每個人在擔任特定職位時，都需要了解并履行相應的崗位職責。“行政助理”的崗位職責范文：負責行政事務的安排和處理，協助上級完成日常工作。

小學德育主任的崗位職責（匯總15篇）篇一

1、在主管校長的領導下，負責全校學生思想教育工作和德育活動組織工作，小學德育處的工作職責。制定和實施學生思想教育工作計劃，檢查并總結學生思想教育工作。

2、加強對班主任工作的指導與監督、檢查，指導班主任制定班級工作計劃并檢查其執行情況;定期召開班主任會議，布置和檢查班主任工作，有目的、有準備地參加班級教育活動。

3、組織班主任學習教育理論、努力探索科學管理方法，總結交流經驗，指導和協助班主任做好后進生的轉化工作，指導新班主任做好班務工作。了解團隊工作，組織班主任配合團隊工作。

4、經常了解《德育大綱》、《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》的執行和學生的思想品德情況，組織安排學生的體育、藝術、衛生工作的管理，抓好校風建設和德育教育科研工作。

5、組織安排各項德育活動，并督促檢查，積極開展有益學生身心健康的各項活動。根據學校德育工作計劃，按時組織召開各項德育活動，活動前準備充分，設計周密，活動有序進行，并做好安全預案，做到活動前有計劃，活動時有記錄，活動后有總結，過程性材料完整。

6、協助校長搞好家長學校，指導家庭教育，使社會、學校和家庭教育三結合，共同教育好學生。不失時機地對學生進行安全教育、法制教育和文明禮貌教育，避免發生學生安全事故，提高學生自我保護能力和法制觀念，繼承和發揚中華傳統美德，7、認真貫徹學校獎懲條例，負責班風建設和評定優秀，樹立榜樣，做好“三好學生”、“優秀學生干部”、“優秀值周生”、“最佳勞動實踐能手”的評比工作，對違紀學生進行教育，提出處理意見。

8、貫徹執行學校紀律、衛生工作的相關規定，管理好紀律衛生工作，從低、孝細、實入手，抓出規范，養成良好的紀律衛生習慣。組織并管理好值周工作，加強對值周教師的指導和對值周學生的管理。

9、組織開展好“二課”活動，抓出成效，抓出效果。承辦好校長和主管領導交給的其他工作。

1.制訂并組織實施德育計劃、規章制度，負責年級、班級管理的指導、監督和考評工作。

2.教育督促學生遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》，提高道德素養，養成優良行為習慣。

3.加強師風師德建設，負責德育隊伍的培訓、考核和評定，協助教科室指導教師開展德育科研活動。

4.負責校園文化建設和學校宣傳工作，辦好《今日五十中》德育專刊。

5.開展班團組織“達標創優”競賽活動，組織值周工作，核定學生一天以內請假。審核學生品德評定、表彰優秀學生和處理學生重大偶發事件，對違紀學生進行教育。加強學生干部隊伍建設，培訓好學生骨干。

6.制訂并組織實施德育課程，探索德育的校本特色。組織學生參加社會實踐、藝體選修，開展國防、安全、勞技、衛生、科技教育活動，組織學生軍訓。

7.負責學生課外活動管理，選聘、組織和考核午間課、學生社團指導教師，組織和考核學生學科競賽、科創活動，開展寒暑假活動、舉辦夏令營。8.開展心理健康教育、社區教育，辦好家長學校，成立家長委員會，指導班主任做好家訪工作。

