范文范本可以作為教師和學生的學習材料，通過分析和討論，幫助學生掌握相關的知識和技巧。接下來是小編為大家精心挑選的范文范本，希望能夠為大家提供一些寫作指導和建議。
校園風波作文范文欣賞（模板18篇）篇一
我的校園十分美麗，不信，你就和我一起來游覽一下吧！
一進了校門，就看到了大花壇。花壇周圍有一排低矮翠綠的小松樹，花壇里有串串紅，有蘭花，還有其它五顏六色的花朵。花壇里的花紅得似火，粉得像霞，黃得如金，真是瑰麗無比哪！
花壇左邊還有一棵大楊樹。這棵大楊樹可真直啊，直得像一名士兵在時時刻刻站崗守衛著我們的校園！這棵大楊樹可真老啊，從這座學校建立前就開始生長了！這棵樹可真粗啊，六七個大人手拉手都合抱不住它！
花壇右邊還有一棵大柳樹。這棵大柳樹可真綠啊，綠得好像一條條碧綠的錦緞！這棵大柳樹可真高啊，高得有十幾層樓那么高！一陣微風拂過，這顆大柳樹就像一位美麗的`姑娘在梳理著自己的頭發。
這就是我的學校，歡迎你們前來游覽。
習作點評：
寶貝能夠抓住校園花壇一角，按照一定的順序，用優美的語言把看似很普通的楊樹和柳樹寫得生動形象，令人直嘆妙不可言，也同時讓人一下子就對這些美景印象深刻難以忘懷。文章首尾呼應，使人忍不住想要去她的校園里游覽一番了！
校園風波作文范文欣賞（模板18篇）篇二
校園里，每段時間都會興起一些游戲或者玩具的潮流風波。這不，最近又開始流行了上一年的最佳人氣玩具——悠悠球。
體育課上，你就可以看到同學們三五成群地在一起“切磋”玩悠悠球的技術。
你看，張柱銘駕馭著悠悠球“超級光子精靈”，有模有樣地學著電視上的人物的招數，玩起了一個又一個的招數，引得一旁的同學們拍手叫“好”！
鄧祖輝在一旁不甘示弱，拿著他的伙伴——“雪凌峰”，擺起了攻勢，“速”……一聲，鄧祖輝也開始玩他的技術。只見鄧祖輝把“雪凌峰”在天空中回蕩這，做出令人眼花繚亂的招式。
嚴俊輝不愿意被人拋棄，也開始做出了各種各樣的招式。三大高手拼在一起切磋，產生了“炫亮的火花”，看得我和同學們熱血沸騰，眼花繚亂。
不過，我的心仍然是興奮的，因為學校的校園風波才剛剛躍起，以后一定還會有更精彩的比賽的！
我高興起來，期待著下一場更加精彩的比賽，回味著剛才的華麗招式！
校園風波作文范文欣賞（模板18篇）篇三
上次的預章，也是4天前的日記了——題記星期天，我心情很好，以至于沒用書包打睡在我床上的越陽。“哦，怎么不用書包打我了？是你良心發現呢，還是你失憶了？”草，這小子活得不耐煩了，我不打他還是好的。“哼，你小子皮癢是不？想挨打啊？”“算了，好漢不吃眼前虧。對了你怎么有點反常？”“呵，我的.眼睛得了病毒性光膜炎……”我話還沒說完，望風“噗”的一聲把水吐了出來，還好我閃避及時，沒有中招。“不會吧！
“我還沒說完，現在好多了。”望風終于松了口氣。“好了，我要去接風洗塵了。”然后抓起衣服去衛生間。一開水龍頭，“啊！
怎么這么冷！
前天還不是這么冷的！
”我把眼瞄向望風。“別看我，我什么也不知道。”望風聳了聳肩。越陽弱弱的說：“我們剛洗完，可能是沒熱水了”“什么？”我瞪了越陽一眼，提起水桶去食堂打水洗完后，劉淵也來了，他也洗澡，一開水龍頭，我剛想提醒他，誰知嘩一下，有熱水了。正當我百思不得其解時，越陽膽怯的對我說：“sorry。我忘了告訴你，宿舍剛換了水龍頭，是先要把冷水放完后才有熱水的。”現在大家知道我為什么打越陽了吧。
校園風波作文范文欣賞（模板18篇）篇四
“三分，進!”我高聲歡呼著!咦?這又怎么了?剛剛拿到拔河第一，怎么又變成籃球了?哈!沒錯!光拿到拔河第一還不夠，我們還得拿個籃球第一，這不，現在是五(2)比五(1)賽場直播，時刻為你報道，讓我們來看幾個組精彩的鏡頭吧!
