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心理學調查的重要性（通用12篇）篇一

什么是市場調查(marketingresearch)：

任何生意不論規模大小都需要不斷地收集有關產品用戶，競爭對手以及市場環境的資料和信息，市場調查簡單地來說就是將這些收集來的資料進行分析、整理、研究以及制定出對策的過程。根據美國市場學協會對市場調查下的定義，市場調查是一個持續且客觀地收集市場資料，通過對資料和資料的過濾，分析以及演繹從而幫助市場人員去發現問題和尋找機會，以便作出低風險的策略性決定的過程。換句話說，市場調查是通過市場的資料和信息把市場人員和消費者，客戶以及公民大眾聯系在一起，使得市場人員可以發現市場機會并能辨別市場上所存在的問題，以作到正確估價市場行動和表現，來提高對市場整個過程的認識。

市場學在銷售產品過程中的功能可以用四個“p”來表示：rightproducttotherightplaceatrightpricethroughrightpromotion。意即為適當的產品以具體的市場為目標采取一定的價格通過適當的手段。市場學的目的就是把市場活動過程中的一切因素綜合起來以達到最大的盈利目的。市場調查是市場過程中的第一步，它實際上是提供了一個渠道，使得市場人員和用戶能夠更便利地溝通，讓客戶了解產品，同時從客戶中聽取他們的需求以及對產品的反饋意見。所以說市場調查實際上是系統性和客觀性地把信息收集，消化，分析以及演繹的過程，它重視的是信息的收集手段，評估方法以及信息的實用性。

任何企業在進行產品決策時，他們首先要了解的不是要生產什幺產品而是市場是否需要這種產品。不僅如此，更重要的是要看這些需要你產品的對象是否是能夠支付你的對象。所以要想了解這些信息就要依附于市場調查。市場調查可以滿足于幾乎任何規模生意所需的市場信息需求，并可以應用于許多方面。比如說企業經營計劃書的撰寫，能夠帶來實際效益的廣告計劃的設計等就都可以得益于市場調查。從以下的幾點中我們可以了解到市場調查的重要性：

*經營計劃書：當你面對一張白紙，幻想著如何把你編織的開創事業的美夢落在具體的文字上的時候，你要問你自己的首要問題就是：市場上需要什幺產品？我要賣什幺產品和提供什幺樣的服務？客戶會否買我的產品？產品的價錢應該定在多少？目標市場在哪里？市場競爭的情況如何？都有哪些競爭者？這些問題應該構成經營計劃書的主干。而市場調查就可以幫助你了解這一切的情況，有助你回答這些問題。

*新產品的提供：許多新產品的生成都應該歸功于市場調查的結果。市場調查了解到客戶的需求和市場上的所缺，指導你提供客戶需要的產品和服務。市場調查可以幫助你制定銷售計劃，促銷手段，甚至分析新產品在未登上市場之前會給市場帶來的影響等。

*價格的制定：價格的制定對所有的企業來說都是一個十分關鍵的問題。市場調查可以幫助到價格策略的制定。多少價格可以幫助到銷售量的增強，多少價格會減少客戶的購買欲？這些問題市場人員可以通過市場調查的結果達成價格與銷售量之間的平衡關系。

心理學調查的重要性（通用12篇）篇二

調查研究是社會科學領域中非常重要的一環，它通過探究和分析現象來發現隱藏在現象背后的規律。在日常生活中，我們經常接觸到各種各樣的調查問卷，例如政府或公司的市場調研、學校的學生調查、醫院的問診等等。在我的實踐中，我深刻體會到調查研究的重要性。

第二段：調查研究可以獲取數據。

做好一項調查研究需要收集大量的數據，而這些數據又是正確、全面、準確的。通過調查研究，我們可以獲取各種各樣的數據，例如人口統計、生產制造、服務質量、就業情況、市場和消費者行為、社會政治和文化現象等等，這些數據一方面可以被廣泛應用到各個領域，另一方面也可以為我們提供諸多想法。

調查研究不僅可以獲取數據，還可以通過大量的實證研究來產生證據。這些證據可以成為各種決策的依據，包括政策、企業策略、組織管理、新產品和服務等。通過調查研究，我們可以了解人們的需求和問題，及時地采取措施解決這些問題。

第四段：調查研究可以提高問題解決能力。

通過深入研究和深入了解某些問題，我們可以洞察問題的本質和解決途徑。而通過對問題進行調查研究，我們可以通過收集證據來更好地分析并形成解決方法，并提供整體解決方案。通過努力改進和持續改進解決方案，我們可以提高我們的問題解決能力。

第五段：結論。

調查研究的重要性，正如我們生活中隨處可見的各種調查問卷一樣，不言而喻。通過針對性和科學的調查研究，我們可以獲取大量數據和證據，幫助我們做出更明智的決策。通過針對性的調查研究，我們能更好地了解社會現象，并提高我們的問題解決能力。說到底，調查研究是促進社會進步和人類發展的重要手段，它必將在未來的各個領域發揮著越來越重要的作用。

心理學調查的重要性（通用12篇）篇三

第一，良好的人際關系能夠促進人們共同協作，為完成特定的任務而共同奮斗。現代科學技術的發展，既為交往創造了快捷方便的條件，也對交往方式提出了更高的要求。現在許多社會工作任務，越來越不能靠單個人單槍匹馬來完成要通過眾多人的共同協作來完成。每個科研項目的攻關，也離不開眾多科學家的聯手合作，加強聯系，共同研究。

第二，良好的人際關系能夠促進人們之間的信息交流和信息共享。現代社會知識量激增，“信息爆炸”，不建立一個和諧的人際關系進行交往，就不能盡快獲得信息。有人曾說，現代社會80%的信息是通過交往獲得的。而在現代社會掌握了信息就等于增加了成功的砝碼。

第三，人們可以從友好協作的人際關系中吸取力量，增強信心，在人生業績的創造中左右逢源，得心應手。反之，如果人與人之間互相拆臺，互相牽制，積極性受到壓抑，才能無法發揮，消磨意志，空耗時光，則根本談不上人生業績的創造。

如何建立和諧人際關系。

首先，對自己要有正確的認識。第一，應該端正交往的動機，擴大自己的心理相容度;第二，應該完善自己的個性，有意識的去克服自我中心感過強、過于敏感、狂妄自傲、怪癖孤獨等不良個性;第三，大學生應該嚴于律己，寬于待人，才能夠贏得別人的贊賞和信任，收獲友誼，建立良好的人際關系。

其次，應注意培養以下品格：1、尊重他人，不自恃清高。共同的理想，共同的目標，使來自各地的同學結為一共同的群眾體。每個人秉性不同，愛好各異，要互相尊重，謙虛待人。每個人在人格上都是平待的，不要嘲笑和歧視他人，不能從己之長比人之短。不擺架子。樂于同大家打成一片，這樣容易建立和諧的人際關系。2、熱心助人，不見利忘義。患難見真情，同學間相互幫助，一往往不在于錦上添花，而在于雪中送炭。當同學有困難時，伸出熱情的手給予幫助，切不能袖手旁觀，坐視不管更不能落井下石，見利忘義。3、誠實守信，不貪圖虛名。誠實、就是真心實意，實事求事，不三心二意，口是心非，不當面一套，背后一套。誠實是做人的基本要求，也是建立良好的人際關系的重要條件。守信、就是格守信用，言行一致，不言過其實，華而不實，不做說話的巨人，行動的矮子。4、主動隨和，不孤陋寡聞。謙虛隨和平易近人人，給人一種親近的感覺，大家會樂意同其交往，覺得彼此之間愉快融洽。5、律已寬人，不心胸狹窄。律己、就是嚴格要求自己，以社會主義的道德規范和大學生行為準則來約束自己。不利于團結的話不說，不利于團結的事不做，不挑撥是非，不背后議論人，不猜疑嫉妒人。

建立和諧的人際關系,最根本的要有正確的人生觀、價值觀、道德觀、良好的品質和一些禮儀知識。同時，應具備一定的自我調節能力。“無足赤，人無完人”只要我們始終以平等、誠實、寬厚的態度待人，胸懷坦蕩，就比較容易建立和諧的人際關系。

