時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進入新的階段,為了今后更好的發展,寫一份計劃,為接下來的學習做準備吧!我們該怎么擬定計劃呢?以下是小編收集整理的工作計劃書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
公司活動計劃安排公司活動計劃的編制篇一
隨著新課程改革的不斷深入,根據區教師發展中心計劃為了推動我校教育教學工作、帶動教師專業化成長,我們將進一步加強校本教研工作,細致、高效、快捷開展活動,使學校不僅成為學生成長的場所,同時也成為教師不斷學習、成長、提高的學習型組織。現結合我校的實際情況,特制定校本教研方案。
一、指導思想
校本教研工作要以新課程為導向,以促進學生發展為宗旨,以新課程實施過程中教師面對的各種問題為對象,以教師作為教研的主體,強調理論指導下的實踐性研究。研究和解決教學實際問題,總結和提升教學經驗,形成民主、開放、高效的教研機制,促進學生健康、主動的發展和教師專業化成長,推動我校教研教改邁上一個新臺階,從而促進我校教育教學水平的全面提高。
二、主要內容
主題:課題引領下的校本教研
我們常說要&ldqu;理論聯系實踐&rdqu;,由此可見,教學和教科研是密不可分、相輔相成的。教研活動并不單單是為了研究教學、總結經驗,更應站在一個高度思考與探索,從而推動教學工作。所以,本學期我校的語文校本教研更是與教科研工作緊密聯系,探究如何在課題引領下更有方向地研究語文教學工作。
學校的主課題《感悟生活:兒童生活日記教育的校本研究》,著重研究兒童生活日記與兒童對于生活的感悟之間的聯系,通過課題的研究,能夠使兒童對生活擁有敏銳的感受力,拓寬兒童的生活視野,提升兒童對生活的思辨張力,同時達到語言技巧、思辨技巧的提高和兒童身心發展的目的。在主課題的引領下,本著語文教學的目的及重點,根據學生不同的年齡特點,本學期的語文校本教研活動主要從閱讀教學和寫作教學兩方面入手,重點建設好教研組,在教研組的校本教研中加速新教師、青年教師的成長。我們將通過課堂教學、主題沙龍等形式實現本學期的教研目標。
除此之外,要求老師在平時繼續強化寫字教學,并重在指導,養成良好的習慣。寫好鉛筆字、鋼筆字的同時,還應鼓勵和激發學生書寫毛筆字的興趣,學校還將請專家老師進行指導。同時,命題研討還將有所延伸。
三、具體要求
1、繼續組織全體語文老師認真學習《語文課程標準》,以及《姑蘇區語文教學規范》,深入領會其精神,重視學習語文教學新理念。充分利用業務學習時間,組織全體語文老師學習各類教育刊物中有關語文教學的新做法、新思路,要求結合本校存在的問題,有重點的組織學習。依據新課標,評價師生教與學。
2、抓好教學常規,將素質教育要求落實到學科教學中。要以課堂教學為中心,以抓學生的學習習慣、學生的能力培養和良好的性格形成為重點。
3、抓好課題研究,深化教學改革。重視課題的管理,重視研究過程,探索依托現有教材文本資源指導學生感悟生活,學習表達之路;開展兒童生活日記技術性指導課、講評課的嘗試;并摸索如何結合學校項目活動以進行專項活動的兒童生活日記指導課,對學生進行活動的描寫再現、感悟體會收獲。通過實實在在的教研課展示活動開拓教師教學思路,深化課題研究,將課題研究與培養青年教師結合起來,真正使課題研究成為深化教學改革的重要環節。
4、加強師資培訓,形成一支高素質的教師隊伍。語文教師要加強自身教學理論修養和文化修養,并積極參加定期組織的語文教研活動,加強交流與合作。
5、本學期,我校繼續邀請專家老師指導教研活動,在專家的引領下,老師們能夠對課堂教學的革新有更多更深入的思考,啟迪教學智慧,促進有效教學。同時,將發揮教研組老師的集體智慧,圍繞主題展開研討,通過講座、沙龍、研討課等形式,人人參與、共同進步。
