范文范本不僅可以幫助我們提高寫作能力，還可以培養我們對文學的欣賞能力。以下是小編為大家精選的一些范文范本，希望能為大家提供一些寫作的參考和指導，幫助大家提升寫作的水平和品質。

教育工作者的成長之路（精選19篇）篇一

魯迅先生曾經說過：“世界上沒有路，但當走的人多了，就成了路”。而我的成長之路，不僅僅是用勞動和汗水筑成的，更是一條真正需要樂觀、智慧、道德和勇氣的成長之路。

我經歷了14年的春夏秋冬，真的很懷念過去。懷念那種依偎在父母懷里的溫暖幸福的感覺，懷念那種邊聽搖籃曲邊入睡的安靜感覺。那時候的我，是那么的自由，無憂無慮，幸福，安逸，活在自己五顏六色的童年夢里。

時間從我身邊慢慢流逝，我也背著書包，圍著紅領巾，成為一名少先隊員。從此，我走進了魔法大廳。在老師的帶領下，我在知識的海洋中遨游，對每一科都很感興趣。我聰明好學，成績一直是班里第一。我在班里當班長，特別是英語連續兩年，拿了一等獎和一個證書。我從來沒有為它驕傲過，它是我學習的動力。

轉眼間，我告別了小學的學習生活，迎來了豐富多彩的初中生活，為我提供了廣闊的發展空間。在通往青春的路上，我一定不會讓位于空靈空靈的道路遮住眼睛。我會揮動手中的蠟筆，用盡全力去搖，揮出青春的光輝，揮出青春在與風雨搏斗中的堅韌，揮出世界的完美，揮出“金子照向太陽”的樂觀。

人類的每一步都在書寫自己的歷史。長大后，一種成長的喜悅會伴隨我度過每一分每一秒的精彩。但是煩惱也會讓我感受到生活的艱辛，學習的壓力。同時也會讓我更強大，有足夠的信心和勇氣，讓我面對生活的考驗，不斷提升自己，超越自己。

每個人都有自己的成長之路，讓我有一顆平常心，學會平淡的生活，享受成長帶來的一切感受。我不能決定生命的長度，但我可以拓展生命的寬度。讓我的成長之路留下一串美好的回憶！

教育工作者的成長之路（精選19篇）篇二

還習慣把右手高高舉起，卻忘了手中捧著的墨綠色團員證取代了飄揚在胸前的鮮艷的紅領巾。在這紅與綠的和諧映襯下，我長大了！

成長是歡樂的。當我為父母端上一杯茶時，他們便會含著笑意地告訴我：我長大了。當我在班隊課上領取屬于我的獲獎證書時，老師微笑的眼神告訴我：我長大了。從那時開始，我便開始做我喜歡干的事：無論是對的，還是錯的，我都會努力嘗試。成功了，開心地大聲歡笑；失敗了，重新開始，笑對一切。我在成長的道路上欣賞著美景，沐浴著陽光，灑下一串串銀鈴般的歡笑。

成長是痛苦的。蝴蝶在繭中苦苦掙扎，試想沖出一切阻礙，飛翔在藍天；鳳凰在烈火中死死堅持，試想在大火焚毀一切之后永生……那是無盡的痛苦。成長也是一種蛻變，要有不服輸的堅忍。成長之痛伴隨著淚水向我涌來，讓我措手不及。那是一次又一次的`考試失利，使我的信心滑入低谷，我想努力掙扎，卻屢屢失敗，反而身上傷痕累累。我就像陷入了一個黑暗的洞穴，看不見光明，無依無靠，只有那撕心裂肺的痛苦和彷徨的淚水充斥著我。在淚水的一次又一次沖刷下，成長的陰云終于散去，留下了一條滿是淚痕的辛酸道路。

如果成長之路上只有歡笑，那么我們的人生就太過乏味，甜膩得讓人不敢細細品味；如果成長之路上只有痛苦，那么我們的人生就太過昏暗，讓人迷失自我。成長之路因為有了歡樂和痛苦，才顯得和諧奇妙，一路上才有變幻莫測的風景值得我們踏上成長這一不尋常的心路歷程，才使得我們收獲頗豐，為漫漫的人生之路起了一個美好的開端。