心理學調查的重要性（通用12篇）篇四

調查研究是一個廣泛使用的術語。在當今信息時代，調查研究已經成為了現代社會決策制定和實踐的基礎性方法。無論是在政策制定、市場研究、社會調查、教學評估、企業決策等領域，調查研究都發揮著重要作用。在這篇文章中，我們將探討調查研究的重要性及其對我們的影響。

調查研究是評估和收集數據的方法，可以支持人們作出明智的決策。無論是政府還是企業，它們的重要決策都依賴于數據來確保正確性和有效性。從政治決策、市場分析到社會研究，調查研究幫助我們更好地了解社會現象，發現問題所在，提出問題的解決方案。調查研究也有助于優化資源配置，并降低決策錯誤率，提高決策的可靠性。因此，調查研究是一個非常重要的方法，因為它可以為我們提供值得依賴的數據，并幫助我們作出有根據的決策。

調查研究的實用價值顯而易見。舉幾個例子，如果你是一家新開的小企業家，你會想知道你的潛在顧客喜歡什么樣的產品或服務，或者他們的需求是什么？一個基于電話調查的市場調查可以幫助你回答這些問題。又比如，如果你是一名學術研究人員，你會想關于一個特定主題的問題做出更系統和全面的研究，你可以采用問卷調查、深度訪談等方法。又或者，如果你是當地政府官員，你會關心你的城市的居民對某些政策的意見，一個基于現場問卷調查的社會研究可以告訴你居民的真實意見。總之，調查研究不僅僅提供數據，更能要我們知道如何收集、分析、匯總和解釋數據。

調查研究有很多優點。第一，它可以幫助我們了解問題的真正本質，我們能夠挖掘問題的根本，并有針對性地提出解決方案。第二，調查研究的數據具有準確性和可靠性，讓我們能夠根據數據作出明智的決策。第三，它可以降低決策風險，提供了解決方案的可行性和必要性。第四，它有助于交流和理解，擺脫我們的偏見，以及理性地看待他人觀點。這其中有很多優點不僅體現在決策制定過程中，更是我們日常生活習慣的一部分。

第五段：結尾。

在總結中，我們可以看到，調查研究是一種提供數據和信息的方法，在各個行業都有廣泛的應用。從政策制定到市場調研，從教育管理到企業決策，都有著豐富的實踐經驗。作為現代社會習慣和方法的一部分，調查研究不僅具有實用性和價值性的優點，它還能夠幫助我們發現問題的根源，并提供基礎。我們需要深入了解調查研究，把它應用于實踐中，并將其融入我們的日常生活中，以取得更好的結果。

心理學調查的重要性（通用12篇）篇五

小超市。

把生活用品放在最里面，其他用品擺在外側在小超市購物時，人們大都沿著外側走廊走。由于臨近住所比較方便，在小超市人們大都是有計劃的購買生活用品。因此，生活用品即使放在角落也不用擔心賣不出去，那些打算購買生活用品的人也會自然地經過擺放其他物品的區域，如果在去收銀臺的途中拿了任何一件計劃外的商品，就意味著中了賣家的招。筆者實地調查發現，金陵科技學院曉莊校區校門對面的小超市即是這樣布局的，經親身經歷驗證，這種布局很有效！

收銀臺附近總會有零食。

所有超市的收銀臺附近總會有口香糖、奶片、巧克力等小零食，不論大小皆是如此。人們在等待結賬時，總會順手拿起一樣，比如口香糖，價格雖不高，卻已中了招。

相關食品放在一起。

在超市中，諸如方便面和香腸這樣的絕配食物一般都是放在一起的，其他還有鮮肉與火鍋調料、面包和牛奶等等，類似的做法也有將這些產品打包銷售，想必大家都有親身經歷，本來只是想買方便面，卻“一不小心”把香腸、榨菜、鹵雞蛋等等相關產品都買了回來，更有甚者，去收銀臺時。又順手拿了一瓶口香糖！

大型超市。

無法直接上下樓一般的大型超市都有兩層，我們以南京沃爾瑪邁皋橋店為例，該超市第一層放置生活用品，第二層放食品。要想到達第二層，需先經過第一層，這無形中會對顧客多購買物品造成潛移默化的影響，許多本來是計劃外的商品“一不小心”就被放入了購物車，人們對此是咬牙切齒又無可奈何。

顯眼位置的玄機。

人是好奇的，新奇的東西對人的刺激性最大，因而最易吸引人的注意，把適銷商品、新產品適時地擺在顯眼位置上，是大型超市和賣場的一般做法。例如，沃爾瑪邁皋橋店幾個月前在入口的顯眼位置擺放的是圣誕樹，而今變成了格式電扇。

商品相關。

大型超市里常有“打折”的商品，表面上比原價更低廉，這導致人們做出購物決定時更容易沖動。更有甚者，人們支出了，卻認為自己省了錢。例如，沃爾瑪邁皋橋店的實例，某款標著“廣告商品”的面包特價7。8元一斤，其實它原價就是7。8元，但是這無疑會勾起不知情的消費者的購買欲望。結果可想而知，本來無人問津坐等過期的小面包“煥發了新生”。

限購。

有時超市會推出每人限購的商品，雖說這樣做超市能得到的利潤都相同，但這實際上是給人們提供一個“標準”來誘導人們消費更多。對此，美國愛荷華州的一家超市做過實驗，是利用湯的限購。結果，限購4份湯時人們大都買了3份，而限購12份時人們普遍買了10份。這說明，限定每個人可購湯的數量越多，銷量越大。這說明，人們無意識地以超市所提供的“標準”為中心，調整著自己的購物數量，殊不知，自己已經不知不覺中了招。

限定截止時間。

當某件物品“打”了“折”作用仍不大，賣家一般會宣傳說該商品距“打折”結束還有xx小時來體現該商品的緊俏性。有實驗表明，這樣一來，人們會因為商品的緊俏性而感到不安，以至高估商品的價值。這項實驗是邀請人們品嘗餅干后評估餅干價格。一部分人在沒有任何條件下品嘗10個餅干中的1個；另一部分人在品嘗前先得到“本來有10個，現在剩下兩個”的.解釋，而后品嘗剩余兩個餅干中的一個。實驗結果表明，后者給的評價和估價都更高。

銷售技巧。

在超市商品銷售過程中，還常會用到一種“非全部技術”，即將原本包含在基本結構的商品偽裝成追加的“贈品”，以達到提高購買率的目的。有心理學家曾做過這樣一個實驗：在甲蛋糕店里賣的某款蛋糕加餅干價格為一百元；而乙蛋糕店中同樣的蛋糕要價一百元，不過附送同款餅干。這樣看來，兩家蛋糕店的蛋糕和餅干價格是一樣的。然而，實驗結果表明，光顧甲蛋糕店的顧客中只有40%購買了蛋糕加餅干；而光顧乙蛋糕店的顧客中購買蛋糕并領取附送餅干的比例高達73%。究其原因，是因為“贈送”比“套裝”更讓人感到自己占了便宜。

1、列清單。

在去超市前，列出自己所需要的物品清單，并提醒自己，不需要的商品千萬不要買！

2、做預算。

根據自己的財政狀況和所要購買的物品價格，帶上大致足夠的錢去超市。不要帶多或刷卡消費，它們是隱患，會成為多消費的客觀基礎。

3、強大精神。

在超市里，每次看到誘惑自己消費的商品時，注意了，它是超市的諸多策略之一，不要被這些策略打動，而應該認真考慮那些誘惑商品的必要性和價格，捫心自問，“我真的需要這件物品嗎？”然后再做出購物決定。

心理學調查的重要性（通用12篇）篇六

親愛的各位同學：

大家晚上好！

歡迎大家今天晚上在這里，來聽這么一場小小的講座。那么這個講座的這個主題呢，大家也都知道，就是人際關系當中的“琴瑟起與笙簫默”，從“分手是為了挽留”談起。

在談這個問題之前，我要先聲明一下，我在這里面所強調的人際關系，是對于我們多數同學來說，一般性的、正常的人際交往，包括同學啊、室友啊、戀人啊，等等等等，而不是指那種單純地以利益作為紐帶，去勾心斗角的那種關系。如果要是想了解那種關系的話那么請大家移步厚黑學，遠學《厚黑學》，近學《甄執》，那里的知識其實很相近，應有盡有。