6、在教師發展中心的引領下,開展教研活動,積極參與區級、共同體級、校級等教研活動,及時反思總結促進教學,認真積累材料。
6、有思考、有實踐,就會有行動、有成果。語文老師要勤于筆耕,經常寫教學反思、隨筆,每學期完成一到兩篇質量較高的論文,并積極參與評獎或爭取發表,努力提高自身的教學水平和科研水平。
7、重視教研組內對同年級新教師的傳、幫、帶,充分發揮教研組中每個骨干教師、有經驗的老教師的作用,示范引領,加強集體備課,集思廣益;積極交流心得體會,在教研組形成濃烈的教研氛圍。
公司活動計劃安排公司活動計劃的編制篇二
茲定于x年1月31日(星期四)13:30在上海xx大戲院召開x年員工大會暨新年酒會,請各部門員工著正裝準時出席。
年會地點:xx大戲院(茂名路57號)
晚餐地點:x大酒店4樓餐廳(長樂路161號,xx大戲院正門出口向左走約三分鐘到達)
節目準備:請各部門積極開展年會文娛節目編排工作,1月11日前各部門將文娛節目名單報市場部羅玉菡處。1月25日(星期五)公司將進行文娛節目彩排會審。
特別說明:劇院沒有停車場
特此通知
xxxxx有限公司
20xx年xx月x日
公司活動計劃安排公司活動計劃的編制篇三
一、加強以美德教育為主線的系列主題教育活動。
1、開展提高學生文化修養、文明素質的講座、報告、座談、宣傳、展覽等主題活動。
2、開展主題教育活動對學生進行愛國主義教育,如舉行升旗儀式、緬懷革命先烈。
3、"五四"組織學生開展團日、歌詠活動。
4、開展大學生素質拓展活動,幫助大家結合自己的人生目標和自身的資質條件自主性地選擇參加有主題的課外學習教育活動,進行各個方面的素質測評。
5、圍繞學校中心工作在學生中開展"創建文明校園"活動。
6、通過教育活動引導學生正確對待勤工儉學,提倡人文關懷,引導學生正確對待貢獻與索取的關系,樹立學習意識和服務意識,使學生從對經濟的關心引向對人的存在價值和精神需要的關注。
7、組織青年志愿者開展活動。
二、加強團員發展工作,指導各團支部工作,積極開展形式多樣、內容豐富、意義深刻的支部活動。
1、保持合理的團青比例(團員總數占學生總數的90%),繼續加大團員發展力度,規范入團手續,嚴格把關,作到工作細致、手續齊全、效果明顯、擇優入取以確保團員的質量。
2、對入團積極分子進行團史、團章、尤其是團員權利和義務學習,要求各入團積極分子要把理論學習付諸與行動,真正在廣大學生中起到榜樣示范作用。
3、要求各團支部制定年度工作計劃及工作總結,督促各支部精心策劃,力爭組織一些內容豐富,形式多樣的集體活動,豐富團支部大多數學生的課余生活。
4、各團支書對支部開展的活動要做出總結。
三、加強對學生會工作及學生社團工作的指導。
1、本學期將重點加強對學生干部的培養,增強學生干部的意識觀念,理論水平和管理能力,使他們盡快適應團的各項工作,并使團的工作煥發生機和活力。
2、建立完善的學生干部監督評判體系及考核制度,以增強其責任心,促使其真正起到先鋒模范作用。
3、認真做好學生會換屆選舉工作。
4、大力扶持我院學生社團建設,加強對其指導與投入,規范管理,把學生社團建設成為推進素質教育的重要陣地。
四、以文化素質教育為主線
以豐富多彩的活動為載體,全面提高人才培養質量。通過展現高雅藝術、弘揚民族文化的活動,其目的是要營造校園文化氛圍,建設健康向上、富于時代特色的校園文化,以文化熏陶人、塑造人、感召人,全面提高同學文化修養、文明素質,文化品位,樹立校園文化新風尚。
2、舉辦各類文藝活動,如五四文藝演出、迎新生晚會、圣誕晚會、元旦晚會、歌詠比賽、主持人大賽、校園k歌大賽、舞林比賽、宿舍k歌等。
