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掌握人物描寫的技巧（實用14篇）篇一
1.跳繩者應穿質地軟、重量輕的高幫鞋，避免腳踝受傷。
2.繩子軟硬、粗細適中。初學者通常宜用硬繩，熟練后可改為軟繩。
3.選擇軟硬適中的草坪、木質地板和泥土地的場地較好，切莫在硬性水泥地上跳繩，以免損傷關節，并易引起頭昏。
4.跳繩時需放松肌肉和關節，腳尖和腳跟需用力協調，防止扭傷。 5.胖人和中年婦女宜采用雙腳同時起落。同時，上躍也不要太高，以免關節因過于負重而受傷。
5、搖繩的主要部位是手腕。
6、跳起的高度不宜太高，一般在3--5cm之間，落地時稍有屈膝緩沖動作。
7、跳起的雙腳膝蓋一般都是直的，小腿更不能有明顯屈膝。
8、呼吸要有節奏，全身要放松。
跳的過程中繩子如果出現勾住腳，這說明：
1、跳繩的長短不適合你
2、跳起的高度不夠或者起跳時機和手的搖繩不配合，也就是協調性的問題。
3、要是后半程才容易勾住腳的話就是體力問題，應加強輔助練習。
1、課余休息時間可以利用墊腳尖這個簡單的動作來增強踝關節的韌性和力量。
2、模擬跳繩。目的在于最快速度的練習單、雙腳跳躍能力。
3、一定的'手臂、手腕、腰腹、下肢力量練習，可以通過俯臥撐、仰臥起坐、高抬腿和跑步來增強。
1、定時跳，也就是1分鐘跳，這一方法要堅持訓練，熟能生巧。
2、計數跳，不限定時候，但是一定要跳到規定的數值，目的在于訓練下肢耐力和協調性。
3、花樣跳繩。交叉跳，繞花跳、跑跳、單腳跳、雙腳交換跳等，目的在于訓練跳繩的穩定性和下肢綜合跳躍能力。
最后建議：前30秒因為體力好，所以速度上一定要最快，后30秒會出現體力下降、肚子痛、腳酸等。所以搖繩幅度加大，起跳高度要適當調整，從而減少勾住腳的情況，增加穩定性。
掌握人物描寫的技巧（實用14篇）篇二
“‘我寧愿對不起天下的人，也不要讓天下的人對不起我。’曹操望了望躺在血泊中的呂伯奢，冷冷地對陳宮說道。……”
讀到這，呆呆壓抑不住心中的怒火，不由得說了一句：“曹操真是冷血無情，殘忍可怕。”
呱呱知道呆呆正在讀青少版的《三國演義》，便放下手中的雜志，問：“什么事，讓你這么生氣。”
“曹操太忘恩負義了，呂伯奢好心收留他，款待他，結果全家卻被曹操殺死了。曹操殺了人，還理直氣壯，說什么‘我寧愿對不起天下的人，也不要讓天下的人對不起我’，你說氣人不氣人?”呆呆說完，氣得合上了書，不再讀下去。
“哈哈哈……原來是這樣啊。我記得羅貫中的原著中，曹操確實說過，‘寧可我負天下人，莫教天下人負我’。哎，呆呆，你別說，這句話，寫得還真是妙!”
“是嗎?”
“當然，就這一句話，不是讓你讀出了曹操的冷血殘忍了嗎?”呱呱進一步解釋道，“這正說明了，故事中通過曹操說的這句話，成功刻畫出了他殘暴的性格特點。通過曹操的語言描寫，把曹操的這一人物形象塑造得有血有肉啊!”
呆呆再一想：可不是，剛才我不正是被曹操說的這句話給惹生氣了嗎?
“所以啊，我們寫作文，尤其是寫人物的作文，千萬不要忽視了對人物語言的描寫。語言描寫，對反映一個人的性格特點，刻畫一個人的形象，有著非常重要的作用。”呱呱說道。
呆呆的眉頭，漸漸舒展。
“通過語言描寫刻畫人物形象，這一寫作方法，在課文中也經常會用到。”呱呱說完，取出呆呆的語文書，翻了一翻，找出一篇課文，指了指前面的幾個小節：
1940年的一天下午，一個12歲的小姑娘邊走邊玩，一下撞上了迎面而來的一位老人。
老人蓄著一撮短而硬的小胡子，一雙棕褐色的眼睛深陷在眼窩里，長著一頭蓬亂的灰白頭發。他一邊埋頭走路，一邊像是在思考著什么。冷不丁被小姑娘一撞，他抬起頭，友好地沖女孩一笑：“對不起，小姑娘，是我不小心。”說完，又低頭向前走去。女孩望著老人，只見他穿的衣服又肥又長，整個人就像裹在一張大被單里，腳下趿拉著一雙臥室里穿的拖鞋。“嘿!這個人簡直就是從我的童話故事書里走出來的。”小女孩這么想。
第二天，女孩又遇上了那老人。他仍是衣衫不整，仍是一面踱步一面埋頭沉思。“先生，你好!”小姑娘說，“我父親說你是最偉大的愛因斯坦……”“噢，他只講對了一半，我是愛因斯坦，但并不偉大。”“我說也是嘛，瞧你，穿衣服還不會呢，怎么談得上偉大?”
聽了這話，愛因斯坦那深陷的眼窩里突然放射出溫柔的目光，他低頭看了看自己的裝束，兩手一攤，肩膀一聳，沖小姑娘做了個鬼臉：“你說得對，我是不會對付衣服鞋子這類玩意兒，但愿你肯教我。”“這還不簡單!”女孩將平日媽媽教給她的穿戴要領一口氣全說了出來。
“呆呆，《愛因斯坦和小女孩》這篇課文中，就有幾處愛因斯坦的語言描寫，你能找出來嗎?”呱呱說道，“當然了，我們所講的語言描寫，不僅包括愛因斯坦說話的內容，還包括他說話時的方式和樣子哦。”
呆呆瀏覽了這段文字，由于是熟悉的課文，他不費勁便找出了三處描寫愛因斯坦語言的文字：
1.他抬起頭，友好地沖女孩一笑：“對不起，小姑娘，是我不小心。”說完，又低頭向前走去。
2.“噢，他只講對了一半，我是愛因斯坦，但并不偉大。”
3.愛因斯坦那深陷的眼窩里突然放射出溫柔的目光，他低頭看了看自己的裝束，兩手一攤，肩膀一聳，沖小姑娘做了個鬼臉：“你說得對，我是不會對付衣服鞋子這類玩意兒，但愿你肯教我。”
“你找得很全面。”呱呱接著說，“你把這幾處文字讀一讀。從中，你能感受到愛因斯坦的什么性格特點呢?”
呆呆捧起書，輕聲讀了起來。讀著讀著，愛因斯坦的樣子在腦海中漸漸清晰——他是那么平易近人，是那么和藹可親，是那么幽默風趣，對了，他還是一個童心未泯的人。
“呆呆，在生活中，我們與不同的人相處。你會發現，每個人的性格、個性都是不一樣的。”呱呱說道，“一個人說話的方式，會讓我們多多少少感受到他的性格，或者說，能讓我們看到他的內在面貌。”
“什么是內在面貌?”呆呆問道。
“一個人的樣子，我們看得見摸得著，這是他的外在面貌，也是我們常常說的外貌。”呱呱說。
“外貌，這個我懂。”呆呆說。
“和外在面貌相對的，就是內在面貌。一個人的內在面貌，不是那么容易看得見的，而是通過這個人做的事，說的話，才能感受到的。比如說，幽默、正直、善良、大方、勇敢、樂于助人……這些都屬于內在面貌。”呱呱說。
“你這么一講，我就明白了。一個人的內在面貌，就是這個人的性格啊，個性啊，品質之類的。”呆呆說。
“所以說，想要寫好作文，就得在生活中多多留心人物的語言。這樣，才能在作文中有精彩的語言描寫。”說話間，呱呱擋住雜志中的一部分，指著雜志中一張有些模糊的照片，問：“呆呆，你來猜猜看，這個人長什么樣?眉毛是濃是淡?眼皮是單是雙?嘴巴是大是小?……”
呆呆連猜幾次，最后不得不放棄：“這么模糊的照片，看起來多費力啊!不會是美國總統奧巴馬吧?”