鏡頭一：“神童(陳瀟童)好樣的!搶得漂亮!”只見陳童手疾眼快，搶來球立刻給魚餅(俞承斌)，當然大將魚餅不失風范---二分!進!只見我們班的球一個一個進，一個接著一個，可憐一班的球只在球框邊打轉，就是不進去。看來，天助我也，五(2)必勝!
鏡頭二：“加油!加油!五(2)奪冠!”“五(2)加油!”班里所有人都在為五(2)吶喊，最響亮的，故明思議是拉拉隊隊長---郭淑怡，她是那么用勁的高呼!帶動了我們所有人的情緒!
不出所料，五(2)班以絕對的優勢大勝全局!不過，我們知道，笑到最后的才是王者!接下來，我們要與四班pk!贏了，我們是冠軍，輸了，我們是亞軍。然而，不想當將軍的士兵不是好士兵，智勇雙全的我們一定要一舉奪冠!
鏡頭三：“蛋蛋(吳鎮廷)加油!安安(吳宜宸)加油!魚餅加油!假牙(陳家揚)加油!女英雄神童加油!”場上的同學咬牙只為五(2)進球，我們場外高呼只為五(2)加油!此時此刻所有人都只有一個共同的名字---五(2)班。“時間到”我們班對五(4)班8比6，暫時領先!
局式已定，五(2)---勝!
勝利了!我很高興，但我更在意的是鏡頭四，比賽最貴重的是過程。努力拼搏，堅持不懈，這就是勝利的理由!因為這個理由，我們成了雙冠班級!
校園風波作文范文欣賞（模板18篇）篇五
寧靜的操場幾只小鳥在玩耍，這時一群不速之客來到了這里。寧靜的操場頓時變得十分嘈雜，原來是這群不速之客在你追我打。
是誰在這大鬧?原來是一個班級的男女同學在打架，原因很簡單：一個男生不小心碰倒了一位女生。就這樣許多人卷入了這場“戰斗”。按照常理是男的欺負女的，可這場“戰斗”女生卻占上風，她們追著男生打，一會兒踢，一會兒抓，而男生只顧著跑，他們總是讓著女生。可是這次玩得過火了，男生開始反擊。女生打不過可能氣暈了腦子，她們做了前人從沒做過的事——用石頭砸，這次差一點就要出人命了。老師和班長聞訊趕來，他們攔下了一個又一個正在舞刀弄槍的`“士兵”，讓他們站在原地當作懲罰。可兩方并不會因此而化解冤仇，就來了個口水戰，大家你一句我一句，有些素質不怎么好的同學就開口大罵，不罵到對方舉手投降絕不罷休。沉不住氣的就直接進行真正的吐口水，被吐到的人把老師的“圣旨”扔到一邊，直接大打出手。這件事傳到了老師耳中，她馬上趕來制止了戰斗。這次老師開始對學生進行批評，她十分生氣，她只說了一句話就使她的學生茅塞頓開：“你們真是屢教不改，畢業后能不能再見面還是個謎!”大家馬上和解了，他們知道老師是說同學之間要寬容。
這是我們班，因為這次操場風波的事件讓大家和好如初，它讓大家知道同學之間的情是不會因小事而被破壞的。
校園風波作文范文欣賞（模板18篇）篇六
我的家鄉在德州，我上學的學校是“新湖南路小學”。
從我家坐公交車，大約10分鐘就到了我的學校。
站在門口向里望，就情不自禁的感到學校莊嚴又不是親切。
走進大門，便看見六個金燦燦的大字，是“新湖南路小學”六個字。還會有一排執勤的同學。看到他們腦袋上豆大的汗珠，讓我心里感到他們的辛苦，可他們不怕苦，不怕累。我們不自禁的對他們敬一個禮。
再向里走，就會進入一個大廳。那里有值日的同學正在掃地呢！看！他們掃地發出“沙——沙------"的響聲，如同美妙的音樂，讓我們精神萬分。
中間大廳一左一右，有兩節樓梯，左邊是一三年級同學的教室，而左邊是二四六同學的教室。
進入隨便一間教室，首先感到一陣清新。因為每間教室都有幾盆鮮花，這一種花謝了，哪一種花就開了。便讓人神清氣爽。
教學樓呈正方形，中間包著的便是操場。
擦場中間飄揚著鮮艷的五星紅旗。
一下課，同學們便會在這瘋狂的玩耍。
