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中學(xué)辯論賽方案(優(yōu)質(zhì)15篇)

時(shí)間:2025-07-15 作者:曼珠

在辯論中,雙方通過爭論、質(zhì)疑和辯駁,互相觸發(fā)思維,推動(dòng)問題的深入探討。下面是一些辯論中常見的口號(hào)和口才訓(xùn)練方法,希望能夠幫助大家提升辯論表現(xiàn)。

中學(xué)辯論賽方案(優(yōu)質(zhì)15篇)篇一

一、請參賽各院(系)、各學(xué)生組織、社團(tuán)領(lǐng)隊(duì)、教練、參賽隊(duì)員仔細(xì)閱讀本策劃書,熟悉本次賽會(huì)的日程安排及比賽規(guī)則。

二、參賽各院(系)、各學(xué)生組織、社團(tuán)應(yīng)遵守賽會(huì)各項(xiàng)時(shí)間安排,如遇特殊問題,請及時(shí)與大賽組委會(huì)聯(lián)系,以便協(xié)調(diào)安排,保證大賽順利進(jìn)行。

三、參賽各院(系)、各學(xué)生組織、社團(tuán)應(yīng)于每場比賽開始前30分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場,以利于組委會(huì)對賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準(zhǔn)備工作的順利進(jìn)行。

四、參賽各院(系)、各學(xué)生組織、社團(tuán)須嚴(yán)格遵守比賽的各項(xiàng)紀(jì)律以及規(guī)則規(guī)定,并請?jiān)诿繄霰荣愔白龊眉?xì)致的準(zhǔn)備工作,以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最好水平。

五、比賽期間,各參賽隊(duì)請不要與評委接觸,如想表達(dá)對賽事的意見,請與組委會(huì)聯(lián)系。

六、各參賽院(系)、各學(xué)生組織、社團(tuán)可以專門組織同學(xué)觀看本院(系)、學(xué)生組織、社團(tuán)隊(duì)伍參加的比賽,并且可以準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)男麄饔镁吆蜆?biāo)語口號(hào)等,但不得影響比賽現(xiàn)場的正常秩序,不要在現(xiàn)場大喊口號(hào)或大喝倒彩,所有影響比賽正常進(jìn)行的行為,組委會(huì)都有權(quán)利組織并要求其離開比賽現(xiàn)場。

第一章活動(dòng)整體情況。

本屆辯論賽由各學(xué)院派出的院級辯論隊(duì)及其他正式學(xué)生組織、社團(tuán)(協(xié)會(huì))派出的辯論隊(duì)參加,比賽分為初賽、復(fù)賽、半決賽、決賽。

活動(dòng)名稱:x2019年大學(xué)生辯論聯(lián)賽。

活動(dòng)目的:辯論是一項(xiàng)可以提高思辯能力,豐富課余知識(shí),培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,鍛煉思維表達(dá)的活動(dòng)。開展此項(xiàng)活動(dòng),可以使同學(xué)們更好的融入大學(xué)生活,在活動(dòng)中提高自信及思辯能力,交流與論辯能力,培養(yǎng)創(chuàng)新和團(tuán)隊(duì)精神,體現(xiàn)大學(xué)生風(fēng)華正茂的精神狀態(tài),發(fā)掘和培養(yǎng)西華大學(xué)辯論人才。本屆辯論賽將本著“公平競賽”的精神,以“關(guān)注時(shí)事、追求真理,鍛煉口才、展現(xiàn)自我”為宗旨,以活動(dòng)傳播科學(xué)精神,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,關(guān)注社會(huì)問題,盡展西華學(xué)子風(fēng)范。

活動(dòng)時(shí)間:2019年10月27日——2019年12月11日。

活動(dòng)地點(diǎn):xx大學(xué)學(xué)生活動(dòng)中心。

第二章參賽隊(duì)伍。

一、本屆辯論賽由各學(xué)院派出的院級辯論隊(duì)及其他正式學(xué)生組織、社團(tuán)(協(xié)會(huì))派出的辯論隊(duì)參加比賽,具體隊(duì)伍數(shù)將于報(bào)名截止后確定。

二、每支參賽隊(duì)伍由一名領(lǐng)隊(duì)和四名辯手以及候補(bǔ)人員(至多四名)組成。(每場比賽上場隊(duì)員必須有一名異性選手參加)。

三、各院系代表隊(duì)的參賽辯手必須由本院(系)在校生組成。各正式學(xué)生組織、社團(tuán)(協(xié)會(huì))代表隊(duì)必須由其內(nèi)部人員組成。每一名辯手只能參加一個(gè)辯論隊(duì)。

第三章比賽細(xì)則。

一、賽制:四vs四團(tuán)體辯論賽。

二、比賽形式:

本屆辯論賽分初賽、復(fù)賽、半決賽和決賽四輪比賽。通過比賽選出優(yōu)勝隊(duì)參加下一輪比賽。比賽采用積分與評議相結(jié)合的辦法。

1.辯論賽開始。

2.主席致開場詞,宣布辯題并介紹該場參賽代表隊(duì)及所持立場。

3.介紹參賽隊(duì)員、評判團(tuán)成員、點(diǎn)評嘉賓和比賽規(guī)則。

4.開篇立論,正反兩方一辯依次進(jìn)行,時(shí)間各3分鐘。

5.攻辯,時(shí)間6分鐘,每隊(duì)各3分鐘。

6.攻辯小結(jié),每隊(duì)各1分30秒。

7.自由辯論,共10分鐘,每隊(duì)各5分鐘。

8.反方四辯總結(jié)陳詞,時(shí)間3分鐘。

9.正方四辯總結(jié)陳詞,時(shí)間3分鐘。

10.評判團(tuán)成員退席評儀,工作人員計(jì)分作統(tǒng)分工作。

11.觀眾自由提問。

12.評委入席,點(diǎn)評嘉賓評析發(fā)言。

13.主席宣布本場比賽各隊(duì)得分情況及最后結(jié)果。

14.本場比賽結(jié)束,退場。

1、陳詞。

提倡即興陳詞,引經(jīng)據(jù)典恰當(dāng),所持觀點(diǎn)清晰,表述層次分明,語言自然流暢。

2、開篇立論。

要求邏輯清晰,言簡意賅。

3、攻辯。

(1)攻辯由正方二辯開始,正反方交替進(jìn)行。

(2)正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結(jié)。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方任意指定,不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨(dú)完成本輪攻辯,不得中途更替。

(3)攻方控制質(zhì)詢時(shí)間,可以提出與題目有關(guān)的合理而清晰的問題,并可以隨時(shí)停止辯方之回答。攻辯時(shí)間內(nèi),攻方應(yīng)詢問問題,不得自行申論或就質(zhì)詢所獲之結(jié)果進(jìn)行引申,否則視為違規(guī)。攻方自行申論或引申發(fā)言時(shí),辯方有權(quán)要求其停止。

(4)攻辯雙方必須正面回答對方問題,提問和回答都要簡潔明確。辯方應(yīng)回答攻方所提之任何問題,但問題明顯不合理時(shí),辯方得說明理由,拒絕回答。辯方可以要求攻方重述其質(zhì)詢,但不得惡意為之,否則視為違規(guī)。重復(fù)提問和回避問題均要被扣分。

(5)每一輪攻辯,攻辯角色不得互換,辯方不得反問,攻方也不得回答問題,否則視為違規(guī)。辯方提出反質(zhì)詢時(shí),攻方得要求其停止,并拒絕回答。

(6)正反方選手戰(zhàn)立完成第一輪攻辯階段,攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯,對方選手在限時(shí)內(nèi)任意發(fā)揮(陳詞或繼續(xù)發(fā)問)。

(7)每一輪攻辯階段為1分30秒,攻方每次提問不得超過10秒,每輪必須提出三個(gè)以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時(shí)滿時(shí),以l鈴聲終止發(fā)言,若攻辯雙方尚未完成提問或回答,不作扣分處理。

(8)四輪攻辯階段完畢,先由正方一辯再由反方一辯為本隊(duì)作攻辯小結(jié),限時(shí)1分30秒。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容,嚴(yán)禁脫離比賽實(shí)際狀況的背稿。

4、自由辯論。

(1)自由辯論時(shí)間總共為10分鐘,每隊(duì)各5分鐘。

(2)自由辯論必須交替進(jìn)行。當(dāng)自由辯論開始時(shí),先由正方任何一名隊(duì)員起立發(fā)言。完畢后,反方的任何一位隊(duì)員應(yīng)立即發(fā)言,若有間隙,累積時(shí)照常進(jìn)行。雙方依次輪流發(fā)言,直到雙方時(shí)間用完為止。

(3)在自由辯論時(shí)間里,每一位辯手的發(fā)言次序、次數(shù)和時(shí)間均不受限制。

(4)當(dāng)一隊(duì)的發(fā)言時(shí)間剩30秒鐘時(shí),將有一聲鈴聲提示,當(dāng)該隊(duì)的發(fā)言時(shí)間用完時(shí),會(huì)有兩聲鈴聲提示,該隊(duì)?wèi)?yīng)立即停止發(fā)言。

(5)如果一隊(duì)的發(fā)言時(shí)間已經(jīng)用盡,另一隊(duì)還有剩余時(shí)間,則該隊(duì)的辯手可以繼續(xù)發(fā)言,直到該隊(duì)的時(shí)間用完為止。

(6)自由辯論提倡積極交鋒,對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分,對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的,適當(dāng)扣分。

(7)自由辯論是檢驗(yàn)一個(gè)隊(duì)整體配合能力以及每一位辯手實(shí)力的重要階段。辯手應(yīng)充分利用這段時(shí)間,簡潔明了地加強(qiáng)自己的論點(diǎn),機(jī)智有力地反駁對方的論點(diǎn),如果流于空洞無物的攻擊或有意回避對方的質(zhì)詢及發(fā)言觀點(diǎn),或者出現(xiàn)語誤、空場等情形,都將影響該隊(duì)的成績。

5、結(jié)辯。

辯論雙方應(yīng)針對辯論會(huì)整體態(tài)勢進(jìn)行總結(jié)陳詞;脫離實(shí)際,背誦事先準(zhǔn)備的稿件,適當(dāng)扣分。

6、觀眾提問。

觀眾提問階段正反方的表現(xiàn)不算入比賽成績。正反方各回答兩個(gè)觀眾提出的問題,雙方任意辯手都可作答。一個(gè)問題的回答時(shí)間為1分鐘,如一位辯手的回答用時(shí)未滿,其他辯手可以補(bǔ)充。

7、時(shí)間提示。

攻辯階段,用時(shí)滿時(shí),以鈴聲終止發(fā)言。其它階段,每方隊(duì)員在用時(shí)尚剩30秒時(shí),記時(shí)員以一次短促鈴聲提醒,用時(shí)滿時(shí),以鈴聲終止發(fā)言。終止鈴聲響時(shí),發(fā)言辯手必須停止發(fā)言,否則作違規(guī)處理。

五、評判標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)。

一、團(tuán)體部分:

1、陳詞階段:

——破題準(zhǔn)確,立論機(jī)智。

——邏輯合理,嚴(yán)密。

——理論、事實(shí)證據(jù)引用得當(dāng)、支持有力。

2、攻辯階段:

——提問簡明,擊中要害。

——辯論有理、有據(jù)、有力,說服力強(qiáng)。

3、攻辯小結(jié):。

——符合攻辯態(tài)勢,能強(qiáng)化本方攻辯成果。

4、自由辯論階段:

——攻防轉(zhuǎn)換有序,把握戰(zhàn)場主動(dòng)權(quán)。

——針對對方的論點(diǎn)、論據(jù)進(jìn)行有力反駁。

——堅(jiān)守并能進(jìn)一步鞏固、擴(kuò)大陣地。

5、回答觀眾提問:

——正面回答觀眾提問。

——有力維護(hù)本方觀點(diǎn)。

6、總結(jié)陳詞:

——全面歸納對方的矛盾與差錯(cuò),并作系統(tǒng)的反駁和進(jìn)攻。

——全面總結(jié)本方的立場、論證,系統(tǒng)反駁對方的進(jìn)攻,為本方辯護(hù)。

六、個(gè)人部分。

1.辯論時(shí)立論的時(shí)代感、新穎的角度、寬廣的視野、理論深度。

2.實(shí)例證據(jù)的翔實(shí)、充分、細(xì)膩。

3.策略、技巧、邏輯性。

4.語言的幽默能力和親和、包容的辯論風(fēng)度。

七、抽簽安排。

本次辯論賽以單循環(huán)形式進(jìn)行。本次比賽對抽簽進(jìn)行了以下安排:

1.本次比賽的辯題由各辯論隊(duì)和西華大學(xué)學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部推薦,并由組委會(huì)決定,在首次比賽前一次性公布。

2.前三輪比賽辯題綁定抽簽。

3.2019年冠亞軍所屬院系,即人文學(xué)院、生物工程學(xué)院,直接進(jìn)入復(fù)賽。

比賽采取組內(nèi)循環(huán),最后由最終的組冠軍參加半決賽。

中學(xué)辯論賽方案(優(yōu)質(zhì)15篇)篇二

辯論,自古以來就展示著世界文化的博大精深,這是整個(gè)人類的偉大創(chuàng)舉,這是思維碰撞的火花,智慧交流的平臺(tái)!先哲們用偉大的智慧開拓出這一競技方式,推動(dòng)人類的進(jìn)步。對于我們走在時(shí)代前列的大學(xué)生,它可以豐富課余知識(shí),培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,鍛煉思維表達(dá)能力。開展此項(xiàng)活動(dòng),可以使同學(xué)們更好的融入大學(xué)生活,在活動(dòng)中提高自信,培養(yǎng)創(chuàng)新和團(tuán)隊(duì)精神。所以希望通過本次比賽,豐富我院同學(xué)的課余生活,提高思辯能力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,使各班之間,學(xué)生之間充分互動(dòng),給大家提供一個(gè)充分展示自我才能的舞臺(tái)。

文學(xué)院團(tuán)委。

初賽xx年10月21日。

半決賽。決賽時(shí)間待定。

參賽隊(duì)伍:渤海大學(xué)文學(xué)院大一13個(gè)班級每班選出的代表隊(duì)。

組隊(duì)辦法:打亂班級次序,抽簽決定對戰(zhàn)組。

辯手要求:口齒清晰,思維敏捷,賽前做好充分準(zhǔn)備。

主持要求:外型儀表端正,口齒清晰,開朗大方。

預(yù)賽:時(shí)間xx年10月20日晚6:30——8:00。

地點(diǎn):人文樓四樓小教室。(a419,a407,a408)。

流程:1。16日晚十三個(gè)班級抽簽,輪空的一個(gè)班直接晉級。

3。戰(zhàn)敗的六個(gè)班級中累計(jì)分?jǐn)?shù)最高的那個(gè)班級晉級。

4。每場需要一名主持,兩個(gè)計(jì)時(shí)員,兩個(gè)記分員,一名維護(hù)秩序。

5決出八強(qiáng),準(zhǔn)備進(jìn)行半決賽。

半決賽:1、時(shí)間xx年10月23日晚7:00——8:00。

地點(diǎn):人文樓四樓小教室(四個(gè),同時(shí)進(jìn)行)采用淘汰制,抽簽分組及辯題,兩兩pk,決出四強(qiáng)。

2、時(shí)間待定。

地點(diǎn):人文樓四樓小教室,決出二強(qiáng)。

決賽:時(shí)間xx年10月26日晚6:20——8:20。

地點(diǎn):人文樓dj教室。

(一)主持宣布辯論賽開始:

