前提。正如教育家敏捷爾任斯所說的:“誰愛孩子,孩子就愛他,只有用愛才能教育好孩子。”因此,我們教師要真心誠意地愛我們的學生。

(一)、尊重學生

1、對待學生要一視同仁。“自尊是一種美德,是促使一個人不斷向上發展的一種動力。”(英國作家毛姆語)教師對待學生必須一視同仁,尊重每一位學生,這樣才能使學生以良好的心態去接受老師的教育,才能建立一個良好的班集體,才能使每一個學生都得到更好的培養和教育,得到健康全面的發展。在一個班集體中,把學生大致分為三部分:先進學生、中等學生和后進學生。先進的學生要尊重,中等、后進的學生更要尊重。但有的教師只對那些先進的學生從容,而對那些后進生常加以指責、諷刺、挖苦或歧視,使他們本來已經自卑的心更加冷凍起來。這樣就會引起學生的不滿而產生逆反心理,師生感情就會破裂,學生便會畏具老師、疏遠老師,他們的學習和思想不可能有很大的進步,甚至可能后退。所以,我們認為,當他們做得不好時、紀律犯錯時,不要指責、埋怨他們,就算要指出錯誤,也要個別談話,就事論事,以維護他們的自信心和自尊心為前提,使他們的自尊心不受傷害而得到滿足。例如,有些學生經常向你打小報告,并且指責別人的不是,而他本身就是一個“多事”的學生。這時教師不應該急于批評這個學生,而是應該及時地把他找來談話,用和氣地說理、疏導的辦法教育他們,讓他們自己找出錯的地方,然后,老師加以教導,讓他們感到老師的教導是對的。于是在和諧的氣氛中不知不覺地改正錯誤,樹立了學生的自信心,鍛煉了學生敢說敢干,不怕失敗,有錯就改的好習慣。這樣保證了師生間的正常關系不受破壞。

2、不當著學生的面同別人談論他。大人不喜歡被當作別人的“談資”,孩子同樣如此。也不要不管學生愿意不愿意,要求他向客人展示什么,這樣會讓他覺得被擺布。

3、不把學生拿來同別的學生作比較。比較不僅會使“強”的學生變得驕傲,使他在其它小朋友面前“神氣”、“特殊化”,而且會使“不如別人”的學生變得更自卑。要多對學生進行縱向比較,即將學生的“今天”與“昨天”比較,發現肯定并表揚學生的每一進步,那怕是一丁點的,它都會給學生帶來驚喜與鼓舞。

4、寬容對待學生的錯誤。人很難做到十全十美的,大人如此,學生更不例外。學生年齡小,不懂事,做錯了一點點小事,是難免的。如果老師對待學生的犯錯,不是嘮叨就是打罵,學生必然把你的話當耳邊風,心理上也會產生反感。所以教師應該學會寬容學生,這才是真誠的愛。例如,一個學生遲到向你報告時,你微笑點頭,示意他回到位置坐好。課后他會主動向你解釋遲到的原因,這時老師再提醒并教育他,得到的會是很好的效果。又如,一天有一個學生亂扔了一張紙,小朋友都說不給他小紅旗,而我個別對他說:“你的錯誤畢竟只是一點點,而大部分都是好的,應該給你小紅旗,相信你明天會是個好孩子。”言語雖不多,但對這孩子會觸動很大。他說:“老師,您真好。”這心聲體現了老師的關愛在學生心中得到了滿足。

(二)、關懷學生

古語說:“親其師才能信其道。”大量的工作實踐證明,教師關懷學生,能消除教師與學生之間的隔閡,促進教師與學生間的情感融洽。當學生感到老師真心實意對自己好時,覺得老師可親、可敬、可信賴時,學生就很樂意接受老師的教導,并愿意告訴老師心理話。例如,我班有一個學生,他性格內向,不愿意和別人交朋友,更不愿意參與教學活動,動手操作能力也差。正因為如此,誰也不愿意跟他交朋友,所以他覺得很孤獨。而對這樣的學生,教師就應時時刻刻主動去關心他,幫助他,把愛容到他身上,這樣他會感到老師心理還有我,使他信任老師,接近教師。當他跟你無話不談時,你就帶他去交朋友,慢慢地學會做自己的事情,從而激發他奮發向上,促進全班的進步。

(三)、信任學生

老師要信任學生,把他當作朋友平等對待,要用發展的眼光看待學生,要用發展的語言評價、鑒定學生。

當學生在學習上,紀律上出現錯誤并堅持他們的觀點時,教師不要急于駁斥他們的觀點,而是先給予一定的信任、肯定和理解,再找出機會引出教師的觀點與其比較,使他覺得老師是多么平易近人,觀點獨到、正確。這樣能建立教師與學生之間民主、親切互愛的關系。要耐心傾聽學生的每一個問題。好奇、愛說、愛問是學生的天性,對學生提出的各類問題,教師要表現出很濃厚的興趣,多花一點時間同他們進行討論,并認真做出解答,以后他們就會大膽地表達想法。在教學過程中,不能過多地限制學生說話,教師要圍繞教育內容積極引導,選擇有吸引力的話題。引導得當了,學生就不會說題外話,而是圍繞教育內容向老師左問右問。這樣不但不會影響教學,而且能使教育內容在學生頭腦中打下更深的烙印。

有人常說:“教師是學生的第二位母親。”在教學實踐中,我深深地體會到愛本身就是一種動力,教師只有用母親般的心靈去愛學生,只有當這種愛在學生心中升華,化為積極進取、好學上進、克服困難的內驅力時,教師的教才能取得成功。

愛自己就要為人師表。師表,是表率的意思。為人師表是指品德、學問上值得人們學習的榜樣。那就是“德、才、學、識、貌。”

何謂德?德即品德。為人師表的人必須要有高尚的品德,模范遵守社會公德。才:才能。學:學問。識:見識,經驗。也就說為人師表的人首先要有淵博的知識,不但有自己從事的專業知識而且要有人文地理、科學社會知識,而且要有崇高的威信和豐富的實踐經驗。貌:即精神面貌。為人師表的人行為舉止要端莊得體、文雅適度、舉手投足,一言一行,都應表現出教師應有的文明禮貌。

作為一名人民教師首先應該有博大的人格魅力、高尚的品德、偉大的情操、廣博的知識、教育、教學的才能和良好的精神風貌。時時、事事、處處用“教師道德規范”要求自己,做到“學高為師,身正為范”。因為教師是社會道德的引領者,教師的一舉一行,潛移默化地影響著學生,而學生又是祖國的未來。

學而不厭、誨人不倦;你只有胸懷大志,你才能矢志從教,你才能悅納、追求自我,自強不息。用自己的真心換回學生的愛心,你才能用自己博大的愛去關愛每一位學生,用真善美來哺育那一顆水晶般的心。

教師要想做到為人師表,教師還應該做一個智者、仁者、強者。“智者的底氣是聰慧;仁者的底氣是善良;強者的底氣是博大。強者的博大在于能讓對手心悅誠服地擁戴和情不自禁地喜愛。他的威不在怒,他的力不在吼。”

教師還應該做一個“謙虛的人,因為看得遠,所以不躁;因為想的遼闊,所以不妄;因為腳站得高,所以不傲;因為路走得遠,所以不妒。他的底氣中沉淀了更多的豁達、柔和,善解人意和悲憫情致,于是謙虛成了人性中極高的品位和人格中讓人仰慕的魅力。”

為人師表的人既不要狂傲自大、文人相輕,又不要妄自菲薄、自慚形穢。作為一名人民教師要有一種完備的人格、寬廣的胸懷、自強不息、樂關向上的氣質;要追求一種求實致遠、樸實高雅的品位;要有一種“富貴不能淫、威武不能屈、貧賤不能移”的品格。讓我們廣大教師用這樣的氣質、品位、品格來熏陶、感染、引領學生,使他(她)們逐步養成真誠、正直、公平、平等和友好的品質,把他們培養成為德才兼備國家的有用人才。

總之,愛與責任,相得益彰。“愛”與“責任”是師德的靈魂。“愛”與“責任”也是辨證的統一。“愛”是責任的體現,而“責任”是愛的化身。“愛與責任”將是一個永恒的話題,它需要全體教師不斷用自己的實際行動續寫篇章,教師的指導、鼓勵、贊美、欣賞和支持,永遠是學生最好的禮物。透過愛的鼓勵和安慰,讓他們祛除心中的不安,勇敢地面對生活中的各種挑戰,擔負起我們肩上的責任。

教師的愛與責任演講比賽稿大全(19篇)篇八

各位領導,各位老師:

大家好!

