一個好的策劃方案應該有明確的目標和步驟，讓我們能夠有條理地推進工作。制定策劃方案是一個動態的過程，需要不斷的迭代和改進，以下是一些常見的改進方法和技巧。

校園主持人大賽策劃方案（優質18篇）篇一

1、原則：彰顯xxx學院學生風采，體現xxx學院大學生的青春活力，以務實創新為指導原則，充分調動我校大學生的積極性，挖掘主持人才，為xxx學院各項活動輸送主持人。

2、系內初賽：由各系院自行組織安排。

3、復賽：

(1)自我介紹(1分鐘以內)。

(2)自備欄目主持(3分鐘以內)。

4、半決賽：

(1)自我介紹(30秒)。

(2)即興評論：選手提前三分鐘抽題，題目主要為近期熱點新聞稿件。選手首先播讀題目，之后根據題目內容進行現場評論。(2分鐘)。

(3)才藝展示，伴奏自備(3分鐘以內)。

5、決賽：(12人)。

(1)自我介紹(30秒)。

(2)模擬欄目主持(3分鐘)。

【模擬欄目主持之后淘汰四人，剩下八人進入下面的環節】。

(3)即興題目辯論(提前準備好4條絲帶，放入一個盒子內，且其中每兩條絲帶打一個結。8名選手分別抓住絲帶一段，拉開，以此分為兩組。題目事先準備好。選手每人用1分鐘時間理論陳述。然后每組總共有3分鐘時間進行自由辯論。)。

【評委根據辯論環節的表現選取4人進入第四環節】。

(4)才藝展示(每人2分鐘才藝展示)。

【根據表現淘汰2人。剩余2人直接進入第六環節】。

(5)針鋒相對(第四環節被淘汰的兩名選手各有30秒陳述自己應該晉級的理由或者用30秒時間打動評委讓自己進入第六環節)。

六、獎項設置：

一等獎一名二等獎三名三等獎四名優秀獎四名。

獎品由贊助單位提供。

校園主持人大賽策劃方案（優質18篇）篇二

一、活動宗旨。

進一步推進我校“大學生素質拓展計劃”的實施，提高學生的語言表達、邏輯思維和現場應變能力，推出校園主持新人，提升校園文化品位。

二、活動主題。

為時代創造精彩，為夢想構筑舞臺。

三、

主辦單位。

湖南商學院黨委宣傳部、湖南商學院團委、湖南商學院文學院。

四、承辦單位。

湖南商學院文學院分團委學生會、湖南商學院電視臺廣播站。

五、協助單位。

湖南商學院院報、湖南商學院新聞網、湖南商學院楓樺網。

六、媒介支持。

七、評委陣容。

校團委領導，新聞中心老師，文學院教師，校黨委宣傳部。

八、活動時間。

復賽：5月21日（周三）晚6：30。

決賽：5月28日（周三）晚7：00—10：00。

九、活動地點。

復賽：咸嘉食堂五樓團委活動室。

決賽：學校大禮堂。

注：初賽由各院選拔2-4名參賽選手。

十、報名條件。

（1）具有湖南商學院學籍的在校學生。

（2）普通話標準，對主持有濃厚興趣。

（3）具有較強的應變能力和創新精神。

（4）品貌端正，形象好，氣質佳，男生身高165厘米以上，女生身高155厘米以上。

十一、活動流程策劃。

（一）復賽：

（1）文本朗誦（20分）：

參賽選手抽取主持文本進行現場誦讀。

（2）模擬主持（50分）：

測試主持人能力和現場組織能力，在3分鐘時間內，由選手進行自命題節目內容（片段）主持。此環節不限制主持的內容和形式，可根據選手特點自定，如新聞、財經、娛樂、資訊、生活、體育等。

（3）非常展示（30分）：

考察選手潛質，2分鐘的展示，形式不限如唱歌、跳舞、小品表演等。

（二）決賽。

（1）非常印象（10分）：

舞臺中設一固定話筒，參賽選手輪流進行1分鐘以內的自我介紹（選手可自主選擇上場方式及內容，以給觀眾留下最深刻、印象為目標）。

（2）配合主持（50分）：

決賽名單確定后進行兩輪抽簽，一輪確定各選手的出場順序，二輪抽取主持分組。選手們根據自己自身綜合素質設計并主持一個欄目，內容形式不限，要求突出個人特色，配合默契，五分鐘以內。欄目名稱自定，展示內容及背景音樂選手自備，并提前送交大賽組委會。選手需自己設計創作一段欄目預告，由大賽組委會拍成欄目預告dv，以提高觀眾關注度為目的，在比賽開始前播放。選手可在比賽現場以訪談的形式采訪身邊的同學或老師等，談談同學們關心的話題（道具自備）若需要互動，從現場觀眾中隨機選擇。

（3）才藝展示（25分）：

本環節主要展示選手的個人特色。選手在舞臺上表演自己的特長節目，如：歌唱、舞蹈、曲藝、朗誦、器樂、模特表演等。

（4）親友團表現（15分）。

親友團人數、現場氣氛調動情況。

十二、獎項設置。

本次大賽共設一等獎1名，獎金200元；

二獎2名，獎金120元；

三獎3名，獎金80元；

優秀獎若干名，頒發獎品。設單項獎四個：默契組合，獎金100元；

校園形象獎，獎金50元；

最炫風采獎，獎金50元；

人氣獎，獎金50元。

十三、報名方式。

以各院為單位，每院上報2-4名參賽選手。請各院于4月14日前將報名申請表交文學院學生工作辦公室（第一。

教學。

樓a208）。

注：請各院在交報名申請表時上報比賽用的音樂伴奏碟帶及才藝表演時所需道具物品。

十四、聯系方式。

略

十五、全部工作結束。

一、活動主題：

說出精彩，成就未來。

二、活動宗旨：

為豐富校園文化生活；

營造良好的校園文化氛圍；

展現我校學子青春、熱情、富有活力的青春風采；

拓展大學生的綜合素質能力；

豐富其課余生活；

鍛煉交際反應能力；

選拔優秀主持人；

湖南科技大學健言社特面向湖南科技大學全體學生，舉辦本次的主持人大賽。此次比賽將以鍛煉同學們的上臺膽量以及口才能力為主要目的，把快樂健言貫徹到同學們的生活之中，讓越來越多的學生在一次次的說話中，彰顯自我品質，達到社會對新一代大學生“站起來能說，坐下去能寫”的更高要求。

三、活動口號：

我健言我快樂，我主持我精彩。

四、主辦單位：

****大學健言社。

五、活動時間：

初賽：20xx年10月10日（地點待定）。

決賽：20xx年10月20日（地點待定）。

六、競賽流程：

1、初賽：

內容：自我介紹2分鐘；

選讀一段文章（材料由選手自選）；

即興問答（由評委選問兩到三個問題）。

評委：指導老師孫際垠，校廣播站人員，健言社普通話糾錯小組。最終評委將商議選出9名優秀的選手，進入決賽環節。

2、決賽：

評委：校團委老師；

校團委、學生會；

各分院團委、學生會；

校廣播站成員3名。

主持人：校廣播站播音員。

七、獎項設置：

本次競賽設一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名和優勝獎三名。

八、可行性分析：

1、我校是一所有很多師范以及管理類專業的院校，在這些專業，口才尤為重要。無論是從事何樣的工作，但良好的素質和善于與人溝通的能力同樣重要。經了解，大學生尤其是新生對口才能力的提高特興趣特別濃厚，本次主持人大賽面向我校全體學生，重點是面向大一全體新生進行比賽。在合適時機給熱愛主持的同學一個展示自己才能的平臺，同時又可以鍛煉他們在臺上面對大眾的膽量，增加自己的自信心和提高口才表達能力。

2、這是本社舉辦的首屆主持人大賽，我社在這個學期就著手準備這次大賽，發動全社成員，合理分工，積極配合，精心準備好前期工作。本次大賽有一定的規則和時間限制，比賽期間選手有較長的時間，準備時間充足，不會造成同學們太大的課余負擔。

3、所邀請的評委都有一定的評分經驗和性，評分標準也是經過反復商討確定，制成評分表格提供給各位評委，由評委的評選結果中評出比賽的獲勝選手，并頒發獎品及證書，保證整個過程的公平性、公正性、公開性和可靠性。

九、活動人員分配：

活動總負責人：社長彭寵。

宣傳工作負責人：宣傳部部長。

會場布置負責人：組織部部長。

指導老師及評委的邀請負責人：外聯部部長。

現場秩序的維護負責人：副社長。

資料的整理與發放負責人：秘書處。

物品采購負責人：財務部部長。

報名設點的負責人：策劃部。

網絡攝影負責人：網絡攝影部部長。

機動人員負責人：辦公室。

十、資金預算：

幸運觀眾禮品：3*5=15元。

各種宣傳海報：30元。

一次性水杯與茶葉總計5元。

資料復?。?0元。

獎品總計：100元。

證書費用：9*2=18元。

不可預測費用：200元。

合計：378元。

十一、活動意外防范：

1、為防止參加人數較少，我們會通過大型海報在南北校同時進行宣傳；

通過與各學院聯系，對活動進行宣傳；

以增加參賽人數。

2、為防止秩序出現混亂及競賽的公平性，我們請相關老師作為公證人；

并請6名校衛隊成員和6名禮儀隊成員進行現場秩序維持。

活動背景。

為了豐富我校大學生的課余文化生活，展現當代大學生的風采，為愛好主持的同學提供一個展示自我的舞臺，向學院各類活動選拔優秀的主持人材，現面向全系在校學生，舉行魅力主持人大賽。