我們學校有兩大特色，第一那就是：剪紙。
我們學校走廊間全是剪紙，花的，草的，紅的，綠的，樣樣都有。
第二大特色是：那片綠綠的爬山虎。
春天，爬山虎的綠葉子抽出來了，春風一吹，爬山虎便像波浪似的來回擺動。好像在激勵著我們學習。我覺得我們沒有理由不好好學習，我們一定用優異得成績來報答老師的辛苦。有這么平靜的學校，我們真幸福！
放學了，我們排著整齊隊伍放學了，像小鳥一樣歡呼雀躍的回家了。
怎么樣？你是不是很想來？我們學校還有許許多多的景物，希望你有機會去慢慢游賞我們的“鳥巢”。
校園風波作文范文欣賞（模板18篇）篇七
一天體育課，因為討論排球好不好練引發了一場“大戰”。那天，第二節是體育課，大家興高采烈地下了教學樓，讓老師教我們打排球。我在認真地聽老師講，可我邊上的人卻說起了話，小謙說：“這太難了!”小謙后面的小文聽了，心不在焉地說：“這有什么難的?我就會!”在一邊的大川不屑一顧地指了指自己說：“我一分鐘就可以學會，這個非常簡單。”小謙立刻反駁說：“就是那么難!”大川一本正經地說道：“再說難當心我揍你!”小謙很不服氣，向大川作了一個鬼臉。大川也向小謙揮拳頭。小謙勃然大怒，二話不說對著大川就飛起一腳，只聽“啊!”的一聲，大川蹲在地上，這時同學們們亂成一團。我趕緊走上前去扶起大川，只見他臉臘黃臘黃的，大川的胃本來就不好，小謙也正好踢中了他的肚子。
這時好多同學就開始發表自己的觀點，有的人說：“小謙也有點太沖動了吧?以前一沖動就說幾句狠話也就完了，如今動手了，老師應該多管管他，讓他不要再這樣了!”有的`人說：“小謙一定會為此給大川好多錢，不僅有檢查費還有另外的一些費用，這些費用一定會讓小謙后悔莫及的!”老師趕快讓同學把大川安排上樓坐了一會兒，還是疼。中午老師安排專人護送大川回家。下午他在家人的陪同下去醫院檢查，幸好沒有太大的事。最后小謙還是陪了檢查費196元。通過這件事我明白了一個道理：不要亂發脾氣，對同學不要大打出手，同學之間在學習上要互相幫助，生活上要團結互助。
校園風波作文范文欣賞（模板18篇）篇八
一想起那個打火石，就會想起我的同學尹易然，從而想起我們倆的那場風波。
那天下課的時候，我拿出了打火石，可是就在我剛要玩時，就被我同位尹易然發現了。他非常想玩，而我卻沒理他。我用打火石的刀片，上下磨打火石，把打火石上的`一層黑色的皮磨掉了，成了一個鐵柱。原來，打火石的黑色的東西包著那鐵柱，鐵柱大約厚一毫米。我用刀片使勁一劃鐵柱，便劃出了火花，還冒出煙來了。這時尹易然又叫了我一聲，我才抬起頭來。尹易然說：“給我玩玩。”我說：“不行。”這時尹易然又說：“你不給，我就不跟你玩兒了。”我說：“不跟就不跟。”這時尹易然十分生氣，再也不理我了，我這才意識到不對勁，我馬上跟他說話，想挽回友誼，他卻還不理我。我又跟他說話：“你怎么了，我給你玩就是了。”我伸開手給他，他卻甩在地上，我撿了起來，看到他的行為，我的心里卻十分生氣。等到開始學習了，他好像意識到他會少一個朋友，不希望我跟他多年的感情就這樣沒有了，他馬上跟我說：“對不起。”我馬上說：“沒事。”我不給他玩玩具應該是我的錯，他卻跟我說對不起，我感到過意不去。真想時光倒流，我那個時候跟他說對不起就好了。
從此，我和尹易燃又成為了好朋友，一起玩耍。
校園風波作文范文欣賞（模板18篇）篇九
中午，我正在書的世界里遨游，卻傳來了一個快樂又不快樂的消息：“今天有籃球比賽!“記得上次，我們十一班vs十班，我們落下了6個球。這次，又是一個發揮的好機會，一定要把握住!畢竟我還是籃球隊的一員，還是副組長!!
