經典作品是一座文化寶庫，它們蘊含著豐富的思想、智慧和情感，值得我們反復品味和思考。在下面給出一些經典文章的片段，大家可以理解其中的精神和內涵。

紅色經典詩歌朗誦稿的教育意義（通用17篇）篇一

——莊周，淳于髡，東方朔的笑。

請告訴我誰是中國人，啟示我，如何把記憶抱緊；請告訴我這民族的偉大，輕輕的告訴我，不要喧嘩！

我的祖國。

我深深愛戀的祖國。

你是昂首高吭的雄雞-----喚醒拂曉的沉默，你是沖天騰飛的巨龍-----叱咤時代的風云，你是威風凜凜的雄獅-----舞動神州的雄風，你是人類智慧的起源-----點燃文明的星火。你有一個神圣的名字，那就是中國！

那就是中國啊，我的祖國。我深深愛戀的祖國。

我深深地愛著我的祖國，

搏動的心臟跳動著五千年的脈搏，我深深地愛著我的祖國，

涌動的血液奔騰著長江黃河的浪波，我深深地愛著我的祖國，

黃色的皮膚印著祖先留下的顏色，我深深地愛著我的祖國，

黑色的眼睛流露著謙遜的笑窩，我深深地愛著我的祖國，

堅強的性格挺拔起泰山的氣魄，我深深地愛著我的祖國，

遼闊的海疆裝滿了我所有的寄托。

我的祖國，可愛的中國，

你創造了輝煌的歷史，你養育了偉大的民族。

我自豪你的悠久，

數千年的狂風吹不折你挺拔的脊背，我自豪你的堅強，

抵住內憂外患闖過歲月蹉跎。

我自豪你的光明，

中華民族把自己的命運牢牢掌握，我自豪你的精神，

改革勇往直前開放氣勢磅礴。

可愛的祖國啊，無論我走到那里，

我都挽住你力量的臂膊，無論我身居何方，你都溫暖著我的心窩。

可愛的祖國啊，

你把住新世紀的航舵，你用速度，你用實力，創造震驚世界的奇跡。你用勤勞，你用智慧，

我有一個強大的祖國。

那是一張熟悉的臉。

是我痛失親人后看到的最真切的笑臉眼里閃著淚花話里充滿著力量那一刻。

我感到自己有一個強大的祖國。

那是一張陌生的臉。

是我埋在瓦礫下看見的最勇敢的臉撬開了殘垣搬走了巨石那一刻。

我感到自己有一個強大的祖國。

那是一張美麗的臉。

是我躺在病床上看見的天使的臉包扎我的創傷驅走我的恐懼那一刻。

我感到自己有一個強大的祖國。

那是一張慈祥的臉。

是我奔離教室前看過的最鎮靜的臉為了自己的學生成就了自己的永恒那一刻。

我感到自己有一個強大的祖國那是一張年輕的臉。

是我在排隊長列里看到的最急切的臉為了災區的傷員。

獻出了自己的殷殷鮮血那一刻。

我感到自己有一個強大的祖國。

那是一張忙碌的臉。

是我在救災一線上看到的最疲憊的臉眼里布滿血絲。

來不及顧及自己的家人那一刻。

我感到有一個強大的祖國。

那是世上最可愛的臉。

是家鄉地震后不曾面見過的男男女女的臉雖遠在他鄉海外。

溫暖的目光卻緊緊地落在了我的身上那一刻。

我感到自己有一個強大的祖國地動天不塌大災有大愛。

我感到自己有一個強大的祖國。

《為祖國而歌》。

我，埋怨我不是一個琴師。祖國呵，因為我是屬于你的，

一個大手大腳的勞動人民的兒子。我深深地深深地愛你，

我，卻不像高唱馬賽曲的歌手一樣，

也不會，在八月的禾場上，把竹蕭舉起，

輕輕地，輕輕地吹，讓蕭聲飄過泥墻，落在荷邊的柳蔭里。然而，當我抬起頭來，瞧見了你，我的祖國的，那高藍的天空，那遼闊的原野，那天邊的白云，悠悠地飄過。

或者，那紅色的小花，笑瞇瞇地從石縫里站起，我的心啊，多么興奮，

有如我的家鄉那苗族的女郎，在明朗的八月之夜，瘋狂地跳在一個節拍上。

望見了敵人的黑色的炮樓，和炮樓上飄揚的血腥的紅膏藥旗，我的血啊，

他激蕩有如關外那積雪深深的草原里大風暴似急弛而來的祖國健兒們的鐵蹄！祖國啊，

敵人的槍尖戳穿的肚皮，

也許我將無言地死在絞刑架上，也許……。

他的生命，為你譜寫了一首無比崇高的贊美詞！

我高歌，祖國啊，在埋著我的骨骼的黃土堆上，也將有愛情的花兒生長！

翻開五月的日歷。

翻開五月的日歷我仿佛看見。

那怒形于色的人群。

正潮水般的涌向天安門前放開五月的日歷我們仿佛看見那激越高昂的呼聲。

我們的思緒飄飛的很遠很遠翻開五月的日歷。

信念是堅定的堡壘理想像燃燒的火焰和平的呼聲早響徹全球友誼的種子已扎根心田。

時代的號角已在大江南北響起改革的春風正吹遍神州大地。

激動的像五月女神臉上那洋溢朝氣的笑靨面對鮮艷的團旗我的心是何等的熾熱。

熾熱的像烈士鮮血燃燒成火焰朋友們請讓我們自豪的喊一聲我們是祖國的希望。

我們是國榮的共產黨員（共青團員）在競技的賽場。

那火爆的不能在火爆體育場上有我們爭做先鋒的吶喊在貧困山村。

那簡陋的不能在簡陋的學堂上有我們默默的奉獻在大學校園在希望工程。

在記者的鏡頭前。

在西部大開發的最前線到處都有我們的身影。

都出都是我們的共產黨員（共青團員）年輕的朋友們。

擁抱新世紀更加美好的明天！

紅色經典詩歌朗誦稿的教育意義（通用17篇）篇二

母親河，紅領巾為你植樹，為你的明天披上秀美的綠色。

我們栽下一片片梧桐，讓他們每一片綠葉綻開春的笑靨；

我們栽下一行行垂柳，讓它們每一根枝條彈奏春的歡樂；

我們栽下一坡坡洋槐，讓它們潔白的花朵增添春的圣潔；

我們栽下一洼洼松樹，讓它們如刺的針葉紡織春的蓬勃。

我們栽下一片片林海把荒山綠化，我們栽下一條條林帶把風沙阻隔；

我們栽下一行行綠蔭把城市裝扮，我們栽下一叢叢果林讓生活歡悅；

栽下春光，栽下鳥語，栽下美好，栽下明天，栽下幸福，栽下歡樂……。

母親河，我們為你植樹，讓你永葆青春的活力。

我們把樹苗植進荒山禿嶺，我們把春天植進瀚海大漠，我們把綠蔭植進百姓心頭，我們把富裕植進家家院落。

再不許扣扳機的指頭驚散春天的鳥語，再不許拿鋸斧的大手伸向蕩漾的綠波；

再不許滾滾的風沙奪走我們美好的家園，再不許咆哮的洪流吞噬我們田園村舍。

母親河，我們營造植被為了你的秀美，母親河，我們鋪設新綠為了你的清澈；

母親河，我們創造春色為了你的抒情，母親河，我們獻上綠葉為了你的磅礴。

母親河，我們看見你匆匆的腳步，母親河，我們聽見你淙淙流響的歡歌……。

