三年級(jí)教案的評(píng)估和改進(jìn)是持續(xù)的過(guò)程，教師應(yīng)該不斷反思和調(diào)整教學(xué)策略，以提高教學(xué)質(zhì)量。希望以下的三年級(jí)教案范文能給大家?guī)?lái)一些新的思路和靈感。
學(xué)生喜愛(ài)的三年級(jí)小學(xué)體育課教案（優(yōu)質(zhì)18篇）篇一
有一天，我在家里吃完飯，出去玩的時(shí)候，走著走著，我看見路邊有一家賣牛奶棒的商店，我悄悄跑了過(guò)去，聞了一下(不要模仿)牛奶棒的香味可以稱為“天下之味”比鮮花還香，比蜂蜜還誘人，實(shí)在是太香了!我饞的要“死”真想讓媽媽來(lái)給我買一個(gè)，買一個(gè)也行啊?我回到家，腦子里想得都是牛奶棒，真希望吃到牛奶棒，??????我寫完了作業(yè)，就睡了。
起床后，我和媽媽去上學(xué)，學(xué)校的早自習(xí)是一張大卷子，結(jié)果，我考了100分，我的心怦怦直跳，十分激動(dòng)：媽媽會(huì)準(zhǔn)備什么禮物呢?放學(xué)，我回到家，告訴了媽媽我考100分的事，媽媽拿出了一大包牛奶棒，高興地說(shuō)：“你考了100分，我就送你最愛(ài)吃的東西，”我驚訝地說(shuō)：“你怎么知道的?”媽媽說(shuō)：“其實(shí)，那天，我擔(dān)心你走丟，就一直在窗戶旁看你，發(fā)現(xiàn)你一直在賣牛奶棒的商店??????所以我知道的。”說(shuō)完，我咬了一口牛奶棒，發(fā)現(xiàn)味道不一樣，有一股濃厚的母愛(ài)“味”。
有人說(shuō)：母愛(ài)就是一個(gè)字，有人說(shuō)：母愛(ài)沒(méi)有任何意義。他們錯(cuò)了，母愛(ài)雖然是一個(gè)字，但也表明了一種感情，母愛(ài)的意義比天還高，比地還廣，所以我們要珍視母愛(ài)。
作者：張靖松。
公眾號(hào)：二十小學(xué)語(yǔ)文天地。
學(xué)生喜愛(ài)的三年級(jí)小學(xué)體育課教案（優(yōu)質(zhì)18篇）篇二
媽媽的愛(ài)，如溫暖的陽(yáng)光，柔和的春風(fēng)，甜潤(rùn)的春雨……怎么也說(shuō)不盡的。
記得有一次，媽媽帶著我去菜市場(chǎng)買菜，她讓我在運(yùn)動(dòng)器械區(qū)玩，買完菜再來(lái)接我。不知不覺(jué)的，我爬到了3米多高的天梯上，一不小心，就從上面摔了下來(lái)，而且正好摔到骨頭連接處。記得當(dāng)時(shí)我痛得趴在地上直哭，周圍的人七嘴八舌地議論著，有的打電話告訴了媽媽。媽媽接到電話后立馬飛奔過(guò)來(lái)，看到在地上疼得直哭的我，一句話都沒(méi)說(shuō)抱起我就往醫(yī)院跑去。
腿上雖然很疼，但是躺在媽媽的懷里，聽到媽媽急促的呼吸聲和腳步聲，感受著媽媽身上的體溫，我的心里一下子變得暖烘烘的，就像剛剛貼完暖寶寶一樣。
去醫(yī)院的路并不遠(yuǎn)，可我卻覺(jué)得這段時(shí)間很漫長(zhǎng)。到了醫(yī)院，媽媽手腳麻利地掛完號(hào)，領(lǐng)完單，二話不說(shuō)地又把我抱到骨科。一見到醫(yī)生，媽媽急切地說(shuō)：“醫(yī)生，怎么樣了?我孩子的腿沒(méi)事吧?”醫(yī)生檢查完我的腿，平靜的對(duì)媽媽說(shuō)：“沒(méi)什么大礙，只是骨折，打個(gè)石膏，兩三個(gè)星期就好了。”聽了醫(yī)生的話，媽媽才長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣。
那時(shí)，由于我比較好動(dòng)，醫(yī)生怕石膏弄壞，讓我住了三個(gè)星期的院。住在病房里，媽媽總是親切的對(duì)我說(shuō)：“孩子，想吃什么，媽媽去買。”“我想吃點(diǎn)水果和面包。”話剛出口，我突然想到媽媽這么忙，不能再勞累媽媽了。我趕緊又說(shuō)道：“不……不用了……”沒(méi)等我說(shuō)完，媽媽已經(jīng)大步的跑出院外。五分鐘后，媽媽就買好東西回來(lái)了，那速度就像運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的冠軍。
在我住院的期間，媽媽向公司請(qǐng)了假，專程在醫(yī)院照顧我。由于每天晚上都要照顧我，媽媽都沒(méi)睡過(guò)一個(gè)好覺(jué)，眼睛里布滿了血絲，眼角皺紋也逐漸多了起來(lái)。
等到恢復(fù)出院，我走出醫(yī)院的大門，我抬頭望去，外面的風(fēng)景真美啊!樹上，鳥媽媽在喂養(yǎng)著它的寶寶們;路邊，有一個(gè)阿姨正在為她的女兒系圍巾;樹叢旁，貓媽媽正在給它的寶寶梳理毛發(fā)……我依偎在媽媽的身旁，露出幸福的笑臉。
作者|胡陳皓洋。
公眾號(hào)：遵義陽(yáng)光喔。
學(xué)生喜愛(ài)的三年級(jí)小學(xué)體育課教案（優(yōu)質(zhì)18篇）篇三
有一天，我在家里吃完飯，出去玩的時(shí)候，走著走著，我看見路邊有一家賣牛奶棒的商店，我悄悄跑了過(guò)去，聞了一下(不要模仿)牛奶棒的香味可以稱為“天下之味”比鮮花還香，比蜂蜜還誘人，實(shí)在是太香了!我饞的要“死”真想讓媽媽來(lái)給我買一個(gè)，買一個(gè)也行啊?我回到家，腦子里想得都是牛奶棒，真希望吃到牛奶棒，我寫完了作業(yè)，就睡了。
起床后，我和媽媽去上學(xué)，學(xué)校的早自習(xí)是一張大卷子，結(jié)果，我考了100分，我的心怦怦直跳，十分激動(dòng)：媽媽會(huì)準(zhǔn)備什么禮物呢?放學(xué)，我回到家，告訴了媽媽我考100分的事，媽媽拿出了一大包牛奶棒，高興地說(shuō)：“你考了100分，我就送你最愛(ài)吃的東西，”我驚訝地說(shuō)：“你怎么知道的`?”媽媽說(shuō)：“其實(shí)，那天，我擔(dān)心你走丟，就一直在窗戶旁看你，發(fā)現(xiàn)你一直在賣牛奶棒的商店所以我知道的。”說(shuō)完，我咬了一口牛奶棒，發(fā)現(xiàn)味道不一樣，有一股濃厚的母愛(ài)“味”。
有人說(shuō)：母愛(ài)就是一個(gè)字，有人說(shuō)：母愛(ài)沒(méi)有任何意義。他們錯(cuò)了，母愛(ài)雖然是一個(gè)字，但也表明了一種感情，母愛(ài)的意義比天還高，比地還廣，所以我們要珍視母愛(ài)。
學(xué)生喜愛(ài)的三年級(jí)小學(xué)體育課教案（優(yōu)質(zhì)18篇）篇四
我家養(yǎng)了只白色的小貓。胖乎乎的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一個(gè)白色的毛絨球。圓圓的腦袋上面有著一對(duì)尖尖的耳朵，肥肥的臉上方鑲了一對(duì)藍(lán)寶石一樣的眼睛，嘴巴旁邊有六根胡須。我給它起了一個(gè)好聽的名字——球球。
