工作心得的寫作可以促使我們思考如何改善工作流程和提高工作質(zhì)量。在這里，我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┬袠I(yè)精英的工作心得范文，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)和幫助。

教育工作者的宿舍管理心得（實(shí)用21篇）篇一

講座心得體會(huì)應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書寫，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫。

作為一名學(xué)生，我參加了學(xué)校組織的宿舍管理講座。講座的主題是宿舍管理，主講人是學(xué)校宿管部門的負(fù)責(zé)人。講座的內(nèi)容主要包括宿舍規(guī)則、宿舍安全、宿舍衛(wèi)生等方面。

在講座中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了宿舍管理的重要性。宿舍是學(xué)生生活的重要場(chǎng)所，良好的宿舍管理可以讓學(xué)生們更好地休息、學(xué)習(xí)、交流。同時(shí)，宿舍也是學(xué)生安全的重要保障，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注宿舍的安全問題，避免發(fā)生意外事件。

在講座中，我還學(xué)到了如何做好宿舍衛(wèi)生。宿舍衛(wèi)生是學(xué)生身體健康的重要保障，我們應(yīng)該保持宿舍的清潔、衛(wèi)生、舒適。同時(shí)，我們還需要注意宿舍衛(wèi)生的問題，如食品衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生等。

通過這次講座，我深刻地認(rèn)識(shí)到了宿舍管理的重要性，同時(shí)也學(xué)到了如何做好宿舍衛(wèi)生。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)更加注重宿舍管理，為營(yíng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)。

教育工作者的宿舍管理心得（實(shí)用21篇）篇二

宿舍管理是我們班主任工作的一部分，如果我們思想上不重視，宿舍的衛(wèi)生與紀(jì)律肯定一塌糊涂。可問題是，我們重視了，都想把宿舍的衛(wèi)生紀(jì)律搞好，可是學(xué)生不給力，實(shí)在沒有辦法，我也曾經(jīng)這么想。但我沒有放棄，我嘗試了很多種方法，在呼呼的北風(fēng)下，夜里十點(diǎn)多鐘，與違反就寢紀(jì)律的學(xué)生談按時(shí)休息的意義與重要性。看到學(xué)生宿舍糟糕的衛(wèi)生狀況，我絞盡腦汁，使盡各種方法，罰勞動(dòng)，談意義等等，就差我親自動(dòng)手給他們打掃了。曾經(jīng)有段時(shí)間，我每次走到宿舍樓下的白板處，心跳就加快，生怕自己班的宿舍上榜。

看到自己班級(jí)落后的文明量化積分，我是無法平靜的，我一直在尋找解決問題的辦法，從未停止。到目前為止，我們班級(jí)宿舍的衛(wèi)生紀(jì)律基本良好。可遺憾的是，我自己也說不清楚到底用的什么方法，什么理論。在這里，我只能將我自己的一些做法向大家作一個(gè)匯報(bào)。

無論老師，還是學(xué)生，心里都要有一個(gè)明確的衛(wèi)生和紀(jì)律標(biāo)準(zhǔn)。開學(xué)第一天的第一節(jié)課，我會(huì)準(zhǔn)時(shí)到班抓遲到，讓遲到的學(xué)生站在自己的位置上，等所有人到齊之后，從遲到現(xiàn)象說起，借題發(fā)揮，宣布班級(jí)最重要的紀(jì)律要求。自習(xí)課紀(jì)律八個(gè)字：“準(zhǔn)時(shí)，定位，安靜，專心”。教室和宿舍的衛(wèi)生要求：隨時(shí)保持干凈，如果有問題，不管你在干什么，立刻停下打掃干凈。宿舍紀(jì)律：違反就寢紀(jì)律的宿舍，所有人都站到我辦公室去。

只要我去宿舍就查衛(wèi)生，衛(wèi)生有問題，立刻指出，立刻改正，絕不拖到明天。如果哪一天我到宿舍，沒有提衛(wèi)生，那么只有一種情況，就是這個(gè)宿舍沒有問題。久而久之，我養(yǎng)成了查衛(wèi)生的習(xí)慣，而我的學(xué)生養(yǎng)成了打掃衛(wèi)生的習(xí)慣。

關(guān)于宿舍衛(wèi)生，我們班級(jí)有一個(gè)宿舍衛(wèi)生報(bào)告制度。就是舍長(zhǎng)負(fù)責(zé)將每天的衛(wèi)生分?jǐn)?shù)單交給班長(zhǎng)，班長(zhǎng)收起之后交給我，這樣我既可以及時(shí)了解宿舍的衛(wèi)生狀況，又可以提醒同學(xué)們要注意衛(wèi)生打掃。如果低于90分或者就寢紀(jì)律有問題，宿舍所有人要到我辦公室說明情況，次次如此，從不間斷，必須讓學(xué)生清楚老師的態(tài)度是認(rèn)真而堅(jiān)決的。在與學(xué)生交流的過程，我只追究集體的原因，不問個(gè)人原因。原因有三：一是個(gè)人原因難扯清，也花時(shí)間。二是容易導(dǎo)致互相推諉，不利于宿舍團(tuán)結(jié)。三也是一次集體主義教育的機(jī)會(huì)。

我們還有學(xué)校物業(yè)和值日組反饋的信息，只要有問題，立刻去改，不要等，注意時(shí)效性。

對(duì)有問題的宿舍要有耐心，不能心急，要做好長(zhǎng)期斗爭(zhēng)的準(zhǔn)備。在斗爭(zhēng)的過程中，要仔細(xì)斟酌自己的每一句話，每一個(gè)決定，堅(jiān)決避免簡(jiǎn)單粗暴的處理方式。舍長(zhǎng)不能輪流做，這樣沒有人會(huì)珍惜，必要時(shí)對(duì)舍長(zhǎng)進(jìn)行一些培訓(xùn)與指導(dǎo)，喚醒他們責(zé)任心與集體榮譽(yù)感。

如果提醒就能解決的問題絕不批評(píng)，如果自己能解決的問題絕不叫家長(zhǎng)或者提交年級(jí)部。就好比人一生病就用重藥，那肯定不行。而且也有小題大做之嫌，不僅得不到學(xué)生的理解與支持，還會(huì)激化師生矛盾，那也是我們不愿意看到的。

讓班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生熱愛自己的班級(jí)，可以使我們的很多工作事半功倍。

教育工作者的宿舍管理心得（實(shí)用21篇）篇三

教育工作者的宿舍管理心得（實(shí)用21篇）篇四

在上周，我有幸參加了一場(chǎng)由我們學(xué)校舉辦的宿舍管理講座。這次講座的主講人是學(xué)校宿舍管理部門的負(fù)責(zé)人，他結(jié)合多年的工作經(jīng)驗(yàn)，深入淺出地講解了宿舍管理的重要性和技巧。在這次講座中，我學(xué)到了許多關(guān)于宿舍管理的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，下面是我的心得體會(huì)。

我深刻認(rèn)識(shí)到宿舍管理不僅僅是規(guī)則的制定和執(zhí)行，更是一種生活態(tài)度和習(xí)慣的養(yǎng)成。在講座中，我了解到許多關(guān)于宿舍安全、衛(wèi)生、和諧等方面的規(guī)定和措施，比如制定熄燈時(shí)間、保持環(huán)境整潔、尊重他人隱私等。這些看似微小的細(xì)節(jié)，卻能直接影響到宿舍的氛圍和生活質(zhì)量。

此外，講座還強(qiáng)調(diào)了宿舍成員之間的溝通和理解。每個(gè)人都可能在生活中遇到各種問題和挑戰(zhàn)，有效的溝通可以幫助我們解決問題，增進(jìn)彼此的理解和尊重。我意識(shí)到，在宿舍生活中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽和理解他人，尊重他們的生活習(xí)慣，同時(shí)也要表達(dá)自己的需求和感受。

講座還提到了一些實(shí)際的案例，讓我深刻認(rèn)識(shí)到宿舍管理在日常生活和工作中的重要性。其中一個(gè)案例是一個(gè)宿舍成員因?yàn)樽飨⒉灰?guī)律，影響到其他人的學(xué)習(xí)和生活，最終導(dǎo)致了宿舍關(guān)系的破裂。這個(gè)案例讓我意識(shí)到，宿舍管理不僅是為了維護(hù)宿舍秩序，更是為了營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

總之，這次宿舍管理講座讓我受益匪淺。我深刻認(rèn)識(shí)到宿舍管理的重要性，也學(xué)到了許多實(shí)際的技巧和方法。我相信，通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我將在未來的宿舍生活中更加得心應(yīng)手，為宿舍成員創(chuàng)造一個(gè)和諧、舒適的生活環(huán)境。

教育工作者的宿舍管理心得（實(shí)用21篇）篇五

本階段學(xué)習(xí)了眾多的寄宿生管理模式后，結(jié)合自身學(xué)校的情況制定了“安全、有序、優(yōu)質(zhì)”的管理目標(biāo)。培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格遵守紀(jì)律，和日常行為規(guī)范的思想作風(fēng)和獨(dú)立生活的自理能力；團(tuán)結(jié)互助、相互關(guān)心的道德風(fēng)尚；文明、衛(wèi)生、整潔、美觀的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。確保學(xué)生的身體健康，提高素質(zhì)教育質(zhì)量。

一、組織管理學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自抓，經(jīng)常督促檢查工作，寄宿生管理員具體負(fù)責(zé)，與班主任，后勤人員，值日行政領(lǐng)導(dǎo)、教師，學(xué)生家長(zhǎng)緊密配合，全員參與。共同管理好學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生骨干，發(fā)揮小助手的作用。建立各寢室的寢室長(zhǎng)、組長(zhǎng)、班長(zhǎng)、各班聯(lián)絡(luò)員的管理網(wǎng)絡(luò)。隨時(shí)匯報(bào)，信息及時(shí)反饋，共同參與管理。

二、安全工作責(zé)任重于泰山，不可絲毫放松。寄宿生回校回家路上主要是強(qiáng)調(diào)交通安全，學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)，遵守交通規(guī)則。學(xué)生發(fā)病，甚至重病，及時(shí)護(hù)送醫(yī)院，并與班主任、家長(zhǎng)取得聯(lián)系，管理員晚上堅(jiān)持值班制度，確保安全。經(jīng)常檢查寢室、床鋪等住宿設(shè)施，用電設(shè)施，以及火災(zāi)等，及時(shí)徹底消除一切安全隱患。

三、學(xué)生能自覺遵守離校請(qǐng)假制度。晚間就寢時(shí)各寢室各組的寢室長(zhǎng)，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查，校對(duì)就寢情況，若有不在寢室就寢及時(shí)報(bào)告給管理員。

