優(yōu)秀范文的成功之處在于它們能夠準(zhǔn)確把握主題，合理組織材料，以及運(yùn)用得體的修辭手法來(lái)抒發(fā)思想感情。對(duì)于寫作優(yōu)秀范文來(lái)說(shuō)，我們要學(xué)會(huì)欣賞和體驗(yàn)其中的藝術(shù)魅力和思想深度。

優(yōu)秀高中校園作文范文欣賞（模板20篇）篇一

世界上有許多人值得我們欽佩：英雄、偉人、名人。但是我最欽佩的是我的母親。

從我出生的那天起，我的母親就開始毫無(wú)怨言、毫無(wú)遺憾地照顧我，在我不開心的時(shí)候安慰我，在我無(wú)助的時(shí)候給我溫暖，在我有困難的時(shí)候幫助我。更重要的是，我母親對(duì)我的愛無(wú)處不在。每個(gè)偉人背后都有一位偉大的母親。我們不是偉人，但我們也有偉大的母愛。

我媽媽是一個(gè)普通的女人。媽媽今年39歲了，多快啊！無(wú)情的歲月把我的母親從一個(gè)年輕的女人變成了一個(gè)中年婦女。我母親不再年輕了。她把她所有的青春都獻(xiàn)給了這個(gè)家庭和我。雖然我的母親非常節(jié)儉，沒有昂貴的化妝品或時(shí)髦的衣服，但她穿得非常理智、整潔和大方，這是我最欣賞她的地方。“因?yàn)槿藗儾荒茏屓藗兺ㄟ^(guò)外表來(lái)看你，他們應(yīng)該用你的內(nèi)涵來(lái)讓別人了解你。”這是我媽媽經(jīng)常說(shuō)的一個(gè)詞。

母親用手里的針線，為長(zhǎng)途跋涉的兒子匆匆出衣服。出發(fā)前，一根針被縫在一起，怕兒子回來(lái)晚了衣服受損。但是有多少愛有一寸長(zhǎng)的草，你得到了三春暉嗎？我媽媽非常聰明和熟練。我的毛衣和褲子都是我媽媽一針一針做的。它們?cè)陬伾L(fēng)格或質(zhì)地上并不遜于那些在外面出售的。當(dāng)我看到媽媽織毛衣的時(shí)候，那真是太神奇了，因?yàn)槲艺娴臒o(wú)法想象媽媽是如何用幾個(gè)織球和織針織出一件毛衣的。這一針包含了我母親對(duì)我的愛。

我媽媽也能寫好字。我媽媽說(shuō)，“文字就像人一樣。你可以從你的話語(yǔ)中看到你的性格。”我媽媽也很擅長(zhǎng)畫畫。她沒有自知之明，非常擅長(zhǎng)繪畫。我母親臨摹的畫基本上非常相似。她說(shuō)：“只要人們?nèi)耐度耄麄兙蜁?huì)做好每一件事。”我的母親說(shuō)得非常清楚，無(wú)論如何，她可以把它變成哲學(xué)的話，當(dāng)場(chǎng)教育我。讓我了解生活中的許多真相。雖然我很多時(shí)候都不耐煩。但是我從心底里欽佩我的母親。

我的母親也很努力、熱情、充滿愛心......

這是我的母親，雖然很平凡，也很平凡。殊不知，生活就是這樣，平凡的光是真實(shí)的。這是我最欽佩的人。

優(yōu)秀高中校園作文范文欣賞（模板20篇）篇二

拾一片落葉，觀察其中的脈絡(luò)，欣賞造化弄物的精美；哼一曲小調(diào)，琢磨其中的音韻，欣賞音樂的魅力；呤一首律詩(shī)，品味其中的詞句，欣賞文學(xué)的博大精深。

萬(wàn)物皆有優(yōu)點(diǎn)，只欠學(xué)會(huì)欣賞。

學(xué)會(huì)欣賞自然，感受它的美妙。一代詞豪蘇東坡曾泛舟游于赤壁之下，面對(duì)戰(zhàn)后殘?jiān)瑓s感慨出：“惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無(wú)禁，用之不竭，是造物者之無(wú)盡藏也。”不僅于此，還從其中悟出哲理：“渺滄海之一粟，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮”，人在這江河之上，便如同滄海的一粟，喻示出人的卑微和渺小，羨慕江河之水日月不息，奔騰不止，喻示人生之短暫，提醒人們要珍惜時(shí)光。不學(xué)會(huì)去欣賞，那么山依舊是山，水依舊是水，清風(fēng)明月與我何干？而蘇子用一雙善于欣賞的眼睛，發(fā)現(xiàn)大自然中的美麗與奧妙，悟出人生哲理，留下詞賦，名垂青史，被世人所仰望與敬佩。

學(xué)會(huì)欣賞作品，感受它的用心。相傳左丘明耗費(fèi)一生精力，創(chuàng)下中國(guó)第一篇編年體史書《左傳》。后人視之，不甚珍惜，隨意看幾眼，便棄之不顧。而宋朝有一人，一旦見到《左傳》，便如獲至寶，如同吃到美味佳肴，反復(fù)咀嚼，仔細(xì)琢磨，最終通過(guò)借鑒再創(chuàng)造完成了另一史學(xué)著作——《資治通鑒》。“襲于《春秋》，而慷慨論證長(zhǎng)于《春秋》；承于《左傳》，而記事言論渾然一體優(yōu)于《左傳》”。無(wú)疑，沒有對(duì)《左傳》的欣賞，便不會(huì)有《資治通鑒》，也不會(huì)使一向遭人冷落的編年體再次煥發(fā)青春，光耀史壇，與紀(jì)傳體并駕齊驅(qū)。每一部用心的作品，都匯聚了作者的精力與智慧，對(duì)我們即便不是大有收獲，也定會(huì)小有裨益。

學(xué)會(huì)欣賞他人，感受他（她）的優(yōu)點(diǎn)。美國(guó)著名的心理學(xué)家卡耐斯基說(shuō)過(guò)：“與人交往時(shí)，成為其最好朋友的最好捷徑是善于欣賞他的優(yōu)點(diǎn)。”人人都有兩面性，或許有人缺點(diǎn)比較多，可優(yōu)點(diǎn)絕不可能無(wú)。因此，我們要學(xué)會(huì)欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)，求同存異，花朵喜愛向陽(yáng)開放，人人都會(huì)靠近欣賞的眼光。

世上并不缺乏美，而是缺乏欣賞美的眼睛。學(xué)會(huì)欣賞，用心感受，讓美好常駐心間。

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優(yōu)秀高中校園作文范文欣賞（模板20篇）篇三

默默地，校園在夕陽(yáng)金色的余暉中站成一幅剪影。吐出最后一群歸去的喧嘩，熱鬧了一天的校園終于寧?kù)o下來(lái)。帶著份跋涉書山的淡淡倦意，我漫步在校園的小道上。

信步前進(jìn)，一片充滿生命力的綠色越入了眼角，原來(lái)是一大片如茵的綠草地。草兒們?cè)谙﹃?yáng)下漸漸變暗、變淡，向無(wú)言襲來(lái)的暮色過(guò)渡著，草兒的氣息，泥土的芳香在空氣里醞釀著，和著暮色，宛若織成的一件無(wú)縫的夜的絲衣—也許只的那天邊的織女才能織出變?nèi)崛岬馁|(zhì)感吧！

高大的求真樓終于出現(xiàn)了，靜寂中卻更見莊嚴(yán)。那鍍金的“求真樓”三個(gè)大字閃耀著金光，金光中似乎幻化成追求真知的定義：探索真理，崇尚科學(xué)！轉(zhuǎn)視到學(xué)苑樓，醒目的菱形校徽呈現(xiàn)在眼前：那是一只翻飛的海燕，奮翅沖破云霄，這應(yīng)是竹中學(xué)子形象的真實(shí)寫照吧！