9.組織升國旗儀式、兩操和校內各種大型學生集會。辦好“藝術節”和“校運會”。

10.負責學校安全、衛生管理，抓好學生公寓、浴室管理。

小學德育主任的崗位職責（匯總15篇）篇二

１、德育主任是在校長的直接領導下具體負責學生思想教育工作和班主任隊伍管理和建設。

２、根據《中學德育大綱》結合本校實際，制訂并實施學校德育工作計劃。

３、審查年級組提出班主任人選并報告校長任命，審批班主任工作計劃，定期召開班主任會議，研究班主任工作，督促和幫助班主任開展工作。

４、抓好學校德育目標管理、班主任隊伍管理的各項規章制度的貫徹實施。

５、隨時掌握學生思想動態，定期召開學生思想情況分析會，有針對性地對學生進行思想教育，開展有關德育活動。

６、指導共青團、學生會工作。與校內各部門配合協調工作，形成校內思想政治教育網絡。

７、建立和健全學校、社會、家庭三結合的教育網絡，充分發揮家庭、社會在教育中的作用。督促和指導各年級組開好學生家長會。

８、組織安排主持學生運動會、各種文體比賽和校內外有關宣傳、義務勞動、學雷鋒活動等工作。

９、抓好學生學籍管理、班級評估、班主任工作質量考核工作。

10、領導和組織“三好學生”“優秀學生干部”“先進班集體”“優秀班主任”的評比、表彰工作。處理并向校長提出違紀學生處分意見。

11、組織領導班主任加強學生各方面的安全教育和做好學生行為等級評定并寫好評語。

12、抓好德育科研工作的規劃和實施，布置匯編德育工作論文和總結，推廣德育工作先進經驗。

13、搞好德育處內部建設，定期召開德育工作會議，安排好階段性工作，明文規定每位成員的工作內容與職責。

14、完成校長交辦的其它工作。

小學德育主任的崗位職責（匯總15篇）篇三

1、協助校長制訂、實施學校德育工作計劃，檢查總結學校的思想政治工作。

2、在校長領導下，加強德育隊伍建設和德育科研，根據學校發展的不同階段，領導有關教師完成相應的德育研究項目。協同校教科研室，每學年組織一次學校德育工作研討會和校際公開主題班會的評審。

3、負責向校長提出年級組長和班主任人選，直接負責對班主任、年級組長工作的布置、檢查、考評，每周召開一次工作會議，上傳下達，相互交流。實施班主任考評獎勵制度。

4、完善、實施各項教育制度。有效實施常規管理和行為規范訓練，使之制度化、規范化；培養學生自治、自理、自立能力。

5、有計劃地組織、指導共青團和少先隊開展工作，辦好隊校、團校。

6、有計劃地組織校級學生大型活動。組織好每周一次校班會，做到有計劃、有內容、有檢查、有總結。

7、以班主任為骨干，班組為基本活動單位，進行全校性的心理健康教育。

8、定期組織重大節日的教育活動，搞好延伸教育；協調好與社區的關系 ， 積極開展地區共建活動。做好法制教育、青春期教育、家庭教育和心理教育。

9、定期開展評選三好學生、優秀學生干部、先進班集體和優秀社會服務隊等評優活動。

10、做好重大偶發事件和嚴重違紀學生的教育處理工作。

11、負責制定健全的衛生工作制度，抓好好學校環境衛生和防病工作，培養學生良好的衛生習慣，提高學生的自我保健能力。

12、平時注意收集德育資料，科學分析、整理，合理歸檔。

小學德育主任的崗位職責（匯總15篇）篇四

1、在分管校長領導下，全面貫徹黨的教育方針，結合學校工作計劃，做好學校德育工作，搞好德育隊伍的建設，提高班主任德育工作水平。

2、制定實施學校德育工作計劃，加強德育常規教育，完成省市教育部門布置的德育教育活動。

3、協助校長選配年段長、班主任，審批年段長、班主任工作計劃、總結，規范班務管理，建立德育工作檔案，組織對班主任、教師教書育人工作的考核、評選、表彰。

4、指導和檢查年段長和班主任工作，積極推廣各年段班隊德育工作、班主任工作先進經驗。

5、定期召開德育組、年段長、班主任工作會議，研究學生的思想、行為和改進教育方法，檢查班主任操行評定工作，負責學生的評優評先和處分。

6、促進學生良好行為習慣的養成和學生在校一日常規管理工作，抓學生的思想轉化工作，加強學生行為規范養成教育、法制教育，加強德育環境建設。

7、指導、協助學校少先隊工作，積極配合校外教育機構，組織學生參加有益的校外社會實踐活動。

8、協助教務處抓思品課研討，組織德育科研課題研究、班主任工作課題研究及學生心理健康教育研究。

9、組織做好家長學校、家長委員會工作。

10、協助做好學校導輔工作的組織以及學校交辦的其他工作。

小學德育主任的崗位職責（匯總15篇）篇五

德育處副主任應在校長和主管校長的領導和指導下，協助德育處主任做好各方面德育工作，具體分管：

1、一個年級、班級和班主任常規工作檢查：

檢查一年級早自習、課間、間操、升旗儀式學生紀律情況，檢查課間操、升旗儀式、班會、班主任例會及學校重大活動班主任的到崗情況，每月月底前匯總當月檢查結果。并收取其他年級德育干事的匯總表。

