活動方案應該根據不同的活動類型和目標來制定，以確?；顒幽軌蜻_到預期效果。希望以下的活動方案范文可以給大家提供一些關于活動策劃的思路和方法。

學生家長參與的大班安全教育活動方案（精選18篇）篇一

一、活動目標：

1.體驗宣傳畫的含義和作用。

2.了解上下樓梯的安全注意事項，嘗試用變涂色邊說的方式制作宣傳畫。

二、活動準備：

自制ppt、油畫棒。

三、活動過程：

1.圖片導入(一張哭的幼兒圖片)，激發興趣師：你知道圖片里的寶寶為什么哭嗎?

師：(馬上出示樓梯圖片)教師演示幼兒不好好走，從樓梯上滾下來的情景。

教師小結：原來這個小朋友上下樓梯的時候在玩，小眼睛不看前面…才會從樓梯上摔下來，所以他哭了。

2.根據圖片信息，幼兒討論師：你們知道上下樓梯的時候要注意些什么嗎?

師：上下樓梯要慢慢走，不能推、不能擠、不能跳，要一格一格的走。

3.幼兒操作(涂色：七彩樓梯)，教師提作畫要求。

師：在你們制作宣傳畫前，老師有要求哦。請在規定范圍內作畫，不要涂到外面，畫面要干凈整潔，涂色要均勻。我們要給樓梯涂上顏色，告訴小朋友上下樓梯要慢慢走…邊涂邊說：一格一格往上走。

5.延伸師：請小朋友們帶上你們的宣傳畫作品，我們一起去幼兒園的樓梯上去貼出來，給幼兒園的其他小朋友看看，這是我們小班小朋友的宣傳畫，告訴他們上下樓梯要安全。

一二一，行樓梯。手扶好，靠右行。不蹦跳，不擁擠。上下樓梯有秩序，安安全全是第一。

學生家長參與的大班安全教育活動方案（精選18篇）篇二

小班幼兒的想象力逐漸豐富，并且容易將想象與現實混淆，尤其在黑暗中容易產生聯想：天黑了樹葉刷刷響，是誰發出的怪聲?停電了，家里好黑，誰會出現?教師要有意識地加以引導，通過情緒宣泄，在心理上戰勝“妖魔鬼怪”，幫助幼兒正確認識黑暗，感受夜晚的寧靜與美好，消除恐懼感。因此，我設計了本節活動《天黑我不怕》。

【活動目標】。

1、消除對黑暗的恐懼感。

2、感受夜晚的寧靜與美好。

【活動準備】。

1、小兔頭飾一個，大紙箱做成的山洞一個。

2、幼兒用書第38~39頁。

【活動重點】。

重點：消除對黑暗的恐懼感。

【活動過程】。

1、情景表演：幫幫小兔子。

(1)教師扮演小兔，表演故事：晚上，爸爸、媽媽去加班，小兔一個人在家準備睡覺。突然停電了，房間里黑黑的，小兔特別害怕。

(2)“小兔”提問：如果你像我一樣，黑黑的夜里一個人在家，你會不會害怕?怎么辦呢?小朋友快幫幫我吧!

(3)“小兔”根據小朋友的幫助，總結出：給爸爸媽媽打電話、用手電筒照亮、想想高興的事情、抱著心愛的玩具及唱歌等方法可以幫助自己不害怕。

2、游戲：鉆山洞。

(1)教師繼續扮演小兔，表演故事：今天小兔要上山采蘑菇，挎起籃子出門嘍!可是路上要經過一個大山洞，黑黑的山洞有點怕!

(2)“小兔”來到“山洞”前，往里看看，說：“山洞里好黑啊!我該怎么辦?”請幼兒幫忙想辦法。

(3)“小兔”先請幾名勇敢的小朋友試探著穿過山洞，說一說黑黑的“山洞”可怕嗎?鼓勵其他的幼兒嘗試過“山洞”。

(4)“小兔”在大家的幫助下順利通過“山洞”。

小結：其實黑暗的地方并不可怕，我們可以待在暗處慢慢適應一會，也可以借助手電照亮，小朋友們還可以結伴一起行動。

3、欣賞散文《夜晚多美》，感受黑夜的寧靜與美好，消除對黑暗的恐懼。

“小兔”：謝謝小朋友的幫助，其實靜靜的夜晚是很美的。

學生家長參與的大班安全教育活動方案（精選18篇）篇三

夏天到了，讓孩子們了解關于溺水的知識，顯得十分重要。

教學目的:

1.提高安全意識，學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與幼兒的合作交流意識。

2.初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。

3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

教學重點：學習溺水安全的基本知識,培養有關防范力。

教學過程:

一、談話引入

小朋友，現在是什么季節?對，現在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發生了什么事嗎?告訴你們，以前有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。

二、防溺水教育

小朋友們，我們怎樣使自己不會發生溺水事故呢?我認為應做到以下幾點：

(一)、老師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點

(1)教育幼兒周末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

(2)教育幼兒在節假日千萬不能去玩水,下河游泳。

(3)我們是幼兒園的小朋友，很多小朋友都不會游泳，如果發現有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能自己下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110"。

(二)、老師談談事例，幼兒討論

(三)、說一說

說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發生。

三、小結：

(1)通過這節課的學習,你懂得了什么?

(2)教師小結：人的生命只有一次，我們要保護自己。不能獨自到河邊、海邊、井邊去玩，必須要大人陪同。遇到危險的事，要大聲呼救!