背著滿載歡樂和痛苦的行囊，在和諧的成長之路上留下了一個個深深的腳印。成長的奇幻美妙足以讓我懷上一個甜甜的夢想：明天，會更和諧，更美好！

教育工作者的成長之路（精選19篇）篇三

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。德國偉大的詩人歌德曾經說過：“每個人都想成功，但往往沒想到成長。”著名節目主持人楊瀾說，成長是自己的，是個持續的過程，它雖然緩慢，卻使人充滿自信。要求選好角度哦，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。例文：成長是成功的必經之路高二六班王晗煜每個人都夢想取得成功，可是誰又懂得成功之路并非一條高速公路，它是崎嶇的山路，是泥濘的小路，其間不僅僅會遇到挫折，遇到失敗，更重要的是你在成長。《西游記》的故事大家都耳熟能詳，誰都知西天取經九九八十一難，他并不容易，孫悟空之前逍遙法外，大鬧天宮，打亂王母娘娘的盛宴。被如來佛祖壓在五行山下，五百年過去，悟空也在成長，跟隨唐僧一路去多少過失，唐僧都在不停地教育悟空，悟空也由原來的調皮小猴子，變成了斗戰勝佛，其實這就是成長，每個人都要成長，悟空的成長，其實就是成功之路，那取經路上的磨難，與其不如說是成長的艱辛，從第一難起，到八十一難終，絕對不是當初調皮小猴子可以走下來的。沒有錯，觀音的咒語，是對悟空犯錯誤的懲罰，不聽叢師傅的話，一人跑出去玩，一系列的事，師傅每一次念咒語，就是悟空的一次成長。

成長吧，那是人生的必經之路，也是成功的必經之路，我們一路走來，一路風塵，為了心中的'理想，而不惜余力的奮斗，起早貪黑，不怕險阻，本身是一種強大的我們，似乎早已經不在，現在的我們十七八歲，正值大好青春年華，朝氣蓬勃。我們在長大，而長大則意味著成長，沒錯一步步走過來，其中險阻他人未必可知，但這就是成長。這是一條通向成功的必經之路，且記住，成功路上沒有捷徑，只有荊棘，也只有披棘斬荊才能看到明日的曙光。李清照，婉約派代表人物，從她的身上，我們更能清楚地看到成長這個無形的因素。早期，她的詞清新婉麗充滿相思的情調，讓人讀后只覺一絲憂愁藏在心頭。后期丈夫死后，國家發生巨變，她的詞也發生了巨大的變化，出現傷感，憂愁也變成了國破家亡的傷時傷世之作，讀后只覺心頭一痛。這就是成長，成長會讓人變得堅強，會讓人變得慧能。成長其根本就是讓人長大，讓人見多識廣，讓人明白世上那有輕易之事，如不努力追求，便只能是竹籃子打水一場空，這便是成長。每個人，每個物，上到宇宙星河，下至微生物、細菌等等，都會成長，宇宙的成長讓人不可思議，巨大的太陽，若干年之后會變成一顆白星，細小的細菌，若干年后可能會變成病毒。成長至關重要，雖然緩慢，但終有一日你發現了他的身影，你離成功其實已經不遠了。

教育工作者的成長之路（精選19篇）篇四

小時候，在伴隨動畫片《灌籃高手》中我對籃球趕上了興趣，到了小學，加入了訓練隊，那時候的小學能培養什么？只是一些上籃，運球，之類的三層東西。到了中學，熱愛籃球的我被沉重的學習給埋沒了，可以說是3年摸球，3年不摸球。

到了高中，班里有不少同學都是熱愛籃球的，尤其是nba，先不說會不會打球，喜愛nba的那就是球友！我在一位兄弟的帶領下有“重出江湖”但身體早就頹廢了，體力也不行了，技術也差多了，但是我班正缺少想我這么高的中鋒。我重出江湖其實是被逼的'！說我不喜歡籃球，那是不可能的，但是有籃球就有受傷，小則皮肉之傷，大則傷到筋骨。這就成了我練技術的原因了，也許你會認為我會推出籃球，那是錯的！說到技術，還真是不好練，跳步，打板，勾手，轉身，似乎都是中鋒的技術啊！暈！慢慢來嘛......

高一的下半學期，有籃球聯賽，那時我還生疏結果我班第一輪被刷下。我有責任。但是小學的訓練是我快速成長，有了運球的底子，上籃的準度，還怕技術練不出來嗎？就是時間和才能的問題了。身體硬度不算太好，可以慢慢來嘛。

現在我還在為中鋒而努力著，不斷學習，不斷練習，這是我從中體味到的，當然離不開汗水與孤寂。一次次失敗，一次次再來，不斷的跳，只能越跳越高，我深信，總有一天我會成為一名優秀的中鋒，為高二下半學期籃球聯賽而努力！我要像櫻木花道那樣有硬的身體；我要像流川楓那樣有準度；我要像花形那樣有技術；我要像加內特那樣有團隊精神；我要像皮爾斯一樣有突破的能力；我要像雷阿倫那樣有三分球的準度！

教育工作者的成長之路（精選19篇）篇五

時間在不停地走，生命在不停地走，我們也在不停的成長。每個人的成長是經過不同的坎坷的，每個人的成長也經過不同的幸福。酸甜克拉西安，是不同的感覺。

從我生下來的那一刻起，直到小學，我都很少待在媽媽的身邊。幼兒園錢，我是一只住在姑姑家里的。每當我想媽媽時，只能想想媽媽每個月來看我的情景，我不會哭，因為我試過，哭是沒用的，姑姑只會哄哄我，并不會打電話給媽媽。自打那時候起，我就養成了有什么事情都悶在心里的習慣，不會動不動就哭。