3、舉辦各類體育活動,如籃球賽、排球賽、足球賽、羽毛球比賽、乒乓球比賽等。
公司活動計劃安排公司活動計劃的編制篇四
一、加強業管工作,構建優質、規范的承保服務體系。承保是保險公司經營的源頭,是風險管控、實現效益的重要基礎,是保險公司生存的基礎保障。因此,在20xx年度里,公司將狠抓業管工作,提高風險管控能力。
1、對承保業務及時地進行審核,利用風險管理技術及定價體系來控制承保風險,決定承保費率,確保承保質量。對超越公司權限擬承保的業務進行初審并簽署意見后上報審批,確保此類業務的嚴格承保。
2、加強信息技術部門的管理,完善各類險種業務的處理平臺,通過建設、使用電子化承保業務處理系統,建立完善的承保基礎數據庫,并繕制相關報表和承保分析。同時做好市場調研,并定期編制中、長期業務計劃。
3、建立健全重大標的業務和特殊風險業務的風險評估制度,確保風險的合理控制,同時根據業務的風險情況,執行有關分保或再保險管理規定,確保合理分散承保風險。
二、提高客戶服務工作質量,建設一流的客戶服務平臺。隨著保險市場競爭主體的不斷增加,各家保險公司都加大了對市場業務競爭的力度,而保險公司所經營的不是有形產品,而是一種規避風險或風險投資的服務,因此,建設一個優質服務的客服平臺顯得極為重要,當服務已經成為核心內容納入保險企業的價值觀,成為核心競爭時,客服工作就成為一種具有獨特理念的一種服務文化。經過20xx年的努力,我司已在市場占有了一定的份額,同時也擁有了較大的客戶群體,隨著業務發展的不斷深入,客服工作的重要性將尤其突出,因此,中支在20xx年里將嚴格規范客服工作,把一流的客服管理平臺運用、落實到位。
1、建立健全語音服務系統,加大熱線的宣傳力度,以多種形式將熱線推向社會,讓眾多的客戶全面了解公司語音服務系統強大的支持功能,以提高自身的市場競爭力,實現客戶滿意最大化。
2、加強客服人員培訓,提高客服人員綜合技能素質,嚴格奉行“熱情、周到、優質、高效”的服務宗旨,堅持“主動、迅速、準確、合理”的原則,嚴格按照崗位職責和業務操作實務流程的規定作好接、報案、查勘定損、條款解釋、理賠投訴等各項工作。
3、以中心支公司為中心,專、兼職并行,建立一個覆蓋全區的查勘、定損網點,初期由中支設立專職查勘定損人員3名,同時搭配非專職人員共同查勘,以提高中支業務人員的整體素質,切實提高查勘、定損理賠質量,做到查勘準確,定損合理,理賠快捷。
4、在20xx年6月之前完成營銷服務部、yy營銷服務部兩個服務機構的下延工作,至此,全區的服務網點建設基本完善,為公司的客戶提供高效、便捷的保險售后服務。
三、加快業務發展,提高市場占有率,做大做強公司保險品牌。根據20xx年中支保費收入x萬元為依據,其中各險種的占比為:機動車輛險85%,非車險10%,人意險5%。20xx年度,中心支公司擬定業務發展規劃計劃為實現全年保費收入x萬元,各險種比例計劃為機動車輛險75%,非車險15%,人意險10%,計劃的實現將從以下幾個方面去實施完成。
1、機動車輛險是我司業務的重中之重,因此,大力發展機動車輛險業務,充分發揮公司的車險優勢,打好車險業務的攻堅戰,還是我們工作的重點,20xx年在車險業務上要鞏固老的客戶,爭取新客戶,側重點在發展車隊業務以及新車業務的承保上,以實現車險業務更上一個新的臺階。
2、認真做好非車險的展業工作,選擇拜訪一些大、中型企業,對效益好,風險低的企業要重點公關,與企業建立良好的關系,力爭財產、人員、車輛一攬子承保,同時也要做好非車險效益型險種的市場開發工作,在20xx年里努力使非車險業務在發展上形成新的格局。