學生家長參與的大班安全教育活動方案（精選18篇）篇四

各中小學、幼兒園：

為打造“美麗__x教育、美好城鄉學?！保龠M__x教育健康和諧發展，根據《__x縣20xx年綜治宣傳月活動實施方案》精神，決定3月份在全縣教育系統開展綜治宣傳月活動。為確保活動落到實處，特制定《__x縣教育系統綜治宣傳月活動實施方案》。

以黨的十*大和十八屆三中、四中全會精神為指導，認真貫徹落實中央、省、市、縣關于加強社會治理方面的方針政策和重要部署，按照貼近實際、貼近生活、貼近學校、貼近學生的原則，組織開展集中宣傳教育活動，為促進校園和諧穩定營造濃厚的輿論氛圍。

（一）圍繞黨的“十*大”，積極宣傳十八屆三中、四中全會關于加強社會治理工作的新定位、新目標、新要求，宣傳中央、省委、市委政法委工作會議精神，促進“平安__x”、“法制__x”、“和諧__x”建設。

（二）圍繞經濟社會發展，積極開展民計民生宣傳。宣傳加強和改善民生，建立和完善黨委政府主導的維護群眾權益機制，建立社會穩定風險評估機制，完善人民調解、行政調解、司法調解、聯合調解相結合的大調解工作體系做法；宣傳預防和化解各類社會矛盾的做法和經驗；積極宣傳我縣開展“大接訪”、“大交流”、“大化解”活動做法和成效。

（三）圍繞平安__x建設，積極開展創建成果宣傳。宣傳校園及周邊綜合治理工作經驗，宣傳“校所聯防、警校共建”聯動機制的經驗做法，宣傳加強校園治安防范，建立校園治安長效管理機制，增強師生安全意識的成功做法，鐵路沿線學校要加強自覺維護鐵路交通安全和遵守鐵路交通秩序等方面的宣傳。

（四）圍繞法治__x建設，積極開展普法教育宣傳。結合學校實際，深入開展“六五”普法教育活動，宣傳法律法規常識及有關規定，學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《義務教育法》、《國家安全法》等，提高師生遵紀守法、治安防范、依法辦事的法律意識和法制觀念，積極營造建設平安校園的法制氛圍。利用多種宣傳途徑揭露犯罪手段和騙術，提高師生員工的自我保護意識和能力。

為切實開展好教育系統20xx年綜治宣傳月活動，縣教育局成立由主要領導任組長，分管領導任副組長，相關股室負責人為成員的活動領導小組。領導小組下設辦公室，辦公室設在基教股，負責各項活動實施。

綜治宣傳月活動時間一個月，具體活動分三個階段進行：

第一階段動員部署階段（3月1日至10日）。主要任務是對綜治宣傳月活動進行廣泛發動，結合學校實際，制定切實可行的實施方案，扎實做好開展各項宣傳活動的前期準備工作。

第二階段活動實施階段（3月11日至3月28日）。主要任務是集中開展形式多樣、內容豐富，有聲勢、有特色的宣傳活動，掀起宣傳月活動的高潮。

1、開展一次專門安全教育。各校（園）要通過致家長一封信、觀看專題片、主題班會、知識講座等形式，有針對性地開展一次專門安全教育。要重點加強“清明節”文明祭祀，預防森林火災、上下學交通安全、預防溺水、飲食衛生安全、消防安全、應對自然災害、防范校園傷害，防性侵等知識的教育，真正做到安全知識入腦入心，進一步提高中小學生的安全意識和避險能力。

2、組織一次應急疏散演練。各校（園）要根據本校建筑分布、學生人數、樓梯寬度等實際情況，針對火災、地震、自然災害和其他突發事件等不同情況，繪制詳細的安全疏散路線圖，制訂周密的演練方案，組織一次全校范圍的應急疏散演練。要做好演練的總結分析，及時發現并解決演練中存在的問題，通過演練使每一名學生都熟記疏散路線，在遇到緊急情況時能夠安全、快速撤離，從而提高全體師生的應急避險及疏散逃生能力。

3、組織廣大師生開展一次“我為校園安全獻一策”及查找學校安全隱患集中行動，強化全員安全意識。

第三個階段回顧總結階段（3月28至3月31日）。主要任務是全面總結和分析宣傳活動存在的問題和成功做法。

1、加強領導，精心組織。各校要加強對綜治宣傳月活動的組織領導，認真制訂活動方案，精心組織，開展有特色的宣傳教育活動，積極報送綜治宣傳月活動的信息，并做好詳細記錄和影像資料保存。

2、廣泛動員，齊抓共管。各校要充分發揮法制副校長（輔導員）和政法綜治部門的作用，加強聯系，積極參與、配合相關部門開展綜治工作，提升師生安全感；要發揮媒體作用，大造輿論氛圍，形成聲勢，增強宣傳效果。

3、認真總結、及時上報。各校要及時制定宣傳月活動實施方案，并上報教育局基教股，工作總結于4月8前上報，階段性工作信息隨時報送。

學生家長參與的大班安全教育活動方案（精選18篇）篇五

教學目的：

“安全第一”、“安全無小事”，暑假將至，為了使學生能過上一個平安、快樂的假期，圍繞“道路交通安全”、“家庭防火”、“游泳安全”、“飲食衛生”等夏季易發的安全問題對學生進行放假前的安全教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。真正把安全教育落到實處。

教學過程：

一、導入：

同學們：你們好!我們是21世紀的主人，是祖國的未來、民族的希望,是充滿生機的新一代。我們在祖國溫暖的陽光下長大，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的一代，所以要“時時處處注意自身的安全”，健康、快樂、茁壯地成長。可是，每逢假期，我們卻總會聽到一些小學生遭遇無端橫禍的噩耗;看到一些觸目驚心的災難在我們身邊發生。

二、放假了，我們應該怎樣注意安全呢?

(一)用電安全。

1、學生說說家里有哪些電器?(引起學生興趣，因他們較熟識。)。

2、教師根據學生的回答及時教育：現代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現故障，應立即切斷電源。

(二)防火安全。

1、提出問題討論：如果你發生火災或看到鄰居有火災怎么做?(學生各自發表意見，說做法，對正確的肯定。)。

2、根據討論，結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識。

(三)防溺水。

回憶以前因游泳、釣魚、玩水等引發的溺水事故，為學生再次敲響警鐘;結合本地河塘眾多的地理情況，要求學生不能私自到河塘、水庫游泳。

(四)交通安全。

1、交通法規。

2、道路交通標志和交通信號。

3、看圖識標志。

4、引導討論：

(1)行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走?

