作文是提高語言表達能力的有效途徑，我覺得范文范本很有必要。以下是小編為大家收集的精選范文范本，希望能對大家的寫作有所幫助。

初三家長鼓勵孩子的有效方法（熱門21篇）篇一

1、面對目標，信心百倍，人生能有幾次搏？面對成績，心胸豁達，條條大路通羅馬。給自己一個恰如其分的自信。

2、就要考試了，放開往日的學習中的緊張，用一顆平常心去輕松面對，相信你會考出自己理想的成績的'。愿好運一直陪伴著你！

3、放下包袱開動腦筋，勤于思考好好復習，祝你期末考試取得好成績。

4、沒有付出，就沒有收獲，人只有上坡路才是最難走的，相信自己能成功，自己就一定能成功。努力吧，希望會屬于你的。

5、驕傲。別想分數高低，放松最為重要。老媽最近很累，別忘對她笑笑，老爸場場接送，給他一個擁抱。穿得漂漂亮亮，誓把監考迷倒。最后提醒一遍，檢查鉛筆小刀！

6、嗨，你還有空看短信呢？證明你沒用功學習：不過既然你看到的這條短信，我還是想把我一直想說的話告訴你：考試順利，一起努力！

7、爭取時間就是爭取成功，提高效率就是提高分數。

8、你筆下擁有一個色彩絢麗的世界：愿你，也相信你，擁有另一個筆下燦爛的圖景。

9、人都是在跌倒與爬起之間學會堅強，都是在風雨與陽光之間走過成長的路。失敗所能帶給你的只應是一些教訓，一些冷靜的思考，而不該有絕望、頹廢、不知所措。

10、放開往日的學習中的緊張，用一顆平常心去輕松面對，相信你會考出自己理想的成績的。愿好運一直陪伴著你！

11、放下包袱開動腦筋，勤于思考好好復習，祝你取得好成績！

13、期末考試順利，身體健康，一切都好！相信自己，你們一定是最棒的！

初三家長鼓勵孩子的有效方法（熱門21篇）篇二

復習講究勞逸結合，合理安排孩子的復習時間，能夠幫助孩子提升復習效率。早晨的時光是非常寶貴的，家長可以引導孩子進行文科方面內容的讀背，比如語文的古詩詞和英語的單詞詞組等。中午保證孩子有1個小時的休息時間，讓孩子放松大腦，保持良好的精力開展下午的學習活動。下午，可以建議孩子進行數學、物理等理科的習題練習，控制時間，盡量幫孩子計時，有一個完整的考試時間做一份模擬卷。晚上，可以讓孩子復習一天的知識重點，同時計劃好第二天的復習內容，從而能夠高效復習。西安聚智堂名師教育擁有多年的辦學經驗，能夠幫助孩子制定個性化的學習方案，幫助孩子高效復習事半功倍。

中考是勇敢者的'挑戰，只有鼓勵孩子不畏難的心理素質，才能讓孩子贏在終點。樹立孩子信心，不要吝嗇自己的鼓勵。孩子這一次單元考的比上一次好，給予鼓勵，下一次孩子會考的更好。孩子這次考試失利了，不要過多的責罵，幫助孩子分析原因，找出問題點，進而能夠解決，為中考掃除障礙。西安聚智堂名師教育的老師經過專業的培訓，有著豐富的教學經驗，能夠幫助孩子及時解決作業中的難題，梳理知識漏洞，讓孩子發揮出更大的實力，考出佳績。

幫助孩子樹立一個目標能夠很好激發孩子向上的動力。一所好的高中意味著優良的師資，半只腳踏入了大學的門。所以樹立孩子的目標感，讓孩子明白上一個好高中的好處就會奮發圖強。目標設定要明確，同時也要切合實際，孩子在一次次模擬考試中接近目標，會為更后的中考增加信心，從容應考。

1、游手好閑會使人心智生銹。

2、別怕，你肯定能行---鼓勵是孩子的最大的精神支柱！

3、你大膽去鍛煉一下不是很好嗎---積極培養孩子的勇敢精神？

4、能夠管理自己是你將來成功的保障---讓孩子從小學會自律。

5、你一定是個聰明的孩子，成績一定會趕上去的---鼓勵讓成績差的孩子樹立信心。

6、我很欣賞你在xx方面的才能---放大優點能增強孩子的自信心。

7、你的自覺、上進讓老師和家長感到欣慰。

8、明天的希望，讓我們忘了今天的痛苦。

9、跌倒了，要自己爬起來---不要讓孩子過度依賴父母。

10、當你能飛的時候就不要放棄飛，當你能夢的時候就不要放棄夢。

11、拿出大膽勇敢的勇氣，闖過來---有意識地培養孩子的意志力。

12、凡事都要問一問自己的良心---教孩子做事一定要講良心。

13、告訴自己，“我能做到”---正確誘導幫助孩子樹立信心。

14、真正的愛，應該超越生命的長度、心靈的寬度、靈魂的深度。

15、你想做的事情由你自已決定---對孩子進行自主自立教育。

16、能干的小姑娘，你是我們全班的驕傲。

17、你將來會成大器的，好好努力吧---用語言暗示培養孩子的自信心。

18、自已去做吧，不要依賴別人---培養孩子的自立自強的品行。

19、有個女兒真好---父親要多多肯定和賞識兒女。

20、孩子，老師非常羨慕你們，珍惜那份天真的童趣，丟棄那不必要的煩惱吧！

21、品德比分數更重要---讓孩子明白人品比任何都重要。

22、你再好好思考思考---讓孩子學會勤于思考。

23、你一定是個人生的強者---鼓勵孩子勇敢地面對困難。

24、充滿自信，并勤奮努力，一切困難都會迎刃而解。

25、孩子，你一點也不笨---尊重與信任讓孩子變得信心十足。

26、成功是屬于最有力量的人。在這里，“力量”是指有文化、有知識、有能力。

27、孩子，你仍然很棒----積極培養孩子的自信心。

28、路是自己選的，就要對自己負責---讓孩子學會對自己負責。

29、你可以鍛煉一下自己的嘛---鼓勵孩子對自己的事情做出決定。

30、不論你在什么時候開始，重要的是開始之后就不要停止。

31、孩子，你的畫真漂亮，相信你的字也能寫得更漂亮。

32、你就按自己的想法去做吧---給孩子學習上的自由。

33、做完作業再玩，不是玩得更開心嗎---積極引導貪玩的孩子學習上用功？

34、只要今天比昨天強就好---贊美孩子的每一點進步。

35、由你去交錢，好嗎---從購物中鍛煉孩子的獨立能力？

36、珍惜時間，就是珍惜生命讓孩子學會---讓孩子學會珍惜每一寸光陰。

37、凡事都要有個計劃，學習也一樣---讓孩子學會制定學習計劃。

38、我相信你能找回學習的信心---幫助孩子重新樹立學習上的自信心。

39、你像一只閃爍著奇光異彩的小鳥，活潑、大方。

40、輕輕松松地學習，輕輕松松地生活，做個充滿自信的好孩子。

41、我很高興你有一顆同情心----培養孩子對他人的同情之心！

42、你像一朵會飛的花，恬靜、聰慧，會幻想。

43、提出一個問題，我就獎勵你---引導孩子敢于提問、善于提問。

44、小鳥只有展翅才能飛翔，孩子多動腦的同時還要多動手。

45、誠實是做人的第一美德---培養孩子高尚的品行。

46、取他人之長補已之短，生活中處處有學習榜樣，人人都有值得效仿和學習的地方。

47、競爭中的公平最可貴---讓孩子養成公正無私的品格。

48、天下大事，必做于細。做事認真專一，你將走向成功。

49、快樂不是因為擁有的多而是計較的少。

50、只要努力，下次就一定能考好---正確對待成績不好的孩子。

初三家長鼓勵孩子的有效方法（熱門21篇）篇三

親愛的孩子，天，每一天爸爸都在全心全意地為你祝福。祝愿你從小的夢想成真，祝你實現和平時期的英雄夢！爸爸預祝你中考順路！

千日閉門讀，一考定終生。良辰始，旭日東升，喜訊同奏考場，垂暮近，夕陽西下，佳音共識天邊。緊握己運，豐產之先兆，撒手拼搏，抱負之得逞。當是始時，需顯挑動，逢此決日，應為奮進。勉力之期，天地為之慨嘆，奮發之日，神鬼為之震動。況是考卷，何畏之可？且置心中，如觸故交。

拼搏進取，一切皆有可能！我們的夢想一定能實現！

努力的苦讀，就為這一刻！把你的實力全部發揮，所有關愛著你的人，都會為你祝福、祈禱，相信你會考出滿意的成績，榜上有名喔！

寧可戰死，不可嚇死，今朝不搏，更待何時？

在這禱告一切就要走進考場的，我的先進的良友們，得到卓越的成果！愿學友們一切順當！祝各位測驗成功！明天即將中考，出門還得及早。交出就有報答，連忙睡個好覺。

愿天下中考人：憂愁是可微的，快樂是可積的.，在未來趨于正無窮的日子里，幸福是連續的，對你的祝福是可導的且大于零，祝你每天快樂的復合函數總是值。

愿全國所有的考生都能以平常的心態參加中考，發揮自己的水平，考上理想的學校。我真心地祝福你們。

初三家長鼓勵孩子的有效方法（熱門21篇）篇四

加油!我們的時間利用率應達到：nba第四場最后一分鐘!