夕陽(yáng)終于隱沒在地平線下了，我?guī)е輰庫(kù)o，帶著份從容，踩著校園輕微的鼾聲離開了。但那夕照下的校園，卻已成為我揮之不去的永恒記憶。

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優(yōu)秀高中校園作文范文欣賞（模板20篇）篇四

我時(shí)常想，在那個(gè)人類還不會(huì)生火，還不會(huì)用獸皮做衣服的遠(yuǎn)古時(shí)代，人類是如何取暖，來(lái)挨過(guò)那一個(gè)又一個(gè)漫長(zhǎng)的冬天的呢？在現(xiàn)代，人類用高科技制造出了各種產(chǎn)品來(lái)讓人類即使在冬天也能得到溫暖。

人的身體需要溫暖，人的心靈當(dāng)然也需要溫暖。人生不可能總是溫暖的春季，或是熱情似火的夏季。寒冷總會(huì)來(lái)臨，讓你的心被冰封，讓你感受到失意的痛苦。這是平時(shí)用于取暖的器具已無(wú)法到達(dá)內(nèi)心深處，我想為由另一顆熱情似火的心臟，才能化解這冰凍，讓冰封的心得以取暖。

那一顆熱情似火的心臟，可以是好友的，也可以是老師或者父母的。著名京劇藝術(shù)家梅蘭芳先生出于京劇世家，但他從小長(zhǎng)得瘦小，又一副沒精打采的樣子，他的京劇老師都認(rèn)為他以后不會(huì)有出息，就連他本人也對(duì)自己的前途失去信心。這是他碰上了自己一生的恩師。那位恩師不斷給予他鼓勵(lì)，使他對(duì)自己建立了信心，最終成為一代大師。

取暖，有時(shí)也是兩個(gè)共同不行的人“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”的互相安慰惺惺相惜。在寒冷的冬天，兩個(gè)單獨(dú)的人會(huì)感到寒冷，但當(dāng)他們互相靠在一起時(shí)，依靠彼此的溫暖取暖，或許就會(huì)感到不那么寒冷了。我想我們整個(gè)民族，整個(gè)國(guó)家也是這樣。“一方有難，八方支援”。明祖的冬天，要靠我們共同團(tuán)結(jié)才能互相取暖，共同渡過(guò)。

去年那場(chǎng)震驚全國(guó)，也震驚全世界的“5·12”汶川大地震，全國(guó)人民親眼目睹了一場(chǎng)悲劇的發(fā)生。成千上萬(wàn)的人失去了生命，幸存下來(lái)的人或是妻離子散，或是一無(wú)所有……四川人民正在經(jīng)歷一個(gè)無(wú)比艱難的時(shí)刻。但全國(guó)人民豈會(huì)袖手旁觀？于是我們看到了總理親臨現(xiàn)場(chǎng)，看到了各地自發(fā)的捐款匯給災(zāi)區(qū)人民，看到了志愿者們忙碌的身影……這一切就連外國(guó)媒體也贊嘆不絕。

所以我一直堅(jiān)信，無(wú)論是個(gè)人心靈的冬天，還是拼足共同的冬天，哪怕那冬天有多么寒冷，我們都能堅(jiān)持著度過(guò)。因?yàn)槲覀冃牡椎膱F(tuán)結(jié)，友善，無(wú)私，能讓我們?cè)诤涞募竟?jié)里互相依靠著，互相取暖。

優(yōu)秀高中校園作文范文欣賞（模板20篇）篇五

善于欣賞，每一個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，只是可能還未被他人發(fā)現(xiàn)罷了。欣賞別人，可以使被欣賞者萌生斗志，互相欣賞使人際關(guān)系更加和諧，使雙贏局面應(yīng)運(yùn)而生。在欣賞他人的過(guò)程中，去學(xué)習(xí)別人好的地方。欣賞身邊每個(gè)人，就是成功的前提。

班長(zhǎng)，是一個(gè)班的第二把手，要管理班級(jí)的方方面面，很辛苦。也失去了很多自由的時(shí)間，但可以鍛煉管理能力，學(xué)習(xí)怎么處理突發(fā)事件。所以，我覺得我們應(yīng)該去欣賞，去學(xué)習(xí)班長(zhǎng)這個(gè)職位帶來(lái)的心德。

好學(xué)生，是班上學(xué)習(xí)的領(lǐng)頭人，我覺得我們應(yīng)該去欣賞，學(xué)習(xí)他們的耐心，自制能力，去想想為什么自己總?cè)菀妆煌膺叺氖澜缢T惑。學(xué)習(xí)他們有什么心得，可以輕松學(xué)，快樂玩。

體育上的能手，他們是我們對(duì)外比賽的王牌，籃球比賽、拔河比賽都少不了他們的身影，雖然他們的成績(jī)并不是那么好，但他們也掌握了一個(gè)技能，一個(gè)讓自己開學(xué)就增加同學(xué)友誼的一種方式。我們也要去欣賞，學(xué)習(xí)他們身上開心，熱血的精神。

善于欣賞身邊每一個(gè)人，他們都有閃光點(diǎn)，值得你學(xué)習(xí)，由衷的贊揚(yáng)。在欣賞別人的同時(shí)，也會(huì)學(xué)到一些自己以前沒有的好性格。一個(gè)成功的人，不會(huì)封步自守，而是欣賞他人，使彼此更加信任，同時(shí)也學(xué)到了新的好方法，使自己更加成功。

優(yōu)秀高中校園作文范文欣賞（模板20篇）篇六

那何為欣賞？我認(rèn)為：努力地尋找別人的長(zhǎng)處、優(yōu)點(diǎn)，從中學(xué)習(xí)一點(diǎn)值得自己學(xué)習(xí)的，同時(shí)，真心實(shí)意地使用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表?yè)P(yáng)別人，這就是欣賞別人！

欣賞別人是一種做人的修養(yǎng)。人，從生命來(lái)說(shuō)是平等的，你尊重別人的人格，別人也會(huì)尊重你的人格，你欣賞別人，別人也會(huì)欣賞你。欣賞別人是檢驗(yàn)?zāi)闶欠褡鹬厣òㄗ约旱模欠裼猩线M(jìn)心，是否能放開自己的胸懷和思維的試金石。

欣賞別人是一種敢于虛心學(xué)習(xí)別人長(zhǎng)處，勇于克服自己的短處，具有虛若懷谷的較高思想境界。不僅僅是為了溝通，為了交朋友，為了要?jiǎng)e人承認(rèn)，為了表現(xiàn)自己。而是真正希望從朋友、他人那里吸取點(diǎn)自己沒有的先進(jìn)思想、文化、技術(shù)等精神營(yíng)養(yǎng)。

或許你是個(gè)極端完美人士，整天抱怨身邊的.一切：時(shí)明時(shí)暗的陽(yáng)光，或陰或雨的天氣，忽高忽低的溫度，一切的一切，你看在眼里，恨在心里，甚至?xí)r常咬牙切齒。但這實(shí)在是很累，不是嗎？那么，何不從現(xiàn)在開始，換一種眼光，換一種心情去看待周圍的事物呢？承認(rèn)維納斯的缺陷美，不是遠(yuǎn)遠(yuǎn)好過(guò)緊抓她那對(duì)殘缺的雙臂來(lái)得更好嗎？欣賞別人，你會(huì)很滿足，別人更會(huì)從你流露出的贊美的神情中體會(huì)到快樂、自信與堅(jiān)強(qiáng)。欣賞源于寬容，源于大度，源于一顆包羅萬(wàn)象的真誠(chéng)的心。