(2)行人橫穿馬路為什么要走斑馬線?

(3)沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些?

(4)為什么不能翻越護欄?

(5)為什么不準扒車、追車、強行攔車?

(6)為什么走路時不能看書或做其它活動?

(7)騎自行車應該注意什么?

(8)乘汽車時要注意什么?

(9)遇到交通事故怎么辦?

(五)食品衛生。

學生家長參與的大班安全教育活動方案（精選18篇）篇六

1、學習兒歌《上下樓梯歌》，讓幼兒了解上下樓梯的正確方法。

2、初步樹立幼兒生活中的安全意識，并養成上下樓梯靠右行走，不追逐打鬧，照顧前后的良好安全習慣。

【活動準備】。

一張邀請函、幼兒上下樓梯的照片、多媒體課件。

【活動過程】。

一、猜一猜導入，引起幼兒的興趣。

二、觀察圖片，總結上下樓梯的正確方法。

1、播放第一組圖(不安全上下樓梯的圖片)。

3、教師小結：一層樓，兩層樓，上下樓梯靠右走，你也靠右走，我也靠右走，不要急，不要擠，不會頭碰頭。

三、觀看課件，進一步了解上下樓梯的安全。

提問：剛剛你們看到了什么?他們這樣上下樓梯安全嗎?會出現什么危險情況?當你們發現身邊的小朋友也和他們一樣時，你們應該怎么辦?要不要制止他們?我們應該怎么說，他們才會聽我們的?引導幼兒說出正確的上下樓梯的方法。對于說對了的小朋友，用“笑臉”來獎賞，表示鼓勵。

四、學習兒歌《上下樓梯歌》。

2、老師范讀一次，幼兒小聲跟讀。

3、師幼一起讀兒歌若干次。

4、今天，小朋友可真能干，這么快就學會了兒歌，那我們就按照兒歌里說的那樣，去小兔家做客吧。教師帶領幼兒上下樓梯，提醒、幫助上下樓梯動作不協調或有不安全行為的幼兒。

附兒歌：

上下樓梯不推擠，一個一個跟得齊。

手扶欄桿慢慢走，一階一階走上去。

下來還是靠右邊，一個一個有順序。

保證安全是第一，一定一定要牢記。

學生家長參與的大班安全教育活動方案（精選18篇）篇七

1、了解電的用途，懂得怎樣安全用電。

2、培養幼兒節約用電的意識。

3、培養幼兒的理解能力，理解電對人類的危害性。

4、加強幼兒的安全意識。

5、探索、發現生活中的多樣性及特征。

重點；培養幼兒節約用電·安全用電得的意識。

難點；引導幼兒理解電的用途以及電對人類的`危害性。

1、節約用電相關圖片。

2、教室內的電源開關。

1、播放相關圖片，音樂導入。

2、讓孩子們討論停電了我們該怎么辦？從而引出電的用途的討論，并結合生活實際來說說電的作用。

3、打開教室電燈開關，教師講解電的用途。

4、幼兒自由討論，如果沒有電我們的生活會怎樣。

5、幫助幼兒理解怎樣節約用電·安全用電。

6、總結理解節約用電安全用電的重要性。

學生家長參與的大班安全教育活動方案（精選18篇）篇八

1、認識并了解一些常見的交通信號、交通標志和交通標線的作用。

2、知道出行要按交通標志行走，要服從交警指揮，有初步的交通安全意識。

3、學習收集整理材料的方法，通過交流分享主動獲取新知識。

安全事例，幼兒搜集的交通標志記錄單（附后）。

一、講述交通事故案例。

導入：教師講述交通事故。

你覺得為什么會發生車禍的呢？（幼兒交流討論可能發生車禍的`原因。）。

師：發生車禍太可怕了。為了不讓這樣的事情再發生，交通管理部門設計了很多交通信號和交通標志，提醒大家要注意交通安全。

二、認識常見的交通標志和信號。

1、分組交流。

2、集體分享。

師：請每組推薦一個代表來介紹你們小組的交流成果。

3、認識標志。

三、了解簡單的交通指揮手勢。

學生家長參與的大班安全教育活動方案（精選18篇）篇九

為了通過多種形式對學生進行安全教育，增強學生的自我保護意識，特別是加強交通安全、防溺水、防火、防觸電、防地震、防食物中毒和事故自救等基本常識的宣傳教育。使我們的學生都能夠更多的了解消防知識，增強消防安全防范意識，在學習和生活中懂得如何保護自己，使同學們都能夠高高興興的上學、平平安安的回家。

結合我校的實際情況，特制定此方案：

一、活動目的：

加強安全教育，使學生掌握必要的安全常識，提高自我保護的意識和能力，保護他們的安全，使學生能健康成長。

二、活動主題。

三、

活動時間：

2014年3月——2014年7月。

四、活動項目：

1、防流行病、傳染病常識教育.

4、防溺水教育；

5、防煤氣中毒教育；

9、自然災害安全教育（包括雷電、濃霧、暴風雨、暴風雪、冰雹|.地震等）；

12、防止意外事故常識教育……。

五、具體措施。

1、各班在周會和班隊課中要以安全教育為主題,有針對性地開展教育活動，寫“安全伴我行”的周記或活動感想，出好一期“安全伴我行”的主題板報,活動結束，寫一篇活動感想。

2、對全校設施設備進行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍墻、教室、實驗室、可能存在的問題認真排查，做好記錄，發現隱患，解決問題。

3、在每天廣播時間由播音員宣讀“學生安全知識”。

4、每天班主任、值班教師和值日學生在早晨、課間操、課間活動時間到崗值勤，預防危險事情的發生。

5、營造事事講安全，人人懂安全的氛圍。教育學生“上下樓梯靠右行、課間游戲不蹦跑、你追我趕多危險”等。

6、組織學生學習安全常識，要求各班學生完成自我保護常識試題,組織一次安全教育講座。

7、后勤處對校舍設施、食堂食品衛生等進行一次安全檢查工作，進一步完善安全教育管理制度。

學生家長參與的大班安全教育活動方案（精選18篇）篇十

我安全，我健康，我快樂。

1、舉辦一次主題升旗儀式。

20xx年3月30日（星期一），舉行以“我安全，我健康，我快樂”為主題的升旗儀式，組織以安全教育為主題的國旗下講話。

2、召開一次主題班會。

3月30日下午，各班召開以《我安全，我健康，我快樂》為主題的安全教育班會，對學生進行一次安全知識教育，加強安全防范意識，掌握事故發生的急救措施，提高學生自救自護能力。