呱呱松開手，這才露出了雜志中的另一張照片。
“再看這一張照片，相信你會容易看清這個人的長相。”呱呱說。
“可不是?至少，現在我敢確定，這個人不是奧巴馬。嘿嘿嘿……”呆呆笑著說。
“這就和我們寫人作文中，對人的語言描寫一樣，糟糕的語言描寫，寫出來的人物，形象模模糊糊，讓我們感受不到這個人的性格，感受不到這個人的內在面貌，如同第一張照片;而精彩的語言描寫，能將一個人的性格、一個人的內在面貌刻畫出來，好比是第二張照片。”呱呱指了指擱在一旁的《三國演義》，“剛才你讀到的曹操的話，就是精彩的語言描寫。不僅精彩，還很經典哦!”
呱呱的話音剛落，呆呆重新捧起《三國演義》，繼續讀了起來。
(親愛的讀者朋友，下面的作文中，小作者是如何通過語言描寫刻畫人物形象的呢?請你讀一讀吧!)。
1
自戀狂哥哥。
潘芷涵。
“你們說我帥不帥?”我的小牛哥哥鄔深博就是這么自戀，總是說自己是這個世界上最帥的人。讓我說給你們聽聽吧!
鏡頭一。
“小牛哥——”小涵哥哥可憐巴巴地望著小牛哥哥，“你qq號是多少?我要領個禮包!”“我的qq號你會不知道?別在我面前裝糊涂了。”小牛哥哥白了小涵哥哥一眼。“那么密碼呢?密碼我可真的不知道。”小涵哥哥說。小牛哥哥一本正經地說：“這都不知道，真是的!我告訴你吧!是鄔深博最帥!”小涵哥哥疑惑不解地望著小牛哥哥，小牛哥哥笑瞇瞇地說：“看什么看，不是告訴你了嗎?鄔深博最帥!”在一旁的我再也忍不住哈哈大笑起來，這小牛哥哥還真是自戀，竟然連qq的密碼也設成“鄔深博最帥”!
鏡頭二。
炎炎夏日，驕陽似火，我們根本就沒有辦法去屋外玩耍，只能在家里呆著。而弟弟一直在家里鬧個不停，真讓人心煩。姐姐把我拉到一旁說：“你說，這弟弟什么時候才能安靜下來呀?要不干脆我們把他……”
話還沒說完，小牛哥哥兩眼直勾勾地看著我們問：“你們在說什么?”“沒說什么啦!我們在說你真的很帥。”我靈機一動，沖著小牛哥哥做了個鬼臉。小牛哥哥挺著胸脯，得意洋洋地說：“你們就不會換個別的話題說說嗎?這句話我聽多了，我本來就很帥呀!”“呃——”我們故作嘔吐的樣子，小牛哥哥走開了，我和姐姐又開始竊竊私語起來……“你們又在說我帥嗎?別說了，這個事全世界的人都知道的……”小牛哥哥又湊過來沖我們擠眉弄眼的。我和姐姐你看看我，我看看你，真是拿小牛哥哥沒辦法了。
這小牛哥哥還說自己是全世界最帥的人，我看他簡直就是全天下最自戀的人!哈哈哈……。
2我真佩服他。
在我的身邊，有許多讓我佩服的人，其中我最佩服的，是我的同學樂洲。
這時樂洲自告奮勇地對老師說：“老師，讓我第一個來吧!”老師盯著他看了看說：“好的。”說完，他就來到起跑線上，做出了準備跑步的姿勢。老師一聲令下，樂洲像箭一般向前跑去。大家異口同聲地說：“加油，加油!”樂洲越跑越快，可是，他不小心在半路中摔了一跤。褲子破了一個大洞，血也快流下來了。可他不像其他人那樣哭哭啼啼地走來，而是立刻站起來，朝終點跑去。
我擔心地跑過去，問：“傷口疼嗎?”他搖了搖頭說：“不疼。”我說：“你別騙我了，我以前傷口比你小多了，還特別疼呢。”他說：“我才不在乎這么小的傷口，我還摔過更大的傷口。再說你是女生，我卻是男生啊!”
這就是樂洲，一個勇敢的人，一個值得我佩服的人!
掌握人物描寫的技巧（實用14篇）篇三
所謂空間就是指進行演說的場所范圍、演講者所在之處以及與聽眾間的距離等等。演說者所在之處以位居聽眾注意力容易匯集的地方最為理想。例如開會的時候、主席多半位居會議桌的上方、因為該處正是最容易匯集出席者注意力的地方。
反之，如果主席位居會議桌之正中央，則會議的進行情況會變如何呢?恐怕會使出席者注意力散漫了，且有會議冗長不休的感覺?因此，讓自己位居聽眾注意力容易匯集之處，不但能夠提升聽眾對于演講的關注，甚至具有增強演說者信賴度權威感的效果。
2.演講時的姿勢如何。
演說時的姿勢(posture)也會帶給聽眾某種印象，例如堂堂正正的印象或者畏畏縮縮的印象。雖然個人的性格與平日的習慣對此影響頗巨，不過一般而言仍有方便演講的姿勢，即所謂“輕松的姿勢”。要讓身體放松，反過來說就是不要過度緊張。過度的緊張不但會表現出笨拙僵硬的姿勢，而且對于舌頭的動作也會造成不良的影響。
決竅之一是張開雙腳與肩同寬，挺穩整個身軀。另一個決竅是想辦法擴散并減輕施加在身體上的緊張情緒。例如將一只手稍微插入口袋中，或者手觸桌邊、或者手握麥克風等等。
3.演講時的視線。
在大眾面前說話，亦即表示必須忍受眾目睽睽的注視。當然，并非每位聽眾都會對你報以善意的眼光。盡管如此，你還是不可以漠視聽眾的眼光，避開聽眾的視線來說話。尤其當你走到麥克風旁邊站立在大眾面前的那一瞬間，來自聽眾的視線有時甚至會讓你覺得刺痛。
克服這股視線壓力的秘決，就是一面進行演講;一面從聽眾當中找尋對于自己投以善意而溫柔眼光的人。并且無視于那些冷淡的眼光。此外，把自己的視線投向強烈“點頭”以示首肯的人，對鞏固信心來進行演說也具有效果。
4.演講時的臉部表情。
演講時的臉部表情無論好壞都會帶給聽眾極其深刻的.印象。緊張、疲勞、喜悅、焦慮、等情緒無不清楚地表露在臉上，這是很難藉由本人的意志來加以控制的。演講的內容即使再精彩，如果表情總覺缺乏自信，老是畏畏縮縮，演講就很容易變得欠缺說服力。
控制臉部的方法，首先“不可垂頭”。人一旦“垂頭”就會予人“喪氣”之感，而且若視線不能與聽眾接觸，就難以吸引聽眾的注意。另一個方法是“緩慢說話”。說話速度一旦緩慢，情緒即可穩定，臉部表情也得以放松,再者，全身上下也能夠為之泰然自若起來。
5.有關服飾和發型。
服裝也會帶給觀眾各種印象。尤其是東方男性總是喜歡穿著灰色或者藍色系列的服裝，難免給人過于刻板無趣印象。輕松的場合不妨穿著稍微花俏一點的服裝來參加。不過如果是正式的場合，一般來說仍以深色西服、男士無尾晚宴服(tuxedo)、以及燕尾服為宜。其次，發型也可塑造出各種形象來。長發和光頭各自蘊含其強烈的形象，而鬢角的長短也被認為是個人喜好的表征。站出來演講之際，你的服裝、究竟帶給對方何種印象?希望各位好好地思量一番。
6.聲音和腔調。
聲音和腔調乃是與生俱來的，不可能一朝一夕之間有所改善。不過音質與措詞對于整個演說影響頗巨，這倒是事實。根據某項研究報告指出聲音低沉的男性比聲音高亢的男性，其信賴度較高。因為聲音低沉會讓人有種威嚴沉著的感覺。盡管如此，各位還是不可能馬上就改變自己的聲音。總之，重要的是讓自己的聲音清楚地傳達給聽眾。即使是音質不好的人，如果能夠稟持自己的主張與信念的話，依舊可以吸引聽眾的熱切關注。
掌握人物描寫的技巧（實用14篇）篇四