一、前期宣傳。

1、由宣傳部負責做一幅巨型海報和兩幅小海報，于開賽前分別貼于校區宣傳欄進行宣傳。

2、由專門負責人到各班級進行宣傳。

二、大賽口號。

展示主持風采，閃耀青春舞臺。

三、報名安排。

1、宣傳時間：待定。

2、報名地點：待定。

3、由學生會紀律部負責報名工作。

4、參賽須知：男女形象氣質俱佳者均可報名。

四、賽前安排。

報名后召集各班文藝委員在指定教室開會，做賽事的通知，使報名的同學知道比賽的流程，明確準備的方向。

五、活動流程。

（一）、初賽。

1、初賽時間：待定。

2、初賽地點：待定。

3、初賽評委：待定。

4、初賽流程：

（1）選手一分鐘自我介紹。

（2）主持稿的朗讀（五分鐘以內）。

（3）評委可對選手適當提問。

5、初賽結果：通過海選，確定8名晉級選手。

（二）、決賽。

1、決賽時間：待定。

2、決賽地點：待定。

3、決賽評委：待定。

4、決賽流程。

（1）自我展示：（才藝表演）（1分至1分30秒，滿分10。00分）。

（2）即興主持：（普通話考驗）（1分至1分30秒，滿分10。00分）。

（3）超級鏈接：（1分，滿分10。00分）。

（4）賽場回眸：（30秒，滿分10。00分）。

要求：參賽選手對自己在前四項比賽中的表現進行。

總結。

或對自己的賽場進行必要的補充或談論自己參賽的感受等并致結束語。

評分標準：

形象氣質：優雅、大方、著裝得體。

語言能力：普通話標準，語言流暢，表達清晰，邏輯性強。

應變能力：反應敏銳，機智面對突發事件。

即興段落上誰講得更合理通順、內容更吸引人。

每項比賽內容如不能按規定時間完成者扣1分項。

一點虛假的情感都沒有！

校園主持人大賽策劃方案（優質18篇）篇三

：名嘴薈萃，閃耀成賢。

：常州工程職業技術學院學生會。

負責老師：何××。

承辦部門：常州工程職業技術學院學生會學習部。

負責人:劉慧明朱慧敏臧躍進。

：在校大一新生。

初賽：由各系學習部決定時間。

復賽：xx年10月17號（周三）下午2:00。

決賽：xx年10月23號（周三）晚18:00。

初賽：由各系學習部決定地點。

復賽：大學生活動中心213室。

決賽：大學生活動中心多功能演播廳。

1、通知工作：

由院學生會學習部召開會議并下發通知，通知各系學生會學習部。

2、宣傳工作：

海報宣傳：

由院學生會宣傳部制作海報，在各宿舍樓門口的宣傳黑板上畫板報。在教學樓門口放置一張（復賽、決賽），保留到比賽當天。

橫幅宣傳：

廣播稿宣傳。

由校園廣播站每周下午進行宣傳，告知關于主持人大賽的相關事宜。

3、任務分配：

現場總負責：學習部。

活動贊助：實踐部。

紀律維持：紀檢部。

前期宣傳：宣傳部。

舞臺設計：學習部。

宣傳片放映：宣傳部（提前通知特定的一員）。

后勤保障：生活部志愿者部。

拍照、新聞稿：秘書處。

現場投票：文娛部。

道具收發：宿工部體育部。

為確保此次風采大賽的順利開展，初賽之前召集各系學生會做好賽前準備工作，分配好任務。由院學習部通知各系系學習部比賽事宜，由各系學習部進班宣傳，鼓勵各系同學積極的參與到大賽中來。

復賽與決賽前召集所有的報名同學在指定教室開會，做賽事的通知和指導工作使報名的同學知道比賽的流程，明確準備的方向。

4、準備工作：

1、報名時間：xx年9月20日-10月12日。

2、報名地點：各系學習部。

3、報名對象：在校大一新生。

4、報名方式：以班級為單位，上報到系學生會學習部，經過一輪淘汰賽，各系學習部工作人員將進入復賽的選手名單發送至院學生會學習部（每系3-4名）。期間院學習部干事進行統計，并在復賽前3天確定人選。

（如有變動，另行通知）。

1、初賽：由系部選拔2-3名選手參加院部負責的復賽（初賽具體情況由各系部具體決定）。

2、復賽：由院部負責。復賽選出12名選手參加最后的決賽。

復賽流程：

1，提前通知1周各參賽選手，告知比賽地點（大學生活動中心2樓207）要求他們各自準備好各自要敘述的材料。

2，復賽形式：

1、自我介紹。

內容：富有創意，別開生面時間：兩分鐘。

2、魅力主持。

內容：模擬主持，可即興講一段主持稿或者一則新聞稿，形式自選時間：五分鐘。

3、才藝展示。

4、普通話考試。

評委：各系學習部部長。

協助部門:紀檢部、文娛部等。

復賽結束，我們將制作每個人比賽視頻以及個人資料發到工程的微博墻上，選手們自行拉票。投票結果在決賽當公布。

3、決賽：

決賽流程：

1、視頻的播放，開場舞。

2、6：00開始主持人宣布比賽開始，介紹參與的評委上場后的參賽人員在事先排練的地點擺好造型。

3，等集體亮相后大家再分2組向兩側退場（具體安排到時以比賽前的培訓為主。）。

環節一自我介紹及才藝展示。

參賽選手按號上臺（此時幻燈片放映到他們各自的生活照，上面付著各自的座右銘）。

自我介紹:語言幽默，吐字清晰。

才藝展示:唱歌/跳舞、朗誦、樂器等。

環節二。

魅力主持：抽簽決定主持內容該環節淘汰比分最后的2位，其他10名進入第三輪。

可模仿電視上的主持形式，也可自創一個主持節目，要突出所選主題。

2，參賽12位選手都比賽完，開始現場的小游戲，同時學習部成員把比賽成員分數計算出來，排名，塞選出前10名選手進入第三輪。

3,、小游戲結束后進行微博加分，第一名加3.6分，第二名3.3分，以0、3的差距依次遞減。

環節三。

隨機應變：前10名選手進入隨機應變環節。該環節提問人是主持人，提問的問題是我們主辦部門提前寫好的由各個入選的人員抓鬮確定自己的題目。主持人說出題目，參賽者根據題目隨機應變，自我發揮。

結束后，學習部進行最后的分數統計，同時各選手進行合唱《朋友》。

宣布比賽結果。

2，主持人服飾有院學生會負責。

3，比賽當場的秩序問題，紀檢部要和學習部負責好，活躍可以，不能混亂。

4，參賽人員的培訓時間定在決賽前2周，到時院學生會會為各選手向系部請好假。彩排時間定于決賽前3天，預定彩排2次。

2)、決賽前一晚，學習部成員對決賽所需東西進行檢查，保證決賽的有序進行；

3)、對決賽的工作人員進行有序的分工合作；

4)、對選手進行分組，并做好比賽序列號牌；

5)、比賽當天，所有學習部干事提前2小時進入比賽會場，對會場進行布置；

7)、紀檢部對現場秩序進行維護；

8)、一名干事配合音響師的工作；

9)、學習部干事要保證每個選手的到場，并對選手比賽的先后順序非常清楚，能及時通知下一個要上場表演的小組或參賽人員，以保證一個節目在舞臺上演，兩個節目在場下候場，防止空臺現象；（到時提前排練）。

10)、生活部負責為現場需要道具的選手擺放和保存道具；

11)、紀檢部與學習部負責應付突發事件的發生；

12)、一切準備就緒后，由工作人員請出評委和嘉賓就坐；

1、主持人登場進行自我介紹及大概的敘述并宣布比賽正式開始，介紹評委等。

2、參賽的12位選手亮相。具體看上面安排。

3、所有選手亮相之后從兩邊退出舞臺，準備第二輪比賽。

4、各系部參賽選手按序號進行比賽展現自我風采，進行第二環節魅力主持。學習部安排兩名男干事，在比賽等候區負責搬運參賽人員所需的道具。

5、為活躍全場氣氛，主持人宣布小活動：心有靈犀。

參加人員：四組對抗（每組一般為2人）。

游戲規則：兩個同學上場，面對面站著，一個同學根據投影屏幕上的顯示的字做動作或者說話，但不能出現與答案相關的字，另一個同學根據動作表演猜，做動作時不能發出聲音，時間為1分鐘。四組對抗，答對最多者獲勝。