3、出一期安全教育宣傳欄。（次周檢查，成績記入班級量化）。

安全教育活動期間，利用班級內黑板報的安全角，出一期以“安全教育知識”為主要內容的宣傳欄專刊，重點加強學生校園活動安全教育以及交通事故等教育。

4、開展一次安全疏散演練。

根據我校師生數量較大等實際情況，學校將開展一次“防踩踏”安全應急疏散演練，通過有序而迅速的撤離“事故”現場的疏散演練，使師生掌握避險、逃生、自救的方法，防止發生擁擠踩踏的事故。真正達到教育一個學生、影響一個家庭、帶動整個社會的目的。

5、組織一次安全大排查。

各班要對學生布置一次安全隱患排查作業，主題是“學校安全隱患我發現，家庭安全隱患我排查”。對學生使用的教室、實驗室、微機室、報告廳、各項體育設施、各功能教室、校園圍墻等重要設施進行全面細致的檢查，不留“死角”。對于發現的安全隱患，立即整改。

教育活動期間，學校利用校門口電子屏展示安全警示標語，利用校園“一米陽光”廣播站、網站等進行安全知識宣傳。各班認真組織收看教育部委托湖南衛視策劃制作了以中小學安全教育為主題的節目，將于3月31日（星期二）18：00-18:30在湖南衛視《新聞大求真》欄目播出。班主任要通知到每一位學生，讓其在家與父母共同觀看，三至五年級每人寫一份觀后感交給班主任存檔，每班選5份交到安全辦。

7、發放致全國中小學生家長的一封信。

結合《致全國中小學生家長的一封信》，向全體師生、家長發放一份“強化安全意識，提升安全素養”倡議書，號召廣大師生提高安全防范意識，人人爭做學?！鞍踩珕T”。

為全力做好本次“全國中小學生安全教育日”安全教育系列活動，學校安全領導小組要求各級部各班要嚴格按照學校制定的活動方案，認真做好落實工作，確?；顒佑行蛴行ч_展，做好相關過程資料的存檔工作。

學生家長參與的大班安全教育活動方案（精選18篇）篇十一

教學目標：

3.讓學生學會懂得取舍，樹立正確的價值觀，增強小學生的自我保護意識和能力，學會過一個安全、文明、快樂的課間十分鐘。

4、學習幾個有益身心的課間小游戲。

教學重點：

1、通過本次活動規范學生的課間活動行為，養成學生的文雅行為習慣。

2、樹立安全終于泰山的安全憂患意識，時刻注意安全，時時想著安全。教學準備：查找資料、課件等教學過程：

一、課前導入。

師：同學們，上課鈴聲響了之后，大家都很自覺地回到位置就要開始我們新的一節課，但是，有不少的同學卻盼望著下課鈴聲，因為下課鈴聲一響，課堂一結束，我們就可以走出教室活動，開始屬于我們課件十分鐘。在課間里，同學們互相追逐打鬧，玩得十分開心，但這之中存在著一些安全隱患。

觀看課間隱患視頻引出課間安全。

師：課間短短十分鐘，卻可以發生很多事，剛才視頻里的同學在課間做了一些不該做的事情，很容易導致傷害事故的發生。

二、討論交流。

1、觀看完請同學們發言，課間十分鐘他們怎么度過的(那同學們，你們的課間十分鐘都在干什么呢?教師根據同學的回答逐一在黑板上列出來。

2、全班討論課間活動的注意事項。

師：由黑板上列出來的這些活動可見啊，我們班同學的課間還是非常的豐富，那黑板上的這些活動哪些是正確的而哪些又是不恰當的呢，接下來我們一起來討論一下課間活動的注意事項。

3、老師總結并給以補充，接著全班對黑板上羅列的活動進行評分。

師：學習了解了這些注意事項，我們再來給同學們之前的課間活動打打分。

4、全班討論在課間十分鐘有益身心的活動，觀看課間活動圖片。

師：同學們再想想在課間我們可以開展什么活動才是有益身心的呢?老師給大家展示幾張其他學校同學的課間視屏。

5、選擇學生喜歡的游戲之一，模擬課間十分鐘。

三、課堂小結。

在我們模擬課間十分鐘之后，我們的課堂也接近尾聲了，在真正的課間鈴聲響起之前，我們來總結一下這節課我們學到了些什么，我們學習探討了課間活動的注意事項(回顧)，重新審視了我們之前的課間活動，對于不恰當的活動我們要禁止，可以開展一些值得提倡的活動;在課堂的最后我們還學習了幾款小游戲，可供大家課間休閑娛樂用。(課件出示)。