上了幼兒園，雖然媽媽把我接回了南平，可是，我還是不能天天見到媽媽（她把我全托給了幼兒園）。因為我不會怎么哭，老師也就不怎么管我。又一次，我和小朋友們玩捉迷藏，我躲在門后，正好老師推門進來，把我的腦袋重重打了一下。我愣在那里，什么聲音也沒有發出，老師可急了，把我送到醫務室去，醫務室的人員說沒什么關系，就是腫了一點。說完，拿了一瓶茶油個老師，交老師按時給我涂上。因此，我還被評為了“；勇敢之星”呢！

成長的路是快樂的。是心酸的，但是，只要好好把握方向。我相信，終有一天，會到達成功的彼岸，成為一個有為國家、為社會貢獻的人！

暮然回首，發現我們已漸漸長大了；暮然回首，發現我們已逐漸擺脫稚嫩的心靈，走向成熟；暮然回首，我們的成長道路，是一條充滿陽光、花草的路，一路上還不乏歡聲也不乏笑語，更不乏汗水與努力；暮然回首……多少個暮然回首，都說不盡我此時的感慨。

曾經的今日，我們播下了希望的種子，十年來，我們努力著為它開花、結果，我們用汗水與辛勞讓它跟著我們一起成長。雖然，這一路上，我們經歷過多次失敗，但這并不算什么，相反，它卻是我們成長過程中最記憶猶新的。

三年前的一日午后，我對自行車突然有了玩意，準備騎著它和其他玩伴比賽。

我剛一坐上去，就感到車在搖晃，我便趕緊扶住車把，兩只腳踏在了車上，還沒踏上去兩秒鐘，我便和車一同狼狽摔在地上。痛感無處不在，我惱怒地看著那輛自行車，一種想要征服它的決心愈加強大。我重新站起來，把車扶住，坐了上去，然后緩慢地把一只腳伸上去，另一只腳在地上像滑旱冰一樣滑著，唯一不同的是，此刻我沒穿溜冰鞋。過了五分鐘后，我重又把雙腳一齊踩了上去，這回在兩秒鐘內是沒有摔跤，但車子卻飛快地行駛著，我的心頓時懸在了半空，因為前方不遠處有一條小溪，“完了，車還在急速前進呢！怎么才能讓它停住或拐彎呢？唉，我肯定要和愛車一同摔入水中了。”離小溪還有一米的地方，不知怎么回事，車子卻居然提前在原地停住了，我沒有做好準備，又一次從車子上摔了下來。“好痛呦！”我好氣憤，加上今天艷陽高照，太陽像火一般烤著我的皮膚，我火氣更大了，心中很不爽，便又騎上了車。突然，我像借助了神力，會騎自行車了。我樂哉著。

教育工作者的成長之路（精選19篇）篇六

那一年，我還在讀小學。有一段時間，家門前的街上來了一位烙餡餅的大爺，他的餡餅烙得皮薄肉鮮，外焦里嫩，大老遠就能聞見香味，我幾乎天天去買。

那次以后，我出門都挨著墻根兒走，生怕看見大爺，怕他事后想起來追著我揭穿真相，連愛吃的餡餅都不敢去買了。

直到有一天，家里來了客人，媽媽讓我多買一些餡餅回來，給了我一張100元的鈔票。我遲遲疑疑地來到攤前，見大爺和善地沖我笑著，我心里松了一口氣。大爺麻溜兒地給我裝好餡餅，找零時卻差了20元，他不好意思地說：“剛被家人拿走了一些，要不我再……”我心里一亮，立即打斷大爺，說自己明天再來取，很快就離開了。我很重的心一下子就輕松了，仿佛終于找到機會補償了自己的過失，雖然20元補上上次欠的還有多的，我也不打算要了，媽媽那里我就拿壓歲錢補上。

幾天過去，我也沒去大爺那里要錢，想著大爺應該把這事忘記了。可不想，一天放學，媽媽說，大爺的餡餅攤撤了，本來他是為生病的兒子擺攤掙錢，兒子病故，他和家人要回老家了。我有些震驚，那種熟悉的愧疚感又爬上了心頭，早知道……早知道……我一時不知該說什么，只聽得媽媽不停地唏噓。

第二天一早，我剛走出家門，卻聽見一個聲音在喊：“孩子，孩子，等一下。”有人拉了我一下，我回頭一看，頓時有些驚訝——是賣餡餅的.大爺，大爺掏出20元，遞給了我，笑著說在門口等我兩天了，還問我是不是忘了他還差我錢的事兒。那一刻，我的心里不知道是激動還是感動，好長時間說不出話來，大爺拍了拍我的肩膀，說了句“要好好學習”把錢塞到我手里便走了。從此，我再也沒有見過他。