自信，是成功的一半;平淡，是成功的驛站;努力，是成功的積淀;祝福，是成功的先決條件。自信的你在我的祝福下，定會在高考中摘取桂冠，努力吧朋友。

人生處處是考場，今日各為中考忙。斗智斗勇齊亮相，得失成敗走一場。人生寒暑閱兵場，生活答卷袖里藏?？紙鰹t灑不虛枉，多年以后話滄桑!祝中考成功!

風兒靜靜的吹動，鳳凰花吐露著嫣紅，親愛的朋友請握一握手，明天就要各奔西東!但不要忘記彼此的約定：中考成功!

到了,到了,中考就在眼前了;快了,快了,夢想就快實現了;微笑,微笑,把美好明天擁抱。

當離別拉開窗簾，當回憶睡在胸前，要說再見真的很傷感，只有愛依舊燦爛!友誼萬歲!考試順利，共闖人生這一關!

自信，是無盡智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驛站。

祝中考一切順利成功!美夢成真!!

中考加油!親愛的朋友，平和一下自己的心態，控制自己的情緒，以平常心態應考，考完一門忘一門，讓自己盡量放松，好好休息。希望你一舉高中喔!

中考的前一天晚上肯定有人失眠，這都是自己心態不好的結果，我中考前一天也失眠，不過第二天一樣精神抖擻地參加考試，所以我想提醒參加中考的學弟學妹們，失眠沒什么的，一定要放松，不要因為想著前天晚上的失眠而影響中考，最后祝參加中考的學弟學妹們中考順利，金榜題名!

只因上課困窘，雞蛋堆成鳳凰。不停咬筆把頭晃，兩眼放光。如虎似狼，與君同樣緊張。看來，只有瞞天過海，暗渡陳倉，怎料老師四眼皆放光!暗示：有膽來創，沒膽思量，小樣!

人生終有許多選擇。每一步都要慎重。但是一次選擇不能決定一切。不要猶豫，作出選擇就不要后悔。只要我們能不屈不撓地奮斗，勝利就在前方。

初三家長鼓勵孩子的有效方法（熱門21篇）篇五

這雖然是家庭教育咨詢中經常面臨的問題，可是也是非常復雜的大問題。其中包括一系列有待澄清的小問題。可能是因為眼睛有問題，可能是因為智力障礙，可能是注意力缺陷綜合癥(多動癥)等，但是這種情況所占的比例非常小，大部分孩子的問題都不是這類問題。所以家長千萬別把“什么障礙”、“什么癥”往孩子身上套。

我常常問家長，孩子不愛學習，那么他對什么感興趣啊?有家長說，“孩子愛看童話，一看看幾個鐘頭，吃飯都不情愿，童話中無論什么細節孩子都清楚，甚至能背得下來;有的家長說孩子愛做飛機模型，各種各樣的飛機都清楚，儼然是個飛機情報專家?！庇辛诉@些回答，我常常會對困惑的家長說，“是啊，你的孩子沒有問題，他對自己感興趣的東西就能專下心來，并且能掌握很多相關的知識，記住很多細節，這是非?？少F的現象啊?！?/p>

但是這時候，焦慮的家長往往會著急地說，“但是孩子不學學校的功課怎么行呢?不系統地掌握知識，上不了大學，什么都信馬由韁，將來肯定是要被淘汰。這可怎么辦呢?”

這時，我常常又會問家長，你是怎么成長過來的呢?

這時有的家長就說“我就是過去沒有上過大學，現在感到吃虧，路子特別窄，因此無論如何也希望孩子好好學，將來上大學，有出息，但是孩子就是不懂事、不爭氣。”

有的家長說，“我上學的時候，那是沒有這么多電視節目，也沒有什么花里胡哨的歌星、影星，就愿意學習，所以還比較順利，學習也不錯，但是現在我的孩子又是看電視，又是玩游戲，還有什么球星、歌星要追，一天到晚被別人牽著鼻子轉，看著真讓人心疼，但家長又沒有辦法?！?/p>

這時，我又會跟家長說，“孩子不是橡皮泥，家長想怎么捏就怎么捏;孩子的頭腦也不是水缸，家長可以把自己的人生經驗往里面倒。孩子必須通過自己頭腦來觀察、思考和吸收，因此所有的一切都必須通過他自己。孩子會摸索，會迷惑，會浪費時間，甚至會養成壞習慣，但這就是孩子，這是沒辦法的事，家長是急不得的?！?/p>

說到這里，來問問題的家長都會有些失望，以為會問出來一些“靈丹妙方”，但是得到的卻是這樣一種悲觀論調，一些性急的家長常常會出現一種悻悻然的表情，更有一些家長還會露出些許不屑，以為所謂的“專家”也就那么回事兒，凈說一些不著邊際的話。

但是，我還是會接著講下去，學校的學習的確很重要，就是每個人都很努力，由于素質等方面的差異，每個人的表現仍然會有差異。

“是啊，我也不求孩子學習多好，將來當什么科學家，只要他用功學習了，成績好壞我們都不在乎，關鍵是孩子不愛學習，不愛做作業，這怎么辦呢?”著急的家長常常是要“打破砂鍋問到底”的，他們問的也的確有道理?！爸\事在人，成事在天”，只要孩子對學習有興趣，努力了，就行了，但是關鍵是孩子不努力啊。所以，這個問題，通常都是一個如何培養學習習慣、調動孩子的學習積極性的問題。對這個問題，我常常會提下面幾個建議：

第一，不愛學習、不愛做作業因此成績不好的孩子常常缺乏自信。

學校，老師和社會都喜歡那些學習態度端正、學習成績好的孩子，常常給予這些孩子更多的關心和鼓勵，而對于那些所謂的“差生”及不認真的學生則批評的更多，甚至不理不睬，所以這些孩子常常有一種自卑感，因此這些孩子更需要家長的關心和幫助，不能因為在學校表現不好，或者不愛學習而受到家長的冷落。

家長對孩子的愛是無條件的，學習努力、成績好，他也是你可愛的孩子，不努力、不好，仍然是你可愛的孩子。讓孩子知道不管自己表現如何，但是自己作為一個人總是有價值的。同時，要時刻發現、注意孩子身上的優秀之處、閃光點，培養孩子的自信心，這一條對于家長來說，我認為其重要性是壓倒一切的。

第二，家長不能為了強調學習的重要性而把自己目前的狀態歸因到學生時期，而是讓孩子了解父母當前的生活。

有的家長文化程度低，對自己目前的情形不滿意，經常給孩子講“我過去沒學好，結果現在很不成功，在單位不順等等”，因為你的狀態孩子自然會看在眼里，如果你現在不如意，你把它歸結到過去，那么孩子也自然會把自己現在學習不好歸結到“幼兒園”階段，甚至歸到娘胎里去。

另外，還有些家長因為目前比較順利，經常給孩子講自己上學時如何努力，希望孩子效法。俗話說，“好漢不提當年勇”，家長也不要經常拿孩子跟自己的過去比，自己過去如何用功、如何優秀那都是已經過去的事，是家長自己的事。因為時代變了，“過去”無論如何已經過去了，也因為你是你，他是他，不可隨便比較。

所以，家長對孩子的最好教育就是在孩子面前自然、真實展現自己當前的生活，不要美化，也不要丑化。這樣，孩子面前至少有一條生活的真實的道路，如果你有很好耳朵知識或者資本基礎，那么套用一個傳統的說法，“有智吃智”;如果你沒有充分的只是或基礎，那么“無智吃力”;這一切不用家長講，孩子都會看在眼里，愿不愿沿著家長走過的路子走，就看他自己了。

第三，家長要控制自己不要過分介入，因為學習畢竟是孩子自己的事。

學習功課是孩子自己的事，學習不好也是孩子自己的事。但是現在的家長由于擔心孩子。

將來的出路，或者怕丟面子，總是對孩子學習的事過度的關心。“你該做作業了吧?！币豢匆姾⒆觼淼阶约荷磉?，可能就冒出這么一句。另外，孩子做作業的時候，父母兩人都眼睛睜的大大的在旁邊看著，指指點點，比孩子還上心。家長的這種表現自然讓孩子覺得學習是家長的事，跟自己好像沒有多大關系。難怪他們不愛學習、馬虎了。

第四，創造條件，讓孩子能夠不受干擾地學習。

正像孩子個子不高、骨骼發育不良，家長多能做的就是給孩子提供高蛋白、高鈣食物一樣，但是不能替孩子吃下去，也不能替孩子長高。在學習方面，家長能夠做的就是創造一個安靜、溫馨學習環境。家長自己不要把太多的時間花在看電視上，更不能天天打牌、打麻將，因為過于喧鬧的環境是不適合孩子們讀書學習的。

第五，榜樣的作用是無窮的，想讓孩子讀書的方法是自己也拿起書。

最好不要是什么武俠、言情故事，而是跟自己工作有關的書籍，或者是跟孩子有關的書籍，如兒童心理的科普讀物，或者增進修養的一些經典讀物等，潛下心來從中汲取營養，在你自己提高的過程，你可能摸索到了教育孩子的新方法，另外，他說不定還模仿了你這個榜樣呢。