四、課間活動注意事項：

1、室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。

2、活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿?；顒拥姆绞揭啽阋仔?，如做做操等。

3、課間休息時不在樓梯、走廊、過道間逗留玩耍，嚴禁奔跑、追逐、打鬧和游戲。

4、在樓梯、走廊、過道上行走時，應該禮貌讓路，不得搶先、擁擠，靠右慢走講秩序，行走拐彎處要小心，避免碰撞。

5、在擁擠的人群中不要下蹲撿東西、系鞋帶或擦鞋子，因為那樣很可能被擠倒或踩傷。

6、下樓梯時不跑不跳穩步走，保持距離不推拉。

7、在教室里休息不要追逐、推拉、打鬧，防止課桌椅的碰撞，造成意外傷害事故。

8、嚴禁趴在走廊的圍攔上，不準放東西在圍攔上，不準從樓上往下扔東西。

五、室內游戲：

1、拍手掌。

兩人一起拍，左手對左手，右手對右手，掌心對掌心，掌背對掌背，最開始拍1，然后依次往上數2、3每次拍對方的手之前自己的雙手先拍一下，直到誰出錯為止。

2、比大小。

自己制作卡片，在上面寫好“象狼狗貓鼠”五種動物之一，不讓對方同學知道，然后相互進行對比，比一比誰的大(其中鼠比象大)，比出大的同學則獲勝。

3、猜字。

一位同學在另一位同學的背上寫字，讓對方憑感覺猜猜寫的是什么字。猜出的則獲勝。

4、織花線。

一人手上套著線，讓另外一人來挑，一定要挑出形狀來，不能讓線散掉。

5、拼圖。

如拼七巧板或自帶其他拼圖。

六、室外游戲：

1、跳短繩、跳長繩、踢毽子、跳橡皮筋。

2、木頭人。

一人喊口令：“三三，山上有個木頭人，不許說話，不許動，還有一個不許笑。”誰先動的同學就算輸。

3、猜拳跨大步游戲。

由兩人相互猜拳，獲勝者可以往前跨一大步，再繼續猜拳，最后看誰站在前面獲勝。

4、小猴撈月。

大家先手拉手圍成一個圓圈當“水井”，選一個小朋友站在圈內當“小月亮”，另外再選兩個小朋友站在圈外當“小猴子”。游戲開始，大家按逆時針方向一邊轉圈走一邊唱兒歌：“小月亮，晃悠悠，樂得小猴翻跟頭;小月亮快快跑，小猴捉住不得了!”唱完兒歌，兩個“小猴”鉆進“水井”，手拉著手去捉“小月亮”，“小月亮”只能在圈內逃跑躲閃，一旦被捉住就要說出一個帶“月”字的成語、詩句或表現一個小節目。接著由這個同學指定別人擔任“小月亮”和“小猴子”的角色，游戲重新開始。

學生家長參與的大班安全教育活動方案（精選18篇）篇十二

一、指導思想。

以《安居區教育局關于做好第十八個全國中小學生安全教育日主題教育的通知》精神為指針，以安全法律法規為準繩，堅持“安全第一，預防為主”方針，切實做好學校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學校廣大師生人身財產安全和學生健康成長。

二、活動目的：

今年3月25日是全國第18個中小學生的安全教育日，其主題是“普及安全知識，確保生命安全”。為了更好地開展此次活動，我校將圍繞主題及有關安全的熱點問題，根據本校實際情況，集中開展一個月的安全教育活動，通過一系列內容豐富、形式活潑的活動，使學生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，并以此為契機進一步強化學校各項安全工作。

三、活動時間：

2019年3月21日——4月20日。

四、活動主題：普及安全知識，確保生命安全。

五、活動安排：

(一)組織動員。

3月26日(周一)升國旗儀式，鄭校長對全體師生進行以安全教1育為主題的國旗下講話。

(二)全體動員。

全體教師利用周一業務學習時間，學習有關校園安全知識條例并簽署安全責任狀。

(三)圍繞主題開展活動。

1.3月25日，向全體師生、家長發放一份“普及安全知識，確保生命安全”倡議書，號召廣大師生提高安全防范意識，爭做學校安全人。

2.利用晨會時間，對學生進行一次安全教育。重點加強學生校園活動安全教育以及交通事故等教育。

3.3月29日(周五)班隊活動課全校在教室觀看《小學生民防安全知識》動畫片。

4.3月26日舉行一次應急疏散演練。

5.各班召開一次以“安全教育”為主題的主題班會。通過主題班會深化安全教育的防范意識與事故發生的急救措施的落實，提高學生自救自護能力。

6.3月23日發放一份“安全知識測試卷”，學生帶回家與家長共同完成，周一班主任批改。

7.組織一次全校性的安全大檢查，對學校教室、儀器室、微機室、閱覽室等重要設施進行全面細致的檢查，不留“死角”，發現安全隱患，立即整改。具體活動安排。

8.各班要對學生布置一份安全隱患排查作業，主題是“學校安全。

2隱患我發現，家庭安全隱患我排查”。班主任篩選出“學校安全隱患”于3月30日上報學校。

9.3月23日舉行一次對乘坐公交車上下學與橫穿馬路學生的安全知識專題講座。10.3月27日中午召開各班安全委員會議。

六、活動要求：

1.根據要求，全體教師密切配合，努力將活動落到實處。

2.充分發揮學校廣播、墻報等教育陣地，開展安全教育主題宣傳活動。

3.通過豐富多彩的安全教育活動和防范訓練活動，加強對學生的安全教育，不斷提高師生自我保護意識和能力。

總結。

5.學校結合安全教育月活動，加強自查自糾，對本校進行全面的安全檢查，預防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。

教育是安全的前提，安全是教育的目的。我們要始終堅持把學生的安全教育工作貫穿于學校教育的全過程，落實人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保學生在安全的環境中健康成長。

為加強學生的安全、自我保護意識，提高廣大學生生存、自理，以及面對危險能夠積極應對的能力，學校決定面向全體學生開展“學生安全自我教育”活動。具體方案如下：

一、指導思想。

開展安全教育工作是作好教育工作的本職要求，是維護和實踐人民根本利益的必然需要，也是構建社會主義和諧社會的基本要求。應對當前的嚴峻形勢，培養學生的安全意識，提高學生的安全防范能力，營造健康、文明、和諧的校園氛圍。

二、活動主題：安全教育，從學生自己做起。

三、活動內容。

開展安全自我教育系列活動，體現校園安全建設的特色。具體活動安排如下：

(一)舉行以安全為主題的“國旗下講話”