當然了，咱們不要誤解這個《厚黑學》。其實我甚至建議每一個人都學這么一點《厚黑學》，最起碼別人“厚黑”的時候，你得能知道，得能看得出來。而且那個里面所介紹的有些原理，還真就是我們在這樣一個很殘酷的社會競爭當眾所不得不采用的。

那么關于人際交往的概念我先界定到這里。那么首先來看一下為什么說我要選擇這樣一個主題，以及什么叫人際交往中的“琴瑟起與笙簫默”。

對于現在的90后的同學來說，我發現有相當一部分人的人際關系，包括朋友的關系和戀人的關系，就像是坐過山車一樣：剛開始的時候，兩個人好的恨不得在一張床上睡;可是最后呢，一段時間以后，兩個人煩的恨不得一輩子都不要見面。這個就是我所說的，一開始的時候，兩個人之間的關系“琴瑟起”了，最后兩個人之間的關系“笙簫默”了。當然了，這個說法顯得比較文藝。

而這種“琴瑟起”與“笙簫默”的關系，我發現在現在的班級還有宿舍的關系中相對來說可能比較常見。其實別說是大家，就連我作為80后，當初讀本科的時候也發現，好多人的宿舍關系都是波譎云詭的，精彩程度其實是不亞于《甄執》的。

而這種情況，我發現尤其是以女生相對來說居多的，男生可能還能相對好一點。因為男生我知道，他們習慣于有了矛盾就直接說開，甚至說打一架就好了。而女生則完全不一樣，一旦撕破了臉皮的話，有的時候真的像是一輩子的仇人一樣，這個關系是很難修復的。所以以前有人開玩笑說，如果說這個世界要是由女人統治的話，那么就永遠都不會有戰爭，只會有很多國家永遠都不會跟其他國家說話。所以這個問題其實真挺嚴重的。

以前也有人曾經問過我，說：你覺得做班長，最難的是什么?我當時幾乎沒有任何猶豫的就說，處理宿舍關系，尤其是女生宿舍的關系。可以說，整個大學本科四年，一遇到這種問題，我就特別特別的頭疼。而且根據我自己的經驗，大多數的宿舍關系，在大一的時候都非常好，頭一年就硝煙彌漫、血肉橫飛的一般很少見。可是同樣，在大四畢業的時候，一個宿舍能夠鐵板一塊、沒有任何心結的就在一起吃散伙飯的，這個據我了解也不太多。

之前我讀本科的時候，有一個宿舍，八個人。剛入學的時候那關系，怎么講，就跟爺爺領著七個葫蘆娃似的，鐵的是不要不要的，上廁所據說都是八個人一起去。咱們都知道，女生結伴上廁所似乎是一種很普遍的現象，雖然說其中的心理機制我到現在還沒太搞明白。但是你可以想象一下，八個姑娘浩浩蕩蕩地一起去廁所，這個其實也頗為壯觀。那么可是最后呢，臨畢業的時候，這八個人竟然分成了五伙。而其中有一個人，在大四的時候就搬出宿舍去，自己單飛租房子去住了。這件事已經過去十來年了，但到現在都讓我唏噓不已。

當然了，我相信這個只是一個極端的個案，但是反應出來的問題卻很深刻。我們的人際關系，尤其是班級同學、室友等等這樣一些關系，好多時候都是高開低走的：琴瑟起，最后就笙簫默。這其中的原因究竟在哪里?我們怎么能夠一些掌握原則還有技巧，去相對恰當處理人際關系，起碼不至于撕破臉，給自己和對方的心里添堵?這些其實都是我們接下來要解決的問題。

我在確定這次講座主題的時候，有一個副標題：從“分手是為了挽留”談起。那么為什么把這句話作為副標題、并且作為這次講座的一個切入點，這個原因我下面細細道來。我相信有不少人、尤其是女生，應該都曾經對自己的戀人說過類似這樣的話吧，比如說：“你這個蠢貨，我跟你鬧、我跟你提分手，不是真的想分，只是想讓你來哄哄我!”，然后一臉的無辜狀，好像自己受了天大的委屈。

甚至之前我曾經看到過這樣一個帖子，這個帖子好像是：男人永遠都不會懂女人的十件事情。我發現，所謂的“提分手，是為了讓你來哄我”竟然赫然在列。當然這個不是高潮，高潮是什么呢――我發現有不少人就在下面評論，說：“哎呀，這話說的太對了!所以說女人們吶，你們可得擦亮眼睛。如果你提分手，對方當真了，那么這樣的男人就真沒必要和他在一起啦，因為他根本就不愛你。如果他真的愛你，一定會害怕失去你，不會同意你跟他分手的。”

這話說的好像是挺振振有詞的，而且我也不知道大家究竟如何來看待這個現象。但是據我所觀察，好像好多好多人都習慣于在戀愛當中首先這樣去思考問題。怎么思考呢?就是：你得懂我的心思!我這個人就是這樣的，你怎么就不懂我呢?然后，一旦對方真的做的不合自己心思的，立刻就說：拉倒吧，你根本就不愛我。那么這其中反映出的邏輯其實很簡單，就是：你愛我，就得按照我喜歡的方式去行動;只要你說話做事不符合我的心思，那就是不愛我。

所以說你能不能看得出來?這其實是一個很簡單的問題，而這個問題就是我要提到的第一點。任何人際交往當中，置于首位的一個原則就是換位思考。就是你跟任何人相處，做任何事情，說任何話，都要首先去遵循換位思考的原則。也就是說你做任何事情、說任何話之前，你都在腦子里邊先過一遍：如果你是對方，看了你做的這些事情、聽了你說的這些話，會是什么樣的感受。

大家一定要注意，換位思考的原則是無關性別，無關年齡，無關身份地位的，它跟任何因素都沒有關系。你不要跟我強調說，雖然你知道分手是為了挽留不對，但男生跟女生就是不一樣，男生就應該能夠承受這一點。那么我會告訴你，你這么為自己狡辯是沒有任何意義的，因為換位思考跟性別沒有任何關系。

所以說你跟對方提分手，卻強調是為了挽留對方，看似你好像挺有理的，可實際上你要清楚，那是你對對方為這段感情所做出的努力、真心還有認真態度的一種非常非常無情的踐踏。

我一直以來有一個比方，這個比方是什么呢?就是很多女生強調所謂的分手，就是為了挽留――這個類似于什么呢?就類似于：我從背后捅了你一刀，然后我卻非常非常驚訝的跟你說，傻呀!你怎么不躲開呢?我捅你是為了你能躲開啊，你傻嗎?那你告訴我，你是什么感受，好受嗎?其實就是這個道理。

所以說換位思考的這個原則，就是首先要把性別啊、年齡啊，等等這些任何因素都拋出在外，單純的只把你和對方進行換位，來審視你自己的行為和語言。如果你首先把其他因素引入起來，覺得男生就應該怎樣、女生就應該怎樣，那我告訴你，那就是不合格的換位思考。

我記得之間曾經有一段時間，我們的qq空間啊，人人啊，甚至包括微信上邊，經常流傳著所謂的名人名言和經典語錄。當我看完這些語錄以后，我終于明白什么叫做“天下腦殘千千萬，qq空間占一半”了。因為好多所謂的語錄所傳遞的價值觀，其實根本就是扭曲的。

比方說曾經有個女生跟我說：老師，我看過一段話，我覺得好有道理。哪段話呢?這段話是這么說的：什么叫一個男人完全都屬于你?他把心給了你，把家給了你，同時把錢包給了你。那么什么叫一個女人完全都屬于你?她把心給了你，把身體給了你，把嫉妒、生氣、吃醋、各種小情緒都給了你。男人把他能扛起的一切都給了你，女人把她心里能裝載的一切都給了你――這個就叫做ai情。

當時聽完這樣的一段論述，我一口老血差點沒噴出來!我就問她說，這話誰說的。她說，不知道啊，我就覺得好有道理，簡直無法反駁。

我回答說：嗯，你還真就別說，這段話里面所說的這種男人，其實還真就不少。而且我告訴你，在一個地方特別特別的集中，你要是有興趣可以去找一找，尋覓一下自己的那個如意郎君。她就很感興趣，問我說，那在哪兒啊?我跟她說，在大連市第七人民醫院。

她當時沒懂。我就跟她說，我說你希望的這種男人不是正常人，那是受虐狂，所以我建議你去七院去找去。她就不服，她說：男人不就應該無條件的包容女人的各種小情緒嗎?女人不就應該在男人面前嬌縱放縱嗎?這才是真愛啊!