第六，要了解孩子，了解孩子的需要和興趣，了解孩子行為的動機，從而因勢利導。

這一條說起來簡單，做起來復雜，要具體問題、具體分析。

比如，對愛看動畫、卡通片的孩子，就從看動畫入手，給孩子買一些制作精良、知識性強、有啟發意義的動畫片，讓孩子在不知不覺間學習知識，收到教育和熏陶。如果家長有時間，可以陪孩子一起看，看完后跟孩子一起討論，這樣既增加了共同語言，融洽了親子感情，同時也是一個教育的機會。

童話是講故事的，童話中的主人公要成功無外乎這么幾條，一是善良，所以關鍵時候他幫了別人或者是有人幫他;二是聰明，有知識，關鍵時候想出了巧妙的方法，解決了問題;三是努力，在別人玩和休息時，他仍然在努力學習。其實，在現實生活中，也是離不開這三點，成為一個好學生，也離不開這三點。因此可以跟孩子討論，讓孩子也模仿這樣的行為，干好自己分內的事。學生的分內任務之一就是學習，鼓勵孩子把童話中主人公的行為用在學習上。

對愛做飛機模型的孩子，如果條件允許的話，可以給他買一些與飛機制造有關文字材料，培養孩子的讀書興趣。只要孩子養成了從書中汲取營養的習慣，他就踏上了正確的學習之路。讀書是一個主動學習的過程，在讀書的過程中，尤其是在讀好書的過程中，孩子一方面汲取了知識，另一方面培養孩子的注意力和思維能力。這些能力對于學習是非常必要的。

當然，孩子不愛學習、做作業馬虎的原因還有很多，解決方法也很多。正因為問題的多樣性，才有了學者們研究的必要，也有了諸位家長不斷學習的必要，更有了家長不斷地了解孩子的心理狀態和身體狀態的必要。

當了父母，就是一個終身職業，沒有退休的那一天，我們只能不斷觀察孩子，不斷學習新知識，不斷摸索新方法，不斷地總結新經驗，這雖然是做一個好父母做的，不過，這也是生活的一種樂趣。

總之，要注意以下幾點：

(1)要時刻發現、注意孩子身上的優秀之處、閃光點，培養孩子的自信心，這一條對于家長來說，我認為其重要性是壓倒一切的。

(2)家長不能為了強調學習的重要性而把自己目前的狀態歸因到學生時期，而是讓孩子了解父母當前的生活。

(3)家長要控制自己不要過分介入，因為學習畢竟是孩子自己的事。

(4)創造條件，讓孩子能夠不受干擾地學習。

(5)榜樣的作用是無窮的，想讓孩子讀書的方法是自己也拿起書。

(6)要了解孩子，了解孩子的需要和興趣，了解孩子行為的動機，從而因勢利導。

1.社會性增強。

用手勢、言語來鼓勵孩子的表現，例如拍手或贊美，但是一定要具體的讓孩子知道他們好在哪里，例如說：“寶貝，你的太陽畫得好漂亮。”

2.物質性增強。

可以用小禮物或小糖果、餅干等具體的物質來獎勵孩子，只要覺得他們表現得好就給一樣，使其覺得得到實質的鼓勵，但是這種獎勵可以慢慢減少，直到孩子不是因為物質而去參與，而是自發性的喜歡。

3.活動性增強。

如果覺得孩子表現的不錯，就可以帶他們去戶外走走，或者玩玩游戲，讓孩子當小老師，帶頭與大家一起玩，小朋友會很有榮譽感，就會繼續專注這件事了。

4.符號性增強。

可以用分數、有可愛圖案的章、貼紙等符號性的獎勵，讓小朋友知道他們表現得很好，甚至是列一張一個星期的表，用以比較每天的表現情況，得到的符號愈多，表示表現得愈好。但這也可以慢慢減少使用，讓孩子忘記可以得到章或貼紙時也會去做喔!

每個家長都有望子成龍、望女成鳳的心，但是操之過急卻不見得好，所以，我們可以一樣一樣地來發掘孩子喜歡的活動，但其實無論如何，順其自然，讓孩子在快樂中學習是最重要的。

5、閱讀。

如果家長希望孩子喜歡閱讀，可以用符號性增強法來鼓勵，譬如用一張表來跟孩子說：“你今天讀了幾篇故事，就有幾張貼紙在面喔!”

但對于小一點的孩子，家長可以和他一起閱讀，或者說故事給他聽，但說故事時聲調一定要夸張，要有抑揚頓挫，孩子才會覺得好玩，而不是用平淡的聲音，小朋友一下就會跑掉了。

或者可以用手偶來扮演故事中的角色，或是帶他們去看與書中有關的兒童劇，使其對內容熟悉，自然而然會喜歡閱讀拉。

6、音樂。

要培養音樂素養，平時在家的時候就得放不同的音樂給孩子聽，多聽一些不同的旋律，可以刺激腦部對音樂的靈敏度。如果再加上樂器就有趣了，我們可以從最簡單的敲擊樂來玩起，那是孩子從一歲開始就很喜歡玩的游戲，家里不一定要有真正的樂器，只需要牛奶罐或者水桶，翻過來就可以當鼓來敲了。

7、繪畫。

平常帶孩子到大自然去寫生，透過看到的東西來畫，可以加強對于顏色的敏感度，如果是在家里，就可以用說故事的方式，引導孩子畫出故事中的東西，運用自己的想象力與創造力畫出海底世界、畫出森林里的動物等。

還可以用各種素材教孩子玩貼畫的游戲，對于大一點的孩子來說，素材與教具愈多的游戲及課程，愈能引起孩子的興趣。但是小一點的孩子，卻是愈單純愈好，以免他們手忙腳亂。

8、體能。

大部分的孩子都喜歡跑跑跳跳的，所以多帶孩子到戶外活動，不但可以鍛煉孩子的體能及手腳協調，還可以透過各種親子游戲，讓彼此的關系更密切，對于置身在大都會的孩子來說，呼吸新鮮空氣，看看山、看看海，對于所有的學習都有很大的幫助。

9、智能。

從小小孩開始，就可以買一些益智玩具讓孩子玩，讓他們想辦法了解玩具的玩法，例如積木、拼圖、串珠子、走迷宮之類的，不但可以讓他們多動動腦，還可以培養耐心及邏輯概念。再大一點的孩子，就可以開始學下象棋、跳棋了，這種非學術性的活動，可以讓他們對課堂上的事情也變得有耐心。

10、創造多元學習環境。

孩子在小的時候還看不出來真正的興趣，家長可以讓他們多方面地嘗試，一定要多給他們學習的機會，所謂“多元智能”就是要多元地發掘孩子的潛能，不只是語言、不只是數理，尊重他們的選擇，使他們盡情的發揮，孩子會有多元無限的發展機會，只要對于有興趣的東西，他們一定會發揮的更好。

但是家長一旦發現孩子對于某些事情沒有興趣時，也不需太緊張，不用一直強調這件事情，可以先停一下，或許只是恰巧遇到孩子當時情緒不好、不想學而已，也許過一陣子他就會喜歡了呢!孩子愈大，體驗愈多，對于事情的感受也會愈深，對于學習當然就更有興趣了!

總之，興趣是孩子學習的最好老師。只要孩子的興趣被激發出來，孩子的學習自然就上去了。

初三家長鼓勵孩子的有效方法（熱門21篇）篇六

有良好的學習習慣，有明確的學習目標，有理想有目標，持之于恒，有豐富的想象力和創新意識，對學習充滿興趣，并會歸納學習方法，不斷改善自我的學習方法，提高學習效率。會關心體諒父母，關心長輩，思想逐漸成熟，能與家長交流溝通并養成了一些好的禮貌習慣，有同情心，正義感。

作為學子，應以學業為重，理當爭分奪秒，那有缺課之理，違紀之言。如不痛該前非，則家里將不再供學。家居貧困山區，父母雖有小職，但微薄的工錢還往往不能如數到手，只能維持溫飽。且父常年有病在身，還要贍養老人，此刻住房款，入學也貸，妹妹又要高考了，條件只許節儉，不許奢華，如花錢不顧家底，超越所限，重負不堪，物極必返。就學機會來之不易，如不再珍惜，不專心功課，不提高成績，不但愧對蒼天，而且將來也難立足社會。沒有規矩不成方圓，言行穿戴務必大眾化。聽從老師教誨，遵守學校要求。成才之道，為人之本定當銘刻在心。望各位指導老師因人施教，嚴律該生。敬請班主任老師速把聯系電話告知家里。謹托。切記!

作為跨世紀的一代，咱們即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學生活里，我將發奮完善自我，提高學習成績，為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。

我深深的感到家長和教師一樣，都是教育者，都富有對孩子的教育貢任，對孩子的成長過程都要進行冷靜分析，找準新的平衡點，持續一顆平常心，擁有一顆愛心，堅持等待的耐心，了解孩子，明白孩于，為孩子的成長而學習新的知識識，做孩子成長的助跑器，和老師一齊共同點燃孩子的期望之光，做一個合格的家長。

航航盡管成績有所提高了，但是她的缺點還是沒有改掉，作業不自覺，脾氣很不好。咱們真期望她能徹底改掉這些毛病，那你的成績會更好!

從入學至今，可喜可憂，喜的方面：經過大學獨立生活與學習，變的成熟多了，分析問題有獨立思考潛質，能剖析自我學習方面的不足。憂的方面，專業不夠發奮，眼高手低，不注意大學課程的相關鏈接，專業理論不重視，英語也不好，多攻一攻，期望下學期能有所進展。

但在對待學習的態度上，表現的不太理想，有時不能用心主動的去鞏固所學到的課堂知識，過于粗心，學習方法過于簡單，導致學習成績時好時壞，波動起伏過大。

期望新學期，在老師的辛勤培育下，殷茂稼在各方面都能更出色!更優秀!