貪吃是球球的最大特點(diǎn)。一次中午，眼見球球在美美地睡大覺(jué)，我悄悄地拿了一條小魚放在它旁邊準(zhǔn)備逗它一下，慢慢的只見它的胡須開始動(dòng)了起來(lái)，鼻子無(wú)意識(shí)地嗅了嗅，似乎聞到了美味的氣息，“咻”的睜開眼睛看了看，確定是美味之后便大口大口地享受起來(lái)，沒(méi)想到吃完后它抬起頭癡癡地盯著我，眼睛似乎放著光，我秒懂了它的意思，又拿了一條小魚過(guò)來(lái)，球球激動(dòng)地在我手上一把奪過(guò)“獵物”三下五除二就解決了。吃完后，它滿足地踱著步子走到沙發(fā)旁，輕輕一躍，坐上沙發(fā)一角開始了它莊嚴(yán)的“洗臉”儀式。球球特別愛(ài)干凈，每次吃完美食后，就會(huì)一個(gè)勁地去用舌頭舔自己的爪子，不停地“洗臉”。
球球來(lái)我家快兩年了，給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)，但也有令我哭笑不得的時(shí)候。它每天早上第一件事就是跑到我房間里“喵喵”地叫個(gè)不停，仿佛是媽媽派來(lái)的“小鬧鐘”，準(zhǔn)時(shí)叫你起床。如果見我還不起床，就會(huì)跳到我床上，不停地用小爪子撓我的被子，甚至鉆進(jìn)我的懷里。嚇得我趕緊起床，只能向這個(gè)“小壞蛋”投降了！
這就是我家的小球球，一只貪吃、調(diào)皮的小搗蛋鬼，可我還是非常喜歡它，它不僅給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)，也幫我改掉賴床的小毛病。希望它能一直陪伴著我。
學(xué)生喜愛(ài)的三年級(jí)小學(xué)體育課教案（優(yōu)質(zhì)18篇）篇五
親情是樹，每個(gè)人都是它的根。母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即便在寒冷的冬天，也能感受到溫暖如春。
那一天中午，我和媽媽去外面吃飯，由于我們走得太匆忙，忘了拿鑰匙和錢，可爸爸要到下午才能從鄉(xiāng)下回來(lái)。我翻一翻兜，找到了吃早餐剩下的兩元錢。雖然我也很餓，但媽媽沒(méi)有吃早餐，而且天氣也很冷，我就拿出了我的兩元錢給媽媽，并說(shuō)：“媽媽，我還有兩元錢，你沒(méi)有吃早餐，你現(xiàn)在去買個(gè)肉夾饃吧!”媽媽說(shuō)：“我不餓，你吃吧!”我說(shuō)：“我吃過(guò)了早餐，你沒(méi)有吃，你該餓了，你吃吧!”我們互相推讓著。
“天有不測(cè)風(fēng)云”，突然刮起了大風(fēng)，街上變得冷了，媽媽說(shuō)：“快去買飯吧，馬上他就不賣了。”我迅速跑過(guò)去買了一個(gè)肉夾饃。媽媽說(shuō)：“天氣非常冷，快把肉夾饃吃了，別涼了。”說(shuō)完，媽媽還把自己的外套脫下給我穿上。雖然天氣是冷的，可是我的心里卻是熱乎乎的，有一種說(shuō)不出來(lái)的滋味。
爸爸終于回來(lái)了，他把我們接回了家，到家的時(shí)候，媽媽就發(fā)了燒。看到媽媽生病難受的樣子，我心里愧疚又感動(dòng)，如果媽媽沒(méi)有把外套和肉夾饃給我，那么發(fā)燒的就是我。
母愛(ài)就是這么無(wú)私、偉大!
作者|城關(guān)四小四年級(jí)金一鳴。
公眾號(hào)：快樂(lè)作文天地。
學(xué)生喜愛(ài)的三年級(jí)小學(xué)體育課教案（優(yōu)質(zhì)18篇）篇六
1、母愛(ài)就是潤(rùn)物的細(xì)雨，母愛(ài)就是醉人的春風(fēng)。
2、母親！在你們的手中有拯救世界的力量。
3、母親，人間第一親；母愛(ài)，人間第一情。
4、世界上的一切光榮和驕傲，都是來(lái)自于母親。
5、母愛(ài)就是一處港灣，讓我們遠(yuǎn)離風(fēng)浪，享受安寧。
6、母愛(ài)就是無(wú)私的，她將永遠(yuǎn)罩臨著你，伴隨你一生。
7、我的生命就是從睜開眼睛，愛(ài)上我母親的面孔開始的。
8、慈母的胳膊就是慈愛(ài)構(gòu)成的，孩子睡在里面怎能不甜？
9、我給我母親添了不少的亂，但就是我認(rèn)為她對(duì)此頗為享受。
10、母愛(ài)就是多么強(qiáng)烈自私狂熱地占據(jù)我們整個(gè)心靈的感情。
11、鉆石璀璨，沒(méi)有母愛(ài)光輝，大海無(wú)限，不及母愛(ài)廣博。
12、我歌頌?zāi)笎?ài)，我贊美母愛(ài)，就是因?yàn)槟笎?ài)讓我茁壯成長(zhǎng)。
13、母愛(ài)就是指路的明燈，讓我們看清前進(jìn)的方向，獲得信心。
14、在世上沒(méi)有比母親的撫愛(ài)更美好更深沉更無(wú)私更真切的感情。
15、母愛(ài)就是那般純潔的，總在你遇到風(fēng)雨時(shí)悄然而至，給你慰藉和力量。
16、沒(méi)有那無(wú)私的，自我犧牲的母愛(ài)的幫助，孩子的心靈將就是一片荒漠。
17、母愛(ài)就是偉大的，也就是無(wú)私的，它沉浸于萬(wàn)物之中，充盈于天地之間。
18、記憶之中的母親啊！最心愛(ài)的戀人啊，您就是我所有的歡樂(lè)，所有的情誼。
19、世界上一切其他都就是假的，空的，唯有母親才就是真的，永恒的，不滅的。
20、母愛(ài)就是一床厚厚的棉被，時(shí)時(shí)溫暖你寂寞的疲憊的甚至傷痕累累的心田。
21、母愛(ài)就是在獵人的陷阱中，母狼望著被打死的小狼而在月夜下嗚咽的嚎叫。
22、母親，多么讓天下兒女敬仰的字眼；母愛(ài)，多么像哺育我們成長(zhǎng)的寧?kù)o港灣。
23、母愛(ài)就是撒哈拉沙漠之中，母駱駝為使渴死的小駱駝喝到水縱身跳到深淵的壯舉。
24、母愛(ài)就是油鍋滾沸中，母鱔魚為保護(hù)腹內(nèi)的魚卵始終弓起中間身子的優(yōu)美姿態(tài)。
25、母愛(ài)就像太陽(yáng)，無(wú)論時(shí)間多久，無(wú)論走到哪里，都會(huì)感受到她的照耀和溫?zé)帷?/p>
26、您用盡自己畢生的精力，耗盡自己華美的青春，全力譜寫了母愛(ài)這首無(wú)言的歌。
27、人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就就是母親，最美好的呼喚，就就是“媽媽”。
28、在你的生命中最荒謬的一天，就算你有一臺(tái)電動(dòng)的騙人機(jī)器，你也騙不過(guò)你的母親。
29、您就是一棵棵大樹，春天倚著您的幻想，夏天倚著你繁茂，秋天倚著您成熟，冬天倚著您沉思。
30、母親的愛(ài)就像那廣闊的大海，像那浩瀚的宇宙，此時(shí)永無(wú)邊際；像那奔騰的河流，永不停息。