演講又叫講演或演說，是指在公眾場所，以有聲語言為主要手段，以體態語言為輔助手段，針對某個具體問題，鮮明、完整地發表自己的見解和主張，闡明事理或抒發情感，進行宣傳鼓動的一種語言交際活動。下面是小編為大家帶來的關于如何掌握演講技巧的知識，歡迎閱讀。
包括了解聽眾，熟悉主題和內容，搜集素材和資料，準備演講稿，作適當的演練等。
包括開場白的藝術，結尾的藝術，立論的藝術，舉例的藝術，反駁的藝術，幽默的藝術，鼓動的藝術，語音的藝術，表情動作的藝術等等，通過運用各種演講藝術，使演講具備兩種力量：邏輯的力量和藝術的力量。
所謂空間就是指進行演說的場所范圍、演講者所在之處以及與聽眾間的距離等等。演說者所在之處以位居聽眾注意力容易匯集的地方最為理想。例如開會的時候、主席多半位居會議桌的上方、因為該處正是最容易匯集出席者注意力的地方。
反之，如果主席位居會議桌之正中央，則會議的進行情況會變如何呢?恐怕會使出席者注意力散漫了，且有會議冗長不休的感覺?因此，讓自己位居聽眾注意力容易匯集之處，不但能夠提升聽眾對于演講的關注，甚至具有增強演說者信賴度權威感的效果。
演說時的姿勢(posture)也會帶給聽眾某種印象，例如堂堂正正的印象或者畏畏縮縮的印象。雖然個人的性格與平日的習慣對此影響頗巨，不過一般而言仍有方便演講的姿勢，即所謂“輕松的姿勢”。要讓身體放松，反過來說就是不要過度緊張。過度的緊張不但會表現出笨拙僵硬的姿勢，而且對于舌頭的動作也會造成不良的影響。
訣竅之一是張開雙腳與肩同寬，挺穩整個身軀。另一個決竅是想辦法擴散并減輕施加在身體上的緊張情緒。例如將一只手稍微插入口袋中，或者手觸桌邊、或者手握麥克風等等。
在大眾面前說話，亦即表示必須忍受眾目睽睽的注視。當然，并非每位聽眾都會對你報以善意的眼光。盡管如此，你還是不可以漠視聽眾的眼光，避開聽眾的視線來說話。尤其當你走到麥克風旁邊站立在大眾面前的那一瞬間，來自聽眾的視線有時甚至會讓你覺得刺痛。
克服這股視線壓力的秘決，就是一面進行演講;一面從聽眾當中找尋對于自己投以善意而溫柔眼光的人。并且無視于那些冷淡的眼光。此外，把自己的視線投向強烈“點頭”以示首肯的人，對鞏固信心來進行演說也具有效果。
演講時的臉部表情無論好壞都會帶給聽眾極其深刻的印象。緊張、疲勞、喜悅、焦慮、等情緒無不清楚地表露在臉上，這是很難藉由本人的意志來加以控制的。演講的內容即使再精彩，如果表情總覺缺乏自信，老是畏畏縮縮，演講就很容易變得欠缺說服力。
控制臉部的方法，首先“不可垂頭”。人一旦“垂頭”就會予人“喪氣”之感，讓聽眾覺得自己很不自信。而且若視線不能與聽眾接觸，就難以吸引聽眾的注意。另一個方法是“緩慢說話”。說話速度一旦緩慢，情緒即可穩定，臉部表情也得以放松,再者，全身上下也能夠為之泰然自若起來。
服裝也會帶給觀眾各種印象。尤其是東方男性總是喜歡穿著灰色或者藍色系列的服裝，難免給人過于刻板無趣印象。輕松的場合不妨穿著稍微花俏一點的服裝來參加。不過如果是正式的場合，一般來說仍以深色西服、男士無尾晚宴服(tuxedo)、以及燕尾服為宜。其次，發型也可塑造出各種形象來。長發和光頭各自蘊含其強烈的形象，而鬢角的長短也被認為是個人喜好的表征。站出來演講之際，你的服裝、究竟帶給對方何種印象?希望各位好好地思量一番。
聲音和腔調乃是與生俱來的，不可能一朝一夕之間有所改善。不過音質與措詞對于整個演說影響頗巨，這倒是事實。根據某項研究報告指出聲音低沉的男性比聲音高亢的男性，其信賴度較高。因為聲音低沉會讓人有種威嚴沉著的感覺。盡管如此，各位還是不可能馬上就改變自己的聲音。總之，重要的是讓自己的聲音清楚地傳達給聽眾。即使是音質不好的人，如果能夠稟持自己的主張與信念的話，依舊可以吸引聽眾的熱切關注。
說話的速度也是演講的要素。為了營造沉著的氣氛，說話稍微慢點是很重要。標準大致為5分鐘三張左右的a4原稿，不過，此地要注意的是，倘若從頭至尾一直以相同的速度來進行，聽眾會睡覺的。
演講時要注意與觀眾互動，這樣可以渲染場上的氛圍，增強感染力!
1.演講的'特點
-針對性
-真實性
-論辯性
-鼓動性
-藝術性
學——學問、知識結構。
識——認識能力，即敏銳的觀察力，豐富的想象力和聯想力，較強的記憶力
氣質——儀表、姿態、舉止、風度
l 信息：演講活動賴以進行的物質手段，聯系主體和客體的紐帶。– “講”的信息(主)– “演”的信息(輔)
演講是一個鍛煉的過程，沒有哪一個新手一下子就能演講得非常出色，下面我介紹一些演講的實戰技巧：
演講技巧
很多朋友都知道緊張時可以用深呼吸，但很多朋友都會說深呼吸沒什么用，其實深呼吸是有用的，只不過我們很多人都沒有用好深呼吸這個技巧，或者說不知道做深呼吸，結果導致越呼吸越緊張。給大家提供一種簡單的深呼吸方法：一四二深呼吸法。
“一四二”講是的時間，吸氣用一個單位的時間，屏氣用四個單位的時間，吐氣再用兩個單位的時間，這個深呼吸方式，就叫一四二深呼吸法，一般一個單位時間為一秒鐘。用這種方式，一般都能很好的克服我們的緊張。
進行口腔運動，放松面部肌肉。可以進行搓、搓臉、合口左右撅唇、轉唇、雙唇打響、彈唇、左右頂腮、轉舌、張嘴打嘟、做鬼臉等等一系列口腔運動，來轉移自己的注意來，從而來突破自己的緊張感。
很多朋友會密密麻麻把完整的一篇演講向寫下來，然后再去背，到開始要演講時，就會開始緊張，怕自己會忘稿，越是緊張就越會忘，越是忘記就越緊張。所以無憂演講系統不建議大家寫完整的發言稿，而是寫提綱。把自己要講的幾個要點寫在一張小紙條上，然后想想每一點自己大概要講些什么，就可以了。這樣不會忘稿，因為根本就沒有發言稿，也不會不知道自己要講什么。
很多時候緊張無法平靜下來，是因為沒有地方去釋放自己的這種緊張壓力，所以如果上臺實在要緊張，也可以嘗試在手中捏一個小物品，當自己很緊張時，就用力捏它，把自己的壓力全都釋放掉。推墻也是同樣的道理，屬于一種壓力的釋放。
之前有位學員跟我講，老師我真的上臺太緊張了，你教教我怎么辦。我就問他“每次上臺講話前你有沒有準備過呢?”他說“沒有，太忙了，根本沒有時間準備。”我說：“那不緊張才怪了，沒有準備就上臺，誰都會很緊張，所以你要做的是準備充分后再上臺。”
很多學員都會說，平時公司事務忙，真的沒時間去準備或練習發言內容。其實并不是真的沒時間，而是不知道如何去很好的利用時間。比如前段時間我在上海做培訓，每次一坐上火車，我就開始演講練習了“全世界最優秀的伙伴們，大家下午好!……”到了上海南站后，然后要坐地鐵，一站上地鐵我就又開始了“全世界最優秀的伙伴們，大家下午好!……”，當然我不發出聲，只是在心里默默的念，到了會場后，大概還有一個小時，我坐在后臺休息室，我就又開始了“全世界最優秀的伙伴們，大家下午好!……”，這就樣，那一天在演講開始之前，我就至少練過三次了。其實平時這樣練習的機會很多，可能大家公眾發言的時間是5-10分鐘，那只要有這個空隙時間，就可以練習。