6、各系參賽選手進行第三環節隨機應變。

7、十佳歌手獲獎選手進行歌曲表演。

8、唱歌結束前學習部成員必須及時的拿到評委打的分數對分數進行匯總和集中并及時送給主持人，并把各個選手的分數按照由高到低的次數進行排列。

9、請在場評委老師點評。

11、參賽選手都上臺，評委頒發獲獎的比賽人員證書和獎品。

12、播放結尾曲，主持人邀請參賽選手及頒獎老師上臺合影。

13、領導離場。

14、現場觀眾按照一定的順序有秩序的離場。

一等獎：一名。

二等獎：一名。

三等獎：一名。

4、最佳人氣獎：一名。

5、其余為優秀獎。

觀眾用熒光棒：25x5=125元。

拍拍手：4×30=120元。

氣球：50元。

充氣棒：0.6×400=240元。

禮炮：4×20=80元。

打氣筒：1×20=20元。

口哨：1×15=15元。

號碼牌：2×16=32元。

主持人服裝租借：200元。

獎杯及獎狀：200元。

打印費：50元。

裝飾費：100。

總計：987元。

1、將比賽留下的物品進行清點，多余的帶回學生會辦公室由辦公室進行保管。

2、學習部進行賽后會議，對此次賽事進行總結，好的要繼續發揚，失誤和失敗的地方要汲取教訓，絕不再犯。

3、由秘書處整理好比賽照片和寫好新聞稿交至主席團。

4、每一位工作成員寫一份活動總結，作為工作經驗積累。

1,臨場應變。

2，精神風貌。

3，主持內容。

4，語言表達。

校園主持人大賽策劃方案（優質18篇）篇四

為活躍校園文化氛圍，提高我校大學生綜合素質，使有志于獻身人事業或熱愛播音與藝術的同學真正得到展示自我的機會，為xxx學院人隊伍儲備力量。特舉辦本次活動：

弘揚校園文化，豐富校園生活，挖掘藝術潛力，營造藝術氛圍。

1、主辦單位：共青團xxx學院委員會。

2、承辦單位：xxx學院大學生藝術團、xxx學院廣播站。

1、報名條件：xxx學院20xx、20xx級在校大學生均可報名參加。

2、比賽程序：分為系內初賽—復賽—半決賽—決賽四個階段。

3、比賽時間：20xx年11月1日——20xx年11月28日。

1、報名時間：20xx年11月1日——20xx年11月6日。

1、初賽時間：20xx年11月1日——20xx年11月6日。

地點：各系院自行組織。

2、復賽：時間：20xx年11月7日。

上午8：00——12：001—50號選手下午1：00——4：0051—90號選手。

地點：4#教學樓xx6室。

3、半決賽時間：20xx年11月13日或14日下午1：00。

地點：xxx學院大學生活動中心。

4、決賽：時間：20xx年11月20日19：00。

地點：xxx學院大學生活動中心。

1、原則：彰顯xxx學院學生風采，體現xxx學院大學生的青春活力，以務實創新為指導原則，充分調動我校大學生的積極性，挖掘人才，為xxx學院各項活動輸送人。

2、系內初賽：由各系院自行組織安排。

3、復賽：

（1）自我介紹（1分鐘以內）。

（2）自備欄目（3分鐘以內）。

4、半決賽：

（1）自我介紹（30秒）。

（2）即興評論：選手提前三分鐘抽題，題目主要為近期熱點新聞稿件。選手首先播讀題目，之后根據題目內容進行現場評論。（2分鐘）。

（3）才藝展示，伴奏自備（3分鐘以內）。

5、決賽：（12人）。

（1）自我介紹（30秒）。

（2）模擬欄目（3分鐘）。

【模擬欄目之后淘汰四人，剩下八人進入下面的。環節】。

（3）即興題目辯論（提前準備好4條絲帶，放入一個盒子內，且其中每兩條絲帶打一個結。8名選手分別抓住絲帶一段，拉開，以此分為兩組。題目事先準備好。選手每人用1分鐘時間理論陳述。然后每組總共有3分鐘時間進行自由辯論。）。

【評委根據辯論環節的表現選取4人進入第四環節】。

（4）才藝展示（每人2分鐘才藝展示）。

【根據表現淘汰2人。剩余2人直接進入第六環節】。

（5）針鋒相對（第四環節被淘汰的兩名選手各有30秒陳述自己應該晉級的理由或者用30秒時間打動評委讓自己進入第六環節）。

一等獎一名二等獎三名三等獎四名優秀獎四名。

獎品由贊助單位提供。

主辦單位：共青團xxx學院委員會。

承辦單位：大學生藝術團xxx學院廣播站。

【主任】xxx。

職責：

【副主任】xxx。

職責：

【秘書處】秘書長：xx。

副秘書長：xxxx。

職責：總體協調本次活動，召集籌委會人員，布置工作任務，對選手信息進行核對整理等工作。

【宣傳組】xxx。

職責：負責此次活動總體宣傳工作，利用各種媒介對此次活動進行全方位包裝宣傳，營造良好的輿論氛圍，引起廣泛關注。

【財務組】xxx。

職責：負責活動的資金籌集及運作，對活動所需物品及各項經費進行嚴格審批和審查，為活動正常運轉提供強大的物質保證。

【后勤組】xxx。

職責：負責比賽場地布置，活動所需各項物品采購工作，工作餐分配，安排來賓座位等。

【接待組】xxx。

職責：負責比賽當天選手信息核對、統計、引導簽到工作，同時負責來賓的迎接工作。

【攝影組】xxx。

職責：負責活動過程中攝像攝影，為活動后總結及開展下一步活動提供寶貴的影像資料和歷史存檔。

【節目組】xxx。

職責：負責活動中投影、計分、統分、計時等與活動開展過程中密切相關的工作，負責選手的現場召集組織工作，及ppt的播放工作。

【協調組】xxx。

職責：負責活動現場維持秩序，催場及前后臺的協調。

【燈光音響】xxx。

職責：統計每一位選手所需音樂及燈光要求，保證選手不受客觀條件影響導致發揮失常。

【遞麥】xxx。

職責：了解統計每一位選手在每個環節分別所需話筒樣式。

【道具組】xxx。

職責：了解選手個環節所需道具，負責道具的上下場更換，盡量節省活動時間。

【培訓組】xxx。

職責：負責決賽選手的培訓策劃及總體編排工作。

【禮儀組】xxx。

職責：決賽嘉賓及評委接待，總體負責此次活動的迎賓工作及活動決賽頒獎工作。

校園主持人大賽策劃方案（優質18篇）篇五

校園主持人大賽本著發掘和培養具有潛力和綜合素質的優秀學生，秉承展現文化內涵、智慧才華與表現氣質并重的原則，著力全方位體現大學生的風采。

旨在促進當代大學生身心素質全面發展，建設和諧、文明校園。同時發掘具有主持特長的在校學生，為學校舉辦各種晚會輸送后備力量。

佳木斯職教集團全體在校學生

佳木斯職教集團團委主辦

承辦單位：集團廣播電視部

本次大賽分三個環節，包括前期宣傳報名、初賽、決賽。

1、宣傳方式：廣播宣傳、宣傳單等。

注：前期宣傳

本期為大賽的準備期，也是選手的征集時期。為了盡量的`達到全面征集到全校優秀的選手，全面發掘文藝人才的目的，我們要加大宣傳力度，同時向院學生會各個部門，廣泛收集合理建議。

2、表演形式：可以個人、倆人組合、等形式表演。

xxxx年5月18日

地點：陽光大廳

初賽：佳木斯職教集團學生會各系廣電部

決賽：集團領導、集團團委老師、學生會廣電部播音員等

1、初賽時間、地點：由各系自己決定。

2、布置會場：

工作人員準備必須用品(做演示文稿的負責人提前做好。布置前先列好參加大賽的功能區域，然后通過每個區域的人數來決定布置。大屏幕彩綢裝飾。主持臺擺放鮮花。紅色地毯。盆花或者整齊的3牌同色氣球布置講臺。裝飾活潑熱烈)部分干事負責維持現場秩序(人性化)

校園主持人大賽策劃方案（優質18篇）篇六

“話”繭成蝶。

名嘴薈萃，閃耀成賢。

常州工程職業技術學院學生會。

負責老師：何××。

承辦部門：常州工程職業技術學院學生會學習部。

負責人:劉慧明朱慧敏臧躍進。

在校大一新生。

初賽：由各系學習部決定時間。

復賽：xx年10月17號（周三）下午2:00。

決賽：xx年10月23號（周三）晚18:00。

初賽：由各系學習部決定地點。

復賽：大學生活動中心213室。

決賽：大學生活動中心多功能演播廳。

1、通知工作：

由院學生會學習部召開會議并下發通知，通知各系學生會學習部。

2、宣傳工作：

海報宣傳：

由院學生會宣傳部制作海報，在各宿舍樓門口的`宣傳黑板上畫板報。在教學樓門口放置一張（復賽、決賽），保留到比賽當天。

橫幅宣傳：

廣播稿宣傳。

由校園廣播站每周下午進行宣傳，告知關于主持人大賽的相關事宜。

3、任務分配：

現場總負責：學習部。

活動贊助：實踐部。

紀律維持：紀檢部。

前期宣傳：宣傳部。

舞臺設計：學習部。

宣傳片放映：宣傳部（提前通知特定的一員）。

后勤保障：生活部志愿者部。

拍照、新聞稿：秘書處。

現場投票：文娛部。

道具收發：宿工部體育部。

為確保此次風采大賽的順利開展，初賽之前召集各系學生會做好賽前準備工作，分配好任務。由院學習部通知各系系學習部比賽事宜，由各系學習部進班宣傳，鼓勵各系同學積極的參與到大賽中來。

復賽與決賽前召集所有的報名同學在指定教室開會，做賽事的通知和指導工作使報名的同學知道比賽的流程，明確準備的方向。

4、準備工作：

1、報名時間：xx年9月20日—10月12日。

2、報名地點：各系學習部。

3、報名對象：在校大一新生。

4、報名方式：以班級為單位，上報到系學生會學習部，經過一輪淘汰賽，各系學習部工作人員將進入復賽的選手名單發送至院學生會學習部（每系3—4名）。期間院學習部干事進行統計，并在復賽前3天確定人選。

（如有變動，另行通知）。

1、初賽：由系部選拔2-3名選手參加院部負責的復賽（初賽具體情況由各系部具體決定）。

2、復賽：由院部負責。復賽選出12名選手參加最后的決賽。

復賽流程：

1、提前通知1周各參賽選手，告知比賽地點（大學生活動中心2樓207）要求他們各自準備好各自要敘述的材料。

2、復賽形式：

1、自我介紹。

內容：富有創意，別開生面時間：兩分鐘。

2、魅力主持。

內容：模擬主持，可即興講一段主持稿或者一則新聞稿，形式自選時間：五分鐘。

3、才藝展示。

4、普通話考試。

評委：各系學習部部長。

協助部門:紀檢部、文娛部等。

復賽結束，我們將制作每個人比賽視頻以及個人資料發到工程的微博墻上，選手們自行拉票。投票結果在決賽當公布。

3、決賽：

決賽流程：

1、視頻的播放，開場舞。

2、6：00開始主持人宣布比賽開始，介紹參與的評委上場后的參賽人員在事先排練的地點擺好造型。

3、等集體亮相后大家再分2組向兩側退場（具體安排到時以比賽前的培訓為主。）。

環節一自我介紹及才藝展示。

參賽選手按號上臺（此時幻燈片放映到他們各自的生活照，上面付著各自的座右銘）。

自我介紹:語言幽默，吐字清晰。

才藝展示:唱歌/跳舞、朗誦、樂器等。

環節二。

魅力主持：抽簽決定主持內容該環節淘汰比分最后的2位，其他10名進入第三輪。

可模仿電視上的主持形式，也可自創一個主持節目，要突出所選主題。

2、參賽12位選手都比賽完，開始現場的小游戲，同時學習部成員把比賽成員分數計算出來，排名，塞選出前10名選手進入第三輪。

3、小游戲結束后進行微博加分，第一名加3、6分，第二名3、3分，以0、3的差距依次遞減。

環節三。

隨機應變：前10名選手進入隨機應變環節。該環節提問人是主持人，提問的問題是我們主辦部門提前寫好的由各個入選的人員抓鬮確定自己的題目。主持人說出題目，參賽者根據題目隨機應變，自我發揮。