四、培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力。教師多加指導(dǎo)，發(fā)動(dòng)學(xué)生互相幫助，高年級(jí)，幫助低年級(jí)開展一幫一活動(dòng)，主要是折疊衣被，整理床鋪，生活用品的擺放要求整齊美觀。

五、管理員的工作內(nèi)容和工作職責(zé)都很分明。每天早上按時(shí)催促學(xué)生起床做早操后，一人負(fù)責(zé)到操場(chǎng)清點(diǎn)做操學(xué)生的人數(shù)，一人帶領(lǐng)值日學(xué)生打掃宿舍衛(wèi)生并考評(píng)各個(gè)房間的內(nèi)務(wù)擺設(shè)，檢查房間關(guān)燈情況；上午，學(xué)生進(jìn)教室后，專職干事召集管理員開工作例會(huì)，了解上一天宿舍管理情況，解決疑難問題并強(qiáng)調(diào)有關(guān)事項(xiàng)；會(huì)議結(jié)束后，管理員集中對(duì)每個(gè)房間一一檢查考評(píng)，對(duì)內(nèi)務(wù)整理，門窗關(guān)鎖，衛(wèi)生保持，被子折疊，公物愛護(hù)等情況量化打分；十點(diǎn)鐘以后，在每座公寓的公示欄里公布檢查結(jié)果。中午和下午學(xué)生用膳時(shí)間，宿舍大門口有管理員站崗守住學(xué)生不能端飯菜進(jìn)宿舍；下午上課鈴聲一響，管理員吹哨子催促學(xué)生起床進(jìn)教室；下了晚自習(xí)以后，宿舍的燈光馬上亮起來，管理員維護(hù)學(xué)生洗刷紀(jì)律；到了就寢時(shí)間，所有公寓馬上關(guān)燈，管理員帶領(lǐng)學(xué)生自律部成員一起檢查就寢紀(jì)律，收集寢室長(zhǎng)清點(diǎn)本房間的學(xué)生就寢人數(shù)的報(bào)告單。這樣，學(xué)生公寓時(shí)時(shí)刻刻都在管理員的有效管理和考評(píng)之中，宿舍的安全和文明有了管理上的可靠保證。

六、學(xué)校通過行政領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，多方面結(jié)合制訂了《常墳中學(xué)公學(xué)生寓管理制度》，張貼在每個(gè)房間門的反面，便于學(xué)生天天看到，從而更好地對(duì)照?qǐng)?zhí)行。管理制度要求各房間物品擺放毛巾統(tǒng)一掛在規(guī)定的地方，鞋子按床沿一線擺好，被子折疊成豆腐方塊放在床頭的南向，折疊口朝房間門，桶子兩個(gè)一組，全部平放在每個(gè)床位朝房門的床頭地面，刷牙用具全部擺放在簡(jiǎn)易桌子上，牙刷把統(tǒng)一朝下，牙膏和牙刷按一個(gè)方向擺放。管理員天天要對(duì)照這些要求一一檢查，并納入宿舍考評(píng)。這樣，保證了公寓內(nèi)務(wù)整理得干凈和美觀。為了大家做的規(guī)范，每年新生軍訓(xùn)都有公寓內(nèi)務(wù)整理的訓(xùn)練內(nèi)容和要求。

教育工作者的宿舍管理心得（實(shí)用21篇）篇六

本人在教育戰(zhàn)線上工作了36個(gè)春秋。從20xx年9月來到后旗豐華中學(xué)，現(xiàn)已整整六個(gè)年頭了。豐華中學(xué)是一所全封閉寄宿制學(xué)校，我一直擔(dān)任學(xué)校宿舍管理工作。在這六年來，我深深地體會(huì)到宿管工作的責(zé)任與艱辛。

宿管是學(xué)生宿舍管理的服務(wù)者、協(xié)調(diào)者和聯(lián)絡(luò)者重任，看似簡(jiǎn)單而平凡的工作，其實(shí)內(nèi)在的責(zé)任很大。關(guān)系到學(xué)生的安全、學(xué)生的日常行為規(guī)范的教育和自理生活能力的培養(yǎng)以及學(xué)校的聲譽(yù)。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)文明、衛(wèi)生、整潔、美觀、舒適的生活環(huán)境，確保學(xué)生的身體健康，提高學(xué)校的素質(zhì)教育。

本校的宿舍管理工作，安全工作重于泰山，絲毫不可放松，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)齊抓共管，分管領(lǐng)導(dǎo)天天督查宿舍的紀(jì)律和衛(wèi)生工作。宿管員與校長(zhǎng)、班主任、教管辦及家長(zhǎng)密切配合，共同管理好學(xué)生，共同參與管理。學(xué)校完善了學(xué)生的請(qǐng)假制度，每個(gè)請(qǐng)假的學(xué)生需要填寫一式三份的假條。假條要求填寫：班級(jí)、姓名、性別、宿舍號(hào)、請(qǐng)假事由以及請(qǐng)假時(shí)間，尤其嚴(yán)格要求的是家長(zhǎng)簽字。教管辦、宿管、門衛(wèi)各執(zhí)一份，確保學(xué)生的人身安全。學(xué)生如有夜間生病的，宿管員及時(shí)與值班領(lǐng)導(dǎo)、班主任、家長(zhǎng)取得聯(lián)系，若是病情較重，領(lǐng)導(dǎo)和班主任及時(shí)護(hù)送到醫(yī)院，同時(shí)通知家長(zhǎng)。

宿管員每天按時(shí)值班，中午從十二點(diǎn)到下午兩點(diǎn)，晚上從十點(diǎn)到零點(diǎn)。在此期間，每天中午、晚上都是校長(zhǎng)、教管辦主任、教務(wù)處副主任、值班領(lǐng)導(dǎo)，還要在樓道巡視，直到休息鈴聲響后。宿管不僅關(guān)注學(xué)生紀(jì)律，同時(shí)還要發(fā)現(xiàn)宿舍內(nèi)的一切安全隱患，及時(shí)上報(bào)有關(guān)負(fù)責(zé)人。確保學(xué)生按時(shí)休息，悄無聲息。每一天重復(fù)著這樣的工作，有時(shí)覺得很困，但又每每被校領(lǐng)導(dǎo)們的工作精神所感動(dòng)，鼓舞著我們的工作熱情。

為了培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，學(xué)校對(duì)學(xué)生宿舍的內(nèi)務(wù)整理要求特別嚴(yán)，一不小心宿舍衛(wèi)生就被扣分了，床單、枕巾、要求平整無褶皺；被子疊得要方正、有棱角且擺放床頭居中；洗臉盆、洗腳盆要相扣放置于床下統(tǒng)一方位，拖鞋一律鞋尖朝里放置于床下；暖壺把一順兒朝同一方向；窗臺(tái)上水杯按高低順序整齊排列。上學(xué)期開學(xué)的第三個(gè)星期六，有位初一新生的家長(zhǎng)來接孩子，進(jìn)宿舍看到整潔的情景，驚奇地問孩子：“呀，多整齊！這是你自己疊的被子嗎？”孩子說：“我自己疊的”。從這位母親的語調(diào)中，可以看出孩子來校三個(gè)星期的變化，讓她吃驚。通過一學(xué)期的管理學(xué)生們已養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。休息鈴聲一響，幾分鐘之內(nèi)鴉雀無聲。宿舍的衛(wèi)生每個(gè)星期都要評(píng)比“流動(dòng)紅旗”，并給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，直接與班主任考評(píng)掛鉤。

在豐華中學(xué)工作的這幾年，有辛勞也有感動(dòng)。尤其是孩子們刻苦學(xué)習(xí)的盡頭，讓你看在眼里，疼在心上。每天在校的學(xué)習(xí)時(shí)間已經(jīng)足夠了，晚上還有不少學(xué)生挑燈夜戰(zhàn)，盡管是借著小臺(tái)燈的光，學(xué)習(xí)也不會(huì)影響他人休息。宿管員只好在夜間十一點(diǎn)半語重心長(zhǎng)地叮囑：休息吧！明天還要上課，注意勞逸結(jié)合。孩子們總是會(huì)意地點(diǎn)頭微笑，收拾起筆準(zhǔn)備睡覺。

宿管工作瑣碎事多，需要我們通過點(diǎn)滴事情來教育學(xué)生，使學(xué)生“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)習(xí)求知，學(xué)會(huì)健體”，如果說教室是學(xué)生求知的殿堂，那么寢室則是學(xué)生學(xué)會(huì)做人做事的演練場(chǎng)。學(xué)生在寢室可以鍛煉自律和獨(dú)立生活的能力，體驗(yàn)到集體生活的溫暖。也有應(yīng)對(duì)不同性格同學(xué)的不同相處方式。作為宿管員，面對(duì)著形形色色的人，很多讓你意想不到的事情會(huì)發(fā)生，同時(shí)要學(xué)會(huì)對(duì)不同性格的學(xué)生進(jìn)行溝通教育，切忌粗暴教訓(xùn)。因此，要當(dāng)好一名合格的宿管員很不容易，但當(dāng)面對(duì)畢業(yè)學(xué)生，利用節(jié)假日的時(shí)間，專程來看望我們的情景，心里頗有成就感。

總之，來豐華中學(xué)就讀三年，雖保證不了學(xué)生個(gè)個(gè)成才，但能保證每個(gè)學(xué)生都成人。

教育工作者的宿舍管理心得（實(shí)用21篇）篇七

開學(xué)的第一天，學(xué)校把管理學(xué)生宿舍的重任交給了我，我是既高興又擔(dān)心。高興的是我得到了一次鍛煉自己，提高自己管理能力的機(jī)會(huì)，擔(dān)心的是，我一點(diǎn)管理宿舍的經(jīng)驗(yàn)都沒有，還怕不能勝任。但是心里想一下，人一出生，哪有什么都會(huì)的呢，所以我下定決心，一定要把管理工作做好。

知道自己經(jīng)驗(yàn)不足，責(zé)任重大，我主動(dòng)向老師和家人請(qǐng)教，他們給了我很多很好的建議和意見，我總結(jié)了一下：

1.學(xué)生出勤問題。做好檢查學(xué)生人數(shù)是否到齊和做好學(xué)生請(qǐng)假工作，請(qǐng)假必須爭(zhēng)取家長(zhǎng)的同意，在家長(zhǎng)知曉和同意的情況下同意請(qǐng)假。