練習得多了，上臺自然就不會緊張了。
當我們站在臺上發言，總會有一些支持的眼光和不支持的眼光，這時如果我們感覺內心緊張，就去多看看支持我們的眼光，看著他們對自己那種支持的眼光，可想而知自己講得不錯，于是就越講越有勁，結果真的比預想中要講得好得多。
在自己公眾演講過程中，適當的提高自己說話的音量，也能在一定程度上克服自己的緊張感。
在我們生活的周圍，有許多東西當我們一看見，便會油然興起各種不同的心情。像這種能刺激產生特別感覺的東西，不管它是好是壞，我們稱之為心錨。
心錨有的深奧，有的淺顯，它可能是一句話、幾個字、一個動作或一個東西，讓我們或看、或聽、或想、或嗅、或嘗，在一眨眼間改變我們內心里的感覺。這也就是為何一看見國旗，我們便迅速感受到強烈的國家民族情感，因為它上面的顏色及圖案跟這種情感緊密地聯系在一起。
我們可以為自己克服緊張建立心錨，想像自己非常的自信，讓自己感覺充滿了力量，然后默默對自己說“我就是最棒的!”，然后再不斷地重復這個過程，起到自己只要默默對自己說一聲“我就是最棒的!”自己馬上立刻就會充滿自信，充滿力量。
平時工作生活中，可能也會有一些在公眾前講話的機會，有時是可講可不講的，我們要記住：只要有練習的機會，就立刻沖上舞臺!這次不是為了講好，而是為了在關鍵時刻能夠講得很好!臺上一分鐘，臺下十年功，沒有付出過十倍的努力，就不要奢望上臺有好的表現。
手勢語言有多種復雜的含義，一般可分四類，表達演講者的情感，使其形象化、具體化的手勢為情意手勢，也叫感情手勢。表示抽象的意念的手勢叫象征手勢。模形狀物，給聽眾一種具體、形象感覺的手勢叫形象手勢，也稱圖示式手勢。指示具體對象的手勢稱為指示手勢。
有人總結，常見的演講手勢有上舉、下壓和平移等幾類，各類中又分單手、雙手兩種。每種又可以作拳式、掌式、屈肘翻腕式等。手向上、向前、向內往往表達希望、成功、肯定等積極意義的內容。手向下、向后、向外，往往表達批判、蔑視、否定等消極意義的內容。
如空中劈掌表示“堅決果斷”，手指微搖表示“蔑視”或“無所謂”，雙手攤開表示“無可奈何”等等。右手緊握拳頭從上劈下表達憤慨、決心。
講話的手勢大有講究，但不是靠閉門造車“設計”出來的，而是在講壇上，隨著演說的內容、聽眾的情緒、場上的氣氛，在演講者情感的支配下，自然而然“噴射”出來的。至于選擇單式手勢還是復式手勢，則要看內容的要求，會場的大小，聽眾的多少，表情達意的強弱而定。
手勢語言沒有固定的模式，沒有規定的角度，不受先人的制約，也無需“導演”的引發。它象體操動作一樣，絕不是用一個模子套出來的，它需要自己創造。
但對于初學者總會有一個模仿的過程，如聽演講、看電影時，注意揣摩，作點“積累”，這樣在演講時就可以順手拈來了。
掌握人物描寫的技巧（實用14篇）篇五
初夏時節，庭院里種植的花草長得越發茂盛。呆呆手提水壺，正在給花草們澆著水。一番澆洗，葉子更綠了，花兒更艷了。尤其是那一叢月季，更是嬌艷欲滴。
屋內，呱呱正在看著《我要做好孩子》。
“這個金鈴，果然精靈。在數學上天賦不大，在作文上卻無師自通!”呱呱放下書，對剛進屋的呆呆說道。
“我讀過這本書，我還知道金鈴的作文獲過什么獎呢!”呆呆走向前去。
“你來看。”呱呱指著剛讀到的一頁，說，“金鈴寫了一篇作文，《我的爸爸》，為了寫出爸爸淡泊名利，金鈴不惜犧牲自己的媽媽，把媽媽寫成是見錢眼開的人。這就是用對比法來寫人啊。”
“對比法寫人?”
“是的，金鈴正是通過媽媽的見錢眼開，對比寫出了爸爸的淡泊名利。這樣一來，爸爸一心做研究，不計金錢回報的人物形象就更加鮮明了。”呱呱說道。
呆呆聽得似懂非懂。
“對了，你剛才不是澆花去了嗎?”呱呱說。
呆呆點點頭。
“院子里的月季花開得是不是很美麗?”
“那當然，我可是一個超級小花匠哦!我是一個小花匠，澆花本領強……”呆呆十分自豪，得意地唱了起來。
“假如，”呱呱打斷呆呆的歌，說，“我是說假如，咱們把月季花的綠葉全給剪光了，只剩下枝頭的月季花。你說，這些月季花還漂亮嗎?”
“那可不成，花叢中沒有了綠葉，這樣一來，月季花可不成了光桿司令了，那得多難看呀!”
“所以嘛，紅花還須綠葉扶。《我的爸爸》這篇作文中，爸爸就是那朵紅花，是作文中的主角;而媽媽呢，就是襯托爸爸的綠葉，是作文中的配角。用配角來對比襯托主角，主角的形象更加高大上;用綠葉來對比襯托紅花，紅花則會更加美麗鮮艷。這就是通過對比來寫人呀。”呱呱說道。
“把爸爸當做是紅花，把媽媽當做是綠葉，用媽媽來襯托對比爸爸。”呆呆點了點頭，轉而“嘿嘿”一笑，說，“可我聽說女人才是花啊。媽媽聽女兒這么說自己，不會生氣嗎?”
“不會。即使生氣，我想也不會生金鈴的氣。不過，媽媽倒是給金鈴布置了一個任務。”呱呱說。
啥任務?呆呆湊過去一看，原來，媽媽要金鈴寫一篇作文《我的媽媽》，在作文中把爸爸也貶一頓!哈哈……這樣一來，媽媽的心理不就平衡了嘛!
“金鈴打算在《我的媽媽》中，寫爸爸大男子主義，不會做家務。”呱呱看著呆呆，問，“呆呆，你來說一說，金鈴在《我的媽媽》這篇作文中，會怎樣夸媽媽呢?”
“那還用問，肯定會寫媽媽十分勤勞、能干持家嘍!”呆呆說道。
呱呱點了點頭，接著說道：“我們不是學過一篇課文《說勤奮》嗎?課文中，是怎樣寫兒時的司馬光學習勤奮的呢?”
呆呆把語文書翻到《說勤奮》一課：
…………。
“你看，在這個小片段中，誰是紅花，誰是綠葉?”呱呱問。
呆呆非常流利地做出了回答。
(親愛的讀者朋友，你是怎么想的?請你一起來思考。參考答案見文末。)。
“生活中，處處有對比。有了對比，就有了個子的高與矮，身材的胖與瘦，皮膚的黑與白;有了對比，就有了成績的好與差，性格的動與靜，品質的優與劣。”呱呱說道，“我們在寫人的作文中，也可以采用對比的方法，這樣可以將人物的形象刻畫得更加豐滿。”
說完，兩人走進庭院，綠葉中，紅艷艷的月季花正迎風搖擺。
(親愛的讀者朋友，下面的作文中，小作者是如何通過對比刻畫人物形象的呢?請你讀一讀，思考一下吧!)。
我的爸爸。
顏瑋昕。
我的爸爸個子高高的，皮膚白白的，眼睛雖然不大，但炯炯有神。他性格內向，說話也輕輕的，從不跟人高聲講話。
爸爸對人寬容，在家里誰都能使喚他，如果你聽到，“春雷，給我倒杯水來!”那不一定是媽媽發出的指令，可能是我哦!這時他就會笑嘻嘻地把水端過來，還樂呵呵地說：“公主，請慢用!”媽媽則會在旁邊冷嘲熱諷地說：“看看你在家的地位，連女兒也能使喚你!”而他卻還是笑呵呵地說：“幫女兒做事我愿意!”
