范本是指在某個(gè)范疇內(nèi)比較有代表性的樣本，可以為我們提供模仿和學(xué)習(xí)的對(duì)象。小編為大家整理了一些精美的總結(jié)范文，希望可以給大家?guī)盱`感和啟發(fā)。

我的校園，我的家: 學(xué)生和教育工作者的情感紐帶（精選18篇）篇一

我的校園位于東風(fēng)北路的東北角，這里豎立著一棟棟桔白相間的大樓。它的面積宏大，有4。51萬平方米。它不僅規(guī)模壯觀，而且景色優(yōu)美。

來到校園的大門口，首先映入眼簾的是一個(gè)液晶顯示器，它顯示著最近發(fā)生的新鮮事和一些給家長(zhǎng)、學(xué)生的通知。走進(jìn)大門，有一座雄偉壯觀的噴泉雕塑，泉的形狀是一個(gè)大地球儀。地球儀的下面是一敞開的書，這讓我想起了一句話：讀萬卷書，行萬里路。噴泉的泉水正好從兩側(cè)噴向書上面的地球儀。

噴泉的北面是行政樓，里面裝有電梯等許多先進(jìn)的設(shè)備。行政樓右側(cè)是信息中心，這里有好幾間微機(jī)房，還有兩間錄播教室，當(dāng)教師在里面上課時(shí)，電腦上就能看見。行政樓左面是初中部專用樓，里面有音樂教室、美術(shù)教室，物理實(shí)驗(yàn)室，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室等許多多功能教室。

沿著初中部后面的大馬路走，能看見許多桃樹、杏樹，光香樟樹就有七八百棵。它們就像是一個(gè)個(gè)英勇的衛(wèi)士在日日夜夜守護(hù)著美麗的校園。走到路的盡頭，是高大的體育館。體育館又分為體操館、乒乓球館和籃球館，應(yīng)有盡有。走出體育館，是寬大的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有籃球筐、單杠、雙杠和許多其他的體育器材。操場(chǎng)上還有一個(gè)坐臺(tái)，這是比賽時(shí)觀眾坐在上面的。坐臺(tái)左邊有一個(gè)網(wǎng)球場(chǎng)，從遠(yuǎn)處望去，像一座既大又透明的房子。

大馬路對(duì)面便是小學(xué)部了，小學(xué)部共有三棟樓，樓與樓之間是漂亮的花圃。特別是第一棟樓與第二棟樓之間的花圃。花圃里有石頭鋪成的小路，石頭做成的椅子和石頭做成的像傘一樣的小亭子。從高處鳥瞰，像是幾只大蘑菇。我的教室在第一棟樓第一層的頂頭。現(xiàn)在，每一層都有一個(gè)衛(wèi)生間，不僅這樣，而且每個(gè)教室都安裝了一個(gè)洗手間。比原來的學(xué)校更先進(jìn)、更美、更可愛了。

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我的校園，我的家: 學(xué)生和教育工作者的情感紐帶（精選18篇）篇二

悠悠的白云有個(gè)可以為它遮風(fēng)擋雨的家，青青的小草有個(gè)可以為它防寒送暖的家，小小的鳥兒有個(gè)可以為它遮陽棲息的家。而我也有這么一個(gè)可以讓我卸下冰冷，露出柔軟的家——校園。

在校園里，有這樣一位班主任老師，讓我感受到了慈母般的愛。前段時(shí)間，我校進(jìn)行籃球比賽。結(jié)果，我們班男生、女生都未取得好的名次。陰霾籠罩著我們的頭頂。本來我們大家已經(jīng)是精疲力竭了，而這時(shí)，我們女生籃球隊(duì)的主心骨——隊(duì)長(zhǎng)，突然跌倒在地，一只手捂著眼睛，一只手撐著整個(gè)身體，一顆顆豆大的汗珠不停地流下，我們急切地沖過去詢問她：“需要找人替換你嗎？”她用堅(jiān)決的語氣回答：“不用！”她想要站起來，可身體就是不聽她的使喚，她就只能這樣一直待在那里，最后，裁判終止了比賽，我們還是輸了。輸?shù)靡粩⊥康亍?/p>

我們扶著她回到了教室，全班同學(xué)看到她后都十分詫異，隨后便在下面竊竊私語：“她是怎么受傷的。”這時(shí)我們的班主任謝老師也來了，看到我們都圍著她，便走過來看發(fā)生了什么，有個(gè)人回答說：“隊(duì)長(zhǎng)的眼睛受傷了，腫得非常厲害。”謝老師擔(dān)心的神情顯露出來，說話的聲音也急促起來：“快，抬起頭來，讓我看看。”隊(duì)長(zhǎng)抬起頭來，眼睛是青色的，腫得跟沙包一般大小。謝老師看后，關(guān)切地詢問是怎么回事，話語中句句飽含關(guān)愛，句句飽含心疼，句句讓人感動(dòng)。謝老師就像我們的母親一樣，會(huì)心疼我們，會(huì)給予我們慈母般的愛。