結束后，學習部進行最后的分數統計，同時各選手進行合唱《朋友》。

宣布比賽結果。

2、主持人服飾有院學生會負責。

3、比賽當場的秩序問題，紀檢部要和學習部負責好，活躍可以，不能混亂。

4、參賽人員的培訓時間定在決賽前2周，到時院學生會會為各選手向系部請好假。彩排時間定于決賽前3天，預定彩排2次。

2)、決賽前一晚，學習部成員對決賽所需東西進行檢查，保證決賽的有序進行；

3)、對決賽的工作人員進行有序的分工合作；

4)、對選手進行分組，并做好比賽序列號牌；

5)、比賽當天，所有學習部干事提前2小時進入比賽會場，對會場進行布置；

7)、紀檢部對現場秩序進行維護；

8)、一名干事配合音響師的工作；

9)、學習部干事要保證每個選手的到場，并對選手比賽的先后順序非常清楚，能及時通知下一個要上場表演的小組或參賽人員，以保證一個節目在舞臺上演，兩個節目在場下候場，防止空臺現象；（到時提前排練）。

10)、生活部負責為現場需要道具的選手擺放和保存道具；

11)、紀檢部與學習部負責應付突發事件的發生；

12)、一切準備就緒后，由工作人員請出評委和嘉賓就坐；

1、主持人登場進行自我介紹及大概的敘述并宣布比賽正式開始，介紹評委等。

2、參賽的12位選手亮相。具體看上面安排。

3、所有選手亮相之后從兩邊退出舞臺，準備第二輪比賽。

4、各系部參賽選手按序號進行比賽展現自我風采，進行第二環節魅力主持。學習部安排兩名男干事，在比賽等候區負責搬運參賽人員所需的道具。

5、為活躍全場氣氛，主持人宣布小活動：心有靈犀。

參加人員：四組對抗（每組一般為2人）。

游戲規則：兩個同學上場，面對面站著，一個同學根據投影屏幕上的顯示的字做動作或者說話，但不能出現與答案相關的字，另一個同學根據動作表演猜，做動作時不能發出聲音，時間為1分鐘。四組對抗，答對最多者獲勝。

6、各系參賽選手進行第三環節隨機應變。

7、十佳歌手獲獎選手進行歌曲表演。

8、唱歌結束前學習部成員必須及時的拿到評委打的分數對分數進行匯總和集中并及時送給主持人，并把各個選手的分數按照由高到低的次數進行排列。

9、請在場評委老師點評。

11、參賽選手都上臺，評委頒發獲獎的比賽人員證書和獎品。

12、播放結尾曲，主持人邀請參賽選手及頒獎老師上臺合影。

13、領導離場。

14、現場觀眾按照一定的順序有秩序的離場。

一等獎：一名。

二等獎：一名。

三等獎：一名。

4、最佳人氣獎：一名。

5、其余為優秀獎。

觀眾用熒光棒：25x5=125元。

拍拍手：4×30=120元。

氣球：50元。

充氣棒：0、6×400=240元。

禮炮：4×20=80元。

打氣筒：1×20=20元。

口哨：1×15=15元。

號碼牌：2×16=32元。

主持人服裝租借：200元。

獎杯及獎狀：200元。

打印費：50元。

裝飾費：100。

總計：987元。

1、將比賽留下的物品進行清點，多余的帶回學生會辦公室由辦公室進行保管。

2、學習部進行賽后會議，對此次賽事進行總結，好的要繼續發揚，失誤和失敗的地方要汲取教訓，絕不再犯。

3、由秘書處整理好比賽照片和寫好新聞稿交至主席團。

4、每一位工作成員寫一份活動總結，作為工作經驗積累。

1、臨場應變。

2、精神風貌。

3、主持內容。

4、語言表達。

校園主持人大賽策劃方案（優質18篇）篇七

1.預賽規則及內容：

自我展示：(限時30秒，滿分10.00分)。

普通話考驗：(限時30秒，滿分10.00分)。

要求：參賽選手朗誦一篇評委給定的文章。

即興主持：(限時1分~1分30秒，滿分10.00分)。

要求：參賽選手有針對性的表達主題，在規定時間內完成主持導語和結束語。

2.決賽規則及內容：

一“名”驚人：(限時30秒，滿分10.00分)。

要求：參賽選手在規定時間內介紹一個事前不知道的人的姓名，能讓現場觀眾記住。

二超級鏈接：(限時1分~1分30秒，滿分10.00分)。

要求：參賽選手抽取一組描述不同事物的四個名詞，在規定時間內演繹成一個小故事。

三創意演播：(限時1分~1分30秒，滿分10.00分)。

要求：參賽選手根據評委出的情景設置和材料，在規定時間內演播所給材料。

六、賽程安排。

校園主持人大賽策劃方案（優質18篇）篇八

為了豐富小學生的校園生活，我校將舉辦“校園小主持人大賽”活動，本著發掘和培養具有潛力和綜合素質的學生，秉承展現文化內涵、智慧才華與多才多藝并重的'原則，著力全方位體現一實小人的風采。同時促進當代小學生身心素質全面發展，建設和諧、文明校園，并發掘具有主持特長的在校學生，從而為學校舉辦各種活動輸送后備力量。

“我行！我秀！”是我們本次大賽的口號，“展現自己，認識自己，超越自己”是我們的宗旨。上舞臺是每個人心底潛藏的一個夢，舞臺上的流彩霓虹與如花夢幻是我們每個人的向往和追求。而小主持人大賽給了同學們一個展示自己的空間，一個圓夢的舞臺。在本次大賽進行過程中，我們將本著公正、公平、公開的原則進行選拔。同時，我們也力求創新，力求完美，使小主持人大賽能更加精彩、更加圓滿。

我行！我秀！展現自己！認識自己！超越自己！

班級學生和班主任復賽：年段全體教師決賽：各年段長、大隊輔導員、語文備課組長、音樂老師等。

xx區第一實驗小學全體學生。

1、選手自覺遵守比賽秩序。

2、各位選手提前準備和到場，并在指定人員處簽到，如未簽到按棄權處理。

3、選手以個人方式參賽。

4、選手在比賽中尊重評委的打分，對分數有異議于賽后聯系相關負責人。

20xx年xx月——xx月。

1、前期宣傳：海報。

2、海選：20xx年xx月xx日，周四下午第二節（每班評選一名優秀選手進入復賽）。

3、復賽：

（1）四五六年級復賽時間：20xx年xx月xx日，周四下午第二節（每大隊評選2——3名優秀選手進入復賽）。

（2）一二三年級復賽時間：20xx年xx月xx日，周五下午第二節（每大隊評選2——3名優秀選手進入復賽）。

4、總決賽：

（1）低年段：20xx年xx月xx日，周四下午第二節。

（2）高年段：20xx年xx月xx日，周五下午第二節。

1、海選：各班級教室。

2、復賽：地點：

（1）一年級——體育館。

（2）二年級——三樓會議室。

（3）三年級——圓形教室。

（4）四年級——下沉式舞臺。

（5）五年級——三樓會議室。

（6）六年級——圓形教室。

3、決賽：三樓大會議室。

1、橫幅：置于學校操場。

2、海報：大門口。

3、網絡：校網頁。

4、廣播：通過校廣播站，對大賽進行宣傳。

5、獎品和獎狀若干份。

1、選手自己介紹（交代幾號選手和姓名）+模擬主持（自選）。（2分鐘）。

2、才藝表演。（2分鐘）。

決賽：

1、選手30秒內自己介紹（交代幾號選手和姓名）。

2、模擬主持（2分鐘）主持內容包括：模擬本次小主持人賽，為自己的接下來才藝展示報幕。

3、才藝展示（詩歌朗誦、唱歌、跳舞、彈奏樂器等）（3——4分鐘）。

4、獎次：金話筒獎、風采獎、潛力獎。

1、選手提前到場，按抽簽順序坐好。

2、每位選手只有一次登臺表演的機會，不可在節目出現差錯時重新開始。嚴格控制時間，時間到即停。

3、可根據參賽選手的形象、化裝、服裝、表演是否大方得體、是否具有較好的舞臺藝術風格增加其印象分。

普通話咬字正確，吐字清楚。（1分）。

無地方口音。（1分）。

模擬主持和才藝展示主持完整連貫，極具表現力、感染力。（1分）。

儀態、舉止大方，表情親切自然。（1分）。

簡潔流暢，具有個人特色。（2分）。

舞臺形象儀表端莊大方，形象良好（1分）。

表演自然，臺風好。（1分）。

舞臺表現力及感染力強，能調動現場氣氛。（2分）。

校園主持人大賽策劃方案（優質18篇）篇九

進一步推進我校“大學生素質拓展計劃”的實施，提高學生的語言表達、邏輯思維和現場應變能力，推出校園主持新人，提升校園文化品位。

二、活動主題

為時代創造精彩，為夢想構筑舞臺

三、主辦單位

湖南商學院黨委宣傳部、湖南商學院團委、湖南商學院文學院

四、承辦單位

湖南商學院文學院分團委學生會、湖南商學院電視臺廣播站

五、協助單位

湖南商學院院報

六、媒介支持

七、評委陣容

校團委領導，新聞中心老師，文學院教師，校黨委宣傳部

八、活動時間

復賽：5月21日(周三)晚6：30

決賽：5月28日(周三)晚7：00—10：00

九、活動地點

復賽：咸嘉食堂五樓團委活動室

決賽：學校大禮堂

注：初賽由各院選拔2-4名參賽選手。

十、報名條件

(1)具有湖南商學院學籍的在校學生。

(2)普通話標準，對主持有濃厚興趣。

(3)具有較強的應變能力和創新精神。

(4)品貌端正，形象好，氣質佳，男生身高165厘米以上，女生身高155厘米以上。

十一、活動流程策劃

(一)復賽：

(1)文本朗誦(20分)：

參賽選手抽取主持文本進行現場誦讀。

(2)模擬主持(50分)：

測試主持人能力和現場組織能力，在3分鐘時間內，由選手進行自命題節目內容(片段)主持。此環節不限制主持的內容和形式，可根據選手特點自定，如新聞、財經、娛樂、資訊、生活、體育等。

