教學(xué)計(jì)劃可以幫助教師有效地組織教學(xué)活動(dòng)，提高教學(xué)效果。以下是一些成功教學(xué)計(jì)劃范例，通過(guò)學(xué)習(xí)這些范例可以提高教師制定教學(xué)計(jì)劃的思路和方法。

數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃書(shū)指南（通用17篇）篇一

因?yàn)槭莿傔M(jìn)入一年級(jí)進(jìn)行學(xué)習(xí)，課堂常規(guī)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)陌生的過(guò)程，怎樣收拾書(shū)包、怎樣擺放上課用的學(xué)習(xí)用品、怎樣舉手回答問(wèn)題、什么是課堂作業(yè)、什么是家庭作業(yè)、怎樣記家庭作業(yè)，上課什么時(shí)間能交流等等，都是需要孩子在這個(gè)學(xué)期里所掌握的，所要形成習(xí)慣的，特別是良好的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)和獨(dú)立思考的習(xí)慣，都是需要我們開(kāi)始進(jìn)行引導(dǎo)和培養(yǎng)的.

二、教材簡(jiǎn)析。

本冊(cè)教材包括以下內(nèi)容：20以?xún)?nèi)的數(shù)和最基礎(chǔ)的加、減法口算，幾何形體、簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)、認(rèn)鐘表等教學(xué)內(nèi)容。

本冊(cè)教科書(shū)以基本的數(shù)學(xué)思想方法為主線(xiàn)安排教學(xué)內(nèi)容。在認(rèn)識(shí)10以?xún)?nèi)的數(shù)之前，先安排數(shù)一數(shù)、比一比、分一分、認(rèn)位置等內(nèi)容的教學(xué);在10以?xún)?nèi)加、減法之前，先安排分與合的教學(xué)。通過(guò)數(shù)一數(shù)，讓學(xué)生初步感受到數(shù)能表示物體的個(gè)數(shù);通過(guò)比長(zhǎng)短、比高矮，比大小、比輕重，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的比較;通過(guò)分一分，讓學(xué)生接觸簡(jiǎn)單的分類(lèi)，并初步感受到同一類(lèi)物體有相同的特性;通過(guò)分與合的教學(xué)，為建立加、減法概念和正確進(jìn)行加減法口算作準(zhǔn)備。這里所體現(xiàn)的比較思想、分類(lèi)思想、分合思想，都是后面學(xué)習(xí)數(shù)與運(yùn)算、空間與圖形、統(tǒng)計(jì)等知識(shí)的重要思想方法。教科書(shū)設(shè)置小單元，把各領(lǐng)域的內(nèi)容交叉安排。這符合一年級(jí)兒童年齡、心理的特點(diǎn)，有利于各知識(shí)的相互作用，便于建構(gòu)合理的認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)。

三、教學(xué)目標(biāo)。

知識(shí)與技能方面：

1、使學(xué)生正確地?cái)?shù)出不同物體的個(gè)數(shù)。逐步抽象出數(shù)，能區(qū)分“幾個(gè)”和“第幾個(gè)”熟練地掌握10以?xún)?nèi)的組成，會(huì)正確，工整地書(shū)寫(xiě)數(shù)字。

2、使學(xué)生認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“一”和“十”，初步理解個(gè)位和十位上的數(shù)所表示的意義，能熟練地?cái)?shù)出20以?xún)?nèi)的數(shù)，正確地讀、寫(xiě)20以?xún)?nèi)的數(shù)，掌握20以?xún)?nèi)的數(shù)是由一個(gè)十和幾個(gè)一組成的。掌握20以?xún)?nèi)的數(shù)的順序，會(huì)比較20以?xún)?nèi)數(shù)的大小。

3、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)=、、三種符號(hào)，會(huì)使用這些符號(hào)表示數(shù)的大小。

4、使學(xué)生初步知道加和減法的含義，直觀地了解加法交換律和加法與減法的關(guān)系，能熟練地口算10以?xún)?nèi)的加減法和20以?xún)?nèi)的進(jìn)位加法。能比較熟練地計(jì)算20以?xún)?nèi)的連加、連減和加減混合運(yùn)算式題。

5、使學(xué)生會(huì)根據(jù)加、減法的含義解答比較容易的加減法一步計(jì)算的圖文應(yīng)用題。知道題目中的條件和問(wèn)題。知道題目中的條件和問(wèn)題，會(huì)列出算式，注明得數(shù)的單位名稱(chēng)，口述答案，能看實(shí)物或直觀圖口述題意，簡(jiǎn)單的講述和與求剩余的數(shù)量關(guān)系。

6、使學(xué)生直觀地認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球。對(duì)這些圖形有初步的了解。

四、教學(xué)基本思路:。

數(shù)學(xué)教學(xué)必須遵循學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理規(guī)律，符合學(xué)生的發(fā)展水平和數(shù)學(xué)接受能力。符合學(xué)生的發(fā)展水平的教學(xué)應(yīng)有實(shí)際背景，利用學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，使用學(xué)生可以接受的語(yǔ)言，讓學(xué)生有足夠的時(shí)間通過(guò)探索和考察數(shù)學(xué)概念得出含義，使學(xué)生有機(jī)會(huì)討論他們的想法。

(二)要逐步培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力。

為了避免小組學(xué)習(xí)流于形式，就必須用心培養(yǎng)學(xué)生交流技能。交流既有信息輸出，也有信息輸入，所以加談、傾聽(tīng)、閱讀、書(shū)寫(xiě)是基本的交流技能;此外對(duì)數(shù)學(xué)而言，交流還應(yīng)具有描述的技能。

(三)緊扣數(shù)學(xué)活動(dòng)的目的設(shè)計(jì)安排活動(dòng)。

數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)是數(shù)學(xué)的教學(xué)，每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)都應(yīng)該有明確的目的，而活動(dòng)本身有是實(shí)現(xiàn)目的的手段和過(guò)程。

(四)做練習(xí)、寫(xiě)作業(yè)是數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中鞏固知識(shí)、習(xí)得技能的必要環(huán)節(jié).實(shí)踐活動(dòng)。

1、找一找，說(shuō)一說(shuō)。“我找3個(gè)比我高的人”“我找2個(gè)和我同歲的人”“我找……”

2、說(shuō)一說(shuō)生活中那些地方用到0。

3、說(shuō)一說(shuō)你在生活中發(fā)現(xiàn)的加法問(wèn)題。

4、整理一下自己住的房間，向同伴說(shuō)一說(shuō)你是怎樣整理的。

周次時(shí)間內(nèi)容。

1。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。數(shù)一數(shù)比一比。

2。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。1—5的認(rèn)識(shí)和加減法。

3。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。1—5的認(rèn)識(shí)和加減法。

4。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。認(rèn)識(shí)物體和圖形。

5。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。認(rèn)識(shí)物體和圖形、分類(lèi)。

6。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。分類(lèi)。

7。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。6—10的認(rèn)識(shí)和加減法。

8。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。期中復(fù)習(xí)。

9。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。期中復(fù)習(xí)以及期中測(cè)試。

10。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。6—10的認(rèn)識(shí)和加減法。

11。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。6—10的認(rèn)識(shí)和加減法。

12。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。6—10的認(rèn)識(shí)和加減法。

13。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。11—20各數(shù)的認(rèn)識(shí)。

14。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。11—20各數(shù)的認(rèn)識(shí)。

15。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。認(rèn)識(shí)鐘表。

16。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。20以?xún)?nèi)的進(jìn)位加法。

17。。。。。。。。。。。。。。。。。。。期末復(fù)習(xí)。

18。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。期末復(fù)習(xí)。

19。。。。。。。。。。。。。。。。。期末測(cè)試。

數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃書(shū)指南（通用17篇）篇二

我所任教的班級(jí)是一年級(jí)(3、4)班，雖然大部分學(xué)生入學(xué)前，接受過(guò)學(xué)前教育，但學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊。幼兒園的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣養(yǎng)成不是很好。剛跨入小學(xué)，對(duì)學(xué)校的一切都感到陌生和不適應(yīng)，但他們天真、活潑，有著強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，可塑性強(qiáng)。所以這一學(xué)期以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)興趣為工作重心。

二、教學(xué)內(nèi)容。

這一冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容：準(zhǔn)備課，位置，1—5的認(rèn)識(shí)和加減法，認(rèn)識(shí)圖形(一)，6—10的認(rèn)識(shí)和加減法，11—20各數(shù)的認(rèn)識(shí)，數(shù)學(xué)樂(lè)園，認(rèn)識(shí)鐘表，20以?xún)?nèi)的進(jìn)位加法，總復(fù)習(xí)。

三、教材分析。

1、每一單元后面都跟有綜合練習(xí)，形式靈活多樣，能很好的起到鞏固知識(shí)的作用。

2、數(shù)學(xué)樂(lè)園很好的體現(xiàn)主體性原則，能最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。

3、重視學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)，根據(jù)學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容和學(xué)習(xí)素材。

4、認(rèn)數(shù)與計(jì)算相結(jié)合、穿插教學(xué)，使學(xué)生逐步形成數(shù)概念，達(dá)到計(jì)算熟練。

5、重視學(xué)生對(duì)數(shù)概念的理解，讓學(xué)生體會(huì)數(shù)可以用來(lái)表示和交流，初步建立數(shù)感。

6、計(jì)算教學(xué)體現(xiàn)算法多樣化，允許學(xué)生采用自己認(rèn)為合適的方法進(jìn)行計(jì)算。

7、直觀認(rèn)識(shí)立體和平面圖形，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。

8、安排“用數(shù)學(xué)”的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生初步的應(yīng)用意識(shí)和用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題。

9、體現(xiàn)教學(xué)方法的開(kāi)放性、創(chuàng)造性，為教師組織教學(xué)提供豐富的資源。

四、教學(xué)目標(biāo)。

(一)知識(shí)和技能方面。

1、使學(xué)生正確地?cái)?shù)出不同物體的個(gè)數(shù)。逐步抽象出數(shù)，能區(qū)分“幾個(gè)”和“第幾個(gè)”熟練地掌握10以?xún)?nèi)的組成，會(huì)正確，工整地書(shū)寫(xiě)數(shù)字。

2、使學(xué)生認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“一”和“十”，初步理解個(gè)位和十位上的數(shù)所表示的意義，能熟練地?cái)?shù)出20以?xún)?nèi)的數(shù)，正確地讀、寫(xiě)20以?xún)?nèi)的數(shù)，掌握20以?xún)?nèi)的數(shù)是由一個(gè)十和幾個(gè)一組成的。掌握20以?xún)?nèi)的數(shù)的順序，會(huì)比較20以?xún)?nèi)數(shù)的大小。

3、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)=、、三種符號(hào)，會(huì)使用這些符號(hào)表示數(shù)的大小。

4、使學(xué)生初步知道加和減法的含義，直觀地了解加法交換律和加法與減法的關(guān)系，能熟練地口算10以?xún)?nèi)的加減法和20以?xún)?nèi)的進(jìn)位加法。能比較熟練地計(jì)算20以?xún)?nèi)的連加、連減和加減混合運(yùn)算式題。

5、使學(xué)生會(huì)根據(jù)加、減法的含義解答比較容易的加減法一步計(jì)算的圖文應(yīng)用題。知道題目中的條件和問(wèn)題。知道題目中的條件和問(wèn)題，會(huì)列出算式，注明得數(shù)的單位名稱(chēng)，口述答案，能看實(shí)物或直觀圖口述題意，簡(jiǎn)單的講述和與求剩余的數(shù)量關(guān)系。

