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2023年追風箏的人第九章讀后感100字精選

時間:2025-05-07 作者:儲xy

認真品味一部作品后,大家一定收獲不少吧,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。讀后感書寫有哪些格式要求呢?怎樣才能寫一篇優秀的讀后感呢?以下是小編為大家搜集的讀后感范文,僅供參考,一起來看看吧

追風箏的人第九章讀后感篇一

《追風箏的人》從阿米爾與他父親仆人兒子哈桑的親密友誼開始,但這段友誼卻沒有完美的結局。

一開始,阿米爾和哈桑經常爬上白楊樹,換著玩破鏡子,邊吃桑葚干,邊用它們扔對方,忽而吃吃逗樂,忽而開懷大笑。有時在樹上,阿米爾會慫恿哈桑,讓他用彈弓將胡桃射向鄰家那獨眼的德國牧羊犬,哈桑沒有拒絕阿米爾的調皮搗蛋,哈桑從未拒絕過阿米爾的要求。十二歲以前,阿米爾大部分時間都在跟哈桑玩耍。他們在院子里那些交錯的樹木中彼此追逐,玩抓迷藏,玩警察與強盜,玩牛仔和印第安人,折磨昆蟲,追逐過路的游牧部落,一起看電影,一起放風箏、追風箏。感覺那時他們之間有一段親密無間的友誼。

如果沒有阿塞夫,我想他們之間的友誼不會破碎。

阿塞夫兇殘成性,惡名遠播,人們總是避之唯恐不及。初遇阿塞夫,是阿米爾和哈桑準備去爬樹的路上,阿塞夫堵住他們的去路,想要傷害他們。這時,哈桑用彈弓對準阿塞夫的左眼,并請求阿塞夫放過他們。也許是哈桑的氣勢讓阿塞夫不敢再進一步,也許是哈桑的彈弓讓阿塞夫害怕了,總之,這一次,阿塞夫放過了他們,但也埋下了禍根。

再遇阿塞夫,是在風箏大賽結束的時候。哈桑在阿米爾的要求下去追那只藍風箏,那只藍風箏是最后掉落的,撿到它是無上的榮耀。哈桑是追風箏的好手,他不用看風箏,就知道風箏最后會在哪里掉落。當阿米爾回到家的時候,發現哈桑還沒有回來,于是阿米爾跑出去,搜尋哈桑的蹤跡。當阿米爾打聽到哈桑的蹤跡并找到他的時候,發現他正被阿塞夫和他的同伴包圍著。阿塞夫要哈桑把手中的藍風箏給他,只要給他藍風箏,哈桑就安全了。“這是阿米爾少爺的風箏。”“阿米爾少爺跟我是朋友。”哈桑堅決的拒絕了阿塞夫,并彎腰撿起一塊石頭做出防御。阿塞夫被惹毛了,一場大戰在阿米爾眼前上演。阿米爾眼睜睜的看著哈桑被阿塞夫欺負,他抓緊拳頭,合上雙眼。當看到阿塞夫想要侮辱哈桑的時候,阿米爾并沒有挺身而出,而是逃跑了。

阿米爾是懦夫,他害怕阿塞夫,害怕阿塞夫折磨他,害怕受到傷害,所以他逃了。或許,是阿米爾的懦弱,或許是阿米爾從來沒有把哈桑當做朋友,或許是別的什么原因,總之,哈桑被侮辱了,而阿米爾得到了那只藍風箏。

自從那件事以后,阿米爾和哈桑之間的關系變得很微妙了。阿米爾開始刻意避開哈桑,雖然哈桑盡一切努力,想要恢復他們的關系,但阿米爾每天盡可能的不跟哈桑照面。阿米爾看到哈桑的時候,總是不舒服,阿米爾的胸口會收縮,無法呼吸。阿米爾開始恨哈桑的忠心,恨哈桑的默默承受,恨哈桑沒有懲罰他。

阿米爾越來越害怕見到哈桑,于是一個罪惡的念頭在阿米爾的心里產生,阿米爾想要趕走哈桑。有一天,在阿里和哈桑推著獨輪車,到市場去購買雜貨的時候,阿米爾把一些鈔票和一塊手表偷偷放進哈桑的毛毯下面,并敲開爸爸的房間,說下了彌天大謊。當阿米爾爸爸問哈桑是不是偷了阿米爾的錢和手表的時候,哈桑回答了一個字“是”。那一刻,阿米爾感覺被人扇了個耳光,但阿米爾終究還是沒有說出實情。這件事讓阿米爾如愿,阿里和哈桑離開了。