(3)非常展示(30分)：

考察選手潛質，2分鐘的展示，形式不限如唱歌、跳舞、小品表演等。

(二)決賽

(1)非常印象(10分)：

舞臺中設一固定話筒，參賽選手輪流進行1分鐘以內的自我介紹(選手可自主選擇上場方式及內容，以給觀眾留下最深刻、印象為目標)。

(2)配合主持(50分)：

決賽名單確定后進行兩輪抽簽，一輪確定各選手的出場順序，二輪抽取主持分組。選手們根據自己自身綜合素質設計并主持一個欄目，內容形式不限，要求突出個人特色，配合默契，五分鐘以內。欄目名稱自定，展示內容及背景音樂選手自備，并提前送交大賽組委會。選手需自己設計創作一段欄目預告，由大賽組委會拍成欄目預告dv，以提高觀眾關注度為目的，在比賽開始前播放。選手可在比賽現場以訪談的形式采訪身邊的同學或老師等，談談同學們關心的話題(道具自備)若需要互動，從現場觀眾中隨機選擇。

(3)才藝展示(25分)：

本環節主要展示選手的個人特色。選手在舞臺上表演自己的特長節目，如：歌唱、舞蹈、曲藝、朗誦、器樂、模特表演等。

(4)親友團表現(15分)

親友團人數、現場氣氛調動情況

十二、獎項設置

本次大賽共設一等獎1名，獎金200元;二獎2名，獎金120元;三獎3名，獎金80元;優秀獎若干名，頒發獎品。設單項獎四個：默契組合，獎金100元;校園形象獎，獎金50元;最炫風采獎，獎金50元;人氣獎，獎金50元。

十三、報名方式

以各院為單位，每院上報2-4名參賽選手。請各院于4月14日前將報名申請表交文學院學生工作辦公室(第一教學樓a208)。

注：請各院在交報名申請表時上報比賽用的音樂伴奏碟帶及才藝表演時所需道具物品。

十四、聯系方式

略

十五、全部工作結束

校園主持人大賽策劃方案（優質18篇）篇十

1、為活躍廣播節目，讓節目更加豐富多彩，提高節目收聽率。

2、在活動中辦節目，在活動中擴大廣播媒體影響力，全面提升媒體形象。

3、為廣播電臺以及即將成立的新頻率選拔優秀的節目主持人，吸引更多優秀人才加盟廣播，為繁榮廣播作出貢獻。

4、為愛好廣播事業的有志之士搭建展示個性魅力的舞臺，提供成就電臺新主播的機會。

大慶人民廣播電臺主辦。

大慶市語言工作委員會協辦。

1、大賽全面宣傳、啟動階段：3月21日——4月15日。

2、初賽時間：4月21日、22日。

3、復賽時間：4月27日。

4、決賽時間：4月28日。

時間：大賽報名時間：4月14日、15日。

地點：廣電大廈一樓。

咨詢電話：xxxxxxxxxxxx。

1、制作主持人大賽宣傳炒作，通過三套頻率滾動播出，讓廣播的聽眾人人皆知。

2、和各大學團委聯系宣傳此次活動。

3、利用電視報炒作。

1、年齡不限，大專以上學歷（含在校大學生）。

2、參賽選手帶身份證、學歷證到廣播電臺報名。

3、參賽選手做好參賽準備，按時參賽，遵守規則。

1、初賽：50元復賽：100元決賽：免費。

2、費用用于場地、評審、宣傳、海報、獎品、證書等。

（一）初賽：

1、自我介紹二分鐘以內，要求簡潔精練、充分展示個性風采。

2、說稿三分鐘，根據指定材料，將其轉換為節目主持內容說出來，語音準確，具有普通話一乙以上水平。

（二）復賽：

1、自我介紹二分鐘以內，要求簡潔精練，充分展示個性風采并在初賽基礎上有所創新，表達清晰。

2、設計一段五分鐘主持人節目，將其完整的呈現出來。

3、回答考官提出的問題。

（三）決賽：

1、根據抽簽所得的題目，決定節目選題，稍作準。

備，即興主持。

2、兩個挨著的選手臨時做搭檔，根據考官所出題目，臨時搭擋即興主持節目。

3、回答考官提出的知識問答題。

4、參加電臺統一組織的筆試。

1、語音標準，音質圓潤悅耳，口齒清晰，具有普通話一乙以上水平。

2、能夠準確表情達意，語言自然流暢，語言豐富，文采飛揚。

3、思維敏捷，反應較快，能夠調動現場氣氛，能夠臨時救場，具有一定應變能力。

4、文化基礎好，知識面寬，知識問答題答對率要在百分之八十以上。

1、設“十佳節目主持人”（可為正式錄用主持人人選）。

2、另設“最具潛質主持人”十名（可做備用主持人人選）。

3、參賽選手由大慶人民廣播電臺及大慶語言工作委員會頒發獲獎證。

持續的保持其向前發展。

校園主持人大賽策劃方案（優質18篇）篇十一

為了豐富同學們的課余文化生活，展現當代大學生的風采，為愛好主持的同學提供一個展示自我的舞臺，為配合我院各項活動的展開,弘揚校園文化,豐富校園生活,選拔優秀主持人材，現面向全體在校學生，舉行“魅力主持人”大賽。,給同學們一個展示自己的舞臺！

1.做海報、條幅，于開賽前分別貼于校區宣傳欄進行宣傳。

2.由每系負責人下通知到各系。

播出不一樣的我

1.報名時間：待定

2.參賽須知：

（1）．普通話標準，言辭得體，講話流利不結巴。

（2）．臺風好形象氣質俱佳。

（3）．知識面廣，反應敏捷，應變能力強。

（4）．有才藝可以表演。

根據報名參加的同學確定后，召集所有的報名同學在指定教室開會，做賽事的.通知和指導工作，使報名的同學知道熟悉自己比賽的流程，明確準備的方向。

（一）、初賽

初賽各系推薦，由各系自行組織系內初賽，推薦2~3人

（二）、復賽

1. 自我介紹

2.自備欄目主持

3．即興評論（即參賽選手提前三分鐘抽題，題目主要為近期熱點新聞稿件，模仿或者自己設計主持一段節目。要求得體大方，最好展現出自己的風格和特色進行現場評論。）

4.才藝展示（伴奏自備）

備注：初定十八人進入決賽

（三）決賽

1．開場演出，主持人開場白及介紹到場嘉賓及活動流程

2．個性登場，選手按編號在背景音樂的配合下用自己獨特的方式依次自我介紹

3．現場抽簽，讓選手即興主持自己抽取的節目，考察主持臺風及隨機應變能力，每個選手主持完畢后由評委點評。

a：現場指定道具，利用道具進行主持節目

b：模仿xx主持人風格進行主持

6．才藝展示/激情演說

7．評委點評

8．宣布成績頒獎

1.金話筒獎：一名

銀話筒獎：兩名

銅話筒獎：三名

最佳口才獎、最佳才藝獎、最佳上鏡獎、最具風采獎各一名

語言面貌15分

臺風氣質各10分

臨場發揮時間安排才藝展示各5分共50分

播音組負責評委廣播宣傳

策劃組負責海報條幅場地布置背景音樂號碼牌秩序

文秘組負責材料準備統計分數

新聞和節目組負責節目準備

校園主持人大賽策劃方案（優質18篇）篇十二

大賽的直接目的就是提升頻道的影響力，利用美女的注意力聚集觀眾的眼球，直接拉動收視，刺激企業的廣告投放。

不僅是一次號召廣大觀眾為展示自己的才能參與的藝術活動，重要的是可使有志于獻身電視主持人事業的人們真正得到展示自己的機會，為蕪湖廣播電視臺主持人隊伍儲備力量。

借助大賽包裝和推廣頻道，改變部分企業和商家的電視營銷思路，形成電視廣告營銷的依賴性和首選。

大賽從欄目需要出發，擬設新聞節目、談話節目、少兒節目、體育節目、娛樂節目等類別的主持人項目進行比賽。從一個優秀、合格的主持人實際需要出發，以主持人獨具的工作特色，設置能夠適應未來“采、編、播”知識與能力的考核內容，大賽決賽與總決賽將采取錄制播出的方式，藉助熒屏把參賽的主持人形象和才華展示給觀眾。