一開始，我比誰都緊張!甚至有個還聽得到我的心跳聲!我是中鋒，在中間接球。老師吹了一聲口哨，那口哨聲似乎可以打破全球場的寂靜，我立刻搶了球，朝籃筐投去，可誰知，6班的人搶了過來，我又去搶，最后，球出局了!。。
接下來的結局也是一樣……
但有一輪，籃球把我的鼻子打傷了，我的眼睛涵了幾滴細小的眼淚，我沒哭出來，真的!。
還有一次，別人把球搶了過去，我去撞她，結果，把她的牙齒撞疼了……
還有一次，我立馬把球搶了過來，來個了個“高空旋滑“好“霸道“，竟然那一球投進了!
最后，比賽結束了!我們贏了!!!!!!!贏了4個球!!我們十一班男女生都贏了，老師獎勵了每人一只小布丁，我流下了喜悅的眼淚!
校園風波作文范文欣賞（模板18篇）篇十
“你喜歡那個男明星呀？”
“我喜歡老周（周杰倫簡稱）”
“尊少不比老周好嗎？老周，有啥帥呀！小眼睛！”
“啥？你敢說我們老周，我跟你拼了我！”
“怎么心虛了。不然怎么要打我啊！”
“我，哼！”那個喜歡老周的同學被我班的女同學給氣走了。
這就是本班掀起的尊少熱。
“你喜歡飛輪海里的哪個帥哥啊？”我對后面的.一個男生說。
只聽見他用蚊子一般小的聲音來回答我：“我，我喜歡炎亞綸。”接下來就是我這個尊迷出場了，那個男生被我打得面目全非（夸張啦！只是小小教訓了他一下）。
可以說我們全班女同學都超級喜歡尊少，只要誰說他不喜歡尊少，那個人的下場就會與前一個男生差不多！！！！！！！
我們班每個女生都會有尊少的貼畫，有些女同學更夸張就連文具上都是尊少的像。可見我們有多迷尊少了吧！！！！！！！！
（注：那些老周的迷們別恨我啊！我們班女生就這樣，誰帥就迷誰。不管他有沒有才華，只有帥就迷。我不是這樣啊！雖然我也很喜歡尊少，但也喜歡老周。）。
別改格式，請各位前輩多指教，別扣我作文分哦！盡可以批評，就是別扣分！
校園風波作文范文欣賞（模板18篇）篇十一
我的學校——寧明縣城中四小，它座落在縣城的西南方向，大門是朝南開的，一走進校園首先映入眼簾的是一棟高五層的教學樓。
繞過教學樓，眼前便出現了一片寬闊、光滑、整潔的大操場，我們做操、跑步、搞活動等都在這個大操場上進行，我們的心情可愉快了。
在操場的后邊有一個升旗臺，升旗臺上有一根高大的旗桿，高高聳立，直插云霄。每逢周一，我們全校師生穿戴著整齊的校服，在操場上舉行升旗儀式，國旗伴著國歌冉冉升起，隨風飄揚，那場面是多么莊嚴，多么壯觀啊！
操場左邊種有三角梅，右邊是爬山虎，爬山虎的葉子密密麻麻地盤在學校的圍墻上，形成一面綠色的屏障。操場后面是園中園，園中園中央是一座假山，假山周圍有冬青和一片翠綠的草坪。
與門口的教學樓遙相呼應的是逸夫樓，逸夫樓里有階梯教室，階梯教室是接待外校老師的；東西兩樓互相呼應，也是教學樓。我們的教室在西邊的教學樓的第二層，在這里我們學到了很多知識。
美中不足的是大門的那棟教學樓現在變成了危樓，那棟教學樓是一位香港商人捐資建設的，我曾經在那度過了三年多的學習時間，可是現在整棟教學樓已經出現了頃斜，而且墻體出現了裂縫。是為什么呢？是因為那些貪官和包工頭偷工減料造成的后果，使這棟教學樓的工程變成了“豆腐。”使好好的一棟教學樓變成了危房。
這就是我的校園，我愛我的校園!