我們植樹，把追求植進樹的枝杈，我們植樹，把理想植進樹的脈搏。

我們對每一個細胞輕輕地說：快點兒變成綠葉、變成花朵、變成漿果，獻給我們的母親河呀，獻給我們的祖國！獻給我們的祖國！

紅色經典詩歌朗誦稿的教育意義（通用17篇）篇三

你說燈點亮了黑暗。

我說燈在黑暗里熬著。

它們不愿相見。

中間一層窗紙　風一吹。

又薄了。

病了吃香灰。

餓了吃泥巴。

一個國家病了。

一起吃香灰。

吃路上的樹皮。

然后一隊一隊被趕去。

與命相認。

從大澤鄉。

到長城。

一枝竹竿的距離。

卻走了幾千年。

半路上走失的幾個。

從另一條路上回來了。

懷揣的一撮泥巴。

卻舍不得吃。

那是要留到最后。

埋了那命的。

他們舉著榔頭。

腰里插著鐮刀。

紅色經典詩歌朗誦稿的教育意義（通用17篇）篇四

“紅軍不怕遠征難，萬水前山只等閑……”是啊，整整二萬五千里的長征。漫長的征途，我們的紅軍戰士又要經歷何等的艱難困苦呢?誠然，廣大紅軍基層指戰員以大無畏的英雄氣概，一路上披荊斬棘，克服了常人難以想象的困難。用自己的血和淚譜寫了這二萬五千里的動人篇章。

也許，我們只能從書中或電視上了解這些感人的事跡，但完全可以想象的到他們互相幫助，互相鼓勵的階級友愛。

作為小學生的我們不得不被紅軍的頑強，強烈的愛國主義精神所打動。然而我們能做更多的就是努力學習科學文化知識，在困難面前決不低頭。用科技強國，以人才壯國。同學們，我們要臥薪嘗膽，奮起直追，用民族的偉大智慧迎接挑戰，以祖國的興衰為己任，為祖國的強盛奮斗不息。我們絲毫也不能陶醉在祖先創造的業績中了，而是要自強、自立，創造二十一世紀的偉業。這是一定要做到的，也是完全能夠做到的!當然，這需要頑強拼搏的精神。

頑強拼搏的精神并不是生來就有的，也不是輕而易舉就能具備的。而是需要經過持久的刻苦磨煉，才能逐步形成。奧斯特洛夫斯基說的好：勇敢產生在斗爭中，勇氣是在每天對困難的頑強抵抗中養成的。想要連跑帶跳地把過去的一切文化遺產都得著，那是辦不到的，這需要有堅定的頑強性和艱苦的勞動。我們青少年的箴言就是勇敢、頑強、堅定，就是排除一切障礙。

同學們，老師們。我們從紅軍長征中收獲了堅強、智慧、勇敢、自信、頑強、團結……那么，我們就要將這些品德付諸于祖國建設中去。把自己的成長、成材同祖國的前途命運緊密地聯系起來。立愛國之志，成報國之材。我們的國家將成為世界的強國，我們的民族將成為宇宙的驕子，讓我們攜起手來，書寫嶄新的.歷史，奏響未來更有力的強音!謝謝大家!

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

紅色經典詩歌朗誦稿的教育意義（通用17篇）篇五

被七月的驚濤感動。

巍峨的群山。

被七月的琴弦喚醒。

乙：一望無邊的黑土地。

被七月的驕陽照暖。

潺潺流淌的通肯河。

被七月的細雨描繪得水綠山青。

甲：此刻的我呀。

怎能不心潮彭拜萬丈豪情。

乙：此刻的我們啊。

怎能不心生敬仰、詩吟崇敬。

甲：無須回憶。

黨的豐碑早已矗立在十四億人民的心中。

乙：無須贅述。

一百年的豐功偉績早已載入史冊。

合：銘刻著偉大、正確、光榮！

甲：一面旗幟。

是點燃信念的火。

是照亮心靈的燈。

乙：一面旗幟。

是滋潤果實的雨。

是吹沸熱血的風。

甲：聽的歌曲。

是《沒有共產黨就沒有新中國》。

最美的顏色啊。

是國旗的燦爛與黨旗的鮮紅！

乙：這鮮艷溫暖的顏色。

是生命的流光溢彩。

是春天故事的蓊郁蔥蘢。

是推到三座大山時開天辟地的巨響。

是開辟新征途時改革開放的號角、春風！

甲：火紅的七月。

到處有鮮花的笑容。

芬芳四溢。

那是花兒向往嬌美的夢。

乙：七月的天空。

一群和平鴿自在從容。

朵朵白云。

那是鴿子向往飛翔的夢；

甲：肥沃的黑土地。

長滿了水稻、大豆、玉米。

茁壯成長。

那是土地期待豐收的夢；

乙：茫茫宇宙神秘莫測。

星河云海。

那是神舟飛船航行的夢；

甲：科技、生活幸福。

是炎黃子孫期待的夢。

今日的中國。

已踏上了國富民強的偉大征程。

甲：讓我們！

信心百倍、精神抖擻、邁開時代的步伐。

合：唱響新時代，共筑中國夢！

紅色經典詩歌朗誦稿的教育意義（通用17篇）篇六

我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱：

這被暴風雨所打擊著的土地，

這永遠洶涌著我們的悲憤的河流，

這無止息地吹刮著的.激怒的風，

和那來自林間的無比溫柔的黎明……。

---然后我死了。

連羽毛也腐爛在土地里面。

為什么我的眼里常含淚水?

因為我對這土地愛得深沉……。

《大堰河，我的保姆》艾青。

大堰河，是我的保姆。

她的名字就是生她的村莊的名字，

她是童養媳，

大堰河，是我的保姆。

我是地主的兒子;。

也是吃了大堰河的奶而長大了的。

大堰河的兒子。

大堰河以養育我而養育她的家，

而我，是吃了你的奶而被養育了的，

大堰河啊，我的保姆。

大堰河，今天我看到雪使我想起了你：

你的被雪壓著的草蓋的墳墓，

你的關閉了的故居檐頭的枯死的瓦菲，

你的被典押了的一丈平方的園地，

你的門前的長了青苔的石椅，

大堰河，今天我看到雪使我想起了你。

你用你厚大的手掌把我抱在懷里，撫摸我;。

在你搭好了灶火之后，

在你拍去了圍裙上的炭灰之后，

在你嘗到飯以煮熟之后，

在你把烏黑的醬碗放到烏黑的桌子上之后，

在你補好了兒子們的為山腰的荊棘扯破的衣服之后，

在你把小兒被柴刀砍傷了的手包好之后，

在你把夫兒們的襯衣上的虱子一顆顆的掐死之后，

在你拿起了今天的第一顆雞蛋之后，

你用你厚大的手掌把我抱在懷里，撫摸我。

我是地主的兒子，

在我吃光了你大堰河的奶之后，

我被生我的父母領回到自己的家里。

啊，大堰河，你為什么要哭?