31、母愛(ài)就是明澈的山泉，潔凈而碧澈。她純而不梁、真而無(wú)邪、誠(chéng)而無(wú)瑕，她能洗滌一切污濁。
32、母愛(ài)如雪，純潔無(wú)暇；母愛(ài)如雪，細(xì)小但滋潤(rùn)我的心田；母愛(ài)如雪，無(wú)處不在，落滿心間。
33、母愛(ài)就是迷惘時(shí)苦口婆心的規(guī)勸；母愛(ài)就是遠(yuǎn)行時(shí)一聲殷切的叮嚀；母愛(ài)就是孤苦無(wú)助時(shí)慈祥的微笑。
34、母愛(ài)就是溫?zé)嵝撵`的太陽(yáng)；母愛(ài)就是滋潤(rùn)心靈的雨露；母愛(ài)就是灌溉心靈的沃土；母愛(ài)就是美化心靈的彩虹。
35、難忘母親的聲音，它就是受傷的安慰，就是失敗的鼓勵(lì)，就是成長(zhǎng)的動(dòng)力，就是成功的原因。傾聽母愛(ài)，幸福永遠(yuǎn)。
36、母愛(ài)就是水，清洗心靈的水；母愛(ài)就是山，讓你依靠的山；母愛(ài)就是風(fēng)，吹散失望的風(fēng)；母愛(ài)就是雷，沖擊人生的雷。
37、母愛(ài)就是風(fēng)，卷來(lái)濃密的云；母愛(ài)就是云，化作及時(shí)的雨；此時(shí)母愛(ài)就是雨，滋潤(rùn)久旱的樹；母愛(ài)就是樹，為你撐起綠陰。
38、母愛(ài)就是盎然的綠地，芳菲而宜人。她使空氣清新、百花繽紛、彩蝶飛舞。她就是唯一沒(méi)被名利污染的一方凈土。
39、母愛(ài)就是燦爛的陽(yáng)光，熾熱而光明。她能融化冰川、凈化心靈、蓬勃生機(jī)。她以博大的襟懷哺育生命、呵護(hù)萬(wàn)物。
40、母愛(ài)包含著好多種味道。一個(gè)母親給孩子的種種味道會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)忍耐、學(xué)會(huì)享受一切美好的東西。
41、母愛(ài)就是一座高高的`山。無(wú)論你有多大困難，她總就是依靠的屏障。此時(shí)那高聳的身軀，為你遮風(fēng)擋雨，令你心安神怡。
42、媽媽，您不就是音樂(lè)家，您卻用您的愛(ài)譜寫了人世間最動(dòng)人的旋律，那就是一首無(wú)言的歌，將在我的心中永遠(yuǎn)唱響！
43、世上有一種愛(ài)，它博大無(wú)私；人間有一種情，它莊嚴(yán)神圣。它使我魂?duì)繅?mèng)繞，它使我幸福一生。它——最平凡的母愛(ài)。
44、人們常說(shuō)，母愛(ài)像大海那樣深，像山峰那樣高；母愛(ài)就是任何東西都無(wú)法替代的。媽媽給予我的愛(ài)從來(lái)都就是不計(jì)回報(bào)的。
45、您就是一片寬闊的海，為兒女獻(xiàn)出真愛(ài)；您就是一堵?lián)躏L(fēng)的墻，為兒女擋風(fēng)避寒；您就是一棵參天的大樹，為兒女遮蔭乘涼。
46、母親！我歌頌?zāi)悖∥屹澝滥悖∧悖帽纫蛔A梯，引導(dǎo)我們走向輝煌；你，好比一把鑰匙，幫助我們開啟那扇心靈之窗。
47、母愛(ài)如一束陽(yáng)光，溫暖我冰冷的心窩；母愛(ài)如一滴晨曦的雨露，滋潤(rùn)干枯的心田；母愛(ài)如一首動(dòng)聽的歌，打動(dòng)幼小的心靈。
48、媽媽就是我最偉大的老師，一個(gè)充滿慈愛(ài)和富于無(wú)畏精神的老師。如果說(shuō)愛(ài)如花般甜美，那么我的母親就就是那朵甜美的愛(ài)之花。
49、母愛(ài)就是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的路。無(wú)論你走到哪里，她都伴你延伸、順暢。此時(shí)那悠悠的牽掛，那諄諄的叮嚀，為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你一路走好。
50、母愛(ài)就就是一生相伴的盈盈笑語(yǔ)，母愛(ài)就就是漂泊天涯的縷縷思念，母愛(ài)就就是兒女病榻前的關(guān)切焦灼，母愛(ài)就就是兒女成長(zhǎng)的殷殷期盼。
學(xué)生喜愛(ài)的三年級(jí)小學(xué)體育課教案（優(yōu)質(zhì)18篇）篇七
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心？報(bào)得三春暉。”這首詩(shī)充分表達(dá)母親的愛(ài)。母愛(ài)是無(wú)私的，是偉大的。母愛(ài)如海。
我很高興我有一位這樣的母親，不管刮風(fēng)下雨，媽媽每天都接送我們上下學(xué)；無(wú)論天氣變化，媽媽都會(huì)早早的把衣服放在補(bǔ)習(xí)班；盡管我很挑食，媽媽總是想方設(shè)法給我做各種花樣的美食讓我吃。媽媽真是用心良苦啊！
記得有一次語(yǔ)文考試，作文離題了，扣了好多分。我心想：這次肯定會(huì)被媽媽罵了。放了學(xué)，我的心情特別沉重。媽媽來(lái)接我的時(shí)候，一眼就看出了我的心思，便摸摸我的腦袋說(shuō)：“發(fā)生什么事了？孩子。”我吞吞吐吐地回答：“考試……沒(méi)考好……”原以為媽媽會(huì)怒火沖天，可出乎我的意料，媽媽聽了我的話不僅沒(méi)有罵我，反而安慰我：“雖然這次考試沒(méi)考好，但是你不要灰心，下次不要再出現(xiàn)這種情況了。”聽了媽媽的話后，我的眼淚在眼眶里不停打轉(zhuǎn)。我決定以后不能辜負(fù)媽媽的一片期望。
母愛(ài)像冬天的陽(yáng)光，給我們希望和力量；母愛(ài)像雨天里的一把傘，為我們遮風(fēng)擋雨。媽媽，謝謝您！媽媽，我愛(ài)你！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
學(xué)生喜愛(ài)的三年級(jí)小學(xué)體育課教案（優(yōu)質(zhì)18篇）篇八
母愛(ài)是一首美妙動(dòng)聽的歌曲，它的音符空靈動(dòng)人；母愛(ài)是一束明亮溫暖的光，它的溫度融化冰雪。母愛(ài)溫暖人心，總能讓我在絕境中看見希望。
每天晚上放學(xué)，總是看不見你輕松的身影，聽不到你愉快的聲音，相反，你總是邁著疲憊的步伐，早出晚歸地給學(xué)生上課。甚至有一點(diǎn)點(diǎn)閑暇的時(shí)間也要用來(lái)備課，自然很勞累。但我還是不懂事，總是讓你生氣，擔(dān)心。
記得去年暑假，我因?yàn)椴幌肷陷o導(dǎo)班而和你吵了一架，那之后，我好久都沒(méi)跟你說(shuō)話。我知道你是為我好，想讓我多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，你是愛(ài)我的。可你想過(guò)我的感受沒(méi)有？那段時(shí)光里，我的腦海里經(jīng)常浮現(xiàn)出你那天氣得發(fā)青的臉色，緊皺的眉頭仿佛快擰到了一起，甚至還有你每天忙碌的身影，都讓我不禁陣陣后悔。于是，我下定了決心，一定要向你好好說(shuō)聲對(duì)不起。