幾年過去了，這件事一直在我腦海里翻騰。我始終不能確定大爺到底記不記得我白得了他兩張餡餅的事，但他守在門外還錢的事讓我一直感動著。我覺得，大爺的等候給我上了一堂人生課，他讓我懂得：即使一個人渺小而卑微，但只要守住道德與良心這個底線，他的人生就會發出一束燦爛的光。于我，這束光可以穿透心中的陰暗，照亮成長之路。

教育工作者的成長之路（精選19篇）篇七

成長之路是每個人的必經之路，也是一條艱辛之路。的故事猶如海上點點白帆，它沒收了我童年快樂的時光。

一歲的時候，我是一個既可愛又萌萌的小寶貝，就只會做哇哇大哭和吃奶這兩件事情，很多人都說我長得胖胖的，長大后一定是一個美麗的小姑娘。

五歲的時候，我還不懂事。記得有一次，我和媽媽一起去走人家，到了那里以后，媽媽對我說：“妙言，快點叫人。”我躲在一旁用眼睛環視了一下周圍的人，心想：“叫人，我該叫誰呢？怎么叫呢？”媽媽著急了：“快點叫人呀！”我憋著通紅的小臉大聲叫道：“人”，這時候在場的所有人都捧腹大笑，特別是媽媽，都笑得彎下了腰。我皺著眉頭一臉不高興地說：“媽媽，是你讓我叫人的，現在你們又笑話我，我再也不叫人了。”事后，每當媽媽和親戚提起這件事情，我覺得自己是那么的幼稚，但是我卻認為這是我童年時代的美好回憶，就想一串深深的腳印，印在我童年的時光里。

六歲時，我成了一名小學生。第一次考試的時候我非常緊張，生怕自己考不好被那愛“嘮叨”的媽媽批評。當老師公布分數的那一瞬間，我不禁捂住自己的耳朵，隱隱約約聽到老師念到：“屈妙言，語文100分，數學100分。”我高興極了，老師也露出了滿意的笑容。回家后我把試卷給媽媽看，媽媽把我摟在懷里激動地說：“妙言，你真棒！”我興奮地對媽媽說：“媽媽，我下次還要考雙百分。”媽媽臉上又露出了甜甜的笑容。

九歲時，我已經是三年級的學生，在老師和家人的細心教導下，我學會了很多知識，學會了做家務，比如：掃地拖地、洗衣疊被等等。但是學習的壓力也隨之增大。我想，這應該是成長道路上都要經歷的一切，我們要好好的珍惜。

一支成長之路的筆，蘸滿了酸甜苦辣的水，譜寫出了更加堅強、完美的人生。

教育工作者的成長之路（精選19篇）篇八

平安是每一個人心中的愿望，有平安相伴的每個人都是幸福的。

每年的正月初一，都有各種職業的人們去廟里燒香拜佛，我想大家都追求的就是平安了吧！

漁民們求平安，大風大浪的日子里，最需要的就是平安了吧，只要平平安安，無論捕來的魚是多是少都無需抱怨。可是每一個捕魚人都是有風險的。每年或多或少都會有一些不幸的事件傳入耳中，所以每個人都是小心為好。

每個人的平安，總有一部分是自己掌握的，“保護”好它比什么都重要，還有幾分是“買”來的心理安慰：每年買保險的人都有很多，心理上的這種“安慰”在當今社會上是不可少。

我常常看見報紙上登著一些“壞消息”，有些時候它們會讓我看得毛骨悚然。猛然間，我發現在這社會上有許多稱自己是“人”的生物沒一點人性，他們的殘忍行為讓人噩夢連連。

從前，當人們還很原始的時候，團結是最重要的，可是當科技發展起來時，人類大批地生產的不單是糧食，還有。人們制造的不單是勞動工具，還有先進的武器，然后，人們學會了吵架與打架，接著戰爭就爆發了，可是戰爭的領導者們卻不知道在戰爭中最苦的是老百姓們，因為老百姓們愛和平，他們要為戰爭犧牲他們無辜的生命。

平安與和平緊密相連著，就像一個新生命脫離不開母體，只有和平了，才可以看見每個人開開心心地，平平安安地過著生活。

從前，我總以為健康與平安壓根兒就搭不上邊。我覺得平安就是沒有危險，這“危險”就像戰爭那樣可怕，可是現在仔細一想，像艾滋病、白血病那樣的絕癥不也同樣可怕嗎？病痛的折磨是無法言喻的。

無論是什么樣的痛苦，都是一種折磨，只是程度的輕重問題，對一個脆弱的人來說那是煎熬呀！

讓我們一起與平安同行，讓平安陪伴每一個人！

教育工作者的成長之路（精選19篇）篇九

世界上，有一種東西，你不用努力也可以得到，那就是年齡。但是，伴隨著年齡的增長，有一種東西，沒有捷徑可走，你也必須努力，必須接受，那就是成長。

人生的確像一次旅行。所以，在成長的路上，不必在乎有多快才能達到終點，因為沿途的風景很美，因為它們都是我們該留戀的足跡。

每天放學路上總是要經過好幾個十字路口，我喜歡獨自一個人站著，看著川流不息的車流，等待紅燈變成綠燈，然后走過馬路，感受著城市的快節奏生活，小心翼翼地走著，生怕有汽車突然疾馳而來……。就這樣，每天穿梭于家、學校和十字路口之間，我在這條路上猶豫過、徘徊過、感動過、快樂過。一切悄無聲息，卻留下深深的烙印。