2.學(xué)生安全問題。杜絕和處理突發(fā)事情的發(fā)生。如：打架，生病，著火。

3.學(xué)生紀(jì)律問題。制定宿舍紀(jì)律制度，強(qiáng)調(diào)宿舍紀(jì)律問題，嚴(yán)格要求作息時(shí)間，不能大聲喧嘩，杜絕在宿舍玩火，聚賭等。

4.學(xué)生宿舍衛(wèi)生問題。嚴(yán)格正規(guī)擺放生活用品，定時(shí)清理宿舍垃圾。

我相信，經(jīng)過不斷地總結(jié)反思，我一定能夠把工作做好，把宿舍管理的有條理。

教育工作者的宿舍管理心得（實(shí)用21篇）篇八

本人在教育戰(zhàn)線上工作了36個(gè)春秋。從20__年9月來到后旗豐華中學(xué)，現(xiàn)已整整六個(gè)年頭了。豐華中學(xué)是一所全封閉寄宿制學(xué)校，我一直擔(dān)任學(xué)校宿舍管理工作。在這六年來，我深深地體會(huì)到宿管工作的責(zé)任與艱辛。

宿管是學(xué)生宿舍管理的服務(wù)者、協(xié)調(diào)者和聯(lián)絡(luò)者重任，看似簡(jiǎn)單而平凡的工作，其實(shí)內(nèi)在的責(zé)任很大。關(guān)系到學(xué)生的安全、學(xué)生的日常行為規(guī)范的教育和自理生活能力的培養(yǎng)以及學(xué)校的聲譽(yù)。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)文明、衛(wèi)生、整潔、美觀、舒適的生活環(huán)境，確保學(xué)生的身體健康，提高學(xué)校的素質(zhì)教育。

本校的宿舍管理工作，安全工作重于泰山，絲毫不可放松，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)齊抓共管，分管領(lǐng)導(dǎo)天天督查宿舍的紀(jì)律和衛(wèi)生工作。宿管員與校長(zhǎng)、班主任、教管辦及家長(zhǎng)密切配合，共同管理好學(xué)生，共同參與管理。學(xué)校完善了學(xué)生的請(qǐng)假制度，每個(gè)請(qǐng)假的學(xué)生需要填寫一式三份的假條。假條要求填寫：班級(jí)、姓名、性別、宿舍號(hào)、請(qǐng)假事由以及請(qǐng)假時(shí)間，尤其嚴(yán)格要求的是家長(zhǎng)簽字。教管辦、宿管、門衛(wèi)各執(zhí)一份，確保學(xué)生的人身安全。學(xué)生如有夜間生病的，宿管員及時(shí)與值班領(lǐng)導(dǎo)、班主任、家長(zhǎng)取得聯(lián)系，若是病情較重，領(lǐng)導(dǎo)和班主任及時(shí)護(hù)送到醫(yī)院，同時(shí)通知家長(zhǎng)。

宿管員每天按時(shí)值班，中午從十二點(diǎn)到下午兩點(diǎn)，晚上從十點(diǎn)到零點(diǎn)。在此期間，每天中午、晚上都是校長(zhǎng)、教管辦主任、教務(wù)處副主任、值班領(lǐng)導(dǎo)，還要在樓道巡視，直到休息鈴聲響后。宿管不僅關(guān)注學(xué)生紀(jì)律，同時(shí)還要發(fā)現(xiàn)宿舍內(nèi)的一切安全隱患，及時(shí)上報(bào)有關(guān)負(fù)責(zé)人。確保學(xué)生按時(shí)休息，悄無聲息。每一天重復(fù)著這樣的工作，有時(shí)覺得很困，但又每每被校領(lǐng)導(dǎo)們的工作精神所感動(dòng)，鼓舞著我們的工作熱情。

為了培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，學(xué)校對(duì)學(xué)生宿舍的內(nèi)務(wù)整理要求特別嚴(yán)，一不小心宿舍衛(wèi)生就被扣分了，床單、枕巾、要求平整無褶皺；被子疊得要方正、有棱角且擺放床頭居中；洗臉盆、洗腳盆要相扣放置于床下統(tǒng)一方位，拖鞋一律鞋尖朝里放置于床下；暖壺把一順兒朝同一方向；窗臺(tái)上水杯按高低順序整齊排列。上學(xué)期開學(xué)的第三個(gè)星期六，有位初一新生的家長(zhǎng)來接孩子，進(jìn)宿舍看到整潔的情景，驚奇地問孩子：“呀，多整齊！這是你自己疊的被子嗎？”孩子說：“我自己疊的”。從這位母親的語調(diào)中，可以看出孩子來校三個(gè)星期的變化，讓她吃驚。通過一學(xué)期的管理學(xué)生們已養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。休息鈴聲一響，幾分鐘之內(nèi)鴉雀無聲。宿舍的衛(wèi)生每個(gè)星期都要評(píng)比“流動(dòng)紅旗”，并給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，直接與班主任考評(píng)掛鉤。

在豐華中學(xué)工作的這幾年，有辛勞也有感動(dòng)。尤其是孩子們刻苦學(xué)習(xí)的盡頭，讓你看在眼里，疼在心上。每天在校的學(xué)習(xí)時(shí)間已經(jīng)足夠了，晚上還有不少學(xué)生挑燈夜戰(zhàn)，盡管是借著小臺(tái)燈的光，學(xué)習(xí)也不會(huì)影響他人休息。宿管員只好在夜間十一點(diǎn)半語重心長(zhǎng)地叮囑：休息吧！明天還要上課，注意勞逸結(jié)合。孩子們總是會(huì)意地點(diǎn)頭微笑，收拾起筆準(zhǔn)備睡覺。

宿管工作瑣碎事多，需要我們通過點(diǎn)滴事情來教育學(xué)生，使學(xué)生“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)習(xí)求知，學(xué)會(huì)健體”，如果說教室是學(xué)生求知的殿堂，那么寢室則是學(xué)生學(xué)會(huì)做人做事的演練場(chǎng)。學(xué)生在寢室可以鍛煉自律和獨(dú)立生活的能力，體驗(yàn)到集體生活的溫暖。也有應(yīng)對(duì)不同性格同學(xué)的不同相處方式。作為宿管員，面對(duì)著形形色色的人，很多讓你意想不到的事情會(huì)發(fā)生，同時(shí)要學(xué)會(huì)對(duì)不同性格的學(xué)生進(jìn)行溝通教育，切忌粗暴教訓(xùn)。因此，要當(dāng)好一名合格的宿管員很不容易，但當(dāng)面對(duì)畢業(yè)學(xué)生，利用節(jié)假日的時(shí)間，專程來看望我們的情景，心里頗有成就感。

總之，來豐華中學(xué)就讀三年，雖保證不了學(xué)生個(gè)個(gè)成才，但能保證每個(gè)學(xué)生都成人。

教育工作者的宿舍管理心得（實(shí)用21篇）篇九

在一次偶然的機(jī)會(huì)，我得到了參加一次宿舍管理講座的機(jī)會(huì)。這次講座為我提供了一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我更深入地理解了宿舍管理的重要性，以及如何更好地處理宿舍內(nèi)的問題。

講座開始時(shí)，主講人以生動(dòng)實(shí)用的案例引導(dǎo)我們進(jìn)入了主題。他詳細(xì)闡述了有效的宿舍管理對(duì)于學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)和個(gè)人發(fā)展有多重積極影響。他強(qiáng)調(diào)了規(guī)劃、紀(jì)律、共享和尊重的重要性，這些都是宿舍生活中不可或缺的元素。

主講人隨后轉(zhuǎn)向了理論知識(shí)的講解，讓我對(duì)宿舍管理有了更深的理解。我了解到，有效的宿舍管理不僅包括安排好每個(gè)人的生活，也包括營(yíng)造一個(gè)安全、舒適、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。這需要我們制定清晰的規(guī)則，并鼓勵(lì)大家共同參與。

講座的最后一部分，主講人請(qǐng)來了學(xué)生們分享他們的宿舍管理經(jīng)驗(yàn)。這些真實(shí)的案例再次證明了宿舍管理的重要性，并啟發(fā)了我對(duì)宿舍管理的新思考。

總的來說，這次講座給我?guī)砹嗽S多啟發(fā)。我認(rèn)識(shí)到了宿舍管理的重要性，并學(xué)到了如何更好地處理宿舍內(nèi)的問題。我深感，宿舍不僅僅是一個(gè)居住的地方，更是一個(gè)生活、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的地方。我希望在未來的生活中，我可以用所學(xué)的知識(shí)更好地管理我的宿舍，并創(chuàng)造一個(gè)和諧、有序、充滿愛的環(huán)境。

教育工作者的宿舍管理心得（實(shí)用21篇）篇十

那天意外接到了師妹打來的電話，也意外的從師妹口中聽到我是黨員b組的組長(zhǎng)。說實(shí)在的，我有點(diǎn)不敢相信，論資歷，我初生牛犢，不怕虎嘛，談不上。總之，一切都很戲劇化的發(fā)生了。回想當(dāng)初，我們第一次來到韓師的情景，仿佛就發(fā)生在昨天。而今，我已是踏入高三的人了。總結(jié)幾天下來走訪宿舍的經(jīng)歷，多少有些惆悵,但也有很多收獲。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、個(gè)人感悟。

一直都很遺憾，遺憾被安排到接新生的最后一天下午，安排到綠色通道協(xié)助各位助理班主任做好新生的注冊(cè)工作，而沒能親自去迎接那些和當(dāng)初的我們一樣稚嫩的大一新生進(jìn)入到這個(gè)美麗的校園，他們帶著憧憬、懵懂和迷茫，懷著忐忑的心情走進(jìn)這所充滿著希望和夢(mèng)的大學(xué)。根據(jù)黨支部的安排，我和陳穎城同學(xué)是負(fù)責(zé)無機(jī)非金屬材料班的學(xué)弟們，第一次去他們宿舍的時(shí)候是6號(hào)晚上，進(jìn)去的時(shí)候很安靜，因?yàn)閹讉€(gè)宿舍加起來只有寥寥數(shù)人，況且?guī)煹軅兌荚趯Ｐ牡恼碜约旱纳钣闷罚链舶宓鹊龋@個(gè)氛圍我很喜歡，符合男孩子們非凡的適應(yīng)能力，獨(dú)立的氣質(zhì)。對(duì)我的到來，大家沒有驚奇，沒有意外，很好，這說明我們學(xué)院對(duì)接待新生的工作做的很到位，“迎接新生”這一舉措在新生中造成了一定的影響。再次走訪新生宿舍時(shí)是7、8號(hào)晚上，這時(shí)新生差不多已來齊了。進(jìn)去沒有多久，我們就開始交談起來，首先，我還是按照常規(guī)，讓他們進(jìn)行自我介紹，一是為了了解他們的基本信息，二是自我介紹是面試的重要環(huán)節(jié)，讓他們熟悉一下各組織和社團(tuán)的面試流程。其次，我們就新生常遇到的問題展開交流。比如食堂的飯菜是否合他們的口味，家庭經(jīng)濟(jì)情況，是否需要貸款，申請(qǐng)助學(xué)金的材料有沒準(zhǔn)備齊全，還有怎樣入黨，加哪個(gè)組織、社團(tuán)比較能提升自己的能力及如何輕松應(yīng)對(duì)大學(xué)的考試。