3、積極做好與銀行的代理業務工作。20xx年10月我司經過積極地努力已與中國銀行、中國建設銀行、中國工商銀行、中國農業銀行、福建興業銀行等簽定了兼業代理合作協議,20xx年要集中精力與各大銀行加強業務上的溝通聯系,讓銀行充分地了解中華保險的品牌及優勢,爭取加大銀行在代理業務上對我司的支持與政策傾斜力度,力求在銀行代理業務上的新突破,實現險種結構調整的戰略目標,為公司實現效益最大化奠定良好的基礎。
在新的一年里,雖然市場的競爭將更加激烈,但有省公司的正確領導,中支將開拓思路,奮力進取,去創造新的業績,為做大做強公司保險事業而奮斗。
公司活動計劃安排公司活動計劃的編制篇五
一、強化常規教學管理,夯實基礎,提高教學效益。
1、認真學習鉆研《新課程標準》,嚴格實施《小學生常規教學管理規程》,結合我校和班級實際情況,每位教師制訂出切實可行的計劃并嚴格按其計劃實施。
2、依靠學科教研組和年級教研組開展集體備課,充分利用網絡資源,在三至五年級語文數學學科上,以河北遠程教育網資源為主,同年級同學科備一課。加強同科教師間的經驗交流,改革教學方法,實施最大效能教學。同時,也加強不同學科間的交流,促進學科整合,整體提高教學效能。
3、組織階段性教學質量測評和試卷分析,有針對性的改革教學,本學期我們繼續堅持執行月考制度,單元過關制度等。
4、搞好教師教案的觀摩學習,推廣先進經驗,提高教師課前準備的業務能力;搞好學生作業的評比,提高教師課后反思的業務能力,要求教師每周至少一篇真情實感教教學故事或反思,整體提高教師的教學水平。
二、全面實施素質教育,入學習《新課程標準》,深化課程改革。把落實國家課程、地方課程、同開發校本課程有機的結合起來,保證課程結構的完整性,促進學生全面發展。
1、嚴格按照《新課程標準》要求安排課程,爭取開足開全國家課程,同時盡最大可能開設地方課程和校本課程,本學期仍然堅持以中華經典誦讀校本課程。
2、各學科繼續利用課外學習小組開展豐富多彩的課外活動,發揮學生特長,綜合實踐活動,要有活動計劃,有記錄、分析,以提高學生綜合素質。
3、發揮素質教育作用。組織學生進行詩文朗誦、講故事、歌詠比賽、書法比賽文藝節目形式活動,給學生鍛煉和展示才能的機會與舞臺,提高學生綜合素質。
三、深化校本研修,營造書香校園。
1、完善教研組織和教研機制。嚴格要求各教研組按照學校教研計劃認真實施,保證教研效果,使教師在活動中研究,在研究中學習,在學習中共享,在共享中發展。
2、抓好現代教育理論的學習。要求教師把教育理論學習做為日常工作的一個重要部分,組織教師有針對性的學習現代教育理論、教育教學信息動態及教育教學形勢分析,促進教師教育觀念的轉變,增強教師科研興校意識。本學期計劃每隔周進行一次教師集體學習,其它不定期學習;要求每位教師本學期至少讀一本教育專著,寫讀書筆記和心得體會致少一萬字以上。
3、增強教師網絡研修意識,要求有潛力教師建立博客,把有關教學的方方面面,點點滴滴寫進博客,增強教師間交流與研討,提高自身素質;要求教師學習網上先進經驗和方法,本學期教師網上聽課致少五節以上。
4、開展聽、評、說課等即時教研,搞好課例研討,開展主題研討。按照縣教研室課例研討十步曲要求進行研討,主題研討還要做到六定:定主題、定時間、定參加人員、定組織者、定主講人、定議程,以保證活動的質量和效果。經常組織公開課、觀摩課活動,做到課前有準備,課后有反思、有分析。每位教師都要參與,都要發言,都能夠把新課程理念運用到教學實踐中。
5、搞好先進經驗的交流和學習。組織好優秀教案、課件、優秀課、優秀論文的評選工作,要讓優秀教師切實起到幫帶的領頭作用。
6、搞好縣級課題《影響農村小學語文成績提高因素的分析》,爭取本年度結題。
7、加強與兄弟學校的溝通。結合我校實際情況,同其它兄弟學校共同研討,取長補短,共同促進,使每位教師都有向兄弟學校學習的機會,本學期繼續爭取與手拉手學校多聯系,勤溝通,請進來學習,走出去鍛煉。