能自覺獨立完成家庭作業，就是拖拉的時刻太長，期望今后找出自我不足之處，掌握正確的學習方法，提高學習成績，不斷進步。

不論今后應對的是什么，你此刻要做好的是：樹立正確的世界觀人生觀價值觀，明確學習目的，端正學習態度，做一個品行優秀的人，一步一個腳印地認認真真走路!

該生本學期比較乖巧，能夠認真完成家庭作業，對人有禮貌，尊敬師長，團結同學，在家是個懂事的孩子，學習也比較認真，但寫字比較潦草，要求以后寫字要工整，對沒有學懂的課題，要勤問老師和同學們，期望將來是一名品學兼優的孩子。

期望姜楠能在第二學期養成一個好的學習習慣，每一天到托管中心先吃點心活動一下，然后做作業，養成自我檢查作業的習慣，學習并領悟自我整理書包。期望今后能夠更大膽些，多與同學交往溝通。

期望傅詩怡在新的一年中以有靜下心來，認真學習，在學習生活中多些耐心，多動腦子，膽子再大一些，在各方面都在進步!

初三家長鼓勵孩子的有效方法（熱門21篇）篇七

世上最快樂的事是什么?是盡自己的全力做事——不管成功與否，它都值得回味，因為有一張叫“用心”的保鮮膜在幫它哦!

一年一次的人生大邁步又要到來了，只有邁出這一步人生才算是一個新的開始，相信你一定會比別人走的更遠;跑的更快;考得更好。累了要注意休息，身體才是革命的本錢。最后祝你：‘門門功課好成績。

愿燦爛的陽光，青春的活力，秀美的容貌，舒心的微笑永遠屬于你!

就要考試了，希望我的問候短信會為你送去一份輕松清爽的心情，不要太緊張哦!不然可會把答案忘掉的!我在這里支持著你，鼓勵著你，為你祝福!

努力的苦讀，就為這一刻啰!把你的實力全部發揮，所有關愛著你的人，都會為你祝福、祈禱，相信你會考出滿意的成績，榜上有名喔!

快到考試的日子了，希望你干自愿事，吃順口飯，聽輕松話，睡安心覺。使自己保持良好平靜的心態，不要太緊張，相信你的夢想會實現的!

第一行歪斜的腳印，已被歲月的風塵抹平;而生活的道路呀，還在你的腳下延伸。我祝愿你：大步邁上新的征程，并留下一串串閃光的腳印!

就要考試了，希望我的問候短信會為你送去一份輕松清爽的心情，不要太緊張哦!不然可會把答案忘掉的!我在這里支持著你，鼓勵著你，為你祝福!

努力的苦讀，就為這一刻啰!把你的實力全部發揮，所有關愛著你的人，都會為你祝福、祈禱，相信你會考出滿意的成績，榜上有名喔!

快到考試的日子了，希望你干自愿事，吃順口飯，聽輕松話，睡安心覺。使自己保持良好平靜的心態，不要太緊張，相信你的夢想會實現的!

淡薄功利，輕裝前進;不計付出，堅韌不拔;不達目的，誓不罷休。

揮一揮手,送你先走,我的灑脫微笑,但愿你永久記住。中考如期而至,企望你我高中,相約合理想的學校再會!在此,祝福所有馬上參與中考的,我的可憎的學友們,得到最最出眾的業績!

海鷗為之激動盤桓,企鵝由此快活歡笑。愿和平洋之波浪,載入遠方之祝愿,千鳴不絕,望中國海之風雨,傳來豐產之佳音,萬響無終。

相互支持，共同奮斗：相信自己，直到成功那一刻，笑看風云!

天道酬勤、厚積薄發、初三九班、非比尋常。

四分學識智，三心細耐恒，二成應試法，一片平常心。

書山有路勤為徑、學海無涯苦作舟;海到無邊天作岸、山登絕頂我為峰。

世界上歡迎的人從來不是那種不停地往后看著昨天的困苦、悲傷、失敗和慘痛挫折的人,而是那種懷著信心、希望、勇氣和愉快的求知欲而放眼未來的人。

?？荚囈磺许樌晒?美夢成真!!

昨夜臨陣磨槍，本想不快也光。如今面對試卷一張，誰知如此迷惘。過往所學皆忘，回憶往事滄桑。昔時心高氣旺，幻想提名金榜。

天再熱,熱不過心;有信心,一切皆有可能。祝中考順利,前程似錦。

天道酬勤,曾經的每一分付出,必將收到百倍回報。不管揭曉的答案是什么,只要努力過、奮斗過,就不會后悔。

你筆下擁有一個色彩絢麗的世界：愿你，也相信你，擁有另一個筆下燦爛的圖景。

春天是碧綠是天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來的金秋。

成功者愿意做失敗者不愿意做的事情，所以他成功!

成敗是非本無定王侯將相寧有種，臥薪嘗膽搏白日傲視群雄我稱雄。

超越自己，向自己挑戰，向弱項挑戰，向懶惰挑戰，向陋習挑戰。

不論在何時開始，重要的是開始之后就不要停止;不論在何時結束，重要的是結束之后就不要悔恨。

十磨百煉,鐵杵成針;千淘萬漉,沙盡金見。曾望功日遙遙,今顧舊事凄凄。當始之時,萬日尚似甚遠,近成之日,千年仍若一瞬。愿昨時同學,盈決心赴考,望往日校友,滿形勢應戰。成功之訊,正待發布,勝利之報,已降天地。

健康身體是基礎，良好學風是條件，勤奮刻苦是前提，學習方法是關鍵，心理素質是保證。

加油!我們的時間利用率應達到：nba第四場最后一分鐘!

自信，是成功的一半;平淡，是成功的驛站;努力，是成功的積淀;祝福，是成功的先決條件。自信的你在我的祝福下，定會在高考中摘取桂冠，努力吧朋友。

人生處處是考場，今日各為中考忙。斗智斗勇齊亮相，得失成敗走一場。人生寒暑閱兵場，生活答卷袖里藏。考場瀟灑不虛枉，多年以后話滄桑!祝中考成功!

風兒靜靜的吹動，鳳凰花吐露著嫣紅，親愛的朋友請握一握手，明天就要各奔西東!但不要忘記彼此的約定：中考成功!

到了,到了,中考就在眼前了;快了,快了,夢想就快實現了;微笑,微笑,把美好明天擁抱。

當離別拉開窗簾，當回憶睡在胸前，要說再見真的很傷感，只有愛依舊燦爛!友誼萬歲!考試順利，共闖人生這一關!

自信，是無盡智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驛站。

祝中考一切順利成功!美夢成真!!

中考加油!親愛的朋友，平和一下自己的心態，控制自己的情緒，以平常心態應考，考完一門忘一門，讓自己盡量放松，好好休息。希望你一舉高中喔!

中考的前一天晚上肯定有人失眠，這都是自己心態不好的結果，我中考前一天也失眠，不過第二天一樣精神抖擻地參加考試，所以我想提醒參加中考的學弟學妹們，失眠沒什么的，一定要放松，不要因為想著前天晚上的失眠而影響中考，最后祝參加中考的學弟學妹們中考順利，金榜題名!

只因上課困窘，雞蛋堆成鳳凰。不停咬筆把頭晃，兩眼放光。如虎似狼，與君同樣緊張?？磥恚挥胁m天過海，暗渡陳倉，怎料老師四眼皆放光!暗示：有膽來創，沒膽思量，小樣!

人生終有許多選擇。每一步都要慎重。但是一次選擇不能決定一切。不要猶豫，作出選擇就不要后悔。只要我們能不屈不撓地奮斗，勝利就在前方。

親愛的孩子，天，每一天爸爸都在全心全意地為你祝福。祝愿你從小的夢想成真，祝你實現和平時期的英雄夢!爸爸預祝你中考順路!

千日閉門讀,一考定終生。良辰始,旭日東升,喜訊同奏考場,垂暮近,夕陽西下,佳音共識天邊。緊握己運,豐產之先兆,撒手拚搏,抱負之得逞。當是始時,需顯挑動,逢此決日,應為奮進。勉力之期,天地為之慨嘆,奮發之日,神鬼為之震動。況是考卷,何畏之可?且置心中,如觸故交。

拼搏進取，一切皆有可能!我們的夢想一定能實現!

努力的苦讀，就為這一刻!把你的實力全部發揮，所有關愛著你的人，都會為你祝福、祈禱，相信你會考出滿意的成績，榜上有名喔!

寧可戰死，不可嚇死，今朝不搏，更待何時?

在這禱告一切就要走進考場的,我的先進的良友們,得到卓越的成果!愿學友們一切順當!祝各位測驗成功!明天即將中考,出門還得及早。交出就有報答,連忙睡個好覺。

愿天下中考人：憂愁是可微的，快樂是可積的，在未來趨于正無窮的日子里，幸福是連續的，對你的祝福是可導的且大于零，祝你每天快樂的復合函數總是值。

愿全國所有的考生都能以平常的心態參加中考，發揮自己的水平，考上理想的學校。我真心地祝福你們。

有高水平的集體，才有高水平的個人。

用那些彩貝去編織你是詩吧，用那簇星座去譜寫你的歌吧——生活，需要幻想的音符。

永遠不要以粗心為借口原諒自己。

一分耕耘，一分收獲，未必;九分耕耘，會有收獲，一定!