我是xx小學的一名老師,今天,我給大家演講的題目是——大愛鑄師魂。

人世間,擁有最多熱愛孩子機會的崇高職業,就是教師。為了這份浪漫與美好,我毅然地選擇了“教師”這一偉大而崇高的職業,走上了教書育人的三尺講臺。在年復一年的教育教學中,我越來越深刻地感悟到,教師肩負著教書育人的使命,這種責任和愛能超越一切,匯聚成一股無可阻擋的力量。

“用心靈的燈塔照亮學生,讓學生的心飛翔起來。”這一句座右銘,時刻激勵著我在教師這一平凡的崗位上,默默地奉獻著自己的青春和才華。

我的學生王x,長期與爺爺奶奶生活在一起,父母為了生計,長期在外打工,孩子從小缺乏關愛,他的性格十分孤僻,時常發呆,學習成績很不理想。為此,我經常找他談心,給他鼓勵,給他關懷,輔導他學習。漸漸地,王x變了,變得開朗活潑了,變得積極上進了,變得勤奮自信了,有一次撿到了一百元錢,便主動交給了老師,還給了失主。學校領導在表彰大會上表揚她,她笑了,臉紅紅的,像朵初開的花。成了班上學習成績突出的第一名。

我的學生趙x,是去年下學期轉學來的。他一身的壞毛病,學習成績差的就更不用說了。對于這樣的學生,我給了他特別的關注,用心尋找他身上的閃光點。我發現他關心集體、勞動積極,頭腦機靈,思維敏捷,于是就選他當勞動委員,以此來樹立他的自信心。他擔任勞動委員后勁頭可大了,工作認真負責,班上每天的清潔都由他來安排。每天放學后,他都能主動留下來管理,并幫助別人打掃。在他的帶動下,我班的清潔評分在學校總是位居第一。我時常利用課余時間給他復習功課,耐心地輔導他學習,鼓勵他在學習上的每一個小小的進步。漸漸地他的學習成績突飛猛進,后來的每一次考試,都能達到優秀。

愛是陽光,能融化冰雪;愛是春雨,能滋生萬物;愛是橋梁,能溝通師生的心靈。我深深地懂得,一個教師只有具備了愛心、耐心和責任心,才能用真情喚起真情,用人格影響人格,用愛心培育愛心,用心靈照亮心靈,才能為社會培育出一批又一批的有用之才。

近兩年的教育教學生涯,我勤勤懇懇,把愛奉獻給了我的學生、我的事業。回顧過去,我無怨無悔。展望未來,任重而道遠。我在心里默默發誓:任憑歲月無情,世事滄桑,任憑青春流逝憔悴紅顏,我會永守心中這盞希望之燈,共同樹萬世之師表,鑄不朽之師魂!“春蠶到死絲方盡,我的演講完畢,謝謝大家!

教師的愛與責任演講比賽稿大全(19篇)篇九

各位領導、各位老師:

大家好!我演講的題目是《愛與責任并存的教師》!

“我是一個老師,我將手中的紅燭高高舉起,只要我的鴿群能翱翔藍天,只要我的雛鷹能鵬程萬里,只要我的信念能堅如磐石,只要我的理想能永遠年輕,我情愿燃燒我的每一寸軀體,讓我的青春乃至整個生命,在跳動的燭火中升華,在鮮紅的血液中奔騰……”

這首詩點燃了我心中的激情,澎湃起我教育的夢想!帶著這份激情與夢想,我踏上了由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講臺。從此,我擁有了一個神圣的名字——教師。

此時此刻,站在這個演講臺上,回顧那些曾經走過的歲月,我最引以為豪的是從事教育事業,我最幸福的是在三尺臺上講課,是在燈下批閱作業。六年來,我常常在思索一個問題,那就是到底要用什么去演繹我的教育人生呢?反復思索,答案只有一個,那就是教師的愛心與責任,對學生的愛與責任,對工作的愛與責任,對教書育人發自內心的愛與責任。

您可知道,有一種愛,它能促成我們的事業蓬勃發展,它能為我們的教育人生增光添彩;有一種愛,伴隨著我們周而復始的工作,它讓我們無怨無悔。這種愛,就是對事業的忠誠,對教育的責任,它在你的心中,在我的心中,在我們每一個教育者的心中。

教師的職責是教書育人,教師是知識的傳授者,更是引導學生如何做人的引路人。可以說,教師是除家長外,對學生的成長影響最大的人。學高為師,身正為范。所以,一名教師的師德、人品會對學生產生極大的影響,甚至會影響一生。

讓我們翻開歷史的畫卷,孔子、蔡元培、陶行知、胡適、葉圣陶……,這一個個耳熟能詳的名字,這一個個曾經奮斗在教育事業上的追夢人,他們就是用充滿愛與責任的行動,名垂教育史冊,為后世教育者構筑了不可磨滅的豐碑。

老師們,雖然,我們沒有這些教育先輩們的豐功偉績,沒有他們高超的'學術造詣,也沒有他們那樣聲名顯赫,但是,有一點我們是與他們共同擁有的。那就是對事業的責任,對孩子們的愛心。

師者,傳道授業解惑也。當孩子困惑時解疑答惑,頹喪時鼓舞激勵,迷茫時指點方向……蘇霍姆林斯基說:“傾注于兒童的愛是我一生中最重要的事。”曾有人把學校比作池,把學生比作池中魚,把師愛比作池中水。試想,如果沒有師愛,學校就是無水之池,學生就是無水之魚。無水之魚,其景何慘!

“一日為師,終生為父”,站在講臺上看著下面幾十雙渴望的眼睛時,教師要有把他們教育成才的責任感。為了傳授知識,我們有責任努力提高自己的綜合素質,經常閱讀專業書籍,積極參加研修活動,不斷改進教育方式和教學方法,及時進行歸納總結,來提高自身的業務水平,以適應新課程教學的需要。由于學校離家較遠,我的孩子只有一歲就留在了家里。有時自己的孩子生病也不能陪在身邊。有一次兒子得了肺炎在富民住院接近一個月,但我基本沒怎么陪過他。當然,作為一個母親,我覺得我虧欠孩子太多,才一歲多的孩子就不得不與母親分離,但我是一名教師,我有對學生的愛與責任。

如果沒有強烈的責任感,不僅會誤人子弟,而且也過不了自己良心這一關,這就是教師的責任。所以,教師在學生面前應是導師,應是慈母,應是朋友。給導師般的厚愛——多一點教導和激勵,多一點嚴格和期待,多一點訓練和督促,多一點召喚和鞭策;給學生以慈母般的仁愛——多一點信任和攙扶,多一點溫暖和體貼,多一點呵護和愛憐,多一點表揚和鼓勵;給學生以朋友般的摯愛——多一點平等和尊重,多一點幫助和支持,多一點理解和關心,多一點肯定和贊賞。只有這樣,才能培養出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創新精神的高素質人才。

著名詩人艾青說過:“為什么我的眼里常含淚水?因為我對這片土地愛得深沉!”,是啊,老師們,教育就是我們耕耘的土地,您是否也愛得如此深沉呢?我想,答案是肯定的,就讓我們用教師的愛與責任,立足在平凡的崗位上,演繹出精彩的教育人生吧!

我的演講完畢,謝謝大家!

教師的愛與責任演講比賽稿大全(19篇)篇十

尊敬的各位領導、老師:

大家好!

我是來自xx小學的教師xxx,能夠鼓起勇氣站在這里,跟大家分享我的小故事,備感榮幸。我的演講題目是《愛與責任》。

我是一個簡單、安靜、熱愛生活的人。我的人生追求是:努力讓自己幸福,努力給身邊的人帶來幸福。xxxx年xx月我通過縣教師招聘考試,有幸成為一名人民教師,被分配到了xxx聯合小學。

當我懷著對新工作的好奇與期待來到學校時,學校的安排令我大吃一驚,任二(1)班班主任兼語文老師,讓我一個美術專業、沒有教學經驗的新手擔此重任,我的內心是恐懼和排斥的。恐懼的是低年級的孩子會認可我嗎?語文是一門主課,我能教好嗎?我害怕辜負領導的信任,更害怕耽誤了這群天真的孩子。聽完我的訴說,領導和新同事給了我許多鼓勵,帶著一絲忐忑,我接受了這項挑戰。

第一堂課至關重要為了讓孩子們盡快認可我、接納我,我費盡心思準備教案,調查學情,調整心態,在一次次的`歷練中,我再講課時沒有那么緊張了。

班級管理不容忽視,當我第一次走進教室時,我發現學生紀律散漫,不守鈴聲,作業完不成,衛生不過關......面對這群孩子我有點不知所措。為了讓孩子們養成良好的習慣,我全身心傾注到班里。我相信班主任言傳身教的力量,要求學生做到的,自己首先做到。上課前,我會陪孩子們一起打掃衛生,課間里,我們一起做廣播操,放學后我們一起排隊誦讀。

還記得一次上課鈴響后,我快步走進教室,發現一堆零散的紙屑躺在講臺上,我當時有點憤怒,整個班級竟沒有一個同學發現。我走到講臺、放下書,撿起垃圾,走向垃圾桶時,此時學生們還在閑聊,無視我的行為。第二次,當我撿起學生課桌旁的垃圾時,孩子們開始安靜下來,隨后,有學生開始撿起自己桌子底下的垃圾。此刻,我內心一股暖流。

就在前些天,李安俊肚子疼得厲害,我扶他到班辦公室,給他倒上熱水,充上暖寶,他害羞地說:“老師,謝謝你”。

我相信愛是相互的,只有我真心愛他們,他們才會真正接受我并喜歡我。

昨天早上我來到學校,發現辦公桌上放著學生親手的畫的一幅畫,我心中暗喜,因為愛已經生根發芽了,所以,我會更加認真對待這群孩子,不放棄每一個學生。

我不在乎自己付出了多少,因為我更看重付出后的收獲。自入職以來,我非常感謝領導和同事們給予的關懷與幫助。未來日子里,我會用愛去點燃每個孩子心中的火種,我會用責任去澆灌每個孩子心中的希望。愿每個孩子來時一張白紙,歸途色彩絢麗。

我的演講完畢,謝謝大家!

教師的愛與責任演講比賽稿大全(19篇)篇十一

各位評委,老師們:

大家下午好!