他們有很多疑問，需要我來解答。讓我想到了當(dāng)初的自己，也感覺到了作為一個(gè)黨員身上的使命感和壓力，我很認(rèn)真的盡自己所能解答了他們的問題，這個(gè)過程中，自己不僅僅是一個(gè)預(yù)備黨員，更是一個(gè)可以走進(jìn)他們內(nèi)心深處的可以給他們依靠的知己。

我沒做過多的打擾。后面幾次去他們宿舍，大都是閑聊了一些大學(xué)生活。大家開始信任我了，他們開始有什么問題都找我，這讓我很開心。

二、新生主要存在的問題表現(xiàn)在:。

1、對(duì)本專業(yè)的認(rèn)識(shí)和未來發(fā)展前景的擔(dān)憂。

2、是否要加入一些學(xué)生社團(tuán)，加入什么樣的學(xué)生社團(tuán)以及多少的問題。

3、怎樣入黨，同時(shí)也對(duì)黨的認(rèn)識(shí)存在一些誤區(qū)：a.入黨有什么好處;b.學(xué)習(xí)好的人才能入黨;c.入黨好找工作;d.學(xué)生會(huì)成員和學(xué)生干部更容易入黨;e.親戚朋友要求入黨等。

4、考研。

5、大學(xué)生戀愛問題。

6、學(xué)習(xí)，例如會(huì)不會(huì)掛科，該怎么樣去讀大學(xué)的課程。其中，讓我比較擔(dān)憂的一個(gè)情況是很多新生才來就帶了電腦，對(duì)于大一新生是否可以帶電腦，學(xué)校沒有明確規(guī)定，但就我個(gè)人來說，是不支持大一就帶電腦來宿舍的，幾乎所有帶電腦來學(xué)校的同學(xué)們都能深刻的感受到我們用電腦娛樂的時(shí)間大大多于用來學(xué)習(xí)的時(shí)間，同時(shí)電腦也是很多同學(xué)逃課的誘因之一。

最后，自己要在以后的工作中有重點(diǎn)針對(duì)性的開展一系列活動(dòng)，以調(diào)整其進(jìn)入大學(xué)以來的學(xué)習(xí)方法和心態(tài)，促進(jìn)其適應(yīng)大學(xué)氛圍和大學(xué)生活。

教育工作者的宿舍管理心得（實(shí)用21篇）篇十一

自入住大學(xué)宿舍以來，我和我的室友們一起經(jīng)歷了近四年的大學(xué)生活。這段時(shí)間里，我們共同經(jīng)歷了很多，也共同收獲了很多。在這里，我想分享一些關(guān)于宿舍管理的體會(huì)和心得。

首先，宿舍管理是一項(xiàng)需要全員參與的事情。每個(gè)人都要遵守宿舍的規(guī)章制度，保持衛(wèi)生和安靜。只有大家齊心協(xié)力，才能營(yíng)造出一個(gè)和諧、舒適的居住環(huán)境。

其次，合理規(guī)劃時(shí)間非常重要。在宿舍里，我們常常需要共用一些設(shè)施，如洗衣機(jī)、冰箱等。因此，我們需要合理規(guī)劃使用時(shí)間，以免互相干擾。同時(shí)，我們還需要合理安排個(gè)人時(shí)間，以便在需要休息或?qū)W習(xí)的時(shí)候，能夠得到充分的休息和安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

此外，宿舍衛(wèi)生也是一項(xiàng)需要關(guān)注的問題。我們可以通過制定衛(wèi)生值日表，讓每個(gè)人輪流負(fù)責(zé)衛(wèi)生清潔，保持宿舍的清潔和衛(wèi)生。同時(shí)，我們還可以共同制定一些衛(wèi)生習(xí)慣，以確保宿舍環(huán)境的整潔和衛(wèi)生。

最后，良好的溝通也是宿舍管理的重要方面。我們需要及時(shí)溝通，解決宿舍內(nèi)的問題和矛盾。同時(shí)，我們也需要傾聽他人的意見和建議，以便更好地改善宿舍環(huán)境。

總之，宿舍管理是一項(xiàng)需要全員參與、合理規(guī)劃時(shí)間、保持衛(wèi)生和良好溝通的工作。只有大家齊心協(xié)力，才能共同營(yíng)造出一個(gè)和諧、舒適的居住環(huán)境。

教育工作者的宿舍管理心得（實(shí)用21篇）篇十二

宿舍是學(xué)生在校園社交生活的主要場(chǎng)所之一，良好的宿舍管理對(duì)于提供一個(gè)安全、衛(wèi)生、和諧的居住環(huán)境至關(guān)重要。然而，管理宿舍并非易事。宿舍內(nèi)的學(xué)生來自不同的背景和文化，他們的習(xí)慣、價(jià)值觀和生活方式各不相同，管理人員需要面對(duì)各種挑戰(zhàn)以確保宿舍內(nèi)的秩序和諧。

第二段：良好的宿舍管理的方法和策略。

為確保宿舍良好管理，管理人員需要采取一系列方法和策略。首先，建立明確的規(guī)章制度和宿舍規(guī)定，明確宿舍內(nèi)的行為準(zhǔn)則和標(biāo)準(zhǔn)。這些規(guī)定可以包括宿舍內(nèi)的作息時(shí)間、垃圾的分類處理、電器使用要求等。其次，加強(qiáng)管理人員的監(jiān)督和巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題。此外，建立良好的溝通機(jī)制，及時(shí)與學(xué)生交流，了解他們的需求和困擾，從而更好地推動(dòng)宿舍管理工作。

第三段：宿舍管理中的挑戰(zhàn)和解決辦法。

在宿舍管理過程中，管理人員常常面臨各種挑戰(zhàn)。例如，不同學(xué)生之間的沖突和矛盾可能會(huì)影響宿舍的和諧氛圍，管理人員需要及時(shí)處理并促進(jìn)溝通和解決。此外，宿舍內(nèi)的衛(wèi)生問題也是常見的挑戰(zhàn)。解決這些問題的方法是加強(qiáng)溝通和教育，提高學(xué)生們的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感，同時(shí)定期組織宿舍內(nèi)的衛(wèi)生檢查和大掃除活動(dòng)。

第四段：宿舍管理的意義和影響。

良好的宿舍管理不僅可以提供一個(gè)良好的生活環(huán)境，還可以培養(yǎng)學(xué)生的自律能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。宿舍作為一個(gè)小社區(qū)，學(xué)生們需要學(xué)會(huì)自我管理和相互尊重。通過參與宿舍活動(dòng)，學(xué)生們可以學(xué)習(xí)合作、協(xié)調(diào)和解決問題的能力，這對(duì)他們未來的社會(huì)交往和職業(yè)生涯都是非常有益的。

第五段：我對(duì)宿舍管理的體會(huì)和建議。

作為一名宿舍成員，我也有一些對(duì)宿舍管理的體會(huì)和建議。首先，希望管理人員能夠積極參與宿舍生活，了解學(xué)生們的需求和困惑，并與他們保持良好的溝通。其次，加強(qiáng)宿舍內(nèi)的活動(dòng)和培訓(xùn)，提高學(xué)生們的意識(shí)水平和能力。最后，鼓勵(lì)學(xué)生們互相尊重和支持，建立和諧的宿舍氛圍。

總結(jié)：

管理宿舍是一項(xiàng)挑戰(zhàn)，同時(shí)也是一項(xiàng)重要且有意義的工作。通過明確的規(guī)章制度、加強(qiáng)監(jiān)督和巡查、建立良好的溝通和解決問題的機(jī)制，我們可以提供一個(gè)安全、衛(wèi)生和諧的宿舍環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的自律能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。作為學(xué)生，我們也應(yīng)積極參與宿舍活動(dòng)，建立良好的人際關(guān)系，為宿舍管理工作做出自己的貢獻(xiàn)。

教育工作者的宿舍管理心得（實(shí)用21篇）篇十三

在高一當(dāng)了一年的寢室長(zhǎng)，這一年的工作讓我感觸最深的是兩個(gè)字：責(zé)任。在這份沉甸甸的責(zé)任的磨練下，我也收獲了許多：責(zé)任心更強(qiáng)了，管理能力提高了，自制力更好了。這其中有辛苦，但更多的是一種自我充實(shí)的喜悅，這也是我的一種成長(zhǎng)。

當(dāng)好一個(gè)寢室長(zhǎng)也不是一件輕松地事，作為寢室長(zhǎng)，管好寢室的紀(jì)律，衛(wèi)生，這都是身為寢室長(zhǎng)的責(zé)任。當(dāng)寢室里有公務(wù)損壞時(shí)，要及時(shí)向宿管反映，當(dāng)寢室誰有麻煩時(shí)，要幫助解決，這都是寢室長(zhǎng)的責(zé)任，所以說當(dāng)好一個(gè)寢室長(zhǎng)也不比當(dāng)好一個(gè)班長(zhǎng)容易。要管好寢室，作為寢室長(zhǎng)，那就要多付出一份耐心，一份關(guān)心，一份堅(jiān)持。這一年的鍛煉下來，對(duì)于寢室管理，我有自己的一些方式。

首先，內(nèi)務(wù)整理。每天的內(nèi)務(wù)整理，一不小心就被扣了分，所以我每天晚早都會(huì)提醒第二天打掃的室友，記得明天值日，然后第二天早上離開寢室時(shí)，我還會(huì)提醒：記得擦窗戶，離開時(shí)要管好水和燈，床上別留衣物。中午我每天盡量第一個(gè)回寢室開門，因?yàn)橛械耐瑢W(xué)沒有配鑰匙;然后離開時(shí)再提醒一遍：最后離開的人要記得關(guān)水、燈和鎖門。有時(shí)寢室會(huì)突然停水，我會(huì)提醒最后一個(gè)離開的人要把水的兩個(gè)總閘關(guān)掉。

