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校園風(fēng)波作文范文欣賞(模板18篇)篇一
我的校園十分美麗,不信,你就和我一起來游覽一下吧!
一進(jìn)了校門,就看到了大花壇。花壇周圍有一排低矮翠綠的小松樹,花壇里有串串紅,有蘭花,還有其它五顏六色的花朵。花壇里的花紅得似火,粉得像霞,黃得如金,真是瑰麗無比哪!
花壇左邊還有一棵大楊樹。這棵大楊樹可真直啊,直得像一名士兵在時(shí)時(shí)刻刻站崗守衛(wèi)著我們的校園!這棵大楊樹可真老啊,從這座學(xué)校建立前就開始生長(zhǎng)了!這棵樹可真粗啊,六七個(gè)大人手拉手都合抱不住它!
花壇右邊還有一棵大柳樹。這棵大柳樹可真綠啊,綠得好像一條條碧綠的錦緞!這棵大柳樹可真高啊,高得有十幾層樓那么高!一陣微風(fēng)拂過,這顆大柳樹就像一位美麗的`姑娘在梳理著自己的頭發(fā)。
這就是我的學(xué)校,歡迎你們前來游覽。
習(xí)作點(diǎn)評(píng):
寶貝能夠抓住校園花壇一角,按照一定的順序,用優(yōu)美的語言把看似很普通的楊樹和柳樹寫得生動(dòng)形象,令人直嘆妙不可言,也同時(shí)讓人一下子就對(duì)這些美景印象深刻難以忘懷。文章首尾呼應(yīng),使人忍不住想要去她的校園里游覽一番了!
校園風(fēng)波作文范文欣賞(模板18篇)篇二
校園里,每段時(shí)間都會(huì)興起一些游戲或者玩具的潮流風(fēng)波。這不,最近又開始流行了上一年的最佳人氣玩具——悠悠球。
體育課上,你就可以看到同學(xué)們?nèi)宄扇旱卦谝黄稹扒写琛蓖嬗朴魄虻募夹g(shù)。
你看,張柱銘駕馭著悠悠球“超級(jí)光子精靈”,有模有樣地學(xué)著電視上的人物的招數(shù),玩起了一個(gè)又一個(gè)的招數(shù),引得一旁的同學(xué)們拍手叫“好”!
鄧祖輝在一旁不甘示弱,拿著他的伙伴——“雪凌峰”,擺起了攻勢(shì),“速”……一聲,鄧祖輝也開始玩他的技術(shù)。只見鄧祖輝把“雪凌峰”在天空中回蕩這,做出令人眼花繚亂的招式。
嚴(yán)俊輝不愿意被人拋棄,也開始做出了各種各樣的招式。三大高手拼在一起切磋,產(chǎn)生了“炫亮的火花”,看得我和同學(xué)們熱血沸騰,眼花繚亂。
不過,我的心仍然是興奮的,因?yàn)閷W(xué)校的校園風(fēng)波才剛剛躍起,以后一定還會(huì)有更精彩的比賽的!
我高興起來,期待著下一場(chǎng)更加精彩的比賽,回味著剛才的華麗招式!
校園風(fēng)波作文范文欣賞(模板18篇)篇三
上次的預(yù)章,也是4天前的日記了——題記星期天,我心情很好,以至于沒用書包打睡在我床上的越陽。“哦,怎么不用書包打我了?是你良心發(fā)現(xiàn)呢,還是你失憶了?”草,這小子活得不耐煩了,我不打他還是好的。“哼,你小子皮癢是不?想挨打啊?”“算了,好漢不吃眼前虧。對(duì)了你怎么有點(diǎn)反常?”“呵,我的.眼睛得了病毒性光膜炎……”我話還沒說完,望風(fēng)“噗”的一聲把水吐了出來,還好我閃避及時(shí),沒有中招。“不會(huì)吧!
“我還沒說完,現(xiàn)在好多了。”望風(fēng)終于松了口氣。“好了,我要去接風(fēng)洗塵了。”然后抓起衣服去衛(wèi)生間。一開水龍頭,“啊!
怎么這么冷!
前天還不是這么冷的!
”我把眼瞄向望風(fēng)。“別看我,我什么也不知道。”望風(fēng)聳了聳肩。越陽弱弱的說:“我們剛洗完,可能是沒熱水了”“什么?”我瞪了越陽一眼,提起水桶去食堂打水洗完后,劉淵也來了,他也洗澡,一開水龍頭,我剛想提醒他,誰知嘩一下,有熱水了。正當(dāng)我百思不得其解時(shí),越陽膽怯的對(duì)我說:“sorry。我忘了告訴你,宿舍剛換了水龍頭,是先要把冷水放完后才有熱水的。”現(xiàn)在大家知道我為什么打越陽了吧。
校園風(fēng)波作文范文欣賞(模板18篇)篇四
“三分,進(jìn)!”我高聲歡呼著!咦?這又怎么了?剛剛拿到拔河第一,怎么又變成籃球了?哈!沒錯(cuò)!光拿到拔河第一還不夠,我們還得拿個(gè)籃球第一,這不,現(xiàn)在是五(2)比五(1)賽場(chǎng)直播,時(shí)刻為你報(bào)道,讓我們來看幾個(gè)組精彩的鏡頭吧!