6、使學(xué)生直觀地認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球。對(duì)這些圖形有初步的了解。

7、結(jié)合主題圖和插圖及有關(guān)數(shù)據(jù)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)科學(xué)的教育，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真做題，正確計(jì)算，書(shū)寫(xiě)整潔的良好習(xí)慣，學(xué)會(huì)有條理，有根據(jù)地思考問(wèn)題。

(二)能力方面。

1、能運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)有關(guān)數(shù)學(xué)信息作出解釋?zhuān)⒊醪綄W(xué)會(huì)用具體的數(shù)據(jù)描繪現(xiàn)實(shí)世界中的簡(jiǎn)單現(xiàn)象。

2、能對(duì)簡(jiǎn)單物體和圖形的形狀、大小、位置關(guān)系、運(yùn)動(dòng)的探索過(guò)程中，發(fā)展空間觀念。

3、在教師的幫助下，初步學(xué)會(huì)選擇有用的信息進(jìn)行簡(jiǎn)單的歸納和類(lèi)比。

4、初步學(xué)會(huì)表達(dá)解決問(wèn)題的大致過(guò)程和結(jié)果。

(三)情感與態(tài)度方面。

1、在他人的鼓勵(lì)和幫助下，對(duì)身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的某些事物有好奇心，能積極參與生動(dòng)、直觀的教學(xué)活動(dòng)。

2、在他人的鼓勵(lì)和幫助下，能克服在數(shù)學(xué)活動(dòng)中遇到的某些困難，獲得成功的體驗(yàn)，有學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

3、經(jīng)歷觀察、操作、歸納等學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程，感受數(shù)學(xué)思考過(guò)程的合理性。

4、在他人的指導(dǎo)下，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)中的錯(cuò)誤，并及時(shí)改正。5、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

6、使學(xué)生從小養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真作業(yè)、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習(xí)慣。

五、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

10以?xún)?nèi)的加法和20以?xún)?nèi)的進(jìn)位加法，這兩部分內(nèi)容和20以?xún)?nèi)的退位減法是學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)數(shù)的計(jì)算的開(kāi)始。在日常生活中有廣泛的應(yīng)用，同時(shí)它們又是多位數(shù)計(jì)算的基礎(chǔ)。因此，一位數(shù)的加法和相應(yīng)的減法是小學(xué)數(shù)學(xué)中最基礎(chǔ)的內(nèi)容，是學(xué)生終身學(xué)習(xí)與發(fā)展必備的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，必須讓學(xué)生切實(shí)掌握。

六、教學(xué)措施。

1、努力體現(xiàn)自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)方式。

2、盡量注意創(chuàng)設(shè)的情境為探索數(shù)學(xué)問(wèn)題提供豐富的素材或信息。幫助學(xué)生建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

3、注重強(qiáng)調(diào)學(xué)生認(rèn)真做作業(yè)、規(guī)范書(shū)寫(xiě)的好習(xí)慣。

4、采用多樣化得教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

5、與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，了解學(xué)生校內(nèi)外學(xué)習(xí)情況。

6、在課堂教學(xué)中，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，進(jìn)行培優(yōu)輔差，做到因材施教。

七、教學(xué)進(jìn)度安排：

數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃書(shū)指南（通用17篇）篇三

韓國(guó)留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)的內(nèi)容首先要寫(xiě)申請(qǐng)者對(duì)于韓國(guó)文化和教育的認(rèn)識(shí)和看法，這是讓對(duì)方了解申請(qǐng)者對(duì)于韓國(guó)有關(guān)信息的掌握情況。韓國(guó)留學(xué)專(zhuān)家指出，申請(qǐng)者要盡量表現(xiàn)出自己對(duì)韓國(guó)情況比較熟悉，如果申請(qǐng)成功的話(huà)可以順利在韓國(guó)進(jìn)行有序的生活和學(xué)習(xí)。

2、申請(qǐng)者的自身情況以及專(zhuān)業(yè)興趣。

韓國(guó)留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)主要在于向?qū)W校介紹自己的情況，因而申請(qǐng)者要寫(xiě)清楚自己的教育背景、專(zhuān)業(yè)興趣以及特長(zhǎng)等等。對(duì)于想去學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的人來(lái)說(shuō)，可以進(jìn)一步說(shuō)明為什么要學(xué)習(xí)韓語(yǔ)。

3、申請(qǐng)者期望的發(fā)展方向。

4、申請(qǐng)者如何安排在韓國(guó)的留學(xué)生活。

韓國(guó)留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)的最后一項(xiàng)內(nèi)容是申請(qǐng)者期望在韓國(guó)大學(xué)中學(xué)到哪些專(zhuān)業(yè)知識(shí)，如何利用學(xué)校里的教學(xué)和環(huán)境等資源，并在學(xué)習(xí)過(guò)程中充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，還包括申請(qǐng)者在學(xué)習(xí)知識(shí)之后如何學(xué)以致用及回國(guó)后的計(jì)劃或?qū)?lái)的理由。

數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃書(shū)指南（通用17篇）篇四

數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃書(shū)指南（通用17篇）篇五

新的一學(xué)期開(kāi)始了。為了更好的完成教學(xué)任務(wù)，教師們是不是應(yīng)該要制定好自己的教學(xué)計(jì)劃了呢?以下是小編為大家搜集整理提供到的四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃書(shū)，希望對(duì)您有所幫助。歡迎閱讀參考學(xué)習(xí)！

一.教學(xué)內(nèi)容：觀察物體，用字母表示數(shù)，乘法，分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)，小數(shù)的認(rèn)識(shí)，多邊形，小數(shù)加減法，統(tǒng)計(jì)。

二.課程目標(biāo)：

1.知識(shí)與技能：

經(jīng)歷探索物體與圖形的形狀、大小、運(yùn)動(dòng)和位置關(guān)系的過(guò)程，了解簡(jiǎn)單平面圖形的基本特征。

經(jīng)歷數(shù)據(jù)收集、整理分析和描述的過(guò)程，掌握一些數(shù)據(jù)處理的技術(shù)。

2.數(shù)學(xué)思考。

能對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中有關(guān)的數(shù)字信息作出合理的解釋?zhuān)瑫?huì)用數(shù)、字母和圖表描述并解決現(xiàn)實(shí)世界中的簡(jiǎn)單問(wèn)題。

在探索圖形位置關(guān)系的認(rèn)識(shí)過(guò)程中發(fā)展初步的空間觀念。

在解決問(wèn)題過(guò)程中，能進(jìn)行有條理的思考。

3.解決問(wèn)題：

能從現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)并提出簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)的問(wèn)題。

能借助計(jì)算器解決稍復(fù)雜的問(wèn)題。

在決問(wèn)題中學(xué)會(huì)與他人合作。

4.情感與態(tài)度：

積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，能克服在活動(dòng)中遇到的困難，獲得成功的體驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。

通過(guò)觀察、操作、歸納等數(shù)學(xué)活動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的探索性和挑戰(zhàn)性。

在他人指導(dǎo)下，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)中的錯(cuò)誤，并能及時(shí)改正。

一、班級(jí)情況分析。

1、學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣。

四(1)班54人、四(2)班55人，總體說(shuō)來(lái)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)初步養(yǎng)成，大部分同學(xué)都能很好的完成作業(yè)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣較高，但上課時(shí)思想開(kāi)小差的現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生，還需要進(jìn)一步培養(yǎng)。個(gè)別同學(xué)的基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)的積極性不高，在這方面有待強(qiáng)化。課堂中喜歡動(dòng)手參與、小組討論共同解決問(wèn)題的學(xué)習(xí)方式。

2、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。

(1)絕大多數(shù)的學(xué)生已經(jīng)掌握上半學(xué)期所學(xué)的知識(shí)，并能運(yùn)用這些知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。

(2)部分同學(xué)的思維較靈活，有著揭示知識(shí)之間的聯(lián)系、探索規(guī)律的精神。

(3)個(gè)別學(xué)生從知識(shí)到實(shí)踐的跨越還有些難度。

二、教學(xué)目標(biāo)。

1、學(xué)習(xí)習(xí)慣：

(1)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)習(xí)、愛(ài)動(dòng)腦的好習(xí)慣。

(2)繼續(xù)加強(qiáng)紀(jì)律教育。

(3)培養(yǎng)學(xué)生分析、比較和綜合的能力。

(4)培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的同時(shí)，能受到愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)科學(xué)等方面的教育。

(5)認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，作業(yè)干凈整潔。

(6)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，重視學(xué)生養(yǎng)成檢驗(yàn)的習(xí)慣。

2、知識(shí)與技能：

(1)讓學(xué)生經(jīng)歷從具體問(wèn)題中抽象數(shù)量關(guān)系，并探索算法和運(yùn)算律的過(guò)程，掌握相應(yīng)的計(jì)算方法和必要的計(jì)算技能，理解和掌握運(yùn)算順序，發(fā)現(xiàn)一些運(yùn)算規(guī)律;聯(lián)系數(shù)的已有知識(shí)認(rèn)識(shí)整數(shù)間的一些關(guān)系和整數(shù)的一些特征;結(jié)合解決實(shí)踐問(wèn)題，體驗(yàn)用字母表示數(shù)的意義。

(2)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)情境，經(jīng)歷觀察、操作和探索相關(guān)圖形的特征以及圖形的簡(jiǎn)單變換的過(guò)程，認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的平面圖形及其特征，了解圖形的對(duì)稱(chēng)和圖形位置關(guān)系的簡(jiǎn)單變換;通過(guò)實(shí)例，初步形成容量大小的觀念，了解容量的意義和計(jì)量單位。

(3)聯(lián)系具體的問(wèn)題情境體驗(yàn)折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖的作用，掌握用折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖表達(dá)數(shù)據(jù)的方法，并能按照統(tǒng)計(jì)圖里的數(shù)據(jù)變化分析相應(yīng)的統(tǒng)計(jì)結(jié)果;經(jīng)歷從具體問(wèn)題的需要出發(fā)選擇統(tǒng)計(jì)圖的活動(dòng)，體會(huì)條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，初步學(xué)會(huì)根據(jù)實(shí)際需要選擇統(tǒng)計(jì)圖。

3、數(shù)學(xué)思考方面：

(1)在聯(lián)系已有知識(shí)探索計(jì)算方法的過(guò)程中，充分開(kāi)展猜想、討論、解釋、交流等活動(dòng)，發(fā)展推理能力。

(2)在觀察、探究整數(shù)之間的一些關(guān)系和一些特征的過(guò)程中，發(fā)展抽象、概括能力和初步的演繹推理能力。

(3)能對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的有關(guān)數(shù)學(xué)問(wèn)題進(jìn)行分析和解釋?zhuān)?jīng)歷用字母表示數(shù)、用含有字母的式子表示運(yùn)算規(guī)律和概括數(shù)量關(guān)系的過(guò)程，發(fā)展抽象思維和符號(hào)感。

(4)在探索一些平面圖形特征和對(duì)圖形進(jìn)行變換以及設(shè)計(jì)圖案的過(guò)程中，進(jìn)一步發(fā)展形象思維和空間觀念。

(5)經(jīng)歷把現(xiàn)實(shí)問(wèn)題中的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理，并合理地選擇相應(yīng)的形式描述數(shù)據(jù)，以及對(duì)數(shù)據(jù)作出分析和解釋的過(guò)程，發(fā)展初步的統(tǒng)計(jì)觀念。