凡年齡在18――35歲，具有大專以上學歷，五官端正，身體健康，熱愛主持人事業的男女公民均可。

20xx年8月――20xx年12月底。

無為、和縣、蕪湖、南陵、凡昌、銅陵以及市區。

初賽、復賽、決賽、總決賽。

業內專家、企業代表、觀眾代表。

1、報名時間：20xx年8月16日――20xx年9月16日。大賽辦公室將根據賽區具體報名情況提供各賽區有序的截止時間(報名者隨時參看大賽辦公室公告)。

2、報名方式：可以電話、報名點和由學校集體報名的任何一種方式。

3、報名內容：將自己的賽區地點、姓名、性別、年齡及報考參賽類別(綜藝、專題、體育、少兒、新聞)告知大賽報名處即可。

4、接受報名市區賽區在廣播電視臺主持人大賽辦公室統一組織，電話：――;周邊賽區在各縣廣播電視臺報名，電話。

8月18日開始在電視臺和廣播節目中安排一檔欄目，作為大賽窗口;具體時間段和播出頻次由賽程進展決定。賽事開始后作為賽程實況播出平臺。

培訓活動：

20xx年8月18日――20xx年11月底。

大賽將在此期間對于進入總決賽的選手分別進行培訓。地點與具體內容待通知。

原則：以各欄目主持人獨具的工作特色，設置能夠適應工作需要的“采、編、播”知識與能力的考核內容。

初賽：考察選手基本素質。

30秒自我介紹;。

2分鐘才藝素質展示(重點在自選節目類別主持片斷語言)。

產生參加復賽的選手。

復賽：考察選手作為主持人的才能。(五人一組先行抽題)。

30秒鐘復述自己抽中的題目;(考察選手記憶力)。

1分半內按抽中的題目現場即興主持;(考察選手住持能力)。

2分鐘內才藝展示。(考察選手潛質)。

產生參加決賽的選手。

決賽：考察選手采、編、播的實際工作能力。

比賽內容另行通知。

產生12名參加總決賽的選手。

培訓：總決賽選手賽前的定向培訓。

總決賽：產生本次大賽獲獎者。

一等獎一名：獎價值qq汽車一部。

二等獎二名：各獎dv攝像機一部。

三等獎三名：各獎數碼相機一部。

最上鏡獎一名;蕪湖城市形象代表一名。

進入總決賽的選手全部簽約蕪湖傳媒集團節目主持人。

進入決賽的選手獲得本次大賽優秀獎。決賽選手在簽約一年的時間內，表現突出的將獲得正式聘書。

賽事內容如有變動，以當時的通知為準。

播出頻道：蕪湖經濟生活頻道。

播出安排：

初賽：8月18日開始在電視臺和廣播節目中安排一檔欄目，作為大賽窗口;具體時間段和播出頻次由賽程進展決定。賽事開始后作為賽程實況播出平臺。

校園主持人大賽策劃方案（優質18篇）篇十三

為豐富校園文化生活；營造良好的校園文化氛圍；展現我校學子青春、熱情、富有活力的青春風采；拓展大學生的綜合素質能力；豐富其課余生活；鍛煉交際反應能力；選拔優秀主持人；湖南科技大學健言社特面向湖南科技大學全體學生，舉辦本次的主持人大賽。此次比賽將以鍛煉同學們的上臺膽量以及口才能力為主要目的，把快樂健言貫徹到同學們的生活之中，讓越來越多的學生在一次次的說話中，彰顯自我品質，達到社會對新一代大學生站起來能說，坐下去能寫的更高要求。

我健言我快樂，我主持我精彩。

湖南科技大學健言社

初賽：20xx年10月10日（地點待定）

決賽：20xx年10月20日（地點待定）

1、初賽：

內容：自我介紹2分鐘；選讀一段文章（材料由選手自選）；即興問答（由評委選問兩到三個問題）。

評委：指導老師孫際垠，校廣播站人員，健言社普通話糾錯小組。最終評委將商議選出9名優秀的選手，進入決賽環節。

評分標準：見附1。

2、決賽：

評委：校團委老師；校團委、學生會；各分院團委、學生會；校廣播站成員3名。

主持人:校廣播站播音員

活動流程:

1、開場演出(5分鐘)；節目待定。

2、主持人開場白以及介紹到場嘉賓(8分鐘)；

3、正式比賽：

（1）九位選手的個性登場，進行面向觀眾的自我介紹。選手按編號在背景音樂的配合下用自己獨特的方式依次做自我介紹(時間不得超過30秒)。

（2）自我介紹完后主持人出場,介紹此次活動的主辦方,到場嘉賓及活動的流程。

（3）前5位選手對進入復賽之前抽取的演講題目進行自行擬稿后以脫稿的形式進行演說，時間為2分鐘，后4位選手后臺準備才藝表演，(才藝表演為一小段，時間不可過長)才藝表演結束后互換。此項目為考察選手的普通話水平和形象氣質，展示自我的風采。

（4）以抽簽的形式給每位選手安排一檔節目（如天氣預報、新聞聯播、娛樂新聞等等），讓選手即興主持自己抽取的那檔節目，考察臺風、主持能力以及隨機應變能力(時間不得超過兩分鐘)。每個選手主持完畢由評委點評。

（5）現場抽簽，決定2人一組搭配，選擇以下內容的任意一項進行合作主持（4分鐘）

a、現場指定道具，利用道具進行節目主持。

b、主持非常6+1，模仿主持人李詠的風格進行主持。

（6）由評委向選手提問有關在主持過程中的一些問題，重點考察選手的隨機應變能力。每個選手在評委提問完畢后，選手可以通過才藝展示（一分鐘）以及激情演說（一分鐘）進行現場拉票，支持率高的選手在最終比賽結果上也將具有一定優勢。

4、在決賽中間穿插舞蹈，由街舞協會提供節目。(10分鐘)

5、在決賽中進行現場觀眾的三次抽獎。(3*3=9分鐘)

6、最后，在評委商議最終結果的同時，由全體選手共同表演一個綜藝類節目，保持現場氣氛，以免冷場。

7、評委根據選手的總體表現以及現場支持率，進行現場評分?？偡譃?0分。每個選手的比賽成績，按評委的打分去掉一個最高分，去掉一個最低分，取另幾位評委評分的平均分，如有選手成績相同，則按照小數點以后的成績評分。評委打分允許小數點后打一位（不得超過）。比賽評委打分原分以及計分統計的評分一律保存歸檔備查，不得銷毀。最終選出優勝者，進行頒獎，活動結束。

評委評分標準：見附1。

本次競賽設一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名和優勝獎三名。

1、我校是一所有很多師范以及管理類專業的院校，在這些專業，口才尤為重要。無論是從事何樣的工作，但良好的素質和善于與人溝通的能力同樣重要。經了解，大學生尤其是新生對口才能力的提高特興趣特別濃厚，本次主持人大賽面向我校全體學生，重點是面向大一全體新生進行比賽。在合適時機給熱愛主持的同學一個展示自己才能的平臺，同時又可以鍛煉他們在臺上面對大眾的膽量，增加自己的自信心和提高口才表達能力。

2、這是本社舉辦的首屆主持人大賽，我社在這個學期就著手準備這次大賽，發動全社成員，合理分工，積極配合，精心準備好前期工作。本次大賽有一定的規則和時間限制，比賽期間選手有較長的時間，準備時間充足，不會造成同學們太大的課余負擔。

3、所邀請的評委都有一定的評分經驗和權威性，評分標準也是經過反復商討確定，制成評分表格提供給各位評委，由評委的評選結果中評出比賽的獲勝選手，并頒發獎品及證書，保證整個過程的公平性、公正性、公開性和可靠性。

活動總負責人：

宣傳工作負責人：

會場布置負責人：

指導老師及評委的邀請負責人：

現場秩序的維護負責人：

資料的整理與發放負責人：

物品采購負責人：

報名設點的負責人：

網絡攝影負責人：

機動人員負責人：

幸運觀眾禮品：

各種宣傳海報：

資料復印：

獎品總計：

證書費用：

不可預測費用：

合計：

1、為防止參加人數較少，我們會通過大型海報在南北校同時進行宣傳；通過與各學院聯系，對活動進行宣傳；以增加參賽人數。

2、為防止秩序出現混亂及競賽的公平性，我們請相關老師作為公證人；并請6名校衛隊成員和6名禮儀隊成員進行現場秩序維持。

附1：評分標準（總計20分）

主持評分標準（總計15分）

語言面貌普通話發音正確，聲音大小適合，口齒伶俐，語速適中；（3分）

整體感覺衣著形象表現了大學生的氣質風貌，動作、表情方面與表達相匹配，臺風；（2分）

臨場發揮及時有效的表達；（2分）

創意體現這是是否能贏得觀眾的喜歡；（3分）

時間控制在時間限制內完成規定的項目（1分）

語言感染通過語言展示表演體現語言表達和組織能力。（4分）

才藝展示評分標準（總計5分）

舞臺表現力（3分）

藝術水準（2分）

校園主持人大賽策劃方案（優質18篇）篇十四

說出精彩，成就未來。

為豐富校園文化生活；營造良好的校園文化氛圍；展現我校學子青春、熱情、富有活力的青春風采；拓展中學生的綜合素質能力；豐富其課余生活；鍛煉交際反應能力；選拔優秀主持人；衙下中學團支部面向湖南科技大學全體學生，舉辦本次的主持人大賽。此次比賽將以鍛煉同學們的上臺膽量以及口才能力為主要目的，把快樂健言貫徹到同學們的生活之中，讓越來越多的學生在一次次的說話中，彰顯自我品質，達到社會對新一代中學生“站起來能說，坐下去能寫”的更高要求。

我健言我快樂，我主持我精彩。

衙下中學團支部、衙下中學學生會。

初賽：20xx年11月10日（地點待定）。

決賽：20xx年11月20日（地點待定）。

內容：自我介紹2分鐘；選讀一段文章（材料由選手自選）；即興問答（由評委選問兩到三個問題）。

評委：指導老師***，校廣播站人員，普通話糾錯小組。最終評委將商議選出9名優秀的選手，進入決賽環節。

評分標準：見附1。

活動流程:。

1、開場演出(5分鐘)；節目待定。

2、主持人開場白以及介紹到場嘉賓(8分鐘)；

3、正式比賽：

（1）九位選手的個性登場，進行面向觀眾的自我介紹。選手按編號在背景音樂的配合下用自己獨特的方式依次做自我介紹(時間不得超過30秒)。

（2）自我介紹完后主持人出場,介紹此次活動的主辦方,到場嘉賓及活動的流程。

（3）前5位選手對進入復賽之前抽取的演講題目進行自行擬稿后以脫稿的形式進行演說，時間為2分鐘，后4位選手后臺準備才藝表演，(才藝表演為一小段，時間不可過長)才藝表演結束后互換。此項目為考察選手的普通話水平和形象氣質，展示自我的風采。

（4）以抽簽的形式給每位選手安排一檔節目（如天氣預報、新聞聯播、娛樂新聞等等），讓選手即興主持自己抽取的那檔節目，考察臺風、主持能力以及隨機應變能力(時間不得超過兩分鐘)。每個選手主持完畢由評委點評。

（5）現場抽簽，決定2人一組搭配，選擇以下內容的任意一項進行合作主持（4分鐘）。

a、現場指定道具，利用道具進行節目主持。

b、主持非常6+1，模仿主持人李詠的風格進行主持。

（6）由評委向選手提問有關在主持過程中的一些問題，重點考察選手的隨機應變能力。每個選手在評委提問完畢后，選手可以通過才藝展示（一分鐘）以及激情演說（一分鐘）進行現場拉票，支持率高的選手在最終比賽結果上也將具有一定優勢。

