范文范本是寫作的指南，通過學(xué)習(xí)范文，我們可以更加清晰地了解寫作的要求和技巧。以下是小編為大家收集的范文范本，希望能夠為大家在寫作過程中提供一些思路和啟示。
心理咨詢師的專業(yè)技巧（精選17篇）篇一
記憶時只要聚精會神、專心致志，排除雜念和外界干擾，大腦皮層就會留下深刻的記憶痕跡而不易遺忘。如果精神渙散，一心二用，就會大大降低記憶效率。這里指的注意集中，和記憶時緊張是有很大區(qū)別的，也就是說記東西時要舒心不要緊張。因為緊張時去甲腎上腺素分泌增加，它是損害精神集中功能和記憶力的大敵。反之，在寬松環(huán)境中，垂體后葉分泌加壓素，它對增強記憶功能大有好處。
實驗證明，晚上6--10點和早晨6--8點是記憶功能最佳時候。利用上述時間記憶難記的學(xué)習(xí)材料，效果較好。當(dāng)然同時要專心，不要被其它干擾或打斷。切忌一邊聽音樂一邊背書。這是因為大腦工作時只允許一個中樞于興奮狀態(tài)，如果同時有幾個興奮點，必定會心不在焉或三心二意，結(jié)果大大降低記憶效果。
如形象記憶、順口、聯(lián)想記憶、圖畫記憶等等。同時，讀、想、視、聽相結(jié)合。可以同時利用語言功能和視聽覺器官的功能，來強化記憶，提高記憶效率，比單一默讀效果好的多。
遺忘的速度是先快后慢。對剛學(xué)過的知識，趁熱打鐵，及時溫習(xí)鞏固，是強化記憶痕跡、防止遺忘的有效手段。
如富有含鋅、磷酯、某些不飽和脂肪酸的芹菜、核桃、芝麻、瘦肉等。
心理咨詢師的專業(yè)技巧（精選17篇）篇二
如果條件允許，可以設(shè)定一個比較充裕集中的時間。拋開出門辦事或會見親友的時間，其他時間都可以用來學(xué)習(xí)。時間安排盡量寬松且集中，如果有事情耽誤了某天不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)也不要緊，第二天繼續(xù)學(xué)習(xí)就是了，總之是不要給自己太大壓力。
1、開始復(fù)習(xí)前粗略的看一遍教材，看不懂的直接跳過。只要大致了解大框架結(jié)構(gòu)，了解全書分為幾個板塊，每個板塊大致講了些什么就好。可對每章做一個大框架圖。
2、準(zhǔn)備一個較厚的筆記本;從公第一章開始認(rèn)真聽視頻課。邊聽邊做詳細(xì)筆記。這一環(huán)節(jié)很重要!因為第一遍看書后基本沒什么詳細(xì)的印象，而且很多知識點看不懂很正常，通過聽視頻課程做筆記，就能把握75%的知識點。這個環(huán)節(jié)占用很長時間，但絕對是有效的。
3、每聽完一章節(jié)內(nèi)容，拿上再做本章節(jié)的在線練習(xí)題，通過刷題加深印象，同時可以篩查哪些知識點是還沒有掌握的，返回筆記再強化記憶一次。
4、根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線，我們的記憶遺忘規(guī)律是先快后慢的額，因此短時間內(nèi)高頻率的復(fù)習(xí)是強化記憶的最佳方法。當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，當(dāng)天睡前復(fù)習(xí)一遍，最有效!
5、聽完所有章節(jié)內(nèi)容，相信筆記也記了很厚一本了吧。這時候整體系統(tǒng)的再把筆記看一遍，大致理清章節(jié)與章節(jié)之間的邏輯順序，更進一步了解每個章節(jié)所講內(nèi)容。盡量做出每章節(jié)的思維導(dǎo)圖。
6、刷習(xí)題的時候發(fā)現(xiàn)很多小的知識點是視頻和筆記上沒有的，另外一些出錯頻率比較高的重難點，單單聽一遍視頻，看兩遍筆記也是無法完全理解透徹的。必須回歸書本，逐字逐句去弄懂參透。
從第一章開始，第二次閱讀教材。逐字逐句的閱讀，標(biāo)注重難點，有些在做習(xí)題中遇到的細(xì)小知識點是教材中的原話，也要標(biāo)注。
每閱讀完一章節(jié)教材，就馬上做完該章節(jié)的所有習(xí)題集，包括所有單選題和多選題。做完對照答案，錯題再返回教材找正確答案。
7、最后一個月，留半個月時間每天做1-2套真題。先做時間遠(yuǎn)一點的，做完計算得分，對答案看解析。做完兩年的真題，就知道自己最欠缺哪些章節(jié)的知識了。我是做完所有真題，然后進行重難點知識攻關(guān)學(xué)習(xí)。
針對重難點，我的方法是做完歷年真題后(我做了近5年的共10套真題)，集中進行重難點專題筆記整理。建立錯題本。
錯題本上對難點的整理也是分類集中突破的。同一知識點的錯題放在一起，在解析時不限于錯題那一點本身，而是返回教材，再逐字逐句的弄懂弄透該錯題涉及的那一章或那一節(jié)。必要時做類比表格、難點知識卡片。
8、在考試前一周，每天翻一遍錯題本，難點知識天天強化理解記憶。可以拿出半天時間專門研究近5年職業(yè)技能真題的簡單題部分，對照簡答題解析，總結(jié)答題方法和出題范圍。最后3天，每天背一遍手冊上的簡答題。最后3天，翻一遍教材，看一遍筆記，錯題本每天看。模擬題中做錯的題目，在錯題本上簡單記錄。
9、考試當(dāng)天只攜帶錯題本，知識卡片，重難點小冊子。進考場前看一下。
心理咨詢師的專業(yè)技巧（精選17篇）篇三
對于心理咨詢師考試有哪些專業(yè)技能呢?下面就跟著小編一起來看看關(guān)于理咨詢師專業(yè)技能命題點，歡迎學(xué)習(xí)參考!