有一位慈母關(guān)愛我們，的確很幸運(yùn)。但有時(shí)我們會(huì)對(duì)她感到恐懼，我們更需要一位能夠真正傾聽我們心聲的人。而他，我的語文老師，恰好就是那個(gè)人。

有了這樣的班級(jí)，這樣的老師，您難道還能說我們的校園不像一個(gè)家嗎？

教師評(píng)語：文章通過對(duì)班主任和科任教師的描寫，反映了老師們對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，從而感受到學(xué)校給孩子帶來家的溫馨的感受。

我的校園，我的家: 學(xué)生和教育工作者的情感紐帶（精選18篇）篇三

我的校園是溫馨的大家庭，也有澆灌我知識(shí)的殿堂，在那里，每當(dāng)太陽從東方升起，我和我的小伙伴們便一起讀書、聽講，時(shí)時(shí)都記得“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”的道理。太陽落山后，我們便在教室里靜靜地做作業(yè)、看書寫字。

教學(xué)樓后面是“樂思園”，它不僅名字美，景更美。里面有大大小小的蘑菇亭供我們休息。園子中間坐落著一座假山，它可是我們嬉戲玩耍的好去處。園中各式各樣的花草也都是我們捉迷藏的好幫手。時(shí)間隨著我們的笑聲流逝，而我們的歡樂與幸福永遠(yuǎn)留在園中，浸潤(rùn)在景物里。

圍繞“樂思園”的則是我們的守靜樓，每個(gè)寢室都是我們自己親手布置的，都是獨(dú)具一格的。一天學(xué)習(xí)結(jié)束之后，回到自己的寢室，所有的疲憊與煩惱，通通都被拋到腦后。我和同學(xué)急忙洗漱后便上床休息，有時(shí)也會(huì)閑聊幾句，聊著聊著便進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

校園，好比我們的家，我在這兒成長(zhǎng)，在這學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)各種本領(lǐng)，結(jié)交朋友，我愛我的校園！

我的校園，我的家: 學(xué)生和教育工作者的情感紐帶（精選18篇）篇四

美麗的校園，我的家，學(xué)校是我學(xué)習(xí)知識(shí)的場(chǎng)地，它是生活的一部分，讓我們生活充滿了歡樂，也帶了競(jìng)爭(zhēng)的苦惱。

我們的學(xué)校是一座五層樓的建筑，年級(jí)從低到高排列。課間休息時(shí)，許多小朋友在走廊上追逐、玩耍，非常開心和快樂。

美麗的校園，溫暖的家。綠綠的草坪，隨處可見，操場(chǎng)的周圍有許多的樹，聳立在那里，象一個(gè)個(gè)守衛(wèi)家園的士兵，當(dāng)微風(fēng)吹拂動(dòng)樹葉，飄打在我的臉上，很清爽，很親切。

平凡的學(xué)校，平凡的老師，培育出了不平凡的學(xué)生。

我的校園，我的家: 學(xué)生和教育工作者的情感紐帶（精選18篇）篇五

蔚藍(lán)的天空上，雄鷹在空中翱翔。朗朗的讀書聲從遠(yuǎn)方傳來，那便是我的。現(xiàn)在，讓我?guī)銈內(nèi)ヮI(lǐng)悟一下我們學(xué)校的大好風(fēng)光吧！

走入學(xué)校，映入你眼目你的便是一顆神秘的雪松。他威嚴(yán)的提醒著每一個(gè)同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，回報(bào)祖國(guó)，讓我們不禁打個(gè)哆嗦。雪松也有溫柔的一面，你瞧，那里有個(gè)鳥窩，一個(gè)鳥母親和三個(gè)可愛的鳥寶寶，多么溫馨的一面！大樹就是鳥兒的守護(hù)神。介紹完雪松后，在來看看我們的操場(chǎng)。站在操場(chǎng)中間，視線往右移，高高的紅旗隨風(fēng)飄移；視線往左移，又會(huì)看到一顆參天大樹和一面文化墻，大樹可愛換衣服了﹗春天嫩綠色，夏天翠綠色，秋天深黃色，而冬天呢？居然穿“草裙”，而且還是綠中帶黃的那種。微風(fēng)輕拂，大樹扭動(dòng)身姿，挑起了草裙舞。文化墻望著大樹舞動(dòng)的身姿，也把自己的知識(shí)展現(xiàn)給同學(xué)們，讓同學(xué)們贊不絕口。正當(dāng)文化墻得意洋洋的時(shí)候，教學(xué)樓也不甘示弱，與門前的大樹爺爺強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，給同學(xué)們一個(gè)多姿多彩的校園生活。