我是來自漫江的晏連紅,今天我演講的題目是《教師的愛與責任》。

什么是愛?大愛無痕,更確切的說愛是一份深深的責任,我不敢說自己肩負著未來、肩負著使命之類的責任,但是作為一名普通的教師,我知道不管是出于道德規范、還是為人師表的榜樣,在危險來臨之際,我不會像“范跑跑”一樣丟下自己的學生而自己逃之夭夭。

有人說愛是一種奉獻,但我覺得我心中的愛更像是一份深深的責任。這種責任就是對自己所從事的職業要有負責任的意識。有了強烈的責任感與事業心,我們才會敬業、樂業,也才能一輩子“學而不厭,誨人不倦”。

愛與責任,相得益彰是師德的靈魂。古語云:“德高為師,身正為范。”師愛是“一切為了學生,為了一切學生,為了學生的一切”的博大無私的愛,它包涵了崇高的使命感和責任感。我國著名的.教育家陶行知曾說過:“捧出一顆心來,不帶半根草去。”這就是對教師教學生涯的最好寫照。盡職盡責是教師基本的道德規范。教師職業是“人類幸福和自我完善”結合的職業。多少教師,在平凡的工作崗位上,伴著三尺講臺、一支粉筆,澆灌希望的種子,開啟孩子的心智,書寫人生的真理。我自豪,因為我就是這樣一名教師,從事著太陽底下最光輝的職業;我無悔,因為愛與責任堅定了我對教育事業執著的追求!俗話說:“愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是神。”教師就是那一個“愛別人孩子”的神。一個沒有愛心的教師,也就不能稱得上是一位合格的教育工作者。但是,這種愛又不能完全等同于父母的愛:我們不能孩子捧在手心,而是要把學生裝在心里,對他們的成長傾注全部的心血,關注學生的一舉一動;孩子生病時用自己的一顆真心呵護他。有這樣一個女學生,父母離異,她跟著父親生活,父親整天賭博不管她,每次作業都不能及時完成,我平時注意關心她。在她生日那天,我對全班同學說:“今天是李心的生日,我們祝她生日快樂,學習進步,讓我們唱《祝你生日快樂》!”熱情的歌聲響起來了,我注意到她的臉上漲得通紅,我想她一定受到很大觸動。后來在她的一篇作文《我敬佩的一個人》中,我見到這樣一段話:“晏老師你真好,可能我的爸爸媽媽早已不知道我的生日是哪天了,可是你卻把我的生日放在心上,并且與班上59個同學和我過了一個難忘的生日,我知道你的付出是為了我的成長。我一輩子也不會忘記您。”讀著這段話,我的心震顫了。我給學生的不是什么了不起的禮物,只是一句真誠的祝福,但這區區小事一下子就把老師與學生的關系拉近了。后來,通過多次家訪和該生的暗自努力,這位學生終于趕上來了,期末考試語數成績都在中等以上。

力量,使我的人生信念更加堅定。于是,在人生的第一個十字路口,我毅然選擇了教師這一職業。我自豪,我是一名中國教師;我自豪我是一名青年教師;我自豪,我是一名小學教師;當我第一次以教師的身份踏進小學時,我的心情是多么激動,多么的自豪。然而,俗話說的好:最后方知酒味濃,為師方知為師難。為了上好一節課,我常常日思夜想,認真閱讀各種有關的參考資料,積極向有經驗的教師請教,認真備好每一節課。有時已是夜深人靜,勞累了一天后,躺在床上,但滿腦子仍是問題,答案,靈感來了便忘記了疲勞,一骨碌爬起來寫,直至滿意為止。有時自己的孩子生病也不能陪在身邊。有一次兒子得手足口病在南昌住院,但我仍然堅持在工作崗位。這一切都是為了學生,因為我是一名教師。

師者,傳道授業解惑也。當孩子困惑時解疑答惑,頹喪時鼓舞激勵,迷茫時指點方向蘇霍姆林斯基說:“傾注于兒童的愛是我一生中最重要的事。”曾有人把學校比作池,把學生比作池中魚,把師愛比作池中水。試想,如果沒有師愛,學校就是無水之池,學生就是無水之魚。無水之魚,其景何慘!“一日為師,終生為父”,站在講臺上看著下面幾十雙渴望的眼睛時,教師要有把他們教育成才的責任感。為了傳授知識,我們有責任努力提高自己的綜合素質,經常閱讀專業書籍,積極參加研修活動,不斷改進教育方式和教學方法,及時進行歸納總結,來提高自身的業務水平,以適應新課程教學的需要。如果沒有強烈的責任感,不僅會誤人子弟,而且也過不了自己良心這一關,這就是教師的責任。所以,教師在學生面前應是導師,應是慈母,應是朋友。給導師般的厚愛――多一點教導和激勵,多一點嚴格和期待,多一點訓練和督促,多一點召喚和鞭策;給學生以慈母般的仁愛――多一點信任和攙扶,多一點溫暖和體貼,多一點呵護和愛憐,多一點表揚和鼓勵;給學生以朋友般的摯愛――多一點平等和尊重,多一點幫助和支持,多一點理解和關心,多一點肯定和贊賞。只有這樣,才能培養出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創新精神的高素質人才。

肩負著圣潔的使命,我,愿把青春,刻進樹的年輪;愿把關愛,溶入生命的河流;愿把奉獻,織成潔白的羽衣。讓我把愛心、細心、耐心和責任心,穿越荊棘,彌漫花香,撒播在堅定的教師生涯!

教師的愛與責任演講比賽稿大全(19篇)篇十二

尊敬的各位領導,親愛的老師們:

大家好!

7月,我告別了學生時代,走上了神圣的講臺,成為了一名光榮的人民教師。在理學院,年輕的我頭腦充實了許多,心靈也得到了進一步凈化,老教師們的那種兢兢業業,勤于奉獻的精神更讓我感動!我們都知道,教師不是偉人,不能象偉人一樣受人景仰;教師不是英雄,不能象英雄一樣樹碑立傳,流芳千古;我們更知道,教師不是明星,不能象明星一樣婦孺皆知相比之下,教師所做的一切,是那么瑣碎,那么普通,那么平凡!究竟是什么力量讓教師們甘愿“捧著一顆心來,不帶半根草去”呢?那就是對教育事業的那份堅定的信念與不懈地追求!教師,就像星空中一顆璀璨的明星,它牽引著學生執著的目光,為人師者,不光傳道授業解惑,更應以其高尚的人格操守澤及后生。多少個夜晚,我們靜靜坐著,以筆為伴,以書為侶。苦嗎?苦!累嗎?累!但我們無怨無悔。因為我們知道,只有這樣,當我們走進教室面對幾十雙渴望的眼睛,我們的心里才會踏實;因為我們知道,我們所做的一切,必將在學生的`成長中成為永恒。而我們也正在為自己的人生涂抹絢麗的一筆。

毋庸諱言,當今社會正處在轉型期,在這樣的社會大背景下,大環境中的消極因素影響沖淡了小環境中正面教育的作用,使得部分高校教師的師德師風受到一定的影響,與黨和人民的要求與期盼產生差距。而學生看老師既看才也看德,無才無德,學生厭惡你;德才兼備,學生才會真心擁戴你。師者為師亦為范,學高才能為師,德高才能為范。

教師是一杯水,純潔;教師是一顆星,光明;教師更是一幅風景,桃李滿天下!如果有人問我:“你愛自己的職業嗎?”我會毫不猶豫的回答:“是的,我非常愛教師這一行。”因為在我的心中早已裝滿了學生,我愛他們,我要用愛心之水滋潤每一位學生的心田,我要用創新之船載送他們到達成功的彼岸!我甘愿是一顆流星,即使在人們眼中只出現一瞬,也要留下燦爛的軌跡!我一直堅信萬志祥老師對我的寄語:"勤奮,進取,不斷地追求,總有成功的一天!"是啊,青年就該有青年的干勁!正是因為我們年輕,所以我們要有所追求,"路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。"李大釗先生說過:"青年者,人生之王,人生之春,人生之華也。"問花哪得艷如許?惟有綠葉襯托之。老一代教育家們已用他們的青春寫下了最撼人的宣言。今天,就讓我們也留下我們的宣言吧:競知向學,厚德篤行,追求永無止境,奮斗永無窮期!

年輕的我們,就如同那剛剛起飛的大雁,承負著一份份厚重與博大!年輕的我們,就是那盛放的鮮花,正散發著無私的美麗與芳澤。那么,就讓我們以良好的師德,共同撐起一片教書的藍天!一方育人的舞臺!謝謝大家!

教師的愛與責任演講比賽稿大全(19篇)篇十三

尊敬的各位領導、老師們:

我是一名普通的小學教師,19xx年7月帶著對未來美好的信心追求,我走上了初為人師的道路,望著孩子們天真無邪的眼睛,望著孩子們幼稚可愛的笑臉,我體會到他們的純潔質樸,也就從那時起,我就樹立了一個信念:在教育事業百花園里默默耕耘,無私奉獻,以一片綠葉的精神,托起花的甜美,果的珍貴,以一片真誠的愛心托起明天的太陽。十三年來我依法執教,愛崗敬業,盡職盡責,關心愛護每一個學生。多年的教學經歷使我深深體會到:教育當中充滿了愛,有愛的教育才是成功的教育。

記得那是一個新學期星期一的早上,我和往常一樣走進教室開晨會,“砰砰”一陣敲門聲,打斷了我的講話,我聞聲快步走出教室,在走廊里站著一位男學生和一位中年男子。我上下打量了幾眼,習慣地說:“剛轉來的學生吧。”我還沒說完,那好象是家長的男子低聲說:“不,是留級的。我想讓他再學好點。”我一聽是留級的二話沒說就跑道到教導處找李主任,李主任說明了原因,我知道了這個學生叫xx。他思想品德極差,學習成績往往是倒數;因打架斗毆,小偷小摸,時常家長告到學校,也因屢教不改,常常受到老師的譴責和批評,同學們更是不喜歡他,因此,他連降兩級從五年級留到我班,(他的年齡不大),當我了解到他的情況后就會到教室,說實話真不想要他,但是校長的批條我不能不接受,再一個是他的父親含著眼淚懇求我:“李老師,幫幫忙,讓孩子留級是叫他重新開始,我們當家長的這會一定管好他,給孩子一個改過的機會吧。”