命題點：90項癥狀清單(scl-90)
1.工作程序
(1)測驗的實施
一是測驗材料。90項癥狀清單(scl - 90)，又名“癥狀自評量表”，本量表共有90個項目，包含有較廣泛的精神癥狀學(xué)內(nèi)容，從感覺、情感、思維、意識、行為直至生活習(xí)慣、人際關(guān)系、飲食睡眠等，均有涉及，并采用9個因子分別反映9個方面的心理癥狀情況。
二是適用范圍。在精神科和心理咨詢門診中，作為了解就診者或咨詢者心理衛(wèi)生問題的一種評定工具;在綜合性醫(yī)院中，常以scl - 90了解軀體疾病患者的精神癥狀，并認(rèn)為結(jié)果滿意;應(yīng)用scl - 90調(diào)查不同職業(yè)群體的心理衛(wèi)生問題，從不同側(cè)面反映各種職業(yè)群體的心理衛(wèi)生問題。
三是施測步驟。在開始評定前，先由工作人員把總的評分方法和要求向受測者交代清楚，然后讓其作出獨立的、不受任何人影響的自我評定，并用鉛筆(便于改正)填寫。對于文化程度低的自評者，可由工作人員逐項念給他聽，并以中性的、不帶任何暗示和偏向的方式把問題本身的意思告訴他。評定的時間范圍是“現(xiàn)在”或者是“最近一個星期”的實際感覺。評定結(jié)束時，由本人或臨床醫(yī)生逐一查核，凡有漏評或者重復(fù)評定的，均應(yīng)提醒自評者再考慮評定，以免影響分析的準(zhǔn)確性。
(2)測驗的記分
scl一90的統(tǒng)計指標(biāo)主要為兩項，即總分和因子分。
(3)結(jié)果的解釋
量表作者并未提出分界值，按全國常模結(jié)果，總分超過160分，或陽性項目數(shù)超過43項，或任一因子分超過2分，可考慮篩選陽性，需進一步檢查。
2.注意事項
第一，量表項目全面性不夠，缺乏“情緒高漲”、“思維飄忽”等項目，使其在躁狂癥或精神分裂癥患者組中的應(yīng)用受到了一定限制。
第二，篩選陽性只能說病人可能患有心理疾病，并不是說他/她一定患有心理疾病。要做出心理疾病的診斷，必須進行面談并參照相應(yīng)疾病的診斷標(biāo)準(zhǔn)。
命題點：抑郁自評量表(sds)
1.工作程序
(1)測驗的實施
一是測驗材料。本量表含有20個反映抑郁主觀感受的項目，每個項目按癥狀出現(xiàn)的頻度分為四級評分，其中10個為正向評分，10個為反向評分。
二是適用范圍。本量表可以評定抑郁癥狀的輕重程度及其在治療中的變化，特別適用于發(fā)現(xiàn)抑郁癥病人。其評定對象為具有抑郁癥狀的成年人。
三是施測步驟。在自評者評定以前，一定要讓受測者把整個量表的填寫方法及每條問題的含義都弄明白，然后作出獨立的、不受任何人影響的自我評定。如果評定者的文化程度太低，不能理解或看不懂sds問題的內(nèi)容，可由工作人員逐條念給他聽，讓評定者獨自作出評定。評定時，應(yīng)讓自評者理解反向評分的各題，sds有10項反向項目，如不能理解會直接影響統(tǒng)計結(jié)果。評定結(jié)束時，工作人員應(yīng)仔細(xì)檢查一下評定結(jié)果，應(yīng)提醒自評者不要漏評某一項目，也不要在相同一個項目上重復(fù)評定。
(2)測驗的記分
(3)結(jié)果的解釋
按照中國常模結(jié)果，sds標(biāo)準(zhǔn)分的分界值為53分，其中53~62分為輕度抑郁'63 ~72分為中度抑郁，72分以上為重度抑郁。
2.注意事項
第一，sds主要適用于具有抑郁癥狀的成年人，它對心理咨詢門診及精神科門診或住院的精神病人均可使用。對嚴(yán)重阻滯癥狀的抑郁病人，評定有困難。
第二，關(guān)于抑郁癥狀的臨床分級，除參考量表分值外，主要還應(yīng)根據(jù)臨床癥狀特別是要害癥狀的程度來劃分，量表總分值僅能作為一項參考指標(biāo)而非絕對標(biāo)準(zhǔn)。
命題點：焦慮自評量表(sas)
1.工作程序
(1)測驗的實施
一是測驗材料。本量表含有20個反映焦慮主觀感受的項目，每個項目按癥狀出現(xiàn)的頻度分為四級評分，其中15個為正向評分，5個為反向評分。
二是適用范圍。本量表可以評定焦慮癥狀的輕重程度及其在治療中的變化，適用于具有焦慮癥狀的成年人。
三是施測步驟。在自評者評定以前，一定要讓受測者把整個量表的填寫方法及每條問題的含義都弄明白，然后作出獨立的、不受任何人影響的自我評定。評定的時間范圍是自評者過去一周的實際感覺。如果評定者的文化程度太低，不能理解或看不懂sas問題的內(nèi)容,可由工作人員逐條念給他聽，讓評定者獨自作出評定。評定時，應(yīng)讓自評者理解反向評分的各題，sas有5項反向項目，如不能理解會直接影響統(tǒng)計結(jié)果。評定結(jié)束時，工作人員應(yīng)仔細(xì)檢查一下評定結(jié)果，應(yīng)提醒自評者不要漏評某一項目，也不要在相同一個項目上重復(fù)評定。
(2)測驗的記分
(3)結(jié)果的解釋
2.注意事項
第一，由于焦慮是神經(jīng)癥的共同癥狀，故sas在各類神經(jīng)癥鑒別中作用不大。
第二，關(guān)于焦慮癥狀的.臨床分級，除參考量表分值外，主要還應(yīng)根據(jù)臨床癥狀特別是要害癥狀的程度來捌分，量表總分值僅能作為項參考指標(biāo)而非絕對標(biāo)準(zhǔn)。
命題點：生活事件量表(ssrs)
1.工作程序
(l)測驗的實施
一是測驗材料。les共含有48條我國較常見的生活事件，包括三方面的問題家庭生活方面(28條)，工作學(xué)習(xí)方面(13條)，社交及其他方面(7條)。
心理咨詢師的專業(yè)技巧（精選17篇）篇四
(b)人格。
(c)情緒情感。
(d)需要。
2、慣用右手的人，右半球的（）能力占優(yōu)勢。
(a)言語。
(b)情緒的表達和識別來源：考試大的`美女編輯們。
(c)邏輯推理。
(d)數(shù)學(xué)運算。
3、聽覺的適宜刺激在（）：
(a)20赫茲。
(b)0赫茲。
(c)20~20000赫茲。
(d)200~20000赫茲。
4、對影響能力發(fā)展的因素描述錯誤的一項是（）：
(a)遺傳力對能力發(fā)展的影響具有決定性，
(b)遺傳決定了能力發(fā)展的可能的范圍或限度。
(c)環(huán)境決定了在遺傳所決定的范圍內(nèi)能力發(fā)展的具體程度。
(d)教育是能力發(fā)展的關(guān)鍵。
5、巴甫洛夫所做的實驗是這樣的：每次給狗吃食物之前都給它一個燈光，經(jīng)過燈光和食物的幾次結(jié)合之后，燈光一亮，狗就要流口水。這時，燈光成了食物的信號。請問實驗中，哪項實物所引起的條件反射屬于第一信號系統(tǒng)？（）。
(a)口水。
(b)鈴聲。
(c)食物。
(d)燈光。
心理咨詢師的專業(yè)技巧（精選17篇）篇五
晚上不要熬夜，定時就寢。中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。