于是，當(dāng)天晚上，我就躡手躡腳地來(lái)到你房間，你看見一臉糾結(jié)的我，仿佛已經(jīng)明白了什么似的'，平靜的很。然而，就在我說(shuō)出那三個(gè)字時(shí)，你卻再也抑制不住，眼中流露出十分復(fù)雜的神情，我看得出，既有感動(dòng)，也有興奮，滔滔不絕地說(shuō)著，你說(shuō)，這幾天也想了很多，自己也有錯(cuò)，我看著你激動(dòng)的樣子，百感交集。是啊，當(dāng)子女犯錯(cuò)時(shí)，父母也會(huì)想自己的責(zé)任，而不是一味的責(zé)怪我們，將心比心，孰能無(wú)過(guò)？父母與子女之間，既是長(zhǎng)晚關(guān)系，又是平等關(guān)系。遇事宜協(xié)商解決而不是居高臨下。
哦，母愛(ài)，偉大的母愛(ài)，無(wú)私的母愛(ài)，永不記仇的母愛(ài)。
學(xué)生喜愛(ài)的三年級(jí)小學(xué)體育課教案（優(yōu)質(zhì)18篇）篇九
母愛(ài)是人間最偉大最無(wú)私最真誠(chéng)的愛(ài)，世界因?yàn)橛辛四笎?ài)而變得更加的豐富多彩。
當(dāng)我們呱呱墜地之時(shí)，我們便開始沐浴母愛(ài)的陽(yáng)光露。因?yàn)槟笎?ài)的關(guān)懷，使得我們這些小幼苗茁壯成長(zhǎng)。風(fēng)來(lái)臨，挫折來(lái)臨，苦難來(lái)臨，不用怕，因?yàn)橐欢〞?huì)有母愛(ài)為我們支撐起一片艷陽(yáng)天。
那個(gè)流傳千年的童話你是否還記得?母親為了自己的兒子昏倒后不致因饑渴而死，用自己的鮮血澆灌會(huì)結(jié)果實(shí)的樹木。當(dāng)兒子醒來(lái)尋母親時(shí)，母親已長(zhǎng)眠于大山之間，而滿山的樹叢也都變成了血一樣的紅色，奪目耀眼。
母愛(ài)的力量足以創(chuàng)造奇跡。據(jù)某電視臺(tái)報(bào)道，某一地區(qū)的大樓突然失火，很快，大火吞噬了整座大樓。一位母親為了不使自己的小女兒受傷，用全身掩護(hù)著她穿過(guò)熊熊烈火向外奔跑，終于把女兒救了出來(lái)，而其它的人，好多都葬身火海。后來(lái)，經(jīng)過(guò)事故專家測(cè)定，從這位母親的家里跑到外面而不致燒傷，竟然需要一步三米的距離。這位母親的速度竟然打破了跳遠(yuǎn)的世界記錄。
人如此，動(dòng)物亦然。當(dāng)野羚羊向獵人下跪，只因?yàn)楦怪袘延袑⒁錾男×缪颍愕碾y道不會(huì)為母愛(ài)震撼嗎?每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開母愛(ài)，是母愛(ài)成就了偉人的驚人之舉，賦予了藝術(shù)家奇妙的靈感，啟迪了科學(xué)家敏銳的智慧，也豐富了我們每個(gè)人內(nèi)心的情感。母愛(ài)就像滿天的繁星，星星點(diǎn)點(diǎn)，映照著我們每個(gè)人的心田。
人世間因?yàn)橛辛四笎?ài)而變得更加豐富多彩。滄海桑田，世事變遷，惟有母愛(ài)能賜予我們神奇的力量，而且母愛(ài)的光輝將永恒不變。
學(xué)生喜愛(ài)的三年級(jí)小學(xué)體育課教案（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十
我家的對(duì)門有一只可愛(ài)的小貓，它特別有趣，我經(jīng)常追著它玩。
小貓身上黑一塊白一塊的像穿著虎皮一樣毛茸茸的，把它抱在懷里的時(shí)候，就像抱著一個(gè)火爐一樣溫暖，眼睛像圓溜溜的黃珍珠一樣明亮有神。四個(gè)爪子分別有五個(gè)像鋼鉤一樣的爪尖，爪尖下面有一塊小肉墊，小肉墊是用來(lái)不讓老鼠來(lái)感覺(jué)到小貓咪的腳步聲，這樣一來(lái)，小貓咪就可以輕而易舉地走到老鼠身邊。小貓的爪子很鋒利，抓老鼠時(shí)，鋒利的爪子就會(huì)把老鼠緊緊地抓住了，無(wú)論這只老鼠怎么努力的掙扎，也逃不出小貓鋒利的爪子。小貓喜歡吃魚和老鼠。小貓的.嗅覺(jué)何靈敏，只要一聞到魚腥味，小貓就跑過(guò)來(lái)喵喵叫，用那雙明亮有神的黃眼睛望著我，好像對(duì)我說(shuō)：“給我一些魚嘗嘗吧，這是我最愛(ài)吃的食物。”小貓吃魚的速度很快，很干凈。小貓睡覺(jué)時(shí)，前爪把在地上，小腦袋放在前抓上后腿卷曲著，它睡覺(jué)時(shí)的樣子很安詳。小貓玩毛線球的樣子更可愛(ài)，它用兩只前爪不停地讓毛線球滾過(guò)來(lái)滾滾過(guò)去，想一個(gè)足球運(yùn)動(dòng)員一樣奔跑著，當(dāng)毛線球丟了時(shí)，它會(huì)順著線找到了毛線球，繼續(xù)玩耍著。
學(xué)生喜愛(ài)的三年級(jí)小學(xué)體育課教案（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十一
1、學(xué)唱歌曲《我是小小音樂(lè)家》，感受樂(lè)曲熱烈歡快的氣氛。
2、引導(dǎo)學(xué)生用do、re、mi三個(gè)音進(jìn)行音樂(lè)創(chuàng)編活動(dòng)。
導(dǎo)學(xué)：
一、我是小小主持人：
學(xué)生介紹自己喜歡的音樂(lè)作品，并和大家一起欣賞。
1、初聽歌曲：你聽了這首歌曲有什么感受？是幾拍子的？
2、聽歌曲：學(xué)生可以跟著小聲唱一唱、動(dòng)一動(dòng)。
3、教師分句教唱歌曲。要特別注意歌曲的弱起小節(jié)和后十六分音符的'節(jié)奏。
4、在涂顏色處拍手或用打擊樂(lè)（鈴鼓）伴奏并演唱。在學(xué)生會(huì)演唱的基礎(chǔ)上，按照教科書的要求，在涂顏色處拍手或用打擊樂(lè)（鈴鼓）伴奏并演唱。
5、聽歌曲、自由表演。
三、我是小小作曲家。
1、游戲《找朋友》。
2、活動(dòng)《小小作曲家》。
（1）教師做一個(gè)范例：選圖片、節(jié)奏、分析創(chuàng)編樂(lè)曲。
（2）以小組為單位選擇圖片進(jìn)行創(chuàng)編、教師指導(dǎo)。
（3）小組匯報(bào)展示，集體評(píng)價(jià)。
能完整的演唱歌曲，跟著音樂(lè)節(jié)奏邊演唱邊行進(jìn)。
學(xué)生喜愛(ài)的三年級(jí)小學(xué)體育課教案（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十二