鏡頭一:“神童(陳瀟童)好樣的!搶得漂亮!”只見陳童手疾眼快,搶來球立刻給魚餅(俞承斌),當(dāng)然大將魚餅不失風(fēng)范---二分!進(jìn)!只見我們班的球一個(gè)一個(gè)進(jìn),一個(gè)接著一個(gè),可憐一班的球只在球框邊打轉(zhuǎn),就是不進(jìn)去。看來,天助我也,五(2)必勝!
鏡頭二:“加油!加油!五(2)奪冠!”“五(2)加油!”班里所有人都在為五(2)吶喊,最響亮的,故明思議是拉拉隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)---郭淑怡,她是那么用勁的高呼!帶動(dòng)了我們所有人的情緒!
不出所料,五(2)班以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)大勝全局!不過,我們知道,笑到最后的才是王者!接下來,我們要與四班pk!贏了,我們是冠軍,輸了,我們是亞軍。然而,不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵,智勇雙全的我們一定要一舉奪冠!
鏡頭三:“蛋蛋(吳鎮(zhèn)廷)加油!安安(吳宜宸)加油!魚餅加油!假牙(陳家揚(yáng))加油!女英雄神童加油!”場(chǎng)上的同學(xué)咬牙只為五(2)進(jìn)球,我們場(chǎng)外高呼只為五(2)加油!此時(shí)此刻所有人都只有一個(gè)共同的名字---五(2)班。“時(shí)間到”我們班對(duì)五(4)班8比6,暫時(shí)領(lǐng)先!
局式已定,五(2)---勝!
勝利了!我很高興,但我更在意的是鏡頭四,比賽最貴重的是過程。努力拼搏,堅(jiān)持不懈,這就是勝利的理由!因?yàn)檫@個(gè)理由,我們成了雙冠班級(jí)!
校園風(fēng)波作文范文欣賞(模板18篇)篇五
寧靜的操場(chǎng)幾只小鳥在玩耍,這時(shí)一群不速之客來到了這里。寧靜的操場(chǎng)頓時(shí)變得十分嘈雜,原來是這群不速之客在你追我打。
是誰在這大鬧?原來是一個(gè)班級(jí)的男女同學(xué)在打架,原因很簡(jiǎn)單:一個(gè)男生不小心碰倒了一位女生。就這樣許多人卷入了這場(chǎng)“戰(zhàn)斗”。按照常理是男的欺負(fù)女的,可這場(chǎng)“戰(zhàn)斗”女生卻占上風(fēng),她們追著男生打,一會(huì)兒踢,一會(huì)兒抓,而男生只顧著跑,他們總是讓著女生。可是這次玩得過火了,男生開始反擊。女生打不過可能氣暈了腦子,她們做了前人從沒做過的事——用石頭砸,這次差一點(diǎn)就要出人命了。老師和班長(zhǎng)聞?dòng)嵹s來,他們攔下了一個(gè)又一個(gè)正在舞刀弄槍的`“士兵”,讓他們站在原地當(dāng)作懲罰。可兩方并不會(huì)因此而化解冤仇,就來了個(gè)口水戰(zhàn),大家你一句我一句,有些素質(zhì)不怎么好的同學(xué)就開口大罵,不罵到對(duì)方舉手投降絕不罷休。沉不住氣的就直接進(jìn)行真正的吐口水,被吐到的人把老師的“圣旨”扔到一邊,直接大打出手。這件事傳到了老師耳中,她馬上趕來制止了戰(zhàn)斗。這次老師開始對(duì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng),她十分生氣,她只說了一句話就使她的學(xué)生茅塞頓開:“你們真是屢教不改,畢業(yè)后能不能再見面還是個(gè)謎!”大家馬上和解了,他們知道老師是說同學(xué)之間要寬容。
這是我們班,因?yàn)檫@次操場(chǎng)風(fēng)波的事件讓大家和好如初,它讓大家知道同學(xué)之間的情是不會(huì)因小事而被破壞的。
校園風(fēng)波作文范文欣賞(模板18篇)篇六
我的家鄉(xiāng)在德州,我上學(xué)的學(xué)校是“新湖南路小學(xué)”。
從我家坐公交車,大約10分鐘就到了我的學(xué)校。
站在門口向里望,就情不自禁的感到學(xué)校莊嚴(yán)又不是親切。
走進(jìn)大門,便看見六個(gè)金燦燦的大字,是“新湖南路小學(xué)”六個(gè)字。還會(huì)有一排執(zhí)勤的同學(xué)。看到他們腦袋上豆大的汗珠,讓我心里感到他們的辛苦,可他們不怕苦,不怕累。我們不自禁的對(duì)他們敬一個(gè)禮。
再向里走,就會(huì)進(jìn)入一個(gè)大廳。那里有值日的同學(xué)正在掃地呢!看!他們掃地發(fā)出“沙——沙------"的響聲,如同美妙的音樂,讓我們精神萬分。
中間大廳一左一右,有兩節(jié)樓梯,左邊是一三年級(jí)同學(xué)的教室,而左邊是二四六同學(xué)的教室。
進(jìn)入隨便一間教室,首先感到一陣清新。因?yàn)槊块g教室都有幾盆鮮花,這一種花謝了,哪一種花就開了。便讓人神清氣爽。
教學(xué)樓呈正方形,中間包著的便是操場(chǎng)。
擦場(chǎng)中間飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗。
一下課,同學(xué)們便會(huì)在這瘋狂的玩耍。
我們學(xué)校有兩大特色,第一那就是:剪紙。
我們學(xué)校走廊間全是剪紙,花的,草的,紅的,綠的,樣樣都有。
第二大特色是:那片綠綠的爬山虎。
春天,爬山虎的綠葉子抽出來了,春風(fēng)一吹,爬山虎便像波浪似的來回?cái)[動(dòng)。好像在激勵(lì)著我們學(xué)習(xí)。我覺得我們沒有理由不好好學(xué)習(xí),我們一定用優(yōu)異得成績(jī)來報(bào)答老師的辛苦。有這么平靜的學(xué)校,我們真幸福!