在我的學習上，爸爸也是一樣的寬容大度。記得有一次，我去參加數學競賽，有道題目我計算了半天，得到的答案卻怎么看都覺得不可能，于是就沒寫上去。考試結束，媽媽知道后大發雷霆，氣急敗壞地罵道：“哎，你腦子有毛病啊!好不容易得到的答案就趕緊寫上去啦，你不寫，那不是在浪費你那么長的計算時間嘛!”媽媽開始嘮叨起來。一旁的爸爸看不下去了，便輕描淡寫地說：“好了，說一遍就夠了，下次記住就好了。”媽媽一聽，又把矛頭指向了爸爸：“還有你，女兒的學習從來不管，現在還來訓我……”爸爸并沒有答話，只是默默地聽著。我心中五味雜陳，眼淚都要掉下來了。
晚上，我和爸爸出去散步。微風吹過臉頰，柳樹隨風擺動，爸爸摟著我輕聲地說：“你以后要注意了，辛辛苦苦算出來的答案，不管它是否正確都要寫上去，如果正確，那不是拿分了嘛!”我聽了直點頭。在那種輕松的環境里，爸爸的話顯得格外親切。
我喜歡爸爸，對我寬容，給我創造了一個輕松的成長環境!
美好。
我的爸爸。
費奕然。
高高的身子，鼻梁上架著一副眼鏡，眼睛閃著智慧的光，這就是我的爸爸，也是我最尊敬的人。
我的爸爸是一個數學老師，在教師這個崗位上孜孜不倦地工作了十幾年。我對他的評價就是一個字——“忙”!臨近高考時，更是忙得不可開交，常常備課做題到深夜。有時候我有不會做的數學題想去問爸爸，爸爸卻說：“寶貝，你再自己思考一下吧，爸爸很忙。”但每當有學生打電話來問題目時他就不忙了，還會耐心地講解十多分鐘。這讓我迷惑不解。
有一天，媽媽做好了晚餐正等爸爸回來開飯。爸爸卻打來電話說：“我晚上要值班，不回家吃飯了。”“可是爸爸，你這周三剛值班過呀，怎么又要值班了?”我追問道。原來是快要高考了，爸爸為了擠出時間給學生講題，主動要求再值一次班。直到深夜10點，爸爸才悄悄地回到了家。
第二天早上，我6點鐘就醒了，興沖沖地邀請爸爸和我一起參加班級親子游，爸爸卻為難地說：“真對不起，寶貝，爸爸沒有時間。馬上要高考了，周末這兩天我都得去學校里輔導學生，到了暑假，爸爸一定好好陪你玩!”我有些失落，但非常理解爸爸的工作，也很敬佩爸爸的敬業精神。
這就是我的爸爸，他寧可犧牲自己的休息時間，也要讓學生更好地學習知識。正是因為這種敬業的精神，爸爸贏得了無數教學上的榮譽和成就。
(參考答案：司馬光是紅花，哥哥、弟弟是綠葉。)。
掌握人物描寫的技巧（實用14篇）篇六
演說成功有兩大秘訣--準備和練習。適當地花點時間準備可使你的成功機率大增。
1.寫講稿時請切記：刪減，刪減，再刪減。
2.組合相同論點來立論。
3.務必使聽眾聽講前后的感覺有所不同。
4.時刻提醒自己：是與聽眾交談，而不是對他們說話。
5.要盡可能使聽眾參與演說。
6.要預先觀察演說場地，熟悉環境設施。
7.要為演說作好時間安排。
8.長途者可隨身攜帶工作以消磨旅途時間。
9.一小時演說，十小時準備。
10.要清楚會議組織者擬訂的議程安排。
11.務必了解清楚演演說嘉賓的專長。
12.對聽眾要先研究再邀請。
13.要檢查演說場地的一切細微之處，即使是看似微不足道。
14.要確定照明開關的位置，以便必要時調暗燈光，使用視覺輔助。
15.確定視覺輔助的投放位置。
熟悉會場及設備。
16.預先計劃好如何退場。
17.務必了解如何操作擴音設備。
18.要為遲到者留座。
19.要圍繞三四個要點構思演說。
20.可來幾段相關的趣聞逸事以保持聽眾的興趣。
21.務必將你演說的主要概念闡述清楚。
22.每個要點都要用一句話總結。
23.研究信息時勿忘自己的主要目的。
24.要查找各種信息源，看哪種最有用。
25.未能立即獲得某一信息尚尤可，而不識好的信息源則實可悲。
26.要決定演說中有多少要點。
27.演說務必結束于一個強勁有力、積極向上的要點上。
28.構思演說時要清楚界定一個要點的結束和下一個要點的開始。
29.不要過頻變換語調，這樣聽起來很假。
30.要記住寫講稿不同于聽人念講稿。
31.找出表達同一意思的不同方式，選用最自然的一種。
32.對講稿引用的東西要嚴格挑剔。
33.千萬不能將演說構思寫得太繁雜，以免令人費解。
34.講稿每張紙僅打或寫一面，并用大號字體。
35.寫完講稿務必逐頁編號。
36.在堅挺紙張或索引卡上記提要。
37.每次排練時都用選定演說時用的視聽輔助。
38.首次要聽眾看視聽輔助時應停頓。
39.幻燈片需編號以免混亂。
41.可以在投影幻燈片的邊框上寫按語。
42.演說時非用不可的視聽信息應該一式二份。
43.要排練：忘記某點在講稿上的位置而又能設法找到。
44.練習用正常語調、最大音量清楚地說。
45.要變換演說節奏并判定哪種節奏最有效。
自我準備。
作好自我準備與作好演說準備同樣重要。演說的整體感染力、一半取決于自身形象，一半取決于所謂的內容。
46.聽眾是你的盟友，都想從你這兒學到一些東西。
47.如果你舉止自然，聽眾就會對你熱情。
48.要像看待一小伙聽眾一樣看待大量聽眾。
49.可以照鏡研究自己，看給人甚么印象。
50.不能穿戴任何分散注意的東西。
51.演說時手不能插在口袋z里。
52.身體語言必須反映說話內容。
53.要學會放松臉部肌肉并微笑。
54.演說時應穿舒適的鞋子。
55.頭發千萬不能垂到臉上。
56.臨演說前可以含粒薄荷味或蜂蜜味的糖。
掌握人物描寫的技巧（實用14篇）篇七
軟件故障是指安裝在計算機中的操作系統或者軟件發生錯誤而引起的故障，主要包括以下幾個方面。
(1)操作系統中的文件損壞引起的故障。
計算機是在操作系統的平臺下運行的，如果把操作系統的某個文件刪除或者修改，會引起計算機運行不正常甚至無法運行。
(2)驅動程序不正確引起的故障。
硬件能正常運行要有相應的驅動程序與之配合，如果沒有安裝驅動程序或沒有安裝正確會引起一系列的故障，例如聲卡不能發聲，顯示卡不能正常顯示色彩等等，這些都與驅動程序有關。
(3)誤操作引起的故障。
誤操作分為執行命令誤操作和軟件程序誤操作。執行命令誤操作是指執行了不該使用的命令，例如，系統運行時必須用到的文件(如后綴為ini或dll的文件)，如果刪除了這些文件，將會導致系統不能正常運行;對磁盤執行了格式化操作導致磁盤內的數據丟失。執行了卸載軟件的操作使系統內的軟件消失等等。軟件誤操作是指運行了某些具有破壞性的程序、不正確或不兼容的診斷程序等導致的系統工作不正常。
(4)計算機病毒引起的故障。
計算機病毒會在很大程度上干擾和影響計算機的使用，染上病毒的計算機其運行速度會變慢，計算機存儲的數據和信息可能會遭受破壞，甚至全部丟失。
(5)不正確的系統設置引起的故障。
系統設置故障分為3種類型，即系統啟動時的cmos設置、系統引導實時配置程序的設置和注冊表的設置。如果這些設置不正確，或者沒有設置，計算機可能會不工作和產生操作故障。
掌握人物描寫的技巧（實用14篇）篇八
散打作為我國的一項民族傳統體育項目，已經被越來越多的高校設置為體育課程。那么快速掌握散打技巧有哪些呢?下面由小編為大家介紹快速掌握散打技巧，希望可以幫到大家!