他的父親說了很多,從他的眼神中不難看出是在求我,我為難了,這時我看見xx背著一個嶄新的書包,耷拉著頭,非常尷尬地在擺弄著自己那雙稚嫩的小手,低聲說了一句話“老師,我……我要改好,”說完便哭了。當時我被他們父子感動了,就把xx領進了教室。說實話,凡是當過班主任的都知道,寧教十個好生,也不教一個差生,因為管理不當,會帶壞一部分學生。但現在既然遇上了又有什么辦法。只愿自己倒霉,思想上有很大的波動。但想想教師的職責,班主任的重任,自己的追求,我決心啃這塊硬骨頭,我想辦法去改變他,有了這種思想做指導,我便開始了一系列的工作。

首先用愛心滋潤學生的心田,喚起上進心。因xx的不良習慣經常受到老師的批評,所以他對老師持有仇視態度,要想轉變他,就得給他做思想工作,按一般規律,一個人更換一個新的環境,開始都想好好表現自我、我抓住時機,用滾燙的愛心去融化他,更何況他有改過的兆頭,于是我便多找機會同他接觸,同他拉家常,得知他父母經商賣自行車,工作非常辛苦。有時他還幫助父母作家務,得知此情況;我就在班上表揚他,說他愛勞動,以次喚起他的上進心,這樣逐漸地縮短了我和他之間的距離。其次是發現閃光點喚起了學習欲。

一年一度的春季運動會在我校又拉開了帳幕,我發現他的體質非常好,我對著學生說:“同學們,我們班有一個體育健將,他就是xx,如果不相信咱們這次運動會就叫他參加,好嗎?”學生們都一致贊同。“你感不感參加比賽證明自己的實力呢?”以他那不忍輸的性格一定會答應的。果然在我的說服下,他報了跳高和扔實心球兩項,在比賽中出乎我和同學們的意料,他竟得了兩個第一,當他拿著獎狀跑到我的跟前時,他那高興的樣子簡直無法形容,但我看的出此時的他嘗到了成功的喜悅。回到教室,我在班上鄭重其事地表揚了他,同學們也向他投去了贊許的目光,這時他真正體驗到了集體對他的信任。為了鼓勵他,我把自己的一些學習用品,如筆、日記本送給了他,希望他在學習上也像在運動場上那樣努力拼搏,爭取取得好成績。從那以后他真地變了,學習刻苦了,作業認真了,學習有了很大的進步,現在他的學習成績在班里中等以上。

由于我始終用一顆熾熱的心關心、愛護他,又經常表揚,鼓勵他,同時,他的思想行為有了極大的轉變,他能幫助同學們值日了,也愿意把自己的學習用品借給別人了,他還拿自己的零花錢幫助我班的特困生齊苗苗……一次偶然的機會,我發現他聰明伶俐,有一定的組織能力。我選他為值日班長,真是“沙里淘金”,我發現了人才,他把我們原先紀律松弛的班集體管理得井井有條,他成了我的得力助手。家長對孩子的進步非常高興,感激地對我說:“李老師,太謝謝你了,你不愧是一位好老師。”是啊,想想過去的xx、看看現在的他,我心里有一種說不出的愉快和欣慰。今學期我不教xx了,他送給我一個日記本,并在本中寫到:老師,我愛您!從這幾個字中,我知道了自己的愛之所在,這幾字一直激勵我,使我充滿力量,使我暗下決心,決不讓一個孩子掉隊,我要用愛去澆灌每一個幼小的心靈。

是的,情感教育是教育的核心,教師只有真正地思學生之所思,想學生之所想,縮短了師生距離,增進了師生溝通,才能觸動孩子的心靈,提高教育的質量,從而培養出有個性,有發展,有創新的學生。

教師的愛與責任演講比賽稿大全(19篇)篇十四

人都說:“愛是一種奉獻。”它如一股甘泉,一股熱流,穿透人的心田。其實愛除了是一種奉獻以外,它還是一種責任。本站小編為大家整理了愛與責任教師。

演講稿。

各位領導、各位評委、各位老師:

大家好!

我叫,來自上,雖然沒有亮麗的外表,也沒有特別標準的普通話,但是我還是很自信地站到了這個演講臺上,因為我有青春、夢想、信心、智慧和責任,最重要的是我想來傳遞一種振奮人心的力量,那就是——愛。這也是我今天演講的題目。

這是一方和諧的凈土,這是一塊人文的園地。

在這里,沒有鳥語和花香,有的是細雨滋潤;在這里,沒有狂風和暴雨,有的是滴滴滲透;在這里,沒有喧嘩與張揚,有的只是靜默和無聲。

我愛教學,因為它讓我有了追求與夢想!

我愛學生,因為他們給我帶來了酸甜苦辣與最純真的愛!

托爾斯泰曾說過:“如果一個老師把熱愛事業和熱愛學生相結合,他就是一個完美的老師。”是的,作為一名教師,一位完美的教師是應該既熱愛事業又熱愛學生,要去愛護、關心每一位學生。要把教育學生的過程看做是愛學生的過程。也就是說沒有愛就沒有教育。因此,我認為做一個完美的教師,就應該做到既愛我們的職業,又愛我們的學生。

第一天當老師起,我就有這樣的信念——平等的教學、平等的愛,公平對待絕不偏心,不管哪位學生思想上有疙瘩,我都愿意幫助解開;無論誰有了點滴的進步,我都要送去一聲鼓勵,送去一片摯愛。當老師,學生有問必答,有求必應,盡心盡力,盡職盡責。我相信只要老師將自己無私的愛奉獻出來,這種愛不是裝模作樣的“平易近人”,也不是教師對學生居高臨下的“感情恩賜”,它是一種樸實無華的慈母之愛,真實平等的朋友之愛,我愿用這些愛排擠學生心靈上的雜草。這種愛的付出是連綿不斷的,如綿綿細流終年流淌于平凡的瑣事中,就如課堂上的一個眼神、一聲贊語,病時的一句問候、一次補課,課間的一番閑聊、一場游戲,假日的一份牽掛、一趟遠足。我愛我的學生,我堅信愛心可以融化堅冰,用我的真心去打動學生。學生會明白的,也會理解老師的苦心,愿意跟老師學的。

身為教師,個人素質直接影響著學生的學風和學校的校風,教師的形象直接關乎著學生素能的培養。因此,我們懂得日常教學的模范表率作用,知道自己的行為舉止,言談風貌會對學生產生怎樣深遠的影響。更深深明白,“隨風潛入夜,潤物細無聲”獨到的效果,和“學高為師,身正為范”榜樣的作用、人格魅力。

教師——這個陽光底下最光輝的職業。因為我愛教師這個職業,我愛我的學生,我的青春因為我對學生的愛而更顯光彩;我的生命因為我對學生的愛而更加燦爛;我的心因為我對學生的愛而更加年輕!我為自己是一名光榮的人民教師而自豪!讓我們用慈愛呵護純真,用智慧孕育成長,用真誠開啟心靈,用希冀放飛理想,用奉獻托起教育科學發展的太陽。

什么是愛?什么是責任?在我看來,愛與責任是一種無聲的諾言。每個人都有自己的夢想,我也有一個美麗的夢想,我夢想自己能夠成為一名有愛心、有智慧、有責任心,并且能夠得到孩子、家長以及同事們認可和喜愛的老師。現在的我正在努力著,把這個夢一步一步地實現,讓它成為現實。一轉眼的時間,已經踏上幼兒教師這個崗位第二年了,不禁要感嘆時光飛逝,歲月如梭。

兩年前,我選擇了幼兒教師這個職業,帶著這么多年來我對幼兒教育的向往和對孩子們的喜愛,在期盼中開始了我的夢想之旅,我心中充滿了無限的憧憬與好奇,當時的我到底是緊張還是興奮,連我自己也說不清楚,但是我唯一能肯定的就是我滿心喜悅的去迎接這充滿了挑戰的工作,投身于幼兒園這一片多姿多彩的世界中。兩年間,每天清晨,隨著孩子們一聲聲清脆響亮的“老師早”,每一天都是那么的忙碌,但是,忙碌是充實的,因為我能在忙碌中收獲許多。我開始了嶄新的一天。每一天都和一群有著天使般純真可愛的孩子相處在一起,我們一起歡笑著、幸福著、成長著,讓我真正體會了生活的多姿多彩。有人說:“當一名幼兒教師,每天和孩子們在一起玩玩鬧鬧,又沒有升學的壓力,沒有任何的心理負擔,只要他們開開心心,平平安安就可以了。”其實并不是這樣,雖然我們沒有升學的壓力,但是我們要像媽媽一樣,照顧好每一個孩子,給他們上課,和他們一起玩,陪他們吃飯等等。最重要的是要讓他們學會人生的道理。

我愛我的孩子們,對于孩子,我始終用一顆平等的心對待著他們,無論是乖巧聰明,還是調皮搗蛋,在我看來,每一個孩子都是平等的,曾經問過很多人同樣的一個問題:你是喜歡那些乖巧聰明的孩子,還是那些整天給你“制造麻煩和惡作劇”的孩子呢?回答很顯然,那些乖巧聰明的孩子我們會在無形中多愛他們一切,因為他們是那么的讓我們省心。而對于那些調皮搗蛋的孩子呢?給予他們的是批評,因為他們是那么的讓我們頭痛。

我們班有一個叫原原的孩子,吃飯的時候他總是可以在前幾名吃完,在吃飯的時候,一直可以得到我們的表揚,然而,不一會兒,就有小朋友過來告狀了:“老師,原原搶我的書,”“原原,你干嗎?”沒有過多久:“老師,原原打我。”告狀聲源源不斷地傳來。“怎么總是原原啊?”當我看到他的時候,他正低著頭等待著我的批評呢!“原原,你干嗎?”這句常說的話雖然不是批評卻暗含批評,暗中已經將原原放在了“犯錯誤”的位置上。我想,我可不可以換一種教育方法呢?我把原原叫到我的身邊,問原原:“原原剛剛怎么了啊?”原原把事情的經過說了一遍:那些玩具都是我先拿到的,是他們搶我的,我就把它們搶回來了!”我心平氣和地說:“原原,我們和其他的小朋友是不是好朋友啊?“是!”“那我們把玩具和他們一起玩好嗎?”“好吧!”原原一個勁的點頭。“那去玩吧!”當我再一次走出去的時候,驚訝的發現原原正在把掉在地上的書撿起來呢!原來原原也有他表現好的一面。經過一段時間的觀察,發現原原很有禮貌,對音樂有著很濃厚的興趣。每當原原有好表現的時候,我總會在第一時間在全班小朋友的面前表揚他。聽到表揚,他很高興!

