每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

三年級感謝信三年級感謝信圖片篇一

我有很多話想要對您說，可我說不出口來，那就在信上寫給你吧。

陳老師，我要感謝你來當我們班的班主任，是您來接任我們班最后的一個學期的學習，也把我們班帶得越來越好了。為什么我要這樣子說呢?那是因為：舊班主任唐老師帶班時，總是帶不好，特別是李明陽這個家伙，總是做出一些意想不到的事情。接著班上就越來越亂了，課前吵哄哄鬧哄哄的，到處是說話聲，就像下大雨的聲音，別的班的老師來上課，覺得我們班很難教，尤其是上英語課的時候。老師更是上不了課，打的分數不是9分就是9以下。

老師你真是太棒了，我不是夸你，自從你來上的第一節語文課后，我就感覺您上的課很有趣，有幽默感，利用多媒體讓我們能更加深入這一課的學習，原本我們班死氣沉沉的可是自從聽了您的課，變得生機勃勃起來，舉手發言不積極的同學也比平時勇敢的舉起了手來。更有趣的是，你一提問，同學們就齊刷刷的舉起手來個個都爭先恐后的回答，就怕老師不讓我發言呢。葉老師上英語課也沒有那么吃力了，很少有同學學不會，學不懂，李明陽也開始懂事了，開始聽課了，也不怎么吵鬧了。更有趣的是做眼操的時候，你讓全班同學哼歌，你聽，我們班哼得有條有理，而且還很動聽呢。

陳老師，謝謝您，我一定會更加努力學習，考出更好的成績，來報答您的教誨。

此致

敬禮

xxx

xxxx年xx月xx日

三年級感謝信三年級感謝信圖片篇二

您好!

您對我的關懷和照顧，我難以用語言訴說。這是我第一次給您寫信，千言萬語涌上心頭。但被稱為“小公主”的我，還是有些不滿。

媽媽，您還記得嗎?那是一個星期六的下午，您對我說謊了。星期六上午，看著那么多的作業，我6點就起床了。心想：這么早起床，沒準11就做完了呢!可是，我穿好衣服后，就覺得頭昏眼，身體無力，站都站不穩。吃完早飯后，我扶著墻走到了學習桌前，很想再睡覺，但是，看在作業多的份上沒睡。唉，才寫了10個字不到，手就發軟了，不聽指揮，寫的字也不好看，7點多鐘，您也起床了，您看到所剩的早飯：一個碗里有兩個包子，一個雞蛋，另一個碗里有一碗粥，便喜笑顏開地說：“你做的早飯不錯嘛，我獎勵你下午我們一家一起去放風箏，今天一定有風?！眲倓偹闹珶o力的我一聽，立刻變得精神抖擻。作業也很快就做完了。

您肯接受我的意見嗎?

祝：媽媽天天開開心心，健健康康，永遠美麗。

此致

敬禮!

xxx

xxxx年xx月xx日

三年級感謝信三年級感謝信圖片篇三

您好!

你知道嗎?這個世界上您才是誰最要感謝人，是您給了我生命，是您把自己的青春給了我，是您把挺直的脊梁給了我。我感謝您-----我身邊最懂得照顧我的—媽媽。

我記得有一次，我不會走路，是媽媽耐心的教著我走路，當我不注意時，我就不小心絆了一個石頭，那時，我痛的哭了，媽媽您在安慰我說：“好孩子不哭了，我們從哪里到下就要從哪里爬起。”我聽懂了媽媽的意思，我就慢慢地爬了起來。

我要保證坐下以下幾點：

1.好好學習，上課認真聽講。

2.長大后，幫你分擔一些事情。

3.不讓你以后那么勞累，長大后，幫你干活。千言萬語匯成一句話，媽媽我永遠都會愛著你。

x年xx月xx日

三年級感謝信三年級感謝信圖片篇四

感謝信通常有標題、稱呼、正文、結語和落款五部分構成。

1.標題 感謝信的標題的寫法有這樣幾種形式：“感謝信”——單獨由文種名稱組成的.;“致×××的感謝信”——由感謝對象和文種名稱共同組成的;“××街道致××劇院的感謝信”——由感謝雙方和文種名稱組成的。

2.稱呼 開頭頂格寫被感謝的機關、單位、團體或個人的名稱或姓名，并在個人姓名后面附上“同志”等稱呼，然后再加上冒號。

3.正文 感謝信的正文從稱呼下面—行空兩格開始寫，要求寫上感謝的內容和感謝的心情。

應分段寫出以下幾個方面： ⑴感謝的事由 概括敘述感謝的理由，表達謝意。

⑵對方的事跡 具體敘述對方的先進事跡，敘述時務必交待清楚人物、事件、時間、地點、原因和結果，尤其重點敘述關鍵時刻對方給予的關心和支持。

⑶揭示意義 在敘述事實的基礎上指出對方的支持和幫助對整個事情成功的重要性以及體現出的可貴精神。

同時表示向對方學習的態度和決心。

4.結語 寫感謝信收束時表示敬意的話、感謝的話。

如“此致敬禮”、“致以最誠摯的敬禮”等。

5.落款 感謝信的落款署上寫信的單位名稱或個人姓名，并且署上成文日期。

前者在上，后者在下。

三年級感謝信三年級感謝信圖片篇五

你好！ 這是第一次給你寫信，心里有一種說不出的感覺。當老師把你安排到和我坐到一起時，我就覺得你很親切，和你接觸了一段時間后，發現你是一個樂于助人的好女孩。 記得每次，我不會做數學題時，你都會主動過來幫助我。我忘了帶文具，又是你借給了我。

我一支鉛筆。我感動得眼淚都流出來了。

能和你相識是我的榮幸，我非常珍惜我們之間的友誼。感謝你對我的幫助，謝謝！

在此，祝你身體健康，學習進步！

xxx

20xx年5月11日

三年級感謝信三年級感謝信圖片篇六

馬上就要到您的節日了，我不想送您花和其他的小禮物，我只想給您一封感恩信。老師，是您把我們這群剛剛開放的花朵長得更旺盛;老師，是您把我們這群不懂事的孩子變成一個個祖國的棟梁!老師，謝謝您!