放學(xué)了,我們排著整齊隊(duì)伍放學(xué)了,像小鳥一樣歡呼雀躍的回家了。
怎么樣?你是不是很想來?我們學(xué)校還有許許多多的景物,希望你有機(jī)會(huì)去慢慢游賞我們的“鳥巢”。
校園風(fēng)波作文范文欣賞(模板18篇)篇七
一天體育課,因?yàn)橛懻撆徘蚝貌缓镁氁l(fā)了一場(chǎng)“大戰(zhàn)”。那天,第二節(jié)是體育課,大家興高采烈地下了教學(xué)樓,讓老師教我們打排球。我在認(rèn)真地聽老師講,可我邊上的人卻說起了話,小謙說:“這太難了!”小謙后面的小文聽了,心不在焉地說:“這有什么難的?我就會(huì)!”在一邊的大川不屑一顧地指了指自己說:“我一分鐘就可以學(xué)會(huì),這個(gè)非常簡(jiǎn)單。”小謙立刻反駁說:“就是那么難!”大川一本正經(jīng)地說道:“再說難當(dāng)心我揍你!”小謙很不服氣,向大川作了一個(gè)鬼臉。大川也向小謙揮拳頭。小謙勃然大怒,二話不說對(duì)著大川就飛起一腳,只聽“啊!”的一聲,大川蹲在地上,這時(shí)同學(xué)們們亂成一團(tuán)。我趕緊走上前去扶起大川,只見他臉臘黃臘黃的,大川的胃本來就不好,小謙也正好踢中了他的肚子。
這時(shí)好多同學(xué)就開始發(fā)表自己的觀點(diǎn),有的人說:“小謙也有點(diǎn)太沖動(dòng)了吧?以前一沖動(dòng)就說幾句狠話也就完了,如今動(dòng)手了,老師應(yīng)該多管管他,讓他不要再這樣了!”有的`人說:“小謙一定會(huì)為此給大川好多錢,不僅有檢查費(fèi)還有另外的一些費(fèi)用,這些費(fèi)用一定會(huì)讓小謙后悔莫及的!”老師趕快讓同學(xué)把大川安排上樓坐了一會(huì)兒,還是疼。中午老師安排專人護(hù)送大川回家。下午他在家人的陪同下去醫(yī)院檢查,幸好沒有太大的事。最后小謙還是陪了檢查費(fèi)196元。通過這件事我明白了一個(gè)道理:不要亂發(fā)脾氣,對(duì)同學(xué)不要大打出手,同學(xué)之間在學(xué)習(xí)上要互相幫助,生活上要團(tuán)結(jié)互助。
校園風(fēng)波作文范文欣賞(模板18篇)篇八
一想起那個(gè)打火石,就會(huì)想起我的同學(xué)尹易然,從而想起我們倆的那場(chǎng)風(fēng)波。
那天下課的時(shí)候,我拿出了打火石,可是就在我剛要玩時(shí),就被我同位尹易然發(fā)現(xiàn)了。他非常想玩,而我卻沒理他。我用打火石的刀片,上下磨打火石,把打火石上的`一層黑色的皮磨掉了,成了一個(gè)鐵柱。原來,打火石的黑色的東西包著那鐵柱,鐵柱大約厚一毫米。我用刀片使勁一劃鐵柱,便劃出了火花,還冒出煙來了。這時(shí)尹易然又叫了我一聲,我才抬起頭來。尹易然說:“給我玩玩。”我說:“不行。”這時(shí)尹易然又說:“你不給,我就不跟你玩兒了。”我說:“不跟就不跟。”這時(shí)尹易然十分生氣,再也不理我了,我這才意識(shí)到不對(duì)勁,我馬上跟他說話,想挽回友誼,他卻還不理我。我又跟他說話:“你怎么了,我給你玩就是了。”我伸開手給他,他卻甩在地上,我撿了起來,看到他的行為,我的心里卻十分生氣。等到開始學(xué)習(xí)了,他好像意識(shí)到他會(huì)少一個(gè)朋友,不希望我跟他多年的感情就這樣沒有了,他馬上跟我說:“對(duì)不起。”我馬上說:“沒事。”我不給他玩玩具應(yīng)該是我的錯(cuò),他卻跟我說對(duì)不起,我感到過意不去。真想時(shí)光倒流,我那個(gè)時(shí)候跟他說對(duì)不起就好了。
從此,我和尹易燃又成為了好朋友,一起玩耍。
校園風(fēng)波作文范文欣賞(模板18篇)篇九
中午,我正在書的世界里遨游,卻傳來了一個(gè)快樂又不快樂的消息:“今天有籃球比賽!“記得上次,我們十一班vs十班,我們落下了6個(gè)球。這次,又是一個(gè)發(fā)揮的好機(jī)會(huì),一定要把握住!畢竟我還是籃球隊(duì)的一員,還是副組長(zhǎng)!!