我告訴她說，你要知道，陸小曼就是這么愛徐志摩的。她真的是把自己的心給了徐志摩，把身體給了徐志摩，把嫉妒啊、生氣啊、吃醋啊、各種小情緒都給了徐志摩。而我也可以告訴你，徐志摩也是這么愛陸小曼的。徐志摩真的是把心給了陸小曼，把家給陸小曼，同時把錢包也給了陸小曼。可是最后你知道嗎?陸小曼直接把徐志摩逼上了那班絕命飛機，自己最后卻跟一個有婦之夫――翁瑞午同居在一起好幾十年。你告訴我，你向往這樣的愛情嗎?那么如果你真的要是向往的話，那么你告訴我，不管陸小曼究竟抱著一種什么樣的感情，如果你是男人，你會選擇去做徐志摩呢，還是會去做翁瑞午呢。

她當時睜著天真的大眼睛，看著我半天，說不出來話。所以我就說，就這種價值觀極度扭曲的所謂的經典語錄，還真是害人不淺。無論是男生還是女生，如果你首先先入為主的認定男生就應該對我怎么怎么樣，女生就應該對我怎么怎么樣，那么接下來的所謂的換位思考，是不可能有效的。

那么上面就是我所說的換位思考。這是任何人際交往當中的首要的原則，無論是友情，無論是愛情，都是如此。而且這種換位思考，是無關性別，無關年齡，跟任何因素都無關的，你必須首先得做到。我敢說如果每個人要是都能夠做到換位思考的話，生活當中的人際關系(問題)起碼能夠減少一半。比如之前有個學生跟我抱怨說，他的一個室友，開關門總是特別大的聲音――“咣啷”一聲，哪怕其他室友在睡覺，他也是毫不顧忌，下了床就叮咣一頓響，一點都不顧及別人的感受。那么可以想見，如果這個室友要是有換位思考的能力，那么你想一想，別人在我睡覺的時候弄出老大的聲音，我會什么感受?一想到這一點，可能立刻就會收斂自己的這種不當的行為了。

坦白地說，這種問題其實肯定不少見。之前我對這個問題也一度很感興趣――我就想知道，是不是有些人天生就是不懂得換位思考，天生就是極端自私、不會去考慮別人感受的。后來經過一些小調查以后，我發現，你別說這種人還真有。而且一般這種人，都是人生家庭出現問題的必然的副產品。

你比方說吧：有些學生，他能直接對著電話，罵他的親生父母sabi。那你想想，這樣的孩子，你能指望著他考慮別人的感受嗎?顯然不能。我坦白的說，他沒殺了你，那就已經是真愛了。所以說如果你告訴我，說你就是遇到了這么一個人作室友，怎么辦?我會說，對不起，這無解。畢竟低頭不見抬頭見的。如果說實在不行的話，那就去找輔導員進行協調。再不行的話報警吧!要么去派出所，要么去第七人民醫院，沒有別的辦法。

所以說，我們必須得承認，反社會型人格的人確實存在。有些時候倒霉，就是遇到這種人，這個誰都沒轍。但是同樣據我了解，這種人總是極少數的，大多數的人其實還是會換位思考的。那么為什么還是會有不少同學覺得，周圍的人不懂得換位思考呢?我了解到有這樣幾種可能。那就是：其實你之前在不經意之間得罪過他，于是他用這種方式來報復你。換句話說，當你睡覺的時候，你的室友如果把音響聲音開的老大，一種可能，當然是你的室友就是典型的反社會人格;另一種可能，是什么呢?就是你以前讓他不爽過，但是他當時沒說，一直憋著一口氣，然后通過這種方式來對你進行報復。

所以說，或許不是他不懂的考慮別人的感受，而反倒是你之前曾經沒有考慮過他的感受，才導致現在這樣的結果。之前我記得有一句話說的特別好：不要覺得別人對你發脾氣是他情商太低，或許他已經忍了你很久了，只是你自己壓根就不知道，你做的事情讓他感覺有多不爽。

那么話一說到這兒，估計有不少人又愁了：我怎么知道之前是不是曾經得罪過他?如果覺得我做的不對的話，你說出來不好嗎，至于用這么下三濫的手段進行報復嗎?那么這個就是問題的人際交往當中的第二個原則，就是：開誠布公。也就是說，我會明確的告訴你，這幾乎任何人際交往當中，包括宿舍關系、班級關系、戀愛關系，當對方的某個行為讓你不愉快的時候，你都一定要及時的、第一時間把你的這種不良感受明確而真誠的表達出來，讓對方知道，而千萬千萬不要憋在心里。除非你能確定，對方的這種行為，你可以長時間地進行忍受。

這點其實是很多很多人容易忽視或者是不愿面對的，尤其是兩個人剛剛在一起接觸的時候。因為這個人格面具的本能作用嘛，每個人都會盡量避免跟別人出現對立，也就是所謂的，一開始的時候裝的像個人似的。于是，即使對方的做法讓自己不愉快，自己也不想說出來，而是選擇忍耐。這種做法有它的好處，但是也存在著明顯的問題。一旦你忍了幾次以后你再爆發，對方很有可能會覺得是你小題大做，于是沖突可能就會更加劇烈。所以說，我權衡了一下，我認為除非你能夠確定對方的某種行為你可以長時間地忍受，否則的話當對方的做法、語言讓你不舒服的時候，一定一定要及時地、開誠布公地說出來，免得出現積怨，以后就不好處理了。

那么在這一點上，我知道有些女生很容易犯這種類似的錯誤，就是跟自己的男朋友相處的時候，遇到了問題，不說，憋著，總想讓男朋友自己悟到問題出在哪。這就屬于不及時向對方明確表達自己的不同感受。最常見的表現是什么呢?女生小臉子“啪”一下掉下來了，男朋友一看，大事不妙，趕緊就問：親愛的怎么了?這時候女生沒好氣的說：沒事!咱稍有點經驗都知道，一聽這語氣，沒事個毛線，肯定有事，于是這男朋友急得，就跟熱鍋上的螞蟻一樣，最后還是不知道怎么惹著自己女朋友了。那怎么辦?只好說：親愛的，對不起，不管我做了什么，都是我的錯，好不好qaq這時候女朋友小眼一斜：好啊，那你說，錯哪了?你看，完蛋了，男朋友又癱那了――我也不知道自己錯哪了。

所以你瞧，這種問題是不是有好多好多人都曾經遇到過?所以我會提醒女生，你的這種處理關系的方法，實際上對你們之間的戀情是沒有任何建設性的。除非你就是想早點分手，否則千萬千萬不要指望著男朋友能閱讀出來你的心思。你相信我，韓劇里邊的男主角，他們也沒有這個超能力。這里面有深刻的腦機制的原因，我在這里就不細說了。所以遇到問題一定一定要開誠布公的把它給說出來，千萬千萬要注意這么一點。

所以我之前特別特別欣賞這樣的一句話：女人生氣，男人不要去問為什么;男人道歉，女人不要去問錯哪兒了――這樣的關系才能健康得持續下去。

但是在面對室友關系、戀愛關系的時候，把你的不良感受及時地第一時間地說出來，這個容易;但是方式和方法的掌握卻挺難。這也是為什么我要用開誠布公這個詞。就是當你向對方表達自己的不良感受的時候，一定要真誠，一定要誠懇，而不能動怒，或者帶著其他不良的情緒。同時你必須要注意，只針對對方的具體的行為，而不要針對對方的人格進行批評。