校園風波作文范文欣賞（模板18篇）篇十二
“打呀！使勁打呀！”，“別打了！別打了！”，“你們如果再打的話，我就告老師了！”，一陣陣叫喊聲傳來，這是在干什么呢？原來是作文班上的張勇和王明因為一點小事打起來了。
今天下午，同學們興奮的跑進作文班。正準備上課，一位家長走進來，要交學費。郭老師便走出教室，原本鴉雀無聲的教室，卻聽見“呲啦”一聲刺耳的聲音。“你擠我干什么？”坐在前面的張勇對身后的王明吼起來。“我的空間太小了！”，王明也亮開嗓門。“我推桌子和你有什么關系！”張勇的嗓門更大。
“那你也不能往前擠呀！”“我擠得是桌子，又沒擠你！”“呦，你小子，想來練練嗎？”張勇邊說邊朝王明揮了揮拳頭。“來呀！練練就練練，誰怕誰呀！”王明說著抓起了張勇的衣領。張勇像得了狂犬病一樣，騰出右手，重重的朝王明的鼻子打去。王明不甘示弱，用另一只手朝張勇的眼睛打去，張勇瞬間疼得睜不開眼睛，但憑著感覺向王明的脖子掐去……他倆打得不分勝負、難解難分。
這時，有的同學幸災樂禍：“打呀！趕緊上勾拳呀！”而有的同學，上前邊勸架邊拉架：“別打了！別打了！再打我就要告老師了！”在這千鈞一發之際，郭老師走了進來，大聲喊道：“干什么呢？打什么架呀！”炸開了鍋的教室頓時鴉雀無聲。只見張勇的眼睛成了“熊貓眼”，王明的鼻血直往外冒。最后，兩位“浴血奮戰”的戰士都搞得兩敗俱傷。
“你們打什么打！不就因為空大空小的事嗎，至于打起來嗎？”郭老師非常氣憤的說，“我剛才在外面聽得清清楚楚，那個‘呲拉呲拉’的聲音響個沒完！”剛才還在“打仗”的“戰士”，現在都垂頭喪氣的低下了頭。
今天的打架風波使我深有啟發：正驗證了古人的那句話“忍一時，風平浪靜；退一步海闊天空”啊！今后在遇到這種小小的矛盾，一定要謙讓一些才行啊！
校園風波作文范文欣賞（模板18篇）篇十三
保護地球母親，凈化校園環境。
大家都知道，由于人類向自然界過度的索取，已經導致了大自然無情的報復：颶風、暴雨、暴風雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預計到2025年達到1億人。慘痛的生態教訓，已經引起世界各國和全人類的重視，國際奧委會評估團視察申奧城市，就把生態環境改善列為其中重要的內容。我國高度重視環保工作臺，先后出臺了許多保護環境的政策和法規，開展了許多保護環境的工作和活動。我國同時也非常重視保護環境的教育，“綠色學校創建活動”就是其中重要的內容之一，我校的環境保護和綠化工作已取得豐碩的成果。我們經常看到許多同學在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護校園環境的優美。但是，我們仍然存在著一些不足：仍然有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；學校的綠化帶中，不時發現有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。同學們，我們是21世紀的主人，環保意識是現代人的重要標志。我們應當切實地樹立起時代責任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。保護地球母親，凈化綠色校園。 讓我們的校園更加美麗吧！
迎國慶 頌祖國
a：敬愛的老師、親愛的同學們! 大家下午好!我是播音員xxx
b：我是播音員xxx
為了迎接第66個國慶節的到來，星星火炬廣播特意為您準備了“迎國慶 頌祖國”特輯，請同學們要認真傾聽哦。
a：在世界的東方，
有一個古老的國度，美麗而寬廣;
b：在世界的東方，有一個偉大的民族，勤勞而堅強;
a：奔騰不息的黃河是她的血脈
b：巍峨屹立的泰山是她的脊梁，
這就是我們的祖國――中國!金秋十月，紅旗飄飄，金秋的風吹來豐收的氣息，十月的歌聲蕩漾在美麗的校園，祖國迎來了她的66歲的生日。聽，這熟悉的歌聲，讓我們深情地體會到作為新中國少年兒童，是多么的幸福和自豪。a：十一的鮮花絢麗多彩;十一的陽光和煦溫暖。美好的日子里，我們不會忘卻烽火硝煙的抗戰歲月;美好的日子里，我們一起唱響那首首烽火戰歌。共同去感受先輩曾經的激情，一起用歌聲唱響我們的愛國情!
b：時間的長河洗刷不掉屈辱的歷史，歲月的風塵掩蓋不了光輝的業績。66年前的這個時候，千千萬萬個中國人曾徹夜難眠!66年后的今天，千千萬萬的中國人壯懷激烈，蕩氣回腸!中華雄鷹在展翅，中國巨龍在騰飛，中國人民從來沒有像現在這樣意氣風發;中國人民從來沒有像現在這樣歡樂安詳：身為華夏兒女，同為炎黃子孫,我們為擁有這樣的祖國而自豪。
a：我們偉大的祖國是一個幅員遼闊、山河壯麗、土地肥沃、物產豐富的國家。她像一位巨人，屹立在世界東方。優美秀麗的江南風光，雄偉豪放的北國山川。氣勢磅礴的'長江，號稱世界屋脊的喜馬拉雅山脈??都是那樣的令人神往。我們熱愛祖國，如同熱愛我們的母親，因為母親是我們的心靈、身體的來源于歸宿。祖國的甘泉、母親的乳汁，哺育了一代又一代的優秀兒女。我們偉大的母親“祖國”即將迎來她66周歲的生日。讓我們一起向我們的偉大的母親說一聲：“生日快樂!”