4、在決賽中間穿插舞蹈，由街舞協會提供節目。(10分鐘)。

5、在決賽中進行現場觀眾的三次抽獎。(3*3=9分鐘)。

6、最后，在評委商議最終結果的同時，由全體選手共同表演一個綜藝類節目，保持現場氣氛，以免冷場。

7、評委根據選手的總體表現以及現場支持率，進行現場評分?？偡譃?0分。每個選手的比賽成績，按評委的打分去掉一個最高分，去掉一個最低分，取另幾位評委評分的平均分，如有選手成績相同，則按照小數點以后的成績評分。評委打分允許小數點后打一位（不得超過）。比賽評委打分原分以及計分統計的評分一律保存歸檔備查，不得銷毀。最終選出優勝者，進行頒獎，活動結束。

評委評分標準：見附1。

本次競賽設一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名和優勝獎三名。

1、我校是一所農村完全中學，在高考中走特色發展之路，口才尤為重要。無論是從事何樣的工作，但良好的素質和善于與人溝通的能力同樣重要。經了解，中學生尤其是新生對口才能力的提高特興趣特別濃厚，本次主持人大賽面向我校全體學生，重點是面向大一全體新生進行比賽。在合適時機給熱愛主持的同學一個展示自己才能的平臺，同時又可以鍛煉他們在臺上面對大眾的膽量，增加自己的自信心和提高口才表達能力。

2、這是本校舉辦的首屆主持人大賽，我社在這個學期就著手準備這次大賽，發動全社成員，合理分工，積極配合，精心準備好前期工作。本次大賽有一定的規則和時間限制，比賽期間選手有較長的時間，準備時間充足，不會造成同學們太大的課余負擔。

3、所邀請的評委都有一定的評分經驗和權威性，評分標準也是經過反復商討確定，制成評分表格提供給各位評委，由評委的評選結果中評出比賽的獲勝選手，并頒發獎品及證書，保證整個過程的公平性、公正性、公開性和可靠性。

活動總負責人：社長彭寵。

宣傳工作負責人：宣傳部部長。

會場布置負責人：組織部部長。

指導老師及評委的邀請負責人：外聯部部長。

現場秩序的維護負責人：副社長。

資料的整理與發放負責人：秘書處。

物品采購負責人：財務部部長。

報名設點的負責人：策劃部。

網絡攝影負責人：網絡攝影部部長。

機動人員負責人：辦公室。

幸運觀眾禮品：3*5=15元。

各種宣傳海報：30元。

一次性水杯與茶葉總計5元。

資料復?。?0元。

獎品總計：100元。

證書費用：9*2=18元。

不可預測費用：200元。

合計：378元。

1、為防止參加人數較少，我們會通過大型海報在南北校同時進行宣傳；通過與各學院聯系，對活動進行宣傳；以增加參賽人數。

2、為防止秩序出現混亂及競賽的公平性，我們請相關老師作為公證人；并請6名校衛隊成員和6名禮儀隊成員進行現場秩序維持。

（總計20分）。

主持評分標準（總計15分）。

語言面貌——普通話發音正確，聲音大小適合，口齒伶俐，語速適中；（3分）。

整體感覺——衣著形象表現了大學生的氣質風貌，動作、表情方面與表達相匹配，臺風；（2分）。

臨場發揮——及時有效的表達；（2分）。

創意體現——這是是否能贏得觀眾的喜歡；（3分）。

時間控制——在時間限制內完成規定的項目（1分）。

語言感染——通過語言展示表演體現語言表達和組織能力。（4分）。

才藝展示評分標準（總計5分）舞臺表現力——（3分）藝術水準——（2分）。

校園主持人大賽策劃方案（優質18篇）篇十五

：本次大賽要充分展現當代大學生健康活動的形象和積極向上的精神風貌，通過比賽，給大家一個展現自我挑戰自我的舞臺，以此來提高我校大學生的綜合素質建設和諧文明校園。同時發掘具有支持特長的在校學生，為學校舉辦各種晚會輸送后備力量。

：魅動“聲”影活力四射。

：山東凱文科技職業學院團委。

：機械學院團總支。

宣傳報名：十一月中旬。

預賽：十一月下旬。

復賽：12月10日。

決賽：12月15日。

大一新生大二在校生。

前期宣傳和報名：以張貼海報，廣播等進行宣傳。

報名截止x年月日中午12:00各班文藝。

委員將參賽名單交至機械學院文藝部。

2.預賽：

活動地點：待定。

評委選定：各院文藝部骨干一名。

活動內容：(1)參賽選手提前半個小時到場抽簽決定比賽順序。

(2)比賽內容：選手是自我介紹限時3鐘，然后才藝展示(如唱歌樂器，舞蹈等)。

(3)平度標準：

形象分：10分。

語言表達:10分。

才藝展示：10分。

(4)根據比賽成績，前20名和各二級學院推薦的學生進入復賽，當日統計完畢宣布比賽結果。

復賽。

(1)活動地點：大學生活動中心。

(2)評委選定：各院主席。

(3)活動內容：(1)晉級的選手提前半個小時到場，抽簽決定比賽順序，并抽取一段文章(由主辦方準備)。

(2)比賽內容：選手上臺有感情的朗讀自己手中的材料，完后，評委提問2—3個問題，由選手即興回答，考察選手的隨機應變能力。

(4)評分標準：普通話標準程度10分。

語言表達及組織能力10分。

形象氣質10分。

隨機應變能力10分。

共計40分。

(5)根據每位選手的比賽成績，前十名進入決賽，當日統計完畢后，宣布比賽結果。

4.決賽(以晚會的型式舉辦)。

(1)晚會前期準備(1)詳細晚會策劃書的準備，場地的申請，確保在晚會當晚能占有場地，并安排兩個統計分數的同學。

(2)舞臺布置，評委嘉賓的位置編排觀眾的安排明確。

(3)在晚會前一個星期內召開一次會議明確晚會的流程，部署好晚會的工作安排。

(4)聯系嘉賓主持人，明確節目要求。

(5)晚會所需道具，器材于當晚會當日中午準備齊全，決賽當天在晚會開始前由工作人員部署好晚會場景。

(2)晚會地點：南苑餐廳五樓。

(3)評委選定:團委及專業老師。

(4)晚會時間：18:00~21:00。

(5)晚會流程：

7：10--8:00第一輪結束后主持人上臺宣布接下來進行第一輪模擬主持人每位選手根據自己的愛好來模擬主持人一段節目比如新聞聯播，娛樂百分百，節目類型不限，限時五分鐘，要求積極向上，各評委進行打分,滿分十分。

校園主持人大賽策劃方案（優質18篇）篇十六

為加強校園文化建設，營造和諧的校園文化氛圍，展現我院學子的青春活力和個性風采，提高他們的語言表達和交際應變能力，培養和選拔新一代優秀的校園主持人，遼陽職院文經系特承辦20xx年度校園主持人風采大賽。

秀真我風采揚靚麗青春。

全院同學。

比賽分初賽和決賽兩部分。

初賽5月18日。

決賽6月2日。

報告廳。

學院團委、學生處。

文經系。

（一）初賽流程。

初賽分兩個環節進行：

1、自我介紹（1分鐘）。

參賽選手現場進行各具特色的自我介紹，此環節強調突出個性。

2、即興演講（3分鐘）。

選手通過現場抽簽選擇即興演講的題目，該環節主要考察選手的語言表達能力、隨機應變能力、舉止風度和知識面。

（二）決賽流程。

經過初賽環節，最后選出十名選手進入決賽。

決賽分三個環節。

第一環節：名篇朗誦（2分鐘）。

在此環節中，參賽選手自備一篇詩歌和散文現場進行朗誦，公平的展示各自的語言基本功。

第二環節：才藝展示（2分鐘）。

在此環節中，參賽選手以歌舞、曲藝等形式展示自我風采。

第三環節：模擬主持（4分鐘）。

各參賽選手主持一檔以電視為載體的節目。每位選手根據自己的主持風格和特長展開自定話題、情景的模擬主持，將最自信的一面帶給大家，可選題材為英語節目、少兒節目、綜藝節目、訪談類節目、體育節目、廚藝展示等。此環節選手可自備道具，可自帶人員（人數不限）模擬現場。在節目主持形式上（如談話、播報、采訪等）和節目內容上（如體育類、文藝類、校園類、少兒類、軍事類等）上要體現選手的創新意識。

1、評委會：屆時邀請學院各部門5至6人擔任本次大賽的評委。

2、獎項設置。

本次大賽設一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名；另設最具潛力獎、最佳語音獎、最佳才藝獎各1名，頒發證書和獎品。

各系將參賽名單于4月30日之前報給文經系學工辦。

承辦單位：遼陽職院文經系。

20xx年3月27日。

校園主持人大賽策劃方案（優質18篇）篇十七

一、舉辦目的：校園主持人大賽本著發掘和培養具有潛力的優秀學生，秉承展現文化內涵，智慧與才華的原則，著力全方位體現學生個人風采與氣質，促進學生身心素質，藝術才華的全面發展。同時發掘并選拔有主持特長與天賦的優秀主持人才，為我院日后舉辦各種晚會儲備強有力的優秀后備人才，特舉辦中山市技師學院第十五屆校園主持人大賽。

二、活動主題：為技師創造精彩，為夢想構建舞臺。

活動口號：展示主持風采，閃耀技師舞臺。

三、

主辦單位:中山市技師學院團委。

承辦單位:中山市技師學院學生會、信息傳媒中心。

協辦單位：信息傳媒中心、學生社團聯合會。

四、活動時間：2020年9月22日，初賽。

2020年10月14日，復賽。

2020年11月18日，決賽。

五、活動地點：初賽籃球館。

復賽綜合樓7樓電教室。

決賽籃球館。

六、參與對象：中山市技師學院全體在校學生。

七、報名時間及方式：

報名時間：2020年9月9日-9月22日。

報名方式：掃碼線上報名，也可在海選當天現場報名。

七、參賽要求。

1.普通話發音標準，語音、語調和諧；

2.語言文字功底好，能獨立撰稿；

3.應變能力好，樂于表現自己，表達能力強有創造力、想象力；

4.形象氣質佳，臺風自然、大方。

八、活動流程。

1.初賽：2020年9月22日。

要求：每個參賽選手選手按簽到順序上臺進行30秒自我介紹，1分鐘普通話測試（現場抽題）。評委現場問答，限制1分鐘內（如無問題就結束）。

2復賽：2020年10月14日。

要求：第一環節選手根據個人特質，從新聞和文藝兩個類型自備稿件，選手按簽到順序上臺進行3分鐘自我演說，普通話發音標準，語音、語調和諧，形象氣質佳，臺風自然，有創意能突出自我。第二環節選手抽簽選擇搭檔，上臺進行5分鐘模擬主持，主持內容有創意，有一定文字功底。