因?yàn)樗臈潓嬍視r(shí)最新建的，設(shè)施、環(huán)境也是四棟寢室中最好的，自然要求達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)也是最高的，要求必須是牙杯統(tǒng)一放櫥柜下層，牙刷、牙膏頭朝右;上層放洗發(fā)露;上鋪的鞋子放右，下鋪的放左，統(tǒng)一鞋跟壓藍(lán)線;棉被呈方狀，放超向陽臺(tái)的這一頭;桶子統(tǒng)一放在陽臺(tái)等等。這些要求沒達(dá)到的都要扣分，所以當(dāng)寢室長(zhǎng)都必須對(duì)這些特別的留心。

第二，抓得最緊的是熄燈后的紀(jì)律。每天熄燈后，我都會(huì)喊室友們快點(diǎn)睡覺，熄燈。有人講話時(shí)，我總是會(huì)喊著：不要說了。總是不厭其煩地喊，喊到?jīng)]人講話為止。身為寢室長(zhǎng)，必須肩負(fù)起這個(gè)責(zé)任。

管理方式方面，我是選擇民主的方式。先聽取寢室里成員的意見，讓室友們各自發(fā)表自己的意見，和認(rèn)為合適的方式，然后把它們進(jìn)行歸納，再通過室友的同意，執(zhí)行。因?yàn)檫@樣的做法有有利于每個(gè)人，是公平的，并且無論是我們中誰犯了錯(cuò)，這個(gè)措施都是適用的。比如說：打掃衛(wèi)生的結(jié)果如果是達(dá)標(biāo)，那么當(dāng)天的這個(gè)值日生第二天要一起和第二天打掃的值日生一起打掃;是扣分，則第二天再打掃一天;如果還是無法達(dá)到優(yōu)，則一直如此，直到打到優(yōu)為止。但是，如果是因?yàn)榧o(jì)律方面被扣分，那么對(duì)當(dāng)事人則跟進(jìn)跟嚴(yán)厲的措施。

還有星期六和星期天的輪值。因?yàn)檫@兩天是兩個(gè)禮拜才有。所以我們寢室內(nèi)部民主討論之后，決定，每天都不按星期幾誰打掃，只是按表上排列的人的順序輪值下去。這樣雖然和值日表上當(dāng)天打掃的人對(duì)不上，但有利于每天的內(nèi)務(wù)整理，有利于寢室內(nèi)部成員和諧，不會(huì)為此時(shí)鬧矛盾，甚至是扣分。

如果想要得到溫馨寢室，那寢室長(zhǎng)更要負(fù)責(zé)。得期末的溫馨寢室的基礎(chǔ)是必須每個(gè)月寢室不扣分，每天打優(yōu)，達(dá)標(biāo)都不能出現(xiàn)太多，得到每個(gè)月的文明寢室，這樣年終才能被評(píng)為溫馨寢室，被評(píng)為溫馨寢室有，學(xué)校會(huì)有一定的獎(jiǎng)勵(lì)，所以，只要每個(gè)寢室成員，團(tuán)生宿舍糟糕的衛(wèi)生狀況，我絞盡腦汁，使盡各種方法，罰勞動(dòng)，談意義等等，就差我親自動(dòng)手給他們打掃了。曾經(jīng)有段時(shí)間，我每次走到宿舍樓下的白板處，心跳就加快，生怕自己班的宿舍上榜。

看到自己班級(jí)落后的文明量化積分，我是無法平靜的，我一直在尋找解決問題的辦法，從未停止。到目前為止，我們班級(jí)宿舍的衛(wèi)生紀(jì)律基本良好。可遺憾的是，我自己也說不清楚到底用的什么方法，什么理論。在這里，我只能將我自己的一些做法向大家作一個(gè)匯報(bào)。

無論老師，還是學(xué)生，心里都要有一個(gè)明確的衛(wèi)生和紀(jì)律標(biāo)準(zhǔn)。開學(xué)第一天的第一節(jié)課，我會(huì)準(zhǔn)時(shí)到班抓遲到，讓遲到的'學(xué)生站在自己的位置上，等所有人到齊之后，從遲到現(xiàn)象說起，借題發(fā)揮，宣布班級(jí)最重要的紀(jì)律要求。自習(xí)課紀(jì)律八個(gè)字：“準(zhǔn)時(shí)，定位，安靜，專心”。教室和宿舍的衛(wèi)生要求：隨時(shí)保持干凈，如果有問題，不管你在干什么，立刻停下打掃干凈。宿舍紀(jì)律：違反就寢紀(jì)律的宿舍，所有人都站到我辦公室去。

只要我去宿舍就查衛(wèi)生，衛(wèi)生有問題，立刻指出，立刻改正，絕不拖到明天。如果哪一天我到宿舍，沒有提衛(wèi)生，那么只有一種情況，就是這個(gè)宿舍沒有問題。久而久之，我養(yǎng)成了查衛(wèi)生的習(xí)慣，而我的學(xué)生養(yǎng)成了打掃衛(wèi)生的習(xí)慣。

關(guān)于宿舍衛(wèi)生，我們班級(jí)有一個(gè)宿舍衛(wèi)生報(bào)告制度。就是舍長(zhǎng)負(fù)責(zé)將每天的衛(wèi)生分?jǐn)?shù)單交給班長(zhǎng)，班長(zhǎng)收起之后交給我，這樣我既可以及時(shí)了解宿舍的衛(wèi)生狀況，又可以提醒同學(xué)們要注意衛(wèi)生打掃。如果低于90分或者就寢紀(jì)律有問題，宿舍所有人要到我辦公室說明情況，次次如此，從不間斷，必須讓學(xué)生清楚老師的態(tài)度是認(rèn)真而堅(jiān)決的。在與學(xué)生交流的過程，我只追究集體的原因，不問個(gè)人原因。原因有三：一是個(gè)人原因難扯清，也花時(shí)間。二是容易導(dǎo)致互相推諉，不利于宿舍團(tuán)結(jié)。三也是一次集體主義教育的機(jī)會(huì)。

我們還有學(xué)校物業(yè)和值日組反饋的信息，只要有問題，立刻去改，不要等，注意時(shí)效性。

對(duì)有問題的宿舍要有耐心，不能心急，要做好長(zhǎng)期斗爭(zhēng)的準(zhǔn)備。在斗爭(zhēng)的過程中，要仔細(xì)斟酌自己的每一句話，每一個(gè)決定，堅(jiān)決避免簡(jiǎn)單粗暴的處理方式。舍長(zhǎng)不能輪流做，這樣沒有人會(huì)珍惜，必要時(shí)對(duì)舍長(zhǎng)進(jìn)行一些培訓(xùn)與指導(dǎo)，喚醒他們責(zé)任心與集體榮譽(yù)感。

如果提醒就能解決的問題絕不批評(píng)，如果自己能解決的問題絕不叫家長(zhǎng)或者提交年級(jí)部。就好比人一生病就用重藥，那肯定不行。而且也有小題大做之嫌，不僅得不到學(xué)生的理解與支持，還會(huì)激化師生矛盾，那也是我們不愿意看到的。

讓班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生熱愛自己的班級(jí)，可以使我們的很多工作事半功倍。

教育工作者的宿舍管理心得（實(shí)用21篇）篇十四

時(shí)間過得飛快，還記得剛剛進(jìn)入大學(xué)時(shí)，一切都是那么新鮮，那么充滿希望。而如今，一年多的時(shí)間過去了，我對(duì)宿舍的管理也有了一些自己的心得體會(huì)。

首先，宿舍是學(xué)生在校園中的第二個(gè)家，因此，創(chuàng)造一個(gè)溫馨、和諧、有序的宿舍環(huán)境是我們工作的目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們需要深入了解學(xué)生們的需要，他們的生活習(xí)慣、興趣愛好等等。只有充分了解了學(xué)生的情況，我們才能更好地為他們提供服務(wù)，讓他們?cè)谒奚崂锔惺艿綔嘏?/p>

其次，作為宿舍管理人員，我們需要時(shí)刻保持警惕，注意安全問題。無論是宿舍內(nèi)的防火、防盜，還是學(xué)生們的人身安全，我們都必須時(shí)刻關(guān)注。為了做到這一點(diǎn)，我們需要加強(qiáng)巡查，定時(shí)檢查學(xué)生的安全設(shè)施，并及時(shí)糾正不安全的行為。同時(shí)，我們也需要加強(qiáng)宣傳，提高學(xué)生們的安全意識(shí)。

此外，作為管理者，我們需要制定合理的規(guī)定，讓宿舍秩序井然。在這一方面，我們制定了明確的宿舍管理規(guī)定，并嚴(yán)格執(zhí)行。我們希望學(xué)生們能夠遵守規(guī)定，共同維護(hù)宿舍的秩序。同時(shí)，我們也鼓勵(lì)學(xué)生們參與宿舍管理，讓他們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)和技能。

最后，我們需要與學(xué)生們建立良好的溝通渠道，及時(shí)了解他們的困難和問題，并給予幫助。在這一方面，我們建立了宿舍長(zhǎng)制度，通過宿舍長(zhǎng)的反饋，我們能夠更好地了解學(xué)生們的需要。同時(shí)，我們也鼓勵(lì)學(xué)生們向我們反映問題，我們將及時(shí)處理。

總之，宿舍管理是我們大學(xué)教育中的重要一環(huán)，我們需要用真誠、熱情的心去管理和服務(wù)，讓學(xué)生們?cè)谝粋€(gè)溫馨、和諧、有序的宿舍環(huán)境中成長(zhǎng)。

教育工作者的宿舍管理心得（實(shí)用21篇）篇十五

第一段：引言（150字）。

宿舍生活對(duì)于大部分學(xué)生而言是大學(xué)生活中不可或缺的一部分。宿舍不僅是學(xué)習(xí)和休息的場(chǎng)所，還是培養(yǎng)個(gè)人品質(zhì)和社交能力的重要環(huán)境。作為宿舍的管理者，我在過去的一年時(shí)間里積累了一些寶貴的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享一些我認(rèn)為對(duì)于管理宿舍有效的方法和策略。

第二段：建立積極的溝通渠道（250字）。

管理宿舍需要與各個(gè)宿舍成員保持良好的溝通，建立一個(gè)積極的溝通渠道非常重要。我發(fā)現(xiàn)，通過組織定期的宿舍會(huì)議和一對(duì)一的談話，可以幫助解決宿舍里的問題。在這些會(huì)議和談話中，宿舍成員可以表達(dá)他們的需求和意見，也可以解決對(duì)方之間的沖突。同時(shí)，我也會(huì)定期向宿舍成員提供一些重要的信息和通知，確保大家及時(shí)了解宿舍的運(yùn)作情況。