(6)在建立數(shù)學(xué)概念、獲得數(shù)學(xué)結(jié)論、發(fā)展數(shù)學(xué)規(guī)律和解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，充分開(kāi)展觀察、猜想、實(shí)驗(yàn)、類(lèi)比、歸納等活動(dòng)，進(jìn)行有條理的思考，對(duì)結(jié)論作出合理的、有說(shuō)服力的說(shuō)明與解釋。

4、解決問(wèn)題方面：

(1)能從現(xiàn)實(shí)情境中提取數(shù)學(xué)問(wèn)題，并能運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)加以解決;能用含有字母的式子表示問(wèn)題的結(jié)果，并進(jìn)行解釋和說(shuō)明。

(2)能應(yīng)用相關(guān)計(jì)算解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，能解決比較簡(jiǎn)單的三步計(jì)算的實(shí)際問(wèn)題，并能與他人交流自己解決問(wèn)題的想法。

(3)能用量杯或自制的量具測(cè)量一些液體的多少。

(4)能選擇恰當(dāng)長(zhǎng)度的小棒搭三角形，能判斷一個(gè)三角形是什么三角形,能根據(jù)三角形的兩個(gè)已知角求第三個(gè)角的度數(shù)，根據(jù)等腰三角形的頂角(或底角)求一個(gè)底角(或頂角)的度數(shù)。

(5)能判斷平行四邊形和梯形，能從生活中找出平行四邊形和梯形的實(shí)例，能利用方格紙畫(huà)平行四邊形和梯形，并能測(cè)量或畫(huà)出平行四邊形和梯形的高。

(6)能將簡(jiǎn)單圖形平移或旋轉(zhuǎn)到指定位置，能靈活運(yùn)用對(duì)稱(chēng)、平移、旋轉(zhuǎn)的方法在方格紙上設(shè)計(jì)圖案。

(7)能用計(jì)算器探索積的變化規(guī)律和商不變的規(guī)律，并能說(shuō)明所得的結(jié)論。

(8)能從生活中主動(dòng)收集數(shù)據(jù)信息，能讀懂有關(guān)媒體中的一些簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)圖表，能設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)活動(dòng)，運(yùn)用統(tǒng)計(jì)的方法解決一些實(shí)際問(wèn)題，能根據(jù)問(wèn)題選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖來(lái)表示相應(yīng)的數(shù)據(jù)。

(9)學(xué)會(huì)并具有一些解決問(wèn)題的策略，體會(huì)解決問(wèn)題策略的多樣性;在教師的指導(dǎo)下反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，發(fā)展主體意識(shí)。

5、情感與態(tài)度方面：

(1)能積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，主動(dòng)探索并發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)，獲得成功的體驗(yàn)，產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)事實(shí)和數(shù)學(xué)內(nèi)在聯(lián)系的好奇心，樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。

(2)在具體情境中理解和認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)內(nèi)容，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系;應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)和技能解決生活里的一些實(shí)際問(wèn)題，感受數(shù)學(xué)知識(shí)的價(jià)值與作用。

(3)在探索數(shù)學(xué)知識(shí)的過(guò)程中，感受數(shù)學(xué)思考過(guò)程的條理性、嚴(yán)謹(jǐn)性和數(shù)學(xué)結(jié)論的確定性，初步體驗(yàn)探索問(wèn)題的科學(xué)方法，并初步形成科學(xué)地探索問(wèn)題的意識(shí)與態(tài)度。

(4)能主動(dòng)克服數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中遇到的困難，有克服困難的體驗(yàn);能與他人合作交流，熱心參與數(shù)學(xué)問(wèn)題的討論，有質(zhì)疑和反思的意識(shí);發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤能主動(dòng)改正。

(5)主動(dòng)、認(rèn)真地閱讀一些數(shù)學(xué)知識(shí)背景資料，感受數(shù)學(xué)在社會(huì)發(fā)展中的作用，進(jìn)一步形成對(duì)數(shù)學(xué)的積極情感。

一、班級(jí)情況分析：

從班級(jí)的情況來(lái)看，學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較一般，多數(shù)學(xué)生能掌握所學(xué)內(nèi)容，少部分學(xué)生由于反映要慢一些，學(xué)習(xí)方法死板，沒(méi)有人進(jìn)行輔導(dǎo)，加之缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，不能掌握學(xué)習(xí)的內(nèi)容。能跟上的學(xué)生，上課時(shí)活潑，發(fā)言積極，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，完成作業(yè)認(rèn)真，學(xué)習(xí)比較積極主動(dòng)，課后也很自覺(jué)，當(dāng)然與家長(zhǎng)的監(jiān)督分不開(kāi)。部分學(xué)生解答問(wèn)題的能力較強(qiáng)，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當(dāng)?shù)暮?jiǎn)捷。有的學(xué)生只能接受老師教給的方法，稍有一點(diǎn)變動(dòng)的問(wèn)題就處理不了。個(gè)別學(xué)生是老師怎么教也不會(huì)。

二、教材分析：

這冊(cè)教材包括下面的內(nèi)容：四則運(yùn)算;位置與方向;運(yùn)算定律與簡(jiǎn)便計(jì)算;小數(shù)的意義和性質(zhì);三角形;小數(shù)的加法和減法;統(tǒng)計(jì);數(shù)學(xué)廣角等。

本冊(cè)教材的教學(xué)目標(biāo)是使學(xué)生：

1、理解小數(shù)的意義和性質(zhì)，體會(huì)小數(shù)在日常生活中的應(yīng)用，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感，掌握小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，掌握小數(shù)的加法和減法。

2、掌握四混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的整數(shù)四則混合運(yùn)算;探索和理解加法和乘法的運(yùn)算定律，會(huì)應(yīng)用它們進(jìn)行一些簡(jiǎn)便運(yùn)算，進(jìn)一步提高計(jì)算能力。

3、認(rèn)識(shí)三角形的特性，會(huì)根據(jù)三角形的邊、角特點(diǎn)給三角形分類(lèi)，知道三角形的任意兩邊之和大于第三邊以及三角形的內(nèi)角和是180度。

4、初步掌握確定物體位置的方法，能根據(jù)方向和距離確定物體的位置，能描述簡(jiǎn)單的路線(xiàn)圖。

5、認(rèn)識(shí)折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖，了解折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，初步學(xué)會(huì)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖和數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)據(jù)變化趨勢(shì)的分析，進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。

6、經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。

7、初步了解植樹(shù)問(wèn)題的思想方法，形成從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題的意識(shí)，初步形成觀察、分析及推理的能力。

8、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

三、教學(xué)要求：

1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)了解生活中的小數(shù)，用線(xiàn)段圖較為形象地表示數(shù)量關(guān)系，提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題的能力。

2、使學(xué)生理解認(rèn)識(shí)圖形，是在前三年半所學(xué)的有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進(jìn)行復(fù)習(xí)、概括、整理和提高，學(xué)習(xí)三角形和四邊形的邊長(zhǎng)和面積。

3、使學(xué)生掌握小數(shù)乘法，系統(tǒng)地教學(xué)小數(shù)的意義和性質(zhì)和乘法的運(yùn)算定律，會(huì)應(yīng)用它們進(jìn)行一些簡(jiǎn)便運(yùn)算;進(jìn)一步提高口算、筆算的熟練程度。

4、使學(xué)生理解小數(shù)的意義和性質(zhì)，比較熟練地進(jìn)行小數(shù)乘法的筆算和簡(jiǎn)單口算。

5、使學(xué)生較快地掌握和理解新的計(jì)算方法，本單元同整數(shù)一樣，注意交給學(xué)生多種計(jì)算方法，以培養(yǎng)學(xué)生靈活多樣的計(jì)算能力。

6、使學(xué)生進(jìn)一步加深認(rèn)識(shí)直線(xiàn)、線(xiàn)段、角、三角形和平行四邊形，使學(xué)生對(duì)平面圖形中一些最基本的概念有比較清楚的認(rèn)識(shí)，并學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單圖形的作圖的方法，促進(jìn)學(xué)生空間觀念的進(jìn)一步發(fā)展。

7、結(jié)合有關(guān)內(nèi)容，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生檢驗(yàn)的習(xí)慣，進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義的教育和唯物辯證觀點(diǎn)的啟蒙教育。

四、教學(xué)的重、難點(diǎn)：

1、小數(shù)乘法和小數(shù)除法混合運(yùn)算和應(yīng)用題的教學(xué)重點(diǎn)：掌握混合運(yùn)算的運(yùn)算順序和三步計(jì)算文字?jǐn)⑹鲱}的解答方法，理解連乘和連除應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，學(xué)會(huì)對(duì)應(yīng)用題的解答方法進(jìn)行檢驗(yàn)，會(huì)看簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表，理解平均數(shù)的含義，學(xué)會(huì)求平均數(shù)的方法。難點(diǎn)：正確計(jì)算混合運(yùn)算，能列綜合算式解答文字?jǐn)⑹鲱}，掌握應(yīng)用題的解答方法，正確解答各類(lèi)應(yīng)用題，掌握檢驗(yàn)應(yīng)用題的方法，理解平均數(shù)的意義和求平均數(shù)的方法。

2、小數(shù)的意義和性質(zhì)。重點(diǎn)：學(xué)會(huì)小數(shù)的意義、單位，會(huì)讀、寫(xiě)小數(shù)，掌握小數(shù)的基本性質(zhì)，應(yīng)用以前學(xué)的方法求近似數(shù)。難點(diǎn)：正確理解小數(shù)的意義，小數(shù)性質(zhì)的應(yīng)用，正確按要求近似數(shù)。

3、小數(shù)的乘、除法。重點(diǎn)：掌握計(jì)數(shù)方法，知道小數(shù)乘、除法同樣可以用整數(shù)簡(jiǎn)算的方法進(jìn)行簡(jiǎn)算。難點(diǎn)：理解小數(shù)的意義，正確進(jìn)行簡(jiǎn)算。

4、三角形、平行四邊形和梯形。重點(diǎn)：掌握三角形、平行四邊形和梯形的特征。難點(diǎn)：畫(huà)三角形的垂線(xiàn)和平行線(xiàn)，各種圖形特征的應(yīng)用。

五、教學(xué)措施：

1、加強(qiáng)思想教育、學(xué)習(xí)目的性教育，使學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

2、以學(xué)生為主體，提倡啟發(fā)式教學(xué)，注重嘗試教學(xué)，激發(fā)學(xué)生求知欲。

3、重視抓課堂教學(xué)改革，采用多種方法調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，要求作業(yè)在課堂上完成，并及時(shí)反饋。

4、做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，實(shí)施“課內(nèi)補(bǔ)課”的方法，組織互幫互學(xué)。

5、培養(yǎng)學(xué)生的分析、比較和綜合能力，抽象、概括能力，遷移類(lèi)推能力，以及思維的靈活性。

6、認(rèn)真?zhèn)湔n，精習(xí)設(shè)計(jì)練習(xí)，上好每一節(jié)課努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

7、多和學(xué)生交流、溝通，了解學(xué)生的內(nèi)心世界及時(shí)幫助學(xué)生解決在學(xué)習(xí)生活的過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題，解開(kāi)他們心中的結(jié)，讓他們?cè)诳鞓?lè)、輕松的氣氛中感受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

8、賞識(shí)每個(gè)層次的學(xué)生的每一個(gè)微小的進(jìn)步，并及時(shí)鼓勵(lì)他們，多表?yè)P(yáng)和肯定、批評(píng)、增加他們學(xué)習(xí)的自信心，讓他們感受學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)。

數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃書(shū)指南（通用17篇）篇六

初一數(shù)學(xué)教師的教學(xué)任務(wù)是繁重的，初一的學(xué)生正處于形象思維向邏輯抽象思維的轉(zhuǎn)變期，這期間，結(jié)合教學(xué)，讓學(xué)生適當(dāng)思考部分有利于思維的題，無(wú)疑是對(duì)學(xué)生終身有用的。下面是本站小編整理的初一上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃書(shū)，希望對(duì)大家有所幫助!