由于技術眾多，在這里，我們主要介紹散打的入門知識，并圍繞“遠踢、近打、貼身摔”三部分，為大家做整體介紹。
踢就是腿法，腿法在散打比賽中得分最，據統計占總得分的63.5%。在遠距離使用腿法的有點在于：腿較手長，可發揮一寸長，一寸強的作用。而且腿較粗壯有力，攻之威力大，防之有效。再次，腿的攻擊面大容易得手，腿攻擊對方下盤比較隱蔽，因此拳家常說：手是兩扇門，全憑腿打人，三分拳七分腿等。
蹬腿：基本實戰勢站立，身體重心移至后腿，后腿略屈，右腿屈膝上抬，含胸，收腹，下腿貼近胸部腳尖勾起，腳底朝前下，隨即右腿由屈而伸向前上方蹬出，力達腳跟，當腳觸擊目標時伸胯并使腳尖猛向前下方壓踩，使力達全腳掌兩拳，自然下落置體前目視前腳部,蹬腿后腳落下，還原成基本姿勢。
左踹腿：基本實戰勢站立，重心移至后腿，膝略屈，腳尖外展，左腿屈膝上，抬膝高于腰，腳尖勾起，腳底朝外側下，隨即小腿外翻腳，底朝向攻擊點挺膝踹出，力達腳底，同時后腿挺直，上體向后腿側傾，目視腳面，然后踹出，腿下落，還原成基本姿勢。
左側鞭腿：基本實戰勢，重心移至右腿，膝略屈左腿，屈膝上抬，高過腰，上體后左腿側轉略傾，同時膝略內收，小腿略外翻，踝部放松，隨即挺膝，使小腿從外向上，向前向內弧形彈擊，并使腳面繃平使力達腳面或脛骨處，目視腳部，然后側彈腿，下落還原成基本姿勢。右鞭腿反之。要點：彈腿的膝部猛挺發力，但要借助擰腰切胯之力加大力度，彈腿時支撐腿膝伸直并以腳掌為軸，碾地，腳跟內收，上體不可過于傾斜。
在中距離作戰時，起腿不方便，一般采取靈活多變的拳法，故稱近打。雖然真正對抗時多是各種拳法的組合，但散打的基本拳法主要有：直拳、勾拳、擺拳三種，其中還演變出刺拳，鞭拳等技法。
左直拳：基本實戰勢站立，左腳蹬地,左腳跟稍外轉，重心移至左腳，上體略左轉，同時，左臂順肩伸肘，使拳面向前直線沖擊，力達拳面，拳心朝下，右拳至下額處，目視左拳，然后左拳直線回收，成基本姿勢。右直拳反之。
左擺拳：基本實戰勢，右腳蹬地，身體重心移向左腳，左腳跟略離地外轉,并輾轉腳掌，上體右轉同時左臂內旋，抬肘與肩平，使拳由左向右橫擊高于肩平，然后恢復基本姿勢。
抄拳)
左鉤拳：基本實戰勢站立，右腳蹬地，重心移向左腳左腳跟略抬外轉，腳掌碾地，上體左轉略下沉后，左膝及上體瞬間挺伸并向右轉體，同時，左臂外旋由下想上擊拳，拳面朝上，拳心朝右內，力達拳面，右拳仍置下額前，目視左拳，然后再恢復基本姿勢。
上步扣腳，位置適當，左手臂屈臂護頭，偷眼觀察對手，身體要團緊，轉身要快，同時重心下壓，平拳曲肘，成反架，重心偏后腳，右前腳由于慣性可以右外側微移動。
摔法是散打不同于拳擊，泰拳，跆拳道等搏擊項目最具有特色的一項技術。它根據“快摔”的`要求和“無把”的特點，主要把握“破壞重心”和“掄圈”的要點，創造出“接招摔”和“夾打摔”的方法，強調利用爆發力或巧力去破壞對方的重心，令其倒地。
對手用左蹬腿踢我胸腹部;我立即用兩手抓握對手左腳，兩腿屈膝，兩手向右側拉其右腳;隨即，向下、向左上方使對手腿成弧形擺蕩，將其摔到。
對方用右側彈腿，踢我肋部;我立即順勢用左手抱住對方右小腿，右手由對方右肩上穿過下壓其頸部;同時，右腳向前勾踢對方支撐腿踝關節處。要點：接抱腿準確，壓頸、勾踢協調有力。
對手用左蹬腿攻擊我胸部;我右手阻擋、左手抄抱，兩手合力抓抱住對手前蹬之左腿;屈臂上抬，左手上托其左腳后，右手向前上方推送使對手倒地。
對方用左側彈腿踢我肋部;我立即用右手臂摟抱住對方左小腿;左腳向前踮步，左腿抬起前伸，由前向后摟踢對方支撐腿;同時左手用力向前推對手肩部或頭部。
雙方摟抱;我兩臂抱住對手腰部用力后拉，屈抬右腿，小腿由前向后摟對手左小腿;同時上體前壓對手胸部，使對手后倒。
對手用左沖拳擊我頭部;我立即用右前臂向外格擋并向下捋帶，右腳背步，左臂由對手左臂下穿過，右手臂夾、拉對手的左前臂;隨即，向右轉體、弓腰，左小腿向后上方打對手左小腿，將對手打起摔倒。
掌握人物描寫的技巧（實用14篇）篇九
拔插法是排除計算機故障最常用的法方之一，此方法的原理是計算機開機后bios會對計算機進行加電自檢，如果不能順利通過自檢，bios會發出報警聲，不同的硬件故障會有不同的報警聲。通過報警聲初步判斷故障所在，關機斷電后把判斷有故障的硬件拔出再重新插回，看故障是否消失，如果故障依舊，就說明不是該硬件的問題，再試其他的硬件，直到找到根源所在。
(2)替換法。
替換法也是排除故障最常用的方法之一。此方法是用好的硬件替換可疑的硬件，若故障消失，說明原硬件的確有問題。
(3)敲擊法。
計算機在運行中時好時壞，可能是虛焊或接觸不良或金屬氧化等原因造成的。對于這種情況，可以用敲擊法進行檢查。
(4)直接觀察法。
掌握人物描寫的技巧（實用14篇）篇十
雖然剛到五月，但氣溫一路飆升直奔，我們能明顯的感受到溫度在升高，既然臘月的寒冷無法撲滅ballers打球的熱情，那現在熱辣辣的溫度更是在助長ballers們的熱情。但是，夏季打球不要忘了防暑!
中暑的發生是綜合因素產生的高溫、高輻射，也就是俗稱的干熱，強烈的太陽照射和較高的溫度導致人體水分大量流失，若水分得不到及時補充就非常容易中暑。
高溫、高濕度，即夏季常見的濕熱天，人體不能正常排汗，心衰發生率和心臟病死亡率也會增加。
熱愛籃球的同時也要珍愛生命哦，很多喜歡打籃球的朋友都不能很好的控制好運動時間，由于夏天氣溫較高，打籃球時一定要注意控制好運動時間，不要太長，一般不超過一個半小時。
不要等到口渴才喝水，在休息的時候或者在打籃球之前我們就應該補充水分。但不宜一次補水過多，應少量多次，一般要求一次飲水不超過600~800毫升。一次性補水過度會導致低血鈉癥。
運動后不宜唱太涼的啤酒及飲料，也不要立即沖涼水澡。這樣會使運動過程中擴張的血管收縮，血流量減慢，不利于營養物質的運輸和代謝廢物的排除。
保持充足睡眠。夏天日長夜短，氣溫高，人體新陳代謝旺盛，消耗也大，容易感到疲勞。充足的睡眠，可使大腦和身體各系統都得到放松，既利于工作和學習，也是預防中暑的措施。
掌握人物描寫的技巧（實用14篇）篇十一
在籃球防守技術中，防持球對手又叫做防有球對手，是防守對方在前場持球而又未運過球的隊員。防守時主要是干擾和封阻其投籃，堵截對手的突破，防止對方突破自己的防守，然后封堵對手向自己的身后傳球，同時還要根據進攻隊員的技術特點與球籃的距離、位置等，運用各種步法搶占有利位置，控制對手的主攻目標。
(1)防投籃。
防守時站在對手與球之間，防守的距離要根據對手離籃的遠近而有所不同，對手持球在外圍，一般是以伸臂能觸及到球為宜，多采用斜步防守，前腳同側的手臂向斜上方伸出，另一臂側伸，以便向側移動，阻止對手突破。
對手在籃下得球后，一般要貼近對方，微屈膝、兩臂微伸于肩上，準備跳起封蓋。要避免過早舉起雙臂，以防對方轉身投籃或突破。
具體要求是：防守投籃較準的對手時，要分析其投籃的特點和習慣;根據其準備姿勢和視線以及持球部位，判斷其是否投籃;當對手投籃時要上步封阻，破壞其投籃動作，干擾其出手方向;如果對手跳起投籃，要及時跳起進行封蓋。