每星期一課間操由共青團組織“國旗下講話”，選派學生代表向全校師生作“安全從我做起”講演，大力宣傳安全知識，營造良好的氛圍。

(二)舉行以安全為主題的漫畫展覽。

在校音樂興趣小組的指導下，學生能流利哼唱安全歌曲，擇機開展ok賽。

根據學生平時積累的安全知識，利用班會課，讓學生向自己的同伴匯報自己所掌握的安全知識或者安全案例評析。

(五)學生輪流出一期專題黑板報。

利用教室后黑板，讓學生輪流刊出一期安全專題的黑板報。

在班級開辟“安全每日一語”專欄，及時宣傳安全心得，讓每個學生都能體會到安全就在我身邊(每天可以用圖片郵發匯報)。

(七)開展“安全從我做起，從身邊的小事做起”實踐活動。

要求學生能為家庭、學校、班級做力所能及的安全宣傳。

(八)舉行課前三分鐘安全主題演講。

每個班級每天不少于1次的課前三分鐘安全主題演講。

四、家長與學生的反饋。

家長對于學校班級的活動非常滿意，學生對于活動十分積極，學生對于安全的意識加強了。

五、教師的個人體會。

學校安全教育是學校工作中重要而不緊急的事情。針對小學生在校內外、節假日安全事故發生頻繁的關鍵地段、時段，如何對學生實施有針對性的、切實有效的安全教育，如何上好真正意義上的安全教育課，如何加強對學生安全意識的培養和安全行為的訓練是擺在每一位領導、教師面前的一項重要課題。

---來源網絡整理，僅供參考。

學生家長參與的大班安全教育活動方案（精選18篇）篇十三

二、活動目標。

1、培養幼兒從小熱愛大自然，萌發幼兒為了生存要保護好自然環境的良好情感。

2、培養幼兒從小有良好的文明行為習慣，有積極參與環保的初步意識。

3、通過幼兒向社會進行宣傳教育，促使幼兒知道“保護環境，人人有責”，懂得“地球只有一個，人類要保護好她”的道理。

三、活動流程。

種小樹苗――我的樹朋友――給樹掛名信片――綠色行動。

四、具體活動內容。

1、種小樹苗。

以班級為單位，師幼一起挖坑種植，并告訴幼兒植樹的好處。通過植樹讓幼兒明白植樹造林和保護樹木資源的重要性，并體會到保護環境的重要性。

2、我的樹朋友。

愿意找一棵樹跟它做好朋友，來保護自己的樹朋友，不讓小朋友去搖它，每天去看它，看它長高了嗎？幫助它捉害蟲，和它比一比，誰長得更快？初步知道樹與人類的關系，萌發小朋友愛護樹的情感，引發小朋友熱愛幼兒園的美好環境。

3、給樹掛名信片。

知道每棵樹都有名字，認識各種樹的名稱，并愿意為每棵樹掛上名信片。

學生家長參與的大班安全教育活動方案（精選18篇）篇十四

結合學校安全文明教育的主題，對學生進行安全文明教育，學習安全知識，學習文明行為，同時在活動過程中滲透感恩教育，感恩每一位關愛自己的人。

全體學生。

安全知識，關于安全方面的事例。

1.各位同學：一(1)班《校園安全》愛心主題班會現在開始。

二.關于校園安全(例舉一些文明和不文明的現象)。

1.同學們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游。你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地歌唱。每當清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想。當我邁著輕快的步伐來到學校。我們知道新的一天開始了。

2.校園就像一個家，安全文明靠大家。平時走路不奔跑，課間休息不罵人，不打鬧。

3.上下樓梯靠右走，樓梯擁擠等一下。這是我們少先隊員要牢記的，因為平平安安最重要。

4.請同學們談談自己在學校關于安全文明的感受。

1在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它時時刻刻提醒著我們注意安全，同學們可要留心觀察呀!

2.但并不是每個地方都有警示牌來提醒我們，在沒有警示牌的地方，我們更應該細心觀察，加倍小心，盡量避免受傷。

3.像這種情況，我們班發生過嗎?

a.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。

b.在教室里互相追趕。

在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全?

(1)同學之間發生小摩擦時，下列處理方法正確的是()。

a、原諒同學或報告老師，讓老師處理。

b、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。

c、據情節給予報復。

d、叫家長到學校來教訓對方。

(2)在預防飲食安全方面做的不妥當的是()。

a、購買包裝食品時，要查看有無生產日期，保質期，生產單位。

b、餐具要衛生，要有自己的專用餐具。

c、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。

d、養成良好的個人衛生。

(3)乘車時較為安全的行為是()。

a、在道路中間攔車。

b、上車時爭先恐后。

c、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。

d、不乘坐無牌、無證車。

(4)遇到別人打架時()。

a、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。

b、不管他。

c、去勸阻。

d、告訴老師。

(5)遇到火災時，撥打()。

a、110。

b、119。

c、120。

d、121。

學生家長參與的大班安全教育活動方案（精選18篇）篇十五

活動目標：

1、引導幼兒運用已有的經驗幫忙走丟的朋友想出最適合的辦法;。

2、大膽的表述自己的想法，培養關心他人的情感。

重點與難點：

重點：幫忙走失的朋友想出尋求幫忙的最適合的辦法。

難點：培養幼兒關心他人的情感。

材料創設：走丟錄象3段，事先環境創設。

活動過程：

師：我們班有三個小朋友走丟了，迷路了，讓我們一齊去幫忙她們。

播放馬路走丟的情景(十字路口)l。

提問：xx小朋友在哪他怎樣了接下來怎樣辦呢我們一齊幫忙他。

指導：

1、引導幼兒幫忙朋友，激發關心他人的情感。

2、鼓勵幼兒大膽清楚地表達自己的觀點。

小結：在馬路的人行道上原地等是最安全的方法，還能夠請警察叔叔幫忙。(協管也行)。

播放小區走丟的情景。

小結：能夠在原地等，也能夠找小區里的門衛伯伯，讓他們打電話給爸爸媽媽或家里人，讓大人來領你。

l播放超市走丟的情景(大賣場)。

請走失幼兒講講當時的情景，請其他幼兒發表看法。想想可行的辦法。

小結：在超市里能夠原地等也能夠找營業員和工作人員，透過廣播小喇叭讓爸爸媽媽明白你在那里，然之后領你。(繼續看錄像，xx小朋友是怎樣做的)。

走丟了以后，爸爸媽媽會很著急，我們都不想把自己弄丟，那么我們平時和家里人一齊出去的時候要注意些什么呢(幼兒自由講述)。

學生家長參與的大班安全教育活動方案（精選18篇）篇十六

20xx年3月25日（星期一）是我國第xx個全國中小學生“安全教育日”。根據市教育局和中心學校開展全國中小學生“安全教育日”活動的通知精神，為開展好我校學生“安全教育日”活動，結合本校實際，特制訂本方案。