1、介紹評委團(tuán)。

2、介紹雙方辯手,由雙方辯手做自我介紹(雙方辯手可用一些口號(hào)等)。

3、介紹辯題,及正反雙方立常。

(二)陳述觀點(diǎn)。

1、正方一辯闡述本方觀點(diǎn)。(3分30秒)。

2、反方一辯闡述本方觀點(diǎn)。(3分30秒)。

(三)攻辯辯駁階段。

1、正方二辯選擇反方二、三辯手提問。(2分鐘)。

2、反方二辯選擇正方二、三辯手提問。(2分鐘)。

3、正方三辯選擇反方二、三辯手提問。(2分鐘)。

4、反方三辯選擇正方二、三辯手提問。(2分鐘)。

(四)攻辯小結(jié)。

1、正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)(1分30秒)。

2、反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)(1分30秒)。

(五)、自由辯論(雙方各5分鐘)。

(六)、總結(jié)陳詞。

1、反方四辯總結(jié)陳詞(4分鐘)。

2、正方四辯總結(jié)陳詞(4分鐘)。

比賽注意細(xì)則:

1、時(shí)間。

提示。

每個(gè)階段,每方使用時(shí)間剩余30秒時(shí),記時(shí)員以一次短促的鈴聲提醒;用時(shí)滿時(shí),以鐘聲終止發(fā)言。終止鐘聲響時(shí),發(fā)言辯手必須停止發(fā)言,否則作違規(guī)處理。

2、陳述觀點(diǎn)。

立論要求邏輯清晰,言簡意賅。

3、攻辯盤問環(huán)節(jié)。

(1)攻辯由正方辯手開始,正反方交替進(jìn)行。

(2)正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結(jié)。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方任意指定,不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨(dú)完成本輪攻辯,不得中途更替。

(3)攻辯雙方必須正面回答對方問題,提問和回答都要簡潔明確。重復(fù)提問和回避問題均要被扣分。每一輪攻辯,攻辯角色不得互換,辯方不得反問,攻方也不得回答問題。

(4)正反方選手戰(zhàn)立完成第一輪攻辯階段,攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯,對方選手在限時(shí)內(nèi)任意發(fā)揮(陳詞或繼續(xù)發(fā)問)。

(5)每一輪攻辯階段為2分鐘,攻方每次提問不得超過10秒,辯方每次回答不得超過15秒。用時(shí)滿時(shí),以鐘聲終止發(fā)言,若攻辯雙方尚未完成提問或回答,不作扣分處理。

(6)四輪攻辯階段完畢,先由正方一辯再由反方一辯為本隊(duì)作攻辯小結(jié),限時(shí)1分30秒。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容,嚴(yán)禁脫離比賽實(shí)際狀況的背稿。

4、自由辯論。

這一階段,正反方辯手自動(dòng)輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時(shí)標(biāo)志,另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙,累積時(shí)照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完,另一方可以繼續(xù)發(fā)言,也可向主持示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒,對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分,對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的,適當(dāng)扣分。抓住對方漏洞。

5、結(jié)辯。

辯論雙方應(yīng)針對辯論會(huì)整體態(tài)勢進(jìn)行總結(jié)陳詞;脫離實(shí)際,背誦事先準(zhǔn)備的稿件,適當(dāng)扣分。

(一)評判規(guī)則。

預(yù)賽階段每場比賽評判團(tuán)由5位評委組成,決賽階段每場比賽評判團(tuán)由4位評委組成。評委對在場的各個(gè)代表隊(duì)做出評判,具體以分?jǐn)?shù)為準(zhǔn)。

(二)評判標(biāo)準(zhǔn)。

1、團(tuán)體部分:

(1)審題。

準(zhǔn)確把握辯題內(nèi)涵和外延,對所持立場能多層次、多角度理解,論點(diǎn)鮮明,對本方難點(diǎn)能有效處理和化解。

(2)展開。

對辯題的理解和論述能在廣度上展開,在深度上推進(jìn),整個(gè)辯論過程條理清晰,能給人以層層遞推的美感。

(3)辯駁。

提問抓住對方要害,問題簡單明了;回答直面問題,有理有據(jù)。注重針對辯題正面交鋒。

(4)配合。

具有團(tuán)體精神,隊(duì)員間相互支持配合,論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一,攻守兼?zhèn)洌杂赊q論時(shí)發(fā)言錯(cuò)落有致,體現(xiàn)“流動(dòng)的整體意識(shí)”。

(5)語言。

普通話標(biāo)準(zhǔn),語速抑揚(yáng)頓挫,語言流暢,富于感染力,體現(xiàn)國語的優(yōu)美。

(6)辯風(fēng)。

比賽中尊重對手,尊重主持、評委和觀眾。舉止得體,顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新,勇于表現(xiàn),具有本隊(duì)特有的風(fēng)格,并貫穿全局。

(7)形象。

著裝整齊,儀表大方,體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)。

2、個(gè)人部分:

由評委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn),給出印象分,可參考:

(1)陳詞流暢,說理透徹,用語得體;

(2)提問合適,回答中肯,反駁有力,反應(yīng)機(jī)敏,幽默風(fēng)趣中寓見解。

(3)臺(tái)風(fēng)與辯風(fēng)。

(三)勝負(fù)判定。

2、參賽兩隊(duì)中總計(jì)得分居高的一隊(duì)取勝;

(四)點(diǎn)評。

每場比賽有一位點(diǎn)評嘉賓作現(xiàn)場點(diǎn)評,點(diǎn)評嘉賓由評委中產(chǎn)生。

一、團(tuán)體獎(jiǎng)。

1、辯論賽季軍獎(jiǎng)(一個(gè))。

2、辯論賽亞軍獎(jiǎng)(一個(gè))。

3、辯論賽冠軍獎(jiǎng)(一個(gè))。

4、最佳活力集體獎(jiǎng):

5、最佳紀(jì)律組織獎(jiǎng):

6、最佳搭檔默契獎(jiǎng):

二、個(gè)人獎(jiǎng)。

1、大賽優(yōu)秀臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng):(若干)。

2、大賽最佳辯手獎(jiǎng):(若干)。

3、最佳個(gè)人風(fēng)采獎(jiǎng):(若干)。

4、最佳辯論能手獎(jiǎng):(若干)。

備注:本次辯論賽將給冠軍隊(duì)、亞軍隊(duì)和季軍隊(duì)頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)狀,將會(huì)給本次大賽的優(yōu)秀辯手和最佳辯手頒發(fā)相應(yīng)的.證書。

一、請參賽隊(duì)員仔細(xì)閱讀比賽須知,熟悉賽會(huì)的日程安排。

二、請各參賽隊(duì)員及組織人員務(wù)必于每場比賽開始前30分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)常。

三、請各參賽隊(duì)遵守賽事各項(xiàng)時(shí)間安排,如遇特別問題,請及時(shí)與組織者以及團(tuán)委人員聯(lián)系,以便協(xié)調(diào)安排,保證賽事的順利進(jìn)行。

四、遵守賽會(huì)的紀(jì)律及規(guī)則規(guī)定,請?jiān)诿繄霰荣愔白龊眉?xì)致的準(zhǔn)備工作,以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最好水平。

五、比賽期間,各參賽隊(duì)請不要與評委接觸,如想表達(dá)對賽事的意見,請與團(tuán)委成員聯(lián)系。

附:首屆文學(xué)院團(tuán)委辯論賽初賽評分表。

正方:反方:

團(tuán)體評分表。

辯論隊(duì)審題35分論證30分辯駁20分配合10分辯風(fēng)10分總分。

正方。

反方。

個(gè)人評分表。

一辯。

二辯。

三辯。

四辯。

一辯。

二辯。

三辯。

四辯。

評委姓名:

總決賽成績單。

大賽本著公平、公正、公開的原則,經(jīng)過初賽、復(fù)賽、總決賽的多次比拼,經(jīng)各位評委權(quán)衡評判,現(xiàn)將本次辯論賽總成績公布如下:

總成績:

季軍:總成績分。

亞軍:總成績分。

冠軍:總成績分。

集體個(gè)人參與類獎(jiǎng)項(xiàng)最終結(jié)果:

最佳個(gè)人風(fēng)采獎(jiǎng):

最佳臺(tái)風(fēng)展示獎(jiǎng):

最佳活力集體獎(jiǎng):

最佳紀(jì)律組織獎(jiǎng):

最佳搭檔默契獎(jiǎng):

最佳辯論能手獎(jiǎng):

中學(xué)辯論賽方案(優(yōu)質(zhì)15篇)篇三

二、活動(dòng)目的:

1,為中職生能充分張揚(yáng)個(gè)性,展示個(gè)人才能提供一個(gè)平臺(tái)。

2,通過本次活動(dòng)提高廣大中職生的口才表達(dá)能力和交際水平。

三、規(guī)則及程序:

1、開場,介紹正反雙方辯論隊(duì)伍(每個(gè)隊(duì)伍可以有一個(gè)開場展示,展示活動(dòng)可以自己選擇,有自己的隊(duì)名,隊(duì)訓(xùn)等等)評判團(tuán)、嘉賓,宣讀比賽規(guī)則并宣布比賽開始。

2、辯論賽的環(huán)節(jié):

(1)、開篇立論(共用時(shí)8分鐘,每方用時(shí)4分鐘)由正、反方。

由正、反兩方一辯分別說明自己一方的觀點(diǎn)。

(2)、攻辯(共用時(shí)12分鐘,每人用時(shí)為2分鐘內(nèi))。

1由正、反雙方的二、三、四辯進(jìn)行一對一攻辯。

2攻辯由正方二辯開始,正反方依次交替進(jìn)行。

(3)、自由辯論(共用時(shí)20分鐘,每方限用時(shí)10分鐘)。

1在總時(shí)間內(nèi),每位辯手的發(fā)言順序,次數(shù)和個(gè)人發(fā)言用時(shí)不限。

2辯論過程中辯手不得展示或宣讀事先準(zhǔn)備好的稿件或事先準(zhǔn)備好的圖表或書籍,違者將酌情扣分,但辯手可出示或引述書本,報(bào)刊的摘要加強(qiáng)論據(jù)。

3自由辯論時(shí)間到則自由辯論環(huán)節(jié)結(jié)束。

(4)、總結(jié)陳述(共用時(shí)10分鐘,每方用時(shí)5分鐘)。

1正方五辯總結(jié)陳詞。

2反方五辯總結(jié)陳詞。

(5)主持宣布賽果并宣布辯論賽結(jié)束。

四、評分細(xì)則(個(gè)人分?jǐn)?shù))。

1、辯論技巧:辯論員語言流暢,分析、反駁和應(yīng)變能力好論點(diǎn)的說服力和邏輯性強(qiáng)。

2、內(nèi)容資料:論據(jù)內(nèi)容是否充實(shí)、正確。引述材料是否恰當(dāng)。

3、風(fēng)度及幽默感:辯論員的表情是否恰當(dāng)和是否幽默。

4、綜合印象:個(gè)人在場的表現(xiàn)。

五、違紀(jì)處分。

(1)參賽隊(duì)伍應(yīng)遵守比賽規(guī)則,嚴(yán)守選手道德,嚴(yán)禁做出不當(dāng)言行,初次違反者作口頭警告,再違反者扣除20分,第三次違反者評審團(tuán)將立即取消該隊(duì)參賽資格。

(2)嚴(yán)禁冒名頂替,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),立即取消該隊(duì)參賽資格。

(3)比賽前參賽隊(duì)伍需提前10分鐘到達(dá)比賽地點(diǎn),準(zhǔn)備開賽事宜,如在開賽時(shí)間10分鐘后仍未到的隊(duì)伍將視為自動(dòng)棄權(quán)。

中學(xué)辯論賽方案(優(yōu)質(zhì)15篇)篇四

本屆辯論賽主要為豐富環(huán)境保護(hù)協(xié)會(huì)內(nèi)部成員的課余生活,活躍社團(tuán)氣氛,開拓思想,體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)和環(huán)境保護(hù)協(xié)會(huì)奮發(fā)上進(jìn)、超越自我的精神面貌,培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才,本著“公平競爭,力爭第一”的原則,提高學(xué)生的思辨,視聽,演講和團(tuán)隊(duì)的組織、協(xié)作能力。

1,為使同學(xué)們能充分張揚(yáng)個(gè)性,展示個(gè)人才能提供一個(gè)平臺(tái)。

2,通過本次活動(dòng)提高廣大環(huán)協(xié)成員的口才表達(dá)能力和交際水平。

5月17日——5月25日(詳情見比賽流程)。

另行通知。

山東建筑大學(xué)環(huán)境保護(hù)協(xié)會(huì)。

1、物品準(zhǔn)備。

三張桌子,四張椅子,辯手胸牌八個(gè),評委打分專用表30張,筆記本電腦1個(gè)(內(nèi)置計(jì)時(shí)軟件),時(shí)間提示牌4個(gè)(紅黃各2個(gè)),白紙,簽字筆10支,黑馬克筆兩支,礦泉水,雙面膠,剪刀,相機(jī)1個(gè)。

宣傳準(zhǔn)備:

在前期舉行一次全體例會(huì)讓大家知道辯論賽的事情,并將辯題告訴大家,讓大家準(zhǔn)備。

2、人員安排:

宣傳部:負(fù)責(zé)賽前寫黑板報(bào)。

外聯(lián)部:負(fù)責(zé)活動(dòng)物資準(zhǔn)備(辯手胸牌八個(gè),時(shí)間提示牌4個(gè),白紙若干,筆四支,剪刀,雙面膠,礦泉水若干,筆記本電腦,相機(jī)一個(gè),獎(jiǎng)狀十一張。)。

組織部:負(fù)責(zé)活動(dòng)當(dāng)天安排,其他部門由組織部統(tǒng)一分配。

辯手要求:

每支隊(duì)伍由4人組成。要求辯手口齒清晰,思維敏捷,儀表大方,賽前做好充分準(zhǔn)備主席要求:外型儀表端正,口齒清晰,開朗大方。

計(jì)時(shí)員要求:

認(rèn)真負(fù)責(zé)。

評委要求:

公平公正,認(rèn)真負(fù)責(zé)。

會(huì)場秩序:

辯手發(fā)言期間不得起哄,維持會(huì)場秩序。

1、5月13日。

將參賽選手,主席,計(jì)時(shí)員等人員聚集起來進(jìn)行一次賽前培訓(xùn)并將17日比賽的分組和辯題以及各部的參賽順序以抽簽的形式定下來。

2、5月17日。

初賽一共有五場,各部的參賽順序以13日的抽簽結(jié)果為準(zhǔn),當(dāng)晚決出前四名參加第二天的半決賽,并再一次抽簽,決定第二天比賽的分組和辯題以及各部的參賽順序。

3、5月18日。

進(jìn)行復(fù)賽,復(fù)賽一共兩場,各部門參賽的順序以17日的抽簽結(jié)果為準(zhǔn),當(dāng)晚決出前兩名參加25日的決賽。

4、5月25日。

進(jìn)行決賽,在比賽結(jié)束之后,進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式,之后主席對整個(gè)比賽做完總結(jié),整個(gè)活動(dòng)宣告結(jié)束。

5、每場比賽結(jié)束后有一位評委做現(xiàn)場點(diǎn)評。

6、每次比賽每個(gè)部都要安排一個(gè)人負(fù)責(zé)比賽用品的搬運(yùn)。

a、初賽的分組。

每一組分別進(jìn)行抽簽,抽出自己的對手、出場順序以及辯題(準(zhǔn)備九張卡紙,分別標(biāo)記兩個(gè)一組、兩個(gè)二組、兩個(gè)三組、兩個(gè)四組、一個(gè)空白,紙上分別寫明辯題)。這樣九組會(huì)有一組輪空,輪空的那一組會(huì)與四場比賽結(jié)束后勝利的四組中分?jǐn)?shù)最低的那一組(其余的三組直接晉級半決賽)進(jìn)行比賽,辯題在前四場比賽結(jié)束后進(jìn)行抽簽決定,最后勝利的那一組晉級半決賽。

b、復(fù)賽的分組。

初賽中勝利的四組分別進(jìn)行抽簽,抽出自己的對手、出場順序以及辯題,決出兩組進(jìn)行決賽。

注意事項(xiàng)。

1、各參賽隊(duì)領(lǐng)隊(duì)、隊(duì)員仔細(xì)閱讀本次辯論賽方案,熟悉有關(guān)賽程安排。

2、各參賽隊(duì)于每場比賽開始前20分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場,以利于組委會(huì)對賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準(zhǔn)備工作的順利進(jìn)行。

3、請?jiān)诿繄霰荣愔白龊眉?xì)致的準(zhǔn)備工作,以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平。

4、計(jì)時(shí)人員分別在各隊(duì)的對面,用黃牌或紅牌進(jìn)行時(shí)間的提示。并設(shè)有“計(jì)時(shí)器”進(jìn)行提示。在比賽的各階段中,舉黃牌表示用時(shí)剩余30秒的提醒,舉紅牌示意辯手用時(shí)完成,辯手必須停止發(fā)言并立即坐下,否則酌情扣分。

5、遵守比賽紀(jì)律及比賽規(guī)則,服從大會(huì)工作人員安排,尊重評委評判,如有不同意見,請賽后與組委會(huì)聯(lián)系。

(一)比賽程序、用時(shí)及相關(guān)要求(全場總計(jì)用時(shí)28分鐘)。

1、陳詞共6分鐘正、反方一辯發(fā)言各3分鐘。

2、攻辯階段:

(1)正方二辯提問反方二辯或三辯,反方二辯或三辯回答,雙方累計(jì)時(shí)間1分30秒。

(2)反方二辯提問正方二辯或三辯,正方二辯或三辯回答,雙方累計(jì)時(shí)間1分30秒。

(3)正方三辯提問反方二辯或三辯,反方二辯或三辯回答,雙方累計(jì)時(shí)間1分30秒。

(4)反方三辯提問正方二辯或三辯,正方二辯三辯回答,雙方累計(jì)時(shí)間1分30秒。

(5)正方一辯做攻辯小結(jié),用時(shí)1分鐘。

(6)反方一辯做攻辯小結(jié),用時(shí)1分鐘。

注意:每次提問不超過15秒,每次回答不超過20秒。回答方不得以任何形式向?qū)Ψ教釂枴9マq雙方必須正面回答對方問題,提問和回答都要簡潔明確。重復(fù)提問和回避問題均要被扣分。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容,脫離比賽實(shí)際狀況的背稿要被扣分。

3、自由辯論階段共用時(shí)10分鐘,每方用時(shí)5分鐘。(雙方輪流發(fā)言,正方先開始。一方發(fā)言完畢落座后另一方方可起立發(fā)言,不得中途打擾對方發(fā)言。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完,另一方可以繼續(xù)發(fā)言,也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒,對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分,對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的,適當(dāng)扣分)。

4、總結(jié)陳詞階段共用時(shí)4分鐘,雙方四辯總結(jié)陳詞,每方用時(shí)2分鐘。反方先開始。(辯論雙方應(yīng)針對辯論會(huì)整體態(tài)勢進(jìn)行總結(jié)陳詞;脫離實(shí)際,背誦事先準(zhǔn)備的稿件,適當(dāng)扣分)。

5、公布結(jié)果,評委點(diǎn)評。

(二)評判標(biāo)準(zhǔn)。

1、團(tuán)體部分,以全國大專辯論賽的通行辦法為準(zhǔn),共300分按辯論階段評分,共計(jì)200分。陳詞:30分,攻辯:40分,攻辯小結(jié):20分,自由辯論:60分,回答觀眾提問:20分,總結(jié)陳詞:20分,綜合印象:10分。

2、最佳辯手:語言表達(dá):20分,整體意識(shí):20分,辯駁能力:20分,邏輯思維:20分,綜合印象:20分。

(三)評分原則。

1、團(tuán)體部分:

(1)審題準(zhǔn)確把握辯題內(nèi)涵和外延,對所持立場能多層次、多角度理解,論點(diǎn)鮮明,對本方難點(diǎn)能有效處理和化解。

(2)展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開,在深度上推進(jìn),整個(gè)辯論過程條理清晰,能給人以層層遞推的美感。

(3)辯駁提問抓住對方要害,問題簡單明了;回答直面問題,有理有據(jù)。注重針對辯題正面交鋒。

(4)配合具有團(tuán)體精神,隊(duì)員間相互支持配合,論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一,攻守兼?zhèn)洌杂赊q論時(shí)發(fā)言錯(cuò)落有致,體現(xiàn)“流動(dòng)的整體意識(shí)”。

(5)語言普通話標(biāo)準(zhǔn),語速抑揚(yáng)頓挫,語言流暢,富于感染力,體現(xiàn)國語的優(yōu)美。

(6)辯風(fēng)比賽中尊重對手,尊重主席、評委和觀眾。舉止得體,顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新,勇于表現(xiàn),具有本隊(duì)特有的風(fēng)格,并貫穿全局。

(7)形象著裝整齊,儀表大方,體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)。

2、個(gè)人部分:

由評委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn),給出印象分,可參考:

(1)陳詞流暢,說理透徹,用語得體;

(2)提問合適,回答中肯,反駁有力,反應(yīng)機(jī)敏,幽默風(fēng)趣中寓見解。

(3)臺(tái)風(fēng)與辯風(fēng)。

(四)勝負(fù)判定。

1、每場比賽的勝負(fù)判斷由評委的綜合評定決定,分?jǐn)?shù)高者獲勝(評委的打分中去掉一個(gè)最高分,一個(gè)最低分,將其余分?jǐn)?shù)相加取平均值,為該隊(duì)得分)。

2、如果兩隊(duì)得分相同,則由評判團(tuán)另行投票,決定勝負(fù)。

3、單場最佳辯手只作為個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)的評審依據(jù),與判斷每場勝負(fù)無關(guān)。單場最佳辯手由評委集體商議評出,不設(shè)置分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)。

(五)點(diǎn)評每場比賽有一位點(diǎn)評嘉賓作現(xiàn)場點(diǎn)評。

一、團(tuán)體獎(jiǎng)。

二、個(gè)人獎(jiǎng)。

1、大賽最佳辯手獎(jiǎng):(八個(gè)),參加比賽的辯手中,累積分最高者獲得該獎(jiǎng)。

備注:本次辯論賽將給獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)和最佳辯手頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)狀。

中學(xué)辯論賽方案(優(yōu)質(zhì)15篇)篇五

為了提高本班同學(xué)的語言能力,臨場思維應(yīng)變能力,團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,鍛煉心理素質(zhì),更加深入理解問題本質(zhì)。我們班將舉行以“說我所想,辯我所感”為主題的土木084班宿舍文化節(jié)第一屆辯論賽,具體內(nèi)容如下:

說我所想,辯我所感。

:本次辯論賽主要是為豐富本班同學(xué)課余生活,促進(jìn)同學(xué)之間的友好關(guān)系,開拓思路,提高語言組織表達(dá)能力和邏輯思維能力,提高同學(xué)辯論水平,發(fā)掘培養(yǎng)本班辯論人才。

土木084班班委。

土木084班112宿舍。

:待定。

廣西工學(xué)院土木建筑工程系土木084班全體同學(xué)。

以宿舍為單位組隊(duì),每隊(duì)4人,每隊(duì)設(shè)一名隊(duì)長,。各宿舍舍長將隊(duì)員名單于20xx年4月10日(星期六)前交至112宿舍舍長(李建波)。

1、初賽,以宿舍為單位抽簽。其中四個(gè)宿舍分兩組進(jìn)行比賽,其中獲勝的兩個(gè)宿舍直接進(jìn)入半決賽,失利的兩個(gè)宿舍進(jìn)行附加賽,勝者進(jìn)入半決賽。有一個(gè)宿舍不必參加初賽,直接進(jìn)入半決賽。

2、半決賽:由進(jìn)入半決賽四個(gè)宿舍派隊(duì)長抽簽決定對手及辯題,獲勝的兩個(gè)宿舍進(jìn)入決賽。

3、決賽:決賽辯題由班委確定,獲勝者將成為辯論賽冠軍。

1、主持人致開場詞,并感謝與會(huì)人員的到來,宣布辯論賽開始。

2、宣布辯題(可做簡單的分析)。

3、宣布比賽規(guī)則。

4、介紹參賽代表隊(duì)及所持立場。

5、介紹參賽隊(duì)員。

6、介紹評委及點(diǎn)評嘉賓。

7、辯論比賽(比賽程序及用時(shí)規(guī)定如附表1)。

8、觀眾提問。

9、評委及點(diǎn)評嘉賓退席評議。

10、評委點(diǎn)評比賽情況。

(1)就辯題發(fā)表個(gè)人見解。

(2)概括比賽態(tài)勢的發(fā)展軌跡,評析參賽隊(duì)整體表現(xiàn)。

(3)對辯手的個(gè)人表現(xiàn)作點(diǎn)評。

(4)其他。

11、主持人宣布比賽結(jié)束,并再次感謝到會(huì)人員。

最佳辯手獎(jiǎng)(每場1名):

負(fù)責(zé)人:林振來、梁少偉。

工作職責(zé):在比賽前一天中午前申請4教c區(qū)的5樓或6樓的教室,教室使用時(shí)間為晚上19:30—22:30,并在賽前10分鐘做好簽到工作。

負(fù)責(zé)人:李建波。成員:袁方成、吳昌弟、賴啟峰、于發(fā)袂、茍興東、李金潔、莫崇陽。

工作職責(zé):布置擺放比賽現(xiàn)場的桌椅,黑板報(bào)的書寫,評分條、時(shí)間流程‘評分細(xì)則的打印,秒表的準(zhǔn)備等。

負(fù)責(zé)人:劉杰。

工作職責(zé):比賽是負(fù)責(zé)拍照,賽后組織同學(xué)隊(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳。

負(fù)責(zé)人:林靖雄黃巖峰。

工作職責(zé):邀請、聯(lián)系、接待辯論賽的評委及嘉賓。

負(fù)責(zé)人:廖保坤、陳聰賢。

工作職責(zé):負(fù)責(zé)在比賽前將比賽所需的獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)狀、礦泉水、評分條、提示牌等物品準(zhǔn)備好。

:李海金、姚家秀。

礦泉水:20瓶×1.5元/瓶=30元邀請函:10張×1元/張=10元。

獎(jiǎng)狀:10張×1元/張=10元獎(jiǎng)品:30元。

評委紀(jì)念品:5×5元=25元打印:10元。

總計(jì):115元。

土木084班112宿舍。

二零xx年四月四日。

中學(xué)辯論賽方案(優(yōu)質(zhì)15篇)篇六

辯論賽不僅能拓展學(xué)生的課外知識(shí),還能增強(qiáng)學(xué)生的思維反應(yīng)能力和語言表達(dá)能力。下面是本站小編為您精心整理的中學(xué)辯論賽活動(dòng)。

范本。

一、辯論主題:手機(jī)應(yīng)不應(yīng)該“上學(xué)”?

