每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

高中寒假周記篇一

寒假到了，想必大家只有一個念頭：“玩”！讓我來給大家介紹下我的寒假生活吧！

寒假之早晨

“叮叮叮叮？”鬧鐘在我床前一遍又一遍地響著，而此時的我正在與起床做著艱苦的思想斗爭，只見我像抱住個寶貝似的緊緊地抱著枕頭，身體全部縮在被窩里，一縷晨光照射在我的臉上，而我這個“睡神”卻無動于衷，“睡神”這個稱號可不是隨便就起的，我在被窩里像只蟲子一樣蠕動著，最后竟然人帶被子一起滾到了地板上，而我卻渾然不知，還在迷迷糊糊地躺著，直到媽媽發(fā)動她那失傳已久的“獅吼功”才把我在睡眠里拉出來，我只好依依不舍地穿上衣服，然后去洗漱。唉！早餐還是那么單調，又是雞蛋、牛奶、油條，早就吃煩了，能不能換點新花樣啊！

寒假之上午

吃完早飯，我便像往常一樣忙碌起來，我先和我的“math”兄弟打招呼，在計算完了100多道計算題后，接踵而至的還有50多道幾何題，這些難題讓我鉆研得頭都暈了，在我的艱苦奮斗之后，數學科目終于被我攻克了。但是接下來我的“english”兄弟也來了，在一遍又一遍的朗讀背誦下，我終于跨過了英語單詞這道檻，但是短語和作文又來了，唉！我徹底垮掉了！

寒假之下午

高中寒假周記篇二

各個學校已經陸續(xù)開始了漫長的寒假。我們都很高興，在熬過焦頭爛額的期末考試之后，有了屬于我們自己的時間。

時間真的過的很快，在不經意之間，它就會悄悄地溜走。在即將開學之季。我們便會感嘆時間如梭。

也許你的寒假在韓劇中度過，也許在體驗兼職中度過，又或者是在每天中午才醒，半天就已經消失的情況下度過。我相信，每個人都想過有意義的寒假。

在你賴床的時候，別人可能已經讀完了一本好書，充實了自己。在你坐在電視機前的時候，別人可能已經背完了單詞。最可怕的不是你不努力，而是比你優(yōu)秀的人比你還努力。

寒假可能已經開始一段時間了，我們也揮霍了時間了。是時候使我們自己變的更強了。

重新拿起畫筆，學一首歌，學一種樂器。都是對自己的突破，自己也會變的更加自信。如果有展示自己的機會時，我們就已經胸有成竹了。機會時留給有準備的人的。

不要每天虛度光陰，浪費了充實自己的機會。制定一份有意義的寒假計劃，去完成這份計劃。在寒假結束后，會覺得這個假期很愉快，很充實。

有可能寒假作業(yè)很多，要在最短的時間內完成它，爭取到更多的時間給自己。不要讓自己變的慵懶，適當的運動，對自己的身體和學習都是很好的休息方式。加油吧，少年！

高中寒假周記篇三

不知不覺的，高中生活已經開始三周了，感覺自己就像剛從絕癥中幸存過來一樣，一段新的生活又開始了。

回想當年的初中的時候，那日子過得真是一個滋潤，三年半學半混的也就過來了，到了高中可不一樣，再怎么說咱也得考上大學，所以混是不可能的，所以咱得好好學，就中國這個教育形式，分就是真理。

真理歸真理，但真理不是每個人都做得到的，就像牛頓坐在樹下能被蘋果砸到，而我在樹下就只有接鳥糞的份兒一樣。所以有時候追求真理是要有點技巧的。老師們說了--不加“們”不行，因為每個老師的話都像大家互相串通好的一樣。老師們說了，高中學習要有四個必要步驟：1 課前預習，2 上課認真聽，3 課后復習，4 做作業(yè)。

我在回憶童年的時候，感覺血一下子涌到腦子里，把腦子一下子沖大了。

我小的時候，膽子很大。那時的我敢站在橋的護攔上，向下望飛馳而過的汽車。現(xiàn)在是不行了。

我小的時候，什么東西都敢吃。那時爺爺曾經告訴我：“中醫(yī)說，螞蟻是補藥。”于是，有一次在院里玩時，天真的我從地上抓起一只螞蟻，“嘎吱嘎吱”地嚼著吃了下去。現(xiàn)在想起來都后怕，萬一它沒死，我的五臟六腑肯定倒霉了。

我小的時候身手特別敏捷，整天“飛檐走壁”，從各個人家的倉房頂上飛跑而過。現(xiàn)在是不行了。

我小的時候，感覺世界是一幅畫。湛藍色的天，象撕碎的棉花一樣的白云，赭石畫成的磚墻，雪青色的丁香花.......真是太美好了。

高中寒假周記篇四

盼星星，盼月亮，寒假終于給盼來了，可不少孩子卻又苦惱了起來，因為教師布置要天天寫日記。可絞盡腦汁老半天也寫不出什么來，這可怎么辦才好呀？不用急，其實日記詳細來說也分為好幾類，我們可以根據自己的實際情況來操作，一起隨我動手吧！

一、剪剪貼貼式日記：平常家里累積了一大批舊報紙、舊掛歷，我們可以進行細細挑選，將有趣、有用的內容剪切下來，粘貼到日記本上，并在下面用上一些優(yōu)美語句描述一下，簡潔美觀！

二、一日活動式日記：寒假里的每一天我們的活動都不盡相同，可以將一天活動中的主要內容記錄下來，將有意義的詳細敘述一下，做到詳略得當。

三、觀察日記：我們可以將寒假里觀察到的一草一木，感人的場景，難忘的人物用自己最樸實的話語記錄下來，從字里行間滲露出自己的真情實感。

四、實踐體驗式日記：寒假里有了充足的時間，我們可以自己嘗試著幫爸爸媽媽燒午飯、炒雞蛋，嘗試著做一做書上的綜合實踐實驗，用日記的形式記錄下詳細操作的過程、步驟和自己的切身領會。

五、讀書摘錄日記：高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯！”我們當然也不放過寒假這個時間多讀幾本好書，及時進行讀書摘錄，將好詞佳句、名人名言、優(yōu)美片斷摘錄到日記上來，作為自己在寒假里的一份收獲。

高中寒假周記篇五

“合理安排時間，就等于節(jié)約時間。”這句話我深有感受。

原來，我寫作業(yè)拖拖拉拉，每天都沒有看書的時間，效率很低。現(xiàn)在我有一些改變，寫作業(yè)不但質量高，而且速度也快了，這是因為實行了媽媽的“計時”方法。

每天，放學回家后，我先休息幾分鐘，六點準時到書桌前學習。用5分鐘時間把今天的作業(yè)寫在紙上，每一項寫上預計在幾點完成。然后，我挑簡單的作業(yè)先寫，復雜的作業(yè)最后寫。寫完一項作業(yè)就在紙上記上實際完成的時間。在寫完一半作業(yè)時，就開始吃飯。在吃飯時，我收看著新聞聯(lián)播，飯后的十幾分鐘里，不是很能靜下心來學習。所以，我就利用這段時間聽讀英語。最后，我在睡覺前就整理好書包，第二天只用檢查一遍就可以了。我用節(jié)約下來的半個小時，閱讀更多的課外書。

這種安排時間的方法很好，可以使我們集中精力在規(guī)定的時間里完成任務，提高了我的效率。每天節(jié)約一些時間，持之以恒，就對我們有很大的幫助。

人是跑不過時間的，不過我還是要努力和時間賽跑，合理安排它，是我能在有限的時間里做更多有意義的事情!