只有積極主動地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂趣，才能對學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的童鞋基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)過程中老是有不懂的問題，又羞于向老師請教，結(jié)果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學(xué)習(xí)效率。這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地提高效率。
玩的時候痛快玩，學(xué)的時候認(rèn)真學(xué)。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學(xué)習(xí)到一定程度就得休息、補充能量。學(xué)習(xí)之余，一定要注意休息。但學(xué)習(xí)時，一定要全身心地投入，手腦并用。我學(xué)習(xí)的時侯常有陶淵明的“雖處鬧市，而無車馬喧囂”的境界，只有我們的手和腦與課本交流。
每天有個好心情，做事干凈利落，學(xué)習(xí)積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結(jié)合起來，和考友保持互助關(guān)系，團結(jié)進取，也能提高學(xué)習(xí)效率。
學(xué)習(xí)過程中，把各科課本和資料有規(guī)律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的童鞋查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。
可以同時利用語言功能和視、聽覺器官的功能，來強化記憶，提高記憶效率。比單一默讀效果好得多。
根據(jù)情況，靈活運用分類記憶、圖表記憶、縮短記憶及編提綱、作筆記、卡片等記憶方法，均能增強記憶力。
一般來說，上午9——11時，下午3——4時，晚上7——10時，為最佳記憶時間。利用上述時間記憶難記的學(xué)習(xí)材料，效果較好。
在保證營養(yǎng)、積極休息、進行體育鍛煉等保養(yǎng)大腦的基礎(chǔ)上，科學(xué)用腦，防止過度疲勞，保持積極樂觀的情緒，能大大提高大腦的工作效率。這是提高記憶力的關(guān)鍵。
心理咨詢師的專業(yè)技巧（精選17篇）篇六
1、習(xí)題集要保證銷量必須要從習(xí)題集上出題;。
2、習(xí)題集以教材為藍本出題，已基本涵蓋全部的知識點，再出新題也很難逃出原來模式，
所以說，基礎(chǔ)知識考試的要點是把書粗看一遍就重點投入到習(xí)題集中，對著習(xí)題看書，記憶力好，理解能力強者，時間來不及甚至可以只看習(xí)題集。其中各科知識點除發(fā)展心理學(xué)稍稍少一些外，比重較平均。
技能選擇：
這塊考試的重點是變態(tài)心理學(xué)/心理診斷/咨詢技能，其中最難的是變態(tài)心理學(xué)，要多花時間在基礎(chǔ)中的變態(tài)心理學(xué)，雖然書上的內(nèi)容很少，但要反復(fù)的斟酌，特別是癥狀學(xué)的內(nèi)容，書上舉的例子是重中之重，要盡可能理解，每年考試都有書上一模一樣或稍有出入的案例，這部分考試題應(yīng)該是北京安定醫(yī)院出，是卷子中最難的部分。
一般案例選擇題都結(jié)合咨詢技能考，一般一個案例重點考一種咨詢方法(認(rèn)知行為療法/來訪者中心療法/厭惡療法/脫敏療法)，要熟悉前面列出的下面列出的常見考點：參與性技能/影響性技能，許又新的評分標(biāo)準(zhǔn)，心理正常/異常/健康/不健康的評判，心理問題產(chǎn)生的原因和誘因的區(qū)別。
心理測量一般考兩個，重點要掌握mmpi-2,epq,scl-90,16_pf,韋氏智力量表也是重點，這些量表在考試前一天一定要過一遍，因為很多細(xì)節(jié)靠強記，短期記憶效果比較好，這方面大部分其實比較簡單，可以拿到大部分分?jǐn)?shù)。mmpi-2可能還會考，因為其是中科院心理所主持修訂，而出題大佬又是中科院，要賣軟件業(yè)需要出些題提醒提醒大家。臨考前強記是技巧。
案例分析題：
案例分析題應(yīng)試的`要點是習(xí)題集最后的八個案例要爛熟于心，每一個都極為重要，也是考前強記的要點，題目中考題分三種：
1、記憶型：如咨詢的評估方法，咨詢中需要注意的問題等;。
3、診斷型，這樣題目是最難的，一般考試以偏重癥的精神科會診或轉(zhuǎn)診常見，這由中國考試非專業(yè)人士多所決定，因為這樣鑒別診斷成為最重要的事。如果遇到較難不能確定的案例，可以把診斷寫的模糊一些，或打擦邊球，如診斷心理不正常，神經(jīng)癥性心理問題等。這樣可以避免考官一看診斷相差太遠(yuǎn)而導(dǎo)致把診斷連同鑒別診斷得分全扣，鑒別診斷主要是熟記精神障礙，神經(jīng)癥，和一般心理問題的診斷要點，具體模式可以參考習(xí)題集最后八個案例。另外，寫案例題時，先把每題要點分項寫出，再詳細(xì)補充細(xì)節(jié)，以免時間不夠?qū)е掳咐}做不完，全功盡棄(案例題100分是轉(zhuǎn)換乘以0.2，要求達及格分總分才及格，技能選擇100轉(zhuǎn)換是乘以0.8，無及格要求)。同時每個小項前標(biāo)注1，2，3，4等，可以條理清楚，便于閱卷老師找點給分，要盡可能避免一題一大段的答案，這樣老師很少有耐心來給您慢慢找點給分。最后一點，看到診斷不明確的案例不要慌亂，靜下心來答題，因為記憶型和分析型的題目診斷錯誤照樣可以得分，只有盡可能的答題，通過的機率才會更大一些。
論文需要注意的問題：
1、千萬不要寫精神障礙。
3、最好寫一般心理問題或嚴(yán)重心理問題。
4、最好不要寫神經(jīng)癥，特別是不要寫強迫癥，因為強迫癥到現(xiàn)在還是難題，不論是咨詢還是藥物，大多數(shù)神經(jīng)癥需要藥物調(diào)整，你寫神經(jīng)癥可能會動了精神科大夫的奶酪，而一般評審中會有一位精神科大夫。答辯時要注意儀表，回答問題要從容，盡可能微笑，有回答不出來的問題不要緊張，不要刻意為自己解釋，可以適當(dāng)承認(rèn)自己的不足。答辯前可以背一些心理學(xué)的基本知識，如什么叫心理咨詢，什么叫認(rèn)知行為療法，你對心理咨詢的認(rèn)識等，有時甚至?xí)抢页＃瑢W(xué)歷較高的人考官要求會相對較高。
心理咨詢師的專業(yè)技巧（精選17篇）篇七
2023心理咨詢師備考技巧有哪些?心理咨詢師是指運用心理學(xué)以及相關(guān)知識，遵循心理學(xué)原則，通過心理咨詢的技術(shù)與方法，幫助求助者解除心理問題的專業(yè)人員。下面是小編為大家搜集整理的關(guān)于2023心理咨詢師備考技巧有哪些，供大家參考，快來一起看看吧!