我做了生我的父母家里的新客了!

我摸著紅漆雕花的家具，

我摸著父母的睡床上金色的花紋，

我呆呆地看著檐頭的我不認得的“天倫敘樂”的匾，

我摸著新換上的衣服的絲的和貝殼的紐扣，

我看著母親懷里的不熟識的妹妹，

我坐著油漆過的安了火缽的炕凳，

我吃著碾了三番的白米的飯，

但，我是這般忸怩不安!因為我。

我做了生我的父母家里的新客了。

大堰河，為了生活，

在她流盡了她的乳汁之后，

他就開始用抱過我的兩臂勞動了;。

她含著笑，洗著我們的衣服，

她含著笑，提著菜籃到村邊的結冰的池塘去，

她含著笑，切著冰屑悉索的蘿卜，

她含著笑，用手掏著豬吃的麥糟，

她含著笑，扇著燉肉的爐子的火，

她含著笑，背了團箕到廣場上去，

曬好那些大豆和小麥，

大堰河，為了生活，

在她流盡了她的乳汁之后，

她就用抱過我的兩臂，勞動了。

大堰河，深愛著她的乳兒;。

在年節里，為了他，忙著切那冬米的糖，

為了他，常悄悄地走到村邊的她的家里去，

為了他，走到她的身邊叫一聲“媽”，

大堰河，把他畫的大紅大綠的關云長。

貼在灶邊的墻上，

大堰河，會對她的鄰居夸口贊美她的乳兒;。

大堰河曾做了以個不能對人說的夢：

在夢里，她吃著她的乳兒的婚酒，

坐在輝煌的結彩的堂上，

而她的嬌美的媳婦親切的叫她“婆婆”

…………。

大堰河，深愛著她的乳兒!

大堰河，在她的夢沒有做醒的時候已死了。

她死時，乳兒不在她的旁側，

她死時，平時打罵她的丈夫也為她流淚，

五個兒子，個個哭得很悲，

她死時，輕輕地呼著她的乳兒的名字，

大堰河，已死了，

她死時，乳兒不在她的旁側。

大堰河，含淚的去了!

同著四十幾年的人世生活的凌侮，

同著數不盡的奴隸的凄苦，

同著四塊錢的棺材和幾束稻草，

同著幾尺長方的埋棺材的土地，

同著一手把的紙錢的灰，

大堰河，她含淚的去了。

這是大堰河所不知道的：

她的醉酒的丈夫已死去，

大兒做了土匪，

第二個死在炮火的煙里，

第三，第四，第五。

在師傅和地主的叱罵聲里過著日子。

而我，我是在寫著給予這不公道的世界的咒語。

當我經了長長的漂泊回到故土時，

在山腰里，田野上，

兄弟們碰見時，是比六七年前更要親密!

這，這是為你，靜靜的睡著的大堰河。

所不知道的啊!

大堰河!今天，你的乳兒是在獄里，

寫著一首呈給你的贊美詩，

呈給你黃土下紫色的靈魂，

呈給你擁抱過我的直伸著的手，

呈給吻過我的唇，

呈給你泥黑的溫柔的臉顏，

呈給你養育了我的乳房，

呈給你的兒子們，我的兄弟們，

呈給大地上一切的，

我的大堰河般的保姆和她們的兒子，

呈給愛我如愛她自己的兒子般的大堰河。

大堰河，

我是吃了你的奶而長大了的。

你的兒子，

我敬你。

愛你!

紅色經典詩歌朗誦稿的教育意義（通用17篇）篇七

白云漂浮著細數著一個個往事。

此時祖國人民。

心情澎湃萬千思緒。

雖然這短短的時間。

只有二十四個小時。

而在我們心底。

擁有的是長長的回憶。

一九二一年七月一日。

嘉興南湖的一只船上。

匯聚了一代偉人。

醞釀著一次劃時代的會議。

從此中國共產黨成立了。

它領導人民扭轉了乾坤。

喚起了無數上下求索的仁人志士。

為了搬掉三座大山。

為了新中國的成立。

為了人民的解放。

多少好兒女前赴后繼。

用赤誠和熱血浸染了旗幟。

紅色經典詩歌朗誦稿的教育意義（通用17篇）篇八

你長鳴著前進的號角。

100年的風風雨雨，

不曾褪去旗幟的鮮紅，

和那金色的鐵錘與鐮刀。

踏平過多少次驚濤駭浪，

歷經了多少回驟雨風暴，

多少次的傷痕累累，

多少回的血淚相交，

又何曾讓你停下跋涉的雙腳！

一次次的擦干眼淚，

讓烈士們靜靜聆聽著翠玲松濤。

漠視著懦弱者的悄然離去，

讓變節墮落者在劫難逃！

扎住滲血的傷口，

昂首挺胸，

朝著理想的目標，

你不曾有過一絲的動搖！

你驅散了猖獗百年的魔怪，

讓神州重現妖嬈；

你結束了一個扭曲的王朝，

讓千古華夏迎來了曙光普照；

你沖破了鬼魅們的重重圍堵，

讓五星紅旗飄揚在五洲四海；

你開創了一個新時代，

讓炎黃子孫又找回了久違的自豪！

黨啊！

賦予我靈魂的母親，

我為有您這樣的哺育者而驕傲！

__年前，

__歲的我，

就已將姓名寫進了莊嚴的黨表。

多年的夢寐以求，

終于在三百天的等待后，

讓我投入到您的懷抱！

盡管也有過幼稚者的天真，

盡管也有過狂熱中的可笑，

然而那面旗幟所指引的方向，

卻不曾被那些難免的嘈雜聲所干擾。

我深知道路的漫長與崎嶇，

我知曉鬼魅的猖獗與狂暴，

我理解百姓的哀怨與焦躁，

我鄙視庸人的怪聲與叫囂。

從來就沒有什么救世主，

也不會有神仙讓你逍遙。

在通往理想的征途中，

醉夢者的滑稽，

就是把搏擊幻想成安度良宵。

我清楚人與神的區別，

我感慨新與舊的纏繞，

我體會到歷史的那份厚重，

也感知著病痛者所受的那種煎熬。

但是我最先確立的，

是共產黨人的那份：

為了人民的利益，

關鍵時刻寧可將自己忘掉！

__年了，

在和平的環境中我可能做得不怎么好，

卻從來沒有唱得走調！

我清楚奉獻的涵義，

從不摘去先行者的袖標。

我堅信著崇高的理想，

笑看著巨龍的騰翱。

我正視著母親的病痛，

仰慕你那超凡的意志！

我蔑視著惶恐者與日俱狂的舞蹈，

沒落的預感必然驅使著他們屢變花招。

那是一場更為持久的戰爭，

我堅信歷史的選擇。

——風景這邊獨好！

登高望遠，

極目天舒！

且看那面鮮紅的旗幟迎風招展，

遠征者的行列中，

我們絕不動搖！

紅色經典詩歌朗誦稿的教育意義（通用17篇）篇九

獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。

看萬山紅遍，層林盡染。

漫江碧透，百舸爭流，

魚翔淺底，萬類霜天競自由。

悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮。

攜來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。

恰同學少年，風華正茂，

書生意氣，揮斥方遒。

指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶候。

曾記否?