本學(xué)期，我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程。從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)如下：

一.教材分析：

1、學(xué)生提供現(xiàn)實(shí)，有趣，富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)素材。所有數(shù)學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)，都力求從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，以他們熟悉或感興趣問(wèn)題情景引入學(xué)習(xí)主題，并提供了眾多有趣而富有數(shù)學(xué)含義問(wèn)題，以展開(kāi)數(shù)學(xué)探究。

2、學(xué)生提供探索，交流的時(shí)間與空間。在提供學(xué)習(xí)素材的基礎(chǔ)上，還依據(jù)學(xué)生已有的知識(shí)背景和活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，提供了大量的操作，思考與交流的機(jī)會(huì)，如提出了大量富有啟發(fā)性的問(wèn)題，設(shè)立了“做一做”“想一想”“議一議”等欄目，以使學(xué)生通過(guò)自主探索與合作交流，形成新的知識(shí)，包括歸納法則與方法，描述概念等。

3、使數(shù)學(xué)知識(shí)的形成與應(yīng)用過(guò)程。經(jīng)歷知識(shí)的形成與應(yīng)用過(guò)程，將有利于學(xué)生更好地理解數(shù)學(xué)，應(yīng)用數(shù)學(xué)，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)地信心。力圖采用“問(wèn)題情景——建立模型——解釋?zhuān)瑧?yīng)用與拓展”的展開(kāi)。

二.教學(xué)措施：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好。

教案。

每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出。

2、在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

3、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常去其他老師的聽(tīng)課，吸取他們的優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)自己的工作。

4、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié)。

5、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生成績(jī)。

6、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)踐，注重基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的形成，鼓勵(lì)學(xué)生自主探索，實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。為此在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái)，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

三.教學(xué)安排。

二月：第五章三月：第六、七章四月：第八章。

五月：第九章六月：第十章七月：總復(fù)習(xí)。

四.復(fù)習(xí)考試。

好的耕耘，好的收獲。教學(xué)工作有喜有樂(lè)也有苦。我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的原則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好爭(zhēng)取本學(xué)期教學(xué)工作有進(jìn)步。

本學(xué)期我擔(dān)任初一、(7)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)，由于學(xué)生剛由小學(xué)升入初中，好多的習(xí)慣還不規(guī)范，導(dǎo)致學(xué)習(xí)水平參差不齊，為了能順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，特制定教學(xué)計(jì)劃如下：

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系非常密切，知識(shí)的綜合性也較強(qiáng)，教材為學(xué)生動(dòng)手操作，歸納猜想提供了可能。觀察、思考、實(shí)驗(yàn)、想一想、試一試、做一做等，給學(xué)生留有思考的空間，讓學(xué)生能更好地自主學(xué)習(xí)。因此對(duì)每一章的教學(xué)都要體現(xiàn)師生交往、互動(dòng)、共同發(fā)展的過(guò)程。要求老師成為學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者，從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有的知識(shí)背景出發(fā)，在活動(dòng)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，促使學(xué)生在自主探索與合作交流的過(guò)程中真正理解和掌握基本數(shù)學(xué)知識(shí)、技能、思想、方法，提高解決問(wèn)題的能力。開(kāi)學(xué)第一周我對(duì)學(xué)生的觀察和了解中發(fā)現(xiàn)少部分學(xué)生基礎(chǔ)還可以，而大部分學(xué)生基礎(chǔ)和能力比較差.所以一定要想方設(shè)法，鼓勵(lì)他們?cè)鰪?qiáng)信心，改變現(xiàn)狀。在扎實(shí)基礎(chǔ)上提高他們解題的基本技能和技巧。

(一)掌握學(xué)生心理特征，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。

學(xué)生由小學(xué)進(jìn)入中學(xué)，心理上發(fā)生了較大的變化，開(kāi)始要求“獨(dú)立自主”，但學(xué)生環(huán)境的更換并不等于他們已經(jīng)具備了中學(xué)生的諸多能力。因此對(duì)學(xué)習(xí)道路上的困難估計(jì)不足。鑒于這些心理特征，教師必須十分重視激發(fā)學(xué)生的求知欲，有目的地時(shí)時(shí)地向?qū)W生介紹數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用，還要想辦法讓學(xué)生親身體驗(yàn)生活離開(kāi)數(shù)學(xué)知識(shí)將無(wú)法進(jìn)行。從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的直接興趣，數(shù)學(xué)第一章內(nèi)容的正確把握能較好地做到這些。

(二)努力提高課堂45分鐘效率。

(1)在教師這方面，首先做到要通讀教材，駕奴教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真?zhèn)鋵W(xué)生，認(rèn)真?zhèn)浣谭ǎ瑢?duì)所講知識(shí)的每一環(huán)節(jié)的過(guò)渡都要精心設(shè)計(jì)。給學(xué)生出示的問(wèn)題也要有層次，有梯度，哪些是獨(dú)立完成的，哪些是小組合作完成的，知識(shí)的達(dá)標(biāo)程度教師更要掌握。同時(shí)作業(yè)也要分層次進(jìn)行，使優(yōu)生吃飽，差生吃好。

(2)重視學(xué)生能力的培養(yǎng)。

初一的數(shù)學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)算能力，發(fā)展思維能力和綜合運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。根據(jù)當(dāng)前素質(zhì)教育和新課改的的精神，在教學(xué)中著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行上述幾方面能力的培養(yǎng)。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，盡可能地把學(xué)生的潛能全部挖掘出來(lái)。

(三)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)。

進(jìn)入中學(xué)，有些學(xué)生縱然很努力，成績(jī)依舊上不去，這說(shuō)明中學(xué)階段問(wèn)題已成為突出問(wèn)題，這就要求學(xué)生必須掌握知識(shí)的內(nèi)存規(guī)律，不僅要知其然，還要知其所以然，以逐步提高分析、判斷、綜合、歸納的解題能力，我要求學(xué)生養(yǎng)成先復(fù)習(xí)，后做作業(yè)的好習(xí)慣。課后注意及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固以及經(jīng)常復(fù)習(xí)鞏固，能使學(xué)過(guò)的知識(shí)達(dá)到永久記憶，遺忘緩慢。

三、加強(qiáng)集體備課：

與本組的其他教師加強(qiáng)集體備課，突顯集體的優(yōu)勢(shì)，作到進(jìn)度統(tǒng)一。

共

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數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃書(shū)指南（通用17篇）篇七

目標(biāo):指明計(jì)劃的投資價(jià)值所在.解釋是什么(what),為什么(why)和怎么做(how).

參賽項(xiàng)目具體來(lái)源:參賽小組成員參與的發(fā)明創(chuàng)造,專(zhuān)利技術(shù)或課外制作;經(jīng)授權(quán)的發(fā)明創(chuàng)造或?qū)＠夹g(shù),引用其產(chǎn)品;可能研究發(fā)現(xiàn)的概念產(chǎn)品或服務(wù).

一,核心內(nèi)容。

產(chǎn)品(或服務(wù))的獨(dú)特性。

詳盡的市場(chǎng)分析和競(jìng)爭(zhēng)分析。

現(xiàn)實(shí)的財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)。

明確的投資回收方式。

精干的管理隊(duì)伍。

二,寫(xiě)作框架。

概述:。

公司的業(yè)務(wù)和目標(biāo)及其他。

產(chǎn)品或服務(wù):。

用途,好處。

競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)所在。

專(zhuān)利權(quán),著作權(quán),政府批文,鑒定材料等。

市場(chǎng):。

市場(chǎng)狀況,變化趨勢(shì)及潛力。

調(diào)研數(shù)據(jù)。

細(xì)分目標(biāo)市場(chǎng)及客戶(hù)描述。

競(jìng)爭(zhēng):。

現(xiàn)有和潛在的.競(jìng)爭(zhēng)者分析。

競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和戰(zhàn)勝對(duì)手的方法。

營(yíng)銷(xiāo):。

針對(duì)每個(gè)細(xì)分市場(chǎng)的營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃。

如何保持并提高市場(chǎng)占有率。

運(yùn)作:。

原材料,工藝,人力安排等。

管理層:。

每個(gè)人的經(jīng)驗(yàn),能力和專(zhuān)長(zhǎng)。

組成營(yíng)銷(xiāo),財(cái)務(wù)和行政,生產(chǎn),技術(shù)。

財(cái)務(wù)預(yù)測(cè):。

營(yíng)業(yè)收入和費(fèi)用,現(xiàn)金流量。

前兩年月報(bào),后三年年報(bào)。

附錄:。

支持上述信息的材料。

三,思考方法。

收入成本法。

(適用于利潤(rùn)的預(yù)測(cè)和變動(dòng)分析)。

利潤(rùn)=收入-成本。

收入=價(jià)格*銷(xiāo)售量。

成本=固定成本+可變成本。

市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)4ps。

(適用于銷(xiāo)售狀況的預(yù)測(cè)和變動(dòng)分析)。

product:產(chǎn)品。

price:價(jià)格。

place:分銷(xiāo)。

promotion:促銷(xiāo)。

波特五大競(jìng)爭(zhēng)作用力。

(適用于分析是否應(yīng)當(dāng)進(jìn)入某個(gè)市場(chǎng)或產(chǎn)品領(lǐng)域,以及是否具有長(zhǎng)期的競(jìng)爭(zhēng)力)。

供應(yīng)商議價(jià)能力。

購(gòu)買(mǎi)者議價(jià)能力。

潛在競(jìng)爭(zhēng)者。

替代品競(jìng)爭(zhēng)。

行業(yè)內(nèi)原有競(jìng)爭(zhēng)。

內(nèi)部因素和外部因素。

(適用于分析各類(lèi)經(jīng)營(yíng)問(wèn)題)。

外部因素:市場(chǎng)(趨勢(shì),細(xì)分市場(chǎng),替代品)。

客戶(hù)(需求,品牌忠誠(chéng)度,價(jià)格敏感度)。

競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手(數(shù)量,市場(chǎng)份額,優(yōu)勢(shì))。

內(nèi)部因素:營(yíng)運(yùn)(生產(chǎn)效率,成本因素)。

財(cái)務(wù)(利潤(rùn)率,資金利用率,現(xiàn)金管理)。

產(chǎn)品(競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),差異性)。

3cs綜合法。

(適用于分析各類(lèi)經(jīng)營(yíng)問(wèn)題)。

company公司。

市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo),生產(chǎn)運(yùn)營(yíng),財(cái)務(wù)管理,戰(zhàn)略規(guī)劃。

competition競(jìng)爭(zhēng)。

行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)態(tài)波特五大作用力,競(jìng)爭(zhēng)定位價(jià)格,質(zhì)量。

customers客戶(hù)。

市場(chǎng)細(xì)分,容量,增長(zhǎng),變化趨勢(shì),價(jià)格敏感度。

數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃書(shū)指南（通用17篇）篇八

第一章：摘要......................................................................

第二章：公司介紹..................................................................

一、宗旨(任務(wù)).................................................................