一開始,我比誰都緊張!甚至有個(gè)還聽得到我的心跳聲!我是中鋒,在中間接球。老師吹了一聲口哨,那口哨聲似乎可以打破全球場(chǎng)的寂靜,我立刻搶了球,朝籃筐投去,可誰知,6班的人搶了過來,我又去搶,最后,球出局了!。。
接下來的結(jié)局也是一樣……
但有一輪,籃球把我的鼻子打傷了,我的眼睛涵了幾滴細(xì)小的眼淚,我沒哭出來,真的!。
還有一次,別人把球搶了過去,我去撞她,結(jié)果,把她的牙齒撞疼了……
還有一次,我立馬把球搶了過來,來個(gè)了個(gè)“高空旋滑“好“霸道“,竟然那一球投進(jìn)了!
最后,比賽結(jié)束了!我們贏了!!!!!!!贏了4個(gè)球!!我們十一班男女生都贏了,老師獎(jiǎng)勵(lì)了每人一只小布丁,我流下了喜悅的眼淚!
校園風(fēng)波作文范文欣賞(模板18篇)篇十
“你喜歡那個(gè)男明星呀?”
“我喜歡老周(周杰倫簡(jiǎn)稱)”
“尊少不比老周好嗎?老周,有啥帥呀!小眼睛!”
“啥?你敢說我們老周,我跟你拼了我!”
“怎么心虛了。不然怎么要打我啊!”
“我,哼!”那個(gè)喜歡老周的同學(xué)被我班的女同學(xué)給氣走了。
這就是本班掀起的尊少熱。
“你喜歡飛輪海里的哪個(gè)帥哥啊?”我對(duì)后面的.一個(gè)男生說。
只聽見他用蚊子一般小的聲音來回答我:“我,我喜歡炎亞綸。”接下來就是我這個(gè)尊迷出場(chǎng)了,那個(gè)男生被我打得面目全非(夸張啦!只是小小教訓(xùn)了他一下)。
可以說我們?nèi)嗯瑢W(xué)都超級(jí)喜歡尊少,只要誰說他不喜歡尊少,那個(gè)人的下場(chǎng)就會(huì)與前一個(gè)男生差不多!!!!!!!
我們班每個(gè)女生都會(huì)有尊少的貼畫,有些女同學(xué)更夸張就連文具上都是尊少的像。可見我們有多迷尊少了吧!!!!!!!!
(注:那些老周的迷們別恨我啊!我們班女生就這樣,誰帥就迷誰。不管他有沒有才華,只有帥就迷。我不是這樣啊!雖然我也很喜歡尊少,但也喜歡老周。)。
別改格式,請(qǐng)各位前輩多指教,別扣我作文分哦!盡可以批評(píng),就是別扣分!
校園風(fēng)波作文范文欣賞(模板18篇)篇十一
我的學(xué)校——寧明縣城中四小,它座落在縣城的西南方向,大門是朝南開的,一走進(jìn)校園首先映入眼簾的是一棟高五層的教學(xué)樓。
繞過教學(xué)樓,眼前便出現(xiàn)了一片寬闊、光滑、整潔的大操場(chǎng),我們做操、跑步、搞活動(dòng)等都在這個(gè)大操場(chǎng)上進(jìn)行,我們的心情可愉快了。
在操場(chǎng)的后邊有一個(gè)升旗臺(tái),升旗臺(tái)上有一根高大的旗桿,高高聳立,直插云霄。每逢周一,我們?nèi)熒┐髦R的校服,在操場(chǎng)上舉行升旗儀式,國旗伴著國歌冉冉升起,隨風(fēng)飄揚(yáng),那場(chǎng)面是多么莊嚴(yán),多么壯觀啊!
操場(chǎng)左邊種有三角梅,右邊是爬山虎,爬山虎的葉子密密麻麻地盤在學(xué)校的圍墻上,形成一面綠色的屏障。操場(chǎng)后面是園中園,園中園中央是一座假山,假山周圍有冬青和一片翠綠的草坪。
與門口的教學(xué)樓遙相呼應(yīng)的是逸夫樓,逸夫樓里有階梯教室,階梯教室是接待外校老師的;東西兩樓互相呼應(yīng),也是教學(xué)樓。我們的教室在西邊的教學(xué)樓的第二層,在這里我們學(xué)到了很多知識(shí)。
美中不足的是大門的那棟教學(xué)樓現(xiàn)在變成了危樓,那棟教學(xué)樓是一位香港商人捐資建設(shè)的,我曾經(jīng)在那度過了三年多的學(xué)習(xí)時(shí)間,可是現(xiàn)在整棟教學(xué)樓已經(jīng)出現(xiàn)了頃斜,而且墻體出現(xiàn)了裂縫。是為什么呢?是因?yàn)槟切┴澒俸桶ゎ^偷工減料造成的后果,使這棟教學(xué)樓的工程變成了“豆腐。”使好好的一棟教學(xué)樓變成了危房。
這就是我的校園,我愛我的校園!