在我大腦記憶的深處，最令我流連忘返的就是我兒時(shí)腿上的那個(gè)包，那一個(gè)包里不但隱藏著疼痛，還隱藏著媽媽那偉大的母愛(ài)，如果沒(méi)有那個(gè)包，就不會(huì)有那刻骨銘心的母愛(ài)。
這個(gè)事就發(fā)生在我六歲那一年，那天，我正在外面玩耍時(shí)，不小心把小腿上的一個(gè)粉刺用指甲擠破了，里面的膿水四濺，我只是洗了個(gè)臉就繼續(xù)玩兒，根本沒(méi)把那粉刺當(dāng)一回事兒，下午，我的小腿上不知不覺(jué)開始疼痛起來(lái)，我拉起褲子定睛一看，天哪！一個(gè)足有食指指甲那么大的膿包在我小腿上，我驚慌之中叫起了媽媽，媽媽聞聲趕來(lái)，問(wèn)我怎么了，我就把事情的起因和經(jīng)過(guò)一五一十的告訴了媽媽，媽媽聽了急的拍了一下我的右手說(shuō)：“你這手咋那么不安分，粉刺出來(lái)了摳啥！看，現(xiàn)在發(fā)炎了吧！等著，我去買藥。”媽媽隨便整理了一行裝就急急忙忙去給我買藥去了，不一會(huì)兒，媽媽買藥回來(lái)了，連鞋子還沒(méi)脫，就讓我坐在沙發(fā)上給我涂藥，“啊——，媽，你輕點(diǎn)兒”。我痛的叫起來(lái)，媽媽安慰我說(shuō)：“別怕，一會(huì)兒就好，忍著點(diǎn)兒，聽話。”“哎——，這么大的膿包，搞不好就要把這塊肉給割掉。”媽媽的話里帶著幾分憂愁，我隱隱約約看見媽媽的眼眶里閃爍著幾顆晶瑩的淚珠，此時(shí)此刻，我的心十分沉重，沒(méi)想到那微不足道的粉絲竟有那么厲害，我心里充滿自責(zé)與愧疚，媽媽涂好藥，輕聲說(shuō)：“走，我扶你去上床睡覺(jué)，先睡會(huì)兒疼痛就會(huì)好一些。”媽媽把我扶上床，關(guān)上門，拉上燈，也上了床，用手輕輕拍我背，唱起搖籃曲：“小寶貝兒，快睡覺(jué)，一覺(jué)睡到大天亮……”
不知過(guò)了多久，天已蒙蒙亮，我睜開眼睛，忽然看見那疲憊不堪的媽媽，媽媽對(duì)我說(shuō)：“走，我扶你去吃早飯吧！”我望著媽媽，一股暖意涌上心頭，而我卻什么話也說(shuō)不出來(lái)。
因?yàn)橛心莻€(gè)包，使我發(fā)現(xiàn)我母愛(ài)的偉大。因?yàn)橛心莻€(gè)包，才讓我知道了愛(ài)的真正含義。
學(xué)生喜愛(ài)的三年級(jí)小學(xué)體育課教案（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十三
在我小時(shí)候的一個(gè)夏夜，我突然發(fā)起了高燒。睡在旁邊的媽媽還以為我肚子不舒服，邊揉我的肚子邊抱著我在客廳里走來(lái)走去，可我像不領(lǐng)情似的，繼續(xù)大聲的哭著。不一會(huì)兒，媽媽在無(wú)意中摸到了我的額頭，媽媽自言自語(yǔ)說(shuō)：“咦，怎么這么燙啊?不會(huì)是發(fā)燒了吧!”媽媽說(shuō)完便找了一些退燒藥給我吃，并且用酒精在腋下擦拭，但還是無(wú)濟(jì)于事，這時(shí)已是凌晨六時(shí)了，媽媽便抱著我往醫(yī)院跑，醫(yī)院八時(shí)才開門，媽媽抱著我足足等了兩個(gè)小時(shí)，治療完回到家中后，媽媽已累得倒在床上，像發(fā)燒了一樣。
還有一次，媽媽知道我最喜歡吃西瓜，由于那時(shí)西瓜還沒(méi)有完全成熟，都是使用催長(zhǎng)劑這種藥來(lái)幫助成長(zhǎng)的，我剛吃了第一個(gè)，肚子便疼了起來(lái)，因?yàn)槲覍?duì)藥物非常靈敏。媽媽找了一些治肚子疼、拉肚子和綠便的藥給我吃，吃了以后還是沒(méi)見好轉(zhuǎn)。媽媽帶我去醫(yī)院里檢查，發(fā)現(xiàn)我是便秘了。我和媽媽一起去醫(yī)院治，治好了以后，媽媽已經(jīng)累得氣喘吁吁了，倒床難起。
母愛(ài)可真?zhèn)ゴ蟀?
母愛(ài)。
母愛(ài)像大海，博大廣闊;母愛(ài)像小溪，源遠(yuǎn)流長(zhǎng);母愛(ài)像太陽(yáng)，明亮溫暖。
在我小的時(shí)候，媽媽就總因?yàn)榧覄?wù)活忙的不可開交，那時(shí)，我看著媽媽那樣辛苦，就總想幫她分擔(dān)些，但媽媽總說(shuō)：“你還小，等你長(zhǎng)大了，在幫媽媽干家務(wù)活。”那時(shí)哪個(gè)天真，充滿童稚的我，就有一個(gè)小小的愿望——快快長(zhǎng)大。如今，我的愿望已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，現(xiàn)在，我已經(jīng)上五年級(jí)了，已經(jīng)是一個(gè)大孩子了，可以幫媽媽干家務(wù)活了，可當(dāng)我要幫媽媽拖地，擦桌子時(shí)，媽媽卻又說(shuō)：“你現(xiàn)在的任務(wù)是好好學(xué)習(xí)，將來(lái)考上好大學(xué)，考上好大學(xué)的基礎(chǔ)是多看書，要不然到了初中、高中的時(shí)候就沒(méi)有時(shí)間看書了，快去看書吧，這些家務(wù)就由我來(lái)做吧。”說(shuō)罷，便讓我去書房看書了。
媽媽不但很呵護(hù)我，還十分關(guān)心我的學(xué)習(xí)。我以前寫作文時(shí)，總是一開頭就長(zhǎng)篇大論，而且寫得十分不條理，總是想到哪兒就寫到哪兒，媽媽給我說(shuō)了我的問(wèn)題，我根本聽不進(jìn)去，總是認(rèn)為自己的作文已經(jīng)十全十美了。媽媽說(shuō)：“人外有人，天外有天，你不要太自戀，要聽取別人的告誡。”我媽媽的話根本沒(méi)放在心上。有一次，我出去玩了回來(lái)時(shí)早已饑腸轆轆，就問(wèn)媽媽吃什么，媽媽說(shuō)：“吃包子。”我很高興，因?yàn)槲液镁脹](méi)吃到包子了，我拿起一個(gè)包子一咬，一看，里面的陷竟然又是肉又是豆沙，我就問(wèn)媽媽：“媽媽，怎么陷是混的?”媽媽和顏悅色地說(shuō)：“我學(xué)你的呀，你寫作文作文時(shí)想到哪就寫到哪，我包餡時(shí)也隨心所欲，想包哪個(gè)包哪個(gè)。”我頓時(shí)羞愧地低下頭。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”這句歌詞說(shuō)的可真妙，在媽媽的關(guān)懷下，我倍感幸福。
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著細(xì)雨。一大一小的兩只家燕在馬路上無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲著。突然，一輛大卡車呼嘯而過(guò)，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事情發(fā)生了......