二、公司簡(jiǎn)介.....................................................................

三、公司戰(zhàn)略.....................................................................

1.產(chǎn)品及服務(wù)a：...............................................................

2.產(chǎn)品及服務(wù)b，等等：.........................................................

3.客戶(hù)合同的開(kāi)發(fā)、培訓(xùn)及咨詢(xún)等業(yè)務(wù)：...........................................

四、技術(shù).........................................................................

1、專(zhuān)利技術(shù)：..................................................................

2、相關(guān)技術(shù)的使用情況(技術(shù)間的關(guān)系)：..........................................

五、價(jià)值評(píng)估.....................................................................

六、公司管理.....................................................................

1.管理隊(duì)伍狀況................................................................

2.外部支持：.................................................................

3.董事會(huì)：...................................................................

七、組織、協(xié)作及對(duì)外關(guān)系：......................................................

八、知識(shí)產(chǎn)權(quán)策略................................................................

九、場(chǎng)地與設(shè)施..................................................................

十、風(fēng)險(xiǎn)........................................................................

第三章：市場(chǎng)分析.................................................................

一、市場(chǎng)介紹....................................................................

二、目標(biāo)市場(chǎng)....................................................................

三、顧客的購(gòu)買(mǎi)準(zhǔn)則..............................................................

四、銷(xiāo)售策略....................................................................

五、市場(chǎng)滲透和銷(xiāo)售量............................................................

第四章，競(jìng)爭(zhēng)性分析...............................................................

一、競(jìng)爭(zhēng)者......................................................................

二、競(jìng)爭(zhēng)策略或消除壁壘..........................................................

1.競(jìng)爭(zhēng)者[a，b等].............................................................

第五章;產(chǎn)品與服務(wù)...............................................................

一、產(chǎn)品品種規(guī)劃................................................................

二、研究與開(kāi)發(fā)..................................................................

三、未來(lái)產(chǎn)品和服務(wù)規(guī)劃..........................................................

四、生產(chǎn)與儲(chǔ)運(yùn)..................................................................

五、包裝........................................................................

六、實(shí)施階段....................................................................

七、服務(wù)與支持..................................................................

第六章市場(chǎng)與銷(xiāo)售...............................................................

一、市場(chǎng)計(jì)劃....................................................................

二、銷(xiāo)售策略....................................................................

1、實(shí)時(shí)銷(xiāo)售方法...............................................................

2、產(chǎn)品定位...................................................................

三、銷(xiāo)售渠道與伙伴..............................................................

四、銷(xiāo)售周期：..................................................................

五、定價(jià)策略....................................................................

1、產(chǎn)品、服務(wù)：...............................................................

2、產(chǎn)品/服務(wù)b.................................................................

六、市場(chǎng)聯(lián)絡(luò);..................................................................

1、貿(mào)易展銷(xiāo)會(huì).................................................................

2、廣告宣傳...................................................................

3、新聞發(fā)布會(huì).................................................................

4、年度會(huì)議/學(xué)術(shù)討論會(huì)........................................................

5、國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)促銷(xiāo).............................................................

6、其它促銷(xiāo)因素...............................................................

7、貿(mào)易刊物、文章報(bào)導(dǎo).........................................................

8、直接郵寄...................................................................

七、社會(huì)認(rèn)證....................................................................

第七章財(cái)務(wù)計(jì)劃.................................................................

一、財(cái)務(wù)匯總....................................................................

二、財(cái)務(wù)年度報(bào)表................................................................

三、資金需求....................................................................

四、預(yù)計(jì)收入報(bào)表................................................................

五、資產(chǎn)負(fù)債預(yù)計(jì)表：............................................................

六、現(xiàn)金流量表：................................................................

第八章附錄.....................................................................

一、[你公司或項(xiàng)目]的背景與機(jī)構(gòu)設(shè)置：............................................

二、市場(chǎng)背景：..................................................................

三、管理層人員簡(jiǎn)歷..............................................................

五、行業(yè)關(guān)系....................................................................

六、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的文件資料：........................................................

七、公司現(xiàn)狀....................................................................

八、顧客名單....................................................................

九、新聞剪報(bào)與發(fā)行物：..........................................................

十、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)....................................................................

十一、專(zhuān)門(mén)術(shù)語(yǔ).........................................................

第九章圖表.........................................

創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)也有一般的格式，需要涵蓋以下必須的內(nèi)容。

數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃書(shū)指南（通用17篇）篇九

通常一本創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)在前面需要寫(xiě)一頁(yè)左右的摘要，接下來(lái)是創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的具體章節(jié)，一般分成十大章。

第一章：事業(yè)描述。必須描述所要進(jìn)入的是什么行業(yè)，賣(mài)什么產(chǎn)品(或服務(wù))，誰(shuí)是主要的客戶(hù)，所屬產(chǎn)業(yè)的生命周期是處于萌芽、成長(zhǎng)、成熟還是衰退階段。還有，企業(yè)要用獨(dú)資還是合伙或公司的形態(tài)，打算何時(shí)開(kāi)業(yè)，營(yíng)業(yè)時(shí)間有多長(zhǎng)等。

第二章：產(chǎn)品/服務(wù)。需要描述你的產(chǎn)品和服務(wù)到底是什么，有什么特色，你的產(chǎn)品跟競(jìng)爭(zhēng)者有什么差異，如果并不特別為什么顧客要買(mǎi)。

第三章：市常首先需要界定目標(biāo)市場(chǎng)在哪里，是既有的市嘗既有的客戶(hù)，還是在新的市場(chǎng)開(kāi)發(fā)新客戶(hù)。不同的市嘗不同的客戶(hù)都有不同的營(yíng)銷(xiāo)方式。在確定目標(biāo)之后，決定怎樣上市、促銷(xiāo)、定價(jià)等，并且做好預(yù)算。

第四章：地點(diǎn)。一般公司對(duì)地點(diǎn)的選擇可能影響不那么大，但是如果要開(kāi)店，店面地點(diǎn)的選擇就很重要。

第五章：競(jìng)爭(zhēng)。下列三種時(shí)候尤其要做競(jìng)爭(zhēng)分析：1.要?jiǎng)?chuàng)業(yè)或進(jìn)入一個(gè)新市場(chǎng)時(shí);2.當(dāng)一個(gè)新競(jìng)爭(zhēng)者進(jìn)入自己在經(jīng)營(yíng)的市場(chǎng)時(shí);3.隨時(shí)隨地做競(jìng)爭(zhēng)分析，這樣最省力。競(jìng)爭(zhēng)分析可以從五個(gè)方向去做：誰(shuí)是最接近的五大競(jìng)爭(zhēng)者;他們的業(yè)務(wù)如何;他們與本業(yè)務(wù)相似的程度;從他們那里學(xué)到什么;如何做得比他們好。

第六章：管理。中小企業(yè)98%的失敗來(lái)自于管理的缺失，其中45%是因?yàn)楣芾砣狈Ω?jìng)爭(zhēng)力，目前還沒(méi)有明確的解決之道。

第七章：人事。要考慮現(xiàn)在、半年內(nèi)、未來(lái)三年的人事需求，并且具體考慮需要引進(jìn)哪些專(zhuān)業(yè)技人才、全職或兼職、薪水如何計(jì)算，所需人事成本等。

第八章：財(cái)務(wù)需求與運(yùn)用。考慮融資款項(xiàng)的運(yùn)用、營(yíng)運(yùn)資金周轉(zhuǎn)等，并預(yù)測(cè)未來(lái)3年的損益表、資產(chǎn)負(fù)債表和現(xiàn)金流量表。

第九章：風(fēng)險(xiǎn)。不是說(shuō)有人競(jìng)爭(zhēng)就是風(fēng)險(xiǎn)，風(fēng)險(xiǎn)可能是進(jìn)出口匯兌的風(fēng)險(xiǎn)、餐廳有火災(zāi)的風(fēng)險(xiǎn)等，并注意當(dāng)風(fēng)險(xiǎn)來(lái)時(shí)如何應(yīng)對(duì)。

第十章：成長(zhǎng)與發(fā)展。下一步要怎么樣，三年后如何，這也是創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)所要提及的。企業(yè)是要能持續(xù)經(jīng)營(yíng)的，所以在規(guī)劃時(shí)要能夠做到多元化和全球化。

隨著人們生活水平的不斷提高，人們對(duì)于結(jié)婚的要求也就越來(lái)越高，任何一對(duì)新人都希望自己的婚禮是溫馨浪漫且難忘的，因此，婚慶公司的生意也就越來(lái)越好，如果201x年還沒(méi)想好做什么，開(kāi)家婚慶公司也是不錯(cuò)的選擇。

二、前期：司儀、攝像、樂(lè)隊(duì)、車(chē)隊(duì)、化妝、光碟刻錄這些業(yè)務(wù)你手里要有一部分資源，采取掛靠、提成的辦法。當(dāng)然你有這方面的特長(zhǎng)最好。

利潤(rùn)分析。

如今，各種奇異的婚典形式頻繁地見(jiàn)于各類(lèi)媒體，同時(shí)也被越來(lái)越多的年輕人所接受和認(rèn)可。喜結(jié)良緣無(wú)疑是人生的一大喜事，但操辦婚典卻令人頭痛。要把喜事辦得隆重?zé)狒[而又體面省錢(qián)，自然少不了要東奔西跑，因而在許多新人及家人眼中，籌辦婚禮是一件費(fèi)時(shí)費(fèi)力而又不得不為之事。如何少花錢(qián)也能讓婚禮出新出彩，便成為籌辦者最大的愿望。現(xiàn)在有越來(lái)越多的人將婚禮慶典交給婚慶公司打理。

市場(chǎng)前景。

據(jù)國(guó)家宏觀調(diào)查的資料表明，農(nóng)村每對(duì)新人結(jié)婚費(fèi)用在2-10萬(wàn)元，城市大約在8-25萬(wàn)元。其中光婚禮消費(fèi)就占全部費(fèi)用的1/5-1/6。從最初結(jié)婚時(shí)簡(jiǎn)單地照一張二人合影、親朋好友吃頓婚宴，到現(xiàn)在照成套的婚紗攝影、參加專(zhuān)業(yè)婚慶公司組織的慶典，可見(jiàn)國(guó)人婚慶觀念已有了很大變化。而且?guī)缀醢霐?shù)以上的新人將吉日選擇在“五。一”、“十。一”、元旦、春節(jié)期間，這必然形成結(jié)婚高峰期。結(jié)婚人數(shù)的增多，促使了婚慶生意的日益火爆。2002年國(guó)慶前夕，北京、上海等地婚慶公司的訂單爆滿(mǎn)，以致難以招架。如果你能提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，定會(huì)分得婚慶服務(wù)的一塊蛋糕。

投資條件。

婚慶的業(yè)務(wù)范圍主要集中在婚禮當(dāng)天的服務(wù)上，包括婚禮的擇日、婚禮主持、攝影攝像、婚紗化妝、場(chǎng)地布置、婚車(chē)租賃、鮮花樂(lè)隊(duì)、婚宴組織等。

開(kāi)家婚慶服務(wù)公司規(guī)模可大可小，租一間50平方米左右的門(mén)面房，安裝一部辦公電話(huà)，一兩個(gè)助手，幾張辦公桌，有10萬(wàn)元的流動(dòng)資金即可開(kāi)業(yè)。