有一次回家摔倒在積滿雨水的路上，很痛。一開始我哭著坐在原地不動，沒有人看到我，沒有人可以幫我，最后我只有鼓足了勇氣自己站起來。站起來后才發現，原來這樣做也不困難，也終于明白了在上如果沒有摔倒，就不會長大。

六年級我的成績時好時壞，親人的'期盼，老師的叮囑，同學的關心，都讓我感到疲憊和痛苦，但是我知道我無處可逃，也沒有另一條路可供我選擇，我只有面對，我也只有認準這條路不斷前行。雨果說過：“痛苦能孕育靈魂和精神力量”。所以，我更清楚地知道，如果我就這樣一直努力下去一定會有結果。

我想我前方成長的道路一定也是像連綿起伏的高山，大起大落，甚至有河流穿過，有犲狼擋道。但是我會一步一個腳印，奔跑跳躍，就像書法家揮毫一樣，提筆、潤筆、落筆、舞蹈最后流瀉出圓滿的痕跡。因為我明白，咖啡豆只有慢慢地被磨成了粉，在熱牛奶的泡制下才可以散發出香醇的味道。我笑了，原來這才是真正的。

教育工作者的成長之路（精選19篇）篇十

一個人的成長，是需要經過無數坎坷的道路，歷經無數殘酷挫折、苦澀與喜悅，才稱得上是健康的成長。在我的成長過程中，有著許多親人給予了我支持與鼓勵，感恩之情充溢于我的內心。我一直都在默默的努力，讓自己做得更好，不辜負親人，尤其是我的父母對我的期望，讓自己對得起父母為我的付出。

親情在我心中一直占據著不可替代的位置，都說血濃于水，普天之下唯有父母為自己的子女付出而不要求任何回報，在我的成長道路中父母給予了我很多指導，但是我總是不能很好的明白他們的苦心。記得在小時候，特別的不懂事，常常惹得父母生氣。那時我很喜歡看動漫，一看就是一整天，雙眼盯著電視機一動不動。有時，媽媽在旁邊看著心疼，提醒我要愛惜眼睛多運動，很多時候，嘮叨得煩了，就會沖媽媽發火，完全不顧媽媽的'感受。直到后來戴上了厚厚的眼鏡，我才不得不承認媽媽是對的。

我們都是這樣在成長的道路上，父母發現我們走了歪路，好心來指導我們，我們總是習慣性的會去反抗，總覺得自己是對的，直到吃了苦頭才后悔不已，以至于辜負了父母的心。在成長的過程中，很多人喜歡把父母的付出當做是理所當然，有人甚至是認為，是父母把自己帶到了這個世間，就應該把自己照顧得無憂無慮，讓自己的一帆風順。

我不理解為什么會有如此沒有人性的想法，真替他們感到悲哀。當你要求你的父母給與你什么的時候，你可想過自己給予過他們什么?別忘了權利與義務是相對存在的，你有權讓父母供養你，你也有義務孝敬父母。

在成長的道路上，不要隨意的去傷害愛你的父母，多考慮下他們的感受和意見，那你的會避免許多誤區，減少許多不必要的痛苦。

教育工作者的成長之路（精選19篇）篇十一

開始的開始。

“假小子”是我的代稱，童年是哥哥陪伴走過來的，只要是他做的，也必定有我。耳邊似乎又想起了蟬的叫聲“知了，知了”，那是我的哥哥在捕蟬，躡手躡腳，屏住呼吸；草地上我們兩捉螞蚱的背影；過年時撕鄰居家的對聯被罵的情景……這些如海中拾貝，一顆一顆亮麗多彩卻總也拾不完。童年的調皮經歷，促成了我桀驁不馴的性格，上小學后，再加上我成績好，且集老師的“寵愛”于一身，我開始變得霸道，變得“不可一世”……耳邊又回蕩著“開始的開始，我們都是孩子”

孩子的孩子。

“孩子的孩子，你要飛往哪去？”步入中學后，面對一張張陌生的面孔，自己有了壓力，也許是長大了，抑或是什么。自己的性格收斂了許多，開始變得文靜。孩子的孩子，我要飛往渴慕的理想高中。所以我用奮斗的淚泉讓自己的中學無悔，耕耘必有收獲，我終考上了自己的理想高中。

最后的最后。

在這個神圣的高中校園里，有過歡笑與淚水，考試時的失敗，讓我徘徊，但，是親情，這雙有形的翅膀帶給我力量，讓我擁有了哭完后站起來的勇氣，讓我更加渴望飛翔！渴望變成天使！