b：放眼滾滾的歷史長河，我們的國家歷經5000年的磨難，我們看到了漢唐民族的團結，祖國的強盛，也看到了宋代君王的懦弱，祖國遭受的凌辱，更看到了近代清王朝的腐敗無能與那些喪權辱國的不平等條約。祖國啊!在這風風雨雨的5000年中，出現了很多為了您的幸福而付出青春付出生命的孩子。讓我們來聽聽有哪些英雄人物吧。
校園風波作文范文欣賞（模板18篇）篇十四
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了，同學們就像熱鍋上的螞蟻涌向教室。
突然，在教學一樓的門口，有兩位同學吵起來了。“你不能慢點？疼死我了！”“你呢？不長眼睛啊！看見前面有人還跑得那么快！”
這件事的.一切，都要從我下樓倒垃圾說起。快上課了，老師來到教室，看見垃圾桶滿了，便讓我去倒垃圾，當我走到一樓門口時，上課鈴響了。隨后，“砰”地一聲，我尋聲望去，原來是一個胖同學上體育課往外面跑，另一個瘦一點的同學往里跑撞在了一起。
胖同學趕忙上前道歉，不料，那個瘦一點的同學卻不領情，隨手就推了他一把，空氣里頓時充滿了火藥味兒。胖同學打了個趔趄，正要說話，瘦一點的同學再一次發起了進攻，他一抬腳，竟然踢到了胖同學的腿上。瘦一點的同學眼睛瞪得圓溜，他說：“你干嘛撞我啊！”
胖同學這時火藥味十足，他叉著腰，梗著脖子說：“我都跟你說了對不起了，你還想咋樣？”
眼看雙方要撕打起來，政教處的李主任路過此地，看見這一幕，了解了一下事情的起因與經過，并教育了他們：“這一次就不扣你們的素質分了，下一次再出現這樣惡劣的事情，你們就有大麻煩了。”他們相互道歉后，各自都去上課去了。
這樣的風波，在我們生活中是屢見不鮮的，教室里，操場上，大街上……但都是因為一時的沖動造成的。俗話說：“沖動是魔鬼。”其實，我們發生沖突時，都可以用友好的方式解決，只要相互理解，有一顆寬容的心，一定能化干戈為玉帛。
校園風波作文范文欣賞（模板18篇）篇十五
你，讓我懂得了友誼;你，讓我懂得了感恩;你，讓我得到了愛。漫步在校園中，歡聲笑語聲聲響，書聲瑯瑯震乾坤。這書聲，這笑語劃破了校園中的一片寂靜。我們如同一家人，天天一起生活，一起學習。我們沉靜在老師的關愛中，同學們的嬉戲中，知識的海洋中，像這樣的家，我能不喜歡嗎?快看!那綠色的校園多美呀!綠葉兒被風兒一吹，綠色的“波浪”一波接一波，還響起“沙沙”的音樂聲，棵棵大樹猶如一把打傘，為我們遮去夏日的炎熱;為我們抵擋冬天的寒冷，和我們成為了不可分離的好伙伴!這綠，真讓人心醉呀!那小森林就更綠了，中間高大挺拔的松樹，無論怎樣，它依舊那樣翠綠，面臨嚴寒它從不低頭，怪不得稱為歲寒三友呢!這種精神真值得我們學習呀!這校園不僅綠油油的，連我們每一位同學都是綠色的小苗兒，在“園丁”們的辛勤照料下，我們吸收這春天的雨露，夏日的陽光，以及冬天的嚴寒，我們茁壯成長，苗兒們堅信要成為一顆高大挺拔，昂首天穹的橡樹!依靠/xixing回答采納率:41.4%2019-04-2122:06檢舉很開心又可以坐在這里通過廣播與大家作心靈的交流。思索了很久，才決定開這個真心互動的欄目。所謂廣播并非只是單純的我播你聽的過程，很多時候更需要心靈之間的交流與互動。這樣才可以讓大家喜歡上我們的廣播站，才能從每日的廣播中吸取精華，有所獲得。
(2)人生如白駒過隙。昨天路過曾經就讀的小學，突然間覺得時間過的好快，那個撫育我成長的母校卻在欄桿的阻隔下變得那么的遙遠。體育老師出現在我模糊的視線中——模糊的身影，模糊的記憶。曾經那么熟悉的一切，此刻卻變得如此陌生。“流水落花春去也，天上人間”，時過境遷，一切都已隨時間逝去。記得我所就讀的高中附近有一條護城河，河水清澈見底，冰涼晶透。我喜歡拉著好友的手在河邊散步、談心;喜歡把腳伸到冰涼的水中，去感受大自然所賜予的另一種美。我愛水，因為它的透明和清澈，所以我也真心希望我們的廣播站與大家的感情就像水一樣透明、清澈，最終匯成一條河流，一起去分享這一段快樂美好的時光。