效益分析。

婚慶服務(wù)內(nèi)容不同，收費(fèi)也不同。以收費(fèi)最少的鮮花、化妝為例：花店里的胸花、頭花價(jià)格為100多元，而婚慶公司僅頭花一項(xiàng)就報(bào)價(jià)100多元;一般的美容院，盤(pán)頭化妝收費(fèi)200元左右，而婚慶公司最低報(bào)價(jià)為300元，足以見(jiàn)得收益之高。

營(yíng)銷(xiāo)建議。

1、由于婚慶的文化與風(fēng)俗具有濃厚的地方特色，因此，經(jīng)營(yíng)婚慶要賺錢(qián)，地方特色不能少，要在個(gè)性化和地方特色方面下功夫。

2、每次組織慶典，都送給新人有特殊意義的小禮物，能很好的樹(shù)立公司良好形象。

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數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃書(shū)指南（通用17篇）篇十

2.有關(guān)教授的研究?jī)?nèi)容，自己感興趣的原因，契機(jī)等闡述一下，不要說(shuō)很多空話(huà)套話(huà)，對(duì)于為什么感興趣可以詳細(xì)的寫(xiě)一下，以及自己內(nèi)心的想法都可以說(shuō)一下。

3.闡述一下目前對(duì)于研究領(lǐng)域有何了解，對(duì)于該領(lǐng)域有什么自己的見(jiàn)解以及發(fā)現(xiàn)了有哪些不足。表現(xiàn)出自己對(duì)于該領(lǐng)域的研究背景有一定的了解。

4.把選擇這個(gè)教授的原因?qū)懸幌隆１热缱x過(guò)教授的什么論文，看到過(guò)他的什么信息等等，讓教授知道你并不是海投找到他。

5.研究計(jì)劃書(shū)的具體內(nèi)容，傳統(tǒng)的寫(xiě)法就是“你要研究的課題;今后的研究方法”。

關(guān)于這一點(diǎn)不用給自己太大的思想負(fù)擔(dān)，畢竟你申請(qǐng)的日本研究生并不是院生，因此寫(xiě)不出來(lái)也很正常，因?yàn)槟氵€沒(méi)有投身那個(gè)領(lǐng)域。這里要寫(xiě)的是“你的學(xué)習(xí)計(jì)劃”，比如半年內(nèi)要掌握一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，準(zhǔn)備攻克那些專(zhuān)業(yè)課等。還有，根據(jù)你所選擇的專(zhuān)業(yè)，看看有沒(méi)有什么學(xué)科也是必須的，比如以后的研究需要閱讀外國(guó)文獻(xiàn)，研究計(jì)劃書(shū)里要提到要鞏固自己的英語(yǔ)水平，這也是必要的。

數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃書(shū)指南（通用17篇）篇十一

數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃書(shū)指南（通用17篇）篇十二

創(chuàng)業(yè)計(jì)劃一般包括：執(zhí)行總結(jié)，產(chǎn)業(yè)背景，市場(chǎng)調(diào)查和分析，公司戰(zhàn)略，營(yíng)銷(xiāo)策略，經(jīng)營(yíng)管理，管理團(tuán)隊(duì)，融資與資金運(yùn)營(yíng)計(jì)劃，財(cái)務(wù)分析與預(yù)測(cè)，關(guān)鍵的風(fēng)險(xiǎn)和問(wèn)題等十個(gè)方面。

1.執(zhí)行總結(jié)。

公司及提供的產(chǎn)品、技術(shù)、概念產(chǎn)品或服務(wù)的概述。

面臨的市場(chǎng)機(jī)會(huì)和目標(biāo)市場(chǎng)定位與預(yù)測(cè)。

市場(chǎng)環(huán)境和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

經(jīng)濟(jì)狀況和盈利能力預(yù)測(cè)。

團(tuán)隊(duì)概述。

所需資源，提供的利益等。

2.產(chǎn)業(yè)背景。

本創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的產(chǎn)業(yè)背景和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。

詳細(xì)的產(chǎn)品、技術(shù)、概念產(chǎn)品或服務(wù)說(shuō)明，以及如何滿(mǎn)足關(guān)鍵的顧客需求。

3.市場(chǎng)調(diào)查和分析。

目標(biāo)市場(chǎng)的定位與分析。

市場(chǎng)容量估算和趨勢(shì)預(yù)測(cè)。

競(jìng)爭(zhēng)分析和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

估計(jì)的市場(chǎng)份額和銷(xiāo)售額。

市場(chǎng)發(fā)展的趨勢(shì)等。

4.公司戰(zhàn)略。

闡釋公司的發(fā)展戰(zhàn)略，分階段制定公司的發(fā)展計(jì)劃與目標(biāo)，包括：

商業(yè)模式。

總體進(jìn)度安排、分階段制定公司的發(fā)展計(jì)劃與市場(chǎng)目標(biāo)。

公司的研發(fā)方向和產(chǎn)品線(xiàn)擴(kuò)張策略。

主要的合作伙伴與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手等。

5.營(yíng)銷(xiāo)策略。

制定有效的營(yíng)銷(xiāo)策略，確保產(chǎn)品順利進(jìn)入市場(chǎng)，并保持和提高市場(chǎng)占有率，包括：

定義產(chǎn)品、技術(shù)、概念產(chǎn)品或服務(wù)面對(duì)的顧客群，所提供的核心價(jià)值、附加利益等。

數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃書(shū)指南（通用17篇）篇十三

一、項(xiàng)目簡(jiǎn)介。

一頁(yè)紙的“項(xiàng)目簡(jiǎn)介”商業(yè)計(jì)劃書(shū)中最重要、也是最挑戰(zhàn)你文筆的內(nèi)容。好比電視廣告，它如果不能在10秒鐘內(nèi)引起觀眾的興趣，觀眾就會(huì)按遙控器換頻道。

雖然“項(xiàng)目簡(jiǎn)介”像是你的商業(yè)計(jì)劃書(shū)的“迷你版”，但它并非要包含商業(yè)計(jì)劃書(shū)的每一個(gè)方面。

用一句話(huà)來(lái)清晰地描述你的商業(yè)模式，即你的產(chǎn)品或服務(wù);。

用一句話(huà)來(lái)明確表述為什么你的創(chuàng)新及時(shí)解決了用戶(hù)的問(wèn)題，填補(bǔ)了市場(chǎng)的空缺;。

用一句話(huà)(包括具體數(shù)字)來(lái)描述巨大的市場(chǎng)規(guī)模和潛在的遠(yuǎn)景;。

用一句話(huà)來(lái)概括你的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì);。

用一句話(huà)來(lái)形容你和你的團(tuán)隊(duì)是一個(gè)“成功組合”;。

用一句話(huà)(包括具體數(shù)字和時(shí)間)來(lái)概述你將如何在最短的時(shí)間內(nèi)讓投資人賺翻;。

用一句話(huà)來(lái)陳述你希望融多少錢(qián)、主要用來(lái)干什么。

二、產(chǎn)品/服務(wù)。

產(chǎn)品和服務(wù)就是你的商業(yè)模式，也就是將來(lái)你的公司將靠什么去賺錢(qián)?

別說(shuō)什么“我們要成為中國(guó)最大的。。。。。。”也別說(shuō)自己是“最好最好的。。。。。。”最忌諱空洞的語(yǔ)言，要具體數(shù)字說(shuō)話(huà)。

三、開(kāi)發(fā)市場(chǎng)。

市場(chǎng)可以從三個(gè)方面看：宏觀的、微觀的、以及具體你如何開(kāi)發(fā)自己的市場(chǎng)。

宏觀的：如果你所能得到的宏觀市場(chǎng)數(shù)據(jù)是從互聯(lián)網(wǎng)站上下載的免費(fèi)報(bào)告，這一類(lèi)的信息適可而止，vc/pe們也都在瀏覽互聯(lián)網(wǎng)。重要的是與你的產(chǎn)品直接相關(guān)的市場(chǎng)數(shù)據(jù)，即你的微觀市場(chǎng)、你力所能及的市場(chǎng)，這些數(shù)據(jù)越詳細(xì)越好，華經(jīng)縱橫建議：如果自己沒(méi)有這些數(shù)據(jù)就購(gòu)買(mǎi)專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)相關(guān)報(bào)告，即使你沒(méi)有這些數(shù)據(jù)vc/pe自己都會(huì)去找的，你有“服務(wù)意識(shí)”的話(huà)，不如先把vc/pe要做的工作都先給做了，這樣你拿到錢(qián)的時(shí)間也可能會(huì)提前。

然后，你要說(shuō)明你如何來(lái)行之有效地做市場(chǎng)，別斗膽說(shuō)你需要1000萬(wàn)去做媒體廣告建立企業(yè)品牌…..初創(chuàng)的公司是沒(méi)錢(qián)玩那些奢侈游戲的';你不如說(shuō)“我們已經(jīng)和海爾達(dá)成意向，通過(guò)他們的渠道進(jìn)行捆綁在全國(guó)推廣......”

四、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。

我不相信有哪家公司沒(méi)有任何競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。

比如說(shuō)，你研發(fā)了一種全新的節(jié)能空調(diào)，vc都會(huì)去行業(yè)老大那里打聽(tīng)，比如看看海爾是不是有同類(lèi)的產(chǎn)品，或者問(wèn)問(wèn)海爾為什么自己不研發(fā)這類(lèi)產(chǎn)品，再讓海爾談?wù)剬?duì)這類(lèi)產(chǎn)品的看法和觀點(diǎn)......

五、團(tuán)隊(duì)成員。

對(duì)于清華、北大等名牌學(xué)校的畢業(yè)生自然這是一個(gè)千載難逢的亮相機(jī)會(huì)，海龜們也不例外，即使在西半球的某個(gè)偏僻小鎮(zhèn)上的學(xué)校里只泡上了幾天，照樣也可以在自己臉上貼金。每個(gè)人的工作經(jīng)歷也都是重要的內(nèi)容哦，要是你在大公司比如google、微軟工作過(guò)，人們就有可能想象你的水平和比爾蓋茨也不相上下。

如果你既沒(méi)有進(jìn)過(guò)名牌的大學(xué)，也沒(méi)有在著名大公司里工作過(guò)，千萬(wàn)不要有失落感。你最好不要含糊其辭說(shuō)“我經(jīng)驗(yàn)豐富、曾在某某公司工作......”你可以具體挖掘一下你的真實(shí)才能，你是學(xué)習(xí)什么專(zhuān)業(yè)的，曾在公司里擔(dān)任什么職務(wù)，做過(guò)些什么項(xiàng)目......團(tuán)隊(duì)是vc/pe投資的對(duì)象，也是vc/pe重點(diǎn)關(guān)注的內(nèi)容，記得除了包裝你自己以外，別忘了把你的團(tuán)隊(duì)成員也作詳細(xì)。

六、收入。

創(chuàng)建公司就像蓋一座高樓，什么時(shí)候地基落成、什么時(shí)候封頂、什么時(shí)候交鑰匙都是工程中的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。

當(dāng)然，持平并不是投資者的最終目的，公司收支打平了，投資者就有信心給你更多的錢(qián)去擴(kuò)大規(guī)模、去進(jìn)一步發(fā)展。創(chuàng)業(yè)者們應(yīng)該明白，無(wú)論你創(chuàng)立什么樣的公司，賬面收支持平越早越好。一個(gè)公司開(kāi)始有收入了，說(shuō)明公司的產(chǎn)品有市場(chǎng)價(jià)值;一個(gè)公司盈虧持平，說(shuō)明它是有盈利潛力的;只有具有盈利能力的公司，才是正真有價(jià)值的公司，因而才會(huì)有更多的vc/pe會(huì)青睞你，給你送來(lái)更多的錢(qián)。