我需要一雙堅實有的手，把夢想緊緊握在我的手中，讓自己的青春無悔，讓我的更加豐富多彩。

教育工作者的成長之路（精選19篇）篇十二

日月如梭、時光流逝，一轉眼，我已經上四年級了，在這段日在里，發生在我身上的有許多事情，有令人發笑的事情，有令人傷心的事情，也有其妙的事情。

小時候，我在爸爸媽媽的懷抱里長大，上學了，我在老師同學的關心和鼓勵下長大。我漸漸離開了懵懂、棒棒糖、芭比娃娃和積木。

記得幼兒園小班的時候，每天上幼兒園，臉上常常帶著“晶瑩剔透的水珍珠”，因為我總是想讓爸爸媽媽一直陪著我。小時候的我還很喜歡吃棒棒糖，總是鬧著讓爸爸媽媽給我買，嘴里吃著棒棒糖，占住了嘴，我也就沒工夫再哭了，所以，每次當我哭時，爸爸媽媽就用給我買糖的方法制止我的哭聲。

慢慢的，幼兒園的'幸福生活結束了，我就要成為一名小學生了，我原以為學校也可以吃飯，也可以睡覺，也有牛奶和美味零食，還可以隨便出來玩。

20xx年8月30日那天，我來到學校報道，踏進校園的第一步，想象與現實卻截然不同，學校里沒有滑滑梯，沒有獨木橋，沒有爬墻，沒有秋千，沒有小自行車，只有幾棟教學樓，和一個操場，還有有一些籃球架和一個足球場。此時，我才知道，并不想我想象的那么“美好”。

在學校里。每天伴隨我成長的是：一本本的書，一支支的筆，一句句的耐心講解，這條路上有過開心，有過傷心，有過快樂，有過難過，光陰似箭，又是四年過去了，老師的諄諄教導猶如春天甘露，滋潤著我的心田，同學的鼓勵，幫助，關心，陪伴著我快樂成長，我現在已經是一名優秀的小學生了。

在這些日子里，我最想要對老師同學，對爸爸媽媽，對所有關心我的人說一聲：“謝謝！”因為是他們給予了我自信，給予了我愛，給予了我的快樂！

我的就是這么的美好，我將在這美好的中繼續長大！

教育工作者的成長之路（精選19篇）篇十三

若沒有你，我的將枯燥無味；若沒有你，我的將黯淡無光。挫折，有你真好，讓我的多姿多彩。

古人云：人生在世不如意之事十有八九。剛進初中，就有一難事牽絆我——跑步。

這是一個既考驗速度又考驗耐力的項目，最重要的是，它是體育中考項目。這么多“頭銜”讓800在我面前如泰山壓頂，擺脫是不可能了，也只能鼓起勇氣面對。

每每上體育課，站在起跑線上那一刻起，我的心就不禁地勒緊了，還沒等老師吹哨就已經腿軟了，而影響了接下來的跑步。過了幾個月，慢慢適應了站在跑道上的滋味，但緊張感依舊存在。或許我是有能力的，但卻在面對挫折時，自己挫傷了自己的銳氣，堪比下分，顯得懦弱。

哨聲響起，一溜煙地沖出去，享受在風中奔跑的爽快，微風吹走汗珠的`清涼。暖陽當空，能在奔跑的同時，沐浴著陽光，讓暖陽照向我的臉龐，想向我的心里。即使烈日當空，揮手奮力奔跑，也能在大汗淋漓之后享受到奔跑的愉悅。喝口水，能感受到一絲清涼貫通身體，瞬時忘卻一切煩惱。

感謝跑步，感謝挫折，讓我在挫折面前能夠認清自己，發現自己的不足。我似乎領悟到了這挫折帶給我的無窮心酸與享受，又或許還揣摩不透，無論怎樣，挫折將是我未來上一塊讓我能醒悟的“絆腳石”，讓我跌倒后又爬起來，越挫越勇。

有你真好。

教育工作者的成長之路（精選19篇）篇十四

每個人的成長過程似乎都離不開一兩位良師。我的也離不開良師的扶助。

家烤地瓜。成績也從第8名落后到15名。有一天，我從同學家回來后，同宿舍的秀原告訴我，班主任找我。我一聽感覺非常的不安，心想，慘了老師一定罵我了!怕是怕，但我還是去找到了班主任。班主任崔老師看了看我，告訴我他從我的入學成績就知道我是一個聰明的孩子，如果我加勁，成績肯定超過入學時的水平。一席話說得我慚愧極了。回去后發誓不再貪玩，好好學習。后來我如愿以償地考上了師范學校。

現在回過頭來想想，如果當初老師批評我的話，我可能會自暴自棄的`。現在每當我想批評學生的時候，我就會想到以前的這兩位良師，想到他們的教育方式，批評學生的念頭就會消失。我希望學生在長大之后回顧自己的成長道路時，也會覺得曾經有一位良師這樣幫助過自己。