親愛的校園，你是既是我的校園又是我的家，謝謝你為孩子們締造一個(gè)美好的明天！

我的校園，我的家: 學(xué)生和教育工作者的情感紐帶（精選18篇）篇六

我們的校園，每一天都充滿了生機(jī)。

每當(dāng)我們走進(jìn)這美麗的校園，首先映入眼簾的是寬闊無比的大操場(chǎng)，大操場(chǎng)也分東、西兩部分，西邊是小型的操場(chǎng)，每當(dāng)下課鈴一響我們就毫不猶豫地沖向小操場(chǎng)，那里就成了我們歡樂的海洋。東邊的操場(chǎng)是只有大型活動(dòng)才可以用的，比如說六一兒童節(jié)......雖然西邊的只是一個(gè)小型的操場(chǎng)，但是你們不要小瞧了它，它的用途可不小喲！快瞧！同學(xué)們有的跳遠(yuǎn)，有的跳繩，有的跑步，還有的......校園里到處充滿了一片歡聲笑語。

我的校園，我的家: 學(xué)生和教育工作者的情感紐帶（精選18篇）篇七

第二十五小學(xué)，多么親切的名字。一所記載著我的童年趣事的校園，一所陪伴我成長(zhǎng)的校園，一所放飛我理想的校園。對(duì)我而言，它也是最美麗、最溫馨的家園。

畫畫高手春姑娘來了。她的大駕光臨讓小朋友們開心極了！看，春姑娘在和他們捉迷藏。她一會(huì)兒畫一朵剛露頭的小花，讓孩子們看到它的可愛；一會(huì)兒畫一只只往高處飛的蝴蝶，孩子們開心地和它們玩耍整個(gè)校園生機(jī)勃勃。

調(diào)皮鬼夏姑娘來了。她把太陽畫得火辣辣的，但是她斗不過樹爺爺，樹爺爺把手伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，像給校園穿了一件防護(hù)罩，讓我們乘涼。

小舞蹈家秋姑娘來了。她在秋風(fēng)中翩翩起舞，樹上的葉子像彩色的蝴蝶飄落下來。孩子們踩在堆積的落葉上面，發(fā)出沙沙沙的聲音。他們快樂地享受著秋天帶來的美妙音樂。

小魔術(shù)師冬姑娘來了。她把校園變得一片潔白，像是給大地披上了銀裝。下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑向操場(chǎng)，打雪仗、堆雪人，大家歡呼著，跳躍著，一雙雙小手凍得通紅。整個(gè)校園洋溢著歡聲笑語！

我的校園，我的家: 學(xué)生和教育工作者的情感紐帶（精選18篇）篇八

溫馨的校園，可愛的一張張笑臉”老師經(jīng)常這樣對(duì)我們說：“同學(xué)們，在學(xué)校，校園就是我們的家，我們要愛小家，更要愛大家。”我們會(huì)很開心，因?yàn)檫@個(gè)“大家”真的帶給了我們?cè)S多的歡樂。當(dāng)我們站在樓梯口往下眺望時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)代在變化，學(xué)校在變化。校園的一切都變了，從剛開始的落魄變成了現(xiàn)在的勃勃生機(jī)。記得有一次，全班同學(xué)都陷入了困境，而僅僅是為了一個(gè)數(shù)學(xué)題。這時(shí)，我們的班主任來到了教室，不慌不忙的說：“同學(xué)們，我們不能被這個(gè)困難打倒，站起來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你自己不是最矮的，旁邊還有許多跟你一樣的同學(xué)，不要傷悲。”這時(shí)，班主任也在思考。全班43人都在思考，大家也許是有了一股動(dòng)力，最后，都想了出來。我們明白，集體的力量勝過一切。美好的一天是靠人來精心度過的，同樣美麗的校園也是靠心去凈化的，生活在這個(gè)發(fā)展中的國(guó)家，要讓我們步步高升，最終達(dá)到理想的高峰。

我的校園，我的家: 學(xué)生和教育工作者的情感紐帶（精選18篇）篇九

時(shí)光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼之間，初中三年即將過完了。回想當(dāng)年，我站在學(xué)校門口一臉懵懂，心里還十分擔(dān)憂，未來的老師會(huì)不會(huì)偏心，未來的同學(xué)會(huì)不會(huì)看不起我。而現(xiàn)在，我就已經(jīng)快要畢業(yè)，就即將離開我心愛的學(xué)校，我敬愛的老師和我親愛的同學(xué)們了。想到這些，我更加舍不得我的學(xué)校，因?yàn)槲业膶W(xué)校就像是我的家。