總結。

值周班上崗及執法情況；每月月底前把值勤中檢查出的違紀情況整理好并班級量化分形式公布。

4、根據值周班對各班級的檢查結果，匯總班級量化分，制作班主任浮動獎金發放表。

5、學生違紀檢查和教育工作。

定期組織對學生的服飾、發型進行檢查：及時填寫違紀通知單；對在檢查中查出的違紀同學及時進行批評教育；每月月底前公布當月檢查結果。

6、負責上晚自習學生的管理工作：

不斷完善晚自習登記造冊制度；每月利用晚自習時間對晚自習情況講評一次并評出當月紅旗班級優秀個人，報宿舍管理員給予表揚和獎勵。

7、負責警校共建辦公室的具體工作。8、負責綜合治理辦公室具體工作。

9、全面負責學校學生會工作，負責督促召開學生會例會。10、協助德育處主任負責年級政教干事的考核事項。

華油二中。

第2篇：教導處德育副主任崗位職責1.全面負責所在學校(校區)德育工作，主持德育管理日常工作。2.根據學校工作計劃，制訂學生德育工作計劃。落實德育常規、年級組、班主任、住校生管理、心理健康、文、體、衛、安全教育等工作。3.主持召開德育工作會議，研討協調和安排德育常規、心理健康、文、體、衛、安全等各項日常管理和大型活動的組織工作。4.負責處理德育工作往來函件。協調德育工作對外交流，落實宣傳工作。5.全面負責學生管理的有關規章制度的落實，負責落實德育工作方面相關資料的建檔工作。6.分管年級組、班級工作：(1)指導、審查年級組、班主任工作計劃。(2)負責召開年級組長、班主任工作例會(兩周一次），學習有關理論，交流工作經驗，研究帶有傾向性問題，布置階段性工作。(3)了解、指導班主任做好日常班級管理工作,指導和協助班主任處理班級工作中的突發事件。(4)了解、指導年級組長做好日常年級組管理工作。(5)負責指導各班班委工作，培養學生干部，協助團委、學生會、少先隊開展活動。(6)組織和實施文明班級的評選及對班級工作的考核評估。(7)指導、審查班主任做好學生的品德評語和品德等第的評定工作。(8)指導、協助年級組長、班主任開好家長會，舉辦家長學校。(9)協調和處理有關年級組、班主任方面的事務工作，檢查年級組長、班主任履行崗位職責情況，發現問題及時處理。7.組織實施學生的日常管理工作：(1)根據《中學生日常行為規范》制定學校的實施細則和獎懲條例。(2)負責學生請假的審批，負責學生的各級、各類獎勵和處罰。(3)負責組織和指導值周班的值周管理工作。(4)負責學生的社會實踐、軍訓、勞動、夏令營。(5)負責抓好社區教育，搞好軍校、警校等共建工作。8.文化藝術和體育衛生工作：(1)貫徹執行國家規定的中學生體育合格標準,抓好體育“達標”工作。(2)積極開展群眾體育活動，開展素質訓練和課外體育活動，做好“兩操”工作。協助體育組抓好各類運動隊的訓練。(3)指導醫務室做好學生的健康檢查工作，定期組織全校學生的健康體測工作。(4)負責指導醫務室做好全校環境衛生工作。(5)協助分管副校長組織好全校的大型藝術、體育活動，如藝術節、合唱節、體育節、校運會等。(6)組織學生參加文化藝術和體育等各級各類比賽活動。9.負責安全教育及保衛工作：(1)根據政府的治安工作法規，在學校統一領導下，對廣大師生進行遵紀守法和安全教育。配合公安部門對違法人員進行及時處理。(2)維護學校內部治安，保證正常教育秩序。(3)做好嚴重違紀學生幫教工作。10.完成主管領導和校長布置的其他工作。