這一離開,阿米爾和哈桑的友誼畫上了句號。

追風箏的人第九章讀后感篇二

看過《追風箏的人》,第一次令我真正落淚的,怕要數這一段了:“哈桑撿起一個石榴,他朝我走來,將它掰開,在額頭上磨碎,‘那么’他哽咽道,紅色的石榴汁如鮮血一般從他的臉上滴下來。‘你滿意了吧,你覺得好受了吧!’”這是阿米爾在親眼看到哈桑受凌辱,自己卻見死不救,又不敢正視后發生的一幕。在小小的亂石岡上,阿米爾一次又一次將碩大的石榴狠狠砸向哈桑,好像這樣就可以把那個懦弱的自己扔掉。“為你,千千萬萬遍”面對眼前的這個曾經對自己立下誓言,甚至比兄弟還親的朋友,阿米爾此刻內心只有愧疚。“還手啊,還手,你是個懦夫!”阿米爾大叫道,然而,在阿米爾心中比誰都清楚,自己才是真正的懦夫,愛與愧化作了悲憤,他痛恨他。要不是他,自己本可以享受全部的父愛,若不是他,自己也不會顯得如此懦弱。他受夠了哈桑的忍氣吞聲,受夠了哈桑對自己的愛護。自己根本不值得他愛。“還手啊!”阿米爾怒吼,“來揍我啊!”哪怕就這一次,為了你自己。

阿米爾與哈桑的友誼是悲涼的,明明都深深愛彼此,卻被一道銅墻鐵壁生生隔開。對于阿米爾來說,他心中有一個解不開的結,每當面對哈桑,就仿佛看到了那個懦弱的自己。可是,阿米爾一次次選擇了逃避。在最后,當他設計趕走哈桑時,哈桑明知那是陷阱,仍義無反顧跳了進去,只為一個“愚蠢”的誓言,“為你,千千萬萬遍。”

一次次遭受背叛,一次次受到傷害。哈桑直到臨死前仍堅守著友誼。這是如何一種偉大的力量啊!阿米爾就真的無動于衷么!就真的那么鐵石心腸嗎?不,我想不是的。

阿米爾確實是一個懦弱的孩子,他不敢正視自己,也不敢面對被自己背叛的哈桑,他從小就遭受許多不幸,一出生失去了母親,父親又對自己態度冷冷冰冰,甚至是嫌棄。身邊只有哈桑真心地對待自己。只是懦弱與自私才讓他一次次的逃避,因逃避而背叛。然而,我相信阿米爾是愛哈桑的,非常的深愛,所以才有后來他為了哈桑遺留在人間的兒子索拉博,不惜與瘋狂的阿塞夫戰斗。

直至阿米爾長大成人,怯弱仍深埋在他的骨子里。當他面對著危險,面對著眼前瘋狂危險的敵人時,卻有一種無形的力量將他推上前,那是友情么,還是為了二十六年前而贖罪?阿塞夫的拳頭一次次像雨點一樣落在他的臉上,他卻笑了,瘋狂的大笑,而我卻潸然淚下。是的,阿米爾解脫了,他終于戰勝了自己的怯弱,為自己贖了罪,也捍衛了二十六年前的友誼。

合上書,閉上眼,腦海中浮現出了畫面,在小小的亂石岡上,鮮紅的夕陽仿佛要滴出血來,比夕陽紅得更驚心動魄的是石榴滴下來的汁水。

阿米爾與哈桑的友誼令我感動,盡管它波瀾曲折,最終,兩個人都捍衛了友誼。

友誼是什么?是兩個人一起玩玩游戲,一起談談心么?不,友誼是要用心去愛護的珍寶,友誼是就算賠上自己的生命也要堅守的責任。

追風箏的人第九章讀后感篇三

酷暑灼人,心緒難耐的六月,突然迎來了難得的雨季,在這個時節里似乎覺得很愜意。在這樣的舒適環境中品讀一本好書,似乎是不錯的選擇。讀了《追風箏的人》這本書,讓我有著別樣的心里感受。