學(xué)校是我溫馨的家，每一個(gè)角落都充斥著我和小伙伴們歡樂的笑聲，都蕩漾著我們朗朗的讀書聲，都灑下了我們勤勞的汗水，都留下了我們難忘而美好的記憶。在這三年的時(shí)間里，學(xué)校的一草一木似乎都和我熟悉起來了。它們看到我的時(shí)候，有時(shí)會(huì)向我揮著手臂打著招呼，有時(shí)會(huì)向我頻頻微笑。在這三年的時(shí)間里，學(xué)校的老師同學(xué)也都和我產(chǎn)生了深厚的感情。我們就像是親密無間的家人，在生活上相互關(guān)愛；又像是志同道合的朋友，在學(xué)習(xí)上共同進(jìn)步，一起追逐人生的理想，一起暢想美好的未來。在這三年的時(shí)間里，我找到了知心的朋友，我們一起哭，一起笑，一起打鬧，就算有再大的風(fēng)再大的雨，我們也相互牽著手回家。可是，三年的時(shí)間好快啊，眼看著我們就要相互告別，只留下一聲“珍重，朋友”，只留下厚厚的留言紀(jì)念冊(cè)，這是一件多么難過的事情啊。

即將離別，我舍不得我美麗的學(xué)校，舍不得朝夕相處情同手足的同學(xué)們，還有慈愛親切的老師。可是，鳥兒總是要展翅高飛，即使它也不忍心離開自己的巢穴。在學(xué)校的這三年里，我們已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大，我們一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校對(duì)我們的期望，一定會(huì)找到屬于自己的藍(lán)天。到那個(gè)時(shí)候，我們一定還會(huì)回來，回到這個(gè)曾經(jīng)溫暖我們的家。

我的校園，我的家: 學(xué)生和教育工作者的情感紐帶（精選18篇）篇十

我的學(xué)校，是一座美麗的學(xué)校，到處都是一片生機(jī)勃勃的景象。

進(jìn)入校門，一眼就能看見一座大石碑。石碑上刻著幾個(gè)金燦燦的.大字：“為中華之崛起而讀書。”這是周恩來爺爺曾經(jīng)說過的一句名言。這句話激勵(lì)著我們從小就要立下遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)，堅(jiān)持不懈、勤奮學(xué)習(xí)！

石碑的后面是一個(gè)綠化帶。那里的花壇已經(jīng)呈現(xiàn)一片春意盎然的景象。小草脫去了黃色的外衣，披上了嫩綠的新裝，各種花兒爭(zhēng)芳斗艷。我最喜歡那棵高大挺秀的大榕樹，在春雨的滋潤(rùn)下，顯得格外蒼翠。風(fēng)兒吹過，樹上的葉子嘩嘩作響，好像在歡迎我們來到校園似的。無論在炎熱的夏天，還是寒冷的冬日，它總是默默地堅(jiān)守著自己的崗位，毫無怨言。“十年樹木，百年樹人”，望著大榕樹，我就想到了我們敬愛的老師，他們也是這樣默默無聞地傳授知識(shí)，把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的海洋。他們是多么高尚啊！

穿過綠化帶，就來到了我們的教學(xué)樓。它們身穿白色的外衣，顯得十分莊重。米黃色的窗框，明亮的玻璃點(diǎn)綴其中。柔柔的陽光透過玻璃窗斜斜地灑進(jìn)教室，一排排桌椅干凈整潔，我們?cè)谶@寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)、交流，猶如小苗吮吸知識(shí)的甘露。

這就是我們美麗的校園，她不僅帶給我們無窮的知識(shí)，也讓我們享受無盡的歡樂！美麗的校園我的家，我愛你！

我的校園，我的家: 學(xué)生和教育工作者的情感紐帶（精選18篇）篇十一

清晨，冬日的太陽剛剛蹦上天空，我便穿戴整齊，踩著晨光、踏著露水，走進(jìn)新搬遷的美麗校園。

清晨的校園，是那么的靜，那么的平和，我放慢腳步輕輕地走在校園中，三三兩兩的同學(xué)打掃著衛(wèi)生，那一塵不染的地面，便是他們對(duì)這美好環(huán)境的回報(bào)。

“嘩嘩嘩”正前方碩大的銀杏樹在歌唱，枝干繁茂，孕育出一片片豐富多彩的樹葉。古老而粗壯的樹干厚實(shí)，像年邁的爺爺，沉穩(wěn)，不驕不躁，支撐著這棵古樹的從前、現(xiàn)在和將來！枝干彎彎曲曲地伸向天空，那曲折的枝條仿佛在告訴人們：我們伸向了天空，雖然這道路曲折緩慢，但是我們克服了。跨越了！“嘩嘩”銀杏葉的歌聲打斷了我的思緒，我抬起頭來仰望那屹立在樹丫上的銀杏葉，是不屈的，是頑強(qiáng)的，這三個(gè)部分構(gòu)成了一棵大樹，缺一不可，就是因?yàn)樗鼈儯@棵百年古樹才能在現(xiàn)在綻放華彩！