到中流擊水，浪遏飛舟!

返回目錄。

紅色經典詩歌朗誦稿的教育意義（通用17篇）篇十

長征萬里路遙迢，風蕭蕭，雨飄飄。浩氣比天，千軍勢如潮。

為雪國恥灑熱血，真理在，恨難消。夢斷推窗聽鼓角，冷月皎，流螢高。身居京華，常盼歸鴻早。

抽出心絲填舊句，寫往事，萬年驕。

用熱血用堅韌向世界證明我們——————是真正的英雄無論時代如何變遷。

紅色經典詩歌朗誦稿的教育意義（通用17篇）篇十一

漫步在現代化都市的街道上。

看著林立的高樓。

穿梭的車輛。

衣著光鮮的行人。

享受著與世界同步的信息文明。

目睹著奧運賽場上五星紅旗在。

嘹亮的國歌聲中冉冉升起。

便有一股馨香在我的心中綻放。

便有一股激流在我的心中奔涌。

七月伴著時代的脈搏。

在我們的心中唱響的是。

中國史冊上最激動人心的。

“沒有共產黨就沒有新中國”

七一不僅僅是黨的生日。

他是一個盛典。

是我們華夏兒女國共同的節日。

共產黨員我為你驕傲我為你自豪。

在滿懷毫情迎來你84歲生日之際。

我們會時刻銘記。

南湖上航行的那條小船。

井岡山上的松柏和翠柳。

天安門城樓上的開國大典。

中華民族幾千年的榮辱與滄桑。

長征路上進軍的號角。

戰爭場上的硝煙彌漫。

那在槍林彈火中應聲倒下的一個個鮮活的生命。

穿越歲月的時空。

鐮刀或斧子把七月盡情渲染。

在血淚鑄就的鮮紅的黨旗上寫下了。

輝煌璀璨的一頁。

七月我們不會忘記。

祖國960萬平方公里大地上。

12億炎黃子孫都不會忘記。

我們是黨的孩子。

我們的根已扎進了七月的深處。

踏在新世紀的征途上。

我們信心百倍我們豪情萬丈。

點燃七月的圣火。

我們高歌《紅旗飄飄》。

紅色經典詩歌朗誦稿的教育意義（通用17篇）篇十二

2019年7月16日經過18個小時的火車我們同行的16人順利到達了我們的支教地-陜西楊陵、這一路上我們懷著對支教的熱情、對于這么長時間的車程我們完全沒有感受到疲憊、經過長途跋涉我們先到達了西安、我們又轉車到了楊陵揉谷中心小學、學校的硬件設施很不錯、不足的是沒有相關的老師授課、我們的到來將會彌補這一塊、當地的校長也是熱情的接待了我們、各方面都很照顧我們！一切安頓好、在老師的帶領下我們品嘗了楊陵區的特色、雖然奔波了這么長時間、但我們很快樂加油！

2019年7月16日今天是我們支教的第二天、一大早我們一行16人一起在食堂吃了具有特色的小米稀飯、吃的很撐，吃完飯之后我們開始了對學校各教室的了解、由于揉小屬于陜西省農村義務教育薄弱學校改造計劃項目、該學校的教學設備真的很齊全、這也給我們帶來了一定的壓力、我們更應努力的備課了、中午在老師的帶領下我們來到鎮上吃了簡單的便飯后開始準備一些廚具、接下來我們將自己做飯好開心！因為我負責的是舞蹈這部分、下午打掃了舞蹈教室、晚飯是在老師和小伙伴們的共同努力下完成的、真的很好吃！明天就要與孩子們見面了好期待！

2019年7月17日今早一起就有些小激動、因為馬上就和小朋友們見面了。原本定的是9點上課、可孩子們早早的就來到了學校。按著每個孩子的興趣她們自己選擇了班級。一切安排好后我們就開始上課了，我們班級里算是人數最多的班級了有22個小朋友、這些孩子們對舞蹈、美術真的非常感興趣、看到孩子一張張笑臉、喊你的每一句老師、真的非常高興、非常幸福。這一節課下來感覺真的很開心！

2019年7月18日與前兩天一樣早晨我們一行人一起去吃早餐、在回來的路上就感受到了強烈的太陽、這幾天的楊陵真的是太熱了！將近40度的高溫讓我們真的很難忍耐、不過看到早早來到學校的孩子們、一切都不是問題了！孩子們的熱情依舊、她們都很努力的練習著每個動作！在課間的時候、有個孩子問我：老師、你明年還來嗎？我說：你希望我來嗎？孩子回答說：我希望你每年都來！孩子的回答讓我挺感動的、我說我會爭取每年都來看你們！與孩子們在一起真的很開心！還與孩子們一起玩了老鷹抓小雞、看見孩子們這么高興、別提我有多開心了。由于天氣太熱、下午只能在宿舍休息、今天的晚飯是由鳴哥和東哥還有王老師做的、超好吃、平時不愛吃面條的我今天吃了好多、吃完飯后我們又來到操場、我和明月開始壓操場、這一天又這么愉快的過去了。

2019年7月19日因為接到通知說今天要停水停電、5點多我們就起來開始洗漱、而在這時候導員已經在廚房里為我們做早飯了(困)孩子們來的很早、我們還在吃早飯的時候我們班的學生就堵在門口、老師、老師地叫你！孩子們是真的想和你靠近！在課間休息的時候問了孩子們她們的家離學校有多遠？問過才知道、她們最近要騎車10多分鐘、而最遠的要騎車40多分鐘、步行1個多小時。正是因為她們對舞蹈的喜愛、她們每天都要早早的起床來到學校上課！我想我會更加努力、讓孩子們學到更多！通過這兩天的上課與孩子們熟悉了很多、孩子們也更放得開了、與你一起玩、教你她們要的一些小游戲、和她們在一起感覺很輕松！很快一節課就過去了、每到下課的時候都可以看出孩子們的不舍、但感覺挺欣慰的、孩子們真的很喜歡跳舞！孩子們、小禹老師會努力的、加油！

2019年7月20日今天一大早、真的是非常早、我們班的幾個孩子就跑到我們的宿舍門口喊著我和君姐(另一個舞蹈老師)出去'、非常神秘的讓我倆把眼睛閉上、嘴張開、我倆就照做了、孩子給我倆嘴里每人放了一個蛋卷、真挺感動的真不知這兩個蛋卷孩子小心翼翼的拿了多長時間、迅速吃完早飯就陪孩子們開始玩、她們很喜歡照相、都和我說給她們照相、我給她們照了很多！到了上課時間、在去教室的路上有幾個孩子都是緊緊地拉著我、非常的粘我我們就上了一節課、另一節課由我們的隊員劉啟浩給孩子們講一些防震救災的基本常識、孩子們聽的很認真、積極的發言、最后華姐做了總結、效果很好！中午和幾個學姐一起做了午飯、非常好吃因為食材都沒有了、下午王老師還有東哥、陽仔頂著大大的太陽去采購、真的很辛苦！晚飯過后、我和明月去操場走圈談心、很開心、這一天又過去了！