(3)每個人都擁有自己豐富的內心世界，正所謂“人生不如意，十之八九”，遠離親人和家鄉踏上求學之路，我們大家偶爾都會有孤獨和失落的時候。正如李煜虞美人中寫的“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，生活中又有幾個人沒有體味過李清照的“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”的無奈、凄涼的心情呢?我們的欄目以活躍氣氛、調節情緒、展現學子的青春風采為主要內容，我們希望大家在有時明媚有時陰晦的天氣里，始終保持不變的笑容和快樂心情。我們廣播站的每一個成員都將是您的知心朋友，非常樂意與大家一起互動和交流。
(5)我有一個可愛的校園,那里充滿著我的希望,在那里充滿著我的歡笑和憂愁,在那里,除了有我最尊敬的老師以外還愛我最要好的朋友,同時在那里留下了我努力的足跡,在那里的我一次又一次找到了我做人的尊嚴,明白了許許多多的做校人的道理,也同時明白了人與人之間的種種,我非常感謝我園的校園,我愛我的校園!!!
生命和全部的精力，都已經獻給了世界上最壯麗的事業為人類的解放而奮斗”
我的一生始終保持著這樣一個信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取。(巴金)。
對于我來說，生命的意義在于設身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。(愛因斯坦)。
校園風波作文范文欣賞（模板18篇）篇十六
最近我遇到了一件令人很不開心的事，甚至有些氣憤。
事情的經過是這樣的：每次習作訓練時老師都會給每個同學們發一張作文稿紙，偶爾有同學沒發到就自己去問老師拿一張，這是最普通的道理。但是我們班里有一個大家公認的“嬌氣大王”，可能是因為在家里寵慣了，養成了飯來張口，衣來伸手的習慣，而且還很驕傲，不虛心接受老師或同學的批評。這個星期，“嬌氣大王”為了一張稿紙又做出了一件令同學們非常生氣的事。
那天中午，老師和往常一樣在寫作前給每位同學發了一張稿紙，因為“嬌氣大王”中午是回家吃飯的，大概臨走前沒有把稿紙放好。下午“嬌氣大王”來上學時，發現自己的稿紙不見了，找也不找，便隨手從旁邊同學的桌子上拿了一張，占為己有。當時我看了非常生氣，走上前去對他說：“喂，這張稿紙不是你的，你怎么可以隨便拿呢？”
“嬌氣大王”一聽生氣地大聲回敬：“那他有，為什么我沒有？”我回答：“可能你的稿紙掉了，再仔細找找，找不到的話可以問老師再拿一張。”“嬌氣大王”不屑一顧地說：“我不管他有沒有，反正我的沒有了，他也可以去問老師拿一張。”我生氣了，大聲斥問：“讓他去拿？這張稿紙明明是他的，為什么要他去拿？”“嬌氣大王”也火了，厲聲說：“我才不管他呢，反正我的沒有了。”同學們見了也紛紛指責他，可他竟當著大家的面把稿紙塞進自己的書包里。正在這時那位同學來了，見此情景連聲說：“算了，算了，我到老師那里去拿一張就是了，舉手之勞，何樂而不為呢？”
一張稿紙的風波平息了，卻留給我無盡的思索：是啊，“舉手之勞”為什么我卻做不到呢？
校園風波作文范文欣賞（模板18篇）篇十七
看到有一段話：如果真的有下輩子，我們別再遇見了吧，因為這輩子，一個遇見讓我認真了。
做不成伴侶，卻放不下情感;做不成知己，卻忍不住聯系。愛了，沒有結果;散了，思念來襲。
看到這段話，你心里想起了誰?