校園風(fēng)波作文范文欣賞(模板18篇)篇十二
“打呀!使勁打呀!”,“別打了!別打了!”,“你們?nèi)绻俅虻脑挘揖透胬蠋熈耍 保魂囮嚱泻奥晜鱽恚@是在干什么呢?原來是作文班上的張勇和王明因?yàn)橐稽c(diǎn)小事打起來了。
今天下午,同學(xué)們興奮的跑進(jìn)作文班。正準(zhǔn)備上課,一位家長(zhǎng)走進(jìn)來,要交學(xué)費(fèi)。郭老師便走出教室,原本鴉雀無聲的教室,卻聽見“呲啦”一聲刺耳的聲音。“你擠我干什么?”坐在前面的張勇對(duì)身后的王明吼起來。“我的空間太小了!”,王明也亮開嗓門。“我推桌子和你有什么關(guān)系!”張勇的嗓門更大。
“那你也不能往前擠呀!”“我擠得是桌子,又沒擠你!”“呦,你小子,想來練練嗎?”張勇邊說邊朝王明揮了揮拳頭。“來呀!練練就練練,誰怕誰呀!”王明說著抓起了張勇的衣領(lǐng)。張勇像得了狂犬病一樣,騰出右手,重重的朝王明的鼻子打去。王明不甘示弱,用另一只手朝張勇的眼睛打去,張勇瞬間疼得睜不開眼睛,但憑著感覺向王明的脖子掐去……他倆打得不分勝負(fù)、難解難分。
這時(shí),有的同學(xué)幸災(zāi)樂禍:“打呀!趕緊上勾拳呀!”而有的同學(xué),上前邊勸架邊拉架:“別打了!別打了!再打我就要告老師了!”在這千鈞一發(fā)之際,郭老師走了進(jìn)來,大聲喊道:“干什么呢?打什么架呀!”炸開了鍋的教室頓時(shí)鴉雀無聲。只見張勇的眼睛成了“熊貓眼”,王明的鼻血直往外冒。最后,兩位“浴血奮戰(zhàn)”的戰(zhàn)士都搞得兩敗俱傷。
“你們打什么打!不就因?yàn)榭沾罂招〉氖聠幔劣诖蚱饋韱幔俊惫蠋煼浅鈶嵉恼f,“我剛才在外面聽得清清楚楚,那個(gè)‘呲拉呲拉’的聲音響個(gè)沒完!”剛才還在“打仗”的“戰(zhàn)士”,現(xiàn)在都垂頭喪氣的低下了頭。
今天的打架風(fēng)波使我深有啟發(fā):正驗(yàn)證了古人的那句話“忍一時(shí),風(fēng)平浪靜;退一步海闊天空”啊!今后在遇到這種小小的矛盾,一定要謙讓一些才行啊!
校園風(fēng)波作文范文欣賞(模板18篇)篇十三
保護(hù)地球母親,凈化校園環(huán)境。
大家都知道,由于人類向自然界過度的索取,已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無情的報(bào)復(fù):颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至,全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計(jì)到2025年達(dá)到1億人。慘痛的生態(tài)教訓(xùn),已經(jīng)引起世界各國和全人類的重視,國際奧委會(huì)評(píng)估團(tuán)視察申奧城市,就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內(nèi)容。我國高度重視環(huán)保工作臺(tái),先后出臺(tái)了許多保護(hù)環(huán)境的政策和法規(guī),開展了許多保護(hù)環(huán)境的工作和活動(dòng)。我國同時(shí)也非常重視保護(hù)環(huán)境的教育,“綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)”就是其中重要的內(nèi)容之一,我校的環(huán)境保護(hù)和綠化工作已取得豐碩的成果。我們經(jīng)常看到許多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是,我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;學(xué)校的綠化帶中,不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代責(zé)任感。心系全球,著眼身邊,立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,首先是不要隨地亂扔亂丟;多走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏綠地。“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,從我做起,從小做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親,凈化綠色校園。 讓我們的校園更加美麗吧!
迎國慶 頌祖國
a:敬愛的老師、親愛的同學(xué)們! 大家下午好!我是播音員xxx
b:我是播音員xxx
為了迎接第66個(gè)國慶節(jié)的到來,星星火炬廣播特意為您準(zhǔn)備了“迎國慶 頌祖國”特輯,請(qǐng)同學(xué)們要認(rèn)真傾聽哦。
a:在世界的東方,
有一個(gè)古老的國度,美麗而寬廣;
b:在世界的東方,有一個(gè)偉大的民族,勤勞而堅(jiān)強(qiáng);
a:奔騰不息的黃河是她的血脈
b:巍峨屹立的泰山是她的脊梁,
這就是我們的祖國――中國!金秋十月,紅旗飄飄,金秋的風(fēng)吹來豐收的氣息,十月的歌聲蕩漾在美麗的校園,祖國迎來了她的66歲的生日。聽,這熟悉的歌聲,讓我們深情地體會(huì)到作為新中國少年兒童,是多么的幸福和自豪。a:十一的鮮花絢麗多彩;十一的陽光和煦溫暖。美好的日子里,我們不會(huì)忘卻烽火硝煙的抗戰(zhàn)歲月;美好的日子里,我們一起唱響那首首烽火戰(zhàn)歌。共同去感受先輩曾經(jīng)的激情,一起用歌聲唱響我們的愛國情!
b:時(shí)間的長(zhǎng)河洗刷不掉屈辱的歷史,歲月的風(fēng)塵掩蓋不了光輝的業(yè)績(jī)。66年前的這個(gè)時(shí)候,千千萬萬個(gè)中國人曾徹夜難眠!66年后的今天,千千萬萬的中國人壯懷激烈,蕩氣回腸!中華雄鷹在展翅,中國巨龍?jiān)隍v飛,中國人民從來沒有像現(xiàn)在這樣意氣風(fēng)發(fā);中國人民從來沒有像現(xiàn)在這樣歡樂安詳:身為華夏兒女,同為炎黃子孫,我們?yōu)閾碛羞@樣的祖國而自豪。
a:我們偉大的祖國是一個(gè)幅員遼闊、山河壯麗、土地肥沃、物產(chǎn)豐富的國家。她像一位巨人,屹立在世界東方。優(yōu)美秀麗的江南風(fēng)光,雄偉豪放的北國山川。氣勢(shì)磅礴的'長(zhǎng)江,號(hào)稱世界屋脊的喜馬拉雅山脈??都是那樣的令人神往。我們熱愛祖國,如同熱愛我們的母親,因?yàn)槟赣H是我們的心靈、身體的來源于歸宿。祖國的甘泉、母親的乳汁,哺育了一代又一代的優(yōu)秀兒女。我們偉大的母親“祖國”即將迎來她66周歲的生日。讓我們一起向我們的偉大的母親說一聲:“生日快樂!”