信心來自于實力，實力來自于勤奮。

理想學校就在不遠的前方，先不要想一切可能的結果，認真答卷，答出你真正的水平，邁向理想的高中，向期待已久的大學沖刺!

孩子，你是爸爸媽媽生命的延續，也是爸爸媽媽未來的希望，你的一舉一動時刻牽動著爸爸媽媽的心。今后的路還很長，你要勇敢地面對任何挑戰，爸爸媽媽是你堅實的后盾。

“人的一生只有三天，昨天，今天和明天。昨天，已經過去，一去不復返。今天，它正在你的腳下，分分秒秒地在縮短。明天，它是未來，它是希望。”

既然選擇了要走的路，就一往無前地堅持下去，相信只要有信心，只要有勇氣，就一定能掌握自己的前途和命運，成為真正的強者.

開啟中考成功之門，鑰匙有三。其一：勤奮的精神;其二：科學的方法;其三：良好的心態。

我堅信，我們付出了汗水，經受了考驗，理想中高中殿堂的大門就一定會為我們而敞開，讓我們繼續艱辛卻快樂的求學之路!

初三家長鼓勵孩子的有效方法（熱門21篇）篇八

期望以后，遇到事或者作業審題時，要做到細心認真多觀察多思考，堅信你必須能做得更好。

一學期的群眾生活，讓清清養成了良好的學習生活習慣和學習態度。在一學期里期終考試取得了不錯的成績。不僅僅如此，還能在群眾里和小兄弟姐妹們和-諧相處，交了好多好兄弟姐妹。經過老師的幫忙，她還克服了懦弱的缺點，在德智體美勞各方面都取得了不錯的進步，做為父母感到很高興。感謝老師們對孩子的培養。在新的一年里，期望咱們清清能更加發奮學習，有各方面都能有所進步，爭勸三好學生”。

期望許世杰在新的學期里有新的進步，尊敬老師，愛護同學，上課認真聽，能用心發言。

這個暑假你長大了很多，懂得了自覺學習，能合理安排時刻，有了體育鍛煉的意識，各方面有很大的進步，期望你制定計劃后能堅持并嚴格執行，那樣你的暑假生活會更精彩。

這學期課外書讀的還是比較多的，這在閱讀方面進步大。學習上也能自覺點了。知道自我每一天該做什么，較以前比之，也有進步。期望下學期，新的學年有一個新的開始。嚴格按照自我制定的計劃表。個性是語文會有錯別字方面，能夠有個長足的進步。課外閱讀能廣泛點，別老捧著歷史看。最后一點，期望孩子別任性性子別急躁，聽母親把話說完先。

初次離開父母，離開生養熟悉的環境，開始了一個全新的生活，從過去生活靠父母，學習靠老師的傳統教育模式中脫離出去，步入自我調節約束階段，對任何事物都有一個新鮮和適應的過程，從收到的學習思想狀況報告單來看，這孩子有良好的本質，學習并領悟了很多做人的道理，處事的方法，學習上也有了很大的進步，但同時存在很多不足之處，咱們十分焦慮，由于千山萬水相隔，不可能像以前一樣隨時掌握她的思想動態，及時給予引導，推薦學校及輔導員加強對學生的管理，教他們踏踏實實做人，認認真真做事，并教給他們過硬的生存本領。

在本學期中，戎佳玥能在家中幫忙父母做一些力所能及的事，在對人接物方面有了較好的改變，能認真閱讀一些好的書刊，并提出一些問題和寫出一些較好的文章。

有些任性，做事拖拉，學習拈輕怕重，要懂得一份耕耘，一份收獲。

該同學是個善良聰明的孩子，尊敬長輩，愛護幼小，十分富有同情心。學習比較粗心，不是很勤奮，書寫潦草，但作業能按時完成，在家里能幫父母干一些力所能及的事。

三年的初中生活，使我增長了知識，也培養了我各方面的潛質，為日后我成為社會主義現代化建設的接班人打下了堅實的基礎。但是，透過三年的學習，我也發現了自我的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體此刻學習上“鉆勁”不夠“擠勁”不夠。當然，在我發現自我的不足后，我會盡力完善自我，培養吃苦精神，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。

半年的小學生毛丫長大了不少，也在老師的教導下取得了不錯的成績，好樣的。你不是個特完美的孩子，爸媽只期望你能快樂地生活和學習，快樂地度過自我的童年。

郝鈴珅總體來說比較理想，對人和善，做事認真，尊敬老人長輩，愛護小性命花草，不破壞公共設施，熱愛班群眾，從不隨便拿別人的東西。能認真完成老師安排的作業和任務，講究衛生，有時能主動幫家里干活。

學習并領悟處理生活中與同學之間的事，會體諒家長，關心長輩，對待學習有正確的心態度，學習并領悟歸納反思行為習慣，善于歸納學習方法，遇到困難能與家長一齊解決。有法律意識，公德意識，環境意識，用心參加公益勞動，有同情心，重誠信，會感恩，學習興趣濃厚，有想象力，期望今后繼續發奮。

期望詩伊在新的學期里認真學習，和同學們融洽相處，爭取在思想道德文化素質勞動技能健康等方面的素質繼續創優。也期望詩伊用心主動，大膽的透過自我的發奮當上班干部，爭創三好學生。也借此機會，對老師們說一聲：你們辛苦了，多謝你們!

能做一些力所能及的家務勞動，對學習有信心，會安排自我的學習時刻，學習用心主動，有必須方法，有且自我的學習目標，有獨立學習與研究問題的潛質，會收集整理使用信息，愛動腦思考問題，有正確的性命觀，生活館，會體諒父母，關心長輩。期望今后做事能有毅力一些。

群眾利益無小事”期望學校在對女生宿舍的熱水供應方面有所改善，以防止各種不利于安全的因素發生，減少家長的后顧之憂。祝學校事業蒸蒸日上!

期望我女兒虛心的學習，有特長之處加強學，不斷上進，不足之處要加強學習，力爭具有高尚的道德情操，良好的文化素養。

母親期望陳易初在新的一年里身心健康，學習進步，將來做個對社會有用的人。

作為家長我很高興看到孩子的進步，期望這個進步只是一個開始，在新學期能夠繼續延續，這樣才能不負老師的期望。感謝孫老師的鼓勵。

期望宇斕做爸媽喜歡的孩子，做老師喜歡的孩子，做同學喜歡的孩子!

期望佳穎在新的學期里，再接再厲，取得更好的成績!做老師的好幫手，同學們的好兄弟姐妹!

期望濱杰能自覺學習看書，不好再讓大人催促才肯完成作業，愿他健康快樂!

持用心的學習心態，能自覺主動地學習，會合理安排自我的學習娛樂時刻，能按時按質量完成作業，不懂就問，有正義感同情心，會自我調控情緒，持續樂觀的心態，和父母溝通有必須的技巧，能明辨是非，對生活中的人和事學習并領悟用自我的知識去思考辨別。能正確應對挫折，不自卑不氣餒，有自信心。

有時也很粗心，把原題的能寫成。

期望方蕭鈺在新的一年里學習習慣有大的進步，成績與心身并進，老師與學生生活學習工作愉快。

期望昕雨在新的一年里勇敢堅強，好好學習!

本學期即將結束，張佩珺在家里的表現還是不錯的。首先是能夠主動自覺地學習，認真完成每一天的家庭作業，并且都讓家長檢查簽字。其次，在休息時，能自學地鍛煉身體，或者做些家務事，如掃地拖地洗碗等。第三，完成作業后，經常約同學一齊玩，增強交往和友誼。第四，平時求知欲較強，?？葱秲和膶W》《中國歷史故事》《蘭州晚報》，中央電視臺的一些好節目，如《動物世界》《百家詩壇》《科技之光》等cctv的節目。但是有時意志不夠堅強，且膽小，今后應加強培養和訓練。

期望在今后的學習生活中，能端正自我的學習態度，自覺地去加強鞏固所學到的知識，認真完成作業，不懂就問，做到“溫故而知新”，“取眾人所長，補自我所短。”提高穩定自我的學習成績。

孩子在本學期中，能用心完成學校各科學習，性格乖巧內向，對事物的認識有了自我的初步的見解。在學習中，態度和習慣還需加強。期望孩子在以后的學習生活中成為一個用心向上，活潑開朗的孩子。

在新的學期里，世豪長身體長知識長潛質，健康快樂!學校家庭共同配合!

蓮蓮在第一學期各門學科都取得了不錯的成績，是離不開老師的正確教育，期望第二學期學習更認真發奮，爭取各方面取得更大的進步!

有良好的學習習慣，有明確的學習目標，有理想有目標，持之于恒，有豐富的想象力和創新意識，對學習充滿興趣，并會歸納學習方法，不斷改善自我的學習方法，提高學習效率。會關心體諒父母，關心長輩，思想逐漸成熟，能與家長交流溝通并養成了一些好的禮貌習慣，有同情心，正義感。

作為學子，應以學業為重，理當爭分奪秒，那有缺課之理，違紀之言。如不痛該前非，則家里將不再供學。家居貧困山區，父母雖有小職，但微薄的工錢還往往不能如數到手，只能維持溫飽。且父常年有病在身，還要贍養老人，此刻住房貸款，入學也貸款，妹妹又要高考了，條件只許節儉，不許奢華，如花錢不顧家底，超越所限，重負不堪，物極必返。就學機會來之不易，如不再珍惜，不專心功課，不提高成績，不但愧對蒼天，而且將來也難立足社會。沒有規矩不成方圓，言行穿戴務必大眾化。聽從老師教誨，遵守學校要求。成才之道，為人之本定當銘刻在心。望各位指導老師因人施教，嚴律該生。敬請班主任老師速把聯系電話告知家里。謹托。切記!