2019年7月21時間過的真快、我已經來這里一個星期了、與孩子們熟絡了很多、一大早、我們還沒有吃飯呢孩子們就來了、大老遠的就喊我：老師、你去哪里啊？我說：我要去吃飯啊孩子們說：老師快回來我們要給你驚喜。吃完飯后、剛到樓下，孩子們就跑過來給我拉上了樓。原來孩子們帶來了一些零食非要給我吃、孩子們真的是太熱情了。今天在下課后還出現了一個小插曲、我們班的一個孩子的車子好像由于天氣太熱、車胎曬爆了、她迅速的找到我們、我們就想辦法幫她、孩子挺著急的、眼淚就下來了、原來一問她、她家離學校4公里、迅速的騎車還需要25分鐘、就別提走回家了、聽后挺心酸的！最后還是幫她弄好了！在課間的時候與孩子們一起玩時、孩子們對我說：老師、我好愛你呦。聽后好高興！孩子們真的很天真、很可愛！放學后、有幾個孩子說下午想找我來玩、我和她們說老師下午挺忙得、你們還是不要來了、在家休息吧！就拒絕了她們、可是下午3點多、剛想休息、孩子們就跑到了宿舍、原來她們已在大門外等了一個多小時、一遍遍的喊小禹老師、小禹老師快給我開門啊！哎、聽后挺愧疚的！讓孩子們大熱天的在外曬了這么長時間陜西這持續的高溫真的很難忍耐、隊友們接連出現流鼻血、各種不適！但我們依舊堅持著一起加油！

2019年7月22日一大早起來就能感受到太陽的灼熱、迅速吃完早飯回到學校、孩子們已早早等待了、看著你回來真的是一窩蜂的涌過來爭著搶著拉你的手。每天都是被孩子們拉著到處走。通過這幾天的觀察、發現孩子們都挺缺少關心的、平時我摸摸她們的頭、抱抱她們、從她們的眼神中可以看出來她們真的很開心、經常會和我說：老師、抱。我真的很喜歡和孩子們在一起。在下課的時候、帶孩子門去了美術班、美術班的老師教了孩子們疊了百合花、孩子們對自己的作品非常滿意、不斷的向我展示。最后有的孩子還把百合送給了我。今天的天氣真的是熱爆了、40度的高溫、紅色預警、使我有些不適、宿舍里還停電、這個下午過的好艱難真心的希望明天能涼快一點。

2019年7月23日今天一大早剛起來就聽見孩子們已經在宿舍門外了、開始覺得挺奇怪的、來的這么早啊！推開門后幾個孩子跑過來和我說：老師、我給你準備了一個大大的驚喜。起初我以為孩子們又給我帶來了她們喜歡的零食、但我想錯了。孩子們給我帶來了她們當地的一種植物----蚊子草。孩子們和我說看見我腿上被蚊子叮的那么多包挺心疼的討論后就給我摘了蚊子草、希望我能快快好、還給我疊了紙鶴、寫了封信。孩子們的話真的很感動我、沒想到孩子們這么細心。令我感動的還有我們班的一個孩子非常懂事、由于天氣太熱、她在前一天晚上為我凍了一瓶冰水、在第二天早上給我帶來了、但是當她拿到學校時、冰已經都化了、她很委屈的告訴了我實情，聽后給我感動壞了！孩子們真的是太善良了！與孩子們相處這幾天就有了感情、真怕離別的那天不舍。下午我們大家集體一起去做了調研、走訪了附近的大棚、問啦農民一些基本情況、對當地有了更多的了解。楊陵的農業發展真的很棒！

2019年7月24日今天我們班又加入了幾個小成員、她們非常可愛也很聽話、雖然小、但是學習每個動作都非常的認真、這令我非常欣慰。因為今天要給孩子們上和堂課、所以我們就上了一節舞蹈課。今天的和堂課由我們的隊員仝仝姐給孩子們講中國夢、這節課上的非常精彩、孩子們也講出了自己的夢想、雖然她們的夢想對我們來說是挺幼稚的、有的是不切實際的、但她們都勇敢的說出來了。今天我們還有一個重要的任務那就是家訪、剛放學我和君姐就和孩子一起回家探路、好為下午的家訪做準備、孩子的家真的挺遠的、步行走了半個小時。下午3點多、我們頂著大大的太陽開始了我們的家訪、到達孩子家后、孩子的奶奶特別熱情、還給我們切了西瓜吃。家里只有爺爺奶奶在家、爸爸媽媽都到外地打工、在這里像這樣的留守兒童是非常多的。我們和爺爺奶奶聊了1個多小時呢、爺爺是很健談的人、可以說是一個知識分子、給我們講了很多政治、雖然有時他說的話我聽不懂(陜西話)但我還是很認真的聽了。從孩子家回學校雖然感覺挺遠的但是在大家的說說笑笑中很快就過去了、這個任務就這么愉快的完成了！

2019年7月25日今早我們起來的有些晚、為了節省時間、就騎著孩子們的自行車去吃了早飯。當我們吃完飯剛進入學校、就有孩子跑過來和我們說有個孩子被馬蜂蜇了，我們立即跑了過去、一看孩子的頭和耳朵被馬蜂蜇了、孩子哭得不行、被蜇的地方都被孩子撓出了血、我們也被驚呆了、不斷的安撫著孩子、給孩子的媽媽打了電話、很快家長就來了送往了醫院。經過后得知、孩子現在穩定了很多。在最后一天我們將有一個匯報演出、所以現在就開始了排練、因為我們班的孩子太多、年齡差也比較大、我和君姐決定分著教孩子兩支舞蹈為了孩子們、為了最后一天、我和君姐在舞蹈教室不斷的排練著、練的衣服都濕透了、今天在上課期間、我還不小心摔了一跤、膝蓋現在都青了、明天會不會都成紫色了呢！為了孩子們、加油！最后再秀一下孩子們給我畫的畫。

2019年7月26日這幾天看著越來越熟悉的孩子們，心中難免開始顧慮起來，分別的日子一天天臨近，那一天的我會是怎樣的呢？孩子們似乎也漸漸意識到了什么，練習也比以前認真了。不知道她們是太小理解不到分別的真正含義，還是故意不愿提起，休息時大家還是瘋著，鬧著，只是越這樣，心里越多的不舍。在休息的時候還有一個孩子問我：老師、等開學了、你再來教我們跳舞好嗎？看著孩子期盼的眼神我只能和孩子說：你們開學老師也開學了啊、等放假有時間老師再來看你們。今天為了讓每個人都學到自己想學的舞蹈，我們把大家分成兩組，學不一樣的舞蹈，每一組的表現都很棒，這樣的態度，是多少養尊處優的城市孩子望塵莫及的？現在的我只想著再多為孩子們多做一些，多留下一些，哪怕有一瞬間，可以觸動她們的心靈，可以選擇自己的人生，便是極好的。。。