我繼續(xù)漫步在校園，銀杏樹周圍的一排排樓房，它們是我們讀書的教室、收獲知識(shí)的地方。同學(xué)們開始走進(jìn)學(xué)校，拿起書本，開始了一天的早讀。朗朗的讀書聲從教室中傳來。那聲音中是否有調(diào)皮？是的，有孩子的笑意和快樂，更有孩子的憧憬和夢(mèng)想！

我慢慢地、輕輕地走在校園，面對(duì)碩大的操場(chǎng)，視野完全開放，有草原的奔放，也有草地的柔美。我凝視遠(yuǎn)方，但那一片片綠茵久久脫離不了視線，它如一片云朵，伸向遠(yuǎn)方，飛向未來。

“鈴鈴鈴……”課前半小時(shí)的鈴聲響起了，我收回目光，步伐堅(jiān)定地向教室走去。

平靜的心中漾出一絲波紋，是熱愛，是感激，是快樂，我會(huì)心一笑，我想它一定是個(gè)五味瓶吧。

我回首望了望遠(yuǎn)處目光所能及的校園的一切，然后走進(jìn)了教室，開始新一天的學(xué)習(xí)。

美麗校園我的家，讓我們保護(hù)好這個(gè)恬靜、美好、和諧的校園，讓它變成我們第二個(gè)充滿溫暖、正能量的家！

我的校園，我的家: 學(xué)生和教育工作者的情感紐帶（精選18篇）篇十二

“加油！加油！”操場(chǎng)上一片吶喊聲，這是怎么回事？原來是飛鷹隊(duì)和猛虎隊(duì)的健將在踢球呢！只見飛鷹隊(duì)的張明一個(gè)“海底撈月”，球不負(fù)眾望地飛向隊(duì)方，不偏不倚地在家屬樓窗戶上“安家落戶”，“哐當(dāng)”一聲，閃閃發(fā)光的“水晶塊兒”鋪滿草地。隊(duì)員們都數(shù)落起張明來：“你那么用力干什么？”“闖禍了吧？等著賠錢吧！”“球技爛到無以復(fù)加啊！”……各種聲音充斥著張明的耳朵，但他卻一言不發(fā)，只是緊緊握住拳頭，大家也只好悶悶不樂地回家了。

這幾天，張明寢食難安，為了解決這塊心病，他決定去道歉。正當(dāng)他走到那戶人家，要敲開房門時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)飛鷹隊(duì)隊(duì)員們?nèi)颊驹谏砗螅瑥埫骷润@訝又疑惑，“對(duì)不起，我們不應(yīng)該把責(zé)任都推到你身上。”隊(duì)員們異口同聲。“沒事兒，這本來就是我的錯(cuò)，走，給叔叔道歉去吧》”那叔叔聽了事情的經(jīng)過，笑笑：“沒事，你們是無心之失，知錯(cuò)能改就是好孩子，算了。”“不行，這件事本就是我們的錯(cuò)，道歉是必須的。作為一個(gè)團(tuán)體，有福同享，有難同當(dāng)。”隊(duì)員們的手緊緊握在了一起。

鏡頭二：給一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。

哇，一支支離弦的箭向前面的紅帶沖去，速度令人咋舌。別驚訝，這是在舉行跑步比賽呢，只見跑步健將李佳以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖向前，本以為勝券在握，誰知半路殺出個(gè)程咬金——一顆石子將她絆倒在地。其他選手“乘人之危”沖了上去，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……同學(xué)們很是著急，卻無濟(jì)于事。李佳看著賽道外的體育老師，本以為老師會(huì)失望，卻只見老師的雙眸中是滿滿的鼓勵(lì)，李佳頓時(shí)有了無窮的力量，拼盡全力向前沖，等同學(xué)們回過神時(shí)，李佳早已跑過終點(diǎn)，拿了第二名。

鏡頭三：冬天永遠(yuǎn)不再寒冷。

冬天帶著她的代表：雪花，寒風(fēng)光臨我們學(xué)校，穿著樸素的校園頓時(shí)換上銀裝，變得美不勝受。同學(xué)們穿得像粽子似的，臉也被凜冽的寒風(fēng)掛的紅一道紫一道，盡管如此，我們依然認(rèn)真上課。課間休息時(shí)，我們班的小蓮“嘩”地吐了，一股臭味頓時(shí)彌漫開來，同學(xué)們都厭惡地看了她一眼，小蓮感到很委屈，淚水不停地在眼眶中打轉(zhuǎn)，只有小偉拿著拖把走到她面前，對(duì)那股臭味置若罔聞，將地板拖得干干凈凈，小蓮感激地說：“謝謝你。”小偉笑了笑：“都是同學(xué)嘛，不用謝。”其他同學(xué)也覺得自己做得不對(duì)，紛紛給小蓮道歉，并將自己的手帕、暖手袋遞給她，小蓮不停地說：“謝謝。”感動(dòng)的淚水奪眶而出，心中五味雜陳。本是冰冷的冬天，卻被這暖暖的情意烘的格外溫馨。