(2)防突破。
站在對手與球籃之間，但可以根據對手習慣突破方向和同伴協防的情況而有所側重。防守時一般采用平步。兩腳平行站立，兩臂側伸上下不停揮動。當對手突破時，要及時向其突破方向撤步，并迅速滑步堵。
具體要求是：防守突破能力較強的對手時，要根據其在場上的位置、中樞腳、假動作等采取對策;如對手中樞腳在前面時，可以適當逼近，用同側腳卡住其前腳，使其不能用交叉步突破，如用同側步突破時，也難以直向籃下;如果對手習慣以右腳為中樞腳，經常從防守隊員左側突破時，可以采用平步或用左腳在前的斜步防守，重點堵其左側，迫使對手無法突破或只能向右側運球。
掌握人物描寫的技巧（實用14篇）篇十二
一、事前的準備。
（1）盡力設法尋找所欲謀求的行業的資料，以便知己知彼。
（2）檢查自己是否符合條件，有些行業在學歷、能力各方面都有限制。
（3）倘若已獲得面試的通知，而你所謀求的工作需要某種特殊的知識或技能，你要做好準備。
（4）留意衣著和儀表。
（5）攜帶文憑、推薦信等資料。
二、進行面試時。
（1）進門時不要緊張，表現得自然，盡可能用您好、您早一類的招呼語，這樣可以在主試人和你之間造成和-諧的氣氛。
（2）若非主試人先伸手，你切勿向前伸手欲和對方握手。
（3）若無主試人的邀請，請切勿坐下。對方叫你坐下時，切勿噤若寒蟬。坐下時，要按平時養成的良好的習慣入座。
（4）回答問題時要口齒清晰，聲音大小適度，但不要太突然。答句要完全，不要猶豫，不要羅嗦，否則主試人會認為你是個欠缺思想的人。
（5）說話時眼睛看著對方，如果主試人有二、三位，要看著首席或中間一位。
（6）假如你對某個問題不能回答或記不起來，你就應禮貌地回答不懂或忘記了。含糊其辭、編假話都會導致你面試失敗。
（7）不要截斷主試人的話題，對重復的問題不要表示出不耐煩。
（8）不要首先提出薪金待遇問題，盡可能避開這個話題。
（9）在接受職位以前，一定要清楚任職條件，例如職責、薪酬、工作時間、服務對象、試用期等，方可簽訂協議書或試用合同。
應聘求職有何技巧
（1）良好的第一印象。人們把雙向選擇比作用人單位與畢業生的“自由戀愛”。年輕人相親還講個梳洗打扮，何況“術莫大于擇業”，面對用人單位且不可忽視第一印象。毫無疑問，那些衣冠整潔、談吐得體、彬彬有禮的畢業生，要比那些長發蓬亂、不修邊幅、出口成“臟”的畢業生更會讓用人單位中意。
（2）放松自己。交談中的心理因素很重要，放松自己可以使你更自信、瀟灑，充分發揮自己的優勢。畏畏縮縮，吞吞吐吐，不知可否，是人際交往中最犯忌諱的。如果你是一個不善于交際的人，事先應作好充分的準備，做到心中有數，以增強自己的信心，也不妨把交談的內容扼要地記在筆記本上，使自己的情緒更加穩定。
（3）了解對方。應聘之前，對用人單位的情況，如企業規模、主要產品、要求專業、使用意圖、進人條件等要有一個盡量詳盡的了解。這樣才能在洽談中更心中有數、有的放矢。
（4）亮出有力的證據。為了避免王婆賣瓜，自賣自夸之謙疑，應聘時有必要亮出自己的成績表、獲獎證書、社會活動及科研成果等材料，事實勝于雄辨，這些白紙黑字的材料是你最有力的證據。
（5）坦誠的態度。如果你的條件符合用人單位的要求，坦誠的態度將成為你成功與否的決定性因素。自恃高傲、大夸海口注定要壞事，一味地諂媚討好，嬌揉造作會令對方反感。
（6）不要朝三暮四。雙向選擇是兩廂情愿的事，一旦雙方同意，就要及時做出決斷，且不可猶猶豫豫，患得患失，失之交臂將后悔莫及。一旦協議書得到用人單位、學校和畢業生三方的簽字，就要信守合同，講究信譽，不可擅自改變。
求職交談中有何技巧
（1）做好交談前的準備。求職者要事先把自己要告訴對方的內容整理好，以使用簡煉的語言，把自己的意圖有條理地傳達給對方。還要考慮好如何回答對方可能向自己提出的問題，也要準備好如何向對方發問。
（2）談話要富于幽默。現代人心理素質的重要組成部分是要有幽默感。自然而幽默的語言能表現出你優雅的氣質和風度，也會給交談增添輕松愉快的氣氛，尤其是當你遇到難以回答的問題時，幽默的語言會使你化險為夷，表現出你的機智和聰明。
（3）交談切忌過多重復。交談時，有的求職者生怕對方不了解自己的情況，不清楚自己的意圖，所以往往愛一遍又一遍的重復自己說過的話。其實，重復的談話不能給人留下好的印象，甚至會感到你平時說話辦事也一定是嘮嘮叨叨、婆婆媽媽。
（4）注意談話的語氣、聲調和速度。談話中語氣的和緩流暢，聲調的抑揚頓挫，速度的快慢得體，不僅有利于更好地表達自己的思想，而且會給人以美好的享受，給對方留下良好的印象。
面試前要做好哪些準備
（一）要熟悉環境，了解對方。對聘人單位的工作性質、業務范圍及發展情況事先要做初步了解，以便在面試中表明自己的期望。
（二）要熟悉掌握自己各方面的`情況。如在學校里學過哪些課程（包括主要課程及選修課程），哪些課程是和申請的工作有關的，自己有哪些特長、興趣、愛好，業余時間怎樣消遣等等。
（三）面試前要做好適度推銷自己的準備。因為面試時，應聘者都處于被動的地位，有時很難向招聘人表示出你有哪些方面的能力和才華，其目的乃是基于想給招聘人留下好印象。然而，為了在面試時能讓對方了解你的能力，同時覺得你是最佳的人選，適當地推銷自己則是最有效的辦法。
（四）注意你的穿著。不論你喜歡與否，別有總難免以貌取人，憑你的外貌判斷你、衡量你。因此，面試時應給人以整潔、大方的感覺。由于面試主持人的好惡難以預測，一般來說，還是穿得樸素一點為好。當然，也要看你申請的職位而定，若該職位是講求個人風度氣質與社交能力的，穿得講究時髦一點也無妨。
（五）面試前應準備好求職申請書的副本等材料，不要漏掉。一般情況下，面試人會就你求職申請書上的資料發問，因此，申請書的副本和其有關材料必須隨身攜帶以備隨時查閱。而與求職無關的東西，在面試時最好不要帶。
面試時應注意哪些問題
（1）要謙虛謹慎。面試和面談的區別之一就是對方往往是男人，其中不乏專家、學者，求職者切不可自以為是，不懂裝懂，講話要留有余地。
（2）要機智應變。當求職者一人面對眾多考官時，心理壓力很大，面試的成敗往往取決于求職者是否能機智果斷，隨機應變。
（3）要揚長避短。每個人都有自己的特長和不足，無論是在性格上、專業上都是如此。因此，面試時一定要揚我所長，避我所短。
（4）顯示潛能。面試的時間通常很短，求職者不能把自己的全部才華展示出來，因此要抓住一切時機，巧妙地顯示潛能。比如報考秘書工作的求職者可以借主考官的提問，把自己的名字、地址、電話等簡單資料寫在準備好的紙上，順手遞上去，以顯示自己寫一手漂亮字體的能力。在顯示潛能時要實事求是，簡短、自然、巧妙，否則也會弄巧成拙。
面試應注意哪些禮儀
（1）服飾要得體。你的裝飾、打扮總是有意無意的影響著他人對你的感覺。一般說來，服飾要給人以整潔、大方的感覺，穿著應以保守、莊重一點為好，不要追求時髦，亂穿亂戴。尤其是女性，如果衣著過于華麗，描眉擦粉，項鏈、耳環、戒指都戴上，自以為很美，往往會事以愿違；如果衣服不按正確的方法穿著，也容易給人一種精神不振，邋遢的感覺。女同志的裝束以樸實、莊重為好，男同志則以整潔、干練為好。