第三段：建立公平的規(guī)則和制度（250字）。

宿舍生活中，制定公平的規(guī)則和制度是至關(guān)重要的。我發(fā)現(xiàn)，如果規(guī)則不明確或者有偏袒的情況出現(xiàn)，就容易導(dǎo)致宿舍成員之間的不滿和紛爭(zhēng)。因此，我在管理宿舍時(shí)致力于確保規(guī)則和制度的公平性和合理性。首先，我會(huì)充分聽取宿舍成員的建議和意見，并在制定規(guī)則和制度時(shí)考慮他們的利益。其次，我會(huì)定期與宿舍成員溝通，解釋規(guī)則的目的和原因，幫助他們理解并遵守規(guī)則。最后，對(duì)于違反規(guī)定的行為，我會(huì)采取適當(dāng)?shù)拇胧┻M(jìn)行處理，確保公平和公正。

第四段：培養(yǎng)良好的宿舍氛圍（250字）。

良好的宿舍氛圍對(duì)于宿舍成員的學(xué)習(xí)和生活都非常重要。我發(fā)現(xiàn)，通過組織一些有趣的活動(dòng)和社交聚會(huì)，可以促進(jìn)宿舍成員之間的交流和了解。這些活動(dòng)可以包括宿舍內(nèi)的比賽、生日派對(duì)和戶外郊游等。此外，我也鼓勵(lì)宿舍成員互相幫助和支持，營(yíng)造一個(gè)友善和融洽的氛圍。我會(huì)定期與宿舍成員交流，了解他們的需求和困難，并提供幫助和支持。

第五段：持續(xù)改進(jìn)和反思（300字）。

管理宿舍是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過程。通過與宿舍成員的溝通和反饋，我能夠不斷改進(jìn)和完善我的管理方法。我會(huì)定期與宿舍成員進(jìn)行評(píng)估和回顧，了解他們對(duì)我管理工作的看法和建議。我也會(huì)參加一些與宿舍管理相關(guān)的培訓(xùn)和講座，不斷提高我的管理技能。同時(shí)，我還會(huì)與其他宿舍管理者交流和分享心得，互相學(xué)習(xí)和啟發(fā)。通過持續(xù)改進(jìn)和反思，我相信我能夠更好地管理宿舍，提供更好的宿舍生活環(huán)境。

結(jié)論（150字）。

管理宿舍需要多方面的努力和付出。通過建立積極的溝通渠道，制定公平的規(guī)則和制度，培養(yǎng)良好的宿舍氛圍，以及持續(xù)改進(jìn)和反思，我能夠更好地管理宿舍，提供良好的宿舍生活環(huán)境。管理宿舍不僅僅是一項(xiàng)任務(wù)，更是一項(xiàng)責(zé)任和機(jī)會(huì)，通過這個(gè)過程，我不僅提高了自己的管理能力，也能幫助宿舍成員共同成長(zhǎng)和進(jìn)步。我相信，通過不斷的努力和付出，我能夠成為一名更優(yōu)秀的宿舍管理者。

教育工作者的宿舍管理心得（實(shí)用21篇）篇十六

在寢室當(dāng)了一個(gè)多學(xué)期的寢室管理員工作，在工作中感受了很多，一個(gè)學(xué)校管理與否，寢室的管理也是尤為重要。寢室是住校生走出教室的家，同千千萬萬的'家一樣，這里也需要和諧，需要溫暖，需要快樂。

在寢室中學(xué)生的瑣碎事情很多，很多事情都需要寢室老師去想方設(shè)法的照顧到，需要寢室老師在寢室生活中通關(guān)點(diǎn)滴事情來教育學(xué)生，使學(xué)生“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)健體〞，假如說教室是教學(xué)生求知的殿堂，那么寢室那么是我們教學(xué)生“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事〞的演練場(chǎng)。

寢室里可以鍛煉學(xué)生自律才能，自我獨(dú)立生活才能。在寢室當(dāng)管理員的這一個(gè)多學(xué)期里里感受到小小的一個(gè)寢室就如同一個(gè)社會(huì)的縮影一樣，在里面有著形形色色的人，很多讓你意想不到的事情發(fā)生，同時(shí)經(jīng)常要應(yīng)對(duì)與不同性格的學(xué)生進(jìn)展溝通教育，所以想要當(dāng)好一名合格的寢室管理員很辛苦，但是很有成就感。

教育工作者的宿舍管理心得（實(shí)用21篇）篇十七

本人在教育戰(zhàn)線上工作了36個(gè)春秋。從20xx年9月來到后旗豐華中學(xué)，現(xiàn)已整整六個(gè)年頭了。豐華中學(xué)是一所全封閉寄宿制學(xué)校，我一直擔(dān)任學(xué)校宿舍管理工作。在這六年來，我深深地體會(huì)到宿管工作的責(zé)任與艱辛。

宿管是學(xué)生宿舍管理的服務(wù)者、協(xié)調(diào)者和聯(lián)絡(luò)者重任，看似簡(jiǎn)單而平凡的工作，其實(shí)內(nèi)在的責(zé)任很大。關(guān)系到學(xué)生的安全、學(xué)生的日常行為規(guī)范的教育和自理生活能力的培養(yǎng)以及學(xué)校的聲譽(yù)。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)文明、衛(wèi)生、整潔、美觀、舒適的生活環(huán)境，確保學(xué)生的身體健康，提高學(xué)校的素質(zhì)教育。

本校的宿舍管理工作，安全工作重于泰山，絲毫不可放松，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)齊抓共管，分管領(lǐng)導(dǎo)天天督查宿舍的紀(jì)律和衛(wèi)生工作。宿管員與校長(zhǎng)、班主任、教管辦及家長(zhǎng)密切配合，共同管理好學(xué)生，共同參與管理。學(xué)校完善了學(xué)生的請(qǐng)假制度，每個(gè)請(qǐng)假的學(xué)生需要填寫一式三份的假條。假條要求填寫：班級(jí)、姓名、性別、宿舍號(hào)、請(qǐng)假事由以及請(qǐng)假時(shí)間，尤其嚴(yán)格要求的是家長(zhǎng)簽字。教管辦、宿管、門衛(wèi)各執(zhí)一份，確保學(xué)生的人身安全。學(xué)生如有夜間生病的，宿管員及時(shí)與值班領(lǐng)導(dǎo)、班主任、家長(zhǎng)取得聯(lián)系，若是病情較重，領(lǐng)導(dǎo)和班主任及時(shí)護(hù)送到醫(yī)院，同時(shí)通知家長(zhǎng)。

宿管員每天按時(shí)值班，中午從十二點(diǎn)到下午兩點(diǎn)，晚上從十點(diǎn)到零點(diǎn)。在此期間，每天中午、晚上都是校長(zhǎng)、教管辦主任、教務(wù)處副主任、值班領(lǐng)導(dǎo)，還要在樓道巡視，直到休息鈴聲響后。宿管不僅關(guān)注學(xué)生紀(jì)律，同時(shí)還要發(fā)現(xiàn)宿舍內(nèi)的一切安全隱患，及時(shí)上報(bào)有關(guān)負(fù)責(zé)人。確保學(xué)生按時(shí)休息，悄無聲息。每一天重復(fù)著這樣的工作，有時(shí)覺得很困，但又每每被校領(lǐng)導(dǎo)們的工作精神所感動(dòng)，鼓舞著我們的工作熱情。

為了培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，學(xué)校對(duì)學(xué)生宿舍的內(nèi)務(wù)整理要求特別嚴(yán)，一不小心宿舍衛(wèi)生就被扣分了，床單、枕巾、要求平整無褶皺；被子疊得要方正、有棱角且擺放床頭居中；洗臉盆、洗腳盆要相扣放置于床下統(tǒng)一方位，拖鞋一律鞋尖朝里放置于床下；暖壺把一順兒朝同一方向；窗臺(tái)上水杯按高低順序整齊排列。上學(xué)期開學(xué)的第三個(gè)星期六，有位初一新生的家長(zhǎng)來接孩子，進(jìn)宿舍看到整潔的情景，驚奇地問孩子：“呀，多整齊！這是你自己疊的被子嗎？”孩子說：“我自己疊的”。從這位母親的語調(diào)中，可以看出孩子來校三個(gè)星期的變化，讓她吃驚。通過一學(xué)期的管理學(xué)生們已養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。休息鈴聲一響，幾分鐘之內(nèi)鴉雀無聲。宿舍的衛(wèi)生每個(gè)星期都要評(píng)比“流動(dòng)紅旗”，并給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，直接與班主任考評(píng)掛鉤。

在豐華中學(xué)工作的這幾年，有辛勞也有感動(dòng)。尤其是孩子們刻苦學(xué)習(xí)的盡頭，讓你看在眼里，疼在心上。每天在校的學(xué)習(xí)時(shí)間已經(jīng)足夠了，晚上還有不少學(xué)生挑燈夜戰(zhàn)，盡管是借著小臺(tái)燈的光，學(xué)習(xí)也不會(huì)影響他人休息。宿管員只好在夜間十一點(diǎn)半語重心長(zhǎng)地叮囑：休息吧！明天還要上課，注意勞逸結(jié)合。孩子們總是會(huì)意地點(diǎn)頭微笑，收拾起筆準(zhǔn)備睡覺。

宿管工作瑣碎事多，需要我們通過點(diǎn)滴事情來教育學(xué)生，使學(xué)生“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)習(xí)求知，學(xué)會(huì)健體”，如果說教室是學(xué)生求知的殿堂，那么寢室則是學(xué)生學(xué)會(huì)做人做事的演練場(chǎng)。學(xué)生在寢室可以鍛煉自律和獨(dú)立生活的能力，體驗(yàn)到集體生活的溫暖。也有應(yīng)對(duì)不同性格同學(xué)的不同相處方式。作為宿管員，面對(duì)著形形色色的人，很多讓你意想不到的.事情會(huì)發(fā)生，同時(shí)要學(xué)會(huì)對(duì)不同性格的學(xué)生進(jìn)行溝通教育，切忌粗暴教訓(xùn)。因此，要當(dāng)好一名合格的宿管員很不容易，但當(dāng)面對(duì)畢業(yè)學(xué)生，利用節(jié)假日的時(shí)間，專程來看望我們的情景，心里頗有成就感。