3.決賽：2020年11月18日。

比賽流程。

1開場舞（3分鐘）。

2主持人開場（3分鐘）。

3選手閃亮登場，自我介紹。（10分鐘）。

4模擬主持（25分鐘）選手根據賽前抽簽抽到的主題兩兩搭檔進行模擬主持。由評委對十位選手的表現現場進行打分。（本環節占總分40%）。

5即興主持（10分鐘）選手通過現場抽簽的方式抽取本環節題目。需要主持人臨場發揮，考驗隨機應變能力。（本環節占總分50%）。

6才藝表演（35分鐘）選手各自進行3分半以內的才藝展示，內容豐富有創意。（本環節占總分10%）。

7選手全部上場，專業評審點評（5分鐘）。

8觀看選手mv“一路走來”（5分鐘）。

頒獎（5分鐘）冠、亞、季軍分別為總分最高的三名選手，最佳人氣獎為微信投票數最高者，最佳臺風獎根據晚會現場選手的表現打分評選。

九、評分規則。

1.大賽本著“公平、公正、公開”的原則，評分力求嚴肅、公平、公正。

2.組委會將聘請校內相關藝術專家組成評委會，負責大賽的評審工作。平時訓練情況納入評分標準。

3.本評分標準最終解釋權屬于本次大賽組委會。

十、聯系方式。

黃帆老師聯系電話：

信息傳媒中心會長何婉瑩聯系電話：

副會長吳桂華聯系電話：

2020年9月2日。

校園主持人大賽策劃方案（優質18篇）篇十八

負責老師：

承辦部門：

負責人:

：在校大一新生

初賽：由各系學習部決定時間

復賽：xx年10月17號(周三)下午2:00

決賽：xx年10月23號(周三)晚18:00

初賽：由各系學習部決定地點

復賽：大學生活動中心213室

決賽：大學生活動中心多功能演播廳

1、通知工作：

由院學生會學習部召開會議并下發通知，通知各系學生會學習部。

2、宣傳工作：

海報宣傳：

由院學生會宣傳部制作海報，在各宿舍樓門口的宣傳黑板上畫板報。在教學樓門口放置一張(復賽、決賽)，保留到比賽當天。

橫幅宣傳：

制作與校園十佳主持人大賽的橫幅掛在食堂后面的走道及橋兩邊

廣播稿宣傳

由校園廣播站每周下午進行宣傳，告知關于主持人大賽的相關事宜。

3、任務分配：

現場總負責：學習部

活動贊助：實踐部

紀律維持：紀檢部

前期宣傳：宣傳部

舞臺設計：學習部

宣傳片放映：宣傳部(提前通知特定的一員)

后勤保障：生活部志愿者部

拍照、新聞稿：秘書處

現場投票：文娛部

道具收發：宿工部體育部

為確保此次風采大賽的順利開展，初賽之前召集各系學生會做好賽前準備工作，分配好任務。由院學習部通知各系系學習部比賽事宜，由各系學習部進班宣傳，鼓勵各系同學積極的參與到大賽中來。

復賽與決賽前召集所有的報名同學在指定教室開會，做賽事的通知和指導工作使報名的同學知道比賽的流程，明確準備的方向。

4、準備工作：

1、報名時間：xx年9月20日-10月12日

2、報名地點：各系學習部

3、報名對象：在校大一新生

4、報名方式：以班級為單位，上報到系學生會學習部，經過一輪淘汰賽，各系學習部工作人員將進入復賽的選手名單發送至院學生會學習部(每系3-4名)。期間院學習部干事進行統計，并在復賽前3天確定人選。

(如有變動，另行通知)

1、初賽：由系部選拔2-3名選手參加院部負責的復賽(初賽具體情況由各系部具體決定)

2、復賽：由院部負責。復賽選出12名選手參加最后的決賽。

復賽流程：

1，提前通知1周各參賽選手，告知比賽地點(大學生活動中心2樓207)要求他們各自準備好各自要敘述的材料。

2，復賽形式：

1、自我介紹

內容：富有創意，別開生面時間：兩分鐘

2、魅力主持

內容：模擬主持，可即興講一段主持稿或者一則新聞稿，形式自選時間：五分鐘

3、才藝展示

4、普通話考試

評委：各系學習部部長

協助部門:紀檢部、文娛部等

復賽結束，我們將制作每個人比賽視頻以及個人資料發到工程的微博墻上，選手們自行拉票。投票結果在決賽當公布。

3、決賽：

決賽流程：

1、視頻的.播放,開場舞

2、6：00開始主持人宣布比賽開始，介紹參與的評委上場后的參賽人員在事先排練的地點擺好造型。

3，等集體亮相后大家再分2組向兩側退場(具體安排到時以比賽前的培訓為主。)

環節一自我介紹及才藝展示

參賽選手按號上臺(此時幻燈片放映到他們各自的生活照，上面付著各自的座右銘)

自我介紹:語言幽默,吐字清晰

才藝展示:唱歌/跳舞、朗誦、樂器等

環節二

魅力主持：抽簽決定主持內容該環節淘汰比分最后的2位，其他10名進入第三輪。

可模仿電視上的主持形式，也可自創一個主持節目，要突出所選主題。

2，參賽12位選手都比賽完，開始現場的小游戲，同時學習部成員把比賽成員分數計算出來，排名，塞選出前10名選手進入第三輪。

3,、小游戲結束后進行微博加分，第一名加3.6分，第二名3.3分，以0、3的差距依次遞減。

環節三

隨機應變：前10名選手進入隨機應變環節。該環節提問人是主持人，提問的問題是我們主辦部門提前寫好的由各個入選的人員抓鬮確定自己的題目。主持人說出題目，參賽者根據題目隨機應變，自我發揮。

結束后，學習部進行最后的分數統計，同時各選手進行合唱《朋友》。

宣布比賽結果。

2，主持人服飾有院學生會負責

3，比賽當場的秩序問題，紀檢部要和學習部負責好，活躍可以，不能混亂

4，參賽人員的培訓時間定在決賽前2周，到時院學生會會為各選手向系部請好假。彩排時間定于決賽前3天，預定彩排2次。

2)、決賽前一晚，學習部成員對決賽所需東西進行檢查，保證決賽的有序進行;

3)、對決賽的工作人員進行有序的分工合作;

4)、對選手進行分組，并做好比賽序列號牌;

5)、比賽當天，所有學習部干事提前2小時進入比賽會場，對會場進行布置;

7)、紀檢部對現場秩序進行維護;

8)、一名干事配合音響師的工作;

9)、學習部干事要保證每個選手的到場，并對選手比賽的先后順序非常清楚，能及時通知下一個要上場表演的小組或參賽人員，以保證一個節目在舞臺上演，兩個節目在場下候場，防止空臺現象;(到時提前排練)

10)、生活部負責為現場需要道具的選手擺放和保存道具;

11)、紀檢部與學習部負責應付突發事件的發生;

12)、一切準備就緒后，由工作人員請出評委和嘉賓就坐;

1、主持人登場進行自我介紹及大概的敘述并宣布比賽正式開始，介紹評委等。

2、參賽的12位選手亮相。具體看上面安排

3、所有選手亮相之后從兩邊退出舞臺，準備第二輪比賽

4、各系部參賽選手按序號進行比賽展現自我風采，進行第二環節魅力主持。學習部安排兩名男干事，在比賽等候區負責搬運參賽人員所需的道具。

5、為活躍全場氣氛，主持人宣布小活動：心有靈犀

參加人員：四組對抗(每組一般為2人)

游戲規則：兩個同學上場，面對面站著，一個同學根據投影屏幕上的顯示的字做動作或者說話，但不能出現與答案相關的字，另一個同學根據動作表演猜，做動作時不能發出聲音，時間為1分鐘。四組對抗，答對最多者獲勝。

6、各系參賽選手進行第三環節隨機應變。

7、十佳歌手獲獎選手進行歌曲表演

8、唱歌結束前學習部成員必須及時的拿到評委打的分數對分數進行匯總和集中并及時送給主持人，并把各個選手的分數按照由高到低的次數進行排列。

9、請在場評委老師點評。

10、主持人公布比賽結果。

11、參賽選手都上臺，評委頒發獲獎的比賽人員證書和獎品。

12、播放結尾曲，主持人邀請參賽選手及頒獎老師上臺合影。

13、領導離場。

14、現場觀眾按照一定的順序有秩序的離場。

一等獎：一名

二等獎：一名

三等獎：一名

4、最佳人氣獎：一名

5、其余為優秀獎

觀眾用熒光棒：25x5=125元

拍拍手：4×30=120元

氣球：50元

充氣棒：0.6×400=240元

禮炮：4×20=80元

打氣筒：1×20=20元

口哨：1×15=15元

號碼牌：2×16=32元

主持人服裝租借：200元

獎杯及獎狀：200元

打印費：50元

裝飾費：100

總計：987元

1、將比賽留下的物品進行清點，多余的帶回學生會辦公室由辦公室進行保管。

2、學習部進行賽后會議，對此次賽事進行總結，好的要繼續發揚，失誤和失敗的地方要汲取教訓，絕不再犯。

3、由秘書處整理好比賽照片和寫好新聞稿交至主席團。

4、每一位工作成員寫一份活動總結，作為工作經驗積累。

1,臨場應變

2，精神風貌

3，主持內容

4，語言表達