小學德育主任的崗位職責（匯總15篇）篇六

1、全面貫徹、執行黨和國家的教育方針、法律法規和政策，落實德育在素質教育中的首要位置。

2、組織全體班主任和處室工作人員加強教育學、心理學、管理學等理論學習，提高德育工作和學生管理工作的水平和能力。

3、組織實施和管理學校德育工作，結合學校學生思想實際，制定德育工作工作計劃和德育工作規章制度，確定德育工作階段重點和內容，抓好德育常規和學生日常行為規范養成教育工作，做好德育和日常管理等工作總結。

4、積極開展多渠道、多層次、多形式的學生思想教育工作，有計劃、有組織地開展傳統節日慶祝活動、軍訓、社會實踐、文體活動等，寓思想教育于有意義的活動中。

5、加強德育隊伍建設，負責班主任的培養、選拔、任命和考評工作，貫徹班主任工作職責條款，定期檢查班主任工作，指導班主任按教育規律做好學生德育工作和班級管理工作，實施班主任考評獎勵制度，評選和推薦“優秀班主任”與“先進班集體”。

6、加強德育工作制度的建設，進一步探索完善科學有效的學生德育評估方案，改進和完善各項教育管理制度，有效地實施學生常規管理和日常行為規范。

8、面向全體學生，開展預防性與發展性的心理健康教育，辦好學校心理健康咨詢室。開展“未成年人保護法”等法律法規的宣傳教育，切實保護青少年學生的合法權益。

9、負責學生綜合素質評價工作，督導班主任搞好學生學期操行評定和畢業操行鑒定等工作，評選和推薦“優秀學生”、“三好學生”、“優秀學生干部”和各項積極分子，開展特殊生的幫教工作，教育和處理違紀學生。

10、負責校園環境衛生工作，搞好校園文化建設，打造良好的育人氛圍。

11、負責住校生管理和學生宿舍管理工作，抓好宿舍管理員的.培訓和考評工作，打造出一批“文明寢室”。

12、積極完成上級和校領導交辦的其它工作。

小學德育主任的崗位職責（匯總15篇）篇七

小學德育主任的崗位職責（匯總15篇）篇八

1.主持教導處日常工作。安排學期教學工作計劃，深入課堂，堅持聽課，全面掌握教師的業務專長和教學水平，合理分配教師的教學任務。

2.協助主管副校長選配好教研組長。協同德育處選配年級組長，督促年級組長開展工作，與德育處配合審查年級組工作計劃并檢查計劃的落實情況。

3.定期召開各年級科任教師和教務工作會議，檢查教學進度，征求教學意見，布置各階段工作。根據學校要求，組織和召集有關學生會議。

4.組織安排學校的教學活動。制定實施辦法，負責對年級組長、教務員、語音室管理員、理、化、生實驗室、儀器室、綜合教學器材室、學生微機室管理員工作的分配及考核。

5.具體安排學校教學常規檢查。每學期進行兩次大型的作業、教案檢查，組織中期、期末兩次大型考試，負責命題、監考、閱卷安排、成績統計、評估工作，指導年級組長搞好月考工作。負責教師業務考核和教學質量的評估工作。

6.負責教師課程的安排和調配工作。負責學生的勞動技術教育、國防教育、心理健康教育、課外文體、科技活動的安排。負責教師上課、輔導、改作的檢查。

7.主管學生微機室、語音室、儀器室、實驗室、器材室工作。每學年進行一次大清點并做出報告和添置計劃，報有關領導批準。

8.組織管理學校的體育衛生工作。貫徹執行體育、衛生工作的兩個《暫行規定》，加強衛生保健工作。

小學德育主任的崗位職責（匯總15篇）篇九

1、在主管校長的領導下，負責全校學生思想教育工作和德育活動組織工作。制定和實施學生思想教育工作計劃，檢查并總結學生思想教育工作。

2、加強對班主任工作的指導與監督、檢查，指導班主任制定班級工作計劃并檢查其執行情況；定期召開班主任會議，布置和檢查班主任工作，有目的、有準備地參加班級教育活動。

3、組織班主任學習教育理論、努力探索科學管理方法，總結交流經驗，指導和協助班主任做好后進生的轉化工作，指導新班主任做好班務工作。了解團隊工作，組織班主任配合團隊工作。