在日常生活中，你是否常常能得到別人認(rèn)真的對(duì)待和賞識(shí)？你是否經(jīng)常殷切地期待他人的贊揚(yáng)和夸獎(jiǎng)呢？那么，你也能夠把對(duì)別人的贊賞和表?yè)P(yáng)全都講出來(lái)嗎？可能對(duì)我們來(lái)說(shuō)，往往指出別人的缺點(diǎn)或批評(píng)別人容易做到，相反，欣賞和贊美別人卻難以開口。贊美他人其實(shí)并不難做到，只要我們?nèi)グl(fā)掘生活和工作周圍的人，想想他們的好處和優(yōu)點(diǎn)，并毫不吝嗇地稱贊他們，這將會(huì)在人與人之間形成良性互動(dòng)，使我們的社會(huì)和工作環(huán)境更溫馨可愛，作為個(gè)人的人際關(guān)系也能大大改善。法國(guó)雨果說(shuō)：“世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈。”讓我們像大海那樣笑納百川，像高山那樣巍巍矗立，摒棄自卑、自負(fù)和自滿，去正確地欣賞別人吧！

優(yōu)秀高中校園作文范文欣賞（模板20篇）篇七

有一種溫暖叫作感動(dòng)，這只是一種平凡的感覺，卻讓我們倍感溫暖。

其實(shí)，只要我們細(xì)心觀察便會(huì)發(fā)現(xiàn)的許多小事都會(huì)令你感到溫暖，一支樸實(shí)的曲子，一首悲壯的歌，一個(gè)無(wú)意間的問候，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一次無(wú)言的揮手，一個(gè)溫暖的擁抱……這里面都包停駛了許許多多的感情，正是因?yàn)檫@些感情，使我們的心得到了溫暖。

一個(gè)生活樸素的人，臨終捐出了自己一生的積蓄；一個(gè)身居高位的人，親臨一處寒舍和一位衣衫襤褸的老人促膝而談；一個(gè)倔強(qiáng)而高傲的人，突然站在你的面前向你誠(chéng)懇的道歉；一個(gè)天真的小朋友，送上來(lái)你遺失的一塊錢，雖然說(shuō)這一切都只是一些小事，但它們足以讓我們感到溫暖。

在2008年5月汶川發(fā)生了大地震，在地震面前，發(fā)生了一個(gè)又一個(gè)感人的鏡頭，有一個(gè)人，當(dāng)救援的人發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，她已經(jīng)死了，雙膝跪著，整個(gè)上身匍匐著，雙手執(zhí)著地支援著身體，塌下來(lái)的房子，沉重地壓在她的身上，把他的身體壓變了形，她呈現(xiàn)跪伏姿勢(shì)，雕塑一樣，她的身下躺著一個(gè)幾個(gè)月大的孩子，孩子被包在一條小花被里，安靜的熟睡，一旁的手機(jī)里有這樣一條信息：“親愛的寶貝，如果你還活著，一定要記住我愛你。”

在地震發(fā)生后，很多人都在盡自己一份微薄之力去幫助那些需要幫助的人。有的人捐款，有的人捐物，有的人去汶川當(dāng)志愿者……雖然這些都是我們能夠力所能及的一些小事，但卻給他人帶來(lái)莫大的幫助。

其實(shí)，在生活中，當(dāng)你幫助他人的同時(shí)，也在享受著他人的幫助，當(dāng)你考試失利時(shí)，父母給你安慰，當(dāng)你無(wú)聊的時(shí)候，同學(xué)與你聊天。

這一切都會(huì)讓我們感到溫暖，感到互相取暖后，即使是在寒冬，也會(huì)讓我們感受到來(lái)自春天的溫暖。

優(yōu)秀高中校園作文范文欣賞（模板20篇）篇八

其實(shí)有時(shí)候，比起在這個(gè)作文庫(kù)網(wǎng)站上寫作賺點(diǎn)零花錢，其實(shí)我內(nèi)心更傾向于在這個(gè)網(wǎng)站上看別人的作文。有些小作文比較懂事，有很多東西可以給我一些教育意義。即使很多人寫一些瑣碎的事情或者隨便寫一些東西，說(shuō)話的人也沒有聽的意思，我是一個(gè)特別喜歡觀察和關(guān)注生活的人。

在我看來(lái)，閱讀和寫作其實(shí)是一個(gè)比例。寫作可以磨練你的寫作風(fēng)格，讓你的寫作更有技巧，描述事物更流暢，有一定的寫作技巧。可見作文同樣重要。很多人喜歡抄別人的作文，這讓我有點(diǎn)瞧不起。別人的作文是別人的財(cái)富。如果你照搬，只會(huì)讓人看不起你。讀作文和抄作文差別很大。

閱讀作文就是欣賞別人的寫作技巧，但不一定要看別人的例子。其實(shí)閱讀作文讓我們受益匪淺。每個(gè)人都不是圣人，每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，所以寫出來(lái)的作文必然有缺陷，那么如何彌補(bǔ)這個(gè)缺陷呢？只有不斷進(jìn)步，才能取長(zhǎng)補(bǔ)短，同時(shí)閱讀欣賞別人的作文。是的，這是一個(gè)取長(zhǎng)補(bǔ)短的過(guò)程。你可以慢慢學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，但不能偷換別人的例子。

其實(shí)有幾千個(gè)案子，沒必要去偷別人的案子。怎么知道自己想不出比別人更好的案例？抄襲是人品不好的人的行為，也是不自信的人的行為。只有當(dāng)你不相信自己的靈感，不相信你能想出比別人更好的作文時(shí)，你才能做到這一點(diǎn)。

特別喜歡借鑒別人的長(zhǎng)處，一點(diǎn)一點(diǎn)積累別人的寫作技巧。漸漸地，這種寫作技巧是我自己的了？不是嗎？因?yàn)槲易约嚎梢允炀氝\(yùn)用這種技巧或者寫作風(fēng)格，這是你自己的事情。所以欣賞別人的作文和寫作文一樣重要。

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優(yōu)秀高中校園作文范文欣賞（模板20篇）篇九

我的校園十分美麗，不信，你就和我一起來(lái)游覽一下吧！

一進(jìn)了校門，就看到了大花壇。花壇周圍有一排低矮翠綠的小松樹，花壇里有串串紅，有蘭花，還有其它五顏六色的花朵。花壇里的花紅得似火，粉得像霞，黃得如金，真是瑰麗無(wú)比哪！

花壇左邊還有一棵大楊樹。這棵大楊樹可真直啊，直得像一名士兵在時(shí)時(shí)刻刻站崗守衛(wèi)著我們的校園！這棵大楊樹可真老啊，從這座學(xué)校建立前就開始生長(zhǎng)了！這棵樹可真粗啊，六七個(gè)大人手拉手都合抱不住它！

花壇右邊還有一棵大柳樹。這棵大柳樹可真綠啊，綠得好像一條條碧綠的錦緞！這棵大柳樹可真高啊，高得有十幾層樓那么高！一陣微風(fēng)拂過(guò)，這顆大柳樹就像一位美麗的`姑娘在梳理著自己的頭發(fā)。

這就是我的學(xué)校，歡迎你們前來(lái)游覽。

習(xí)作點(diǎn)評(píng)：

寶貝能夠抓住校園花壇一角，按照一定的順序，用優(yōu)美的語(yǔ)言把看似很普通的楊樹和柳樹寫得生動(dòng)形象，令人直嘆妙不可言，也同時(shí)讓人一下子就對(duì)這些美景印象深刻難以忘懷。文章首尾呼應(yīng)，使人忍不住想要去她的校園里游覽一番了！

優(yōu)秀高中校園作文范文欣賞（模板20篇）篇十

這幅畫描繪的是一只看著蝸牛在向上爬行的貓，它趴在石頭上，兩眼注視著蝸牛，前腳緊貼著石頭，后腳蹲立著，這只貓的毛發(fā)以灰色為主，上面夾著著褐色和白色的毛發(fā)，它的毛發(fā)很茂盛，又很柔軟，貓的眼神是深邃的，帶著淺藍(lán)色的模樣，石頭占用了這幅畫一半的面板，為的就是將貓和蝸牛繪畫在上面，起到鋪墊的作用，左邊是畫面中留白的地方。