校園我的家。我感謝她讓我成長(zhǎng)，讓我收獲到世界上最寶貴的東西。現(xiàn)在，我越來越依賴她，因?yàn)椋o我的童年添上精彩的一筆！

我的校園，我的家: 學(xué)生和教育工作者的情感紐帶（精選18篇）篇十三

我們的學(xué)校是清英外國(guó)語學(xué)校，她坐落在武進(jìn)高新區(qū)。我們的校園美麗極了，一幢幢教學(xué)樓、宿舍樓拔地而起，路燈、小樹像戰(zhàn)士一樣風(fēng)雨無阻地守衛(wèi)著她，給她帶來光明和綠蔭，寬廣的操場(chǎng)上，一片枯草像是給她蓋上了金黃色的毛毯。每到吃飯的時(shí)候，食堂里總是香氣撲鼻，這些對(duì)我們而言都有著無比的誘惑力。

這里的老師和藹可親、學(xué)識(shí)淵博。語文課上，高老師風(fēng)趣幽默，引導(dǎo)我們積極思考、認(rèn)真學(xué)習(xí)；課后，他就像我們的伙伴一樣，跟我們玩在一起，陪我們度過快樂的課間。數(shù)學(xué)課上，許老師講得靈活生動(dòng)，教我們舉一反三，用數(shù)學(xué)的眼光看待問題。英語課上，周老師和外教給我們上課，不僅讓我們學(xué)到了有趣的繪本故事，還讓我們領(lǐng)略了異國(guó)風(fēng)情……每到晚上，奚婆婆總是準(zhǔn)時(shí)來教室接我們回宿舍，給我們拎來熱水，為我們換洗衣物，而她每次都忙到很晚才休息，夜里還要起來為睡覺都不安分的我們蓋好被子。

我愛清英，因?yàn)檫@里有父母般的老師，而我就是他們的孩子，清英就是一個(gè)大家庭，能在這里學(xué)習(xí)生活真的很幸福。

我的校園，我的家: 學(xué)生和教育工作者的情感紐帶（精選18篇）篇十四

今天我滿懷希望的來到了我夢(mèng)寐以求的初二五班，在這里我感到了一股不尋常的氣息那里的同學(xué)個(gè)個(gè)都帶著一雙求知的大眼睛和一種難以用語言表達(dá)的感情，這種氣氛不免讓我感到我將要和他們一樣每都帶著驚恐的面龐來迎接我最喜歡的班級(jí)。

唉，這種氣氛我怎呢受的了呀，頓時(shí)我有一點(diǎn)想逃脫的感覺，可礙于面子我只有極不情愿的在這里讀書，第一天老師進(jìn)來打招呼的時(shí)候我躲在后面擺著一副臭臉，那老師進(jìn)我這樣輕輕的嘆了一口氣，在他的眼中我看到了幾分失望和幾分無賴，他走到我面前說你等下到我這里來，我抬頭正想和她頂嘴的時(shí)侯同學(xué)們都用異樣的眼神看著我，我氣得直咬牙，不免罵了他們幾句，雖然他們把頭轉(zhuǎn)過去了，但我知道我將成為他們的眼中釘了。

我的校園，我的家: 學(xué)生和教育工作者的情感紐帶（精選18篇）篇十五

我的校園是個(gè)美麗的大花園，它在縣城的東邊。抬起腳，走到樓梯中央，墻上寫著名言，畫著名人：孔子。走進(jìn)大門，上面豎著威風(fēng)凜凜的五個(gè)大字：東風(fēng)路小學(xué)。

走進(jìn)大門，一排排香樟樹映在眼前，香樟樹像一把掙開的巨傘，下面有一個(gè)圓形的椅子，夏天可以乘涼。

再往前走，是一座寧靜的廣場(chǎng)，廣場(chǎng)兩邊有很多美麗的鮮花，百花齊放，美麗極了！中央有兩盆紅彤彤的映山紅，微風(fēng)慢慢游過，映山紅隨著微風(fēng)慢慢地舞動(dòng)起來，像是在跳舞的小姑娘。

再往里走，迎來的是一片小操場(chǎng)，小操場(chǎng)上有一幢高高的樓，叫：東風(fēng)樓，里面有一至三年級(jí)的小朋友在里面讀書。

到了小操場(chǎng)，來了個(gè)90°的轉(zhuǎn)彎就順著臺(tái)階走下來，下面就是大操場(chǎng)，大操場(chǎng)里面休息用的是綠色，跑道上是紅色的，是不是有點(diǎn)像一種奇怪的西瓜呢？操場(chǎng)上有一排籃球欄，很多學(xué)生都在這里打籃球。操場(chǎng)的前方有一個(gè)大舞臺(tái)，舞臺(tái)中央有一面五星紅旗，每到星期一，全體師生都要到操場(chǎng)兩邊有兩排櫻花樹，櫻花樹開放的時(shí)候是淡粉色的，春風(fēng)一吹，花兒經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，便隨著風(fēng)兒一同飄去。