也許很多人心里都藏著一個愛而不得的人吧，當你想念的時候，你聽的歌都在唱她，你走的路都在靠近她，你看每個人都很像她，可那都不是她。拿起筆習慣的畫出她的輪廓。
也許從前清晨道過早安，晚上聊到半夜，可終究還是慢慢變得無話可說，就像歌曲唱的：你得酒館對我打了烊”
進一步沒資格，退一步舍不得，就像電影《再見金華站》里的臺詞說的那樣：
某天，你無端想起一個人，她曾讓你對明天有所期許，但她卻完全沒有出現在你的明天里。
人最怕的大概就是，在某個夜晚，你想起某個人，你記得你們第一次聊天時的內容，記得你們第一次初遇的感覺，你記得他溫柔的笑，記得他好聽的聲音，但是你們早已經很久不聯系了，又或者，你們從來就沒擁抱過彼此。
越長大越會深刻地意識到，人生就是一列不斷駛向告別的列車，有人來有人走都是常態，得不到是正常的，得到才是難得的幸運。
所以，沒結果的想念，就別任它繼續蔓延了。
有些人注定不能和你攜手白頭，再熱情的主動、再卑微的討好，于對方而言，可能也僅僅只是一種打擾。
三生有幸遇見你，縱使悲涼也是情。以后的路我會躲著你，山長水遠，但愿各自珍重。
聽聞愛情，十有九傷，念你成疾，藥石無醫。
其實悲傷的不是愛情本身，悲傷的是，人總在習慣擁有之后覺得一切都是理所當然，只有當彼此再不復曾經，甚至再難相見的時候，才追悔莫及。
錯的不是時間，也不是地點，只是相遇的時候，人生中彼此相遇出場順序真的很重要。遇見彼此，經歷了心動和歡喜，也終究是借由離開，才學會了成長。
對酒當歌的夜，四下無人的街，都在想你，只是，也好想忘了你。
愛不到，忘不了，唯愿歲歲平安，生生不見。
做過很多傻事，最經常的一件，就是在對話框里輸入很多想說的話，最后又都一個一個刪掉。可是現在，就算發過去了，也會提示你發的信息被對方拒收了。(苦笑)。
縱有滿腹心事想傾訴，最后也不過是在自己心里又走了一回，表面仍云淡風輕，不起波瀾。
人生啊，真的像條孤獨的河，除了自渡，別無他路。
在名叫“別離”和名叫“接受”的必修課里，我們遇見相逢，也揮手告別，主動或被迫接受很多突如其來的失去。
灑了的牛奶，掉落的面包，丟失的錢包，走散的愛人，回不去的從前，和每一個只敢在深夜偷偷想念的你。
但是，還是要慢慢放下那些執念吧，畢竟，丟都丟了，就別再繼續為難自己了吧。
我們都想要完美的人生，想要愿有所得，愛有所終，但這個世界上從來就沒有絕對圓滿的東西，遺憾也是一種經歷。
從前哭著說起的故事，后來，都成了笑著下酒的往事。
時間終會慢慢撫平你心里的傷痕，那些過往，那些舊人，我們也終將釋懷……。
備注：奉勸和我一樣的人，放棄自己所謂卑微的愛情吧，想去做個紅顏做個知己?別做夢了，有的人真的不會在乎的……最后一首《青花》送給自己“緊緊握著青花信物信守著承諾離別總在失意中度過記憶油膏反復涂抹無法愈合的傷口你的回頭劃傷了沉默……”
校園風波作文范文欣賞（模板18篇）篇十八
讓微風撫我胸膛。
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瘦弱的胸膛，
摩挲著，
一絲半縷的遙想，
在這柔柔的接觸里，
蒸騰，
激蕩！
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速度的將我三月的.春心折服，
如同綠蘿。
依托于纏繞的臂膀，
悄悄地，
悄悄地，
開出青春的模樣！
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注定，
在艷陽高照的凡塵里豐盈，
如同銀河的波，
阻擋不了皎白的月亮，
于是，
蝴蝶，蹁躚了月光的翅膀，
縱還沒有小荷尖尖的幽清，
也依然飛翔成雙。
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坦坦的，
澀澀的，
默默地。。。。。。
是相逢，是翹望？
是十指相扣，是背心相向？
風清，包裹不住種子，
心靜，包容不了輕狂！
/
你就跟風一樣，
當風吹來，
請用你手心里的溫暖，
不要保留，
也不要夸張，
自然地將三月的激情引燃，
讓火焰燒紅！
你共我一樣的春天！！