4、經常了解《德育大綱》、《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》的執行和學生的思想品德情況，組織安排學生的體育、藝術、衛生工作的管理，抓好校風建設和德育教育科研工作。

5、組織安排各項德育活動，并督促檢查，積極開展有益學生身心健康的各項活動。根據學校德育工作計劃，按時組織召開各項德育活動，活動前準備充分，設計周密，活動有序進行，并做好安全預案，做到活動前有計劃，活動時有記錄，活動后有總結，過程性材料完整。

6、協助校長搞好家長學校，指導家庭教育，使社會、學校和家庭教育三結合，共同教育好學生。不失時機地對學生進行安全教育、法制教育和文明禮貌教育，避免發生學生安全事故，提高學生自我保護能力和法制觀念，繼承和發揚中華傳統美德。

7、認真貫徹學校獎懲條例，負責班風建設和評定優秀，樹立榜樣，做好“三好學生”、“優秀學生干部”、“優秀值周生”、“最佳勞動實踐能手”的評比工作，對違紀學生進行教育，提出處理意見。

8、貫徹執行學校紀律、衛生工作的相關規定，管理好紀律衛生工作，從低、小、細、實入手，抓出規范，養成良好的紀律衛生習慣。組織并管理好值周工作，加強對值周教師的指導和對值周學生的管理。

9、組織開展好“二課”活動，抓出成效，抓出效果。承辦好校長和主管領導交給的其他工作。

小學德育主任的崗位職責（匯總15篇）篇十

德育主任在主管校長的領導下，負責學校的德育工作。

1、加強自身的政治理論及管理理論的學習，不斷提高思想覺悟和管理水平。

2、制定德育工作規劃、計劃，定期總結工作。

3、指導、督促德育工作計劃的實施，檢查德育工作計劃的落實。

4、主持年級組長、班主任例會，負責年級組、班主任的各項工作，定期對其工作進行評估。

5、負責全校學生的思想教育工作，抓好后進學生的教育轉化工作。

6、組建學生會，負責對學生干部的指導、培訓工作。

7、抓好全校學生的.文娛、科技活動，負責學生的安全教育工作，法制教育工作。

8、做好對全校各班集體的考察、評估工作。

9、做好開學典禮、升旗儀式、家長會等校級重大集會的組織工作。

10、做好全校學生的獎懲及重大偶發事件的處理工作。

11、組織各年級學生的軍訓即社會實踐活動。

12、協助主管校長，實施學生的心理健康教育工作。

13、深入一個年級，抓好典型，以點帶面，提高德育工作水平。

14、主持德育處處務會，負責全處工作人員的思想政治工作，指導、檢查德育處工作人員職責的落實。

15、負責對上級主管部門的聯系、溝通及與兄弟學校的互訪、交流工作。

16、負責德育科研工作。

小學德育主任的崗位職責（匯總15篇）篇十一

1、根據學校的要求，擬訂后勤工作總體規劃，制訂每學期總務工作計劃，搞好學校的基本建設，保證教學、辦公及師生生活、工作、學習所具備的良好條件。

2、及時購買各種教學設備、儀器、教具、圖書，購置辦公、生活等方面的.器材和用品、保證辦公、教學、學習和生活的需要。

3、管理好學校財產。經常向師生進行愛護公物的教育，將公物損壞減少到最低限度。組織好登記、檢查、保管、維修等工作。

4、協助校長管理好學校財務工作。要根據學校的工作計劃，組織做經費的的預算與決算、建立財務管理制度，貫徹勤儉辦學方針，使學校經費使用恰當，能發揮最佳作用。

5、領導管理好總務人員，提高總務管理人員素質，工作上以身作則，幫助工作有困難的同志搞好工作，提高總務管理工作水平。

6、管理好學校食堂，保證師生吃好、吃飽。

7、抓好學校環境衛生工作，努力保證師生有良好的教與學的環境。

8、經常檢查校舍，巡視教室及功能室，發現問題及時處理，確保財物安全。

小學德育主任的崗位職責（匯總15篇）篇十二

1、在校長的領導下，和財務人員編制經費預決算，合理分配教學行政費的使用。

2、協助校長統籌規劃學校的校舍、場地，充分合理地利用現有設備條件改善學生的學習環境，負責管好教室、場地、器具的維修保養，教室照明、課桌椅的改善、環境衛生、綠化等。