2019年7月27日躺在學校的操場上、仰望著天空看著星星、回想著這段支教的點點滴滴、支教的時間開始倒計時了、心里有了太多的不舍、沒想過我們這群人能做出什么感天動地的事、沒想過我們這群人能做出改變世界的驚天舉動、我們做的事兒不偉大、但有意義我們敢想的就是我們敢做的、希望這些天真的能給孩子們一些知識、哪怕帶給她們快樂!今天上課還是為了匯演排練著、孩子們真的非常用心、都到了下課的時間、孩子們還是不停歇的練著我和她們說：休息休息吧！孩子們和我說：最后一遍、再來一遍吧！孩子們這執著認真的態度也給我上了一課孩子們加油！

2019年7月28日今天是來這里支教的第十四天了，明天是給孩子們上的最后一節課了、好舍不得孩子們今天一大早有幾個孩子跑過來向我要舞蹈教室的鑰匙、她們說：老師、我們好困啊、能不能去教室睡覺啊？當時感覺挺奇怪的、為什么今早孩子困呢？與往常的時間一樣啊！但是、看見孩子們乞求的眼神、不忍心不讓她們去、最后還是把鑰匙給了她們！當我們吃完飯回來、快到了上課的時間、當打開教室的門時、看見孩子們正在那練習昨天的舞步、哎、孩子們真的是太棒了、真的沒有想到她們這么用心。明天就為最后一天的演出彩排了、可能是時間有點緊、孩子們有的動作不到位、我也挺著急的今天上課時對孩子們有一些嚴厲、希望孩子們能理解老師。今天下午、趙鑫老師也趕到了、給我們帶來了西瓜還有排骨哦并且親自下廚給我們做了一頓晚飯、很好吃哦！希望明天還會有好吃的。這里傍晚的景色也是非常漂亮。

2019年7月29日今天是在楊陵的最后一個晚上了、十五天的支教即將結束了！這到了最后還真心的有點舍不得這里了。在這16天里、我們抱怨過這里熱的要命的天氣、抱怨過不能滿足洗澡的條件、抱怨過太多、但是我們都挺過來了。真的要離開了、舍不得孩子們、當我們今天和孩子們說：今天是最后一節課、16天的課程已經結束了的時候、孩子們拽著我的手說：老師、你能不能再多住幾天啊、帶著我們再玩兩天好不好啊、你可以住在我家……老師、你騙我、我感覺沒有十五天啊、我感覺昨天才上課一樣……孩子們的話語再次的感動著我、孩子們真的很善良、很天真、但老師真的要離開還有不舍的就是這16與我朝夕相處的支教隊友、老師們、真的很高興認識你們、這十五天的相處大家已打成了一片、關系真的很好、回想這16天大家早上一起去吃早餐、一起做飯、晚飯后去操場散步、一起玩耍的日子……這些將會是美好的回憶今天上午、下午都為明天的演出進行了彩排、孩子們都很棒、展現出自己最好的狀態，晚飯過后、我們幾個老師開始給自己班的每一個小朋友寫一些寄語并且疊成了心形、我們班20多個孩子寫起來真的很不容易、但是每一顆“心”、都包含了老師真心的祝福！

時間過的真快，如白駒過隙，短短16天的時間稍縱即逝，不想道離別。第一次和孩子們見面，那一聲聲親切的“小禹老師”，那一張張執著的面容帶著渴求的眼神，而今回首內心的那份悸動和感動仍記憶猶新，一直認為就算我們不能改變世界，哪怕能給世界帶來一絲新鮮的空氣，我們也是快樂的。

簡單的生活，簡單的人們，簡單的處事。在這里一切都變得很簡單那很簡單。在課堂上，每天看到的是一張張可愛的笑臉。在游戲運動中，看到的是一個個活躍的身影。支教之旅，許許多多感動的事感動的人使這段經歷變成了我最好的回憶之一。那些可愛的孩子們給了我太多的感動，讓我的心靈得到了成長。十五天短暫的相逢讓我有幸影響了他們，也讓他們深深的影響了我。我很感謝他們。有人說，我們的支教得到的遠比奉獻的多，是的，我們得到的大于我們付出的。這段旅程，我收獲的太多太多了，而這段支教之旅也將是我生命中揮之不去的。這次支教，給了我學習的機會，鍛煉的機會，成長的機會，我將把這次支教經歷變成我的精神財富，不斷地從中吸取營養，爭取更大的進步。支教的經歷也賜予我們一段新鮮而又獨特的體驗和感悟，生命會由它而更加精彩繽紛，這一筆精神財富將成為我今后人生的指路明燈與奮斗不息的不竭之力。而這段支教之旅也將是我生命中揮之不去的回憶。

這次支教活動給了我們一個奉獻愛心的機會，天地之大，有多少人需要我們去關愛。大學生支教活動將我們的愛心傳遞。辛勤的汗水，歡樂的笑容凝聚成了難忘的回憶，走過的路，踏過的土也將永記我們你的腳步，難忘楊陵，難忘支教行。

紅色經典詩歌朗誦稿的教育意義（通用17篇）篇十三

是生我養我的母親節。

一個是給我生命的娘親。

一個是讓我幸福的國恩。

媽媽甘甜的乳汁喂我長大。

母親溫暖的陽光照耀我心。

一個使我有健康的身體。

一個將知識灌輸我靈魂。

家中媽媽教我如何做人。

祖國母親倡導崇尚精神。

媽媽，盡管你已殆盡遠鶴。

母親，雖受屈辱但還年輕。

媽媽您永遠活在兒女心中。

母親您永遠是東方的明星。

媽媽，忘不了您對兒女的親韻。

母親，您就是中國前行的炫燈。

兒女時刻牢記媽媽的親情。

兒女隨時愿為祖國而出征。

感恩！生我養我的母親。

紅色經典詩歌朗誦稿的教育意義（通用17篇）篇十四

這個無法忘懷的時候——。

潤飾著一載一度……。

血液寫成的大字，

刻劃著千萬聲的高呼，

這個無法忘懷的時候——。

幾萬個心靈暴怒……。

血液寫成的大字，

記錄著沖突的經過，

這個無法忘懷的時候——。

獰笑著幾多叛徒……。

“五卅”喲！

立起來，在南京路走！

把你血的光芒射到天的盡頭，

把你剛強的姿態投映到黃浦江口，

把你的洪鐘般的預言震動宇宙！

今天他們的天堂，

他日他們的地獄，

今天我們的血液寫成字，

異日他們的淚水可入浴。

我是一個叛亂的開始，

我也是歷史的上子，

我是海燕，

我是時代的尖刺。

“五”要成為報復的枷子，

“卅”要成為囚禁仇敵的鐵柵，

“五”要分成鐮刀和鐵錘，

“卅”要成為斷銬和炮彈！……。

兩個血字不該再放光輝，

千萬的心音夠堅決了，

這個時候應該即刻消毀！

紅色經典詩歌朗誦稿的教育意義（通用17篇）篇十五

你有晨曦一樣的顏色.