操場(chǎng)的上方有幢文苑樓和新華樓，文苑樓上有六年級(jí)等微機(jī)室。新華樓上有四五年級(jí)的學(xué)生們?cè)谧x書，我也就是其中一個(gè)。

我的校園是一座五彩繽紛的花園，更是知識(shí)的海洋！我愛我的校園！

四年級(jí)：周純瑩。

我的校園，我的家: 學(xué)生和教育工作者的情感紐帶（精選18篇）篇十六

我的校園，我的家，不管它是好是壞，看著院前盛開的花朵，不管它是否會(huì)留下，仰望天空就像一條滾滾長(zhǎng)江。

在不斷變化的季節(jié)里，時(shí)間慢慢流逝。

我站在四樓的陽臺(tái)前，看著寂靜的校園。

我滿腦子都是想法。

文昌花園的太陽從東方的天空慢慢出來，照亮了寂靜的夜晚。

春天喚醒了所有沉睡的東西，文昌花園抬頭看到了一片新的綠色。

樟樹脫下它黃色的舊衣服，換上一件淡綠色的霓虹襯衫。

湖面蕩漾著波浪。

湖上的柳樹長(zhǎng)出了新芽。

一陣風(fēng)吹得太大，賈斯帕把樹吹高了。

一萬棵樹掛著美麗的綠色絲綢腰帶。

地上的草慢慢地把頭伸出地面，向著太陽生長(zhǎng)。

陽光下，花兒微微露出害羞的臉，樹枝上的鳥兒唱著委婉動(dòng)聽的歌。

這些歌曲贊美春天的美麗和新的一天的美麗。

早上好！早上好！你好。

清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光照射在高聳的建筑上時(shí)，學(xué)校門口也響起了持續(xù)不斷的“早安”。

風(fēng)和煙都是清澈的，天山都是彩色的。

從溪流中漂浮，任何東西。

從阜陽到桐廬，有數(shù)百里的山川，世界是獨(dú)一無二的。

該國(guó)北部的風(fēng)景被冰凍了數(shù)千英里，積雪漂浮了數(shù)千英里。

長(zhǎng)城擺動(dòng)的走廊回蕩著讀書的聲音。

樹枝上的鳥兒停止了歌唱，歪著頭站在樹枝的一邊。

同學(xué)們，今天的課到此結(jié)束。

好了，下課了。

站起來，老師。

再見！同學(xué)們，再見！當(dāng)老師優(yōu)雅地走開時(shí)，教室又變成了一片熱鬧的景象。

小a，你會(huì)做這道題嗎？是的，我會(huì)教你的！來吧，d，這個(gè)單詞怎么發(fā)音？我不知道。

我知道我會(huì)教你們兩個(gè)！樹枝上的鳥兒又唱起了快樂的歌，贊美純潔的友誼和斗爭(zhēng)。

競(jìng)技場(chǎng)中灼熱的太陽等于0+，競(jìng)技場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)員排成隊(duì)狀，像弦上的箭一樣擺姿勢(shì)，準(zhǔn)備出發(fā)。