二、活動(dòng)目的:1、構(gòu)建班級文明環(huán)境,促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè);。

2、活躍班級文化氛圍,豐富學(xué)生的課余生活,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,并提高翱翔班學(xué)生的綜合素質(zhì)。

三、活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月22日。

四、活動(dòng)地點(diǎn):215班教室。

五、主辦方:蔚縣二中215班班委會(huì)。

六、活動(dòng)方式:本次比賽采用分?jǐn)?shù)評判法。

七、活動(dòng)流程:

(一)將班級學(xué)生從中間分為兩組,并抽簽決定正反方。

(二)正反方同學(xué)自愿報(bào)名參加辯論賽預(yù)賽。

(三)預(yù)賽:將正反方報(bào)名學(xué)生各隨機(jī)分為兩組,進(jìn)行現(xiàn)場自由辯論,由班主任高老師、實(shí)習(xí)班主任蘭老師共同選出各四名表現(xiàn)突出者,組成正反方辯論組。

(四)現(xiàn)場對決:1.立論陳詞階段,各限時(shí)2分鐘。

2.攻辯環(huán)節(jié),提問和回答均不得超過90秒。

3.自由辯論環(huán)節(jié),各自累計(jì)8分鐘。

4.總結(jié)呈詞階段。

5.觀眾提問環(huán)節(jié)。

6.辯論結(jié)束,評委進(jìn)行點(diǎn)評。

7.嘉賓致辭,并為優(yōu)秀觀眾、最佳辯手和獲勝方頒獎(jiǎng)。

8.主持人發(fā)言致謝,比賽結(jié)束。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

優(yōu)勝方獎(jiǎng)品為彩頁本。

最佳辯手1名獎(jiǎng)品為英語筆記本。

參與獎(jiǎng)6名獎(jiǎng)品為黑色碳素筆。

九、預(yù)算:共計(jì)58元。

彩頁本1個(gè)12元。

英語筆記本4個(gè)20元。

碳素筆6支12元。

礦泉水14瓶14元。

一、活動(dòng)主題:我的青春我做主。

二、賽前準(zhǔn)備階段。

1、比賽前一天進(jìn)行抽簽,以一天為準(zhǔn)備時(shí)間。

三、比賽形式:

比賽形式為三個(gè)組單淘汰模式進(jìn)行。

第一組理科班32個(gè)隊(duì);第二組文科班8個(gè)隊(duì);。

第三組為國際班2個(gè)隊(duì);。

1、第一輪理科32支參賽隊(duì)抽簽分為16組,淘汰掉16個(gè)隊(duì),文科8支參賽隊(duì)抽簽分為4組,淘汰掉4個(gè)隊(duì)。國際班直接進(jìn)入決賽。(主題為:校園帶手機(jī)有益和有害,第二輪以后主題另行通知)。

2、第二輪理科16支參賽隊(duì)抽簽分為8組,淘汰掉8個(gè)隊(duì),文科4支參賽隊(duì)抽簽分為2組,淘汰掉2個(gè)隊(duì)。

3、第三輪理科8支參賽隊(duì)抽簽分為4組,淘汰掉4個(gè)隊(duì),文科2支參賽隊(duì)進(jìn)入文科冠亞軍決賽。

4、第四輪理科4支參賽隊(duì)抽簽分為2組,淘汰掉2個(gè)隊(duì),進(jìn)入理科冠亞軍決賽;文科冠軍和國際班勝者進(jìn)入綜合組冠亞軍決賽。

5、第五輪進(jìn)行理科冠軍和綜合科進(jìn)行總決賽。

四、規(guī)則及程序:

1、開始之前,介紹對陣班級、評審團(tuán)、比賽規(guī)則并宣布比賽開始。

2、辯論賽的環(huán)節(jié):

(1)開篇立論(共用時(shí)八分鐘,每方用時(shí)4分鐘),由正、反兩方一辯分別說明自己一方的觀點(diǎn)。

(2)攻辯(共用時(shí)十六分鐘,每人用時(shí)為2分鐘以內(nèi))。

分別由正、反雙方的二、三、四、五、六辯進(jìn)行一對一攻辯。攻辯由正方二辯開始,正反方依次交替進(jìn)行。

(3)自由辯論(共用時(shí)16分鐘,每方限用時(shí)8分鐘)。

由正、反兩方交替進(jìn)行,計(jì)時(shí)員分別對兩方計(jì)進(jìn),先由正方任何一位辯手起立發(fā)言,

完畢后反方的任何一位辯手應(yīng)立即起立發(fā)言。直到每方隊(duì)員的時(shí)間用完為止。當(dāng)一。

方發(fā)言時(shí)間只剩下半分鐘時(shí),由計(jì)時(shí)員提醒第一次,第二次提醒即為該方發(fā)言時(shí)間已到。一言發(fā)言時(shí)間用盡后,另一方還有時(shí)間的話,則該方還有發(fā)言權(quán),可繼續(xù)發(fā)言,一直到該隊(duì)的時(shí)間用完。辯論過程中辯手不得展示或宣讀事先準(zhǔn)備好的稿件或事先準(zhǔn)備好的圖表或書籍,違者將酌情扣分,但辯手可出示或引述書本,報(bào)刊的摘要加強(qiáng)論據(jù)。

(4)總結(jié)陳述(共用時(shí)10分鐘,每方用時(shí)5分鐘)。

由正反五辯總結(jié)陳詞。

(5)宣布賽果并宣布辯論賽結(jié)束。

五、抽簽事宜。

1、小組賽:在確認(rèn)辯題以及確認(rèn)正方反方時(shí)由各領(lǐng)隊(duì)抽簽并進(jìn)行分組,然后確定分組情況以及比賽序號(hào)。

2、各參賽小組隊(duì)務(wù)必按時(shí)到場抽簽,遲到或未到者按棄抽簽權(quán)處理。

活動(dòng)宗旨:給同學(xué)們一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái),發(fā)掘優(yōu)秀辯論人才,為院隊(duì)參加全校辯論賽儲(chǔ)備人才。

活動(dòng)。

口號(hào)。

:“職院之辯,魅力無限。”

活動(dòng)主題:以積極向上辯題之辯論展大學(xué)生之風(fēng)采。

活動(dòng)日程:。

一、前期活動(dòng)階段。

為確保辯論賽順利展開,在半月前做好辯論賽的宣傳,動(dòng)員,報(bào)名名單整理,辯題搜集,評委嘉賓邀請等基礎(chǔ)工作。

(1)充分發(fā)揮宣傳部的作用,利用海報(bào)為主要宣傳形式,在整個(gè)學(xué)院展開宣傳工作。要求各班學(xué)習(xí)委員配合工作,動(dòng)員班級同學(xué)參加,并于十天前把報(bào)名匯總名單交到副部長處。

(2)辯題搜集。辯題的搜集要緊緊圍繞大學(xué)校園和社會(huì)熱點(diǎn)問題,要讓每個(gè)年級的同學(xué)都有話可說,有理可循,另外可同時(shí)搜集一些比較新穎的辯題。

(3)評委嘉賓的邀請。在預(yù)賽,復(fù)賽中評委嘉賓主要以大二大三的學(xué)長為主,在在決賽中可以邀請老師和書記等作為評委。

二、賽前準(zhǔn)備階段。

(1)在比賽前三天進(jìn)行比賽抽簽。以兩天為準(zhǔn)備時(shí)間.

(2)每日以海報(bào)、通知、口頭傳達(dá),手機(jī)短信等形式將比賽時(shí)間場地告知同學(xué)。

(3)在學(xué)院網(wǎng)站開辟辯論賽專版,發(fā)布有關(guān)比賽的最新消息。

三、賽程安排:

根據(jù)學(xué)院各班級的課程時(shí)間安排比賽()。

比賽具體規(guī)則:。

一、比賽形式:

比賽分為初賽、復(fù)賽,決賽。

1.初賽采用淘汰制,16支參賽隊(duì)抽簽分為8組,

2.經(jīng)初賽決出16支優(yōu)勝隊(duì)伍分10個(gè)組進(jìn)入復(fù)賽,復(fù)賽仍采用淘汰制,比賽地點(diǎn)和比賽時(shí)間抽簽決定。復(fù)賽選出前四名進(jìn)入決賽.

3.經(jīng)復(fù)賽決出4支優(yōu)勝隊(duì)伍分4個(gè)組直接進(jìn)入決賽.

三、比賽程序及用時(shí)規(guī)定。

1正方一辯發(fā)言3分反方一辯發(fā)言3分。

2正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯1分30秒每個(gè)提問不超過10秒。

反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯1分30秒每次回答不超過20秒。

3正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯1分30秒。

反方三辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯1分30秒。

4正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)2分反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)2分。

5自由辯論(正方先開始)10分鐘(雙方各5分鐘)。

6觀眾向反方提問一個(gè)問題回答時(shí)間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答。

觀眾向正方提問一個(gè)問題回答時(shí)間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答。

7觀眾向反方提問一個(gè)問題回答時(shí)間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答。

觀眾向正方提問一個(gè)問題回答時(shí)間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答。

8反方四辯總結(jié)陳詞4分鐘正方四辯總結(jié)陳詞4分鐘。

注:全程比賽用時(shí)38分鐘。

四、辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人執(zhí)行)。

1、隊(duì)員入場。

2、主持人介紹參賽隊(duì)及其所持立場。

3、主持人介紹參賽隊(duì)員。

4、主持人介紹評委。

5、主持人介紹比賽程序。

6、主持人宣布比賽開始。

7、辯論結(jié)束后評委評議。

8、評委代表點(diǎn)評此場比賽。

9、主持人宣布比賽結(jié)果。

10、主持人宣布辯論賽結(jié)束。

1、時(shí)間提示。

當(dāng)記時(shí)員提醒時(shí)間到時(shí),發(fā)言辯手必須終止發(fā)言,否則作違規(guī)處理。

2、陳詞。

提倡即興陳詞,用詞恰當(dāng)。

3、開篇立論。

立論要求邏輯清晰,言簡意賅。

4、攻辯。

(1)攻辯由正方二辯開始,正反方交替進(jìn)行。

(2)正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結(jié)。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方在二、三辯中任意指定。攻辯雙方必須單獨(dú)完成本輪攻辯,不得中途更替。

(3)攻辯雙方必須正面回答對方問題,提問和回答都要簡潔明確。重復(fù)提問和回避問題均要被扣分。每一輪攻辯,攻辯角色不得互換,辯方不得反問,攻方也不得回答問題。

(4)每一輪攻辯時(shí)間為1分30秒,攻方每次提問不得超過10秒,每輪必須提出三個(gè)以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時(shí)滿時(shí),終止發(fā)言。

(5)四輪攻辯階段完畢,先由正方一辯再由反方一辯為本隊(duì)作攻辯小結(jié),限時(shí)1分30秒。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容,脫離比賽實(shí)際狀況的背稿要被扣分。

5、自由辯論。

這一階段,正反方辯手自動(dòng)輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時(shí)標(biāo)志,另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙,累積時(shí)照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完,另一方可以繼續(xù)發(fā)言,也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒,對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分,對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的,適當(dāng)扣分。

6、觀眾提問。

觀眾提問階段正反方的表現(xiàn)算入比賽成績。觀眾提出的問題先經(jīng)2位以上評委判定有效后,被提問方才能回答。正反方各回答兩個(gè)觀眾提出的問題,雙方除四辯外任意辯手作答。一個(gè)問題的回答時(shí)間為1分鐘,如一位辯手的回答用時(shí)未滿,其他辯手可以補(bǔ)充。

7、結(jié)辯。

辯論雙方應(yīng)針對辯論會(huì)整體態(tài)勢進(jìn)行總結(jié)陳詞;脫離實(shí)際,背誦事先準(zhǔn)備的稿件,適當(dāng)扣分。

六、評判。

1.主辦方將邀請五位評委對每場比賽進(jìn)行評判.

2.評分標(biāo)準(zhǔn)。

團(tuán)體部分,以全國大專辯論賽的通行辦法為準(zhǔn),共300分。

(1)按辯論階段評分,計(jì)200分。

每場評出優(yōu)秀辯手一名,優(yōu)勝隊(duì)伍一支.

3.勝負(fù)判斷。

(1)每場比賽的勝負(fù)判斷由五個(gè)老師的綜合評定決定,分?jǐn)?shù)高者獲勝。

(2)單場最佳辯手只作為個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)的評審依據(jù),與判斷每場勝負(fù)無關(guān)。單場最佳辯手由評委集體商議評出,不設(shè)置分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)。

七、辯論賽題目:。

13+2的大專生的能力比普高的大專升的能力低嗎(正方:能力比普高的低)。

2環(huán)境保護(hù)應(yīng)以人為本,還是以自然為本(正方:以人為本)。

3人類將毀于科技嗎(正方:人類將毀于科技)。

4好馬吃不吃回頭草?(正方:好馬要吃回頭草)。

5學(xué)校該不該對網(wǎng)絡(luò)限制(正方:應(yīng)該對網(wǎng)絡(luò)限制)。

6高中階段應(yīng)不應(yīng)該分科?(正方:應(yīng)該)。

7大學(xué)生先擇業(yè)還是先就業(yè)?(正方:先擇業(yè))。

8網(wǎng)絡(luò)是否使人更具個(gè)性化?(正方:網(wǎng)絡(luò)使人更具個(gè)性化)。

9中國臺(tái)灣問題應(yīng)該以和平方式解決/應(yīng)該以武力方式解決(正方:以和平方式解決)。

活動(dòng)預(yù)算:

1.獎(jiǎng)品300元。

2.打印費(fèi)30元。

3.其他費(fèi)用70元。

合計(jì):400元。

工作分配:

工作分配大致如下。(具體可能需要臨時(shí)調(diào)整)。

1.主持人:劉××。

2.記時(shí)員:張李。

3.現(xiàn)場紀(jì)律維持及后勤工作:李××。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

1.團(tuán)體前三名。

2.最佳辯手1人,優(yōu)秀辯手若干。

中學(xué)辯論賽方案(優(yōu)質(zhì)15篇)篇七

以廣東當(dāng)?shù)貫槔敬伪荣悓⒆鳛橛芍泄矎V東省委宣傳部、廣東電視臺(tái)、廣東電臺(tái)聯(lián)合主辦的《兩思訪談》欄目的特別節(jié)目,通過廣東衛(wèi)視和廣東衛(wèi)星廣播面向全國播出。

1、進(jìn)一步提高廣大青年對“兩思”的理性認(rèn)識(shí),增強(qiáng)他們開展“兩思”教育的自覺性和主動(dòng)性,教育他們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

2、進(jìn)一步喚起全社會(huì)對“兩思”教育的關(guān)注,把“兩思”教育活動(dòng)推向高潮。通過辯論這種生動(dòng)活潑的形式,吸引更多的人關(guān)注、支持、參與“兩思”教育活動(dòng),增強(qiáng)思想政治工作的針對性和有效性。

3、進(jìn)一步為全社會(huì)特別是廣大青年注入新的思想動(dòng)力,推動(dòng)我省兩個(gè)文明建設(shè)上新臺(tái)階。“真理越辯越明”,通過有理有據(jù)的辯駁,能明晰殘存在人們思想中的一些錯(cuò)誤觀點(diǎn)和認(rèn)識(shí),增強(qiáng)“五破五樹”意識(shí),引導(dǎo)全社會(huì)特別是廣大青年積極投身我省率先基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的偉大實(shí)踐。

4、展示當(dāng)代表廣東青年朝氣蓬勃、思源思進(jìn)、開拓進(jìn)取的精神風(fēng)貌。

1、主辦單位中共廣東省委宣傳部共青團(tuán)廣東省委員會(huì)廣東電視臺(tái)廣東人民廣播電臺(tái)2、評委會(huì)成員鐘康模(省委黨校副校長,教授)楊興鋒(南方日報(bào)常務(wù)副總編)朱仲南(廣東省新聞出版局副局長)梁桂全(廣東省社會(huì)科學(xué)院常務(wù)副院長)梁慶寅(中山大學(xué)哲學(xué)系教授、博士生導(dǎo)師)陳大海(中山大學(xué)政行系教授)吳重慶(廣州市社會(huì)科學(xué)院研究員)應(yīng)天常(廣州大學(xué)師范學(xué)院新聞傳播系副教授)張梅(作家)。