一、考試的信息了解好。
為了更好的通過考試，在備考的時候，我們需要注意和考試相關(guān)的信息，為考試的到來做好準(zhǔn)備。在考試到來之前，我們需要了解考試的具體時間和地點，提前到考試的地點熟悉一下環(huán)境，緩解考試帶來的心理壓力，做好考前的備考準(zhǔn)備準(zhǔn)備。
二、整理歸納知識點。
剩下可以用來備考的時間不多，為了提高備考復(fù)習(xí)的效率，在接下來的時間里面，需要弄清楚考試到底會考些什么知識點，不會考到的知識點做一個簡單的了解就好，考試會考到的知識點做好備考復(fù)習(xí)。在整理歸納知識點的時候，考生需要根據(jù)知識點之間的關(guān)系，制作知識點的思維導(dǎo)圖，更好的進行備考復(fù)習(xí)，加快備考復(fù)習(xí)的節(jié)奏，為考試的到來做好準(zhǔn)備。
三、計劃很重要。
要想考到一個不錯的成績，在備考開始的時候，需要做好備考的計劃。備考復(fù)習(xí)的計劃需要結(jié)合考生的實際情況進行安排，備考復(fù)習(xí)的計劃越詳細(xì)越好，詳細(xì)的計劃可以給學(xué)習(xí)找到一個方向，給備考復(fù)習(xí)帶來督促加快備考復(fù)習(xí)的節(jié)奏，做好考前的備考復(fù)習(xí)。
四、知識點鞏固。
知識點不單單需要去記憶，還需要對知識點進行理解，這樣才能加深對知識點的鞏固，做好考前的備考復(fù)習(xí)。在知識點記憶的時候，需要把記憶的知識點進行整理歸納，梳理知識點之間的聯(lián)系，加深對知識點的理解，做好筆記，在復(fù)習(xí)的時候，可以通過筆記查漏補缺，把不足的地方加深鞏固，做好考前的備考復(fù)習(xí)。在知識點記憶的時候，可以通過做題，把做錯的題目整理起來，把沒有理解和鞏固好的知識點，加深鞏固，為考試的到來做好準(zhǔn)備。
五、考試答題注重技巧。
在考試的時候，首先需要把心靜下來，緩解考試帶來的壓力，把心思放到考試上面。在答題的時候，按照先易后難的原則，把簡單的題目先做了，難的留在后面，加快做題的節(jié)奏。在答題的時候，先把題目的意思看清楚，在開始答題，提高答題的正確率，增加考試通過的幾率。
1、筆試、機考：
答題時間，強烈建議大家即使最后也要計算時間完成至少兩套真題或者模擬題(同學(xué)盡量在電腦上做做模擬試卷來預(yù)計一下機考的答題速度)，看一看自己大概每個部分需要多長時間，這里給大家一個通常的時間分配方案：
考卷類型。
內(nèi)容。
題目數(shù)。
答題時間。
涂卡時間。
備注。
理論考卷。
職業(yè)道德。
25個。
10分鐘。
整個考試都要注意答題時間，尤其技能，流出時間做簡答題。
理論知識。
100個。
65分鐘。
技能考卷。
技能選擇題。
100個。
55分鐘。
技能問答題。
1個案例下4（）、或8（）個題目。
50分鐘。
25道職業(yè)道德，職業(yè)道德知識、原則部分可看一遍內(nèi)部資料即可，個人表現(xiàn)部分只要按照正常的三觀答題即可。考生們?nèi)绻麑嵲趤聿患皬?fù)習(xí)，可以參考兩套往年真題，明確一下答題原則(不用花費太多時間)。
理論部分答題時遇到實在想不起來的題目，可以標(biāo)記題號先往下做，依然不會就隨便選一個盡量不要空題。
技能部分需注意，選擇題共100分，案例問答總共也是100分，因此，時間分配上兩個小時應(yīng)該各占一半，這樣的時間安排完成是否有難度呢回答是有的!因為技能部分的選擇題是配合案例來出題的，一個案例下會有11~14個左右。案例需要閱讀、分析。而案例問答雖只有一個案例，但考察點比較全面，需要書寫的內(nèi)容較多(打字，不熟悉鍵盤打字、輸入法的考生提早利用網(wǎng)上題庫練習(xí)，提高速度，打字慢的同學(xué)可以先答答題要點)。
因此在做技能試卷的時候，給大家兩個建議，大家不妨在考前找一兩套卷子練習(xí)一下：
第一，邊讀案例邊記憶重點詞(機考的同學(xué)，可以向監(jiān)考人員申請專用草稿紙，記下重點詞)。
這樣讀的同時就完成了案例分析的工作，根據(jù)題目考查內(nèi)容重點詞可大致分為：
診斷：典型癥狀表現(xiàn)、病程、測量工具分?jǐn)?shù);。
咨詢師：談話類型、運用到的咨詢技術(shù)等;。
病因：生理、社會、心理等方面，并找到這幾方面中比較特殊的情況。
第二，問答題一定要分條作答!
看到題目先思考一下要回答的大概有幾個點，前后是否有邏輯。標(biāo)明序號，把最明顯、最有把握的點寫在前面，不確定的地方寫在后面，可適當(dāng)發(fā)揮多寫幾點。另外，需要結(jié)合案例的題目要挑出案例中明顯能支持該觀點的地方。
心理咨詢師報考費用在3000元-5000元不等，這個費用包含了報名費、考務(wù)費、培訓(xùn)費等各類費用。心理咨詢師只能通過培訓(xùn)機構(gòu)報名，自己是不能報考的，所以培訓(xùn)費這一部分是必須花費的費用。
考心理咨詢師不要單純只看價格，目的是學(xué)習(xí)，一定要看你清楚這個費用里包含的服務(wù)，是不是包含教材考試費，是不是有二次收費，是不是包含的內(nèi)容都是你能學(xué)到的。有的機構(gòu)費用低但是課時少，羊毛出在羊身上，很多機構(gòu)聘請授課老師服務(wù)也是要有成本的，決定價格，一定要謹(jǐn)慎報考，仔細(xì)閱讀合同。
考心理咨詢師最難的就是選擇機構(gòu)，目前市面上心理咨詢師培訓(xùn)機構(gòu)非常多，魚龍混雜，很容易一不小心就選到了不靠譜的培訓(xùn)機構(gòu)。所以大家一定要擦亮眼睛，多在網(wǎng)上搜索一下機構(gòu)的信息，或者試聽他們的課程，有時間還可以去實地看一下。
心理咨詢師的專業(yè)技巧（精選17篇）篇八
這是考試的基礎(chǔ)內(nèi)容，題目較容易，大多是習(xí)題集上的原題，即使不是原題，也很難跳出習(xí)題集的內(nèi)容，理由如下：1.習(xí)題集要保證銷量必須要從習(xí)題集上出題;2.習(xí)題集以教材為藍本出題，已基本涵蓋全部的知識點，再出新題也很難逃出原來模式。所以說，基礎(chǔ)知識考試的要點是把書粗看一遍就重點投入到習(xí)題集中，對著習(xí)題看書，記憶力好，理解能力強者，時間來不及甚至可以只看習(xí)題集。其中各科知識點除發(fā)展心理學(xué)稍稍少一些外，比重較平均。
技能選擇。
案例分析題。
案例分析題應(yīng)試的要點是習(xí)題集最后的八個案例要爛熟于心，每一個都極為重要，也是考前強記的要點，題目中考題分三種：
1.記憶型：如咨詢的評估方法，咨詢中需要注意的問題等;。
2.分析型：資料的收集，可以參照習(xí)題集中的模式寫，只要寫上就會有得分點，各位不要吝嗇您的筆墨;寫的時候最好分點寫，這樣條理比較清楚，得分相對較容易，字跡清楚也是很重要的!