這幅畫中有兩只貓，它們分別俯身觀看著螞蚱和螞蟻，這兩只小貓看起來(lái)很小，它們的手臂還很短小，身上的毛發(fā)還是絨毛的模樣，貓爪是粉嫩的小手掌，在畫中，兩只小貓的前腳俯身貼著地面，后腳是站立的姿態(tài)，，它們的尾巴短短地峭立在空中，它們觀察小動(dòng)物觀察到入神了，畫面的左上角與右下角有雜草生長(zhǎng)著。

這幅畫描繪的是一只小貓?jiān)谧汾s蟾蜍的模樣，小貓用力地向下?lián)溥^(guò)來(lái)，手腳有力地扎在地面上，而蟾蜍則跳躍了起來(lái)，它被小貓嚇得魂都飛了，恨不得一百米跳躍式向前跳去，小貓的眼神緊緊地盯著蟾蜍，正準(zhǔn)備再次跳躍捕抓蟾蜍，它的尾巴已經(jīng)翹起來(lái)了，身子微微蹲下，是一個(gè)準(zhǔn)備跳躍的姿態(tài)。

公眾號(hào)：書畫新風(fēng)景。

優(yōu)秀高中校園作文范文欣賞（模板20篇）篇十一

上帝在造人時(shí)，給每人兩個(gè)口袋，前面是優(yōu)點(diǎn)，后面是缺，所以人們總是看到別人的缺點(diǎn)。”每當(dāng)我看到這個(gè)故事時(shí)，便記起了曾經(jīng)的我。

曾經(jīng)的我不懂得欣賞，眼中只有別人的缺點(diǎn)，對(duì)別人的優(yōu)點(diǎn)視而不見。

突然，一個(gè)聲音打斷了我的思緒：“爸爸，你看，那有只蝸牛，真是個(gè)沒有用的東西，對(duì)吧?”我往左邊一看,真有只蝸牛，它還真是個(gè)沒用的東西啊!“孩子，你錯(cuò)了。”那位父親摸了摸小孩的頭，“蝸牛可厲害了呢!它們才不是沒有用呢。”“開玩笑，蝸牛厲害個(gè)什么呀?”我嘀咕著。“你聽說(shuō)過(guò)嗎?蝸牛能在刀刃上爬呢!”“真的嗎?”“嗯。孩子，任何事物都有它厲害的地方呀!你要學(xué)會(huì)欣賞!”聽到這，我不由得心頭一震，頓時(shí)明白了，甲的作文就像蝸牛，雖有不足，但也有厲害之處呀!

第二天，我便向甲道了歉，并說(shuō)了那作文的優(yōu)點(diǎn)。我們又和好了。雖然裝優(yōu)點(diǎn)的袋在前邊，但不妨跟上他人，側(cè)頭欣賞那袋子里的東西——優(yōu)點(diǎn)。

優(yōu)秀高中校園作文范文欣賞（模板20篇）篇十二

綠蘿；氣根發(fā)達(dá)，生命力頑強(qiáng)。

萬(wàn)物皆由于氣生！氣皆由水而運(yùn)化。水為陰，陰為纏繞攀附之性。故綠蘿屬陰性植物，喜濕熱的環(huán)境，忌陽(yáng)光直射。它們遇水即活！

年前，我們樓的垃圾桶內(nèi)常看見它。這是被一些年輕的外地租戶因回家無(wú)人照料將它扔掉，棄之于冰天雪地之中。綠蒿蒿鮮靈靈的在冰雪中看著怪可惜的。我跟常和我一起遛彎的小孔說(shuō)；你看這東西沒枯死爛掉就被這些孩子給扔了，怪可憐的。這叫什么花啊。小孔說(shuō)叫綠蘿。這我才記住這種氣生常綠植物。我跟小孔說(shuō)我家里一點(diǎn)綠色兒（shai三聲）都沒有。真想把它搬回家，給它一個(gè)生還的機(jī)會(huì)。

百度上說(shuō)；綠蘿是陰性植物，喜散射光，較耐陰。它遇水即活，因它有頑強(qiáng)的生命力，故被稱為“生命之花”。

生活原因，我要南下嶺南女兒家過(guò)春節(jié)。初四去廣州參觀游完越秀公園、中山紀(jì)念堂、陳家祠，然后乘地鐵4號(hào)線到新造站，再轉(zhuǎn)乘親家兒子來(lái)接我們的車去番禺親家閨女家；化龍鎮(zhèn)明經(jīng)村。

蹲下來(lái)，仔細(xì)摸摸，看看。寬卵型翠綠的葉子密密匝匝，中間插一根一米來(lái)高的木管。葉面尾部微微翻卷兜起，經(jīng)絡(luò)細(xì)脈清晰舒展。閃著青翠的.光澤。聚攏在棕木管周圍團(tuán)抱在一起。細(xì)看每一盆與每一盆枝葉有別，但粗觀之，它們?nèi)粋€(gè)模子一個(gè)相貌一個(gè)姿容一個(gè)方向一個(gè)性別……體現(xiàn)了它一種生命的青春與健康蓬勃向上的精神。

乍看；它在我們普通人眼中顯得樸實(shí)無(wú)華，就是一堆綠葉子。但它在一個(gè)有心人眼中或者說(shuō)一個(gè)搞藝術(shù)的人的眼里，那它就不是一堆綠葉子了。就會(huì)賦予它一個(gè)優(yōu)美的藝術(shù)形象。

它身上沒有花，像一個(gè)村里的鄰家女子。

它沒有茉莉燦若星辰的清香，沒有牡丹高傲的花冠，沒有芙蓉的天姿，沒有菊花的莊重，沒有梅花的鐵骨冰姿。但它有碧草頑強(qiáng)的生命活力。它需要攀爬依附，需要守望，它昂揚(yáng)向上。它需要纏繞一個(gè)一根柱子向上生長(zhǎng)、生活、生存。這樣說(shuō)起來(lái)，這種團(tuán)抱互助的生存的理念。就像一個(gè)自然的村子里的村民互助相互依存地生活。如果讓我們普通人來(lái)比喻，那根棕木管就是一個(gè)家。綠蘿就是依附在家庭中的每一個(gè)人。如果讓一個(gè)詩(shī)人比喻，那根管子就是一首詩(shī)的意象。綠蘿就是樸實(shí)的語(yǔ)言。

綠蘿的花語(yǔ)是“守望幸福”！還有就是“享受生活”。守望幸福就是守望昂揚(yáng)向上的生命綠色信仰。雨果說(shuō)信仰是人們必須的，沒有信仰的人就不會(huì)有幸福。

它適合在我們荒冷的北方居室內(nèi)，放上幾盆，來(lái)為干燥單調(diào)的環(huán)境增加青春綠色向上的活力和蓬勃的生氣。為我們枯燥干旱的北方增添一種詩(shī)意的生命綠色。

有一句名言；哪里有生命，哪里就有希望！我們?nèi)祟愖羁膳碌目杀木褪菦]有希望地活著。沒有信念地活著。綠色就是希望就是信念。

我想，這里的花農(nóng)們?cè)谖覀兤胀ㄈ搜劾铮雌饋?lái)好像沒有什么外在的意義。但正是這種看起來(lái)的沒意義卻蘊(yùn)藏著人類最高的意義；那就是生命的常綠詩(shī)意！詩(shī)意地棲居。

中午，親家閨女帶我們?nèi)ゴ謇锾厣乃匣ɑ茱埱f《大地農(nóng)莊》吃飯。一路上看到道路兩旁各種花卉基地；一塊塊一片片滿眼蔥蘢，碧色盎然。到處是生命的顏色。要知道這個(gè)季節(jié)雖然是季節(jié)上的春天，但我的家，北京以及嶺南以北的廣袤國(guó)土，還是瑞雪飄飄寒冷異常。