比如你可以這樣說：老二啊，把你的電腦聲關小一點唄，我要睡覺了。而不能說：老二，nym有點眼力見兒沒，你沒看見我要睡覺了么，電腦聲開那么大，你耳朵瘸啊!你能分清這兩種說法之間的區別了吧，前者一般人都能夠很好接受，而后者一般人都接受不了。所以說人際交往需要注意的第二點，就是一定要注意你說話的語氣，還有態度。即使是指出對方的不當和錯誤，也要真誠、也要誠懇，保護對方的面子，只針對對方具體的行為，而不要針對對方的人格。

那么接下來第三點，其實這點也是跟換位思考有關。我剛才說，換位思考是任何人際交往當中都要堅持的首要的原則。但是有一個讓人非常非常沮喪的事實是什么呢?就是由于當前我們的社會層級比較明顯而且相差懸殊，而我們又都習慣了自己生活的社會層級和圈子，所以說即使換位思考的話，我們有時候也真的很難體會到對方的感受，從而還是會想當然的覺得自己的做法沒問題。

舉個例子吧!之前有一次，我們班級在一起組織元旦聚會。當時征求大家的意見，大家都覺得，要玩咱就玩爽。于是當時我們班委就找了一個酒店的十七樓，從窗戶看出去，能夠俯瞰整個大連市的夜景，美極了。當時我們托了各種各樣的關系，談好了價格，平攤到每個同學的頭上，應該差不多是六十塊錢。當時我還特意換位思考了一下，怎么都竊喜：以這個價格，要是玩一晚上的話，簡直都是賺翻了。可是好幾年過去了，我再次回想起來這些事兒的時候，就越來越覺得，兩千年的那個時候，六十塊錢對我來說可能不算什么，但是對于班級當中的某些同學來說，其實是一筆不小的開銷。

于是我就感慨，當時我即使做到了換位思考，或許也依然沒有完全體會到那些同學的感受，這個是我做班長的一個非常非常重大的失誤。時至今日，我還依然對自己的那次決策失誤感到愧疚。好在那個時候同學們也都挺配合的，玩得也都挺開心的。所以你看這就是我所說的，就是換位思考，有的時候也不一定就能夠真正保證做到將心比心。

那么這個基本的原理拓展開來――為什么我們現在結婚要講究門當戶對，其實也是一樣的道理。之前我們曾經專門寫了一篇日志，那里面提到什么呢?說幸虧梁山伯和祝英臺沒結婚就死了，否則他倆的婚姻很可能就是這樣的：祝英臺出門想買五塊錢的西紅柿，結果來回打車花了五十塊錢。

然后，梁山伯知道這件事以后很震驚：你怎么打車花的錢比買菜的錢還多呀?媳婦你這花錢也太大手大腳了吧?可是祝英臺人家也來氣啊，人家說：我從小錦衣玉食，我都不知道公交車是神馬東西，出門從來都是我媽開瑪莎拉蒂來送我，我爸開勞斯萊斯來接我，我打車都嫌埋汰!我出門買個菜打個車這已經夠掉價了，你咋還批評我說我花錢大手大腳?那你告訴我，就這樣的婚姻，怎么健康的維系?所以說他倆都死了，興許反而是最好的結果。可是你能說他倆誰的想法有錯嗎?很顯然其實誰都沒有錯，錯就錯在兩個根本就是不同圈子、成長環境完全不一樣的人，卻湊在了一起。

可以想見，梁山伯他就是再換位思考的話，興許也思考不到這個世上竟然還能有可以打車去買菜這回事;而祝英臺她就是再換位思考的話，興許也思考不到這個世上竟然還有出門不打車的道理。為什么?因為各自的成長環境不同而已，即使是換位思考，我們有的時候也不得不受到自己成長環境信息的這種局限。

那你說這個問題應該怎么解決呢，對吧。我覺得就只有多去積累社會經驗。各個圈子、各個階層的人你都得接觸,你才會知道每個圈子、每個階層的人他都在想什么，基本的需求是什么。這樣的話，在接觸到不同類型的人的時候，才能真真正正地體會到他們心里的`感受，當然這個其實需要一個非常非常漫長的培養自己的過程。

當然了，其實說了這么多呢，我相信有好多好多話都是大家都明白的，但是能不能做到這個就是自己的問題了。有一句話說得很好，說世界上所有的金玉良言都存在了，剩下的就僅僅是你自己的行動了。但如果你告訴我，道理我都明白，但我就是做不到。那對不起，誰都沒轍。那就如同你跟我說，這期末考試題我都會，但我就是不想答卷。那你告訴我，老師可能給你及格嗎?這顯然不能，對吧。這是一個道理。

所以說人際交往所謂的技巧，往往都不是技巧，更多的在于實際地去觀察、你得去做。你要細心地去觀察那些個人緣好的人他們是怎么為人處世的，然后你要去學習、去模仿，這樣的話你自然也就可以變成一個人緣好的人。

當然了，如果你要是說，我才不要什么好人緣，對喜歡的人就是喜歡，對討厭的人我也絲毫不掩飾，這叫做ai憎分明。這樣也行，你自己開心，能適應這種情況的話，那就好。但我還是想說，人緣好的人，他們最寶貴的財富，就還真不見得是那個人的人緣，而是他們的修為。因為一個人只有自己修為到位了的話，他才能有好的人緣。而你反過來說，一個人人緣不好，我很難相信他的心理是健康的――你想想是不是這樣。

比方說，我遇到過好多在朋友圈里大罵同學的人，你說你罵一兩個就行了唄，要是隔三差五就罵一個的話，那我總會覺得這是你自己的問題，而不是你周圍同學的問題。所以說人緣不好的人說自己愛憎分明，實際上多半相當心虛，我幾乎從來沒見過人緣不好的人有很開心的，而相反，人緣很好的人，一般自己都很快樂。

所以這就是我剛才說的，人緣好壞實際上是表象，自身的修為高低才是本質。你可以人緣不好，這是你的權利，但你究竟開不開心，這個只有你自己知道。

那么人緣好的人一般都是啥樣呢?我還真就研究過，結果還真就發現：人緣好的人總是相似的，人緣不好的人總是各有各的不好。至少據我的觀察，人緣好的人一般最大的特點是什么呢?就是不計較。我敢說單就這一點，現在有好多人根本就做不到。他們太患得患失了。別人批評一句，自己就懷恨在心，別人碰了自己一下，就得想方設法的找個機會再還他一下。一個人如果太計較這些事的話，他其實就很難有什么大出息的，為什么呢?因為你要清楚，你所關注的東西，實際上就是你對事物的價值附值。在這種情況下，你把什么東西看的重要，你其實就是一個什么身價的人。

前些天，我跟一個同學說，我說你想想：如果你在街上，你罵了馬云一句傻缺，你說他會還嘴嗎?反正我覺得他不會，為什么呢?不見得是因為馬云心胸足夠大，不跟你計較。而是因為他清楚，自己有跟你對罵的時間，可能會直接掙到好幾百萬!所有說他不會在意你是不是罵了他，就是這個道理。

所以說，太過在意別人對自己攻擊的人，因為你把別人的攻擊當做最重要的事才去應對，所以你的身價，也就是別人攻擊你的那點價值。我在我的思修課上曾經說過：真真正正有大格局的人，哪有那個功夫和時間去計較那些細節，只有閑出屁的人才會那樣。

你看大家都知道咱們東北曾經流傳這么一個段子，就所謂的(兩個人)走街上，一個說：“你瞅啥?”“我瞅你，咋的?”結果兩人干起來了。那你放心，一般這種人他都是閑的!沒有正事可干，才成天瞄著別人，看到底誰瞅他的。

你再比如說，我本人是不喝酒的。而且我挺反感酒桌文化的。有一回我在酒桌上被幾個女同學勸酒，我當時婉言謝絕。結果那幾個女同學直接跟我說：你是不是個男人呢?我當時微微一笑說:“呵呵，不是。”所以，你瞧，一句話結束戰斗，她們立馬就沒詞了。