仔細(xì)想好你將邁出的每一個(gè)重要的腳步，確定你的公司在走向成功和輝煌道路上的每一個(gè)重要的時(shí)間節(jié)點(diǎn)。

財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)是商業(yè)計(jì)劃書(shū)中最重要的部分之一。通常vc/pe對(duì)有興趣的項(xiàng)目一定會(huì)要求詳細(xì)的財(cái)務(wù)介紹。記住：至少做3年的財(cái)務(wù)計(jì)劃，最好做5年，把重點(diǎn)放在第一年。

數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃書(shū)指南（通用17篇）篇十四

(甲方)。

(乙方)。

(丙方)。

三方于年月日在烏魯木齊市經(jīng)友好協(xié)商，達(dá)成如下協(xié)議：

一、甲方愿意幫扶丙方掌握就業(yè)技能，期限一年。幫扶項(xiàng)目為計(jì)算機(jī)技術(shù)培訓(xùn)。

二、丙方經(jīng)甲方培訓(xùn)后，由乙方接收安排工作崗位。

三、甲方應(yīng)于幫扶計(jì)劃初期就有關(guān)培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)時(shí)間告知丙方。

四、甲方有權(quán)通過(guò)乙方隨時(shí)了解丙方的工作情況。

五、乙方、丙方應(yīng)遵守有關(guān)勞動(dòng)法律法規(guī)。

六、丙方工作期間應(yīng)認(rèn)真履行工作職責(zé)，對(duì)因不遵守工作紀(jì)律或由于其他重大錯(cuò)誤被乙方辭退，甲方不承擔(dān)任何責(zé)任，同時(shí)甲方不再安排丙方第二次就業(yè)。

七、甲方對(duì)該協(xié)議保留最終解釋權(quán)。

甲方：新疆維吾爾自治區(qū)環(huán)境保護(hù)信息中心。

乙方：丙方：

代表人：

(蓋章)。

代表人：

(蓋章)。

代表人：

(蓋章)。

創(chuàng)業(yè)者想要開(kāi)始自己的創(chuàng)業(yè)之路，需要一番努力的過(guò)程，下面就有專(zhuān)家總結(jié)出了創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的擬定過(guò)程，有創(chuàng)業(yè)想法的朋友們來(lái)看看吧!

第一步，擬出實(shí)用的假設(shè)。

創(chuàng)業(yè)者必須先定義機(jī)會(huì)，厘清所需資源、將創(chuàng)造的價(jià)值，以及執(zhí)行計(jì)劃等。擬定假設(shè)時(shí)，必須保持彈性，公司在穩(wěn)定之前，無(wú)可避免都要?dú)v經(jīng)各種變動(dòng)。加州的一家創(chuàng)投公司在研究過(guò)三百家新公司后發(fā)現(xiàn)，失敗公司擁有的一個(gè)共同特點(diǎn)是，太早決定了經(jīng)營(yíng)模式。

擬定假設(shè)時(shí)，創(chuàng)業(yè)者也要確定自己有能力。篩選創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的第一個(gè)考量應(yīng)該是，創(chuàng)業(yè)者自問(wèn)自己的經(jīng)驗(yàn)或?qū)I(yè)，是否能在這個(gè)機(jī)會(huì)上占一席之地。創(chuàng)業(yè)者除了必須了解顧客、對(duì)手、技術(shù)、法規(guī)之外，還必須找出公司的致命傷及成功關(guān)鍵。創(chuàng)業(yè)者必須能回答：「現(xiàn)在公司的致命傷是什么?」(例如財(cái)力雄厚的競(jìng)爭(zhēng)者)，也要能回答：「我們壓的寶是什么?」(例如制造出更好用的捕鼠器。)。

第二步，匯集資源。

創(chuàng)業(yè)者在進(jìn)行測(cè)試之前，必須先獲得資源，包括有形的資金、設(shè)備，以及無(wú)形的智慧財(cái)產(chǎn)權(quán)、收集潛在顧客的資料等。究竟多少的資金才夠?創(chuàng)業(yè)者匯集的資源，必須足夠支持他進(jìn)行第二次的測(cè)試。

而且，公司應(yīng)該先確定經(jīng)營(yíng)模式，再雇用核心員工。加州創(chuàng)投公司的那份研究發(fā)現(xiàn)，大部份成功的新公司都是在進(jìn)行過(guò)幾次測(cè)試，擁有穩(wěn)定的模式之后，才雇用重要的主管，因?yàn)槟菚r(shí)候公司才明確知道，主管需要具備的專(zhuān)業(yè)與經(jīng)驗(yàn)為何。另外，公司可以將與核心測(cè)試無(wú)關(guān)的功能外包，將有限的資源集中。

第三步，設(shè)計(jì)及執(zhí)行測(cè)試。

常見(jiàn)的做法包括，顧客研究、制造樣品、進(jìn)行小區(qū)域試賣(mài)等。測(cè)試時(shí)，公司可采用部份性的測(cè)試，針對(duì)某個(gè)特定問(wèn)題收集有用的信息，這個(gè)方法適用于公司已經(jīng)知道，自己對(duì)那個(gè)議題不了解時(shí)。

相對(duì)地，全面性的測(cè)試，則適用于讓公司發(fā)現(xiàn)未知的問(wèn)題，公司以較小的規(guī)模，測(cè)試產(chǎn)品的各個(gè)面向，例如產(chǎn)品在全國(guó)上市前，先在某個(gè)地區(qū)進(jìn)行試賣(mài)。另外，公司也可采用階段式的測(cè)試，例如，新餐廳逐步測(cè)試與調(diào)整菜單、定價(jià)、裝潢等。

無(wú)論采用何種測(cè)試方法，創(chuàng)業(yè)者都要避免測(cè)試可能帶來(lái)的負(fù)面效果，包括拖太久、花太多錢(qián)、目標(biāo)不明確、負(fù)責(zé)測(cè)試的人將成功與否視為個(gè)人成敗，以致失去客觀性等。要避免這些情況，公司可以邀請(qǐng)外界專(zhuān)家參與設(shè)計(jì)測(cè)試及評(píng)估結(jié)果。

創(chuàng)業(yè)者一定要做好前期的規(guī)劃，這樣才能夠現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中避免走一些不必要的彎路，希望創(chuàng)業(yè)的朋友都能夠順利的收獲成功。

數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃書(shū)指南（通用17篇）篇十五

所以這篇指南要講的第一部分就是版式，具體說(shuō)來(lái)：

bp整體風(fēng)格需簡(jiǎn)潔、美觀、傳遞信息明確。

版式風(fēng)格統(tǒng)一，顏色不超過(guò)3種(主色，搭配色，重點(diǎn)突出色)。

用ppt制作，將最終文件轉(zhuǎn)換成pdf格式。

文字內(nèi)容不易過(guò)多，搭配「圖片+圖表」來(lái)更清晰的展示問(wèn)題。其中圖片需畫(huà)質(zhì)清晰、質(zhì)量高。圖表需制作精準(zhǔn)，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、易識(shí)別。

有了基礎(chǔ)的大體版式輪廓概念之后，第二部分就是要想清楚的是內(nèi)容規(guī)劃。

內(nèi)容規(guī)劃具體內(nèi)容詳解包括以下11個(gè)方面：(以下是純干貨了)。

一、項(xiàng)目概況。

項(xiàng)目一句話(huà)介紹。用簡(jiǎn)潔清晰的一句話(huà)概括項(xiàng)目在xx領(lǐng)域解決xx問(wèn)題，目的是讓投資人很直觀的了解你現(xiàn)在做的事情。

二、用戶(hù)痛點(diǎn)。

分別列出用戶(hù)最重要的痛點(diǎn)關(guān)鍵詞abc，表明該用戶(hù)群有此類(lèi)需求(需求要合理且強(qiáng)烈)。痛點(diǎn)需與產(chǎn)品功能相對(duì)應(yīng)，此處正是體現(xiàn)產(chǎn)品價(jià)值所在的關(guān)鍵。

三、行業(yè)分析。

分析整個(gè)行業(yè)現(xiàn)狀目的是告訴投資人產(chǎn)品在行業(yè)內(nèi)所擔(dān)任角色的重要性。進(jìn)行整體分析行業(yè)現(xiàn)狀：分別列出行業(yè)痛點(diǎn)的關(guān)鍵詞abc并加以解釋分析。

四、產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)。

具體描述產(chǎn)品的情況，一是為了表明產(chǎn)品解決了用戶(hù)行業(yè)痛點(diǎn)問(wèn)題，二是為了向投資人闡述目前產(chǎn)品進(jìn)行的階段，其中應(yīng)該包括產(chǎn)品的形式、核心功能，產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)。需將產(chǎn)品亮點(diǎn)最大化，此部分內(nèi)容頁(yè)數(shù)控制在1-3頁(yè)。

產(chǎn)品形式：如：微信公眾號(hào)、網(wǎng)站、app、實(shí)物等(此時(shí)需要提供照片)。

核心功能：如：社交、交易等(簡(jiǎn)要描述其最核心的功能)。

產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)：如：便捷、垂直等(最核心的優(yōu)勢(shì)abc三點(diǎn)即可)。

五、競(jìng)品分析。

分析競(jìng)品主要是為突出產(chǎn)品的優(yōu)勢(shì)和差異化，列出競(jìng)品abc，并分別分析出各自?xún)?yōu)勢(shì)、劣勢(shì)和差異，其中包括直接競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和間接競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。注：需要深入思考后得出結(jié)論，否則會(huì)讓投資人產(chǎn)生對(duì)團(tuán)隊(duì)專(zhuān)業(yè)能力的質(zhì)疑。

如果沒(méi)有競(jìng)品，則此頁(yè)可不寫(xiě)。

六、商業(yè)模式。

商業(yè)模式最重要的是可行性，能否產(chǎn)生收入和利潤(rùn)。此頁(yè)用一兩句話(huà)清晰的描述項(xiàng)目運(yùn)轉(zhuǎn)情況及盈利模式。再用一兩句話(huà)說(shuō)清楚項(xiàng)目目前是否有盈利，如果有，用數(shù)據(jù)圖表證明，如果沒(méi)有，請(qǐng)注明何時(shí)會(huì)以怎么樣的方式盈利。

七、運(yùn)營(yíng)現(xiàn)狀。

此部分用盡可能多用圖表展示出項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)的進(jìn)展及數(shù)據(jù)。

進(jìn)展：如：開(kāi)發(fā)階段/正式發(fā)布階段/已有數(shù)據(jù)(如果處于開(kāi)發(fā)階段，請(qǐng)注明開(kāi)發(fā)周期)。

數(shù)據(jù)：如：用戶(hù)量/活躍度/交易額/留存率等(列出項(xiàng)目涉及到的主關(guān)鍵性數(shù)據(jù))。

八、核心團(tuán)隊(duì)。

在早期項(xiàng)目的最初階段，團(tuán)隊(duì)是獲得融資的一項(xiàng)關(guān)鍵考核指標(biāo)。

核心團(tuán)隊(duì)成員可以是：創(chuàng)始人、聯(lián)合創(chuàng)始人、cxo等，描述信息包括：真實(shí)頭像、姓名、簡(jiǎn)介(簡(jiǎn)介包括：核心競(jìng)爭(zhēng)力，過(guò)往職業(yè)背景，重點(diǎn)突出擔(dān)任角色的匹配度即可)。