在裁判的指揮下，運(yùn)動(dòng)員們奔向終點(diǎn)線。

在烈日下，運(yùn)動(dòng)員的汗水浸濕了他們的襯衫，并把操場(chǎng)涂滿了油。

小a。

快點(diǎn)，快點(diǎn)！快跑。

小b。

來吧。

來吧，一班！來吧，27班！一個(gè)接一個(gè)在看臺(tái)上大喊大叫？干杯。

某某獲得了第一名，某某獲得了第二名。

！！小a贏了！哈哈！然后一陣歡呼聲響徹天空。

我看著遠(yuǎn)處，我的思緒回蕩，突然我回頭看。

三年像流沙一樣悄悄地過去了。

轉(zhuǎn)眼間我將再次離開母校。

我站在四樓，靜靜地看著這個(gè)寂靜的校園。

我愛我的母校，我的校園和我的家。

我的校園，我的家: 學(xué)生和教育工作者的情感紐帶（精選18篇）篇十七

六盤水市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六〈5〉班匡貞瑞六盤水市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，創(chuàng)辦于1985年9月，實(shí)驗(yàn)小學(xué)位于花漁洞小區(qū)發(fā)揚(yáng)路14號(hào)，這里是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭，鮮花艷麗，四季有景的好地方，好校園。實(shí)驗(yàn)小學(xué)的建設(shè)設(shè)施有語音?機(jī)算計(jì)?體育?舞蹈?圖書閱覽?階梯教室和多功能電教，每個(gè)教室都配有電視機(jī)?收錄機(jī)?投影儀?銀幕等等，而且學(xué)校有籃球場(chǎng)兩個(gè)，200米跑道小足球場(chǎng)一個(gè)。校園的特點(diǎn)有很多，比如在體育角的那棵高大挺直的松樹?新修建的漂亮的教學(xué)樓?校門外貼著的那一張張閃閃發(fā)光的獎(jiǎng)狀和那包圍著操場(chǎng)的一顆顆綠樹……在校園里我認(rèn)為最美麗的地方那就是站在操場(chǎng)跑道旁邊的那一顆顆綠樹。春天，這些綠樹抽出新芽，這些樹的新芽是多么嫩，多么可愛，他們好像在幫我們傳遞著春天的信息；初夏，這些綠樹開始慢慢的長(zhǎng)出了葉子；夏天，這些綠樹的葉子長(zhǎng)得枝繁葉茂，像一個(gè)個(gè)乘涼的雨傘，玩累了，我們就到樹下乘涼乘涼，不僅可以躲避太陽的光芒照射，而且還可以清涼“避暑”；初秋，棵棵“綠樹”的葉子慢慢變黃了，黃的燦爛，黃的可愛；秋天，這些葉子慢慢的一片一片的往下掉，看到這些掉下來的葉子，我真不忍心，我好想去幫助它們回到樹媽媽的身旁；冬天，這些樹像被理過發(fā)一樣，雪花落到樹枝?樹杈上，像給樹戴上了一頂白色的帽子……這些樹包圍著的是足球場(chǎng)，這篇足球場(chǎng)上充滿了歡聲笑語。課間時(shí)，我們?cè)谶@里踢足球?玩游戲等快樂極了。運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，運(yùn)動(dòng)健兒們你追我趕。操場(chǎng)好像很開心，很快樂。市實(shí)驗(yàn)小學(xué)是個(gè)充滿歡聲笑語，是個(gè)團(tuán)結(jié)?友愛，學(xué)生誠(chéng)實(shí)?樂學(xué)的校園，如果你不相信的話，你可以親自來看看，但是你要記住，它的名字叫做—實(shí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

我的校園，我的家: 學(xué)生和教育工作者的情感紐帶（精選18篇）篇十八

遂昌風(fēng)景秀麗，環(huán)境優(yōu)美。尤其是全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)校，猶如一座座美麗的大花園，給小朋友們創(chuàng)造了很好的學(xué)習(xí)場(chǎng)地。

就說我們學(xué)校吧：剛剛建成的設(shè)施一流的校園，占地面積25000多平方米，建筑面積9662平方米，綠化面積10425平方米。

步入校園，鑲嵌在教學(xué)大樓上“妙高小學(xué)”四個(gè)金燦燦的大字特別醒目，一幅幅引人注目的`畫面展現(xiàn)在人們眼前。

“求是園”門口是小操場(chǎng)，每當(dāng)周一，我們就在這里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。小操場(chǎng)左側(cè)有長(zhǎng)長(zhǎng)的一列櫥窗，里面有我校取得的榮譽(yù)，優(yōu)秀老師的風(fēng)采，還有同學(xué)們活動(dòng)的英姿。

沿著小操場(chǎng)往左走是“行知園”，這是一座嶄新四層的教學(xué)大樓。樓前的草坪綠油油，兩排挺拔的雪松，堅(jiān)硬的樹干支撐著濃密的松葉，像兩排鋼鐵衛(wèi)士守護(hù)著美麗的校園。教學(xué)樓米黃色的外墻給我們很溫馨的感覺，三十多個(gè)教室寬敞明亮，室內(nèi)雪白的墻壁，窗明幾凈，一縷縷陽光透射進(jìn)來，溫暖和諧。朗朗的書聲在這里蕩漾。

教學(xué)樓的后方，是200多名住校生住宿的地方——學(xué)生公寓，每個(gè)寢室的擺設(shè)井井有條，地面一層不染。

教學(xué)樓和學(xué)生公寓之間連接著一個(gè)大花壇，一年四季，花團(tuán)錦簇。云南黃馨枝條細(xì)長(zhǎng)拱形，柔軟下垂，金黃色的花朵散發(fā)出淡淡的幽香；紫荊先長(zhǎng)葉后開花，似乎一位位紫色的仙女先把自己的魔杖舉起跳舞，再把身子轉(zhuǎn)個(gè)圈給校園增添花色；還有四季桂、大葉黃楊等等都是那么美麗迷人。

花壇盡頭，小橋流水，小河兩旁垂柳依依，柳枝隨風(fēng)擺動(dòng)，柳絮漫天飛舞，別有一番風(fēng)味。

校園美，說不完道不荊在這美麗快樂的大家庭里學(xué)習(xí)生活，我很幸福！