（2）遵守時間。面談時，無論何種情況，千萬不能遲到，最好是提前幾分鐘到達面談地點，以表示求職的誠意，給對方信任感。
（3）表情要自然，動作要得體。進門時，不要緊張，表現得越自然越好，在對方沒有請你坐下時勿急于坐下，請你坐下時，應說聲謝謝，坐下后要保持良好的體姿，不要又是撓頭皮、摳鼻孔，又是挖耳朵，或蹺起二郎腿亂抖。對于女同學來講，動作更應得當，任何輕浮的表情、動作都會使求職成為泡影。
（4）要講文明禮貌。進門時應主動打招呼：您好！我是某某某；如果是對方主動約自己面談，一定要感謝對方給自己這樣一個機會；如果是自己約對方面談，一定要表示歉意：對不起，打擾您了等等。面談時要真誠地注視對方，不要東張西望，心不在焉，不要不停地看手表。否則，顯得不尊重對方。
面試時常見的問題有哪些
最主要的是以下20多個問題。
（1）談談你對我單位的看法。
（2）談談你自己的情況。
（3）你為什么要來這兒工作？
（4）你的人際關系如何？
（5）你過去的領導對你如何？
（6）你的主要缺點是什么？
（7）你有什么特長？
（8）你有哪些業余愛好？
（9）你對什么最感興趣？
（10）你的家庭、婚姻狀況如何？
（11）你對待遇有何要求？
（12）你能適應所要承擔的工作嗎？
（13）你對與工作有關的理論知識掌握如何？
（14）你的經驗符合工作要求嗎？
（15）這項工作壓力大、困難多，你受得了嗎？
（16）請例舉某項工作應該怎么辦？
（17）工作中遇到麻煩怎么辦？
（18）你的家人支持你的工作嗎？
（19）今后在事業上有什么打算？
（20）你今后準備再學習嗎？
（21）你今后準備再調換工作嗎？
（22）你對出國這個問題如何認識？
所有這些問題你都要認真加以準備。回答盡量簡潔、明確，充分運用你的說服力，并表現自己的潛在能力。
掌握人物描寫的技巧（實用14篇）篇十三
1、我們為什么要聘用你（測試你的沉靜與自信）給一個簡短、有禮貌的回答：“我能做好我要做的事情”、“我相信自己，我想得個性彩鈴到這份工作”。
2、為什么你想到這里來工作（這應該個性彩鈴是你喜愛的題目）因為你在此前進行了大量的準備，你了解這家公司。組織幾個原因，最好個性彩鈴是簡短而切合實際的。
3、這個職位最個性彩鈴吸引你的是什么（這是一個表現你對這個公司、這份工作看法的機會）回答應使面試官確認你具備他要求的素個性彩鈴質。
4、你是否喜歡你老板個性彩鈴的職位回答當然是“yes，如你不滿意，可補充：“當我有這個評測能力時”，或“有這樣一個空缺時吧”。
5、你是否愿意去公司派你去的那個地方如果你回答“no，你可能會因此而失掉這份工作，記住：你被雇用后你可以和公司就這個問題再行談判。
6、誰曾經給你最大的影響選一個名字即可，最好是你過去的老師等，再簡短準備幾句說明為什么。
7、你將在這家公司呆多久回答這樣的問題，你該持有一種明確的態度，即：能待多久待多久，盡可能長，“我在這里繼續學習和完善自己。”
8、什么是你最大的成就準備一兩個成功的小故事。
9、你能提供一些參考證明嗎你該準備好一個性彩鈴些相關的整潔的打印件，并有現在的電話和地址。
10、從現在開始算，未來的個性彩鈴五年，你想自己成為什么樣子？或者：告訴我，你事業的目標回答一定要得體，根據你的能力和經歷。
11、你有和這份工作相關的訓練或品質嗎說明要短，舉兩三個最重要的品質，要有事實依據。
12、導致你成功的因素是什么回答要短，讓考官自己去探究，比如只一句話：“我喜歡挑戰性工作。”
13、你最低的薪酬標準要求是多少（這是必不可少的問題，因為你和你的考官出于不同考慮都十分關心它）你聰明的做法是：不做正面回答。強調你最感興趣的是這個機遇和挑戰并存的工作，避免討論經濟上的報酬，直到你被雇用為止。
14、你還有什么問題嗎你必須回答＂當然。你要準備通過你的發問，了解更多關于這家公司、這次面試、這份工作的信息。假如你笑笑說“沒有”（心里想著終于結束了，長長吐了口氣）那才是犯了一個大錯誤。這往往被理解為你對該公司、個性彩鈴對這份工作沒有太深厚的興趣；其次，從最實際的考慮出發，你難道不想聽話聽音敲打一下考官，推斷一下自己入圍有幾成希望？這里有一些供你選擇的問題：
1、為什么這個職位要公開招聘？
2、個性彩鈴這家公司（這個部門）最大的挑戰是什么？
3、公司的長遠目標和戰略計劃您能否用一兩句話簡要為我介紹一下？
4、您考慮這個職位上供職的人應有什么素質？
5、決定雇用的時間大致期限要多個性彩鈴久？
6、關于我的資格與能力問題，您還有什么要問的嗎？
掌握人物描寫的技巧（實用14篇）篇十四
近年來，越來越多的人開始飲茶，然而茶是具有其特性的，同樣的茶在不同的人手中會呈現出不同的姿態。一般而言，，主要是根據茶類的不同、加工方法的不同、茶的特性等方面去把握茶的'用量、開水的溫度、沖泡的時間等。
泡茶首先要講究的是用水。古人對泡茶用水的選擇要求有三點：甘而潔，活而鮮，貯水得法。現代人泡茶用水一般都用天然水，天然水包括泉水(山水)、江水(河水)、溪水、井水、湖水、雨水、雪水等。在天然水中，雨水和雪水屬軟水，溪水、江水(河水)、泉水屬暫時硬水，部分地下水為硬水，而蒸餾水為人工軟水。
水的溫度也很關鍵的。按照唐朝陸羽的理論：當水煮到出現魚眼大的氣泡，并微有沸聲時，是第一沸;當鍋邊緣連珠般的水泡向上冒時，是第二沸;水面波浪翻騰著也就是第三沸了。“三沸”之后，不宜接著煮，因為水已煮老，不能再飲用。
另外，注水手法的變化也會使茶湯的滋味產生變化。同一道紅茶由不同的人泡出來差別很大，除去一些水質、器皿的影響外，注水出湯的手法是一個關鍵，同一種大紅袍，不同的手法會影響茶葉中物質釋放的先后與快慢，滋味呈現自然不同。
泡茶目的在釋放茶里的物質，沖泡時順其性，茶湯便好喝。對于芽葉細嫩的、不發酵的茶來說，沖泡時需要懸壺高沖，以降低水溫，并使茶葉在水中充分滾動，以達到受熱均勻，才能使茶葉綻放美麗的形狀。另一方面，要使茶葉受熱均勻，就不可定點沖泡，那樣會使得定點部位的茶葉過分受熱以至茶葉細胞被燙死。
如果茶是要顯出高香的，就應該高沖，以讓味道充分顯出來，比如綠茶和花茶等。對于類似普洱、鐵觀音和巖茶這樣的注重韻味的茶，一定要低沖，而且不能從中間注入。注水要定點且力度要均衡，環繞注水就如兵困圍城，茶勁將發卻被壓郁悶死;應該順勢而為，有流暢之意。
用一種茶，不同的沖泡手法泡出來的茶的味道也不同。比如同為武夷山大紅袍，用沸水直沖，就會香氣高揚，但不持久，滋味霸道回甘卻不明顯;中投法入水，提壺高沖卻不直接淋在葉上，香氣輕揚幽遠，滋味鮮爽順滑。從清理茶盤、擺放茶杯、燒水、提壺，這些泡茶前的準備工作都應安靜，這樣就把外界的喧鬧“隔絕”在外。等壺里的水開了以后，放在桌面上，當水已經不再翻滾，安靜后，拎起開水壺，讓水從壺嘴流出，水流均勻平穩地順著杯子的邊沿平滑流入。
還有，茶葉品鑒時，心境也很關鍵。只有靜下心來，才能體會出茶葉本身的自然韻味。泡茶亦是如此，心態平和安靜，注水出湯自然順暢和諧;心情不平，茶性不解，泡茶的時候難免乍呼，泡出來的茶湯也會有這樣那樣的詬病。