b:放眼滾滾的歷史長(zhǎng)河,我們的國家歷經(jīng)5000年的磨難,我們看到了漢唐民族的團(tuán)結(jié),祖國的強(qiáng)盛,也看到了宋代君王的懦弱,祖國遭受的凌辱,更看到了近代清王朝的腐敗無能與那些喪權(quán)辱國的不平等條約。祖國啊!在這風(fēng)風(fēng)雨雨的5000年中,出現(xiàn)了很多為了您的幸福而付出青春付出生命的孩子。讓我們來聽聽有哪些英雄人物吧。
校園風(fēng)波作文范文欣賞(模板18篇)篇十四
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上課了,同學(xué)們就像熱鍋上的螞蟻涌向教室。
突然,在教學(xué)一樓的門口,有兩位同學(xué)吵起來了。“你不能慢點(diǎn)?疼死我了!”“你呢?不長(zhǎng)眼睛啊!看見前面有人還跑得那么快!”
這件事的.一切,都要從我下樓倒垃圾說起。快上課了,老師來到教室,看見垃圾桶滿了,便讓我去倒垃圾,當(dāng)我走到一樓門口時(shí),上課鈴響了。隨后,“砰”地一聲,我尋聲望去,原來是一個(gè)胖同學(xué)上體育課往外面跑,另一個(gè)瘦一點(diǎn)的同學(xué)往里跑撞在了一起。
胖同學(xué)趕忙上前道歉,不料,那個(gè)瘦一點(diǎn)的同學(xué)卻不領(lǐng)情,隨手就推了他一把,空氣里頓時(shí)充滿了火藥味兒。胖同學(xué)打了個(gè)趔趄,正要說話,瘦一點(diǎn)的同學(xué)再一次發(fā)起了進(jìn)攻,他一抬腳,竟然踢到了胖同學(xué)的腿上。瘦一點(diǎn)的同學(xué)眼睛瞪得圓溜,他說:“你干嘛撞我啊!”
胖同學(xué)這時(shí)火藥味十足,他叉著腰,梗著脖子說:“我都跟你說了對(duì)不起了,你還想咋樣?”
眼看雙方要撕打起來,政教處的李主任路過此地,看見這一幕,了解了一下事情的起因與經(jīng)過,并教育了他們:“這一次就不扣你們的素質(zhì)分了,下一次再出現(xiàn)這樣惡劣的事情,你們就有大麻煩了。”他們相互道歉后,各自都去上課去了。
這樣的風(fēng)波,在我們生活中是屢見不鮮的,教室里,操場(chǎng)上,大街上……但都是因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)造成的。俗話說:“沖動(dòng)是魔鬼。”其實(shí),我們發(fā)生沖突時(shí),都可以用友好的方式解決,只要相互理解,有一顆寬容的心,一定能化干戈為玉帛。
校園風(fēng)波作文范文欣賞(模板18篇)篇十五
你,讓我懂得了友誼;你,讓我懂得了感恩;你,讓我得到了愛。漫步在校園中,歡聲笑語聲聲響,書聲瑯瑯震乾坤。這書聲,這笑語劃破了校園中的一片寂靜。我們?nèi)缤患胰耍焯煲黄鹕睿黄饘W(xué)習(xí)。我們沉靜在老師的關(guān)愛中,同學(xué)們的嬉戲中,知識(shí)的海洋中,像這樣的家,我能不喜歡嗎?快看!那綠色的校園多美呀!綠葉兒被風(fēng)兒一吹,綠色的“波浪”一波接一波,還響起“沙沙”的音樂聲,棵棵大樹猶如一把打傘,為我們遮去夏日的炎熱;為我們抵擋冬天的寒冷,和我們成為了不可分離的好伙伴!這綠,真讓人心醉呀!那小森林就更綠了,中間高大挺拔的松樹,無論怎樣,它依舊那樣翠綠,面臨嚴(yán)寒它從不低頭,怪不得稱為歲寒三友呢!這種精神真值得我們學(xué)習(xí)呀!這校園不僅綠油油的,連我們每一位同學(xué)都是綠色的小苗兒,在“園丁”們的辛勤照料下,我們吸收這春天的雨露,夏日的陽光,以及冬天的嚴(yán)寒,我們茁壯成長(zhǎng),苗兒們堅(jiān)信要成為一顆高大挺拔,昂首天穹的橡樹!依靠/xixing回答采納率:41.4%2019-04-2122:06檢舉很開心又可以坐在這里通過廣播與大家作心靈的交流。思索了很久,才決定開這個(gè)真心互動(dòng)的欄目。所謂廣播并非只是單純的我播你聽的過程,很多時(shí)候更需要心靈之間的交流與互動(dòng)。這樣才可以讓大家喜歡上我們的廣播站,才能從每日的廣播中吸取精華,有所獲得。
(2)人生如白駒過隙。昨天路過曾經(jīng)就讀的小學(xué),突然間覺得時(shí)間過的好快,那個(gè)撫育我成長(zhǎng)的母校卻在欄桿的阻隔下變得那么的遙遠(yuǎn)。體育老師出現(xiàn)在我模糊的視線中——模糊的身影,模糊的記憶。曾經(jīng)那么熟悉的一切,此刻卻變得如此陌生。“流水落花春去也,天上人間”,時(shí)過境遷,一切都已隨時(shí)間逝去。記得我所就讀的高中附近有一條護(hù)城河,河水清澈見底,冰涼晶透。我喜歡拉著好友的手在河邊散步、談心;喜歡把腳伸到冰涼的水中,去感受大自然所賜予的另一種美。我愛水,因?yàn)樗耐该骱颓宄海晕乙舱嫘南M覀兊膹V播站與大家的感情就像水一樣透明、清澈,最終匯成一條河流,一起去分享這一段快樂美好的時(shí)光。