通過這件事情,讓我明白了,其實每一個孩子的內心都是純潔的,愛調皮的孩子也不例外。作為教師,就應該找準切入點,多賞識、多關愛他們一點。如果我們把那些“調皮的孩子”看成是與他人平等的人,就能夠理解,他們同樣也渴望老師的表揚和關注。我們也要善于發現孩子的閃光點,為每個幼兒提供表現自己長處和獲得成功的機會,對于原原,我想應該慢慢來,換一種目光來看這個孩子,換一種方式來和這個孩子溝通,相信將來一定會有意想不到的效果的!現在原原已經回青島上學了,離開我們這個班級了,衷心希望他可以發揮他的閃光點,快快樂樂的成長!

教師的愛與責任演講比賽稿大全(19篇)篇十五

各位領導,各位老師,大家好!

我是xx小學的一名老師,今天,我給大家演講的題目是——大愛鑄師魂。

人世間,擁有最多熱愛孩子機會的崇高職業,就是教師。為了這份浪漫與美好,我毅然地選擇了“人民教師”這一偉大而崇高的職業,走上了教書育人的三尺講臺。在年復一年的教育教學中,我越來越深刻地感悟到,教師肩負著教書育人的使命,這種責任和愛能超越一切,匯聚成一股無可阻擋的`力量。

“用心靈的燈塔照亮學生,讓學生的心飛翔起來。”這一句座右銘,時刻激勵著我在教師這一平凡的崗位上,默默地奉獻著自己的青春和才華。

我的學生王x,長期與爺爺奶奶生活在一起,父母為了生計,長期在外打工,孩子從小缺乏關愛,他的性格十分孤僻,時常發呆,學習成績很不理想。為此,我經常找他談心,給他鼓勵,給他關懷,輔導他學習。漸漸地,王x變了,變得開朗活潑了,變得積極上進了,變得勤奮自信了,有一次撿到了一百元錢,便主動交給了老師,還給了失主。學校領導在表彰大會上表揚她,她笑了,臉紅紅的,像朵初開的花。成了班上學習成績突出的第一名。

我的學生趙x,是去年下學期轉學來的。他一身的壞毛病,學習成績差的就更不用說了。對于這樣的學生,我給了他特別的關注,用心尋找他身上的閃光點。我發現他關心集體、勞動積極,頭腦機靈,思維敏捷,于是就選他當勞動委員,以此來樹立他的自信心。他擔任勞動委員后勁頭可大了,工作認真負責,班上每天的清潔都由他來安排。每天放學后,他都能主動留下來管理,并幫助別人打掃。在他的帶動下,我班的清潔評分在學校總是位居第一。我時常利用課余時間給他復習功課,耐心地輔導他學習,鼓勵他在學習上的每一個小小的進步。漸漸地他的學習成績突飛猛進,后來的每一次考試,都能達到優秀。

愛是陽光,能融化冰雪;愛是春雨,能滋生萬物;愛是橋梁,能溝通師生的心靈。我深深地懂得,一個教師只有具備了愛心、耐心和責任心,才能用真情喚起真情,用人格影響人格,用愛心培育愛心,用心靈照亮心靈,才能為社會培育出一批又一批的有用之才。

近兩年的教育教學生涯,我勤勤懇懇,把愛奉獻給了我的學生、我的事業。回顧過去,我無怨無悔。展望未來,任重而道遠。我在心里默默發誓:任憑歲月無情,世事滄桑,任憑青春流逝憔悴紅顏,我會永守心中這盞希望之燈,共同樹萬世之師表,鑄不朽之師魂!“春蠶到死絲方盡,我的演講完畢,謝謝大家!

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教師的愛與責任演講比賽稿大全(19篇)篇十六

是啊!如果沒有愛與責任,災難來襲時的譚千秋老師怎會用那雙曾傳播無數知識的手臂從死神手中奪過4個年輕的生命?年過半百的殷雪梅老師怎會在生與死的那一瞬間,奮力一撲?他們用自己的身體作為對學生最后的愛的奉獻,他們的事跡也告訴人們:愛心與責任所賦予的崇高師德的力量大于求生的本能。

如果沒有愛與責任,申泮文老師怎會在三尺講臺上一站就是65個寒暑!即便77歲那年,他被診斷出胃癌,胃部切除了五分之四。出院后,本該頤養天年的他仍執意回到講堂。

當然更多的老師是默默無聞的,他們不是英雄模范,他們的名字并不為人熟知,他們只是在用自己的行動詮釋著老師的愛與責任。我身邊的老師也時常帶給我平凡的震撼。勤奮踏實的靳老師,愛生如子的覃老師,年輕聰慧的向老師,嚴謹治學的劉老師。

這對學生無處不在的愛,無處不有的責任,熏陶了我,感染了我,更使我深深懂得:為學生付出的過程是艱辛的,為學生付出的結果卻是甜美的。當看到他們刻苦學習,成績進步時;當看到他們打開心結,露出甜美的微笑時;當身體不適,聽到他們關切的慰問時;當教師節,聽到他們親切的問候時。一種感動和自豪就會油然而生,原來付出就有收獲,愛的付出就有愛的回報。誰說老師的生活永遠只有嘔心瀝血的平凡、辛勞甚至痛苦,我分明感到在為人師表的道路上一路是陽光,一路是歡歌!感謝你們,我的學生,是你們讓我的人生時刻沐浴著陽光,收獲著幸福!

此時此刻,我只有借用汪國真的詩句表達我的心聲:我不去想是否能夠成功,

既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程。我不去想身后會不會襲來寒風,既然目標是地平線,留給世界的只能是背影。

教師的愛與責任演講比賽稿大全(19篇)篇十七

尊敬的各位評委、各位同事:

大家好!我演講的題目是《愛與責任》。

“有一首歌最為動人,那就是師德;有一種人生最為美麗,那就是教師;有一道風景最為雋永,那就是師魂。不要說我們一無所有,我們擁有同一顆火熱的太陽;我們擁有同一片廣博的天空,在同一片天空下,我們用愛撒播著希望……”。每當吟起這首詩,我的心中就充滿了一種無法言喻的愛,我的肩頭又多了一份義不容辭的責任。古語有云:德高為師,身正為范。人們也曾歌頌:教師是太陽底下最光輝的職業。從“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的不朽絕句中,我感受到了——我們,你和我,用我們的青春和誓言詮釋著教師職業的本質“愛與責任”。汶川災區的教師們,在災難面前無所畏懼、前赴后繼、舍生忘死,用他們的行動最好地詮釋了“愛心揚師德,責任鑄師魂”的真諦。

教師是人類靈魂的工程師——用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。作為一名人民教師,我時刻銘記著:愛心與責任,是教育成功與否的關鍵。因此,我們要愛一切學生,愛學生的`一切。

我們的愛應該是細膩的,一遍遍的諄諄教導,一次次的細心照料,一聲聲的殷切關懷。我們的愛應該是無求的,全力地付出,無私地奉獻,只為學生的健康成長。我們的責任要在愛中體現,以我們的愛心換取學生的真心。

冰心老人說:愛在左,責任在右,走在生命之路的兩旁,隨時撒種,隨時開花,將這一徑長途點綴得花香彌漫,使穿枝拂葉的莘莘學子,踏著荊棘,不覺痛苦,卻覺幸福!經典的言語中,道盡了教師的愛與責任,而我們——教師,就是一個個執著的踐行者!

既然選擇了遠方,就不顧風雨兼程;既然選擇了教師這個職業,就要用愛去關心每個學生。我們的愛是因為我們有愛的責任。責任是樹,愛就是藤,他們是緊緊依附在一起的,愛融入在責任之中,他們是如影隨行的。就讓我們同舟共濟,以愛為舟,以責任為槳,乘風破浪,直掛云帆濟滄海。共同去創造無比燦爛美好的未來吧!

我的演講結束,謝謝大家!

此致

敬禮!

xxx

20xx年xx月xx日


教師的愛與責任演講比賽稿大全(19篇)篇十八

導語:愛與責任是什么?愛與責任教師演講稿怎么寫?下面小編為您推薦愛與責任教師演講稿范文,歡迎閱讀!