3.診斷型，這樣題目是最難的，一般考試以偏重癥的精神科會診或轉(zhuǎn)診常見，這由中國考試非專業(yè)人士多所決定，因為這樣鑒別診斷成為最重要的事。如果遇到較難不能確定的案例，可以把診斷寫的模糊一些，或打擦邊球，如診斷心理不正常，神經(jīng)癥性心理問題等。這樣可以避免考官一看診斷相差太遠(yuǎn)而導(dǎo)致把診斷連同鑒別診斷得分全扣，鑒別診斷主要是熟記精神障礙，神經(jīng)癥，和一般心理問題的診斷要點。
另外，寫案例題時，先把每題要點分項寫出，再詳細(xì)補充細(xì)節(jié)，學(xué)易，網(wǎng)整理，以免時間不夠?qū)е掳咐}做不完，全功盡棄(案例題100分是轉(zhuǎn)換乘以0.2，要求達及格分總分才及格，技能選擇100轉(zhuǎn)換是乘以0.8，無及格要求)。同時每個小項前標(biāo)注1，2，3，4等，可以條理清楚，便于閱卷老師找點給分，要盡可能避免一題一大段的答案，這樣老師很少有耐心來給您慢慢找點給分。最后一點，看到診斷不明確的案例不要慌亂，靜下心來答題，因為記憶型和分析型的題目診斷錯誤照樣可以得分，只有盡可能的答題，通過的機率才會更大一些。
論文需要注意的問題。
1.千萬不要寫精神障礙，2.字?jǐn)?shù)適中，大概在4000-5000字為宜，3.最好寫一般心理問題或嚴(yán)重心理問題，4.最好不要寫神經(jīng)癥，特別是不要寫強迫癥，因為強迫癥到現(xiàn)在還是難題，不論是咨詢還是藥物，大多數(shù)神經(jīng)癥需要藥物調(diào)整，你寫神經(jīng)癥可能會動了精神科大夫的奶酪，而一般評審中會有一位精神科大夫。答辯時要注意儀表，回答問題要從容，盡可能微笑，有回答不出來的問題不要緊張，學(xué)易網(wǎng)，整理，不要刻意為自己解釋，可以適當(dāng)承認(rèn)自己的不足。答辯前可以背一些心理學(xué)的基本知識，如什么叫心理咨詢，什么叫認(rèn)知行為療法，你對心理咨詢的認(rèn)識等，有時甚至?xí)抢页＃瑢W(xué)歷較高的人考官要求會相對較高。
考二級最好看三級技能書，很多人認(rèn)為考二級就可以不看三級的技能書了，其實這是一個誤區(qū)，咨詢原本是不分級別的，沒有誰會說“這個問題是二級咨詢師的范疇，我是三級咨詢師，將把你轉(zhuǎn)介給二級咨詢師”，考試出題也沒有明確的劃分三級和二級的區(qū)別，只是二級難度更大一些;三級考試相對較易，一般可以不看二級技能。
心理咨詢師的專業(yè)技巧（精選17篇）篇九
有關(guān)衣著打扮方面，大方得體就好，不用西裝革履、油頭粉面，男性商務(wù)休閑裝是很好的選擇。女性可以化淡妝，寧可裸妝，也不要濃妝艷抹、香氣撲鼻。女性的衣著不要太個性化（比如有波西米亞風(fēng)格的衣著或者土耳其后宮風(fēng)格的衣服都不要穿），不要帶太多飾品，衣服、飾品的顏色要單一，和-諧。
進門出門、落座以后都要有禮貌地、大方得體地與老師交流，注意目光交流（即使有的老師根本就不抬頭看你，你也要盡量顧及到他們），面帶微笑、身體前傾（姿勢語，體現(xiàn)親和力）。
當(dāng)然熟練地把握所有的知識是很必要的，但是在這個基礎(chǔ)之上，可以根據(jù)自己的論文有側(cè)重點地看書。
一般答辯的時候，老師都會圍繞你的論文進行提問。
一般有3位老師，每位老師會提1、2個問題。如果老師對你提問很多問題（有時候每位老師會提3、4個問題），不要驚慌，這表明老師對你很感興趣，對你有好感，所以才想多了解你一些，是好現(xiàn)象。只要你沉重冷靜地回答，一般都會順利過關(guān)。相反，如果只提問1、2個問題大家就都不做聲了，反而會很危險——因為可能是老師們覺得問下去也沒有必要了，為了節(jié)省他們自己的精力，他們就會通知你可以出去了。
如果一旦遇到自己不容易回答，或者干脆不會的問題，就要很坦誠地告知老師：“抱歉，我在這個方面還存在欠缺，以后我一定注意，加強這方面的學(xué)習(xí)，把這些知識補齊。”——不要辯解，也不需要說明理由。
答辯之前要自己練習(xí)一下，自我陳述限制在5分鐘之內(nèi)。個人成長經(jīng)歷盡量用少于2分鐘的時間解決掉，不要對自己的成長經(jīng)歷做過多的陳述和強調(diào)，不需要波瀾壯闊的人生經(jīng)歷（即使你的人生很豐富多彩，也要盡量輕描淡寫一些）。不要說自己“敏感”“多疑”“追求完美”等等缺點。
有關(guān)論文的敘述，可以按照自己論文的摘要的'內(nèi)容簡述——可以以你診斷的依據(jù)為重點進行陳述。
你的論文寫的是什么方面的內(nèi)容？——盡量不要寫老年人和7歲以下的兒童的案例。
用了怎樣的方法？一般如果你不是專業(yè)醫(yī)生的話，盡量不要用暴露療法、沖擊療法等要求有醫(yī)療器械和專業(yè)急救知識的方法。
如果用了認(rèn)知療法，一定要熟悉貝克、雷米等人療法的步驟和不同。
如果用了合理情緒療法，一定要熟悉abcde理論。
大體上，面試方面注意這些就好。至于其他方面（有一些老師喜歡就你的個人成長經(jīng)歷提問，不過這樣的老師越來越少了），大家可以提出來，我會盡自己的努力幫助你們，希望大家都能順利過關(guān):
心理咨詢師的專業(yè)技巧（精選17篇）篇十
種種因素都會影響到學(xué)員的學(xué)習(xí)進度，包括自身的因素和客觀的因素，這些影響會導(dǎo)致學(xué)員產(chǎn)生一定程度的考前焦慮，焦慮產(chǎn)生后，不利于我們的考場發(fā)揮。在此建議大家，可以采取分段式的學(xué)習(xí)方式，提前做好充分的考前準(zhǔn)備，并區(qū)分出自己的學(xué)習(xí)類型，根據(jù)類型來安排好學(xué)習(xí)時間，以保證最終考試的游刃有余。
心理咨詢的定義為：心理咨詢師協(xié)助求助者解決問題的過程。
要把教材讀明白，這個時期是初步的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備階段;。
進入全面復(fù)習(xí)期，在這個時間段內(nèi)，要做到很好的理解教材內(nèi)容，考核含義，考核內(nèi)容;。
最后，我們就進入了全面的考前沖刺階段。
對于任何一門科學(xué)來說，學(xué)以致用是關(guān)鍵，學(xué)習(xí)心理學(xué)后，如何更好的與領(lǐng)導(dǎo)相處，如何更好的處理與孩子之間的關(guān)系，如何用最好的方式拒絕、表達情感等，關(guān)于這些生活中的應(yīng)用，我們都可以嘗試用我們所學(xué)的專業(yè)心理學(xué)知識進行解讀。