核心團(tuán)隊(duì)成員不易過(guò)多，介紹2-4人最為合適，適當(dāng)補(bǔ)充相關(guān)行業(yè)經(jīng)驗(yàn)人士。

九、發(fā)展規(guī)劃。

發(fā)展規(guī)劃一是為創(chuàng)業(yè)者自己梳理思路，二是為投資人表明公司接下來(lái)的發(fā)展路線(xiàn)清晰、明確。其中包括：產(chǎn)品線(xiàn)的拓展、新市場(chǎng)的進(jìn)入、對(duì)外合作的戰(zhàn)略、營(yíng)銷(xiāo)推廣手段等，這可使得投資人清楚公司的想法及未來(lái)的走向和目標(biāo)，也可強(qiáng)投資人對(duì)項(xiàng)目的信心。

發(fā)展規(guī)劃可分三個(gè)階段來(lái)寫(xiě)：短期、中期、長(zhǎng)期。(長(zhǎng)期規(guī)劃不重要，中期規(guī)劃次之，短期規(guī)劃最重要)。

短期規(guī)劃:如：產(chǎn)品迭代/團(tuán)隊(duì)招募/營(yíng)銷(xiāo)推廣等。

中期規(guī)劃:如：拓展功能/拓展品類(lèi)等。

長(zhǎng)期規(guī)劃:如：拓展領(lǐng)域/營(yíng)造生態(tài)鏈等。

十、融資計(jì)劃。

此處需要盡可能清楚的寫(xiě)明所需融資額度、出讓股權(quán)、資金用途、是否有過(guò)往融資經(jīng)歷。

融資額度：xx萬(wàn)(資金使用周期以24個(gè)月為宜)。

出讓股權(quán)：xx%(投后估值合理)。

資金用途：人員工資%、產(chǎn)品研發(fā)%、營(yíng)銷(xiāo)推廣%。

過(guò)往融資經(jīng)歷：獲得xx機(jī)構(gòu)/個(gè)人的xx萬(wàn)xx輪融資，出讓xx股權(quán)(如果沒(méi)有可不寫(xiě))。

十一、聯(lián)系方式。

此頁(yè)留聯(lián)系方式是為了增加意向投資人聯(lián)系創(chuàng)業(yè)者的便捷性。

產(chǎn)品圖+項(xiàng)目slogan。

個(gè)人電話(huà)+微信號(hào)。

以上。

關(guān)于商業(yè)計(jì)劃書(shū)教程的文章網(wǎng)上一大把，線(xiàn)下講座也是一堆堆，更甚前幾天看到有視頻整整講了1小時(shí)。其實(shí)寫(xiě)一個(gè)bp很快，重點(diǎn)是寫(xiě)之前的「想」，花時(shí)間想清楚要說(shuō)的，寫(xiě)出來(lái)就是10分鐘的事。

祝創(chuàng)業(yè)者們?nèi)谫Y順利~。

數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃書(shū)指南（通用17篇）篇十六

2.詳盡的市場(chǎng)分析和競(jìng)爭(zhēng)分析。

3.現(xiàn)實(shí)的財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)。

4.明確的投資回收方式。

5.精干的管理隊(duì)伍。

1.概述：公司的業(yè)務(wù)和目標(biāo)及其他。

2.產(chǎn)品或服務(wù):用途、好處。

競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)所在。

專(zhuān)利權(quán)、著作權(quán)、政府批文、鑒定材料等。

3.市場(chǎng)：市場(chǎng)狀況、變化趨勢(shì)及潛力。

調(diào)研數(shù)據(jù)。

細(xì)分目標(biāo)市場(chǎng)及客戶(hù)描述。

4.競(jìng)爭(zhēng)：現(xiàn)有和潛在的競(jìng)爭(zhēng)者分析。

5.營(yíng)銷(xiāo)：針對(duì)每個(gè)細(xì)分市場(chǎng)的營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃。

如何保持并提高市場(chǎng)占有率。

6.運(yùn)作：原材料、工藝、人力安排等。

7.管理層：每個(gè)人的。

經(jīng)驗(yàn)。

能力和專(zhuān)長(zhǎng)。

組成營(yíng)銷(xiāo)、財(cái)務(wù)和行政、生產(chǎn)、技術(shù)。

9.財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)：營(yíng)業(yè)收入和費(fèi)用、現(xiàn)金流量、前兩年月報(bào)、后三年年報(bào)。

附錄：支持上述信息的材料。

(1)收入成本法(適用于利潤(rùn)的預(yù)測(cè)和變動(dòng)分析)。

利潤(rùn)=收入—成本。

收入=價(jià)格*銷(xiāo)售量。

成本=固定成本+可變成本。

(2)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)：4p(適用于銷(xiāo)售狀況的預(yù)測(cè)和變動(dòng)分析)。

product：產(chǎn)品。

price：價(jià)格。

promotion：促銷(xiāo)。

placement：分銷(xiāo)策略。

(3)波特五大競(jìng)爭(zhēng)作用力(適用于分析是否進(jìn)入某個(gè)市場(chǎng)或產(chǎn)品領(lǐng)域，以及是否具有長(zhǎng)期的競(jìng)爭(zhēng)力)。

供應(yīng)商議價(jià)能力。

購(gòu)買(mǎi)者議價(jià)能力。

潛在競(jìng)爭(zhēng)者。

替代品競(jìng)爭(zhēng)。

行業(yè)內(nèi)原有競(jìng)爭(zhēng)。

(4)內(nèi)部因素和外部因素(適用于分析各類(lèi)經(jīng)營(yíng)問(wèn)題)。

外部因素：市場(chǎng)(趨勢(shì)、細(xì)分市場(chǎng)、替代品)。

客戶(hù)(需求、品牌忠誠(chéng)度、價(jià)格敏感度)。

競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手(數(shù)量、市場(chǎng)份額、優(yōu)勢(shì))。

內(nèi)部因素：營(yíng)運(yùn)(生產(chǎn)效率、成本因素)。

財(cái)務(wù)(利潤(rùn)率、資金利用效率、現(xiàn)金管理)。

產(chǎn)品(競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、差異性)。

(5)3c綜合法(適用于分析各類(lèi)經(jīng)營(yíng)問(wèn)題)。

company公司。

市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)、財(cái)務(wù)管理、戰(zhàn)略規(guī)劃。

competition競(jìng)爭(zhēng)。

行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)態(tài)波特五大作用力、競(jìng)爭(zhēng)定位價(jià)格、質(zhì)量。

customers客戶(hù)。

1.找準(zhǔn)投資者關(guān)注重點(diǎn)(團(tuán)隊(duì)、項(xiàng)目產(chǎn)品行業(yè)前景、創(chuàng)業(yè)模式等)。

2.如何讓投資人看得懂(定位、語(yǔ)言、條理、表述)。

3.突出項(xiàng)目的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)(技術(shù)、團(tuán)隊(duì)、渠道、客戶(hù)關(guān)系、產(chǎn)品、服務(wù))。

1.項(xiàng)目概述。

2.項(xiàng)目可行性分析。

3.團(tuán)隊(duì)情況介紹;。

4.項(xiàng)目或產(chǎn)品技術(shù)與服務(wù)分析;。

5.所屬行業(yè)及市場(chǎng)(容量、前景、競(jìng)爭(zhēng));。

6.創(chuàng)業(yè)模式(營(yíng)銷(xiāo)、采購(gòu)、生產(chǎn)、盈利模式);。

7.發(fā)展規(guī)劃及財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)。

數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃書(shū)指南（通用17篇）篇十七

創(chuàng)業(yè)計(jì)劃一般包括：摘要、公司概述、市場(chǎng)調(diào)查和分析、公司戰(zhàn)略、總體進(jìn)度安排、風(fēng)險(xiǎn)因素的分析及應(yīng)對(duì)、管理團(tuán)隊(duì)、財(cái)務(wù)計(jì)劃、假定公司能夠提供的利益等九個(gè)方面。

1.摘要。

是創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的一到兩頁(yè)的概括。包括以下方面。

(1)本創(chuàng)業(yè)的宗旨及商業(yè)模式。

(2)我們的產(chǎn)品及服務(wù)。

(3)目標(biāo)市場(chǎng)的描述和預(yù)測(cè)。

(4)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

(5)資金需求、資金籌措方法、銷(xiāo)售總匯、資產(chǎn)負(fù)債匯總表。

(6)團(tuán)隊(duì)概述。

2.公司概述。

公司概述應(yīng)包括公司簡(jiǎn)介、詳細(xì)的產(chǎn)品/服務(wù)描述、專(zhuān)利和相關(guān)技術(shù)以及它如何滿(mǎn)足關(guān)鍵的顧客需求。

3.市場(chǎng)調(diào)查和分析。

主要是闡釋以下問(wèn)題。

(1)顧客。

(2)市場(chǎng)容量和趨勢(shì)。

(3)競(jìng)爭(zhēng)和各自的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

(4)估計(jì)的市場(chǎng)份額和銷(xiāo)售額。

(5)市場(chǎng)發(fā)展的走勢(shì)。

4.公司戰(zhàn)略。

闡釋公司如何進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)，它包括三個(gè)問(wèn)題。

(1)營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃：定價(jià)和分銷(xiāo)，廣告和提升。

(2)規(guī)劃和開(kāi)發(fā)計(jì)劃：開(kāi)發(fā)狀態(tài)和目標(biāo)，困難和風(fēng)險(xiǎn)。

(3)制造和生產(chǎn)計(jì)劃：生產(chǎn)周期，設(shè)備和改進(jìn)。

5.總體進(jìn)度安排。

公司的進(jìn)度安排，包括以下領(lǐng)域的重要書(shū)件。

(1)收入。

(2)收支平衡點(diǎn)和正現(xiàn)金流。

(3)市場(chǎng)份額。

(4)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)介紹。

(5)主要合作伙伴。

(6)融資。

6.風(fēng)險(xiǎn)因素的分析及應(yīng)對(duì)。

評(píng)估一下你業(yè)務(wù)的主要風(fēng)險(xiǎn)(包括管理問(wèn)題、市場(chǎng)狀況、技術(shù)狀況和財(cái)政狀況)，以及對(duì)所預(yù)測(cè)風(fēng)險(xiǎn)的防范。

7.管理團(tuán)隊(duì)。

介紹公司的管理團(tuán)隊(duì)，其中要注意介紹各成員與管理公司有關(guān)的教育和工作背景(注意管理分工和互補(bǔ));介紹領(lǐng)導(dǎo)層成員，創(chuàng)業(yè)顧問(wèn)以及主要的投資人和持股情況。

8.財(cái)務(wù)計(jì)劃。

介紹公司的財(cái)務(wù)計(jì)劃(如財(cái)務(wù)年度報(bào)表、資金需求、預(yù)計(jì)收入報(bào)表、資產(chǎn)負(fù)債預(yù)計(jì)表、現(xiàn)金流量表);并討論關(guān)鍵的財(cái)務(wù)表現(xiàn)驅(qū)動(dòng)因素。

一定要討論如下幾個(gè)杠桿。

(1)毛利和凈利。

(2)盈利能力和持久性。

(3)固定的、可變的和半可變的成本。

(4)達(dá)到收支平衡所需的月數(shù)。

(5)達(dá)到正現(xiàn)金流所需的月數(shù)。

9.假定公司能夠提供的利益。

(1)總體的資金需求。

(2)在這一輪融資中需要的是哪一級(jí)。

(3)如何使用這些資金。

(4)投資人可以得到的回報(bào)，還可以討論可能的投資人退出策略。