綠蘿遇水即活，非常容易滿足，就連喝水也覺得自己是幸福的。一顆綠蘿就像我們一個(gè)農(nóng)民家庭，吃飽穿暖就是幸福。

它適合放在居室辦公室內(nèi)增添一種詩(shī)意的情趣。尤其在我們北方，它是凈化我們居室的最素雅的花卉品種。它的價(jià)格寓意也非常適合我們普通人家。

我們小區(qū)這里沒有賣花的，如果有我會(huì)買幾盆來(lái)美化我孤獨(dú)的居室。不要花只要這生機(jī)勃勃的綠葉圍繞著我一個(gè)人的生活我就很滿足。

祝福番禺，祝福明經(jīng)村，祝福嶺南。祝福所有愛花的人愛它的人都?xì)飧l(fā)達(dá)生命力頑強(qiáng)過(guò)幸福美好的日子。更祝福我們國(guó)家遼闊的土地上到處都是綠蘿這種常綠花卉苗木。

有夢(mèng)想就得有生命，有生命就得有一種精神。蓬勃向上昂揚(yáng)不屈的精神；綠蘿精神！

優(yōu)秀高中校園作文范文欣賞（模板20篇）篇十三

人生的小路曲折蜿蜒，沿途是生命中絕美的風(fēng)景。近是小雨初收后，煙色如云白，盈盈芙蕖，粉蝶雙飛；遠(yuǎn)是十里浮嵐山遠(yuǎn)近，綠水逶迤，芳草長(zhǎng)堤。

而我們作為人生路上的行者，作為生活這場(chǎng)漫長(zhǎng)行程中的旅人，眼中卻只有腳下渾黃的小路和那看不見的遠(yuǎn)方。我們看不到身邊命運(yùn)給予我們的絕美恩賜，感受不到溫柔的陽(yáng)光和纏綿的花香，我們的心我們的眼被幻想中的遠(yuǎn)方塞得沒有一絲縫隙。當(dāng)我們無(wú)視一路風(fēng)景前赴后繼地趕到終點(diǎn)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)入目一片荒涼，才明白真正的風(fēng)景在沿途，而遠(yuǎn)方除了遙遠(yuǎn)一無(wú)所有。

不要再盲目地奔跑追逐終點(diǎn)了，真正的風(fēng)景其實(shí)就在沿途，只有慢下前進(jìn)的腳步才能欣賞到真正的生命，才能在所有人變得忙碌麻木時(shí)撿拾起那些細(xì)小的感動(dòng)，才能將磐重的世故和貪婪雜蕪都沉積在內(nèi)心的寧?kù)o之下。在實(shí)用主義盛行，利益至上的今天，在人人都爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代領(lǐng)頭人的現(xiàn)在，我更愿意慢下甚至停下前進(jìn)的腳步，細(xì)細(xì)觀賞周圍的景物，像夏達(dá)那樣悠然地畫著她心中安靜古老的小鎮(zhèn)，描繪著漫畫中看到的那個(gè)世界；像背包客古岳那樣留著隨性的長(zhǎng)發(fā)，用文字和相機(jī)把一路風(fēng)景集合成動(dòng)人篇章。不用在意結(jié)果如何，重要的只是你走過(guò)的路，和路邊欣賞過(guò)的風(fēng)景。

亞瑟r26;叔本華曾說(shuō)過(guò)：“我們常常不去想自己擁有的東西，卻對(duì)得不到的東西念念不忘。”是這樣，我們常常不在意身邊的.風(fēng)景，卻對(duì)未知的遠(yuǎn)方念念不忘。我們背負(fù)著欲望和貪婪的枷鎖，苦苦追尋得不到的東西，逼迫自己按著精準(zhǔn)緊湊的節(jié)奏和已不屬于自己的方式去耗費(fèi)精力追逐奔跑。殊不知，當(dāng)你苦戰(zhàn)通宵時(shí)，布里斯班的燈魚已劃過(guò)珊瑚叢；當(dāng)你趕場(chǎng)招聘會(huì)時(shí)，蒙巴薩的小蟹剛溜出漁夫的掌心；當(dāng)你寫程序代碼時(shí)，布拉格的電車正搖著鈴晃過(guò)金色的夕陽(yáng)；當(dāng)你擠進(jìn)洶涌的食堂時(shí)，哥本哈根的街頭畫家完成了第99幅立體畫——我們每天都以各種各樣的理由去錯(cuò)過(guò)生命中的美景，到頭來(lái)又想以嘔心瀝血換來(lái)的利益去換回錯(cuò)過(guò)的景色。可惜人生無(wú)法回頭，錯(cuò)過(guò)便是錯(cuò)過(guò)，沒有重來(lái)，只有遺憾。

請(qǐng)記住，當(dāng)你執(zhí)著于天邊看不見的風(fēng)景時(shí)，別忘了慢下來(lái)看看身邊，別忘了最美的景色其實(shí)永遠(yuǎn)在面前。

優(yōu)秀高中校園作文范文欣賞（模板20篇）篇十四

(邱)：令人筋疲力盡的并不是要做的是本身，而是事前事后惠得患失的心態(tài)。一個(gè)失敗者的最大特征就是顧慮再三，猶豫不決。歡迎收聽紅領(lǐng)巾廣播站。

(邱)：我是主持人：

(李)：我是主持人：

(林)：我是主持人：

(邱);今天的欄目有：《好書推薦》、《美文欣賞》、《音樂品嘗會(huì)》。首先的欄目是《好書推薦》。今天要推薦的好書是《青鳥》。這本書講述的是一對(duì)兄妹尋找青鳥的故事，一路上他們經(jīng)歷了許多事情。

(李)：夜宮的五道大門，恐怖的墓地之旅，難以置信的青孩子世界，以及幸福家園的見聞。而種種的這一切都是為了讓兄妹倆明白幸福的真正含義。其中的伙伴有忠誠(chéng)的，有為了自己的利益而故意破壞的，而這，都不能阻擋兄妹兩的旅程。

(林);下面的欄目是《美文欣賞》。請(qǐng)欣賞美文《缺憾也許就是幸運(yùn)》。因?yàn)楣驹趦?nèi)蒙古包頭蓄電池廠攬下一筆業(yè)務(wù)，名叫沈磊等六人指派前往那里施工。活剛剛干了兩個(gè)多月，由于北方氣溫降低，不便施工，所有的工程只好停工，等到第二年開春后再重新動(dòng)工。

(李)：按照公司規(guī)定，六個(gè)人應(yīng)該乘火車返回，但其中有個(gè)人提議坐飛機(jī)回去，因?yàn)榭梢猿藱C(jī)開開眼界。幾個(gè)人都沒坐過(guò)飛機(jī)，大家一致贊同這個(gè)建議。當(dāng)天，幾個(gè)人結(jié)伴去購(gòu)買了第三天上午8時(shí)20分從包頭飛往上海的機(jī)票。沈磊因?yàn)樽叩么颐Γ瑢⑸矸葑C遺漏在家中，所以沒能買到機(jī)票，只好改成第二天有包頭開往上海的火車。

(邱)：去買機(jī)票的路上，大家還嘲笑沈磊沒有做飛機(jī)的福氣。看著幾個(gè)同伴興奮的樣子，沈磊懊悔不已：身份證為什么不帶在身上呢!但是，后來(lái)發(fā)生的一切讓沈磊不再為自己的疏忽而懊悔。五個(gè)伙伴乘坐的從包頭飛往上海的客機(jī)，剛起飛10秒，就墜入距機(jī)場(chǎng)不遠(yuǎn)的南海公園，撞在了公園大門的售票廳上，機(jī)上53人全部遇難。