3、督促財產保管員，定期組織校產清理，做到帳物相符，杜絕漏洞，督促各部門管好、用好學校各項設備財產，建立一系列有關制度。

4、加強對總務人員的思想工作，樹立全心全意為教育服務和師生服務的思想，合理安排和經常檢查他們履行崗位責任制情況并做好工作量考核。幫助和解決他們工作中的困難，幫助他們提高技術水平和服務質量。

5、關心學生的學習和活動，組織后勤人員做好學生的書籍、簿冊的供應工作和活動場地的安排、布置，積極配合教導處、少先隊等部門工作，做到服務育人。

6、協助校長、食堂管理員辦好的食堂工作。

7、具體負責安排節假日、雙周日值班及學校安全、保衛工作。

8、做好為社區服務工作，負責學校場地、教室的出借管理工作。

小學德育主任的崗位職責（匯總15篇）篇十三

1、組織管理教學工作。組織教師學習和執行教學計劃和課程標準，貫徹上級有關教學工作的意見，掌握教學動態，了解教學信息，注意教學反饋，全面提高教育質量。

2、制訂實施全校教學工作計劃和教務處工作計劃，擬訂教學常規，建立正常教學秩序，以保教學計劃的執行。

3、全面掌握教師的業務專長和教學水平，妥善安排教師的教學工作，協助校長選配好教研組長、搭配好任課教師，并指導其工作。

4、定期檢查教學計劃執行情況，定期抽查作業、教案。有計劃地召開學生座談會，了解教師教學情況。分析教學質量，總結教學經驗。及時發現和處理教學工作中的問題。

5、認真搞好考試命題工作，組織好期中、期末考試和畢業考試，及時搞好質量分析，提出改進教學的意見和措施。

6、負責抓好全校的體育衛生教學工作，安排管理好第二課堂活動。

7、抓好圖書室，實驗室、微機室、電教室、檔案室的建設和管理工作，建立健全制度，為教學服務。

8、做好招生、編班、休學、轉學、復學、升留級，畢業生工作，建立健全學籍檔案，管理好學生學籍。

9、編排課程表、作息時間表、課外活動表，及時安排調課、代課，管理教學秩序。

10、建立健全教學業務檔案，認真做好教師的'教案審批工作。

11、努力學習教育科學理論，深入調查研究，密切聯系師生，不斷改進領導作風，提高管理水平。

小學德育主任的崗位職責（匯總15篇）篇十四

1、加強自身的政治理論及管理理論的`學習，不斷提高思想覺悟和管理水平。

2、制定德育工作規劃、計劃，定期總結工作。

3、指導、督促德育工作計劃的實施，檢查德育工作計劃的落實。

4、主持年級組長、班主任例會，負責年級組、班主任的各項工作，定期對其工作進行評估。

5、負責全校學生的思想教育工作，抓好后進學生的教育轉化工作。

6、組建學生會，負責對學生干部的指導、培訓工作。

7、抓好全校學生的文娛、科技活動，負責學生的安全教育工作，法制教育工作。

8、做好對全校各班集體的考察、評估工作。

9、做好開學典禮、升旗儀式、家長會等校級重大集會的組織工作。

10、做好全校學生的獎懲及重大偶發事件的處理工作。

11、組織各年級學生的軍訓即社會實踐活動。

12、協助主管校長，實施學生的心理健康教育工作。

13、深入一個年級，抓好典型，以點帶面，提高德育工作水平。

14、主持德育處處務會，負責全處工作人員的思想政治工作，指導、檢查德育處工作人員職責的落實。

15、負責對上級主管部門的聯系、溝通及與兄弟學校的互訪、交流工作。

16、負責德育科研工作。

小學德育主任的崗位職責（匯總15篇）篇十五

1、樹立安全為首意識，熱愛崗位，責任性強，全面負責學校安全教育工作。