嘗試換個角度看世界，世界變得更有趣建議大家可以考慮將學(xué)到的療法、技法與實際生活進行結(jié)合，這樣更有利于我們咨詢師提前進入咨詢狀態(tài)，從不太懂變成有興趣，與日常多結(jié)合，強化記憶，進行積極循環(huán)，強化我們的整個學(xué)習(xí)過程和結(jié)果。
心理咨詢師的專業(yè)技巧（精選17篇）篇十一
1)服飾大方得體，可參照教師的服裝定位，避免不符合心理咨詢師的服飾。
2)舉止大方自然，可盡量放慢語速，即可表達親切感，又可同時思考，整理語言。
3)語言表達完整，盡量避免半句話的現(xiàn)象。
4)答題思路：先全面，后具體，觀念積極，有些問題最后列出其他的可能性。回答問題要辯證，避免以偏概全;使用專業(yè)術(shù)語，盡量避免講課中列舉的不符合心理咨詢師身份的語言(如“有病”、“精神不好”等等)。
5)可提前作一些語言、基本理論知識問題和社會生活熱點問題作一些思考準(zhǔn)備，做到心中有數(shù)，但是切忌死記硬背。
6)答辯主要考察學(xué)員的作為心理咨詢師個人基礎(chǔ)素質(zhì)，所以良好的考試心態(tài)是非常必要的。做到不緊張，避免過分激動(有個別考生在考試中引發(fā)自我情緒，盡量避免將個人情感介入答題)。就像接待來訪人員，平和而冷靜。
7)進入考場前可作自我放松，緩解緊張情緒。
8)回答問題要有邏輯性，層次清楚，建議列出第一點、第二點、第三點等。
9)遇到自己確實沒有準(zhǔn)備的問題，要實事求是、靈活機變，切不可生搬硬造。比如說“這個問題我確實了解不到，初步分析我認(rèn)為……”。
10)答辯出來的同學(xué)與其他同學(xué)作一點交流，其他同學(xué)可以準(zhǔn)備一下。應(yīng)試答題技巧：仔細(xì)讀題，相信自己!“我能行!”
心理咨詢師的專業(yè)技巧（精選17篇）篇十二
心理咨詢是一個過程，其間心理咨詢者與當(dāng)事人的關(guān)系能給予后者一種安全感，使其可以從容地開放自己，甚至可以正視自己，做出統(tǒng)合。它要求心理咨詢員認(rèn)真地聽當(dāng)事人講話，準(zhǔn)確地認(rèn)同其內(nèi)心體驗，積極地響應(yīng)其講話內(nèi)容，推動其從不同角度審視其成長過程中的障礙與挫折，并通過適時的自我披露相關(guān)經(jīng)歷來增進與當(dāng)事人的情合。這一過程通常要求心理咨詢員要注意八個方面的問題。
貫注(attending)是心理咨詢的首要條件之一。它要求心理咨詢員在心理咨詢過程中全神貫注地聆聽當(dāng)事人講話，認(rèn)真觀察其細(xì)微的情緒與本能的變化，并做出積極的回應(yīng)。它還要求心理咨詢員運用其言語與體語來表現(xiàn)對當(dāng)事人主述內(nèi)容的關(guān)注與理解，以使當(dāng)事人感到他講的每一句話，表露的每一情感都受到了心理咨詢員的充分重視。由此，貫注是尊重的體現(xiàn)，也是同感的基石。
在貫注當(dāng)中，心理咨詢員要隨著當(dāng)事人的主述做出一系列言語與體語的表示。其中言語的表示通常包括"嗯、噢、是的、我明白了"等伴語。而體語表示則通常包括點頭、注視、面部表情的變化，適宜的坐姿及一定的沉默等。這些言語與體語的表示應(yīng)隨著當(dāng)事人主訴的喜、怒、哀、樂的變化而變化，藉以加深當(dāng)事人對心理咨詢員的信任，并強化其繼續(xù)講話的欲念。在這層意義上講，貫注是使當(dāng)事人打開"話閘子"的開關(guān)。
美國心理咨詢學(xué)家基伯森(gibson，1993)曾言：好的貫注表現(xiàn)了一個人對另一個的全神貫注(focusedintensity)，而差的貫注則表現(xiàn)了一個人對另一個人的心不在焉(detachedpassivity)。所以，貫注表現(xiàn)的好壞直接影響著心理咨詢關(guān)系的確立及其功能。
傾聽(listening)是貫注的關(guān)鍵，也是心理咨詢的核心。基伯森(gibson，1993)言：學(xué)會傾聽是心理咨詢的先決條件。心理咨詢條件下的傾聽不同于一般社交談話中的聆聽，它要求心理咨詢員認(rèn)真地聽對方講話，認(rèn)同其內(nèi)心體驗，接受其思維方式，以求設(shè)身處地之功。由此，它不可以像在日常談話中那樣可以隨意插嘴講話或任加是非評論乃至爭辯。與此相反，它要求心理咨詢員在聽對方講話過程中，盡量克制自己插嘴講話的欲念，不以個人的價值觀念來評價當(dāng)事人的主述(除非涉及法律等問題)，并以貫注的積極表示來表現(xiàn)心理咨詢員對當(dāng)事人內(nèi)心體驗的認(rèn)同。因此，傾聽是尊重與接納的化身。
在實踐中，傾聽意味著學(xué)會沉默，學(xué)會貫注，學(xué)會設(shè)身處地地去體驗當(dāng)事人的內(nèi)心感受并做出富于同感的反應(yīng)。同時，傾聽不是要心理咨詢員放棄個人的信念與價值觀，而是要讓他學(xué)會兼容并蓄，學(xué)會從他人的角度思考問題，并學(xué)會在不放棄個人的信念與價值觀的條件下，接受他人的信念與價值觀，以能夠更好地體驗其感受，把握其思路，做出由衷的同感反應(yīng)。
所以，傾聽不是被動的、消極的活動，而是主動的、積極的活動，它使人學(xué)會用心去聽人講話。可以說，整個心理咨詢的學(xué)習(xí)過程也是傾聽的學(xué)習(xí)過程。
心理咨詢既是聽與說的藝術(shù)，也是沉默的藝術(shù)。沉默可以是尊重與接納的表示，也可以是自我反省的需要。由此，沉默的意義在于給當(dāng)事人提供充分的時間與空間來反省，思考其個人成長的過程。前面提到，心理咨詢不同于一般的社交談話，它需要心理咨詢員表現(xiàn)出大量的貫注與傾聽，并少做邏輯分析、少說教別人，而是多認(rèn)同他人的觀念，多體驗其感受。換言之，它要求心理咨詢員首先置身于當(dāng)事人的境地當(dāng)中，然后再幫助他認(rèn)清其成長中的障礙，尋求自救良方。凡此種種都要求心理咨詢員在心理咨詢過程中多聽寡言，學(xué)會以沉默來傳達對當(dāng)事人的貫注和尊重，藉以強化他自我剖白的愿望。