映紅了東方的天宇。

你有沸點一樣的溫度。

讓神州變為熱土。

你是陣痛中分娩的彩紅。

嫁接起中華民族騰飛的橋梁。

你用卓越的成就譜寫歌詞。

將春天的故事傳唱。

那把磨得锃亮的鐮刀披荊斬棘。

割去舊中國腐朽的毒瘤。

那把高高擎起的鐵錘力重千鈞。

已砸爛舊社會沉重的枷鎖。

你是一面真理的旗幟。

穿越88個春秋永不褪色。

你是一面飄揚的戰旗。

無數優秀兒女為你前赴后繼。

你是一面永恒的黨旗。

旗下回響著莊嚴神圣的誓詞。

你是漫漫長夜指路的北斗星。

你是大海上指引航行的燈塔。

你將金黃的黨徽融進殷紅的血液。

積淀出永遠不變的信仰。

你用太陽般的光芒編織未來。

建設起富饒美麗的家園。

因為你，七月跳動著熠熠的火焰。

因為你，七一有著火紅的主題。

你是一張宏偉的藍圖。

由三代領導人精心設計。

你是一幅多彩的畫卷。

由十三億人民共同描繪。

你如春風吹拂。

將荒漠變成綠洲。

你如號角長鳴。

給了我們奮進的力量。

紅色經典詩歌朗誦稿的教育意義（通用17篇）篇十六

把幸福的曙光捧到了人民心中。

是你剛強的性格，

沖殺在硝煙彌漫的戰場，

為我們書寫神奇的篇章。

當洪水肆虐的時候，

當地震到來的時候，

是你站在人民的前面，

伸出雙手拯救生命。

是你站在決堤的江中，

用你的身體鑄就堤壩;。

是你臥在倒塌的廢墟下，

撐起一片安全的天;。

在泥石流的奔跑中，

以巨人的腳步蹦向被掩埋的人們，

那一刻我的心觸動了。

我為你驕傲，

我為你自豪，

你永遠是國旗上的一顆星。

時刻閃爍著光芒。

你是那噴血的朝陽，

用生命書寫樂章。

你永遠沒有輕薄地表白，

卻用博大訴說著耀眼的輝煌。

是你鋼鐵的意志，

有力的臂膀舉起祖國的彩虹，

把幸福的曙光捧到了人民心中。

是你剛強的性格，

沖殺在硝煙彌漫的戰場，

為我們書寫神奇的篇章。

紅色經典詩歌朗誦稿的教育意義（通用17篇）篇十七

一條游船。

劈開了南湖的波浪。

十幾個熱血青年。

在運籌一個紅色的理想。

那船原本不是紅色的。

船內燃燒的熱情把它染紅。

就成了一個紅色的會場。

九十年前的中國革命。

就從這太陽升起的地方起航。

也許是黑夜太長的緣故。

人們對太陽。

才有強烈的渴望。

于是在我的視覺里。

一部生動的中國現代史。

就烙下了一條船。

在旭日里行進的印象。

承載著一個民族的憧憬運行著一個曲折的歷程。

尋找著改變中國命運的航向。

多少處暗礁險灘。

多少次驚濤駭浪。

船的航程在起伏的五線譜里。

寫著平平仄仄的詩行。

起初那幾個操舵人。

便在風雨中迷惘。

中國革命的緊要關頭。

有位舵手操起舵輪。

矯正了那船的航向。

井岡峰巔。

遵義城頭。

延安寶塔。

西柏坡??。

每一處革命圣地。

都是一座閃亮的航標。

為一次次偉大的行動導航。

跟著那條船的路線千萬條船。

從赤水從洪湖??。

從黃河從長江??。

江河湖海都在咆哮。

云集一支龐大的隊伍。

演奏出東方紅的合唱。

雄雞一樣形狀的土地。

終于發出了黎明的報曉。

一輪鮮紅的太陽。

從未有過今天的輝煌。

一代又一代掌舵人。

開辟的一條中國特色的航線。

把我們的航程。

永遠指向太陽的方向。

7、黨旗飄飄。

聽著歌聲成長，

凝望紅旗長大，

過著甜蜜生活，

挽著幸福走路。

我是快樂的“山頂洞”后人。

當我舉起鐵拳，

站在黨旗下，

那是一種莊嚴，

那是一種神圣，

那是一種榮光。

是黨旗叫我有遠大的理想。

是黨旗給我堅定的方向。

我成為一名黨員。

有一種責任。

有一種奉獻，

是我事業的指南。

有一份熱情。

有一份寬容。

是我待友的信念。

有一種吃苦，

有一種肯干。

是我工作的態度。

有一份真誠。

有一份關心。

是我家庭的航船。

黨旗飄飄四季如歌。

你伴我們走過歲月崢嶸。

黨旗飄飄江山如畫，

你領我們奔向時代高峰。

7月1日是您的生日，今天。

我揩一把淚水，串成感恩的珍珠，給光榮的中國共產黨一件生日的禮品：

那是和平環境下自己在三尺講臺耕耘的一點收獲，

那是黨的好政策給“右派”子女播出的生活美景；

那是改革開放漸漸豐腴起來的農村的小康生活，那是科技創新給我們山區人帶來的錦繡前景。

我唱起贊歌，

激昂的是伊通河的洶涌怒濤，

低沉的是大孤山的松林陣陣。

悠揚的是長江的亙古綿延，高亢的是珠穆朗瑪峰的高聳入云。

我舉起酒杯，

醇香的是感恩的漢字，

濃烈的是對黨的赤誠。

我捧上鮮花，

含苞的是青春的祝福，

怒放的是新世紀豪情。

唱不夠黨的政策。

說不完黨的英明。

鮮艷的黨旗啊，

你是一道閃電。

照亮如漆的夜空。

“神七”在月球上成功。

您是一聲驚雷。

抖擻神州精神。

奧運的火炬點燃在北京的上空。

黨旗飄飄。

你用智慧收獲上海世博的豐盈。

冬雪彌漫征程的寒意，

你用溫暖召喚士氣從容。

夏雨揮灑熾熱的激情，

為受災建起了一道道高樓，為國人送去萬條富民的政策，，

只要你是56個民族，只要你是中國人。

九十年的歷程，見證著您奮斗的足跡。

九十年的滄桑，留下了您堅韌不屈的身影。

黨旗，前赴后繼，穿過革命戰爭的炮火硝煙；

黨旗，高歌挺進，跨越建設征途的漫道雄關；

黨旗，載歌載舞，

接受13億人民歡慶90周年華誕的光輝燦爛；

黨旗，昂揚屹立地球東半，

飄揚在21世紀的春天。

沐浴著五千年燦爛文化教育的陽光。

我在黨旗下健康成長由一個懵懂的少年，，

變成一個有自律性的共產黨員。

凝視著鮮紅的黨旗。

回首走過的教涯。

半百人生的文化洗禮。

30多年的教壇揮汗。

我的熱血，我的激情，

我的愛更加倍添。

太陽如熾，光華耀眼。

在明媚的春光下，

祖國編織著一幅幅日新月異的彩卷。

在漫長開放的海岸線上，收獲的是科學與文明；

在三峽攔河大壩的濤聲中，