作為跨世紀的一代，咱們即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學生活里，我將發奮完善自我，提高學習成績，為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。

我深深的感到家長和教師一樣，都是教育者，都富有對孩子的教育貢任，對孩子的成長過程都要進行冷靜分析，找準新的平衡點，持續一顆平常心，擁有一顆愛心，堅持等待的耐心，了解孩子，明白孩于，為孩子的成長而學習新的知識識，做孩子成長的助跑器，和老師一齊共同點燃孩子的期望之光，做一個合格的家長。

航航盡管成績有所提高了，但是她的缺點還是沒有改掉，作業不自覺，脾氣很不好。咱們真期望她能徹底改掉這些毛病，那你的成績會更好!

從入學至今，可喜可憂，喜的方面：經過大學獨立生活與學習，變的成熟多了，分析問題有獨立思考潛質，能剖析自我學習方面的不足。憂的方面，專業不夠發奮，眼高手低，不注意大學課程的相關鏈接，專業理論不重視，英語也不好，多攻一攻，期望下學期能有所進展。

但在對待學習的態度上，表現的不太理想，有時不能用心主動的去鞏固所學到的課堂知識，過于粗心，學習方法過于簡單，導致學習成績時好時壞，波動起伏過大。

期望新學期，在老師的辛勤培育下，殷茂稼在各方面都能更出色!更優秀!

能自覺獨立完成家庭作業，就是拖拉的時刻太長，期望今后找出自我不足之處，掌握正確的學習方法，提高學習成績，不斷進步。

不論今后應對的是什么，你此刻要做好的是：樹立正確的世界觀人生觀價值觀，明確學習目的，端正學習態度，做一個品行優秀的人，一步一個腳印地認認真真走路!

該生本學期比較乖巧，能夠認真完成家庭作業，對人有禮貌，尊敬師長，團結同學，在家是個懂事的孩子，學習也比較認真，但寫字比較潦草，要求以后寫字要工整，對沒有學懂的課題，要勤問老師和同學們，期望將來是一名品學兼優的孩子。

期望姜楠能在第二學期養成一個好的學習習慣，每一天到托管中心先吃點心活動一下，然后做作業，養成自我檢查作業的習慣，學習并領悟自我整理書包。期望今后能夠更大膽些，多與同學交往溝通。

期望傅詩怡在新的一年中以有靜下心來，認真學習，在學習生活中多些耐心，多動腦子，膽子再大一些，在各方面都在進步!

喆喆期望你在下一學期里培養好對學習的興趣，有一個好的學習習慣，以取得學習上的進步!

“

自我評價。

”基本狀況能反映出來：孩子平時比較愛玩，學習不夠踏實，過去基礎較差，近一年來，學習較主動，也有不少進步，感謝老師對孩子的辛苦教育。

初三家長鼓勵孩子的有效方法（熱門21篇）篇九

經常告訴你的孩子，你信任他/她，對他/她有信心。讓你的孩子從小還是培養自信心，相信自己有做好事情的能力。

和你的孩子聊天，唱歌和閱讀。

盡可能多的和你的孩子聊天，唱歌和閱讀。聊天不僅可以增進你與孩子之間的感情，還可以及時發現孩子心理和行為上出現的變化，以便你及時做出引導和鼓勵。與你的孩子唱歌和閱讀，會大大縮短你與孩子的距離，讓孩子知道在你們的世界里有無盡的共同話題。

讓你的親朋好友參與進來。

讓所有關心你孩子的親朋好友，包括阿姨，叔叔，祖父母，外甥，鄰居等也鼓勵你的孩子在學校好好表現。讓孩子知道除了你，還有很多人關心他/她的學習，知道大家對他的期望。

控制孩子看電視的時間。

無論你是否在孩子身邊，嚴格控制孩子看電視的時間，養成良好的生活習慣。孩子們需要聽和交流去鍛煉他們的語言能力。

讓孩子對學校和學習保持積極的態度。

對你孩子在學校做的事情保持興趣，讓他/她知道學習的重要性。當孩子對學校和學習出現消極情緒時及時了解原因，及時開導。

確保你的孩子每天完成作業。

每天檢查孩子的作業，讓孩子給你講解他/她學到了什么，確保孩子的作業都已經完成。給孩子營造一個安靜的環境，每天設定做作業的完成時間，培養孩子的時間觀念。

初三家長鼓勵孩子的有效方法（熱門21篇）篇十

有良好的學習習慣，有明確的學習目標，有理想有目標，持之于恒，有豐富的想象力和創新意識，對學習充滿興趣，并會歸納學習方法，不斷改善自我的學習方法，提高學習效率。會關心體諒父母，關心長輩，思想逐漸成熟，能與家長交流溝通并養成了一些好的禮貌習慣，有同情心，正義感。

作為學子，應以學業為重，理當爭分奪秒，那有缺課之理，違紀之言。如不痛該前非，則家里將不再供學。家居貧困山區，父母雖有小職，但微薄的工錢還往往不能如數到手，只能維持溫飽。且父常年有病在身，還要贍養老人，此刻住房貸款，入學也貸款，妹妹又要高考了，條件只許節儉，不許奢華，如花錢不顧家底，超越所限，重負不堪，物極必返。就學機會來之不易，如不再珍惜，不專心功課，不提高成績，不但愧對蒼天，而且將來也難立足社會。沒有規矩不成方圓，言行穿戴務必大眾化。聽從老師教誨，遵守學校要求。成才之道，為人之本定當銘刻在心。望各位指導老師因人施教，嚴律該生。敬請班主任老師速把聯系電話告知家里。謹托。切記!

作為跨世紀的一代，咱們即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學生活里，我將發奮完善自我，提高學習成績，為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。

我深深的感到家長和教師一樣，都是教育者，都富有對孩子的教育貢任，對孩子的成長過程都要進行冷靜分析，找準新的平衡點，持續一顆平常心，擁有一顆愛心，堅持等待的耐心，了解孩子，明白孩于，為孩子的成長而學習新的知識識，做孩子成長的助跑器，和老師一齊共同點燃孩子的期望之光，做一個合格的家長。

航航盡管成績有所提高了，但是她的缺點還是沒有改掉，作業不自覺，脾氣很不好。咱們真期望她能徹底改掉這些毛病，那你的成績會更好!

從入學至今，可喜可憂，喜的方面：經過大學獨立生活與學習，變的成熟多了，分析問題有獨立思考潛質，能剖析自我學習方面的不足。憂的方面，專業不夠發奮，眼高手低，不注意大學課程的相關鏈接，專業理論不重視，英語也不好，多攻一攻，期望下學期能有所進展。

但在對待學習的態度上，表現的不太理想，有時不能用心主動的去鞏固所學到的課堂知識，過于粗心，學習方法過于簡單，導致學習成績時好時壞，波動起伏過大。

期望新學期，在老師的辛勤培育下，殷茂稼在各方面都能更出色!更優秀!

能自覺獨立完成家庭作業，就是拖拉的時刻太長，期望今后找出自我不足之處，掌握正確的學習方法，提高學習成績，不斷進步。

不論今后應對的是什么，你此刻要做好的是：樹立正確的世界觀人生觀價值觀，明確學習目的，端正學習態度，做一個品行優秀的人，一步一個腳印地認認真真走路!

該生本學期比較乖巧，能夠認真完成家庭作業，對人有禮貌，尊敬師長，團結同學，在家是個懂事的孩子，學習也比較認真，但寫字比較潦草，要求以后寫字要工整，對沒有學懂的課題，要勤問老師和同學們，期望將來是一名品學兼優的孩子。

期望姜楠能在第二學期養成一個好的學習習慣，每一天到托管中心先吃點心活動一下，然后做作業，養成自我檢查作業的習慣，學習并領悟自我整理書包。期望今后能夠更大膽些，多與同學交往溝通。

期望傅詩怡在新的一年中以有靜下心來，認真學習，在學習生活中多些耐心，多動腦子，膽子再大一些，在各方面都在進步!

喆喆期望你在下一學期里培養好對學習的興趣，有一個好的學習習慣，以取得學習上的進步!