所以，在心理咨詢中，沉默一般具有兩個功能，一個是暗示功能，一個是同感功能。前者通常表現(xiàn)為對當(dāng)事人的講話及其停頓不做言語回應(yīng)，以暗示對方繼續(xù)講話;后者則通常在當(dāng)事人講述精神創(chuàng)傷事件或做深入的自我剖白時，以沉默來確保其自我宣泄與反省的時間與空間，并表現(xiàn)心理咨詢員對當(dāng)事人此時此刻心情的由衷理解。
沉默的運用通常需要體語的積極輔助。具體地說，在運用沉默時，心理咨詢員通常需要以點頭、注視表情變化及諸如嗯、噢等語言助詞來表現(xiàn)對當(dāng)事人內(nèi)心體驗的同感。總之，沉默的意義在于交流同感與尊重。適時的沉默可令人感到親切、善解人意，而失時的沉默可令人感到冷漠無情。沉默表達的得體與否取決于心理咨詢員對當(dāng)事人內(nèi)心體驗的同感功夫。
宣泄(catharsis)指當(dāng)事人將淤積已久的情緒煩惱與精神苦惱傾放給心理咨詢員的過程。它是一種發(fā)泄痛苦的方式，可給當(dāng)事人帶來極大的精神解脫，使人感到由衷的舒暢。由此，它可使當(dāng)事人擺脫其惡劣心境，尋找其病結(jié)，并強化其戰(zhàn)勝困難的信心與勇氣。
在心理咨詢中，宣泄是使當(dāng)事人自我認(rèn)識與自我發(fā)展的重要手段。它需要心理咨詢員以貫注、傾聽、沉默等手段來促進、強化當(dāng)事人的情緒宣泄過程，以增進心理咨詢員對當(dāng)事人的同感及后者對前者的信任，并建立起有效的情合(rapport)。由此，宣泄不僅可以使當(dāng)事人傾吐內(nèi)心的精神壓抑與困惑，還可以使心理咨詢員深入了解當(dāng)事人面臨困難與挫折的滋生條件與過程。在這層意義上講，宣泄是心理咨詢的必經(jīng)階段。沒有宣泄的產(chǎn)生就不可能有深入的.自我剖白。宣泄是自我認(rèn)識與自我成長的催化劑。
總之，作為一種心理咨詢技能，宣泄的意義在于強化當(dāng)事人自我剖白的意愿，增進心理咨詢員與當(dāng)事人的情合，并為進一步的自我探討奠定基礎(chǔ)。
探討(exploration)指心理咨詢員幫助當(dāng)事人積極認(rèn)識、思考其成長中的挫折與障礙的過程。它是心理咨詢的重要環(huán)節(jié)。事實上，心理咨詢的過程也是探討的過程。其意義在于"幫助當(dāng)事人在解決困難當(dāng)中認(rèn)清個人的愿望及克服困難的方法"。所以，探討是一個思考的過程，也是一個學(xué)習(xí)的過程。
心理咨詢的目的在于助人自助，所以探討的目的也在于助人自省自明。具體地說，它要求心理咨詢員在幫助當(dāng)事人認(rèn)識與思考其當(dāng)前困難、挫折與自我成長的關(guān)系時，多提問題，少加評論;多做啟發(fā);少做說教;多鼓勵對方講話，少講個人意見。換言之，探討是一個以討論為基礎(chǔ)，以啟發(fā)為目標(biāo)的積極的思想過程。它旨在幫助當(dāng)事人從不同角度思考其生活中遇到的困難與挫折及其解救方法。由此，它切忌心理咨詢員在運用探討技巧當(dāng)中，主觀武斷，教訓(xùn)他人，迫使當(dāng)事人接受自己的邏輯分析與價值觀。那樣易使當(dāng)事人對心理咨詢員產(chǎn)生依賴與怨恨，而無法從其生活困難與挫折的認(rèn)識與解救中成長起來。
心理咨詢師的專業(yè)技巧（精選17篇）篇十三
一般而言，復(fù)習(xí)到了一定的階段很容易出現(xiàn)停滯不前的現(xiàn)象，下面給大家?guī)讉€處理“學(xué)習(xí)卡殼”、“學(xué)不進去”的心理咨詢師考試技巧：
1、大腦集中精力最多只有25分鐘。這是對成人而言，所以學(xué)習(xí)20到30分鐘后就應(yīng)該休息10分鐘。你可以利用這段時間做點家務(wù)，10分鐘后再回來繼續(xù)學(xué)習(xí)，效果會更好。
2、大腦是一個電氣化學(xué)活動的海洋。電和化學(xué)物質(zhì)在水里能更好地流動，如果你脫水，就無法集中精力。專家建議，日常生活要多喝水，保持身體必需的水分。
3、大腦和身體有它們各自的節(jié)奏周期。一天中大腦思維最敏捷的時間有幾段，如果你能在大腦功能最活躍的時候?qū)W習(xí)，就能節(jié)省很多時間，會取得很好的學(xué)習(xí)效果。
4、氣味影響大腦。香料對保持頭腦清醒有一定功效。薄荷、檸檬和桂皮都值得一試。
5、大腦需要氧氣。經(jīng)常到戶外走走，運動運動身體。
6、壓力影響記憶。當(dāng)你受到壓力時，體內(nèi)就會產(chǎn)生皮質(zhì)醇，它會殺死海馬狀突起里的腦細(xì)胞，而這種大腦側(cè)面腦室壁上的隆起物在處理長期和短期記憶上起主要作用。因此，壓力影響記憶。最好的方法就是鍛煉。
7、大腦并不知道你不能做哪些事情，所以需要你告訴它。用自言自語的方式對大腦說話，但是不要提供消極信息，用積極的話代替它。
8、大腦需要重復(fù)。每一次回顧記憶間隔的時間越短，記憶的效果越好，因為多次看同一事物能加深印象，但只看一次卻往往容易忘記。
9、大腦喜歡開玩笑。開心和學(xué)習(xí)效率成正比，心情越好，學(xué)到的知識就越多。
心理咨詢師的專業(yè)技巧（精選17篇）篇十四
十種記憶高招：
1.注意集中。
記憶時只要聚精會神、專心致志，排除雜念和外界干擾，大腦皮層就會留下深刻的記憶痕跡而不容易遺忘。如果精神渙散，一心二用，就會大大降低記憶效率。
2.興趣濃厚。如果對學(xué)習(xí)材料、知識對象索然無味，即使花再多時間，也難以記住。
3.理解記憶。
理解是記憶的基礎(chǔ)，只有理解的東西才能記得牢記得久。僅靠死記硬背，則不容易記得住。對于重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，如能做到理解和背誦相結(jié)合，記憶效果會更好。
4.過度學(xué)習(xí)。即對學(xué)習(xí)材料在記住的基礎(chǔ)上，多記幾遍，達到熟記、牢記的程度。
5.及時復(fù)習(xí)。
遺忘的速度是先快后慢。對剛學(xué)過的知識，趁熱打鐵，及時溫習(xí)鞏固，是強化記憶痕跡、防止遺忘的有效手段。
6.經(jīng)常回憶。
學(xué)習(xí)時，不斷進行嘗試回憶，可使記憶有錯誤得到糾正，遺漏得到彌補，使學(xué)習(xí)內(nèi)容難點記得更牢。閑暇時經(jīng)常回憶過去識記的對象，也能避免遺忘。
7.視聽結(jié)合。可以同時利用語言功能和視、聽覺器官的功能，來強化記憶，提高記憶效率。比單一默讀效果好得多。