以“安全教育日”活動為載體，增強學生的安全防范意識，提高學生的安全自救、互救和急救能力，查找并徹底消除學校安全隱患，確保生命、財產安全和正常教育教學秩序。

今年“安全教育日”活動的主題是“普及安全知識，確保生命安全”。圍繞這個主題，以開展形式多樣.內容豐富的安全教育活動為抓手,著力打造“平安校園”。

結合我校學生小的實際，開展“五個一”活動。

1、啟動安全教育周活動。3月25日星期一晨會，利用升旗儀式由校長進行一次“普及安全知識，確保生命安全”的教育講話。

2、做好安全教育進課堂工作。3月25-29日各班利用2節課開展一次安全教育主題活動，由班主任設計布置一份安全隱患排查作業。查找本年級安全工作存在的薄弱環節。

3、進行一次專題安全教育活動。3月25下午全校集中聽“普及安全知識，確保生命安全”的輔導報告。

4、進行一次安全隱患排查。對全校進行一次安全大檢查，找出安全隱患，對可能存在的問題認真進行排查，發現隱患及時整改。

5、組織一次疏散演練。3月25日中午利用大課間的時間各班進行一次疏散逃生演練活動。

1、要高度重視“安全教育日”活動。充分認識安全教育工作的重要性和緊迫性，把“預防為主”體現在“教育為主”上。要把“安全教育日”活動作為提高學生綜合素質的一項重要任務來抓，采取強有力的措施，精心組織，周密安排，把“安全教育日”活動抓緊、抓好、抓落實。

2、認真開展好“五個一”活動，從實際出發，講求實效，克服形式主義，防止走過場。

3、長期堅持，落實長效機制。以安全教育日為契機，堅持安全工作“常抓不懈，警鐘長鳴”的方針，不斷夯實我校安全工作基礎，繼續深入細致地開展各項活動，為師生營造一個安全健康的育人環境。

學生家長參與的大班安全教育活動方案（精選18篇）篇十七

通過“我的發現”的觀察、調查、探究的科學實踐活動和“我的發明”的創造發明作品制作活動，在觀察、調查、探究的活動實踐中，讓廣大初中學生增強保護自身安全健康的意識，學會發現問題解決問題的方法，培養學生的實踐能力、動手能力、創新能力，展示學生自我保護的才能。

活動主題：健康、安全、科學。

主辦單位：

本市初中學生。

（一）活動內容。

第四屆“杜邦杯”xx市中學生安全教育競賽活動包括“我的發現”科學實踐活動；“我的發明”創造發明作品制作活動。

（二）活動形式。

1、各區縣中學根據《安全小衛士-----中小學生安全知識手冊》的內容進行相關科普知識的輔導和專家講座。

2、在學生理解《安全小衛士-----中小學生安全知識手冊》中科普知識的基礎上，利用假期在自己所屬街道、小區進行“我的發現”的觀察、調查、探究的科學實踐活動，讓學生將實踐活動過程寫成相關的報告文章，在學校、社區進行交流展示，并向社區街道、居委會提出整改倡議。

3、在科學實踐活動的基礎上，將在學校、家庭、社區中觀察、調查、探究到的有關消除安全隱患的現象或問題（包括一些設備、設施、用品、工具等），進行“我的發明”的創造發明方案設計和制作，并在社區展示宣傳。

（一）“我的發現”科學實踐活動。

1、科學實踐活動要求體現：科學性、時代性、實踐性、創新性、廣泛性。

2、活動實施成果要求體現：活動的主題；活動的目的；活動內容；參加活動的學生年級、人數；活動實施的過程；活動成果；活動的效果（創新特點）等。

3、在學校進行“我的發現”科學實踐活動交流、展示的基礎上，參加區縣交流評比，并到各學校所屬街道、居委會或居民小區開展宣傳活動，向社區居民提出安全整改倡議，從中評選優秀實踐活動3項參加市復賽。

4、上報參加市級評選的材料要求：

（1）書面報告用a4紙打印，標題：黑體3號加粗，正文：楷體小四號的活動方案和活動總結各一份。內容：有摘要、關鍵詞，活動的目的，活動內容，參加活動的對象、人數、指導教師，活動實施的過程、社區宣傳情況和活動成果等。

（2）活動過程的照片、圖片、音像資料及原始資料等。

（3）上報時間為20xx年1月15日。

（二）“我的發明”創造發明作品活動。

1、發明作品設計用文字、圖表、制圖等方法表示創意。

2、在教師的指導下，根據書面方案設計制作成完整的作品。

3、作品制作要求：新穎性、創造性、科學性、實用性。

4、在學校進行“我的發明”創造發明作品制作活動的基礎上，參加區縣評比選拔，并到各學校所屬街道、居委會或居民小區開展宣傳活動，各區縣從中選拔、推薦創造發明作品5--7件參加市級比賽。

5、上報創造發明作品要求：

（1）每件作品用a4紙打印成書面簡介：作品題目，作者姓名、學校、年級、指導教師，作品設計目的（創作意圖）、創新點、制作方法過程、制作材料、使用方法、附設計加工圖紙等。