等到大卡車的聲音完全消失的時(shí)候，我的眼睛就慢慢地睜開了。當(dāng)我正準(zhǔn)備幫助那兩只可憐的家燕埋到土里時(shí)，卻看到只有那只大的家燕躺在路的中央。我的腦子在飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)，到底是什么原因讓大卡車只壓住了大家燕呢?望著躺在血水中的大家燕，我想：這個(gè)應(yīng)該是媽媽，而小的就是孩子，那么......是燕媽媽把小燕撞開，自己卻被壓死了。
我注意到了那只小家燕，它正站在它媽媽的身邊，望著自己的媽媽。過(guò)了一會(huì)兒，它就不停地呼喚著自己的媽媽，還不停地拍打著翅膀，好像想要叫醒她(它)，過(guò)了一會(huì)兒小家燕用嘴叼著媽媽的尾巴，拼了命地拍打著翅膀，好像想把媽媽帶回到巢里，可這弱小的身軀怎能叼起自己的媽媽呢?小家燕用了許多種方法都沒(méi)有能夠把媽媽叫醒或帶走，最后一步一回頭的向遠(yuǎn)方飛走了。
看到這一幕，我驚呆了。此時(shí)我深深體會(huì)到了母愛(ài)的偉大。
學(xué)生喜愛(ài)的三年級(jí)小學(xué)體育課教案（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十四
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)學(xué)唱電影《劉三姐》插曲《唱山歌》，感受壯族民歌風(fēng)格特點(diǎn)。
2、簡(jiǎn)單了解電影《劉三姐》的故事梗概。
3、了解壯族的風(fēng)俗歌會(huì)“歌圩”。
4、教育學(xué)生弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的民族音樂(lè)文化，增強(qiáng)民族意識(shí)。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
1、用優(yōu)美、委婉的歌聲演唱歌曲《唱山歌》，感受壯族民歌風(fēng)格特點(diǎn)。
2、歌中一字多音唱詞的準(zhǔn)確、優(yōu)美、委婉。
教具準(zhǔn)備：光盤、歌片、錄音機(jī)、卡片（節(jié)奏火車、歌圩）、視唱卡片。
教學(xué)過(guò)程：
生：對(duì)。
生：劉三姐。
2、師：很好，劉三姐被稱為廣西壯族傳說(shuō)中的歌仙，美麗、聰明、活潑、可愛(ài)，她用歌聲表達(dá)了人們追求幸福的心聲，所以人們十分喜愛(ài)她，也愛(ài)唱她的歌。那么她到底有多聰明，老師給你們放一段《劉三姐》的電影片斷你們就知道了。
3、（大屏幕）放劉三姐帶領(lǐng)姐妹與男青年對(duì)歌的場(chǎng)面。
師：請(qǐng)同學(xué)們注意片中主要采用的演唱形式？
什么水面翻筋斗？鴨子水面翻筋斗，
什么水面起高樓？大船水面起高樓，
什么水面撐陽(yáng)傘？荷葉水面撐陽(yáng)傘，
什么水面共白頭？鴛鴦水面共白頭。
什么結(jié)果抱娘頸？木瓜結(jié)果抱娘頸，
什么結(jié)果一條心？香蕉結(jié)果一條心，
什么結(jié)果包梳子？柚子結(jié)果包梳子，
什么結(jié)果披魚鱗？菠蘿結(jié)果披魚鱗。
什么有嘴不講話？菩薩有嘴不講話，
什么無(wú)嘴鬧喳喳？銅鑼無(wú)嘴鬧喳喳，
什么有腳不走路？財(cái)主有腳不走路，
什么無(wú)腳走天下？銅錢無(wú)腳走天下。
師：從影片中我們可以看出劉三姐……。
生：聰明，有智慧。
師：是的，所有的問(wèn)題劉三姐都是毫不猶豫、對(duì)答如流。那么，片中采用什么演唱形式？
生：對(duì)唱。
師：很好，什么是對(duì)唱？
生：對(duì)唱就是一問(wèn)一答的演唱形式。（師表?yè)P(yáng)）。
4、師：廣西壯族被稱為歌海，他們不分男女老幼，隨口就唱，唱的都是生活中身邊的事情，他們用山歌作為感情交流的工具，愛(ài)歌就象愛(ài)自己的生命一樣。
但是，當(dāng)時(shí)有個(gè)惡霸地主不讓老百姓唱歌，劉三姐就提出了對(duì)歌比賽，帶領(lǐng)眾鄉(xiāng)親用歌聲同財(cái)主進(jìn)行了斗爭(zhēng)。老師也給你們準(zhǔn)備了一個(gè)片斷，大家一起觀賞。
5、（大屏幕）放劉三姐帶領(lǐng)眾鄉(xiāng)親用歌聲同財(cái)主進(jìn)行斗爭(zhēng)的片斷。
什么生來(lái)頭戴冠？中了狀元頭戴冠，
大紅錦袍身上穿。大紅錦袍身上穿。
什么生來(lái)肚皮大？莫公享福肚皮大，
手腳不分背朝天。見了皇上背朝天。
丫鬟：老爺，頭戴冠是大公雞，肚皮大是老母豬呀！
6、師：同學(xué)們都笑了，這段對(duì)歌的情緒怎樣？
生：風(fēng)趣、幽默的，機(jī)智地罵了財(cái)主。
生：滑稽的。
師：很好，這是財(cái)主花了重金請(qǐng)來(lái)三位秀才與三姐對(duì)歌的場(chǎng)面，他們是秀才嗎？
生：不是，是蠢才。
師：這要從故事的開頭說(shuō)起：
生：不能。
師：是的，莫懷仁不甘心失敗，又令爪牙把三姐搶到家里進(jìn)行威逼利誘，三姐毫不屈服。老漁夫之子阿牛夜闖莫府，救出三姐。阿牛和三姐在生活中萌生了真摯的感情，他們用山歌表達(dá)了內(nèi)心的情感，遷居到新的地方，開始了新的生活。
師：故事講完了，老師要問(wèn)你們，劉三姐是哪個(gè)民族的？
生：廣西壯族的。
師：很好。
1、導(dǎo)入：
師：在這部影片中，還有一首動(dòng)聽的歌曲，你們想不想唱一唱？
生：想。
2、聽錄音范唱：（出示歌片，放錄音范唱）。
師：我們一起聽錄音范唱，注意歌曲的速度和情緒？
生：（聽錄音）。
師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)歌曲的速度和情緒？
生：中速、優(yōu)美地、婉轉(zhuǎn)地。
生：委婉動(dòng)聽地。
生：甜美柔和地。
師：你們說(shuō)的都非常正確，這首歌曲由我國(guó)作曲家雷振邦，根據(jù)廣西壯族民間音樂(lè)素材創(chuàng)作的，《劉三姐》影片一上映，這首歌象插上了翅膀，立即傳遍祖國(guó)的大江南北，人們喜歡劉三姐，更喜歡她唱的'這首歌。
3、再聽，輕聲隨唱：
生：（聽后回答）以前一首歌中只有一個(gè)拍號(hào)，而這首歌中有兩種拍號(hào)。師：你觀察得非常仔細(xì)，（結(jié)合歌曲講解）在這首歌曲中，四二拍與四三拍交替出現(xiàn)，叫作“變換拍子”。
生：（齊說(shuō)）變換拍子。
師：感覺(jué)哪兒挺難唱的、非常有特點(diǎn)的？