此書講述的是一個關于風箏和友誼的故事,這個故事其實還關乎著親情、人生和內心的救贖。12歲阿富汗少爺阿米爾和仆人哈桑一起長大,他們度過了快樂的時光,可謂是情同手足。在一次風箏比賽后,哈桑一心想要把割斷贏來的風箏追回來送給阿米爾,作為戰利品,但是,途中卻被曾經和他們有過過節的阿塞弗等人劫持。他們勒索只要交出風箏就放他走。但是哈桑卻很固執的寧被打也不從。

阿米爾沒有阻止這件事的發生,即使他在角落里目睹了整個過程,這是他為自己的懦弱感到苦惱的開始,但是他還是嫁禍哈桑偷了他的表。因為_對阿富汗的占領,阿米爾和他的父親一同逃往美國,成年的阿米爾內心始終受著煎熬,再次踏上家鄉的時候發現哈桑是同父異母的兄弟。但是哈桑卻死了,阿米爾勇敢的救了苦難中哈桑的孩子,使自己得到了救贖。

風箏是阿米爾的那份對救贖的追求,很多時候我們也是難以戰勝自己的懦弱,也做過讓自己后悔的事情。我們在這個和平、發展、繁榮的國度里,有多少需要我們去珍惜。但是,我們是否能夠像阿米爾一樣去選擇最終戰勝自我,真正的去救贖。很多時候我們缺少的是勇氣,我們應該堅守的是我們的初心,釋放的是我們的勇氣,更好的去創造美好的未來。也愿這世上的每個人,都能有一份執念:為你,千千萬萬遍!

讀書的時刻是一種幸福,窗外的雨滴更是一種綿綿的愜意。我要遨游在書籍的海洋里,獲取力量、豐滿內心,更加勇敢的面對生活。

追風箏的人第九章讀后感篇四

去年暑假,我讀了一本書——追風箏的人。

《追風箏的人》是美國作家卡勒德·胡賽尼的第一部小說。他講述了12歲的阿米爾與哈桑情同手足。然而一場風箏比賽后,一件悲慘不堪的事,令阿米爾感到自責和痛苦,他逼走了哈桑。不久,自己也跟隨父親逃往美國。成年后的阿米爾始終無法原諒自己當年對哈桑的背叛,為了贖罪,阿米爾再度踏上睽違二十多年的故鄉,希望能為不幸的好友盡最后一點心力。愛,恐懼,愧疚,贖罪……都交織在這部小說里。

其實,我們每一個人心中都應該有一個屬于自己的風箏。他可以代表親情,友情,愛情,也可以是正直,善良,誠實。風箏隱喻他人格中必不可少的部分,只有追到了,他才能成為健全的人,成為他自我期許的自己。

或許,我們都面臨過與主人公阿米爾相似的困境,在生命成長的某個階段,有過那么一次深刻的錯誤:曾經我在鄰居家里玩,在無意間把他們家的一個精致的陶瓷打碎了,當他們家人找上門時,硬仗著自己能說回道而把一切責任推到了另一個和我在一塊玩的小孩身上,卻不顧他哭著離開……然而并沒有人愿意因為一次錯誤,就甘心承認自己是可惡的是錯的。也許我們每個人都是那個追風箏的人,那天空中漂浮不定,而遲遲不肯落地的風箏,或許就象征著讓我們內心無法安定的愧疚。我們每個人它的下面奔跑,追逐……

在學習和生活中,我們須要戰勝的就是自己。需要承擔的,我們無法推卸;需要面對的,我們無法選擇;需要克服的,我們無法逃避……只有向正確的方向努力去做,只有堅信“風箏”總有“落下”的那一刻,“風箏”最終會被追到。

也許,每個人心中都有一個“風箏”,無論它意味著什么,讓我們勇敢地追。

人生就是這樣,犯錯,錯過,再用一生去尋找救贖……

追風箏的人第九章讀后感篇五

我很喜歡這本書,因為它寫的那么細膩,那么感人。即使是在面對過于強大的黑暗勢力的時候,善良的人們卻從不放棄希望!這是一個來自阿富汗地區的美籍作家,在小說中,更可以看到作為一個因_和戰亂而陷于水深火熱的國家中的人民,他們在黑暗的天空里依然保留了能夠照亮天空和指引方向的星辰之光。