其實我當時心里話：我是不是個男人自己還不知道嗎?對吧。但我知道喝酒的危害。為了不喝酒，能夠給自己帶來更大的效用，我為什么要去在意別人笑話我究竟是不是男人?所以你瞧，這個就是我們所說的胸襟的經濟學的解釋。任何事情其實都一樣。當計較的時候，咱們寸步不讓，不當計較的時候，就不要去計較。俗話說得好，狗咬你一口，你能反咬回去嗎?其實就這么回事兒。要記著，心大了，一切就都小了，心小了，一切就都大了。

這個就是我說的――不計較。它幾乎是人緣好的人所具備的最大的通性。此外人緣好的人還有一個特點就是：嚴于律己，寬以待人。那么嚴于律己，寬以待人最簡單的反應是什么呢?就是自己從來都會盡最大的努力，不給別人添麻煩，不占別人的便宜。但如果別人給自己添了麻煩，或者提出請求的話，自己卻不在意，或者很樂意幫忙。那你想想，這種人，他人緣可能不好嗎，對吧?誰會不喜歡這樣的人?當然了，這個也是做人的一種境界，達不到這個境界的人，那就是做不到。

所以我覺得在任何人際交往中，無論是友情還是戀情，只要能夠首先保證我前面所說的這幾條原則，一般就不會出什么大問題。也就是，起碼能夠做到讓別人不討厭你。接下來在這個基礎上進行交往，讓別人喜歡你，更多的可能就是一些技術問題。這些技術問題，只能說在實踐當中不斷地去摸索，不斷地去培養。

最后我想提的其實就是六個字：言必信，行必果。把它放在最后，很重要。為什么我要強調這六個字?因為尤其是長久的人際交往，這六個字是非常非常重要的，無論是友情，還是愛情。其實無論你的個性究竟是怎么樣，只要你能夠做到做人守信用，無論事情是大是小，承諾過就要努力去兌現，那么你就會贏得別人的信任。

一個人究竟守不守信，歷來都是衡量一個人人品的重要的指標。你看我在觀察一個人的時候，我就很喜歡觀察他說話究竟算不算話。一個人如果承諾過就會兌現，一般我就會覺得這個人靠譜。要是說得比做得還好，一般我就會覺得這個人不靠譜。有些人呢，我們都知道，很喜歡去拿嘴甜乎人，承諾了卻不兌現。這種人我說實話，其實無論誰跟他在一起交往，都是需要承擔風險的。

所以說呢，做人不要覺得別人都傻，記不住你的承諾。你相信我別人其實都記得。哪怕你承諾過要給他買塊糖，他都會記得。但對方可能會裝作不記得，就看你究竟能不能兌現。當然了，人都是有認知極限的。有些時候你忘了某個承諾，這個也情有可原。你比如說，我本人也曾忘記過。但這種情況對于一個真正能信守承諾的人來說，是不可能經常出現的。希望大家能夠多注意這么一點――言必信，行必果。這個是贏得別人信任和好感的一個非常非常重要的方法。

心理學調查的重要性（通用12篇）篇七

農業是國家的根本，農村經濟是我國經濟發展的不可分割的一部分。而伴隨著農村經濟的快速發展，農村的環境問題也越發需要得到人們的關注，在20**年暑期，在馬克思主義基本理論老師的要求下，我前往山西省五臺縣溝南鄉羅家巖村進行了為期四周的，以“農村經濟發展現狀與環境問題調查”為主題的社會實踐調研活動，通過對我國農村經濟發展程度以及環境保護程度的調查，得出一份調查實踐報告。

溝南鄉位于山西省忻州市五臺縣城南部，全鄉有行政村34個，在這個暑期，我前往的是溝南鄉的羅家巖村進行的社會實踐，通過對當地村委會進行咨詢以及向村民發放調查問卷的方式對當地的近幾年來的經濟發展與環境質量之間的關系作出了統計與歸納。其中調查問卷以及媒體發表見本報告附表。

由這次的調查顯示，當前我國農村經濟總體上保持了穩定發展的姿態，近幾年來一直處于增長的狀態，面對我國甚至世界都日益復雜的經濟形勢，農村作為我國經濟結構最重要最基礎的部分更加具有深刻的意義，各級鄉鎮政府需要在保持相關政策基本穩定時，增強政策調控的靈活性。

于此同時，農村的環境保護雖然一直處于薄弱的環節但是隨著經濟的發展，人們越發意識到環境保護對于人們生產生活以及經濟持續發展的重要性，只有達到經濟發展和環境保護的和諧統一，在不破壞生態環境的情況下，發展綠色經濟，以促進農村經濟平穩健康發展。

通過對調查問卷的整理，以及當地政府部門幫助可以看出，近幾年來，農村的經濟一直在發展，但是環境保護問題也日益迫切，開始進入到群眾視野。雖然農村環境保護這一塊相對來說比較薄弱，但是這種環保意識的興起，對于以后農村發展具有重要的意義。

在環境退化的前提下，個別村民生活質量得不到保障。由于山西海拔較高，山路較多，有些村民家中沒有水龍頭，吃水成為一個大問題。并且由于環境的退化，人們已無法向以前一樣采集食用雨水等。近年來，資源供應不足問題日益突出，已成為影響該村經濟快速發展的關鍵因素。

雖然當地村民近幾年來由于切身體會以及教育的普及都開始有了環保的觀念，但是由于長期以來的生活習慣，以及對于經濟增長的渴望，人們在環保的路上實際行動還是遠遠不夠的，在村莊里，經常可以看到大大小小的垃圾堆，并且里面有大量白色垃圾，據說，該村還是會保留秸稈焚燒等習慣，這對環境而言是危害很大的。

部分鄉鎮過多地強調客觀理由，認為無資源、無項目，所以選擇犧牲環境為代價，發展不科學環保的經濟模式，不能積極主動挖掘發展潛力，創造發展優勢，不但致使區域經濟發展相對緩慢，而且隨著時間推移環境惡化帶來的負面影響將會使當地經濟雪上加霜。

通過對農村硬件設施的建設，例如修建路燈來，完善排水防止生活廢水隨意排放，發展下水系統，合理使用水資源等，這樣不但可以改善村民生活條件，還可以為農村經濟的可持續發展奠定基礎。

人文環境是形成整體環境的基石和根本，軟環境建設歸根到底是人的問題。只有加強人民與政府的聯系，才能更好的將政府的政策實施好，將人民生活中遇到的問題處理好，實現和諧共贏的生活場景。

通過加大相關的環境保護的法律法規宣傳普及力度，提高群眾知法守法水平，提高村名環保意識。爭取將現在生活中類似于秸稈焚燒，污水亂排放等不文明行為漸漸消除。改善當地生活環境。

在此次調研中，村里老人都表示，近十幾年來，山林里的野兔野雞以及其他野生動物越來越少，山林里由于無人管理，亂砍亂伐現象也時而有之，導致當地生物趨于單一化，我認為這種情景雖然現在對農村環境與經濟的影響不大，但是隨著時間的發展，生物多樣性的減少必定會威脅到人們的生活。而到那時再想到治理，可能就會為時已晚。

健全當地的環境管理體系，加強環保執法力度、深度。將環境整治與經濟發展工作緊密結合，加強對農村環境的管理，逐步建立健全農村環境保護的法規與標準體系，在已有的法規基礎上，逐步制定、完善與農村環境保護工作有關的食，農藥、化肥、地膜污染防治的法規標準等，為農村環境保護工作提供完善的法律支持。這樣，才能更有力的提高當地村民的行動力，根本上實現對環境的保護。

使當地的財政政策逐步向農村環境保護工作傾斜。另外，還需根據“工業反哺農業”有關精神研究、制定相關的優惠政策，逐步建立和完善政府、集體和個人多渠道融資機制，保證穩定有效的農村環境綜合整治資金投入。在建設社會主義新農村，加快農村現代化進程的要求里，我們應當積極采取對策，重視把農村環境問題，不能重蹈之前中國經濟發展中的”先污染，后治理”的老路，而是要走生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路，增強可持續發展能力，改善生態環境，實現人與自然的和諧發展。