(3)每個(gè)人都擁有自己豐富的內(nèi)心世界,正所謂“人生不如意,十之八九”,遠(yuǎn)離親人和家鄉(xiāng)踏上求學(xué)之路,我們大家偶爾都會(huì)有孤獨(dú)和失落的時(shí)候。正如李煜虞美人中寫的“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”,生活中又有幾個(gè)人沒有體味過李清照的“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”的無奈、凄涼的心情呢?我們的欄目以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒、展現(xiàn)學(xué)子的青春風(fēng)采為主要內(nèi)容,我們希望大家在有時(shí)明媚有時(shí)陰晦的天氣里,始終保持不變的笑容和快樂心情。我們廣播站的每一個(gè)成員都將是您的知心朋友,非常樂意與大家一起互動(dòng)和交流。
(5)我有一個(gè)可愛的校園,那里充滿著我的希望,在那里充滿著我的歡笑和憂愁,在那里,除了有我最尊敬的老師以外還愛我最要好的朋友,同時(shí)在那里留下了我努力的足跡,在那里的我一次又一次找到了我做人的尊嚴(yán),明白了許許多多的做校人的道理,也同時(shí)明白了人與人之間的種種,我非常感謝我園的校園,我愛我的校園!!!
生命和全部的精力,都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而奮斗”
我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念,生命的意義在于付出,在于給予,而不是接受,也不是在于爭(zhēng)取。(巴金)。
對(duì)于我來說,生命的意義在于設(shè)身處地替人著想,憂他人之憂,樂他人之樂。(愛因斯坦)。
校園風(fēng)波作文范文欣賞(模板18篇)篇十六
最近我遇到了一件令人很不開心的事,甚至有些氣憤。
事情的經(jīng)過是這樣的:每次習(xí)作訓(xùn)練時(shí)老師都會(huì)給每個(gè)同學(xué)們發(fā)一張作文稿紙,偶爾有同學(xué)沒發(fā)到就自己去問老師拿一張,這是最普通的道理。但是我們班里有一個(gè)大家公認(rèn)的“嬌氣大王”,可能是因?yàn)樵诩依飳檻T了,養(yǎng)成了飯來張口,衣來伸手的習(xí)慣,而且還很驕傲,不虛心接受老師或同學(xué)的批評(píng)。這個(gè)星期,“嬌氣大王”為了一張稿紙又做出了一件令同學(xué)們非常生氣的事。
那天中午,老師和往常一樣在寫作前給每位同學(xué)發(fā)了一張稿紙,因?yàn)椤皨蓺獯笸酢敝形缡腔丶页燥埖模蟾排R走前沒有把稿紙放好。下午“嬌氣大王”來上學(xué)時(shí),發(fā)現(xiàn)自己的稿紙不見了,找也不找,便隨手從旁邊同學(xué)的桌子上拿了一張,占為己有。當(dāng)時(shí)我看了非常生氣,走上前去對(duì)他說:“喂,這張稿紙不是你的,你怎么可以隨便拿呢?”
“嬌氣大王”一聽生氣地大聲回敬:“那他有,為什么我沒有?”我回答:“可能你的稿紙掉了,再仔細(xì)找找,找不到的話可以問老師再拿一張。”“嬌氣大王”不屑一顧地說:“我不管他有沒有,反正我的沒有了,他也可以去問老師拿一張。”我生氣了,大聲斥問:“讓他去拿?這張稿紙明明是他的,為什么要他去拿?”“嬌氣大王”也火了,厲聲說:“我才不管他呢,反正我的沒有了。”同學(xué)們見了也紛紛指責(zé)他,可他竟當(dāng)著大家的面把稿紙塞進(jìn)自己的書包里。正在這時(shí)那位同學(xué)來了,見此情景連聲說:“算了,算了,我到老師那里去拿一張就是了,舉手之勞,何樂而不為呢?”
一張稿紙的風(fēng)波平息了,卻留給我無盡的思索:是啊,“舉手之勞”為什么我卻做不到呢?
校園風(fēng)波作文范文欣賞(模板18篇)篇十七
看到有一段話:如果真的有下輩子,我們別再遇見了吧,因?yàn)檫@輩子,一個(gè)遇見讓我認(rèn)真了。
做不成伴侶,卻放不下情感;做不成知己,卻忍不住聯(lián)系。愛了,沒有結(jié)果;散了,思念來襲。
看到這段話,你心里想起了誰?