教育工作者的成長之路（精選19篇）篇十五

“書籍是人類進步的階梯”這是高爾基的心中的書；“書是全人類的營養品”這是莎士比亞心中的書；“讀了一本好書，就像交了一個益友”這是藏克家心中的書。而我心中的書就是一把萬能鑰匙，它為我打開了課外知識的大門，開闊了我的眼界。書也是一帆船，帶我遨游著知識的海洋和多姿多彩的世界。書還讓我懂得了許多人生哲理。

小時候，我就喜歡在母親的懷抱里拿著一本似乎比自己還大的《安徒生童話》。當我看到《白雪公主》時，我就想問她：“你怎么那么美，你怎么那么善良？”當看到《丑小鴨》時，我就想問它：“丑小鴨怎么變天鵝的？”當看到那本讓人感動而又堅強的《三毛流浪記》時我就想對他說：“三毛你真堅強，也很獨立！”看了一本又一本的書，它們告訴了我什么是真善美，什么是假丑惡。“讀書破萬卷，下筆如有神。”多讀書，讀好書！“為中華之崛起而讀書”周恩來從小就立下的誓言。對呀！我們就是要讀書。

是書讓我了解到六千萬年前恐龍的滅絕，讓我知道了保護環境對人類的重要性。如果人類不再保護好環境，世界上將再無一株花，一株草。是書讓我知道了要珍惜文明，建設和諧社會的重要性。我要借助書的力量登上進步的階梯！我們都應該像周恩來一樣從小就立下誓言，多讀書，讀好書。

隨著年齡的增長，我還知道了我國的四大名著：《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》、《西游記》。

一本本好書告訴了我們人生的哲理；一本本好書告訴了我們以前的歷史文化；一本本好書告訴了我們什么是生活。

現在，就讓我們拿起書，坐著小船去遨游那五彩繽紛的海洋吧！讓我們去尋找書的黃金和真理。一本本好書伴我迎接燦爛的明天，一本本好書伴我快樂成長！

如果有人問我：“你喜歡讀書嗎？”我會毫不猶豫地對他說：“我喜歡！”

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教育工作者的成長之路（精選19篇）篇十六

在中華五千年的悠久歷史中，在源遠流長的文化長河中，有著數以萬計的經典文學作品。

古時候，一位位著名的文學家，思想家，詩人都曾用他們無窮的智慧創造出了一部部令人受益匪淺的經典之作。

其中，最讓我記憶猶新的是孔子以及他的學子們一同編寫的《論語》。

論語，蘊含著孔子博學深長，講道育人的名言警句；從群弟子們的有趣對話中，無不流露出他們勤學好問，言之有理的高尚品質。

“學而不思則罔，思而不學則殆。”這句話讓我明白了一個意味深長的道理：

在學習上，學習方法是很重要的。學習時需要思考，不思考就無法吸取知識，但只思考不學習的話也是無法理解的。只有在學習是，善于提出問題并思考才是最好的.。

我在學習攀巖時，完攀一條線后你不去好好思考一下，那你在攀爬的過程中所運用的技巧，動作都將被你拋棄，這樣進步是非常慢的；假如教練給你定制一條線路或者教你一個動作，你卻只在腦海中反復思考而不實際感受一下，那你是不會進步的。久而久之，我自己從中總結出了一個最好的方法：在完攀一條線路之后再琢磨一下運用于這條線路的動作與不足之處，教練傳授一個動作的時候你也需要去模仿，去感受，并運用與實際的攀爬中。這樣，你的進步一定很快！

在論語中，還有一句話更是讓我回味無窮：“弟子入則孝，出則梯，謹而信，泛愛眾，而親仁。行有余力，則以學文。”

這句話告訴我們一個道理：單單學習學得好是沒有用的。假如你很聰明，但你去做了個小偷，那又有什么用呢？是啊，人不僅要學習好，還要做個文明有禮的人，要學會孝順父母，嚴謹守信。在父母下班時送上一杯暖暖的茶水，就像這樣點點滴滴，微不足道的小事都能流露出你的孝順之心。

啊！我的童年就是沉浸在濃濃的書香中！我就是在詩情畫意，豐豐富多彩的文學經典中成長。我從書中學到了很多，也從中領悟出了不少做人的根本，學習的方法。

這也讓我的更富有了五彩斑斕的色彩，稀奇古怪可愛的想法！

教育工作者的成長之路（精選19篇）篇十七

成長是每個人的必經之路，在成長的路上總會留下你的足跡。有艱辛的，困難的，痛苦的，甜蜜的，開心的，不開心的許許多多............