托爾斯泰曾說過:“如果老師把熱愛事業和熱愛學生相結合,他就是一個完美的老師。”全社會期待的教師,應該既熱愛事業又熱愛學生,是愛的化身.是神圣而完美的,是不計較得失,只有付出、沒有索取,把青春獻給祖國,把生命獻給教育事業的。因為,他們是神,是靈魂的工程師,跟佛教的釋迦牟尼,基督教的耶穌一樣。誰不下地獄,老師下地獄,因為,這個職業是太陽底下最光輝的職業,有責任充當救世主,傳道人。如果誰玷污這個職業,不僅要受到唾棄,還要牽連到整個教師隊伍,讓教師隊伍成為中國十大黑暗職業之首的教育的替罪羊。教師,是太陽底下最光輝的職業,在月亮底下最黑暗的行業。

我們是從一名學生走向講臺成為一名教師的,當然知道什么樣的老師是自己最喜歡的老師。我相信每個人第一天當老師起,就有這樣的信念——平等的教學、平等的愛,公平對待絕不偏心,不管哪位學生思想有疙瘩,都愿意幫助解開;無論誰有點滴的進步,都要送去一聲鼓勵,送去一片摯愛。當老師,學生有問必答,有求必應,盡心盡力,盡職盡責。相信只要將無私的愛奉獻出來,學生會明白也會理解老師的苦心,愿意把自己的所學傳遞給自己的學生。這是一種樸實無華的慈母之愛,真心平等的朋友之愛。課堂上的一個眼神、一聲贊語,病時的一句問候、一次補課,課間的一番閑聊、一場游戲,假日的一份牽掛、一趟遠足,都是師生溝通的渠道。

然而,在物欲橫流的今天,是什么讓教師的愛心變得蒼白,是什么讓意氣風發的青春教師漠視師德的教條?是缺乏愛心的社會現實,讓部分老師披上了重重的鎧甲,是不公平的社會利益讓教師架起了自我保護墻。人饑餓到一定程度會失去理智——古時易子而食之喪失人性的故事是歷史教科,窮山惡水出刁民是自然規律,僧多粥少窩里斗就在所難免。所以,教師的愛心在現實的狂風驟雨中孤立無援,搖搖欲墜。

責任是愛心的衍生物。身為教師,個人素質直接影響著學生的學風和校風,教師的形象直接關系著學生素能的培養。教師的.言行舉止,言談風貌會對學生產生潤物細無聲效果。“學高為師,身正為范”。每個人由父母所養育,每個人都有機會為人父母,我相信,每一位師范生當初走上講臺都會滿腔熱情,把青春和熱血用心澆灌著禾苗,對報酬不聞不問,樂在其中。家長把孩子交到老師的手上,對老師充滿了期待,希望傳道授業解惑的老師同時也是悉心育苗的嚴父慈母。看到學生健康成長,聽到家長感謝的話語,心中無比滿足。

對教師的愛心和責任,我沒有更多的時間去體會,去寫出慷慨激昂的文字。成吉思汗,也不過“只識彎弓射大雕”而已,我等小書匠,也只識在三尺講臺上指點文字,用自己的行動去完成那價值一百幾十元績效工資的工作,等到太陽西下,拖著疲憊的身影,下班回家好好盤點我對家人和學生所欠缺的愛心和責任吧!

時間過得真快,轉眼之間,參加工作已經有10幾個年頭了,站在講臺上,剛畢業時那種難以掩飾的青澀和靦腆仿佛就在昨天。10幾年的時間,足以改變許多事情,但對教師這一工作的責任感,卻由年輕時的火熱衍變成了今日的綿長不息,俞久彌新,猶如地下的樹影,早晨的時候團成一片,快中午時,便枝枝杈杈分得越來越清楚。

常常聽到有人說:“你是老師啊!不錯呀!一天就那么幾節課,動動嘴就行了,風吹不著,雨淋不到的,一年還有寒暑假……”。每次聽到這些,我只是一笑了之,我明白,只有從事了教師工作的人才能真正體會到這份工作的辛苦。記得剛參加工作的時候,一位老教師對我說:“老師吃得是良心飯!”這句樸實的話語道出了教師精神的實質。是啊!在這個平凡的世界里,我們需要英雄,但我們更需要千千萬萬,實實在在,腳踏實地于平凡崗位的有責任心的人。教師,固然有著別人無法理解的艱辛,但她也同樣有著別人無法體會到的幸福!世上有很多東西,給予他人時,往往是越分越少,唯有一樣東西卻是越分越多。那就是愛!教師的愛是春風化雨、潤物無聲的,付出時,我們沒有想到工資,沒有想到回報,這就是一種責任的驅使。

如今,除了教師的身份,我也是一名學生家長。每天看著兒子點點滴滴的變化,聽著他滔滔不絕的講著每位老師帶給他的或有趣、或新奇的知識,心理充滿了對老師的感激。我想,每天會有多少像我一樣的母親在和她的孩子分享學校帶給他們的快樂?亦或是焦慮孩子的止步不前,孩子們周而復始的求學之路,牽動的是多少帶著期盼的母親的心哪。當我想敷衍時,我就想:這個孩子的母親應該也和我一樣,希望孩子的老師能夠愛他,對他負責;當他受委屈時,也希望老師能夠像媽媽一樣摸著他的頭,安慰他吧。這種念頭便會驅使我盡力把學生的每件小事做細、做好。

冰心有一段話曾激勵過無數的人為這個世界默默無聞、無怨無悔地奉獻著自己: “愛在左,責任在右,走在生命之路的兩旁,隨時撒種,隨時開花,將這一徑長途點綴得花香彌漫,使穿枝拂葉的莘莘學子,踏著荊棘,不覺得痛苦,有淚可流,卻覺得幸福。”也許,我不能成為冰心筆下那個隨時播種便能開花的人,但我可以做一顆流星,在孩子們孤單寂寞或是躊躇滿志時,偶爾還會想起:在他們的夜空中,曾有這樣一抹光亮陪他們走過一程。

教師的愛與責任演講比賽稿大全(19篇)篇十九

大家下午好!今天我演講的題目是:“愛與責任”。談到師德這個話題,我個人的理解那就是作為一個老師應具備的最起碼、最基本的職業道德。它的內涵主要體現在愛與責任。我深信在座的每位老師內心深處都有一顆愛心、一顆責任心,并且將這份愛與責任時時刻刻投入到我們的生活中、工作中。每天看到我們的老師為了搞好教育教學工作而忙碌的身影,這種對教育、對學校、對孩子的愛與責任時常讓我為之感動,也讓我充分理解了作為一個老師的人生追求,生活的真諦。

不經意間,十四年的光陰在平凡與平靜中悄然而逝,十四年來,我心中一直堅守著心中的那份承諾,我一定努力做一個好老師,一個合格的老師、一個對得起自己良心的老師,我是這么想的,也是這么做的。十四年來,雖然我沒有做出多么驕人的業績,沒有作出什么驚天動地的壯舉,但我摸著良心問,我覺得得起自己的良心,對得起我的學生。十幾年來我一直堅守在這里,送走了一屆又一屆的學生,回望這十幾年,一路上艱辛與幸福同在,淚水與歡笑并存。在教學工作中,勤勤懇懇,刻苦鉆研,認真備課,努力追求教學效益的最大化。

回想十幾年來,為人女,我沒有對雙親盡到孝道;為人妻,我不是一個合格的妻子;為人母,我不是一個好媽媽;只有為人師,才讓我倍感欣慰!!

我愛教師這個職業,因為教師是平凡的,雖說我們物質上并不富有,但我們精神上是充實的。我們是春天播撒種子的人,我們心中有著秋收的期盼;有誰能像我們一樣,天天面對的是一張張可愛的笑臉,一雙雙晶瑩的眼睛,一顆顆透明的心,一個個青春的夢?!有誰能像我們一樣,一舉手,一投足,一絲美麗的微笑,一個鼓勵的眼神,一句關切的話語,就能溫暖一個孩子的心!

謝謝大家!