也許很多人心里都藏著一個(gè)愛而不得的人吧,當(dāng)你想念的時(shí)候,你聽的歌都在唱她,你走的路都在靠近她,你看每個(gè)人都很像她,可那都不是她。拿起筆習(xí)慣的畫出她的輪廓。
也許從前清晨道過早安,晚上聊到半夜,可終究還是慢慢變得無話可說,就像歌曲唱的:你得酒館對(duì)我打了烊”
進(jìn)一步?jīng)]資格,退一步舍不得,就像電影《再見金華站》里的臺(tái)詞說的那樣:
某天,你無端想起一個(gè)人,她曾讓你對(duì)明天有所期許,但她卻完全沒有出現(xiàn)在你的明天里。
人最怕的大概就是,在某個(gè)夜晚,你想起某個(gè)人,你記得你們第一次聊天時(shí)的內(nèi)容,記得你們第一次初遇的感覺,你記得他溫柔的笑,記得他好聽的聲音,但是你們?cè)缫呀?jīng)很久不聯(lián)系了,又或者,你們從來就沒擁抱過彼此。
越長(zhǎng)大越會(huì)深刻地意識(shí)到,人生就是一列不斷駛向告別的列車,有人來有人走都是常態(tài),得不到是正常的,得到才是難得的幸運(yùn)。
所以,沒結(jié)果的想念,就別任它繼續(xù)蔓延了。
有些人注定不能和你攜手白頭,再熱情的主動(dòng)、再卑微的討好,于對(duì)方而言,可能也僅僅只是一種打擾。
三生有幸遇見你,縱使悲涼也是情。以后的路我會(huì)躲著你,山長(zhǎng)水遠(yuǎn),但愿各自珍重。
聽聞愛情,十有九傷,念你成疾,藥石無醫(yī)。
其實(shí)悲傷的不是愛情本身,悲傷的是,人總在習(xí)慣擁有之后覺得一切都是理所當(dāng)然,只有當(dāng)彼此再不復(fù)曾經(jīng),甚至再難相見的時(shí)候,才追悔莫及。
錯(cuò)的不是時(shí)間,也不是地點(diǎn),只是相遇的時(shí)候,人生中彼此相遇出場(chǎng)順序真的很重要。遇見彼此,經(jīng)歷了心動(dòng)和歡喜,也終究是借由離開,才學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。
對(duì)酒當(dāng)歌的夜,四下無人的街,都在想你,只是,也好想忘了你。
愛不到,忘不了,唯愿歲歲平安,生生不見。
做過很多傻事,最經(jīng)常的一件,就是在對(duì)話框里輸入很多想說的話,最后又都一個(gè)一個(gè)刪掉。可是現(xiàn)在,就算發(fā)過去了,也會(huì)提示你發(fā)的信息被對(duì)方拒收了。(苦笑)。
縱有滿腹心事想傾訴,最后也不過是在自己心里又走了一回,表面仍云淡風(fēng)輕,不起波瀾。
人生啊,真的像條孤獨(dú)的河,除了自渡,別無他路。
在名叫“別離”和名叫“接受”的必修課里,我們遇見相逢,也揮手告別,主動(dòng)或被迫接受很多突如其來的失去。
灑了的牛奶,掉落的面包,丟失的錢包,走散的愛人,回不去的從前,和每一個(gè)只敢在深夜偷偷想念的你。
但是,還是要慢慢放下那些執(zhí)念吧,畢竟,丟都丟了,就別再繼續(xù)為難自己了吧。
我們都想要完美的人生,想要愿有所得,愛有所終,但這個(gè)世界上從來就沒有絕對(duì)圓滿的東西,遺憾也是一種經(jīng)歷。
從前哭著說起的故事,后來,都成了笑著下酒的往事。
時(shí)間終會(huì)慢慢撫平你心里的傷痕,那些過往,那些舊人,我們也終將釋懷……。
備注:奉勸和我一樣的人,放棄自己所謂卑微的愛情吧,想去做個(gè)紅顏?zhàn)鰝€(gè)知己?別做夢(mèng)了,有的人真的不會(huì)在乎的……最后一首《青花》送給自己“緊緊握著青花信物信守著承諾離別總在失意中度過記憶油膏反復(fù)涂抹無法愈合的傷口你的回頭劃傷了沉默……”
校園風(fēng)波作文范文欣賞(模板18篇)篇十八
讓微風(fēng)撫我胸膛。
/
瘦弱的胸膛,
摩挲著,
一絲半縷的遙想,
在這柔柔的接觸里,
蒸騰,
激蕩!
/
速度的將我三月的.春心折服,
如同綠蘿。
依托于纏繞的臂膀,
悄悄地,
悄悄地,
開出青春的模樣!
/
注定,
在艷陽高照的凡塵里豐盈,
如同銀河的波,
阻擋不了皎白的月亮,
于是,
蝴蝶,蹁躚了月光的翅膀,
縱還沒有小荷尖尖的幽清,
也依然飛翔成雙。
/
坦坦的,
澀澀的,
默默地。。。。。。
是相逢,是翹望?
是十指相扣,是背心相向?
風(fēng)清,包裹不住種子,
心靜,包容不了輕狂!
/
你就跟風(fēng)一樣,
當(dāng)風(fēng)吹來,
請(qǐng)用你手心里的溫暖,
不要保留,
也不要夸張,
自然地將三月的激情引燃,
讓火焰燒紅!
你共我一樣的春天!!