決賽在廣東電視臺(tái)八百平方米演播廳舉行。初賽和半決賽地點(diǎn)另定。

1、廣東地稅代表隊(duì)。

2、廣東電信代表隊(duì)。

3、暨南大學(xué)代表隊(duì)。

4、廣東商學(xué)院代表隊(duì)。

5、廣州市白云區(qū)代表隊(duì)。

6、深圳市龍崗區(qū)代表隊(duì)。

7、惠州市tcl代表隊(duì)。

8、順德科龍代表隊(duì)。

1、各參賽隊(duì)由隊(duì)員四名、教練一名、領(lǐng)隊(duì)一名組成,上場隊(duì)員中至少有一名女選手。

2、每場比賽的出場隊(duì)員辯序可以變動(dòng),但必須在比賽前一天告知組委會(huì)。

3、各隊(duì)?wèi)?yīng)統(tǒng)一服裝,比賽時(shí)隊(duì)員應(yīng)穿本隊(duì)隊(duì)服上場。

4、比賽期間各領(lǐng)隊(duì)和教練負(fù)責(zé)與主辦單位的工作聯(lián)系及本隊(duì)的一切事務(wù)性工作。

比賽采取單淘汰制,共七場,分初賽、半決賽和決賽。八支參賽隊(duì)伍根據(jù)抽簽決定辯題和對手,在廣州舉行四對四團(tuán)體辯論初賽。四支獲勝隊(duì)進(jìn)入半決賽。半決賽獲勝者進(jìn)入決賽。半決賽將由廣東衛(wèi)視錄播,決賽將由廣東衛(wèi)視進(jìn)行現(xiàn)場直播。

1、每場比賽由七位評委組成評委會(huì)。

2、每場比賽結(jié)束后由評委會(huì)代表作評判發(fā)言。

3、每場比賽的勝負(fù)由評委會(huì)決定,并由公證處公證。

個(gè)人獎(jiǎng):

1、優(yōu)秀辯手獎(jiǎng):四名,由入圍半決賽的四支隊(duì)中每隊(duì)個(gè)人累積分最高者獲得。

2、最佳辨手獎(jiǎng):一名,由參加決賽的辯手中個(gè)人累積分最高者獲得。

團(tuán)體獎(jiǎng):

決賽辯題:正方:發(fā)展更需要人才反方:發(fā)展更需要錢財(cái)半。

決賽辯題:

1、正方:致富主要靠機(jī)遇反方:致富主要靠才能。

2、正方:知足者常樂反方:不知足者常樂。

初賽辯題:

1、正方:有錢等于幸福反方:有錢不等于幸福。

2、正方:貧困滋生丑惡反方:富裕滋生丑惡。

3、正方:致富,合作更重要反方:致富,競爭更重要。

4、正方:為富不仁反方;為富更仁。

比賽規(guī)程一、要求采用普通話表述。

1、主席開場,介紹對壘隊(duì)伍、評判團(tuán)、比賽規(guī)程,并宣布比賽開始。

2、正方一辯先發(fā)言,接著由反方一辯發(fā)言。然后是正反兩方的二辯和三辯輪流發(fā)言,發(fā)言時(shí)間各為三分鐘。當(dāng)每位辯論隊(duì)員發(fā)言時(shí)間剩下最后一分鐘時(shí),將有鈴聲提示發(fā)言時(shí)間將用盡,辯手必須盡快停止發(fā)言。超時(shí)扣分。

3、自由辯論,每隊(duì)各有六分鐘。(自由辯論規(guī)則另附)。

4、觀眾提問,正反兩方各回答兩個(gè)問題。(提問及回答規(guī)則另附)。

5、反方第四辯總結(jié)陳詞,正方四辯總結(jié)陳詞。發(fā)言時(shí)間各為四分鐘。當(dāng)每位辯論隊(duì)員發(fā)言時(shí)間剩下最后一分鐘時(shí),將有鈴聲提示發(fā)言時(shí)間將用盡,辯手必須盡快停止發(fā)言。超時(shí)扣分。

6、主席請?jiān)u判團(tuán)退席進(jìn)行評判,同時(shí)請場上點(diǎn)評嘉賓對辯題的立意、內(nèi)涵外延及邏輯關(guān)系進(jìn)行點(diǎn)評。

7、評委會(huì)復(fù)會(huì),主席邀請?jiān)搱鲈u委會(huì)代表對該場辯論賽雙方的表現(xiàn)進(jìn)行分析和總結(jié)。

中學(xué)辯論賽方案(優(yōu)質(zhì)15篇)篇八

1、給與老師提供展示、鍛煉的機(jī)會(huì),敢于在集體面前大膽闡述并堅(jiān)持自己的立場與觀點(diǎn),提高老師的臨場應(yīng)變能力、語言表述能力以及思維能力。

2、豐富教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的形式,以多種形式調(diào)動(dòng)、鼓勵(lì)老師積極參加到園本教研與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中來,多渠道的獲得專業(yè)素養(yǎng)的提升。

3、通過辯論賽的形式,碰撞、交集出不同思想的火花,激勵(lì)老師們在實(shí)踐中不僅要知其然,還更要知其所以然,學(xué)會(huì)用堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)來指導(dǎo)日常工作的開展。

時(shí)間:20xx年12月29日中午

地點(diǎn):三樓舞蹈廳

主持與組織:彭艷

評委:陳園長、林桂云

科學(xué)活動(dòng)中,所有孩子都在用礦泉水瓶認(rèn)真的、投入進(jìn)行探索,而有一名孩子卻用瓶子?xùn)|敲敲、西敲敲,還放嘴里吹出“嗚嗚”的聲音,針對教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的這個(gè)現(xiàn)象老師是制止孩子將他拉回集體活動(dòng)中來還是任其這樣“個(gè)性化發(fā)展”存在。

正方觀點(diǎn):制止孩子將他拉回集體活動(dòng)中。

反方觀點(diǎn):尊重個(gè)性化發(fā)展。

一、組隊(duì)

以人為一組自愿報(bào)名參加,組成正反兩個(gè)方隊(duì),組內(nèi)商定人員分工:一號(hào)辯手、二號(hào)辯手、三號(hào)辯手、四號(hào)辯手。抽簽選擇正反方(其余人員為觀眾)。

二、議題揭示,辯手稍作思考3分鐘。

三、現(xiàn)場辯論

1、立論陳詞:正反雙方由一辯手立論陳詞(時(shí)常不超過5分鐘)。

2、自由辯論:辯手圍繞己方立場與觀點(diǎn)進(jìn)行現(xiàn)場自由辯論(時(shí)常不超過3分鐘)。

3、自由攻辯:雙方的二辯和三辯選擇對方的任何一位進(jìn)行攻辯(時(shí)間為各為2分鐘)。

4、總結(jié)陳詞:雙方四辯手進(jìn)行總結(jié)性陳述(時(shí)間5分鐘),強(qiáng)調(diào)己方觀點(diǎn)與立場。

四、根據(jù)現(xiàn)場雙方表現(xiàn)評出獎(jiǎng)項(xiàng):勝出方和最佳辯手一名。

評分標(biāo)準(zhǔn):

1、論點(diǎn)明晰,論據(jù)充足,引證恰當(dāng),分析透徹。

2、迅速抓住對方觀點(diǎn)及失誤,駁論精到,切中要害。

3、反映敏捷,應(yīng)對能力強(qiáng)。

4、表達(dá)清晰、層次清楚,邏輯嚴(yán)密。

評分辦法:

1、審題:對所持立場能否從邏輯、理論、事實(shí)等多層次、多角度理解,論據(jù)是否充足,推理關(guān)系是否明晰,對本方的難點(diǎn)是否具有有效的處理方法。

2、論證:論證是否有說服力,論據(jù)是否充分,推理過程是否合乎邏輯,事實(shí)引用是否得當(dāng)、真實(shí)。

3、辯駁:提問能否抓住對方要害,問題簡單明了。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)沒有提出問題或提問不清,應(yīng)適當(dāng)扣分。是否正面回答對方的問題,能否給人以有理有據(jù)的感覺。不回答或不正面回答應(yīng)相應(yīng)扣分。

4、配合:是否有團(tuán)隊(duì)精神,是否相互支持,論辯銜接是否緊密。問答是否形成一個(gè)有機(jī)整體,給對方一個(gè)有力打擊。

5、辯風(fēng):所用語言和辯論風(fēng)格講究文明禮貌。不得對對方辯友和旁人等進(jìn)行人身攻擊。

中學(xué)辯論賽方案(優(yōu)質(zhì)15篇)篇九

扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校精力文明建設(shè),豐富學(xué)校發(fā)展人文精神的深刻內(nèi)涵,展現(xiàn)本校大學(xué)生良好的人文素養(yǎng),培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)配合和翻新精神,錘煉和提高同學(xué)們的思辯才干,增強(qiáng)學(xué)生的文明底蘊(yùn)和綜合素質(zhì),院團(tuán)委、院學(xué)生會(huì)決定舉辦浙江師范大學(xué)20xx年大學(xué)生辯論賽。現(xiàn)將有關(guān)事宜擬定打算如下:

一、運(yùn)動(dòng)準(zhǔn)則。

爭辯賽秉承“公正、公平、公開”的準(zhǔn)則,提倡踴躍加入,鼓勵(lì)公平競爭。

二、活動(dòng)時(shí)間。

11月1日――11月29日。

初賽:11月8號(hào)。

決賽:待定。

三、活動(dòng)地點(diǎn)16幢、17幢自習(xí)教室。

四、主承辦方。

主辦單位:體育與健康迷信學(xué)院團(tuán)委。

承辦單位:體育與健康科學(xué)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部。

五、參賽辦法。

1、報(bào)名方式,大一新生以班級為單位組隊(duì),每班出一支隊(duì)以上。社團(tuán)治理中心,管理中央,服務(wù)中央,校文化督查總隊(duì),比賽核心各出一支隊(duì)伍以上,辦公室與新聞宣傳中央一起出一支步隊(duì)以上(各個(gè)組織每隊(duì)4―6人,大二最多兩人,男女不限)。各班班長與各負(fù)責(zé)人將報(bào)名表于20xx年11月1日中午12點(diǎn)前交至學(xué)習(xí)部。

2、參賽分組,20xx年11月1日晚上6點(diǎn)到學(xué)生會(huì)辦公室(杏園女生公寓前)抽簽分組。

3、各個(gè)中心分別上交兩個(gè)辯題,于20xx年11月1日中午12點(diǎn)與名單一起上交。

六、比賽規(guī)則(見附件一)。

七、評分尺度(見附件二)。

八、比賽流程。

1、雙方辯手的名單須在賽前15分鐘內(nèi)送達(dá)工作人員處核實(shí)。

2、雙方就座后,主持人宣布辯題、宣讀比賽規(guī)則、介紹評委,介紹選手。

3、比賽開始;。

4、評判團(tuán)退席評議。

5、宣布比賽結(jié)果,并宣布比賽結(jié)束。

九、比賽懇求。

1、競賽過程中,參賽隊(duì)員必需嚴(yán)格按照比賽規(guī)則。

2、任何發(fā)言者必須運(yùn)用個(gè)別話。

3、一旦最后發(fā)言時(shí)間到,隊(duì)員必須立即中止發(fā)言。

4、尊重評委,評判團(tuán)的決議是最后決定。

5、各隊(duì)選手發(fā)言用語要禮貌,不得有人身攻打跡象。

6、違反上述規(guī)定,視情況輕重,將會(huì)在各隊(duì)總分中扣掉5―20分。

十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置(待定)。

集團(tuán)獎(jiǎng)項(xiàng):

個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng):

十一、經(jīng)費(fèi)估算。

1、礦泉水50元。

2、禮儀服裝兩套80元。

3、獎(jiǎng)品大略290元。

4、筆、紙與獎(jiǎng)狀50元。

5、主持人服裝30元。

共計(jì)500元。

中學(xué)辯論賽方案(優(yōu)質(zhì)15篇)篇十

電視辯論作為一種剛興起的辯論賽全國都在爭相舉行,今天本站小編給大家分享一篇電視辯論方案的范例,希望對大家有所幫助。

以廣東當(dāng)?shù)貫槔敬伪荣悓⒆鳛橛芍泄矎V東省委宣傳部、廣東電視臺(tái)、廣東電臺(tái)聯(lián)合主辦的《兩思訪談》欄目的特別節(jié)目,通過廣東衛(wèi)視和廣東衛(wèi)星廣播面向全國播出。

1、進(jìn)一步提高廣大青年對“兩思”的理性認(rèn)識(shí),增強(qiáng)他們開展“兩思”教育的自覺性和主動(dòng)性,教育他們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

2、進(jìn)一步喚起全社會(huì)對“兩思”教育的關(guān)注,把“兩思”教育活動(dòng)推向高潮。通過辯論這種生動(dòng)活潑的形式,吸引更多的人關(guān)注、支持、參與“兩思”教育活動(dòng),增強(qiáng)思想政治工作的針對性和有效性。

3、進(jìn)一步為全社會(huì)特別是廣大青年注入新的思想動(dòng)力,推動(dòng)我省兩個(gè)文明建設(shè)上新臺(tái)階。“真理越辯越明”,通過有理有據(jù)的辯駁,能明晰殘存在人們思想中的一些錯(cuò)誤觀點(diǎn)和認(rèn)識(shí),增強(qiáng)“五破五樹”意識(shí),引導(dǎo)全社會(huì)特別是廣大青年積極投身我省率先基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的偉大實(shí)踐。

4、展示當(dāng)代表廣東青年朝氣蓬勃、思源思進(jìn)、開拓進(jìn)取的精神風(fēng)貌。

1、主辦單位中共廣東省委宣傳部共青團(tuán)廣東省委員會(huì)廣東電視臺(tái)廣東人民廣播電臺(tái)2、評委會(huì)成員鐘康模(省委黨校副校長,教授)楊興鋒(南方日報(bào)常務(wù)副總編)朱仲南(廣東省新聞出版局副局長)梁桂全(廣東省社會(huì)科學(xué)院常務(wù)副院長)梁慶寅(中山大學(xué)哲學(xué)系教授、博士生導(dǎo)師)陳大海(中山大學(xué)政行系教授)吳重慶(廣州市社會(huì)科學(xué)院研究員)應(yīng)天常(廣州大學(xué)師范學(xué)院新聞傳播系副教授)張梅(作家)。