心理學調查的重要性（通用12篇）篇八

中共中央辦公廳印發了《關于在全黨大興調查研究的工作方案》，并發出通知，要求各地區各部門結合實際認真貫徹落實。調查研究是了解基層、通達民意的“橋梁”，是使決策和工作符合實情的重要途徑。廣大黨員干部要“實之又實”用好調查研究“傳家寶”，增強運用調查研究發現問題、研究情況的能力，以腳步向下了解實情，以真誠以待贏得民心，以擔當作為解決問題，把基層一線的情況摸清摸透。

調研要“沉得下”，以腳步向下了解實情。調查研究只有“足踐之”，才能在一次次走近基層中了解基層;只有“目見之”，才能在真看真聽中獲得真感受，把群眾的呼聲聽清楚，把群眾的訴求摸透徹。調查研究必須走到一線去、走向群眾去，而非圍著材料打轉，從文字材料里找問題、要答案。事物總是在不斷地發展的，具體的情況、產生的問題也在不斷變化，黨員干部只有深入基層，才能了解事物發展的規劃、群眾實際的需要、問題產生的原因，才能夠獲取詳細的“第一手資料”，找準解決問題、推動工作的“抓手”。因此，黨員干部要“沉得下”，堅持腳步向下，從村頭到村尾，從田間到阡陌，從屋舍到炕頭，在群眾生產生活的地方了解實情，讓調研飽含“熱乎氣兒”，讓我們所獲取的材料也冒著“熱乎氣兒”。

調研要“心貼心”，以真誠以待贏得民心。調查研究想要調得清楚、研得透徹、究得深入，必須和群眾打成一片，必須真誠以待，才能讓群眾真正敞開心扉、暢所欲言。若是黨員干部調研沒有全心全意為人民的“心入”，沒有真走實看的“身入”，只是見面“隔著車窗”、到村“鞋不沾土”、走訪“擺個樣子”，沒有真正把時間和精力投入進去，是不可能對問題有全面的認知的，最終的調研報告必然空話連篇，沒有群眾的觀點、詳實的數據為支撐，這樣的調研自然也就失去了意義。因此，黨員干部只有走得近，才能和人民群眾的心“貼得近”，必須時刻把人民群眾的利益置頂在心，在調研中不走馬觀花、不馬虎大意，善于發現、善于觀察，以真誠以待、認真細致贏得民心，切實把調研工作開展好。

調研要“問實效”，以擔當作為解決問題。調研不能“事后一場空”，要出實效。黨員干部不能有視而不見的“盲視”，也不能有無頭蒼蠅般的“盲辦”，要善于抓住問題之“源”，順著問題的源頭找準問題產生的關鍵，善于把問題之“脈”、開解題之“方”，善于分析和研究問題，以最短的路徑、最快的速度解決問題。解決問題需要靈活多變的思路，也需要有扎實過硬的能力。黨員干部要在能力提升上多下功夫，自覺在工作實踐中加強鍛煉，有能擔當的“鐵肩”，有善作為的“本領”，以攻堅克難的“沖勁”和緊抓快干的“恒心”，敢于啃下實踐中的“硬骨頭”，將調研的結果和實踐的開展深度結合，把問題逐項“銷號”，以問題的解決交出人民滿意的“答卷”。

心理學調查的重要性（通用12篇）篇九

招標文件是發包人擇優選取承包商的書面文件，也是投標人編制投標文件的依據，還是評標委員會的準則，更是重要的法律文件，其對整個施工承發包階段起著根本性的制約作用，招標文件的內容一般包括：投標人須知、工程技術要求和設計文件、工程量清單、投標文件的格式及附錄、評標辦法、擬訂合同的主要條款等，其中投標人須知、工程量清單和擬定的施工合同條款更不容忽視。

其一，投標人須知應清晰明了，所述內容不能含糊其詞，都應清楚地告知投標人，以免誤導投標人。另外，對每個項目要有針對性，特別是現場情況、工程特點這部分，每個項目都不同，招標工程師在編寫投標人須知前必須先到現場踏勘，一定要有自己的感性認識，這樣既能如實客觀地反映出真實情況，又能做到心中有底，有問必答，可以從容地應對投標人的質詢。

其二，工程量清單是投標單位進行公平競爭的基礎，也是編制商務標的依據。因此，工程量清單必須規范合理、描述清晰、客觀公正。編制工程量清單時要特別注意以下幾個方面：

備考資料。

2.分部分項工程量清單的編制要做到編碼輸入準確，子目名稱準確，項目特征準確，工作內容描述準確等四個準確。若有一個不準確則會給投標單位編制投標清單帶來困惑，或者造成投標的不平衡報價。

3.清單、措施費、其他項目、規費、稅金等各表格間數據及編制說明中的相關數據應統一，不能前后矛盾和出現不同版本。

其三，擬定的合同主要內容應包括協議書、通用條款、專用條款，它是招標文件的重要組成部分，是訂立工程發包合同的基礎，具有嚴格的法律時效和效力，因此應隨招標文件同時發出。在此，應避免一個錯誤的觀點，即認為訂立合同是招標以后的事情，可以草草了事。切記草草擬定的合同可能對日后正式訂立合同帶來極大的爭議及糾紛，造成法律后果，甚至導致招標工作的失敗。因此，招標代理人應及時和招標人說明利害關系，根據自己掌握的專業知識在與招標人進行充分溝通的基礎上，正確使用合同文本及擬定合同的主要內容，將這部分內容編寫仔細，編寫完整。

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心理學調查的重要性（通用12篇）篇十

中共中央辦公廳印發了《關于在全黨大興調查研究的工作方案》，提出在全黨大興調查研究，并將其作為在全黨開展的主題教育的重要內容，推動全面建設社會主義現代化國家開好局起好步。調查研究一直以來就是我們黨的優良傳統，干好調查研究也是做好各項工作的前提和基礎。廣大黨員干部尤其是領導干部要大興“調查研究之風”，扎實做好調查研究各項工作，夯實干事創業的基礎。

避免“一葉障目”，要強化責任意識，“全面覆蓋”摸情況。《關于在全黨大興調查研究的工作方案》提出“要緊緊圍繞全面貫徹落實黨的__精神、推動高質量發展，直奔問題去，實行問題大梳理、難題大排查，著力打通貫徹執行中的堵點淤點難點。”對于基層來說，扎實開展調查研究工作，可以直接檢驗各部門、鄉鎮(街道)工作能力如何，精神狀態如何，上級黨委政府的好政策是否在有效落地，人民群眾是否滿意等情況，便于施政施策。開展調研工作必須全面準確，切不能以管窺天、只看表面，更不能嫌麻煩就敷衍了事，用被調研的地撰寫的報告當作最終的結果去“交賬”。要加強責任意識，切實圍繞當地產業發展、群眾急難愁盼問題是否解決等方面，進行深入的解剖研究，才能確保調查研究不流于表面。

避免“一知半解”，要深入基層群眾，“細致入微”找問題。《關于在全黨大興調查研究的工作方案》要求“在全黨大興調查研究，必須堅持黨的群眾路線，從群眾中來、到群眾中去，增進同人民群眾的感情，真誠傾聽群眾呼聲、真實反映群眾愿望、真情關心群眾疾苦，自覺向群眾學習、向實踐學習，從人民的創造性實踐中獲得正確認識，把黨的正確主張變為群眾的自覺行動。”調查研究考驗調研方對待工作的態度與能力，要帶著問題開展調研工作，不能只是與當地黨委政府的干部開展簡單談話，或者“走馬觀花”式的查閱資料就輕易下結論，必須牢牢站穩人民至上的立場，深入當地群眾之中，與群眾面對面、心貼心地交流，認真了解他們的急難愁盼問題，以及對當地黨委政府的意見建議，把“細枝末節”“來龍去脈”問清楚，確保調查研究成果的準確有效。