(林)：報(bào)紙上登了一張沈磊向記者展示車票的照片。照片上，沈磊的未婚妻一直站在他身旁，緊緊挽著沈磊的手臂。人的一生中，在有意無(wú)意之間會(huì)錯(cuò)過(guò)許多，也許是一個(gè)很重要的機(jī)會(huì)，也許是一趟回家的火車，也許是一個(gè)在等待中的電話，也許是一次重要的約會(huì)，或者是一段美好的愛情。

(邱)：但你不必為此而抱怨和嘆息——錯(cuò)過(guò)了漂亮，你還擁有健康;錯(cuò)過(guò)了智慧，你還擁有善良;錯(cuò)過(guò)了財(cái)富，你還擁有自由。說(shuō)不定哪一天你會(huì)忽然發(fā)覺;錯(cuò)過(guò)了也許是一種幸運(yùn)，就像太陽(yáng)錯(cuò)過(guò)烏云，換來(lái)的是光芒四射。

(李)：還有一個(gè)故事。一個(gè)國(guó)王有七個(gè)女兒，這七位公主都美若天仙，是國(guó)王的驕傲，特別是他們那一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，更是遠(yuǎn)近聞名。好馬配好鞍，國(guó)王也沒含糊，送給他們每人100個(gè)漂亮的發(fā)夾。

(林)：有一天早上，大公主醒來(lái)，一如往常的用發(fā)夾整理他的秀發(fā)，卻發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)發(fā)夾，怎么也找不到了。于是，他偷偷的到了二公主房里。拿走了一個(gè)發(fā)夾。二公主發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)發(fā)夾，便到三公主房里，拿走了一個(gè)發(fā)夾。

(邱)：三公主發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)發(fā)夾，也偷偷拿走了四公主的一個(gè)發(fā)夾;四公主如法炮制拿走了五公主的發(fā)夾;五公主也一樣拿走了六公主的一個(gè)發(fā)夾，六公主只好拿走七公主的發(fā)夾。于是，七公主的發(fā)夾只剩下99個(gè)。

(李)：隔天，鄰國(guó)英俊瀟灑的王子忽然來(lái)到皇宮，他對(duì)國(guó)王說(shuō)：“昨天，我養(yǎng)的百靈鳥調(diào)回了一個(gè)非常漂亮的發(fā)夾，我想，這一定是屬于公主們的，這真是一種奇妙的緣分，不知道是哪位公主掉了發(fā)夾呢?”

(林)：公主們聽見了這件事，恨不得馬上說(shuō)：“是我掉的，是我掉的。”但頭上明明完整的別著一百個(gè)發(fā)夾，所以都懊惱得很。這時(shí)候，七公主走出來(lái)說(shuō)：“我掉了一個(gè)發(fā)夾。”一抬頭，一頭漂亮的長(zhǎng)發(fā)因?yàn)樯倭艘粋€(gè)發(fā)夾，全部披散了下來(lái)。

(邱)：王子不由得看呆了，他覺得這是他見過(guò)的最美麗的女子，當(dāng)場(chǎng)就像公主求婚。從此，王子與公主過(guò)著幸福的生活。每當(dāng)你遭遇缺憾的遭遇的時(shí)候，請(qǐng)記住：車到山前必有路。

(李)：最后的欄目是《音樂品嘗會(huì)》。請(qǐng)欣賞音樂《紅妝》。

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優(yōu)秀高中校園作文范文欣賞（模板20篇）篇十五

優(yōu)秀高中校園作文范文欣賞（模板20篇）篇十六

你，讓我懂得了友誼;你，讓我懂得了感恩;你，讓我得到了愛。漫步在校園中，歡聲笑語(yǔ)聲聲響，書聲瑯瑯震乾坤。這書聲，這笑語(yǔ)劃破了校園中的一片寂靜。我們?nèi)缤患胰耍焯煲黄鹕睿黄饘W(xué)習(xí)。我們沉靜在老師的關(guān)愛中，同學(xué)們的嬉戲中，知識(shí)的海洋中，像這樣的家，我能不喜歡嗎?快看!那綠色的校園多美呀!綠葉兒被風(fēng)兒一吹，綠色的“波浪”一波接一波，還響起“沙沙”的音樂聲，棵棵大樹猶如一把打傘，為我們遮去夏日的炎熱;為我們抵擋冬天的寒冷，和我們成為了不可分離的好伙伴!這綠，真讓人心醉呀!那小森林就更綠了，中間高大挺拔的松樹，無(wú)論怎樣，它依舊那樣翠綠，面臨嚴(yán)寒它從不低頭，怪不得稱為歲寒三友呢!這種精神真值得我們學(xué)習(xí)呀!這校園不僅綠油油的，連我們每一位同學(xué)都是綠色的小苗兒，在“園丁”們的辛勤照料下，我們吸收這春天的雨露，夏日的陽(yáng)光，以及冬天的嚴(yán)寒，我們茁壯成長(zhǎng)，苗兒們堅(jiān)信要成為一顆高大挺拔，昂首天穹的橡樹!依靠/xixing回答采納率:41.4%2019-04-2122:06檢舉很開心又可以坐在這里通過(guò)廣播與大家作心靈的交流。思索了很久，才決定開這個(gè)真心互動(dòng)的欄目。所謂廣播并非只是單純的我播你聽的過(guò)程，很多時(shí)候更需要心靈之間的交流與互動(dòng)。這樣才可以讓大家喜歡上我們的廣播站，才能從每日的廣播中吸取精華，有所獲得。

(2)人生如白駒過(guò)隙。昨天路過(guò)曾經(jīng)就讀的小學(xué)，突然間覺得時(shí)間過(guò)的好快，那個(gè)撫育我成長(zhǎng)的母校卻在欄桿的阻隔下變得那么的遙遠(yuǎn)。體育老師出現(xiàn)在我模糊的視線中——模糊的身影，模糊的記憶。曾經(jīng)那么熟悉的一切，此刻卻變得如此陌生。“流水落花春去也，天上人間”，時(shí)過(guò)境遷，一切都已隨時(shí)間逝去。記得我所就讀的高中附近有一條護(hù)城河，河水清澈見底，冰涼晶透。我喜歡拉著好友的手在河邊散步、談心;喜歡把腳伸到冰涼的水中，去感受大自然所賜予的另一種美。我愛水，因?yàn)樗耐该骱颓宄海晕乙舱嫘南Ｍ覀兊膹V播站與大家的感情就像水一樣透明、清澈，最終匯成一條河流，一起去分享這一段快樂美好的時(shí)光。

(3)每個(gè)人都擁有自己豐富的內(nèi)心世界，正所謂“人生不如意，十之八九”，遠(yuǎn)離親人和家鄉(xiāng)踏上求學(xué)之路，我們大家偶爾都會(huì)有孤獨(dú)和失落的時(shí)候。正如李煜虞美人中寫的“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，生活中又有幾個(gè)人沒有體味過(guò)李清照的“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”的無(wú)奈、凄涼的心情呢?我們的欄目以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒、展現(xiàn)學(xué)子的青春風(fēng)采為主要內(nèi)容，我們希望大家在有時(shí)明媚有時(shí)陰晦的天氣里，始終保持不變的笑容和快樂心情。我們廣播站的每一個(gè)成員都將是您的知心朋友，非常樂意與大家一起互動(dòng)和交流。

(5)我有一個(gè)可愛的校園,那里充滿著我的希望,在那里充滿著我的歡笑和憂愁,在那里,除了有我最尊敬的老師以外還愛我最要好的朋友,同時(shí)在那里留下了我努力的足跡,在那里的我一次又一次找到了我做人的尊嚴(yán),明白了許許多多的做校人的道理,也同時(shí)明白了人與人之間的種種,我非常感謝我園的校園,我愛我的校園!!!