決賽在廣東電視臺(tái)八百平方米演播廳舉行。初賽和半決賽地點(diǎn)另定。

1、廣東地稅代表隊(duì)。

2、廣東電信代表隊(duì)。

3、暨南大學(xué)代表隊(duì)。

4、廣東商學(xué)院代表隊(duì)。

5、廣州市白云區(qū)代表隊(duì)。

6、深圳市龍崗區(qū)代表隊(duì)。

7、惠州市tcl代表隊(duì)。

8、順德科龍代表隊(duì)。

1、各參賽隊(duì)由隊(duì)員四名、教練一名、領(lǐng)隊(duì)一名組成,上場隊(duì)員中至少有一名女選手。

2、每場比賽的出場隊(duì)員辯序可以變動(dòng),但必須在比賽前一天告知組委會(huì)。

3、各隊(duì)?wèi)?yīng)統(tǒng)一服裝,比賽時(shí)隊(duì)員應(yīng)穿本隊(duì)隊(duì)服上場。

4、比賽期間各領(lǐng)隊(duì)和教練負(fù)責(zé)與主辦單位的工作聯(lián)系及本隊(duì)的一切事務(wù)性工作。

比賽采取單淘汰制,共七場,分初賽、半決賽和決賽。八支參賽隊(duì)伍根據(jù)抽簽決定辯題和對手,在廣州舉行四對四團(tuán)體辯論初賽。四支獲勝隊(duì)進(jìn)入半決賽。半決賽獲勝者進(jìn)入決賽。半決賽將由廣東衛(wèi)視錄播,決賽將由廣東衛(wèi)視進(jìn)行現(xiàn)場直播。

1、每場比賽由七位評委組成評委會(huì)。

2、每場比賽結(jié)束后由評委會(huì)代表作評判發(fā)言。

3、每場比賽的勝負(fù)由評委會(huì)決定,并由公證處公證。

個(gè)人獎(jiǎng):

1、優(yōu)秀辯手獎(jiǎng):四名,由入圍半決賽的四支隊(duì)中每隊(duì)個(gè)人累積分最高者獲得。

2、最佳辨手獎(jiǎng):一名,由參加決賽的辯手中個(gè)人累積分最高者獲得。

團(tuán)體獎(jiǎng):

決賽辯題:正方:發(fā)展更需要人才反方:發(fā)展更需要錢財(cái)半。

決賽辯題:

1、正方:致富主要靠機(jī)遇反方:致富主要靠才能。

2、正方:知足者常樂反方:不知足者常樂。

初賽辯題:

1、正方:有錢等于幸福反方:有錢不等于幸福。

2、正方:貧困滋生丑惡反方:富裕滋生丑惡。

3、正方:致富,合作更重要反方:致富,競爭更重要。

4、正方:為富不仁反方;為富更仁。

比賽規(guī)程一、要求采用普通話表述。

二、辯論賽程序(由主席執(zhí)行)。

1、主席開場,介紹對壘隊(duì)伍、評判團(tuán)、比賽規(guī)程,并宣布比賽開始。

2、正方一辯先發(fā)言,接著由反方一辯發(fā)言。然后是正反兩方的二辯和三辯輪流發(fā)言,發(fā)言時(shí)間各為三分鐘。當(dāng)每位辯論隊(duì)員發(fā)言時(shí)間剩下最后一分鐘時(shí),將有鈴聲提示發(fā)言時(shí)間將用盡,辯手必須盡快停止發(fā)言。超時(shí)扣分。

3、自由辯論,每隊(duì)各有六分鐘。(自由辯論規(guī)則另附)。

4、觀眾提問,正反兩方各回答兩個(gè)問題。(提問及回答規(guī)則另附)。

5、反方第四辯總結(jié)陳詞,正方四辯總結(jié)陳詞。發(fā)言時(shí)間各為四分鐘。當(dāng)每位辯論隊(duì)員發(fā)言時(shí)間剩下最后一分鐘時(shí),將有鈴聲提示發(fā)言時(shí)間將用盡,辯手必須盡快停止發(fā)言。超時(shí)扣分。

6、主席請?jiān)u判團(tuán)退席進(jìn)行評判,同時(shí)請場上點(diǎn)評嘉賓對辯題的立意、內(nèi)涵外延及邏輯關(guān)系進(jìn)行點(diǎn)評。

7、評委會(huì)復(fù)會(huì),主席邀請?jiān)搱鲈u委會(huì)代表對該場辯論賽雙方的表現(xiàn)進(jìn)行分析和總結(jié)。

中學(xué)辯論賽方案(優(yōu)質(zhì)15篇)篇十一

圍繞學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神,奮力建設(shè)青年身邊的共青團(tuán),對相關(guān)辯題進(jìn)行辯論,加深廣大青年對“中國夢”和社會(huì)主義核心價(jià)值觀豐富內(nèi)涵的理解,激發(fā)廣大青年對偉大祖國的認(rèn)同感和自豪感,引導(dǎo)廣大青年肩負(fù)起時(shí)代使命,秉承傳統(tǒng)、開拓創(chuàng)新,刻苦學(xué)習(xí)、勵(lì)志圖強(qiáng),為推進(jìn)“強(qiáng)富美高”全面小康新__建設(shè)貢獻(xiàn)青春和力量。

二、活動(dòng)主題。

新時(shí)代新青年新使命。

三、活動(dòng)安排。

1、報(bào)名動(dòng)員階段:_-_月。組織開展報(bào)名工作;面向社會(huì)進(jìn)行報(bào)名,完成抽簽分組,聘請專家評委,并對報(bào)名參賽代表隊(duì)進(jìn)行賽前培訓(xùn)。

2、組織實(shí)施階段:_-_月。按照辯論賽規(guī)則,依次進(jìn)行初賽、復(fù)賽,最終決出四支代表隊(duì)進(jìn)入風(fēng)采展示賽。

3、展示評獎(jiǎng)階段:5月舉辦風(fēng)采展示賽,對辯論賽獲獎(jiǎng)代表隊(duì)和個(gè)人進(jìn)行頒獎(jiǎng)。辯論賽擬設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)、個(gè)人獎(jiǎng)和組織獎(jiǎng)若干。

四、相關(guān)要求。

1、廣泛宣傳發(fā)動(dòng)。各地各單位要高度重視,廣泛宣傳發(fā)動(dòng),充分運(yùn)用新媒體的影響力,擴(kuò)大活動(dòng)的覆蓋面,營造濃厚氛圍,充分調(diào)動(dòng)各行各業(yè)青年的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

2、精心組織報(bào)名。以市各直屬團(tuán)組織為單位進(jìn)行組織報(bào)名,辯論賽參與對象為__市市直機(jī)關(guān)單位、企事業(yè)單位、社會(huì)組織、高職院校以及各縣區(qū)等代表隊(duì)。每支參賽代表隊(duì)由5人組成,其中包括1名領(lǐng)隊(duì),4名參賽辯手(男女不限)。

中學(xué)辯論賽方案(優(yōu)質(zhì)15篇)篇十二

豐富同學(xué)們的校園生活及課余生活,活躍校園氣氛,體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的`精神狀態(tài),培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才,本著“公平競爭,力爭第一”的精神,提高同學(xué)們的思辨能力,團(tuán)隊(duì)的組織和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,促進(jìn)學(xué)生間的思想感情交流。組織院辯論隊(duì)。

大一新生,每個(gè)專業(yè)派出兩個(gè)隊(duì)。

觀看辯論賽錄像:-月-日(即舉辦辯論賽觀影學(xué)習(xí)交流會(huì))

活動(dòng)宣傳:在學(xué)校食堂張貼畫報(bào),寢室樓、教學(xué)樓張貼海報(bào),以及學(xué)習(xí)部城院下班來宣傳此次活動(dòng)。在報(bào)名之前我們將利用晚自習(xí)時(shí)間在城市管理學(xué)院各班進(jìn)行宣傳并組織各班于多媒體教室進(jìn)行辯論賽視頻的觀看。觀看后在各班收集參賽者名單,對其進(jìn)行相關(guān)的辯論賽知識(shí)講解以便在比賽時(shí)有更好的發(fā)揮。

抽簽:-月-日

評委培訓(xùn):-月-日晚自習(xí)

初賽:第四周(-號(hào)、-號(hào)每天分別兩場)

復(fù)賽:第五周(-號(hào)進(jìn)入復(fù)賽的班級抽簽,-號(hào)復(fù)賽兩場先后進(jìn)行)

決賽:第六周(-號(hào)進(jìn)入決賽的班級抽簽,-號(hào)決出冠)

教學(xué)樓

1、輔導(dǎo)老師、--學(xué)院了團(tuán)總支學(xué)生會(huì)主席團(tuán)。(共四名)

2、每班學(xué)習(xí)委員為大眾評審。(共九名,按少數(shù)服從多數(shù)原則,合計(jì)一票。)

初賽:各隊(duì)派代表抽簽決定比賽組別及辯論正反方,初賽四場比賽同時(shí)進(jìn)行,各場比賽獲勝班級晉級復(fù)賽。

復(fù)賽:晉級班級抽簽決定比賽組別及辯論正反方,兩場比賽同時(shí)進(jìn)行,各場比賽獲勝班級爭奪冠軍,余下兩隊(duì)爭奪第三名。

決賽:晉級班級抽簽決定辯論正反方,決出比賽第一、二、三名。

1、主持人介紹參賽隊(duì)及其所持立場。

2、由正方開始,各個(gè)參賽隊(duì)員依次進(jìn)行自我介紹。

3、主持人介紹評委。

4、主持人介紹比賽程序(總計(jì)28分鐘)。

開篇立論雙方一辯(先正方)各3分鐘。

攻辯階段正方二辯向反方二辯和反方三辯共提出三個(gè)問題(每次提問不超過10秒每次回答不超過xx秒)1分30秒。

攻辯階段反方二辯向正方二辯和正方三辯共提出三個(gè)問題(每次提問不超過10秒每次回答不超過xx秒)1分30秒。

小結(jié)攻辯階段正方三辯1分30秒。

小結(jié)攻辯階段反方二辯1分30秒。

自由辯論雙方開始進(jìn)行自由辯論(正方先)各5分鐘。

總結(jié)陳詞雙方四辯總結(jié)陳詞(反方先)3分鐘分鐘。

5、主持人宣布比賽開始。

6、主席宣布比賽結(jié)束。

7、評委代表點(diǎn)評本場辯論賽,并評出雙方得分。

8、主持人宣布比賽結(jié)果。

比賽決出前3名,優(yōu)秀辯手3位,優(yōu)秀班級組織獎(jiǎng)1個(gè)。頒發(fā)證書,給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

多媒體教室租借費(fèi)---元。(--元一次,看辯論賽錄像一場,決賽一場)

中學(xué)辯論賽方案(優(yōu)質(zhì)15篇)篇十三

一,活動(dòng)背景:為了豐富廣大學(xué)生的課余生活,活躍校園氣氛,促進(jìn)高校之間的有好關(guān)系,并為學(xué)生提供一個(gè)展示自我風(fēng)范的舞臺(tái),提高同學(xué)語言組織表達(dá)能力和邏輯思維能力,發(fā)掘培養(yǎng)辯論達(dá)人。同時(shí)為了慶祝嘉興學(xué)院演講與辯論者協(xié)會(huì)成立十周年,嘉興學(xué)院演講與辯論這協(xié)會(huì)決定于11月份舉辦一場面向上海大學(xué)和浙江工商大學(xué)的辯論邀請賽,以此來提高各高校學(xué)生的文學(xué)修養(yǎng)及語言表達(dá)能力,體現(xiàn)學(xué)生風(fēng)華正茂的精神狀態(tài)。提高辯論水平,開拓同學(xué)思維,激勵(lì)有才華的青春學(xué)生為他們新時(shí)期成才提供更為廣闊展示自我的舞臺(tái),提高辯論隊(duì)的實(shí)力及水平。

二,活動(dòng)介紹:此活動(dòng)本著提高學(xué)術(shù)氛圍,活躍校園文化的原則。我們將在十周年慶祝會(huì)上用辯論來指導(dǎo)言行,本次邀請賽將通過我校青年學(xué)生在辯論賽上與其它高校進(jìn)行思維性的碰撞,言語的交流。倡導(dǎo)健康向上的校園文化氛圍,陶冶學(xué)生情操,提高口才藝術(shù)修養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。世界最具威力色彩的三大武器之首為“口才”,辯論能激發(fā)個(gè)人潛在能力,提高對問題的審視,更能實(shí)現(xiàn)跨越靈感界限的溝通,我們將口才進(jìn)行到底。因此,本次邀請賽將引起全校的關(guān)注。

三,活動(dòng)主題: 嘉興學(xué)院演講與辯論者協(xié)會(huì)成立十周年--對外邀請辯論賽

四,活動(dòng)時(shí)間 xx年11月9日至11月11日

五,活動(dòng)地點(diǎn)嘉興學(xué)院tcl國際學(xué)術(shù)報(bào)告廳

六,活動(dòng)內(nèi)容

1,活動(dòng)起動(dòng)

地點(diǎn):tcl國際學(xué)術(shù)報(bào)告廳

時(shí)間:11月9日

參加者:各高校辯論隊(duì)代表及嘉興學(xué)院組織代表

2,活動(dòng)流程

a,致詞

b,介紹邀請賽隊(duì)伍

c,評委介紹

d,規(guī)則介紹

e,介紹各方立場

f,評委代表發(fā)言

g,參賽代表發(fā)言

h,開始比賽 備注:比賽可考慮初賽~復(fù)賽~決賽等形式

七,活動(dòng)策劃主辦單位 嘉興學(xué)院演講與辯論者協(xié)會(huì)

八,協(xié)助單位 各分院學(xué)生會(huì)及社團(tuán)組織

九,活動(dòng)邀請單位 上海大學(xué) 浙江工商大學(xué)

中學(xué)辯論賽方案(優(yōu)質(zhì)15篇)篇十四

激情飛揚(yáng),辯出自我。

1,為中專生能充分張揚(yáng)個(gè)性,展示個(gè)人才能提供一個(gè)平臺(tái)。

2,通過本次活動(dòng)提高廣大中專生的口才表達(dá)能力和交際水平。

優(yōu)良校風(fēng)月期間(3.5~4.5)。

預(yù)賽:各班教室決賽:階梯教室。

承辦班級:

協(xié)辦班級:。

參賽隊(duì)伍:中醫(yī)藥系。

辯手要求:每支隊(duì)伍由4人組成。要求辯手口齒清晰,思維敏捷,賽前做好充分準(zhǔn)備。

主席要求:外型儀表端正,口齒清晰,開朗大方。

在資格賽中獲勝的辯論隊(duì)于隔天抽取復(fù)賽辯題。

(二)復(fù)賽:

在復(fù)賽中獲勝的辯論隊(duì)于隔天抽取半決賽賽辯題。

(三)半決賽。

在半決賽中獲勝的辯論隊(duì)于隔天抽取決賽辯題。

(四)決賽:

注:每場比賽有一位點(diǎn)評嘉賓作現(xiàn)場點(diǎn)評,點(diǎn)評嘉賓由評委中產(chǎn)生。

(一)、比賽程序、用時(shí)及相關(guān)要求(全場總計(jì)用時(shí)28分鐘)。

1、陳詞共6分鐘。

正、反方一辯發(fā)言各3分鐘。

2、攻辯階段:

(1)正方二辯提問,反方二辯回答,雙方累計(jì)時(shí)間1分30秒。

(2)反方二辯提問,正方二辯回答,雙方累計(jì)時(shí)間1分30秒。

(3)正方三辯提問,反方三辯回答,雙方累計(jì)時(shí)間1分30秒。

(4)反方三辯提問,正方三辯回答,雙方累計(jì)時(shí)間1分30秒。

(5)正方一辯做攻辯小結(jié),用時(shí)1分鐘。

(6)反方一辯做攻辯小結(jié),用時(shí)1分鐘。

注意:每次提問不超過15秒,每次回答不超過20秒。回答方不得以任何形式向?qū)Ψ教釂枴9マq雙方必須正面回答對方問題,提問和回答都要簡潔明確。重復(fù)提問和回避問題均要被扣分。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容,脫離比賽實(shí)際狀況的背稿要被扣分。

3、自由辯論階段共用時(shí)10分鐘,每方用時(shí)5分鐘。(雙方輪流發(fā)言,正方先開始。一方發(fā)言完畢落座后另一方方可起立發(fā)言,不得中途打擾對方發(fā)言。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完,另一方可以繼續(xù)發(fā)言,也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒,對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分,對于對方已經(jīng)明確回答的`問題仍然糾纏不放的,適當(dāng)扣分)。

4、總結(jié)陳詞階段共用時(shí)4分鐘,雙方四辯總結(jié)陳詞,每方用時(shí)2分鐘。反方先開始。(辯論雙方應(yīng)針對辯論會(huì)整體態(tài)勢進(jìn)行總結(jié)陳詞;脫離實(shí)際,背誦事先準(zhǔn)備的稿件,適當(dāng)扣分)。

5、公布結(jié)果,評委點(diǎn)評。

(二)、評判標(biāo)準(zhǔn)。

團(tuán)體部分,以全國大專辯論賽的通行辦法為準(zhǔn),共300分。

(1)按辯論階段評分,計(jì)200分。

陳詞:30分。

攻辯:40分。

攻辯小結(jié):20分。

自由辯論:60分。

回答觀眾提問:20分。

總結(jié)陳詞:30分。

(2)綜合印象分,計(jì)100分。

語言風(fēng)度:50分。

團(tuán)體配合,臨場反應(yīng):50分每場評出最佳辯手一名,優(yōu)勝隊(duì)伍一支.

(三)評分原則。

1、團(tuán)體部分:

(1)審題準(zhǔn)確把握辯題內(nèi)涵和外延,對所持立場能多層次、多角度理解,論點(diǎn)鮮明,對本方難點(diǎn)能有效處理和化解。

(2)展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開,在深度上推進(jìn),整個(gè)辯論過程條理清晰,能給人以層層遞推的美感。

(3)辯駁提問抓住對方要害,問題簡單明了;回答直面問題,有理有據(jù)。注重針對辯題正面交鋒。

(4)配合具有團(tuán)體精神,隊(duì)員間相互支持配合,論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一,攻守兼?zhèn)洌杂赊q論時(shí)發(fā)言錯(cuò)落有致,體現(xiàn)“流動(dòng)的整體意識(shí)”。

(5)語言普通話標(biāo)準(zhǔn),語速抑揚(yáng)頓挫,語言流暢,富于感染力,體現(xiàn)國語的優(yōu)美。

(6)辯風(fēng)比賽中尊重對手,尊重主席、評委和觀眾。舉止得體,顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新,勇于表現(xiàn),具有本隊(duì)特有的風(fēng)格,并貫穿全局。

(7)形象著裝整齊,儀表大方,體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)。

第一條.初賽:在月日確認(rèn)辯題時(shí)由各領(lǐng)隊(duì)抽簽分組,確定分組情況及在組序號(hào)(具體比賽順序詳見賽程表)。

第二條。抽簽分組確定后由各領(lǐng)隊(duì)抽簽決定每場比賽的正反方。

第三條。每場比賽的辯題由該場比賽的正方領(lǐng)隊(duì)抽取。

第四條。各參賽隊(duì)務(wù)必按時(shí)到場抽簽,遲到或未到者按棄抽簽權(quán)處理,其賽程由籌辦方隨機(jī)制定。

2、比賽服務(wù)。

為評委和辯手提供必要細(xì)致的比賽應(yīng)有的服務(wù),比如相應(yīng)的評委、比賽記時(shí)員、必要的設(shè)備、相應(yīng)的教室、,以便保證比賽的完美順利進(jìn)行。

3、比賽程序(由主持人完成)。

(1)、宣布辯題。

(2)、宣布比賽規(guī)則。

(3)、介紹參賽代表隊(duì)及所持立場。

(4)、介紹參賽隊(duì)員。

(5)、介紹規(guī)則,評委及點(diǎn)評嘉賓。

(6)、比賽開始。

(7)、觀眾自由提問(暫定)。

(8)、評委團(tuán)評分后退席評議(辯手觀眾休息時(shí)間)。

(9)、評委團(tuán)入席,由點(diǎn)評嘉賓評析賽事。

(10)、宣布比賽結(jié)果。

中學(xué)辯論賽方案(優(yōu)質(zhì)15篇)篇十五

給同學(xué)們一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái),發(fā)掘優(yōu)秀辯論人才,為院隊(duì)參加全校辯論賽儲(chǔ)備人才。

“ 職院之辯,魅力無限。”

以積極向上辯題之辯論展學(xué)生之風(fēng)采。

為確保辯論賽順利展開,在半月前做好辯論賽的宣傳,動(dòng)員,報(bào)名名單整理,辯題搜集,評委嘉賓邀請等基礎(chǔ)工作。

(1)充分發(fā)揮宣傳部的作用,利用海報(bào)為主要宣傳形式,在整個(gè)學(xué)院展開宣傳工作。要求各班學(xué)習(xí)委員配合工作,動(dòng)員班級同學(xué)參加,并于十天前把報(bào)名匯總名單交到副部長處。

(2)辯題搜集。辯題的搜集要緊緊圍繞大學(xué)校園和社會(huì)熱點(diǎn)問題,要讓每個(gè)年級的同學(xué)都有話可說,有理可循,另外可同時(shí)搜集一些比較新穎的辯題。

(3)評委嘉賓的邀請。在預(yù)賽,復(fù)賽中評委嘉賓主要以大二大三的學(xué)長為主,在在決賽中可以邀請老師和書記等作為評委。

(1) 在比賽前三天進(jìn)行比賽抽簽。以兩天為準(zhǔn)備時(shí)間.

(2) 每日以海報(bào)、通知、口頭傳達(dá),手機(jī)短信等形式將比賽時(shí)間場地告知同學(xué)。

(3) 在學(xué)院網(wǎng)站開辟辯論賽專版,發(fā)布有關(guān)比賽的最新消息。

根據(jù)學(xué)院各班級的課程時(shí)間安排比賽。

比賽具體規(guī)則:

一、比賽形式:

比賽分為初賽、復(fù)賽,決賽。

1.初賽采用淘汰制,16支參賽隊(duì)抽簽分為8組,

2.經(jīng)初賽決出16支優(yōu)勝隊(duì)伍分10個(gè)組進(jìn)入復(fù)賽,復(fù)賽仍采用淘汰制,比賽地點(diǎn)和比賽時(shí)間抽簽決定。 復(fù)賽選出前四名進(jìn)入決賽.

3.經(jīng)復(fù)賽決出4支優(yōu)勝隊(duì)伍分4個(gè)組直接進(jìn)入決賽.

三、 比賽程序及用時(shí)規(guī)定

1 正方一辯發(fā)言 3分 反方一辯發(fā)言 3分

2 正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯 1分30秒 每個(gè)提問不超過10秒

反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯 1分30秒 每次回答不超過20秒

3 正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯 1分30秒

反方三辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯 1分30秒

4 正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié) 2分 反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié) 2分

5 自由辯論(正方先開始) 10分鐘(雙方各5分鐘)

6 觀眾向反方提問一個(gè)問題 回答時(shí)間不超過1分鐘 除四辯外任意辯手回答

觀眾向正方提問一個(gè)問題 回答時(shí)間不超過1分鐘 除四辯外任意辯手回答

7 觀眾向反方提問一個(gè)問題 回答時(shí)間不超過1分鐘 除四辯外任意辯手回答

觀眾向正方提問一個(gè)問題 回答時(shí)間不超過1分鐘 除四辯外任意辯手回答

8 反方四辯總結(jié)陳詞 4分鐘 正方四辯總結(jié)陳詞 4分鐘

注: 全程比賽用時(shí)38分鐘

四、辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人執(zhí)行)

1 、隊(duì)員入場

2 、主持人介紹參賽隊(duì)及其所持立場

3 、主持人介紹參賽隊(duì)員

4 、主持人介紹評委

5 、主持人介紹比賽程序

6 、主持人宣布比賽開始

7 、辯論結(jié)束后評委評議

8 、評委代表點(diǎn)評此場比賽

9 、主持人宣布比賽結(jié)果

10、主持人宣布辯論賽結(jié)束

五、辯論賽細(xì)則

1、時(shí)間提示

當(dāng)記時(shí)員提醒時(shí)間到時(shí),發(fā)言辯手必須終止發(fā)言,否則作違規(guī)處理。

2、陳詞

提倡即興陳詞,用詞恰當(dāng)。

3、開篇立論

立論要求邏輯清晰,言簡意賅。

4、攻辯

(1) 攻辯由正方二辯開始,正反方交替進(jìn)行。

(2) 正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結(jié)。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方在二、三辯中任意指定。攻辯雙方必須單獨(dú)完成本輪攻辯,不得中途更替。

(3) 攻辯雙方必須正面回答對方問題,提問和回答都要簡潔明確。重復(fù)提問和回避問題均要被扣分。每一輪攻辯,攻辯角色不得互換,辯方不得反問,攻方也不得回答問題。

(4) 每一輪攻辯時(shí)間為1分30秒,攻方每次提問不得超過10秒,每輪必須提出三個(gè)以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時(shí)滿時(shí),終止發(fā)言。

(5) 四輪攻辯階段完畢,先由正方一辯再由反方一辯為本隊(duì)作攻辯小結(jié),限時(shí)1分30秒。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容,脫離比賽實(shí)際狀況的背稿要被扣分。

5、自由辯論

這一階段,正反方辯手自動(dòng)輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時(shí)標(biāo)志,另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙,累積時(shí)照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完,另一方可以繼續(xù)發(fā)言,也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒,對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分,對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的,適當(dāng)扣分。

6、觀眾提問

觀眾提問階段正反方的表現(xiàn)算入比賽成績。觀眾提出的問題先經(jīng)2位以上評委判定有效后,被提問方才能回答。正反方各回答兩個(gè)觀眾提出的問題,雙方除四辯外任意辯手作答。一個(gè)問題的回答時(shí)間為1分鐘,如一位辯手的回答用時(shí)未滿,其他辯手可以補(bǔ)充。

7、結(jié)辯

辯論雙方應(yīng)針對辯論會(huì)整體態(tài)勢進(jìn)行總結(jié)陳詞;脫離實(shí)際,背誦事先準(zhǔn)備的稿件,適當(dāng)扣分。

六、評判

1. 主辦方將邀請五位評委對每場比賽進(jìn)行評判.

2. 評分標(biāo)準(zhǔn)

團(tuán)體部分,以全國大專辯論賽的通行辦法為準(zhǔn),共300分

(1)按辯論階段評分,計(jì)200分

每場評出優(yōu)秀辯手一名,優(yōu)勝隊(duì)伍一支.

3.勝負(fù)判斷

(1) 每場比賽的勝負(fù)判斷由五個(gè)老師的綜合評定決定,分?jǐn)?shù)高者獲勝。

(2) 單場最佳辯手只作為個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)的評審依據(jù),與判斷每場勝負(fù)無關(guān)。單場最佳辯手由評委集體商議評出,不設(shè)置分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)。

七、辯論賽題目:

1 3+2的大專生的能力比普高的大專升的能力低嗎(正方:能力比普高的低)

2 環(huán)境保護(hù)應(yīng)以人為本,還是以自然為本(正方:以人為本)

3 人類將毀于科技嗎(正方:人類將毀于科技)

4 好馬吃不吃回頭草?(正方:好馬要吃回頭草)

5 學(xué)校該不該對網(wǎng)絡(luò)限制(正方:應(yīng)該對網(wǎng)絡(luò)限制)

6 高中階段應(yīng)不應(yīng)該分科?(正方:應(yīng)該)

7 大學(xué)生先擇業(yè)還是先就業(yè)?(正方:先擇業(yè))

8 網(wǎng)絡(luò)是否使人更具個(gè)性化?(正方:網(wǎng)絡(luò)使人更具個(gè)性化)

9 臺(tái)灣的問題應(yīng)該以和平方式解決/應(yīng)該以武力方式解決(正方:以和平方式解決)

活動(dòng)預(yù)算:

1.獎(jiǎng)品300元

2.打印費(fèi)30元

3.其他費(fèi)用70元

合計(jì):400元

工作分配:

工作分配大致如下。(具體可能需要臨時(shí)調(diào)整)

1.主持人:xxxx

2.記時(shí)員:xxxx

3.現(xiàn)場紀(jì)律維持及后勤工作:

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

1. 團(tuán)體前三名

2.最佳辯手1人,優(yōu)秀辯手若干

2.最佳辯手1人,優(yōu)秀辯手若干

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教學(xué)工作總結(jié)是對教學(xué)過程、教學(xué)方法的有效總結(jié)與改進(jìn)。以下是一些精選的教學(xué)工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫作思路和參考。每個(gè)人在成長的道路上要接受三方面的教育
活動(dòng)策劃可以幫助我們明確活動(dòng)的目的、主題以及實(shí)施方式,從而提高活動(dòng)的效果和影響力。活動(dòng)策劃是一項(xiàng)需要不斷學(xué)習(xí)和提升的能力,以下是一些優(yōu)秀的案例供大家參考。
家長會(huì)是學(xué)校與社會(huì)之間的橋梁,通過與家長的緊密聯(lián)系,學(xué)校可以更好地了解社會(huì)需求和家長期望。以下是一些關(guān)于家長會(huì)的實(shí)用技巧和經(jīng)驗(yàn)分享,希望對您的家長會(huì)有所幫助。
范文范本是一種經(jīng)典的文學(xué)形式,通過模仿和學(xué)習(xí)范文范本,我們可以更深入地理解文學(xué)藝術(shù)的魅力。下面是一些范文范本,供大家學(xué)習(xí)和借鑒,希望對你的寫作有所幫助。
范文范本是一種實(shí)用的學(xué)習(xí)工具,它可以為學(xué)習(xí)者提供一種參考和借鑒的方法,幫助他們更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐,提高學(xué)習(xí)的效果和成果。下面是一些精選的范文范本,供大家參考和
自我介紹不是炫耀自己的舞臺(tái),而是一個(gè)與人交流的機(jī)會(huì),應(yīng)該積極與對方建立聯(lián)系。自我介紹是一種自我展示的方式,我希望能夠通過這次自我介紹與大家建立起良好的關(guān)系和合作
國旗下見證了我們無數(shù)個(gè)日夜的努力和奮斗,銘刻著我們的成長。以下是一些國旗下的感人瞬間,它們或許能夠觸動(dòng)你的心靈深處。style="color:#125b86">
發(fā)言稿的撰寫要考慮到聽眾的特點(diǎn)和需求,用簡潔明了的語言讓聽眾易于理解和接受。哪些發(fā)言稿被譽(yù)為經(jīng)典之作呢?下面是一些備受好評的發(fā)言稿范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩?/div>
學(xué)習(xí)需要有明確的目標(biāo)和計(jì)劃,我們應(yīng)該制定學(xué)習(xí)計(jì)劃并堅(jiān)持執(zhí)行,以達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)效果。以下是一些經(jīng)典的學(xué)習(xí)總結(jié)范文,希望對大家的學(xué)習(xí)和寫作有所啟發(fā)。物理這門自然科學(xué)
范文范本不僅可以用于學(xué)生的學(xué)習(xí),也可以用于教師的教學(xué),為教育教學(xué)提供參考和指導(dǎo)。接下來,小編為大家整理了一些經(jīng)典的范文范本,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)和提高。
教學(xué)反思是教師自我提高的有效途徑,能夠使我們在教學(xué)中更加有針對性和有效性。接下來,小編為大家分享一些優(yōu)秀教師的教學(xué)反思,希望對大家的教學(xué)有所啟發(fā)。對于這一年的工
范文范本是指在某個(gè)領(lǐng)域或某個(gè)主題下,被公認(rèn)為典型和優(yōu)秀的寫作樣本。接下來是小編為大家準(zhǔn)備的一些范文參考,希望對大家的寫作有所幫助。教師隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量
在制定策劃方案時(shí),需要考慮到各種因素,例如時(shí)間、資源和預(yù)算。這里有一些成功企業(yè)的策劃方案分享,希望能夠激發(fā)大家的創(chuàng)造力和思考能力。(一)通過親子游戲增進(jìn)幼兒與家
新年是一個(gè)值得慶祝的節(jié)日,它代表著團(tuán)聚和歡樂,是一個(gè)與親朋好友共度的重要時(shí)刻。以下是一些寫作專家整理的新年總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路和方法。
人力資源是企業(yè)中至關(guān)重要的一環(huán),能夠影響整個(gè)組織的運(yùn)營和發(fā)展。以下是小編為大家分享的人力資源管理實(shí)踐心得,希望對大家有所啟示。很多人都想應(yīng)聘人力資源專員工作,大
不論身處何地,我們都要尊重國旗,珍視國旗象征的民族精神。無論是國家領(lǐng)導(dǎo)人還是普通市民,都能在這些范文中找到自己的情感共鳴。敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:大家早上好!
我在這個(gè)項(xiàng)目中經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn)和困難,這些經(jīng)歷給了我很多啟示和教訓(xùn)。在這里,小編將為大家分享一些關(guān)于心得體會(huì)的案例和經(jīng)驗(yàn),希望能夠幫助到大家。在企業(yè)安全生產(chǎn)活動(dòng)中
范文范本是對某一類文章或作品的樣本進(jìn)行總結(jié)和概括,它可以為我們提供參考和指導(dǎo)。接下來是小編為大家準(zhǔn)備的范文范本,希望能對大家的寫作有所幫助。(比得斯)為幼教事業(yè)
通過寫心得體會(huì),可以幫助我們更清晰地認(rèn)識(shí)自己的長處和不足。下面是一些關(guān)于心得體會(huì)的范文,希望能給大家?guī)硪恍┧悸泛挽`感。【論文摘要】隨著我國經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展,尤其
范文范本可以幫助我們學(xué)習(xí)優(yōu)秀的寫作范例,提高作文水平。通過閱讀以下總結(jié)示例,我們可以了解到一個(gè)成功總結(jié)的特點(diǎn)和要素。本人xxxx年成為一名光榮的教育工作者以來,
社會(huì)實(shí)踐是學(xué)習(xí)生活中的一次難忘經(jīng)歷,能夠給學(xué)生留下深刻的思考和回憶。在下面,小編為大家整理了一些社會(huì)實(shí)踐總結(jié)的范文,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。時(shí)間飛逝,在大學(xué)的第一個(gè)假
調(diào)查報(bào)告是一種通過對某一具體問題進(jìn)行調(diào)查和研究,得出結(jié)論并進(jìn)行分析總結(jié)的書面材料。調(diào)查報(bào)告是在對某個(gè)問題進(jìn)行深入了解和分析后,將調(diào)查結(jié)果進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié)的一種書面形
閱讀范文范本可以拓寬我們的思路,幫助我們發(fā)現(xiàn)一些寫作上的不足和問題。接下來是一些有關(guān)主題的范本,希望能幫助大家更好地理解和把握。下面,我就個(gè)人本年度的教育教學(xué)工
工作總結(jié)是一種自我反省和成長的機(jī)會(huì),也是我們不斷提高自己工作能力的關(guān)鍵一環(huán)。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。班主任工作是一項(xiàng)很
范文范本的目的是為了讓我們了解和學(xué)習(xí)一篇高質(zhì)量的作品,從而提高我們自己的寫作水平。這些范文范本是經(jīng)過精心挑選和整理的,希望能夠滿足大家的需求。作者小傳是一種以簡
9.范文范本可以是經(jīng)典的文學(xué)作品,也可以是優(yōu)秀的學(xué)術(shù)論文,只要它具有指導(dǎo)和啟發(fā)作用就可以成為范文范本。以下是一些總結(jié)范本,它們包含了各種不同的主題和內(nèi)容,希望能
幼兒園工作總結(jié)可以對工作目標(biāo)和計(jì)劃進(jìn)行修正和調(diào)整,使工作更加有針對性。小編為大家整理了一些幼兒園工作總結(jié)的典范文本,供大家參考學(xué)習(xí)。時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間半學(xué)期已經(jīng)過
述職報(bào)告不僅是對自己工作的總結(jié),也是自我推銷和展示的機(jī)會(huì),應(yīng)該充分發(fā)揮其效果。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀述職報(bào)告范文,供大家參考和借鑒。希望能幫助到大家寫出
編制教師工作計(jì)劃應(yīng)重視立足點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn),注重教育教學(xué)的個(gè)性化需求和差異化發(fā)展。我們不妨看一下這份精心編制的教師工作計(jì)劃,它對教師的學(xué)科知識(shí)和教學(xué)能力要求都很高。
在班級或團(tuán)隊(duì)中,自我介紹可以幫助大家更好地了解彼此,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作。以下是小編為大家整理的一些自我介紹范文,供大家參考。我是xx,畢業(yè)于xx學(xué)校x專業(yè),獲得的是x
在生活中,人們常常需要一些溫馨的提示來引導(dǎo)我們的行為。溫馨提示,幸福是通過努力實(shí)現(xiàn)自己的夢想,有一位運(yùn)動(dòng)員每天都會(huì)堅(jiān)持訓(xùn)練,為自己帶來成就感和幸福。
護(hù)士還負(fù)責(zé)教育患者和家屬,幫助他們更好地理解和應(yīng)對疾病。不同類型的護(hù)士有著不同的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人風(fēng)格,下面是一些不同類型護(hù)士的總結(jié)范文。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!非常感謝
學(xué)習(xí)范文范本可以使我們對寫作有更深入的認(rèn)識(shí)和理解,從而提高我們的寫作水平。以下是小編為大家搜集的范文范本,希望可以激發(fā)大家的寫作激情和創(chuàng)造力。大學(xué)生是享有高等教
祝福是心靈的呼喚,讓我們用最美的語言向親朋好友傳遞真摯的祝福之情。祝福是人與人之間表達(dá)美好愿望的方式,讓我們一起送上最誠摯的祝福吧。在寫祝福語時(shí),要用簡潔明了的
范文范本是以示范作用為主要目的,幫助人們掌握寫作的技巧和規(guī)范。以下是小編為大家推薦的范文范本,希望大家可以從中汲取寫作的靈感和想法。生:圓柱是由平面和曲面圍成的
有了范文范本,我們可以更好地了解優(yōu)秀作品的結(jié)構(gòu)、語言運(yùn)用等方面,以此來提升自己的寫作水平。閱讀范本還可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足和不足之處,找到改進(jìn)的方向和方法,
心得體會(huì)是我們在學(xué)習(xí)和工作中對所經(jīng)歷、所感受到的事物和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。現(xiàn)在,讓我們一起來看看以下的心得體會(huì)范文,希望能給大家一些寫作的啟示。從小開始,畫畫就是我們最
活動(dòng)策劃要考慮活動(dòng)的宣傳和推廣,以便吸引更多的參與者和提高活動(dòng)的影響力。活動(dòng)策劃是在組織一項(xiàng)具體活動(dòng)之前對各種因素進(jìn)行深入分析和規(guī)劃的過程,通過活動(dòng)策劃,我們可
在國旗下,我們驕傲地宣告我們是國家的子民,堅(jiān)守民族傳統(tǒng)和文化。讓我們共同回顧國旗下的歷史瞬間,感受中華民族的偉大榮光。敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!我是初二
近期,我完成了一份詳細(xì)的述職報(bào)告,記錄了自己在工作中的成就和困惑。在下方附上一些優(yōu)秀的述職報(bào)告參考文本,希望對大家有所幫助。一、本人工作情景總結(jié):這段時(shí)間以來,
范文范本是寫作過程中的一面明鏡,它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足,指導(dǎo)我們的改進(jìn),讓我們的作品更加完美。小編為大家挑選了一些精彩的范文范本,希望能夠給大家提供一些思
范文范本是一本永不完結(jié)的書,我們可以通過不斷的閱讀和積累,不斷提高自己的寫作水平。以下是小編為大家精心挑選的范文范本,希望能夠?yàn)榇蠹业膶懽鲙硪恍╈`感和啟示。
范文范本的價(jià)值在于對內(nèi)容和形式的雙重把握,既要注重內(nèi)涵,也要注重表達(dá)方式。以下是一些經(jīng)典范文的摘錄,希望對大家的寫作能夠有所啟發(fā)。生理性疲勞,一般是由于生理上的
范文范本的選擇和分析,可以培養(yǎng)我們的批判思維和創(chuàng)新意識(shí),幫助我們更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思想。以下是小編為大家收集的一些精選總結(jié)范文,希望可以幫助大家提升寫作水平
教學(xué)反思是教師職業(yè)成長和發(fā)展的必備環(huán)節(jié),可以幫助教師提高教學(xué)水平和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量。以下是一些教學(xué)反思范文,供大家參考。希望能夠給大家一些啟發(fā)和幫助。讓我們一起來看
心得體會(huì)是對一段時(shí)間內(nèi)的工作和學(xué)習(xí)經(jīng)歷進(jìn)行梳理和總結(jié),可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)和改進(jìn)自己。現(xiàn)在,讓我們一起來閱讀一些關(guān)于心得體會(huì)的樣文,為我們的寫作帶來一些靈感和
通過閱讀范文范本,我們可以了解到不同層次和風(fēng)格的寫作,從而提升自己的寫作水平。請大家注意,以下是一些范文范本的示例,供大家參考和借鑒。情人節(jié)又將來到,甜蜜的氣氛
月工作總結(jié)也是對工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié),從而幫助我們在下一個(gè)月的工作中避免類似的錯(cuò)誤和問題。隨著社會(huì)的發(fā)展和競爭的加劇,寫一篇優(yōu)秀的月工作總結(jié)越來越重要。
寫月工作總結(jié)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己的工作風(fēng)格和優(yōu)勢,從而在工作中更好地發(fā)揮自己的才能。在下面這些月工作總結(jié)的范文中,你可以找到一些寫作思路和寫作技巧。
范文范本可以為我們提供一個(gè)啟示和鼓舞,激發(fā)我們對寫作的興趣和熱情。下面這些作文范本是在思想深度和思維方式上具有一定特點(diǎn)的,相信能給大家?guī)硪恍┧伎己蛦⑹尽?/div>
活動(dòng)總結(jié)是對活動(dòng)效果進(jìn)行評估和反饋的關(guān)鍵環(huán)節(jié),可以為未來的活動(dòng)提供改進(jìn)和優(yōu)化的方向。活動(dòng)總結(jié)范文可以幫助我們更好地了解如何寫作,以下是一些范文供參考。
通過教師心得體會(huì)的寫作,我們可以對自己的教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行審視和調(diào)整。這里為大家整理了一些教師心得體會(huì),希望能對大家有所幫助。假期是一個(gè)自我增值的時(shí)間,而讀書是自我增
教學(xué)工作總結(jié)是對學(xué)生學(xué)習(xí)情況和成績進(jìn)行評估和反思的重要途徑。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的教學(xué)工作總結(jié)范文,希望能夠幫助到廣大教師更好地完成總結(jié)工作。在這學(xué)期里我和
個(gè)人總結(jié)可以讓我們更加清楚地認(rèn)識(shí)自我,建立自信和自尊。這里是一些優(yōu)秀的個(gè)人總結(jié)范文,希望對大家的寫作有所幫助。一、態(tài)度決定一切,理念產(chǎn)生力量。從培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)手冊
心得體會(huì)是我們與他人交流、互動(dòng)、分享的一種方式,通過寫心得體會(huì),我們可以與他人共同成長。接下來是一些關(guān)于心得體會(huì)的典型案例,希望能夠給大家提供一些思路和寫作的靈
優(yōu)秀的小學(xué)教案應(yīng)該符合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn),采用多樣的教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。小編整理了一些小學(xué)教案的經(jīng)典案例,希望能夠?yàn)榻處焸兲峁┮恍┙ㄗh和啟發(fā)。
學(xué)校是培養(yǎng)學(xué)生成才的重要場所,每個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí)總結(jié)學(xué)校生活是必不可少的。接下來是一些學(xué)校生活中的學(xué)習(xí)資料分享,希望對大家的學(xué)習(xí)有所幫助。為打造和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境,
范文范本可以幫助我們了解并運(yùn)用各種寫作技巧,使我們的文章更具有說服力和表達(dá)力。范文范本是指一篇具有典型特征和優(yōu)良品質(zhì)的文章,它可以作為學(xué)習(xí)和參考的范本。要寫一篇
活動(dòng)方案的編寫需要綜合考慮資源、時(shí)間、人力等因素,確保活動(dòng)的可行性和可持續(xù)性。接下來,讓我們一起來看一些精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞拖敕ā?/div>
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