“自我評價”基本狀況能反映出來：孩子平時比較愛玩，學習不夠踏實，過去基礎較差，近一年來，學習較主動，也有不少進步，感謝老師對孩子的辛苦教育。

初三家長鼓勵孩子的有效方法（熱門21篇）篇十一

既然家長是要鼓勵孩子學習，那么肯定是不希望孩子討厭學習。

但是想一想，孩子如果每天回家都聽到父母說：“好好學習去吧!”心里該是多么厭煩!他會覺得父母除了關心學習，根本不在乎他本人。這個時候，他對學習哪里會有好感呢?鼓勵孩子學習，首先要給予他足夠的信任，認為他可以做得好，其次是要他量力而行，除了學習，還要結合自己的實際，不要太勞累，不要太強迫自己。孩子聽了父母這么說，感受的不僅是鼓勵，還有來自親人的最真誠的關懷，這會讓他心里覺得溫暖。同時，學習帶給他的壓力也因此而化解了。

鼓勵孩子學習也要因人而異。

當然，鼓勵孩子學習，也并不是光一個理兒就行得通，還得就具體情況而定。

有的孩子特別貪玩、調皮，父母就要因勢利導。比如孩子玩累了，可以對他說：“歇一會兒，去做功課吧，做完了功課，可以玩得更開心了?！?/p>

有的孩子內向，或者成績不好，每天一回家就只顧著埋頭苦讀，父母就必須想辦法讓他多跟其他的孩子一起玩，或者帶他出去玩，讓他減輕學習帶來的心理上的負擔。孩子做完了功課，你可以對他說：“現在功課做完了，你可以出去玩會兒，讓大腦休息一下。這樣明天才有精神學習新的功課呀。”或者說：“學習是很重要，但是不用這么拼命，咱們不急，一點點來。該玩兒玩，該學學。要把學習變成一件快樂的事。”

初三家長鼓勵孩子的有效方法（熱門21篇）篇十二

1、適應變化了的學習環境。家長要引導孩子合理安排時間和精力。

2、讓孩子養成科學的作息時間、認真讀書聽課、不懂好問等好習慣。

3、掌握科學的學習方法。

一、預習。

二、聽課。

三、筆記。

四、復習。

五、作業。

4、加強意志鍛煉。家長要使孩子在不斷進步中增強自信心。

1、提高孩子對學習的認識。家長應著重指導孩子養成良好的復習習慣：當天學的，及時復習;單元學的，整體復習;階段學的，系統復習。

2、改進孩子的學習方法：家長對此也應該輔助孩子找到更合適孩子的學習方法。

3、排除孩子的學習困擾。家長可以和孩子促膝長談，及時幫助孩子克服不良情緒。

初中畢業年級的家長，應盡的責任。

1、對孩子的學習狀態進行全面的了解。有針對性地對孩子進行心理教育，并與老師保持聯系。

2、關懷理解孩子。生活上關心他們，為孩子創造良好的學習環境。關注他們的想法，平等的對話。

家長自己也要保持一種輕松的情緒，不可過分地嘮叨，以免加劇孩子的緊張情緒。在升學考試結束后，家長要對考場上發揮不好的孩子更應做好安慰工作。

初三家長鼓勵孩子的有效方法（熱門21篇）篇十三

1、決定心里的那片天空是否陰霾甚至是烏云密布的因素是你自己，不能讓自己永遠有一個陽光燦爛的心情的人本身就是一個失敗!?？荚図樌?

2、緊張而有序，效率是關鍵。

3、健康身體是基礎，良好學風是條件，勤奮刻苦是前提，

學習。

方法。

是關鍵，心理素質是保證。

4、“人的一生只有三天，昨天，今天和明天。昨天，已經過去，一去不復返。今天，它正在你的腳下，分分秒秒地在縮短。明天，它是未來，它是希望?！?/p>

5、親愛的孩子，天，每一天爸爸都在全心全意地為你祝福。祝愿你從小的夢想成真，祝你實現和平時期的英雄夢!預祝你中考順路!

6、相互支持，共同奮斗相信自己，直到成功那一刻，笑看風云!

7、開啟中考成功之門，鑰匙有三。其一勤奮的精神;其二科學的方法;其三良好的心態。

8、這么天都堅持下來了，只剩下最后的兩個星期了，繼續加油，相信你一定會成功的，順利考入理想，勝利永遠屬于你!

9、現在的你即將面臨人生中的一次重要挑戰，或許你會焦慮，但別忘了身邊所有關愛著你的人，我們是你堅強的后盾。祝你心想事成。

10、一分汗水，一分耕耘;一分辛勞，一分收獲。今天的付出，一定能在明天得到回報。祝愿你中考旗開得勝，為你的努力交上滿意的答卷。

11、為了父母期待的眼神，為了老師信任的目光，更為了證明我不是一個懦夫，拼吧!

12、自信，是無盡智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驛站。

13、遇到困難時不要抱怨，既然改變不了過去，那么就努力改變未來。

14、孩子，希望你在這次中考中，能考出好成績，回報老師，回報父母，為自己的前程打好基礎!

15、學習并不難，只要你。

課前預習。

上課積極參與課后認真復習成功就屬于你。

16、美麗的藍圖，落在懶漢手里，也不過是一頁廢紙。

17、覺得自己做的到和不做的到，其實只在一念之間。

初三家長鼓勵孩子的有效方法（熱門21篇）篇十四

親愛的xx：

時間過的真快，如今的我已經是中年人，和兒子走在一起，熟悉的人總會說，你兒子已經和你一樣高了，這時的我暗地里偷著樂，兒子長大了，有我高了，該擔當自己的思維和責任了，又在自嘆，歲月不饒人。

記得兒子剛出生的那會，日夜顛倒，白天好好的乖乖的睡覺，晚上睜著大大的眼睛，四處張望，還不停把小手含在嘴里，黑夜里的我總是抱著兒子坐著，那種折騰的日子，我真希望好好的睡一覺，可好像離我太遠，哈哈！

上小學了，兒子從小體弱多病，幼兒園去的不多，學齡前的教育不多，曾被班主任喊到學校，問長問短，那時的我明白了，我有另外一種職業，就是家長，而且這個職業是一輩子的，永遠不能辭職，在老師面前，我只是兒子的母親，兒子的表現直接決定我做的好與不好，所以每次在老師面前，總是耐心的聽著老師給的建議，一年一年兒子快小升初，那時的愿望就是兒子能進一個好的學校就讀。

兒子如愿以償的進入向往的學校讀書了，可煩惱接二連三的來了，兒子小學的基礎不好，讀初一時候，在眾多尖子生的學習范圍里，兒子學的很吃力，已經沒了自信心，我看見兒子每次的努力換來的都是失敗，甚至眼淚，痛在心里，那時的我能做的是告訴孩子，不是只有讀書才是最終的出路，雖然知道這是自欺欺人的話語，可我還是要自己的兒子快樂健康的成長。最終兒子在自信，努力，成功了，從年級排名500多提高到了300多名，從班級的20多名，進入前10名，那時的我多么希望兒子你再往前多邁幾步，該多好啊！如今初三了，到了馬上中考時期，每一次的.考試起起伏伏，我多希望你用平常心對待每一次的考試，雖然媽媽會心急，會說你幾句，可都是為了你好，希望你能理解媽媽。

20xx，祝福即將中考的孩子的父母們，心想事成！默默的祈禱我的寶貝夢想成真！

初三家長鼓勵孩子的有效方法（熱門21篇）篇十五

一是培養孩子興趣，養成學習習慣。家長要千方百計發現和培養孩子的學習興趣。孩子的學習興趣，往往是從一個問題一門課程逐步擴展的。孩子對學習有了興趣，家長就可乘勢引導孩子樹立學習觀念，讓孩子明白他的主業、他的責任就是學習。有了責任意識，這時再引導孩子養成學習的習慣便是水到渠成的事了。良好的學習習慣自然而然地會內化為孩子的學習自覺。沒有“學習興趣——學習意識——學習習慣”這樣一個循序漸進的引導，家長一開始就劈頭劈腦地要孩子“自覺”學習是很難奏效的。

二是啟發孩子思考，掌握學習方法。與人魚不如教人漁。孩子自覺了，學習就成了平常事，而且在學習時還會產生新的樂趣。幫助孩子解答學習中遇到的所有難題，這不是家長的責任，也不是家長力所能及的。而啟發孩子思考，養成良好的思維習慣，幫助孩子掌握學習方法倒是家長應盡力而為的事。什么是良好的思維習慣?簡言之，就是在學習時能思考，思考每個知識問題的三個方面——“是什么”、“為什么”、“怎樣做”。因為這種思考，能幫助孩子不但“知其然”而且“知其所以然”。勤于思考并且善于思考的孩子，就會逐步掌握適合自己的一套學習(預習的、復習的、聽課的、背記的、思考的、解題的、考試的等)方法。有了良好的學習方法，孩子的學習就游刃有余了。學習也不會成為孩子的難事了。

三是輔導幫助孩子，學會使用工具。學習是孩子的工作。為了提高學習效率，就必須掌握一些學習工具。筆和尺是工具，各種字典詞典也是工具，都有一個怎樣使用的問題，會用善用，就能促進學習。現在還有電腦、電子教育軟件等，這是更高級的學習工具，怎樣使用要學習，怎樣利用更要有一個正確的認識和安排。家長在這方面，也要通過咨詢學習，才能履行輔導幫助孩子掌握這些學習工具的職責。總之，孩子的學習涉及的內容實在太多。但僅從家庭教育規律來說，有一句話是一定要強調的，這就是——想要孩子好好學習，家長更要天天向上。

初三家長鼓勵孩子的有效方法（熱門21篇）篇十六

家教往往存在“兩極分化”。要么愛得死去活來，要么嚴得不近人情。過份愛孩子的家長常常替孩子包辦一切，使孩子從小不能學著用自己的力量克服困難，自己的事情自己不做，以為別人的幫助理所當然。

有的父母則以“愛”為理由，對孩子過份嚴厲，經常罵孩子，甚至打孩子。這樣的孩子往往會聽話，但漸漸失去自尊、自信，失去勇于向上、百折不撓的勁頭，失去敢于說真話的愿望。理想的家教應該“愛有方，嚴有度”，父母要對孩子多說一些鼓勵的話，多與孩子分享快樂時光，多給孩子發展的空間，相信孩子一定是最好的。