總之，來豐華中學(xué)就讀三年，雖保證不了學(xué)生個(gè)個(gè)成才，但能保證每個(gè)學(xué)生都成人。

了清晰的認(rèn)識(shí)之后，要高度重視，提出建設(shè)“和諧校園、平安樓棟、文明寢室”的目標(biāo)。要切實(shí)落實(shí)黨團(tuán)干部下樓棟辦公的要求，明確宿舍管理工作是高校學(xué)生工作的重要組成部分，是學(xué)生工作的根基所在，一定要重點(diǎn)抓好。

宿舍管理委員會(huì)是一個(gè)以自我管理、自我教育、自我服務(wù)為宗旨的學(xué)生自我管理組織機(jī)構(gòu)。有些學(xué)院學(xué)生宿舍管理委員會(huì)從學(xué)生會(huì)中獨(dú)立出來，成為與學(xué)生會(huì)平級(jí)、并行運(yùn)作的學(xué)生工作組織；有些是利用宿管部、紀(jì)保部、勤工部與學(xué)生宿舍生活密切相關(guān)的三個(gè)部門，加上班級(jí)宿管委員、寢室長(zhǎng)，共同構(gòu)建了一支結(jié)構(gòu)完善、渠道暢通的宿管工作隊(duì)伍。不管渠道如何，建立一支強(qiáng)有力的學(xué)生宿管干部隊(duì)伍，均是保證宿舍管理取得實(shí)效的關(guān)鍵。他們是宿舍管理各項(xiàng)措施的執(zhí)行者、是對(duì)宿舍進(jìn)行監(jiān)督和檢查的主體。

寢室長(zhǎng)是宿舍管理這項(xiàng)工程鏈條中最堅(jiān)固、最有力量的一環(huán)，為此學(xué)院在各項(xiàng)宿管工作中突出寢室長(zhǎng)的主體地位，強(qiáng)化寢室長(zhǎng)職責(zé)，明確寢室長(zhǎng)在寢室中應(yīng)發(fā)揮的作用，學(xué)院要求寢室長(zhǎng)負(fù)責(zé)督促本寢室的衛(wèi)生，督促同學(xué)的早點(diǎn)到和晚自習(xí)等出勤，組織好本寢室的文化活動(dòng)，充分發(fā)揮寢室長(zhǎng)的模范帶頭作用，賦予寢室長(zhǎng)在各項(xiàng)評(píng)優(yōu)評(píng)先、中具有一票否決權(quán)。不定期召開學(xué)院寢室長(zhǎng)全體會(huì)議，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)親自參加并指導(dǎo)工作。通過這樣一種面對(duì)面交流的方式，信息通暢，更便利于規(guī)范宿舍管理。

學(xué)生工作，穩(wěn)定大于一切，因而對(duì)學(xué)生宿舍日常規(guī)范管理一絲不能懈怠。學(xué)院必須認(rèn)真落實(shí)宿舍工作的日常管理和教育，嚴(yán)格執(zhí)行《宿舍管理制度》等各項(xiàng)規(guī)章制度，重點(diǎn)突出學(xué)生的安全教育。可以從兩方面進(jìn)行：一是學(xué)生的安全教育。學(xué)院可以利用主題班會(huì)、安全講座以及防火防盜等主題活動(dòng)等形式，反復(fù)宣傳安全知識(shí)教育；并在樓棟中制作日常防火防盜防騙等宣傳板對(duì)學(xué)生起到時(shí)時(shí)刻刻警醒作用。

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，所以好的學(xué)風(fēng)是我們工作的一個(gè)主要目標(biāo)。與此同。

時(shí)，好的學(xué)風(fēng)對(duì)于學(xué)生管理工作的各個(gè)方面都有著積極的影響，起著正確導(dǎo)向作用，所以學(xué)風(fēng)建設(shè)又成為開展宿舍管理工作的重要途徑。例如早點(diǎn)到制度，黨團(tuán)人員樓棟走訪時(shí)查寢制度，督促學(xué)生按時(shí)起床，按時(shí)上課，促成學(xué)生寢室良好行為習(xí)慣養(yǎng)成；安排晨讀，組織大一學(xué)生集中上晚自習(xí)，讓學(xué)生走出寢室，安心學(xué)習(xí)，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍。

教育工作者的宿舍管理心得（實(shí)用21篇）篇十八

宿舍管理，是每位大學(xué)生必須面對(duì)的問題。在大學(xué)宿舍的四年里，我也不斷地探索和總結(jié)最佳的宿舍管理方法，從而保證自己住宿的質(zhì)量。在這里，我愿意分享我所得到的一些心得體會(huì)，希望可以幫助到那些有需要的人。

大家都沒想到宿舍的管理其實(shí)是可以做到細(xì)節(jié)化的，諸如入室體溫監(jiān)測(cè)、空氣殺菌燈、電熱水壺定時(shí)器等。通過細(xì)節(jié)化的管理，在宿舍安全、衛(wèi)生、環(huán)境保持上都得到了極大的提高。因此，學(xué)生宿舍管理人員應(yīng)采取科學(xué)化的管理手段，在細(xì)節(jié)方面下功夫，才能有效地保障宿舍管理的質(zhì)量。

第二段：租客與宿舍管理的關(guān)系是相互的。

租客與宿舍管理密切相關(guān)，一旦租客與宿舍管理形成有益互動(dòng)的關(guān)系，宿舍管理就會(huì)得到極大的改善。而這種關(guān)系只能由租客主動(dòng)地去尋求和建立，如定期考察宿舍，參與宿舍考核、宿管的專業(yè)培訓(xùn)與交流，或者加入宿管團(tuán)隊(duì)。通過這樣的方式，我們可以更好地了解管理最新動(dòng)向和問題，提出可行的建議和解決方案，從而使宿舍管理更加完善。

第三段：建立自治意識(shí)，共同管理宿舍。

宿舍的共同管理，需要建立自治意識(shí)。大家都要意識(shí)到宿舍文化的重要性，形成守法、守紀(jì)、守信、守責(zé)的意識(shí)，同時(shí)也要維護(hù)良好的社會(huì)風(fēng)尚和公共資產(chǎn)。除了強(qiáng)制管理外，我們需要共同營(yíng)造一種自愿管理的氛圍，針對(duì)宿舍內(nèi)存在的問題加強(qiáng)溝通、協(xié)商，形成向上向下的縱向聯(lián)動(dòng)，以及互助互愛、互相約束的橫向聯(lián)動(dòng)。

第四段：了解學(xué)校相關(guān)管理規(guī)定，合理運(yùn)用。

熟悉學(xué)校相關(guān)管理規(guī)定，可以使宿舍管理更加規(guī)范化、實(shí)效更快。例如，建立日常考核制度、成立學(xué)生獨(dú)立委員會(huì)、加強(qiáng)法制教育等對(duì)宿舍管理都具備有很大的助益。在實(shí)際管理中，要明確各種規(guī)定和辦法，例如放鞭炮、使用電吹風(fēng)等等雖微小但卻必須遵守的條規(guī)，既可以規(guī)范行為，也可以提高宿舍群眾的法制觀念。

第五段：充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的利用價(jià)值。

學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)已經(jīng)日趨完善，宿舍管理部門可以通過豐富這些資源，開展線上教育和服務(wù)，為學(xué)生提供更多的便利。例如，可以在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上定期發(fā)布安全教育相關(guān)的通知、宿舍本身的管理制度、反映宿舍安全隱患的途徑等。通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的利用，不僅可以簡(jiǎn)化管理工作，還能夠加強(qiáng)與學(xué)生之間的溝通。

總之，宿舍管理需要有規(guī)范化的手段、自治的精神、法制化的意識(shí)，通過上述幾點(diǎn)的實(shí)踐，我相信宿舍管理會(huì)越來越好，宿舍居住環(huán)境也會(huì)更加優(yōu)美。

教育工作者的宿舍管理心得（實(shí)用21篇）篇十九

為了加強(qiáng)對(duì)住宿生的管理，強(qiáng)化住宿生養(yǎng)成教育，確保住宿生人身和財(cái)產(chǎn)安全，學(xué)校應(yīng)結(jié)合本校實(shí)際，建立完善的住宿生管理制度。紀(jì)律是約束人們活動(dòng)的行為準(zhǔn)則,是實(shí)現(xiàn)共同生活目標(biāo)的保證,是加強(qiáng)管理必不可少的因素。剛進(jìn)學(xué)校的學(xué)生生活習(xí)慣不同,許多同學(xué)作息習(xí)慣不規(guī)律，物品擺放不整齊，早上起床沒有疊好被子的習(xí)慣，待人接物缺乏文明禮貌。因此，對(duì)剛進(jìn)校的學(xué)生要進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使他們?cè)诙唐趦?nèi)適應(yīng)學(xué)校生活，講文明、講禮貌、講衛(wèi)生，讓他們不再依賴于父母，學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。

在中小學(xué)生這個(gè)年齡階段，自覺性還不太高，很多學(xué)生缺乏自我約束能力。因此，單靠學(xué)生的自覺是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。制訂的制度要得到圓滿的執(zhí)行,還必須注意督促和檢查。每個(gè)宿舍都有舍長(zhǎng)，各班也都設(shè)有男、女生宿管干部,每周召開一次會(huì)議,匯報(bào)情況,查找不足,制訂改進(jìn)措施，可解決管理方面存在的問題。學(xué)校建立了以政教處、宿管干部、值日老師、少先隊(duì)共同組成的檢查組,量化宿舍內(nèi)務(wù)制度、紀(jì)律制度的執(zhí)行情況,實(shí)施檢查記錄。天天查、周周比、月月評(píng)。每天檢查的情況及時(shí)公布，及時(shí)反饋到學(xué)生那里,表揚(yáng)好人好事,指出有待改進(jìn)的方面,及時(shí)激勵(lì),正確導(dǎo)向。若發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通知班主任及學(xué)生本人，令其改正，讓學(xué)生真正做到“知過責(zé)己”，有效地遏制不良風(fēng)氣的形成。工作實(shí)踐告訴我們,檢查、督促、評(píng)比能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，能促進(jìn)良好宿舍集體的形成，也是培養(yǎng)良好的集體生活習(xí)慣的重要措施。

班主任在學(xué)校管理工作中起到了舉足輕重的作用，是學(xué)校中全面負(fù)責(zé)一個(gè)班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活等工作的教師，是班級(jí)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，是學(xué)校辦學(xué)思想的貫徹著，是聯(lián)系班級(jí)任課教師和學(xué)生團(tuán)隊(duì)組織的紐帶，是溝通學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)的橋梁。很多學(xué)生只聽班主任的話。因此，讓班主任參與到宿舍管理中來，非常有利于學(xué)校的宿舍管理工作。