（2）交作品（要求外觀不粗糙，耐展示交流）。

（3）各區縣于20xx年1月15日選送創造發明作品5--7件參加市復賽。

（一）20xx年9月---20xx年1月各區縣啟動實施，區縣、學校開展安全教育的各項活動。

1、舉辦“我的發現”、“我的發明”輔導講座，參加對象為學生、教師、社區居民。

2、開展教師、專家、家長、學生面對面咨詢活動，學生可將自己設計的方案與教師、專家、家長進行交流、咨詢，得到有關教師、專家、家長的具體指導，便于學生改進。

3、在社區、街道、居委會宣傳和探索實踐等活動。

（二）各區縣在20xx年1月上旬完成區的評比活動。

（三）1月15日前上報選送市復賽的優秀活動3項和優秀作品5-7件。

（四）1月底請專家評審，提出修改意見，學生根據專家意見再對自己的方案和作品進行修改。

（五）20xx年2月上旬—20xx年4月初學生作品完善實施階段。

（六）20xx年5月舉行展示交流活動暨頒獎大會。

（一）各區縣成立本活動區縣的評審小組，按要求評選出“我的發現”科學實踐活動3項，“我的發明”創造發明作品5-7件。于1月上旬上報市評審組。

（二）由主辦單位組織有關專家成立市評審委員會，評選“我的發現”科學實踐活動，“我的發明”創造發明作品一、二、三等獎各若干名，單項活動獎若干名，頒發獲獎證書和獎品。

學生家長參與的大班安全教育活動方案（精選18篇）篇十八

以《安居區教育局關于做好第十八個全國中小學生安全教育日主題教育活動的通知》精神為指針，以安全法律法規為準繩，堅持“安全第一，預防為主”方針，切實做好學校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學校廣大師生人身財產安全和學生健康成長。

今年3月25日是全國第18個中小學生的安全教育日，其主題是“普及安全知識，確保生命安全”。為了更好地開展此次活動，我校將圍繞主題及有關安全的熱點問題，根據本校實際情況，集中開展一個月的安全教育活動，通過一系列內容豐富、形式活潑的活動，使學生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，并以此為契機進一步強化學校各項安全工作。

2019年3月21日——4月20日。

：普及安全知識，確保生命安全。

(一)組織動員。

3月26日(周一)升國旗儀式，鄭校長對全體師生進行以安全教育為主題的國旗下講話。

(二)全體動員。

全體教師利用周一業務學習時間，學習有關校園安全知識條例并簽署安全責任狀。

(三)圍繞主題開展活動。

1.3月25日，向全體師生、家長發放一份“普及安全知識，確保生命安全”

倡議書。

號召廣大師生提高安全防范意識爭做學校安全人。

2.利用晨會時間，對學生進行一次安全教育。重點加強學生校園活動安全教育以及交通事故等教育。

3.3月29日(周五)班隊活動課全校在教室觀看《小學生民防安全知識》動畫片。

4.3月26日舉行一次應急疏散演練。

5.各班召開一次以“安全教育”為主題的主題班會。通過主題班會深化安全教育的防范意識與事故發生的急救措施的落實，提高學生自救自護能力。

6.3月23日發放一份“安全知識測試卷”，學生帶回家與家長共同完成，周一班主任批改。

7.組織一次全校性的安全大檢查，對學校教室、儀器室、微機室、閱覽室等重要設施進行全面細致的檢查，不留“死角”，發現安全隱患，立即整改。具體活動安排。

8.各班要對學生布置一份安全隱患排查作業，主題是“學校安全隱患我發現，家庭安全隱患我排查”。班主任篩選出“學校安全隱患”于3月30日上報學校。

9.3月23日舉行一次對乘坐公交車上下學與橫穿馬路學生的安全知識專題講座。10.3月27日中午召開各班安全委員會議。

1.根據要求，全體教師密切配合，努力將活動落到實處。

2.充分發揮學校廣播、墻報等教育陣地，開展安全教育主題宣傳活動。

3.通過豐富多彩的安全教育活動和防范訓練活動，加強對學生的安全教育，不斷提高師生自我保護意識和能力。

5.學校結合安全教育月活動，加強自查自糾，對本校進行全面的安全檢查，預防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。

教育是安全的前提，安全是教育的目的。我們要始終堅持把學生的安全教育工作貫穿于學校教育的全過程，落實人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保學生在安全的環境中健康成長。

為加強學生的安全、自我保護意識，提高廣大學生生存、自理，以及面對危險能夠積極應對的能力，學校決定面向全體學生開展“學生安全自我教育”活動。具體方案如下：

開展安全教育工作是作好教育工作的本職要求，是維護和實踐人民根本利益的必然需要，也是構建社會主義和諧社會的基本要求。應對當前的嚴峻形勢，培養學生的安全意識，提高學生的安全防范能力，營造健康、文明、和諧的校園氛圍。

：安全教育，從學生自己做起。

開展安全自我教育系列活動，體現校園安全建設的特色。具體活動安排如下：

(一)舉行以安全為主題的“國旗下講話”

每星期一課間操由共青團組織“國旗下講話”，選派學生代表向全校師生作“安全從我做起”講演，大力宣傳安全知識，營造良好的氛圍。

(二)舉行以安全為主題的漫畫展覽。

在校音樂興趣小組的指導下，學生能流利哼唱安全歌曲，擇機開展ok賽。

根據學生平時積累的安全知識，利用班會課，讓學生向自己的同伴匯報自己所掌握的安全知識或者安全案例評析。

(五)學生輪流出一期專題。

黑板報。

利用教室后黑板，讓學生輪流刊出一期安全專題的黑板報。

在班級開辟“安全每日一語”專欄，及時宣傳安全心得，讓每個學生都能體會到安全就在我身邊(每天可以用圖片郵發匯報)。

(七)開展“安全從我做起，從身邊的小事做起”實踐活動。

要求學生能為家庭、學校、班級做力所能及的安全宣傳。

(八)舉行課前三分鐘安全主題演講。

每個班級每天不少于1次的課前三分鐘安全主題演講。

家長對于學校班級的活動非常滿意，學生對于活動十分積極，學生對于安全的意識加強了。

學校安全教育是學校工作中重要而不緊急的事情。針對小學生在校內外、節假日安全事故發生頻繁的關鍵地段、時段，如何對學生實施有針對性的、切實有效的安全教育，如何上好真正意義上的安全教育課，如何加強對學生安全意識的培養和安全行為的訓練是擺在每一位領導、教師面前的一項重要課題。