生：老師，這首歌中的“哎”特別長(zhǎng)。
師：很好，這首歌的特點(diǎn)就是一字多音，旋律起伏，這也是難點(diǎn)之處。
4、難點(diǎn)解決：（1、2、3、4、依次出示）。
師：下面老師帶領(lǐng)同學(xué)們乘上節(jié)奏火車進(jìn)入“節(jié)奏城”，把這些難點(diǎn)一一解決了。
1）師：這首歌中只有一小節(jié)3/4拍，按2/4的劃拍方法，注意突出強(qiáng)拍。
生：（略）。
師：唱時(shí)注意附點(diǎn)的韻味。
生：（視唱）。
生：旋律一樣，節(jié)奏變化。
師：很好，大家劃拍唱一唱。
生：（略，并把歌曲的第一樂(lè)句完整唱一遍）。
師：這一旋律在影片中多次出現(xiàn)，這首歌曲算是一首主題歌。
3）師：歌中還有一處易混淆，（出示卡片）老師也把它提煉出來(lái)了。生：（劃拍視唱）。
師：結(jié)束處的“彎又多”前面加上“羅”在歌曲中是弱起，我們來(lái)視唱一下。
生：（略）。
5、隨錄音完整演唱歌曲：（放錄音）。
師：現(xiàn)在我們隨錄音來(lái)演唱這首歌曲，注意氣息的控制。
生：隨錄音演唱歌曲。
6、視唱曲譜：
1）劃拍視唱。注意變換拍子略突出強(qiáng)拍。
2）隨教師的伴奏視唱。（一人指譜）。
7、唱詞，歌曲處理：
1）教師彈琴，學(xué)生演唱。
生：明白了。
8、有感情地演唱歌曲。
師：現(xiàn)在你們把自己當(dāng)成民間傳說(shuō)中的歌仙，再來(lái)演唱一遍歌曲。
生：（隨老師優(yōu)美的鋼琴伴奏演唱歌曲）。
9、設(shè)計(jì)演唱形式：
師：唱得非常好，但老師聽了，感覺(jué)還不解渴，我們剛才的演唱形式是……。
生：齊唱。
師：我們能否變換一下演唱方法？小組討論一下，設(shè)計(jì)成什么形式。
生：討論并演唱：
1）男女生接力唱，最后一個(gè)“羅灣又多”齊唱。
2）領(lǐng)唱與齊唱。
3）創(chuàng)設(shè)情境，領(lǐng)唱在江面，齊唱在岸邊。
師：（鼓掌）你們的演唱，仿佛把老師帶到了山清水秀的廣西桂林——?jiǎng)⑷愕墓枢l(xiāng)。
壯族風(fēng)俗歌會(huì)“歌圩”簡(jiǎn)介：
師：在廣西壯族自治區(qū)，有許多民族音樂(lè)活動(dòng)，（出示卡片）最的是傳統(tǒng)的風(fēng)俗歌會(huì)“歌圩”。大家齊讀……。
生：（齊讀）壯族風(fēng)俗歌會(huì)“歌圩”。
生：想。
師：下面老師請(qǐng)幾位同學(xué)給大家介紹一下，大家邊聽，邊觀看老師給大家搜集的圖片——壯鄉(xiāng)風(fēng)情（大屏幕）。
生1：壯族主要分布在廣西壯族自治區(qū)和云南文山壯族自治州等地。壯族地區(qū)有“歌海”之稱，男女老幼都用唱山歌來(lái)表達(dá)情意。“歌圩”是壯族歷史悠久的風(fēng)俗歌會(huì)。
3：歌圩，是壯族民間傳統(tǒng)文化活動(dòng)，也是男女青年進(jìn)行社交的場(chǎng)所。在壯語(yǔ)中被稱作“窩墩”“窩巖”，意為“出野外玩耍”。由于這種活動(dòng)互相酬唱，彼此對(duì)歌，所以古代人稱之為“墩圩”。
生4：據(jù)古代文獻(xiàn)的記載，歌圩早在宋代就已經(jīng)流行，到了明代歌圩又有了發(fā)展，并定期在固定地點(diǎn)舉行。壯族歌圩有大有小，各地不一。不過(guò)，農(nóng)歷三月三最為隆重。搭彩棚、擺歌臺(tái)、拋彩球、擇佳偶，別有風(fēng)情。生5：在歌圩上，各村屯的男女青年，各自三五成群，尋找別村的青年，集體對(duì)唱山歌。通常由男青年主動(dòng)先唱“游覽歌”，觀察物色對(duì)手；遇有比較合適的對(duì)象，便唱“見面歌”和“邀請(qǐng)歌”；得到女方答應(yīng)，就唱“詢問(wèn)歌”；彼此互相了解，便唱“愛(ài)慕歌”；分別時(shí)則唱“送別歌”。歌詞隨編隨唱，比喻貼切，親切感人，青年男女經(jīng)過(guò)對(duì)歌后接觸，建立一定感情，相約下次歌圩再會(huì)。
生6：歌圩上，除對(duì)歌外，還舉行豐富多彩的游戲活動(dòng)。有精彩的拋繡球、有趣的碰紅蛋、熱鬧的放花炮，以及演出群眾喜聞樂(lè)見的壯戲等。
師：因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，我們就介紹到這里，同學(xué)們可回去搜集相關(guān)資料，下課再交流。
師：這節(jié)課我們了解了電影《劉三姐》的故事梗概，學(xué)唱了優(yōu)美的歌曲……。
生：《唱山歌》。
師：還簡(jiǎn)單了解了壯族風(fēng)俗歌會(huì)……。
生：“歌圩”。
師：大家都知道，我國(guó)是一個(gè)多民族的大家庭，五十六個(gè)民族，民歌很多。我們今天只是學(xué)習(xí)了壯族民歌海洋中的幾滴水，希望同學(xué)們今后更多地了解我們的民歌，學(xué)唱我們的民歌，讓它代代相傳下去！最后，我們以優(yōu)美的歌聲演唱《唱山歌》結(jié)束本課。
生：隨教師鋼琴伴奏有感情地演唱（領(lǐng)唱與齊唱）。五、板書設(shè)計(jì)：中速、優(yōu)美地、婉轉(zhuǎn)地、委婉動(dòng)聽地、甜美柔和地。
學(xué)生喜愛(ài)的三年級(jí)小學(xué)體育課教案（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十五
愛(ài)如天空中的太陽(yáng)那樣，愛(ài)如夜晚天空中星星和月亮那樣明亮，愛(ài)如夜晚的路燈，照亮我們前進(jìn)的道路。生活中愛(ài)無(wú)處不在，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你身邊的每一個(gè)人都對(duì)你充滿無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，但大多時(shí)候都被你無(wú)情的忽略了。
當(dāng)你遇到困難的時(shí)候，家人會(huì)幫助你，但只因你的一個(gè)字‘不’，就深深的傷害了他們的心，他們會(huì)覺(jué)得你忽略了他們的愛(ài)。就拿我的媽媽來(lái)說(shuō)，她對(duì)我非常關(guān)心，給我很多愛(ài)，但常常都被我忽略，沒(méi)有好好珍惜。從生活中的一件平凡小事就會(huì)發(fā)現(xiàn)，媽媽對(duì)我的用心良苦，還是我發(fā)現(xiàn)的太晚。我每次的作業(yè)，媽媽都會(huì)認(rèn)真的檢查，找出錯(cuò)誤的地方，給我講明題的思路，但我卻沒(méi)有認(rèn)真聽過(guò)一次。每次的作業(yè)都要寫到深夜，媽媽都會(huì)無(wú)條件的陪伴我。我這次‘破例’聽了一次，就體會(huì)到其中的奧秘，講的挺有道理，我隨著媽媽講的內(nèi)容把不會(huì)的補(bǔ)完整，補(bǔ)題時(shí)，我無(wú)意間用余光看見媽媽不停的打著哈欠，但卻沒(méi)有說(shuō)累。