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在工作或學習過程中,我們常常會有一些收獲和思考,心得體會就是將這些經驗和感悟寫成文字,以便反思和分享。以下是一些小編整理的心得體會樣文,希望對大家有所幫助。
月底到了,為了更好地提升工作效率,我們需要寫一份月工作總結。以下是小編為大家收集的月工作總結范文,供大家參考和學習。自從20xx年到單位報到后,我便正式地成為了
這個獎項對我來說不僅僅是一份榮譽,更是對我過去努力的肯定,同時也是一份對未來更高要求的催促。讓我們現在一起閱讀一些獲獎感言,從中感受到背后付出的汗水和成功的喜悅
通過寫心得體會,我們可以與他人分享自己的學習或工作心得,共同進步和成長。在下面的范文中,可以看到作者對某個事件或經歷的細致觀察和思考。厲行節約是一種優秀的社會風
寫心得體會可以讓我們更好地總結經驗,成為我們個人發展的重要資料。以上是一些經驗豐富的人士的心得體會,讓我們一起來欣賞和學習吧。12月份,我分別參加了特種安全技術
培訓心得體會是對參與培訓活動的個人體驗和觀察的總結與概括。請大家借助下面的培訓心得體會范文,自覺總結自己的學習和培訓經歷,不斷完善自我。第一段:介紹培訓的目的和
調研報告可以幫助我們更好地了解社會問題,促進社會進步和改革。小編為大家準備了一份調研報告樣本,供大家參考和學習。根據《四川省衛生廳關于開展鄉村醫生養老保險調研的
范文范本可以是不同文體和形式的,可以是詩歌、散文、小說、報告等。小編整理了一些與各個領域相關的范文范本,供大家參考和學習。美食是一門讓人沉迷其中的藝術,它不僅滿
范文范本的話題和素材來源廣泛,涵蓋了科技、文化、社會、教育等各個領域。接下來是一些經過精心挑選的總結寫作樣例,供大家欣賞和學習。根據學校資助特殊困難學生的具體要
范文范本的寫作要注重表達的準確性和邏輯性,同時還要具備一定的文采和修辭技巧。在下面的范文范本中,我們可以看到不同寫作者的風格和特點,希望能對大家的寫作有所啟發。
合作需要相互支持和鼓勵,只有攜手合作,才能創造更加美好的未來。以下是小編為大家整理的團隊合作方法與技巧,希望對大家的合作能力提升有所幫助。甲、乙、丙、丁四方經平
作文是一項重要的語文活動,有助于培養學生的思維能力和表達能力。在這里,我們匯集了一些不同類型的范文范本,希望能夠滿足大家對于不同題材的寫作需求。“一物多玩”中“
范文范本是對學生寫作能力的一種評價和檢驗,它可以幫助我們了解自己的優點和不足。接下來是一些經典范文范本,希望對大家的寫作有所幫助。在春季去日本看櫻花是最浪漫
閱讀范文范本有助于培養我們的寫作觸角,提高我們的文學眼光。以下是小編為大家搜集的范文范本,其中精彩的寫作思路和獨特的觀點令人耳目一新。我的音樂教學已經18年了,
7.范文范本可以幫助我們避免一些常見的寫作錯誤,使我們的文章更加規范和準確。這些范文范本是經過精心挑選的,具有一定的參考價值和啟發作用。創業是一項充滿風險和挑戰
幼兒園教案的撰寫需要教師具備一定的教育理論知識和實踐經驗。教案的范文應當注重幼兒的興趣引導和情感培養,促進幼兒的身心健康發展。喜、怒、哀、樂之情人皆有之,但快樂
教師心得體會應當立足于學生的實際需求和教育教學的改革發展,關注學生全面發展和素質教育目標。以下是一些教師們對于課堂教學和學生管理的心得體會,希望對您有所幫助。
通過調查報告,可以向相關部門和決策者提供科學的數據和建議,以促進社會問題的解決。下面是一份精心準備的調查報告,希望對大家有所啟示和幫助。隨著經濟的快速發展,人民
教師心得體會是教師職業發展中的重要里程碑和經驗積累。接下來是一些教師心得體會的分享,希望對大家的教學工作有所幫助。交通安全是每個人都要面對和關注的問題。而在這個
心得體會可以幫助我們更好地認識自己,發現自己的優勢和不足。總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要
總結是一種自我激勵和自我管理的方式,通過總結,我們可以更好地規劃自己的學習和工作。接下來,我們將為大家推薦一些范文范本,希望能夠激發大家的寫作激情和創造力。
通過分析范文范本,我們可以學習到一些優秀的表達和論述方法。小編為大家準備了一些優秀的范文范本,供大家閱讀和學習。實錄:(一)在《小白兔和大灰狼》的音樂欣賞活動中
通過自我評價,我們可以對自己的學習和工作進行全面地梳理和總結,為以后的發展提供有力的參考和指導。這些自我評價范文給我們提供了不同的思路和角度,幫助我們寫出更有深
范文范本的閱讀可以激發我們對寫作的興趣,提高我們的寫作積極性。通過閱讀這些范文范本,我們可以更好地了解寫作的內涵和要求。一個小區,最少也有幾十幢樓房,十幾條通道
范文范本既可以是經典的、膾炙人口的,也可以是創新的、獨特的。接下來是一些經過精心挑選的總結樣本,幫助您更好地理解和應用寫作技巧。尊敬的經理:您好,我叫xxx,是
編輯是對原稿進行審查、修訂和完善,確保文字表達的準確性和流暢性。接下來,我們將一同探討編輯的重要性和價值,為編輯工作加油助力。4、進行網站頁面日常維護,新聞稿件
自我評價是對自身在一定時間內的表現和成長進行客觀、全面的分析和評價的過程,它可以幫助我們發現自身的優點和不足,促進個人的進步與成長。這些自我評價范文涵蓋了不同階
制定教師工作計劃可以讓教師更好地進行課程設計和備課,提升教學質量。接下來是一些教師們積累的工作計劃案例,以供大家參考和參考。摘要:網站推廣關鍵詞的選擇,是剛建設
在解決這個難題的過程中,我觸到了自己的局限性,并學到了新的解決方法。以下是一些很有價值的心得體會范文,希望對大家的寫作有所幫助和啟發。十年,對于歷史長河,只是一
建筑是文化的載體,展現了不同歷史時期和地域的藝術風格和文化特色。以下是一些關于建筑維護和保養的實用經驗和建議,希望能給大家帶來幫助。甲乙雙方根據《中華人民共和國
服務月是一個集體行動,每個人都可以參與其中,發揮自己的特長和能力,為社區做出貢獻。以下是一些關于服務月的研究和調查報告,希望能為大家了解和參與服務月提供參考。
通過教學計劃,可以幫助教師規劃課程的整體結構和安排,使學生的學習有條不紊。計劃是教學成功的關鍵,下面是一些成功教學計劃的案例供大家參考。一、教材分析。本學期的教
范文范本可以激發我們對于寫作的興趣和熱情,提高寫作的積極性和主動性。這里為大家準備了一些范文范本,希望能夠給大家在寫作時提供一些思路和參考。“不善于支配時間的人
通過總結心得體會,我們可以更好地理清思路,提出有建設性的改進方案。小編整理了一些寫心得體會的范文,希望能給大家提供一些寫作思路和參考,促進大家的思考和提高。
擔保是在貸款過程中,借貸雙方通過約定或抵押等方式提供風險保障的一種方式。在下面的范文中,我們可以看到擔保在不同行業和領域中的應用和作用。抵押權人:謝慶波(甲方)
心得體會的寫作過程中,可以發現自己的優點和不足,并進行改進和提升。在這里,小編整理了一些獲獎心得體會,希望對大家寫作有所啟發。教育是全社會共同關心的行業,也是人
述職報告是對自己在工作崗位上的表現和成績進行總結和概括的一種書面材料。閱讀以下幾篇述職報告,可以幫助大家了解不同行業和職位的述職報告撰寫規范和要點。
祝福是一種表達美好心愿和對他人幸福的話語,它可以溫暖人心。在這里,我們為大家準備了一些常用的祝福語,希望能幫助到大家。1.老師您以辛勤為杠桿,以付出為支點,我
收集范本是提高寫作能力的重要步驟,我們應該認真對待。以下是小編為大家整理的范文范本,希望可以為大家展示一些好的寫作風格和技巧。正確理解大學生心理健康的標準應重視
大學生演講稿的寫作可以培養學生的邏輯思維和辯論能力,使他們具備更好的溝通和交流能力。推薦以下大學生演講稿,希望能給大家寫作提供一些思路和參考。個人文明禮儀是根、
在新的學年即將開始之際,制定一份科學合理的班主任工作計劃對于班級的成長至關重要。下面是一篇班主任工作計劃的案例,希望能給大家提供一些有益的思考。時間過得太快,讓
幼兒園工作總結是提升工作效率和改進教育教學質量的重要手段之一。以下是小編為大家收集的幼兒園工作總結范文,僅供參考,希望對大家有所啟發。根據街道教辦確定的“關注安
范文范本可以幫助我們學習優秀的寫作范例,提高作文水平。以下是我為大家準備的一些優秀總結范文,供大家參考和學習。工作總結可以是一項官僚化工作,可以是一項任務和負擔
在制定教學計劃時,需要充分考慮到學生的學習需求和興趣。以下是一些教學計劃實例,希望能夠幫助到正在編寫教學計劃的老師們。三年級學生在經過幾學期的學習已有一定的繪畫
月工作總結是我們對過去一個月的付出和努力的概括,也是對自己工作能力的一種評估。請大家一起來看看小編為大家精心收集的月工作總結范文,希望可以給大家帶來一些寫作思路
活動方案是指為了實現某一特定目標而編制的一種詳細計劃和措施。接下來是小編為大家準備的活動方案實例,希望對大家有所幫助。1、趣味小游戲和聽書相結合,吸引更多人參與
學生演講稿是提高學生公眾演講能力和表達技巧的好機會,我們應該積極參與演講比賽。隨后是一些優秀學生演講稿的整理,希望能夠給你帶來一些靈感和啟示。大家好!我是xx班
學生評語的目的是幫助學生全面發展,提高他們的學習能力和綜合素質。9.每個范文都有其獨特之處,適用于不同類型學生的評價。22、“天下無難事,只怕有心人”確實通過你
心得體會是在我們的成長、學習、工作和生活中對所經歷的事物、經驗和感悟進行總結和概括的一種重要方式,它可以幫助我們更深入地理解和把握所學所得,提高我們的思考和表達
心得體會是對自己在某個領域或某個時期所獲得的見解和思考的總結。在這里,小編為大家找到了一些優秀的心得體會范文,供大家閱讀和學習。醫學是一門與人民健康息息相關的學