老師，您有時表揚過我，有時也說過我，當您表揚我的時候我會非常高興，但當您批評我的時候我卻很傷心，但我不埋怨您，你是最無私的，一個人付出的辛苦與努力，您就像我的媽媽一樣，愛護我們。

老師，您就放心吧!我一定會好好學習的，不會辜負您對我們的期望!

祝：

身體健康!

萬事如意!

xxx

xxxx年xx月xx日

三年級感謝信三年級感謝信圖片篇七

我很想說：魚兒感謝小河，因為小河給了它生存的空間;鮮花感謝土壤，因為土壤給了它充足的養分;小樹苗感謝露珠，因為露珠滋潤它成長;而我，我感謝含辛茹苦把我拉扯大的媽媽。

媽媽的愛是無私的，為了我。她犧牲了自己的很多時間。在放學的路上下雨了，是誰把皮大衣脫下來，披在我身上，而自己卻被大雨淋濕了?是我那慈愛的媽媽。我考試成績不好，是誰用和藹的語氣鼓勵我，讓我充滿了信心向前走去?是我那慈愛的媽媽。在我得了獎狀之后，是誰在別人看不見的地方偷偷微笑?是我那慈愛的媽媽。到了寒冷的冬天，又是誰一針一線地為我織了一件件漂亮、舒適又溫暖的新毛衣?是我那慈愛的媽媽。(寫媽媽無私的愛)記得有一天早晨，媽媽剛剛把我送到學校，天就下起了大雨。這時我平平安安地到學校了，可是媽媽還得冒著大雨回家。我看著媽媽在雨中的背影，心想，如果我是媽媽頭頂上的一把小花傘，為媽媽遮雨，那該多好啊!可我只能看著媽媽在雨中獨行。我大聲對媽媽喊：“媽媽，您快點回家，別被大雨淋感冒了!”我急急忙忙地跑進了教室，帶著沉重的心情上課。到了放學的時候，我看見來接我的媽媽平安無事。沒有生病，我心里的這塊石頭才放了下來。這時，我情不自禁地把小臉蛋藏進了媽媽的懷里，感覺媽媽的懷抱可真溫暖。(“我”感受到媽媽對“我”的細致關愛)

還有一次學校要開運動會，老師讓同學們告訴家長在校服上縫一塊白布，在上面寫上自己的號碼。我回家后，立刻讓媽媽給我縫白布。媽媽找來一塊潔凈的布，認認真真地縫起來，一不小心，尖銳的針把媽媽的手給劃破了。我趕緊找來了創可貼，小心翼翼地為媽媽貼上。媽媽的眼眶濕潤了，說道：“兒子，你可真孝順。”這時我想到了孟郊寫的《游子吟》中的詩句：“慈母手中線，游子身上衣。”有一天，我忽然想到：媽媽為了我，花費了大量的心血，我該怎么報答她呢?于是我去問媽媽：“我長大了。您最想要什么東西?”媽媽卻說：“我最想你長大以后當個對國家有用的人才?！卑。瑡寢專鸀槲腋冻隽诉@么多，卻毫無怨言，我現在一定要好好學習，長大以后一定會孝敬您的!感謝您這么多年給我的愛!(很巧妙地聯想到孟郊的詩句，用媽媽的話寫出媽媽的“大愛”)謝謝您，媽媽!

您的兒子

xx年xx月xx日

三年級感謝信三年級感謝信圖片篇八

您好！

我從井岡山轉到你們班上來的第一天，您就讓同學們鼓掌歡迎我，還異口同聲地說：“歡迎新同學！”感謝您讓我很快地融入這個大家庭。

在您的教育下，我的學習成績越來越好，不懂的問題，您耐心地給我講解，使我明白了很多道理。我考試考得好，您說：“繼續努力！更上一層樓！”考得差，您鼓勵我：“別泄氣，加油！”感謝您讓我喜歡上了學習。

祝您：身體健康，工作順利，萬事如意！

您的學生：xxx

２０xx年５月７日

三年級感謝信三年級感謝信圖片篇九

馬上就要到您的節日了，我不想送您花和其他的小禮物，我只想給您一封感恩信。老師，是您把我們這群剛剛開放的花朵長得更旺盛;老師，是您把我們這群不懂事的孩子變成一個個祖國的棟梁!老師，謝謝您!

老師，您有時表揚過我，有時也說過我，當您表揚我的時候我會非常高興，但當您批評我的時候我卻很傷心，但我不埋怨您，你是最無私的，一個人付出的辛苦與努力，您就像我的媽媽一樣，愛護我們。

老師，您就放心吧!我一定會好好學習的，不會辜負您對我們的期望!

xxx

xxxx年xx月xx日