一開始,是從一本雜志上看到了這本小說的,題目就叫做《為你,千千萬萬遍》。當時就很想讀到這本書。后來,當我有機會親自閱讀的時候,心中涌起了太多美好的希望。

這是一個關于救贖的故事,這是一個有些殘酷的故事。從最初的哈恩的,到最后主人公完成自我的救贖中,我看到了人性的重生。《追風箏的人》的故事背景是真實的,正因為真實,所以才會那么的感人至深。在小說中,哈恩的忠誠、與米爾少爺之間的友誼也讓我感到人性的溫暖,而阿富汗地區的各種殘酷的現實,讓我對于這個世界上的悲苦有著深深的悲憫。哈恩的孩子的不幸遭遇更是讓我一度有落淚的沖動。

追風箏的人,就像我們在追逐的那些美好的希望一樣,有時我們為了自己重要的人而不顧一路荊棘,無畏向前;有時我們為了滌蕩自己的靈魂,將目光集中在那美麗的“風箏”之上,在痛苦中尋找到通向幸福的那個方向。

追風箏的人第九章讀后感篇六

追風箏的人,短短五個字,一直是我心底最單純又美好的信仰。

這本小說其巧妙、波瀾起伏的情節交錯,令我震撼。在這本驚世之作里,出現了兩個少年:一個叫阿米爾,一個叫哈桑。他們從小一起長大,親如兄弟,但他們的地位卻有天壤之別——阿米爾是少爺,而哈桑只是他的仆人。

1975年的那個冬天,阿富汗像往年一樣舉行了風箏大賽,阿米爾成為了最后的贏家,父親為他歡呼雀躍,可他卻從此失去了最忠誠的哈桑。他眼睜睜地看著哈桑受欺負,卻沒有伸出援手。他為此感到自責和痛苦,哈桑像一面鏡子一樣反射出他一切丑惡的背叛,他最終逼走了哈桑。不久后,阿米爾和父親由于戰亂逃往美國,直到二十五年后……

阿米爾最終還是回了一趟阿富汗,他意外得知那個已經死去的曾被他背叛卻始終愛著他的哈桑,竟然是他同父異母的弟弟。阿米爾為了“贖罪”踏上了那條再次成為好人的路,經歷一路的艱辛和危險,他終于救回了哈桑的兒子——索拉博。

在讀完小說的最后一句——“我追”,我的心情久久不能平復。這本書讓我第一次那么靠近阿富汗,我看到的不是戰爭和恐怖主義,而是那些執著的追風箏的人。

我討厭阿米爾的懦弱自私,他看到哈桑受欺負時選擇了逃避,選擇了背叛;但我又欣賞阿米爾,他有一顆善良的心,成年后的他始終無法原諒自己對哈桑的背叛,于是他返回故鄉,希望能為自己的好友盡最后一點心力,他勇敢了一次。

哈桑的風箏是阿米爾,他追;阿米爾的風箏是爸爸,他追;哈桑的兒子的風箏是安定,他追。我們每個人的一生都是追風箏的過程,每當風箏被放起的那一刻,我們就應該告訴自己要珍惜所擁有的一切。

每個人心目中都有一個風箏,無論它意味著什么,讓我們勇敢地去追吧!

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做任何工作都應改有個計劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進,有條不紊。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編帶來的優秀計劃范文,希望大家能夠喜歡!新
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每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下
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范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整
作為一名專為他人授業解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量。教案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇教案呢?下面是小編為
時間過得真快,總在不經意間流逝,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學習制定一個計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫?下面是我給大家整理的計劃范文
“報告”使用范圍很廣,按照上級部署或工作計劃,每完成一項任務,一般都要向上級寫報告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經驗教訓、存在的問題以及今后工作設想等,以
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?下面是小編
報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內容的真實和材料的客觀。那么,報告到底怎么寫才合適呢
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些優秀的范文,希望對大家有所幫助
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時間過得真快,總在不經意間流逝,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學習制定一個計劃了。那關于計劃格式是怎樣的呢?而個人計劃又該怎么寫呢?下面是
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大
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計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。相信許多人會覺得計劃很難寫?下面是我給大家整理的計劃范文,歡迎
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心得體會對個人的成長和發展具有重要意義,可以幫助個人更好地理解和領悟所經歷的事物,發現自身的不足和問題,提高實踐能力和解決問題的能力,促進與他人的交流和分享。好
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