我感覺(jué)到臉有些冰涼，用手抹了一下，是眼淚，無(wú)情的眼淚，愧疚的眼淚，我不敢直視媽媽的眼睛，我甚至自己已經(jīng)傷害媽媽了無(wú)數(shù)次，忽略了媽媽對(duì)我無(wú)數(shù)次的愛(ài)，看到媽媽額頭上的皺紋一天一天變深，滿頭的青絲一根一根變白，柔軟潔白的手一天一天的粗糙，為了照顧我煩心事一天一天變多，這些已經(jīng)讓我的心像無(wú)數(shù)根銀針扎著一樣，我不能原諒自己所做的那些讓媽媽傷心，操心的事。我這時(shí)才真正的領(lǐng)悟到只有媽媽的愛(ài)是真實(shí)的，能夠信任的，媽媽的愛(ài)鼓勵(lì)我，幫助我，讓我在生活中逐漸學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，我已經(jīng)忽略了太多，錯(cuò)過(guò)了太多，我或許應(yīng)該做到認(rèn)真聽媽媽的話，珍惜媽媽對(duì)我的愛(ài)，不再忽略一點(diǎn)一滴，真心對(duì)待媽媽在生活中對(duì)我無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)。
媽媽的愛(ài)就像陽(yáng)光那樣燦爛，如棉襖那樣溫暖，如細(xì)雨滋潤(rùn)萬(wàn)物那樣默默無(wú)聞，如陽(yáng)光照耀大地那樣不求回報(bào)。
學(xué)生喜愛(ài)的三年級(jí)小學(xué)體育課教案（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十六
“母愛(ài)是什么”?我常常在腦子里問(wèn)自己，但當(dāng)回憶起我那金色的童年時(shí)，我明白了，我完全明白了母愛(ài)的真諦!
當(dāng)我還是小嬰兒時(shí)常哇哇大哭，但當(dāng)母親把乳頭伸向我嘴邊，我的哭聲戛然而止。啊，母愛(ài)是甘甜的乳汁!
幼兒時(shí)期，我的成績(jī)非常差，下課常常和其他小朋友打架，每次都打得頭破血流。上課時(shí)常做小動(dòng)作，還和小朋友們傳紙條，被老師發(fā)現(xiàn)后，李老師告訴了媽媽。但媽媽不僅沒(méi)有批評(píng)我，還開導(dǎo)我，跟我講道理，從此我的成績(jī)突飛猛進(jìn)，當(dāng)上大班時(shí)，我已經(jīng)成了班上的佼佼者。啊，母愛(ài)是開導(dǎo)的話語(yǔ)!
轉(zhuǎn)眼間，兒時(shí)的我已經(jīng)上了三年級(jí)，二年級(jí)我的作文水平很差勁，母親就不再嚴(yán)格要求我，放手讓我自己靠自覺(jué)來(lái)提高作文水平。當(dāng)每次我的成績(jī)陷入低谷時(shí)，母親不再像以前打我罵我，而是向我投去肯定的目光。我便靠自己的自覺(jué)來(lái)取得的好成績(jī)。終于我的作文水平由媽媽嚴(yán)格要求時(shí)的七八十分，一下子變成了95分，而且我還被評(píng)為語(yǔ)文學(xué)習(xí)委員，數(shù)學(xué)組長(zhǎng)……啊，母愛(ài)是肯定的目光!
我頓時(shí)明白了，母愛(ài)是無(wú)私地，世上唯一沒(méi)有被污染的愛(ài)，便是母愛(ài)!
學(xué)生喜愛(ài)的三年級(jí)小學(xué)體育課教案（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十七
教學(xué)目的：
1、通過(guò)歌曲的演唱，學(xué)習(xí)用輕快的聲音演唱歌曲。
2、結(jié)合生活中的經(jīng)驗(yàn)，用敲擊各種物品的方式，探索感知，體驗(yàn)音的強(qiáng)弱。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、通過(guò)歌曲的演唱，學(xué)習(xí)用輕快的聲音演唱歌曲。
2、結(jié)合生活中的經(jīng)驗(yàn)，用敲擊各種物品的方式，探索感知，體驗(yàn)音的強(qiáng)弱。
教學(xué)準(zhǔn)備：電子琴、錄音機(jī)。
教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程：
1、聽音樂(lè)問(wèn)好、入座。
2、發(fā)聲練習(xí)。
3、唱一唱，動(dòng)一動(dòng)。
4、復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。
1、聆聽《搖籃曲》。
表演《小寶寶睡著了》。
（1）在完整地聆聽感受中熟悉歌曲的音調(diào)。
（2）輕聲隨范唱錄音哼唱旋律。
（3）聽著錄音有感情地讀歌詞。
（4）分小組編創(chuàng)動(dòng)作，請(qǐng)小組內(nèi)一名同學(xué)表演，其他同學(xué)有感情地唱歌。
2、編創(chuàng)與活動(dòng)：音的強(qiáng)弱。
（1）組合一組汽車、輪船的音響錄音或用琴模仿這些音響，讓學(xué)生聽辨、模仿。
（3）提示學(xué)生在生活中還有哪些高低不同的聲音，模仿給大家聽。
學(xué)生喜愛(ài)的三年級(jí)小學(xué)體育課教案（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十八
母愛(ài)像天空般無(wú)邊無(wú)際，如大海般廣闊無(wú)垠，沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光，洋溢著無(wú)言的親情。因?yàn)橛辛四笎?ài)，我們才是快樂(lè)的，才是幸福的.。
媽媽，生命來(lái)自您，含辛茹苦、風(fēng)霜雪雨中交織著你不知疲倦的身影。請(qǐng)讓我，為您按摩你勞累的雙肩，為您洗刷飯后的碗筷，為您洗凈換洗的衣服，讓您輕松輕松；讓我為您舒展您擰起的眉頭，為您摘掉鬢邊的白發(fā)，讓您的笑容永遠(yuǎn)綻放在我的心中；讓我輕執(zhí)您的雙手，和您享受一次我們的春天！
母愛(ài)深深，深深母愛(ài)，為母愛(ài)喝彩在我們每個(gè)人的心中！