或許你不以為然，或許你很珍惜，或許你不屑...........但這是必經之路，只要熬過去就行了。“風雨過后見彩虹”不錯的，這是真理。只有細心品嘗才能發現。

正如普希金所說的：一切都是瞬息，一切都會過去；而那過去了的就會成為親切的懷戀！是呀！一切都會過去的！正如成長一樣，總會過去的，當過去后，你回戀一下，或許會覺得有趣。成長就像一顆種子，總會開花的，也許也會長成參天的大樹呢！成長還像一條船，風雨過后見彩虹。成長還像.................但總不會一帆風順，也有失手的時候，可過后總會雨過天晴.............所以讓我們坦誠面對吧！

教育工作者的成長之路（精選19篇）篇十八

“世上本沒有路，走的人多了便有路”這句話時常縈繞在每個人的耳畔。

路是自己走出來的，爬出來的，在這條路上你渾灑過血，流下過汗，這條路就是。

成長的路并非“潮平兩岸闊”或者“一步登天”，而我亦是如此，我的并沒有那些偉人走得堅辛，也不如伙伴們爬得辛苦，我的平凡而普通，如那些三歲小孩一般有著父母的注視與規劃。

每當同伴們說我在成長的路上曾流過多少血汗時，我的心中都如打翻了五味瓶似的不是滋味。”

曾聽人說過這樣一個故事：“從前，高山上有一個鷹巢，鷹巢里有一只老鷹，它每每都把自己的孩子帶到山頂。然后，將自己的孩子從山頂扔下去，等到小鷹將要摔死之際，又飛下身去將小鷹接住。再將小鷹帶到山頂，再扔，如此反反復復。為此山中的松鼠很不理解，于是跑去問老鷹，老鷹卻說：我這是為它好。”

一句“我這是為它好”蘊含了多少令人感慨萬千的哲理，我明白老鷹這是為了小鷹能在生死的雙重威脅下開出一來血路，飛出一條屬于自己的，因為老鷹知道小鷹如在自己的庇護之下，永遠也無法學會飛翔。

有時我也想遠離父母的視線，去開辟一條自己的路，可當我想邁出第一步時卻發現：雙腿似灌了鉛一樣沉重。

但當我回頭看的時候卻驚訝的發現，我的成長路上不光有自己的血汗，也有父母的血淚與汗水，我的路上實在布滿了太多我無法忽視的希望與那份只可意會不可言傳的情感，這份情感刺痛了我的雙眼，模糊了我的視線。

然后正應如此，也將注定我將走出一條與眾不同的路，又怎能說我不曾揮汗流血流淚呢？

成長不同，路不同。“走自己的路，讓別人說去吧！”我想：當我驀然回首時，身后是一串串堅實的腳印。到那時我會自豪的指給你看，那曾是我走過的路，一條截然不同，專屬于我的。

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教育工作者的成長之路（精選19篇）篇十九

那是一個悶熱的晌午，我和父親要將新買的幾盆花搬進家中。在這之前，我和父親已經定好協議：我幫父親搬花，就可以拿到報酬，那時的我認為這樣便可買到很多玩具和零食，便幫父親搬花。

下了樓，我只是搬較小盆的花，不一會兒，三下五除二就干完了。但父親搬的花都較大盆，只一趟，便大汗直流，弓著腰，有些上氣不接下氣，邁著沉重的步伐前進著。我一邊注視著父親，一邊又搬了幾盆花，此刻的我有些累了，剛想坐下休息時，無意中看了父親一眼：父親比先前更吃力了，臉漲得通紅，汗水流進了眼睛，父親不禁閉緊了雙眼，又疲倦地睜開那雙布滿血絲的眼。干裂的嘴唇似乎因為渴而動了動，汗水早已浸濕了襯衣。父親一定很累，很熱。現在，他正在使勁地搬著花，搖晃地走上樓梯。我看著那背影，心中流露出一股心酸。兒時我經常趴在父親那結實的后背上，與父親一同玩耍。而現在，父親那個健壯的背影竟然變得這么佝僂。我突然覺得自己應該為父親多分擔些，便搬起一盆較大的花，吃力地走上樓梯，無奈花的確太重了，走一級臺階便休息一會。父親瞅見了，正要來勸告我時，我加足了勁，快步走上樓。我想讓父親知道，我已經長大了，已經有能力去協助他了。

當我和父親將花都搬到家中后，父親氣喘吁吁。我再一次看著父親，不知不覺，皺紋悄無聲息地爬上額頭。父親如此滄桑了，從前的那棵參天大樹，現在已不再那么富有生機了。但是，他孕育的種子已悄然成長，種子已生根發芽，長成了小樹。現在，當小樹慢慢成長為大樹時，便可以為老樹遮風擋雨。那一刻，我明白了許多，我需要去保護父親，給父親一個后背，讓他休息；撐起一片濃蔭，為他遮陽擋雨。我走向父親，父親剛想說什么，我搶道；“爸爸，小樹終將成長，它要回報大樹，大樹可以放心讓它成長。”父親聽了，一愣，轉眼便露出一個會心的微笑。

我看著父親，不禁也開心地笑了。

這一刻，在人生途中，小樹抽出了嫩葉枝芽，在繼續生長著，生長著……。

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