不要替代孩子選擇。

中國家長對待孩子，常有一種“不放心”的心理，很多事情都幫著孩子做。從小幫著孩子穿衣服，從小讓孩子跟大人睡，孩子上學，幫著檢查文具書本，不讓孩子干家務活。甚至長大了找工作、結婚，家長都要大包大攬。

在這種包辦中，孩子的好奇心和想試試看的心理被抹殺，變得懶惰、依賴、怕苦怕累、沒有主見、不負責任。孩子能做的事，要早日放手讓孩子自己去做。關鍵的選擇，要讓孩子自己去選，以便增加孩子的責任感和自信心。

對多元智力的認識。

哈佛大學教授、心理學家howardgadner提出的人的多元智力理論等到人們普遍認可，這種理論認為，人至少獨立存在著7種以上的智力，即：言語—語言智力，音樂—節奏智力，邏輯—數理智力，視覺—空間智力，身體—動覺智力，自知—自省智力，交往—交流智力等。這些智力在不同人身上，錯綜復雜地以不同的方式不同程度地組合在一起，使每個人的智力都有獨特的表現方式和特點。

因此，我們應該清醒地認識到，智力是多方面的，表現形式各不相同，我們判斷一個人聰明與否、成功與否的標準也應該多種多樣。不要過早地對孩子下結論，教育孩子一定要善于發現他的長處，予以挖掘發揚，最終就能做到每一個孩子都成功。

初三家長鼓勵孩子的有效方法（熱門21篇）篇十七

進入初中首先遇到的問題是不會聽講、不會記筆記，會的做不對。中學知識相對連貫性和邏輯性更強，一個點沒聽明白，另外一個點接不上，導致不會做題。所以家長可以有意識進行聽力和坐功練習，比如聽完一個故事后讓孩子進行復述，學習鋼琴和其他樂器，并不是要成為音樂家，讓孩子得坐得住，靜下心來。

可以培養孩子做筆記的習慣，筆記記多了，慢慢就知道該記什么，不該記什么。

最重要的兩件事情，一個是改變思維習慣，一個是做好文科知識的積累。

改變思維習慣，中學和小學最大的區別，在于理科中以字母為主，而小學生總是把字母當成一個具體的整數去思考，舉特例不考慮一般情況。無法將數的范圍從自然數擴展到有理數和實數，需要很長時間去改變這種思維習慣。

文科知識的積累在初一做好也很關鍵，初一理科學習任務相對較輕，思維量不大。需要做好語文與英語的詞匯和閱讀的積累，想總成績撥尖靠的是各科均衡，不可能一科、兩科打天下，初一時間比較充裕，做點文科知識儲備工作很有必要。

家長做什么?

督促認真完成作業，檢查課堂筆記的整理情況，及時改正不良學習習慣。

初三家長鼓勵孩子的有效方法（熱門21篇）篇十八

揮一揮手,送你先走,我的灑脫微笑,但愿你永久記住。中考如期而至,企望你我高中,相約合理想的學校再會!在此,祝福所有馬上參與中考的,我的可憎的學友們,得到最最出眾的業績!

海鷗為之激動盤桓,企鵝由此快活歡笑。愿和平洋之波浪,載入遠方之祝愿,千鳴不絕,望中國海之風雨,傳來豐產之佳音,萬響無終。

相互支持，共同奮斗：相信自己，直到成功那一刻，笑看風云!

天道酬勤、厚積薄發、初三九班、非比尋常。

四分學識智，三心細耐恒，二成應試法，一片平常心。

書山有路勤為徑、學海無涯苦作舟;海到無邊天作岸、山登絕頂我為峰。

世界上歡迎的人從來不是那種不停地往后看著昨天的困苦、悲傷、失敗和慘痛挫折的人,而是那種懷著信心、希望、勇氣和愉快的求知欲而放眼未來的人。

?？荚囈磺许樌晒?美夢成真!!

昨夜臨陣磨槍，本想不快也光。如今面對試卷一張，誰知如此迷惘。過往所學皆忘，回憶往事滄桑。昔時心高氣旺，幻想提名金榜。

初三家長鼓勵孩子的有效方法（熱門21篇）篇十九

有一次，孩子放學，一進門就拉著臉，看我的眼神也躲躲閃閃。我想到期中考剛結束，估摸著是沒考好。孩子剛想說話，我掐了她的話頭，拉著她跟在上大學的侄女沐沐視頻聊天。

沐沐剛回宿舍不久，我問她最近有沒有發生什么有趣的事情。沐沐在視頻那頭開心地說著社團活動，我瞥了一眼女兒，似乎沒那么情緒低落了，掛斷視頻前，女兒嘀咕了一句：“大學真好”。

我笑著對她說：“你再努力一把，也可以去想去的大學”，女兒眼神閃爍了一下沒再說什么。后來女兒說：“媽媽，那次謝謝你沒有怪我考砸了，還鼓勵我。其實，當時我覺得數學總是考不好，我自己都快放棄了。”

這件事之后，我更加堅信，有時候父母的一句話，真的會改變孩子的一生，尤其是放學后我們問的第一句話。

通過在家長會上的了解，我發現很多家長問的都是“測試多少分?有沒有考砸”、“在學校有沒有犯錯誤，有沒有被批評”……這些話，問了真的還不如不問!

你說的每一句話，傳達的都是你對生活的態度。上面的這些話，無形中給孩子傳達的都是負能量，讓孩子覺得上學就是被批評這樣糟糕的事情，很容易讓孩子產生厭學情緒。

如果我們真想了解孩子的情況，其實可以換種方式來說，比如：

“今天在學校有什么開心的事情嗎?

你們哪個老師又給你們講什么笑話了?

你同桌今天又干什么有趣的事了?

這些話傳遞給孩子的是一種正向引導，教會孩子的是一種積極向上的生活態度。長久以往，孩子頭腦中總是帶著上學的美好，孩子自然喜愛上學。

初三家長鼓勵孩子的有效方法（熱門21篇）篇二十

第一、抓作業。

要規定孩子放學后必須用一兩個小時安靜地做作業，做完作業，家長必須檢查?？陬^作業、復習、預習作業也不容草率。如果有孩子厭惡做作業，家長要耐心教育，多加督促，切不能粗暴對待，或由于家長忙而沒有持之以恒地讓孩子養成回家完成作業的習慣。

第二、抓態度。

要求學習專心、細心。勇于克服學習中的困難。書寫要工整、清潔、準確。不能“虎頭蛇尾”或“龍習鳳舞”。

第三、抓技能。

如想問題、做作業時。要求準確面迅速。在質中求快;語言表達務求清楚、生動、手工操作、口頭背誦務求熟練。

第四、抓復習。

復習是對今天學習的內容作一個溫故知新的過程，是鞏固孩子知識根基的重要環節，有些家長經常忽視，認為做完作業就可以了，這種觀念是錯誤的，有些學習后進的孩子就是因為長期沒有沒有復習造成知識的不扎實。家長明白，復習不是單純的讀書，而是對當天學習知識點的復習。

第五、關心孩子的課外學習。

學校教育已經不能滿足一些孩子的教育，家長要改變觀念，把孩子送出去學習，讓孩子接受不同的教育方式方法，拓展視野，從各方面提高學習能力。

除此之外，在家庭中，還要培養孩子的學習興趣。

良好的學習習慣和學習興趣是相輔相成的。緊密相連的。不能把它們分開，如果你的孩子的學習習慣很差，那你就要多花一些時間陪他，引導他，陪他一起看書，一起寫字，一起做作業……也許你認為這樣太麻煩，不，這只是一個階段，你陪他一段時間后，就會有效果的，一定要有耐心，不能急躁，你急了，孩子也不會安下心的，總之培養孩子的學習能力，需要家長細心地輔導，耐心地指導，多表揚，多鼓勵，少指責，少批評。不知我說得有不有理，希望對你有所幫助。

初三家長鼓勵孩子的有效方法（熱門21篇）篇二十一

做好文科積累和理科學習方法和思想的提煉。文科積累需要日積月累，長期堅持很重要，英語尤其是閱讀量三年需要達到15萬字。學習有余力的可以考慮初二開始閱讀初三的文章，初三能閱讀高一的文章，那樣中考就游刃有余了。

語文課外閱讀的積累也很重要，多讀多寫多背是家常便飯。興趣和愛好是需要時間來積累和培養的。理科數學的知識難度開始增大，物理開始學習，新學科讓很多孩子不適應，要讓隨時思考成為一種習慣!

數學從知識點上來說60%的知識點在初二完成，需要有扎實的基礎知識作保障，難題是需要從基礎知識入手尋找突破點。初一、初二重視基礎知識的理解很重要。

提高對基礎知識的理解需要從三個方面入手：

(1)做一定量的基礎知識題目，理解定理、定義和性質的含義;。

(3)通過做一題多解、多題一解、一題多變對知識點深入和透徹的理解，達到一個能靈活和綜合應用的高度。

理科學習需要學會質疑和歸納總結，在思辨中提高自己的能力!把學會的思想和方法遷移到其他知識點和學科使用，那就是高中的大才，北清在向你招手!

家長做什么?

及時發現各科問題所在，和班主任、任課老師及時溝通。如果是理解上存在問題，可以適當報班。