生命和全部的精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而奮斗”

我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭(zhēng)取。(巴金)。

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。(愛因斯坦)。

優(yōu)秀高中校園作文范文欣賞（模板20篇）篇十七

趙小初站在石凳前，秋天的太陽(yáng)很暖。她站在那里看坐在石凳上的李樹，李樹正捧著一本書看得入神，沒有注意到她。她在心里罵了一句書呆子，欠了欠身子擋住他書上的陽(yáng)光。這回他抬起頭來(lái)，愣愣地看著她問：“同學(xué)，你……”

趙小初笑了，花朵一樣笑，說(shuō)：“同學(xué)，我可能喜歡上你了。”很直接，直接得讓她自己都有點(diǎn)不好意思，接著臉就粉了起來(lái)。顯然這句話也讓李樹措手不及，胸口開始大面積起伏。他說(shuō)：“可是，你是誰(shuí)啊?”

李樹緩過(guò)勁兒了，可還是吃驚：“敢情你是邦女郎?”她笑：“你這是不是夸我呀，我有邦女郎那么漂亮嗎?”李樹嘆了一口氣：“你哪個(gè)系的?”她嘟著嘴巴：“李樹同學(xué)，人家可都表白了啊，怎么著也得報(bào)上姓名吧?”他只好說(shuō)：“在下李樹。”剛一說(shuō)完，自個(gè)兒臉發(fā)燒了。

她得意地笑了，接著自我介紹，原來(lái)她和他同級(jí)，不過(guò)她念美術(shù)系。她說(shuō)為了那句表白，她對(duì)著鏡子練了很久，訓(xùn)練臉上的肌肉。她說(shuō)，搜索引擎排名如果明天同一時(shí)間他還會(huì)來(lái)這里，就說(shuō)明他接受了。說(shuō)完她就走了。看著那苗條的背影，李樹咧著嘴笑了，心飛快地?zé)崞饋?lái)。同時(shí)，他抬起手，看了一下時(shí)間。他想，這是一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻。

第二天李樹當(dāng)然在那里，他沒有理由不在那里。他向往戀愛的感覺很久了，可他從沒表白過(guò)，在清貧面前愛情不曾抬起頭。趙小初是背著手走來(lái)的，得意顯而易見。可第二次在石凳上坐下時(shí)，她卻莫名慌亂起來(lái)，積蓄下來(lái)的喜歡就像裝在杯里的水，她怕不小心濺了出來(lái)收不回去。好在李樹說(shuō)起了童年說(shuō)起了月光，沿著這個(gè)思路，他們回想了成長(zhǎng)中的笑臉、哭泣、心動(dòng)。

趙小初從小就生活在這座城市里，在她的記憶里沒有冬天，好像四季都穿著裙子。而李樹的家卻在甘肅張掖的農(nóng)村，他說(shuō)月亮在那里分外美麗，下雪天安靜得像是天堂。那些干旱的地方長(zhǎng)有一種叫蓬蓬草的植物，正宗的蘭州拉面少不了它，等到秋天它干了，割回來(lái)燒成灰，用蓬灰和面，面是黃的，特有勁兒。說(shuō)到這里，他咽了一下口水，她定定地看著，他有些難為情。

她這才明白，為什么他只有兩條牛仔褲，超聲波液位計(jì)為什么他是素食動(dòng)物，這讓她有點(diǎn)難受。她說(shuō)很喜歡雪花，她關(guān)于雪花的印象都是從影視劇里得來(lái)的，南方的冬天是不下雪的。她很想去北方，去看真正的雪，她想象著在雪地里攤開雙手，讓那些潔白的雪花睡在她的掌心。他說(shuō)，以后會(huì)有機(jī)會(huì)的。說(shuō)得輕柔舒緩，像是邀約。

就這樣開始了。秋天的牽手總是迷人的，不似冬天的冰涼，也不似夏天的潮濕，很溫和。他們牽著手走過(guò)街道，流量計(jì)走過(guò)樹林，每過(guò)一會(huì)兒都要看對(duì)方一眼，怎么也看不夠。他沒有禮物給她，她不敢給他禮物，怕傷了他的自尊。好在，他們都有一雙充滿朝氣和愛意的眼睛。

他帶著她去吃蘭州拉面，他吃得熱烈，她卻吃不下去，她不喜歡吃面食，不喜歡吃辣，不喜歡油汪汪。他跟她說(shuō)，如果她到西北去，到蘭州去，肯定會(huì)喜歡吃的，那里的面哪，一清二白三紅四綠，那才叫一個(gè)香……他再一次咽下口水。她看著他，他看著遠(yuǎn)處，那一刻他很想家。

一個(gè)月夜，他們站在木棉樹的背后，她抬頭看著月亮，他看著她，月光停在她的花瓣一樣的唇上，看上去有點(diǎn)涼。就在那一刻他說(shuō)她的唇有點(diǎn)涼，很抒情的一句話。她看著他，他的心事一覽無(wú)余，不過(guò)，杭州搬廠他還是勇敢地說(shuō)了：“要不，我給你暖暖?”她低下了頭。他捧著她的臉，笨拙地吻了。她閉著眼睛，乖巧得如同一個(gè)孩子。不過(guò)，她悄悄地睜過(guò)一次眼睛，有些不高興，因?yàn)樗麤]有閉眼。杭州搬家可她沒有想到他會(huì)抽他自己一個(gè)嘴巴：“太美好了，嘴巴太幸福了!”這個(gè)可愛的舉動(dòng)，讓她迷戀了很久。她還是把不滿跟他說(shuō)了，問他為什么吻她時(shí)不閉眼。胰腺癌她拿出書上的理論：“難道你缺乏安全感難道你不陶醉嗎?”他搖搖頭，認(rèn)真地說(shuō)：“那是因?yàn)槲乙涀∧恪！?/p>

時(shí)間飛奔，轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了。很多校園愛情在畢業(yè)時(shí)都哭了，高高的站臺(tái)上常常有掛著淚珠的臉。趙小初不想要眼淚，她要把李樹留在南方，于是請(qǐng)父親幫忙，從一家有名的私立學(xué)校拿回來(lái)一張聘書，待遇自然是豐厚的。她把聘書給他時(shí)，本以為他會(huì)眉開眼笑，結(jié)果呢?他眉頭緊鎖，胃癌他要回去。她有些氣急敗壞：“李同學(xué)，那我們?cè)趺崔k?”他沉默著，她第一次在他面前哭了，他遞給她紙巾，可是一直沒有說(shuō)他會(huì)留下來(lái)。

那些天李樹的眉頭一直緊鎖著。他忘不了他考上大學(xué)后鄉(xiāng)親們東一家西一家給他湊學(xué)費(fèi)，忘不了那些孩子看著一個(gè)破了的地球儀說(shuō)地球是圓的，忘不了“為啥我們沒掉下去”的疑問，他想著當(dāng)一名地理老師。

他的主意定了下來(lái)，不過(guò)，他沒有馬上跟她說(shuō)，而是一次次地說(shuō)北方的好，說(shuō)故鄉(xiāng)的七彩山、丹霞美景、黑水國(guó)、懸木寺……她聽著，食道癌眼里滿是向往。可她總會(huì)清醒過(guò)來(lái)，說(shuō)她喜歡南方，喜歡街道，喜歡電梯，喜歡美術(shù)館。他說(shuō)，離家鄉(xiāng)不遠(yuǎn)就是敦煌，世界上絕無(wú)僅有的美術(shù)館。她也不含糊，她說(shuō)那是用來(lái)描摹的，不是用來(lái)生活的。

你來(lái)我往的交鋒，他沒能讓她產(chǎn)生追隨感。最后，他想起她說(shuō)過(guò)她喜歡雪，就跟她講北方下雪的情景。她半倚在他的懷里，卵巢癌她的唇吻過(guò)他微涼的面頰，她說(shuō)他的面頰上也曾有雪花在上面停留，她想這樣她也算是吻過(guò)雪花了。于她而言，北方太遙遠(yuǎn)，而愛是要相守的。