避免“一調了之”，要堅持研而有果，“持之以恒”抓整改。《關于在全黨大興調查研究的工作方案》要求“對調研中反映和發現的問題，逐一梳理形成問題清單、責任清單、任務清單，逐一列出解決措施、責任單位、責任人和完成時限。對短期能夠解決的，立行立改、馬上就辦。對一時難以解決、需要持續推進的，明確目標，緊盯不放，一抓到底，做到問題不解決不松勁、解決不徹底不放手。”開展調查研究工作，發現各種問題是一方面，關鍵還是要做好做實“改”這個環節，必須始終以問題得到整改為落腳點。要拿出一竿子插到底的精神，對調查發現的各種問題進行細致剖析，提出具有針對性的整改指導意見，為被調研地區把準整改方向，更要持續對整改結果進行督查，真正把調查研究工作的成果鞏固好、運用好。對被調研方而言，要正視存在的問題，不能做表面功夫，必須因地制宜，制定切實可操作的措施，長期抓好整改落實，切不能有始無終。

心理學調查的重要性（通用12篇）篇十一

摘要：國內的心理學近幾年發展非常迅速，但是這種發展的背后也存在著不少問題：其內容復雜凌亂，沒有明確的學科界限，學科性質存在著一定的爭議。究其原因主要是其本身的對象不夠明確。本文主要對國內教育心理學的發展進行了分析，探討了其中存在的問題，并針對這些問題進行了較為詳細的對策分析。

教育心理學的本質是一門科學，它主要研究的是教學過程中，人們的心理狀況以及其具體的作用機制。這個學科最重要的意義就是把心理學的各種理論和觀念轉變成實際生活中教師的教學指導，幫助學校提高教育教學水平，促進教育改革和發展。上世紀初，ike的專著《教育心理學》的問世向世界宣告了教育心理學的出現。隨后這個學科傳入國內，成為國內學者的研究熱點。雖然，現在教育心理學領域已經獲得了很好的成績，但是它還存在著不小的問題。本文主要通過對這些問題進行分析，并有針對性的提出了相應的解決對策。

1.內容聯系不明確，缺少系統梳理。

國內的教育心理學在起步階段最主要的工作就是對西方先進成果進行翻譯和引進，這種工作為國內教育心理學的發展奠定了扎實的基礎。隨后，有不少學者基于這種工作，結合國內的實際國情，進行了針對中國的教育心理學研究。在上世紀八十年代，國內教育心理學研究的重點依舊是理論知識，重視的還是學習心理，偶有涉及教學情況及其他情況下的心理狀態。現在，國內的教育心理學常見的內容包括學習心理，品德心理，教學心理，教師心理以及心理健康教育等等。但是這些成果究竟應該怎樣進行排序定位卻鮮有一致意見。有的學者認為應該更加側重學習心理，有的則更傾向品德心理的研究，還有的認為教學心理最為有意義。這就意味著國內的教育心理學體系比較混亂，沒有統一的標準，存在內容過多的情況。

2.研究方法陳舊，手段缺少創新。

研究方法的創新可以給成熟的學科的發展提供巨大的推力，其意義和作用都是不容忽視的。現在國內教育心理學的研究方法還比較陳舊，缺少必要的創新。到現在為止，國內基本上還沒有獨立完成研究方法創新，其選擇的研究方法也大多來自基礎心理學，并沒有真正結合教育工作的實際需要。這就導致教育心理學存在一定的脫軌現象，其具體表現為，首先，研究方法重視定量研究，受西方影響較大，有些情況下存在忽視定性分析的情況，并未真正將這二者的區別進行界定。其次，研究手段不夠先進，雖然國內教育心理學研究已經開始使用計算機等手段，但是這種使用還是停留在傳統的數據分析領域，其本身對于研究工作的幫助還是非常有限的。

3.理論并未及時聯系實際，理論研究效率較低。

對于教育心理學的研究工作而言，確定這個學科的學科性質是一個非常重要的環節和問題。其學科性質存在兩種聲音，有的人主張教育心理學是一門應用學科，它重視的是將理論研究成果轉化成實際教育活動的應用行為。還有一些人認為教育心理學是理論學科，它并不完全等同于教育心理學研究，和心理學也存在著不同，它重視的是針對教育的心理學研究。這種學科性質上的爭論使教育心理學的研究受到了一定的限制。

4.研究并未真正結合國內實際情況。

國內的教育心理學有著較久的研究歷程，但是其本質還是舶來品。國內最初的教育心理學主要借鑒的對象是西方的研究成果，加過以后則以前蘇聯的研究成果為主要借鑒對象。“”時，國內的教育心理學受到了很大的沖擊，直到改革開放以后才得到了一定的發展。

通過對國內教育心理學的發展歷程的分析不難發現，國內的教育心理學以借鑒為主，缺少對本土實際情況的考慮，大部分研究內容是從西方來的，研究方法和手段并沒有主觀創新，缺少對國內實際情況的結合。其本身產生于西方，發展非常迅速，國家也很重視。但是國內的教育心理學的發展卻比較坎坷，真正的快速發展時期非常有限。國內的教育心理學研究資料有限，但是實際需求又非常大，所以只能借西方經驗“解渴”。也正因如此，國內的教育心理學研究和西方有著較大的差距。

1.樹立全局性的研究觀念。

教育心理學并不是孤立存在的，它的對象是一個整體。人的心理狀況是互相影響的，并非孤立存在的。筆者認為，國內現在的教育心理學缺少必要的科學的內核，它不具備系統性，并未真正明確學科研究的“范式”。有些學者認為，這個現狀主要表現在學科內容很雜，沒有固定的理論指導，研究課題非常豐富，選擇困難。研究內容處在不斷的變化狀態下，沒有穩定性。所以，人本身也是各種機能的綜合。而教育的意義就是使人才的心理和身體保持一致，人格成熟。教育心理學研究學者應該站在整體的角度來進行研究，不可以將心理現象分割開來，孤立的看。比如在進行學習研究的時候，研究者不能僅僅站在認知的角度來考慮問題，還要將情感因素，動機情況以及個人意志力等考慮進來。

教育心理學自產生伊始，其研究方法常見的主要為兩種，一種是基于實證主義的方法論定量研究，它重視的是研究合乎科學方法，比較客觀，強調實證分析。這種方法追求準確性以及數據表達，具體的表現形式包括實驗法，測量法等等。另一種是基于現象學方法論的定向研究。這種方法主張利用非自然的定性方法進行研究，強調觀察的重要性，常見的方法包括深入訪談，個案分析等等。

教育心理學不能僅僅使用定量研究的方法，它應該把定性研究的方法也加入到常規研究使用方法中來，實現橫向研究和縱向研究的有機整合。定量研究方法能夠幫助研究保證自身的客觀性和準確性。但是教育心理大多數相容的，所以僅僅使用這一種方法并不能解決教育心理研究過程中遇到的各種各樣的問題。定性研究重視的參與體驗，參與者本身就可以獲得一定的解釋。這種方法可以幫助研究者產生新鮮的想法。這種方法對研究者有著較高的要求，所以，學界應該將這兩種方法有機的結合在一起，確保研究的效率和質量。

3.建立理論和應用層面的教育心理學。

教育心理學的研究目的還是實際應用，但這并不意味著要拋棄理論研究，過分追求實用。研究者在進行理論研究的同時，應該將理論和實際進行集合。現在的國內學者主張教育心理學是應用和理論研究相結合的產物，它更關注的是應用。雖然，教育心理學已經獲得了一些研究成果，但是這種成果還是比較有限的。沒有實際的理論研究沒有價值，沒有理論的實際是很難獲得理想的成果的。因此，教育心理學的研究應該抓好理論和實際兩大方面，不能過分重視某一個方面。

三、小結。

教育心理學主要研究的是心理現象和其背后的規律，它需要研究者對師生關系，教學活動有著非常細致的觀察。教育心理學最重要的意義就是把心理學的各種理論和觀念轉變成實際生活中教師的教學指導，幫助學校提高教育教學水平，促進教育改革和發展。本文主要對國內教育心理學的發展進行了分析，探討了其中存在的問題，并針對這些問題進行了較為詳細的對策分析。雖然，現在教育心理學領域已經獲得了很好的成績，但是它還存在著不小的問題。

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[4]章澤淵等.教育心理學[j].北京：人民教育出版社，2013(03)：539.

作者簡介：蔡春燕(1975―)，女，河南信陽人，信陽職業技術學院學前教育學院講師，主要研究方向：心理教育與教學。

心理學調查的重要性（通用12篇）篇十二

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