演講技巧可以幫助我們掌握說服和影響他人的能力,從而實現自己的目標。掌握演講技巧的重要性,我們可以從以下范文中找到更多的啟發和靈感。教授albertmehrabi
讀后感是讀完一本書后,對書中內容進行總結和個人感悟的一種表達形式。以下是小編為大家挑選的一些讀者對于經典名著的深入解讀,讓我們一起來領略他們的智慧。
通過教學計劃,可以有效地組織和管理教學過程,提高教學效果。教學計劃是一項重要的教育工作,能夠合理安排課程內容和教學方法。在制定教學計劃之前,教師應該充分了解學生
優秀的范文可以為我們提供寫作思路和語言表達的靈感,值得我們學習和借鑒。這些精選范文都是經過精心挑選和整理的,可以算得上是優秀的表達范本。尊敬的領導:您好!首先衷
范文范本可以幫助我們更好地理解和掌握各種文體的特點和規律,提高我們的寫作能力。以下是一些備受推崇的范文范本,相信會給大家帶來一些寫作上的新思路和啟示。
范本是我們學習寫作的重要工具,它能夠幫助我們更好地理解和掌握寫作的要點和結構。以下是一些成功的總結范文,希望能夠為大家的寫作提供一些借鑒和啟發。自考生求職,最重
優秀學生是指在學習和表現方面都超出一般水平的學生,他們不僅成績優異,還具備許多其他優秀的品質。以下是小編為大家收集的優秀學生范文,希望能給大家帶來啟發和借鑒。
范文是寫作的助推器,它們可以為我們提供寫作思路和表達方法,讓我們的文采更加出色。以下是一些精選的范文范本,小編希望它們能夠給大家帶來寫作的靈感和啟示。
心得體會是對個人在學習、工作或生活等方面的經驗和感悟的總結和歸納,它能夠幫助我們不斷成長和進步。想一想,我們是否已經積累了足夠多的心得體會了呢?心得體會有什么好
幼兒園中班的活動設置豐富多樣,旨在通過體驗和實踐促進孩子的全面發展。接下來,讓我們一起閱讀一篇幼兒園中班的優秀總結范文,了解孩子們的成長和進步。1、引導幼兒觀察
范文范本是一個學習和借鑒的好途徑,可以幫助我們在寫作中更加得心應手。以下是經過精選的一些優秀范文,希望能夠激發大家的創作靈感和寫作熱情。1.沒有一種不通過蔑視忍
總結讓我們能夠更好地認識自己,在思考和總結的過程中,我們才能發現自身的優勢和不足。小編精心整理了一些優秀的心得體會范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路和參考。
心得體會是對自己成長過程的回顧和總結,讓我更加清楚了自己的長處和進步。接下來,小編將分享一些優秀的心得體會范文,希望對大家有所啟發。在數據分析崗位工作三個月以來
培訓心得體會是對培訓活動對個人成長和職業發展的影響和意義的反思和總結。培訓心得體會范文7:怎樣在培訓中培養學員的領導力和團隊協作能力?我參加了中小學班主任培訓,
通過分析范文,我們可以學習到一些常用的寫作套路和手法。以下是小編為大家準備的一些范文范本,希望能夠為大家解決寫作問題和困惑。陽春時節,草長鶯飛。在這春暖花開的美
范文范本是一種具有示范作用的文本,它可以為我們提供寫作的方向和技巧,幫助我們更好地完成相應的寫作任務。范文范本可以是各種題材的作文、文章、演講稿等,在學習和工作
公告應當遵循公平、公正、公開的原則,確保所發布的信息真實、準確、合法。范文中的公告通常具有強調效果良好的標題、簡潔明了的內容和親切感染力的語氣。你好!根據國務院
通過寫工作心得體會,可以讓我們更好地反思自己的工作方式和效果,進一步提升職業能力。以下是一些工作心得體會的精選范文,希望能給你提供一些思路和寫作的靈感。
范文范本是對優秀作品的概括和總結,可以幫助我們掌握寫作的要點和方法。接下來給大家推薦幾篇優秀的范文范本,希望能給大家帶來一些啟示。導語:流行性感冒簡稱“流感
在競爭激烈的市場環境下,營銷策劃對于企業的發展至關重要。營銷策劃范文六:XX企業將與知名博主和網絡紅人合作,進行產品推廣,擴大潛在消費者群體。今年上半年共銷售l
范文范本具有教育意義和啟發性,可以引導我們思考人生、價值觀等深層次的問題。讓我們一起來閱讀以下范文范本,享受優美的文字,汲取寫作的力量。每個學生都希望自己在老師
問候是人與人之間溝通的橋梁,能夠促進信息交流和互相理解。小編為大家準備了一些精選的問候語范例,供大家參考和學習。1.簡單,是生活幸福的第一要義。靈魂簡單易純,心
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寫心得體會不僅能夠提高我們的文字表達能力,還有助于培養我們的觀察力、思考力和創新力。接下來是一些有關心得體會的范文,希望能夠給大家提供一些寫作素材和思路。
在這個令人興奮的時刻,我愿意擔任主持人的責任,帶領大家共同探索活動的精彩之處。在下面的范例中,你可以看到一些出色的主持人表現,希望能給你帶來靈感。尊敬的各位領導
范文不僅可以提供給我們參考,還可以作為一個標桿,激勵我們不斷進步。推薦給大家一些優秀的范文范本,希望能夠提高大家的寫作水平和表達能力。對于高考數學基礎比較薄弱的
教師演講稿是教師對社會現象、教育問題進行思考和表達的平臺。以下是一些引人深思的教師演講稿,希望能夠幫助你提高演講的技巧和效果。親愛的同學們,老師們:大家好!參天
通過閱讀范文范本,我們可以學習到一些寫作技巧和語言表達方式,提高自己的寫作水平。以下是一些精選范文范本,供大家參考,希望能對大家的學習和寫作有所啟示。
制定活動方案可以確保活動的順利進行,并最大程度地滿足參與者的期望和需求。歡迎大家閱讀以下的活動方案案例,相信能夠對大家的活動策劃起到一定的指導作用。
在活動總結中,我們可以分享和交流活動的感受和體會,增進團隊的凝聚力和合作精神。以下是小編為大家整理的活動總結范文,供大家參考。希望通過這些范文,大家能夠對活動總
通過自我介紹,我們可以向他人展示自己的專業知識和經驗,建立信任關系。以下是小編為大家整理的一些自我介紹范文,供大家參考和借鑒。我叫,是xx班的學生,我知道加入學
通過寫心得體會,我們可以回顧自己的成長歷程,發現自己的不足和進步,從而更好地提升自己。如果你對寫心得體會感到困惑,不妨看看下面這些范文,或許能給你一些啟示。
護士們是醫院中的“白衣天使”,他們的工作無論在病房內還是手術室內都是不可或缺的。護士總結范文的內容涵蓋了不同科室和護理領域,可以為不同類型的護士提供參考和借鑒。
范文范本可以幫助我們了解不同題材和不同風格的作文,提高我們的文學素養和審美能力。以下是一些經典的范文范本,希望能夠對大家的寫作提供一些思路和指導。編者按:老師在
沒有什么事情是一帆風順的,只有堅持努力并且不斷奮斗的人才能最終實現自己的夢想。讓我們來看看這些勵志小故事,它們能夠給我們帶來什么樣的感悟。教師是人類靈魂的工程師
發言稿的撰寫需要結合具體情境和聽眾需求,遵循一定的邏輯結構和表達方式。這是一份精選的發言稿范文集,其中包含了各個領域的演講經典。尊敬的領導、各位同事:大家好!今
寫心得體會可以幫助我們更好地認識自己,發現自己的優點和不足,進而不斷提升自己。下面是一些成功人士的心得體會分享,希望能夠給大家帶來一些啟發和思考。安全教育管理是
生產是人類創造物質財富和滿足自身需求的重要手段,是現代社會的基石。生產過程中的創新與改進是提高競爭力的關鍵,以下是一些企業在生產創新方面的實踐和經驗總結,供大家
綜合實踐是學生通過參與社會實踐活動,積累社會經驗,為未來的就業和創業打下基礎。以下是小編為大家收集的綜合實踐范文,僅供參考,希望能夠給大家一些啟發和借鑒。通過閱
一個成功的策劃方案應該具備可行性、有效性和可持續發展性,同時要符合相關的法律和倫理要求。這些策劃方案范文涵蓋了市場營銷、項目管理、活動策劃等多個方面,值得參考。
通過閱讀范文范本,我們可以了解到該類型作品的典型結構和內容組織方式。范文九:關于自我認知的范文,讓我們反思自己的優點和不足。在八月初,我進入京翰教育巴蜀校區咨詢
范文范本可以讓我們學習到不同風格和文體的寫作技巧,并借鑒其中的亮點。小編特意為大家準備了一些范文范本,希望能夠激發大家的寫作靈感。【甲】那水呢,不但不結冰,倒反
范文范本的編寫可以借鑒歷年來考試作文的題目和范文,力求簡明扼要且富有表現力。范文范本啟示錄:這些范文范本能夠啟發你的思維,幫助你發掘自己獨特的寫作風格。
教學工作總結是對教師一段時間內的教學工作進行客觀、全面、深入分析的一種寫作材料。以下是小編為大家整理的教學工作總結范文,希望對大家的教學工作有所啟示。
范文范本是指在特定領域或特定內容下具有典型性和指導性的范例樣本。小編為大家帶來了一些值得一讀的范文范本,愿大家受益良多。教師是一個神圣的職業,肩負著為祖國培養下
通過分析范文范本,我們可以學習到一些寫作的技巧和方法,提高自己的表達能力。以下是小編搜集整理的總結范文,供大家參考學習,希望對大家有所幫助。承德避暑山莊又名“承
月工作總結有助于我們形成良好的工作習慣和自我管理能力。請大家一起來看看小編為大家精心收集的月工作總結范文,希望可以給大家帶來一些寫作思路和靈感,讓大家的總結更加
祝福是一種人類共通的情感表達,無論語言和文化差異,都能傳遞出對他人的美好祝愿。下面是一些常見的祝福語,希望能給你提供一些寫作的靈感。1.快樂時有你的祝福,失意時
制定學習計劃有助于培養自律和堅持的能力,提高學習的穩定性和持久力。以下是一些學習計劃的評估和反思,幫助我們不斷改進和提高學習效果。每一個學習不良者并不一定真的了
教師工作計劃可以幫助教師提前準備好相關教材和教具,提高教學效果。希望通過這些教師工作計劃范文的分享,能夠激發教師們更好地制定和執行工作計劃的動力。當你感覺生活被
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