優(yōu)秀高中校園作文范文欣賞（模板20篇）篇十八

當(dāng)今社會(huì),消防安全問題成了大眾討論的熱點(diǎn)話題之一。要知道,在生活中我們幾乎與它形影不離,因?yàn)樗挠猛咎^(guò)于廣泛了。可以這么說(shuō),若是這個(gè)世界上沒有了火,那么世間的一切都將會(huì)變得死氣沉沉。可是,就算是對(duì)于我們來(lái)說(shuō)如此重要的火,若使用不當(dāng),它也會(huì)像死神一般奪走你的生命。

火,代表著溫暖;火,代表著文明。但是,一個(gè)物質(zhì)有利端就必有弊端,它給予我們幸福與希望的同時(shí)又以強(qiáng)大的威懾力吞噬我們。水火無(wú)情,它不會(huì)為了你的痛苦而手下留情,他同樣也不會(huì)因?yàn)橄拦俦膴^力搜尋而心慈手軟。他是火啊!是鐵石心腸的火啊!他毫不留情的奪走一個(gè)個(gè)鮮活的生命乃至一個(gè)孩子。所以,我們要利用所學(xué)的知識(shí),在火災(zāi)發(fā)生時(shí)進(jìn)行自救,儲(chǔ)備一定的消防知識(shí);并且也要把這些知識(shí)傳播出去,讓更多的人學(xué)習(xí)他,了解他,讓更多的人在災(zāi)難來(lái)臨的那一刻有一絲生的希望!

優(yōu)秀高中校園作文范文欣賞（模板20篇）篇十九

晴朗，青瓷色的天空一覽無(wú)余，綢緞般的云彩婀娜起舞，隨風(fēng)化作雨，隨旭化作云，生命輪回，天地曾不能以一瞬，風(fēng)過(guò)無(wú)痕，就像誰(shuí)說(shuō)的，我赤裸裸的來(lái)，又赤裸裸的去。

這個(gè)世界時(shí)間的秩序，總有一刻發(fā)生紊亂，時(shí)空變形，我們的命運(yùn)發(fā)生碰撞，在那一剎那我感受到了你希望的心跳。或許，我們是對(duì)方的正在進(jìn)行時(shí);也許，你是我的一般過(guò)去時(shí);興許，我是你的過(guò)去完成時(shí)。

我們是這世間最為親密的人，我們時(shí)時(shí)刻刻都在糾纏不清，甚至比夫妻更為如膠似漆。當(dāng)有一天你終老了，你的靈魂會(huì)變成粒子飄上太空，在那些遙遙望去綺麗多姿實(shí)際相貌平平甚至難看的石頭之間流浪。

原諒我墨水的匱乏，不能將一件嚴(yán)肅的事情生動(dòng)地說(shuō)與你聽。

我一直在追思，想要探究那生命的始終。宇宙太過(guò)浩繁，我甚至不知道自己來(lái)自何方，歸向何處，不過(guò)，有你的地方，我的生命一定曾經(jīng)從那里路過(guò)，留下一抹淡淡的印痕。

優(yōu)秀高中校園作文范文欣賞（模板20篇）篇二十

看到有一段話：如果真的有下輩子，我們別再遇見了吧，因?yàn)檫@輩子，一個(gè)遇見讓我認(rèn)真了。

做不成伴侶，卻放不下情感;做不成知己，卻忍不住聯(lián)系。愛了，沒有結(jié)果;散了，思念來(lái)襲。

看到這段話，你心里想起了誰(shuí)?

也許很多人心里都藏著一個(gè)愛而不得的人吧，當(dāng)你想念的時(shí)候，你聽的歌都在唱她，你走的路都在靠近她，你看每個(gè)人都很像她，可那都不是她。拿起筆習(xí)慣的畫出她的輪廓。

也許從前清晨道過(guò)早安，晚上聊到半夜，可終究還是慢慢變得無(wú)話可說(shuō)，就像歌曲唱的：你得酒館對(duì)我打了烊”

進(jìn)一步?jīng)]資格，退一步舍不得，就像電影《再見金華站》里的臺(tái)詞說(shuō)的那樣：

某天，你無(wú)端想起一個(gè)人，她曾讓你對(duì)明天有所期許，但她卻完全沒有出現(xiàn)在你的明天里。

人最怕的大概就是，在某個(gè)夜晚，你想起某個(gè)人，你記得你們第一次聊天時(shí)的內(nèi)容，記得你們第一次初遇的感覺，你記得他溫柔的笑，記得他好聽的聲音，但是你們?cè)缫呀?jīng)很久不聯(lián)系了，又或者，你們從來(lái)就沒擁抱過(guò)彼此。

越長(zhǎng)大越會(huì)深刻地意識(shí)到，人生就是一列不斷駛向告別的列車，有人來(lái)有人走都是常態(tài)，得不到是正常的，得到才是難得的幸運(yùn)。

所以，沒結(jié)果的想念，就別任它繼續(xù)蔓延了。

有些人注定不能和你攜手白頭，再熱情的主動(dòng)、再卑微的討好，于對(duì)方而言，可能也僅僅只是一種打擾。

三生有幸遇見你，縱使悲涼也是情。以后的路我會(huì)躲著你，山長(zhǎng)水遠(yuǎn)，但愿各自珍重。

聽聞愛情，十有九傷，念你成疾，藥石無(wú)醫(yī)。

其實(shí)悲傷的不是愛情本身，悲傷的是，人總在習(xí)慣擁有之后覺得一切都是理所當(dāng)然，只有當(dāng)彼此再不復(fù)曾經(jīng)，甚至再難相見的時(shí)候，才追悔莫及。

錯(cuò)的不是時(shí)間，也不是地點(diǎn)，只是相遇的時(shí)候，人生中彼此相遇出場(chǎng)順序真的很重要。遇見彼此，經(jīng)歷了心動(dòng)和歡喜，也終究是借由離開，才學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。

對(duì)酒當(dāng)歌的夜，四下無(wú)人的街，都在想你，只是，也好想忘了你。

愛不到，忘不了，唯愿歲歲平安，生生不見。

做過(guò)很多傻事，最經(jīng)常的一件，就是在對(duì)話框里輸入很多想說(shuō)的話，最后又都一個(gè)一個(gè)刪掉。可是現(xiàn)在，就算發(fā)過(guò)去了，也會(huì)提示你發(fā)的信息被對(duì)方拒收了。(苦笑)。

縱有滿腹心事想傾訴，最后也不過(guò)是在自己心里又走了一回，表面仍云淡風(fēng)輕，不起波瀾。

人生啊，真的像條孤獨(dú)的河，除了自渡，別無(wú)他路。

在名叫“別離”和名叫“接受”的必修課里，我們遇見相逢，也揮手告別，主動(dòng)或被迫接受很多突如其來(lái)的失去。

灑了的牛奶，掉落的面包，丟失的錢包，走散的愛人，回不去的從前，和每一個(gè)只敢在深夜偷偷想念的你。

但是，還是要慢慢放下那些執(zhí)念吧，畢竟，丟都丟了，就別再繼續(xù)為難自己了吧。

我們都想要完美的人生，想要愿有所得，愛有所終，但這個(gè)世界上從來(lái)就沒有絕對(duì)圓滿的東西，遺憾也是一種經(jīng)歷。

從前哭著說(shuō)起的故事，后來(lái)，都成了笑著下酒的往事。

時(shí)間終會(huì)慢慢撫平你心里的傷痕，那些過(guò)往，那些舊人，我們也終將釋懷……。

備注：奉勸和我一樣的人，放棄自己所謂卑微的愛情吧，想去做個(gè)紅顏?zhàn)鰝€(gè)知己?別做夢(mèng)了，有的人真的不會(huì)在乎的……最后一首《青花》送給自己“緊緊握著青花信物信守著承諾離別總在失意中度過(guò)記憶油膏反復(fù)涂抹無(wú)法愈合的傷口你的回頭劃傷了沉默……”