8.采用多種手段。根據(jù)情況，靈活運用分類記憶、圖表記憶、縮短記憶及編提綱、作筆記、卡片等記憶方法，均能增強記憶力。
9.在最佳時間記憶。
一般來說，上午9～11時，下午3～4時，晚上7～10時，為最佳記憶時間。利用上述時間記憶難記的學(xué)習(xí)材料，效果較好。
10.科學(xué)用腦。
在保證營養(yǎng)、積極休息、進行體育鍛煉等保養(yǎng)大腦的基礎(chǔ)上，科學(xué)用腦，防止過度疲勞，保持積極樂觀的情緒，能大大提高大腦的工作效率。這是提高記憶力的關(guān)鍵。
心理咨詢師的專業(yè)技巧（精選17篇）篇十五
1、入場要有禮。即首先入考場時要彬彬有禮，即對答辯考官有禮貌。這是獲得考官對你好印象的第一步，也是關(guān)鍵一步。進去時你要先向答辯考官問好，問好時面帶笑容，從心里對老師表示尊敬;同時要鞠躬行禮。
2、對自己論文里涉及的心理學(xué)概念要弄清楚。例如，你診斷為嚴(yán)重心理問題，那你至少要知道這幾個問題：(1)嚴(yán)重心理問題的診斷標(biāo)準(zhǔn)是什么;(2)它和一般心理問題有什么不一樣;(3)你咨詢過程中用了什么治療方法，那你對這些方法的概念、操作流程等都要說得出來，例如，合理情緒療法(又叫abc理論)a、b、c分別指什么?包括哪幾個過程?它和貝克與雷米的認(rèn)知療法有什么不同等等?(4)移情和反移情有什么不同?等等。
4、對答辯官要始終說“是的”或點頭。有時候有的老師會多說一些，有嚴(yán)厲者甚至?xí)u答辯者，有這種時候，答辯學(xué)生就是說“是的、是的”，不管你當(dāng)時內(nèi)心有多少不認(rèn)同，但此時去反駁老師、與他進行學(xué)術(shù)似的辯論，在此刻是不太妥當(dāng)?shù)摹?/p>
心理咨詢師的專業(yè)技巧（精選17篇）篇十六
1、職業(yè)道德(25題，共10分)。
該部分幾乎不用復(fù)習(xí)，最后做真題的時候注意一下，三觀要正確。
2、基礎(chǔ)知識(100題，共90分)。
該部分分為60道單選題，40道多選題，一般多選題失分比較多。
基礎(chǔ)知識考試內(nèi)容包括：
較難)。
《操作技能》分兩個部分：一是案例選擇題，二是案例問答題。
1、案例選擇題(100題，80分)。
診斷技能重點(40%)無非就是如何進行初診接待，攝入性會談等。這個部分有一個重中之重就是如何診斷一般心理問題、嚴(yán)重心理問題和神經(jīng)癥，案例問答的第一題也考這個，一定要弄清楚。
咨詢技能重點(50%)這個部分考點非常多，一定要理解記憶，懂得靈活變通。建立咨詢關(guān)系(尊重、熱情、真誠、共情、積極關(guān)注)，實施個案咨詢方案(9+8基本咨詢技術(shù)，3個療法，5個阻礙咨詢因素等)我覺得這個部分先根據(jù)課本案例自己理解記憶，然后再結(jié)合真題仔細(xì)揣摩。
測驗技能重點(10%)近年來，該部分的分值有所提高，題目也更加靈活。內(nèi)容不是特別多(智力測驗、人格測驗、心理與行為問題評估)，但是需要注意很多細(xì)節(jié)。
2、案例問答題(4題，20分)(必須拿到12分才算操作部分及格)。
主要參照往年的真題進行總結(jié)，找到出題規(guī)律，第一題的診斷一定要交代清楚，即使判斷錯誤，也還是能得分的。
心理咨詢師的專業(yè)技巧（精選17篇）篇十七
心理咨詢師考試不限制考生的專業(yè)，非專業(yè)的人員也可以考心理咨詢師。現(xiàn)在想要考心理咨詢師需要去專業(yè)的機構(gòu)參加培訓(xùn)，培訓(xùn)合格后由機構(gòu)代報名，考生自己是不能報名的。
1、具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)專業(yè)本科及以上學(xué)歷。
2、具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)專業(yè)大專學(xué)歷，經(jīng)心理咨詢師三級正規(guī)培訓(xùn)達規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。
3、具有其他專業(yè)本科以上學(xué)歷，經(jīng)心理咨詢師三級正規(guī)培訓(xùn)達規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。
4、取得中等職業(yè)院校本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)畢業(yè)證后，從事本職業(yè)工作滿10年以上；
5、在校大專以上學(xué)歷教育的學(xué)生允許在三年級下半學(xué)期參加三級職業(yè)技能鑒定，報考職業(yè)見專業(yè)對照表（附件6）——教育學(xué)、醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、監(jiān)獄學(xué)全專業(yè)。其他非相關(guān)專業(yè)的學(xué)生需參加培訓(xùn)達到一定學(xué)時，并獲得結(jié)業(yè)證書，才能報考。
1、具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)專業(yè)博士學(xué)位。
2、具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位，經(jīng)心理咨詢師二級正規(guī)培訓(xùn)達規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。
3、取得心理咨詢師三級職業(yè)資格證書，連續(xù)從事心理咨詢工作滿3年，經(jīng)心理咨詢師二級正規(guī)培訓(xùn)達規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書者。
4、具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)中級及以上專業(yè)技術(shù)職業(yè)任職資格，經(jīng)心理咨詢師二級正規(guī)培訓(xùn)達規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書，連續(xù)從事心理咨詢工作滿3年。