公司活動計劃安排公司活動計劃的編制篇六
堅持以發展為主題,以關注學校發展為根本,以促進學生的發展為宗旨,以課程改革實施過程中學校所面對的各種具體問題為對象,以教師為研究的主體,為了學校研究,在學校中研究,基于學校研究,研究向學?;貧w,向教師回歸,向教學實踐回歸,推動學校教育教學工作的可持續發展。
二、總體目標
4、通過開展校本教學研究,改善我校教育教學實踐,提高教學質量促進教師和學生的共同發展,共同成長。
三、主要措施
(一)把握科研方向,樹立校本教研新理念。
《面向21世紀教育振興計劃》提出:“加強教育科學研究,要統籌規劃,突出重點,促進研究成果向實際應用的轉化,為教育宏觀決策科學化、民主化服務,為教育改革和發展的實踐服務,為繁榮教育科學服務”。這就明確指出,我們的教育科研只有牢牢把握統籌規劃,突出重點,促進成果轉化這個原則,科研管理才不會迷失方向。我校牢固樹立"科研興教"、"科研興校"思想,以新課程為導向,以促進每個學生的發展為宗旨,著眼于教學活動的改進和教學質量的提升,積極開展教學研究,把開展校本教研作為學校發展的第一推動力、作為一把手工程、先導工程,置于優選發展地位?;谶@種思想認識,我們把重視和加強校本研究作為學校教育工作的大事來抓,成立“校本教研工作領導小組”,在開展校本教研中,校長為第一責任人,親自負責抓教學研究,制定教研制度,指導各教研組制定教研計劃,發動全體教師積極參與教學研究,督促和評價學校教研工作。學校各教研組具體負責校本教研工作,組織教研課題的實施,組織教師學習教育理論,樹立現代教育理念,形成研究意識,自覺參與,提高素質。
(二)規范管理體系,開拓校本教研新途徑。
構建教育科研管理是校本教研進行管理的基本條件,只有賦予教師自主權,才有助于激發教師的主體性、積極性、創造性。在這個過程中,教師是作為研究者、作為主人來參與的,帶著疑問與困惑,進行理性的思考,而不是被動地接受,不應該以任何形式、任何權威來壓制教師個人的專業見解。教師是在由社會發展所牽動的教育改革當中,通過批判性的反思,做出新的選擇。在這個過程中,教師與教師、教師與管理者之間的溝通、交流、對話,建立起依法治校、教研工作規范化的機制,顯得尤為重要。通過集體備課、教學研討、教學觀摩、說課、評課、教學反思與交流、案例分析等,在實踐與摸索中找到解決問題的途徑。
(三)深化課題實驗,提高校本教研新成效。
課題研究是教育科研的靈魂,教育科研只有扎根于教育實踐的土地上才能枝繁葉茂。開展以校為本的教學研究,必須有一個統領的核心課題,才能更加明顯地提高成效。我們將抓住《在課堂中激發學生的聽課興趣》這個核心課題,將學習過程中最基本的問題凸現出來,把研究深入到師生課堂之中,廣泛研究教學交往中的互動策略及教師教學方式等問題,使教育教學、課改實驗及評價工作均以此為統領,融校本教研、課改實驗、素質教育與課題研究為一體,提高實效性,使校本教研有效促進學校教學改革的發展。做到強化課題管理,規范運作體系;強化課題服務,發揮科研興校優勢;實施課題引路,促進科研創新發展。
科研的關鍵在于課題,課題的生命在于質量,質量的標志在于成果轉化。新形勢下的課題活動,必須找到新的生長點。我們認識到:只有在不斷的創新中求發展,才能使課題及其成果長久不衰,保持旺盛的生命力。
第一、將課題實驗與校本培訓緊密結合,加強課題實驗的針對性、實用性和實效性,使教師在經驗加反思中成長。
第二、課題要同課程改革緊密結合,注重課堂教學評價標準的改革創新,探索建立促進學生素質全面發展的評價體系,探索建立促進教師不斷提高的評價體系,使教師運用評價標準對自己的教育行為分析和反思,不斷提高教學水平。