如果只采用獎(jiǎng)勵(lì)和表揚(yáng)的做法，學(xué)生可能只看到自己的長(zhǎng)處，而意識(shí)不到自己的不足之處。如果只采用懲罰的辦法，學(xué)生將缺乏自信，同時(shí)影響師生間感情交流。因此，要采取獎(jiǎng)罰分明的辦法，對(duì)表現(xiàn)積極的宿舍要表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)表現(xiàn)不好的宿舍在批評(píng)的同時(shí)也應(yīng)該鼓勵(lì)他們，讓他們樹立信心，取得進(jìn)步。同時(shí)，在宿舍管理方面，可定期開展“文明宿舍”的.評(píng)比活動(dòng)，以此提高宿舍成員之間的合作意識(shí)，提高宿舍間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

選出管理能力強(qiáng)的、負(fù)責(zé)任的學(xué)生，組成管理隊(duì)伍。一方面鍛煉了學(xué)生的管理能力，另一方面由于學(xué)生之間互相比較了解，管理起來會(huì)收到事半功倍的效果。由專門管理宿舍的教師定期召開宿管干部會(huì)議,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、交流心得,逐步提高他們的工作能力。宿管干部是宿舍管理中的重要角色,他們的作用能否發(fā)揮出來,直接關(guān)系到管理的成效。首先，要改變他們膚淺的認(rèn)識(shí)，使他們認(rèn)識(shí)到參與宿管不是一種負(fù)擔(dān)，能使他們的能力得以發(fā)揮，得到鍛的“讓學(xué)生自己管理自己”指的是全體學(xué)生共同參與的、民主的、科學(xué)的管理思想。

教育工作者的宿舍管理心得（實(shí)用21篇）篇二十

宿舍是同學(xué)生活、學(xué)習(xí)的最主要場(chǎng)所，也是同學(xué)活動(dòng)的最基本單位。同學(xué)在宿舍的行為是他們道德修養(yǎng)、文明素養(yǎng)的最真實(shí)表現(xiàn)。做好宿舍管理工作，不僅能為同學(xué)們制造出一個(gè)潔凈的空間，而且能為同學(xué)們制造出一個(gè)和諧的人文環(huán)境。這既有利于同學(xué)養(yǎng)成良好習(xí)慣，有益于身心健康，促進(jìn)良好道德品質(zhì)的形成。

只有做好每個(gè)宿舍的工作，才能做好班級(jí)的穩(wěn)定工作，才能形成團(tuán)結(jié)友愛、文明互助、關(guān)懷集體、刻苦學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取的良好班風(fēng)、院風(fēng)乃至校風(fēng)。毋庸置疑，抓好同學(xué)宿舍管理對(duì)于同學(xué)的教育管理至關(guān)重要。現(xiàn)就同學(xué)宿舍管理談幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

宿舍管理是我們同學(xué)工作的重中之重。宿舍管理首先是制造一個(gè)和諧的人際關(guān)系；其次要有潔凈潔凈的環(huán)境；第三，是營(yíng)造一個(gè)積極向上的文化氛圍。在有了清楚的認(rèn)識(shí)之后，要高度重視，提出建設(shè)“和諧學(xué)校、平安樓棟、文明寢室”的目標(biāo)。要切實(shí)落實(shí)黨團(tuán)干部下樓棟辦公的'要求，明確宿舍管理工作是高校同學(xué)工作的重要組成部分，是同學(xué)工作的根基所在，確定要重點(diǎn)抓好。

宿舍管理委員會(huì)是一個(gè)以自我管理、自我教育、自我服務(wù)為宗旨的同學(xué)自我管理組織機(jī)構(gòu)。有些學(xué)院同學(xué)宿舍管理委員會(huì)從同學(xué)會(huì)中獨(dú)立出來，成為與同學(xué)會(huì)平級(jí)、并行運(yùn)作的同學(xué)工作組織；有些是利用宿管部、紀(jì)保部、勤工部與同學(xué)宿舍生活親密相關(guān)的三個(gè)部門，加上班級(jí)宿管委員、寢室長(zhǎng)，共同構(gòu)建了一支結(jié)構(gòu)完善、渠道暢通的宿管工作隊(duì)伍。

不管渠道如何，建立一支強(qiáng)有力的同學(xué)宿管干部隊(duì)伍，均是保證宿舍管理取得實(shí)效的關(guān)鍵。他們是宿舍管理各項(xiàng)措施的執(zhí)行者、是對(duì)宿舍進(jìn)行監(jiān)督和檢查的主體。

寢室長(zhǎng)是宿舍管理這項(xiàng)工程鏈條中最厚實(shí)、最有能量的一環(huán)，為此學(xué)院在各項(xiàng)宿管工作中突出寢室長(zhǎng)的主體地位，強(qiáng)化寢室長(zhǎng)職責(zé)，明確寢室長(zhǎng)在寢室中應(yīng)發(fā)揮的作用，學(xué)院要求寢室長(zhǎng)負(fù)責(zé)督促本寢室的衛(wèi)生，督促同學(xué)的早點(diǎn)到和晚自習(xí)等出勤，組織好本寢室的文化活動(dòng)，充分發(fā)揮寢室長(zhǎng)的模范帶頭作用，予以寢室長(zhǎng)在各項(xiàng)評(píng)優(yōu)評(píng)先、中具有一票拒絕權(quán)。不定期召開學(xué)院寢室長(zhǎng)全體會(huì)議，不斷總結(jié)閱歷，發(fā)覺不足，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)親自參與并指導(dǎo)工作。通過這樣一種面對(duì)面溝通的方式，信息通暢，更便利于規(guī)范宿舍管理。

同學(xué)工作，穩(wěn)定大于一切，因而對(duì)同學(xué)宿舍日常規(guī)范管理一絲不能懈怠。學(xué)院需要專注落實(shí)宿舍工作的日常管理和教育，嚴(yán)格執(zhí)行《宿舍管理制度》等各項(xiàng)規(guī)章制度，重點(diǎn)突出同學(xué)的安全教育。可以從兩方面進(jìn)行：一是同學(xué)的安全教育。學(xué)院可以利用主題班會(huì)、安全講座以及防火防盜等主題活動(dòng)等形式，反復(fù)宣揚(yáng)安全知識(shí)教育；并在樓棟中制作日常防火防盜防騙等宣揚(yáng)板對(duì)同學(xué)起到時(shí)時(shí)刻刻警醒作用。

同學(xué)的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，所以好的學(xué)風(fēng)是我們工作的一個(gè)主要目標(biāo)。與此同時(shí)，好的學(xué)風(fēng)對(duì)于同學(xué)管理工作的各個(gè)方面都有著積極的影響，起著正確導(dǎo)向作用，所以學(xué)風(fēng)建設(shè)又成為開展宿舍管理工作的重要途徑。例如早點(diǎn)到制度，黨團(tuán)人員樓棟走訪時(shí)查寢制度，督促同學(xué)按時(shí)起床，按時(shí)上課，促成同學(xué)寢室良好行為習(xí)慣養(yǎng)成；安排晨讀，組織大一同學(xué)集中上晚自習(xí)，讓同學(xué)走出寢室，安心學(xué)習(xí)，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍。

教育工作者的宿舍管理心得（實(shí)用21篇）篇二十一

宿舍管理對(duì)于學(xué)生宿舍的安全和良好環(huán)境維護(hù)至關(guān)重要。在我所在大學(xué)，宿舍管理一直處于非常良好的狀態(tài)。作為一名宿舍管理員，我也有幸參與到宿舍管理工作中來。通過這段時(shí)間的參與與實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了宿舍管理的重要性以及作為一名宿舍管理員應(yīng)該擁有的重要素質(zhì)與技能。

宿舍管理，通俗地說，就是對(duì)學(xué)生宿舍進(jìn)行全方位的管理與維護(hù)。具體來說，宿舍管理包括宿舍物品設(shè)施的日常保養(yǎng)、宿舍安全問題的防范以及維護(hù)學(xué)生宿舍環(huán)境的衛(wèi)生和整潔等內(nèi)容。這些內(nèi)容看起來似乎很平常，但其實(shí)對(duì)于學(xué)生宿舍的健康、安全和舒適性來說都有非常重要的作用。

第三段：作為一名宿舍管理員應(yīng)該擁有哪些素質(zhì)與技能。

作為一名宿舍管理員，首先應(yīng)該具備高度的責(zé)任心和使命感。宿舍管理員是學(xué)生宿舍的“看門人”，在宿舍安全出現(xiàn)問題時(shí)能夠立刻采取正確措施，確保宿舍學(xué)生的人身安全。其次，具備良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神也是必不可少的素質(zhì)。宿舍管理員需要與同事密切合作，管理一整個(gè)宿舍樓的學(xué)生，在與學(xué)生互動(dòng)過程中也需要靈活運(yùn)用溝通技巧。此外，宿舍管理員還需要掌握一定的維修技能和熟練使用相應(yīng)的工具設(shè)備，才能夠及時(shí)地應(yīng)對(duì)學(xué)生宿舍日常的問題與故障。

在宿舍管理中，我收獲了很多在課堂上無法獲得的體會(huì)，也因此看到了宿舍管理的重要性。接觸和交往了很多學(xué)生，深感身為宿舍管理員，自己是服務(wù)學(xué)生、管理學(xué)生的角色。同時(shí)，在實(shí)踐中也發(fā)現(xiàn)，每一個(gè)宿舍管理問題都離不開前期的預(yù)防和后期的總結(jié)反思，這個(gè)過程很重要，也很有意義。管好宿舍，就是為學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的居住、學(xué)習(xí)環(huán)境，這不僅是宿舍管理員應(yīng)有的職責(zé)，同時(shí)也是學(xué)生自身應(yīng)該為之努力的目標(biāo)。

第五段：結(jié)語。

總之，宿舍管理是學(xué)生宿舍發(fā)展、學(xué)生健康和學(xué)生居住安全的基本保障，宿舍管理員是學(xué)生宿舍的守護(hù)者之一，宿舍管理的推進(jìn)需要宿舍管理員們共同攜手努力。堅(jiān)持細(xì)節(jié)管理、完善管理機(jī)制、提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作、明確職責(zé)任務(wù)、場(chǎng)所安全和衛(wèi)生與宣傳教育這五個(gè)方面，可以使宿舍管理更加規(guī)范、高效和有序。同時(shí)，在實(shí)踐中，宿舍管理員也能夠不斷提升自身的職業(yè)素養(yǎng)和工作技能，不斷微調(diào)自己的工作方法和方式，為學(xué)生宿舍的提供更優(yōu)質(zhì)更便捷的服務(wù)。