2、負責制定教職工安全工作責任書，明確各崗位安全管理職責，責任到人。負責對值周值日教師涉及安全管理方面履行職責情況的檢查。

3、制定學校安全工作制度，根據飲食衛生、消防安全、活動安全、交通安全和危險化學物品管理等內容制訂突發事件應急處置預案；制訂學校安全工作計劃、撰寫。

總結。

4、定期檢查校舍建筑，嚴防校舍因年久破舊變形、外墻面破損脫落、玻璃窗等高處物墜落傷害師生的事故發生，嚴查安全隱患，杜絕安全事故；記錄好學校安全管理記錄、學校安全工作重大隱患季報表、學校安全隱患月排查表，健全學校安全工作檔案，按時限和要求上報有關安全工作信息和表冊。

5、負責協調、檢查、督促年級組長、班主任、輔導員落實安全工作職責；配合和組織好學校的安全應急疏散演練和緊急避險演練。

6、督促有關人員做好教室、寢室、辦公室的防盜工作，謹防被盜竊而損害學校財產；配合總務處做好校園周邊環境治理工作，在放假前要對校園周邊環境進行重點檢查。

7、負責對學生課外活動、教室內外、運動場所的活動進行安全監督；負責學校組織的各種集會和活動的安全防范工作。

8、督促班主任進行安全檢查、晨檢、午檢記錄和報告。

9、每月召開一次安全會議，負責學校安全工作資料搜集整理，學校各班安全工作考核和“平安校園”考核工作。

10、負責撰寫學校安全活動通訊報道；完成學校臨時分配的工作。

教導處是學校對學生實施管理的最關鍵部門，不僅對學生的。

教學。

工作負責，而且還要對學生的安全管理、安全教育負責，教導主任是教導處的主要負責人，肩負著統領職責，因此，教導主任要做好以下安全工作：

1、在校長的領導下，組織學生認真學習上級關于安全工作的文件、會議精神、法律、法規及學校關于安全工作的各項制度、規定。

2、根據學校的安全工作計劃制定具體的安全教育計劃，使安全教育工作有章可循、落實有法。

3、組織實施學校安全教育活動，開展各種安全技能培訓、安全演練。

4、搞好安全宣傳工作，利用各種陣地有針對性、分階段性地宣傳各種安全知識。

5、搞好學生心理咨詢工作，使學生達到身心健康，以舒暢、豁達的心情投入到學習和生活中去。

6、組織好值日工作。值日制是我校新近實行的一項制度，意在保護和疏導學生，使學生能在值日教師的指導幫助下，安全地學習和活動（主要是自由活動），教導主任要認真地組織、監督做好此項工作，真正落到實處。

7、做好健康教育工作。

8、抓好班主任，做好學生的安全工作。根據上級安全職責的認定，班主任是所在班學生安全的第一責任人，抓好班主任，使其做好學生的安全工作十分重要，要讓班主任對安全工作真正從思想意識上重視，放在心上、抓在手上，嚴抓不懈，確保不因我們的松懈而出現問題。

1、協助校長和相關領導抓好安全工作的管理，落實學校安全工作的理念、各項制度及檢查；協調并聯絡好公安部門等與學校安全有關的周邊單位的安全工作、學校各部門的安全工作。

2、做好學校安全工作計劃、總結；

5、制訂學校的安全應急預案；

6、制定應急預案演練的方案，組織每學年2次的安全應急演練，對每次的演練做好總結；

7、做好學校安全方面的各項工作記錄和歸檔工作；

8、參加校內外有關安全會議，定期召開學校各組室安全小組會議；

9、落實校內的消防措施及檢查、調換等相關臺賬和記錄，定期組織有關人員檢查或抽查各部門、器材等安全制度實施落實情況，發現問題及時向學校領導匯報，提出整改意見，排除事故隱患。