收獲的是大禹未譜完的樂章；

在礦山、油田、爐臺中，

收獲的是效益和鐵人精神。

8、有一首歌。

有一首歌，

在大地上傳播，

在陽光里穿梭；

有一首歌，

在脈管里流淌，

在心里頭銘刻；

這首歌的名字叫做——。

《沒有共產黨就沒有新中國》。

這首歌，

歌詞鏗鏘有力，

旋律氣勢磅礴；

這首歌，

是照亮心靈的燈，

是點燃信念的火；

這首歌，

是吹沸熱血的風，

是釀造蜜汁的果；

這首歌，

曾被大風搓揉，

曾被暴雨打磨；

這首歌，

愈搓愈加光亮；

愈磨愈是閃爍；

這首歌，

唱了半個世紀，

愈唱愈加鮮活；

這首歌，

植根幾代人的心靈，

在代代人心上蓬勃??。

這首歌。

在我們心上活著；

它融入我們的生命，

融入我們的血液；

有了它，

生活就會充滿色彩；

有了它，

生命就會充滿蓬勃??。

這首歌，

內涵極其豐富；

值得一生咀嚼；

這首歌，

告訴我們一個真理——。

沒有共產黨，

就沒有新中國；

就沒有我們的一切；

是黨，推翻三座大山，

人民才嘗到翻身的喜悅，

是黨，領導改革開放，

富裕才走進百姓生活；

是黨，倡導西部開發，

戈壁才崛起新城座座；

唱著這支歌，

我們又聽到祖國的吩咐；

唱著這支歌，

耳畔又響起黨的囑托；

我們會接過革命的紅旗，

我們會挑起父輩的大業；

我們會讓未來的世界，

充滿鳥語花香；

我們會把一個個日子，

烹制成香甜可口的音樂??。

有一首歌，

照亮我們的歲月；

芬芳我們的生活；

有一首歌，

鼓起理想的風帆；

填平征途的溝壑；

有一首歌，

越唱眼睛越亮；

越唱心胸越闊；

它是前進時的火炬。

它是焦渴時的清波；

它是沉悶時的驚雷，

它是迷路時的星座；

它是心上的一輪明月，

它是生命之樹的一片綠葉；

這首歌的名字叫做——。

《沒有共產黨就沒有新中國》。

如果。

不是那一面高舉的紅旗。

怎會有今天。

壯麗錦繡的山河。

如果。

不是那一點燎原的星火。

怎會有今天。

幸福安康的生活。

如果。

不是那一種堅韌的信仰。

怎會有今天。

光輝燦爛的中國。

我們用如潮的紅旗。

盛裝。

天地間一片神奇的土地。

我們用如火的激情。

高唱。

世紀里一首不朽的贊歌。

我們用深情的筆墨。

書寫。

八十年一段艱辛的歷程。

掩蓋不住你永遠青春的容貌。

歷史的長河。

沉淀不去你奮斗過的業績。

開拓者與后來人。

都抱著一個光輝的信仰。

——中國共產黨。

你是一團不滅的火。

把希望播撒在心靈。

和平年代中。

你是一盞長明的燈。

引導前行的步伐。

于是。

這一首贊歌。

為你唱了八十年。

都沒唱夠于是。

被你點亮的心燈。

要用燃燒的生命。

照亮。

紅色的中國。

11、光的贊歌（節選）。

作者：艾青。

每個人的一生。

不論聰明還是愚蠢。

不論幸福還是不幸。

只要他一離開母體。

就睜著眼睛追求光明。

世界要是沒有光。

也就沒有揚花飛絮的春天。

也就沒有百花爭艷的夏天。

也就沒有金果滿園的秋天。

也就沒有大雪紛飛的冬天。

世界要是沒有光。

看不見奔騰不息的江河。

看不見連綿千里的森林。

看不見容易激動的大海。

看不見像老人似的雪山。

要是我們什么也看不見。

我們對世界還有什么留戀。

只是因為有了光。

我們的大千世界。

才顯得絢麗多彩。

人間也顯得可愛。

光給我們以智慧光給我們以想象。

光給我們以熱情。

光幫助我們創造出不朽的形象。

山野的篝火是美的。

港灣的燈塔是美的。

夏夜的繁星是美的。

慶祝勝利的焰火是美的。

一切的美都和光在一起。

光從不可估量的高空。

俯視著人類歷史的長河。

我們從周口店到天安門。

像滾滾的波濤在翻騰。

不知穿過了多少的險灘和暗礁。

我們乘坐的是永不沉沒的船。

從天際投下的光始終照引著我們??。

我們從千萬次的蒙蔽中覺醒。

我們從千萬種的愚弄中學得了聰明。

統一中有矛盾、前進中有逆轉。

運動中有阻力、革命中有背叛。

然而我們的信念像光一樣堅強——。

經過了多少浩劫之后。

人類的前途無限光明、永遠光明。

現在我們正在開始新的長征。

這個長征不只是二萬五千里的路程。

我們要逾越的也不只是十萬大山。

我們要攀登的也不只是千里岷山。

我們要奪取的也不只是。

金沙江、大渡河。

我們要搶渡的是更多更險的渡口。

我們在攀登中將要遇到更大的風雪、

更多的冰川??。

但是光在召喚我們前進。

在鼓舞我們、激勵我們。

光給我們送來了新時代的黎明。

我們的人民從四面八方高歌猛進。

讓信心和勇敢伴隨著我們。

武裝我們的是最美好的理想。

我們生活在最美好的社會里。

我們前進的道路鋪滿陽光。

讓我們的每個日子。

都像飛輪似的旋轉起來。

讓我們的生命發出最大的能量。

讓我們像從地核里釋放出來的能。

極大地撐開光的翅膀。

在無限廣闊的宇宙中飛翔。

讓我們以最高的速度飛翔吧。

讓我們以大無畏的精神飛翔吧。

讓我們從今天出發飛向明天。

讓我們把每個日子都當做新的起點。

讓我們從地球出發。

飛向太陽??。

長征。

信念越來越高，苦難矮了下去。

鏗鏘的腳步讓幾萬座大山集體醒來。

陽光的金子在一張張跋涉的影子上閃爍。

綠軍裝的蒼翠蘊含生生不息的力量。

那深深的腳窩是革命的花朵。

二萬五千里不僅僅是一條路。

是一把鋒利的刀斬斷了敵人的陰謀詭計二萬五千里甩掉了悲痛與絕望。

走出了堅強，勇敢，樂觀，點燃了。

九百六十萬平方公里的光明。

此刻，我多想到紅軍走過的路上再走一次。

看看那里的藍天，白云，雪山，撫摸那些哺育了。

饑餓的草根，我想坐在那崇山峻嶺之中。

坐在艱難歲月一條微微疼痛的傷口上。

化作一滴血珠兒，不！化作一朵燦爛的花。

我想拂掉歷史的塵土，摸摸那條路。

像撫摸一串記憶的珍珠兒。

一行熱淚。